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小學(xué)教師教學(xué)工作計(jì)劃匯總(7篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-05 14:01:34
小學(xué)教師教學(xué)工作計(jì)劃匯總(7篇)
時(shí)間:2023-04-05 14:01:34     小編:zdfb

人生天地之間,若白駒過(guò)隙,,忽然而已,,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡,。

小學(xué)教師教學(xué)工作計(jì)劃篇一

以《全日制義務(wù)教育數(shù)字課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的新理念為依據(jù),努力體現(xiàn)新的教學(xué)觀和教材觀,,在教學(xué)中體現(xiàn)互動(dòng)教學(xué),創(chuàng)造性教學(xué),。情景教學(xué)類教學(xué)模式,,體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)方式,。自動(dòng)探究為主的學(xué)習(xí)觀,做到趣味性,、情感性,、活動(dòng)性、自主性,、生活性和開(kāi)放性,。讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。

本冊(cè)有課文32篇,,其中精讀課文24篇,,略讀課文8篇。每個(gè)單元包括導(dǎo)語(yǔ),、課例和語(yǔ)文園地三大部分,。教材繼續(xù)以專題組織單元,設(shè)計(jì)了8個(gè)專題,。依次是:多彩的生活,、名人故事、心中的秋天,、細(xì)心觀察,、燦爛的中華文化、壯麗的祖國(guó)山河,、科學(xué)的思想方法,、顯出我們的愛(ài)。每個(gè)專題內(nèi)涵豐富,,貼近兒童生活,,體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn),蘊(yùn)含教育價(jià)值,。

教材的特點(diǎn):

(一)圍繞專題組織單元,,進(jìn)一步加強(qiáng)教材的整合。

(二)結(jié)合專題安排綜合性學(xué)習(xí),,落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的課程理念和提出的課程目標(biāo),。

(三)大量更新課文,合理安排精讀和略讀兩類課文,。

(四)改進(jìn)課文和課后練習(xí)的編排,,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

(五)改進(jìn)語(yǔ)文園地的形式,,豐富語(yǔ)文園地的內(nèi)容,。

學(xué)習(xí)目標(biāo):

1、在于文學(xué)習(xí)過(guò)程中,感受生活的豐富多彩,,激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài),;了解祖國(guó)壯麗的山河、富饒的物產(chǎn),,培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)自然的思想感情;認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)文化的豐厚博大,,激發(fā)學(xué)生民族自豪感,;學(xué)習(xí)革命、科學(xué)家的優(yōu)秀品質(zhì),;受到掛乃他人,、助人為樂(lè)的思想品德教育;在發(fā)展語(yǔ)言能力的同時(shí),,啟迪學(xué)生的思想,,培養(yǎng)學(xué)生留心觀察,善于思考的能力,。

2,、要求會(huì)任200個(gè)字,會(huì)寫(xiě)300個(gè)字,。累計(jì)認(rèn)識(shí)20xx個(gè)字,,會(huì)寫(xiě)300個(gè)字。

3,、會(huì)使用字典,,學(xué)習(xí)使用詞典,有初步的獨(dú)立識(shí)字能力,。開(kāi)始練習(xí)用鋼筆書(shū)寫(xiě)正楷字,,用毛筆描紅。

4,、用普通話正確流利由感情的朗讀課文,。

5、繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀,,學(xué)習(xí)對(duì)課文中部理解的地方提出問(wèn)題,。

6、學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文,,借助字典,、詞典和生活積累,理解詞句的意思,;初步體會(huì)課文中關(guān)鍵此舉在表情達(dá)意方面的作用,。

7,、初步把握文章的主要內(nèi)容,初步體會(huì)課文表達(dá)的思想感情,。

8,、開(kāi)始學(xué)習(xí)略讀,促織課文大意,。

9、積累課文中的優(yōu)美詞句,、精彩句段,。背誦優(yōu)秀詩(shī)文10篇。聯(lián)系復(fù)述課文,。

10,、初步培養(yǎng)讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣,收藏并與同學(xué)交流圖書(shū)資料,。課外閱讀總量不少于10萬(wàn)字,。

11、開(kāi)始練習(xí)習(xí)作,。不拘形式的寫(xiě)出見(jiàn)聞和感受,。

12、講述故事努力做到具體生動(dòng),,用語(yǔ)言打動(dòng)他人,;講述見(jiàn)聞努力做到清楚明白,能說(shuō)出自己的感受和想法,。

13,、結(jié)合與文學(xué)系,學(xué)習(xí)觀察大自然,、觀察社會(huì),,書(shū)面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得。

本班共有學(xué)生43人,。根據(jù)上學(xué)期任課教師介紹,,大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極,由于年齡較小,,頑皮的較多,,作業(yè)基本上都能做完。經(jīng)過(guò)幾天的觀察了解,,我發(fā)現(xiàn)全班有幾人認(rèn)識(shí)能力停留在一年級(jí),,甚至不如一年級(jí)的孩子。書(shū)寫(xiě)能力不強(qiáng),。全班大部分學(xué)生分析能力不夠靈活,,沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

三年級(jí)是打基礎(chǔ)的一年,不管在寫(xiě)鋼筆字,,還是在寫(xiě)作文等方面都提出了新的要求,。本學(xué)其重在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及其聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力。使學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),,得到進(jìn)一步的提高,。

