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學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)篇一

實(shí)習(xí)對(duì)象： 20xx級(jí)鐵道工程技術(shù)專業(yè)三年制大專學(xué)生

實(shí)習(xí)時(shí)間： 20xx年x月—20xx年x月

通過到具體的工作崗位頂崗實(shí)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)鐵道工程技術(shù)專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用,，親身體驗(yàn)工作過程,，增長(zhǎng)社會(huì)知識(shí)，提高職業(yè)能力，為畢業(yè)后順利走向工作崗位進(jìn)行全方位的鍛煉,。通過本次頂崗實(shí)習(xí)達(dá)到以下目的：

1,、貫徹理論聯(lián)系實(shí)踐的原則，在真實(shí)生產(chǎn)環(huán)境中,，通過生產(chǎn)勞動(dòng),，加深對(duì)理論知識(shí)的理解，并積極運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)解決生產(chǎn)中的實(shí)際問題,，提高實(shí)際工作能力,；培養(yǎng)良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，逐步建立正確的職業(yè)道德觀,。

2、接觸認(rèn)識(shí)社會(huì),，提高社會(huì)交往能力,，學(xué)習(xí)工人師傅和工程技術(shù)人員的優(yōu)秀 品質(zhì)和敬業(yè)精神，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì),，明確自己的社會(huì)責(zé)任,。

3、結(jié)合專業(yè)情況學(xué)習(xí)土木工程的施工,、維修養(yǎng)護(hù),、管理等技術(shù)。

4,、了解單位的運(yùn)作模式,，單位的組織結(jié)構(gòu)、技術(shù)結(jié)構(gòu)和單位文化,。 5,、了解單位的生產(chǎn)管理、技術(shù)管理,、質(zhì)量管理,、設(shè)備管理等基本情況。

1,、了解崗位工作職責(zé)及相關(guān)崗位的工作有關(guān)的內(nèi)容,。并體會(huì)在全過程中崗位工作 的職責(zé)。

2,、理解各工種之間相互配合的重要性及工藝技術(shù)員的綜合,、協(xié)調(diào)作用。

3,、學(xué)習(xí)具體的操作技術(shù)方法,，具有適應(yīng)崗位要求的全面工作能力

4、能夠?qū)⒐に嚒⒃O(shè)備,、管理等理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中,。

1、實(shí)習(xí)單位以學(xué)院和系部安排實(shí)習(xí)單位為主,，也可由學(xué)生自己聯(lián)系,。 2、實(shí)習(xí)單位指定專人指導(dǎo)學(xué)生（指導(dǎo)教師應(yīng)該為企業(yè)工程技術(shù)人員或高級(jí)崗位 操作人員）,，負(fù)責(zé)學(xué)生的實(shí)習(xí)計(jì)劃,，實(shí)習(xí)工作，對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況做出評(píng)價(jià)和鑒定,。 學(xué)院和系部指派老師配合指導(dǎo),。

1、到實(shí)習(xí)單位后及時(shí)與指導(dǎo)老師聯(lián)系,，在20xx年x月x日前將《頂崗實(shí)習(xí)回執(zhí)單》與《定崗實(shí)習(xí)協(xié)議書》經(jīng)單位蓋章后寄回指導(dǎo)老師,。不能按時(shí)寄回視為沒有按時(shí)去實(shí)習(xí)，將無(wú)頂崗實(shí)習(xí)成績(jī),，將不能進(jìn)入畢業(yè)環(huán)節(jié),，無(wú)法畢業(yè)。

2,、要自覺遵守國(guó)家的法令,、法規(guī)，遵守所在企業(yè)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，服從領(lǐng)導(dǎo),， 聽從指揮，以良好的狀態(tài)和飽滿的熱情投入頂崗實(shí)習(xí),，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)安全紀(jì)錄,，確 保安全第一。

3,、要一切按照企業(yè)崗位工作人員管理,，因病、因事請(qǐng)假必須取得崗位領(lǐng)導(dǎo)的 同意,，并同時(shí)按制度要求進(jìn)行考核,。

4、嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)管理制度,，文明,、和諧實(shí)習(xí)，要虛心向所在企業(yè) 崗位的工友學(xué)習(xí),，與所在崗位的工友搞好團(tuán)結(jié),，學(xué)會(huì)溝通,，學(xué)會(huì)先做人后做事。

5,、要做到不怕吃苦,，要謙虛、細(xì)致,、深入,、主動(dòng)地實(shí)習(xí)，力求收到嘴滿意的 效果,。

6,、學(xué)生每周向指導(dǎo)教師通過電子郵件、電話或其它形式進(jìn)行實(shí)習(xí)匯報(bào),，同時(shí) 指導(dǎo)教師將給與及時(shí)指導(dǎo),。

7、要認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力工作,，做好每周記錄，每月小結(jié),，完成實(shí)習(xí)要求，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告,。

8,、實(shí)習(xí)報(bào)告：在實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)提交書面的統(tǒng)一格式的實(shí)習(xí)報(bào)告,。

頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)考核由兩大部分組成：一是單位指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的考核,，占總成 績(jī)的50%；二是學(xué)校指導(dǎo)教師結(jié)合學(xué)生提交的頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告和平時(shí)表現(xiàn)進(jìn)行考核,， 占總成績(jī)的50%,。

1、單位指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的考核

由單位指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)部門或崗位的表現(xiàn)情況進(jìn)行考核,，填"實(shí)習(xí)單位鑒定",，并簽字確認(rèn)，力口蓋單位公章,。

2,、學(xué)校指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的考核

由學(xué)校指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生在單位頂崗實(shí)習(xí)部門或崗位的表現(xiàn)情況進(jìn)行考核，包括頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告成績(jī)和平時(shí)成績(jī),。平時(shí)成績(jī)主要由學(xué)校指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的記錄總結(jié)和平時(shí)學(xué)生與指導(dǎo)教師交流的情況進(jìn)行評(píng)定,，占總成績(jī)的20%。頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告成績(jī)主要根據(jù)報(bào)告的質(zhì)量,、是否完成規(guī)定任務(wù)來(lái)進(jìn)行評(píng)定,，占總成績(jī)的30%,。

3、考核方式為四級(jí)制,，分優(yōu)秀,、良好、合格和不合格四個(gè)等級(jí),。

4,、確定實(shí)習(xí)成績(jī)時(shí)還須考慮以下情況：

（1）頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告文字草率，或打印錯(cuò)別字多者'不得給"優(yōu)

（2）實(shí)習(xí)不認(rèn)真'違反企業(yè)和校方規(guī)定,，無(wú)組織無(wú)紀(jì)律者,，應(yīng)給"不及格"。

（3）不論什么原因,，凡超過二周時(shí)間未進(jìn)行實(shí)習(xí)者,，一律不給成績(jī)，按"缺頂 崗實(shí)習(xí)"對(duì)待,。

（4）對(duì)無(wú)故不參加實(shí)習(xí)的學(xué)生或?qū)嵙?xí)不及格者,，按學(xué)院學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定不予畢業(yè)。因故經(jīng)批準(zhǔn)未參加頂崗實(shí)習(xí)或頂崗實(shí)習(xí)不及格者,，由學(xué)校負(fù)責(zé)另行安排頂崗實(shí)習(xí)并考核其頂崗實(shí)習(xí)成績(jī),。

頂崗實(shí)習(xí)說明：

一、頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告包含以下內(nèi)容：

1,、封面

2,、頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定表

3、頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)書

4,、頂崗實(shí)習(xí)分月小結(jié)

5,、頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

6、頂崗實(shí)習(xí)剪影

二,、頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告不少于3000字,， a4紙打印，正文為小四號(hào)仿宋,，應(yīng)該 具備的內(nèi)容如下：

1,、對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)識(shí)

2、對(duì)專業(yè)崗位職責(zé)及崗位實(shí)踐過程的認(rèn)識(shí)

3,、對(duì)理論與實(shí)踐結(jié)合的認(rèn)識(shí)

