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更換班主任申請(qǐng)書 區(qū)班主任申請(qǐng)書篇一

你們好!我叫王偉,，男，19xx年12月出生,，本科學(xué)歷,，自認(rèn)要對(duì)自己的工作做一個(gè)匯報(bào),，同時(shí)也給自己一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，特做出此申請(qǐng)!自踏上講臺(tái)起,，我就一直擔(dān)任班主任工作,，已連續(xù)8年，期間所任教班級(jí)多次被學(xué)校評(píng)為“先進(jìn)班級(jí)”,，我本人也在20xx,、20xx年度被是教育局評(píng)為優(yōu)秀班主任,。我現(xiàn)任桐柏縣實(shí)驗(yàn)高中高二(1)班主任,，并擔(dān)任2個(gè)班語文課,。高二年級(jí)時(shí)學(xué)生的一個(gè)轉(zhuǎn)化期,，學(xué)生相對(duì)難管些。加上班主任工作瑣細(xì)而繁重,，學(xué)生學(xué)習(xí)、吃飯,、住宿,、思想,，事無巨細(xì)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，班主任都得操心。從學(xué)生返校到離校,，從星期一到星期五，從清晨到深夜,，從教室到宿舍，我堅(jiān)持比學(xué)生要起得早,，比學(xué)生睡得晚，每天工作一般是十幾個(gè)小時(shí),，繁重的工作雖然很累,，但是我認(rèn)識(shí)到：班主任，對(duì)家長,，我們代表著學(xué)校,，肩上扛著責(zé)任;對(duì)學(xué)生,，我們代表著家長，雙手履行義務(wù);我們不可能干出驚天動(dòng)地的業(yè)績,，但我可以為教好學(xué)生付出一顆愛心,，為孩子們的健康成長作出我的奉獻(xiàn),。

一,、用濃厚的愛具體感染學(xué)生擁有愛每位學(xué)生的心，是管理好班級(jí)的重中之重,。作為班主任,，關(guān)心學(xué)生就應(yīng)該像關(guān)心自己的子女一樣，既要關(guān)心他們的生活,，又要關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法,。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。這正是作為班主任的職責(zé)所在。愛心是具體的,，具有濃厚的感情色彩的。作為一個(gè)班主任,，接觸學(xué)生的時(shí)間最長，生活在學(xué)生中間,，與學(xué)生傾心談話,，深知學(xué)生需要教師的關(guān)懷與愛護(hù)。

二,、用智慧的愛營造良好的班級(jí)氣氛有人說班主任是世界上“最小的主任”，可這“最小的主任”管的事卻特別多,，班級(jí)的衛(wèi)生,、紀(jì)律,，學(xué)生的行為,、生活樣樣少不了班主任操心。特別是現(xiàn)在的中學(xué)生,，思想獨(dú)立、個(gè)性鮮明,、行為偏差、敢說敢做,。他們很活躍,、喜歡表現(xiàn)自己,。同時(shí)也存在一些問題,。例如：有些學(xué)生嬌氣、以自我為中心,，喜歡表揚(yáng),，聽不了批評(píng)，不夠虛心聽取別人的意見等,。針對(duì)這些問題以及學(xué)生的年齡,、心理特點(diǎn)，我認(rèn)為一個(gè)班集體要想有凝聚力,，首先必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，營造一種健康向上的班級(jí)氛圍,，因此我在班中提出“班級(jí)是我家，建設(shè)靠大家”的觀念,，就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營,，同甘共苦，同心同德,，增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,，班級(jí)自豪感,，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作,，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神,，這種精神激勵(lì)著大家不斷向前進(jìn),，形成了一股強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力,。良好的班風(fēng)來自于嚴(yán)格,、民主的班級(jí)制度,。當(dāng)然，沒有規(guī)矩不成方圓,，一個(gè)優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級(jí)制度來管理，為此,，該班常常組織班委或是召開班會(huì)，根據(jù)本班實(shí)際情況，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,、《學(xué)生日常行為規(guī)范》，對(duì)守則,、規(guī)范逐條講解對(duì)照,，指出本班存在的問題，共同討論班級(jí)建設(shè)計(jì)劃和發(fā)展問題,，發(fā)揚(yáng)民主精神,，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級(jí)的建設(shè)當(dāng)中,。共同制定了《班級(jí)公約》,、《值日生制度》等一系列制度,，督促同學(xué)們學(xué)習(xí),、做好各項(xiàng)常規(guī)工作,，為班級(jí)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在班容班貌,、清潔衛(wèi)生,、兩操勞動(dòng),、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定,。

