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高中老師信境外大學(xué)篇一

xxx同學(xué)是xx大學(xué)xx院20xx級(jí)xx專業(yè)本科生,，我很愿意推薦她免試攻讀貴院碩士研究生。

xxx同學(xué)大學(xué)三年的加權(quán)成績(jī)獲得年級(jí)第x名,，xx次獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金,，作為xxx學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)的學(xué)習(xí)特優(yōu)生，在我?？蒲袆?chuàng)新與交叉培養(yǎng)基地“xx”學(xué)習(xí),，我院專門為其配備了專門的本科指導(dǎo)老師，指導(dǎo)其專業(yè)學(xué)習(xí)與大學(xué)規(guī)劃(xx級(jí)本科生只有兩名學(xué)生享受此待遇),。她積極參與法學(xué)院舉辦的各類學(xué)術(shù)會(huì)議,、學(xué)術(shù)講座，表現(xiàn)出其較強(qiáng)的學(xué)術(shù)興趣和研究潛力,。她的團(tuán)隊(duì)合作精神和組織協(xié)調(diào)能力在同齡學(xué)生中也是較為突出的。作為主要負(fù)責(zé)人之一組建了大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐“xxxx”團(tuán)隊(duì),，開展了卓有成效的實(shí)踐工作,，撰寫了有價(jià)值的長(zhǎng)篇研究報(bào)告，該團(tuán)隊(duì)獲得我院xx年暑期社會(huì)實(shí)踐x等獎(jiǎng)和xx報(bào)告獎(jiǎng),。作為德語(yǔ)班的學(xué)生,，她的德語(yǔ)不僅在第一學(xué)年就通過(guò)了大學(xué)德語(yǔ)x級(jí)，而且連續(xù)通過(guò)了專業(yè)x級(jí)考試和xx考試,。

總之,，xxx同學(xué)是一名全面發(fā)展，品學(xué)兼優(yōu),，動(dòng)手能力強(qiáng),，嚴(yán)于律己并有明確理想和強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感的年輕人。若她能夠進(jìn)入貴校貴院攻讀碩士研究生,，必將更加有利于她拓展學(xué)術(shù)視野,，提升綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人更好的發(fā)展,。特予推薦,。

推薦人：xxx

xxxx年xx月xx日

高中老師信境外大學(xué)篇二

您好!

作為一名高中班主任老師，我很高興能夠向貴校推薦我的優(yōu)秀學(xué)生xx,，同時(shí)感謝您撥冗閱讀此信,。

xx同學(xué)十分希望通過(guò)貴校的自主招生來(lái)實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想——考入xx大學(xué)。

在眾多高校中,，文化底蘊(yùn)深厚的xx大學(xué)深深吸引了他,，他告訴我xx的校訓(xùn)是“自尊、致知,、正義,、力行”,，他深為認(rèn)同，深受感召,。xx以高分考入我校近三年,，三年如一日，發(fā)奮努力,，成績(jī)一直名列前茅,，的成績(jī)是年級(jí)第三十六名。

xx同學(xué)富有責(zé)任感,、判斷力和執(zhí)行力,，擔(dān)任擇優(yōu)班209班班長(zhǎng)和生物科代表，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，井井有條,，卓有成效。兩次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班干部,。

xx同學(xué)熱愛學(xué)習(xí),，更熱愛生活，在緊張學(xué)習(xí)的同時(shí),，他也非常注重社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。他一直熱心公益活動(dòng)，每年的寒暑假期間,，他都主動(dòng)報(bào)名參加志愿服務(wù)活動(dòng),，活動(dòng)期間，他獲得了組織單位,、志愿者團(tuán)隊(duì)和受助者的一致好評(píng),。

xx同學(xué)雖然是理科學(xué)生，但是很有寫作天賦,，他在高中繁重的學(xué)習(xí)之余,，筆耕不輟。三年來(lái),，先后共有十余篇作品在報(bào)刊上發(fā)表,，展現(xiàn)了他嚴(yán)密的邏輯思維能力、豐富的想象力和卓越不凡的綜合素養(yǎng),。