4,、對(duì)所學(xué)專業(yè)技能應(yīng)用及相關(guān)知識(shí)的認(rèn)識(shí)

5、最大收獲

三,、指導(dǎo)老師指導(dǎo)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)過程材料另外裝訂,，主要包括：

1、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)單位匯總

2,、指導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)跟蹤指導(dǎo)記錄表

3,、頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)情況記錄

4,、頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告回執(zhí)單

5、頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議書

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)篇二

在實(shí)習(xí)中獲得更多的知識(shí),，在實(shí)習(xí)中使自己成長(zhǎng)的更快,。如果想實(shí)習(xí)工作進(jìn)行的更加順利，先要制定出詳細(xì)的專業(yè)實(shí)習(xí)工作計(jì)劃,。以下是個(gè)人實(shí)習(xí)工作計(jì)劃相關(guān)資料,，可供參考。

1.完成本學(xué)期教本附科一和讀本有關(guān)內(nèi)容的教學(xué)任務(wù);提高教學(xué)能力;

2.加強(qiáng)基礎(chǔ)練習(xí),，落實(shí)專題訓(xùn)練,，努力提高學(xué)生考試成績(jī)，確保美術(shù)等各科平均分有所提高;

3.加強(qiáng)備課工作,，通過個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合促進(jìn)教學(xué)效益的提高;

結(jié)合《普通中小學(xué)各科新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)積極落實(shí)新課程改革的觀念,。培養(yǎng)學(xué)生具備良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神,、合作意識(shí),，具備包括閱讀理解與表達(dá)交流在內(nèi)的多方面的基本能力，以及運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)搜集材料和處理信息的能力,，為升二,三,四.五.六.初一打下堅(jiān)實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ),。

(1)附科課教本的處理，在寒假備課的前提下,，根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校及指導(dǎo)老師的具體安排作出相應(yīng)的調(diào)整,，進(jìn)一步完善。

(2)教學(xué)內(nèi)容的組織：

a.遵從指導(dǎo)老師的安排,，完成相應(yīng)教學(xué)內(nèi)容,。

b.按照專題教學(xué)要求,，在教學(xué)中要突出各種文體的特點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生掌握相關(guān)知識(shí)要點(diǎn)，并引導(dǎo)學(xué)生模仿和創(chuàng)作,。把各專題內(nèi)部的創(chuàng)作作品密切聯(lián)系起來(lái),，進(jìn)行比較閱讀研究，從而深化對(duì)作品和專題要點(diǎn)的把握,。每個(gè)專題的教學(xué)內(nèi)容完成之后,，組織并指導(dǎo)學(xué)生作品的完成專題練習(xí)和反饋工作，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,。

c.提倡“自主,、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式,。要有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生自學(xué),，引導(dǎo)他們自主鉆研課文,，獲得學(xué)習(xí)興趣，自?shī)^其力,，自力得知;要突出研究性學(xué)習(xí)的特點(diǎn),，拓展課堂內(nèi)容，深化課文理解;要組織合作學(xué)習(xí)小組,，鼓勵(lì)學(xué)生相互切磋,，相互討論，切實(shí)提高美術(shù)創(chuàng)作能力,。

(3)教材的備課

在自己備好課的前提下,，根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校綜合組的制度與實(shí)習(xí)老師一起集體備課，向在校老師學(xué)習(xí)備課專題的重點(diǎn),、難點(diǎn),、疑點(diǎn)等，提高自己的備課能力,。

根據(jù)教本與讀本相結(jié)合的原則,，做到課本、讀本對(duì)應(yīng)銜接;以“讀,，動(dòng),，聽，畫”為主,，組織學(xué)生創(chuàng)作與閱讀和討論交流,。要在讀本的閱讀中體現(xiàn)學(xué)生的主體性;以寫促讀，布置讀畫筆記的動(dòng)手能力,，促進(jìn)學(xué)生對(duì)讀本的閱讀理解;讀本的“名著導(dǎo)讀”“名畫創(chuàng)作”部分,，結(jié)合“研究性閱讀”實(shí)施;在練習(xí)、檢測(cè)時(shí)以讀本為材料,，促進(jìn)學(xué)生對(duì)讀本學(xué)習(xí)的興趣,。

1.依據(jù)教材編寫體例，完成教本上活動(dòng)的有關(guān)訓(xùn)練,。

2.結(jié)合指導(dǎo)老師的教學(xué)計(jì)劃,，遵從其實(shí)習(xí)工作安排，活動(dòng)練習(xí)分步驟進(jìn)行達(dá)標(biāo)訓(xùn)練,，要求學(xué)生逐漸達(dá)標(biāo),。

3.提高學(xué)生考場(chǎng)作畫的完成速度，在課堂上能夠在25分鐘完成一幅活動(dòng)作品,。

4.調(diào)動(dòng)學(xué)生參與作品觀察與點(diǎn)評(píng),，提高觀察實(shí)效。

5.作品教學(xué)重講評(píng),，示范,，通過講評(píng)示范明得失,，知方法。要引導(dǎo)學(xué)生自評(píng)自改,。

6.鼓勵(lì)學(xué)生作品后和作品反思,，做自我總結(jié)，提高作品作畫的能力,。

實(shí)習(xí)三個(gè)月,，其中二天見習(xí)，二個(gè)月二十四天來(lái)實(shí)習(xí),，四天總結(jié),。具體由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師安排。

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)篇三

新學(xué)期一開學(xué)就迎來(lái)了為期兩個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí),。對(duì)于這個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)我是又驚又喜,，驚的是這是我第一次嚴(yán)格意義上的實(shí)習(xí)，對(duì)于實(shí)習(xí)我一直以來(lái)都是帶著憧憬的,，但我又怕我沒有經(jīng)驗(yàn)什么都不會(huì)笨手笨腳難以適應(yīng),；喜的是，這對(duì)于自身是一個(gè)機(jī)遇,，一個(gè)向前邁進(jìn)的機(jī)會(huì),，人總是要成長(zhǎng)的，原地踏步是不可能的,，很高興我終于向前邁了一步,。同時(shí)，實(shí)習(xí)不比學(xué)習(xí),，在實(shí)習(xí)中我可以學(xué)到很多書本上教不到的實(shí)踐,，這也是相當(dāng)寶貴的。因此,，制定實(shí)習(xí)計(jì)劃也就勢(shì)在必行了,。

我的實(shí)習(xí)地點(diǎn)是在學(xué)校的.系辦公室。為什么會(huì)選擇在學(xué)校呢,？那是因?yàn)槲矣X得在學(xué)校的作息時(shí)間就和以前當(dāng)學(xué)生時(shí)的作息是相同的,，方便我像以前一樣,，我可以像學(xué)習(xí)一樣的實(shí)習(xí)；再者，這樣一來(lái),，實(shí)習(xí)地點(diǎn)離寢室很近,，交通極為便利，我就不用和被分配到白楊街道社區(qū)的同學(xué)般擔(dān)心實(shí)習(xí)地點(diǎn)的遠(yuǎn)近以及用何種交通工具才能到達(dá),，也不需要像去蕭山的實(shí)習(xí)生一樣搬行李,；學(xué)校有食堂,，我也就不用擔(dān)心去哪里吃飯了，總的來(lái)說,，在學(xué)校實(shí)習(xí)好處多多且一切都不會(huì)出乎我的意料,。因?yàn)槲也幌矚g事情脫離控制這樣會(huì)讓我的心很沒底。

想想時(shí)間過的真的好快,，此時(shí)的我已經(jīng)是一個(gè)快畢業(yè)的大三學(xué)生,，一方面我還是在學(xué)校學(xué)習(xí)當(dāng)個(gè)正常的學(xué)生，但是另一方面我也要為自己的未來(lái)作作考慮了,。對(duì)于以后,，我有我的一番打算。所以,，在實(shí)習(xí)時(shí),，我會(huì)好好實(shí)習(xí)，聽指導(dǎo)老師的話,，就像一個(gè)好學(xué)生上課專心聽課下課認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)一般,，把頂崗實(shí)習(xí)當(dāng)做一門慎重的課程，像學(xué)習(xí)一樣的實(shí)習(xí),；同時(shí),，在實(shí)習(xí)中我也不能不顧及的我的學(xué)習(xí)。這學(xué)期我認(rèn)為最為重要的是考出英語(yǔ)六級(jí),，由此,，我會(huì)在實(shí)習(xí)閑暇時(shí)好好利用時(shí)間看我的英語(yǔ)，望工作學(xué)習(xí)兩不誤,。

