制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

一周班主任計劃 班主任計劃工作計劃篇一

德高望重,。教師有“育人”的特殊作用,。古人云：“你若正直，就不做,；他的身體不直,，即使他不服從命令?！崩蠋熞羞@樣的威信和人格力量才能讓學生佩服,。教師要用自己的思想境界、精神狀態(tài),、行為方式積極影響和教育學生,，讓他們健康成長，在學生面前筑起做人的豐碑,。

對學生真誠,、坦率、熱情是“愛”的核心,，是教育的基礎,。沒有愛，就沒有教育,，就沒有師德,。真誠相待,，坦誠相處，以博愛之心真誠幫助,。在深愛著所有學生的同時,，他們更加關注個別學生，給他們更多的陽光和雨水來滋養(yǎng)他們茁壯成長,。

對人公平,，既是做人的道德，也是為人師表的美德,。對待學生首先要公平,，不能夸大，不能縮小,，不能不偏不倚,。說的時候要公平，要有激情,，要有把握,，不要對別人坦誠，要尊重學生,，要一視同仁,。不管學生是誰，他都會全心全意愛他,。他會用發(fā)展的眼光對待貧困生,，鼓勵他們放下包袱，輕裝上陣,。

1,、對學生進行思想道德教育，端正學習態(tài)度,，明確學習目標,。提高學習興趣，讓學生主動學習,，提高學習成績,。

2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

3,、教育學生養(yǎng)成行為習慣,，讓他們成為有禮貌、文明,、有紀律,、衛(wèi)生的好學生,。

4、積極參加學校組織的各種活動,，讓學生在活動中接受教育,。

5、完善班委,，明確分工,，提高學生管理能力。

1,、規(guī)范早讀,、午休、自習課的紀律,。

2,、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級,。

3,、充分利用課堂40分鐘教育學生。

4,。充分利用班會教育學生,。

5、狠抓課堂紀律,，養(yǎng)成良好的學習習慣。

6,、努力在升旗,、晨練和各種大型學校活動中出類拔萃,。

7,、走進學生，和每個學生交朋友,，讓他們尊重我,，喜歡我，理解我,。

1,、組織學生報到，了解學生假期活動情況,，排名,，評選班委，進行教育,。

2,、“教師節(jié)”尊師重教,，組織學生積極參與“教師節(jié)”專題直播。

3,、對學生進行安全教育和文明禮儀教育,，開展義務勞動。

4,、對學生進行行為規(guī)范教育,，嚴格執(zhí)行課堂紀律要求。

5,、開展愛國主義教育,，舉辦國慶特刊和演講比賽。

6,、召開以“日常行為規(guī)范教育”為主題的班會,。

7、培養(yǎng)環(huán)保意識,，舉辦“美化校園,，從我做起”主題班會。

8,、主題為“安全與法制教育”的學生班會,。

9、開展學生心理健康教育輔導,，參加小學作文比賽,。

10、考試學科教育,，期中考試,，參加首屆藝術節(jié),。

11,、期中總結，召開家長會。

12、和國外的學校聚在一起，舉行手拉手的活動。

13,、開展愛國愛廠愛校教育,，參加工廠慶?；顒印?/p>

14,、準備并參加學校書畫展覽,。

15、對學生進行理想教育,，并對學生的日常行為進行評估和討論,。

16、組織和參與小學各科作業(yè)的展示和評估。

17,、在班級開展活動

一周班主任計劃 班主任計劃工作計劃篇二

（一）領導班集體,，對班集體進行思想政治教育,，指導學生班干部和團干部開展工作，發(fā)揮班干部和團干部的模范帶頭作用,。

（2）根據(jù)學校要求和班級情況,，召開主題班會開展班級活動。

（3）制定班主任的日常工作計劃,，如指導早讀、早操,、眼操,、大掃除、宿舍衛(wèi)生,、課外活動,、運動會等。

（4）做好個體教育,。在全面了解全班各方面情況的基礎上,，深入了解學習、思維,、行為習慣等方面,，與學生進行交流，并做出相應的疏導,。

（1）思想行為教育：

1,、制定班級規(guī)則、班級制度,，讓全班參與班級制度的制定,。

2。實施班級常規(guī)：制作清晰具體的班級常規(guī)工作表,，讓學生清楚了解班級的日常工作,，為自主管理提供良好的后盾。并將獎勵扣分量化評估表張貼在班務公開欄,。

3,。充分發(fā)揮主題班會的作用：根據(jù)現(xiàn)代社會momo的現(xiàn)狀，通過小月月事件介紹了“讓良心幫助墮落的道德”主題班會,，讓學生拒絕momo,，充滿愛與道德。

（2）班級日常工作：

1,、早讀,，巡視班級，確保學生閱讀規(guī)定科目的內(nèi)容,。

2,。做早操,，去操場巡邏，讓學生認真做練習,。

3、中午自學,，控制紀律,。

4。周一監(jiān)督8個宿舍衛(wèi)生,，監(jiān)督宿舍優(yōu)質(zhì)保潔,，了解學生生活狀況。

5,、周三打掃衛(wèi)生檢查工作,，督促學生打掃衛(wèi)生。

6,。周一周三課后活動,，監(jiān)督學生跳繩和排球對墊的活動。

（3）班級集體活動

1,。學生在比賽期間的紀律管理和對運動員的關心,。

2。團體舞蹈活動,，舞蹈音樂選擇和排練

3,。嘉年華節(jié)目準備

（4）個人教育：

1、了解和熟悉學生,，一周內(nèi)看完所有學生的檔案,，記住每個學生的特殊情況，特別關注后進生,。

2,。記住每個學生的名字、座位表和班長,，并把他們的名字和他們自己的名字匹配起來,。

3。與班主任溝通,，了解學生的概況,，與學生聊天，從多方面了解學生的情況

況,。

4,、在日常學習中，有目標性地找個別學生聊天,，包括尖子生,，中等生和后進生,，了解其學習，生活情況,。

一周班主任計劃 班主任計劃工作計劃篇三

畢業(yè)后,，我找不到合適的工作。我整天呆在家里,，但我真的很無聊,，不得不出去找工作。這時候同學給我介紹了一份很不錯的工作,，就是在學校當老師,。

但是，我不是師范畢業(yè)生,，沒有從事教師職業(yè)的經(jīng)驗,。所以學校暫時不能正式錄用我，只能讓我做實習老師,，看我實習的情況來決定我能否成為一名優(yōu)秀合格的老師,。

