為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計(jì)劃類文書的一種,。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助。

中班端午節(jié)活動(dòng)方案及反思中班端午節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖篇一

包粽子的活動(dòng)提早已經(jīng)通知孩子和家長了,，孩子們可開心了,，總是來問我什么時(shí)候開始,。他們急切地等待和盼望著?；顒?dòng)那天,，孩子們似乎來的很早，還一個(gè)勁地囑咐來參加活動(dòng)的家長等一會(huì)不要遲到,。孩子們都已經(jīng)急不可待了,，看著調(diào)好料的糯米,、粽葉、線一樣樣地?cái)[上桌子,，他們紛紛要開始動(dòng)手了?；顒?dòng)中,，孩子們學(xué)得可認(rèn)真，可積極了,，一個(gè)勁地要求大人幫忙指導(dǎo),。雖然他們包的并不好,，有的甚至屢屢失敗，但那份積極性和興趣依然很濃,。下午,，孩子們吃上自己包的粽子，又說又笑,，成功的喜悅溢與言表,。

家長很支持我們的活動(dòng),，所以當(dāng)日來了不少的熱心家長,。在活動(dòng)中，他們教得很認(rèn)真很耐心,，手把手地指導(dǎo)孩子如何卷棕葉,、如何壓實(shí)糯米、如何包裹和捆扎,?；顒?dòng)結(jié)束，幼兒和家長還留了影,。

本次活動(dòng)內(nèi)容豐富有趣,，活動(dòng)效果好,。

首先，幼兒的參與很積極認(rèn)真,，通過談話“端午節(jié)的由來”、“ 棕葉飄香端午節(jié)”以及家長們共同參加的包粽子等一系列活動(dòng),，使幼兒對(duì)端午節(jié)這個(gè)中國傳統(tǒng)節(jié)日有了一定的了解和認(rèn)識(shí),，同時(shí)也發(fā)展了動(dòng)手能力，感受了節(jié)日的快樂氣氛,。 還有特別感謝那些即使不能來還特別有請(qǐng)奶奶來參加活動(dòng)的家長,，使活動(dòng)的開展很順利。

中班端午節(jié)活動(dòng)方案及反思中班端午節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖篇二

包粽子（藝術(shù)）

1,、知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，初步了解其風(fēng)俗習(xí)慣,，如：吃粽子、掛艾草,、劃龍舟等,。

2,、嘗試用包裹、團(tuán)圓的方法制作粽子,。

1,、請(qǐng)家長收集有關(guān)端午節(jié)的資料,、信息粘貼在活動(dòng)區(qū)、帶一些相關(guān)物品如艾草,、香包等,。

2、實(shí)物粽子,、各色卡紙,、橡皮泥。

1,、交流有關(guān)端午節(jié)的經(jīng)驗(yàn),，知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解其風(fēng)俗習(xí)慣,。

引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)區(qū)里有關(guān)端午節(jié)的圖片,、資料，看看自己帶來的艾草,、香包,，說說在家里是怎么過端午節(jié)的，為什么要過端午節(jié),。

小結(jié)：端午節(jié)也是一家團(tuán)聚的日子,，到了這一天人們都要吃粽子、插艾草,、縫香包,、賽龍舟等。端午節(jié)與春節(jié)一樣是我們的傳統(tǒng)節(jié)日,。

2,、出示實(shí)物粽子，讓幼兒觀察其特點(diǎn),。

說說你都吃過什么餡的粽子,？粽子是怎么包成的？

3,、幼兒包粽子,。

引導(dǎo)幼兒用橡皮泥分別團(tuán)圓成大小不同的顆粒，當(dāng)作米,、豆,、棗餡，用各色卡紙剪成長條將“米,、豆,、棗餡”包裹起來。

中班端午節(jié)活動(dòng)方案及反思中班端午節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖篇三

1,、讓幼兒熟悉各種動(dòng)物愛吃的食物以及有關(guān)動(dòng)物的動(dòng)作,。

2,、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動(dòng)的品質(zhì),。

3,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4,、讓幼兒能在集體面前大膽表演,、表現(xiàn)自己。

