當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

輔導(dǎo)員個(gè)人上半年工作總結(jié)篇一

下面就半年的工作做如下總結(jié)：

新生的思想政治教育指在以愛國主義,、集體主義教育為重點(diǎn)的思想教育,。工作中注意集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合,。

1、新生軍訓(xùn),。在軍訓(xùn)期間加強(qiáng)學(xué)生愛國主義,、集體主義的思想政治教育，真正認(rèn)識到軍訓(xùn)的目的和意義,。

2,、充分利用12.9紀(jì)念日為契機(jī)，通過主題板報(bào)評比、現(xiàn)場書畫大賽以及主題影片展的形式,，開展以愛國主義,、集體主義和社會主義為主要內(nèi)容的思想教育活動，對全體團(tuán)員進(jìn)行思想教育,，樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀。

在班級的日常管理中,，以早鍛煉,、衛(wèi)生、自習(xí)為重點(diǎn),，學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心開展工作,。

1、日常思想教育

平時(shí)經(jīng)常深入學(xué)生中了解情況,，找學(xué)生談心,，掌握學(xué)生思想動態(tài)和基本情況，及時(shí)作好學(xué)生思想政治工作,，加強(qiáng)工作的針對性及預(yù)見性,。關(guān)心學(xué)生的政治態(tài)度，思想品德,，個(gè)人愛好,，個(gè)人經(jīng)歷，家庭情況,，身心狀況等各個(gè)方面,，解決學(xué)生困難、疑惑,。 對于家庭困難學(xué)生,，建立貧困學(xué)生檔案，并進(jìn)行民意測評最終定檔,，根據(jù)其學(xué)習(xí)成績和在校表現(xiàn)給予一定物質(zhì)上的困難補(bǔ)助,，在精神上長期的給予關(guān)心和支持。

2,、日常管理

（1）利用每周一下午班會課活動,，針對大學(xué)生的行為習(xí)慣和當(dāng)前的熱點(diǎn)問題展開討論，大家相互探討學(xué)習(xí),，通過學(xué)生自身積極參與,，提高廣大學(xué)生的思想覺悟，增強(qiáng)自我約束能力,；鼓勵(lì)學(xué)生在校期間,，先學(xué)做人,，再做學(xué)問；鼓勵(lì)學(xué)生承繼中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，弘揚(yáng)正氣,，提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想,；堅(jiān)持講政治,，對重大原則問題，必須立場堅(jiān)定,，旗幟鮮明,；堅(jiān)持同各種錯(cuò)誤思潮進(jìn)行斗爭，倡導(dǎo)社會主義新風(fēng)尚,。

（2）以宿舍為單位,，在學(xué)生中廣泛開展安全教育和自我防范意識教育，宿管會定期檢查宿舍的門,、窗,、床等的完好情況，突擊排查學(xué)生安全用電情況,，以提高學(xué)生的防火,、防盜、防傷害,、防意外事故情況等的自我保護(hù)意識,。建設(shè)團(tuán)結(jié)、有特色的寢室文化,。對于衛(wèi)生環(huán)境,，在保證整潔清新的基礎(chǔ)上，做一些合理的布置和設(shè)計(jì),，創(chuàng)造最佳的人居環(huán)境,，不拘泥于無條件的統(tǒng)一，適當(dāng)有自身的性格特征在里邊,，力爭體現(xiàn)寢室最溫暖的一個(gè)方面,；寢室文化要符合學(xué)生的身份，與學(xué)校的大環(huán)境相融合,，提倡個(gè)性的創(chuàng)新,。

（3）早鍛煉管理。為了保障早鍛煉出勤率,，防止學(xué)生睡懶覺,，消滅上課遲到現(xiàn)象,，制訂了相應(yīng)的保障措施,，由學(xué)生會體育部每天查出操率并對做操質(zhì)量打分,，所得成績和綜合測評掛鉤。

（4）早/晚自習(xí)管理,。為營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍,，必須以守紀(jì)教育為保障，以嚴(yán)格管理為手段,，學(xué)生會紀(jì)律部每天定時(shí)檢查出勤率,，對于玩手機(jī)、游戲,、聽音樂,、大聲喧嘩等不當(dāng)?shù)男袨榻o予班級考核扣分和批評教育。

（5）普及學(xué)生對《學(xué)生手冊》的學(xué)習(xí),，了解各種獎(jiǎng)勵(lì),、處分以及安全等方面相關(guān)的知識，從側(cè)面給學(xué)生施加壓力,，督促學(xué)生努力學(xué)習(xí),，以時(shí)時(shí)審視自己的行為習(xí)慣，督促自己嚴(yán)于律己,。

三,、開展豐富多彩的校園文化活動，提高綜合素質(zhì)

學(xué)生活動如果合理組織開展的話,，會成為進(jìn)行思想教育和日常管理工作很好的載體,，對學(xué)生工作有很好的促進(jìn)作用。 校園文化活動的開展必須依靠學(xué)生會宣傳部的得力宣傳,，只有針對校園文化活動做好前期和后期的宣傳工作,，才能使活動收到應(yīng)有的效果；宣傳部按學(xué)校要求及時(shí)更新宣傳欄,，使學(xué)生以最快速度了解學(xué)校的新思想和新動態(tài),。