這對我來說是一個機會。我一定會抓住它,。我準備馬上去上學,。我在6（2）班兼職實習教師。這是我教學生涯中教的第一堂課,。對我來說有著特殊的意義,。我會積極協(xié)助莫老師一起管理班級的一切事務，努力學習,，為以后的班主任工作積累經(jīng)驗,。為了盡快提升自己，我會分析一下班級情況,。

本學期6（2）班41人,，其中男生22人，女生19人,，本地學生23人,，留學生18人。班里大部分同學都能積極答題,，有努力學習的精神,，但成績分兩級，中間實力較弱,。貧困生多為男生,，主要表現(xiàn)在小學基礎差，學習態(tài)度消極,。

1,、組織學生積極參加學?；顒樱υ诟鞣N活動中取得好成績,。

2,、開展德育研究項目、案例分析和開設主題課,。確定由班干部主持的每周工作總結,，實現(xiàn)自主管理的目標。

3,、利用班會教育學生，充分發(fā)揮學生的主觀能動性,，激勵學生,。

4、組織學習小組,，建立學習機制,，互相幫助，互相學習,。

5,、定期與學生交談交流，了解學生的思想動態(tài),，及時引導和解決學生的問題,。

6、特別注意班級的日常清潔工作和每周的清潔工作,；杜絕遲到,、曠課現(xiàn)象，抓好自習課紀律,，提高學習效率,。實行班組長值班制度，對人負責,。

7,、實施板報的宣傳工作

8、開展經(jīng)常性的學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

9、開展有益的文化體育活動,，促進學生身心健康發(fā)展,。

10、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力,。

1,、大力引導學生干部工作，依靠干部和班級集體的力量,，形成良好的班級氛圍和學風,。加強后進生的教育改造，通過“激勵教育”,、“成功教育”等科學手段引導和改造后進生,。

2、作為班主任,，首要任務是盡快熟悉學生,，想辦法縮短與學生的距離，為學生解決問題,，讓每一個學生快樂成長,。要引導學生做好小學到初中的過渡，形成良好的基礎,。

3,、班主任要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決問題,，善于運用各種方法激勵學生，努力為每個學生做好思想工作,，使他們提高認識,，不斷進步。

第一周：做好新學期的計劃,，提出新學期的要求,。

第二周：主題班會——班告別壞習慣，走向健康文明,。

第三周：加強勞動觀念教育,，搞好個人和集體健康

第四周：月考，考試得失,，學習經(jīng)驗交流,。一月自律學習自評。

第五周：“十一”假期做好學生安全工作,。

第六周：在教師節(jié)制作一份特殊的報紙,。

第七周：“科技節(jié)”。

第八周：自?。何覟?（2）班做了什么,？復習備考。

第九周：期中考試,。

第十周：期中考試,。論考試的得失：學習經(jīng)驗的交流,。

第十一周：專題班會：推廣普通話。

第12周：主題班會：我為班級爭光

第十三周：主題班會：《成就追蹤表》和我的目標,。

第14周：主題班會：優(yōu)秀青少年的十大好習慣,。

第15周：主題班會：我的未來，我決定

第16周：專題班會：法學教育活動,。

第17周：期末復習動員,。（全班“考試承諾”簽字）

第18周：期末考試。

第19周：終獎：學生評價,、評價等活動,。

一周班主任計劃 班主任計劃工作計劃篇四

為貫徹落實國家教育部《關于進一步加強中小學班主任工作的意見》，切實加強班主任隊伍建設充分發(fā)揮其在學校教育中的骨干作用,，根據(jù)臨教字（20xx）4號文件要求,，結合我校的實際情況，特制定本校區(qū)班主任培訓計劃,。

中小學班主任是中小學教師隊伍的重要組成部分，是班級工作的組織者,、班集體建設的指導者,、中小學生健康成長的引領者，是中小學思想道德教育的骨干,，是溝通家長和社區(qū)的橋梁,，是實施素質(zhì)教育的重要力量。建立中小學班主任培訓制度,，實施中小學班主任培訓計劃,，是新時期貫徹黨的教育方針，加強和改進未成年人思想道德建設的迫切需要,，是全面實施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量的必然要求，對于進一步提高我鄉(xiāng)班主任的整體素質(zhì)和班主任工作水平具有重要意義,。

1,、通過培訓，幫助班主任明確新時期班主任工作的新特點,，新要求,，建立先進的教育理念。

2,、學習先進的班主任工作經(jīng)驗,，掌握當代青少年思想政治工作和思想道德教育的基本方法，提高班主任工作藝術水平,，促進青少年健康成長,。

培訓內(nèi)容主要包括：班主任基本規(guī)范,、班主任（教師）心理健康、學生心理健康輔導,、班級活動設計與組織,、班級建設與管理、未成年人思想道德教育,、相關教育政策法規(guī)等專題,。