5,、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來,。

1、有關(guān)動(dòng)物玩具和它們愛吃食物的圖片,。

2,、貼絨教具、動(dòng)物頭飾,。

1,、熟悉各種動(dòng)物愛吃的食物，培養(yǎng)幼兒愛魂品質(zhì),。

教師：今天小熊要請(qǐng)客,，我們大家?guī)退胂胝?qǐng)誰呢？（小兔,、小狗……）你們知道這些小動(dòng)物愛吃些什么呢,？（小兔愛吃蘿卜、小狗愛吃骨頭,、小貓……）客人馬上就要到了,，小熊還沒準(zhǔn)備好，我們幫助他準(zhǔn)備準(zhǔn)備,，好不好,？（接著師生共同準(zhǔn)備）我講動(dòng)物的名字，小朋友找出這些動(dòng)物愛吃的東西（畫有食物的圖片）,。

教師：小熊自己愛吃什么,？（這兒有一罐蜜，小熊最愛吃,。）

2,、讓幼兒模仿小動(dòng)物動(dòng)作，學(xué)會(huì)禮貌待人,。

教師：客人都是怎么來的呢,？現(xiàn)在請(qǐng)小朋友扮演小熊，老師扮演小貓，其他小朋友認(rèn)真看,?？赐曛?，請(qǐng)其他小朋友戴好頭飾,，扮小動(dòng)物來表演。

小熊說：“歡迎你,！歡迎你,！”（開門動(dòng)作）

小貓說：“一點(diǎn)禮品送給你?！?/p>

小熊,、小貓一齊說：“對(duì)！對(duì),！我們一起來做準(zhǔn)備,。”（擦桌子,、抹凳子）

3,、結(jié)束部分，幼兒自己表演,。

教師充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,、主動(dòng)性，力求動(dòng)作逼真,，學(xué)會(huì)禮貌用語,，最生教師做總結(jié)。游戲結(jié)束后要求幼兒一起整理好玩具,，培養(yǎng)他們熱愛勞動(dòng),，愛護(hù)玩具的品質(zhì)。

中班端午節(jié)活動(dòng)方案及反思中班端午節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖篇四

1,、體驗(yàn)民俗文化,，了解端午節(jié)的由來。

2,、喜歡勞動(dòng),，樂于參加家務(wù)。

3,、初步了解包粽子的方法,。

小朋友：粽子。

小朋友：愿意,。

小朋友：可以,。

老師：小朋友們真好。可是你們知道為什么端午節(jié)要吃粽子嗎?(小朋友有的回答知道,，有的回答不知道,。)小朋友知不知道都沒有關(guān)系，下面來和老師一起一起看一個(gè)動(dòng)畫片,，大家就都知道了,。

2、觀看視頻,，了解端午節(jié)由來以及為什么端午節(jié)要吃粽子老師：看了動(dòng)畫片,，小朋友們知道為什么端午節(jié)會(huì)吃粽子了吧?小朋友們回家后可以講給爸爸媽媽聽聽看。下面我們?cè)倏匆粋€(gè)視頻,，看看粽子怎么包,，完了小朋友們可要幫助老師喔。(放視頻)老師：小朋友們,，看看那你們前面都有那些材料,，現(xiàn)在我們就要用這些材料包出又香又甜的粽子。大家一起來,。老師先給大家示范一下,。

(提醒幼兒注意安全使用剪刀。通過視頻學(xué)習(xí)及老師的示范,，部分幼兒能自己摸索著包出一個(gè)大概,，對(duì)于還不會(huì)或者無從下手的幼兒采用同伴幫助及老師指導(dǎo)，確保每個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中)老師：哇,，**包的粽子真好看,，大家快向他學(xué)習(xí)，看看他是怎么包的,，怎么才能包的又好又快,。

