在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

微電影實(shí)訓(xùn)內(nèi)容和過(guò)程篇一

老師講的挺好的,，就是有些專業(yè)詞匯不明白,，但也懂得了一些東西，什么拍攝速度啊,，和光線什么的,。只可惜時(shí)間太短了，老師本來(lái)要給看相片的,，但是沒(méi)有,。 我這有兩張照片試著說(shuō)一下。

人像：在這張“耐人尋味的坐姿”作品中,，由于拍攝角度的合理選擇,，坐著的人像和呈半剪影狀的樹(shù)木求得了畫面的均衡，又由于樹(shù)木是呈半剪影狀的,，并且在人像后方,，使得被攝主體(人)很自然的體現(xiàn)出來(lái)。

景像：在這張“開(kāi)枝散葉”作品中,，由于被攝主體外觀比較均勻,，所以將其放置在畫面的中央，然后再通過(guò)調(diào)整焦距,，準(zhǔn)確地?cái)z取一定的景物范圍,，達(dá)到通過(guò)畫面構(gòu)圖準(zhǔn)確地向觀眾表達(dá)出所要闡述的內(nèi)容的效果。被攝主體前面的花叢畫面有一定程度上的不清晰,，被攝主體后面的景象一片翠綠,，都是沒(méi)有規(guī)劃的畫面，也正是由于產(chǎn)生這種不規(guī)則的畫面才體現(xiàn)得到外觀比較均勻的被攝主體的不同之處,。

很感謝老師能夠安排我們進(jìn)行這兩節(jié)實(shí)驗(yàn)操作課,，使得我們能夠根據(jù)理論結(jié)合實(shí)際，在一定程度上親自體會(huì)到了攝影的趣味,，在此同時(shí),，通過(guò)作品的反饋?zhàn)饔茫覀冞M(jìn)一步地提高了攝影的技術(shù)與更好地鞏固了攝像的操作要領(lǐng),。在此過(guò)程中,，手握著沉甸甸的照相機(jī)，對(duì)準(zhǔn)了每一個(gè)耐人尋味的鏡頭,，“咔擦”一下,，留下了永恒的瞬間,。還能欣賞到其他同學(xué)精彩的作品,，又開(kāi)闊了視野，真是一舉數(shù)得的好事!

我愛(ài)上了攝像，真的啊!

從對(duì)攝像知識(shí)的不熟悉到愛(ài)上了攝像活動(dòng),，這是我經(jīng)過(guò)攝像實(shí)驗(yàn)課后最大的體會(huì),。在攝像活動(dòng)之前，老師曾把攝像機(jī)拿到教室,，讓我們觀摩,，接觸，但由于人數(shù)過(guò)多,，那是并不能滿足每位同學(xué)都可以實(shí)際地操作一下,，其中也包括我。

對(duì)一個(gè)從未碰過(guò)攝像機(jī)的人,，像我,，非常了解自己的攝像水平，所以在實(shí)驗(yàn)課之前,，我很詳細(xì)地看了教材中有關(guān)的攝像技術(shù)講解,，希望到時(shí)能在實(shí)踐中快速地學(xué)習(xí)與掌握。

我選取的拍攝題材是：籃球課的師生互動(dòng),。通過(guò)拍攝教師如何授課,，學(xué)生如何模仿，師生如何交流等鏡頭體現(xiàn)在籃球課上師生互動(dòng)的內(nèi)容,。由于準(zhǔn)備功夫比較充足,，所以在拍攝的過(guò)程中我很快就熟悉了攝像的一些簡(jiǎn)單技術(shù)，并且逐漸地得到提升,，也正因?yàn)槿绱?，我漸漸地對(duì)攝像活動(dòng)產(chǎn)生了興趣。在拍攝過(guò)程中,，我通過(guò)攝像機(jī)機(jī)位的移動(dòng),、鏡頭的焦距變換、取景的范圍與聲音的采取等一些比較簡(jiǎn)單的攝影技術(shù)按時(shí)完成了我的作品,。我在運(yùn)動(dòng)畫面拍攝所用到的鏡頭運(yùn)動(dòng)技巧有推鏡頭,、拉鏡頭、搖鏡頭和移鏡頭,，并且運(yùn)用得也比較規(guī)范。經(jīng)過(guò)攝像活動(dòng),，我有些感觸，在生活中有許多微妙的細(xì)節(jié),，我們要抓住時(shí)機(jī)，盡量去捕獲,。在拍攝的同時(shí)，盡量增加對(duì)其他作品的觀摩學(xué)習(xí),，有的時(shí)候就是一個(gè)很好的啟發(fā),，再結(jié)合自己的體會(huì)和感受，會(huì)拍出好的作品來(lái)只是早晚的事情,。

微電影實(shí)訓(xùn)內(nèi)容和過(guò)程篇二

通過(guò)前期的理論學(xué)習(xí)，以及這兩個(gè)禮拜天的實(shí)訓(xùn),，使我對(duì)攝影機(jī)的操作有了進(jìn)步的理解和掌握,，總結(jié)有以下幾點(diǎn)：

一、要穩(wěn),，就是在操作時(shí),，把攝像機(jī)放在肩膀上，不可來(lái)回晃動(dòng),，以免拍攝出來(lái)的畫面不穩(wěn)，影響畫面所表達(dá)的內(nèi)容,，容易產(chǎn)生視覺(jué)的疲勞。

二,、要平,，就是所拍攝的畫面要和地平線一樣平，尋像器中看到的景物圖形應(yīng)橫平豎直,，以尋像器的邊框?yàn)闇?zhǔn)來(lái)衡量,。畫面中的水平線與尋像器的橫邊平行，垂直線與尋像器的豎邊平行,。如果線條歪斜了，將會(huì)給人產(chǎn)生某些錯(cuò)覺(jué),，感覺(jué)畫面不是很平,。

三、要準(zhǔn),，一般指落幅要準(zhǔn)。當(dāng)某個(gè)技巧性鏡頭(推)結(jié)束時(shí),，落幅畫面中鏡頭的焦點(diǎn)構(gòu)圖應(yīng)該是正好的，做到這點(diǎn)就要求平時(shí)能夠多加練習(xí),，掌握好時(shí)機(jī),。

四、在拍攝特寫時(shí),，要注意拍攝要?jiǎng)?勻是指運(yùn)動(dòng)鏡頭的速率要?jiǎng)?，不能忽快忽慢,，無(wú)論是推,、拉、搖,、移還是其他技巧,，都應(yīng)當(dāng)勻速進(jìn)行,。鏡頭的起,、落幅應(yīng)緩慢,，不能太快,，中間必須是勻速的,。

五、拍攝時(shí)要注意背景的取材,，盡量選擇一些以樹(shù)木,，綠色為景色來(lái)做背景，不可選擇一些半截的建筑物來(lái)拍,，這樣影響所拍攝的效果，給人一種破爛不堪的感覺(jué),。

在拍攝人物采訪時(shí)要注意,，要選擇好的位置，既在一,、拍攝時(shí)既不影響拍攝的效果，也不使自己拍攝的很累,，盡量不要讓采 訪者處于下方，攝影師站在上方,。

總之,，在以后學(xué)習(xí)實(shí)操中還是要多加以練習(xí),，并不斷去總結(jié)，才能更好的去掌握這些拍攝的技巧,。

微電影實(shí)訓(xùn)內(nèi)容和過(guò)程篇三

今年四月，由于未來(lái)大勢(shì)底定,，而自己對(duì)于這樣的結(jié)果不太滿意,，所以相對(duì)身邊各個(gè)朋友不斷的傳出好消息，心中的失落感是更加明顯的,。但待在原地自怨自艾畢竟不是我的性格，遂決定在畢業(yè)前要給自己兩個(gè)挑戰(zhàn),，而不是留在宿舍玩電子游戲或到大陸各處和風(fēng)景合照

其中一挑戰(zhàn)是在畢業(yè)前要將一個(gè)故事拍成微電影。主要是為了一償以前參加廣告比賽的遺憾,，當(dāng)時(shí)因?yàn)楹完?duì)友對(duì)于廣告的尺度有不同意見(jiàn),，最后自己退讓，導(dǎo)致腦海中帶著一點(diǎn)挑逗性的廣告卻因各種妥協(xié),，變成慘不忍睹的東西

因此這次的畢業(yè)之作找的合作伙伴,，一定是要充分溝通，理解我想法的人,。后來(lái)才碰上一群好伙伴,，愿意不計(jì)任何利益，純粹為了我個(gè)人的夢(mèng)想而幫忙,。最后在八月中旬,，三集影片便會(huì)上傳完畢

這一段經(jīng)歷,，有幾點(diǎn)心得如下：

1,、 錢,，有時(shí)候能讓事情變簡(jiǎn)單

在人員方面，這一次上至男女主角,、群眾演員,，下至攝影師、剪輯師,，全都是不支薪，義務(wù)相助,。因此在時(shí)間安排上首先就要讓位於他們的其他活動(dòng)，亦即一直都是第二順位,。甚至有時(shí)候會(huì)碰上緊急事件，導(dǎo)致他們無(wú)法完成微電影項(xiàng)目的工作

而我,，一方面礙于人家的人情相助，雖然項(xiàng)目進(jìn)度受影響卻只能讓他們?nèi)プ鲎约旱氖露缓谜f(shuō)什么,。另一方面,，自己能力不足,，要是有誰(shuí)臨時(shí)退出,，攝影,、剪輯等工作我無(wú)法勝任，也就是項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)承受力很低

在場(chǎng)地,、物資方面，則是四處奔走,，詢問(wèn)好心人士的相助。雖然最后得到允許,，但加了諸多條件,，比如時(shí)間上必須非常的早(7點(diǎn)拍攝啊親!!!)