四、調(diào)動各種力量做好學(xué)生工作

1,、定期和班主任聯(lián)系,，共同做好學(xué)生工作。

2,、加大學(xué)生干部選拔及培養(yǎng),，成為我們工作中的得力助手。

3,、加強(qiáng)和任課老師的溝通,，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

4,、主動和學(xué)生家長聯(lián)系,，從學(xué)校以及家庭兩方面入手,，做好學(xué)生工作。 在這一年中,，受到學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)工處、系領(lǐng)

導(dǎo)和同事的幫助,，尤其是在經(jīng)驗(yàn)豐富的輔導(dǎo)員的幫助下,，收獲很多，增長了許多工作經(jīng)驗(yàn),，對作為學(xué)生輔導(dǎo)員這個(gè)工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識,，掌握了許多的工作方法，在這里表示感謝,！今后我將一如既往的投入,，爭取更大的進(jìn)步。

輔導(dǎo)員個(gè)人上半年工作總結(jié)篇二

回想過去的半年,，在和同事,、和學(xué)生的相處中，發(fā)生了許多讓人難忘的事情,，讓我增長了不少的見識,，也從中吸取了很多的經(jīng)驗(yàn)，在系主任領(lǐng)導(dǎo)和支持下,，比較圓滿地完成了自我所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù),，不論是政治思想覺悟還是業(yè)務(wù)工作本事等方面都取得了必須的提高，為自我今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),。我把自我去年半年的工作主要從政治思想,、業(yè)務(wù)工作和本事兩個(gè)方面來總結(jié)。

作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員,，應(yīng)當(dāng)是具備高尚的人格,，高度的社會職責(zé)感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，講求為人師表,。雖然我還不是一名黨員,，可是從一進(jìn)校我就鄭重地向黨組織遞交了入黨申請書，每個(gè)月還定期向黨組織遞交思想?yún)R報(bào),，在我們系里還有三位黨員同事,，異常是系主任，她是一個(gè)有多年黨齡的老黨員,，我主動向她們學(xué)習(xí),，向她們看齊。在我?guī)У膶W(xué)生中還有一名是黨員,，我總是在課余找她聊天,，發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點(diǎn)查找自我的不足,，學(xué)生比教師提高對我來說壓力不小，這也是促進(jìn)我自我提高的動力所在,。在平時(shí)的工作中，也就十分注重對個(gè)人素質(zhì)的全面提高,，進(jìn)取參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí),。

在此同時(shí)，我還進(jìn)取做好學(xué)生的思想政治工作,，平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,，經(jīng)過自我和其他同學(xué)的不斷觀察，及時(shí)了解每位學(xué)生的情緒和思想狀況,，發(fā)現(xiàn)同學(xué)有思想波動及時(shí)找他們談話,，盡早解決他們的思想問題。在班上,，給同學(xué)們做出各種正面教育,，號召同學(xué)們學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針、政策,，對思想上要求提高的同學(xué)給予進(jìn)取支持和鼓勵(lì),，幫忙這些同學(xué)不斷改善，使他們能夠全面發(fā)展自我,，提高自我,，縮短差距。

能夠和學(xué)院一齊成長,，并成為學(xué)院第一屆學(xué)生的輔導(dǎo)員,，我感到無比光榮！想想剛到學(xué)校來的時(shí)候,，我們的第一項(xiàng)工作是新生接待,，當(dāng)時(shí)看到來自各地的新生由父母和家長陪同送到學(xué)校，望著他們由于天氣的炎熱和路途的疲憊,，每個(gè)人一身的汗水不說,，一到學(xué)校顧不上休息就開始為孩子忙前忙后，說實(shí)話我心里很不踏實(shí),，我怕自我?guī)Р缓盟麄?，不僅僅給學(xué)校丟臉，更辜負(fù)了這些望子成龍,、望女成鳳的家長們,，我感到自我的雙肩無比沉重，職責(zé)無比重大,。從那時(shí)起,，我就暗下決心,，無論如何我必須要盡自我所能，認(rèn)真地去做好這項(xiàng)工作,，決不能辜負(fù)了學(xué)校和家長們的期望,！

經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)和摸索，自我已逐步積累了一些經(jīng)驗(yàn),，能夠比較從容的處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題,，不論是管理本事、綜合分析本事,、協(xié)調(diào)本事還是語言表達(dá)本事等方面都因?yàn)閷?shí)際工作中的操作而有了很大的提高,，我認(rèn)為在學(xué)生工作中，主要是兩方面的資料,，即管理育人和服務(wù)育人,。