兩個(gè)月的時(shí)間,，說長(zhǎng)不長(zhǎng)說短也不短，不管長(zhǎng)還是短,，時(shí)間總是會(huì)過去的,，若想要這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)極富意義，我就應(yīng)該好好珍惜每一天,，我相信,，兩個(gè)月后的我一定會(huì)變得不一樣，我希望,，兩個(gè)月后的我會(huì)向一個(gè)更好的方向轉(zhuǎn)變,！

總結(jié)分頂崗實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)、實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師工作小結(jié),、實(shí)習(xí)學(xué)校工作總結(jié),、項(xiàng)目縣（市）工作總結(jié)四個(gè)層面。

1、實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)：每位實(shí)習(xí)生至少上一堂公開課,、舉辦一次主題班會(huì)或班級(jí)活動(dòng),并撰寫一份不少于3000字的個(gè)人小結(jié),。公開課和主題班會(huì)由實(shí)習(xí)學(xué)校組織，實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)隊(duì)成員參加,，且要組織評(píng)課和評(píng)議,，并拍攝相關(guān)電子照片3—5張。實(shí)習(xí)生個(gè)人小結(jié)主要內(nèi)容包括實(shí)習(xí)基本過程,、典型事例和故事,、感動(dòng)與心動(dòng)、主要收獲和體會(huì)等,，以ａ４或相當(dāng)于ａ４大小的紙張書寫或打印,，并由實(shí)習(xí)生本人簽名。連同公開課講義和主題班會(huì)實(shí)施方案一并上交實(shí)習(xí)學(xué)校,。

2,、實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師小結(jié)：每位實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師（含班主任工作實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師）均需撰寫實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作小結(jié)，字?jǐn)?shù)不少于3000字,，以ａ４或相當(dāng)于ａ４大小的紙張書寫或打印,，并由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師本人簽名。主要內(nèi)容包括實(shí)習(xí)指導(dǎo)基本過程,、實(shí)習(xí)生素質(zhì)與表現(xiàn),、典型與感人事例、指導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),、工作建議等,。

3、實(shí)習(xí)學(xué)校工作總結(jié)：實(shí)習(xí)學(xué)校要召開一次由校領(lǐng)導(dǎo),、指導(dǎo)教師和全部實(shí)習(xí)生參加的總結(jié)暨歡送座談會(huì),，拍攝相關(guān)電子照片5-10張，并撰寫一份不少于4000字工作總結(jié),?？偨Y(jié)內(nèi)容主要包括學(xué)校開展頂崗實(shí)習(xí)工作的基本情況、主要做法,、工作亮點(diǎn),、成功經(jīng)驗(yàn)、典型與感人事例,、實(shí)習(xí)生素質(zhì)與表現(xiàn),、實(shí)習(xí)生對(duì)本校教育教學(xué)工作的作用與意義、完善該項(xiàng)目工作的建議等,。

各實(shí)習(xí)學(xué)校要舉辦實(shí)習(xí)生離校儀式,，拍攝實(shí)習(xí)生離校時(shí)相關(guān)的感人場(chǎng)面照片10張左右,。

4,、項(xiàng)目縣（市）教育局總結(jié)：在實(shí)習(xí)學(xué)校工作總結(jié)的基礎(chǔ)上,，每項(xiàng)目縣（市）教育局撰寫一份全縣（市）頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)，以ａ４或相當(dāng)于ａ４大小的紙張書寫或打印,，內(nèi)容包括基本情況,、主要做法、工作亮點(diǎn),、成功經(jīng)驗(yàn),、實(shí)習(xí)學(xué)生素質(zhì)及表現(xiàn)、典型個(gè)案,、實(shí)習(xí)生對(duì)本縣（市）教育教學(xué)工作的作用和意義,、完善該項(xiàng)工作建議等。

各項(xiàng)目縣在實(shí)習(xí)生離開本縣時(shí),，要舉辦由教育局領(lǐng)導(dǎo),、實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和部分指導(dǎo)教師代表以及本縣所有實(shí)習(xí)生參加的總結(jié)暨歡送座談會(huì)，收集,、整理會(huì)上所有發(fā)言材料,，并拍攝10張以上照片，連同其它總結(jié)材料一并按要求上交,。

1,、實(shí)習(xí)學(xué)校需報(bào)送的總結(jié)材料包括：（1）每位實(shí)習(xí)生公開課和主題班會(huì)的講稿和實(shí)施方案，相關(guān)電子照片每生3—5張,；（2）實(shí)習(xí)學(xué)?？偨Y(jié)暨歡送座談會(huì)等相關(guān)工作電子照片5—10張，實(shí)習(xí)生離校時(shí)照片10張,；（3）實(shí)習(xí)學(xué)校工作總結(jié)1份,；（4）實(shí)習(xí)生個(gè)人小結(jié)每人1份；（5）實(shí)習(xí)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師工作小結(jié)每位指導(dǎo)教師1份,。請(qǐng)各實(shí)習(xí)學(xué)校以學(xué)校為單位,，按學(xué)校工作總結(jié)、指導(dǎo)教師工作小結(jié),、實(shí)習(xí)生個(gè)人小結(jié),、實(shí)習(xí)生講稿和主題班會(huì)實(shí)施方案的順序請(qǐng)將總結(jié)材料匯總，裝訂成冊(cè),。

2,、請(qǐng)各項(xiàng)目縣（市）教育局于20xx年1月15日前，將本縣（市）教育局頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié),，及縣（市）教育局接送工作或座談會(huì)電子照片10張,，連同各實(shí)習(xí)學(xué)校工作總結(jié)材料（含電子照片）、座談會(huì)發(fā)言材料等一并報(bào)國(guó)培計(jì)劃省級(jí)項(xiàng)目辦公室。聯(lián)系人：張老師,；電話：0791—8120839,，13330123689；電子郵箱：[email?protected],。通訊地址：南昌市紫陽(yáng)大道99號(hào)江西師范大學(xué)教師教育處,。

3、本次報(bào)送的總結(jié)材料是評(píng)選先進(jìn)項(xiàng)目縣（市）,、先進(jìn)實(shí)習(xí)學(xué)校和個(gè)人的主要依據(jù),，各級(jí)單位在整理材料時(shí)務(wù)必做到具體、生動(dòng),、翔實(shí),、感人，注意典型和個(gè)案,，切忌空泛,、冗雜。

4,、適時(shí)召開該項(xiàng)目工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，邀請(qǐng)各項(xiàng)目縣（市）教育局負(fù)責(zé)人和頂崗實(shí)習(xí)學(xué)校代表參加會(huì)議，對(duì)先進(jìn)個(gè)人和集體進(jìn)行表彰,。

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)篇四

還有一個(gè)月就要迎來(lái)我的實(shí)習(xí)生活了,。我對(duì)這次頂崗實(shí)習(xí)有期待也有擔(dān)憂。對(duì)我來(lái)說這既是一次難得的機(jī)會(huì)也是一次嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),。實(shí)習(xí)讓我有機(jī)會(huì)站上講臺(tái),，拿起課本開始傳道受業(yè)解惑，但同時(shí)也肩負(fù)著責(zé)任,，老師的責(zé)任,，家長(zhǎng)的期許，學(xué)生的信任,。頓時(shí)感覺肩上的擔(dān)子沉甸甸的,。我必須嚴(yán)格要求自己，使自己具備教師應(yīng)有的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力,。為了這次長(zhǎng)達(dá)五個(gè)月的實(shí)習(xí)生活順利進(jìn)行,，我利用這個(gè)假期制定了一些計(jì)劃。

