我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧,。

讀愛心育人心得體會 愛心教育學(xué)生心得體會1000字篇一

一、教育,，必須擁有一顆愛學(xué)生的心

當(dāng)一個好老師最基本的條件是什么?答案就是“擁有一顆愛學(xué)生的心”。常言到：“琢玉首先要愛玉,，育人首先要愛人”。愛學(xué)生是教好學(xué)生,、建立新型師生關(guān)系的前提，沒有愛就沒有教育,。愛學(xué)生,，就必須善于走進學(xué)生的情感世界，而要走進學(xué)生的情感世界，就必須把自己當(dāng)做學(xué)生的朋友,，去感受他們的喜怒哀樂，去了解他們最關(guān)心和最感興趣的是什么,，他們有哪些快樂和痛苦……

教師用“愛”的眼神、“愛”的語言,、“愛”的行動把知識和做人傳遞給學(xué)生，當(dāng)面對一群純潔的孩子時,，我們只有正確地認(rèn)識他們、研究他們,，將濃濃的師愛灑向他們，用愛滋潤學(xué)生的心田,，用愛開啟學(xué)生心靈之門，我們才能完成我們肩上的神圣使命,。我相信,，今天在學(xué)生在感情上多一份投資,，明天學(xué)生定會在學(xué)習(xí)上多一份收獲,。

二、教育,，必須用心靈去贏得學(xué)生的心靈

李鎮(zhèn)西老師認(rèn)為，真正的民主教育,，要用心靈去贏得心靈;民主不只是教育的條件，更是教育本身,。所以，他覺得真正尊重學(xué)生個性的教育,，是不以分?jǐn)?shù)論英雄的教育,。尤其對待一些“后進學(xué)生”,，更要從每一個人獨特的精神需要入手。

教育要面向全體學(xué)生,，自然就必須面向為數(shù)不少的后進生。教育者對待后進生的愛,，絕不應(yīng)是為了追求某種教育效果而故作姿態(tài)的“平易近人”，而是教育者真誠情感的自然流露,。對后進生的轉(zhuǎn)化，與其向他們“灌輸”,，不如引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)自己身上的善良之處、高尚之處,、閃光之處,，幫助他們樹立“我雖然有缺點,，但我也有亮點”的道德自信,。這種做法，絕不僅是一種教育技巧,，而是一種由真誠而產(chǎn)生的相互信任。當(dāng)我們真正走進學(xué)生的心靈,，我們將會感到無比幸福，而學(xué)生也會樂于主動向我們敞開心扉,，只有這樣，我們的教育之舟才會駛向成功的彼岸,。

三、教育,，僅有愛心還是不夠的

教育家們說過：沒有愛,，便沒有教育,。失去了愛的教育就像池塘沒有了水一樣,。也有俗語道：精誠所至,金石為開。但在教育實踐中,，脫離了方法和藝術(shù)的純粹的愛的教育，有時也會像鳥兒失去翅膀一樣,，變得蒼白無力。

愛學(xué)生就要了解學(xué)生,，了解了他們的愛好和才能，了解了他們的個性特征,，了解他們的精神世界。李鎮(zhèn)西老師毫不掩飾自己對學(xué)生的愛,，而這份愛總覺得與其他人的有所不同。李老師不止一次地說過,，學(xué)生的心靈往往要比教師純潔得多,，學(xué)生在道德上也往往高出教師,。真正的愛是建立在真正的民主的基礎(chǔ)之上的,，是真正平等的愛，發(fā)自內(nèi)心的愛,，不含任何雜質(zhì)的愛，而更重要的是,，這份愛不是單向的灌輸，而是雙向的互動,。

對于孩子,，要教導(dǎo)他們，說困難其實也不難,，只要你真正愛他們，你會發(fā)現(xiàn)他們會愛你愛得更深,、更真切。當(dāng)愛與責(zé)任存在于師生之間的時候,，就會變得無堅不摧。

作為一名教師,，當(dāng)然需要淵博的知識，也需要扎實的基本功,，但更需要愛,。愛,，是教育的源泉,，讓我們以李老師為榜樣，真誠對待每個學(xué)生,，切實感受他們心中的喜怒哀樂，走進學(xué)生的心里,，做他們真正的朋友。

讀愛心育人心得體會 愛心教育學(xué)生心得體會1000字篇二

隨著女兒一天天的長大,，我也漸漸意識到孩子教育問題的重要性。于是借著學(xué)校給我們贈書的機會,，選了一本名為《教師怎樣教育自己的孩子》的書，想從中汲取一些營養(yǎng),，獲得一些教育孩子的經(jīng)驗,。收到書后的那幾天,，我便迫不及待地讀起來,，不到一個星期便讀完了,。因為讀的匆忙,，總覺得有種意猶未盡的感覺。假期閑來無事,，便又捧起重溫了一遍,，這一次的品讀更讓我感受到了它獨特的魅力?？粗袀儗懴碌臉銓崯o華的文字，讀著那一個個真實鮮活的親子故事,，我的心不禁一次次與之產(chǎn)生共鳴，一次次被書中那濃濃的親情所感染,。

《教師怎樣教育自己的孩子》是由華東師范大學(xué)出版社出版的一本完全由一線教師自主撰寫的育子故事，共分為四輯,，每一輯有不同的主題，收錄了不同的故事,。細(xì)細(xì)品讀這些故事，每一個故事都蘊含著智慧,，每一個故事都飽含著深情。讀罷全書,，我有兩點最深的感受：

一點是要以一顆平常心來養(yǎng)育孩子,，尊重孩子,，理解孩子。 劉良華老師說：“研究教育的人很可能不會教育自己的孩子,。這是常有的事,?！钡拇_如此，在教育問題上老師是“燈下黑”,，對待別的孩子特別有耐心，特別好脾氣,，到了自己孩子身上，好心情和好脾氣統(tǒng)統(tǒng)到了爪哇國,，指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，一遍還可以,，兩遍時聲音就高了起來，到了第三遍,，簡直要咆哮了,。我就經(jīng)常愛犯這樣的錯誤,，輔導(dǎo)兒子學(xué)習(xí)時,，如果他總是出錯或是不按我的要求去做，我就會忍不住要發(fā)火,，聲音也自然提高了八度，孩子常常被弄得不知所措,，眼淚汪汪的。細(xì)細(xì)想來,，這都是自己沒有擺正心態(tài),，是不尊重孩子的一種表現(xiàn),，這對于孩子來說也是不公平的。

