人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀,。
陽光校園我們是好伙伴手抄報篇一
每到星期一時,那一支支壯闊的隊伍整整齊齊的站在操場上,,準(zhǔn)備著莊嚴(yán)的升旗儀式,,胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾更能襯托出這一種莊嚴(yán)的氣氛。
每當(dāng)你仔細觀察校園的每一個角落時,你會不由得想到,,校園是我們的另一個家庭,,在這個“家庭”中充滿了溫暖、關(guān)懷,,每一座教學(xué)樓成為了這個“家庭”中的一部分,。
每一個人都是這個“家”中的一份子,這里的每一個人都給這個家?guī)砹藲g聲笑語,,喜怒哀樂,,讓這個“家”充滿了生氣。
在這個“家”中,,還讓我們學(xué)會了一些道理:團結(jié)就是力量,;學(xué)會感恩;助人為樂,;做一個誠實,,耿直的孩子;欣賞與被欣賞是一種樂趣,;學(xué)會珍惜時間等等,。
既然說到感恩,我最想感謝的是哪些光榮犧牲的八路軍戰(zhàn)士,,沒有他們,,就不會造就今天的我們。他們在我心中如天上的星星一般熠熠發(fā)光,,他們身上仿佛有一種耀眼的光芒,,讓人們?nèi)ゾ囱觯鹬厮麄?。讓人們學(xué)到他們身上的種種品質(zhì)……
讓我們珍惜眼前的美好,,但不要忘了前人的品質(zhì)和精神,我應(yīng)當(dāng)把他們的這種品質(zhì)與精神發(fā)揚光大,,因為他們造就了今天幸福美好的我們,。
陽光校園我們是好伙伴手抄報篇二
這是個午后,冬陽穿過窗戶灑進我的書桌,。我正在專心致志地讀這本《陽光校園·我們是好伙伴》,。
這本書共分五個主題:一是我能行;二是你真棒,;三是一起做,;四是我?guī)湍悖晃迨侵x謝你,。五個主題舉出了許多現(xiàn)代著名人士的例子,,講述了寓意甚深的故事,。其中,“我能行”使我最受益匪淺,。
“我能行”指自信,。自信是不滅的圣火,是一種積極的態(tài)度,。它同時也告訴我們:在逆境與困難面前,,要勇敢地與它斗爭。
主題故事中,,西門子5歲時的“第一次勝利”,,影響了他的一生,感染了我,。西門子的姐姐在牧師家上課,,常被牧師家的公鵝咬。因此父親讓西門子用他的手杖趕跑它,。西門子面對兇神惡煞的公鵝時起初有些怕,,但他還是勇敢地揮起手杖,打跑了大公鵝,。
其實,,在生活中,固然也一樣:你畏怯困難,,沒有自信的態(tài)度,困難自然可打到你,;相反,,你信心滿滿,勇敢堅定,,困難就不是你的對手,,定能成功。
讀到這,,我不禁思緒萬千,。幾天前,媽媽教我用打火器給煤氣灶打火,,我百般推辭,,懼怕熾熱的藍色火舌;我每每靠近了灶,,總是被肆虐搖晃的火逼退,。最后,我終于鼓起勇氣,,點上了火,,發(fā)現(xiàn)也沒有想象中那么難以戰(zhàn)勝。
我們是陽光少年,我們要創(chuàng)造陽光校園,!我想著,,合上了書,任冬陽溫暖手掌,。
陽光校園我們是好伙伴手抄報篇三
放下《陽光校園 我們是好伙伴》一書,,縷縷陽光射入我心靈:一個個名人自信自強的事例,讓我自信指數(shù)暴漲,;一句句激勵的話,,讓我懂得尊重和賞識;一個個成功的團隊,,讓我們樹立合作意識,;一張張鮮活的圖片,觸動我的感恩之心……
每天清晨,,當(dāng)金色的晨光剛剛灑滿校園,,我和同學(xué)們就背著書包,高高興興地上學(xué)去,,走在去學(xué)校的路上,,花兒向我們微笑,鳥兒為我們歌唱,,我們開始了新的一天,,陽光校園我們是好伙伴讀后感。鈴聲在耳畔響起,,書聲在上空悠揚,,走近這菁菁校園,一種陽光,,一種活力撲面襲來,。我最喜歡這里的花花草草!看到它們,,心中都充滿了喜悅,,充滿了陽光。
我們的校園非常美麗,,特別是陽光中的校園,!
