“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃,，每完成一項任務，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經驗教訓,、存在的問題以及今后工作設想等，以取得上級領導部門的指導,。那么,，報告到底怎么寫才合適呢？下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

大學生暑期社會實踐報告 大學生暑期社會實踐報告養(yǎng)老院篇一

然后就開始“上崗”了,?；仡櫞舜螌嵺`過程,，感受良多，收獲頗豐,。通過實踐有效縮短了課堂和社會實際工作之間的差距，使我能系統(tǒng)地,、全面地掌握物業(yè)管理工作和方法,。在老師的細心指導下，積極參與物業(yè)管理相關工作,，注意理論知識與實際應用的結合,，用實踐檢驗所學的物業(yè)管理理論知識，由此加深了我對物業(yè)管理工作的理解,。下面是對這次實踐的總結：

1,、客服部是整個物業(yè)公司的“中轉站”，地位非常重要,。服務人員是第一時間與業(yè)主打交道的,，因此，他們的給廣大客戶留下的形象則代表了公司的精神面貌規(guī)范服務人員形象,。規(guī)范形象包括儀表,、語言、行為三個方面,，儀表規(guī)范要求我們的服務人員要持證上崗,，統(tǒng)一著裝，佩帶明顯的標志,，語言形象要求服務接待人員要講普通話,。客服人員要無時無刻地向用戶傳遞公司的良好形象,。

2,、加大企業(yè)宣傳力度。重視業(yè)主大會和業(yè)主委員會的作用,，使之成為物業(yè)與業(yè)主溝通的橋梁,。

3、客戶數(shù)據(jù)信息記錄該小區(qū)內業(yè)主與租戶的信息,；財務管理記錄各種收入與支出明細,；服務管理記錄用戶報修與維修服務進程的記錄。該系統(tǒng)具有方便,、快捷的優(yōu)點,，能為物業(yè)管理服務提供數(shù)據(jù)支持，但是仍有很多方面需要改善,。比如服務管理模塊系統(tǒng)開放程度不夠,，用戶利用此報修并不多,，主要還要通過電話由專人接受報修與跟蹤。如此一來,，信息化應用就不到位,，各種資源成本在信息化的助力下并未得到有效的降低。對此,，應該完善服務管理系統(tǒng),，重新設計服務流程，分離管理與服務系統(tǒng),，加強宣傳與開放,，促使用戶更多的利用該系統(tǒng)報修。

物業(yè)管理必須樹立以人為本的服務理念,，倡導人性化服務,，實施以人為本的服務措施，提高服務效能,，把客戶的滿意作為物業(yè)管理的追求,。物業(yè)公司利用相關數(shù)據(jù)指標與員工績效考核有效的結合，通過嚴格的規(guī)章制度實現(xiàn),。并推出諸如“服務笑臉”標準化服務模式,，使員工在意識層面上確立什么樣的服務符合業(yè)主的需求，充分發(fā)掘客服人員的服務意識與專業(yè)技能,。注重生態(tài)與人文的和諧和互補,，塑造健康的人居環(huán)境，達到生活與健康同在,，生活與藝術同在,，生活與自然同在。

在物業(yè)管理實際工作中,，面對都是一些簡單而重復的瑣碎事情,，物業(yè)管理成員每天仍然用非常飽滿的熱情，認認真真做好每一件事情,，為業(yè)主提供良好的居住環(huán)境做好后勤工作,。這些都有賴于從操作程序上制定明細的流程，創(chuàng)立和實行精細化管理,，從細節(jié)做起,，從小事做起，從平凡事做起,。同時,，公司設立嚴格的獎懲制度，規(guī)范員工的作為,，使其知有所為,，有所不為,。

這次的實踐使我從實踐中總結過去所學的知識，擴寬了對物業(yè)管理的視角,。物業(yè)管理是服務行業(yè),，所以在對服務的理解與應用上有更多的切實感受，在服務行業(yè),，我們的工作面對的既有人也有物,，最終我們是為客戶服務的，所以我們要在做好物的工作的基礎上,，更多的要做人的工作，畢竟人是服務的根本所在,?？傊涍^此次實踐,，我得到了真正的切實的實踐經驗,，綜合所學的理論知識，這將會為我以后做好物業(yè)管理工作奠定了堅實的基礎,。

大學生暑期社會實踐報告 大學生暑期社會實踐報告養(yǎng)老院篇二

第一次參加暑期社會實踐,，我們明白了暑期社會實踐是引導我們學生走出校門，走進社會,，接觸社會,，了解社會，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的良好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性,，樹立服務社會的有效途徑。通過參加暑期社會實踐活動,，有助于我們更新觀念,，吸收新的思想與知識;投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,，為今后走出校門,，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成長在,，在服務中成長,，并有效的為社會服務，體現(xiàn)大學生的自身價值,。

時間一晃而過,，今天已經是我們團隊進廠實踐的第五天，天氣還是一樣的悶熱,，但我們的好奇心和認真,、虛心學習的態(tài)度沒有絲毫減退,，我們也沒有感到絲毫的疲憊;早上起床，經過簡單的整理,，我們就出發(fā)向我們實踐的工廠,。

還記得我們第一天進工廠看見那些機器時都很好奇，它們是干什么的,，是怎樣工作的,，這一系列的問題都圍繞著我們;經過這幾天的實踐，我們已經了解了很多的機器,，而今天我們的主要任務是了解萬能搖臂銑床,，我們首先看工廠工人的操作，然后向工人們詢問一些自己的疑問,，他們對我們的提問也做了解答,，接著我們又用網絡查找了關于它的信息，我們主要了解了它的結構特點,，主要有這么幾點：

1,、銑床立銑頭配置臺灣炮塔銑頭，高速銑削,，且主軸裝有手動和微動兩種進給方式,，銑床頭可在垂直平面內調整±45°，在水平面內回轉 180°,，搖臂不僅能前后伸縮,，并可在水平面內作360度回轉，加工更為方便,、準確,，拓展機床的加工使用范圍,。臥式主軸采用能耗制動，制動轉矩大，停止迅速,、更加可靠,。

2,、工作臺縱,、橫向有手動進給、機動進給和機動快進三種,，銑床機動進給可獲得8種不同的進給速度,，能滿足的加工要求;快速進給可使工件迅速到達加工位置，加工方便,、快捷,，縮短非加工時間。

3,、升降臺z向升降可通過手動和機動兩種方式來實現(xiàn),，且手動和機動是互鎖的,，消除了不安全因素。經過這一系列的了解,，我們對這臺機器也有了一定的了解,，因此我們在工人們的指導下進行實際操作，剛開始時我們總是有各種失誤,，在工人們細心的講解下我們漸漸的也可以自己操作,，這時雖然我們每個人都熱的滿頭大汗，但當我們制作的東西也得到了工人師傅的認可時,，我們都覺得自己的付出是值得的,。

時間真的過的很快，一晃這一天的實踐就過去了,，但是這一天也十分的充實,，我們收獲了很多，這些都是在課本里所學不到的東西,。學校是讓我們學習知識的地方,，社會更是讓我們學習的知識得以實踐并加以升華,，在社會實踐的過程中不僅是學以致用,，更多的是增強自身的實踐能力，學習到書本上沒有的東西,，在實踐中我們可以不斷的磨練自己,，增長知識的深度和厚度，就像那句話說的“實踐是檢驗真理的唯一標準”,。

大學生暑期社會實踐報告 大學生暑期社會實踐報告養(yǎng)老院篇三

四年的本科轉眼就過去了四分之三,，在校學習的時間也差不多結束了，雖然自己有很多實習和實踐的經驗,，但仔細回想,，那畢竟是很短很短的時間，至多算對本專業(yè),、本行業(yè)的一個大概的認知,。我曾經很平靜的坐下來思考過自己到底想要什么，自己憑什么去獲得,。思考的最終結使我走進了一個叫做x公司的地方,，并成為了公司的一名實習編導，于是,，我開始了漫長但又短暫的實習生活,。

這段時間的時間里，我感受到忙碌給我?guī)淼某鋵?，也感受到工作給我?guī)淼臉啡?，期間有過委屈,，有過煩惱，有過辛苦,，甚至有過想要放棄的念頭,，但這一切都被公司和諧的工作氛圍和濃厚的團隊精神打消了。我喜歡這樣輕松靈活的工作環(huán)境,，喜歡和這樣一群同事們一起工作,，一起加班，一起玩笑,，一起打鬧,。每一個x人都有著一顆不老的心，他們個個有活力,，個個有創(chuàng)意,，每一個團隊都齊心協(xié)力，為了共同的目標努力著,。

我所在的欄目叫做x,，這是一個以中老年人為核心和受眾群體的欄目，每天要接觸不同的中老年人,，剛開始,，我完全不能接受這樣的工作，尤其是第一天進演播廳錄制節(jié)目的時候,，一整天的時間里,，我完全聽不懂舞臺上選手演唱的所謂的x。在進入公司以前,，我甚至不知道x為何物,，因為，這個欄目的收視率日趨攀升,，已經走到我們完全想象不到的高度,，這不得不促使我們更加細心、更加努力,，只為了不辜負廣大觀眾對我們的厚愛和殷切的期盼,。