三、用深沉的愛培養(yǎng)班干部隊(duì)伍班主任必須善于組織和管理學(xué)生,，這是我感受最深的一點(diǎn),。作為班主任,，要做的工作多而繁雜如果不能建立一個(gè)良好的班干部隊(duì)伍,，各項(xiàng)工作就很難順利的開展下去,。一個(gè)成功的班集體,，必須有一支能干的班干隊(duì)伍,。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁,，作為班主任的助手,，他們工作能力的高低,，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低,，往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。所以我?guī)У陌嗟陌喔刹渴峭ㄟ^學(xué)生自薦,、競(jìng)選演講,、民主選舉的方式產(chǎn)生的，后又經(jīng)過一次民主評(píng)議,、改選,，現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真,、責(zé)任心強(qiáng),，都能各司其職,，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn),。就拿現(xiàn)在的班高二(1)班來說吧,，班里的一般事情都由班長負(fù)責(zé),，但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委成員。日常工作由班長負(fù)責(zé),，教室內(nèi)的黑板報(bào)由宣傳委員負(fù)責(zé)，老師作適當(dāng)指導(dǎo),，學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé)，日常衛(wèi)生和大掃除由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé),。當(dāng)然我還要隨時(shí)隨地作檢查指導(dǎo),。這樣以來，班內(nèi)的工作形成了程序化和制度化,，各項(xiàng)工作就更能順利的得到開展

四、用寬容的愛對(duì)待和轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生在學(xué)生管理方面,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化更難也更重要,，因每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)希望，越是后進(jìn)生越需要老師的幫助和鼓勵(lì),。我首先深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為后進(jìn)生的原因,，做到了因材施教,，對(duì)他們處處真誠相待,，時(shí)時(shí)耐心相幫,，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友,。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí),，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

五,、用真摯的愛結(jié)出累累碩果一份付出,，就有一份收獲,，在各種各樣的活動(dòng)中，我們班都深受老師們的好評(píng),。同時(shí)我在班級(jí)的集體生活方面,，堅(jiān)持以學(xué)生為核心精心設(shè)計(jì)和開展豐富多彩的活動(dòng),。如：主題班會(huì)、學(xué)習(xí)競(jìng)賽,、班級(jí)籃球賽等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉,，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來像一個(gè)大家庭,，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步,，整個(gè)集體也就跟著不斷完善,。學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋,，相互鼓勵(lì),，提高了學(xué)習(xí)成績，形成了良好的學(xué)風(fēng),。正是由于我所帶的班有了良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，有一支得力的干部隊(duì)伍,。這幾年,，我確實(shí)取得了一些成績。但我深深的知道,，這些成績的取得離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的大力支持和幫助,，我一定會(huì)繼續(xù)努力把工作做的更好。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：xxx

20xx年x月xx日

更換班主任申請(qǐng)書 區(qū)班主任申請(qǐng)書篇二

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我是臨沂湖南崖小學(xué)四年級(jí)二班的班主任初淑珠,，我志愿申請(qǐng)優(yōu)秀班主任此項(xiàng)殊榮,。

自20xx年9月我初來湖南崖小學(xué)帶班至今已經(jīng)有四個(gè)年頭了?；叵脒^去的四年,在和同事,、和學(xué)生的相處中,，發(fā)生了許多讓人難忘的事情,讓我增長了不少的見識(shí)，也從中吸取了很多的經(jīng)驗(yàn),，在校領(lǐng)導(dǎo)和政教處的支持下,比較圓滿地完成了自己所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù)，不論是政治思想覺悟還是業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了一定的進(jìn)步,，為自己今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),。

在這一年里,，本班一直在同年級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)中遙遙領(lǐng)先，獲得了“夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體第一名”“紅色手抄報(bào)比賽一等獎(jiǎng)”“合唱比賽一等獎(jiǎng)”等殊榮,。無論是文體活動(dòng)還是學(xué)習(xí)成績我們班都在同年級(jí)中遙遙領(lǐng)先,，幾年來我多次獲得“羅莊區(qū)優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)” ，班級(jí)具有很濃的學(xué)習(xí)氛圍,，許多孩子在學(xué)校擔(dān)任重要職務(wù),，班長張子盈多次主持大型活動(dòng)，這些都是班級(jí)的驕傲,。