首先,，做好心理上的充足準(zhǔn)備,。全身心投入到教師這個(gè)角色，轉(zhuǎn)換自己的學(xué)生身份,。這會(huì)為頂崗實(shí)習(xí)工作有幫助,，明確自己的身份會(huì)在與實(shí)習(xí)地點(diǎn)的老師和家長(zhǎng)溝通的時(shí)候會(huì)更加容易,。

其次，提高自己的專業(yè)技能,，讓學(xué)生信服,。1，利用假期每天讀英文,，看英文,，練習(xí)自己的口語(yǔ)能力,。2,，借來(lái)初中一年級(jí)的書，熟悉教材,，充分把握課本內(nèi)容,，給自己吃一顆定心丸。3,，請(qǐng)教周圍初中老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，請(qǐng)教他們是如何管理學(xué)生，結(jié)合新時(shí)代學(xué)生的特點(diǎn),，思考創(chuàng)新運(yùn)用新穎獨(dú)特的教學(xué)方法,，吸引學(xué)生。4,，在網(wǎng)上找一些教學(xué)視頻,，認(rèn)真記錄，從中總結(jié)教學(xué)要點(diǎn),，這會(huì)讓自己在頂崗實(shí)習(xí)中更加得心應(yīng)手,。5，在假期,，找到初中年級(jí)的學(xué)生,，多和他們?cè)谝黄穑退麄兘涣鳒贤?，溝通很重要,，理解這一代人的思想特點(diǎn)，這會(huì)使頂崗實(shí)習(xí)中減少與學(xué)生的摩擦,。

最后,，學(xué)習(xí)如何樹立一個(gè)良好的教師形象。1,，從語(yǔ)言,，體態(tài)，著裝上進(jìn)行改變,，改變自己的學(xué)生作風(fēng),，向教師行列轉(zhuǎn)變,。這會(huì)給學(xué)生留下一個(gè)好印象，讓他們能夠相信你,。2,，和周圍初中生的家長(zhǎng)交流，理解他們對(duì)孩子的期望,，學(xué)會(huì)如何以一個(gè)教師的身份和家長(zhǎng)溝通,，這是很有必要的。

總之,，只有過硬的專業(yè)技能才會(huì)使教學(xué)進(jìn)程進(jìn)行順利,。才能更好體現(xiàn)教師的價(jià)值，我會(huì)嚴(yán)格按照自己的計(jì)劃,，向我的頂崗實(shí)習(xí)生涯前進(jìn)的,！

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)篇五

根據(jù)金融學(xué)本科專業(yè)培養(yǎng)方案計(jì)劃，20xx級(jí)金融學(xué)專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)工作將于20xx——20xx學(xué)年第二學(xué)期展開,。為保證按質(zhì)按量圓滿完成實(shí)習(xí)工作任務(wù),，經(jīng)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組討論，教學(xué)實(shí)習(xí)工作計(jì)劃安排如下：

金融學(xué)專業(yè)四年級(jí)教學(xué)實(shí)習(xí)是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)專業(yè)理論課程知識(shí)的基礎(chǔ)上,，圍繞課堂所學(xué)習(xí)的理論知識(shí),，通過現(xiàn)場(chǎng)觀摩和操作，為學(xué)生提供系統(tǒng)訓(xùn)練及運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)的機(jī)會(huì),，使學(xué)生獲得相應(yīng)的實(shí)際技能與知識(shí),，并加深對(duì)理論知識(shí)的深入理解，提高創(chuàng)造性地應(yīng)用理論知識(shí)分析和解決問題的能力,，培養(yǎng)和塑造“知識(shí)-能力”型人才,。

20xx級(jí)金融學(xué)專業(yè): 124人。

本次實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容是：銀行會(huì)計(jì),、銀行信貸,、票據(jù)交換及主要業(yè)務(wù)操作規(guī)程。

㈠銀行會(huì)計(jì)：銀行會(huì)計(jì)的特點(diǎn),、作用及任務(wù),；銀行會(huì)計(jì)科目的設(shè)置原則及科目的設(shè)置；銀行會(huì)計(jì)帳務(wù)組織程序,；存貸款業(yè)務(wù)的核算,；結(jié)算業(yè)務(wù)、票據(jù)承兌和貼現(xiàn)業(yè)務(wù)的核算,；財(cái)務(wù)報(bào)告,、會(huì)計(jì)分析及與銀行有關(guān)的其他內(nèi)容。

㈡銀行信貸：銀行信貸工作的一般程序,、各類貸款的管理和控制方法,；信貸政策,；所在實(shí)習(xí)點(diǎn)貸款種類和貸款業(yè)務(wù)范圍、信貸規(guī)模及貸款結(jié)構(gòu),；貸款風(fēng)險(xiǎn)管理的主要制度和主要方法等,。

㈢票據(jù)交換：票據(jù)交換的基本程序、工作步驟及工作規(guī)范等,。

㈣主要業(yè)務(wù)操作規(guī)程：如：

1. 現(xiàn)金收付,、現(xiàn)金整點(diǎn)、票幣兌換,、庫(kù)款調(diào)運(yùn),、庫(kù)房管理、假幣處理,、錯(cuò)款處理,、重要空白憑證及有價(jià)單證處理,、一般表外業(yè)務(wù)處理等,。

2. 網(wǎng)內(nèi)往來(lái)業(yè)務(wù)操作規(guī)程：機(jī)構(gòu)及帳戶管理、往來(lái)帳業(yè)務(wù),、查詢復(fù)查,、差錯(cuò)處理等。

3. 全國(guó)電子匯兌業(yè)務(wù)操作規(guī)程：聯(lián)行機(jī)構(gòu)及分戶帳管理,、往來(lái)帳業(yè)務(wù),、查詢復(fù)查、匯差資金清算處理,、年度劃分與帳務(wù)結(jié)轉(zhuǎn)等,。

4. 銀行匯票業(yè)務(wù)操作規(guī)程：銀行匯票的簽發(fā)、解付,、結(jié)清,、退款及超期付款、掛失等,。

本次實(shí)習(xí)為期五周,，自20xx年6月27日—20xx年7月29日，具體安排如下：

20xx年6月27日—20xx年7月1日：實(shí)習(xí)動(dòng)員和實(shí)習(xí)教育,，提出實(shí)習(xí)要求,；

20xx年7月4日—20xx年7月22日：到各實(shí)習(xí)點(diǎn)，按實(shí)習(xí)內(nèi)容的要求進(jìn)行實(shí)習(xí),；

20xx年7月25日—20xx年7月29日：回校撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告,、總結(jié)及評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。

實(shí)習(xí)地點(diǎn)擬定為中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行安徽省分行營(yíng)業(yè)部及其他相關(guān)金融機(jī)構(gòu),。具體人數(shù)安排如下：

中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行安徽省分行營(yíng)業(yè)部：83人,；

其他相關(guān)金融機(jī)構(gòu)：41人

為加強(qiáng)實(shí)習(xí)工作的組織領(lǐng)導(dǎo),，確保實(shí)習(xí)工作順利開展，特設(shè)立實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體協(xié)調(diào)和指導(dǎo)有關(guān)實(shí)習(xí)事項(xiàng),。

組長(zhǎng)：何如海

組員：實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)同志（各實(shí)習(xí)網(wǎng)點(diǎn)內(nèi)勤主任）、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)生班主任

其中,，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師共有6名：何如海,、馮慶水、廖宜靜,、趙建東,、張小文、張娟,。

實(shí)習(xí)期間原則上以實(shí)習(xí)單位專業(yè)人士指導(dǎo)為主,，學(xué)校教師指導(dǎo)為輔。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)工作的指導(dǎo)與管理,，在整個(gè)實(shí)習(xí)期間負(fù)責(zé)巡回檢查指導(dǎo),，掌握和了解實(shí)習(xí)的基本情況，并及時(shí)反饋到實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組,，以便實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決實(shí)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題,，保證達(dá)到實(shí)習(xí)的預(yù)期目的。