我的直屬領導除了做導播還是項目的分制片。剛開始和她接觸,，我的初步印象就是嚴肅,，我想象不到一個大不了自己幾歲的人為何板著一副臉，看得讓人緊張,，但是隨著和她工作和交流的機會的增多,，我發(fā)現(xiàn)自己的第一印象太刻板了，她完全不像自己心里想象的樣子。工作中,，她很努力,，也很負責，對我很照顧,，也很體貼,，教會我很多工作中不懂的東西，同時也教會我工作中核生活中應該有兩種不一樣的狀態(tài),，應該明細區(qū)分工作和生活,。我想，這就是職場和生活的區(qū)別吧,。

我的工作團隊分別來自不同的學校,，畢業(yè)沒幾年，對生活充滿希望,，我工作充滿熱情,，為未來充滿憧憬。他們深愛著自己的職業(yè),，對工作不抱怨,，對上司不畏懼，對同事不冷漠,，工作之余,，大家聚在一起有說有笑，互相調侃,，相處得極為融洽,。這是一個敢闖敢做的團隊,，我們的工作沒有統(tǒng)一的模式,，任憑大家創(chuàng)新，只要你有想法,，有思路,，就照著自己想象的去做，只要不犯原則性的錯誤,，都不會輕易否定一個人的想法,。這是一個相互包容的團隊，大家在一起互相學習,，互相幫助,，尤其是作為實習生的我深有體會，工作中,，凡是遇到自己不會的,，隨便請教誰，他們都會放下手邊的事，一字一句直到把你教會,。

在公司的時間里,，我以導播助理的身份參與了節(jié)目的現(xiàn)場錄制，親歷了節(jié)目從錄制過程,，從設想四臺機位的不同角度的現(xiàn)場拍攝方法,，到現(xiàn)場導演的整體調度，再到導播切像,、音響控制,，最后到自己負責的采編機和一些瑣碎的小事，有時候工作到下午六七點,，拖著疲憊的身子坐上回家的公交車,，想想自己做的工作，為公司創(chuàng)造的價值,，就突然覺得其實沒那么累,，自己也是不可或缺的。

節(jié)目的整個流程說來輕松,，其實也不輕松,，除了和中老年人溝通外，一些專業(yè)知識的掌握程度也是很重要的,。所以,，我正在努力學習，爭取早一天自己能獨立完成一整期節(jié)目的拍攝制作,。我希望通過自己的努力能留在x這個溫馨的大家庭里,，在畢業(yè)前成為這里真正的編導，實現(xiàn)自己的x夢,。

大學生暑期社會實踐報告 大學生暑期社會實踐報告養(yǎng)老院篇四

大學生除了學習書本知識,，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才,。大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力,。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論,，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛煉,。為了拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗,，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,，我來到了廣東燕京啤酒有限公司,，開始了我這個假期的社會實踐。實踐,，就是把我們在學校所學的理論知識,，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地,。只學不實踐,，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合,。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習,，學到一些在學校里學不到的東西,。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學的東西自然就不一樣了,。要學會從實踐中學習，從學習中實踐,。

在20xx年xx月xx日,，我來到了xxxxxx啤酒有限公司。在負責招聘的陳小姐的安排下,，我大概了解到自己的宿舍,、工作地點、工作崗位等等,。xx日,。我和同學分別被領到不同的車間，分配到不同的生產班中,。這一天也是我下車間的第一天,，面對那各色各樣的生產機器,，我東張西望,，心中充滿好奇。我的工作崗位是三包車間人工驗瓶,，這是一項相對比較簡單和輕松的工作,。每位新來的員工都有自己的帶教師傅，工作上的問題都有師傅的指導和幫助,。人工驗瓶崗位的主要工作就是檢出不合格瓶子,，并將不合格瓶子分類處理，此外，還要保持崗位衛(wèi)生,，確保微生物合格,。人工驗瓶這崗位的工作雖然簡單，每天都是重復著同樣的工作,，但工作環(huán)境不是什么人都承受的了的,。車間的一般溫度在四五十度左右，濕度高達98%,，而且車間是密閉的環(huán)境,。那時候我真的想在這樣的條件下我能堅持么，我的帶教師傅告訴我“打工是苦是累的,，還是學校輕松?。∧銈冇袡C會不要步入打工行列,。不過來吃吃苦對你還是有利的……”,。師傅說了好多，我也認真的聽著她的勸戒,，雖然都是已經爛熟于胸的道理,，但是現(xiàn)在卻別有一番深層含義。除了崗位上的工作外,，我們還要定時參加一些培訓,，例如：安全培訓、5s衛(wèi)生培訓,、設備檢修培訓等等,。遺憾的是我們實踐的崗位與我在大學學習的專業(yè)完全不沾邊?！叭斯を炂俊边@崗位雖說也屬于“檢驗類”,，但是和我學習的“食品營養(yǎng)與檢驗”這專業(yè)的檢驗是完全兩碼事。人工驗瓶是屬于物理檢驗,，但靠檢驗員的眼睛就可以檢驗出來了,，而“食品營養(yǎng)與檢測”則是化學檢驗，必須借助一些儀器,，化學藥品等才能檢驗出來,。

古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”,。短暫又難忘的實習旅程就像白駒過隙般,，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應俱全,，在每日緊張充實的工作環(huán)境中不覺間已經走過兩個月的實踐期,，回首這兩個月的實習期,，內心充滿著激動，也讓我有著無限的感慨,。 這兩個月,，在磨礪自己的同時，我對自己的能力有了更深的了解,，我深切意識到,，生活在象牙塔里的大學生不要以單純的想法去理解和認識社會，只紙上談兵是遠遠不及的,，而是要步入社會,，進行深入地探索。在學校學會更多得書面知識,，在實踐中好好利用知識進行運作,。接觸、了解社會,，從實踐中檢驗自我,。

我在實踐中得到許多的感悟!

在xx啤酒廠的包裝車間做一名普通的檢驗工，每天都要工作十二小時,，還要日夜倒班,。在實習的這兩個月里，我感受最深的是：在xx啤酒廠,，只有上下班之分,，沒有白天與黑夜之別的。白班是：早上7:00—晚上7:00,，夜班是：晚上7：00---早上7:00,。吃飯都是在車間吃的，每頓飯規(guī)定在半個小時內完成,。我的工作是人工驗瓶,，崗位職責是檢驗出不合格的空啤酒瓶，每天大概會有四十萬個瓶子在我眼前流過,。在剛剛開始工作的第一個星期,，是最辛苦的，不適應工作環(huán)境,，不適應工作內容,，看著那些空啤酒瓶在眼前流過，我感覺是在暈車似的,，有要暈倒嘔吐的感覺,，那感覺真的很辛苦。每天在車間辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,做的事情也是一樣的,，時間一長了,，真的好無聊啊!然而，工作時間那么長,，所的到的收入卻不多,，在這兩個月我終于體會到父母的掙錢的艱辛。在以后我一定要在生活上節(jié)約用錢,，好好的珍惜在學校念書的最后不多的日子,。

在實習的這兩個月，我最大的收獲就是學會吃苦,。首先,，在車間工作的環(huán)境很辛苦。密閉的車間溫度高達四五十度,，濕度也高達98%,。一進車間，汗就不停的流,，衣服很快就會濕透的了,。在這樣的環(huán)境下工作，一天十二小時下來,，整個人都會虛脫了,。其次，就是工作強度大,。在沒出來實習前,，我在家是“十指不沾陽春水”的，但是在燕京實習,，我就跟男孩子一樣,，每天都要搬搬抬抬的。每天除了在驗瓶,，我還要處理那些不合格的瓶子,。一箱箱的不合格瓶子要搬上車，又要一車車的拉到指定的地方,。在這里實習,，真的很辛苦，有些時候我真的以為自己堅持不下去了,，很想要放棄,。和我一起來實習的同學，有些已經堅持不下去,，離開xx了,。有時候我也想像他們一樣，不再堅持下去了,。很慶幸我沒有像他們一樣半途就離開了,，我一直堅持到現(xiàn)在,。在這兩個月里， 日子雖然很苦,，但是我堅持到現(xiàn)在了，在苦中尋找樂趣,，我更懂得了，苦,，是一劑催化劑。催化著我的心靈愈加堅實,，催化著我積極奮斗的信心，催化著我人生的步伐更加穩(wěn)?。W會吃苦,，便是我面對考驗繼續(xù)堅持與努力的保證。

現(xiàn)在很多企業(yè)把“吃苦耐勞”明確的寫進招聘要求,，有點甚至還放在了第一條。我學會了吃苦,，對我以后的應聘與就業(yè)都有很大的優(yōu)勢。我可以很驕傲的對企業(yè)說,，我能吃苦耐勞，在xx那么苦的環(huán)境我都能承受,，堅持到最后了,，相比一些“瓷娃娃”的大學生,，我更有能力去做的更好。

在車間是很考驗一個人的耐性的地方,，每天面對的人和事都一樣的,，時間長了就會感覺到乏味。剛到車間的時候,，我的心很燥，做事和做人都不能夠令人滿意,。但是現(xiàn)在我慢慢學會淡定了,，在很多時候遇到問題都會很平靜，都會先思考了再去決定怎樣做,。很開心,，我能在車間里慢慢的成長,，慢慢的沉淀自己?。　靶膽B(tài)放平點,，姿態(tài)放低點”,，我想用這句話來總結我現(xiàn)在的狀態(tài),。