作為一名班主任,，應(yīng)該具備高尚的人格和社會(huì)責(zé)任感，講求為人師表,。雖然我還不是一名黨員,，但是從一進(jìn)校我就鄭重地向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，主動(dòng)向黨員學(xué)習(xí),，向他們看齊,。在平時(shí)的工作中也就十分注重對(duì)個(gè)人素質(zhì)的全面提高，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取早日加入中國共產(chǎn)黨,給學(xué)生做一個(gè)好榜樣,。我積極做好學(xué)生的思想政治工作;平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，通過自己和其他同學(xué)的不斷觀察,，及時(shí)了解每位學(xué)生的情緒和思想狀況,，發(fā)現(xiàn)同學(xué)有思想波動(dòng)及時(shí)找他們談話，盡早解決他們的思想問題,。在班上,，給同學(xué)們做出各種正面教育，對(duì)思想上要求進(jìn)步的同學(xué)給予積極支持和鼓勵(lì),，幫助這些同學(xué)不斷改進(jìn),，使他們能夠全面發(fā)展自己，提高自己,。

能成為一名班主任,我感到無比光榮!想想剛到學(xué)校來的時(shí)候,我包班一年級(jí),全班近60名孩子剛從幼兒園走向小學(xué),，家長都不放心，說實(shí)話我心里很不踏實(shí),我怕自己帶不好他們,不僅給學(xué)校丟臉,更辜負(fù)了這些望子成龍,、望女成鳳的家長們,我感到自己的雙肩無比沉重,，責(zé)任無比重大。從那時(shí)起,，我就暗下決心,，無論如何我一定要盡自己所能，認(rèn)真地去做好這項(xiàng)工作,，決不能辜負(fù)了學(xué)校和家長們的期望!經(jīng)過了一學(xué)期的學(xué)習(xí)和摸索,，自己已逐步積累了一些經(jīng)驗(yàn),，能夠比較從容的處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，不論是管理能力,、綜合分析能力,、協(xié)調(diào)能力還是語言表達(dá)能力等方面都因?yàn)閷?shí)際工作中的操作而有了很大的`提高。

作為一名班主任,，我深知管理對(duì)于一個(gè)班級(jí)和每個(gè)學(xué)生的重要性,。經(jīng)過四年的磨合，我已經(jīng)清楚地了解到學(xué)生們自身各有的優(yōu)點(diǎn),，每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn),。沒有一成不變的方法，也沒有普遍適用的方法,，只有根據(jù)它們的不同特點(diǎn)才能找到最合適的管理方法,。特別是對(duì)學(xué)生的批評(píng)教育，一定要掌握一定的技巧,，現(xiàn)在的學(xué)生大多是獨(dú)生子女,，不管家里是窮還是富，都是家庭的中心和寵兒,，我通過與家長溝通以及課余聊天的方式,，基本掌握了班上同學(xué)的情況。對(duì)于那些一直在父母嚴(yán)加管教下成長,，還不成熟的學(xué)生,，我的對(duì)策是要嚴(yán)格要求，不時(shí)敲敲警鐘,，讓他們不要從那種緊張的氛圍一下子放松，一旦發(fā)現(xiàn)他有什么錯(cuò)誤時(shí),，毫不留情,，嚴(yán)厲批評(píng);對(duì)于那些各方面表現(xiàn)平平，但事事又有自己獨(dú)到見解的那種學(xué)生,，我采取多人談話,，以對(duì)其他人進(jìn)步的表揚(yáng)或?qū)﹀e(cuò)誤者的批評(píng)，側(cè)面鼓勵(lì)或教育他;而對(duì)于那種自尊心特別強(qiáng)的成熟學(xué)生,，我不批評(píng),，采取關(guān)心的詢問式談話，讓其自己悟出其中的道理,。在這四年里我成熟了很多,，在班級(jí)管理中取得了一些成績 ，總結(jié)如下：

1、20xx年4月的全區(qū)中小學(xué)優(yōu)質(zhì)班隊(duì)會(huì)講課比賽中,，榮獲一等獎(jiǎng),。

2、20xx年11月全區(qū)第二屆中小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)中獲得論文輔導(dǎo)二等獎(jiǎng),。