1、精心鉆研教材,,讓課堂有增量,。

(1)震撼學(xué)生的心靈,讓學(xué)生對(duì)文本有真正真實(shí)的感悟,,而不是虛情假意,。a創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生自由抒發(fā)的場(chǎng)。b適當(dāng)補(bǔ)充外引資料,,以教師真實(shí)的心態(tài)來(lái)感染學(xué)生,。

(2)讓課堂更富有創(chuàng)造力。

(3)在問(wèn)題的設(shè)計(jì)上做到簡(jiǎn)而精要富有探索的空間,。

2,、開(kāi)展大量閱讀,采用各種方式使學(xué)生愛(ài)上閱讀,。

(1)推薦與課文相關(guān)的書(shū)籍,,教師可在上到相關(guān)課文時(shí)推薦。

(2)向?qū)W生推薦現(xiàn)今流行的或一直有的一些文質(zhì)兼美的書(shū)籍,。

3,、除完成八個(gè)園地的作文練習(xí)之外,進(jìn)行擴(kuò)展作文練習(xí)和日記的練習(xí),,真正提高學(xué)生的寫(xiě)作能力,。

4、遵循記憶規(guī)律,,定期復(fù)習(xí)和檢查,,讓學(xué)生掌握扎實(shí)的語(yǔ)文基本知識(shí)和技能。

5,、開(kāi)展各種語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng),,提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。

6,、重視培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,,加強(qiáng)預(yù)習(xí)指導(dǎo)。重視詞句段的訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用多種方法理解含義深刻的句子,,要經(jīng)常給學(xué)生提供機(jī)會(huì),,練習(xí)分析作者的寫(xiě)作目的,、情感。加強(qiáng)提高學(xué)習(xí)自覺(jué)性,,端正學(xué)習(xí)目的,,注意良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),,提高同學(xué)的自信心和上進(jìn)心,,讓每一位學(xué)生都體會(huì)到成功的樂(lè)趣,。

7、繼續(xù)對(duì)班里的朗讀情況加以重點(diǎn)指導(dǎo),,并且加強(qiáng)讀書(shū)的速度訓(xùn)練,,以達(dá)到一定的要求。

8,、重視重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目的訓(xùn)練。精心設(shè)計(jì)課堂作業(yè)和課外作業(yè),,減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),,大面積提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。

小學(xué)教師教學(xué)工作計(jì)劃篇二

在各位家長(zhǎng)的殷殷期盼中,,在七百多名學(xué)子高昂的學(xué)習(xí)熱情中,,xx小學(xué)新的一學(xué)期開(kāi)始了。在xx小學(xué)整體搬遷的一年里,,全體教師銳意進(jìn)取,,奮力拼搏,教學(xué)質(zhì)量再攀新高,,取得了良好的社會(huì)效果,,學(xué)校實(shí)現(xiàn)了飛速發(fā)展。榮譽(yù)與危機(jī)同在,,挑戰(zhàn)與機(jī)會(huì)并存,。為實(shí)現(xiàn)xx學(xué)校持續(xù)的高速的良性發(fā)展,打造xx民校教育精品,,特制定此教學(xué)計(jì)劃,。

以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),遵循教育教學(xué)原則,,以課程改革為核心,,以教師的發(fā)展提高為載體,以新課程下的課堂教學(xué)研究與實(shí)踐為內(nèi)容,,以提高課堂教學(xué)效率為切入點(diǎn),,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),培養(yǎng)品德優(yōu)良,、成績(jī)優(yōu)秀,、特長(zhǎng)突出的學(xué)生,。

1.繼續(xù)轉(zhuǎn)變教育觀念,加快教改進(jìn)程,。

教育要走在時(shí)代的前列,,教師要不斷學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn),,要進(jìn)一步用新課程理念規(guī)范教師的教學(xué)行為,,使新課程理念真真切切地落實(shí)到每一個(gè)教師的每一個(gè)教學(xué)行為上,融于師生學(xué)習(xí)的每一項(xiàng)活動(dòng)中,,要不斷完善課程體系,,保證學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展,規(guī)范學(xué)科課程,,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,,以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度上好所有規(guī)定的課程。

2.落實(shí)師資隊(duì)伍的建設(shè):

教師的素質(zhì)決定學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量的高低,。建設(shè)一支朝氣蓬勃,、與時(shí)俱進(jìn)、學(xué)而不厭,、誨人不倦的教師隊(duì)伍是學(xué)校生存發(fā)展的根本大計(jì),。鞏固骨干教師在教學(xué)中的示范引領(lǐng)作用,激發(fā)教師在職業(yè)生涯中的不斷追求與競(jìng)爭(zhēng)的動(dòng)力,,加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí),、合作、交流,,鼓勵(lì)教師發(fā)展個(gè)性,,形成個(gè)人特色,營(yíng)造“百花齊放”的良好局面,。

3.抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理不留漏洞:

規(guī)范教師的教學(xué)行為從教學(xué)常規(guī)管理入手,。繼續(xù)用六認(rèn)真要求規(guī)范教學(xué)行為,自覺(jué)做到精心備好每一節(jié)課,,用心上好每一堂課,,悉心輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生,細(xì)心批改每一次作業(yè),,真心評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生,,潛心研究每一個(gè)課題。

4.積極組織,、參與各項(xiàng)正規(guī)的競(jìng)賽活動(dòng):