作為老師,，我們似乎都對自己有一種心理暗示，自己的孩子要比別人的孩子出色,。于是如果孩子沒有我們預(yù)想的那樣的表現(xiàn)，我們便會愛之甚而責(zé)之切,。其實我們在這個過程中可能忘記了，我們的孩子與學(xué)生一樣,，他也需要我們的理解與尊重。我們不應(yīng)該讓自己的虛榮心蒙蔽了心靈,，而應(yīng)該以一顆平常心來養(yǎng)育孩子。每個孩子都有他獨特的個性,，也有他自己不以我們的意志為轉(zhuǎn)移的成長規(guī)律,，我們不能要求他同樣的錯誤只犯一次，也不能要求他各方面都有出色的表現(xiàn),。有人把教師比作園丁，我覺得十分形象,。園丁種下幼苗后并沒有強求每一株幼苗都能長成參天大樹，他只是按照植物的生長規(guī)律,，讓幼苗在大自然的懷抱中自然的成長，因此許多幼苗在他默默的守望中長成了參天大樹,。我們的孩子也可以看做是我們種植的一株幼苗,，所以對待孩子,，我們也應(yīng)給他們充分的理解與尊重,，讓孩子按照自己的成長規(guī)律，在我們愛的目光的注視下健康快樂的成長?；蛟S這樣，我們會有意想不到的收獲,。

讀完這本書，我還從各位老師身上受到一點啟發(fā),，那就是要讓孩子從小愛上閱讀，父母要在閱讀中和孩子一起成長,。在這本書中，陳劍鋒老師,、沈麗新老師,、張家明老師還有扈永進老師都不約而同地提到了培養(yǎng)孩子讀書興趣,，讓孩子愛上讀書的問題。隨著新課程改革的推進,，許多老師、家長都認(rèn)識到了讀書的重要性,。于是千方百計給孩子買書，教育孩子多讀書,。但是孩子的天性是愛玩、好動,，能夠靜下心來讀書的真的不多，這就要求我們家長及時引導(dǎo),，督促。我們應(yīng)該知道,，閱讀是需要氛圍的,。如果大人喜歡閱讀,，經(jīng)常捧著書看,，孩子就會模仿,。因此,，我們作為家長，尤其是身為教師的家長,，最好也閱讀，你以身作則,，便會“不令而行”了。況且,，隨著時代的發(fā)展，我們所從事的職業(yè)也要求我們要不斷學(xué)習(xí),，不斷讀書,，這樣才能更好的勝任我們的工作,。所以，我們必須讓自己加入閱讀的行列,，把讀書變成一種需要,，讓讀書伴隨我們的一生。有了我們的熏陶感染,，孩子會在不知不覺中愛上閱讀，那對于孩子的一生都會受益匪淺,。

當(dāng)然，讓孩子喜歡閱讀需要時間,，不是一天兩天的事,。但是只要我們用耐心和細(xì)心去引導(dǎo),，孩子肯定會越來越喜歡閱讀。

讀一本好書就如同與一位高尚的人談話,，讓人收獲多多。感謝學(xué)校給我提供的這頓精神上的營養(yǎng)大餐,，讓我獲得了心靈上的啟迪。我會一直將閱讀進行到底,，讓書香伴隨我和兒子一路成長。

讀愛心育人心得體會 愛心教育學(xué)生心得體會1000字篇三

讀完李鎮(zhèn)西老師所著的《愛心與教育》,，我被他的愛心所震憾;被他用全身心的愛心投入到教育事業(yè)所震撼;被他的一幕幕真實的、感人的故事所震撼;為他所教的學(xué)生而感到自豪和驕傲,，從而讓我深深體會到"當(dāng)一個好老師最基本的條件是擁有一顆愛學(xué)生的心!"

愛學(xué)生，就必須善于走進學(xué)生的情感世界,，就必須把自己當(dāng)做學(xué)生的朋友，去感受他們的喜怒哀樂,。我們對學(xué)生的愛不應(yīng)是居高臨下的"平易近人"，而是發(fā)自肺腑的對朋友的愛;愛心和童心,，是我教育事業(yè)永不言敗的最后一道防線,。我自己是非常贊同這話的,。假如沒有愛學(xué)生的心又何來的教育好學(xué)生呢?假如沒有愛心和童心,，又何來與孩子打成一片，更好地教育孩子呢?說愛心和童心是教育事業(yè)永不言敗的最后一道防線也是再恰當(dāng)不過了!

李鎮(zhèn)西老師對愛的執(zhí)著深深打動了我,。李老師毫不掩飾自己對學(xué)生的愛，他也收獲著學(xué)生的愛,。李老師做的許多事情都很普通，其實許多老師都做過,。為什么李老師能成為名師,，我們卻在日常工作中變得越來越平庸，工作越來越?jīng)]勁?這當(dāng)然有本身素質(zhì)的不同,，但更重要的是對教育的執(zhí)著，對愛的堅持,。正如李老師所說："愛心與童心"是我教育事業(yè)永不言敗的最后一道防線。他把教育事業(yè)當(dāng)成自己的事業(yè),，把帶給學(xué)生一生的幸福當(dāng)成一生的追求，我們只是把教育當(dāng)成自己謀生的職業(yè),。正如做一件好事不難，難的是做一輩子好事,。一個老師創(chuàng)造一個感人的場面并不難,，但一個老師,，能夠長期像李老師對待萬同同學(xué)那樣對待每一個學(xué)生，難!李老師說："教師應(yīng)把更多的關(guān)注,、更多的情感投向那些極度缺愛的同學(xué)。弱勢群體是不幸的,，因為他們長期承受著巨大的心理壓力，很難擁有健康,、快樂、自信,、向上的精神生活,。如果我們能還他們健康、快樂,、自信,、向上,，那該是多么好的教育!"是啊，愛是我們的語言,，和學(xué)生相處，只有愛是打開學(xué)生心靈大門的鑰匙,，只有愛才能換來學(xué)生的真心和信任,，成為真正受學(xué)生愛戴的老師,。作為老師,，你將你內(nèi)心深處的愛心傳遞給你的學(xué)生了嗎?自省過后，我發(fā)現(xiàn)自己做得的確不夠,。身為一名班主任老師，由于是包班,，周課時多，所以平均與每班孩子相處的時間并不多,，常常是這節(jié)課剛上完，又要準(zhǔn)備下一節(jié)講的內(nèi)容,，很少有時間和學(xué)生交流、談心,，所以學(xué)生對我也并不是特別親近和了解，其實我是很愛他們的,，我由衷地為他們的進步而高興，為他們的失敗而難過,。但作為老師，我總是在潛意識里把學(xué)生看成是教育的對象,，可能太過追求在學(xué)生面前的威嚴(yán)了。其實,，"師生在人格上應(yīng)是絕對平等的,，教師不應(yīng)自視比學(xué)生'高人一等'。因此,，我們對學(xué)生的愛，不應(yīng)是居高臨下的'平易近人',，而應(yīng)是發(fā)自肺腑的對朋友的愛。"

從教學(xué)過程中,，我也發(fā)現(xiàn)：擁有一顆愛心，真心付出,，孩子們也同樣對你真心喜歡。愛心還表現(xiàn)于對學(xué)生的贊美與寬容,，尊重孩子的成功，哪怕只有一點點的成績,，不要吝嗇贊美，你會發(fā)現(xiàn)他們臉腮甜甜的微笑讓人陶醉,，這種無名的愛融入彼此，也教育了他們要繼續(xù)努力爭取更好的成績;犯了過錯,，要細(xì)心教導(dǎo)，讓他們感受老師是因為愛他們才教導(dǎo)他們的,，這種愛不需要言語來表達，他們也能感受到老師的一顆愛心,，于是，他們就會注意下次類似的錯誤,。因為有了愛心,，讓孩子努力爭取,，改錯,，會發(fā)現(xiàn)，這樣的教育更有意義,，也讓人更容易接受!也就是說,，我們不僅需要有顆愛人的心,，更要的是一顆智慧的愛心!