班主任培訓采取二級培訓模式進行。培訓由參加市一級培訓的教師負責,。在開展二級培訓時要做到：1,、培訓時間不少于30學時；2,、認真制定培訓計劃,，培訓過程要有記錄，主講人要認真?zhèn)湔n,，寫好講課稿,；3、要注重實效,、形式多樣,，可以通過邀請專家作講座、一線優(yōu)秀班主任作報告,、開展示范性班隊活動,、典型案例分析與評價等活動，增強班主任培訓活動的藝術性,，做到讓參訓教師學有所獲,，提高廣大教師參訓的積極性。

1,、所有參訓教師要積極堅持讀書自學,，教師每年至少讀二本以上教育教學相關的理論書籍，每學期寫一篇讀書筆記,，并結合自身工作實際寫一篇不少于3000字的班主任工作體會文章,。參訓人員的讀書筆記和體會文章按優(yōu)秀、良好,、合格,、不合格評定等第，其中優(yōu)秀占5％,，良好占20％,。

2、書面考試

考核內(nèi)容：1、相關政策法規(guī)和未成年人思想道德建設等,；2,、田恒平主編《班主任理論與實務》；3,、魏書生《班主任工作漫談》,。

考核時間：每學年進行兩次，由校區(qū)組織開展,，對表現(xiàn)突出,、成績優(yōu)秀的教師，可作為推薦骨干班主任的首要人選,。

班主任培訓工作領導小組

組長：王芹朝

副組長：張宏臣徐慶祥

成員：車平瑞冉慶福孫孟江王芹華王鳳霞

一周班主任計劃 班主任計劃工作計劃篇五

新的學期我擔任2（1）班這個班主任工作,，深感壓力，也倍覺責任重大,。因為第一次擔任二年級班主任,，對學生的性格、愛好,，都沒有較深的了解,。但是我相信只要努力去做，真心關愛每一個孩子,，教學工作定能循序漸進,。從來達到一定目標。

我班目前有有學生44人,。學生們經(jīng)過一學期的學校生活，對于學校紀律有了一定的了解,，可以很好的遵守學校紀律,，能夠按時上下學，但也存在一些自控能力較差的學生,，不能夠遵守紀律,。上學期本班的學習成績和各項比賽成績都不是很理想，在新學年中要不斷努力,，爭取不斷前進,，取得更好的成績，并樹立良好的班風,，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

本學期我給自己制定以下幾點目標：

1、進一步向學生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學生學習興趣

,，使學生主動學習,，提高學習成績。加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性，注重學法指導,，提高學習效率,。

2、努力貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》,，向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,，使學生成為彬彬有禮的好少年，從而抓好班級的紀律,。

3,、鼓勵學生積極參加學校各項活動，在活動中培養(yǎng)學生的能力,。

4,、注重學生的進步，做到“輔優(yōu)補差”,，面向全體學生,，注重學生素質(zhì)發(fā)展。

5,、培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部,，并爭取讓全班的同學都有當班干部的經(jīng)歷。

1,、充分利用晨間談話,，班會向學生進行思想教育。向學生了解《小學生日常行為規(guī)范》,，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度,，對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處,，不吵架,，不打架，增強班級凝聚力,。

2,、發(fā)揮班干部的作用，師生共同做好班級管理工作。因為年齡特點,，老師要告訴小干部他們要做的事情,，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現(xiàn)問題時及時給予解決,，要樹立小干部的威信,，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀律。

3,、盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”,，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律,，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級,，成為一個小老師，讓班里學生盡量能做到各有安排,，人盡其用,，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感,。

4,、布置好教室環(huán)境，增強學習氣氛,。

5,、更好的實行“小紅旗”競賽體制，提高學生的行為品質(zhì),，提高學生的競爭意識,。要每周評出“小紅旗”優(yōu)勝學生，提高優(yōu)勝學生在班級里的地位,，讓每位學生增強得到“小紅旗”的想法,。

6、在班級里選擇優(yōu)秀的學生,，給全班學生樹立榜樣,，號召向榜樣學習,，形成屬于自己班級的班風,。

1、以人為本,，教育學生成為一個

正直,，善良，智慧,，健康的人,。

2、營造一個溫馨，和諧,，自然的學習環(huán)境,，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

3,、教會學生學會生存,，學會與人相處，學會付出和愛,。

4,、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪,。

5,、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里,，成為學生的真正意義上的朋友,，為學生排憂解難，樹立信心,。

6,、上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律,，讓班級永遠充滿活力,，積極，向上,，永爭第一,！

本學期的班主任工作計劃已詳細書面表達，在實施本計劃的過程中,，會根據(jù)學生的不同需求而稍有變化,，屆時將會一一補充。

一周班主任計劃 班主任計劃工作計劃篇六

科學指導,，以人為本,，用愛的教育來對待本班學生。針對學生出現(xiàn)的各種思想狀況,，采取合理適當?shù)姆绞竭M行的與教育,，以實現(xiàn)改善學生品行的目的。具體要求如下：

（1）首先,，要做好教師的表率作用,。

（2）每天準時到教室監(jiān)督早讀，自習情況,。

（3）對工作有熱情,，對學生有愛心,。

（4）對學生的提問要積極耐心的回答。

（5）幫助學生樹立正確的人生觀,、價值觀,，正確認識自我價值。

（6）善于發(fā)現(xiàn)問題,，并進行糾正,，對個別嚴重問題要一對一進行思想輔導。

（7）多以學生交流,，了解學生內(nèi)心的發(fā)展,，鼓勵他們?nèi)ヅW習，讓他們發(fā)現(xiàn)學習的價值與意義,。

用嚴謹科學的治學態(tài)度指導學生,，認真教授他們學習方法，積極指導學生學習,。具體要求如下：

（1）認真做好早讀的巡視工作,，嚴格學生的學習行為。

（2）抽查學生作業(yè),，檢查學生作業(yè)中出現(xiàn)的問題,。

（3）多與學生溝通交流，指導

（4）認真觀察學生,，提出自己的建議和觀點,。

通過合理適當?shù)捏w育鍛煉，提高學生體質(zhì),，提高學習精力,。

（1）每天早上7:30準時出早操

（2）每天監(jiān)督鍛煉

（3）合理科學定量

（4）交流鍛煉的心得

9月：

（1）成立班委會、團支部,，分工到人,，責任到人，要求到人,；

（2）舉行第一次班委會,、團支部會議

（3）召開主題班會（愛國主義情懷）

（4）宣傳學生記分管理條例

（5）加強安全教育

10月：

（1）體育科技文化節(jié)