各級(jí)教育行政部門(mén)組織的競(jìng)賽活動(dòng)為師生的成長(zhǎng)成才提供了廣闊的平臺(tái),,通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng)激發(fā)師生的上進(jìn)心,成就感,,為人生增添亮色,,為進(jìn)步鋪設(shè)階梯,,為學(xué)校提高知名度。

5.繼續(xù)抓好xx的各項(xiàng)特色工作:

有特色才更富有生命力,,特色工作為xx學(xué)校的發(fā)展增添強(qiáng)有力的翼翅,,把落實(shí)特色工作作為xx的強(qiáng)校之本。

1.從教師思想觀念入手,,把對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)從謀生手段轉(zhuǎn)化為自我提高,,自我提升,追求進(jìn)步,,從而更積極主動(dòng)地追求做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師,。

2.繼續(xù)做好教師在崗培訓(xùn)工作,督促老師適應(yīng)新學(xué)期新班級(jí)的教學(xué)工作,。

3.激勵(lì)校內(nèi)教師間的相互聽(tīng)課,、評(píng)課、組織校內(nèi)公開(kāi)課研究課,、比賽課,、以活動(dòng)促學(xué)習(xí)、促交流,、促提高。

4.做好教學(xué)五認(rèn)真工作,,語(yǔ)數(shù)綜各學(xué)科的備改分別按學(xué)校規(guī)定的數(shù)量,、種類認(rèn)真完成,對(duì)備課和作業(yè)實(shí)行月檢制,,并及時(shí)向老師做好檢查反饋工作,。

5.積極開(kāi)展培優(yōu)輔差工作,及早發(fā)現(xiàn)并悉心培養(yǎng)語(yǔ)數(shù)高平衡的優(yōu)秀生,,對(duì)成績(jī)落后學(xué)生進(jìn)行原因分析,,對(duì)癥下藥,對(duì)每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展負(fù)責(zé),。

6.根據(jù)各班基礎(chǔ),,加強(qiáng)學(xué)生成績(jī)的跟蹤監(jiān)督,在教學(xué)評(píng)價(jià)中既加強(qiáng)橫向比較,,也注重縱向比較,,獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀,鼓勵(lì)進(jìn)步,。

7.在六年級(jí)開(kāi)設(shè)假日學(xué)習(xí)興趣班,,以拓寬知識(shí)面。

8.繼續(xù)實(shí)行月考制,,進(jìn)行認(rèn)真質(zhì)量分析,,教學(xué)反思,。

9.對(duì)全校學(xué)生實(shí)行學(xué)號(hào)管理,提高教學(xué)管理效率,。

10.堅(jiān)持每學(xué)期兩次的一,、二年級(jí)識(shí)字(或拼音)、口算過(guò)關(guān)測(cè)試,。

11.在一,、二、三年級(jí)開(kāi)設(shè)寫(xiě)字課,,養(yǎng)成全體學(xué)生良好的寫(xiě)字習(xí)慣,,發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)書(shū)法特長(zhǎng)生。

12.組織參加“我與交通安全”杯作文競(jìng)賽,。

13.組織參加xx市,、xx市首屆讀寫(xiě)大賽。

14.組織舉行“蒙牛杯”語(yǔ)數(shù)兩科聯(lián)賽,。

15.充分運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源,。

16.認(rèn)真組織開(kāi)展各興趣活動(dòng),讓學(xué)生有一技之長(zhǎng),。

17.推進(jìn)實(shí)施有利于提高教師積極性的語(yǔ),、數(shù)考試評(píng)價(jià)制。

18.加強(qiáng)對(duì)語(yǔ),、數(shù)以外課程的課堂教學(xué)的管理,,切實(shí)讓學(xué)生得到全面發(fā)展。

19.組織秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),。

20.布置寒假作業(yè),,結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,認(rèn)真寫(xiě)好一份有質(zhì)量的論文式教學(xué)總結(jié),。

九月:

1.制訂并通過(guò)各種教學(xué)計(jì)劃,。

2.插班生入學(xué)考試摸底并分班。

3.匯總班額學(xué)額,,編制學(xué)號(hào),。

4.學(xué)習(xí)新課程。

5.建立健全各興趣小組,,正常開(kāi)展活動(dòng),。六年級(jí)開(kāi)設(shè)學(xué)習(xí)興趣班。

6.xx市首屆讀寫(xiě)競(jìng)賽報(bào)名活動(dòng),。

7.領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)課堂聽(tīng)課,、視導(dǎo)。

8.九月備課、作業(yè)月檢,。

十月:

1.推行推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng),。

2.綜合學(xué)科開(kāi)展特色活動(dòng)。方案另定,。

3.“我與交通安全”杯征文活動(dòng),。

4.xx市首屆讀寫(xiě)競(jìng)賽xx賽區(qū)初賽。

5.十月月考及總結(jié),。

6.備課,、作業(yè)月檢。

十一月:

1.一,、二年級(jí)期中識(shí)字與口算過(guò)關(guān)測(cè)試,。

2.xx市首屆小學(xué)生讀寫(xiě)競(jìng)賽決賽。

3.十一月月考暨期中考試,。

4.冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),。

十二月:

1.部分年級(jí)語(yǔ)文口頭作文競(jìng)賽,數(shù)學(xué)接力賽,。

2.十二月月考,。

3.備課及作業(yè)月檢。

xx年元月:

1.備課及作業(yè)檢查,。

2.復(fù)習(xí)迎考,。

3.“蒙牛杯”兩科聯(lián)賽。

4.一,、二年級(jí)口算及識(shí)字期末過(guò)關(guān)測(cè)試,。

5.期末考試。

6.布置教師寒假作業(yè),。

小學(xué)教師教學(xué)工作計(jì)劃篇三

本學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教研工作本著為教師和學(xué)生的發(fā)展服務(wù)的思想,以我校小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科發(fā)展研究為抓手,,用新課程理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,,研究教學(xué)方法,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理,,努力提升教師的專業(yè)水平和教學(xué)水平,,不斷提高小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

1.重視教學(xué)研究,,構(gòu)建有效課堂

⑴ 完善小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科建設(shè)發(fā)展規(guī)劃,,圍繞英語(yǔ)學(xué)科建設(shè),繼續(xù)進(jìn)行《如何有效開(kāi)展小學(xué)英語(yǔ)課外活動(dòng)的研究》的研究,,組織教師進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)和英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀,,深刻領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)中閘述的基本理念,同時(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)教學(xué)與課外活動(dòng)的有關(guān)書(shū)籍,引導(dǎo)教師以積極的態(tài)度參與英語(yǔ)課題研究,,以理論指導(dǎo)實(shí)踐,。 ⑵ 研究以課堂教學(xué)為中心,探索新課程理念下的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)以課外活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和用語(yǔ)言交流為研究重點(diǎn),,努力探索課外活動(dòng)教學(xué)的模式和策略,。以課堂教學(xué)為中心,以教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與展開(kāi),、活動(dòng)資源的開(kāi)發(fā)與利用,、活動(dòng)評(píng)價(jià)的內(nèi)容與形式為研究?jī)?nèi)容,進(jìn)行研討課,、觀摩課及課題研討,,營(yíng)造良好的研究氛圍。研究中注重教學(xué)方法的科學(xué)性和可操作性,,切實(shí)提高研究的針對(duì)性和實(shí)效性,。 ⑶ 繼續(xù)互相聽(tīng)課,探索教研基地的工作,,做到點(diǎn)面結(jié)合,。各年

級(jí)要加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)科的課外活動(dòng)建設(shè),更應(yīng)針對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn),,整合教研力量,,開(kāi)展扎實(shí)有效的英語(yǔ)教研協(xié)進(jìn)活動(dòng),做到重參與,、重過(guò)程,、重提高。加強(qiáng)小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科“精品課”建設(shè),,總結(jié)英語(yǔ)教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,共享優(yōu)質(zhì)教育資源,促進(jìn)學(xué)科教學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展,。

2. 加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),,提升教學(xué)能力

⑴ 把全面提升教師的專業(yè)水平放在首位,加強(qiáng)小學(xué)英語(yǔ)教師的語(yǔ)言培訓(xùn),,做到培訓(xùn),、比賽、考核相結(jié)合,,使教師盡快適應(yīng)新形勢(shì)下的英語(yǔ)教學(xué),。

⑵ 鼓勵(lì)教師進(jìn)行業(yè)余進(jìn)修,努力提高小學(xué)英語(yǔ)教師的整體素質(zhì),,特別是英語(yǔ)專業(yè)素質(zhì),,為提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ),。

⑶ 著力做好教師的培訓(xùn)工作,為教師的專業(yè)成長(zhǎng)構(gòu)建新的平臺(tái),,發(fā)動(dòng)更多的青年教師積極參與各個(gè)層次各個(gè)種類的教研活動(dòng)和各類競(jìng)賽活動(dòng),,創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓更多的青年教師脫穎而出。

3. 堅(jiān)持多元評(píng)價(jià),,促進(jìn)師生成長(zhǎng)

⑴ 進(jìn)一步完善英語(yǔ)教學(xué)的評(píng)價(jià)體系,,進(jìn)一步落實(shí)小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī),把握課前,、課中,、課后三個(gè)環(huán)節(jié),引導(dǎo)教師對(duì)自己教學(xué)行為的分析與反思,,激發(fā)在自審,、反思基礎(chǔ)上的自評(píng),不斷提高教學(xué)水平,。 ⑵ 不斷完善學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系,,,對(duì)考試內(nèi)容,、考試形式等方面進(jìn)行大膽改革,,著眼于充分全面了解學(xué)生,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,,建立自信,,關(guān)注個(gè)別差異,努力構(gòu)建促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、教師成長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。

⑶ 加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量管理,加強(qiáng)試題評(píng)價(jià)研究,,通過(guò)分析

性檢測(cè),,促進(jìn)教師提高教學(xué)能力和試題研究的水平,在教學(xué)的基礎(chǔ)上,,完成學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告,,同時(shí)把分析結(jié)果及時(shí)反饋給學(xué)校和教師,,讓他們及時(shí)了解教學(xué)情況,。調(diào)整教學(xué)策略和教學(xué)方法,,并以此促進(jìn)教師改變教學(xué)行為,,不斷提升學(xué)科教學(xué)的質(zhì)量。

1.三年級(jí)本學(xué)期上完3年級(jí)下個(gè)9單元,期中至第4單元,。

2.四年級(jí)本學(xué)期上完4年級(jí)下9單個(gè)元,,期中至第4單元,。

3.五年級(jí)本學(xué)期上完5年級(jí)下7單個(gè)元,期中至第4單元,。

4.六年級(jí)本學(xué)期上完6年級(jí)下7個(gè)單元,, 期中至第4單元,。

三月份:

1.小學(xué)英語(yǔ)教材分析,。

2.貫徹英語(yǔ)學(xué)科教研工作計(jì)劃。

3. 進(jìn)行組內(nèi)公開(kāi)課,英語(yǔ)課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng),。

4.英語(yǔ)學(xué)科發(fā)展課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng),。

5.如何有效開(kāi)展小學(xué)英語(yǔ)課外活動(dòng)的.研究專題研討活動(dòng)。 四月份:

1.課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)(4月初),。

2.各年級(jí)平行班組織英語(yǔ)百詞競(jìng)賽,。

3.小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。

4. 各年級(jí)平行班組織英語(yǔ)作文大賽

五月份:

1.制作英語(yǔ)課件活動(dòng)(5月9日~11日),。

2.小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)研討活動(dòng),。

3.國(guó)家級(jí)小學(xué)英語(yǔ)教師優(yōu)質(zhì)課展評(píng)。

4. 各年級(jí)舉行英語(yǔ)口語(yǔ)交際大賽。

5.推薦“金燭杯”大賽選手,進(jìn)行校級(jí)公開(kāi)課。

六月份:

1.小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)畢業(yè)考試。

2.組織教師參加“英語(yǔ)征文活動(dòng)”,。

3.小學(xué)三到五年級(jí)英語(yǔ)期末考試復(fù)習(xí)。

4. 試題研究,,通過(guò)分析性檢測(cè)做好每個(gè)年級(jí)兩套英語(yǔ)期末模擬試題,。

5. 對(duì)學(xué)生進(jìn)行期末模擬考試。

七月份:

1. 小學(xué)三年級(jí)到六年級(jí)英語(yǔ)期末考試,。

2. 各英語(yǔ)教師撰寫(xiě)教學(xué)總結(jié)及課題教研總結(jié),。

小學(xué)教師教學(xué)工作計(jì)劃篇四

本學(xué)期,我擔(dān)任的是一至六年級(jí)的音樂(lè)教學(xué),,從這一周多給同學(xué)們的上課情況來(lái)看,大部分學(xué)生在唱歌的姿勢(shì)上,,習(xí)慣較好,而且表情也較豐富,能根據(jù)歌曲情緒進(jìn)行表達(dá),,部分班級(jí)還能識(shí)讀簡(jiǎn)單樂(lè)譜,。還能即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的舞蹈,并參與表演。但在讀譜知識(shí)的運(yùn)用上較弱,咬字,吐字也不夠清晰,,特別是男生好勝心強(qiáng),,愛(ài)表現(xiàn)自己,常會(huì)出現(xiàn)喊歌現(xiàn)象,導(dǎo)致缺乏對(duì)聲音美感的正確認(rèn)識(shí),,缺乏氣息的支撐,。

1、突出音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn),,把“五愛(ài)”的教育和活潑樂(lè)觀情緒,,集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂(lè)教育中,使學(xué)生成為“四有”的社會(huì)主義接班人和建設(shè)著,。

2,、啟迪智慧、陶冶,、培養(yǎng)審美情趣使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣愛(ài)好,,掌握淺顯的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單的音樂(lè)技能,使學(xué)生具有認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單樂(lè)譜的能力,。

4,、了解我國(guó)各民族民間音樂(lè),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)音樂(lè)藝術(shù)的感情和民族自豪感,、自信心,,使學(xué)生具有初步的感受音樂(lè),表現(xiàn)音樂(lè)的能力,。

(一)創(chuàng)設(shè)情境,,培養(yǎng)興趣,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用

要想充分發(fā)揮學(xué)生的“主體作用”,,挖掘每個(gè)學(xué)生的潛能和智慧,,教師就要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一定的情境,使他們獲得直接的體驗(yàn),,并激發(fā)其創(chuàng)造的欲望,,從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。

1,、創(chuàng)設(shè)情境,,激趣導(dǎo)入

黑格爾說(shuō)過(guò):“音樂(lè)是情感的藝術(shù)?!敝挥惺箤W(xué)生處在形象活潑的音樂(lè)氛圍中,,才能受到良好的音樂(lè)熏陶,達(dá)到最佳的教學(xué)效果。著名教育家杜威也提出:“為了激發(fā)學(xué)生的思維,,必須有一個(gè)實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)情境,,作為思維的開(kāi)始階段?!痹诮虒W(xué)過(guò)程中,,教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)需要,創(chuàng)設(shè)適于實(shí)際的教學(xué)情境,,引導(dǎo)不同層次的學(xué)生通過(guò)動(dòng)腦,、動(dòng)口等多種途徑積極參與教學(xué)過(guò)程,把學(xué)生帶入情境之中,。

2,、利用教具,培養(yǎng)興趣

烏申斯基說(shuō):“沒(méi)有興趣,,被迫進(jìn)行學(xué)習(xí)會(huì)扼殺學(xué)生掌握知識(shí)的意愿,。”著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦也曾講過(guò):“興趣是最好的老師”,。教學(xué)中如何吸引學(xué)生的注意力,,引發(fā)好奇心,這是一門(mén)技巧,。如:利用美麗的畫(huà)面,,動(dòng)聽(tīng)的歌聲去看、去聽(tīng),,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)器官,,更形象直觀地感受音樂(lè)、理解音樂(lè),,讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力,,擴(kuò)大音樂(lè)視野。教師隨時(shí)抓住學(xué)生的注意力,,善于摸索,、分析學(xué)生心理,了解學(xué)生的心態(tài),,這樣才能不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。所以,我們?cè)谝魳?lè)教學(xué)中應(yīng)努力營(yíng)造音樂(lè)氛圍,,引導(dǎo)學(xué)生抓住音樂(lè)特點(diǎn),,“讀”懂音樂(lè),感受音樂(lè),。

