時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧！計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

小學六年級班主任工作計劃指導思想 小學六年級班主任工作計劃第一學期篇一

我班這一學期共有58位學生,，每個孩子都活潑愛動，有著很強的上進心和集體榮譽感,，他們純潔善良,，好奇心強,，求知欲強,。但是有一些同學上課不敢大膽發(fā)言，還有少數(shù)學生在平時不能嚴格要求自己,，學習主動性不強，貪玩又粗心,，再加上父母的嬌生慣養(yǎng),，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。所以,，我班將開展“一幫一，多幫一”等活動,，幫助他們養(yǎng)成良好的行為習慣并提高學習成績,。

1、班級文化建設

班級文化是班級師生共同創(chuàng)造的精神財富,，是校園文化的重要組成部分,，也是形成班集體凝聚力和良好班風的必備條件。班級文化建設不但能有效地調動學生的學習與實踐的興趣,，更重要的是能啟迪學生思想,，陶冶學生情操，弘揚學生道德,，培養(yǎng)學生的主人翁精神，塑造積極向上的班級精神,，促進學生健康成長,。

結合畢業(yè)班的特點，以及校班級德育計劃,、少先隊計劃,，圍繞班級學生年齡、心理特征和現(xiàn)有的班風,、學風,，確立本班“拼搏向上，成就夢想”班級文化活動,，并讓學生在班級文化建設中發(fā)揮主體地位,，讓每位學生參與班級文化建設目標的制定、環(huán)境的策劃,、管理和評價,，大膽而有創(chuàng)意地建設好班級文化,。同時還要利用好教室的每一個空間，精心布置,，使其既溫馨舒適,，又催人進取，鼓勵,、激發(fā)學生自己動手,，用自己的才智與雙手創(chuàng)設自己所欣賞的班級文化環(huán)境，讓學生充分表現(xiàn)自己的美感,，表現(xiàn)自己的創(chuàng)造個性,，在美化環(huán)境的同時，把有限的教室空間成為無限的教育資源,。

（1）,、確定班級文化建設小組名單：組長：組員：全體同學，指導：班主任,，任課老師

（2）,、通過班級文化建設系列活動，樹立積極進取的班風,。創(chuàng)造有利于每個學生個性發(fā)展,，潛能開發(fā)的空間和舞臺。

（3）,、讓教室各面墻都能開口說話,，建設特色墻，抓好班級硬文化建設,，創(chuàng)設班級濃厚的文化氛圍,。

2、德育教育,。

本學期我們要認真貫徹,、配合學校德育工作計劃，落實開展少先隊教育主題活動,，同時根據(jù)六年級學生特點,，即將離開母校，開始新的征程,，對學生重點開展“我的理想”理想信念教育活動,，開展有特色的年級教育活動，并注意聯(lián)系本班學生的實際情況,，盡可能挖掘身邊的教育資源,，在活動中培養(yǎng)學生團結意識、樹立畢業(yè)意識,。為進一步增強學生學習動力,，提高學習能力,，通過制定班級公約，自主管理,，建立獎勵機制等方式,，讓同學們更加明確自己的理想，在學習上激發(fā)更大的熱情,，為現(xiàn)在的學習注入更大的動力，使整個班級形成積極向上的良好學風,，為同一個理想努力奮斗,。并為學生進入中學后做一個會學習、會合作,、講文明,、懂禮儀的好少年做好準備。

1,、抓好班干部隊伍的建設,，切實發(fā)揮班級管理作用。

我認為要想培養(yǎng)一個良好的班集體,，班干部的作用至關重要,，在班干部中先要形成良好的團結合作意識，以班干部的行動帶動學生的行動,，讓好的行為帶動整個班集體,，這樣才會收到好的效果。在開學第一天,，我讓學生通過民主選舉投票的方式,，重新選出班長、副班長,、學習委員,、紀律委員、勞動委員,，組成了一個新的班委。對于每一位班干部,，我都要嚴格進行任務分工,，讓他們明確自己的職責，讓每一項工作切實落實到每一位學生,。同學們隨時監(jiān)督他們的工作,，同時，召開班委會,，鼓勵他們大膽工作,，并教給他們一些進行班級衛(wèi)生,、紀律、班級文化建設管理的方法,。

2,、加強學生的自我管理能力，思想?yún)R報專題使學生學習有目標,，行動有準則,。

針對班級的學習和紀律管理，我在班里劃分了學習小組,，分別確定了小組長,，根據(jù)同學們的意見，共同制定出了一套詳細的考評制度,。小組與小組之間形成了一種競爭關系,，大大的激發(fā)了孩子們的學習、紀律意識,，使得他們學習有目標,，行動有準則。同時定時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。深化班級自主管理的群體建設工作，培養(yǎng)優(yōu)良的班干隊伍及群體,，共同創(chuàng)建一個良好的班級學習氛圍,。通過以上的調整，我的宗旨是讓孩子們充分發(fā)揮他們主人翁的意識,，鍛煉著自己管理自己,，自己督促自己不斷進步，我相信他們有這個能力做好,。

3,、制定班級公約，使常規(guī)管理走向精細化

班級公約是全班共同遵守的制度,，包括文明禮儀,、學習常規(guī),、考勤常規(guī)、基本規(guī)范,、衛(wèi)生值勤,、獎懲等多個方面，是班級學生活動的行動指南,。班級公約應該“自下而上”由學生討論產生,，讓他們感到這是他們自己的事，他們是制訂者,，也是執(zhí)行者,、維護者。因此,，在制訂班級公約時,，要激勵每一位學生參與，廣泛聽取每一位學生的意見和建設,，再通過全班民主表決形成定案,，這樣獲得學生的心理認同，從而內化成他們追求的目標,，才能使他們以積極的態(tài)度去執(zhí)行,，從而促使學生進行自主管理。

（1）強化文明禮貌,、團結互助,、遵紀守法、熱愛集體,、保護環(huán)境,、寬容接納，培養(yǎng)學生對自己,、對他人,、對集體、對社會的責任感和健康的人格,。

（2）加強安全教育,，如上下學路上、食品的衛(wèi)生,、校園里突發(fā)事故的處理,、防火、安全用電,、學會珍愛生命。

（3）以守則,、規(guī)范為準繩,，結合實際引導學生分期學習,，指導行動。

（4）開展“每周文明學生”的評比活動,，加強本班的自律性教育,，進行課堂紀律評比。

（5）環(huán)保教育：教育學生愛護學校的一草一木,，尊重每一位同學的勞動,，保持好教室的整潔，人人成為環(huán)保小衛(wèi)士,。

作為一名班主任,，我深知自己肩上的重擔，要做的工作還不止這些,，比如還要認真做好家訪工作,、學困生轉化工作等。我們要對班級每一位學生負責,，所以要盡心盡力做好每一天的每一件事,。我相信，只要心中有一片希望的田野,，勤奮耕耘終將迎來一片翠綠,！

附：

班 風：勿傲勿暴勿躁

宜和宜靜宜莊

班級口號：拼搏向上，成就夢想

班級公約：（學生參考）

1．班級成員人人平等,，人人享有班級權利和履行班級義務,。

2．上課專心聽講，勤于思考,，勇于提出有價值的問題,，勇于發(fā)表自己的見解。

3．認真預習和復習,，按時獨立完成作業(yè),，字跡端正，質量高,，不拖拉,，不抄襲。

4．學會交往,，尊敬師長,，禮貌待人，團結同學,，協(xié)作創(chuàng)新,。

5．誠實守信，不撒謊，不騙人,，做錯事敢于承認錯誤,。

6．用餐文明，不講話,，不打鬧,，不浪費飯菜。

7．在班級養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，不亂丟垃圾,，保持教室整潔。

8．保證學習環(huán)境安全安靜,，創(chuàng)造良好的學習氛圍,，不在教室內從事體育活動、大聲喧嘩,，課間不追逐打鬧,。

9．同學之間團結互助，正常交往,，以誠相待,，不叫侮辱性綽號，不欺侮同學,，發(fā)生矛盾時首先做自我批評,。

10．積極參加學校和班級組織的文體活動、勞動和實踐活動

小學六年級班主任工作計劃指導思想 小學六年級班主任工作計劃第一學期篇二

一個好班主任就是一個好班集體,。假如說每一個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠，熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛,，最動人的光輝！為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期新班級布滿活力與創(chuàng)新，特制定本學年班主任計劃以下：