xx同學(xué)的又一個(gè)特點(diǎn)就是熱愛運(yùn)動(dòng),，是班級(jí)籃球隊(duì)的主力。

敬禮,！

推薦人：xxx

20xx年xx月xx日

高中老師信境外大學(xué)篇三

你們好,！

很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我秀的學(xué)生。作為一名看著一步步成長(zhǎng)的高中老師，我覺得把秀的學(xué)生推薦給秀的大學(xué)是我義不容辭的責(zé)任,。希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解**,，一方面幫你們招進(jìn)一名優(yōu)秀的大學(xué)生，也能夠使**進(jìn)入她夢(mèng)寐以求的大學(xué)殿堂,。

是在20xx年的夏天,，當(dāng)時(shí)她剛剛考入高中，躊躇滿志,，意氣風(fēng)發(fā),。而如今，已是才女初長(zhǎng)成,，隱隱有大家氣象,，實(shí)在是令人欣慰?；叵脒@三年的經(jīng)歷,，歲月把一個(gè)簡(jiǎn)單明快的女孩打造成了意志堅(jiān)強(qiáng)、底蘊(yùn)深厚,、成熟內(nèi)斂,、秀外慧中、熱愛生活,，有愛心、同情心,、上進(jìn)心,，具備優(yōu)秀的思維品格、超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,，獨(dú)具魅力的領(lǐng)導(dǎo)才能,，完善的個(gè)性特點(diǎn)，較大發(fā)展空間和較強(qiáng)發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才,。

她才華橫溢,，思想深刻。中原自古多才俊,。在炎黃故里這塊火熱的土地上,，深厚的文化底蘊(yùn)孕育出一名鐘靈毓秀的才女。她用五彩筆寫作心靈的云卷云舒,，也描繪校園生活的酸甜苦辣,；她彈得一手好琴，優(yōu)美的旋律或漁舟唱晚或平湖秋月,，打動(dòng)過(guò)多少年輕的靈魂,；她朗誦、辯論、演出,，學(xué)校的舞臺(tái)始終活躍著她靚麗的身影,。她的才華也許天賦，但更因?yàn)樗裏釔圩x書,，讀文學(xué),、讀歷史、讀哲學(xué),，李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本華錢鐘書馮友蘭,，因?yàn)椴┯[，所以全面,，因?yàn)楹穹e,，所以有發(fā)。

很多時(shí)候,，我們不愿意承認(rèn)自己的教育是應(yīng)試教育,，但我不得不說(shuō)，她是我學(xué)生中的異類,，是應(yīng)試教育的奇跡,。在領(lǐng)導(dǎo)能力組織能力方面她是同齡人中的翹楚，同時(shí),，她還具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí),。她長(zhǎng)期擔(dān)任班長(zhǎng)和學(xué)生會(huì)的職務(wù)，組織了小到班級(jí)的班會(huì),、家長(zhǎng)會(huì),，大到學(xué)校的讀書節(jié)、辯論賽等大型活動(dòng),。20xx年10月,，瘋狂英語(yǔ)創(chuàng)始人李陽(yáng)先生來(lái)我校，面對(duì)全校師生,，李靜和李陽(yáng)用英語(yǔ)侃侃而談,，李靜之才華，之從容可見一斑,。

其實(shí),，在她身上，最打動(dòng)人的不是傲視群芳的才情,，不是優(yōu)秀的成績(jī),，甚至不是出色的領(lǐng)導(dǎo)能力，而是愛心,，是對(duì)生活,，未來(lái)，世界，他人甚至一草一木的熱愛,。在日益注重利益的今天,，她堅(jiān)守著人類靈魂中最閃光的一方凈土。

