人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考，大家一起來看看吧。

找工作導師信找導師工作說篇一

某某同學是我所任教的大三下期專業(yè)課“課程名字”的學生,。他每次上課時都在前排認真學習，與老師互動,，學習的主動性和深入性,，這點我非常欣賞。作為一名本科生,，他沒有滿足于所學的基礎知識,，較早的進入實驗室了解實驗室的基本操作及實驗方案。有良好的學習能力和學習習慣。在專業(yè)實習中,，也虛心認真,，表現突出。

該生英語能力好,，能適應以后閱讀寫作英語文獻,，良好的英語運用能力將服務于他以后的研究生學習。該生各方面全面,，大學期間參加了學院的學生工作任學生會某部負責人同時參加各項活動比賽,，獲得了很多獎勵。 某某同學嚴格要求自己,，基礎扎實,，對化學學科特別是高分子材料學科有濃厚的興趣，故推薦到貴校,，希望貴校審核通過,。

大多數學校都要求申請人提供二至三封推薦信。有力的推薦是錄取的重要條件之一,。推薦信要客觀,、公正、切忌流于形式,，內容空洞,，要與申請人的其它材料（如成績單）等相符。推薦信也應注意格式,、文法等,。因為向來有"名師出高徒"之說。推薦信的格式與一般書信基本相同,。有信頭,，發(fā)信日期，收信人姓名,，稱呼,，正文，信尾謙稱,，簽名,，推薦人姓名，職稱及工作單位等部分,。

但推薦信還應著重以下方面：

1.為了便于校方查閱,，必須提到被推薦者的全名。

2.必須交待與被推薦者的認識期間（何時開始認識或認識多久）,，認識程度（偶爾見面或密切接觸）及關系（師生關系,，上下級關系,，同事等）。

3.對被推薦者的優(yōu)點介紹及評價,，這是推薦信的核心,。主要包括被推薦者的天賦，學習成績,，研究能力,，工作經驗，學習精神,，組織能力,，品行及個性方面。

4.必須表明推薦人的態(tài)度,，是極力推薦還是有保留地推薦。

最近一些學校出于各種原因,，設計了推薦表格,，由推薦人填寫，但其主要內容也和推薦信涉及的相同,。

找工作導師信找導師工作說篇二

某某同學是我所任教的大三下期專業(yè)課“課程名字”的學生,。他每次上課時都在前排認真學習，與老師互動,，學習的主動性和深入性,，這點我非常欣賞。作為一名本科生,，他沒有滿足于所學的基礎知識,，較早的進入實驗室了解實驗室的基本操作及實驗方案。有良好的學習能力和學習習慣,。在專業(yè)實習中,，也虛心認真，表現突出,。

該生英語能力好,，能適應以后閱讀寫作英語文獻，良好的.英語運用能力將服務于他以后的研究生學習,。該生各方面全面,，大學期間參加了學院的學生工作任學生會某部負責人同時參加各項活動比賽，獲得了很多獎勵,。 某某同學嚴格要求自己,，基礎扎實，對化學學科特別是高分子材料學科有濃厚的興趣,，故推薦到貴校,，希望貴校審核通過,。

大多數學校都要求申請人提供二至三封推薦信。有力的推薦是錄取的重要條件之一,。推薦信要客觀,、公正、切忌流于形式,，內容空洞,，要與申請人的其它材料（如成績單）等相符。推薦信也應注意格式,、文法等,。因為向來有"名師出高徒"之說。推薦信的格式與一般書信基本相同,。有信頭,，發(fā)信日期，收信人姓名,，稱呼,，正文，信尾謙稱,，簽名,，推薦人姓名，職稱及工作單位等部分,。

但推薦信還應著重以下方面：

1.為了便于校方查閱,，必須提到被推薦者的全名。

2.必須交待與被推薦者的認識期間（何時開始認識或認識多久）,，認識程度（偶爾見面或密切接觸）及關系（師生關系,，上下級關系，同事等）,。

3.對被推薦者的優(yōu)點介紹及評價,，這是推薦信的核心。主要包括被推薦者的天賦,，學習成績,，研究能力，工作經驗,，學習精神,，組織能力，品行及個性方面,。