把品德教育放在首位,，本著“先學做人,，再學做學問”的理念展開各種活動適時對學生進行有針對性的教育。具體措施以下：

1,、公道利用升旗儀式,，重大節(jié)日，加強學生的德育教育,。在這學期利用婦女節(jié),、五四節(jié)、母親節(jié)等節(jié)日舉行一些成心義的主題班隊活動，使學生曉得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,、學會創(chuàng)造、學會生活,。

2,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,，有集體。在活動中學會幫助他人,、欣賞他人,、贊美他人，曉得團結協(xié)作的重要性,。

3,、充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用，采用“光榮榜”和“分組pk”等方式進一步規(guī)范學生的行為習慣,。

班級集體是班主任教育的對象,，又是班主任工作依托的教育氣力。班級集體不是自然而然構成的,，需要班主任進行長時間工作,，進行組織和培養(yǎng)。

1,、確立共同的奮斗目標,，構成良好的班風

共同的目標是班集體構成和發(fā)展的動力。因此我會在了解和研究學生的基礎上,，分階段性地向全班學生提出明確的前進目標,，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力往實現(xiàn)奮斗目標,。我相信一個奮斗目標的實現(xiàn),，不但可以增強學生的自信心，更能使班集體到達鞏固和發(fā)展,。在班級建立“把知識轉化為聰明,；將文明積淀成人格”的思想。以高尚的品德,、超人的才情為目標,，建構自尊、自信、自愛,、自律的班風,。

2、重視個體的健康發(fā)展,，發(fā)掘學生的潛力

將班級工作細化并責任到人,，讓每個學生都積極參與到班級管理中來，給每一個孩子展現(xiàn)自我的機會,，讓孩子們逐步都勇于面對大家,。充分鍛煉能力、進步自信心,，使內在潛力得到最大限度的發(fā)揮,。另外，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理,。

3、做好個別學生的教育工作

在組織學生展開集體活動的同時,，還要對學生進行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差,，或是性情孤僻,，或是玩皮搗蛋。對這些特殊學生的教育工作,，具體做法以下：首先思想上不輕視,，感情上不討厭，態(tài)度上不粗魯,。對落后生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)落后生身上的積極因素，特別是要留意培養(yǎng)落后生的自尊心和自信心,，做到動之以情,，曉之以理，細如魚絲,。其次要對癥下藥,，教育個別生首先要找出個別生特殊在甚么地方，有的學生學習成績不理想,，有很強的自卑感,，造成性情孤僻，不和群,。有的是精力多余,，人很聰明,，而班級生活對他來講很不滿足，在缺少正確引導的情況下就會弄出“惡作劇”,?？傊瑢€別生不一概而論為差生,，應區(qū)別對待,，對癥下藥，因材施教,。

1,、營建一個干凈、舒適的環(huán)境,，指導學生要留意個人衛(wèi)生，要求穿著整潔,，做好“三勤”,，桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛惜環(huán)境和花草的教育,。

2,、定期召開有關以安全為主題的班會，把安全教育深進到每一個同學的心中,，增強孩子們的自我保護意識,。

給孩子們一個金色的童年。新學年,，我將會專心往交換,，用欣賞的眼光尋覓孩子身上的每處閃光點。我相信,，只要關愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，就可以找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，我將在工作中努力完善,，爭取做得更好，充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引導學生健康成長,。

小學六年級班主任工作計劃指導思想 小學六年級班主任工作計劃第一學期篇三

本學期我將擔任六年級六班班主任的工作,，為了更好地開展班主任工作，特制定本學期班主任工作計劃：

堅持德育為首位,，以日常行為規(guī)范為準繩,，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力,，力爭我班各方面的工作有新的突破,。

我班共有學生57人。據(jù)了解每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良，好奇心強,，求知欲強,。但是自制能力差，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作,，個別學生迷戀網(wǎng)吧。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。開學一同內我將對學生的學習能力,、學習狀況做比較詳盡地了解。

1,、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

2,、重視關懷教育：要關心學生的生活，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好,。

3,、繼續(xù)做好安全教育工作：要求學生時時、事事,、處處注意安全,。努力提高學生的安全防范意識。

4,、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程,，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學生的參與意識。

班干部是班主任的好幫手,，充分發(fā)揮班干部的作用,，不僅利于教師把更多的經力投入到教學中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng),。我們班級里班干部的人數(shù)很多,，但我總覺得有很多事要親自操心，覺得這樣比較放心,。其實我可以換個角度思考問題，俗話說：失敗是成功之母!沒有一個人生來不會犯錯,，關鍵是只錯就改,。要多給學生鍛煉自己的機會，很多事可以讓他們自己去做,，讓他們在失敗中進步,。比如儀式升旗、布置教室,、出黑板報,，搞班會。

良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障,，一個學生調皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗,，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,，直接影響到班集體的利益。因此,，扎實有效地加強學生的常規(guī)訓練很重要,。本學期常規(guī)訓練的內容我以《小學生日常行為規(guī)范》為主，同時結合課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)等,，使學生無論在課堂上，出操集會上,，都能保持良好的紀律,，得到更多的收獲。

俗話說：有目標才有動力,。這學期我打算讓學生在期初,，期中等時間擬定自己在學習、行為習慣,、衛(wèi)生等方面的目標,，讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目,、低效地學習和生活,，從而增強集體的凝聚力和動力。目標擬訂后,，要求每個學生認真切實地執(zhí)行自己的計劃,，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每個人進步,，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己,。

養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質,，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度。

面向全體學生,，分類施教,，加強對潛能生的輔導，課堂多關注,，課后勤輔導,。力爭他們本期取得更大的進步。

準確把握學生對知識的掌握,，因材施教,，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升,。

經常與學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。在新的學年中,，我會一如既往,，繼續(xù)努力，使班級工作再上新臺階,。我相信自己會越做越好,，只是現(xiàn)在的我還沒有將學生的情況摸的很透，我還有好很多的工作要做,，但是我相信,，我一定會做好的，我一定會在不斷的進步中得到更多的進步,，我相信我會做到這一切的!

小學六年級班主任工作計劃指導思想 小學六年級班主任工作計劃第一學期篇四

為能形成“團結,、活潑、嚴謹,、求學”的班風,，讓學生形成積極向上的精神面貌。學校的工作計劃是本計劃的基礎,。目的是為學生負責,，為了一切的學生，為了學生的一切,，努力做好本學期的班級工作,。

本班共計20名學生,，其中有男同學7人,。女生13人。針對畢業(yè)班的特點,，即將要進入中學了,，但是有的同學思想不夠成熟，還有不少男同學學習目的不是太明確,，紀律松懈,，行為習不夠規(guī)范，需要我們班主任做大量思想工作.