她熱愛生活,，對(duì)生活充滿了美好的想象,，充滿信心、希望和勇氣,。在她的眼中,，世界是美麗的，生活在這個(gè)世界上是幸福的,。她享受春花的美麗,，秋月的溫馨，夏雨的激情,，冬雪的堅(jiān)韌,。她感受快樂，也傳達(dá)快樂,。她用一顆敏感,、細(xì)膩而多情的心，讓身邊的人像自己一樣對(duì)生活充滿信心,。她不斷伸出雙手給不幸者帶來(lái)希望,，她把自己對(duì)生活的理解告訴給每一個(gè)生活在黑暗中的人。她為弱者流淚,，為強(qiáng)者歡呼,，她與人為善，相信送人玫瑰手有余香,，她以飽滿的激情感染著每一個(gè)人，她的愛心使她身邊的世界溫暖,、快樂,、平和。

我們認(rèn)識(shí)很久了,，她一直都是一個(gè)很謙和的人,。她的優(yōu)秀，她出眾的才能,，她的光環(huán),，她優(yōu)秀的學(xué)業(yè)似乎并沒有改變這個(gè)從容淡定的女孩，她仍然習(xí)慣淡淡的微笑,，習(xí)慣在最合適的時(shí)候拿出秀的自己在生活中自在的行走,。偶爾我們會(huì)一起看夕陽(yáng)，看花開花落。在她身上,，我看到了一個(gè)優(yōu)秀生命個(gè)體的成長(zhǎng),，看到年輕生命蓬勃的生機(jī)、熱烈的色彩,，她像一個(gè)美麗的蝴蝶在我身邊破繭而出,，那奪目的光華令我眩暈、顫栗和感動(dòng),。于是知道,，作為她的老師，我是幸福的,，幸運(yùn)的,。三年教書生涯，她成了我身邊最美的風(fēng)景,。

許多年前,，我也曾經(jīng)對(duì)那所大學(xué)充滿了向往，韶華不再,，想起不過(guò)唏噓,。而現(xiàn)在，因?yàn)橛兴?，那熄滅的火重新燃起,，我希望她幫我完成在未了的心愿。更多的是,，以她這樣的資質(zhì),，不上,，豈不可惜。大學(xué),，大師之謂也。但大學(xué),，同樣需要有優(yōu)秀的學(xué)生加入，才能長(zhǎng)期發(fā)展,，可持續(xù)發(fā)展,。所以,，李靜不讀,，似乎也是的損失,。

寫著這封信，傷感是有的,，因?yàn)槲抑缼讉€(gè)月后，xx將離開,。但我更知道，以xx的能力,，繼續(xù)留在高中，是對(duì)她的傷害,。三個(gè)年頭，近千個(gè)日子里,，作為老師的我，不正是一直執(zhí)著的等待她展翅高飛,，尋找更適合她的未來(lái)？她需要更廣闊的天空,，更開放的學(xué)習(xí)氛圍,，更多優(yōu)秀老師的指導(dǎo),。而貴校,，無(wú)疑是她的選擇。

在這里,，我只能以自己的人格擔(dān)保，我向貴校推薦的是一名優(yōu)秀的學(xué)生,，一個(gè)杰出的人才，她不會(huì)讓貴校失望,。我衷心的祝愿她能夠通過(guò)貴校的選拔,，也希望貴校能給她一次機(jī)會(huì)。我相信,，她會(huì)給貴校更多驚喜。

推薦人：xxx

xxxx年x月x日

高中老師信境外大學(xué)篇四

你們好,！

很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我秀的學(xué)生。作為一名看著一步步成長(zhǎng)的高中老師,，我覺得把秀的學(xué)生推薦給秀的大學(xué)是我義不容辭的責(zé)任。希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解xx,，一方面幫你們招進(jìn)一名優(yōu)秀的大學(xué)生,，也能夠使她是在20xx年的夏天,，當(dāng)時(shí)她剛剛考入高中，躊躇滿志,，意氣風(fēng)發(fā)。而如今,，已是才女初長(zhǎng)成，隱隱有大家氣象,，實(shí)在是令人欣慰,?；叵脒@三年的經(jīng)歷,，歲月把一個(gè)簡(jiǎn)單明快的女孩打造成了意志堅(jiān)強(qiáng),、底蘊(yùn)深厚、成熟內(nèi)斂,、秀外慧中、熱愛生活,，有愛心、同情心,、上進(jìn)心，具備優(yōu)秀的思維品格,、超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，獨(dú)具魅力的領(lǐng)導(dǎo)才能,，完善的個(gè)性特點(diǎn)，較大發(fā)展空間和較強(qiáng)發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才,。