3、20xx年11月國培計(jì)劃“知行中國”中小學(xué)班主任教師培訓(xùn)獲得合格證書,。

4,、20xx年8月獲得國家三級(jí)心理咨詢師證書。

5,、20xx年獲得羅莊區(qū)“家庭教育先進(jìn)個(gè)人”,。

6、20xx年9月羅莊區(qū)政府授予“優(yōu)秀教師”,。

7,、另外，經(jīng)過了不平凡的四年,，我收獲了許多,，我的人生之路上又增長了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn).雖然碰壁和失落也不少,，但挑戰(zhàn)到最后的我是充實(shí)的,。過去四年的工作,，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多方面做的不夠，工作中也有一些不盡人意的地方,，讓我時(shí)刻銘記一定要給學(xué)生樹立一個(gè)積極,、正面的榜樣，我相信我們一定能夠在工作中更加完善自己,，管理好自己的學(xué)生,爭(zhēng)取來年的美滿收獲,。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：xxx

20xx年x月xx日

更換班主任申請(qǐng)書 區(qū)班主任申請(qǐng)書篇三

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我申請(qǐng)當(dāng)高一年級(jí)的班主任，期望領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì),。

第一,，我深愛著教師這一職業(yè)。能成為一名優(yōu)秀的教師是我一生的夢(mèng)想,，而做班主任的潛力是一名優(yōu)秀教師的務(wù)必,。在這些年的教學(xué)過程中，隨著和學(xué)生的接觸逐漸增多，對(duì)學(xué)生的了解也越來越深刻,。在掌控課堂上也積累一些經(jīng)驗(yàn),，不再是手足無措的新手了。在處理一些課堂上出現(xiàn)的學(xué)生問題時(shí),，我不斷和該班的班主任交流學(xué)習(xí),，不斷的吸取做班主任的經(jīng)驗(yàn)。在眾多班主任的幫忙下,，經(jīng)過這些年的鍛煉和經(jīng)驗(yàn)的積累,，我已具備當(dāng)班主任的資格,。因此，我向?qū)W校提出擔(dān)當(dāng)班主任的申請(qǐng),。

第二,，自從工作以來，我對(duì)教育很是關(guān)注,，也看了很多關(guān)于教育的書籍,。從這些著作中我學(xué)習(xí)到了，如何開發(fā)了學(xué)生自身的力量,，“授人魚,，不如授人以漁”，培養(yǎng)學(xué)生自我管理的潛力,。我學(xué)會(huì)了適時(shí),、誠實(shí)、中肯地賞識(shí)學(xué)生,，讓學(xué)生在自信中成長,，在自信中提高成績?！凹埳系脕斫K覺淺,，絕知此事要躬行”，我期望我能以實(shí)踐來提高班主任的技能,，走向?qū)I(yè)班主任的道路,。因此，我申請(qǐng)擔(dān)當(dāng)班主任的工作,。

最后,，從教學(xué)上看，我對(duì)高中漢語教學(xué)教學(xué)已經(jīng)比較熟悉,，有更多的精力承擔(dān)班主任的工作,。沒有人天生就是一個(gè)優(yōu)秀的班主任，但我相信我最終會(huì)成為教育教學(xué)的成功者。期望學(xué)校能對(duì)我的申請(qǐng)給予認(rèn)真研究,。我期盼著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的答復(fù),。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：_____

20___年__月__日

更換班主任申請(qǐng)書 區(qū)班主任申請(qǐng)書篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

光陰荏苒,，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,。我從92年畢業(yè)至今一直擔(dān)任班主工作，做為一個(gè)年輕的班主任,，工作踏實(shí)認(rèn)真,，方法得當(dāng)，多次被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班主任,，得到學(xué)生和校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。班主任工作是艱巨而又重要的,。從我當(dāng)上班主任時(shí)間起,，我一直盡心盡力地為當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任而努力工作。從此,，我早來晚走,，品嘗盡了作為班主任的酸甜苦辣,。但是,，如果讓我再次選擇，我還會(huì)毫不猶豫地選擇班主任工作,。因?yàn)槲以谂c孩子們交往的過程中,，真切地感受到了孩子們的熱情與可愛 ;我在經(jīng)歷著一次次痛苦和失敗的同時(shí)，也在迅速地成熟,。我付出了自己辛勤的汗水,，收獲的是學(xué)生們可喜的成績 ;我燃燒了自己火樣的青春，收獲的是學(xué)生們豐厚的感情,?；叵胫畮啄甑狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，我真的無怨無悔;面對(duì)著十幾年充實(shí)的生活 ,，我真的無怨無悔,！