為提高實(shí)習(xí)效果,，保證教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)圓滿完成,，實(shí)習(xí)人員必須嚴(yán)格遵守如下實(shí)習(xí)紀(jì)律：

1. 遵守實(shí)習(xí)單位規(guī)章制度，服從實(shí)習(xí)單位安排,，在實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)下開展實(shí)習(xí),；

2. 按時(shí)參加實(shí)習(xí)，嚴(yán)禁遲到,、早退和缺勤,，如確屬必需，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)銷假制度,；

3. 實(shí)習(xí)生進(jìn)入實(shí)習(xí)崗位,，實(shí)行佩證（實(shí)習(xí)證）上崗，嚴(yán)禁將與實(shí)習(xí)無(wú)關(guān)的人員帶入實(shí)習(xí)單位,；

4. 嚴(yán)格遵守保密制度,，不該翻閱的材料嚴(yán)禁翻閱，不該打探的信息嚴(yán)禁打探,；

5. 注意實(shí)習(xí)安全,，按質(zhì)按量完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

實(shí)習(xí)考核是實(shí)習(xí)工作的重要環(huán)節(jié),，各實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員應(yīng)加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)生的考核,?？己说幕緝?nèi)容是：

1. 實(shí)習(xí)考勤記錄；

2. 實(shí)習(xí)單位的實(shí)習(xí)鑒定,；

3. 實(shí)習(xí)日記,；

4. 實(shí)習(xí)報(bào)告；

5. 實(shí)習(xí)小組報(bào)告,。

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)篇六

學(xué)生頂崗學(xué)習(xí),，是專業(yè)教學(xué)的重要組成部分，是教學(xué)活動(dòng)的繼續(xù),，是提高學(xué)生的實(shí)踐技能和專業(yè)能力的重要教學(xué)方式,。根據(jù)學(xué)校教學(xué)部的相關(guān)要求，特制定本教研室會(huì)計(jì)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃,。

頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校教育的最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),，通過頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生走向社會(huì),，接觸本專業(yè)工作,，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),，培養(yǎng),、鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的國(guó)貿(mào)專業(yè)知識(shí)和基本技能,，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力,，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高實(shí)踐動(dòng)手能力;培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng),、不怕苦,、不怕累的工作作風(fēng);培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流,、溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會(huì)的轉(zhuǎn)變。同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果,，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)。

時(shí)間：第五學(xué)期,、第六學(xué)期

班級(jí)：經(jīng)g0601班

實(shí)習(xí)步驟及帶隊(duì)老師

一,、先到本部實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行一周的模擬實(shí)操訓(xùn)練，根據(jù)實(shí)操結(jié)果回到本校再進(jìn)行一周的補(bǔ)訓(xùn),。

二、再到企事業(yè)單位進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí),。

三,、帶隊(duì)老師：各班班主任為主,，專業(yè)老師跟進(jìn)。

一,、在模擬設(shè)定情況下進(jìn)行各種報(bào)關(guān)單據(jù)的繕制

(1)主要單證的繕制

(2)基本單證的繕制

(3)特殊單證的繕制

二、在設(shè)定的模擬情況下根據(jù)要求設(shè)計(jì)各種貨物的報(bào)關(guān)程序的實(shí)訓(xùn)

(1)一般進(jìn)出口貨物報(bào)關(guān)程序設(shè)置計(jì)

(2)保稅貨物程序設(shè)置計(jì)

(3)特定減免稅貨物程序設(shè)置計(jì)

(4)暫準(zhǔn)進(jìn)出境貨物程序設(shè)置計(jì)

三,、利用各種歸類方法進(jìn)行各種進(jìn)出口貨物的商品歸類

(1)利用方法一“列名優(yōu)先“方法進(jìn)行商品歸類

(2)利用方法二“無(wú)列名歸用途”方法進(jìn)行商品歸類

(3)利用方法三“無(wú)用途歸成份”方法進(jìn)行商品歸類

(4)利用方法四“無(wú)成分歸類別”方法進(jìn)行商品歸類

(5)利用方法五“不同成分比多少，相同成份要從后”的原則進(jìn)行商品歸類

四,、在設(shè)定的模擬情況下進(jìn)行進(jìn)出口貨物稅費(fèi)的計(jì)算

(1)確定貨物的完稅價(jià)格

(2)確定貨物的原產(chǎn)地

(3)確定貨物的稅率

(4)進(jìn)行稅費(fèi)的計(jì)算

五、在設(shè)定的模擬情況下,，根據(jù)模擬情況進(jìn)行報(bào)關(guān)單填制與改錯(cuò)

(1)報(bào)關(guān)單改錯(cuò)

出口報(bào)關(guān)單

進(jìn)口報(bào)關(guān)單

(2)報(bào)關(guān)單填制

出口報(bào)關(guān)單

進(jìn)口報(bào)關(guān)單

六,、實(shí)訓(xùn)報(bào)告

目的：對(duì)整個(gè)模擬實(shí)訓(xùn)的過程有一個(gè)完整的記載和思路整理

一,，實(shí)習(xí)期間,，學(xué)生必須遵循實(shí)習(xí)基地或用人單位的勞動(dòng)紀(jì)律,、服從指導(dǎo)老師的安排。請(qǐng)假必須同時(shí)報(bào)經(jīng)帶隊(duì)老師和實(shí)習(xí)基地(用人單位)的批準(zhǔn),。

二，由實(shí)習(xí)基地或用人單位負(fù)責(zé)具體考核,，帶隊(duì)老師應(yīng)及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和實(shí)習(xí)情況。

三,，實(shí)習(xí)結(jié)束前，帶隊(duì)老師務(wù)必認(rèn)真完成好“實(shí)訓(xùn)報(bào)告”學(xué)部審核存檔。

四,，要求學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，養(yǎng)成每天寫日記的好習(xí)慣,。

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)篇七

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是工程管理專業(yè)第一個(gè)工程實(shí)踐環(huán)節(jié)，它是本專業(yè)學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)課程之前的感性認(rèn)識(shí)階段,，本實(shí)習(xí)以參觀為主的認(rèn)識(shí)性實(shí)習(xí)，其目的是使學(xué)生對(duì)土木工程有一個(gè)初步的了解和感性認(rèn)識(shí),，為后繼專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

20xx年6月11日～15日,，共一周時(shí)間(第十七周)。

工程管理1101班：賀玲,、劉聽輝

工程管理1102班：唐亮、陸洋

工程管理1181班：李佳,、陳金陵

工程管理1182班：傅志瑤,、劉孔玲

星期一：實(shí)習(xí)動(dòng)員,，聽講座

星期二：參觀工業(yè)廠房,、民用建筑工地

星期三：參觀橋梁

星期四：參觀體育館

星期五：總結(jié)并撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告

1,、實(shí)習(xí)要求

學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格服從學(xué)校指導(dǎo)老師的安排,，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)紀(jì)律,，特別是在工地，切記“施工現(xiàn)場(chǎng)、安全第一”,，必須佩帶安全帽，一律穿平跟鞋,，嚴(yán)禁穿高跟鞋、拖鞋和穿裙子進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng),。

學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)參觀地點(diǎn)，不準(zhǔn)無(wú)故遲到,、早退，由指導(dǎo)老師和班干部嚴(yán)格考勤,。

在實(shí)習(xí)參觀過程中必須作好參觀筆記，認(rèn)真記錄當(dāng)天實(shí)習(xí)內(nèi)容和收獲,。

實(shí)習(xí)結(jié)束后應(yīng)撰寫不少于3000字的實(shí)習(xí)報(bào)告，總結(jié)一周的收獲和體會(huì),，要求條理清楚，書寫整潔,，內(nèi)容充實(shí)，有自己的實(shí)習(xí)體會(huì),。

2、成績(jī)?cè)u(píng)定

實(shí)習(xí)報(bào)告和考勤是實(shí)習(xí)評(píng)定的依據(jù),，實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師按有關(guān)的規(guī)定評(píng)定成績(jī)。實(shí)習(xí)成績(jī)列入學(xué)生成績(jī)表,，并按學(xué)籍規(guī)定處理。