1,、努力做好學生的思想政治工作,，加強德育，向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,，使學生成為有禮貌,、講文明,、守紀律、講衛(wèi)生的好少年

2,、狠抓后進生工作,，使其端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣,，能主動學習，提高學習成績,。

3,、加強對特長生的教育和培養(yǎng)，鼓勵他們大膽創(chuàng)新,，勇于探索,，出成績。

4,、加強學生辨是非的能力培養(yǎng),，由“他律”逐漸向“自律”過渡。

1,、加強德育教育：利用各種有利的時間和活動（晨際談話,、班隊課、勞動或活動）施加影響,，對學生講清意義,，并做好總結使其真正能從中受到教育，得到啟示,；利用班會主題班會的作用指導學生應該怎么做,。

2、后進生（尤其是班級中的幾大金剛）工作要加強,，它是班級穩(wěn)定和班風建設的重要因素：關心他們的學習和生活,；一幫一；善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，經常表揚,，增強其自信心；與家長聯(lián)系,，做好家長的工作樹立信心,，共同確定幫助他們的辦法；多談心,，了解他們的想法,，對癥下藥，以達到良好效果。

3,、形成競爭氛圍,，互相幫、趕,、超,，努力形成良好的學習氛圍，形成互幫,、互學,、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績,。

4,、經常召開班干部會,，指導他們的工作方法，提高他們工作的能力,，同時讓他們獻計獻策,，共同建設班級,。

5,、協(xié)調好與其他任課老師的關系,，共同對學生施加教育,。

擔任三年級班主任工作,。我愿用我百倍的真誠和熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，我相信在經過我的引導和他們自己的努力后,，他們能各自閃爍出最燦爛,、最動人的光輝！

小學六年級班主任工作計劃指導思想 小學六年級班主任工作計劃第一學期篇五

為能形成團結、活潑,、嚴謹,、求學的班風，讓學生形成積極向上的精神面貌,，成為時代發(fā)展需要的社會建設者和接班人是制定本計劃的宗旨,。學校的工作計劃是本計劃的基礎。目的是為學生負責,，為了一切的學生,，為了學生的一切，努力做好本學期的班級工作,。

本班共計14名學生,，其中有男同學4 人。女生10人,。主要有本地的學生構成,。該生因為主要是女生，女生大都膽小內向,，四個男生全都基礎較弱,，課堂的氛圍不夠活躍，上課缺乏自由表達能力良好氛圍,。上課學生要盡量鼓勵學生,，學生有點滴進步也要予以表揚。過于急躁和疾言厲色也于事無補,。雖然學生能夠完成教師布置的作業(yè),，但是作業(yè)的質量有待加強，尤其是幾個男生的作業(yè),，字跡潦草,，態(tài)度草率。還有幾個女生的學習方法不夠靈活,，舉一反三的學習能力較差,。有近8個同學學習基礎不夠扎實，還缺乏學習的自信心和自覺性,。5人自制力很差,，帶頭吵鬧(沈凱剛、王濤,、嚴海方等),。并且我班學生都是遠路生，住宿生有10個,，在校的時間特別長,，為教育教學習帶來了壓力;上學放學的路途遙遠，安全這個問題將更為緊迫。六年級的學生已有較強的自我意識,，自制力又較弱,，這種自身的矛盾要求教師應用新的工作方法，讓工作更有針對性,，以德服人,，以理服人。

1,、努力做好學生的思想政治工作,，加強德育，向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,，使學生成為有禮貌,、講文明、守紀律,、講衛(wèi)生的好少年,。

2、狠抓后進生工作,，使其端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學習興趣,，能主動學習,，提高學習成績。

3,、加強對特長生的教育和培養(yǎng),，鼓勵他們大膽創(chuàng)新，勇于探索,，出成績,。

4、加強學生辨是非的能力培養(yǎng),，由他律逐漸向自律過渡,。

1、加強德育教育：利用各種有利的時間和活動(晨際談話,、班隊課,、小型體育競賽、遠足,、社會實踐,、公益勞動或活動)施加影響，對學生講清意義,，并做好總結使其真正能從中受到教育,，得到啟示;利用班會主題班會的作用指導學生應該怎么做。

2,、后進生(尤其是班級中的幾大金剛)工作要加強,，它是班級穩(wěn)定和班風建設的重要因素：關心他們的學習和生活;一幫一;善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，經常表揚,，增強其自信心;與家長聯(lián)系,，做好家長的工作樹立信心，共同確定幫助他們的辦法;多談心,，了解他們的想法,，對癥下藥，以達到良好效果,。

3,、形成競爭氛圍，互相幫,、趕,、超，努力形成良好的學習氛圍,，形成互幫,、互學、互比的良好學習風氣,，提高學生的學習成績,。

4、經常召開班干部會,，指導他們的工作方法,，提高他們工作的能力，同時讓他們獻計獻策,，共同建設班級,。

5、協(xié)調好與其他任課老師的關系,，共同對學生施加教育,。

小學六年級班主任工作計劃指導思想 小學六年級班主任工作計劃第一學期篇六

一晃眼，馬上學生就要踏進小學生活的最后一年了,。在小學六年級的教學中,，我根據(jù)以往的經驗和曾經的思維教學，我決定在學生的小學最后一年里有一個比較大的轉變,。作為班主任,，我有著很多的想法，可是一支沒有得到很大的改進,，所以我要更加不斷的努力,，我相信我能夠做的更好,！

今年我繼任六年級二班的班主任工作，面對這些對將來滿懷憧憬,、滿懷希望,、渴望知識、追求新奇的天真的兒童,。我的想法和以前一樣,，為了使學生能夠學到更多的本領，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質,，為了能把本班建成具有“靜、竟,、敬,、凈”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,，本學期我將盡我最大努力,，教育這批學生認識自己、提高自己,，我將重新認識自己的不足,，吸取經驗教訓，并希望能在現(xiàn)在這批學生中,，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上,，努力工作。

1,、轉化"后頭"：就是班主任要認真做好后進生轉化工作,。當前后進生有三類：其一是學習差生，表現(xiàn)為無心向學,，學習成績極差,；其二是思想品德差生,，表現(xiàn)為沾染上不良習氣,、不遵守校規(guī)班紀,，隨心所欲；其三是"二合一"的雙差生,。他們雖然人數(shù)不多,，但影響很大，是班主任為之嘔心瀝血的對象,，需要傾注大量的愛和大量細致耐心工作使其轉化,。

2,、組織建設：就是建一支有朝氣、有戰(zhàn)斗力的班干部隊伍,。班干部隊伍是班級工作核心,，是一個班能否形成良好班風的決定因素，因此,"龍頭"建設應是班主任的首要工作,。選拔班干部應素質,、能力,、知識三者綜合考慮,，做到精心選拔，在實際工作中不能憑學生入學檔案或第一印象而"一錘定音",，而應廣泛征求意見和做深入細致的調查研究,，從不同鍘面對選拔對象進行考察，并通過開展一些有目的,、有針對性工作(活動),，發(fā)掘優(yōu)秀學生擔任"龍頭"。為確保"龍頭"的戰(zhàn)斗力,，班主任對新生班的班干部可采用先試用后任用的方法,，給臨時班干部1至2周試用期進行考察，考察合格再任用,。"龍頭"建立后,，班主任應悉心指導，熱心扶持,、大膽使用,，班干成員應分工負責、定期考核,、優(yōu)用劣汰,，使其有壓力、有動力,、有戰(zhàn)斗力,，真正成為班級管理前沿陣地的生力軍。

3,、抓住苗頭,，就是班主任要善于捕捉學生思想、學習,、生活等方面不良苗頭,，把其消滅在萌芽狀態(tài)，防微杜漸,。學生都是帶著"成龍"的良好愿望踏進學校的,。隨著時間推移,，少數(shù)學生受到社會上不良風氣影響，放松了警惕性,、自覺性和自控力,，出現(xiàn)了一些不良行為，作為班主任不能掉以輕心,，應善捕捉苗頭,，掌握學生在不同環(huán)境、條件下特有心態(tài),、根據(jù)學生性格特點,，因材施教。在教育過程中,，要從"愛"字出發(fā),，堅持疏導教育，循循善誘,，以理人方法,，為學生分析不良行為的危害及可能造成后果，使其醒悟,，惟細致入微的思想政治工作把不良苗頭消滅在萌芽狀態(tài),，防微杜漸。

