每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

更換班主任申請書 區(qū)班主任申請書篇一

我特此申請當(dāng)三年級三班的班主任，期望領(lǐng)導(dǎo)給我這個機會,。

首先,，我熱愛著教師這一職業(yè)，期望能成為一名優(yōu)秀的教師,，而做班主任的潛力是一名優(yōu)秀教師的務(wù)必,。在兩年的教學(xué)生涯中，隨著和學(xué)生的接觸逐漸增多,，對學(xué)生的了解也越來越深刻,。在掌控課堂上也積累一些經(jīng)驗，不再是手足無措的新手了,。在處理一些課堂上出現(xiàn)的學(xué)生問題時,，我不斷和該班的班主任交流學(xué)習(xí)，不斷的吸取做班主任的經(jīng)驗,。在眾多班主任的幫忙下,，經(jīng)過這兩年的鍛煉和經(jīng)驗的積累，我已具備當(dāng)班主任的資格,。因此,，我向?qū)W校提出擔(dān)當(dāng)班主任的申請。

其次,，自從工作以來,，我對教育很是關(guān)注，也看了很多關(guān)于教育的書籍,。從魏書生的著作中我學(xué)習(xí)到了，如何開發(fā)了學(xué)生自身的力量,，“授人魚,，不如授人以漁”，培養(yǎng)學(xué)生自我管理的潛力,。從周弘老師的書中,，我學(xué)會了適時、誠實,、中肯地賞識學(xué)生,，讓學(xué)生在自信中成長，在自信中提高成績,。從王曉春老師的書中,，我學(xué)習(xí)了班主任就應(yīng)掌握的專業(yè)技能。“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”,，我期望我能以實踐來提高班主任的技能，走向?qū)I(yè)班主任的道路,。因此,，我申請擔(dān)當(dāng)班主任的工作。

再次,，我已參加教師進(jìn)修學(xué)院組織的班主任培訓(xùn),，并完成培訓(xùn)規(guī)定的任務(wù)，小學(xué)生心理方面學(xué)習(xí)了必須的經(jīng)驗,。而且,，三班是一個眾所周知的老大難的班級，班級管理較難,，期望透過我的努力能夠改變學(xué)生的面貌,，和班級的面貌。

最后,，從教學(xué)上看,，我有更多的精力承擔(dān)班主任的工作；從家庭環(huán)境上看,，家庭負(fù)擔(dān)較輕,，有更多的時光處理班主任工作。

班主任是一個專業(yè)化極強的職務(wù),，那里教師要扮演的主角很多,，如學(xué)生的管理者、平等對話者,、家庭教育的輔導(dǎo)者等等,，而班主任在這些眾多的主角中不斷轉(zhuǎn)換以適應(yīng)學(xué)生的需要。任何一方面做得不足,，都會對教育工作產(chǎn)生阻礙,，這也是班主任難當(dāng)?shù)脑颉６處熢诎缪萑魏我环N主角時,，都有很多要方式方法,，也有很多要注意的、禁忌的潛規(guī)則,。這些都是需要班主任在實踐過程中,，不斷體會、不斷總結(jié)經(jīng)驗的,。

沒有人天生就是一個優(yōu)秀的班主任,，但我相信我最終會成為教育教學(xué)的成功者。期望學(xué)校能對我的申請給予認(rèn)真研究。我期盼著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的答復(fù),。

申請人：xxx

xx年xx月xx日

更換班主任申請書 區(qū)班主任申請書篇二

尊敬的老師：

我是xxxx,，經(jīng)過對自己各方面的檢驗，我覺得我符合20xx級班主任的要求,，特此提出申請,。

之所以要申請做20xx級助理班主任有以下幾個原因：1，感恩,，還記得20xx年9月剛來到學(xué)校的我們對接下來的生活充滿著期待,，同時也充滿著無知。大部分的同學(xué)把大學(xué)生活當(dāng)成成功挺過高考的獎勵,，然而現(xiàn)實往往和我們的期望相悖,。幸虧在小班的幫助下，我們開始慢慢適應(yīng)了和想象中完全不同的大學(xué)的生活,。所以我希望能作為20xx級學(xué)生的領(lǐng)路人,，帶領(lǐng)他們適應(yīng)他們的大學(xué)生活。2,，我希望能為團結(jié)20xx級測繪專業(yè)的所有學(xué)生做一點貢獻(xiàn),，同時也是為了彌補自己的一點遺憾。我不希望下一屆的學(xué)弟學(xué)妹們像我們這一屆一樣把班級分的那么明確,，我希望他們能像一家人一樣快樂的學(xué)習(xí),，良性的競爭，創(chuàng)造溫馨的友誼,。因為我無力改變我們xx屆的'現(xiàn)狀,，所以我寄希望于20xx屆的測繪學(xué)子。3,，其實對于班級我一直有自己的一些想法：我想組織大家每個周末空出一天來,，大家找個教室，買幾本書互相傳閱,，或者寫寫作業(yè),，看看自己感興趣的雜志，晚上在聚在一起看看電影等等,，我一直在構(gòu)想著一些溫馨的畫面，可是對于現(xiàn)在的我們,，由于個人都在忙自己的事情,，這些計劃在我所在的班級很難實現(xiàn)，所以我希望在我?guī)ьI(lǐng)的班級下能夠創(chuàng)造這樣的氛圍,，為他們的大學(xué)生活留下最溫馨和美好的回憶,。