工程管理教研室

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)篇八

頂崗實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),，通過頂崗實(shí)習(xí)，鍛煉學(xué)生觀察問題,、解決問題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的能力和方法，使學(xué)生了解電氣自動(dòng)化領(lǐng)域的實(shí)際生產(chǎn)情況,，進(jìn)一步理解自動(dòng)控制系統(tǒng)的原理及電氣自動(dòng)控制生產(chǎn)線的工作過程,；掌握安全用電及安全生產(chǎn)知識(shí),，能夠正確操作自動(dòng)化生產(chǎn)設(shè)備,；能夠使用常用電工工具進(jìn)行電氣設(shè)備安裝,、調(diào)試、基本的維護(hù),、維修及技術(shù)改造。同時(shí)通過頂崗實(shí)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、愛崗敬業(yè),、團(tuán)結(jié)合作精神，使學(xué)生樹立組織觀念,，勞動(dòng)觀念，縮短職業(yè)崗位適應(yīng)期,。

1,、長(zhǎng)春軌道客車有限公司

2、一汽大眾有限公司

1,、在企業(yè)實(shí)習(xí)過程中,，綜合運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)解決生產(chǎn)實(shí)踐中遇到的問題,，并驗(yàn)證、鞏固和深化所學(xué)的理論知識(shí),，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力；

2,、通過親身參加組織管理工作和參加一定的專業(yè)勞動(dòng)，系統(tǒng)了解本專業(yè)對(duì)應(yīng)的職業(yè)崗位情況,，加深對(duì)專業(yè)的全面認(rèn)識(shí)了解；

3,、通過參加企業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)，提高學(xué)生的職業(yè)技能實(shí)踐能力,，培養(yǎng)學(xué)生樹立良好的職業(yè)道德，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,；

4、通過實(shí)習(xí),，學(xué)生將在校學(xué)習(xí)期間的理論知識(shí)聯(lián)系工程實(shí)際，實(shí)現(xiàn)由學(xué)校到社會(huì)的轉(zhuǎn)化,，縮短就業(yè)后與社會(huì)的磨合期，提高就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力,，幫助和促進(jìn)學(xué)生就業(yè),。

1、較全面,、綜合地了解企業(yè)的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)技術(shù)；

2,、深入、詳細(xì)地了解企業(yè)生產(chǎn)的設(shè)備,、工藝、產(chǎn)品等相關(guān)知識(shí),；

3,、了解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化,、產(chǎn)品開發(fā)與銷售等方面的知識(shí)和運(yùn)作過程,；

4、在專業(yè)比較對(duì)口的實(shí)習(xí)崗位上,，努力將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際工作密切結(jié)合,，并能靈活應(yīng)用，使自己的專業(yè)知識(shí),、專業(yè)技能及工程實(shí)踐能力均得到一次全面的提升,；

5,、積累一定的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，在職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì),、勞動(dòng)觀念、工作能力等方面都有明顯的提高,，逐步掌握從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)換,，為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ),，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

20xx年1月6月

（一）實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組

頂崗實(shí)習(xí)由學(xué)校,、企業(yè)、學(xué)生三方共同參與完成,，分院成立頂崗實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員由分院主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo),、實(shí)習(xí)就業(yè)科人員、教研室主任,、專業(yè)教師和企業(yè)管理人員組成，實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)為學(xué)生指派校內(nèi)指導(dǎo)教師和企業(yè)兼職指導(dǎo)教師,。

組長(zhǎng)：隋秀梅

副組長(zhǎng)：王曉東

成員：就業(yè)科、實(shí)訓(xùn)科,、教務(wù)科、學(xué)生科成員,、齊志新、劉子彤等企業(yè)指導(dǎo)教師

（二）校內(nèi)指導(dǎo)教師職責(zé)

1,、指導(dǎo)教師應(yīng)在實(shí)習(xí)前熟悉專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)方案和專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃,，按要求參加頂崗實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，及時(shí)與學(xué)生取得聯(lián)系,，做好實(shí)習(xí)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

2,、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師在帶隊(duì)期間,，同時(shí)參加專業(yè)實(shí)踐,，提高自身專業(yè)技能。

3,、加強(qiáng)與實(shí)習(xí)單位聯(lián)系，積極配合實(shí)習(xí)單位工作,，及時(shí)解決實(shí)習(xí)中的問題，爭(zhēng)取實(shí)習(xí)單位的支持和幫助,，注意搞好實(shí)習(xí)單位與學(xué)校的關(guān)系。

4,、及時(shí)了解、掌握及檢查學(xué)生完成實(shí)習(xí)的情況,，指導(dǎo)學(xué)生撰寫頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)以及生產(chǎn)報(bào)告、調(diào)查報(bào)告,。對(duì)在實(shí)習(xí)中違反紀(jì)律且情節(jié)嚴(yán)重的學(xué)生，指導(dǎo)教師要對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育,，并及時(shí)向頂崗實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)。

5,、檢查批閱學(xué)生實(shí)習(xí)記錄，督促學(xué)生全面完成實(shí)習(xí)任務(wù),。

6、參與學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定工作,。

（三）企業(yè)兼職指導(dǎo)教師職責(zé)

1、負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的崗位技能訓(xùn)練指導(dǎo)工作,。

2、指導(dǎo)教師要根據(jù)學(xué)校和企業(yè)共同制定的頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃,，具體落實(shí)頂崗實(shí)

習(xí)任務(wù),，指導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)職業(yè)技能,、職業(yè)素質(zhì),、行業(yè)規(guī)范的訓(xùn)練,。在業(yè)務(wù)指導(dǎo)中應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)和創(chuàng)新精神,，并詳細(xì)作好指導(dǎo)記錄。

3,、指導(dǎo)教師在學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束前要指導(dǎo)學(xué)生撰寫頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)，避免出現(xiàn)科學(xué)性錯(cuò)誤,，保證學(xué)生的實(shí)習(xí)質(zhì)量和水平。

4,、在學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)即將結(jié)束時(shí)，代表實(shí)習(xí)單位做好實(shí)習(xí)生的鑒定與成績(jī)?cè)u(píng)定工作,。

（四）頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生職責(zé)

1、頂崗實(shí)習(xí)是人才培養(yǎng)方案教學(xué)環(huán)節(jié)的重要組成部分,，所有學(xué)生都必須按要求按時(shí)參加頂崗實(shí)習(xí)。

2,、對(duì)于正常安排的頂崗實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守學(xué)院和實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度,，服從管理；未經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn),，不準(zhǔn)擅自離開實(shí)習(xí)單位；不得自行在外聯(lián)系住宿,；違反實(shí)習(xí)紀(jì)律的學(xué)生，應(yīng)接受指導(dǎo)教師,、學(xué)院和實(shí)習(xí)單位的批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重的,，學(xué)院可責(zé)令其暫停實(shí)習(xí)，限期改正,。

3,、學(xué)生要嚴(yán)格遵守所在崗位的操作規(guī)程,、勞動(dòng)紀(jì)律,，愛護(hù)勞動(dòng)工具,、儀器,、設(shè)備,，并注意自身安全，防止意外事故發(fā)生,。學(xué)生因違反實(shí)習(xí)紀(jì)律和安全規(guī)則造成自身傷害的由學(xué)生本人負(fù)責(zé),；造成他人傷害和經(jīng)濟(jì)損失，由學(xué)生本人及家長(zhǎng)承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)和法律責(zé)任,。

4,、實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)單位應(yīng)尊重帶教老師，要服從分配，認(rèn)真工作,，并遵守單位的保密制度。若遇到問題,，應(yīng)及時(shí)與指導(dǎo)老師或輔導(dǎo)員聯(lián)系,，由學(xué)院與實(shí)習(xí)單位協(xié)商解決，學(xué)生不得與實(shí)習(xí)單位直接發(fā)生沖突,。若因?qū)W生原因給學(xué)院聲譽(yù)造成不良影響，學(xué)院將根據(jù)有關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)處分,。