4,、榜樣力量：就是促進"龍頭"起模范帶頭作用,。火車跑得快,，全靠車頭帶,，"龍頭"不是擺出一副空架子，而是需要具有先鋒作用,，應時時為表率,，處處是先鋒。作為班主任,，如何促好帶頭呢?我認為應做好下面幾項工作：一是逐步放"權"鍛煉干部,，樹立班干在學生中的威信，如讓班長負責班級工作并及時匯報班工作,，讓生活委員負責班會費管理,、宿舍衛(wèi)生、紀律管理等,；二是加強對班干部言行監(jiān)督,，違紀班干部要嚴加處理，做到班規(guī)面前人人平等,；三是加強班干部理論學習和工作方法訓練,，提高其領導水平,；四是定期對干部進行述職評議，表彰優(yōu)秀班干部,，對不稱職者要及時調換,，注入新鮮血液，保持"龍頭"隊伍的先進者,。

班主任要做好后進生轉化工作,，必須堅持疏導、鼓勵,、情感交融與嚴肅紀律相統(tǒng)一原則,，認真做好下面幾項工作：一是爭取家長配合，發(fā)揮家庭教育作用,，形成合力,，同步進行,。具體可采取家訪,，召開家庭座談會等形式；二是對學習差生采取"分層次""開小灶"教育法,，耐心施教,，解決其"吃不到"或"吃不了"現(xiàn)象；三是致力于建設學風,、班風優(yōu)良的班集體,，充分發(fā)揮先進群體對后進生的感染作用；四是以表揚為主,，要發(fā)現(xiàn)后進生的閃光點,，給他們"用武之地"，激勵其轉化,；五是"導之以行,，持之以恒"，耐心細致做好反復教育轉化工作,。

班主任工作是一項艱巨,、復雜、細致的工作,，猶如一張網(wǎng),，抓住四個環(huán)節(jié)這個綱，就能綱舉目張,。相信在學生即將升到初中后,，會有自己的想法，會在以往學習的基礎上更進一步,，而不是像以往一樣的學習,。當然班主任就是知道教師,，我一定會更好的幫助他們不斷進步。

小學六年級班主任工作計劃指導思想 小學六年級班主任工作計劃第一學期篇七

本學期我任六年級班主任,，本班有學生39人,，自制力較差的就有六名。針對這樣的情況,，我特制定工作計劃如下：

德高為范,。教師有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正,，不令而行,；其身不正，雖令不從”,，教師要有這樣做人的威望,，人格的力量，令學生所敬佩,。教師又要以自身最佳的思想境界,、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極的影響和教育學生,，使他們健康地成長,，在學生面前樹起一座做人的豐碑。

對學生真誠,、坦誠和熱誠,，核心一個“愛”字，愛是教育的基礎,，沒有愛就沒有教育,，也談不上師德。用博愛之心與學生真誠互待,，坦誠相處,，熱誠幫助，在深愛著全體學生的同時,，更格外關注著個別學生,，多給他們愛的陽光雨露，滋潤他們茁壯成長,。

對人公道,，公道是做人的公德，也是為師的美德,。對待學生首先看的要公,，不夸大，不縮小，不偏不倚,。說的要公,，做到情之殷殷，言之鑿鑿,，不因人而厚是非,，尊重學生，一視同仁,。不管對哪位學生都獻上熾熱的心,，傾注滿腔的愛，對差生做到不計前嫌,，用發(fā)展的眼光去對待,，鼓勵他們放下包袱輕裝前進。

1,、利用四周一次的主持升旗機會,，激勵學生人人爭當旗手，在莊嚴的國旗下,，在眾目睽睽中,，體會作一名好學生的榮耀與驕傲。做到心中有祖國,，心中有學校,，心中有班級,，自己尊重自己的思想凈化教育,。

2、通過個人量化卡,、小組評議卡,，檢查、督促學生的每個方面,，做到多激勵,，少批評，使每個學生樹立自信,，從心底里維護班集體榮譽和利益,。

3、開好中隊會,，結合中共中央對未成年人思想道德建設的學習,，使學生成長為家長眼中的好孩子，社會上的好公民,，學校的好少年,、好學生。

4、開展兩次跳繩比賽,，兩次書法比賽,，兩次朗讀比賽，一次英語禮貌用語賽,，豐富學生生活,，增強學生的凝聚力和參與意識。

除此之外,，要根據(jù)學生實際情況定期家訪,，了解學生的實際情況，在班內除了建立學習小組,、勞動小組外,，還要建立互幫互助小組，使學生從小養(yǎng)成樂于助人的良好習慣,，每個同學都有愛心,，建立一個團結向上、樂于進取的班集體,。

小學六年級班主任工作計劃指導思想 小學六年級班主任工作計劃第一學期篇八

教育學生嚴格按照學校,、班級的規(guī)章制度學習與生活，嚴格執(zhí)行一日常規(guī),，從學習,、衛(wèi)生、紀律等各方面嚴格要求自己,，盡快適應新的學習,、生活環(huán)境。

我認為要作好學生工作,，關鍵在于抓好學生的心理,，不能把他們看成孩子，其內心世界可以說豐富多彩,，這時候不僅表現(xiàn)在學習上,，更要注重思想道德培養(yǎng)，紀律觀念形成,，助人為樂思想品質培養(yǎng),，作為班主任只有俯下身子和學生交心，做學生的朋友,，學生才會和你敞開心扉,，暴露學生的內心世界，向你坦言,，為班級管理獻計獻策,，為搞好班級工作提供依據(jù),。

人無完人，金無足赤,，只有自重,，才能自尊自愛，如果沒有自尊,，是不可能得到別人的尊,。看到學生有了長處,，有了閃光點就要表揚,，讓其樹立自信，使其有成功感,，而不是諷刺挖苦打,。別人做了好事或取得了可喜的成績，應該羨慕,，而不應該嫉妒,，尊重別人實際上就是尊重自己，這樣同學與同學之間關系才會越來越融洽,，只有這樣學生之間團結的才像一個人一樣,，人人都不去計較得失。真正做到“我為人人,，人人為我”,。

學生作為學生，心胸要開朗,、寬廣,，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風度,，大將風度,。無論什么樣的事，都能容的下,，俗話說”宰相肚里能撐船”別人若指責你，你要好好想想自己的過錯就改正,，不是自己的過錯就引以為戒,，有則改之，無則加勉,，不要一時沖動鬧得不可開交,，顯得沒有肚量，太小氣,，心胸太狹窄,，班主任希望每個同學都是心胸寬廣之人，同別人不計較，默默學習,，默默干工作的同學,。

我們來到學校就是為了學習，現(xiàn)在社會需要的是有文化,、守紀律,、有創(chuàng)新的一代新人，只有頑強拼搏,，積極進取,，將來才能適應社會，才不會被淘汰,，成為對社會有用的人,，可一部分同學不注意上進，厭惡學習,，要經常教育他們：要想取得好成績必須付出,，有頑強拼搏精神。有些同學的成績總是不夠理想,，就是與他們下功夫不夠,，沒有毅力直接有關。教育他們不能只看到別人的成績,，還要知道他們成績背后的付出,。

無規(guī)矩不成方圓，為了更好地提高班級工作,，制定嚴格的規(guī)章制度,，我采取小組管理制度，每小組長管理4—6個學生,，組長每天匯報給班主任當天的情況,，以便班主任及時做好班級管理工作。幫助學生做好各科學習計劃,，促使學生全方面發(fā)展,，每門學科都取得優(yōu)異的成績。