種種,，假如有一筆足夠的資金,，對(duì)于對(duì)方的付出，支付合理報(bào)酬,，雙方便都能對(duì)之后的工作有清楚的責(zé)任意識(shí)。我想,，這便是“順手幫忙”和“工作”的感覺(jué)吧?

2、 有顆樂(lè)于助人的心,，往往在意想不到的時(shí)候會(huì)得到別人的幫助

一開(kāi)始為了攝影師、剪輯師的問(wèn)題傷透腦筋,，剛好收到人大臺(tái)生會(huì)的通知,，有新聞學(xué)院的學(xué)弟們希望拍攝一部中國(guó)臺(tái)灣學(xué)生在大陸念書的微電影,，希望能采訪幾個(gè)臺(tái)生,，了解他們?cè)诖箨懙囊恍┙?jīng)歷以及想法

抱持著多嘗試新東西的想法，我接受了采訪,，也談了很多。沒(méi)想到采訪結(jié)束之后收到他們的信息,，表示希望能出演他們的微電影。因?yàn)橛信臄z經(jīng)驗(yàn),，所以知道承接下去不是一件輕松的活，老實(shí)說(shuō)當(dāng)下想推掉,，但又覺(jué)得多給自己壓力，也許能發(fā)現(xiàn)新東西，於是有了二次合作的機(jī)會(huì)

正如所想,，在配合拍攝的過(guò)程中，自己對(duì)于演員的工作有更深的體會(huì),，結(jié)交了新領(lǐng)域的朋友，除此之外,，對(duì)于攝影的鏡頭,、劇本的撰寫，都因?yàn)閰⑴c他們的拍攝而有了新的想法,，還得到了他們新聞相關(guān)科系學(xué)生的指導(dǎo),，收益頗豐

連剪輯師,、攝影師的人都是有了他們才得以完成。要是當(dāng)時(shí)怕麻煩而拒絕的話,，不僅沒(méi)有這些經(jīng)驗(yàn),，連自己項(xiàng)目的工作人選，可能都要花費(fèi)大番苦心四處尋找吧?

3,、 沒(méi)有什么東西拿不到,，只看你是否足夠想要

這次的經(jīng)驗(yàn)起始于自己想完成夢(mèng)想的簡(jiǎn)單想法，老實(shí)說(shuō),，沒(méi)有各種器材、不具備各種攝影,、剪輯,、ps等硬性能力、更沒(méi)有登高一呼眾人響應(yīng)的人脈,，還是個(gè)窮逼。有的,，只有一個(gè)想法,，一部劇本

但之后憑著一股信念，把人一個(gè)個(gè)談下來(lái),，場(chǎng)地,、物件一步步跑到位,，當(dāng)然中間比較辛苦,，但排除這些,，會(huì)發(fā)現(xiàn)，只要有足夠想要的欲望,，會(huì)驅(qū)使人去客服一切困難,，更好的是,，往往解決對(duì)方的困難,，就能得到對(duì)方的幫助

最后,，在這次運(yùn)行項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一定技術(shù)能力會(huì)是很痛苦的事情,，不僅萬(wàn)事拜托人，有時(shí)候一些極關(guān)鍵的東西也得交到他人手中去代為完成,，弄得自己提心吊膽，自身能力還是關(guān)鍵啊!

微電影實(shí)訓(xùn)內(nèi)容和過(guò)程篇四

(一)活動(dòng)主題：校園微電影大賽

(二)活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月15日至11月15日

(三)活動(dòng)背景：親愛(ài)的大一小鮮肉們剛剛踏入大學(xué)的校門,，教師教育學(xué)院的生活五彩斑斕,。為了使新生更好地適應(yīng)校園生活,，這個(gè)永遠(yuǎn)的“家”，互相了解,，并豐富新生的文化生活，進(jìn)一步促進(jìn)校園精神文明建設(shè),，提供哈爾濱師范大學(xué)校園文化的集中展示平臺(tái),，加強(qiáng)溝通理解,。文化展現(xiàn)社團(tuán)風(fēng)采,。大學(xué)以一種精彩活力的社團(tuán)文化浸染我們生活。

因此,，在國(guó)慶佳節(jié)來(lái)臨之際，教師教育學(xué)院微愛(ài)電影社決定舉行此次哈師大微電影大賽,，以歡快輕松的方式，重拾簡(jiǎn)單的快樂(lè),，喚醒社團(tuán)文化。同時(shí)這又是一個(gè)大學(xué)生表現(xiàn)校園風(fēng)采和青春風(fēng)貌的廣袤舞臺(tái),。通過(guò)這次微電影大賽,，希望可以增強(qiáng)同學(xué)之間合作互助精神和同學(xué)間的交流和凝聚力，以提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì),，營(yíng)造一種和諧的學(xué)習(xí)文化氛圍,，特舉辦“首屆校園微電影大賽”

(四)活動(dòng)的目的、意義：青春是躁動(dòng)的雨季,，身體里也活躍著不安分的細(xì)胞,。每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，白馬王子或是灰姑娘的夢(mèng),，隨夢(mèng)追逐，即使路上坎坷,。也許,，他們沒(méi)有華麗的外表，沒(méi)有天籟般的嗓音,，但是只要他們有夢(mèng)，就有成為主角的可能,。微愛(ài)電影社提供圓夢(mèng)的機(jī)會(huì)，通過(guò)報(bào)名者一系列微電影的拍攝,，為學(xué)子提供展現(xiàn)自我，張揚(yáng)個(gè)性的機(jī)會(huì),。

參與微電影拍攝的可以是大一新生，也可能是即將面臨畢業(yè)的大四學(xué)生,，我們社團(tuán)將從學(xué)院前所未有的角度引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身的天賦和才能，增強(qiáng)學(xué)生自信心,，增添學(xué)院學(xué)生的積極性和課余生活的多樣性,。在校生活豐富多彩，我們不能缺少尋美的眼睛和心靈,。微電影創(chuàng)作是綜合能力的體現(xiàn)：劇本的素材尋找,、演技,、導(dǎo)演等無(wú)一不考驗(yàn)著學(xué)生們的綜合能力,。這次的比賽不僅能增強(qiáng)學(xué)生們的創(chuàng)新意識(shí),，提高學(xué)生對(duì)藝術(shù)的感受力;也能幫助學(xué)生在活動(dòng)中充分展示各方面的才能;更能從學(xué)生的視角感受校園文化,，體現(xiàn)學(xué)生對(duì)學(xué)校的熱愛(ài),。

(五)活動(dòng)預(yù)期效果

“微電影”的迅速發(fā)展及壯大,，無(wú)疑是這個(gè)時(shí)代最顯著的特征之一,。幾分鐘可以干什么?幾分鐘的視頻短片可以讓旭日陽(yáng)剛從地下通道走上星光大道,，幾分鐘的微電影也可以讓你從現(xiàn)實(shí)走向夢(mèng)想。在電影這個(gè)藝術(shù)形象蓬勃發(fā)展的今天,，在信息技術(shù)高度發(fā)展的時(shí)代,，每個(gè)人只需一臺(tái)攝像機(jī)，一個(gè)夢(mèng)想,，一點(diǎn)創(chuàng)意,，就可以用影像來(lái)展示這個(gè)大千世界，通過(guò)鏡頭和影音創(chuàng)意成最不真實(shí)的電影短片來(lái)表現(xiàn)最真實(shí)的萬(wàn)象,。哈師大教師教育微愛(ài)電影社可以通過(guò)舉辦該活動(dòng),，使大家對(duì)微電影,，對(duì)校園對(duì)生活都有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，在學(xué)生人氣和凝聚力上有一個(gè)大的提升,。

