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陽光校園我們是好伙伴手抄報(匯總8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-05 15:48:18
陽光校園我們是好伙伴手抄報(匯總8篇)
時間:2023-04-05 15:48:18     小編:zdfb

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀。

陽光校園我們是好伙伴手抄報篇一

每到星期一時,那一支支壯闊的隊伍整整齊齊的站在操場上,,準備著莊嚴的升旗儀式,胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾更能襯托出這一種莊嚴的氣氛,。

每當你仔細觀察校園的每一個角落時,,你會不由得想到,,校園是我們的另一個家庭,在這個“家庭”中充滿了溫暖,、關(guān)懷,,每一座教學樓成為了這個“家庭”中的一部分。

每一個人都是這個“家”中的一份子,,這里的每一個人都給這個家?guī)砹藲g聲笑語,,喜怒哀樂,讓這個“家”充滿了生氣,。

在這個“家”中,,還讓我們學會了一些道理:團結(jié)就是力量;學會感恩,;助人為樂,;做一個誠實,耿直的孩子,;欣賞與被欣賞是一種樂趣,;學會珍惜時間等等。

既然說到感恩,,我最想感謝的是哪些光榮犧牲的八路軍戰(zhàn)士,,沒有他們,就不會造就今天的我們,。他們在我心中如天上的星星一般熠熠發(fā)光,,他們身上仿佛有一種耀眼的光芒,讓人們?nèi)ゾ囱?,尊重他們,。讓人們學到他們身上的種種品質(zhì)……

讓我們珍惜眼前的美好,但不要忘了前人的品質(zhì)和精神,,我應當把他們的這種品質(zhì)與精神發(fā)揚光大,,因為他們造就了今天幸福美好的我們。

陽光校園我們是好伙伴手抄報篇二

這是個午后,,冬陽穿過窗戶灑進我的書桌,。我正在專心致志地讀這本《陽光校園·我們是好伙伴》。

這本書共分五個主題:一是我能行,;二是你真棒,;三是一起做;四是我?guī)湍?;五是謝謝你,。五個主題舉出了許多現(xiàn)代著名人士的例子,講述了寓意甚深的故事。其中,,“我能行”使我最受益匪淺,。

“我能行”指自信,。自信是不滅的圣火,,是一種積極的態(tài)度。它同時也告訴我們:在逆境與困難面前,,要勇敢地與它斗爭,。

主題故事中,西門子5歲時的“第一次勝利”,,影響了他的一生,,感染了我。西門子的姐姐在牧師家上課,,常被牧師家的公鵝咬,。因此父親讓西門子用他的手杖趕跑它。西門子面對兇神惡煞的公鵝時起初有些怕,,但他還是勇敢地揮起手杖,,打跑了大公鵝。

其實,,在生活中,,固然也一樣:你畏怯困難,沒有自信的態(tài)度,,困難自然可打到你,;相反,你信心滿滿,,勇敢堅定,,困難就不是你的對手,定能成功,。

讀到這,,我不禁思緒萬千。幾天前,,媽媽教我用打火器給煤氣灶打火,,我百般推辭,懼怕熾熱的藍色火舌,;我每每靠近了灶,,總是被肆虐搖晃的火逼退。最后,,我終于鼓起勇氣,,點上了火,發(fā)現(xiàn)也沒有想象中那么難以戰(zhàn)勝。

我們是陽光少年,,我們要創(chuàng)造陽光校園,!我想著,合上了書,,任冬陽溫暖手掌,。

陽光校園我們是好伙伴手抄報篇三

放下《陽光校園 我們是好伙伴》一書,縷縷陽光射入我心靈:一個個名人自信自強的事例,,讓我自信指數(shù)暴漲,;一句句激勵的話,讓我懂得尊重和賞識,;一個個成功的團隊,,讓我們樹立合作意識;一張張鮮活的圖片,,觸動我的感恩之心……

每天清晨,,當金色的晨光剛剛灑滿校園,我和同學們就背著書包,,高高興興地上學去,,走在去學校的路上,花兒向我們微笑,,鳥兒為我們歌唱,,我們開始了新的一天,陽光校園我們是好伙伴讀后感,。鈴聲在耳畔響起,,書聲在上空悠揚,走近這菁菁校園,,一種陽光,,一種活力撲面襲來。我最喜歡這里的花花草草,!看到它們,,心中都充滿了喜悅,充滿了陽光,。

我們的校園非常美麗,,特別是陽光中的校園!