在這次實踐中,讓我還很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我想也很難說清楚,只有經歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性,，要跟他（她）們處理好關系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點就是,在交際中,我們不能改變他人，只有改變自己,。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西,，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步,。我們雖然是個大學生,，但是身邊的每一個同事都有可能是你的老師,，我們要把姿態(tài)放低一點，虛心請教他人,。在人與人之間的交流,，個人心態(tài)一定要放平,。

在任何的企業(yè)都有管理者與被管理者，不想被管理,，就要有能力去管理,。但是想成為一名好的管理者,就必須要有好的管理方法。在xxxx啤酒有限公司里,，有一套很好的管理方法,，叫“績效飛輪”。在沒來實習前,，我從來沒有聽過這個名詞,?！翱冃эw輪” 是一套簡單實用的績效管理工具，企業(yè)達成績效就象飛輪,，要啟動,、推動、檢修,、加油,、循環(huán)往復，直至自動運轉,，飛速前進,；剛開始會不容易,，一旦轉動起來績效飛輪將勢不可擋。我覺得這套管理方法很適合目前企業(yè),。在以后我有機會做管理者的時候,，可以借助這個工具，把企業(yè)和員工管理的更好,。

xx是一個非常注重團隊精神的企業(yè)，在這里,，我能感受的什么是集體,，什么是團隊,。在這里的團隊很多,，分小組，班組,，生產線組，車間等等,。每個人在這里的角色都不是個人,，而是集體的一份子，都是先集體后個人的,。集體的榮辱關系到個人的榮辱,。在進車間的第一個月,，車間的領導就組織我們觀看《沖鋒陷陣》這部電影,，教會我們要有團隊精神，讓我懂得了團隊在工作中的作用,。

在xx實習的兩個月,，我在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水，還有智慧和技巧,，更多的是自我超越,。因此，自己變的成熟了,，少了一份脆弱,，多了份堅強，忘了如何去依靠,，想的是如何去學習讓自己獨立自強,。

這短暫的兩個月,，不僅是一次實踐,，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富,。

大學生暑期社會實踐報告 大學生暑期社會實踐報告養(yǎng)老院篇五

炎熱的暑假,，火熱的心情,，這個暑假因為有了社會實踐不再尋常，不是在家吃喝玩樂,，衣來伸手飯來張口,，而是真正去體驗生活，實踐自我價值,。這次社會實踐我本著為教育事業(yè)做貢獻,，體悟教師生活的目的,，去到xx省xx縣一個中學去參加支教活動,。這次支教我姑且把它稱作我的“追愛之旅”,，追求人世間最單純最美好的一種東西,。

一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華,，誰說意氣風發(fā)的我們年少輕狂,，經不住暴風雨的洗禮,？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書,？

社會實踐是大學生思想政治教育的重要環(huán)節(jié),，是大學生接觸社會,、服務社會的有效平臺,，也是社會了解學校的重要窗口,。能幫助大學生在實踐中“受教育,、長才干,、作貢獻”,，對促進大學生了解社會,，了解國情,，奉獻社會,，鍛煉毅力,，培養(yǎng)品格,，增強社會責任感具有不可替代的作用。

時值盛夏,，酷熱難耐。而在這樣的季節(jié)里,，我們踏上了去農村支教的旅途,。我是一個從小在農村長大的孩子，對農村有著深切的感情,，我深深的為自己能為農村的孩子帶來更多的知識，為農村的教育事業(yè)做出應有的貢獻而感到驕傲和自豪,。這一個月中我教授初一學生英語,，數(shù)學,。在這短短的時間里,，我深切體會到作為教師的辛酸喜樂,，從而進一步理解了我老師們當初應對調皮的我們時的不容易，在和學生溝通的過程中,，我對當代初中生有了一個更為全面的理解,。我確立了自己的目標,，那就是讓他們的孩子學到更多的知識,，對外面的世界有更多，更廣的了解,。雖然時間有限,，但是我們會盡我們那一份微薄的力去給他們我們所知道的,。

見到孩子們，你最先受吸引絕對是他們那雙雙閃亮的眸子，我找不到任何詞來形容它們給我?guī)淼母杏X,。原以為會很尷尬會很難和他們溝通，但我們很快進入角色和孩子們打成一片,，他們的質樸和純真讓我們非常感動,，我想,，我一定要在短短兩周時間好好愛他們，讓他們知道人世間有許許多多美好的事情,，讓他們知道愛,，學會愛,。

當然,，生活總不是一帆風順的。支教的生活是溢滿酸甜苦辣的,。我們也會恨鐵不成鋼，也會發(fā)怒,，也會因上課效果不好而失落自責，當然，也有得到孩子們掌聲回報我們微笑的時候,，有孩子們贊賞時我們內心欣喜的時候……在這一過程中，我親眼看到了孩子們對知識如饑似渴的渴求,，對夢想不舍不棄的追逐,；親身感受到一個團隊中合作的必要,，協(xié)作的技巧，集體的力量,；作為一名大學生,，七月的驕陽，沸騰了我們青春的熱血,；無悔的選擇,，我們帶著朝氣蓬勃來到了人民最需要的地方，奉獻我們的美麗青春,，燃燒我們的激情,；伴隨著這短暫而充實的實踐,，定格在時間的長廊中,，亙古不變,。在這一個月里,，我們除了平時給學生上課之外,，還在課余時間組織學生開展各種課外活動,，和他們一起吃飯,，一起學習,，一起玩耍,。和這群樸實的孩子們建立了深厚的友誼,，我們約定,，以后要常保持聯(lián)系,，隨時給他們在學習和生活中遇到的問題答疑解惑。

1,、打好基礎非常重要；因為基礎知識是工作的前提,。

2、實際工作與書本知識是有一定距離的,，需要在工作不斷地學習。即使畢業(yè)后所從事的工作與所學的專業(yè)對應,，仍會在工作中碰到許多專業(yè)知識中沒有的新知識,，所以要想勝任工作,，必須邊工作邊學習,，通過不斷的學習獲取更多新的知識,。

3,、要有拼搏的精神,。人生的道路有起有伏，猶如運動比賽,，有開心,，有失意，要經得起考驗,，需要不斷的拼搏,。通過實習,，讓我看清自己需要什么，同時也讓我吸取了許多工作和社會經驗,，這將對我以后踏足社會，謀生立業(yè)有很好的借鑒和幫助作用,。今后,，我會帶著這些寶貴的經驗,，在人生的旅途中勇往直前,，迎接時代的挑戰(zhàn),。

4、學習這東西學無止境,，必須要有毅力和堅持,，只有不斷的學習和研究才能不斷的進步,，不斷的朝著專業(yè)的高層知識專家發(fā)展,。

大學生暑期社會實踐報告 大學生暑期社會實踐報告養(yǎng)老院篇六

二十一世紀,，這是個歷史感極速萎縮的時代,。二零一五的暑假,，我們站在久負盛名的瓷都景德鎮(zhèn)的土地上，感受著這座城市迎面而來的古典韻味與文化氣息,。

滿街的瓷器保潔桶,，青花瓷柱,，鑲瓷石徑,，令我們對制瓷這一古老的傳統(tǒng)文化心馳神往,。七月一日上午,，我們感受了陶藝的基礎與靈魂藝術——拉坯,。它是將制備好的泥料放在坯車上,，用輪制成型方法制成具有一定形狀和尺寸的坯件的過程,。

在昨日的理論課中我們了解到,，瓷器的成品過程實則艱辛: 共計一坯之力,，過手七十二,，方克成器,。其中微細節(jié)目,，尚不能盡也,。待到動手揉泥拉坯時，我們才真正地體驗到,，即使用盡手勁,，也并不一定能控制好泥團,，因此拉坯并不是件易事,。

當天下午,，我們一行人又前往并參觀了古窯,，探尋這千年陶瓷文化的脈絡,。在這里,，四大名瓷的傳承人向我們展示了典雅秀麗的青花,，五彩繽紛的彩繪，斑斕絢麗的色釉,，玲瓏剔透的薄胎,，巧奪天工的雕塑，無一不令人贊嘆,。

進到真正的古窯內,，接觸到先人發(fā)明的制瓷技藝,，真是不得不感概其智慧的超群。與此同時,，作為我們的杭電信工陶瓷文化傳播服務團的一員,，也欣喜著,，我們還能夠接觸到這樣端莊典雅的代表著瓷文化的非物質文化遺產,。然而在感受這些傳統(tǒng)文化的美好的同時,，我們卻得知了一個令人扼腕的現(xiàn)實,，顏色釉的傳承后繼無人,。

因此，在瓷文化前途茫然的時刻,，正是需要我們這樣的年輕一代,，伸手傳遞那被多數(shù)人遺忘的瓷文化與其背后的巍峨中國!