低年級(jí)學(xué)生的年齡小,,思維能力弱,,但感性認(rèn)識(shí)相對(duì)較強(qiáng),生動(dòng),、鮮艷的教具格外被孩子們所喜愛(ài),。教無(wú)定法,在教學(xué)過(guò)程中勤思考,、勤總結(jié),,靈活運(yùn)用各種方法,最主要的是抓住學(xué)生的興趣,,以興趣為師,,能有效提高學(xué)生的積極性,讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),。

小學(xué)教師教學(xué)工作計(jì)劃篇五

學(xué)段目標(biāo)

1,、激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣。

2,、應(yīng)充分注意這一學(xué)段學(xué)生以形象思維為主,,好奇、好動(dòng),、模仿力強(qiáng)的身心特點(diǎn),,善于利用兒童自然的嗓音和靈巧的形體,采用歌,、舞,、圖片,、游戲相結(jié)合的綜合手段,,進(jìn)行直觀教學(xué)。聆聽(tīng)音樂(lè)的材料要短小有趣,,形象鮮明,。

3、開(kāi)發(fā)音樂(lè)的感知力,,體驗(yàn)音樂(lè)的美感,。

4、自然地,、有表情地歌唱,,樂(lè)于參與其他音樂(lè)表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動(dòng)。

5,、培養(yǎng)樂(lè)觀的態(tài)度和友愛(ài)精神。

具體目標(biāo)

1,、豐富情感體驗(yàn),,培養(yǎng)對(duì)生活的積極樂(lè)觀態(tài)度,。

通過(guò)音樂(lè)學(xué)習(xí),使學(xué)生的情感世界受到感染和熏陶,,在潛移默化中建立起對(duì)親人,、對(duì)他人、對(duì)人類,、對(duì)一切美好事物的摯愛(ài)之情,,進(jìn)而養(yǎng)成對(duì)生活的積極樂(lè)觀態(tài)度和對(duì)美好未來(lái)的向往與追求。

2,、培養(yǎng)音樂(lè)興趣,,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的愿望。

通過(guò)各種有效的途徑和方式引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)音樂(lè),,在親自參與音樂(lè)活動(dòng)的過(guò)程中喜愛(ài)音樂(lè),,掌握音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)和初步技能,逐步養(yǎng)成鑒賞音樂(lè)的良好習(xí)慣,,為終身愛(ài)好音樂(lè)奠定基礎(chǔ),。

3、提高音樂(lè)審美能力,,陶冶高尚情操,。

通過(guò)對(duì)音樂(lè)作品情緒、格調(diào),、思想傾向,、人文內(nèi)涵的感受和理解,培養(yǎng)學(xué)生鑒賞和評(píng)價(jià)的能力,,養(yǎng)成健康向上的審美情趣,,使學(xué)生在真善美的音樂(lè)藝術(shù)世界受到高尚情操的陶冶。

4,、培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義和集體主義精神,。

通過(guò)音樂(lè)作品中所表現(xiàn)的對(duì)祖國(guó)山河、人民,、歷史文化和社會(huì)發(fā)展的贊美和歌頌,,培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷,在音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中,,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和寬容理解,、互相尊重、共同合作的意識(shí)和集體主義精神,。

5,、尊重藝術(shù)、理解多元文化,。

尊重藝術(shù)家的創(chuàng)造勞動(dòng),、尊重藝術(shù)作品,,養(yǎng)成良好的欣賞藝術(shù)的習(xí)慣,通過(guò)學(xué)習(xí)不同國(guó)家,、不同民族,、不同時(shí)代的作品,感知音樂(lè)中的民族風(fēng)格和情感,,了解不同民族的音樂(lè)傳統(tǒng),,熱愛(ài)中化民族和世界其他民族的音樂(lè)。

六,、教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)、思路分析

教學(xué)重點(diǎn):

以審美體驗(yàn)為核心,,提高學(xué)生的審美能力,,發(fā)展創(chuàng)造思維。

教學(xué)難點(diǎn):

審美情操的培養(yǎng),,實(shí)踐能力的培養(yǎng),,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和合作精神的能力。

教學(xué)思路:

1,、能夠用自然的聲音,,按節(jié)奏和曲調(diào)有表情獨(dú)唱或參與齊唱,每學(xué)年能背唱4~6首,。

2,、能感受樂(lè)器的聲音,聽(tīng)辨打擊樂(lè)器的音樂(lè),,能聽(tīng)辨童聲女聲和男生,,用自己的聲音或打擊樂(lè)器進(jìn)行模仿。

3,、體驗(yàn)不同情緒的音樂(lè),,能夠自然流露出相應(yīng)表情或做出體態(tài)反應(yīng),。

4,、聆聽(tīng)兒歌、童謠,、進(jìn)行曲和舞曲,,能夠通過(guò)模唱、打擊樂(lè)對(duì)所聽(tīng)音樂(lè)做出反應(yīng),,隨著進(jìn)行曲,、舞曲音樂(lè)、走步,,跳舞,。

