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陽(yáng)光校園我們是好伙伴手抄報(bào)(匯總8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-05 15:48:18
陽(yáng)光校園我們是好伙伴手抄報(bào)(匯總8篇)
時(shí)間:2023-04-05 15:48:18     小編:zdfb

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀,。

陽(yáng)光校園我們是好伙伴手抄報(bào)篇一

每到星期一時(shí),,那一支支壯闊的隊(duì)伍整整齊齊的站在操場(chǎng)上,,準(zhǔn)備著莊嚴(yán)的升旗儀式,,胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾更能襯托出這一種莊嚴(yán)的氣氛。

每當(dāng)你仔細(xì)觀察校園的每一個(gè)角落時(shí),,你會(huì)不由得想到,,校園是我們的另一個(gè)家庭,在這個(gè)“家庭”中充滿了溫暖,、關(guān)懷,,每一座教學(xué)樓成為了這個(gè)“家庭”中的一部分。

每一個(gè)人都是這個(gè)“家”中的一份子,,這里的每一個(gè)人都給這個(gè)家?guī)砹藲g聲笑語(yǔ),,喜怒哀樂,讓這個(gè)“家”充滿了生氣,。

在這個(gè)“家”中,,還讓我們學(xué)會(huì)了一些道理:團(tuán)結(jié)就是力量;學(xué)會(huì)感恩,;助人為樂,;做一個(gè)誠(chéng)實(shí),耿直的孩子,;欣賞與被欣賞是一種樂趣,;學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間等等。

既然說到感恩,,我最想感謝的是哪些光榮犧牲的八路軍戰(zhàn)士,,沒有他們,就不會(huì)造就今天的我們,。他們?cè)谖倚闹腥缣焐系男切且话沆陟诎l(fā)光,,他們身上仿佛有一種耀眼的光芒,讓人們?nèi)ゾ囱?,尊重他們,。讓人們學(xué)到他們身上的種種品質(zhì)……

讓我們珍惜眼前的美好,,但不要忘了前人的品質(zhì)和精神,,我應(yīng)當(dāng)把他們的這種品質(zhì)與精神發(fā)揚(yáng)光大,因?yàn)樗麄冊(cè)炀土私裉煨腋C篮玫奈覀儭?/p>

陽(yáng)光校園我們是好伙伴手抄報(bào)篇二

這是個(gè)午后,冬陽(yáng)穿過窗戶灑進(jìn)我的書桌,。我正在專心致志地讀這本《陽(yáng)光校園·我們是好伙伴》,。

這本書共分五個(gè)主題:一是我能行;二是你真棒,;三是一起做,;四是我?guī)湍悖晃迨侵x謝你,。五個(gè)主題舉出了許多現(xiàn)代著名人士的例子,,講述了寓意甚深的故事。其中,,“我能行”使我最受益匪淺,。

“我能行”指自信。自信是不滅的圣火,,是一種積極的態(tài)度,。它同時(shí)也告訴我們:在逆境與困難面前,要勇敢地與它斗爭(zhēng),。

主題故事中,,西門子5歲時(shí)的“第一次勝利”,影響了他的一生,,感染了我,。西門子的姐姐在牧師家上課,常被牧師家的公鵝咬,。因此父親讓西門子用他的手杖趕跑它,。西門子面對(duì)兇神惡煞的公鵝時(shí)起初有些怕,但他還是勇敢地?fù)]起手杖,,打跑了大公鵝,。

其實(shí),在生活中,,固然也一樣:你畏怯困難,,沒有自信的態(tài)度,困難自然可打到你,;相反,,你信心滿滿,勇敢堅(jiān)定,,困難就不是你的對(duì)手,,定能成功。

讀到這,,我不禁思緒萬(wàn)千,。幾天前,,媽媽教我用打火器給煤氣灶打火,我百般推辭,,懼怕熾熱的藍(lán)色火舌,;我每每靠近了灶,總是被肆虐搖晃的火逼退,。最后,,我終于鼓起勇氣,點(diǎn)上了火,,發(fā)現(xiàn)也沒有想象中那么難以戰(zhàn)勝,。