4.必須表明推薦人的態(tài)度,，是極力推薦還是有保留地推薦。

最近一些學校出于各種原因,，設計了推薦表格,，由推薦人填寫,，但其主要內容也和推薦信涉及的相同。

找工作導師信找導師工作說篇三

您好,！

xx同學在深圳中考時以xxx分的優(yōu)秀成績,，升入xx市高級中學。高中三年,，他不僅學習成績始終名列前茅,，而且積極參加學校各項活動，品德優(yōu)秀,，是本年級學生中的佼佼者,。

他有強烈的求知欲，認真踏實的治學精神和獨立思考,、積極探索的學習習慣,。他從小學，接受奧數訓練,，初中在奧數班學習,，高中數學考試最高分數xxx分。物理計算能力,，動手試驗的能力超過其他同學，考試達到xxx分,。他注重專研教材,，基礎知識訓練，學習方法得當,，踏踏實實積累,，文理兼顧，全面發(fā)展,，綜合能力很強,。最好名次在年級排名第二。他外語學習成績優(yōu)異,，無論聽力,，還是閱讀能力、寫作能力都很強,。他憑著聰明,、踏實、刻苦,、嚴謹,，深受老師喜愛，同學敬佩,。

他興趣廣泛,，愛好多樣,，積極參與校內外活動。他能寫一筆好字,，獲過國際中小學生書法比賽獎,。他愛好美術，繪畫恐龍數十幅,，他的畫在學校內校外都獲過獎,，體現他的想象力超過其他同學，,。他愛好攝影,，他擅長電腦混音編曲，全靠自學,。他愛好體育,，羽毛球、足球,，游泳,。他有良好的讀書習慣，文學名著,、雜志,、報紙他都閱覽，有自覺讀書的習慣,。課外知識豐富,。因為博覽，因為愛好,，所以全面,，因為厚積，所以才華出眾,。

他很謙虛,，不張揚，始終默默地努力,，腳踏實地學習，一絲不茍,。平日言語不多,，但課堂上與老師互動，非常主動,，探討問題,，發(fā)表見解，語驚四座,。

他心地善良,，不自私,，善解人意，同學關系好,。學校組織義工活動,，賑災等他表現優(yōu)秀，有強烈的社會責任感,。他雖然年紀輕輕,，但他的為人處世，踏實作風,，淡薄名利,，顯現出他很成熟。

他早有遠大的理想,，并為之努力不止,。我認為他還有很大潛力，還有很大發(fā)展空間,。

他文理全面發(fā)展,，在理科方面優(yōu)勢尤其明顯，對清華大學非常向往,。對清華大學的建筑,、等專業(yè)抱有濃厚的興趣。他渴望到清華大學深造,。

我是他的任課老師和班主任老師,。我本著愛惜人才和對貴校負責任，真誠地向貴校推薦王一楠同學,。誠摯希望能被貴校自主招生。

此致

敬禮,！

（推薦人姓名）

xx年x月22日

找工作導師信找導師工作說篇四

x同學于xx年以研究生考試綜合排名第三的優(yōu)異成績自xx省xx大學進入x大學攻讀管理學碩士學位,。該同學綜合素質較高，是我在當年入學的60余名學生中挑中的3名指導學生之一,。作為一名黨員,，后來作為一名黨支部書記，立場堅定,，政治覺悟高,，能夠同中央保持高度一致。

參與研究了多項課題,，并得到了較高的評價,。值得一提的是，該生作為主要作者之一隨我研究撰寫的教育部課題專著《研究》在我校學報上發(fā)表,，期間表現出了該生較好的科研素質與論文撰寫能力,。