(六)活動(dòng)可行性分析微電影(microfilm),，即微型電影，又稱微影,。是指專門運(yùn)用在各種新媒體平臺(tái)上播放的、適合在移動(dòng)狀態(tài)和短時(shí)休閑狀態(tài)下觀看的,、具有完整策劃和系統(tǒng)制作體系支持的具有完整故事情節(jié)的“微時(shí)”(30秒-300秒)放映、“微周期制作(1-7天或數(shù)周)”和“微規(guī)模投資”的視頻(“類”電影)短片,，內(nèi)容融合了幽默搞怪、時(shí)尚潮流,、公益教育,、商業(yè)定制等主題，可以單獨(dú)成篇,，也可系列成劇，深受廣大群眾的喜愛(ài),。在進(jìn)行可行性論證的時(shí)候，我們充分考慮了學(xué)生活動(dòng)的特點(diǎn),，認(rèn)為我們的活動(dòng)在經(jīng)費(fèi)預(yù)算等方面具有極強(qiáng)的可行性，下面做具體解釋：

首先,，我們的經(jīng)費(fèi)預(yù)算少。本著小成本大效果的宗旨,，我們充分利用學(xué)生的個(gè)人資源，降低活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算;在宣傳上我們用走班宣傳加大廳海報(bào)的方式低成本宣傳,。其次，我們的活動(dòng)具有極強(qiáng)的趣味性和操作性,，對(duì)大學(xué)生具有很強(qiáng)的吸引力。這是活動(dòng)成功的基礎(chǔ),。第三，作為教師教育學(xué)院以至哈爾濱師范都是第一屆的大學(xué)生微電影大賽,，該微電影拍攝地點(diǎn)為美麗的師大校園，在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)上很好地對(duì)師大進(jìn)行了宣傳,，相信學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),、老師和學(xué)生會(huì)主席團(tuán)及各部門都非常支持我們的活動(dòng)，因此我們擁有了一個(gè)強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì),，必將會(huì)把活動(dòng)很好的開(kāi)展起來(lái)。

(七)活動(dòng)時(shí)間：

時(shí)間：20xx年10月1日至11月11日

(八)活動(dòng)地點(diǎn)：

地點(diǎn)：拍攝地點(diǎn)：校園為主

頒獎(jiǎng)地點(diǎn)：科學(xué)會(huì)堂(11月28日)

(九)主辦單位：哈爾濱師范大學(xué)教師教育學(xué)院微愛(ài)電影社

(十)協(xié)辦單位：各班級(jí)

(十一)參賽對(duì)象：全體同學(xué),，特別為14級(jí)新生和10級(jí)大四

(十二)主題設(shè)定：“最美”

拍攝內(nèi)容:(1)青春勵(lì)志

(2)班級(jí)風(fēng)采

(3)宿舍文化

(4)師生情

(5)感恩與感動(dòng)

以上只是參考拍攝內(nèi)容，可根據(jù)各班構(gòu)想調(diào)整,。

(十三)活動(dòng)流程

1、宣傳階段(10月1日到10月10日)

利用走班,、海報(bào)在校內(nèi)宣傳。

并且大一招募一些電腦技術(shù)高超者加盟組織者團(tuán)隊(duì),并對(duì)于這些相關(guān)人員進(jìn)行前期的專業(yè)技巧培訓(xùn),。

2、作品征集階段(10月11日開(kāi)始到11月11日)

①征集方式：以專業(yè)為單位參賽,，每個(gè)專業(yè)出一個(gè)作品，直接將作品交予院系負(fù)責(zé)人并附填寫作品征集表格,。

②作品要求：可以以任何的形式，展示當(dāng)代大學(xué)生的生活,，如發(fā)生在班級(jí)內(nèi)的趣事，溫馨搞怪的宿舍生活,，豐富多彩的課余活動(dòng)，奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)勁頭,，其樂(lè)融融的班級(jí)氛圍，追求異性的“艱辛歷程”,，哈師大的美麗風(fēng)景，對(duì)母校的別樣情懷等等,。

3、作品評(píng)選階段(11月11日-11月20日)

①評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：

a.作品需具有創(chuàng)意,，故事內(nèi)容不空洞，設(shè)計(jì)個(gè)性化,。(3分);

b.演員表演靈活，不死板(2分);

c.能夠體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生活的特點(diǎn)(2分);

d.鏡頭銜接順暢不突兀(2分);

e.時(shí)間長(zhǎng)短合理,，十分鐘左右(1分)。

②獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)有一,、二,、三等獎(jiǎng)，優(yōu)秀獎(jiǎng),，最佳導(dǎo)演、最佳編劇,、最佳攝影及最佳男演員、最佳女演員將,，并頒有證書及精美禮品。

4,、決賽

①?zèng)Q賽時(shí)間：11月25日18時(shí)

②決賽地點(diǎn)：科學(xué)會(huì)堂

(二)具體方案

1、10月11日由宣傳部通知各班班長(zhǎng)此次活動(dòng)大致情況并配有作品征集表;

2,、10月15日提交初步完成的劇本，由編劇組審核內(nèi)容(作品可原創(chuàng)或百度,，但上交時(shí)必須注明是否原創(chuàng))。

3,、11月11日提交作品成品，導(dǎo)演組審核報(bào)名情況整理參賽者信息資料,，并將作品編號(hào)，在11月11日至11月20日期間,，由網(wǎng)絡(luò)組與各個(gè)作品負(fù)責(zé)人聯(lián)系對(duì)作品后期制作進(jìn)行第一次修改。

4,、11月20至11月24日對(duì)各個(gè)作品進(jìn)行第二次修改;

5、11月25日13時(shí)布置會(huì)場(chǎng)并進(jìn)行彩排,。

6,、微電影大賽決賽暨頒獎(jiǎng)典禮

①?zèng)Q賽內(nèi)容：按照之前的排序依次播放各個(gè)作品,，每個(gè)作品之間進(jìn)行串場(chǎng)表演。

②評(píng)獎(jiǎng)方法：由評(píng)委老師根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)每個(gè)作品進(jìn)行評(píng)分,，最后取平均分作為最終成績(jī)。

③決賽具體流程：

a.開(kāi)場(chǎng)舞,，主持人宣布大賽開(kāi)幕，介紹到場(chǎng)嘉賓以及介紹大賽的主要內(nèi)容和相關(guān)細(xì)則,。

b.按抽簽序號(hào)進(jìn)行比賽，評(píng)委酌情給分,。每個(gè)作品之間插入串場(chǎng)表演。

c.全部作品展示完畢后,，統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，公布大賽結(jié)果,。

d.邀請(qǐng)嘉賓為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)，并合影留戀,。

e.由院黨委書記及評(píng)委老師作總點(diǎn)評(píng)。

f.請(qǐng)嘉賓先行退場(chǎng),，比賽結(jié)束。

(三)活動(dòng)細(xì)節(jié)具體安排

1,、賽前宣傳：大賽前一周，走班,，并且在a、b區(qū)門前出黑板以及海報(bào),，廣泛引起同學(xué)們的注意，宣傳本次活動(dòng),。

2、決賽前期準(zhǔn)備：

①布置會(huì)場(chǎng)：由組織部負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)布置,，準(zhǔn)備相關(guān)器材、展板以及海報(bào),。

②觀眾：大一大二學(xué)生,。

③主持人：挑出兩名主持人,。

④禮儀：出四名禮儀,。負(fù)責(zé)嘉賓的接待，分?jǐn)?shù)條的收集,，配合組織部會(huì)完成相關(guān)事宜。

⑤串場(chǎng)節(jié)目：要求內(nèi)容配合活動(dòng)主題,，積極向上,。

3,、決賽中期安排

①比賽開(kāi)始后,，現(xiàn)場(chǎng)秩序由部分策劃部負(fù)責(zé),。

②后臺(tái)管理：由專人負(fù)責(zé)各個(gè)作品的銜接,。

③頒獎(jiǎng)：根據(jù)嘉賓及評(píng)委老師情況而定。

④總評(píng)：由院黨委書記及評(píng)委老師作總點(diǎn)評(píng),。

⑤收尾：由教師教育學(xué)院微愛(ài)電影社總體負(fù)責(zé)會(huì)后的一些工作，并將經(jīng)費(fèi)上報(bào)教師教育學(xué)院,。寫好活動(dòng)總結(jié)，賽事結(jié)果,，并將其備案。