1,、建立健全班級各項規(guī)章制度,，組建班級各類組織，明確班干部職責,，分工,，值日責任到人，衛(wèi)生責任到人,，每周總結評比,。

2,、“三比”活動，比紀律,、比衛(wèi)生,、比學習，每周比一比組的紀律,、衛(wèi)生,、學習，哪組的,，作出總結,，指出不足，加以改進,，爭取先進,。

3、“獻愛心”,，為他人做一件你認為最有意義的事,，體會助人為樂的快樂感。

4,、比先進,，看誰的進步，通過前幾周的比,、學,、趕、幫,、超活動的開展,，讓同學們評出誰是班里最先進者，誰進步最快,，樹立典型,。

5、小組總結評比,，總結一學期來班級各小組工作優(yōu)點和不足,，提出改進的措施和今后努力的方向。

1,、班主任應該維護任課教師的威信,，并強化學生對任課教師的尊重意識；

2,、班主任要提供機會讓任課老師與學生多溝通；

3,、班主任要能夠妥善處理任課老師與學生的沖突,；

4,、班主任應該主動積極地聽取任課教師對班級的意見；

5,、班主任還要多關心,、了解科任教師的工作，努力搞好學科教學的協(xié)調,，加強學生學習目的和學習方法的教育指導,，不斷提高學生學習積極性。

小學六年級班主任工作計劃指導思想 小學六年級班主任工作計劃第一學期篇九

新年新氣象,，春節(jié)剛過,，便迎來了明媚的三月。這個學期因為對本班學生有了一定的了解,，再結合以往帶畢業(yè)班的經驗,，讓我對工作有一個較清晰的思路，我希望在新的學期里能搞好班級工作,，把我們的六（2）班建成一個和諧的家庭!為此,，特制定以下工作計劃：

1、以人為本,，對人有禮貌,，教育學生成為一個正直，善良,，智慧,，健康的人。

2,、營造一個溫馨,，和諧，自然的學習環(huán)境,，讓學生到了班里就象回到了家里一樣,。

3、教會學生學會生存,，學會與人相處,，學會付出和愛。學會發(fā)展,，學會學習,。

4、獎罰分明,，寬容為本,，弘揚正氣。利用各種活動增強班級的凝聚力,，讓每一個學生都為班級而自豪,。

5,、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里,，成為學生的真正意義上的朋友,，為學生排憂解難，樹立信心,。

6,、上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律,，讓班級永遠充滿活力,，積極，向上,。

班級集體是班主任教育的對象,，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,，需要班主任進行長期工作,，進行組織和培養(yǎng)。

共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力,。因此我會在了解和研究學生的基礎上,，分階段性地向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施,，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,。我相信一個奮斗目標的實現(xiàn)，不僅可以增強學生的自信心,，更能使班集體達到鞏固和發(fā)展,。在班級樹立“把知識轉化為智慧；將文明積淀成人格”的思想,。以高尚的品德,、超人的才情為目標，建構自尊,、自信,、自愛、自律的班風,。

將班級工作細化并責任到人,，讓每一個學生都積極參與到班級管理中來，給每個孩子展示自我的機會,，讓孩子們逐漸都敢于面對大家,。充分鍛煉能力、提高自信心，使內在潛力得到最大限度的發(fā)揮,。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理,。

在組織學生開展集體活動的同時，還要對學生進行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學生,，他們或是學習差，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋,。對這些特殊學生的教育工作，具體做法如下：首先思想上不歧視,，感情上不厭惡,，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情,，曉之以理,，細如魚絲。其次要對癥下藥,，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感,，造成性格孤僻,，不和群。有的是精力過剩,，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”,?？傊瑢€別生不一概而論為差生,，應區(qū)別對待,，對癥下藥，因材施教,。

1,、營造一個干凈、舒適的環(huán)境，指導學生要注意個人衛(wèi)生,，要求衣著整潔,，做好“三勤”,桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

2,、定期召開有關以安全為主題的班會，把安全教育深入到每個同學的心中,，增強孩子們的自我保護意識,。

新學期，新目標,，相信在“彼此信任”和“愛的關懷”下,，本學期我們將會有精彩的表現(xiàn)！

小學六年級班主任工作計劃指導思想 小學六年級班主任工作計劃第一學期篇十

為能形成“團結,、活潑,、善思、嚴謹”的班風,，讓學生形成積極向上的精神面貌,，成為時代的發(fā)展需要的社會建設者和接班人是制定本計劃的宗旨。學校的工作計劃是本計劃的基礎,，目的是為學生負責,，努力做好本學期的班級工作。

本班共計34名學生,，其中有男同學22 人,。女生12人。農業(yè)戶口4人,，非農業(yè)戶口30人,，其中外地戶口1人。孩子們雖有良好的表達能力,，但課堂的氣氛不夠活躍,。雖然學生能夠完成教師布置的作業(yè)，但是作業(yè)的質量有待加強,。一部分學生學習方法不夠靈活,，舉一反三的學習能力較差。有近10個同學學習基礎不夠扎實,，還缺乏學習的自信心和自覺性,。六年級的學生已有較強的自我意識，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求教師應用新的工作方法,，讓工作更有針對性,，以德服人，以理服人,。

1,、努力做好學生的思想政治工作，加強德育,，向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,，使學生成為講文明、守紀律,、講衛(wèi)生、愛學習的好少年,。

2,、狠抓后進生工作，使其端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學習興趣，能主動學習,，提高學習成績,。

3、加強對特長生的教育和培養(yǎng),，鼓勵他們大膽創(chuàng)新,，勇于探索，爭創(chuàng)成績,。

4,、加強學生明辨是非的能力培養(yǎng)，增強自律自覺的意識,。

1,、加強德育教育：利用各種有利的時間和活動（晨會談話、班隊課,、小型體育競賽,、遠足、社會實踐,、公益勞動或活動）施加影響,，對學生講清意義，并做好總結使其真正能從中受到教育,，得到啟示,；利用班會主題班會的作用指導學生應該怎么做。

2、后進生工作要加強,，它是班級穩(wěn)定和班風建設的重要因素,。關心他們的學習和生活；一幫一,；善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，經常表揚，增強其自信心,；與家長聯(lián)系,，做好家長的工作樹立信心，共同確定幫助他們的辦法,；多談心,，了解他們的想法，對癥下藥,，以達到良好效果,。

3、對全體同學進行量化考核,，努力形成良好的學習氛圍,，形成互幫、互學,、互比的良好學習風氣,，提高學生的學習成績。

4,、經常召開班干部會,，指導他們的工作方法，提高他們工作的能力,，同時讓他們獻計獻策，共同建設班級,。

5,、協(xié)調好與其他任課老師的關系，共同對學生施加教育,。

九月：

1,、報名注冊

2、打掃班級及公共場地衛(wèi)生

3,、了解學生暑期生活,，書面小結

4、加強期初的行為規(guī)范教育

5,、慶祝教師節(jié)

6,、選拔人才，參加大隊干部競選

7,、開展安全教育月活動

8,、布置教室環(huán)境

十月：

1,、慶祝國慶板報比賽

2,、老人節(jié)慰問活動

3、迎接我校第十屆小學生田徑運動會

6,、中高年級作文競賽

十一月：

1、 家長會

2,、 主題隊會：保護環(huán)境,，人人有責

3、 十一月板報評比

4,、 安全衛(wèi)生教育

十二月：

1、 準備學校硬筆字比賽

2,、 安全衛(wèi)生教育

3、 迎元旦校詩歌朗誦比賽

4,、 十二月份板報評比

一月：

1,、復習，做好期末迎考工作

3,、安排寒假生活

總之盡量給學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,、生活環(huán)境，使學生形成良好的習慣,。班級各方面的成績有大的提高,。

小學六年級班主任工作計劃指導思想 小學六年級班主任工作計劃第一學期篇十一

本學期我將繼續(xù)擔任六年級班主任的工作，之前幾年的磨合,，我已經和學生們有了很深的默契,，我想我在這個學期的工作將更加的好做，因為我已經對自己的工作有了更為明確的認識了,，我知道了自己要做的時期了,，我將更加努力的工作，相信自己一定能夠做的更好,，我會讓我自己做的更好的,。