她才華橫溢，思想深刻,。中原自古多才俊。在炎黃故里這塊火熱的土地上,，深厚的文化底蘊(yùn)孕育出一名鐘靈毓秀的才女,。她用五彩筆寫作心靈的云卷云舒,，也描繪校園生活的酸甜苦辣；她彈得一手好琴,，優(yōu)美的旋律或漁舟唱晚或平湖秋月，打動(dòng)過(guò)多少年輕的靈魂,；她朗誦、辯論,、演出，學(xué)校的舞臺(tái)始終活躍著她靚麗的`身影,。她的才華也許天賦,，但更因?yàn)樗裏釔圩x書，讀文學(xué),、讀歷史、讀哲學(xué),，李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本華錢鐘書馮友蘭，因?yàn)椴┯[,，所以全面,，因?yàn)楹穹e,，所以有發(fā),。

很多時(shí)候，我們不愿意承認(rèn)自己的教育是應(yīng)試教育,，但我不得不說(shuō)，她是我學(xué)生中的異類,，是應(yīng)試教育的奇跡,。在領(lǐng)導(dǎo)能力組織能力方面她是同齡人中的翹楚,，同時(shí),，她還具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí),。她長(zhǎng)期擔(dān)任班長(zhǎng)和學(xué)生會(huì)的職務(wù)，組織了小到班級(jí)的班會(huì),、家長(zhǎng)會(huì)，大到學(xué)校的讀書節(jié),、辯論賽等大型活動(dòng)。20xx年10月,，瘋狂英語(yǔ)創(chuàng)始人李陽(yáng)先生來(lái)我校,，面對(duì)全校師生，李靜和李陽(yáng)用英語(yǔ)侃侃而談,，李靜之才華，之從容可見一斑,。

其實(shí),，在她身上，最打動(dòng)人的不是傲視群芳的才情,，不是優(yōu)秀的成績(jī),，甚至不是出色的領(lǐng)導(dǎo)能力，而是愛心,，是對(duì)生活,，未來(lái),，世界,，他人甚至一草一木的熱愛,。在日益注重利益的今天,，她堅(jiān)守著人類靈魂中最閃光的一方凈土,。

她熱愛生活,，對(duì)生活充滿了美好的想象,，充滿信心,、希望和勇氣。在她的眼中,，世界是美麗的，生活在這個(gè)世界上是幸福的,。她享受春花的美麗，秋月的溫馨,，夏雨的激情，冬雪的堅(jiān)韌,。她感受快樂，也傳達(dá)快樂,。她用一顆敏感、細(xì)膩而多情的心,，讓身邊的人像自己一樣對(duì)生活充滿信心,。她不斷伸出雙手給不幸者帶來(lái)希望,，她把自己對(duì)生活的理解告訴給每一個(gè)生活在黑暗中的人,。她為弱者流淚，為強(qiáng)者歡呼,，她與人為善，相信送人玫瑰手有余香,，她以飽滿的激情感染著每一個(gè)人,，她的愛心使她身邊的世界溫暖、快樂,、平和。

我們認(rèn)識(shí)很久了,，她一直都是一個(gè)很謙和的人。她的優(yōu)秀,，她出眾的才能,，她的光環(huán)，她優(yōu)秀的學(xué)業(yè)似乎并沒有改變這個(gè)從容淡定的女孩,，她仍然習(xí)慣淡淡的微笑，習(xí)慣在最合適的時(shí)候拿出秀的自己在生活中自在的行走,。偶爾我們會(huì)一起看夕陽(yáng)，看花開花落,。在她身上，我看到了一個(gè)優(yōu)秀生命個(gè)體的成長(zhǎng),，看到年輕生命蓬勃的生機(jī),、熱烈的色彩,，她像一個(gè)美麗的蝴蝶在我身邊破繭而出,，那奪目的光華令我眩暈,、顫栗和感動(dòng)。于是知道,，作為她的老師,，我是幸福的，幸運(yùn)的,。三年教書生涯，她成了我身邊最美的風(fēng)景,。