我們的老師更加的美麗,在陽光的映襯下熠熠生輝,。
我們專心致志地聽老師講課,,跟著老師在知識的海洋里盡情地遨游。大家吸吮著知識的乳汁,。有人說,,師恩如山,,因為高山巍巍,使人敬畏,??晌疫€要說,師恩似海,,因為海之浩瀚,,無法估量。
未來的路還很長,,我定會遇到更大的挑戰(zhàn),,但我也一定會勇往直前,因為我知道我這美麗,,歡樂,,和諧的學(xué)校一直關(guān)注和支持著我。
陽光校園我們是好伙伴手抄報篇四
讀了《陽光校園 我們是好伙伴》這本書后,,讓我感觸很深,,因為這本書里不僅僅是包括了我們所看到的人和事,它還讓我了解到了親情,、友情等方面,,甚至還讓我知道到了什么是夢想。
人生就像一本書,,只有你慢慢去看,,才知道世界有多大。班級也是這樣,,我們只有把所有人的力量凝聚在一起,,才能共同進退。俗話說的好:人人為我,,我為人人。如果只盯著眼前的利益,,你就分享不到別人的快樂,,享受不到助人為樂的快樂。當(dāng)一個班級,,一所學(xué)校的成員都團結(jié)友愛的時候,,才是這個班級、這所學(xué)校真正幸福的時候,。如果我們嘗試著互相關(guān)心,,相互關(guān)愛,在別人遇到困難的時候伸出援手,,我們遇到困難時別人又來幫助我們,,這樣“人人獻出一點愛”世界就能變得更加美好,。
我看過的.一本書中說道:我們共同在一片藍天下,請關(guān)愛身邊的每一個人,。
你是否想過,,在這茫茫的大千世界里,有一群人需要用冰冷的輪椅度過每一天,;有的人,,連對看見這平凡的藍天都是一種奢望;有一些人永遠生活在無聲的世界里……
是的,,這群人就是我們生活中的殘疾人,。給殘疾人一個攙扶,只需要你一個手臂的力量,;公交車上,,給殘疾人讓個座位只需讓你多一點辛苦……。關(guān)愛殘疾人,,不是一定要你捐多少錢,,而是你遇見他們時,收起你那異樣的目光,!
我認(rèn)為《陽光校園》這本書一直在圍繞著一個字:那就是“愛”,。所以,只要人人心中一點愛,,世界就一定會更加美好,。
陽光校園我們是好伙伴手抄報篇五
寒假里,我讀了一本書,,名叫《陽光校園,,我們是好伙伴》。當(dāng)合上這本書時,,我明白了許多的道理……
在這本書里,,我認(rèn)識了勇敢的著名發(fā)明家維爾納馮西門子,英語優(yōu)秀的馬云……他們的故事讓我深深地震驚和感動,,也讓我深受啟發(fā),。
其中,最讓我感動的是為中國無私奉獻的鄧稼先爺爺,。他首先發(fā)現(xiàn)了的設(shè)計,,成功爆炸了我國第一顆,我也開始敬佩這位老爺爺了,!
但,,厄運也降臨到他的頭上——一次核試驗時,航投試驗出現(xiàn)降落傘事故,,墜地摔裂,。作為理論設(shè)計總負責(zé)人的鄧稼先推開其他人,,搶上前去檢驗摔破的碎片,結(jié)果受到致命的輻射,。
1985年7月,,鄧稼先爺爺因直腸癌住進了醫(yī)院。但他也時刻沒有忘記我國的發(fā)展事業(yè),。他向中央提出并起草了一份建議書,,預(yù)言有核國家會在全世界禁止的研制……
鄧稼先曾對他的妻子說:“我的生命就獻給未來的工作了。做好了這件事,,我這一生就過得很有意義,,就是為它死也值得!”讀到這兒,,我的眼睛濕潤了,,想起自己寫作業(yè)時老是埋怨作業(yè)太多,可這又算什么呢,?我相信自己能行,,用認(rèn)真的態(tài)度好好學(xué)習(xí),這樣,,我的學(xué)習(xí)成績才會更上一層樓,,做一個對社會有用的人!
人們都說:“書中必有黃金屋”,,但我卻認(rèn)為好書是一把金鑰匙,,有了這把金鑰匙,才能打開“黃金屋”的大門,,打開知識的城堡,!
陽光校園我們是好伙伴手抄報篇六
我們的校園,是自信,,是堅強,,是團結(jié),是寬容,,是有一顆感恩的心的校園,。
早晨,我們書聲瑯瑯,,豪邁的聲音飛到天空回蕩,上課,,我們安安靜靜,,就連掉一根針都聽得見,下課,,我們歡聲笑語,,花朵綻放美麗的笑臉,,小草隨風(fēng)搖曳,仿佛能聽懂我們談話,,像在同我們招手一樣,。這就是我們學(xué)習(xí)的天堂——美麗的校園。
三年級時,,學(xué)校舉行了心理健康手抄報比賽,,劉老師把我叫到面前來,一本正經(jīng)地說:“學(xué)校舉行了心理健康手抄報比賽,,你辦一份手抄報,,參加比賽吧?!蔽覔]揮著手,,推責(zé)說:“不,我不想辦手抄報,,您選其他人吧,!”老師堅持地說:“不!就你辦,,你學(xué)過繪畫,,排版,配色的能力應(yīng)該比其他人強,,我相信你的繪畫能力,。你也要相信你自己,你一定能成功的,!”我聽了老師的話,,我對自己說:“哎——,還是試一試吧,!
