為保證事情或工作高起點,、高質(zhì)量,、高水平開展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì),、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細(xì)則,，步驟等,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助,。

幼兒園植樹節(jié)主題活動方案反思篇一

1.情感目標(biāo)：在活動中，發(fā)揮主人翁和團隊合作精神,。遇到挫折要相互體諒,，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛,。

2.能力目標(biāo)：在實踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面,，發(fā)揮出每位寶貝的自豪與自律,，從小鍛煉身體，向社會展示我們的風(fēng)采,。

3.知識目標(biāo)：了解“植樹節(jié)的來歷”,、“植樹與環(huán)保”,、“綠色大自然”等資料,，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū),、向居民和行人宣傳,。

1.各班通過活動展示版面：如低幼“我和小樹同成長”；

中幼“綠色家園共創(chuàng)造”,；

高幼“你我攜手添綠意”,。

2.制作 “綠化環(huán)境，美化家園”宣傳牌,。

3.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具,。

4.樹苗若干。

分年級開展不同主題的植樹節(jié)活動——

1.低幼寶貝活動主題“我和小樹同成長”

活動流程：給校園內(nèi)的樹澆水,、松土,、修枝——給樹掛牌，與小樹合影,，小樹比比高——和“樹姐姐”（扮演）做游戲,。

延伸活動：主題畫“我為地球添點綠” 撕貼畫（樹、花）

2.中幼活動主題“綠色家園共創(chuàng)造”

活動流程：認(rèn)養(yǎng)樹木,，掛上小組牌默認(rèn)分類,。

畫畫我們的小樹苗，量量小樹苗有多高,。和小樹苗合影——掛牌合影（寫上領(lǐng)養(yǎng)人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等）,。

延伸活動：樹葉探趣：和孩子一起到幼兒園、公園等實地觀察樹葉的形狀,、顏色,，采集樹葉標(biāo)本，制作樹葉貼畫,、樹葉標(biāo)簽,，……制作樹葉書簽，要求書簽的形狀要豐富多樣化,。

3.活動主題“你我攜手添綠意”

活動流程：幼兒去植物公園認(rèn)識各種樹木并做調(diào)查——幼兒與老師共同種植樹木,，進(jìn)行掛牌并測量小樹苗的高度，并進(jìn)行記錄,。合影：我與小樹苗共成長,。

制作“植綠,、護綠、愛綠,、興綠”宣傳單，宣傳單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格,，老師統(tǒng)一在上面打上標(biāo)語,，幼兒進(jìn)行繪畫，離園時每班派兩名幼兒（護綠小天使）,，在大門口分發(fā),，向全體家長倡議共同綠化我們美麗的家園。

延伸活動：綠化植物知多少：老師,、家長和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物,，并攝影，了解這些植物的生長特性以及與之相關(guān)的一些問題,。

樹木護養(yǎng)：老師和家長一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護植物方面的常識,。

1.每個級部制作活動宣傳版面：如小班“我和小樹同成長”；

中班“珍愛綠色,，珍愛我們共同的家園”,；

大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”,。

2.制作“綠化環(huán)境,，美化家園”宣傳旗。

3.大班幼兒組建“小騎士護綠隊”,。

4.各班制作植樹節(jié)版宣傳報（關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”,、“植樹與環(huán)保”,、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料）,。

5.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

6.樹苗若干,。

（一）“種一棵小樹,，綠一方凈土”植樹節(jié)活動開始儀式

1.園長講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開始,。

2.園林處工程師講解種樹所需要的工具,、如何種樹。

3.社區(qū)居委會工作人員向小朋友介紹種樹的意義,，講解護綠愛樹的重要性,。

4.為“小騎士護綠隊”揭牌，隊員從園長手中接過“綠化環(huán)境,，美化家園”宣傳旗幟,，提出口號“你來,，我來，大家來,，共創(chuàng)綠色幼兒園”,，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起,，從現(xiàn)在做起……”,。

（二）分級開展不同主題的植樹節(jié)活動

1.小班家園活動主題“我和小樹同成長”

活動流程：給校園內(nèi)的樹澆水、松土,、修枝——給樹掛牌,，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”（扮演）做游戲,。

2.中班家園活動主題“珍愛綠色,，珍愛我們共同的家園”

活動流程：在幼兒園種植園地，和家長一起種植小樹——掛牌合影（寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等）,。

3.大班家園活動主題“幼兒園社區(qū)齊攜手,，多片綠葉多份溫馨”