我們的老師更加的美麗,,在陽光的映襯下熠熠生輝,。

我們專心致志地聽老師講課,跟著老師在知識的海洋里盡情地遨游,。大家吸吮著知識的乳汁,。有人說,,師恩如山,因為高山巍巍,,使人敬畏,。可我還要說,,師恩似海,,因為海之浩瀚,無法估量,。

未來的路還很長,,我定會遇到更大的挑戰(zhàn),,但我也一定會勇往直前,,因為我知道我這美麗,歡樂,,和諧的學校一直關(guān)注和支持著我。

陽光校園我們是好伙伴手抄報篇四

讀了《陽光校園 我們是好伙伴》這本書后,,讓我感觸很深,,因為這本書里不僅僅是包括了我們所看到的人和事,,它還讓我了解到了親情,、友情等方面,甚至還讓我知道到了什么是夢想,。

人生就像一本書,,只有你慢慢去看,,才知道世界有多大。班級也是這樣,,我們只有把所有人的力量凝聚在一起,,才能共同進退。俗話說的好:人人為我,,我為人人,。如果只盯著眼前的利益,,你就分享不到別人的快樂,享受不到助人為樂的快樂,。當一個班級,,一所學校的成員都團結(jié)友愛的時候,,才是這個班級,、這所學校真正幸福的時候,。如果我們嘗試著互相關(guān)心,,相互關(guān)愛,,在別人遇到困難的時候伸出援手,,我們遇到困難時別人又來幫助我們,這樣“人人獻出一點愛”世界就能變得更加美好,。

我看過的.一本書中說道:我們共同在一片藍天下,,請關(guān)愛身邊的每一個人。

你是否想過,,在這茫茫的大千世界里,,有一群人需要用冰冷的輪椅度過每一天;有的人,,連對看見這平凡的藍天都是一種奢望,;有一些人永遠生活在無聲的世界里……

是的,這群人就是我們生活中的殘疾人,。給殘疾人一個攙扶,,只需要你一個手臂的力量;公交車上,,給殘疾人讓個座位只需讓你多一點辛苦……,。關(guān)愛殘疾人,不是一定要你捐多少錢,,而是你遇見他們時,,收起你那異樣的目光,!

我認為《陽光校園》這本書一直在圍繞著一個字:那就是“愛”。所以,,只要人人心中一點愛,,世界就一定會更加美好。

陽光校園我們是好伙伴手抄報篇五

寒假里,,我讀了一本書,,名叫《陽光校園,我們是好伙伴》,。當合上這本書時,,我明白了許多的道理……

在這本書里,我認識了勇敢的著名發(fā)明家維爾納馮西門子,,英語優(yōu)秀的馬云……他們的故事讓我深深地震驚和感動,,也讓我深受啟發(fā)。

其中,,最讓我感動的是為中國無私奉獻的鄧稼先爺爺,。他首先發(fā)現(xiàn)了的設(shè)計,成功爆炸了我國第一顆,,我也開始敬佩這位老爺爺了,!

但,厄運也降臨到他的頭上——一次核試驗時,,航投試驗出現(xiàn)降落傘事故,,墜地摔裂。作為理論設(shè)計總負責人的鄧稼先推開其他人,,搶上前去檢驗摔破的碎片,結(jié)果受到致命的輻射,。

1985年7月,,鄧稼先爺爺因直腸癌住進了醫(yī)院。但他也時刻沒有忘記我國的發(fā)展事業(yè),。他向中央提出并起草了一份建議書,,預言有核國家會在全世界禁止的研制……

鄧稼先曾對他的妻子說:“我的生命就獻給未來的工作了。做好了這件事,,我這一生就過得很有意義,,就是為它死也值得!”讀到這兒,,我的眼睛濕潤了,,想起自己寫作業(yè)時老是埋怨作業(yè)太多,可這又算什么呢,?我相信自己能行,,用認真的態(tài)度好好學習,,這樣,我的學習成績才會更上一層樓,,做一個對社會有用的人,!

人們都說:“書中必有黃金屋”,但我卻認為好書是一把金鑰匙,,有了這把金鑰匙,,才能打開“黃金屋”的大門,打開知識的城堡,!

陽光校園我們是好伙伴手抄報篇六

我們的校園,,是自信,是堅強,,是團結(jié),,是寬容,是有一顆感恩的心的校園,。

早晨,,我們書聲瑯瑯,豪邁的聲音飛到天空回蕩,,上課,,我們安安靜靜,就連掉一根針都聽得見,,下課,,我們歡聲笑語,花朵綻放美麗的笑臉,,小草隨風搖曳,,仿佛能聽懂我們談話,像在同我們招手一樣,。這就是我們學習的天堂——美麗的校園,。

三年級時,學校舉行了心理健康手抄報比賽,,劉老師把我叫到面前來,,一本正經(jīng)地說:“學校舉行了心理健康手抄報比賽,你辦一份手抄報,,參加比賽吧,。”我揮揮著手,,推責說:“不,,我不想辦手抄報,您選其他人吧,!”老師堅持地說:“不,!就你辦,,你學過繪畫,排版,,配色的能力應該比其他人強,,我相信你的繪畫能力。你也要相信你自己,,你一定能成功的,!”我聽了老師的話,我對自己說:“哎——,,還是試一試吧,!