李鎮(zhèn)西老師對待學(xué)生的平等態(tài)度,，是我們教育者永遠(yuǎn)值得學(xué)習(xí)的榜樣!他既是學(xué)生的老師，更是學(xué)生的朋友,，而且是知心朋友，是學(xué)生的"哥兒們"!學(xué)生曾有肺腑之言："鎮(zhèn)西兄---血脈雖不相連,，心靈卻永遠(yuǎn)相通!"可見師生間的情感有多深!由于他贏得了學(xué)生的心，也就贏得了教育引導(dǎo)的主動權(quán),，同時也贏得了學(xué)生對他的尊重!他實實在在地把自己一顆火紅的心投入到這個美好的事業(yè)中，實在可喜可賀!記得我在學(xué)生時代,，非常討厭老師偏心，不能一視同仁,。我在平時工作中也非常注意不要偏心，但對每一位學(xué)生都平等地愛這一點卻沒做到,。學(xué)生時代哪一位老師談吐幽默，學(xué)識淵博,，真誠地關(guān)心愛護學(xué)生，就會對他產(chǎn)生好感,，進而喜愛其所教的學(xué)科，自然學(xué)習(xí)上也學(xué)得輕松愉快,，成績很好。這在我們當(dāng)今,，教育也要讓學(xué)生學(xué)得輕松愉快,，學(xué)生才能敞開心扉接受你的教育，這是非常提倡,、可行的。但是,，教育僅有愛心也是不夠的。這一點,，李鎮(zhèn)西老師多年以前就意識到了。這些問題值得思考,，然而正是這些問題，反襯出了李鎮(zhèn)西老師的偉大,，反襯出了李鎮(zhèn)西老師的人格魅力!而我在思考這些問題的時候，也在想,，其實這本書里面記載的許多案例，都有它具體的背景甚至特定的時代背景,，而現(xiàn)在的社會又發(fā)生了許多的變化，刻舟求劍,，膠柱鼓瑟式的閱讀或許并不聰明，重要的是這本書里所體現(xiàn)出來的教育者的愛心,，教育者對教育這一份深沉的思考，教育者對大寫的人的張揚,，應(yīng)該成為我們從事教育的這個群體的出發(fā)點,。

是的,，所有讀過這本書的同行,，讓我們攜起手來，從李鎮(zhèn)西老師出發(fā)，傳送這份珍貴的薪火,，走向真正的教育、充滿愛心,、民主,、真誠、人性的教育,。

讀愛心育人心得體會 愛心教育學(xué)生心得體會1000字篇四

“感恩”一詞在現(xiàn)代漢語詞典里解釋為“對別人所給的幫助表示感激”，感恩是人類生活的重要情感行為,，這種情感和行為包含著尊敬師長、關(guān)愛他人,、回報祖國、珍愛生命,、追求和諧等倫理價值。一顆顆感恩的心,，組合成社會的良心,、善心與愛心。加強感恩教育,，就是要加強和改進學(xué)生思想政治教育，為社會培養(yǎng)出健康和高尚的人,。

在學(xué)校操場上風(fēng)輕輕地吹，拂過了我的心房,。感恩中國，感恩學(xué)校,，感恩老師，更要感恩父母!聽有聲音了,，那便是“感恩我們在行動”開始了!是我們x主任首先講了觀會的要求，并介紹了此次演講的人。讓我們懷著一顆感恩的心,，靜靜的傾聽。告訴我們,，在她第一次上臺演講時，心里想的不是別的,，是大家都需要“我”。

伴隨著美妙的音樂,，xx老師深情講起了感恩。首先我們要感謝的是父母：懂得去孝敬父母,，因為他們不僅賜予我們生命,，更把我們養(yǎng)育成人,，感激父母是最起碼的要求,，是做人的道德底線，如果一個人連自己的父母都不愛,，又怎么可能愛同學(xué)、愛社會,。其次是感謝老師：懂得去尊敬師長，因為老師不僅賜予了知識,，更是教會了學(xué)生如何做人。正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開了學(xué)生成長路上的心結(jié),。

教師職業(yè)需要付出太多的愛心，這份工作不是能用金錢來衡量的,，選擇教師職業(yè)就是選擇了奉獻!誰的記憶里會沒有老師呢?再次，感謝關(guān)心,、幫助過我們的同學(xué)和他人,，因為他們不僅在我們的人生旅途中陪伴著自己度過了多少個春夏秋冬，更與我們在生活和學(xué)習(xí)中相互鼓勵,、相互支持、相互安慰,、在交流中獲得歡樂和充實。

俗話說：“誰言寸草心,，報的三春暉、”“滴水之恩,，當(dāng)以涌泉相報”知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德,。我們是有責(zé)任把“感恩”這個傳統(tǒng)美德傳遞下去。讓我們把“感恩之心”化為行動吧,。

讓我們回報父母：多回家看看年邁的父母，幫他們捶捶背,，揉揉肩，聊聊天,，主動做一些家務(wù);讓我們回報社會：做好自己應(yīng)該做的事，為文明社會盡一份力,，讓我們知恩、感恩,、報恩吧;擁有一顆感恩的心，我們才懂得 去孝敬父母,。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心,，幫助他人,。擁有一顆感恩的心,。我們就會勤奮學(xué)習(xí),，真愛自己。擁有一顆感恩的心,，我們就能學(xué)會包容，贏得真愛,，贏得友誼。擁有一顆感恩的心,，我們就會擁有快樂的擁有幸福。

人際和諧應(yīng)從學(xué)會感恩開始,，將感恩理念大膽引入學(xué)校德育，開展感恩教育和活動,，讓學(xué)生常感父母養(yǎng)育之恩;感師長教導(dǎo)之恩，感同學(xué)幫助之恩;感黨和國家關(guān)懷之恩;常懷報效黨和國家之心,，報效父母之心，報效師長和同學(xué)之心,。有利于學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化，有利于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，有利于健康心理、人格的形成,，有利于集體主義精神的培養(yǎng),，有利于和諧班級和諧校園的建設(shè),。