（2）響應南岸區(qū)雙創(chuàng)工作

（3）召開主題班會

11月：

（1）期中考試復習動員，考風考紀教育

（2）進一步加強安全教育

（3）召開主題班會

12月：

（1）.做好學生成績分析工作

（3）召開期中考試總結班會

1月：

（1）期末考試復習動員

（2）加強安全教育

（3）對整個班級的各方面情況進行針對性總結,做好期末考試動員和結束工作,。

原班主任：批準日期20xx年9月25日

院指導老師：批準日期20xx年9月30日

原班主任意見（就試做的要求,，內(nèi)容等結合實習生的實際表現(xiàn)進行初步的、教全面的評估和要求,，并提出相應的建議）,。

該實習在實習期間,，工作認真負責,，態(tài)度積極嚴謹,，勤奮好學，不懂就要問是該生的良好習慣,。該生所做的實際工作與工作計劃基本吻合,。在這期間堅持每天早上出早操，通過合理的鍛煉提高了本班的體育成績,，獲得我和許多老師的一致好評,。課間積極與學生交流，了解學生的思想動向,，并積極與老師匯報,。工作很熱情，很認真,。具備一名優(yōu)秀老師該有的：愛心,、耐心，責任心,！

一周班主任計劃 班主任計劃工作計劃篇七

班主任是班級工作的組織者,、班集體建設的指導者，學生健康成長的引領者,，是學生思想道德教育的骨干,，是溝通家長和社區(qū)的橋梁，是教師隊伍的重要組成部分,，是實施素質(zhì)教育的重要力量,。加強班主任培訓是新時期貫徹黨的教育方針，加強和改進未成年人思想道德建設的迫切需要,，是全面實施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量的必然要求，是加強班主任隊伍建設的重要舉措,。實施班主任培訓,，建立班主任培訓制度，全面提高班主任履行工作職責的能力,，從整體上提高我校班主任隊伍的素質(zhì)和班主任工作水平,，更好地促進我校基礎教育改革發(fā)展,，具有重要意義,。根據(jù)我校實際情況，特制定本計劃,。

成立班主任培訓工作領導小組,，

組 長：公慶喜

副組長: 張國華

成 員：杜宗峰 孫逢偉

此次培訓為班主任工作作前期準備。培訓班主任能適應正常班務工作,，達到提高學生自律性,、自覺性和學習積極性,；提高學生德育素質(zhì)；提高學生集體觀念,。

1,、專業(yè)理論

教育法律法規(guī)類：《教師法》、《義務教育法》,、《未成年人保護法》,、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》,、《班主任工作條例》等,。

職業(yè)道德類:《中小學教師職業(yè)道德》、《班主任崗位職責》,、《中學教師十不準》等,。

德育理論類：《現(xiàn)代中小學班主任培訓教程》、《班主任工作心理輔導》,、《教師法治教育讀本》等,。

德育管理方法類：《班主任工作案例》、《中小學生安全須知》等,。

2,、專業(yè)素養(yǎng)：

（1）班主任的專業(yè)素質(zhì)修煉

（2）班主任的能力訓練

（3）班主任的組織領導藝術

（4）班主任的關系協(xié)調(diào)能力

（5）班主任的工作方法與技巧

3、專業(yè)能力：

班集體的建設,、組織能力,，班級日常管理工作能力，班隊活動的設計,、組織能力,，主題班會的創(chuàng)意、設計組織能力,，弱勢群體學生的幫扶教育能力,，學生個案的觀察教育分析能力，偶發(fā)事件的應急處置能力,，與家長聯(lián)系的方法和技巧等,。

全體教師，每年為一輪次,。采用學習,、反思、實踐訓練,、導師引領,、專題研討的培訓模式。

1,、學習反思：

（1）聘請高級教師或優(yōu)秀班主任作講座,、經(jīng)驗介紹等,。

（2）自主學習、學會反思,。在學習的基礎上，學會反思自己的教育觀念和行為,。深化成功經(jīng)驗,，形成班主任工作個性風格。

（3）實行培訓交流,，提高素養(yǎng),。根據(jù)學習內(nèi)容，組織培訓對象對培訓內(nèi)容相互交流,，進一步推動學習,，鞏固已學的知識。

2,、實踐訓練：

（1）教室布置

（2）盛大節(jié)日黑板報?？?/p>

（3）主題班會

（4）班主任工作案例

（5）弱勢群體學生幫扶教育

（6）與家長聯(lián)系方法與技巧

3、導師引領：

積極開展班主任德育導師制,，對班主任工作未滿五年的青年班主任聘請德育導師,，進行一對一或一對一個小群體的輔導。

4,、專題研討：

定期組織進行專題研討,，如：班級活動的構思與組織、班主任工作案例交流,、我與學生共成長研討,、弱勢群體學生幫扶工作、偶發(fā)事件應急處置方法研討等,。

1,、建全班主任專業(yè)培訓激勵機制，實行培訓考核制,。根據(jù)要求對培訓任務完成情況,、班主任工作進步情況，分別給予“優(yōu)秀”,、“合格”,、“不合格”的評定，合格以上(含合格)發(fā)給一定的獎金,。