活動流程：幼兒在家長護送下騎小自行車到公園給樹木掛牌——認(rèn)識各種樹木并做調(diào)查——繪畫樹木——開展“小小綠意帶回家”家庭種植活動。

幼兒園植樹節(jié)主題活動方案反思篇二

1.通過講講,、看看,、玩玩、種種等活動,，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié),，加深幼兒對常見樹的認(rèn)識，了解樹木與人類的關(guān)系,。

2.鼓勵幼兒與同伴互相合作,、激發(fā)他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。

1.制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件,。

2.自制常見樹小紙牌人手3~4張,。

3.植樹的工具，在幼兒園內(nèi)開辟種植角,，備好柳樹枝段,。

從小對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn),，活動設(shè)計擬在讓幼兒認(rèn)識自然物,，了解自然與人類的關(guān)系，頌揚人類改造自然,、保護自然,。通過觀看樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件，把幼兒認(rèn)知、情感,、行為貫穿于各種活動中,，讓幼兒采用不同的認(rèn)知思路、多層次去認(rèn)識周圍世界,，運用觀察,、談話、種植,、游戲等多種方法,，使幼兒在豐富多彩的活動中培養(yǎng)幼兒的思維能力。

1.觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件,，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛,，讓幼兒通過聽講解,、觀看“風(fēng)沙的危害”，多媒體課件,，了解風(fēng)沙對人類的危害,。

2.引導(dǎo)幼兒重點討論：如何來避免風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢？在討論的基礎(chǔ)上,，讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙,，避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。

3.觀看春天季節(jié)特征多媒體課件,，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié),。

觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論。

植樹對人類的益處：凈化空氣,、調(diào)節(jié)氣溫,、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用,。

幼兒每人3~4張小紙牌,，上面繪有各種已認(rèn)識的常見樹木。幼兒自由結(jié)伴,，兩人一組玩樹牌,。

玩法：雙方同時出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名,，二要講出每種樹的一二個主要特征,。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了,，兩張數(shù)牌就歸講者所有,；講錯了，就有對方講，如雙方均未講對,，就把這兩張牌擱一邊,，雙方重新出牌。最后以牌多者為勝,。

1.激發(fā)幼兒參與種樹的興趣

帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的種植角,，讓幼兒說說如何種植“柳樹”

（1）種植工具

（2）種植方法

2.幼兒種植，老師巡回指導(dǎo),，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距,。

3.插上小標(biāo)志，便于日后負(fù)責(zé)照看和護理,。

幼兒園植樹節(jié)主題活動方案反思篇三

3月12日是一年一度的植樹節(jié),，為了讓孩子們與環(huán)境“對話”，親身體驗勞動的樂趣,，感受美化環(huán)境的意義,，增強幼兒“人與自然和諧共處”的意識，我園擬定于3月12日開展“遇見春天,，留住美好”主題活動,。為了活動的順利開展，特制定此方案,。

一,、活動時間：3月12日

二、活動地點：美工室,、戶外草坪,、菜園三、參與班級：小,、中,、大四、活動目標(biāo)：

1.知道3月12日是植樹節(jié),，了解植樹節(jié)的來歷,。

2.培養(yǎng)幼兒的勞動技能，在集體勞動中,，學(xué)習(xí)與人配合,、協(xié)作，增強團隊意識,。

3.給予幼兒親近自然的機會,，培養(yǎng)幼兒從小愛護花木，保護環(huán)境的意識,。五,、活動準(zhǔn)備

1.物質(zhì)準(zhǔn)備

（1）小班：各種葉子,、畫紙、膠水,。

（2）中班：菜種或菜苗,、小鐵鍬、鏟子,、水壺

（3）大班：涂鴉紙,、水彩、畫筆,、彩筆,、毛線（麻繩）、過塑機,、過塑紙,。

2.經(jīng)驗準(zhǔn)備

植樹節(jié)相關(guān)知識、種菜的相關(guān)常識,、蔬菜對人體的好處,。六、活動過程

分年級開展不同主題的植樹節(jié)活動,。

（一）小班活動主題“萌手齊貼畫，記錄春之美”,。 1.親子活動——親近自然,，撿拾樹葉（在家完成）。 2.主題教育——了解植樹節(jié),。 3.快樂勞動——用樹葉貼畫,，記錄春天的美好。

（二）中班活動主題“小手齊播種,，公營一片綠”,。 1.主題教育——了解植樹節(jié)及蔬菜對身體的好處。 2.技能培訓(xùn)——掌握種菜小本領(lǐng),。