試想,，一個懷著感恩理念的學(xué)生,，感受到父母節(jié)衣縮食,，含辛茹苦供養(yǎng)自己讀書學(xué)技術(shù),，為的是讓他成為有用的人過上幸福生活時，他能不努力學(xué)習(xí),，以優(yōu)越的成績報效父母嗎?一個懷有感恩理念的學(xué)生，一旦感受到老師嘔心瀝血教育他成長時,，能不刻苦鉆研，力求以最好的成績回報老師嗎?所以我們懂得感恩,，我們擁有幸福。

記得有一首小詩寫得很好：“感激傷害你的人,，因為他磨練了你的心態(tài);感激絆倒你的人,，因為他強化了你的雙腿;感謝欺騙你的人,，因為他增進了你的智慧;感激蔑視你的人,，因為他塑造了你的自尊;感謝遺棄你的人，因為他教會了你獨立,，凡事感激，學(xué)會感激,，感激一切是你成長的人?！?/p>

在這次活動中，讓我們明白了許多,，知恩者，幸福!感恩者,，快樂!報恩者,，成功!在生活中，我們要學(xué)會感恩于心,，報恩于行，讓感恩的種子在每一顆心中扎根,，讓我們的世界充滿愛的旋律吧!

讀愛心育人心得體會 愛心教育學(xué)生心得體會1000字篇五

人世間，最無私,、最寬厚的是愛，愛心是人的一種用心的高尚的情感,，是人的行為的動力，愛能夠產(chǎn)生融化冰雪的力量,，愛心所至,，金石為開,。

霍姆林斯基說："教育的技的全部奧秘就在于熱愛每個學(xué)生,。"教師的愛是建立在對教育工作的事業(yè)心和職責(zé)感上方的，有這樣一個分式是：親近感＋理解感＋期望感,。在老師愛心的雨露照射滋潤下，學(xué)生感到群眾的溫暖和舒適,，從而激發(fā)起奮進的欲望。

有人說："沒當(dāng)班主任的教師,，不是完美的教師。"而我自參加工作以來,，始終是從事低到高年級的班主任工作。不斷學(xué)習(xí),，使用好手中的指揮棒,，讓學(xué)生在愛的旋律中,，譜寫人生樂章。我班有位馬強的同學(xué),，他是先天的高度遠(yuǎn)視，不僅僅這樣,，大腦不能協(xié)調(diào)的指揮手,、腳的動作,。剛?cè)胍荒昙墪r，看見馬行走不便,，說話不清楚，口水不時的流出嘴角老長,。寫每一個字，用右手的食指用力的夾著,，左胳膊伸著，身子傾斜,，渾身用力。即使這樣他書寫出的字你根本無法辨認(rèn),?？吹竭@樣，我真為這個孩子感到心酸,。別的孩子書寫時，我就后把手的教他寫0……橫,、堅……等等,。做練習(xí)是的學(xué)生早已找好了題號,，但是他連書的面數(shù)還沒翻到。每次我都幫他畫好題號,。就連同桌,，也常常告他的狀："老師,，馬強把我的本壓出皺了"。"師,，馬強的哈啦子把我的書弄濕了"。在做練習(xí)時他的筆,、橡皮也是經(jīng)常滾落在地,，不是找不到這個,，就是找不到那個,。剛剛包的書、釘好的本,，不幾天，就被他弄的皺皺巴巴,。每次我在幫他做好這些事情的同時，告訴全班同學(xué)要多關(guān)心和照顧馬強,，因為他和我們身體健康的學(xué)生不一樣，他在學(xué)習(xí)上比我們每個同學(xué)付出的都要多,。在我的關(guān)愛下，全班的同學(xué)也都學(xué)著來照顧和幫忙馬強,，不再聽見有告馬強的狀了。我還給馬強帶來線和

大號針,，課間時和他一同穿針,。穿針對于一個正常人來說很容易,，可對馬強來說，能使線穿過針孔卻不是件容易的事。一次次的失敗,，馬強喪失了信心，我鼓勵他只要努力去做,，沒有做不的事。功夫不負(fù)有心人,。馬強最后能將線穿過針孔了，馬強舉著穿好的針歪僑斜著跑到我面前,，高興地說："老師我會穿針了"?？吹竭@種情景我激動的淚水奪眶而出,，馬強真的有期望了,。有了成功的第一次，第二次,，第三次……漸漸地他手眼的協(xié)調(diào)性增強了，他能寫出一個端正的字來,。此刻馬強仍在繼續(xù)努力，期望自已的作業(yè)本上,，有一天也能得上鮮紅的"一百分"。

"愛,，是最好的老師"。愛生,，不是一句口號,，它構(gòu)筑在理解、尊重和奉獻之上,。八年來，我七年是出滿勤,。就在臨產(chǎn)前的一個月里,，我克服冬天路面滑，每一天騎自行車往返十二,、三里路的因難。當(dāng)時嗓子又偏偏啞的一句話也說不出來,。我就使用手勢或往黑板上抄寫，堅持上課,，丈夫勸我還是跟校長請假,，在家休息幾天吧,；家長勸我不要再來給孩子們上課了；同事也勸我回家然而我放不下的是四十多名學(xué)生,，我時時牽掛著他們。就這樣,，我克服著自身的因難，堅持到了期末,，結(jié)束了一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。然而,、令我沒有預(yù)料到的是，就在剛剛放假的兩周,，分娩時卻是難產(chǎn),。丈夫投來責(zé)備的目光,，醫(yī)生也在一旁嘆氣,。就是身為母親的我，此時也感到愧對腹中的孩子,，我愧、內(nèi)疚。我是一名合格的教師,，但不是一位合格的母親。在一片壓抑的氣氛中,，孩子平安的出世了,。醫(yī)生玩笑的說："這孩子命真大",。

為了學(xué)生我付出了很多，同時我也得到了愛的回報,。我得到了學(xué)生的信任，家長的贊許,，同事的任可。能夠說,，一次次的成功的教育，那里面飽含著教師無數(shù)次的付出,。從無數(shù)次付出中，我也體會到了給予的快樂,。這是其它行業(yè)的人得不到的快樂,、滿足,。

學(xué)生有愛心，將來才能去愛他人,，愛群眾，才能回報社會,。

今年浙江的一位中學(xué)生，因為媽媽對他的學(xué)習(xí)管的太嚴(yán),，用錘子將媽媽打死。黑龍江省有一名小學(xué)生,，因為媽媽不給錢去玩電子游戲,，而將媽媽殺死等等這樣的事件,。在近些年來發(fā)生的還少嗎？他們不正是缺少了愛,，缺少了對父母的愛，甚至喪失了最起碼的人性嗎,？