堅持德育為首位,，以日常行為規(guī)范為準繩，以新的教育理念為中心,，大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力,，力爭我班各方面的工作有新的突破。

我班共有學生29人,。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,，好奇心強,，求知欲強。但是自制能力差,，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作，個別學生迷戀網(wǎng)吧,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。

1、培養(yǎng)班級干部

及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

2,、重視關懷教育

要關心學生的生活,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好,。

3,、繼續(xù)做好安全教育工作。

要求學生時時,、事事,、處處注意安全,。努力提高學生的安全防范意識。

4,、重視文體工作

教育學生上好所有學校開設的課程,，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學生的參與意識。

1,、發(fā)揮班干部作用,，提高班干部工作能力

班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用,，不僅利于教師把更多的經力投入到教學中,，更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。我們班級里班干部的人數(shù)很多,，但我總覺得有很多事要親自操心,，覺得這樣比較放心。其實我可以換個角度思考問題,，俗話說：失敗是成功之母,！沒有一個人生來不會犯錯，關鍵是只錯就改,。要多給學生鍛煉自己的機會,，很多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進步,。比如國旗下講話、布置教室,、出黑板報,，搞班會活動等。

2,、加強常規(guī)教育

良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障,，一個學生調皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,，會使整個集體活動宣告失敗,，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益,。因此,，扎實有效地加強學生的常規(guī)訓練很重要。本學期常規(guī)訓練的內容我以《小學生日常行為規(guī)范》為主,，同時結合課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)等，使學生無論在課堂上,，出操集會上,，都能保持良好的紀律，得到更多的收獲,。

3,、明確學習目標

俗話說：有目標才有動力。這學期我打算讓學生在期初,，期中等時間擬定自己在學習,、行為習慣、衛(wèi)生等方面的目標,，讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么,，避免盲目、低效地學習和生活,，從而增強集體的凝聚力和動力,。目標擬訂后，要求每個學生認真切實地執(zhí)行自己的計劃,，將集體的動力落實到每個學生身上,，幫助和鼓勵每個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己,。

4,、重視養(yǎng)成教育

養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質,，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度。

5,、加強潛能生管理：

面向全體學生,，分類施教，加強對潛能生的輔導,，課堂多關注,，課后勤輔導,。力爭他們本期取得更大的進步。

6,、及時了解學情：

準確把握學生對知識的掌握,，因材施教，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。

7,、家教結合：

經常與學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期,，召開家長會1次,，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次,。在新的學年中,，我會一如既往，繼續(xù)努力,，使班級工作再上新臺階,。我相信自己會越做越好，只是現(xiàn)在的我還沒有將學生的情況摸的很透,，我還有好很多的工作要做,，但是我相信，我一定會做好的,，我一定會在不斷的進步中得到更多的進步,，我相信我會做到這一切的。

小學六年級班主任工作計劃指導思想 小學六年級班主任工作計劃第一學期篇十二

xx年是我擔任小學六年級畢業(yè)班的班主任,，這是我所帶的第一個畢業(yè)班,。對于這群半大的孩子，我越來越發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在的孩子見多識廣，對社會,，家庭,，環(huán)境的了解更深，要想當好這個班主任還真是不容易,。我努力地接近他們,，把自己融進孩子們的天地。六年了,，我和我的學生建立了很深的感情,。我真心的愛這群孩子,，他們各有不同的特點，有的文靜,，有的活潑,，有的見解獨到，有的知識豐富,，有的調皮搗蛋,，有的樂于助人……

為了當好班主任，為了能和學生融洽地生活,，學習在一起,，我認真制訂了工作計劃，從孩子們的角度考慮,，給孩子自由的空間,，讓他們得到更多的鍛煉。

隨著年級的升高,，學生的思想變得復雜多變,，比較容易受到新鮮事物的影響，由于受現(xiàn)在社會不良現(xiàn)象的影響,，有些孩子的心理或行為方面出現(xiàn)了不良的勢頭,，為此也影響了班級的風氣。為此,，我從本學期一開始就比較注重整頓班風,，以身作則，用正確的思想去教育他們引導他們,。對于不良行為表現(xiàn)比較突出的學生我會跟蹤觀察,，獨立談話，直至其真的意識到自己的問題,。班風正了,，孩子們才可以集中精力學習，才可以健康快樂成長,。

板報是宣傳的最有效,，最直接的途徑。我把板報交給學生,，組織一批有能力并喜歡宣傳工作的學生,，教會他們發(fā)揚各自長處，合理安排布局,，把板報辦好,。

尊師守紀是我們的傳統(tǒng)美德。怎樣尊師？見到老師問好,，當然不錯,。但僅僅如此是遠遠不夠的。我們需要培養(yǎng)學生有正確的尊師觀念,，如：上課積極發(fā)言,，開動腦筋；作業(yè)認真完成,，不懂就問,；格式正確，布局設計合理,；關心班級衛(wèi)生,，愛護身邊的財物等。這里包括了各方面的好習慣的培養(yǎng),。守紀也不是僅限于坐端正,，而是能緊跟著上課的節(jié)奏，思路清晰,，及時回答問題,。我還喜歡學生插嘴，在適當?shù)臅r候插嘴也能收到預期效果,。不隨地丟東西,，走樓梯注意文明，不大聲喧嘩,，良好的行為規(guī)范,，是每個人必須遵守的，這一些我都認為是尊師守紀的表現(xiàn),。

作為母親,，我知道，孩子需要鼓勵,，需要信心,。我常常在不經意的時候，發(fā)現(xiàn)我的小女兒會因為我的一句贊美鼓勵而表現(xiàn)出興高采烈的歡呼,。相比較一下,，每個學生都是家中的寶，他們需要愛,，需要激勵,，需要贊美，我不會吝嗇自己的贊美聲,，于是我慷慨的把贊美送給每一位學生，哪怕他是班里學習最差的。當然,，事物不是絕對的,，而是相對而言的。我不是一味的贊美和包容,，有時也會嚴厲的批評,，這就是把握談心的尺度了。特別是對嚴重犯錯的學生,，要讓他知道自己的錯誤所造成的后果,，并鼓勵他們下決心改正，給他們信心,。

這六年來,，我所擔任的班級，雖然沒有取得什么轟轟烈烈的成績,，但是我們平安的度過了六年,，我很欣慰。

回顧一年的工作,，有甜酸苦辣,，有喜怒哀樂，這使我的生活多姿多彩,。讓我積累了經驗,，也認識了班主任工作的重要性。雖然孩子們快畢業(yè)了,，雖然我心里還或多或少的存有些許的遺憾,，但是如果有機會繼續(xù)擔任班主任工作，我將繼續(xù)認真踏實得工作,，當好一個學生喜愛的班主任老師,。

今年我繼續(xù)擔任八年級104班的班主任工作，八年級這一年對于學生來說是一個風水領,，為了使學生能夠在這一年時間里,，學到更多的本領，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質,，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己,、提高自己,。下面是我這學期的工作計劃：

1、堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神,，進一步加強班級的團隊精神建設,，增強集體的凝聚力。

2,、堅持德育科研,，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例,，撰寫出有價值的德育論文,，提高德育的實效型。

由于新的教學改革,，本學期我們班將采用小組合作學習方式,。雖然我們班學生基礎較好，學生的學習熱情還算可以,，但適應總是需要一個過程的,，只不過是長短而已。因此,，作為一名班主任,，我將盡力讓每一位學生盡快適應這種改變，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難,。

根據(jù)學校德育工作安排,，引導學生開展各項實踐活動?；顒右訌妼η嗌倌陜和枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展,?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求,，設計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動,、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動,。