許多年前，我也曾經(jīng)對(duì)那所大學(xué)充滿了向往,，韶華不再，想起不過(guò)唏噓,。而現(xiàn)在，因?yàn)橛兴?，那熄滅的火重新燃起，我希望她幫我完成在未了的心愿,。更多的是，以她這樣的資質(zhì),，不上,，豈不可惜。大學(xué),，大師之謂也,。但大學(xué),，同樣需要有優(yōu)秀的學(xué)生加入,，才能長(zhǎng)期發(fā)展,，可持續(xù)發(fā)展,。所以,，李靜不讀,，似乎也是的損失,。

寫著這封信,，傷感是有的,，因?yàn)槲抑缼讉€(gè)月后,，xx將離開。但我更知道,，以xx的能力,，繼續(xù)留在高中，是對(duì)她的傷害,。三個(gè)年頭,，近千個(gè)日子里,，作為老師的我,，不正是一直執(zhí)著的等待她展翅高飛，尋找更適合她的未來(lái),？她需要更廣闊的天空,，更開放的學(xué)習(xí)氛圍，更多優(yōu)秀老師的指導(dǎo),。而貴校,，無(wú)疑是她的選擇,。

在這里,，我只能以自己的人格擔(dān)保,，我向貴校推薦的是一名優(yōu)秀的學(xué)生,，一個(gè)杰出的人才,，她不會(huì)讓貴校失望,。我衷心的祝愿她能夠通過(guò)貴校的選拔,，也希望貴校能給她一次機(jī)會(huì),。我相信,，她會(huì)給貴校更多驚喜,。

推薦人：xxx

20xx年xx月xx日

高中老師信境外大學(xué)篇五

您好!

我的名字叫xx,，是一名來(lái)自xxxx大學(xué)匯華學(xué)院xxxx級(jí)思想政治教育專業(yè)的學(xué)生,，性格活潑開朗但不失穩(wěn)重,。從小在家人的熏陶下，立志做一名人民教師,，因此我刻苦讀書,、努力學(xué)習(xí),，終于考上了師范院校，距離自己的.夢(mèng)想進(jìn)了一大步,。

我在校期間努力學(xué)好專業(yè)課程，認(rèn)真鉆研教材內(nèi)容,，及時(shí)與老師溝通，了解管理學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),，如何準(zhǔn)備一堂成功的課，以及新課改后的課堂教學(xué)狀況,，了解各種優(yōu)秀的教學(xué)模式并學(xué)習(xí)各自的優(yōu)點(diǎn),，并且閱讀本專業(yè)、心理學(xué),、教育學(xué)的書籍來(lái)充實(shí)自己，如蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》,、閆學(xué)的《跟蘇霍姆林斯基學(xué)當(dāng)老師》等等：在校期間參加過(guò)一些社團(tuán)的活動(dòng)鍛煉了與人交往和處理復(fù)雜事物的能力。這些活動(dòng)不僅鍛煉了自己,，還磨練了自己的意志力,，為自己以后從事工作打下了基礎(chǔ);最重要的是我在垂楊中學(xué)實(shí)習(xí)的這四個(gè)月里的經(jīng)歷,，我在各位校長(zhǎng)和老師的指導(dǎo)下逐漸熟悉并把握了教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)流程,，逐漸掌握了如何才能是一堂課成為一堂比較成功的課，很重要的一點(diǎn)是在實(shí)習(xí)的過(guò)程中經(jīng)歷了許多挫折,，在自己的努力下又重新找回自我。這些經(jīng)歷使我明白了教師和學(xué)生之間需要相互溝通,，不能采用一成不變的教學(xué)模式，力求創(chuàng)新以吸引學(xué)生的注意力,，讓學(xué)生體驗(yàn)不一樣的課堂，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂活動(dòng)的積極性……這些經(jīng)歷讓我更好的投入到教學(xué)工作中。