一、用愛心感染學(xué)生

作為班主任,，關(guān)心學(xué)生就應(yīng)該像關(guān)心自己的子女一樣,，既要關(guān)心他們的生活，又要關(guān)心他們的健康,，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí) 的方法,。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣 做人。這正是作為班主任的職責(zé)所在。 愛心是具體的,，具有濃厚的感情—色彩的,。例如每天早晨巡視教室，先看看學(xué)生有沒有到齊,，遇到天冷或天熱的時(shí)候,，照料同學(xué) 們衣服穿得是否合適，早上是否都吃過了早餐,，各種學(xué)習(xí) 用具都是否帶齊了,。集體活動(dòng)前要安排好同學(xué) 們應(yīng)必備的用品等?？傊?，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的饑寒冷暖，喜怒哀樂幾乎事事關(guān)心,。學(xué)生生病時(shí),，帶他去看玻家長感激，學(xué)生感動(dòng),，我認(rèn)為：這些看起業(yè)很平常,，因?yàn)檫@是作為一個(gè)班主任最基本的工作，其實(shí)這正是一個(gè)班主任愛心的具體體現(xiàn),。

二,、善于做學(xué)生的思想工作思想工作是班級(jí) 各項(xiàng)工作的基矗

我一直把思想工作置于班級(jí)工作的首要問題來抓。經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),，提高學(xué)生的思想境界。還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,。并在班內(nèi)積極開展理想教育、感恩教育,、養(yǎng)成教育等各種行之有效的教育活動(dòng),，讓每個(gè)學(xué)生找到目標(biāo)樹立理想，挖掘他們的潛能,，激發(fā)他們的斗志,！我所帶的班級(jí)班風(fēng)正學(xué)分濃，從未出過一起嚴(yán)重的違紀(jì)事件,，這一切都要?dú)w功于思想工作的成績,。

三、善于組織和管理學(xué)生

班主任必須善于組織和管理學(xué)生,，我感受最深的一點(diǎn),。作為班主任,，要做的工作多而繁雜如果不能建立一個(gè)良好的班團(tuán)委，各項(xiàng)工作就很難順利的開展下去,。所以每一新學(xué)期的開始,，我都會(huì)花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己,。這樣不僅班主任輕松,，而且可以培養(yǎng)了班干部的組織能力。就拿現(xiàn)在的班級(jí)來說吧,，現(xiàn)在班里的一般事情都由班長負(fù)責(zé),，但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委成員。早讀,、早操等日常工作都由班長負(fù)責(zé);教室內(nèi)的黑板報(bào)由宣傳委員負(fù)責(zé),，老師作適當(dāng)指導(dǎo)，學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé),。當(dāng)然班主任要隨時(shí)隨地作檢查指導(dǎo),。這樣以來，班內(nèi)的工作形成了程序化和制度化,，各項(xiàng)工作就更能順利的得到開展。

申請(qǐng)人

年月日

更換班主任申請(qǐng)書 區(qū)班主任申請(qǐng)書篇五

您們好,！

本人是***級(jí)**班班主任,。自***年參加工作以來，在***中學(xué)任班 主任工作**年,，這些年來,，本人和學(xué)生一起成長。在班主任工作中,， 依法執(zhí)教,，始終本著對(duì)學(xué)生，對(duì)家長,，對(duì)社會(huì)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,，始終不變的真心從教。虛心向同行學(xué)習(xí),，向書本學(xué)習(xí),，向?qū)＜艺?qǐng)教，特別是看了魏書生的工作思路,，工作方法,，班主任理念，我的班主任素養(yǎng)有了長足的提高,。 我面對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生,，優(yōu)秀的學(xué)校,，我加倍努力工作，成績有目共睹：（以下略去 200 字） 近年來,，我班組織了一些有聲有色的活動(dòng),，其中一些有影響力的 活動(dòng)有：一直堅(jiān)持班組評(píng)星，效果顯著;各科糾錯(cuò)本建立與使用大面積提高了學(xué)生成績;主動(dòng)探索新的教育教學(xué)方法,，進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí) 大膽嘗試;別開生面的家長會(huì)獲得學(xué)生,、家長、及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同行好 評(píng);班級(jí)長期堅(jiān)持課間操跑步;班級(jí)乒乓球賽;班級(jí)跳繩比賽;班級(jí) 運(yùn)動(dòng)會(huì);班會(huì)課每堂都認(rèn)真組織,，選材精良。 **年兩度被縣教委評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員;文章《》在中國 **發(fā)表,，并獲同行高度評(píng)價(jià),，經(jīng)驗(yàn)文章《 》在直播演講， 獲專家好評(píng),，優(yōu)秀學(xué)員;班主任論文《》獲縣*等獎(jiǎng);*** 班獲稱號(hào),。多年來本人獲得過了一些榮譽(yù)，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和同行的認(rèn)可,，但是優(yōu)秀班主任是我一直期待的榮譽(yù),。 綜合以上的種種原因， 本人誠懇地希望領(lǐng)導(dǎo)們能夠考慮我的申請(qǐng),。