在完成碩士學位畢業(yè)論文期間,，該生運用科學的思維方法和嚴謹的科研態(tài)度進行論文題目的調查設計，熟練掌握了調查方法,，論文寫作技巧等知識,。經過文獻查閱、開題報告,、課題實施,、資料整理、論文寫作,、答辯等系統(tǒng)培養(yǎng),，該同學已具備了較高的科研素質。

在校研究生會換屆選舉中,，該生表現出了出色的演講能力與應變能力,，通過層層競選，最后當選為我校研究生會副主席,。在其任職的一年多中盡職盡責,，出色地組織了多次活動，學生干部經歷培養(yǎng)了該生良好的組織協(xié)調能力與領導能力,。在我院教學秘書的選聘過程中,，該生也表現出了較好的綜合素質，得到了校選聘工作領導小組的認可,，最終以在校生身份兼任我院的教學秘書,。期間，該生代理過本科學生的輔導員,，對學生的日常管理工作深有體會,，曾將其管理體會寫成文章在校刊上予以發(fā)表,，受到了學工處的表彰,。研究生課程系統(tǒng)完成后，該生曾協(xié)助我進行了近兩個學年的本科教學工作,，一些基礎課程的講授該生已經完全能夠勝任,。但在一些專業(yè)課程教授中由于經驗不足而略顯生疏，駕馭課堂的能力需多加鍛煉,，相信以該生的悟性,，不需太多時日定能勝任行政管理領域的教學任務。

今年,，該生即將以優(yōu)異成績圓滿完成她的碩士研究生學業(yè),，我曾挽留其在長春留校工作，但該生念其父母年事已高且均在工作生活，為了盡兒女孝道,，報答二老養(yǎng)育之恩,，讓二老到晚年得享天倫之樂，該生拒絕了我的挽留,，對此我亦能理解,。因此，我特盡綿薄之力為我得意門生寫此推薦信,，以助其今后良好之發(fā)展,，希望之后有關單位領導看到此信對該生有所了解，為其單位引進一名后起之秀,，亦為國家培養(yǎng)一名棟梁之才,，相信以該生的能力定能為單位出色工作。也希望在今后的工作中該生能繼續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢,，克服自身弱點,，為國家的社會主義建設做出自己最大的貢獻。

經過碩士階段的學習和鍛煉,，x同學已經成長為一名符合時代的發(fā)展要求,、綜合素質較高的復合型人才。我認為該生很適合在大專院校做行政或是教學工作,，相信她能做好,。書不盡言，今后若有幸教育界同仁同樣賞識此學生,，很歡迎您致電于我共同探討該生的問題,，這亦是對我工作的肯定，作為該生的導師,，我愿意推薦到貴單位工作,，為貴單位的發(fā)展盡其所能。

祝愿貴單位發(fā)展順利,！祝愿x同學前程似錦,，得到貴單位伯樂的認可與賞識，亦希望其能為我國的教育事業(yè)以及社會主義建設事業(yè)地發(fā)展做出貢獻,！

謝謝！

x大學

20xx年x月18日于

找工作導師信找導師工作說篇五

您好!

我是xxx,，xx學校研究生導師,。很榮幸向貴公司推薦xxx。

xxx同學于20xx年以研究生考試優(yōu)異成績自xx大學進入xx大學攻讀管理學碩士學位,。該同學綜合素質較高,，是我在當年入學的50余名學生中挑中的3名指導學生之一。

xxx作為一名黨員，后來作為一名黨支部書記,，立場堅定,，政治覺悟高，能夠同黨中央保持高度一致,。xxx學習認真,，成績優(yōu)異，該生最大的優(yōu)點就是扎實,、肯鉆研,，思維活躍。讀研期間,，行政管理的基本理論掌握牢固,，表現出較強的科研素質與潛力。

在學習中善于發(fā)現問題和解決問題,，具有較強的獨立學習能力,，對問題有鉆研精神，能夠靈活運用所學知識解決問題,，參與研究了多項課題,，并得到了較高的評價。

在完成碩士學位畢業(yè)論文期間,，該生運用科學的思維方法和嚴謹的科研態(tài)度進行論文題目的調查設計,，熟練掌握了調查方法，論文寫作技巧等知識,。經過文獻查閱,、開題報告、課題實施,、資料整理,、論文寫作、答辯等系統(tǒng)培養(yǎng),，該同學已具備了較高的科研素質,。