2,、堅持每月一次的集中培訓，保證集體培訓時間,。

3,、建立班主任專業(yè)成長檔案,。由教導處對每位培訓對象設立個人檔案，記載班主任專業(yè)成長軌跡,，使班主任專業(yè)化發(fā)展成為學校教師專業(yè)化發(fā)展的有力支柱,。

一周班主任計劃 班主任計劃工作計劃篇八

我們班班白玉、鄭義,、陳宏建,、任瑩、張欣,、尹靜同學思想活躍,，上進心強，學習目標明確,，學習態(tài)度端正,，能夠遵守紀律，熱愛學習,，個個爭上進,。我把他們定為我的培優(yōu)對象，帶動整個班級的學習氣氛,。為了全面實施素質(zhì)教育,，做到培優(yōu)促特，真正發(fā)揮優(yōu)生的內(nèi)在潛力,，體現(xiàn)因材施教,、優(yōu)生優(yōu)培的.原則，特制定優(yōu)生培養(yǎng)計劃如下：

1,、在英語學習過程中,，學生通過大量的專項和綜合性語言實踐活動，形成綜合語言運用能力,，感受英語的魅力,。

2、在老師的指導下,，糾正學習上的不良習慣,。進一步給每個學生充分的時間思考、質(zhì)疑問難,。

3,、要善于針對學生的學習情況，有的放矢地進行點撥和講解,，努力做到把教師的教與學生的學有機地結合起來,。步培養(yǎng)學生的自學能力，養(yǎng)成積極主動地獲取知識的習慣。明確前進的方向,，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,，成為最優(yōu)秀的人才。

1,、充分發(fā)揮學生的自主性

在教學過程中,，學生是學習的主人。要注意激發(fā)學生的學習積極性和學習的興趣,，加強學生自主學習語文的實踐活動,，把學習的主動權交給學生，要注重教給學生學習的方法,，引導他們在實踐中主動獲取知識,，形成能力,。比如在學習單詞的時候,，教師引導學生自己想辦法記住單詞，這樣就調(diào)動了學生的自主性,，發(fā)展了學生的思維,。（班主任工作計劃 ）再比如在對話表演的時候，教師要充分調(diào)動學生的積極性和想象力,，讓其自由的表達意思,。

2、重視自學能力的培養(yǎng),。

（１）在單詞教學方面,，培養(yǎng)了自己讀單詞的能力，特別是借助字典,、課外資料,，聯(lián)系上下文理解詞義的能力。

（２）在閱讀方面,，注意在教學中教給一些閱讀方法和技巧,，而且在每節(jié)課前都要進行預習，養(yǎng)成了良好的預習習慣,。

3,、做好學生的思想工作，講明要求,，及時了解學生的思想和情況,，指出其優(yōu)點和不足，及時表揚和批評,。為了防止優(yōu)生產(chǎn)生驕傲情緒,，要加強對優(yōu)生的思想教育，培養(yǎng)學生正確的人生觀和世界觀。

4,、根據(jù)教學目標,、教學任務的要求選擇教學方法，特別要注重激發(fā)學生學習的積極性,、創(chuàng)造性,，以便順利地實現(xiàn)教學目標，完成教學任務,。要特別注重學習方法的研究和指導,，以收到事半功倍的效果。

5,、在教學中分類管理,，對優(yōu)生提出比一般同學更高的要求。對學生在學習上遇到的疑惑問題,，積極加以分析和輔導,。

6、為優(yōu)生輔導定出時間,，地點,。輔導時間為每周二，四的下午第四節(jié)課,。及時找出不足,，查漏補缺。

一周班主任計劃 班主任計劃工作計劃篇九

1,、布置教室,，在黑板上寫出歡迎回家四個大字。2,、打掃教室,，包括地面的清潔及窗臺的清洗,。3.檢查作業(yè),，共有10種類型的作業(yè),。4、發(fā)書,，發(fā)本,。5.讀文章：生存教育在美國。讓學生知道我們到學校的意義,。

第一類：每天必做的事情1,、值日生日記，值日生檔案,，班級日記,。2,、每日一句。按學號寫,。3,、中午的休息的安排，課前一支歌,。4.自習課的管理,，要養(yǎng)成學生自覺的上自習。5.放學以前的工作小結,，布置作業(yè),。6.檢查學生的行為規(guī)范，由學生自己檢查,。7.值日生小結,，總結當天的值日情況，提出問題并建議改正措施,。

第二類：每周必做的事情,。1、小組評比,，每周評出一個先進小組,。2,、每周一次英語單詞聽寫或語文生字詞聽寫,。3、每周批改一次日記,，學生每周寫三篇,。4.組織班會，由班干部找班會主題,，利用班會來滲透素質(zhì)教育5,、欣賞美文，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞,。布置命題日記,。6、周五放學以前唱班歌相親相愛,。8.爭取全校每周的流動紅旗,。

第三類：每月必做的事情。1,、統(tǒng)計月考的成績,，獎勵進步的學生。2,、統(tǒng)計一個月來作業(yè)全交名單,。(同上)4、給每個過生日的學生唱一首《生日歌》，送一份小禮物,。在日歷上圈出學生的生日,。5、給班干部提建議,，給班主任提意見,。6、樹立永爭第一的信心,，積極參加學校的各種活動,。

1.以人為本，教育學生成為一個正直,，善良,，智慧，健康的人,。2.營造一個溫馨,，和諧，自然的學習環(huán)境,，讓學生到了班里就象回到了家里一樣,。3.教會學生學會生存，學會與人相處,，學會付出和愛,。4.利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪,。5.關愛每一個學生,，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友,，為學生排憂解難,，樹立信心。6.上好每一節(jié)課,，認真抓好課堂紀律,，讓班級永遠充滿活力，積極,，向上,，永爭第一!