3、結(jié)束部分老師總結(jié)：哇,，小朋友們真是能干,，包的粽子讓老師忍不住要流口水啦。這下老師不用擔(dān)心沒法招呼客人了,。謝謝小朋友們,。希望大家能度過一個(gè)愉快的端午節(jié)。五月五,，是端陽,。門插艾，香滿堂,。吃粽子,，灑白糖,。龍舟下水喜洋洋. 粽子香粽子香，香廚房,。艾葉香,，香滿堂。桃枝插在大門上,，出門一望麥兒黃,。這兒端陽，那兒端陽,。

告訴小朋友回家和爸爸媽媽一起包粽子吃,，并給爸爸媽媽講述端午節(jié)的由來,，度過一個(gè)充實(shí)而有意義的端午節(jié),。

在設(shè)計(jì)活動(dòng)的的時(shí)候想到剛剛過去的端午節(jié)，覺得是一個(gè)很好的教育契機(jī),，由于自己本身也沒有包過粽子,，不知道包粽子是難是易。

中班端午節(jié)活動(dòng)方案及反思中班端午節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖篇五

今天的慶端午節(jié)趣味活動(dòng)在上午10點(diǎn)如期舉行,，持續(xù)了一個(gè)半小時(shí),。活動(dòng)圓滿的結(jié)束了,，達(dá)到了我們預(yù)想的效果,。

我們工作人員和小職員們八點(diǎn)就到場地處布置，布置舞臺(tái),、吹氣球,、擺放座椅、弄好音響設(shè)備,、給表演者化妝,、進(jìn)行彩排等。把音樂放著的時(shí)候,，就陸續(xù)有居民過來,，九點(diǎn)半的時(shí)候我們讓小志愿者給社區(qū)居民發(fā)心家園社工的資料。

宣傳工作不夠到位,，仍然有一部分居民尤其是距離活動(dòng)中心較遠(yuǎn)的居民不知道該活動(dòng),，致使到來參加活動(dòng)居民不是很多。人員的不足及分工不夠明確,，由我主要負(fù)責(zé)活動(dòng)的互動(dòng)環(huán)節(jié),，另一同事負(fù)責(zé)攝像，一個(gè)志愿者照相,，在發(fā)放禮品,，觀眾席,，備演席，物資準(zhǔn)備上缺少人員,。在志愿者工作上,，事先沒有做很多的準(zhǔn)備工作，致使活動(dòng)時(shí)有些紛亂,?？陀^上，由于天氣原因,，氣溫越來越熱,，沒有做好防曬的設(shè)施準(zhǔn)備，居民在中途有一些就離開了,。

經(jīng)過此次活動(dòng)開展,，為以后開展活動(dòng)提供了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。不管以后是什么性質(zhì)的活動(dòng),，都應(yīng)該在活動(dòng)前做好各方面的準(zhǔn)備：活動(dòng)內(nèi)容的準(zhǔn)備,、物質(zhì)的準(zhǔn)備、人員的分工安排,、場地的布置,、活動(dòng)的宣傳等。在開展活動(dòng)的過程匯總,，要不斷的培養(yǎng)自己的組織能力,、表達(dá)能力和控制場面等各方面的能力。

雖然這只是一個(gè)小活動(dòng),，但是在我的工作上和個(gè)人的成長上帶了很多的啟示,。雖然為了這個(gè)活動(dòng)付出了很多，但是我認(rèn)為是值得的,，付出是有回報(bào)的,。這也使我更加相信，在以后的工作中,，將會(huì)有更大的進(jìn)步和成就,。

中班端午節(jié)活動(dòng)方案及反思中班端午節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖篇六

1、嘗試?yán)L畫人物,，能夠畫出人物臉部的主要器官,。

2、在用直線和弧線作畫的基礎(chǔ)上,，嘗試畫出波浪,、圓圈等線條來裝飾媽媽的頭發(fā)，逐步提高幼兒控制手部動(dòng)作的能力,。

3,、啟發(fā)幼兒按照自已的想像,，選擇不同線條和顏色給媽媽理發(fā)，表達(dá)對(duì)媽媽的感情,。

1,、媽媽的照片若干，發(fā)型圖4張

2,、白紙,、黑筆、蠟筆人手一份

一,、談話活動(dòng)