(十四)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1,、海報(bào)，橫幅：張?jiān)?/p>

3,、獎(jiǎng)品費(fèi)：元

4,、會(huì)場(chǎng)布置費(fèi)用：元

微電影實(shí)訓(xùn)內(nèi)容和過(guò)程篇五

從學(xué)校布置拍微電影的作業(yè),，到開(kāi)始買書,、借書學(xué)習(xí)，然后購(gòu)買相應(yīng)的設(shè)備,、化妝用品、各種道具,，最后到電影拍攝結(jié)束用了一共用了2個(gè)多月的時(shí)間。但是準(zhǔn)備的還是不夠充分,，在拍攝期間遇到了很多的問(wèn)題,。

1.設(shè)備問(wèn)題：借了隔壁宿舍兩臺(tái)5d2,，拍攝前一周時(shí)間臨時(shí)把玩了一下,，由于時(shí)間很短所以對(duì)5d2功能了解的不夠深,，幸好有ml，可以很方便的更改iso,快門光圈,，白平衡。

其一,，5d2自帶的液晶屏所顯示的亮度色彩，并不是真正的短片的色彩和亮度,，中間有色差。

其二是跟焦的問(wèn)題,，這次沒(méi)有買跟焦器和套件,，跟焦是個(gè)大問(wèn)題,，一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)也沒(méi)有。

其三是錄音挑桿的問(wèn)題,，因?yàn)闆](méi)有專門的人舉挑桿，所以這個(gè)人有空這個(gè)人舉,，那個(gè)人有空那個(gè)人舉，由于都沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),，離人物近的錄的聲音大，離人物遠(yuǎn)的錄的聲音小,，有時(shí)候還會(huì)磕碰麥克風(fēng),。

其四,，手持穩(wěn)定器上5d2太重,，根本沒(méi)法拍,。如果用550d上50mm定焦可以，但是在室內(nèi)沒(méi)有空間拍攝,，所以最后也沒(méi)用上。

其五,，由于拍攝期間手忙腳亂，很多東西都隨意亂放,，結(jié)果最后一塊曼富圖的快裝板找不到了,，還有幾個(gè)小的道具,，不知道放什么地方了。

2.燈光問(wèn)題：原計(jì)劃是采用窗戶光作為主光源,，然后打燈補(bǔ)光,，結(jié)果遇到了61年難于的暴雨，下午2點(diǎn)左右,，天都很黑了，現(xiàn)場(chǎng)的燈光根本不夠,，提高iso又有很多噪點(diǎn),，室內(nèi)原有的走廊燈是壞的,，客廳燈好像就幾w，一點(diǎn)也不管用,。本來(lái)拍攝前期，我準(zhǔn)備都改造一下,，線材，燈座,，都買了，準(zhǔn)備把走廊和客廳分別掛上幾個(gè)5500k的燈泡,，然后用柔光布罩上，但是由于各種原因,，時(shí)間關(guān)系，都沒(méi)準(zhǔn)備,，結(jié)果一下雨弄的措手不及。

3.道具化妝問(wèn)題：這方面也是零經(jīng)驗(yàn),，結(jié)果在用石膏翻模的時(shí)候，由于新買的石膏凝固太快,，把同學(xué)的手給燙出了兩個(gè)大泡，犧牲慘重,。只有女演員她們自己化妝，男演員都沒(méi)管,。在僵尸化妝方面買了不少化妝品，但是最后由于時(shí)間關(guān)系都沒(méi)用上,。本來(lái)買了兩幅博士倫的隱形眼鏡，自己上了紅色和白色,，但是戴的時(shí)候，不知道什么原因,，沒(méi)有成功，就算了,。再有就是硅膠上色方面，一直沒(méi)有找到解決方法,。

4.拍攝方面：自己本身就沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),，另外幫忙拍攝的哥們比我還差,，中間也沒(méi)有協(xié)調(diào),，造成的結(jié)果就是我用的2.8光圈,，對(duì)方用的4.0光圈,，同樣的iso值,，對(duì)話場(chǎng)景，一個(gè)顯亮,，一個(gè)顯暗，差幾個(gè)檔,。

5.鏡頭安排方面：做好了分鏡頭表，但是一開(kāi)始拍,，結(jié)果就亂了,，沒(méi)有嚴(yán)格按照順序和安排好的機(jī)位去拍,，結(jié)果造成了很多穿幫鏡頭，比如前一個(gè)鏡頭桌子上沒(méi)煙灰缸，下一個(gè)鏡頭有煙灰缸,。

6.流程方面：本來(lái)是想畫個(gè)故事板，筆和本都買了,，畫了幾頁(yè)發(fā)現(xiàn)自己功力不夠,，畫的太差,，就放棄了,。裝了個(gè)故事板軟件,，但是由于不熟悉,，弄個(gè)場(chǎng)景比畫更費(fèi)勁,，也就拉倒了,。

7.后期制作：ap,ae幾乎都是零經(jīng)驗(yàn)，vegas壓根沒(méi)碰過(guò),，后期還想調(diào)色,，還想制作片頭動(dòng)畫

8.音效方面：準(zhǔn)備用一些電影ost，但是不知道哪個(gè)匹配,，還有這樣音效就不是原創(chuàng)了，不知道可不可行,。

9.演員方面：由于都是用的同學(xué)和同事，所以演出零經(jīng)驗(yàn),，臉上沒(méi)有什么表情,，肢體語(yǔ)言也不到位。不過(guò)勉強(qiáng)可以,。

畢竟是自己的第一部電影，所以要求降低很多,，只為了增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn),。相信等第10部的時(shí)候，就準(zhǔn)專業(yè)了,。

補(bǔ)充一下：

1.電池一共有7塊，2個(gè)充電器,，2臺(tái)5d2，在一臺(tái)用的多,，一臺(tái)用的少的情況下，勉強(qiáng)夠用,，就是一塊沒(méi)電時(shí)，馬上去充電,，這樣循環(huán)。每塊電池都貼上標(biāo)簽,，以防止弄混,。

2.搖鏡的時(shí)候，錄音會(huì)有刺啦刺啦的聲音,，后來(lái)才意識(shí)到，可能是轉(zhuǎn)動(dòng)云臺(tái)的時(shí)候,，音頻線插口跟相機(jī)和適配器之間，接觸的問(wèn)題,。這個(gè)是個(gè)大問(wèn)題,，應(yīng)該引起注意。

微電影實(shí)訓(xùn)內(nèi)容和過(guò)程篇六

通過(guò)了一學(xué)期的課程學(xué)習(xí),，以及老師給予的幫助，我們摩拳擦掌,，躍躍欲試，組成一個(gè)團(tuán)隊(duì),，嘗試著拍攝了一部屬于我們自己的微電影——《救犢》。

微電影的制作流程大概分為以下幾個(gè)方面：首先,，微電影創(chuàng)作的前期的策劃，得確定主題,，寫好劇本，由于我沒(méi)有參與到劇本寫作,，所以，我這就沒(méi)有多少經(jīng)驗(yàn)可以提供分享,。其次,，由我們組內(nèi)的寫劇本的人，將劇本按照分鏡頭腳本打印出來(lái),，從而便于我們中期的拍攝以及為了后期的剪輯更加有條理，盡量細(xì)化,，將同場(chǎng)景的鏡頭分出來(lái)，不管是拍攝還是最終的剪輯都更加省時(shí)省力,。然后，就是準(zhǔn)備器材和確定拍攝人員,，演員基本都是我們自己上，由導(dǎo)演來(lái)決定各自所扮演的角色,。再者，進(jìn)行拍攝,，這是整部微電影制作比較重要的步驟，拍攝前,，得做好拍攝日期安排和選擇好拍攝場(chǎng)地，才能保證拍攝過(guò)程中更加順暢,。經(jīng)過(guò)幾次拍攝心得,，我們發(fā)現(xiàn)各種所需要的拍攝道具一定得面面俱到,，缺一不可，對(duì)取景的地方進(jìn)行踩點(diǎn),，不能臨時(shí)抱佛腳,，那樣，只會(huì)耽誤或延遲拍攝的時(shí)間,，一切要有計(jì)劃的進(jìn)行。根據(jù)分鏡頭腳本分場(chǎng)景來(lái)拍攝,，而且每個(gè)場(chǎng)景我們小組都是拍了好幾遍,，寧愿苦點(diǎn)累點(diǎn)，這樣對(duì)后期剪輯選材取舍特別重要,。最后,，就是后期的剪輯制作,，這也是我主要負(fù)責(zé)的任務(wù),。片子拍攝好后,，要對(duì)已有的素材進(jìn)行初剪、精剪,、配音,、配樂(lè),、字幕,、特效等一系列的制作，讓整個(gè)片子有順利而不凌亂,，并能夠帶給大家?guī)?lái)視聽(tīng)結(jié)合的效果,。再好的畫面，如果沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)上的效果,，會(huì)遜色不少，且觀眾無(wú)法通過(guò)畫面直接了解這個(gè)片子的所要表達(dá)的思想,。最后，我根據(jù)前期的腳本和后期導(dǎo)演的靈感剪輯,，再加上后期特效,，還制作了片頭和片尾,，這樣為我們的微電影潤(rùn)色了不少。