教育學(xué)生首先是愛他人。當(dāng)然讓學(xué)生有愛心,，班主任老師更要對學(xué)生付出愛心，制定計劃,，嚴(yán)格教育,，加強管理是愛,。透過各種活動培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操是愛。給學(xué)生開設(shè)學(xué)習(xí)方法是愛,。家長會和學(xué)生們一齊分析學(xué)習(xí)起落的原因是愛。對學(xué)生一視同仁是愛,。

在班級里，我召開了《把愛心獻給他人》的主題隊會,。在學(xué)校組織的手拉手活動中幫忙學(xué)生結(jié)對子，寫回信,，課間我常常同他們交談,。了解他們的心理,，使學(xué)生明白要有愛心,，先要學(xué)會愛他人。愛父母,，因為父母給予了你的生命,。愛老師，因為老師教授你學(xué)業(yè),。愛朋友，因為朋友送給你友誼,。一句話，一杯水,，一個眼神，一種動作都能夠傳遞愛,。兩年來，這些在家吃來張口,，穿來伸手,，處處依靠別人的獨生子女,，家中的小太陽，能主動學(xué)會向別人別人獻愛心,。得知文雪家經(jīng)濟拮據(jù)，同學(xué)們?yōu)樗鲃泳杩?，幫她購買學(xué)習(xí)用品。于環(huán)余同學(xué)生病在家,，同學(xué)們能前去看望。馬強學(xué)習(xí)有因難,，同學(xué)們主動搖幫忙。哪位同學(xué)過生日,，同學(xué)們?yōu)樗恢Ц璞硎緫c賀,。這時我的憂慮,，揚起前進的風(fēng)帆。用愛盡莘莘學(xué)筑一座快樂之巢,，在教育的天地里馳騁,。其次,，是熱愛群眾。關(guān)心群眾就是要從小事做韋：上課不遲到,，不說話，課劉不大聲喧嘩,，上好兩操,，搞好衛(wèi)生清掃,，用心參加班級和學(xué)校組織的活動,，注重班級榮譽,。這些小事做好了,。群眾的風(fēng)格逐漸構(gòu)成,。

主題隊會是培養(yǎng)學(xué)生對群眾、對祖國的熱愛是最佳時機,。去年的《迎澳門回歸》。今年的《臺灣在我心中》主題隊會,，學(xué)生用心收集資料、和老師策劃資料,，主動借道具、借服裝,，學(xué)生用心主動參予,，用心性十分高漲,。兩次隊會被評為第一名,。這不正是熱愛群眾,，熱愛祖國的生動一課嗎,？此后，同學(xué)們的群眾榮譽感增強了,，群眾觀念加深了。每位同學(xué)為工同營造這個合諧的家而努力,。學(xué)校號召學(xué)生收集廢品，同學(xué)們能按規(guī)定完成任務(wù),。越野賽上同學(xué)們能努力發(fā)揮自已的而惋惜,。班級的毛巾舊了,，有的同學(xué)主動搖拿來新毛巾；垃圾袋用完了,，有的同學(xué)又悄悄從家?guī)恚粚W(xué)生有了把班級當(dāng)成家的觀念,，班級群眾有了向心力、凝聚力,。我和同學(xué)們都深深地愛著我們的家庭班級。

再次,，是回報社會，"愛人者,，人恒愛之",，學(xué)生說老師是園丁,，用心血換來了滿園春色盡芳菲,。風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坎坷坷的九年教育之路,，我奉獻自已的一片愛心,，同時也獲得了學(xué)生們那純真的愛，我得到了用金錢無法買來的精神財富,。這是從事其它職業(yè)的人可望而不可及的幸神福。這了這份幸福,，我將用心去澆灌，讓每一朵鮮花都散發(fā)出濃郁的芳香,，讓每一個靈魂都閃爍出圣潔的光輝。我愿一只只放飛的白鴿在這塊沃土中,，展現(xiàn)出無窮的活力和神奇的魅力。愿播下期望種子,，在這快沃土中茁壯成長，創(chuàng)造出完美的明天,。

讀愛心育人心得體會 愛心教育學(xué)生心得體會1000字篇六

當(dāng)今城市家庭生活中，獨生子女的教育成為人們關(guān)注的問題,。孩子是家庭的希望，社會的未來,。望子成龍，盼女成鳳乃人之常情,，天下做父母的無不希望自己的孩子能夠成為令人仰慕的人中豪杰。然而由于這樣或那樣的原因,，結(jié)果往往事與愿違,，怎樣教育子女,，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為擺在每位父母面前的一道難題,。我們既是孩子的父母，又是孩子的第一位老師,，由此可見,，我們做父母的對孩子的影響是多么地巨大。下面談一談自己平時在教子方面的一些心得,。

1、認(rèn)真回答孩子的問題,，激發(fā)孩子的好奇心。

孩子的好奇心是最大的,，他對任何新鮮事物都充滿了好奇心，孩子提問題時家長要用規(guī)范的語言而不是用孩子幼稚的語言同他討論周圍的事物,，教他各種東西和事物的名稱、詞匯.孩子的問題是最多的,，家長要認(rèn)真理解孩子提出的問題,，盡量回答孩子真正提問的東西,。不要隨便敷衍孩子，這樣做會壓抑孩子的好奇心,。但也不要急于向孩子灌輸太多的他還不能理解的知識。有次和女兒邊走邊聊,，無意中說起“恐怖”一詞，女兒便問我“恐怖”的意思,，我便對女兒說，恐怖就是說很可怕的意思,，當(dāng)時正好是雨后，路面上有很多水,，女兒當(dāng)即就對我說“媽媽,，這條路好恐怖”我當(dāng)時還沒反應(yīng)過來,，問她為什么會說這條路恐怖，女兒回答我說“這條路好多水,，你說是不是很可怕，是不是很恐怖?”我笑了~~

2,、不要讓“為什么”成為一種挑戰(zhàn)。

當(dāng)孩子不想執(zhí)行你交給他的任務(wù)時,，他們常常會不停地問“為什么”。要想挫敗他的伎倆,，家長的指示必須非常明確,。如果孩子總是說“為什么我非得……” 家長就用一句簡單明了的話回答他,，例如說：“你必須到床上,，因為馬上要睡覺了?！比绻愕暮⒆舆€是問個不停，那么采取如下方法：

★運用“以不變應(yīng)萬變”的技巧,，每次都用一模一樣的話回答孩子，他問多少遍就答上多少遍,，直到孩子到床上

★運用置之不理的技巧。不理睬孩子的問題,，事先做好不對孩子糾纏發(fā)怒的精神準(zhǔn)備，家長只重復(fù)家長最初的說法而不去回答他的問題,。每次孩子痛痛快快地按你的要求去做時都要表揚他。