在校研究生會換屆選舉中，該生表現出了出色的演講能力與應變能力,，通過層層競選,，最后當選為我校研究生會副主席。

在其任職的一年多中盡職盡責,，出色地組織了多次活動,，學生干部經歷培養(yǎng)了該生良好的組織協(xié)調能力與領導能力。在我院教學秘書的選聘過程中,，該生也表現出了較好的綜合素質,，得到了校選聘工作領導小組的認可，最終以在校生身份兼任我院的教學秘書。

期間,，該生代理過本科學生的輔導員,，對學生的日常管理工作深有體會，曾將其管理體會寫成文章在?？嫌枰园l(fā)表,，受到了學工處的表彰。研究生課程系統(tǒng)完成后,，該生曾協(xié)助我進行了近兩個學年的本科教學工作,，一些基礎課程的講授該生已經完全能夠勝任。

但在一些專業(yè)課程教授中由于經驗不足而略顯生疏,，駕馭課堂的能力需多加鍛煉，相信以該生的悟性,，不需太多時日定能勝任行政管理領域的教學任務,。今年，該生即將以優(yōu)異成績圓滿完成他的碩士研究生學業(yè),，我曾挽留其在長春留校工作,，但該生念其父母年事已高且均在老家工作生活，為了盡兒女孝道,，報答二老養(yǎng)育之恩,，讓二老到晚年得享天倫之樂，該生拒絕了我的挽留,，對此我亦能理解,。

因此，我特盡綿薄之力為我得意門生寫此推薦信,，以助其今后良好之發(fā)展,，希望之后有關單位領導看到此信對該生有所了解，為其單位引進一名后起之秀,，亦為國家培養(yǎng)一名棟梁之才，相信以該生的能力定能為單位出色工作,。也希望在今后的工作中該生能繼續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢，克服自身弱點,，為國家的社會主義建設做出自己最大的貢獻,。

經過碩士階段的學習和鍛煉，xxx同學已經成長為一名符合時代發(fā)展要求,、綜合素質較高的復合型人才,。我認為該生很適合在大專院校做行政或是教學工作，相信他能做好,。書不盡言,，今后若有幸教育界同仁同樣賞識此學生,，很歡迎您致電于我共同探討該生的問題,，這亦是對我工作的肯定。

作為該生的導師,，我愿意推薦xxx到貴單位工作,，為貴單位的發(fā)展盡其所能。祝愿貴單位發(fā)展順利!祝愿xxx同學前程似錦,，得到貴單位伯樂的認可與賞識,，亦希望其能為我國的教育事業(yè)以及社會主義建設事業(yè)地發(fā)展做出貢獻!謝謝!

推薦人：xxx

xx年xx月xx日

找工作導師信找導師工作說篇六

我應xxx同學請求，推薦他參加貴所博士生入學考試,。

該同學平時表現對人真誠實,、熱情，對生活態(tài)度樂觀,、向上,。對工作認真負責、吃苦耐勞,，并具有團隊協(xié)作精神,。對個人的人生理想和發(fā)展目標，有相對成熟的認識和定位,，有較高的政治覺悟,。積極參加學校各項活動，表現很好,。

經過碩士階段的學習和訓練,，該同學已經具備扎實的生態(tài)學專業(yè)基礎，熟練掌握試驗技能,。獨立完成導師交給實驗項目,，善于發(fā)現規(guī)律。有較好英語基礎,，可以熟練閱讀和撰寫相關專業(yè)文獻,。

專業(yè)課程學習方面，能根據自身研究方向的要求,，有針對性的認真研讀有關核心課程,，為自己的科研工作打下扎實基礎,；并涉獵了一部分其他相關課程，視野開闊,，對本研究方向的應用背景以及整個學科的結構有了整體的認識,。