3.快樂勞動——開墾菜園,，在菜園播種，公營一片綠色,。

（三）大班活動主題“巧手齊創(chuàng)作,，保護春之芽。 1.主題教育——了解植樹節(jié)及護綠愛樹的重要性,。 2.快樂勞動——繪制保護樹木的小標(biāo)語及宣傳海報,。 3.護樹行動——認(rèn)領(lǐng)樹木，懸掛標(biāo)語,。七,、活動要求

1.開展活動前教師準(zhǔn)備要充分：活動開展需要家長配合的及時通知家長，活動材料準(zhǔn)備及相關(guān)知識儲備充實。

2.活動前做好班級詳細(xì)的活動方案,，并向園內(nèi)提交紙質(zhì)版方案,。

3.活動開展時，保持活動穩(wěn)定有序,，氛圍良好,。

4.一切活動的設(shè)計與組織首先以幼兒的安全為前提，活動過程中多關(guān)注幼兒,。

5.活動時,，需采集典型照片，并及時上傳幼兒園工作群（做篩選）,。

6.活動結(jié)束后,，園內(nèi)做活動總結(jié)。

xx年3月7日

幼兒園植樹節(jié)主題活動方案反思篇四

活動主題：

綠一方凈土,，多一份溫暖,。

澆一棵小樹，放一顆童心,。

松一片土地,，飛一片夢想！

活動時間：20xx年3月12日——4月12日

活動場地：幼兒園大操場周圍綠化帶和小操場周圍綠化帶（具體劃分見“植樹節(jié)各班活動場地劃分表”）

活動班級：幼兒園保教一部,、保教二部各班級

活動準(zhǔn)備：1,、各班級教師知道各班綠化場地。2,、各班自備水桶,、灑水壺、小鏟,、植樹用工具若干,。

活動具體安排：

植樹節(jié)當(dāng)天活動流程：

第一項：“綠色小衛(wèi)士”進(jìn)場活動（依年級組次序:大班、中班,、小班,、小小班）

第二項：園領(lǐng)導(dǎo)講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開始,。

第三項：主持人給小朋友介紹種樹的意義,，講解護綠愛樹的重要性。

第四項：幼兒一起唱響《小樹之歌》,、喊出植樹節(jié)活動口號“你來我來大家來,，植樹造林、綠化幼兒園”,。

活動階段：(初期,、中期,、后期)

活動內(nèi)容：“我給小樹澆澆水，我給小樹松松土,，我給小樹修枝葉”活動,。

活動流程：以各班為單位，劃分綠化場地,，給幼兒園內(nèi)的小樹澆水,、松土、修枝葉,。

活動內(nèi)容：“綠化環(huán)境,、美化家園”，綠色植物種植活動,。

活動流程：以各班級為單位,，在各班種植園地，請幼兒撒播種子,，進(jìn)行“綠色種植活動”,。

活動內(nèi)容：“放一顆童心、飛一片夢想,、我與小樹一起成長”,，心愿樹祝福活動,。

活動流程：各班幼兒將自己的夢想寫在心形紙上,，在種植園地祈禱祝愿后，懸掛在小樹上,，并與小樹合影留念。

幼兒園小班主題活動：幼兒園小班植樹節(jié)活動

設(shè)計意圖：

一年一度的植樹節(jié)在就要到了,，我們也為孩子準(zhǔn)備了一系列關(guān)于植樹節(jié)的活動,，為的是讓孩子能夠真正程度上的意識到植樹節(jié)到底是什么？它是多少號,？它有什么樣的意義等等

活動目標(biāo)：

1.通過觀察,、談話、種植,、游戲等活動,，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認(rèn)識,，了解樹木與人類的關(guān)系,。

2.鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護樹木及熱愛大自然的情感,。

活動過程：

植樹節(jié)的時間以及意義,，我們可以做的事情

1 ,、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié),。

2,、夸樹（植樹對人類的益處） 凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫,、防風(fēng)遮雨,、防止火災(zāi)等功用。

激發(fā)幼兒參與種樹的興趣

1,、教師要告訴幼兒那些東西我們種植在外面,，不要去輕易動它，每天來幼兒園早的小朋友可以給自己的種植物澆水,，比比看誰的種植物長的最高,，最好

2、教師帶領(lǐng)班上的幼兒,，一起去種植地,，要注意些什么？

3,、師生共同參觀大班年級組的種植地,。

幼兒園小班主題活動方案：“國慶節(jié)”