從電影藝術(shù)語(yǔ)言角度來(lái)說(shuō),，要使各種語(yǔ)言要素組合成完整的電影藝術(shù)整體,，就必須按一定的藝術(shù)表現(xiàn)規(guī)則進(jìn)行運(yùn)作,，這就涉及到蒙太奇手法,。蒙太奇是電影藝術(shù)的一種最重要的語(yǔ)言手段，它是處理鏡頭,、畫面、聲音,、色彩等語(yǔ)素之間的組合關(guān)系，通過(guò)各種各樣的組接,，達(dá)到敘事、抒情,、表意的藝術(shù)效果,，并產(chǎn)生獨(dú)特的電影時(shí)間和電影空間的基本結(jié)構(gòu)手段和敘述方式?？梢赃@樣說(shuō)，沒(méi)有蒙太奇就沒(méi)有電影藝術(shù),。

蒙太奇是法語(yǔ)montage的譯音,，原本是建筑學(xué)上的用語(yǔ)，意為裝配,、安裝，引申到電影藝術(shù)領(lǐng)域,，指影片創(chuàng)作過(guò)程中的剪輯組合。電影創(chuàng)作同時(shí)也是一種物質(zhì)生產(chǎn),，生產(chǎn)要講求成本,，因此其情節(jié)場(chǎng)面的拍攝并不按劇情發(fā)展的次序,，而是完全打亂的,，最后要經(jīng)過(guò)一道剪輯的程序,，把打亂的東西重新組接起來(lái),。若要作全面準(zhǔn)確的概括,，它實(shí)際上包括了狹義和廣義的兩個(gè)方面的含義。狹義的蒙太奇是作為一種電影語(yǔ)言符號(hào)系統(tǒng)出現(xiàn)的,，專指鏡頭畫面，聲音,，色彩諸元素編排組合的手段,。廣義的蒙太奇不僅僅指畫面,、聲音及色彩間的組合方式，也指從劇作構(gòu)思到作品完成過(guò)程中,，藝術(shù)家的一種獨(dú)特的藝術(shù)思維方式。因此,，蒙太奇在藝術(shù)家的刻意經(jīng)營(yíng)下，已經(jīng)形成了一個(gè)完整的藝術(shù)結(jié)構(gòu)和體系,。

蒙太奇是把電影語(yǔ)言元素進(jìn)行組合編排的一種規(guī)則和修辭方法,。當(dāng)聲音和色彩作為電影的構(gòu)成元素進(jìn)入電影以后，蒙太奇增加了對(duì)聲音,、色彩諸元素的組合編排，說(shuō)明它是一個(gè)不斷發(fā)展豐富的藝術(shù)范疇,。蒙太奇不僅指鏡頭畫面的組接方式,，也指從劇作構(gòu)思到作品完成過(guò)程中,，創(chuàng)作者的一種獨(dú)特的藝術(shù)思維方式,。

作為貫穿電影創(chuàng)作始終的一種獨(dú)特的藝術(shù)思維方式，首先是因?yàn)槊商娣先说囊曈X(jué)感受的規(guī)律,。影片中兩個(gè)鏡頭的并立，同樣能使觀眾產(chǎn)生一種聯(lián)想,。再次，蒙太奇符合藝術(shù)對(duì)生活進(jìn)行概括的需要,。任何藝術(shù)都不可能對(duì)生活原封不動(dòng)的照搬,，須進(jìn)行必要的選擇，提煉和加工,，通過(guò)強(qiáng)調(diào)和省略,，達(dá)到高度概括的目的。在電影創(chuàng)作中,，將事件發(fā)展中的一些不必要的過(guò)程刪除,，也是一種視覺(jué)的節(jié)省,。由于蒙太奇，使電影時(shí)間得以實(shí)現(xiàn)“非連續(xù)的連續(xù)”,，和空間的“有限中的無(wú)限”，為電影的表現(xiàn)內(nèi)容提供了廣闊的天地,，為電影提供了巨大的想象自由,。所以,，蒙太奇是一個(gè)不斷發(fā)展豐富著的藝術(shù)范疇,。

蒙太奇藝術(shù)手法在電影表現(xiàn)作用中的功用蒙太奇創(chuàng)造電影的時(shí)空

蒙太奇不但可以把漫長(zhǎng)的時(shí)間濃縮在幾個(gè)鏡頭中,，也可以把生活中一瞬間的事強(qiáng)大，放大,，把時(shí)間延長(zhǎng)。蒙太奇能夠逼真的創(chuàng)造空間,。電影藝術(shù)的空間構(gòu)成，除了通過(guò)攝影機(jī)再現(xiàn)生活的場(chǎng)景外,，還能將零散拍攝的個(gè)別場(chǎng)景組合成一個(gè)完整的場(chǎng)面。電影藝術(shù)的時(shí)空創(chuàng)造由此可見(jiàn)一斑,，它在群眾眼里是實(shí)現(xiàn)時(shí)空的真實(shí)再現(xiàn)，從而保證了觀眾對(duì)劇情的理解,。

蒙太奇創(chuàng)造電影的運(yùn)動(dòng)沒(méi)有臺(tái)詞的運(yùn)用，單是這些單獨(dú)來(lái)看毫無(wú)意義的畫面組合在一起,，卻產(chǎn)生了一種連續(xù)的運(yùn)動(dòng)感，但觀眾準(zhǔn)確無(wú)誤的接受整個(gè)劇情發(fā)展的脈絡(luò).例如著名表演藝術(shù)家卓別林的《流浪漢》中,，通過(guò)河邊游泳者衣服的丟失以及最后流浪漢穿著不合體衣服走在火車站的一幕，沒(méi)有很多修飾和解釋語(yǔ)言的使用,，人們也能一目了然。

蒙太奇創(chuàng)造電影的含義

蒙太奇除了創(chuàng)造時(shí)空,，運(yùn)動(dòng),，從而保證了敘事的連續(xù)性外,，還可以通過(guò)鏡頭的組接,，使原來(lái)潛藏在各個(gè)鏡頭里含義,。例如日本電影《遠(yuǎn)山的呼喚》中，農(nóng)場(chǎng)主民子和雇傭工人的對(duì)話的鏡頭,，通過(guò)一些穿插鏡頭的使用，例如民子向暖瓶中倒開(kāi)水的幾個(gè)鏡頭的剪切,，已經(jīng)把最后民子挽留不成的結(jié)局淋漓盡致的表現(xiàn)了出來(lái)。

蒙太奇創(chuàng)造電影的節(jié)奏

蒙太奇的使用使得電影具有了速度感和節(jié)奏感,，使得原本正常表現(xiàn)速度的電影由于蒙太奇的使用而變得有了速度和節(jié)奏,。鏡頭切換速度快，則會(huì)讓整個(gè)電影的節(jié)奏比較快,，從而充滿了緊張感，而慢鏡頭的切換則會(huì)使整個(gè)電影的速度變的有些緩慢和沉重,。電影的概念同蒙太奇的概念是緊密相連的。一般來(lái)說(shuō),，景近、短鏡頭的組接能夠差生影片的快節(jié)奏和緊張感,，而景遠(yuǎn),、長(zhǎng)鏡頭的組接則使影片的節(jié)奏緩慢、舒展，具有抒情的效果,。

蒙太奇可以激發(fā)觀眾的對(duì)比、聯(lián)想,、積極參與電影藝術(shù)的再創(chuàng)作活動(dòng)電影通過(guò)蒙太奇的組接,，常常能使觀眾在鏡頭所傳達(dá)的原有的信息基礎(chǔ)上，進(jìn)行多種多樣的對(duì)比,、聯(lián)想，在原有信息存儲(chǔ)量的基礎(chǔ)上在觀眾自己的腦海中產(chǎn)生出新的想法,，從而達(dá)到電影原有主題的進(jìn)一步深化,，以達(dá)到電影教育人和感化人的主觀目的