5,、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間,，應(yīng)當(dāng)積極主動(dòng)與學(xué)院,、專業(yè)老師、實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師保持緊密聯(lián)系,，并按要求填寫《頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)》，完成頂崗實(shí)習(xí)總結(jié),。

（五）頂崗實(shí)習(xí)單位職責(zé)

1、負(fù)責(zé)提供頂崗實(shí)習(xí)崗位,，與學(xué)校共同制定頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃。

2,、實(shí)習(xí)單位要指定專門人員負(fù)責(zé)學(xué)生實(shí)習(xí)工作,，根據(jù)需要推薦安排有經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)或管理人員擔(dān)任實(shí)習(xí)兼職指導(dǎo)教師,。

3、實(shí)習(xí)單位應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的勞動(dòng)安全教育,，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，提高其自我防護(hù)能力,。

4、頂崗實(shí)習(xí)期滿,，實(shí)習(xí)單位應(yīng)當(dāng)對(duì)實(shí)習(xí)生簽署書面鑒定意見,，作為評(píng)定學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)的依據(jù),。

（一）考核原則

學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間接受學(xué)校和企業(yè)的雙重領(lǐng)導(dǎo)，校企雙方要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)過程的控制和考核,。實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定由實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組主持完成，實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組根據(jù)每個(gè)學(xué)生的實(shí)習(xí)日記,、實(shí)習(xí)總結(jié)，結(jié)合實(shí)習(xí)期間施工單位的評(píng)價(jià)綜合評(píng)定成績(jī),。

（二）成績(jī)考核評(píng)定

1、頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)總分為100分,，其中：校內(nèi)專業(yè)指導(dǎo)老師評(píng)定成績(jī)占30%,，企業(yè)兼職指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī)占70%?？傇u(píng)成績(jī)采用五級(jí)計(jì)分制，優(yōu)秀,、良好、中等,、及格和不及格。及格（60分）以上方可獲得相應(yīng)學(xué)分,，實(shí)習(xí)總成績(jī)不及格者,，不能取得畢業(yè)資格。

2,、校內(nèi)專業(yè)指導(dǎo)老師評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

（1）按要求參加頂崗實(shí)習(xí)，遵守實(shí)習(xí)單位規(guī)章制度,，服從安排,，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，尊敬指導(dǎo)教師,，團(tuán)結(jié)合作，得到單位好評(píng),。（10分）

（2）頂崗實(shí)習(xí)過程中，能經(jīng)常保持與家長(zhǎng),、輔導(dǎo)員及指導(dǎo)教師間的聯(lián)系，及時(shí)匯報(bào)頂崗實(shí)習(xí)過程中的工作體會(huì)與心得,。（10分）

（3）嚴(yán)格按照各專業(yè)《頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)書》要求，圓滿完成頂崗實(shí)習(xí)任務(wù),。（40分）

（4）及時(shí)詳實(shí)地做好校外頂崗實(shí)習(xí)記錄,，獨(dú)立完成頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告，并且內(nèi)容深刻,。（40分）

3,、企業(yè)兼職指導(dǎo)教師成績(jī)?cè)u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

（1）深入生產(chǎn),、服務(wù)一線,，積極參加頂崗實(shí)習(xí)工作,，不怕臟不怕累，任勞任怨,，勇于實(shí)踐，態(tài)度謙遜,，勤學(xué)多問。（20分）

（2）在崗位實(shí)習(xí)過程中,，能理論聯(lián)系實(shí)際,，較好地完成崗位工作,。（60分）

（3）在崗位實(shí)習(xí)中參與組織實(shí)施并完成本崗位任務(wù)以外的工作（或項(xiàng)目）內(nèi)容,。（10分）

（4）在崗位實(shí)習(xí)中,，有技術(shù)改革和創(chuàng)新成果（獨(dú)立完成或與人合作）,，或因頂崗工作成績(jī)顯著而獲得頂崗實(shí)習(xí)單位的嘉獎(jiǎng)（有證明材料）,。（10分）

頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定由校內(nèi)指導(dǎo)教師（自收到學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)之日起,，于一周內(nèi)評(píng)定成績(jī)）與企業(yè)兼職指導(dǎo)教師參照以上評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)議進(jìn)行打分,，并做到公平,、公正、合理,。

1、學(xué)生在實(shí)習(xí)期間必須認(rèn)真完成安排規(guī)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容。

2,、頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生具有雙重身份，既是一名學(xué)生,，又是企業(yè)頂崗的一名員工,，要服從企業(yè)和學(xué)校對(duì)頂崗實(shí)習(xí)的安排和管理,，尊重企業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和其他員工,。要有高度的安全防范意識(shí),，切實(shí)做好安全工作,。自覺遵守企業(yè)和學(xué)院的規(guī)章制度，做到按時(shí)作息,，不遲到，不早退,，不誤工,，不做損人利己,、有損企業(yè)形象和學(xué)院聲譽(yù)的事情。

3,、按照頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃、工作任務(wù)和崗位特點(diǎn),，安排好自己的學(xué)習(xí),、工作和生活，發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的工作作風(fēng)和謙虛好學(xué)的精神,，培養(yǎng)獨(dú)立工作能力,，刻苦鍛煉和提高自己的業(yè)務(wù)技能,，按時(shí)按質(zhì)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

4,、學(xué)生必須服從工地負(fù)責(zé)人和指導(dǎo)教師的安排,，嚴(yán)格遵守施工現(xiàn)場(chǎng)有關(guān)各項(xiàng)規(guī)定，不得做于實(shí)習(xí)無(wú)關(guān)的事,、與實(shí)習(xí)無(wú)關(guān)的內(nèi)容（特別是機(jī)械設(shè)備、電器等）不得擅自動(dòng)手,，以防發(fā)生事故。

5,、實(shí)習(xí)期間一般不得請(qǐng)假,，特殊情況需請(qǐng)假者，必須先向企業(yè)兼職指導(dǎo)教師請(qǐng)假,，超過三天者,，必須告知校內(nèi)指導(dǎo)老師。

6,、實(shí)習(xí)期間如有嚴(yán)重違反實(shí)習(xí)紀(jì)律者，立即取消其實(shí)習(xí)資格,，頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)視為不及格,，并給予紀(jì)律處分。

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)篇九

頂崗實(shí)習(xí)是人才培養(yǎng)方案中的重要組成部分,，是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的重要環(huán)節(jié)。頂崗實(shí)習(xí)的主要目的是讓學(xué)生熟悉現(xiàn)代高爾夫行業(yè)的組織及整體運(yùn)作模式,，掌握高爾夫行業(yè)主要業(yè)務(wù)部門的工作程序與方法,，提高分析問題和解決問題的能力,，培養(yǎng)良好的職業(yè)素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神,。使學(xué)生初步具備崗位獨(dú)立工作的能力,，為學(xué)生的就業(yè)和專業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

１．全面熟悉和理解休閑高爾夫服務(wù)的技能技巧,；

２．熟悉現(xiàn)代高爾夫產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理知識(shí),；

３．掌握高爾夫產(chǎn)業(yè)的工作程序與操作方法，培養(yǎng)對(duì)所學(xué)專業(yè)知識(shí),、技能的綜合應(yīng)用能力；

４．熟悉實(shí)習(xí)崗位的工作流程,、職責(zé)與工作對(duì)象，具備一定的人際溝通能力、協(xié)作能力和自我發(fā)展能力,，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德與團(tuán)隊(duì)精神；

５．至少在一個(gè)（或以上）崗位上從事較長(zhǎng)時(shí)間的與高爾夫務(wù)業(yè)有關(guān)的具體業(yè)務(wù)工作,；

６．在實(shí)際工作中樹立服務(wù)意識(shí)、安全意識(shí),、規(guī)范和創(chuàng)新意識(shí)；

７．撰寫實(shí)習(xí)日志和實(shí)習(xí)周記,，認(rèn)真記錄實(shí)習(xí)心得體會(huì)，定期對(duì)實(shí)習(xí)工作情況進(jìn)行總結(jié),、交流，及時(shí)與實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師溝通,，匯報(bào)實(shí)習(xí)工作中的問題和困難,；