我們是陽(yáng)光少年,我們要?jiǎng)?chuàng)造陽(yáng)光校園,!我想著,,合上了書,任冬陽(yáng)溫暖手掌,。

陽(yáng)光校園我們是好伙伴手抄報(bào)篇三

放下《陽(yáng)光校園 我們是好伙伴》一書,,縷縷陽(yáng)光射入我心靈:一個(gè)個(gè)名人自信自強(qiáng)的事例,讓我自信指數(shù)暴漲,;一句句激勵(lì)的話,,讓我懂得尊重和賞識(shí);一個(gè)個(gè)成功的團(tuán)隊(duì),,讓我們樹立合作意識(shí),;一張張鮮活的圖片,觸動(dòng)我的感恩之心……

每天清晨,,當(dāng)金色的晨光剛剛灑滿校園,,我和同學(xué)們就背著書包,高高興興地上學(xué)去,,走在去學(xué)校的路上,,花兒向我們微笑,鳥兒為我們歌唱,,我們開始了新的一天,,陽(yáng)光校園我們是好伙伴讀后感。鈴聲在耳畔響起,,書聲在上空悠揚(yáng),,走近這菁菁校園,一種陽(yáng)光,,一種活力撲面襲來,。我最喜歡這里的花花草草!看到它們,,心中都充滿了喜悅,,充滿了陽(yáng)光,。

我們的校園非常美麗,特別是陽(yáng)光中的校園,!

我們的老師更加的美麗,,在陽(yáng)光的映襯下熠熠生輝,。

我們專心致志地聽老師講課,,跟著老師在知識(shí)的海洋里盡情地遨游。大家吸吮著知識(shí)的乳汁,。有人說,,師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥?,使人敬畏,。可我還要說,,師恩似海,,因?yàn)楹V棋瑹o法估量,。

未來的路還很長(zhǎng),,我定會(huì)遇到更大的挑戰(zhàn),但我也一定會(huì)勇往直前,,因?yàn)槲抑牢疫@美麗,,歡樂,和諧的學(xué)校一直關(guān)注和支持著我,。

陽(yáng)光校園我們是好伙伴手抄報(bào)篇四

讀了《陽(yáng)光校園 我們是好伙伴》這本書后,,讓我感觸很深,因?yàn)檫@本書里不僅僅是包括了我們所看到的人和事,,它還讓我了解到了親情,、友情等方面,甚至還讓我知道到了什么是夢(mèng)想,。

人生就像一本書,,只有你慢慢去看,才知道世界有多大,。班級(jí)也是這樣,,我們只有把所有人的力量凝聚在一起,才能共同進(jìn)退,。俗話說的好:人人為我,,我為人人。如果只盯著眼前的利益,,你就分享不到別人的快樂,,享受不到助人為樂的快樂,。當(dāng)一個(gè)班級(jí),一所學(xué)校的成員都團(tuán)結(jié)友愛的時(shí)候,,才是這個(gè)班級(jí),、這所學(xué)校真正幸福的時(shí)候。如果我們嘗試著互相關(guān)心,,相互關(guān)愛,,在別人遇到困難的時(shí)候伸出援手,我們遇到困難時(shí)別人又來幫助我們,,這樣“人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛”世界就能變得更加美好,。

我看過的.一本書中說道:我們共同在一片藍(lán)天下,請(qǐng)關(guān)愛身邊的每一個(gè)人,。

你是否想過,,在這茫茫的大千世界里,有一群人需要用冰冷的輪椅度過每一天,;有的人,,連對(duì)看見這平凡的藍(lán)天都是一種奢望;有一些人永遠(yuǎn)生活在無聲的世界里……

是的,,這群人就是我們生活中的殘疾人,。給殘疾人一個(gè)攙扶,只需要你一個(gè)手臂的力量,;公交車上,,給殘疾人讓個(gè)座位只需讓你多一點(diǎn)辛苦……。關(guān)愛殘疾人,,不是一定要你捐多少錢,,而是你遇見他們時(shí),收起你那異樣的目光,!

我認(rèn)為《陽(yáng)光校園》這本書一直在圍繞著一個(gè)字:那就是“愛”,。所以,只要人人心中一點(diǎn)愛,,世界就一定會(huì)更加美好,。

陽(yáng)光校園我們是好伙伴手抄報(bào)篇五

寒假里,我讀了一本書,,名叫《陽(yáng)光校園,,我們是好伙伴》。當(dāng)合上這本書時(shí),,我明白了許多的道理……

在這本書里,,我認(rèn)識(shí)了勇敢的著名發(fā)明家維爾納馮西門子,英語(yǔ)優(yōu)秀的馬云……他們的故事讓我深深地震驚和感動(dòng),,也讓我深受啟發(fā),。

其中,,最讓我感動(dòng)的是為中國(guó)無私奉獻(xiàn)的鄧稼先爺爺。他首先發(fā)現(xiàn)了的設(shè)計(jì),,成功爆炸了我國(guó)第一顆,,我也開始敬佩這位老爺爺了!