一周班主任計劃 班主任計劃工作計劃篇十

班主任是一個班級的組織者、管理者,、指導者,，班主任綜合能力的高低可以最直接地影響到學生的綜合素質(zhì)，班主任教育工作的成敗直接關系到學生能否健康成長,。就目前我校班主任隊伍的總體情況而言,，一是本學期有不少老師剛交流到我校,，且有一部分是新崗教師來擔任班主任工作，不了解這一地區(qū)學生的特點,，缺乏班主任工作經(jīng)驗和扎實的管理,、教育理論基礎；二是由于學生的文化基礎,、思想基礎參差不齊,，部分班主任還未能較好地根據(jù)不同的教育對象來采取相應的教育方法和管理模式。為此,，本學期,，根據(jù)學校工作安排和本部門工作計劃特開展班主任培訓活動，具體培訓計劃如下：

1 ,、規(guī)范班主任工作行為,，使班主任工作能力和工作水平進一步提高。

2 ,、促進全校學生管理水平再上新臺階,。

1 、自學達標式：即對一些班主任必備的基本功,，要求參培者在一定的期限內(nèi)必須自學,、自練、力爭達到一定的標準,，并以自身良好的素質(zhì)去影響,、教育學生。

2 ,、結對幫助式：由學校一些具有一定管理經(jīng)驗的優(yōu)秀班主任與其他參培者結對,，在實際工作中共同探討怎樣做好班主任工作,，使其耳濡目染,，潛移默化。

3 ,、講座式：利用課余時間邀請有一定工作經(jīng)驗的班主任開設專題講座,，從系統(tǒng)的理論知識到具體的實踐操作。

4 ,、觀摩交流式：即邀請有一定經(jīng)驗的班主任上示范課（如班會或主題班會等）,，組織班主任進行專題交流，圍繞同一主題展開討論,。

1 ,、參培者要充分認識班主任培訓的重要性、必要性,、緊迫性,，積極主動參與,。

2 、每次培訓各位同志都要準時參加,，做好記錄,。

3 、凡被列為介紹班主任工作經(jīng)驗的同志,，具體做法,、體會要形成文字材料，便于交流,。

4 ,、參培情況納入班主任考核。

9月：學習《班主任工作細則》 11月：班主任教育案例研討 12月：評選優(yōu)秀班主任

1月：班主任工作總結

一周班主任計劃 班主任計劃工作計劃篇十一

充分發(fā)揮班主任在教育教學中的突出作用,，提升班級工作的管理水平,，提高學校德育工作的針對性和實效性，特制定第二實驗小學20xx年度班主任培訓計劃,。

班主任是我校教師隊伍的重要組成部分,，是班級工作的組織者、班集體建設的指導者,、小學生健康成長的引領者,，是學校德育工作的骨干，是家校溝通的橋梁,，是實施健康教育的重要力量,。建立班主任培訓制度，是落實教育部《關于進一步加強中小學班主任工作的意見》及牟平教體局《關于進一步加強班主任隊伍建設的意見》,、加強和改進小學生思想道德建設的迫切需要,，是推進健康教育、全面提高教育質(zhì)量的必然要求,，對進一步提升我校班主任隊伍的整體素質(zhì)和工作水平具有重要意義,。

1、幫助班主任明確新時期班主任工作的新形勢,、新特點,、新要求，樹立先進的教育理念,；

2,、學習先進的經(jīng)驗，掌握當代小學生思想道德教育的基本方法,，提高班級管理藝術,，提高班級管理水平；

3,、提升班主任的德育科研能力,，為班主任的專業(yè)化,、個性化發(fā)展奠定基礎。

1,、專業(yè)理論：《班主任工作條例》,、《班主任崗位職責》、《班主任工作心理輔導》

2,、專業(yè)素養(yǎng)：《班主任工作漫談》,、《今天，我們怎樣做班主任》

3,、專業(yè)能力：

①家校溝通的方法與技巧,；

②班級管理的方法與技巧；

③班級活動的設計與組織,；

④與學生心靈溝通的方法與技巧

1,、級部內(nèi)教研，每2周一次,；

2,、校內(nèi)教研交流，每月一次,；

3,、參加區(qū)骨干班主任培訓班，每學年一次,；

4,、派優(yōu)秀班主任外出培訓學習，每學年一次,；

5,、邀請專家講座，每學年一次,；

6,、班主任讀書，撰寫心得,，每學期理論類書籍,、人文文藝類書籍各一本，心得體會兩篇,。

1、開展讀后感及工作經(jīng)驗交流評比,；

2,、對班主任設計、組織班級活動的情況進行評比,；

3,、考核班主任發(fā)表德育論文的情況

以上結果列入班主任工作考核

組長：賈樂玉

副組長：于曉麗趙長奎

成員：馬艷艷張瑜孔令環(huán)賀竹青曲振芳王麗麗張麗麗周靜

3月上旬：專題研討：如何進行家校溝通

3月下旬：外出培訓學習：喚醒學生心靈的藝術

4月：專題閱讀《班主任工作漫談》

5月：專題研究：我的管理妙招

7月：班主任骨干培訓

9月：專題閱讀《今天我們怎樣做班主任》

10月：專家報告：班主任專業(yè)化個性化發(fā)展

11月：專題研討：班級工作的“特色”

12月：優(yōu)秀案例交流

一周班主任計劃 班主任計劃工作計劃篇十二

本班現(xiàn)有71人,，男生35人，女生36人,。少數(shù)民族學生共5人,。

目前本班的學生基本能作到尊敬師長、團結向上,、關心集體,、熱愛學習、遵守校紀,、心中有他人,、是非分明、熱愛勞動,。一個讓各科老師放心,，基本能進行自我管理的班級已逐步形成。

目前還存在的問題是：

1,、個別同學學習態(tài)度還不夠端正,，自覺學習的意識淡漠。

2,、個別同學還做不到心中有他人,，課間大聲喧嘩，排隊推推搡搡,。

認真落實中共中央關于《加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》的若干規(guī)定,，并有具體的實施措施。