活動名稱：歡歡樂樂慶國慶

活動意圖：每個人都有自己的生日，當(dāng)生日來臨的時候,，家人都會給他慶祝,。祖國也有自己的生日，此次活動,，我們通過“國慶節(jié)”主題活動,，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝,，激發(fā)幼兒對祖國的情感,。

活動目的：

1、知道每年的十月一日是國慶節(jié),，是祖國媽媽的生日,。

2、感受節(jié)日的氣氛,，以自己的方式表達(dá)熱愛之情,。

活動準(zhǔn)備：炮竹的圖片（沒有煙花）人手一份、中國地圖一張,、五星紅旗一面,、關(guān)于人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片、解放軍閱兵的光碟或圖片

活動過程：

1,、談話：觀看解放軍閱兵的碟子,，為什么到處有鮮花,？

2、介紹國慶節(jié),。

（1）過幾天就是國慶節(jié)了,，國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀？

（2）學(xué)說：十月一日是國慶節(jié),，是祖國的生日,。

（3）大家會怎樣慶祝呢？

（4）欣賞人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片,。

（5）帶領(lǐng)幼兒參觀中國地圖,，認(rèn)識祖國的首都和國旗。

3,、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日,。

4、幼兒作畫,，添畫煙花,。

5、將作品送給“祖國”,。

活動延伸：請家長在“國慶節(jié)”時帶孩子外出游玩,，體驗國慶節(jié)歡樂的氣氛。

活動反思：幼兒年齡小,，語言和行動的表達(dá)方式不強,，且由于自身的已有知識極度缺乏，只知道“過節(jié)了,，我們可以玩了”,。所以設(shè)計此活動時，根據(jù)幼兒的情況,，讓幼兒通過看,、聽，對“國慶節(jié)”有初步的認(rèn)識,，并通過幼兒現(xiàn)有的能力，添畫煙花,，讓他們動手參與到慶?；顒又校瑥闹懈械焦?jié)日的氣氛,。

通過此次活動,，讓幼兒們認(rèn)識了“祖國的生日”，對中國地圖也有初步的認(rèn)識,，知道國旗是紅色的',，有“一顆大星星,，四顆小星星“，最后,，幼兒紛紛給祖國”送禮“,，表達(dá)慶祝，將活動推向高潮,。

幼兒園小班主題活動：慶“三八”主題活動方案

本活動通過三八婦女節(jié),，為媽媽開展慶祝活動,，來激發(fā)幼兒愛媽媽的情感,，從而培養(yǎng)幼兒主動參與活動的能力，進(jìn)一步激發(fā)幼兒參與集體活動的欲望,。

小班幼兒大多對媽媽十分的親近也很依賴媽媽,，什么事都會跟媽媽說，碰到事也會第一個告訴媽媽,。但很少體會媽媽的辛苦,，也很少想到為媽媽做事。小班孩子的年齡特點也決定著他們在享受著別人的愛護的時候,，不會考慮到去關(guān)愛他人,。因此，在引發(fā)孩子充分體驗媽媽的關(guān)愛的時候,，更應(yīng)該激發(fā)孩子關(guān)愛他人的意識,。特別是現(xiàn)在獨生子女較普遍的今天更是如此。所以,，活動設(shè)計,，盡可能激發(fā)幼兒體會情感，讓孩子知道媽媽工作的辛苦自己也應(yīng)該關(guān)心媽媽,，為媽媽做一些事,。

1、介紹節(jié)日教師用清楚簡潔的語言向幼兒介紹三月八日是婦女節(jié),，是媽媽的節(jié)日,。

2、提問幼兒：你回家觀察媽媽了嗎,？她長得怎么樣,？是高還是矮，是胖還是瘦,，頭發(fā)是什么樣子的,？請幼兒說一說。

3,、引導(dǎo)幼兒講述自己媽媽的工作及職業(yè),。說說媽媽好在什么地方,？

4、組織討論 ： 知道媽媽既要工作又要操持家務(wù),，非常辛苦,，應(yīng)學(xué)會關(guān)心媽媽。引導(dǎo)幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情,。如：幫媽媽拿拖鞋,，請媽媽喝水，聽媽媽的話,，不讓媽媽生氣等,。