但,,厄運(yùn)也降臨到他的頭上——一次核試驗(yàn)時(shí),,航投試驗(yàn)出現(xiàn)降落傘事故,墜地摔裂,。作為理論設(shè)計(jì)總負(fù)責(zé)人的鄧稼先推開其他人,,搶上前去檢驗(yàn)摔破的碎片,,結(jié)果受到致命的輻射,。

1985年7月,鄧稼先爺爺因直腸癌住進(jìn)了醫(yī)院,。但他也時(shí)刻沒有忘記我國(guó)的發(fā)展事業(yè),。他向中央提出并起草了一份建議書,預(yù)言有核國(guó)家會(huì)在全世界禁止的研制……

鄧稼先曾對(duì)他的妻子說:“我的生命就獻(xiàn)給未來的工作了,。做好了這件事,,我這一生就過得很有意義,就是為它死也值得,!”讀到這兒,,我的眼睛濕潤(rùn)了,想起自己寫作業(yè)時(shí)老是埋怨作業(yè)太多,,可這又算什么呢,?我相信自己能行,用認(rèn)真的態(tài)度好好學(xué)習(xí),,這樣,,我的學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)更上一層樓,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,!

人們都說:“書中必有黃金屋”,,但我卻認(rèn)為好書是一把金鑰匙,有了這把金鑰匙,,才能打開“黃金屋”的大門,,打開知識(shí)的城堡!

陽(yáng)光校園我們是好伙伴手抄報(bào)篇六

我們的校園,,是自信,,是堅(jiān)強(qiáng),是團(tuán)結(jié),,是寬容,,是有一顆感恩的心的校園,。

早晨,我們書聲瑯瑯,,豪邁的聲音飛到天空回蕩,,上課,我們安安靜靜,,就連掉一根針都聽得見,,下課,我們歡聲笑語(yǔ),,花朵綻放美麗的笑臉,,小草隨風(fēng)搖曳,仿佛能聽懂我們談話,,像在同我們招手一樣,。這就是我們學(xué)習(xí)的天堂——美麗的校園。

三年級(jí)時(shí),,學(xué)校舉行了心理健康手抄報(bào)比賽,,劉老師把我叫到面前來,一本正經(jīng)地說:“學(xué)校舉行了心理健康手抄報(bào)比賽,,你辦一份手抄報(bào),,參加比賽吧?!蔽覔]揮著手,,推責(zé)說:“不,我不想辦手抄報(bào),,您選其他人吧,!”老師堅(jiān)持地說:“不!就你辦,,你學(xué)過繪畫,,排版,配色的能力應(yīng)該比其他人強(qiáng),,我相信你的繪畫能力,。你也要相信你自己,你一定能成功的,!”我聽了老師的話,,我對(duì)自己說:“哎——,還是試一試吧,!

第二天,,老師滿面笑容地問我:“做的怎么樣?”“老師,我不想辦心理健康手抄報(bào),,太難了,。”我低下頭說,。老師拍著我肩膀,,說:“你不逼一逼自己,你怎么能知道自己有多棒呢,?”聽了這話,,我勉強(qiáng)鼓起信心,說:“那好吧,,我再試試,。”

校園里總會(huì)有成長(zhǎng),,總會(huì)有歡笑,,總會(huì)有淚水、汗水……我們的校園,,需要校園的我們共同努力,,共同去創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來,!校園總會(huì)是一首唱不完的老歌,,等我們細(xì)細(xì)去體會(huì),體會(huì)那其中的濃濃情感……

陽(yáng)光校園我們是好伙伴手抄報(bào)篇七

古人云:“我見青山多嫵媚,,料青山見我應(yīng)如是,。”最近,,我讀了一本很有意義的書《陽(yáng)光校園我們是好伙伴》,,令我感悟最深的是“你真棒”中“我欣賞你”的篇章。