5,、能夠用打擊樂(lè)器或自尋音源探索聲音的強(qiáng)弱、音色長(zhǎng)短和高低,。

6,、能夠運(yùn)用線條、色塊,、圖形記錄聲音或音樂(lè),。

七、主要教學(xué)措施

1,、面向團(tuán)體,,因材施教;

2、以審美為核心,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

3、師生互動(dòng),,以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主,。

4、,、充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段;通過(guò)對(duì)音樂(lè)進(jìn)行表演,,使學(xué)生得到合作的體驗(yàn)。

5,、音樂(lè)教學(xué)領(lǐng)域之間的有機(jī)聯(lián)系;通過(guò)游戲活動(dòng)來(lái)感知,、體驗(yàn)、創(chuàng)造音樂(lè),,發(fā)展想象力和創(chuàng)造力,。

6、改革評(píng)價(jià)機(jī)制,。

7,、 完成教材任務(wù)的同時(shí),為培養(yǎng)學(xué)生的興趣提高活動(dòng)能力,,且配合學(xué)校的中心工作,,豐富校園生活。

八,、提優(yōu)補(bǔ)差的途徑:

(1),、通過(guò)課堂教學(xué)。(2),、通過(guò)藝術(shù)節(jié)活動(dòng),。

方法:示范:教師示范、學(xué)生模仿,。

鼓勵(lì),、表?yè)P(yáng)法:通過(guò)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)大體高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

因材施教法:針對(duì)不同學(xué)生采取不同的方法,揚(yáng)長(zhǎng)避短,,使學(xué)生學(xué)有所得,,學(xué)有所長(zhǎng)。

小學(xué)教師教學(xué)工作計(jì)劃篇六

學(xué)習(xí)困難的學(xué)生的特點(diǎn)是:數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不好,,上課走神,、不認(rèn)真聽(tīng)講、或者說(shuō)根本就聽(tīng)不懂上課內(nèi)容,,缺乏學(xué)好數(shù)學(xué)的興趣和信心,。根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),要因地制宜,,老師對(duì)他們個(gè)別輔導(dǎo),課堂上安排一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題專供他們回答,,對(duì)有進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)表?yè)P(yáng),,樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心,鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí),,使后進(jìn)趕先進(jìn),,達(dá)到共同提高的目的。

這一冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容:觀察物體,、因數(shù)與倍數(shù),、長(zhǎng)方體和正方體、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì),、分?jǐn)?shù)的加法和減法,、統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)綜合運(yùn)用等,。因數(shù)與倍數(shù),、長(zhǎng)方體和正方體、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì),、分?jǐn)?shù)的加法和減法及統(tǒng)計(jì)是本冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容,。

1.理解分?jǐn)?shù)的意義和基本性質(zhì),會(huì)比較分?jǐn)?shù)的大小,,會(huì)把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù),,會(huì)進(jìn)行分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化,能夠比較熟練地進(jìn)行通分和約分,。

2.掌握因數(shù)與倍數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù),、奇數(shù)和偶數(shù)等概念,,以及2,、3、5的倍數(shù)的特征,;會(huì)求100以內(nèi)的兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù),。

3.理解分?jǐn)?shù)加減法的意義,掌握分?jǐn)?shù)加,、減法的計(jì)算方法,,比較熟練地計(jì)算簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加、減法,,會(huì)解決有關(guān)分?jǐn)?shù)加,、減法的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。

4.知道體積和容積的意義及度量單位,,會(huì)進(jìn)行單位之間的換算,,感受有關(guān)體積和容積單位的實(shí)際意義。

5.結(jié)合具體情境,,探索并掌握長(zhǎng)方體和正方體的體積和表面積的計(jì)算方法,,探索某些實(shí)物體積的測(cè)量方法。

6.能在方格紙上畫(huà)出一個(gè)圖形的軸對(duì)稱圖形,,以及將簡(jiǎn)單圖形旋轉(zhuǎn)90度;欣賞生活中的圖案,,靈活援用平移、對(duì)稱和旋轉(zhuǎn)在方格紙上設(shè)計(jì)圖案,。

7.通過(guò)豐富的實(shí)例,,理解眾數(shù)的意義,會(huì)求一組數(shù)據(jù)的眾數(shù),,并解釋結(jié)果的實(shí)際意義;根據(jù)具體的問(wèn)題,,能選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)量表示數(shù)據(jù)的不同特征。

8.認(rèn)識(shí)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖,,能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù),。

9.經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題,、解決問(wèn)題的過(guò)程,,體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力,。

10.體會(huì)解決問(wèn)題策略的多樣性及運(yùn)用優(yōu)化的數(shù)學(xué)思想方法解決問(wèn)題的有效性,,感受數(shù)學(xué)的魅力。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識(shí),,初步形成觀察,、分析及推理的能力。 11.體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

因數(shù)與倍數(shù),,長(zhǎng)方體和正方體,分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì),,分?jǐn)?shù)的加法和減法,,統(tǒng)計(jì)。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改精神,,根據(jù)新課改的要求,把握教材的內(nèi)容,,吃透教材的前后聯(lián)系,,認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),,做到對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)摸清,,好、中,、差生做到心中有數(shù),,更好的因地制宜,因材施教,,優(yōu)生優(yōu)培,,做好學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作。