８．搜集必要的資料,，獨(dú)立撰寫實(shí)習(xí)一篇3000字以上的實(shí)習(xí)總結(jié),。

１．嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度,，服從實(shí)習(xí)單位的管理和工作安排,。

２．嚴(yán)格遵守學(xué)院有關(guān)頂崗實(shí)習(xí)的管理規(guī)定，聽從指導(dǎo) 教師和專業(yè)人士的實(shí)習(xí)指導(dǎo),，認(rèn)真完成頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)。

３．遵守職業(yè)規(guī)范,、設(shè)備操作規(guī)程和作息制度，遵守社會(huì)治安管理?xiàng)l例和食品安全法規(guī),，提高人個(gè)安全保護(hù)意識(shí),。

４．文明禮貌,，謙虛謹(jǐn)慎,，勤奮工作,，努力學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)和崗位技能；尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同事,，密切企業(yè)合作關(guān)系,，維護(hù)學(xué)院聲譽(yù),。

５．遵守職業(yè)道德規(guī)范,，保守技術(shù)機(jī)密和商業(yè)機(jī)密，不做任何有損實(shí)習(xí)單位利益的事情,。

（1）．高爾夫行業(yè)宏觀認(rèn)識(shí)

了解高爾夫行業(yè)目前運(yùn)營(yíng)狀況、市場(chǎng)定位,、發(fā)展前景。

（2）．高爾夫服務(wù)業(yè)的基礎(chǔ)操作培訓(xùn)

1,、職業(yè)素質(zhì)專訓(xùn) 2,、職業(yè)禮儀訓(xùn)練 3,、職業(yè)技能訓(xùn)練 4,、高爾夫球技術(shù) 5、高爾夫競(jìng)賽規(guī)則

6,、專業(yè)英語(yǔ)7、服務(wù)操作流程

（一）實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容要求：

１．實(shí)習(xí)工作簡(jiǎn)歷：包含實(shí)習(xí)時(shí)間,，實(shí)習(xí)單位、崗位名稱及實(shí)習(xí)的工作項(xiàng)目,；

２．實(shí)習(xí)工作總結(jié)：

（１）對(duì)頂崗實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度；

（２）對(duì)實(shí)習(xí)單位和行業(yè)概況的了解,；

（３）實(shí)習(xí)任務(wù)的完成情況；

（４）實(shí)習(xí)工作的收獲,、成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),；

（５）對(duì)專業(yè)課程的設(shè)置和教學(xué)方法提出建設(shè)性意見,。

（二）實(shí)習(xí)報(bào)告的寫作要求：

１．廣泛搜集資料。

２．以事實(shí)說話,，從材料中提煉觀點(diǎn)，材料與觀點(diǎn)統(tǒng)一,；講問題應(yīng)實(shí)事求是，提建議應(yīng)具體明確,，談體會(huì)應(yīng)中肯獨(dú)到。

３．層次清晰,，結(jié)構(gòu)合理，文字簡(jiǎn)潔明了,，語(yǔ)言通俗流暢,。

（一）頂崗實(shí)習(xí)考核的依據(jù)：

頂崗實(shí)習(xí)考核的依據(jù)是“頂崗實(shí)習(xí)鑒定表”,、“頂崗實(shí)習(xí)日志及周記”和“頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告”三份材料。

材料要求如下：

１．“頂崗實(shí)習(xí)鑒定表”是對(duì)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的評(píng)價(jià)性材料,，其中包括“自我鑒定”、“單位鑒定”和“指導(dǎo)教師鑒定”三部分,。“自我鑒定”要求簡(jiǎn)要總結(jié)個(gè)人頂崗實(shí)習(xí)工作,、主要收獲和存在的問題?！皢挝昏b定”和“指導(dǎo)教師鑒定”需有對(duì)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的評(píng)價(jià)等級(jí)和指導(dǎo)教師和教研室主任的簽名。

２．“頂崗實(shí)習(xí)日志及周記”是學(xué)生對(duì)個(gè)人頂崗實(shí)習(xí)的原始記錄,，要求及時(shí)如實(shí)地填寫。 ３．“頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告”是學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的總結(jié)性材料,。內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：

（１）總結(jié)個(gè)人對(duì)頂崗實(shí)習(xí)的主要工作的認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)：

（２）總結(jié)個(gè)人頂崗實(shí)習(xí)的主要工作內(nèi)容及完成情況：

（３）總結(jié)個(gè)人頂崗實(shí)習(xí)的主要收獲和教訓(xùn)，并進(jìn)行深入的分析,、思考和提煉,，達(dá)到由感性到理性的升華,。

（４）字?jǐn)?shù)20xx字以上。

（二）頂崗實(shí)習(xí)考核成績(jī)的評(píng)定

１．頂崗實(shí)習(xí)鑒定的成績(jī)由企事業(yè)單位的實(shí)習(xí)負(fù)責(zé)人依據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)定,；

２．“頂崗實(shí)習(xí)日志及周記”和“頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告”的成績(jī)由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師分別依據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)原始記錄的真實(shí)性和對(duì)照頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告編寫的要求進(jìn)行評(píng)定；

３．頂崗實(shí)習(xí)考核的總成績(jī)包括頂崗實(shí)習(xí)鑒定,、實(shí)習(xí)日志及實(shí)習(xí)周記以及頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告三個(gè)部分,，由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師分別按4：3：3的比例進(jìn)行綜合評(píng)定,。

（三）頂崗實(shí)習(xí)的紀(jì)律：

若嚴(yán)重違反實(shí)習(xí)紀(jì)律，造成惡劣影響或抄襲他人實(shí)習(xí)報(bào)告者，實(shí)習(xí)成績(jī)以不及格論處,。

（一）實(shí)習(xí)單位落實(shí)１．選擇實(shí)習(xí)單位的基本原則與要求

（１）選擇與本專業(yè)緊密聯(lián)系的對(duì)口企事業(yè)單位實(shí)習(xí)；

（２）選擇與本專業(yè)相關(guān)的企事業(yè)單位實(shí)習(xí),；

（３）鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)。

２．實(shí)習(xí)基地建立

（１）全方位積極聯(lián)系與本專業(yè)對(duì)口的企事業(yè)單位,，調(diào)動(dòng)所有教師參與實(shí)習(xí)基地開發(fā),。

（２）逐步建立專職或兼職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師隊(duì)伍，專職從事實(shí)習(xí)基地的開發(fā),。

（３）與學(xué)院就業(yè)中心緊密配合，開拓實(shí)習(xí)基地,。

（４）利用行業(yè)協(xié)會(huì)、專業(yè)委員會(huì)合作的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行實(shí)習(xí)基地的開發(fā),。

（二）對(duì)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的要求

１．盡量選擇“雙師”型具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和實(shí)習(xí)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，以及較強(qiáng)的人際交往能力的教師擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師,。

２．指導(dǎo)教師在實(shí)習(xí)期間對(duì)學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格要求,，全面關(guān)心,，耐心指導(dǎo)，具體做到：

（１）對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵紀(jì)守法,、職業(yè)道德、安全生產(chǎn),、自我防范,、職業(yè)前途和理想,、身心健康等方面的教育；

（２）對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),、技能、生活,、禮儀和人際交往等方面的指導(dǎo)；

（３）與學(xué)生,、實(shí)習(xí)單位保持經(jīng)常聯(lián)系，及時(shí)了解和發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)中存在的問題并幫助解決,；要按時(shí)與實(shí)習(xí)單位交流情況，以取得其幫助和支持,；要定時(shí)向系部匯報(bào)實(shí)習(xí)進(jìn)展情況，重大問題要立即報(bào)告,；要定時(shí)向?qū)嵙?xí)學(xué)生通報(bào)和傳達(dá)學(xué)院的相關(guān)信息和具體要求。