認真落實實驗小學關于《加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》的若干規(guī)定,，并根據(jù)本班實際情況制訂具體的實施措施,。

班級總目標：做文明學生、做“四有”新人,、做文明班

（一）做文明學生,。

1、衣著整齊,，每天佩帶紅領巾,。不穿奇裝異服。

2,、出門和離校要與家人或老師說“再見”,。見了老師或長輩要問“好”。

3,、在公共場所不大聲喧嘩,，無論在哪里都不說臟話。

4,、記住和會用文明禮貌語言,?！罢垺薄爸x謝”“對不起”“沒關系”。

（二）做“四有”新人,。

1,、有理想。

（1）教育學生樹立為將來更好的建設祖國而學習,，并且懂得無論今后從事什么職業(yè),，只要努力也能為祖國爭光。

（2）讓學生盡量去了解一到兩位“感動中國的十大人物”的事跡,。并進行小隊交流,。

（3）在老師的指導下先寫作文，再進行作文朗讀交流,。題目是：《我的理想》

2,、有道德。

（1）做一個誠實的孩子：做到無論在家里還是在學校盡量都不說謊話,。如果說了謊話,，一定要認錯并改正。

（2）在公共場所要講公共道德,，無論是否有人監(jiān)督都要做到：購物,、上車自覺排隊，不隨便亂丟雜物,，不隨地吐痰,。

（3）尊老愛幼，主動幫助有困難的人,。

3,、有文化。

（1）明白今天我努力學習,，是為了明天更好的為人民服務,。

（2）學習靠自己，不要老師和家人監(jiān)督,。

（3）多讀書,、讀好書、期末進行讀書知識競賽,。

（4）認真完成各項學習任務,。

4、有紀律,。

（1）自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,。不遲到不早退，有病,、有事一定要請假,。

（2）懂得上課遵守紀律是對老師以及班里其他同學的尊重。

（3）課間不在教室以及樓道內(nèi)追跑,。

（4）兩操要做到動作到位,，隊形整齊，服從指揮,。

（5）放學排隊要做到不擠不推搡,，自覺排隊成行,。

（三）做文明班級。

1,、讓每個學生都知道學校對學生的各項要求,，會背小學生行為規(guī)范二十條,。嚴格遵守學校的各項紀律要求,。讓每位學生知道自己的一言一行與班級的文明程度息息相關。

2,、繼續(xù)執(zhí)行自我管理班級的制度,。讓每個學生知道這樣做既是對自己文明行為的培養(yǎng),，也是對老師最好的報答。

3,、四年級是一個最關鍵的轉折年級，也就是馬上就要步入高年級了,，在這個轉折期我們更要嚴格要求自己。我們的口號是：在家做讓爸爸媽媽放心的好孩子,、在社會做一個文明的小公民,、在學校做讓老師放心讓學校領導放心的好學生,。我們的班級體也要做文明班級,。

4,、我們是一個承上啟下的年紀,，我們不僅要向優(yōu)秀的班集體學習，還要幫助比我們年紀小的同學和班級，讓我們大家共同為實驗小學成為文明的學校而努力,。

5,、我們班級的每一位同學每月至少要為班級或學校做一件好事。

九月份、

1,、

向學生進行尊師教育,，在教師節(jié)到來之際,，啟發(fā)學生用各種方式向教師。出版第一期黑板報,。

2,、

組織學生參加開學典禮,，進行思想教育,。宣布新三好的評比條件。

3,、

組織學生一次秋游活動,。

4、新三好的月評,。

十月份,、

1、

大假后的旅游見聞匯報,。

2,、

讀書知識競賽，并評比出讀書大王,。

3,、

新三好的月評。

十一月份：

1,、

學科學,、愛科學、用科學的活動動員,。

2,、

講科學家的故事，做科技小制作,，在科學小試驗,，每人選擇一種，并匯報,。

3,、

各顯其能比賽。

4,、

新三好的月評,。

十二月份：

1、

名人名言演講比賽,。

2,、

古詩朗誦比賽。

3,、

慶祝新年聯(lián)歡會,。

4、

新三好的月評,。

一月份：

各項評比驗收,。進行新三好的總評。

備注：如果班級活動與學校的活動有沖突,，以服從學?；顒訛樵瓌t,。

20xx-9-22

一周班主任計劃 班主任計劃工作計劃篇十三

隨著輕松的暑假生活的結束，我們迎來了一個繁忙的新學期?，F(xiàn)根據(jù)學校的統(tǒng)一要求,，結合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃,。 希望能夠在新的學期里使學生的德智體美都能夠得到大發(fā)展,。

以學校總體工作計劃為指導,，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì),。以愛國主義教育為主線,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。上好每一堂課,，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動,，實施切實有效的學生心理健康教育,。

本班共有學生21人，其中女生10人,，男生11人。學生一般都能按照一日行為規(guī)范來做,，但部分學生自覺性還有待提高,，尤其是個別男學生在這方面的養(yǎng)成習慣做得還很不夠，經(jīng)常要老師或同學提醒,。大部分學生較聰明,，思維活躍，作業(yè)能認真完成,，有一定的合作和競爭意識,。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。大部分學生能做到熱愛集體,，熱愛勞動,，熱愛師長，熱愛同學,，有較強的集體榮譽感,。但部分學生也有自私、虛榮心強,、盲目自滿的思想,。

加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的集體主義教育,、團結向上,、誠實守信的教育安全教育以及心理健康教育。

1,、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為。

2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生 文明示范班,。

3,、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識,，形成一定的自我保護能力,。

4、搞好每位學生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5、使學生愛科學,、學科學,，主動探索新知。

