時(shí)間過(guò)得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

職業(yè)健康工作計(jì)劃 社區(qū)衛(wèi)生健康工作計(jì)劃篇一

1.能利用各項(xiàng)基本動(dòng)作做游戲。指定范圍內(nèi)走和跑;四散走和跑;在直線,、曲線上走和跑;雙腳向上跳,、投擲、爬行等,。

2.體育器械的利用及操縱,。會(huì)玩滑梯,、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材;會(huì)滾球,、傳球;會(huì)騎三輪車等,。

3.愿意參加各項(xiàng)體育活動(dòng)及游戲。

1,、會(huì)愉快進(jìn)餐,，不挑食，初步培養(yǎng)良好進(jìn)餐習(xí)慣;會(huì)主動(dòng)喝水,，知道不吃零食的道理;能按時(shí)睡覺,、起床、進(jìn)餐等;不畏懼健康檢查和預(yù)防接種,，生病時(shí)愿意接受治療,。

2、生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。

3,、會(huì)保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學(xué)會(huì)盥洗方法;會(huì)使用自己的毛巾,、杯子;能保持四周環(huán)境清潔,、初步知道環(huán)保的意義;熟習(xí)身體器官的名稱及作用，初步了解保護(hù)方法;養(yǎng)成良好的生活作息時(shí)間,。

具體目標(biāo)：

1.用幼兒感愛好的方式發(fā)展基本動(dòng)作,，進(jìn)步動(dòng)作的調(diào)和性、靈活性,。

2.養(yǎng)成幼兒主動(dòng)參與體育運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,，使幼兒喜歡到大自然中往鍛煉身體。

3.幫助和改進(jìn)幼兒的走,、跑,、跳、平投擲衡,、鉆爬,、動(dòng)作，攀登等基本幫助幼兒掌控有關(guān)的粗淺知識(shí),，使其動(dòng)作靈敏,、調(diào)和、姿勢(shì)正確,。

4.幫助體弱幼兒加強(qiáng)鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì);幫助肥胖兒增加鍛煉強(qiáng)度、密度，有效控制體重的增加,。

5.保持個(gè)人衛(wèi)生,，培養(yǎng)獨(dú)立生活能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6.指導(dǎo)幼兒使用筷子就餐,，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣;知道不同的食品有不同的營(yíng)養(yǎng),，養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。

7.熟習(xí)身體的主要器官及功能,，了解簡(jiǎn)單的保護(hù)方法;了解防蛀牙及換牙的有關(guān)知識(shí),。

8.熟習(xí)有關(guān)安全標(biāo)識(shí)，遵守交通規(guī)則,，留意避免意外事故,，培養(yǎng)自我保護(hù)能力。

9.能立定跳遠(yuǎn),，雙腳站立從高35cm處往下跳,，助跑跨跳50c首先,，在幼兒健康教育的過(guò)程當(dāng)中,，必須豐富幼兒的健康知識(shí),，教給幼兒促進(jìn)和保持健康的方法行為,，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉習(xí)慣,?？梢杂秘S富的知識(shí),、動(dòng)作和行為練習(xí),、講授示范,、體育游戲，練習(xí)行為,，培養(yǎng)習(xí)慣等方式進(jìn)行,。

10.能走，跑交替300米,，快跑30米,，連續(xù)跑1分鐘。

其次,，在幼兒健康教育的過(guò)程當(dāng)中，要發(fā)揮健康教育的各種功能,。

1.與其他學(xué)科結(jié)合進(jìn)行,。使其變得生動(dòng)活潑，符合幼兒心理特點(diǎn),。例如：將健康知識(shí)用童謠情勢(shì)傳授等……最后,，在培養(yǎng)幼兒健康行為過(guò)程當(dāng)中，要集體與個(gè)別教育相結(jié)合。先針對(duì)群體進(jìn)行教育,，改變整個(gè)群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣,，從而來(lái)影響個(gè)體行為的構(gòu)成，"大家都這樣,，我也要這樣",。再針對(duì)個(gè)別特殊幼兒多提示、多關(guān)心,、多指導(dǎo),，使所有大班幼兒獲得全面的健康教育。

2.結(jié)合平常生活進(jìn)行,。平常生活每一個(gè)環(huán)節(jié)都有可以用來(lái)對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育,。例如：怎樣上廁所，就可以夠隨機(jī)進(jìn)行;又例如：自我保護(hù)意識(shí)和方法可通過(guò)戶外游戲時(shí)進(jìn)行滲透,。體格鍛煉通過(guò)早操,、運(yùn)動(dòng)器材等進(jìn)行……

職業(yè)健康工作計(jì)劃 社區(qū)衛(wèi)生健康工作計(jì)劃篇二

為了實(shí)現(xiàn)小學(xué)生心理健康教育的總目標(biāo)，提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),，充分開發(fā)他們的潛能,，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀，向上的品質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生人格的.健全發(fā)展,，希望通過(guò)本學(xué)期的心理健康教育，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,養(yǎng)成良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生友愛同學(xué),熱心幫助別人,不怕困難,努力克服困難的品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì),。

1．堅(jiān)持以人為本,。根據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律，運(yùn)用心理健康的理論和方法,，開展豐富多彩的活動(dòng),，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧的發(fā)展,。

2．立足教育,，重在指導(dǎo)。遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性,，面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)別差異,，尊重學(xué)生,、理解學(xué)生。

3．提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),，充分開發(fā)他們的潛力,，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀的,、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展,。

4．對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的,、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙,，提高心理健康水平,，增強(qiáng)自我教育能力。