3,、讓孩子養(yǎng)成說話算數(shù)的好習(xí)慣。

讓孩子知道每一個人都要說話算數(shù),，做個講信用的人,，答應(yīng)別人的事情一定要做到,，并讓他了解說話算數(shù)的好處和重要性。剛開始時,，女兒答應(yīng)的事情會不想做了，會賴皮,，我對她說“你可以說話不算數(shù)，媽媽以后也可以說話不算數(shù),，媽媽答應(yīng)你的事情也可以反悔，這樣才公平”他一聽媽媽也要說話不算數(shù)了,，就開始反悔了,，說“不要,，媽媽不要說話不算數(shù)，我也不要說話不算數(shù),，說話不算數(shù)的不是好寶寶…”從那以后，她就養(yǎng)成了說話算數(shù)的習(xí)慣,。父母是孩子的榜樣，父母一舉一動,，對孩子有著很大的影響，要想孩子做的好,，父母首先就要做的好。

4,、培養(yǎng)孩子誠實,、善良的性格

家長要經(jīng)常和孩子溝通,，從一些小事和孩子講道理,，讓他真正理解“皮諾曹為什么會從一個木偶真正成為一個孩子的道理”。他需要什么，合理的我會滿足他,，不合理的我會跟他講清楚，堅決不跟他討價還價,，不讓他養(yǎng)成亂花錢的習(xí)慣.女兒有時會撒謊，我會跟她講些關(guān)于這方面的故事,，并對她說“撒謊的孩子不是好孩子，做錯了事情只要敢承認(rèn)就是好孩子,，如果你做錯了事情,，只要你承認(rèn)了,，媽媽就不會怪你”。有次女兒在學(xué)校里哭了,，回來時我問她在學(xué)校里有沒有哭，她對我說“沒有,，只是在睡覺的時候流眼淚了，沒有哭”,，給她講了好多撒謊不好的故事，到最后她始終也沒有承認(rèn),，第二天早上,，我對女兒說今天媽媽送你去學(xué)校，我要去證實一下你昨天到底有沒有哭,，到了學(xué)校門口，女兒說“媽媽,，我和你說句悄悄話,，我昨天哭了”我問她為什么昨天沒有承認(rèn),，現(xiàn)在才想起對媽媽說，她沒回答,，不過總算承認(rèn)了。不得已的情況下,，我只能選擇了求證的辦法。

上述這些只是平時教育心得的點滴,，幼兒教育是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，每個孩子都是充滿希望的朝陽,，每個孩子都是未來社會的棟梁,。我相信,，只要我們做父母的能夠注意方法，因材施教,，孩子 們一定都能取得成功，走向輝煌,。

讀愛心育人心得體會 愛心教育學(xué)生心得體會1000字篇七

我于1988年參加工作，剛參加工作時,，也許是工作不夠深入的緣故，自我感覺所學(xué)知識還能滿足工作需要,。

近年來，隨著社會的進步,，人們法制觀念的提高以及對科學(xué)知識的追求不斷深入,，使我深感自身知識的貧乏,。于是，我想到了必須為自己充電,，拓寬知識面，使自己更加適應(yīng)工作需要,。結(jié)合自己的工作需要和特點,，xx年我報考了山大網(wǎng)絡(luò)的護理?？茖W(xué)習(xí)。

兩年來,，在老師的關(guān)懷下，我克服重重困難,，虛心求學(xué)，取得了較好的成績,。要說網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有哪些體會,，我想可以用恒,、擠,、勤、用四個字來概括,。

一是恒，即網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)必須持之以恒,。沒有一顆恒心，是達不到預(yù)期的學(xué)習(xí)目的的,。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是在職學(xué)習(xí),，既要搞好本職工作,，又要學(xué)好專業(yè)知識,，加之我在醫(yī)院服務(wù)單位工作，服務(wù)的對象是病人,，三班倒,，整天忙得不可開交,。學(xué)習(xí)與工作的矛盾,，學(xué)習(xí)與家務(wù)的矛盾，都隨之出現(xiàn),，要解決好這些矛盾，就必須有一顆持之以恒的心,，再加上我所選的護理專業(yè)，枯燥,、單調(diào)的課程內(nèi)容更是對我的嚴(yán)峻考驗，那些繁復(fù)的護理知識很容易讓人產(chǎn)生半途而廢的念頭,，此時若沒有咬定青山不放松的決心,，學(xué)習(xí)是不會持久的,，正是我有了一個恒心,，所以，三年來我能夠認(rèn)真地學(xué)習(xí)教材,，按時參加面授，完成規(guī)定作業(yè)等一個個具體的學(xué)習(xí)任務(wù),。

二是擠，除按固定時間學(xué)習(xí)外,，主要是需要擠時間學(xué)習(xí)。病人較多,，日常工作很忙,，還有孩子,、家務(wù)等等各方面的原因，如不嚴(yán)格要求自己,，很難有學(xué)習(xí)時間,。魯迅先生說過,，時間就像海綿里的水一樣，只要你愿意擠,，總還是有的。我想我必須像擠海綿中的水一樣去擠時間學(xué)習(xí),，見縫插針。

除了在醫(yī)院充分利用閑余時間看書學(xué)習(xí)外,，回到家里，更是想辦法不讓孩子影響我的學(xué)習(xí),，這就需要恰當(dāng)安排時間，這樣的話,，時間就必須從休息中摳出來，也就是從睡眠時間中往外擠精力,，把教材經(jīng)常放在床頭，臨睡前,，看一會兒書。

久而久之,，就養(yǎng)成了睡前學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。這樣既不耽誤學(xué)習(xí)又能照顧到家庭,，可謂一舉兩得。

另外,，我更珍惜星期日的富足時間，舍不得把時間都用在家務(wù)和應(yīng)酬上,，往往是抱著能學(xué)多少就學(xué)多少的態(tài)度，抽空就學(xué),，時間長了,，這樣的生活雖然緊張和疲勞,，但卻愉快而有意義,。

三是勤,，業(yè)精于勤而荒于嬉，只有勤學(xué)善記才能有所收獲,，特別是護理專業(yè)更是需要如此。那些枯燥無味,，而且容易混淆的護理操作知識，往往是看了幾遍一合書本又忘記了,，我就想辦法與遺忘作斗爭，除了要認(rèn)真領(lǐng)會其中的含義以外,，更主要的就是需要勤學(xué)勤記,，讀懂想通,，想的多了,，理解也就加深了，記憶也更牢固,。

一份耕耘一份收獲，只要肯下功夫,，就一定有回報，我的成績不就是這樣的證明嗎?