大學生暑期社會實踐報告 大學生暑期社會實踐報告養(yǎng)老院篇七

轉眼間暑假就要結束了,，在整個暑假實踐過程中,，我學到了很多平時在學校里學不到的東西，對以后的人生路程有了更明確的認識,，我知道以后個人的發(fā)展必須要注重提高自己的綜合素質,。

在大一下學期我與本學院的幾個同學創(chuàng)建了一個創(chuàng)業(yè)團隊——_團隊,。整個暑假我們中的大部分人都在_是做武術培訓,，就是搞武術培訓班,。我們團隊一共十個人,，大部分是_學院天下武術協(xié)會的成員，其中_是武協(xié)會長,，也是我們團隊的帶頭人,。

我們的培訓對象大部分都是六到十歲的孩子,，也就是針對小學生進行培訓,。我們利用自身優(yōu)勢培訓,，同時順應市場的發(fā)展逐步向文武雙修過度,。

地點：兒童公園,，_路_小學,，_小區(qū),，_社區(qū)。

時間：暑假前的一個月及整個暑假,。

第一步是市場考察。開始我們幾個利用課余時間對社區(qū)和小學進行考察,，以便我們選擇最有潛力的地方進行招生,。只有面積大,、孩子多并且?guī)в羞\動場的社區(qū)才是我們的發(fā)展對象,，我們走訪了十幾個社區(qū)最終選定了兩個_小區(qū)和_社區(qū),。對于小學,，就沒什么要求,，只要校長同意我們在他們學校招生就行了，但是要他們同意我們招生也恰恰是最難搞定的事,。因為要讓小學的校長相信我們不容易,，要讓其同意我們的招生更不容易,。通過對比我們將小學確定為_小學,，因為這所小學離我們學校近,，很方便,，并且那里的老師大多也知道_學院,，所以比較容易接觸,。

目標確定了，接下來我們就到小學和校長商量,，開始我們?yōu)樾W免費帶體育課,，并且免費教他們全體教師太極拳,，因為那時他們老師要進行一次太極拳比賽,，正好缺少太極拳老師,。就這樣我們一邊教他們的小學生一邊教他們的教師,。到了小學放假時候,，他們已經相信我們了,，并且對我們也有了了解,，我們就和校長商量能不能在他們進行招生,，他們同意了,。于是我們將我們宣傳單頁發(fā)給讓老師幫我們發(fā)下去，再讓他們的體育老師幫我們把報名的同學統(tǒng)計一下并幫我們把錢暫時代收下來,。等報名結束后我們給了體育老師提成,。我們收的這部分學員一共有十七個,，訓練地點安排在了兒童公園,，_好開班,。

我們在小學免費教課的同時也沒有放棄社區(qū),，我們印刷好單頁后也開始在社區(qū)發(fā)放,。在發(fā)放單頁之前還有一個關鍵的步驟，就是征得社區(qū)物業(yè)部的同意,，

因為一般商業(yè)性質的活動是不允許在社區(qū)搞的,。我們分了兩批人分別對_小區(qū)和_社區(qū)的物業(yè)部進行商談,，結果花了十幾分鐘就和_社區(qū)談妥了,，可謂是初戰(zhàn)告捷,，但是在接下來在和_物業(yè)部商談的過程中遇到了麻煩,，人家說他們對我們這個事情毫不感興趣,，無論我們怎樣與他商量，他們都不同意,，其實說白了他們是想要點錢,，只要給錢了,，他們不僅不會阻止我們在社區(qū)宣傳,，而且還會同意我們在里邊招生，甚至可以為我們提供招生用的桌椅板凳,，但是我們是創(chuàng)業(yè)的初期,，根本拿不出來錢給他們,，最后我們不得不放棄在_社區(qū)內部做的計劃,，于是就在社區(qū)外面進行宣傳和招生,。而_社區(qū)那邊,，我們可以在里邊進行招生,。

我們分兩組用了三天同時對這兩個社區(qū)招生,，我們是通過發(fā)單頁招生的,，在發(fā)單頁時告訴他們可以免費試學，只要有意愿就可以報名,，試學時間為一周,，訓練地點在本社區(qū)門口,。三天下來_社區(qū)招了二十四個人；由于在社區(qū)外面,，_小區(qū)只招了十三個人,，不過這已經達到了我們的預期目標,，只要這部分人能夠學下去,，對我們來說就夠了,。等免費試學結束后,，要是想繼續(xù)學下去的話,，就按照每個月每人_元進行收費,，在免費試學期間,，我們必須保證教學質量而且還要培養(yǎng)和保持孩子的興趣，因為只有這樣,，才能使孩子想繼續(xù)學下去,，才能使家長放心地將自己的孩子交給我們,。

在試學結束之后能夠留下來的只有十幾個人,，因為是免費,，所以在當時報名時,，有很多人只是抱著來玩的態(tài)度,，不過這十幾個人也不算少,，因為接下來我們還要在小學招生,，那里的生員充足,。社區(qū)只是試點，只要我們把自己模式,、自己的特色搞出來,，把經驗總結出來,，然后在小學發(fā)展,，一定能搞得很快并且質量也有保證,。

我們的教棵內容以武術為主，英語為附。一共是一個半小時,，武術基本功四十分,，休息十分,，練習英語口語十分,，再學三十分鐘武術,。

在社區(qū)開班兩個星期后,，我們就開始對小學招生，因為這時小學要放假了,，準備招一個暑假班,，在征得校長的同意后,，通過各班的班主任在各班宣傳,，報名在他們體育老師那里,，由體育老師代我們把錢收下。報一個人給班主任提成_元,，體育老師提成_元。報名結束時已經收了二十個人,。我們把訓練地點安排在了學校附近的兒童公園,，在這里我們可以不用交地租,，又可以讓很多人看到，對宣傳很有利,。在開班后又有五個人報了名。

主要負責各項工作的落實,，協(xié)調團隊內部各成員之間的關系，同時參與宣傳和招生以及策劃,。是三個核心人物之一。

現(xiàn)在城市里大都是獨生子女,，嬌生慣養(yǎng)，不聽話又不能管理過嚴,；孩子的自尊心強,，動不動就生氣,。我們以前誰都沒有搞過這項事,，沒有任何經驗,，特別是在與物業(yè)公司和小學打交道時，根本就不知道怎樣才能讓人家趕快同意我們,。沒有教英語的教室,，我們只教英語口語，這樣孩子根本就學不了多少東西,。

1,、通過這次辦培訓班，我們一共賺了_元錢,，這部分資金我們并不準備分掉,，而是要作為后續(xù)發(fā)展資金,。

2,、最主要的收獲還是,，通過這次實踐,，我學到了很多社會經驗,，辦培訓班的經驗,、社交經驗,、交孩子的經驗,。

3,、結交了一部分有能力的朋友,。

4,、建立了一個創(chuàng)業(yè)團隊——_團隊,。

1、要提高團隊的競爭力,，必須重視團隊整體素質的提高,。凝聚力要強,，要求辦事效率高,，領導者必須管理有方,。

2,、二十一世紀是要靠能力生存的,，在參加實踐時要注意自身能力的提高,，在這期間我感覺我的管理能力和社交能力得到了體高,。

1,、利用課余時間充實自己的生活。

2,、創(chuàng)業(yè),。不論是否成功,，我們都會堅持的，以為_是我們理念,。

大學生暑期社會實踐報告 大學生暑期社會實踐報告養(yǎng)老院篇八

等了好多天，終于等到做兼職了,，我所做的是派單,，也就是發(fā)傳單，并登記客戶,。從8月5日開始,，已經做了三天了,。恰巧這兩天休息,，花點時間談一下這三天傳單派發(fā)的體會和感悟,。

本以為發(fā)傳單是件簡單的事,，不會太難也不會太辛苦的,，然而事實證明我錯了,。每天我們早上八點和下午四點都要簽到,，每天要發(fā)四百份傳單,，并至少登記15個客戶。沉重的單子壓著我的左肩,，被連續(xù)數(shù)十個行人拒絕接單,，心里不盡產生傷痛的感覺,，如果可以多么想把傳單吃了,，就不用發(fā)了;真不知那些人為什么那么冷漠,，不就是接個單子嗎,，又不會有什么損失,，不買房也可以看下的啊,?；蛟S是我太苛求別人了吧,，的確不接傳單是他們的權利，我只是希望他們能夠理解我們的不容易,，讓我們的工作順利些。然而這個社會誰就容易了?冷漠的人多的去了,，沒有多少人會主動去考慮別人的感受,，更不會去無償?shù)貛椭?，哪怕他們很有錢,，生活得很好,，也不可能去考慮那些生活在痛苦中人們的感受。當然我還沒有那么慘,，現(xiàn)在做兼職,，一個是為了賺點生活費,，一個是希望在社會中得到磨練,，使自己變得強大，尤其是在心理承受方面,。所以為了避免這種不接單的惡性循環(huán)所造成的心理痛苦,，我只能是息一會兒再發(fā)，這樣心情就會好些,。

主管說至少每天要登記十五個客戶,，我們當時就覺得這是不太可能的事，人家能接我們的傳單就不錯了,。第一天就這樣煎熬地過去了,，結果有的同學一個都沒登記到，有的只登記了幾個,，而登記得客戶最多的是我,，登記了12個，但還是沒有達到十五個,。于是組長便說只是希望能達到,，不是硬性規(guī)定,。他們都夸我很厲害，問我用的是什么方法,，其實只有我知道,，登記得客戶雖多，但真正會去看房的只有幾個而已;我的口才并不怎么好,，只是把信息傳遞給咨詢我的客戶,，若他(她)不愿登記，就用苦肉計,，當然這個方法也不是都靈,，有些人就偏不買賬，若我這樣說,，他們連傳單都不接了,，我也就沒什么辦法了。真搞不懂這個社會為什么有那么多冷漠無情的人,。其實自己的客戶若有去看房的,，一個也就提成5元而已，并不算誘人,，只是因為公司規(guī)定要登記一定量的客戶,，不能太少。這幾天過去了,，雖然我登記得客戶算多的,，只是還有很多客戶我無法說服他們，主要是因為我掌握的樓盤的信息太少了,。往后還有十五天,，必定是很難登記到客戶的，不過我還是努力想辦法的!