根據(jù)初二年級學生的年齡特點，努力營造平等,、團結,、和諧,、進取、競爭的班級氛圍,。

（1）制定并修改班級公約,、班規(guī)。

（2）布置教室環(huán)境,，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習。

（3）讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

班委干部是班主任的左右手。要認真選拔,，同時要精心培養(yǎng),。

第一，幫助班委干部樹立威信,；

第二,，鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法,；

第三,，嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”,；

第四,，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”。

1,、通過多種途徑,，采取多種方法,，對特殊學生開展教育。

班主任要通過觀察,、與學生談心,、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡,，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向,。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見,。特別要充分調動家長的積極性,，取得共識，配合學校教育好孩子,。

2,、針對行為習慣差、自控力差的學生,，班主任老師對特殊學生的思想品德,、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練,。

（1）抓好每一次班會,。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針,，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮,，班級以我為驕傲”的良好氛圍,，進一步增強班集體的凝聚力。

（2）結合實際情況,，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試,，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因,，采取補救措施,；使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內涵,；教會學生掌握辨證的挫折觀,，經常保持自信和樂觀的態(tài)度,；向學生推薦《心理與成才》,、《偉人的歷程》,、《名人成功錄》等書籍,，交流讀書心得等。同時針對平時成績較好,，考試成績經常不理想的學生進行心理輔導,，根據(jù)不同學科,，邀請科任老師與其交流。

（3）意充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),，并結合學生的事例現(xiàn)身說法,，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力,。

（4）首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我,，評價自我,。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結,。

（5）充分發(fā)揮班干部的主動性,，調動全班同學的積極性，以學生為主體,，教師為主導,，參與校、班各項活動,。如：學校的各項活動向班委會,、團支部招標，班級的班會,、活動向同學招標,。

（6）加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權,。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制,，以便給他們更多的時間、機會參與管理,。

轉眼間,，新的一學期又來臨了。多年來,，深知班主任在學校中的地位是多么重要,。班主任不僅是一個班學生品德、學習,、健康和生活等方面的教育者,、組織者和指導者，也是班級教育活動的`主要實施者和個方面教育力量的協(xié)調者,。因而在體會著班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極思考如何做好班主任工作,，望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任,。

執(zhí)行黨的教育方針，促進學生德,、智,、體、美,、勞的全面發(fā)展,，教育中必須講究藝術，促進學生德,、智,、體、美,、勞的全面發(fā)展,。另外把德育放在首要地位，引導學生熱愛共產黨,、熱愛社會主義,、熱愛祖國、熱愛勞動,，逐步樹立科學的人生觀,、世界觀。

本班共有28名學生,，10名女生,，18名男生。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良，好奇心強,，求知欲強,。但是由于年齡小，自制能力差,，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。

第一：建立完善的管理制度,。

班級里實行班干部責任制。挑選和培養(yǎng)積極分子,，形成班級集體領導核心,；形成正確的集體輿論；形成集體紀律,；做好個別教育工作,。

第二：狠抓學生的學習,，促使良好學習氛圍的形成。提高學生學習的主動性,。

為了讓學生在學習上充分地展開競爭,，提高自我學習的能動性，要多開展相應競賽活動激發(fā)每個學生的學習積極性,。

第三：重視主題班會和各種活動的開展,，培養(yǎng)學生團結協(xié)作的精神。

用活動來達到教育的目的,，增強班級凝聚力,，要開展好主題班會,。

第四：保持良好的衛(wèi)生習慣,。

班級衛(wèi)生實行責任到位制,，每天小結進行獎懲。個人衛(wèi)生實行監(jiān)督,。

1,、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊,。

2,、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教,，加強對后進生的輔導,，要從關心、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3,、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握,，因材施教，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升,。

4,、家教結合：經常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,，本學期,，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次,。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結向上的班集體。

5,、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

6,、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好。

7,、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分,，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長,、張揚學生個性的有效途徑,。本學期將積極配合學校少先大隊,，結合實際搞好各項活動。

8,、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程,，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學生的參與意識。

第一周

1,、 總結暑假工作,，提出新學期要求，做好新學期打算,。

2,、學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》。

3,、抓好學生常規(guī),，早日進入正常秩序。

第二周

1,、組織好教師節(jié)主題班隊會活動,。

2、進行習慣養(yǎng)成教育,，形成良好行為習慣,。

3、 繼續(xù)抓好常規(guī)教育,，進行常規(guī)訓練,。

第三周

1、 繼續(xù)鞏固上兩周的活動內容,。

2,、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生,。

第四周

1,、 進行班級寫字比賽。

2,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,。

第五周

1、 慶“十一”,，進行愛國主義教育,。

2、組織詞語接龍比賽,。

第六周

1,、對學生進行安全教育。

2,、培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神,。

第七周

1、 繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育,。

2,、進行班級朗讀比賽。

第八周

1,、 繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育,。

2、進行尊敬父母的教育,。

第九周

1,、 進行計算題比賽。

2,、培養(yǎng)學生正確的是非觀念,。

第十周

1、準備期中考試,。

2,、繼續(xù)抓好法制和安全教育。

第十一周

1 向學生進行學習目的教育,，抓好復習教

2,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

3,、期中考試,。

第十二周

1、總結期中考試,，吸取經驗教訓,。

2、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念,。

第十三周

1,、向學生進行愛國主義教育。

2,、準備節(jié)目,，歡慶元旦。

第十四周

1,、進行勤儉節(jié)約教育,。

2、對學生進行愛護公物教育,。

第十五周

1,、 準備閱讀比賽,，寫字比賽。

2,、開展我愛奧運活動,。

第十六周

1、培養(yǎng)學生的集體主義觀念,。

2,、教育學生早睡早起，不能因天冷而貪眠,。

第十七周

1,、再次進行學習目的的教育。

2,、評選班級文明學生,。

第十八周

1、繼續(xù)鞏固上周活動內容,。

2,、舉行班級慶元旦演出。

第十九周

1,、制定復習計劃,，鼓勵學生努力學習。

2,、學習三好學生評選條件,，準備評比。

第二十周

1,、搞好各類評比,，樹立榜樣。

2,、加強安全教育,，做好放假前的準備工作。

小學六年級班主任工作計劃指導思想 小學六年級班主任工作計劃第一學期篇十三

家訪是班主任的一項常規(guī)工作,，是對學校教育教學工作的重要補充,，成功的家訪有利于促進教師因材施教，有利于家庭教育優(yōu)化,，有利于促進學生學習的積極性與主動性,。在這個學期里我將家訪班級里每一個孩子的家，這樣可以深入到孩子的家庭生活,。我感覺到做為一名班主任僅僅把教育的目光放在學校是遠遠不夠的,，學生的家長是學生的第一任老師，學生的家庭是教育的起始，也是每一個孩子一生離不開的學校,。因此,，要做一名成功的班主任老師，應該讓每一個孩子的家長成為我“教育事業(yè)的同伴”,，共同努力,，才會使教育邁向成功。

我班的學生都是農村,，家庭條件不是很好，父母每天為了生計奔波,，晚上回家往往以筋疲力盡,，想管孩子以是心有余而力不足，更不能說與老師主動溝通了,，因此家訪成了我們學校班主任工作的重要部分,。

由于我們班家庭教育與家庭關系的復雜，我在每次家訪前我都要充分準備好資料,，實事求是,，以表揚為主，關愛為本,。在與家長交流中多講學生的閃光點,，多講增強學生信心、激發(fā)學生上進的話,。對學生的缺點盡量委婉,、客觀的指出來，并有針對性地指出各個學生在假期中應做的事情,。如：我班的田德順積極性高,，上課愛發(fā)言，但一寫字就丟筆畫,，而且自己潦草,，很難辨認。為此,，我將在家訪中表揚他的積極的學習態(tài)度,，也將提出希望他在以后的學習生活中好好練字的意見。家長也會與我交換教育孩子的方法等,，這樣收效會很好,。再如：我班的李綜紅由于家庭困難，父親過世,，母親每天早早要上班給人做飯,，為此，他每天都臟兮兮的上學,，而且經常遲到,，平時與家長溝通,，家長也不是很理解，我將利用家訪活動,，使我更深地了解了他的家庭,，我相信他母親對我