科研能力方面，具有獨立研究問題的能力,，能開創(chuàng)性的提出解決問題的方案,，并不斷地提高自己的獨立鉆研問題的能力。該同學如果經過博士研究生階段的培養(yǎng),，將能夠進一步發(fā)揮其獨立科學研究的能力,。

本人愿意推薦該生繼續(xù)博士階段學習深造。

找工作導師信找導師工作說篇七

xxx同學于20xx年以研究生考試綜合排名第三的優(yōu)異成績自xx省xx大學進入xxxx大學攻讀管理學碩士學位,。該同學綜合素質較高,，是我在當年入學的60余名學生中挑中的3名指導學生之一。xxx作為一名黨員,，后來作為一名黨支部書記,，立場堅定，政治覺悟高,，能夠同黨中央保持高度一致,。

參與研究了多項課題，并得到了較高的評價,。值得一提的是,，該生作為主要作者之一隨我研究撰寫的教育部課題專著《xxxxx研究》在我校學報上發(fā)表，期間表現出了該生較好的科研素質與論文撰寫能力,。

在完成碩士學位畢業(yè)論文期間,，該生運用科學的思維方法和嚴謹的科研態(tài)度進行論文題目的調查設計，熟練掌握了調查方法,，論文寫作技巧等知識,。經過文獻查閱、開題報告,、課題實施,、資料整理、論文寫作,、答辯等系統(tǒng)培養(yǎng),，該同學已具備了較高的科研素質。

在校研究生會換屆選舉中,，該生表現出了出色的演講能力與應變能力,，通過層層競選，最后當選為我校研究生會副主席,。在其任職的一年多中盡職盡責,，出色地組織了多次活動,，學生干部經歷培養(yǎng)了該生良好的組織協(xié)調能力與領導能力。在我院教學秘書的選聘過程中,，該生也表現出了較好的綜合素質,，得到了校選聘工作領導小組的認可，最終以在校生身份兼任我院的教學秘書,。期間，該生代理過本科學生的輔導員,，對學生的日常管理工作深有體會,，曾將其管理體會寫成文章在校刊上予以發(fā)表,，受到了學工處的表彰,。研究生課程系統(tǒng)完成后，該生曾協(xié)助我進行了近兩個學年的本科教學工作,，一些基礎課程的講授該生已經完全能夠勝任,。但在一些專業(yè)課程教授中由于經驗不足而略顯生疏，駕馭課堂的能力需多加鍛煉,，相信以該生的悟性,，不需太多時日定能勝任行政管理領域的教學任務。

活,，為了盡兒女孝道,，報答二老養(yǎng)育之恩，讓二老到晚年得享天倫之樂,，該生拒絕了我的挽留,，對此我亦能理解。因此,，我特盡綿薄之力為我得意門生寫此推薦信,，以助其今后良好之發(fā)展，希望之后有關單位領導看到此信對該生有所了解,，為其單位引進一名后起之秀,，亦為國家培養(yǎng)一名棟梁之才，相信以該生的能力定能為單位出色工作,。也希望在今后的工作中該生能繼續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢,，克服自身弱點，為國家的社會主義建設做出自己最大的貢獻,。

經過碩士階段的學習和鍛煉,，xxx同學已經成長為一名符合時代發(fā)展要求、綜合素質較高的復合型人才,。我認為該生很適合在大專院校做行政或是教學工作,，相信她能做好,。書不盡言，今后若有幸教育界同仁同樣賞識此學生,，很歡迎您致電于我共同探討該生的問題,，這亦是對我工作的肯定，作為該生的導師,，我愿意推薦xxx到貴單位工作,，為貴單位的發(fā)展盡其所能。

祝愿貴單位發(fā)展順利!祝愿xxx同學前程似錦,，得到貴單位伯樂的認可與賞識,，亦希望其能為我國的教育事業(yè)以及社會主義建設事業(yè)地發(fā)展做出貢獻!

謝謝!

xxxx大學 xx

20xx年xx月xx日