了解了電影中蒙太奇手法，對(duì)后期的剪輯也非常有幫助,。從影片素材到一部完整的電影作品，在剪輯上往往要經(jīng)過(guò)初剪,、復(fù)剪,、精剪乃至綜合剪等幾個(gè)步驟。初剪是根據(jù)分鏡頭劇本,，把人物的動(dòng)作,、對(duì)話,、相互交流的情景等鏡頭組接起來(lái);復(fù)剪是在初剪的基礎(chǔ)上進(jìn)一步修正;精剪是經(jīng)過(guò)對(duì)畫面反復(fù)推敲后,，結(jié)合蒙太奇結(jié)構(gòu)進(jìn)行的更為細(xì)致的剪輯;綜合剪是在全片所有場(chǎng)景都拍攝完畢，各片段都經(jīng)過(guò)精剪之后對(duì)整體結(jié)構(gòu)和節(jié)奏的調(diào)整,。在整個(gè)剪輯過(guò)程中,，既要保證鏡頭與鏡頭之間敘事的自然,、流暢,、連貫，又要突出鏡頭的內(nèi)在表現(xiàn),，即達(dá)到敘事與表現(xiàn)雙重功能的統(tǒng)一。

剪輯是一項(xiàng)既繁重又細(xì)致的工作,。一部故事影片往往少則幾百個(gè)、多則上千個(gè)鏡頭,。畫面部分有內(nèi)景、外景,，有實(shí)景和搭制的景,。同一景中的內(nèi)容通常都是集中拍攝的，剪輯時(shí)要按照內(nèi)容的順序重新編排;影片中的重要鏡頭因表演或技術(shù)上的原因,，往往要反復(fù)拍攝數(shù)次，需要剪輯時(shí)要進(jìn)行選擇,。大部分的鏡頭都拍得較長(zhǎng)，須從中尋找最為理想的剪接點(diǎn);有些要作長(zhǎng)短鏡頭交叉出現(xiàn)的畫面,連續(xù)拍在了幾條膠片上,需要在剪輯時(shí)分切成很多的鏡頭,，再按照最有效的鏡頭順序排列起來(lái),。聲音部分有先期,、同期,、后期3種錄音方法,對(duì)這3種錄音方法所錄下的聲帶,，要以不同的工藝和方式進(jìn)行處理,。先期錄音大都是完整的唱段和樂(lè)段，須嚴(yán)格按照音樂(lè)的旋律和唱詞與畫面組合;同期錄音的聲帶多半是“對(duì)形”的對(duì)白和音響效果,，通常都和相應(yīng)的畫面同時(shí)剪輯;后期錄音的內(nèi)容有“對(duì)形”的對(duì)白,、內(nèi)心獨(dú)白及旁白,有背景氣氛音樂(lè),有“畫面”和“畫外”的音響效果等等，一般都在畫面剪定的基礎(chǔ)上錄音,，這就要求剪輯時(shí)預(yù)先考慮到聲畫結(jié)合和聲音所能構(gòu)成的一系列藝術(shù)效果,。在影片沒(méi)有最后剪輯定稿之前,，須妥善、有條理地保存所剪下的畫面和各種聲帶,，以便需要延長(zhǎng)時(shí)再粘接上去。

從鏡頭到場(chǎng)景,、到段落、到完成片的組接,，往往要經(jīng)過(guò)初剪、復(fù)剪,、精剪以至綜合剪等步驟,。初剪一般是根據(jù)分鏡頭劇本、人物的形體動(dòng)作、對(duì)話,、反應(yīng)等將鏡頭連接起來(lái);復(fù)剪是在初剪的基礎(chǔ)上進(jìn)行修正;精剪更為細(xì)致,、準(zhǔn)確，對(duì)畫面反復(fù)推敲;綜合剪是在全片所有場(chǎng)景的鏡頭都齊全,、每個(gè)場(chǎng)景已基本剪好后，在對(duì)整個(gè)影片的結(jié)構(gòu)和節(jié)奏做整體考慮的基礎(chǔ)上進(jìn)行的調(diào)整和增減,。有些片斷孤立地看是可行的，但與前后場(chǎng)景連接起來(lái)看,，會(huì)感到太緊湊或太松弛,，這就需要通過(guò)剪輯加以調(diào)節(jié)。這一關(guān)系到影片總體結(jié)構(gòu)和節(jié)奏的調(diào)節(jié)工作,，通常是導(dǎo)演和剪輯師共同研究決定的。

剪輯既要保證鏡頭與鏡頭組成的動(dòng)作事態(tài)外觀的自然,、連貫、流暢,，又要突出鏡頭并列賦予動(dòng)作事態(tài)內(nèi)在含義的表現(xiàn)性效果,。敘事與表現(xiàn)雙重功能的辯證統(tǒng)一，是剪輯藝術(shù)技巧運(yùn)用于電影創(chuàng)作的總則,。為要實(shí)現(xiàn)上述雙重功能，需要掌握傳統(tǒng)的剪輯技法和創(chuàng)造性的剪輯藝術(shù)技巧,。

鏡頭的轉(zhuǎn)換習(xí)慣用“切換”，但場(chǎng)面段落的轉(zhuǎn)換,，一般用“漸隱,、漸現(xiàn)”表現(xiàn)上一個(gè)場(chǎng)面段落的結(jié)束和下一個(gè)場(chǎng)面段落的開(kāi)始;用“化”來(lái)表現(xiàn)一段省略掉的時(shí)間過(guò)程,，劃分兩個(gè)不完整場(chǎng)面的段落;用“劃”來(lái)表現(xiàn)地點(diǎn),、場(chǎng)合,、事件的變換，劃分兩個(gè)以上的不完整場(chǎng)面的段落;以上是利用洗印或攝影方法制作在膠片上的“光學(xué)技巧”,。此外，還可以用很多方法來(lái)劃分段落,，例如仍用切換方式，只是在前段落轉(zhuǎn)換時(shí)沿用最有代表性的人或景物鏡頭做為下段落的開(kāi)頭,。傳統(tǒng)的剪輯技法,，遵循的是生活的邏輯，但又不是自然主義地再現(xiàn)生活中的一切過(guò)程,。緊湊剪輯、省略剪輯也說(shuō)明了鏡頭間動(dòng)作純粹自然的連貫并非總是必要的,，壓縮或延伸真正的時(shí)間，讓有意義的動(dòng)作事件全部表現(xiàn),，把自然動(dòng)作減少到最低限度,，是連貫流暢剪輯技法的一條重要補(bǔ)充原則。

綜上所述,，經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐拍攝，對(duì)我們的實(shí)踐知識(shí)增強(qiáng)了很多,。對(duì)以后的,，拍攝學(xué)習(xí)很有幫助。

微電影實(shí)訓(xùn)內(nèi)容和過(guò)程篇七

1.微電影制作方法有新點(diǎn)子新手法有自己獨(dú)特的想法是很關(guān)鍵的,。被人們用濫的手法很容易過(guò)時(shí)，有一點(diǎn)新鮮的手法可以抓住觀眾的注意力,。

2.微電影制作方法的新點(diǎn)子新手法清單忘記新點(diǎn)子是輕而易舉的，把你瘋狂的鬼點(diǎn)子新點(diǎn)子記下來(lái),。這樣當(dāng)你在拍攝時(shí)你只需要看看清單就可以。

3.攝像機(jī)角度當(dāng)你要運(yùn)用新的表現(xiàn)手法時(shí),，結(jié)合攝相機(jī)的角度是很重要的(如特寫，廣角,，移動(dòng)等),。想想你怎樣用2-3個(gè)鏡頭完成這個(gè)想法，并把這幾個(gè)鏡頭串連成一個(gè)流暢的整體,。確保當(dāng)你移動(dòng)鏡頭時(shí)保持目標(biāo)物在屏幕上的足夠大小，不要害怕太近,，很多時(shí)候目標(biāo)物都太遠(yuǎn)太小。當(dāng)你拍攝移動(dòng)鏡頭時(shí),，從上下前后左右多個(gè)角度混合拍攝。把你的思想融進(jìn)你的鏡頭中,。當(dāng)你拍攝時(shí)思考你想要傳達(dá)什么,，要抓住你的想法，什么樣的鏡頭才是最好的,。不要害怕反復(fù)嘗試同一個(gè)鏡頭,。要知道多樣性是生活的調(diào)味品,。這個(gè)方法技巧很重要,。