我是09級的本科生,，是典型的80后,，如今已經本科畢業(yè)了，但考上了重大的研究生,。然而這一次一起做兼職的同學基本是90后,，比我小好幾歲呢，大多是重慶各高校的10,、11,、12級的本科生。雖然我的年紀比他們大好幾歲,，卻沒有覺得我比他們成熟,，更沒有覺得他們的能力比我弱,，反而讓我感覺有些自慚形穢,。想想我在他們這個歲數(shù)的時候,，我還在埋頭于學習，對社會上之事知之甚少,，更沒有什么社會實踐,。如今我深知做點兼職的必要，與這些“后輩”一起體驗社會,，體驗生活,。通過這一次社會實踐經歷，我深深感受到90后做事的認真和努力,，感受到他們不一般的能力和本事,，不是像我以前誤解的做事懶散貪圖享樂，他們這么早就到社會上實踐,，靠自己的本事賺取生活費,，真的是令人敬佩的。我是80后,，他們是90后,，但都是年輕的大學生，我不會因為比他們大資格就比他們老能力就比他們強,，我們是一同在青春道路上為自己鋪路的同行者,，是朋友，都是為了夢想而寧愿忍受痛苦忍受勞累,。正如白巖松所說,，沒有哪一代人的青春是容易。在當今中國競爭如此激烈如此殘酷的社會環(huán)境下,，沒有努力,，沒有奮斗，怎能生存,，更不用說實現(xiàn)自己那美好的夢想,。

如今還有十五天的兼職，必定不會容易,，但我會把握好每一天,，爭取做得更好，并且在這樣的經歷中,，我會變得更加強大,，不會因為別人的冷漠而難過，不會因為勞累而叫苦,，更不會因為人情的淡薄冷漠,、社會世風日下而絕望。再苦我也能扛過去，因為我心中的希望之火不會熄滅!

大學生暑期社會實踐報告 大學生暑期社會實踐報告養(yǎng)老院篇九

“沒有實踐,，就沒有發(fā)言權”,只有親身經歷過才會有那種超乎平常的感覺,。今年我是在邯鄲的一個工地上實習的，工人師傅和技術人員都很好,，會很耐心的解決我所提出的問題,。

初次來到工地上工人們都忙得不亦樂乎，一個姓李的技術員接待了我,，我們在一個工人夜校會議室中碰面,。他們主的都是簡易的房子很干凈。李哥給我要實習的工地做了一個大致的介紹,，這是江蘇省建筑公司承包的工程叫做祥龍灣小區(qū)工程,包括兩幢樓,1號樓和2號樓.1號樓是住宅樓剪力墻結構,2號樓是辦公樓是框架結構.住宅樓33層辦公樓26層,住宅樓與辦公樓相連的樓層只有十層,住宅樓底部是商鋪建筑總面積49304.69平方米,，地上37191.10平方米，地下12113.5平方米,。這個建筑不是中規(guī)中距的圖形,，是一個弧形，轉過57度角,，接下來看圖紙,。圖紙包括兩號樓的建筑施工圖紙和結構施工圖紙。

接下來就是到工地上實踐了,，我做施工電梯到十樓,，而施工現(xiàn)場在十五樓我有沿著樓梯往上爬，剛打好的混凝土墻體和樓板呈現(xiàn)在我的眼前,，很是粗糙,，還有一些鋼筋頭露在外面，墻上有許多細塑料管頭,，問了以后才知道是固定模板的 ,。這時我聽到叮叮當當?shù)穆曇?，走到十四層時有人在拆墻體的模板,，拿鐵棍往下撬,，再把上面的混凝土打下來，還有一個人拿著水管往地上和墻上澆水,，問了一下原來是怕拆模后溫度過高把混凝土燒焦,。我摸了一下，果然很燙,，到了十五層,，工人們有的在鋪樓板的模板有的在套鋼筋，一個大箍筋圈住柱子再橫兩個箍筋縱兩個箍筋,，我問了一下一個柱子34套這樣的鋼筋,。樓板的模板鋪好以后開始搭橫縱鋼筋，澆注樓板等混凝土養(yǎng)護好以后從底下拆模。澆注的順序是先柱子再梁在樓板,。

今天進行實際操作,，工地上正在焊接鋼筋用的是電渣壓力焊，鋼筋電渣壓力焊是將兩鋼筋安放成豎向對接形式,，利用焊接電流通過兩鋼筋間隙,，在焊劑層下形成電弧過程和電渣過程,，產生電弧熱和電阻熱,，熔化鋼筋，加壓完成的一種壓焊方法,。

電渣壓力焊的焊接過程包括四個階段：引弧過程,、電弧過程、電渣過程和頂壓過程,。

焊接開始時,，首先在上、下兩鋼筋端面之間引燃電弧,，使電弧周圍焊劑熔化形成空穴,；隨之焊接電弧在兩鋼筋之間燃燒，電弧熱將兩鋼筋端部熔化,，熔化的金屬形成熔池,，熔融的焊劑形成熔渣（渣池），覆蓋于熔池之上,，此時,，隨著電弧的燃燒，上,、下兩鋼筋羰部逐漸熔化,，將上鋼筋不斷下送，以保持電弧的穩(wěn)定,，繼續(xù)電弧過程,；隨電弧過程的延續(xù)，兩鋼筋端部熔化量增加,，熔池和渣池加深,，待達到一定深度時，加快上鋼筋的下送速度,，使其端部直接與渣池接觸,，這時，電弧熄滅而變電弧過程為電渣過程,；待電渣過程產生的電阻熱使上,、下兩鋼筋的端部達到全截面均勻加熱的時候，迅速將上鋼筋向下頂壓，擠出全部熔渣和液態(tài)金屬,，隨即切斷焊接電源,，完成了焊接工作。

電渣壓力焊適用于現(xiàn)澆鋼筋混凝土結構中豎向或斜向（傾斜度在4：1范圍內）鋼筋的連接,，特別是對于高層建筑的柱,、墻鋼筋，應用尤為廣泛,。

通過這次實踐我懂得了好多專業(yè)知識,，這對我以后的學習有這莫大的幫助。

1柱子的澆注：底部應先填5—10厘米原與混凝土配合比相同的減石子砂漿,，柱混凝土應分層澆注振搗,，一次澆注完畢，施工縫應留在主梁下面,，無梁樓板應在柱帽下面,。澆注完后及時將伸出的搭接鋼筋整理到位。

2 梁,、板的澆注：同時澆注,，由一端開始用“趕漿法”，即先澆注梁,，根據(jù)梁高分層澆注成階梯形,，當達到板隨著階梯形不斷延伸，混凝土澆注不斷進行,。澆注板混凝土的虛設厚度應略大于板面,，用平板振搗其垂直澆注方向來回振搗。原板可用插入式振搗器順澆注方向托位振搗并用鐵插尺檢查混凝土厚度,，振搗完畢后用長木末子找平,。

3施工縫的留置：

（1) 施工縫應留置在基礎的頂免、梁或吊車梁牛腿的下面,、吊車梁的上面,、無梁樓板柱帽的下面。

(2) 和樓板連成整體的大斷面梁,施工縫應留置在板底面以下20mm～30mm 處,。當板下有梁托時, 留置在梁托下部,。

(3) 對于單向板, 施工縫應留置在平行于板的短邊的任何位置。

( 4) 有主次梁的樓板, 宜順著次梁方向澆筑, 施工縫應留置在次梁跨度中間1/3 的范圍內,。

( 5) 墻上的施工縫應留置在門洞口過梁跨中1/3 范圍內, 也可留在縱橫墻的交接處,。

( 6) 樓梯上的施工縫應留在踏步板的1/3 處。

( 7) 水池池壁的施工縫宜留在高出底板表面200 mm～500 mm 的豎壁上,。

( 8) 雙向受力樓板,、大體積混凝土,、拱、殼,、倉,、設備基礎、多層剛架及其他復雜結構, 施工縫位置應按設計要求留設,。

快樂的時光總是彌足珍貴,，短暫的經歷總是耐人尋味的，我們反復回憶,、思索這一路上的點點滴滴,，這十幾天的社會實踐有汗水，有歡笑,，更有沉甸甸的收獲,。

社會是一所能鍛煉人的綜合性大學,，只有我們深入社會,，了解社會，服務于社會,，投身到社會實踐中去,，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，才能使思想碰撞出新的火花,。為今后走出校門,，踏進社會創(chuàng)造良好的條件。

“天將降大任于斯人也,。必先苦其心志,，勞其筋骨，餓其體膚”,。 在短短時光的實踐活動中,，汗水淋濕了我的衣褲，淚水模糊了我的眼睛,。但我選擇了堅持,。七月，我用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌,；七月,，我撒播希望，同時擁抱豐收,，就如新世紀的第一縷曙光,，在我的暑期社會實踐中，在自己的人生藍圖上留下了光輝燦爛的一筆,。

走向社會,，走上了與實踐相結合的道路,，社會實踐雖然比較辛苦，但乏味中充滿著希望,，苦澀中流露出甘甜,。在社會實踐活動中，我們鍛煉了自己的能力,；在社會實踐活動中,，我們磨練了自己的心智；在社會實踐活動中,，我們鍛煉了自己的才干,；在社會實踐活動中，我們培養(yǎng)了自己的韌性,。