我非常喜歡在貴學(xué)校任職,。首先我來(lái)自一個(gè)貧困的農(nóng)村,，農(nóng)村的教育現(xiàn)狀令我擔(dān)憂,，因此我決定回農(nóng)村，為農(nóng)村的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,，垂楊中學(xué)能夠?yàn)槲姨峁┮粋€(gè)好的平臺(tái),。因?yàn)樵谖覍?shí)習(xí)期間了解到,，這里的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)不太重視,，我希望我能夠留下來(lái)幫助,、改變他們,，實(shí)現(xiàn)他們的人生價(jià)值,，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，綻放生命的光彩,。其次我在這里的幾個(gè)月里與領(lǐng)導(dǎo),、老師、學(xué)生結(jié)下了深厚的友誼,，非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的照顧和關(guān)懷，希望自己能夠使這份友誼繼續(xù),，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。再次，我喜歡具有挑戰(zhàn)性的工作,，學(xué)生們有朝氣,、有活力，思想活躍,、具有創(chuàng)造性,，和他們?cè)谝黄鹉銜?huì)被他們感染，我愿意接受學(xué)生新思維的挑戰(zhàn)與學(xué)生共同探討學(xué)習(xí),、生活,。

我希望能在貴校任職，希望您能給我一次機(jī)會(huì),，我會(huì)以滿腔的熱情投入到教學(xué)事業(yè)中以回報(bào)您的賞識(shí),，很感謝您能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)審閱我的資料，祝您工作順利!

此致

敬禮!

推薦人：xxx

20xx年xx月xx日

高中老師信境外大學(xué)篇六

您好!

我的名字叫xx,，是一名來(lái)自xxxx大學(xué)匯華學(xué)院xxxx級(jí)思想政治教育專業(yè)的學(xué)生,，性格活潑開朗但不失穩(wěn)重。從小在家人的熏陶下,，立志做一名人民教師,，因此我刻苦讀書、努力學(xué)習(xí),，終于考上了師范院校,，距離自己的夢(mèng)想進(jìn)了一大步。

我在校期間努力學(xué)好專業(yè)課程,，認(rèn)真鉆研教材內(nèi)容,，及時(shí)與老師溝通，了解管理學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),，如何準(zhǔn)備一堂成功的課,，以及新課改后的課堂教學(xué)狀況，了解各種優(yōu)秀的教學(xué)模式并學(xué)習(xí)各自的優(yōu)點(diǎn),，并且閱讀本專業(yè),、心理學(xué)、教育學(xué)的書籍來(lái)充實(shí)自己,，如蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》,、閆學(xué)的《跟蘇霍姆林斯基學(xué)當(dāng)老師》等等：在校期間參加過(guò)一些社團(tuán)的活動(dòng)鍛煉了與人交往和處理復(fù)雜事物的能力。這些活動(dòng)不僅鍛煉了自己,，還磨練了自己的意志力,，為自己以后從事工作打下了基礎(chǔ);最重要的是我在垂楊中學(xué)實(shí)習(xí)的這四個(gè)月里的經(jīng)歷，我在各位校長(zhǎng)和老師的指導(dǎo)下逐漸熟悉并把握了教學(xué)活動(dòng),、教學(xué)流程,，逐漸掌握了如何才能是一堂課成為一堂比較成功的課,，很重要的一點(diǎn)是在實(shí)習(xí)的過(guò)程中經(jīng)歷了許多挫折，在自己的努力下又重新找回自我,。這些經(jīng)歷使我明白了教師和學(xué)生之間需要相互溝通,，不能采用一成不變的教學(xué)模式,，力求創(chuàng)新以吸引學(xué)生的注意力,，讓學(xué)生體驗(yàn)不一樣的課堂，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂活動(dòng)的積極性……這些經(jīng)歷讓我更好的投入到教學(xué)工作中,。