4.錄像長(zhǎng)度拖沓的錄相從來(lái)都不好。確保你的錄相長(zhǎng)度與你片子中的新東西相配,。如果你沒(méi)有許多新的想法1分鐘長(zhǎng)鏡頭的比拖沓的4分鐘強(qiáng),。

5.拍攝場(chǎng)地找到一個(gè)好的拍攝場(chǎng)地可能很難，尤其當(dāng)你很年輕又沒(méi)有車時(shí),。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)新的好地點(diǎn)，把它們記下來(lái),，并確保能去那里拍攝。

6.拍攝用軌道車當(dāng)你拍攝時(shí)確保你所乘坐的軌道車舒適并且適合場(chǎng)地,。僅僅有一個(gè)好的帶硬輪子的軌道車是不夠的,，你得確保它滾動(dòng)時(shí)平滑，這樣拍出來(lái)的鏡頭才能保持一致,。

7.音樂(lè)在拍攝之前就選擇好音樂(lè)是再好不過(guò)了，這樣的話你可以邊聽(tīng)音樂(lè)邊想象你的鏡頭,。

8.剪輯剪輯賦于你的視頻生命,。剪掉死時(shí)間。很多時(shí)候我們看見(jiàn)一個(gè)剪輯片段沒(méi)有必要地拖沓數(shù)秒,。一毫秒都很關(guān)鍵。最好是邊拍攝邊剪輯，因?yàn)榕臄z一部分然后剪輯幫助你看清這個(gè)片子的方向,，它帶給你更多的想法,，讓你知道下一步該怎樣做的更好。在全片都剪輯好了后,，發(fā)行之前，等一天,，然后帶著全新思想再看一遍,，看看有什么新的印象,。不要把開(kāi)篇字幕弄得太長(zhǎng),。保持開(kāi)篇字幕的新鮮，簡(jiǎn)潔,，扼要。選擇好的顏色,，遠(yuǎn)離劣等的開(kāi)篇?jiǎng)赢嫛?/p>

9.調(diào)色finalcut程序有一個(gè)叫做3向調(diào)色的效果。用這個(gè)功能可以賦于鏡頭更多的對(duì)照和飽和度,。合理運(yùn)用這些程序中的調(diào)色效果可以使畫面更生動(dòng)。這些方法都是從比較細(xì)節(jié)中捕捉,。

澎澎影視文化有限公司是專業(yè)制作微電影,，微電影拍攝，我們期待和客戶能建立長(zhǎng)遠(yuǎn)的合作關(guān)系,，成為市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的密切戰(zhàn)友!我們擁有獨(dú)一無(wú)二的完美創(chuàng)意策劃和頂級(jí)的的專業(yè)設(shè)備，在注重微電影制作方法的同時(shí),，重點(diǎn)突出作品的的品味與個(gè)性，以豐富的拍攝經(jīng)驗(yàn)和細(xì)膩的后期制作來(lái)完成每部作品,，力求為每位客戶提供一個(gè)唯美、自然,、時(shí)尚、品質(zhì)的滿意作品,。可以說(shuō)澎澎不但可以為您省錢,，還為您賺錢。

微電影實(shí)訓(xùn)內(nèi)容和過(guò)程篇八

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的拍攝,，我們的微電影終于完成了。在這次微電影的拍攝過(guò)程中,，我們獲益良多。

在最開(kāi)始確定好分組后,，我們開(kāi)始商量確定主題，大家各抒己見(jiàn),。主題的確定經(jīng)過(guò)一番波折，由于大家商討出的第一個(gè)主題不合適,，于是我們又重新確定主題。這過(guò)程中大家一起出力,，也在網(wǎng)上查找了相似的事例，最后確定了主題,。主題確定了之后，我們幾個(gè)女生開(kāi)始編寫劇本,。劇本編寫經(jīng)過(guò)了幾次的修改，存在著各種不足,，如內(nèi)容太繁瑣，場(chǎng)景太大,，效果拍攝不出來(lái)，甚至編寫的時(shí)候還出現(xiàn)了脫了主題,。但最后經(jīng)過(guò)大家的共同努力,，經(jīng)過(guò)幾次修改最終完成劇本。雖然開(kāi)頭就讓我覺(jué)得困難重重,，但是團(tuán)隊(duì)的力量很強(qiáng)大，有的時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)意見(jiàn)不合,，但最后都能融洽解決,。

劇本完成后，我們將劇本按照分鏡頭腳本編寫并打印出來(lái),，這樣便于中期的拍攝以及為了后期的剪輯更加有條理。編寫的時(shí)候盡量細(xì)化,，將同場(chǎng)景的鏡頭分出來(lái)，這樣不管是拍攝還是最終的剪輯都更加省時(shí)省力,。

然后，確定拍攝人員和準(zhǔn)備器材,，接著就是進(jìn)行拍攝,，這是整部微電影制作比較重要的步驟。拍攝日期我們基本都安排在周六與周日,。前面幾次拍攝，感覺(jué)大家都像無(wú)頭蒼蠅一樣,，經(jīng)過(guò)了幾天卻沒(méi)有什么收獲，常常在這拍完之后覺(jué)得不合適又換另一處,。所以，在拍攝之前,，我們應(yīng)該選擇好拍攝場(chǎng)地，對(duì)取景的地方進(jìn)行踩點(diǎn),，不能臨時(shí)抱佛腳,，各種所需要的拍攝道具一定得面面俱到，提前準(zhǔn)備好,，一切有計(jì)劃的進(jìn)行。這樣才能保證拍攝過(guò)程中更加順暢,，否則,，會(huì)耽誤或延遲拍攝的時(shí)間,。拍攝時(shí)我深深感受到了分鏡頭稿本的重要,，根據(jù)分鏡頭腳本分場(chǎng)景來(lái)拍攝方便許多，不過(guò)拍攝時(shí),，每個(gè)場(chǎng)景我們小組也都拍了好幾遍，如劇中男主角與前女友吵架的畫面,，經(jīng)過(guò)了多次拍攝，最后剪輯的時(shí)候只取了不到一分鐘的素材,。所以拍攝時(shí)應(yīng)注意多拍幾次,，這樣方便后期剪輯的時(shí)候取材。由于天氣的原因,，以及場(chǎng)景的不同，每次拍攝前都需要對(duì)攝像機(jī)進(jìn)行調(diào)節(jié)設(shè)置,，是畫面色彩亮度等合適。最后,，就是后期的剪輯制作，這是我們組的組長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)的任務(wù)?，F(xiàn)場(chǎng)收音效果不好，我們組幾個(gè)女生進(jìn)行了后期配音,，因?yàn)椴皇菍I(yè)人士，配音時(shí)也經(jīng)過(guò)多次嘗試,，反復(fù)錄制,，選取出最合適的。

片子拍攝好后,，要對(duì)已有的素材進(jìn)行初剪,、精剪,、配音,、配樂(lè)、字幕,、特效等一系列的制作,，讓整個(gè)片子井然有序,，最后達(dá)到視聽(tīng)結(jié)合的效果,。通過(guò)反復(fù)觀看效果，我感受到,，再好的畫面，如果沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)上的效果,，會(huì)遜色不少,，且觀眾無(wú)法通過(guò)畫面直接了解這個(gè)片子的所要表達(dá)的思想。最后,，根據(jù)前期的腳本，通過(guò)各項(xiàng)制作,，還制作了片頭和片尾，我們的微電影基本完成,。

經(jīng)過(guò)這次拍攝，我們的實(shí)踐能力增強(qiáng)了很多,，對(duì)影片剪輯也有了更深入的學(xué)習(xí)，對(duì)以后的攝影學(xué)習(xí)很有幫助,。

微電影實(shí)訓(xùn)內(nèi)容和過(guò)程篇九

一、活動(dòng)背景：

我們學(xué)校的校園生活五彩斑斕,，新學(xué)期的各種嶄新的活動(dòng)更是紛至沓來(lái)。為豐富我校大學(xué)生的校園文化生活,，進(jìn)一步促進(jìn)校園精神文明建設(shè)，創(chuàng)造更有利學(xué)生健康成長(zhǎng)的校園文化氛圍,，營(yíng)造校園文化的集中展示，特舉辦“首屆校園微電影大賽”,。