同時，通過對我自己各方面的評估，我覺得我可以勝任助理班主任這個位置,。

一,，學(xué)習(xí)方面，我連續(xù)3次獲得專業(yè)第一的成績,，英語四六級全部通過,，計算機二級拿到優(yōu)秀證書，曾經(jīng)獲得校數(shù)學(xué)競賽三等獎,。所以我有信心可以對20xx屆的學(xué)子起到很好的引導(dǎo)作用,。

二，工作能力方面,，我認(rèn)真負(fù)責(zé),，做事一絲不茍。兩年來我一直擔(dān)任測繪0802團支書,，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，獲得了“三好學(xué)生”，“優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽稱號,，所在班級獲得“團支部風(fēng)采大賽二等獎”,。而且，我于09年加入南京工業(yè)大學(xué)菁英人才學(xué)校管理班,，自身能力也得到很大提高,，所以我覺得我有能力去帶領(lǐng)好一個班級。

三,，生活方面,，我積極向上，樂于助人,，熱愛生活,。我能夠妥善處理好人際關(guān)系，并能夠協(xié)調(diào)好工作,，學(xué)習(xí)和生活,。我最大的特點是認(rèn)真，所以我相信我會認(rèn)真對待這個職位,，對待下一屆學(xué)子,，將各項工作做的更好。

所以我有信心我可以勝任20xx級助理班主任這個位置,，同時我更加希望我能夠?qū)ο乱粚玫膶W(xué)弟學(xué)妹產(chǎn)生影響,，能夠為他們提供我所能夠的幫助。我希望能做好溝通學(xué)院,、老師和同學(xué)的橋梁紐帶,，做我班同學(xué)的知心朋友,。

此致

敬禮!

申請人：xxx

20xx年x月x日

更換班主任申請書 區(qū)班主任申請書篇三

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

今年我特此申請擔(dān)任高一年級的班主任,，期望領(lǐng)導(dǎo)給我這個機會,。

做班主任是很有“味道”的，也是很幸福的,。它既是一個平臺,，更是一個舞臺。我們學(xué)校為班主任和家庭之間搭建了一個溝通平臺,，更為班主任的學(xué)習(xí)潛力,、管理潛力帶給了一個舞臺。

首先,，我熱愛班主任這一職業(yè),，期望能成為一名優(yōu)秀的班主任。在十年的教學(xué)過程中,，隨著和學(xué)生的接觸逐漸增多,，對學(xué)生的了解也越來越深刻。我不斷的和我們二中的班主任交流學(xué)習(xí),，汲取治理班級的經(jīng)驗,。在眾多班主任的幫忙下，經(jīng)過這些年的鍛煉和經(jīng)驗的積累,，我已具備擔(dān)任班主任的資格,。因此，我向?qū)W校提出擔(dān)任班主任的申請,。

其次,，自參加工作以來，我對教育十分關(guān)注,，也看了很多關(guān)于教育的書籍,，經(jīng)常利用寒暑假閱讀有關(guān)班主任的相關(guān)書籍。從教育家周弘老師的書中,，我學(xué)會了適時,、中肯地賞識和激勵每一個學(xué)生，讓學(xué)生在自信中成長,，在自信中提高成績,。從教育家魏書生的著作中我學(xué)習(xí)到了如何開發(fā)學(xué)生自身的“正能量”，“授人魚,，不如授人以漁”,，培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自主學(xué)習(xí)和自我評價的潛力,?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”,，我期望我能以實踐來提高班主任的管理潛力和教育潛力,，走向?qū)I(yè)班主任的道路。

此致

敬禮,！

申請人：_____

20___年__月__日

更換班主任申請書 區(qū)班主任申請書篇四

敬愛的x校長：

您好,！

我很遺憾自己在這個時候向?qū)W校再次提出辭掉班主任老師職務(wù)的申請。在興盛中學(xué)工作四年了,，學(xué)校里的領(lǐng)導(dǎo)和同事對我都很好,，我倍感榮幸，深表感謝,！我衷心感謝校長及各位同事對我的照顧與錯愛,！在這四年里，我學(xué)會一些管人理念,，學(xué)會了嚴(yán)于律己,，寬以待人，鍛煉了能力,。而今,，我毅然決定辭掉班主任老師職務(wù)，也許這樣會好一些,。

辭掉班主任老師職務(wù),，我滿含著愧疚、遺憾,！我愧對領(lǐng)導(dǎo)對我的信任與支持,，愧對同事對我的關(guān)心與幫助，愧對學(xué)生對我的尊敬與渴望,。遺憾我辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的 期望,，遺憾我管理不善而為學(xué)校增添麻煩，遺憾我無能為力教育好學(xué)生,，以致他們屢屢犯錯,，遺憾沒成績向?qū)W生家長交待。我班的學(xué)生犯了低級錯誤,，學(xué)校多次強調(diào),，不允許越軌活動，他們偏不能自控,，但他們活潑聰明,，富有朝氣，前途無量,，是祖國的的希望,，是祖國的未來,，懇請學(xué)校原諒他們，允許他們繼續(xù)補課,，不要因此而影響他們的前途發(fā)展,。惹您發(fā)怒了，這是我的錯,，都怪我管理不善,！我很令您們失望！我并不能向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)生家長以及學(xué)生交上一份滿意的答卷,。故難辭其咎，懇請校長批準(zhǔn)我辭掉班主任老師職務(wù),。謝謝,！

最后，衷心祝愿學(xué)校健康成長,，事業(yè)蒸蒸日上,！祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)與同事：健康快樂，平安幸福,！

此致

敬禮

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