“艱辛知人生,，實踐長才干”。 在社會實踐活動中我更認清了自己的位置,，對自身價值有了更客觀的評價,。我們表現(xiàn)出了經驗不足，處理問題不成熟,，書本知識與實際結合不夠緊密等,。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力,。

“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”。通過社會實踐我學到了很多書本上學不到的東西,，汲取了豐富的營養(yǎng),，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義,，認識到只有到實踐中去,，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來,，才是青年成長成才的正確之路,。

機遇只偏愛有準備的頭腦 ” ，我們只有通過自身的不斷努力,，拿出百尺竿頭的干勁,，胸懷會當凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質,，在與社會的接觸過程中,，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐,，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,，才能揚起理想的風帆,，駛向成功的彼岸。

大學生暑期社會實踐報告 大學生暑期社會實踐報告養(yǎng)老院篇十

出門在外總要找一個地方落腳,，這個假期通過在飯店的實踐,，是我對飯店有了一個全新的認識，也了解了許多知識,，飯店的經營需要多方面的合作,，多方面的努力，只有大家都相互配合,，才能贏得更好的利益,。

第一次參加社會實踐，使我了解了很多,，感受了很多,，懂得了很多。我明白學生社會實踐對學生來說是一個重要不可缺少的部分,，也是他們貼近社會,，了解社會的基矗在爸爸朋友的介紹下我來到一家飯店打工，而我也就是從最基層做起,，做了一名餐廳的服務員,。雖然只是干了短短的二十天,，但對我來說收獲很大,，因為我是新人，所以先進行了兩天的培訓,。在培訓的階段教導員給我們講授了作為一名服務員該有的基本準則,。像面對客人要經常面帶微笑，在餐廳里面再急也要一步一步地走過去,，你可以走得快一點,，但是絕對不能跑，而且在倒酒時,，白酒只倒小杯子的四分之一,，紅酒只倒玻璃杯的三分之一，啤酒要挨著杯口只倒四分之三,，而且端菜時要從客人的左面上菜,，還要先提醒客人一下，,，上菜時也有順序,，有涼菜，有熱菜時要先上涼菜,，再上熱菜,，當客人點的菜比較多時可以提醒一下客人,，您需不需要一點什么湯等等好多好多的規(guī)矩。剛開始時,，也會有不習慣,，一天下來，覺得臉都笑僵了,，而且腳疼,，但是做事情要堅持不懈?！叭f事開頭難”,，做著做著，我一邊改正自己的不足,，一邊像哥哥姐姐們請教,，在一周之后，他們都說我做得很好,。雖然很累很累,，但是我很高興，暫不說可以賺一些錢,，更重要的是我可以學到很多知識,，比如餐廳管理的知識，一個好飯店所要具備的因素,，還可以學到與人交流溝通的技巧,。剛開始，要經常笑,，覺得有點別扭,，但當后來，我真正的明白自己的一個微笑不僅可以給客人帶來好心情,，而且可以增加客人的食欲,，有助于飯店的生意哦。下面就我所掌握的知識向大家介紹一下,。

每一個飯店都有好幾個崗位,，各個崗位的要求不一樣，經過調查,，飯店各個崗位主要有大廳,，總臺，客房,，餐廳,，商場等。而各崗位中又由小小的崗位組成,。例如,，大廳所在崗位服務員就有大門應接員,，大門保安員，行李員,，梯口應接員,，大廳清潔員，洗手間服務員等,。在這些服務員中,，有不少禮貌禮節(jié)是大家都應該遵守的。像大門應接員的主要職責是負責來店客人的大門迎接工作,，在服務中要做到精神飽滿,，并且熱親和藹地招呼每一位進出飯店的顧客們，大門保安員對飯店來說起著非常大的作用,，飯店的安全和寧靜的生活是和保安員分不開的,。還有其它崗位的服務員應做到的各個職責都不同，但他們都給整個飯店帶來了蓬勃發(fā)展,。飯店的總服務臺是飯店的“窗口”,，又是飯店管理的“神經中樞”更是住店人進店和離店的必經之地。因此,，能否給客人來時有“賓至如歸”之感和離時有“賓去思歸”之念,，在很大程度取決于總服務臺的服務質量，所以說,，總臺服務是整個飯店經濟和信譽的中心,。

總臺服務所在的崗位服務人員有接待員，問訊員,，定房員,，結賬員，外幣兌換員,，商務中心服務員和話務員等。接待員在總臺服務中起著巨大的作用,，當你接待客人的時候,，不僅要做到辦理一個，接待另一個,，招呼后一個,，這個原則，還要做到熱情的為每一位客人服務,。當本飯店客已滿時,，要主動幫客人推薦到另外其它飯店，并且當接待完一位客人時要用心保存好本客人的存檔,，已在下次接待時,，有針對性地接待服務,，只有這樣，客人才會對本飯店獨家青睞,，當然,，能夠做到“賓至如歸”賓去思歸“這種情感是和飯店內的各個崗位上的服務人員分不開的。

既是飯店,，就會有客房,，而客房主要是客人的休息場所，房間的好壞,，關系到客人住店的心情,，為客人提供溫馨，舒適,，幽靜,，安全的居住氛圍是十分重要的，并且,，還要根據(jù)住店客人的習俗,。例如韓國人喜單厭的習俗，因此,，再為韓國客人準備房間時要避免出現(xiàn)雙號的房間,，此外，為客人準備的房間應該要在客人還沒住進去之前檢查好一切的設施,，以免對客人造成不必要的損失和誤會,。

餐廳是飯店中的一個重要部門，是客人吃飯的主要場所,，也是飯店獲得最佳經濟效益,，彈性最大的部門之一，它的服務特點是服務員直接對客人提供對面的服務,，個量大,，時間長，需求多,，為滿足賓客的不同要求,，必須做到美味佳肴，令客人吃得滿意,。此外,，飯店能夠做得好，還離不開一個主要元素：微笑,。古人云：“沒有笑顏不開店”,。微笑可以贏得商朋滿座，產生最大的經濟效益。所以,，可以說笑是一個飯店的治店法寶,，企業(yè)的成功之道。

一個好的飯店不僅要擁有好的壞境也需要好的管理,。企業(yè)的領導人對企業(yè)的管理要做到實：就是對企業(yè)的制度規(guī)范和完善,，當然也要認識當前的形式是怎樣的，這樣才能對癥下藥,。如果只是看到的是表面問題,，只對當前的問題做出決定，那會免不了死灰復燃的,，現(xiàn)在不少的企業(yè)只看到了頭疼治頭,，腳疼治腳的方法，沒有從根本上解決問題的所在,，久而久之就會影響到整個企業(yè),。

當然不是讓制度放到嘴邊的，要從內心里表現(xiàn)出來,、做出來,，時刻記意在心里。制度是規(guī)范企業(yè)的不是讓企業(yè)拿來作利劍的,，是讓企業(yè)的員工時時刻刻來遵守的,，把它作為一種企業(yè)的文化，人人都要學習這種文化,，當然這要從領導自身做起,，是要發(fā)揮領導的作用去帶動企業(yè)員工的積極性、自覺性,，不能象一顆螺絲一樣只要把它擰緊就可以高枕無憂,。

領導的決策是企業(yè)的發(fā)展的根本，如果企業(yè)沒有了領導的決策就象是魚兒沒有了水,。所以領導的決策是關乎企業(yè)向前發(fā)展的關鍵,，那么企業(yè)領導本身的素質和文化水平與市場發(fā)展的需求要跟隨現(xiàn)代企業(yè)管理和發(fā)展的步伐。有道是畫龍點睛,，這點睛就可以說是一個企業(yè)的領導,，整個企業(yè)的精髓，企業(yè)領導人的一切水準也就會反應出企業(yè)水準,。重要的是企業(yè)領導自身水平是什么樣的，要從哪方面著手?著手的力度應在哪?往往領導人是從全面著手的,，但又看不到問題的所在原因也就不能從哪著手了,，所以也只能任由其發(fā)展到最后反而做的一團糟，領導說員工不好好做事、不聽從管理,，員工說領導無能,、不好甚至罵領導。這些方面洽洽是企業(yè)最難解決的,，要從根本上解決問題的所在,，就是作為領導人要看清事、物出現(xiàn)的原因找到根源,，為什么會出現(xiàn)?是從哪出現(xiàn)?以后怎樣做才能讓類似的事,、物不會再出現(xiàn)。而不是出現(xiàn)了!我用制度處理你,，讓你不敢再犯,，這樣的話在員工心里也不會服氣領導的所作所為，會更加增強領導與員工之間的矛盾化,。

還要從工作上分工,、分崗、分職,、分位,。員工有了自己的崗位后就會增強自身的責任感，(人是有私心,，做好了自己的才能有時間和精力幫助他人)也就是說要分工明確,，要從根本上打破原有的大集

以上都為我在飯店所學的知識，雖然很少,，而且與我所學的專業(yè)并沒有聯(lián)系,，但是是知識總要學，多學一點更好,。在以后的生活中,，我要多參加一些各種各樣的社會實踐活動，不斷地鍛煉自己,，提高自己的修養(yǎng),，拓寬自己的眼界，更重的是學好自己的專業(yè)知識,，為以后步入社會打下堅實的基礎