1,、形成健康向上的良好班風,，增強集體凝聚力。

2,、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”,。

3、考試平均成績保持在全鄉(xiāng)前5名

4,、發(fā)展學生個性特長,，促進身心健康。

1,、根據(jù)本班實際情況制定相應的規(guī)章制度,。本班同學要自覺遵守學校制度，遵守班級制度,。

2,、把安全教育放在第一位，制定安全公約，做到天天講安全,，時時保安全,，保證不發(fā)生意外事故。

3,、設立班委會,，設置班長、學習委員,、衛(wèi)生委員和文體委員4個職務,，協(xié)助老師抓好班級日常管理工作，配合學校各項工作,。

4,、根據(jù)目前學生有不良衛(wèi)生習慣，臟,、亂,、差現(xiàn)象嚴重、課堂發(fā)言不積極等情況,，下大力氣進行治理,，充分利用班干部進行監(jiān)督，學生互相監(jiān)督,，發(fā)現(xiàn)后及時處理,，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣；鼓勵學生積極發(fā)言,，主動學習,，樂于與大家交流，形成積極向上,、合作學習的良好氛圍,。

5、通過個別談心,，了解學生各種情況，逐步做好后進生的轉化工作,，激發(fā)他們的興趣,，

養(yǎng)成自覺學習、愛學習的好習慣,。通過談心,，及時化解學生之間的矛盾，增進班級成員之間的團結,，和諧相處,。

6、把家校聯(lián)系工作當作一項重點工作進行抓,，經(jīng)常進行家訪,，了解學生的學習動向,，更好地提高他們的學習興趣，本學期力爭做到每生至少家訪1次,。

7,、班主任和各科任老師密切配合，保證不空課,、不空堂,，自習有老師輔導，按時完成各科教學任務,。

8,、班主任虛心聽取其他經(jīng)驗豐富的老教師的意見和建議，把教學搞活,。

9,、組織學生積極參加學校和班級開展的各項活動，并力爭在活動中獲獎,。

10,、鼓勵學生積極參加課外興趣小組，盡量發(fā)揮自己的特長,。努力做一個德,、智、體,、美,、勞等全面

一周班主任計劃 班主任計劃工作計劃篇十四

我班共有學生42人，其中男同學21人,，女同學21人,。其中來自本校初中直升的共有15位學生，外?？既氲?1位,，借讀生6位，本學期住宿生為9人,。班級中學生間年齡,、心理差異較明顯，本校學生較為活躍,，但對高中學習的困難估計不足,；外校學生則多數(shù)是初中時的尖子生，開學以來的摸底考試對不少同學來說是一種打擊,。

就本次摸底考試情況看,，總體情況如下：從總分來看，進入年級前50名的同學有6位，其中1名本校直升生,。從各科平均分來說,，在平行班中，數(shù)學,、物理成績比較突出,，而語文、英語成績相對比較弱,。

1,、常規(guī)工作

積極組織參與學校“藝術節(jié)”活動

組織開展“慶國慶,、迎世博”主題班會活動

抓好班級學生一日常規(guī)規(guī)范

2,、本學期重點工作

（1）、形成學生定期談話機制,，及時了解學生學習,、生活、思想狀況,，并傾聽他們的困惑,，理解和幫助他們建立良好的學習動力。

（2）,、抓緊學風建設,，利用黑板報建立“學習園地”。

（3）,、對于有普遍性的學習或心理問題,，可以采取組織班會討論或組織學生互相鼓勵等方式，努力在班級營造出積極向上的學習氛圍,。

（4）,、及時與家長溝通孩子的家校情況，和家長共同關注孩子的成長,。

此外,我一直認為,，班主任自身也要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣,，是非分明,，立場堅定，用自身的人格力量感染學生,，給學生以可信任感和可欽佩感。

一周班主任計劃 班主任計劃工作計劃篇十五

根據(jù)中央對精準扶貧的要求,，落實各級政府部門,、教育主管部門文件精神，通過多種途徑，開展幫困扶貧活動,。

以“精準扶貧,，教育先行;教育扶貧，育人為本”的基礎性地位為導向,，以“較好每一位學生,，溫暖每一個家庭”為根本任務，以立德樹人,，辦人民滿意教育為根本目標,，引領廣大教師堅守職業(yè)道德，弘揚師德大愛,，展示師德風范,，形成“比愛心，比奉獻,，比育人”的濃厚氛圍,，推動教育工作健康、均衡,、和諧發(fā)展,。

全面關愛，精準幫扶,，做仁愛之師三,、幫扶目標:堅持教育健康、共享,、和諧發(fā)展的目標,，從根本上樹立熱愛學生、關愛學生之心,，真誠理解,、關愛、引導,、教育每位學生,，在生活上、學習上,、心理上幫助有困難的學生,，采取有效幫扶措施，為他們營造健康,、和諧,、平等的成長環(huán)境。

一師結一生,，實現(xiàn)點對點,，人對人的幫扶,，讓每一位教師走近貧困或學困生，真正理解他們,、了解他們,、關愛他們，讓在生活上有困難的學生減輕負擔,，學習上有困難的學生不斷進步,，做到“教育扶貧，不落一生” ,。

1.學習輔導,。對學困生的學習情況進行分析，制定階段性幫扶計劃,，明確階段效果,，加強學習方法和行為習慣的訓練，幫助解決學習上的困難,，使其進步,。培養(yǎng)主動學習，勤學好問的精神,，成為一名優(yōu)秀的學生,。

2.與家長共同制定學生的個性成長檔案，制定出前進中每一步的具體目標和措施,，由校領導監(jiān)督實施,，及時調(diào)整前進步伐。

3.情感關懷,。做好代理家長,，用心呵護幫扶對象，讓他感受到親情與溫暖,，定期與幫扶對象的家長溝通,，了解在家的學習生活情況，努力形成在校教師幫,，在家家長督促的良好共育局面,。