1．繼續(xù)開設(shè)心理輔導(dǎo)活動(dòng)課,，讓心理輔導(dǎo)促進(jìn)未成年人思想品德教育,。

2．進(jìn)一步完善心理工作平臺(tái)，提供心理健康教育知識(shí),，接受學(xué)生和家長(zhǎng)的咨詢,。

3．加強(qiáng)師生交流，以信箱為媒介加強(qiáng)學(xué)生與教師的溝通,。

各種關(guān)于心理健康話題的大討論

1,、學(xué)校環(huán)境、集體生活適應(yīng)（如“我們的校園”,；“集體生活真快樂(lè)”）

2,、基本學(xué)習(xí)技能、行為習(xí)慣訓(xùn)練（如“好習(xí)慣交朋友”）

3,、體驗(yàn)合作,、體驗(yàn)友情（如“大家一起來(lái)”；“我和同學(xué)手拉手”）

4,、學(xué)習(xí)成功體驗(yàn)（如“我能行”,；“成功體驗(yàn)真好”）

5、學(xué)習(xí)興趣（如“興趣是最好的老師”,；“到興趣樂(lè)園去”）

6,、自理、自立意識(shí)（如“今天我值日”,；“自己能做的事自己做”）

7,、排除不良情緒方法（如“情緒氣象臺(tái)”；“讓自己更快樂(lè)”）

8,、正確處理同伴人際沖突的方法（如“溝通化解小矛盾”,；）

9、自我保護(hù)方法（如“披著人皮的狼”,；“自護(hù)在我心”）

10,、時(shí)間觀念（如“做守時(shí)的好學(xué)生”；“時(shí)間的妙用”）

職業(yè)健康工作計(jì)劃 社區(qū)衛(wèi)生健康工作計(jì)劃篇三

在過(guò)去的一學(xué)年,，藝術(shù)學(xué)院心理部在校心理咨詢中心和藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)以及心理輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)支持下,，以及心理部成員的共同下成功的走過(guò)了一個(gè)學(xué)年。 在新學(xué)期中,，我們開始了新的征程,。重在普及大學(xué)生素質(zhì)生心理健康知識(shí)，培養(yǎng)良好個(gè)性心理,。具體工作計(jì)劃安排如下：

一：常規(guī)工作：

1．本學(xué)期,，我們要求對(duì)事不對(duì)人

2.班級(jí)設(shè)立心理委員，充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用,，加強(qiáng)思想溝通,，及時(shí)了解學(xué)生的思想和心態(tài)變化，發(fā)現(xiàn)異常情況要及時(shí)向班主任,、輔導(dǎo)員等求助,。同時(shí)每月統(tǒng)計(jì)各班心理委員在本月的工作情況，在通報(bào)中凡是累計(jì)三次未交遲交者,，會(huì)給予批評(píng)平告知班主任,。

3．學(xué)期優(yōu)秀心理委員、校心理部各項(xiàng)評(píng)優(yōu)工作,，考核中的要達(dá)到優(yōu)的成績(jī),，平時(shí)表現(xiàn)積極，認(rèn)真完成工作,，積極配合上級(jí)的工作,，幫助班上同學(xué)，在同學(xué)中樹立“愛心天使”的形象,。

4.案例收集,，本學(xué)期案例收集是常規(guī)工作中的重頭。案例收集這要通過(guò)班級(jí)心理委員的心理日志的途徑及其他的手段,。在本學(xué)期末大概收集10個(gè)左右,，有專業(yè)老師做點(diǎn)評(píng)。

5．常規(guī)例會(huì),，每月一次例會(huì)我們會(huì)邀請(qǐng)心理輔導(dǎo)老師從麗俠老師對(duì)我們這個(gè)月來(lái)的工作進(jìn)行指導(dǎo),。

二：活動(dòng)內(nèi)容：

1.開展心理范例問(wèn)題的討論會(huì)，針對(duì)大學(xué)生普遍存在較為集中的問(wèn)題安排專題教育,。

2．對(duì)各班的心理委員進(jìn)行心理方面的培訓(xùn),。

3．開展“心理主題班會(huì)”活動(dòng)，并進(jìn)行指導(dǎo)和幫助,。

4．進(jìn)行心理電影觀摩,，電影由我系的干部組織，面向全體學(xué)生,，有條件的播放有一定意義的心理電影,，并做好影評(píng)和觀后討論工作,。

5．舉辦心理知識(shí)講座，由本系的心理輔導(dǎo)老師進(jìn)行或外請(qǐng)心理專家進(jìn)行知識(shí)講座,，使廣大同學(xué)了解心理知識(shí),，調(diào)節(jié)自身心理健康。

6．通過(guò)海報(bào)宣傳,、櫥窗的多方面多途徑進(jìn)行心理知識(shí)的宣傳,，普及心理知識(shí)。

7．開展心理知識(shí)的有獎(jiǎng)競(jìng)賽,，并組織學(xué)生參加,。

8.心理健康圖片展、“贈(zèng)人玫瑰,，手有余香”活動(dòng),、萬(wàn)人簽名。

9.積極配合校級(jí)院級(jí)的有關(guān)活動(dòng),，組織大學(xué)生參加心理健康活動(dòng)周的活動(dòng),。

以上是我部的下一年度的工作計(jì)劃，希望老師,、同學(xué)們能經(jīng)常提出寶貴的意見和建議,，同時(shí)，作為心理健康部成員,，我們將認(rèn)真的對(duì)待工作,，高效率保質(zhì)保量的完成各項(xiàng)工作，在工作的過(guò)程中處理好與其他各部的關(guān)系,。

心理健康部

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