我非常喜歡在貴學(xué)校任職,。首先我來(lái)自一個(gè)貧困的農(nóng)村，農(nóng)村的教育現(xiàn)狀令我擔(dān)憂,，因此我決定回農(nóng)村,，為農(nóng)村的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，垂楊中學(xué)能夠?yàn)槲姨峁┮粋€(gè)好的平臺(tái),。因?yàn)樵谖覍?shí)習(xí)期間了解到,，這里的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)不太重視，我希望我能夠留下來(lái)幫助,、改變他們,，實(shí)現(xiàn)他們的人生價(jià)值，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,，綻放生命的光彩,。其次我在這里的幾個(gè)月里與領(lǐng)導(dǎo)、老師,、學(xué)生結(jié)下了深厚的友誼,，非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的照顧和關(guān)懷，希望自己能夠使這份友誼繼續(xù),，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng),。再次，我喜歡具有挑戰(zhàn)性的工作,，學(xué)生們有朝氣,、有活力，思想活躍,、具有創(chuàng)造性,，和他們?cè)谝黄鹉銜?huì)被他們感染，我愿意接受學(xué)生新思維的挑戰(zhàn)與學(xué)生共同探討學(xué)習(xí),、生活,。

我希望能在貴校任職，希望您能給我一次機(jī)會(huì),，我會(huì)以滿腔的熱情投入到教學(xué)事業(yè)中以回報(bào)您的賞識(shí),，很感謝您能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)審閱我的資料,，祝您工作順利!

此致

敬禮!

推薦人：xxx

20xx年xx月xx日

高中老師信境外大學(xué)篇七

你們好！

很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我秀的學(xué)生,。作為一名看著一步步成長(zhǎng)的高中老師,，我覺得把秀的學(xué)生推薦給秀的大學(xué)是我義不容辭的責(zé)任。希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解xx,，一方面幫你們招進(jìn)一名優(yōu)秀的大學(xué)生,，也能夠使她是在20xx年的夏天，當(dāng)時(shí)她剛剛考入高中,，躊躇滿志,，意氣風(fēng)發(fā)。而如今,，已是才女初長(zhǎng)成,，隱隱有大家氣象，實(shí)在是令人欣慰,?；叵脒@三年的經(jīng)歷，歲月把一個(gè)簡(jiǎn)單明快的女孩打造成了意志堅(jiān)強(qiáng),、底蘊(yùn)深厚,、成熟內(nèi)斂、秀外慧中,、熱愛生活,，有愛心、同情心,、上進(jìn)心,，具備優(yōu)秀的思維品格、超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,，獨(dú)具魅力的領(lǐng)導(dǎo)才能,，完善的個(gè)性特點(diǎn)，較大發(fā)展空間和較強(qiáng)發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才,。

她才華橫溢,，思想深刻。中原自古多才俊,。在炎黃故里這塊火熱的土地上,，深厚的文化底蘊(yùn)孕育出一名鐘靈毓秀的才女。她用五彩筆寫作心靈的云卷云舒,，也描繪校園生活的酸甜苦辣,；她彈得一手好琴，優(yōu)美的旋律或漁舟唱晚或平湖秋月,，打動(dòng)過(guò)多少年輕的靈魂,；她朗誦,、辯論、演出,，學(xué)校的舞臺(tái)始終活躍著她靚麗的身影,。她的才華也許天賦，但更因?yàn)樗裏釔圩x書,，讀文學(xué),、讀歷史、讀哲學(xué),，李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本華錢鐘書馮友蘭,，因?yàn)椴┯[,，所以全面,，因?yàn)楹穹e，所以有發(fā),。

很多時(shí)候,，我們不愿意承認(rèn)自己的教育是應(yīng)試教育，但我不得不說(shuō),，她是我學(xué)生中的異類,，是應(yīng)試教育的奇跡。在領(lǐng)導(dǎo)能力組織能力方面她是同齡人中的翹楚,，同時(shí),，她還具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。她長(zhǎng)期擔(dān)任班長(zhǎng)和學(xué)生會(huì)的職務(wù),，組織了小到班級(jí)的班會(huì),、家長(zhǎng)會(huì)，大到學(xué)校的讀書節(jié),、辯論賽等大型活動(dòng),。20xx年10月，瘋狂英語(yǔ)創(chuàng)始人李陽(yáng)先生來(lái)我校,，面對(duì)全校師生,，李靜和李陽(yáng)用英語(yǔ)侃侃而談，李靜之才華,，之從容可見一斑,。