它講述了這樣一個(gè)故事:馬云的爸爸是唯一沒有反對(duì)過馬云的人,。馬云出生在一戶普通人家,,從小就愛打架,數(shù)學(xué),、科學(xué),、語(yǔ)文成績(jī)都不是很好,但英語(yǔ)卻年級(jí)第一,,馬云的爸爸就讓馬云找外國(guó)人聊天,,,從此,,馬云的英語(yǔ)成績(jī)大幅提升,,成為了英語(yǔ)尖子生。我想,,馬云的英語(yǔ)成績(jī)與他爸爸的欣賞有很大的關(guān)系,。

馬云的數(shù)學(xué)成績(jī)并不是很好,,一連考了2次高考都沒有成功,但他的爸爸鼓勵(lì)他,、幫助他,,一次、兩次,、三次,,他終于考上了本科,成為了一名出色的大學(xué)英語(yǔ)教師,,并創(chuàng)辦了阿里巴巴網(wǎng),。

父親的鼓勵(lì)、欣賞,,成就了今天的馬云,,馬云的爸爸發(fā)現(xiàn)了馬云的興趣,發(fā)掘了他的才能,,把才能變成特長(zhǎng),,再讓特長(zhǎng)發(fā)揮了最大的潛能!

生活中,每個(gè)人都有自己的潛能,,需要我們一點(diǎn)一點(diǎn)地把它挖掘出來,。有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)好,善于思考問題,;有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)并不優(yōu)異,,但善于運(yùn)動(dòng),喜愛科技,。老師們發(fā)現(xiàn)了這些同學(xué)們的特長(zhǎng),,予以鼓勵(lì)、欣賞,,并創(chuàng)造了各種鍛煉的平臺(tái),,讓同學(xué)們充分發(fā)揮他們的特長(zhǎng),開創(chuàng)屬于自己的一片蔚藍(lán)晴空,,收獲屬于自己的各自精彩,。

欣賞他人是人生的大智慧。讓我們學(xué)會(huì)欣賞,,給予他人成長(zhǎng)的動(dòng)力,;讓我們學(xué)會(huì)欣賞,成就更精彩的自己,。

陽(yáng)光校園我們是好伙伴手抄報(bào)篇八

我們的校園非常美麗,,特別是陽(yáng)光中的校園!

中午,陽(yáng)光普照,。陽(yáng)光撒在紫薇花上,,紫薇花更艷了;陽(yáng)光撒在水仙花上,,水仙花更白了,,像一位白衣天使;陽(yáng)光撒在桂花上,,給桂花穿了一件雪白雪白的衣裳,;陽(yáng)光撒在一些不知名的小花上,那花兒開得更紅了,,更美了,。微風(fēng)吹過,花兒們輕輕地?fù)u曳,,跳起了優(yōu)美的舞蹈,,

花兒的舞蹈使蜜蜂也來給它伴舞,蜜蜂在陽(yáng)光的照射下,,閃閃發(fā)光,,小草也不甘示弱,擺動(dòng)著自己的身姿,,這些景物美麗極了,!

不僅校園的花美,而且校園的樹也很美,。樹葉在陽(yáng)光的照射下,,葉子顯得更綠了,葉子在陽(yáng)光下的影子真是千變?nèi)f化,,一會(huì)兒像大山,一會(huì)兒像寶塔,,一會(huì)兒像蘑菇……風(fēng)輕輕的吹,,樹影晃動(dòng)著,可真像一位小姑娘在盡情地跳舞,。

太陽(yáng)見了這翻情景,,笑紅了臉。太陽(yáng)火辣辣地烤著大地,,但是,,同學(xué)們一點(diǎn)也不害怕太陽(yáng),還特意跑到大操場(chǎng)去玩呢,!有些同學(xué)還在吹泡泡,,吹出的泡泡比平常的泡泡美麗多了,又高又大,越高就越漂亮,,陽(yáng)光照在泡泡上,,真是五彩繽紛,有紅色,、黃色,、藍(lán)色、紫色,、綠色……教室里也很好玩,,同學(xué)們借用太陽(yáng)的光反照在墻上,一會(huì)兒晃過去,,一會(huì)兒晃過去,,好玩極了!我非常喜歡這個(gè)校園,,更喜歡陽(yáng)光下的校園,,我希望天天都是陽(yáng)光校園!

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