第二天,老師滿面笑容地問我:“做的怎么樣,?”“老師,,我不想辦心理健康手抄報,太難了,?!蔽业拖骂^說。老師拍著我肩膀,,說:“你不逼一逼自己,,你怎么能知道自己有多棒呢?”聽了這話,,我勉強鼓起信心,,說:“那好吧,我再試試,?!?/p>

校園里總會有成長,總會有歡笑,,總會有淚水,、汗水……我們的校園,需要校園的我們共同努力,,共同去創(chuàng)造一個更美好的未來!校園總會是一首唱不完的老歌,,等我們細細去體會,,體會那其中的濃濃情感……

陽光校園我們是好伙伴手抄報篇七

古人云:“我見青山多嫵媚,料青山見我應如是,?!弊罱易x了一本很有意義的書《陽光校園我們是好伙伴》,,令我感悟最深的是“你真棒”中“我欣賞你”的篇章,。

它講述了這樣一個故事:馬云的爸爸是唯一沒有反對過馬云的人,。馬云出生在一戶普通人家,從小就愛打架,,數(shù)學,、科學、語文成績都不是很好,,但英語卻年級第一,,馬云的爸爸就讓馬云找外國人聊天,,,從此,,馬云的英語成績大幅提升,成為了英語尖子生,。我想,,馬云的英語成績與他爸爸的欣賞有很大的關(guān)系。

馬云的數(shù)學成績并不是很好,,一連考了2次高考都沒有成功,,但他的爸爸鼓勵他、幫助他,,一次,、兩次、三次,,他終于考上了本科,,成為了一名出色的大學英語教師,并創(chuàng)辦了阿里巴巴網(wǎng),。

父親的鼓勵,、欣賞,成就了今天的馬云,,馬云的爸爸發(fā)現(xiàn)了馬云的興趣,,發(fā)掘了他的才能,把才能變成特長,,再讓特長發(fā)揮了最大的潛能!

生活中,,每個人都有自己的潛能,需要我們一點一點地把它挖掘出來,。有些同學學習成績好,,善于思考問題;有的同學學習成績并不優(yōu)異,,但善于運動,,喜愛科技。老師們發(fā)現(xiàn)了這些同學們的特長,予以鼓勵,、欣賞,,并創(chuàng)造了各種鍛煉的平臺,讓同學們充分發(fā)揮他們的特長,,開創(chuàng)屬于自己的一片蔚藍晴空,,收獲屬于自己的各自精彩。

欣賞他人是人生的大智慧,。讓我們學會欣賞,,給予他人成長的動力;讓我們學會欣賞,,成就更精彩的自己,。

陽光校園我們是好伙伴手抄報篇八

我們的校園非常美麗,特別是陽光中的校園,!

中午,,陽光普照。陽光撒在紫薇花上,,紫薇花更艷了,;陽光撒在水仙花上,水仙花更白了,,像一位白衣天使,;陽光撒在桂花上,給桂花穿了一件雪白雪白的衣裳,;陽光撒在一些不知名的小花上,,那花兒開得更紅了,更美了,。微風吹過,,花兒們輕輕地搖曳,跳起了優(yōu)美的舞蹈,,

花兒的舞蹈使蜜蜂也來給它伴舞,,蜜蜂在陽光的照射下,閃閃發(fā)光,,小草也不甘示弱,,擺動著自己的身姿,這些景物美麗極了,!

不僅校園的花美,,而且校園的樹也很美。樹葉在陽光的照射下,,葉子顯得更綠了,葉子在陽光下的影子真是千變?nèi)f化,一會兒像大山,,一會兒像寶塔,,一會兒像蘑菇……風輕輕的吹,樹影晃動著,,可真像一位小姑娘在盡情地跳舞,。

太陽見了這翻情景,笑紅了臉,。太陽火辣辣地烤著大地,,但是,同學們一點也不害怕太陽,,還特意跑到大操場去玩呢,!有些同學還在吹泡泡,吹出的泡泡比平常的泡泡美麗多了,,又高又大,,越高就越漂亮,陽光照在泡泡上,,真是五彩繽紛,,有紅色、黃色,、藍色,、紫色、綠色……教室里也很好玩,,同學們借用太陽的光反照在墻上,,一會兒晃過去,一會兒晃過去,,好玩極了,!我非常喜歡這個校園,更喜歡陽光下的校園,,我希望天天都是陽光校園,!

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