2,、不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論,,提高自身素質(zhì),加強(qiáng)理論與實(shí)際相結(jié)合,,加強(qiáng)直觀教學(xué),,通過(guò)教具、電子白板等教學(xué)輔助手段,,使學(xué)生從實(shí)物中認(rèn)識(shí)并掌握數(shù)學(xué)概念知識(shí),。

3、加強(qiáng)基礎(chǔ)教學(xué)的同時(shí),,繼續(xù)關(guān)注學(xué)生智力的發(fā)展,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,更好發(fā)揮他們的特長(zhǎng),,培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)能力,。

4、制作必要的數(shù)學(xué)教具,,為有效地開(kāi)展數(shù)學(xué)課堂教學(xué)而準(zhǔn)備,。

5、認(rèn)真寫(xiě)好每節(jié)課后的反思。

小學(xué)教師教學(xué)工作計(jì)劃篇七

新的學(xué)期,,依據(jù)學(xué)校提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的實(shí)施方案,,我們?cè)诂F(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上體育學(xué)科的課程改革還將更加深入地進(jìn)行,。面對(duì)體育學(xué)科在社會(huì)發(fā)展,,教育改革中的實(shí)際狀況,結(jié)合生活中的藝術(shù),,我將繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為基本點(diǎn),,狠抓45分鐘的課堂教學(xué)效率,聯(lián)系學(xué)生的日常生活,,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù),現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計(jì)劃如下:

進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)體育新課程標(biāo)準(zhǔn),,更新教學(xué)觀念和理念,,并運(yùn)用新的理論來(lái)指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,使我校的體育教學(xué)工作有一個(gè)新的突破,。

本學(xué)期我的教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,針對(duì)于一年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況,通過(guò)體育課教學(xué),,將欣賞,、繪畫(huà)、手工融合貫通在一起,。以多樣性,、趣味性的教學(xué)手段來(lái)開(kāi)闊學(xué)生的體育視野,使學(xué)生掌握繪畫(huà)技法,,繼續(xù)接受色彩和國(guó)畫(huà)的傳統(tǒng)教學(xué),。設(shè)計(jì)和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí),提高學(xué)生對(duì)體育的興趣和愛(ài)好,,擴(kuò)大體育的知識(shí)面,,更好地提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察,、記憶,、思維、想象和動(dòng)手能力的提高,。讓學(xué)生能夠脫離開(kāi)書(shū)本教材,,自己獨(dú)立的,大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

①繼續(xù)加強(qiáng)體育新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),,深化教學(xué)觀念和理念

本學(xué)期,我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),利用一切時(shí)間,,多學(xué),,多練,多找自身的不足,,多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng),,加強(qiáng)自己對(duì)案例研究,使自己由認(rèn)識(shí)新課程到走進(jìn)新課程,。

②課堂教學(xué)活動(dòng).

加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念,,新模式及新教法的研究。在體育課堂教學(xué)中要開(kāi)展把“體育作為一種文化學(xué)習(xí),,作為一種文化傳承的教學(xué)研究,。”同時(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,,結(jié)合實(shí)際情況開(kāi)發(fā)教材內(nèi)容,,運(yùn)用新理念,嘗試新教法,,不斷提高自己的教學(xué)水平,。

針對(duì)于初中學(xué)生在心理上漸漸成熟的特點(diǎn),針對(duì)知識(shí)的高要求,,學(xué)生對(duì)知識(shí)的探索和研究的心理,。我在課堂上將討論交流,分工合作,,資料調(diào)查,,情境模擬和角色扮演,欣賞等教學(xué)活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一起,,以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性有主,,使學(xué)生開(kāi)闊眼界,擴(kuò)展學(xué)習(xí)的興趣和技能,。

1.新課程改革中雖然不提倡教師板演,,但是我覺(jué)得適當(dāng)?shù)氖痉叮材艽龠M(jìn)課程的學(xué)習(xí),。

2.一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實(shí)物,,而課本中的平面實(shí)物圖像不能滿足教學(xué)的需要。為克服這一不足,,我在教學(xué)中將準(zhǔn)備一些實(shí)物,,使教學(xué)更直觀,提高教學(xué)質(zhì)量,。

3.根據(jù)實(shí)際教學(xué)的需要,,我將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內(nèi)容,,從而更利于學(xué)生的實(shí)際情況,突出本校體育課的特色教學(xué),。

4.要求學(xué)生作好材料的準(zhǔn)備工作,,要做到:課前布置,課時(shí)檢查,,課后整理,。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余,不可臨時(shí)不足,,影響教學(xué)進(jìn)程,。

1.注意課堂秩序,,防止意外發(fā)生,。因?yàn)轶w育課在操作過(guò)程中比較活躍是正常的,但不能因此影響教學(xué)秩序,,影響其他班級(jí)上課,。

2.注意衛(wèi)生,自調(diào)顏料比較難把握,,應(yīng)該注意課室衛(wèi)生,,用品的清洗。

總之,,體育教學(xué)活動(dòng)在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下,,以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,以學(xué)生興趣,、經(jīng)驗(yàn),、知識(shí)的發(fā)展為目地,以培養(yǎng)學(xué)生良好的體育素養(yǎng)以及扎實(shí)的體育基礎(chǔ)知識(shí),,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的體育技能和體育創(chuàng)造意識(shí)為教學(xué)的目標(biāo),,提高體育教學(xué)工作的質(zhì)量。

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