第二天,,老師滿面笑容地問我:“做的怎么樣?”“老師,,我不想辦心理健康手抄報,,太難了?!蔽业拖骂^說,。老師拍著我肩膀,說:“你不逼一逼自己,,你怎么能知道自己有多棒呢,?”聽了這話,我勉強鼓起信心,,說:“那好吧,,我再試試,。”
校園里總會有成長,,總會有歡笑,,總會有淚水、汗水……我們的校園,,需要校園的我們共同努力,,共同去創(chuàng)造一個更美好的未來!校園總會是一首唱不完的老歌,,等我們細細去體會,,體會那其中的濃濃情感……
陽光校園我們是好伙伴手抄報篇七
古人云:“我見青山多嫵媚,料青山見我應(yīng)如是,?!弊罱易x了一本很有意義的書《陽光校園我們是好伙伴》,,令我感悟最深的是“你真棒”中“我欣賞你”的篇章,。
它講述了這樣一個故事:馬云的爸爸是唯一沒有反對過馬云的人。馬云出生在一戶普通人家,,從小就愛打架,,數(shù)學(xué)、科學(xué),、語文成績都不是很好,,但英語卻年級第一,馬云的爸爸就讓馬云找外國人聊天,,,,從此,馬云的英語成績大幅提升,,成為了英語尖子生,。我想,馬云的英語成績與他爸爸的欣賞有很大的關(guān)系,。
馬云的數(shù)學(xué)成績并不是很好,,一連考了2次高考都沒有成功,但他的爸爸鼓勵他,、幫助他,,一次、兩次,、三次,,他終于考上了本科,成為了一名出色的大學(xué)英語教師,并創(chuàng)辦了阿里巴巴網(wǎng),。
父親的鼓勵、欣賞,,成就了今天的馬云,,馬云的爸爸發(fā)現(xiàn)了馬云的興趣,發(fā)掘了他的才能,,把才能變成特長,,再讓特長發(fā)揮了最大的潛能!
生活中,每個人都有自己的潛能,,需要我們一點一點地把它挖掘出來,。有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績好,善于思考問題,;有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績并不優(yōu)異,,但善于運動,喜愛科技,。老師們發(fā)現(xiàn)了這些同學(xué)們的特長,,予以鼓勵、欣賞,,并創(chuàng)造了各種鍛煉的平臺,,讓同學(xué)們充分發(fā)揮他們的特長,開創(chuàng)屬于自己的一片蔚藍晴空,,收獲屬于自己的各自精彩,。
欣賞他人是人生的大智慧。讓我們學(xué)會欣賞,,給予他人成長的動力;讓我們學(xué)會欣賞,,成就更精彩的自己,。
陽光校園我們是好伙伴手抄報篇八
我們的校園非常美麗,,特別是陽光中的校園,!
中午,,陽光普照,。陽光撒在紫薇花上,紫薇花更艷了,;陽光撒在水仙花上,,水仙花更白了,像一位白衣天使,;陽光撒在桂花上,,給桂花穿了一件雪白雪白的衣裳;陽光撒在一些不知名的小花上,,那花兒開得更紅了,,更美了,。微風(fēng)吹過,花兒們輕輕地搖曳,跳起了優(yōu)美的舞蹈,
花兒的舞蹈使蜜蜂也來給它伴舞,,蜜蜂在陽光的照射下,,閃閃發(fā)光,,小草也不甘示弱,擺動著自己的身姿,,這些景物美麗極了,!
不僅校園的花美,而且校園的樹也很美,。樹葉在陽光的照射下,,葉子顯得更綠了,葉子在陽光下的影子真是千變?nèi)f化,,一會兒像大山,,一會兒像寶塔,,一會兒像蘑菇……風(fēng)輕輕的吹,,樹影晃動著,,可真像一位小姑娘在盡情地跳舞,。
太陽見了這翻情景,,笑紅了臉,。太陽火辣辣地烤著大地,,但是,同學(xué)們一點也不害怕太陽,,還特意跑到大操場去玩呢,!有些同學(xué)還在吹泡泡,,吹出的泡泡比平常的泡泡美麗多了,又高又大,,越高就越漂亮,,陽光照在泡泡上,真是五彩繽紛,,有紅色,、黃色,、藍色、紫色,、綠色……教室里也很好玩,,同學(xué)們借用太陽的光反照在墻上,一會兒晃過去,,一會兒晃過去,,好玩極了!我非常喜歡這個校園,,更喜歡陽光下的校園,,我希望天天都是陽光校園!