四是用,，即學(xué)以致用。在自學(xué)過程中,，我一邊學(xué)習(xí)護理的基礎(chǔ)知識,，一邊注意它在工作中的運用,。我運用所學(xué)知識,，對患者耐心細(xì)致地進行護理，起到了良好的效果,，對我的工作也起到了極大的推動作用。

回顧一年來的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，我深深體會到，要想學(xué)到知識,，并取得好成績,，就必須付出辛勤的勞動，只有鍥而不舍,，才能金石可鏤,，沒有明確的學(xué)習(xí)目的和堅忍不拔的毅力，自學(xué)是不可能持久的,，也就不能取得好的成績。今后,，我將一如既往，繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，認(rèn)真搞好本職工作,，為推動我國的護理事業(yè)貢獻自己的一份力量。

讀愛心育人心得體會 愛心教育學(xué)生心得體會1000字篇八

時光流逝,，一個緊張、充實、有序,、奮進的學(xué)期又過去了在這個學(xué)期中,，我們五年級語文組的5位老師都能兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實,，按照備課組工作計劃開展工作。現(xiàn)將我們一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、學(xué)習(xí)鉆研教材,，做到心中有數(shù)

開學(xué)初，我們組在認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及一些理論的基礎(chǔ)上,，圍繞第十冊教學(xué)內(nèi)容進行了認(rèn)真的討論。通過這樣的培訓(xùn),，老師們對全冊教材的地位，每個單元的知識點,，重、難點做到了心中有數(shù),。在教學(xué)中，教師都能充分發(fā)揮主觀能動性鉆研教材,，在領(lǐng)會編者意圖的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性地使用教材、用活教材,。

二、愛崗敬業(yè),、教書育人

我們組的老師按學(xué)校提出的備課要求認(rèn)真?zhèn)湔n，努力上好每一節(jié)課,，課后，認(rèn)真反思，認(rèn)真小結(jié),，認(rèn)真批改每一本作業(yè)，經(jīng)常利用課余時間輔導(dǎo)學(xué)困生,。

三、團結(jié)協(xié)作,，資源共享

我們組是個團結(jié)的組。老師們經(jīng)常在組里介紹自己的教學(xué)經(jīng)驗,。整個小組團結(jié)協(xié)作，既吸收了外界的教育信息,，又騰出了時間鉆研自己的教學(xué)業(yè)務(wù),，提高自己的教學(xué)水平。

四,、相互聽課，取長補短

本學(xué)期開學(xué)初就要求每一位組員精心設(shè)計一堂好課,，在組內(nèi)開課，要求其他教師調(diào)好課一定要去聽課,，聽課后要針對這堂課展開評價，大家認(rèn)真探討,，找出這節(jié)課的閃光點與不足，取長補短,，并且討論出切實有效的解決方法。通過這種聽課,、評課活動，讓我們教師能夠及時找到自身的缺點,，發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點，取長補短,，提高了我們組教師的整體教學(xué)水平。

五,、需要改進的地方

1、加大教研力度,，注重教研實效,，不僅要開展好每周二下午的備課組活動，平時在教學(xué)中遇到什么問題都得及時提出,，大家一起討論交流，盡早解決。

2,、差生的問題一直是困繞我們的難點問題,，他們的成績?nèi)耘f不盡人意,，努力提高他們的及格率,，是我們下學(xué)期的奮斗目標(biāo)。

六,、新學(xué)期打算

1、加強教師的學(xué)習(xí),，開展組內(nèi)老師之間更進一步地交流溝通,，努力提高我們組老師的課堂教學(xué)效率，提高語文教學(xué)質(zhì)量,。規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作，從上課、批改作業(yè),、備課、提優(yōu)補差等方面做起,，明確要求，按要求去做,。

2、從學(xué)生的角度來講,，我們將以樹立學(xué)習(xí)的自信心，樹立競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主,，注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),，擴大閱讀量提高他們的綜合水平,。

3,、努力做好后進生的工作,，想各種辦法,，常抓不懈,，盡力不讓一個學(xué)生掉隊。

讀愛心育人心得體會 愛心教育學(xué)生心得體會1000字篇九

振興民族的期望在教育,，振興教育的期望在教師。教師承擔(dān)著為國家培養(yǎng)下一代的歷史重任,，教師的發(fā)展和提高直接影響著國民素質(zhì)的高低和各級各類人才培養(yǎng)。終生學(xué)習(xí)的思想和觀念逐步被廣大教師所理解,，并日益成為教師工作和生活的重要組成部分。而法律是一種調(diào)整人們行為的規(guī)范,，它與我們每一個人的學(xué)習(xí),、生活,、工作都有著千絲萬縷的聯(lián)系，滲透在我們生活的方方面面,，是我們的保護神。作為教師,，透過學(xué)習(xí)，有著深刻的感悟,。尤其，書中第三章：教師執(zhí)教中的法律問題給我的教育教學(xué)事業(yè)點亮了一盞明燈,。

我們就應(yīng)從教育權(quán)與受教育權(quán)審視著我們的師生關(guān)系。

一,、教師與學(xué)生的關(guān)系是人與人的關(guān)系、教育權(quán)與受教育權(quán)的關(guān)系

首先,，教師與學(xué)生的關(guān)系不是高位與低微、權(quán)威與平庸框架下的等級關(guān)系,，而是真正好處上的人與人的關(guān)系。這種真正的人教育人的關(guān)系,，就是相互之間的尊重與被尊重的關(guān)系?！妒澜缛藱?quán)宣言》第1條規(guī)定：人人生而自由，在尊嚴(yán)和權(quán)利上一律平等,。他們賦有利性和良心，并應(yīng)以兄弟關(guān)系的精神相對待,。第26條規(guī)定：教育的目的在于充分發(fā)展人的個性并加強對人權(quán)和節(jié)能自由的尊重。很明顯,，根據(jù)《世界人權(quán)宣言》的規(guī)定,，無論是作為人的學(xué)生,，還是作為人的教師，被尊重的權(quán)利是由于其生命的存在而存在的,。教師作為教育者在七職業(yè)范疇內(nèi)，更應(yīng)從教育目的出發(fā),，充分發(fā)展學(xué)生的個性，并加強對學(xué)生的人權(quán)和基本自由的尊重,，沒有任何可能在選取必須條件的狀況下尋找尊重或不尊重學(xué)生的理由。其次,，教師與學(xué)生的關(guān)系不僅僅僅是教育者與受教育者的關(guān)系，更重要的是教育權(quán)與受教育權(quán)的關(guān)系,。學(xué)生的受教育權(quán)是一項絕對權(quán)力，它要求教師尊重學(xué)生,，履行義務(wù)，依法保證學(xué)生享有受教育的資格,。