1、和同伴說說自己這幾天為媽媽做了什么事,。

2,、提問：今天回家你準(zhǔn)備為媽媽做什么事？

1,、講講說說：媽媽的心愿是什么,？

2、出示心愿卡講講說說是怎么做的,？

3,、母子集體操作。

4,、掛心愿卡,。

1．知道水果有多種吃法，嘗試用水果做沙拉,。

2．體驗用多種水果組合在一起產(chǎn)生的美,。

準(zhǔn)備：

1．幼兒有在家做過沙拉的經(jīng)驗。

2．教師先切好一些水果丁,，并備有洗凈的香蕉,、蘋果、橘子等,。

3．沙拉醬若干,，裝在碗中，放上勺子,。

4．幼兒每人一套餐具(碗,、勺子)。

過程：

1．討論如何制作水果沙拉,。

?提問：你吃過的水果沙拉里有什么水果?是什么樣子的?有什么味道?

?了解做沙拉的一些準(zhǔn)備工作，教師逐一出示所用材料和工具,，說明注意事項,。

2．制作水果沙拉,。

?選擇自己所需的水果，能說一說自己都用了哪些水果,。自己嘗試拌上沙拉醬,。

?完成后請同伴互相觀賞、品嘗,。

建議：

1．教育幼兒注意安全,，既不把刀對著別人，也不弄傷自己,。

2．幼兒可以回家親自動手做,，請家人品嘗。

評價：

1．親自動手試一試,，積極性很高,。

2．愿意將自己制作的沙拉請同伴品嘗。

幼兒園小班主題活動--水果串

設(shè)計意圖：

小朋友愛吃水果,，但吃水果也挑食,，有的愛吃甜的，有的愛吃略帶酸味的,，有的愛吃脆的,，有的愛吃軟的……真是眾口難調(diào)?？墒侨绻淖円幌滤某苑?，讓幼兒親自制作一盤水果串，那情形就大不一樣了,。通過《水果串》這一活動,，讓幼兒在動手操作中感受水果的不同特性，知道水果有多種吃法,，不挑食,，愿意參與勞動。

活動目標(biāo)

1．嘗試與同伴共做水果串,。

2．知道水果有多種吃法,。

3．樂意與人分享食物。

活動準(zhǔn)備

蘋果,、香蕉,、橘子、梨,、香腸,、竹簽、菜板、塑料小刀,、小抹布,，串好的蘋果串，籃子,。

過程建議

1．找一找――活動室里藏有許多好吃的水果,，請小朋友找出來。

2．說一說――你們找到的是什么水果?都是什么顏色的?摸一摸,、壓一壓有什么感覺?聞一聞有什么味道?

3．討論水果的吃法,。小朋友找到的這些好看又好吃的水果，都能怎樣吃呢?(榨果汁,、煮水,、做罐頭、做水果沙拉),。

4．你們猜猜這串菠蘿香腸是怎么做的?(啟發(fā)幼兒討論做法,，把菠蘿切成小塊中間加上香腸串起來)，如果想一下子嘗到不同種類水果的味道,，這樣的果串怎么做呀?(把多種水果切成小塊串在一起,，還可以在中間加上香腸)。你喜歡做什么樣的果串呢?

5．幼兒洗手,，自己做果串,。教師提醒幼兒注意安全。竹簽很尖,，串果串時怎樣才能不扎到手,？

6．品嘗自己做的果串，說一說是什么味道,。

延伸提示

建議幼兒回家把做果串的本領(lǐng)展示給爸爸媽媽看,。

幼兒園植樹節(jié)主題活動方案反思篇五

1.引導(dǎo)幼兒觀察形形色色的樹種，了解樹的名稱,、形態(tài),、特點、生長規(guī)律等,。

2.進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對樹的認(rèn)識,，理解人與樹的內(nèi)在聯(lián)系。

3.了解植樹節(jié)的來歷,，知道3月12日是植樹節(jié),。

4.通過我為校園添點綠，培養(yǎng)幼兒觀察,、了解,、記錄花卉的生長過程

我和大樹一起長大

3月12日

(一)“綠色家園從我做起”——我為校園添點綠

每班在走廊上創(chuàng)設(shè)綠色植物角,，鼓勵每位幼兒一人帶一盆盆景布置班級的植物區(qū)，通過每天的澆水,、觀察,、記錄，讓孩子了解花卉的生長過程,。

1、將綠色植物帶來園,，要求家長寫上花卉的名稱及孩子的姓名,。(要求花卉要存活率較高的，可以讓孩子在室外長期種植,、觀察的,，如：太陽花、月季花,、蘆薈,、仙人球、吊蘭等)