大學生暑期社會實踐報告 大學生暑期社會實踐報告養(yǎng)老院篇十一

短期的社會實踐,，一晃而過，在這其中,，讓我從中領悟到了很多的東西,，而這些東西都將會讓我終生受用?；氐郊視r爸爸媽媽也說我真的變了好多,，變得懂事多了，孝順多了，脾氣也變好多了,。學校讓我們去社會實踐真的很有作用,，會讓我們從中收益匪淺。社會實踐讓我知道了,，掙錢真的很不容易,，也明白工作的辛苦，以后也不會再浪費錢了,。社會實踐拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干,。

社會和大學一樣也是一個學習和受教育的地方,，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉幕A,。我會繼續(xù)努力的,，在以后的暑假會使自己更加的充實，繼續(xù)在社會實踐中鍛煉自己,。暑假時間比較短,，然而，對時間的合理安排和對自身的合理調整,，卻足以讓我認識到,；暑假除了和親友團聚，還有更為豐富多彩的內容,。暑假時間是xx天,，在親友的幫助下，我來到xx有限公司,，進行了為期兩個星期的社會實踐活動,。

這家公司主要是進行室內外裝修工作的。由于接近過年,，我沒有機會參與直接的裝飾工程,，而是在該公司的辦公室中做一些實習的活動。工作期間,，我得到了該公司員工的善意接待,，從這兩個星期的實習中，掌握了一些辦公軟件的使用,，也讓我認識到了辦公室生活的優(yōu)點和一定的局限性,。當剛剛來到公司辦公室的時候，不從事第一線生產的人都在一個辦公室里辦公,，我沒有固定的位置,，因此為了不讓自己看起來的多余,，我開始看找些事情干一下,。然而除了打打掃掃,，似乎看不出來有什么可以讓我插手的地方。但是,，隨著時間的推移,，我終于發(fā)現(xiàn)了可以讓我有一定作用的地方了。

雖然如此,，但是從現(xiàn)在看來,，我并沒有深入的涉足到這家公司的真正工作中，看起來這次社會實踐并不是很深入,。由于我參加了這家公司的一次工作總結會議,，我于是對公司的運轉還是有了一定的了解。如下是我在這次社會實踐中總結出來的經驗,。在工作中,，一定要多積累平時的運作經驗，多觀察,，動腦再使用技巧,，才能夠制作出獨一無二的工作總結。工作者要求在平常的時候多多積累素材,，為在工作中有出色的發(fā)揮做好準備工作,。要多多關注工作中的主要事情，因為在工作的總結中,，為了使自己的直接上司看清楚自己的工作,，真的要做出來很詳細的報表，而這中間,，如果不能突出工作的重點,，只能讓上司提點著，是很危險的,。

我看到一個工作人員就因為這個原因被狠狠批評了一次,。工作中一定要有自己的觀點態(tài)度，要用心投入到工作中去,。曾有人說：“如果只想做好一個雇員,，聽到公車的聲音就可以收拾工作了，但是如果要成功的為自己的未來做出準備,，這公交車的汽笛聲則僅僅是開始深入思考的信號”我想這句話是很有道理的,。雖然在工作中，倒不至于每天都要拼命,，但是我看到很多優(yōu)秀的有效率的員工,，下班之后仍在進行著很有意義的工作,，我想他們也一定深深知道這個道理吧！

每個做出了工作報告的人,，他們的報表或長或短,，但是，有一個不容置喙的現(xiàn)象就是,，他們都深深的分析著自己的工作,，得與失，還有對未來工作的設想和預期,，這些讓他們的工作報表至少在我看來有著很明顯的遠見性,。據(jù)我所知，這家公司有員工參股,，盡管他看起來更像一家合伙制的企業(yè),。每個人都很明白他們的職責，也把公司的未來前途看得很清楚,，因此我想,，這家公司在未來的道路一定會越來越寬闊平坦。在兩個星期的工作中,，我有著太多的感受和觸動,，我更加明白的看到了生活和工作兩者之間的關系，也明白了工作的重要,，對工作要擔負的責任,，對家人的惡人，還有很多很多,，總之,，在這次社會實踐中，我學到了很多知識,，這些知識也將會對我以后的學習樹立起明確的目標,，伴我向前進步。

“千里之行,，始于足下”,，這近半個月短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,，過渡的作用,，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟,，對將來走上工作崗位也有著很大幫助,，可以避免我畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象。向他人虛心求教,，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度,，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹,，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自領導和同事們的教導,，這是我一生中的一筆寶貴財富,。這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的,。

做事首先要學做人,，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題,。對于自己這樣一個即將步入大學面臨走向社會的人來說，需要學習的東西很多,，他們就是的老師,，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我可以向他們學習很多知識,、道理。社會實踐是每個大學生必須擁有的一段經歷,，他使我在實踐中了解社會,，讓我學到了很多在課堂上根本就學不道的知識，也打開了視野,，長了見識,，為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎。我想,，作為一名大學生來說,，建立自身的十年發(fā)展計劃已迫在眉睫。

大學生暑期社會實踐報告 大學生暑期社會實踐報告養(yǎng)老院篇十二

我們公司叫xx市xx鎮(zhèn)魚骨加工場位于xx市xx鎮(zhèn),，地理位置優(yōu)越,，水陸交通便利，能直接連接到山砠碼頭和沿海高速公路,。該公司是一間私人企業(yè),，在經營上是“一條龍”的生產銷售模式。該公司是以生產和經營魚翅,、魚膠,、海參等高檔海產品的半成品和成品為主。

公司創(chuàng)建于1983年,，本著“質量第一,，顧客至上，真誠合作,，共創(chuàng)未來”的宗旨,，憑著“人有我優(yōu)”的創(chuàng)業(yè)精神逐步成長發(fā)展,，成為目前廣東較有知名度的魚翅類產品供應商。公司在經營上一貫遵循“可靠的質量是公司發(fā)展之本”,，同時秉承“團結,、拼搏，務實,，創(chuàng)新”的作風,，不斷涉足新的領域，拓展國內外市場,，務求新的發(fā)展,。

公司主要是由4大部分組成，第一是采購部門,，這個部門主要是由分布在國內不同的沿海城市和國外不同的地方的代理商組成,，人數(shù)大概有22人，主要負責公司的原材料采購,。第二是生產部門,，這個部門是由兩個加工廠組成，員工有50多人,，主要負責公司的生產加工,。第三是銷售部門，這個部門是設置在廣州一德路的,，主要做產品的批發(fā)生意,，員工有20人，第四是中心財務部,，主要負責根據(jù)不同的部門分設的財務部交來的財務數(shù)據(jù),，重新審核并且登記入電腦財務軟件，還要負責跟蹤一些海外業(yè)務等,。

我是在中心財務部實踐的,，財務部的人并不多，設有一名會計主管,，一名出納還有一名兼顧翻譯的財務人員,。此次負責我實踐的是公司財務主管，姓陳,。陳小姐根據(jù)我實踐的時間,，負責安排我在財務部的工作。我的工作主要是根據(jù)兩個加工廠和廣州銷售部門每天傳真回來的日記賬填制記賬憑證并錄入到電腦的財務軟件,。

實踐伊始,，主管給了一些公司的基本資料和產品的相關介紹我看，目的是讓我對公司和公司的產品有一個大概的認識,，并了解一些業(yè)務的基本流程,。第二天,，主管就讓我看記賬憑證。我心里想：“記賬憑證有什么好看的,，我們都學過了,，并不難，說到底其實就是會計分錄,?！币簿陀捎谖覜]有好好珍惜主管讓我看記賬憑證的任務，后來她讓我根據(jù)廣州的銷售部門發(fā)回來的日記賬填制記賬憑證我竟然不知道如何開始,，主管又把之前給我看的記賬憑證拿出來讓我參考,，但很多業(yè)務不是上個月就有發(fā)生的，因此不停地問主管這項業(yè)務需要用什么會計科目,，這讓我很慚愧,，因為我是審計專業(yè)畢業(yè)的啊，連會計都做不好又怎么能審核會計做的賬呢,！

后來為了彌補這次的錯誤，一有時間我就拿上個月的記賬憑證看,。經過一個月負責填制記賬憑證,，我發(fā)現(xiàn)在記賬憑證里是很有學問的，比如：財務費用,，以前老師跟我們說過財務費用沖銷是在貸方的,，但由于財務軟件的設置問題，我們在沖銷時要用紅字登記在借方,，這樣做是為了方便在錄入電腦時,，讓電腦能識別出來，如果財務費用的登記在貸方的話,，到時資產負債表就無法顯示出財務費用,，最后結果兩邊就不能平衡了。但如果財務軟件設置財務費用結轉公式中包含財務費用貸方的話,，就不存在只能輸入在借方,。