二,、受教育權(quán)的發(fā)展

學(xué)生的受教育權(quán)在教育法治實踐中經(jīng)歷和將要經(jīng)歷一個不斷發(fā)展和完善的過程?，F(xiàn)代社會，受教育權(quán)愈來愈多地被人們認(rèn)識到了它在人的發(fā)展中的作用,，認(rèn)識到了它應(yīng)當(dāng)屬于人本身應(yīng)有的基本權(quán)利之一的重要好處。依法規(guī)定和保證受教育權(quán)已經(jīng)成為國際社會普遍關(guān)注的問題,，并表此刻想追求學(xué)習(xí)權(quán)發(fā)展、向報章弱勢群體受教育權(quán)發(fā)展的態(tài)勢,。學(xué)習(xí)權(quán)是基于現(xiàn)代社會對受教育權(quán)的新認(rèn)識而對受教育權(quán)的一種新的表述，其好處在于最大限度地保證受教育權(quán)主體的利益,。

如果社會的不平等阻礙著明天社會的前進,，教育策略就務(wù)必做出鑒定的努力，更廣泛地傳播學(xué)習(xí)的方式與方法,。在這方面，我國已經(jīng)做出了法律規(guī)定,，以依法報章弱勢群體的受教育權(quán)：

我們所應(yīng)確立的新的師生關(guān)系，不是以教師與學(xué)生占有只是多少的相對關(guān)系為前的,，也不是以學(xué)生是否具有超越性和是否可能成為教育者為條件的。教師對學(xué)生的尊重應(yīng)當(dāng)是對學(xué)生作為人的受教育權(quán)的尊重,，這是學(xué)生的絕對權(quán)利，無論是教師還是其他主體,，都應(yīng)依法保證學(xué)生的受教權(quán)。雖與知識欠缺,、超越潛力有限的弱勢全體,，教師更應(yīng)給予尊重,。同時,，我們強調(diào)教師對學(xué)生的尊重，決不排除學(xué)生也應(yīng)當(dāng)尊重教師,。教師作為教育者，同樣有被尊重的權(quán)利,。如果我們不從理論實質(zhì)上認(rèn)識教師與學(xué)生之間的關(guān)系,，那么,，體法學(xué)生,、限制學(xué)生的發(fā)展、束縛學(xué)生的用心性,、遏制學(xué)生創(chuàng)造力等現(xiàn)象將永無止境,。

讀愛心育人心得體會 愛心教育學(xué)生心得體會1000字篇十

網(wǎng)絡(luò)教育,，給了我們一把學(xué)習(xí)的鑰匙。這是一把增長知識才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙,。

當(dāng)今社會已經(jīng)進入了信息社會，世界已經(jīng)開始全面信息化,、全球化。所以,，為了適應(yīng)社會的發(fā)展，我們教師必須首先牢固樹立信息化,、全球化的思想,，積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),，緊跟時代脈搏，做一個e環(huán)境下的新型教師,。通過此次培訓(xùn)，我收獲很多,，體會深刻。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不是讓學(xué)生,，而是讓課堂從一個地方轉(zhuǎn)向另一個地方。這種學(xué)習(xí)方式下是適應(yīng)了成人的特點,，它為學(xué)員節(jié)省了很多時間。比如,，我們現(xiàn)在的培訓(xùn)就可以通過網(wǎng)上課件自由回家抽時間進行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)最大的特點是成人能根據(jù)自身發(fā)展需要進行選擇性地學(xué)習(xí),。在網(wǎng)絡(luò)社會中,，人的學(xué)歷已不顯得多么重要,，替代的是人的學(xué)術(shù)水平和真實本領(lǐng),。一個人在工作之余要不斷地了解新技術(shù)，掌握新技術(shù),，網(wǎng)絡(luò)社會需要的是有多個學(xué)位、多張資質(zhì)證書的人才,。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)還有一個特點是每個學(xué)員能與優(yōu)秀教師開展互動。傳統(tǒng)教育教師在課堂中與學(xué)生面對面講課,，教學(xué)質(zhì)量很大程度依賴教師個人的素質(zhì)和能動性,。然而,，好的教師是極少的，如果教師缺乏能動性或素質(zhì)不高,，傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢將消失。遠(yuǎn)程式學(xué)習(xí)中,，每門課程一般由優(yōu)秀教師主持(現(xiàn)在多數(shù)采用課程主編與主講教師合一的模式)，教師在教學(xué)中能把握好課程的精髓,。學(xué)員在選擇課程的同時也選擇了教師。

夜深人靜時,，我坐在電腦前，登上繼續(xù)教育網(wǎng),，已成為多年來的一種自然習(xí)慣,?！袄^續(xù)教育網(wǎng)”像一本磁力很強的教科書,，里面共享信息內(nèi)容豐富,，各類課件制作精良,。網(wǎng)上資源中，不只是知識的儲存和播放,，更為我們提供了旨在提高實踐能力的諸多方法。而且,，這里有著良好的互動交流的學(xué)習(xí)氛圍。比如在線答疑,、教師論壇、等欄目,，讓我們的協(xié)同學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相得益彰,。

對知識的貧乏,，就會產(chǎn)生對知識的無知。一位名人說：“認(rèn)識到我們知識上的不足,，便向成功走了一大步?！睉袧h最容易做出的辯解，是沒有時間學(xué)習(xí),。其實這不過是一種托辭罷了。有一個著名的“三八理論”說,，八小時睡覺，八小時工作,，這個人人都一樣,，非常公平,。但人與人之間的不同，在于業(yè)余時間怎么度過,。

當(dāng)今社會的生活，豐富多彩。人們選擇生活的方式,，也變得千姿百態(tài)。就說網(wǎng)絡(luò)吧,，有人借助這一現(xiàn)代科技手段，學(xué)知識,，用信息，長才干,，出成果,，助推了自己的事業(yè),。可是也有不計其數(shù)的人,，把大好時光“網(wǎng)”費了。有的長期沉溺于虛擬的“網(wǎng)戀世界”,，有的徹夜迷失在所謂“新新人類”的網(wǎng)絡(luò)游戲之中，有的熱衷于與天下網(wǎng)友“狂聊”得天昏地暗,，有的甚至“借網(wǎng)”實施各類違法犯罪,。這些不是網(wǎng)絡(luò)本身的錯,，錯的是“入網(wǎng)者”把握不夠好。

我把網(wǎng)上學(xué)習(xí)當(dāng)作了一種生活方式,。再忙再累，每天都要抽點時間光顧繼續(xù)教育網(wǎng),，或調(diào)閱課件，或與人交流,，或完成作業(yè)，或自我檢測,，或搜尋信息,。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵還在與相互的參與。我們都知道現(xiàn)代教育的發(fā)展越來越強調(diào)自主學(xué)習(xí)和討論式的學(xué)習(xí),，網(wǎng)絡(luò)就給我門這樣一個機會，今天在坐的老師們能在網(wǎng)絡(luò)上自由地發(fā)表自己的對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師專業(yè)發(fā)展的思考與體會,，這本身就已經(jīng)體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教師這個團隊的協(xié)作學(xué)習(xí)精神,。