們學校工作也會深深的理解，并會對我們的工作給與一定的支持,，盡力做到不讓孩子遲到,。又如：針對班里幾個學習好的孩子，我將在家訪過程中,，談的最多的將是孩子將來發(fā)展的問題,，及能力的培養(yǎng)。家長也能夠把他們的觀點及要求及時的反饋給我,。

通過家訪許多家長不僅會談到自己孩子的情況,，也會對學校建設，班級管理等方面提出了寶貴建議,，使我重新認識我們的家長,，吸取寶貴的經驗。

小學六年級班主任工作計劃指導思想 小學六年級班主任工作計劃第一學期篇十四

六年級六班現(xiàn)有人數(shù)20人,，目前為止,，班級秩序穩(wěn)定，絕大多數(shù)同學能按照學校及班級規(guī)定,，嚴格要求自己,。家校配合融洽，有良好的班風,、學風,。學生集體榮譽感強。

個別學困生在學習方法及學習興趣上還需要多去指導,、關心,。

本學期努力使班級周周掛旗，使每一位老師能順利上好每一節(jié)課,，能使每一位同學都發(fā)揮特長,，找到自信心，積極向上,，努力成為班級中優(yōu)秀的一分子,，使他們能在身心方面得到健康、全面的發(fā)展,。使班級成為有凝聚力,、健康向上的集體。

1、思想品德方面

依據(jù)本班的每周評比標準,，要求學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，尊老愛幼，見到師長主動問好,，同學遇到困難能伸手幫助,，使用文明語言，不說臟話,，撿到東西要主動交給老師或值周生,，待人要誠實，舉止要大方,，學會和別人合作,，從小養(yǎng)成誠信、誠實的良好品質,。

2,、結合“素質養(yǎng)成板”進行學習,、紀律,、衛(wèi)生方面評比

根據(jù)學生在各個方面的表現(xiàn)，利用班級日志進行每周評比表,，分為：完成作業(yè),、帶齊學具、課前,、課間,、上課聽講、環(huán)境衛(wèi)生,、兩操及路隊的表現(xiàn),，每一項都有專門的小干部負責，每天利用放學前的幾分鐘進行小結,，并適時獎勵,，更便于家校進行溝通和交流。學期末文明學生和三好學生的評比主要以此為依據(jù),，對于平時為班級做好事,、作業(yè)書寫認真、上課發(fā)言積極,、考試成績優(yōu)秀,、家長簽字表現(xiàn)好的，隨時發(fā)紅花鼓勵,，二十朵紅花換一顆金星,，學期末的各項評比主要依據(jù)金星的多少，因此，平時就要鼓勵學生多得紅花,，多得金星,。

3、培養(yǎng)小干部,，讓他們有自我管理的意識和能力,。

4、安全教育

面對安全意識淡薄的中學生,，要經常去說,、去強調，危險的地方不去,，危險的東西不玩,，危險的動作不做，放學按時回家,，讓學生有安全觀,，并能相互提醒，養(yǎng)成良好的習慣,。

5,、以家校本為紐帶，家校及時聯(lián)系,，及早發(fā)現(xiàn)并解決問題,。

總之，學生的事無小事,，班主任應該做到嘴勤,、手勤、腿勤,，要盡可能地為學生著想,，讓每一個學生都有積極向上的意識，把自己融入到集體中,，形成一個健康,、團結向上、凝聚力強的班級體,。

三月

1開學報到，檢查作業(yè),，分發(fā)書本,，收舊利廢

2、交流假期生活見聞

3,、辦好墻報

4,、做好小干部的分工及培養(yǎng)工作

三月

1,、做好看護,、特長班的各項工作

2、開展學雷鋒,、爭做“小雷鋒”的活動

3,、繼續(xù)進行安全教育

四月、五月

1,、進行愛國主義教育

2,、為學校舉辦各種活動做準備

六月、七月

1,、做好期末復習的各項工作

2、評選文明中學生和三好學生

3,、迎接期末考試,，填寫各類表冊

4、做好放假前的各項工作

5,、安排好暑假生活

小學六年級班主任工作計劃指導思想 小學六年級班主任工作計劃第一學期篇十五

新的一個學期開始了,，在過去的一個學期里,，我們六年級的大部分學生一直在不停的進步,，許多同學的行為習慣、學習習慣,、學習成績都有了不同程度的提高,，只有少數(shù)同學有點停止不前，希望這少部分同學能夠在新的學期里成績能夠得到提高,。

在本學期的班級管理和教育教學實踐中,，我將繼續(xù)堅持以生為本，結合班級學生實際,，體現(xiàn)以“以人為本,、有教無類”的思想，以培養(yǎng)“君子”為教育目標,，進行和樂教育,，建立新型班級。希望能夠在新的學期里使學生的德智體美都能夠得到大發(fā)展,。

本班共有學生40人,，其中男生25名,，女生15名，其中班干部12人,。本班學生熱愛學校,、班集體，團結上進,、思想端正,、遵守紀律、尊敬師長,、熱愛勞動,。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,，部分學生身上仍存在著以自我為中心,，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，在個性,、學習習慣等方面都存在很大的差異,，在本學期中，可以通過因材施教和集體教育來轉化,。

我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣,。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,。

1,、向學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學習興趣，使學生主動學習,，提高學習成績,。

2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,，積極進取。

3,、繼續(xù)學生行為習慣養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學校的好學生,、家庭的好孩子、社會的好公民,，新三好學生,。

4、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。

5、繼續(xù)培養(yǎng)班委會,，明確分工,，提高學生的管理能力。

1,、根據(jù)本班實際情況制定相應的規(guī)章制度,。本班同學要自覺遵守學校制度，遵守班級制度,。成立班干部小組,，協(xié)助老師抓好班級日常管理工作，配合學校各項工作,。

2,、重視養(yǎng)成教育：根據(jù)目前學生不良衛(wèi)生習慣，臟,、亂,、差現(xiàn)象嚴重等。下大力度進行治理,，充分利用班干部進行監(jiān)督,，學生互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)后及時處理,，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,。班主任的以身示范往往起到不可忽視的作用,，“其身正，不令而行,。其身不正,，雖令不從”，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質,、行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度,。

3,、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教,，加強對后進生的輔導,，要從關心、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。通過談心,，了解各種情況，逐步轉化后進生的思想,，激發(fā)他們的興趣,，養(yǎng)成自覺學習、愛學習的好習慣,。

4,、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，“因材施教”,，“夫子教人,，各因其材”“壞的教育方法是用一種方法教育五十名學生，好的教育方法是用五十種方法教同一名學生,?！弊鳛榘嘀魅危斎槐仨毟鶕?jù)每一名學生不同的情況如資質,、性格,、能力、心理特點,、思維狀況等進行有針對性的教育,。在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升,。

5、把家校聯(lián)系工作當作一項重點工作進行抓,，經常進行家訪,，了解學生的學習動向，更好地提高他們的學習興趣,，本學期力爭到每個學生家進行家訪,。保持家校聯(lián)系,，促進班級工作更順利地進行。力爭在每學期把所有的家長走訪一次,，甚至多次,。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體,。

6,、安全教育不放松，做到天天講,，時時講,，處處講，分分秒秒講,。把安全工作做好,，力爭不出現(xiàn)意外事故。

7,、和科任老師密切配合,，完成各科教學任務。虛心聽取經驗豐富的老教師的意見,，把教學搞活,。

8、組織學生積極參加學生開展的各項活動,，力爭獲獎,。

9、鼓勵學生積極參加課外興趣小組,，盡量發(fā)揮自己的特長,。努力做個德、智,、體,、美、勞等全面發(fā)展的社會主義新人,。

10,、做好班級博客，充分利用班級博客,，對學生進行管理和潛移默化的教育。