當(dāng)然如果沒能獲得優(yōu)秀班主任 ,，我也不會(huì)改變一直以來的工作態(tài)度，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持,，不斷的努力,。我感謝領(lǐng)導(dǎo)給與我的幫助和對(duì)我的栽培，我將努力工作,。班主任的經(jīng)歷讓我成長,，班主任的工作讓我成熟，也不會(huì)忘記自己曾經(jīng)收獲的班主任那份獨(dú)有的喜悅,。

簽名：

日期：年 月 日

更換班主任申請(qǐng)書 區(qū)班主任申請(qǐng)書篇六

尊敬的研究生部領(lǐng)導(dǎo),、老師：

您們好!我是電研113班的班主任——888。自去年擔(dān)任該班班主任以來,，至今已有一年的時(shí)間了,，這也是我人生中第一次擔(dān)當(dāng)班主任。由于是第一次擔(dān)當(dāng)班主任,，雖然沒有經(jīng)驗(yàn)，但是我卻格外珍惜這次機(jī)會(huì),。多年的學(xué)習(xí)生活和人生經(jīng)歷告訴我,，做事要認(rèn)真和努力,，就會(huì)有收獲。秉承這一信念,，在過去的一年里,，我和學(xué)生亦師亦友，共同學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步,、一起成長。在這一年的班主任工作中,，我意識(shí)到,，要想帶好一個(gè)班集體，首先要以身作則,，要建立一個(gè)肯為同學(xué)負(fù)責(zé)的班委會(huì)，要讓學(xué)生樹立起正確的人生觀和世界觀,，要有一套規(guī)范的班級(jí)管理制度,。我始終圍繞這樣幾條開展工作,，也初見成效,。

一,、學(xué)高為師，身正為范凡是要求學(xué)生做到的,，我首先帶頭做到,。比如每次開班委會(huì)我總是提前到教室,，而且一再強(qiáng)調(diào)上課紀(jì)律，要求每名同學(xué)都不遲到不早退。而且時(shí)常跟學(xué)生聊天,，相互交流，在交流中督促他們努力學(xué)習(xí),，并鼓勵(lì)他們要全面發(fā)展,。

二、努力打造過硬的班委會(huì)新生入學(xué),，我先讓學(xué)生毛遂自薦,，組建班委會(huì)，然后進(jìn)行培訓(xùn),，經(jīng)過一段時(shí)間的考查,，學(xué)生們相互之間熟悉以后,，再組織班委競(jìng)聘演講，由同學(xué)們自己投票選舉出自己信任的班委,。對(duì)于當(dāng)選的班委,，進(jìn)行嚴(yán)格要求，要求班干部以身作則,，各司其職而又要相互配合，積極而有效的為班級(jí),、同學(xué)服務(wù),。