二、活動(dòng)目的及意義：

在校生活豐富多彩,，我們不能缺少尋美的眼睛和心靈。微電影創(chuàng)作是綜合能力的體現(xiàn)：劇本的素材尋找,、演技、導(dǎo)演等無(wú)一不考驗(yàn)著學(xué)生們的綜合能力,。這次的比賽不僅能增強(qiáng)學(xué)生們的創(chuàng)新意識(shí)，提高學(xué)生對(duì)藝術(shù)的感受力;也能幫助學(xué)生在活動(dòng)中充分展示各方面的才能;更能從學(xué)生的視角感受校園文化,，體現(xiàn)學(xué)生對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)。

三,、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

時(shí)間：20xx年3月17日至4月20日

地點(diǎn)：拍攝地點(diǎn)：校園為主

頒獎(jiǎng)地點(diǎn)：女校禮堂(5月28日)

四、主辦單位：教導(dǎo)處

五,、協(xié)辦單位：各年級(jí)、各班

贊助單位：心行旅游網(wǎng)

六,、參賽對(duì)象：全體同學(xué)

七、主題設(shè)定：“最美”

拍攝內(nèi)容:(1)青春勵(lì)志

(2)班級(jí)風(fēng)采

(3)宿舍文化

(4)師生情

(5)感恩與感動(dòng)

(6)志愿者與社會(huì)實(shí)踐

以上只是參考拍攝內(nèi)容,，可根據(jù)各班構(gòu)想調(diào)整。

八,、前期準(zhǔn)備：

(1)在校內(nèi)宣傳欄粘貼宣傳海報(bào),。

(2)對(duì)班主任及部分學(xué)生進(jìn)行拍攝培訓(xùn)。

(3)年級(jí)主任,、班主任宣傳及培訓(xùn)。

(4)利用網(wǎng)站,、校報(bào),、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)宣傳,。

(5)3月17日下發(fā)活動(dòng)流程和報(bào)名表給各班級(jí),。

九、活動(dòng)流程：

階段一：拍攝階段：3月17日----4月20日

階段二：征集階段：4月21日----4月22日

各班班長(zhǎng)須在征集階段把班級(jí)參賽作品及參賽作品統(tǒng)計(jì)表上交至年級(jí)主任處,，4月22日下午5點(diǎn)20分前統(tǒng)一上交至教導(dǎo)處,。

負(fù)責(zé)人：安玲

階段三：初選階段：4月23日----5月9日

1.經(jīng)過(guò)初審將選出十部?jī)?yōu)秀電影。學(xué)校將邀請(qǐng)專業(yè)老師為這十部影片加以指導(dǎo)修改,。

2.5月9日該十部作品所屬班級(jí)可開(kāi)始制作電影宣傳海報(bào),。并于5月13日17點(diǎn)前將電影宣傳海報(bào)送至2號(hào)樓216室。

負(fù)責(zé)人：孫黎

階段四：展演階段：5月13日----5月18日晚6:00---6:20

1,、電影海報(bào)展覽宣傳,。

2、利用5月13日至5月18日晚6:00---6:20各班級(jí)觀看,、投票。

3,、最終的優(yōu)秀作品將上傳到校園網(wǎng)和優(yōu)酷網(wǎng)

負(fù)責(zé)人：張士剛,、校學(xué)生會(huì)

階段五：頒獎(jiǎng)階段：5月19日----5月28日(具體參照頒獎(jiǎng)晚會(huì)策劃書)

1、制作晚會(huì)頒獎(jiǎng)視頻,。

2、組織頒獎(jiǎng)晚會(huì),。

3,、通知各獲獎(jiǎng)班級(jí)于5月23日,、5月25日彩排,。

4,、5月28日正式頒獎(jiǎng)典禮。

負(fù)責(zé)人：孫黎,、校學(xué)生會(huì)

十、獎(jiǎng)勵(lì)措施：獎(jiǎng)狀+學(xué)分

十一,、注意事項(xiàng)：

1、上交的作品必須在電影中以字幕形式標(biāo)明參賽者的姓名及其擔(dān)任的角色(導(dǎo)演,、編劇,、攝影、后期技術(shù),、男主角/女主角、配角),。

2、各班級(jí)可圍繞主題拍攝影片,，每班至少上交一部影片。

3,、主題鮮明,，積極向上，創(chuàng)意無(wú)限,，支持原創(chuàng)。

4,、不可拍無(wú)聲電影,，所拍攝的作品最好加上字幕。

5,、影片要求畫面清晰、聲音清楚,。

6、電影規(guī)格：4-10分鐘

7,、參演人員要以班級(jí)為單位。

微電影實(shí)訓(xùn)內(nèi)容和過(guò)程篇十

前言：微電影的創(chuàng)作和欣賞是當(dāng)下校園文化生活的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，為推動(dòng)校園文化建設(shè),，活躍校園文化生活，促進(jìn)學(xué)校宣傳走向深入,，特舉辦河南師范大學(xué)首屆微電影大賽,。

一、活動(dòng)目的

通過(guò)舉辦微電影大賽活動(dòng),，引導(dǎo)全體師生積極參與社會(huì)實(shí)踐,，以微電影的形式表現(xiàn)校園生活及社會(huì)熱點(diǎn)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，引導(dǎo)廣大師生發(fā)現(xiàn)正能量，傳播正能量,，展現(xiàn)新時(shí)代高校師生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),。

二、主辦單位

主辦：河南師范大學(xué)新聞中心

承辦：現(xiàn)代教育技術(shù)中心

三,、參賽題材

1.以“學(xué)在師大”為主題,，反映我校良好學(xué)風(fēng)的;

2.以“和諧校園”為主題,，反映師生融洽關(guān)系的;

3.以“魅力校園”為主題，反映向上校園文化的;

4.以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主題,，反映健康向上生活的;

5.以“青春勵(lì)志”為主題，激發(fā)大學(xué)生正能量的;

6.其它能反映大學(xué)生活,，帶給師生思考的。

四,、活動(dòng)細(xì)則策劃

(一)作品征集時(shí)間：20xx年3月23日至20xx年5月22日

(二)參賽對(duì)象：全體師生

(三)參賽方式

1.報(bào)名：填寫登記表：

2.作品提交：參評(píng)作品登記表和微電影作品交到現(xiàn)代教育技術(shù)中心教育電視部(含海報(bào)設(shè)計(jì)jpg文件)

(四)參賽要求

1.參賽作品需為參賽者本人或團(tuán)隊(duì)創(chuàng)作的原創(chuàng)作品;

2.參賽作品內(nèi)容須健康向上,，具備一定的藝術(shù)性、觀賞性,。無(wú)色情,、暴力、血腥等不良內(nèi)容,，遵守國(guó)家法律法規(guī);

3.參賽作品要求文件為mp4格式;標(biāo)清4:3,，分辨率720×576;高清16:9,，分辨率不低于1280×720;畫面清晰,、聲音正常;設(shè)置中文字幕;普通話;建議作品時(shí)長(zhǎng)控制在5—8分鐘;

4.組委會(huì)拒絕任何可能與國(guó)家法律和文化政策相悖的作品;

5.所有選送到本微電影比賽活動(dòng)的作品一經(jīng)提交，即視為授予組委會(huì)在所有授權(quán)設(shè)立的展映環(huán)節(jié)無(wú)償播放權(quán),。

五,、參賽規(guī)則

1.凡提交作品參賽，即表示參賽者同意接受組委會(huì)制定之所有參賽細(xì)則章程;

2.參賽者一旦提交參賽申請(qǐng),，即不得以任何理由撤回;

3.所有參賽作品概不退還,，請(qǐng)參賽者投寄前自行備份;

4.參賽者提交的所有信息必須真實(shí)合法,，否則組委會(huì)有權(quán)取消其參賽資格并追回表彰;

5.本次活動(dòng)將本著公平公開(kāi)公正的原則進(jìn)行評(píng)選，期間遴選,、展映、評(píng)選規(guī)則最終解釋權(quán)為微電影比賽組委會(huì)所有,。

六,、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

1.本次大賽設(shè)特等獎(jiǎng)1名;一等獎(jiǎng),、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)若干,，授獎(jiǎng)比例分別為：10%,、20%和30%;

2.獲獎(jiǎng)?wù)哂晌倚ｎC發(fā)“河南師范大學(xué)首屆微電影大賽獲獎(jiǎng)證書”及獎(jiǎng)品;

3.獲獎(jiǎng)作品將在河南師范大學(xué)“校園電視臺(tái)”展播;

4.優(yōu)秀作品將采取多種方式進(jìn)行宣傳并適時(shí)向外推送。

七,、聯(lián)系方式

作品請(qǐng)?zhí)峤恢羻⒅菢?2號(hào)教學(xué)樓)六樓現(xiàn)代教育技術(shù)中心教育電視部,。聯(lián)系人：李老師,，電話,。