其實(shí)，在她身上,，最打動(dòng)人的不是傲視群芳的才情,，不是優(yōu)秀的成績(jī)，甚至不是出色的領(lǐng)導(dǎo)能力,，而是愛心,，是對(duì)生活,，未來(lái)，世界,，他人甚至一草一木的熱愛,。在日益注重利益的今天，她堅(jiān)守著人類靈魂中最閃光的一方凈土,。

她熱愛生活,，對(duì)生活充滿了美好的想象，充滿信心,、希望和勇氣,。在她的眼中，世界是美麗的,，生活在這個(gè)世界上是幸福的,。她享受春花的美麗，秋月的溫馨,，夏雨的激情,，冬雪的堅(jiān)韌。她感受快樂,，也傳達(dá)快樂,。她用一顆敏感、細(xì)膩而多情的心,，讓身邊的人像自己一樣對(duì)生活充滿信心,。她不斷伸出雙手給不幸者帶來(lái)希望，她把自己對(duì)生活的理解告訴給每一個(gè)生活在黑暗中的人,。她為弱者流淚,，為強(qiáng)者歡呼，她與人為善,，相信送人玫瑰手有余香,，她以飽滿的激情感染著每一個(gè)人，她的愛心使她身邊的世界溫暖,、快樂,、平和。

我們認(rèn)識(shí)很久了,，她一直都是一個(gè)很謙和的人,。她的優(yōu)秀，她出眾的才能,，她的光環(huán),，她優(yōu)秀的學(xué)業(yè)似乎并沒有改變這個(gè)從容淡定的女孩，她仍然習(xí)慣淡淡的微笑,，習(xí)慣在最合適的時(shí)候拿出秀的自己在生活中自在的行走,。偶爾我們會(huì)一起看夕陽(yáng),，看花開花落。在她身上,，我看到了一個(gè)優(yōu)秀生命個(gè)體的成長(zhǎng),，看到年輕生命蓬勃的生機(jī)、熱烈的色彩,，她像一個(gè)美麗的蝴蝶在我身邊破繭而出,，那奪目的光華令我眩暈、顫栗和感動(dòng),。于是知道,，作為她的老師，我是幸福的,，幸運(yùn)的,。三年教書生涯，她成了我身邊最美的風(fēng)景,。

許多年前,，我也曾經(jīng)對(duì)那所大學(xué)充滿了向往,，韶華不再,，想起不過(guò)唏噓。而現(xiàn)在,，因?yàn)橛兴?，那熄滅的火重新燃起，我希望她幫我完成在未了的心愿,。更多的是,，以她這樣的資質(zhì)，不上,，豈不可惜,。大學(xué)，大師之謂也,。但大學(xué),，同樣需要有優(yōu)秀的學(xué)生加入，才能長(zhǎng)期發(fā)展,，可持續(xù)發(fā)展,。所以，李靜不讀,，似乎也是的損失,。

寫著這封信，傷感是有的,，因?yàn)槲抑缼讉€(gè)月后,，xx將離開,。但我更知道，以xx的能力,，繼續(xù)留在高中,，是對(duì)她的傷害。三個(gè)年頭,，近千個(gè)日子里,，作為老師的我，不正是一直執(zhí)著的等待她展翅高飛,，尋找更適合她的未來(lái),？她需要更廣闊的天空，更開放的學(xué)習(xí)氛圍,，更多優(yōu)秀老師的指導(dǎo),。而貴校，無(wú)疑是她的選擇,。

在這里,，我只能以自己的人格擔(dān)保，我向貴校推薦的是一名優(yōu)秀的學(xué)生,，一個(gè)杰出的人才,，她不會(huì)讓貴校失望。我衷心的祝愿她能夠通過(guò)貴校的選拔,，也希望貴校能給她一次機(jī)會(huì),。我相信，她會(huì)給貴校更多驚喜,。

推薦人：xxx

20xx年xx月xx日