在實踐中，令我印象最深就是對于錯賬的更正方法了,。在學校時,，曾經像小學生背書一樣，死記硬背地把更正錯賬的三種方法背到滾瓜爛熟,，但是在實際中,，卻不太會應用。這就是典型的“死讀書”了吧,！理論和實際相脫離,。雖然公司主要是用電腦記賬,，但是還是有一部分的賬簿一直沿用以前的手工記賬。本來我是實踐生,，我并沒有進行記賬的權利,，但是主管考慮到盡量讓我在這個月的實踐中學習到多一點財務知識，她破例讓我在明細賬上進行登賬,。第一次登記賬簿,，緊張是難免的了，一直擔心登記錯誤,，但越是緊張就越是容易出錯,，我只登記一天的業(yè)務，竟然把各種錯賬的形式都做出來了,，因此我也很“幸運”地學會了更正錯賬的方法,。更正錯賬的步驟在會計制度上是有嚴格的要求的，不可以隨便用筆涂改或是用橡皮擦涂了就算,。例如寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線,，再用鋼筆在上面更正。而寫錯摘要欄,，則可以用藍筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要,，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行,，一定要靠左寫起不能空格,，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。對于數(shù)字的書寫也有嚴格要求,，字跡一定要清晰清秀,，按格填寫，不能東倒西歪的,。并且記帳時要清楚每一明細分錄及總帳名稱,，不能亂寫，否則總帳的借貸雙方就不能結平了,。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點馬虎,，這并不是做作業(yè)時或考試時出錯了就扣分而已，要是在以后的工作中,，這是關乎一個企業(yè)的帳務,，是一個企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依據(jù)。

在實踐的后期,，主管還教我核對賬簿,。這是一件特別繁瑣的工作，雖然有電腦輔助，但是大部分也要人手操作,。當找到不符的金額時,，真的很開心！但是找到錯誤的地方還沒結束,，因為都已經出過記賬憑證并且經過審核了,，不能隨便修改！我們需要視不符的業(yè)務的情況而考慮要如何處理,，而最常用的修改方式就是出更正的憑證和對于漏記的業(yè)務出補充記賬憑證了,。如果實在不行時，就只能運用財務軟件“反記賬”的功能,，但這是不到萬不得已的情況是不這樣做的,。

在最后幾天，主管還教我我認為是最難的“資產負債表”,，主管說：“如果在前面輸入的數(shù)據(jù)不對,，那么‘資產負債表’就不會平衡的?！蔽野l(fā)現(xiàn)不只是這樣,，在“資產負債表”中有四個往來賬目，分別是應收賬款,，預收賬款,，應付賬款，預付賬款,。而往來賬目的數(shù)據(jù)是可以變動的，由于資產的期末數(shù)是在借方的,，負債的期末數(shù)是在貸方的,，應收賬款的貸方記入預收賬款的貸方，預收賬款的借方記得應收賬款的借方,，應付賬款與預付賬款相對應,，其他的不能變。

雖然實踐的時間很短,，但是我還是學到了很多東西,，知道以后應該怎樣更好地學習專業(yè)知識，還有很關鍵的是應該多去實踐,，才能發(fā)現(xiàn)自己的不足,，加以改進，這樣我相信我能更好的提高自己,。

初次體會社會給我的震撼并不限于工作方面,，也在為人處世上給我上了一課。從最初找實踐單位的迷茫中，我已然感覺到了在社會上拼搏的艱難,，這或許也是很多人偏向于較穩(wěn)定的工作的主要原因之一吧,。從在單位實踐的第一天起,，團結和合作的概念在我眼前展開了詳細的解釋,。分工的明確細致決定了所有人都是相互影響的，只有發(fā)揮團隊精神,，積極協(xié)助他人,，才能發(fā)揮最好的功效,。

經過這段時間的實踐，使我對會計工作有了進一步的認識,，在取得實效的同時,，我也在實踐過程中發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足。比如自己不夠細心,，經?？村e或抄錯數(shù)字，導致核算結果出錯,，引起不必要的麻煩,；在編制分錄方面還不夠熟練，今后還得加強練習,?？偠灾@次的會計實踐讓我學到了許多在課堂上所學不到的經驗,，在實踐中鞏固了知識,。

我堅信通過這一段時間的實踐，所獲得的實踐經驗對我終身受益,，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證,，我會不斷的理解和體會實踐中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來,，充分展示自我的個人價值和人生價值,，為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。

大學生暑期社會實踐報告 大學生暑期社會實踐報告養(yǎng)老院篇十三

這次暑假我有幸參觀了xx建設銀行的擴建工程,。去的時候,，那邊的施工大多接近尾聲，但還有些部分還只有進行了一半,。一到工地,，就看見工地的生活區(qū)域。施工區(qū)的門上也寫著不袋安全冒者不得進入施工現(xiàn)場,，當然在信息樓結構主體外面的防護網上寫著標語：“安全責任,，重于泰山”,。由此可見在建筑施工當中，首先要注意的問題就是安全問題,。過去由于生產企業(yè)不重視民工安全造成了很多工傷和死亡事故,，這些事故給工人和企業(yè)帶來了很大的損失和傷害：同時，為了確保施工順利進行和施工的安全,，工地是要用磚墻把施工地點圍起來,，只有建筑施工的各種車輛和內部人員才可以出入。

跟著身為項目經理的叔叔在工地上晃蕩,，我們踏上用鋼管和鐵網搭接成的梯子,，開始覺得很危險，四周都有伸出來的鋼管或鐵條,。二三樓的模板和支架已經拆了,，我們可以清楚地看到支撐上部重量的柱子很大，大到使我們都覺得層高變小了,。在承重柱的四周有很多構造柱,，它們是用來加大墻的強度的，以避免因墻身過長導致容易坍塌,。一路上去,，我們看到上面幾層樓板的支架還沒有拆，這些支架是用鋼管和模板組成的,，鋼管很密,，可見要承受完全沒有強度的混凝土板和梁需要很大的支撐力?？粗麢z查已完工的房屋,，可自己卻什么都不懂，問他在看什么,，為什么要看,。隨著時間的推移，問的問題就越多,。想想自己學校也半年讀下來了，怎么感覺就跟沒學沒什么一樣,。我不知道這是個人問題還是大家都一樣,。

接下來，帶我去看他們工人現(xiàn)場拌混凝土,。他們工人用的水泥已經通過安定性的檢測,。通過對混凝土的了解和學習，我大體知道了著一在現(xiàn)代建筑中幾乎離不開的材料的一些訊息：

(1)混凝土是當代世界最主要的土木工程材料之一,。它是由膠結材料,、骨料和水按照一定比例配制，經過攪拌振搗成型，在一定條件下養(yǎng)護而成的人造石料,?；炷辆哂性县S富，價格低廉,，生產工藝簡單的特點,，因而其使用量越來越大;同時吧混凝土還具有抗壓強度高，耐久性好,，強度等級范圍廣,，使用范圍十分廣泛，不僅在各種土木工程中使用,，就是在造船業(yè),，機械工業(yè)，海洋開發(fā),，地熱工程等中,，混凝土也是重要的材料。

(2)混凝土的早期養(yǎng)護：混尼姑泥土常見的裂縫,，大多數(shù)是不同深度的表面裂縫,，起主要原因是溫度梯度再成寒冷地區(qū)的溫度驟降也易形成裂縫。因此說混凝土的保護司對防止表面早期裂縫尤其重要,。從溫度應力觀點出發(fā),，保濕應達到以下要求：

1)防止混凝土內外溫度差及混凝土表面梯度，防止表面裂縫,。

2)防止混凝土超冷,，應盡量設法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩(wěn)定溫度。

3)防止老混凝土過冷,，以減少新混凝土間的約束,。混凝土的早期養(yǎng)護,，主要目的在于保持適宜的溫度條件,，以達到兩個方面的效果，

一方面使混凝土免受不利溫,、濕度變形的侵襲,，防止有害的冷縮和干縮。

一方面使混凝土水化作用順利進行,，以期達到設計的強度和抗裂能力,。適宜的溫濕度條件是相互關聯(lián)的?；炷恋谋翊胧┏３Ｒ灿斜竦男Ч?。從理論上分析,，新澆混凝土中所含水分完全可以滿足水泥的水化，表面混凝土最容易而且直接受到這種不利影響,。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養(yǎng)護的關鍵時期,，在施工中應切實重視起來。所以在施工時我們要謹慎的處理這些事件,，根據(jù)不同情況不同處理,。

作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的學校生來說，如果在學習專業(yè)課之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學的,，實踐結束后有必要好好總結一下,。

所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通過旁站,，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程,，使我能夠同施工人員面對面在一起，看他們如何施工,，如何將圖紙上的模型變成漂亮建筑,，學到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸,，很少注意的,，但又是十分重要基礎的知識，這些知識往往是我們在學校很少接觸,，很少注意的,，但又是十分重要、十分基礎的,。

盡管知識獲取是甚微的`,，但所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證,，我會不斷的理解和體會實踐中所學到的知識,，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值,。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力,。

其實作為一名學校生，我想學習的目的不在于通過結業(yè)考試,，而是為了獲取知識,，獲取工作技能，換句話說,，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作,，為社會作出貢獻,。然而走出象牙塔步入社會是有很大落差的,，能夠實踐來作為緩沖，對我而言是一件幸事,，通過實踐了解到工作的實際需要,，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好,。

在以后這3年半的學校學習中,，我會更加努力的學習專業(yè)知識，還會豐富我其他方面的知識,，實踐后才發(fā)現(xiàn),，知識是相通的，事事精是很難,，但是想有大成就,，事事通是必要的，所以在以后一定要多學習些和我的專業(yè)有關聯(lián)的專業(yè)的知識,，在學好本專業(yè)的基礎上,，盡量能修兩個學位，而且,，一定要多多的實踐,，將理論知識化為真正的能力，盡自己最大的能力,，努力,，完善自己的知識儲量，完備自己的生活,，學校說長不上,，說短不短，我會利用這有限的時間來完成無限的可能!

我想,，如果有機會的話,，以后每個假期我都要上工地實踐，多學點課本上學不到的知識,。那才是真正的財富,。