1,、教師：我們都有自己的媽媽，誰來介紹一下你媽媽長得什么樣,？

你們有沒有仔細(xì)看過媽媽的頭發(fā)呢,？媽媽有漂亮的頭發(fā)嗎？

那你媽媽的頭發(fā)是怎樣的,？

（頭發(fā)是直直的,、長長的,。頭發(fā)是卷起來的,。頭發(fā)前面是直的，旁邊是卷的……）

2,、教師：你們媽媽的頭發(fā)有沒有染過顏色,？

（有紅頭發(fā)，有黃頭發(fā),，還有的頭發(fā)有點(diǎn)兒黑有點(diǎn)兒黃……）

3,、教師：媽媽是在那里把頭發(fā)理的這么漂亮的？是誰給媽媽理的發(fā)呢,？

（在理發(fā)店,，在美發(fā)廳，是理發(fā)師給媽媽理的,。）

二,、欣賞媽媽的照片，感受不同發(fā)型的特點(diǎn),。

1,、教師：你們看，今天老師把誰的媽媽請(qǐng)到了電視機(jī)里,？

這位媽媽的頭發(fā)是什么樣的,？

2、幼兒欣賞長,、短,、直,、卷的發(fā)型誰的媽媽頭發(fā)上染了顏色呢？

三,、幼兒自己動(dòng)手為媽媽設(shè)計(jì)發(fā)型

1,、教師：現(xiàn)在你想為媽媽設(shè)計(jì)一個(gè)美麗的發(fā)型嗎？

設(shè)計(jì)發(fā)型前我們要先給媽媽畫張像,，媽媽的臉是什么形狀的,？臉上有什么？

2,、教師：示范畫臉你想為媽媽設(shè)計(jì)一個(gè)什么樣的發(fā)型呢,？

幼兒自由討論后個(gè)別介紹。

3,、教師示范畫頭發(fā)

教師：現(xiàn)在媽媽有了喜歡的發(fā)型,，誰能夠讓媽媽變得更漂亮。

4,、教師示范圖色

5,、幼兒動(dòng)手設(shè)計(jì)發(fā)型。

四,、講評(píng)你最喜歡哪一位媽媽,？為什么？

大家都為媽媽設(shè)計(jì)了漂亮的發(fā)型,，我們一起和媽媽和張影留念一下吧,。

幼兒做一個(gè)可愛的動(dòng)作，喀嚓,！

中班端午節(jié)活動(dòng)方案及反思中班端午節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖篇七

夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié),。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日,，端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng),，時(shí)至今日，端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日,。今天我們就來過一個(gè)特別的有意義的端午節(jié),。

"小小中國娃濃濃端午情"

6月6日(農(nóng)歷五月初五)

操場/教室

1、端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。

2,、增進(jìn)幼兒對(duì)祖國傳統(tǒng)文化的了解和興趣,，了解中國傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感,。

1.廢舊花紙,、剪刀,、膠棒、鴨蛋等,。

2.香囊,，端午節(jié)由來的資料等

1.全園集體活動(dòng)：

(1)、端午詩歌比賽

(2),、觀看幼兒歌舞表演

(3),、佩戴香囊

2.幼兒回教室活動(dòng)

(1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))

(2)那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎?

(3)學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事,。

(4)一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻

3."畫彩蛋,，迎端午"

淡淡棕葉香，濃濃世間情,，根根絲線連,，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五,，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日--"端午節(jié)",，又稱端陽節(jié)、,、五月節(jié),、端五、等等,。"端午節(jié)"是我國極富民族色彩的傳統(tǒng)節(jié)日,，素來有吃粽子、吃雞蛋,、掛香袋等風(fēng)俗，在節(jié)日來臨之際,，我們班組織幼兒開展了"貼彩蛋,，迎端午"活動(dòng)。

4.吃粽子

吃粽子的由來--因屈原投江,，民眾怕屈原的尸體被魚,、蝦吃掉，所以用竹筒裝好米食投入江中,，后來演變成用竹籜,、竹葉包好投入江里喂魚、蝦,。

5.活動(dòng)結(jié)束