2,、在收集過程中老師發(fā)現(xiàn)好的植物掛上標(biāo)簽后及時把它展示到幼兒園愛心種植園區(qū),。(大小道左右兩邊均可以)

(二)晨間談話：介紹植樹節(jié)來歷、知識,，宣傳植樹節(jié)意義

(三)玩一玩,、畫一畫：介紹班級幼兒提供植物的一些品種等。

各班根據(jù)幼兒的年齡特點,，畫一幅以愛樹,、護樹為主題的圖畫。

(四)太陽人娃娃來“領(lǐng)樹”

各班級開展認(rèn)樹領(lǐng)樹活動,，要求制作班級領(lǐng)樹的標(biāo)簽,，標(biāo)簽上要有標(biāo)語、和班名,。

(五)“我為小樹澆澆水”

大班段幼兒參與,，每班準(zhǔn)備小水桶10個左右，每個班級在幼兒園找一個小片區(qū),，開展?jié)菜顒印?/p>

活動時間：

3月12日下午3:00——3:30分(每班的澆水園區(qū)由組織提前統(tǒng)一分配,，不要出現(xiàn)沖撞的現(xiàn)象)

幼兒園植樹節(jié)活動總結(jié)：

(一)幼兒通過“綠色家園從我做起”——我為校園添點綠活動。

每班在走廊上創(chuàng)設(shè)綠色植物角,，通過每天的澆水,、觀察、記錄,，讓孩子了解花卉的生長過程,。將綠化植物帶來園,，家長寫上花卉的名稱及孩子的姓名。讓孩子在室外長期種植,、觀察的,。

(二)通過教育活動，知道了植樹節(jié)來歷,、知識,，宣傳植樹節(jié)意義。

(三)通過畫一畫,、太陽人娃娃來“領(lǐng)樹”,、“我為小樹澆澆水”活動培養(yǎng)了幼兒愛護植物，熱愛大自然的情感,，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動,，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義,，激發(fā)愛幼兒園,、愛社區(qū)的情感。

幼兒園植樹節(jié)主題活動方案反思篇六

早春三月,，草長鶯飛間,，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來,，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽,，吹綠了地上的小草，也吹動了孩子們的熱情,。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為了讓幼兒了解樹與人類生存的關(guān)系,，培養(yǎng)從小愛護植物,，熱愛大自然的情感，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動,，親身體驗勞動的樂趣,，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛我們美好家園的情感,，我們決定組織孩子們開展“我和小樹共成長”的植樹節(jié)愛樹護樹活動,。

1、情感目標(biāo)：在活動中,，發(fā)揮主人翁和團隊合作精神,。遇到挫折要相互體諒,，相互幫助,，能像一家人一樣相親相愛。

2,、能力目標(biāo)：在實踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律,，從小鍛煉身體,，向大家展示幼兒的風(fēng)采,。

3、知識目標(biāo)：了解“植樹節(jié)的來歷”,、“植樹與環(huán)保”等有關(guān)植樹節(jié)的資料,，向大自然學(xué)習(xí),。

1、每個班級制作活動宣傳版面：如小班“我和小樹一起長大”,；中班“珍愛綠色，珍愛家園”,；大班“多片綠葉多份溫馨”,。

2、制作“綠化環(huán)境,，美化家園”宣傳條幅,。

3、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具,。

4,、樹苗若干。

（一）“我和小樹共成長”植樹節(jié)活動開始儀式

1,、教師講解植樹節(jié)的來歷,，宣布活動開始。

2,、園林處工程師講解種樹所需要的工具,、如何種樹。

3,、教師向小朋友介紹種樹的意義,，講解護綠愛樹的＇重要性。

4,、提出口號“你來,，我來,，大家來，共創(chuàng)我們綠色家園”,，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界,，從我做起，從現(xiàn)在做起”,。

（二）分班級開展不同主題的植樹節(jié)活動

1,、小班家園活動主題“我和小樹一起長大”

流程：給公園的樹澆水、松土,、修枝――給樹掛牌,，與小樹合影，小樹比比高――和“樹姐姐”（扮演）做游戲,。

2,、中班家園活動主題“珍愛綠色，珍愛家園”

流程：在公園種植園地,，和家長一起種植小樹――掛牌合影（寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等）,。

3、大班家園活動主題“多片綠葉多份溫馨”

流程：幼兒在家長陪同下在公園給樹木掛牌――認(rèn)識各種樹木并做調(diào)查――繪畫樹木――把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動,。