三、理念領(lǐng)先行動(dòng)我把理念的灌輸貫穿到我的班主任工作中,，我要求學(xué)生具備：1,、吃苦是福的思想。我的教育理論是,，進(jìn)入研究生階段就要在各方面都要得到全面鍛煉,，為將來參加工作奠定基礎(chǔ)。年輕人吃點(diǎn)苦是,，溫室里的花朵是不能接受風(fēng)雨洗禮的,。2、誠實(shí)守信的作風(fēng),。在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)代社會(huì),，教育學(xué)生誠實(shí)守信無疑“跟不上形勢(shì)”，但我的理論是,，守住自己的內(nèi)心,，問心無愧。做人如此,，學(xué)習(xí)上考試中同樣如此,。3、感恩父母的道德,。只有懂得感恩,，才能明白自己的任務(wù)和責(zé)任，才能始終抱定自己的信念,。4,、奮勇爭(zhēng)先的精神。通過各種方式激勵(lì)學(xué)生的上進(jìn)心和求勝欲,，“盡吾力,，而后無悔”，你可以不是第一,，但一定是你的最好,。我并不迷戀榮譽(yù),，但是卻對(duì)優(yōu)秀班主任的稱號(hào)卻有著期待，我認(rèn)為優(yōu)秀班主任是對(duì)我班主任工作的總結(jié)和認(rèn)可,，同時(shí)也是一種激勵(lì),，激勵(lì)我無論在哪個(gè)崗位，無論做什么性質(zhì)的工作都一直堅(jiān)守信念不斷向前,。綜上所述,，我誠懇的希望領(lǐng)導(dǎo)能夠考慮我的申請(qǐng)。當(dāng)然如果沒能獲得優(yōu)秀班主任,，我也不會(huì)改變一直以來的工作態(tài)度,，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持，更加努力,。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：xxx

20xx年x月xx日

更換班主任申請(qǐng)書 區(qū)班主任申請(qǐng)書篇七

尊敬的系領(lǐng)導(dǎo)：

您們好,！

本人為xx級(jí)人文1班班主任。

xx年9月?lián)伟嘀魅沃两?，從事班主任工作已滿三年,。

擔(dān)任班主任以來，本人和學(xué)生一起成長,，在班主任工作中,，始終本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，始終不變的真心從教,。正如領(lǐng)導(dǎo)們常說的那樣,，班主任工作是份良心活，三年來我越來越深切的體會(huì)到了這句話的深意,。

擔(dān)任班主任已經(jīng)三年零三個(gè)月有余了,，我?guī)椭鷮W(xué)生解決了生活上思想上的各種問題。如今xx級(jí)人文1班已經(jīng)成為一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力的班集體,，榮獲了兩次市級(jí)優(yōu)秀團(tuán)支部稱號(hào),，同時(shí)有四名學(xué)生獲得了自考本科證書，有六人獲得了計(jì)算機(jī)黑龍江省二級(jí)證書,，有七名同學(xué)獲得了國家計(jì)算機(jī)二級(jí)證書,。

三年來我和學(xué)生們一起委屈得流過淚,，一起興奮得在寒冷的雪地里開運(yùn)動(dòng)會(huì),，還記得xx年的學(xué)生參加入學(xué)以來的第一次拔河比賽，學(xué)生對(duì)我的期待和我意外的出現(xiàn),。我永遠(yuǎn)都記得學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著我時(shí),，眼里流露的期待和興奮，那個(gè)時(shí)候我第一次感受到了親人之外的期待和需要,。

三年來本人獲得過了優(yōu)秀黨員的榮譽(yù),、獲得過轉(zhuǎn)化后進(jìn)生先進(jìn)個(gè)人的榮譽(yù),，我也知道，領(lǐng)導(dǎo)們認(rèn)可我的工作,，但是遺憾的是我一直都沒有獲得過“優(yōu)秀班主任”的榮譽(yù),。

我并不迷戀榮譽(yù)，但是卻對(duì)班主任的榮譽(yù)有著期待,，我認(rèn)為“優(yōu)秀班主任”是對(duì)我班主任工作的總結(jié)和認(rèn)可,，同時(shí)也是一種激勵(lì)，激勵(lì)我無論在哪個(gè)崗位,，無論做什么性質(zhì)的工作都一直堅(jiān)守信念不斷向前,。

綜合以上的種種原因，本人誠懇地希望系領(lǐng)導(dǎo)能夠考慮我的申請(qǐng),。當(dāng)然如果沒能獲得“優(yōu)秀班主任”,，我也不會(huì)改變一直以來的工作態(tài)度，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持,，不斷的努力,。我感激領(lǐng)導(dǎo)給與我的幫助和對(duì)我的栽培，我將努力工作,，無論在哪個(gè)崗位,，無論什么性質(zhì)的工作，我都始終不忘自己來自人文專業(yè),，班主任的經(jīng)歷讓我成長,，班主任的工作讓我成熟，也不會(huì)忘記自己曾經(jīng)收獲的,，來自人文專業(yè)全體教師的鼓勵(lì)和祝福,。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：_____

20___年__月__日