1、管理育人

作為一名班主任,，我深知管理對于一個(gè)班級和每個(gè)學(xué)生的重要性,，其中最關(guān)鍵的就是怎樣去管。同時(shí)帶三個(gè)班,，經(jīng)過一年時(shí)間的磨合,，我已經(jīng)清楚地了解到它們之間的不一樣，各班有各班的優(yōu)點(diǎn),，各班有各班的劣勢,。對于個(gè)人來說更是如此，每個(gè)學(xué)生都有自我的特點(diǎn),，根據(jù)不一樣的情景采取不一樣的管理方法,。可見,，如何掌握正確的管理方法是因?qū)ο蠖ǖ?，沒有一成不變的方法，也沒有普遍適用的方法,，僅有根據(jù)它們的不一樣特點(diǎn)才能找到最適宜的管理方法,。異常是對學(xué)生的批評教育，必須要掌握必須的技巧,，此刻的大學(xué)生大多是獨(dú)生子女,，不管家里是窮還是富，都是家庭的中心和寵兒,，而對于大多數(shù)學(xué)生來說又都是第一次離開家,，突然要獨(dú)自一個(gè)人去應(yīng)對周圍的一切，去處理發(fā)生在自我身上的很多事情，大多數(shù)學(xué)生會覺得很茫然或是失落,，就會變得更加多疑和敏感,。

不掌握必須的方式方法很容易在不經(jīng)意間中傷到學(xué)生的自尊，結(jié)果必定是適得其反,。我采取經(jīng)過對學(xué)生檔案的了解以及課余聊天的方式,，基本掌握了班上同學(xué)的情景，我把學(xué)生分為三種類型,，對于那些一向在父母嚴(yán)加管教下成長,，還不成熟的幼兒型學(xué)生，我的對策是要嚴(yán)格要求,，不時(shí)敲敲警鐘,，讓他們不要從那種緊張的氛圍一下子放松,，一旦發(fā)現(xiàn)他有什么錯(cuò)誤時(shí),，毫不留情，嚴(yán)厲批評,；對于那些各方面表現(xiàn)平平,，但事事又有自我獨(dú)到見解的那種成長型學(xué)生，我采取多人談話,，以對其他人提高的表揚(yáng)或?qū)﹀e(cuò)誤者的批評,，側(cè)面鼓勵(lì)或教育他；而對于那種自尊心異常強(qiáng)的成熟型學(xué)生,，我不批評,，只是表示對其所為很關(guān)心的詢問式談話，讓其自我悟出其中的道理,。

進(jìn)入大學(xué)以后,，很多學(xué)生一旦適應(yīng)了新的環(huán)境和學(xué)習(xí)、生活方式,，便放松了學(xué)習(xí),，為了不讓同學(xué)們掉隊(duì)，不論是平時(shí)還是考試前,，我都嚴(yán)格要求,，并讓學(xué)習(xí)委員采取各種形式多幫忙成績差的同學(xué)。

2,、服務(wù)育人

雖然管理是學(xué)生工作中十分重要的一項(xiàng)資料,，可是在我看來，僅僅做好管理是不夠的,，服務(wù)學(xué)生也同樣也是必不可少的,。作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員，除了管理好學(xué)生，還要服務(wù)好學(xué)生,。在和學(xué)生的相處中,，我也謹(jǐn)記這一點(diǎn)，這也使得我在處理學(xué)生問題時(shí),，排除總是單一以管為主,，不論什么事情我總是以引導(dǎo)學(xué)生為主，突出一種個(gè)性化,、親情化的管理模式,，在平時(shí)的工作中不僅僅指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，還指導(dǎo)他們的生活,，“親其師,，樂其友而信其道”，使我自我與學(xué)生之間建立起了是教師亦是朋友的關(guān)系,，從而拉近了我和學(xué)生之間的距離,。平時(shí)，只要學(xué)生給我反映的情景,，無論事情大小我都把它們記下來,，并想辦法幫忙解決，很多時(shí)候都是站在他們的立場替他們著想,，此刻班上的學(xué)生中有很多同學(xué)都和我談過心里話,，甚至有些話是連父母都不愿意說的，我也異常尊重這些同學(xué),，能夠給予幫忙的我盡力而為,，讓他們從內(nèi)心信任我，愿意和我交流,，在潛移默化中實(shí)現(xiàn)了教育的目的,。

回首過去的工作，我發(fā)現(xiàn)自我還有很多方面做的不夠,，工作中也有一些不盡人意的地方,，讓我時(shí)刻銘記必須要給學(xué)生樹立一個(gè)進(jìn)取、正面的榜樣,，過去的一年是學(xué)院也是我們每個(gè)教師探索的一年,，經(jīng)過這一年的工作，我相信我們必須能夠在工作中更加完善自我,，管理好自我的學(xué)生,。

輔導(dǎo)員個(gè)人上半年工作總結(jié)篇三

忙忙碌碌的半年，伴隨著學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的點(diǎn)撥,、其他老師的幫助,、與學(xué)生們的交流,，各項(xiàng)工作開展得還比較順利，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù),。雖說輔導(dǎo)員是一個(gè)平凡的工作崗位,，但是在和學(xué)生的接觸過程中體會到了人生最大的快樂，而學(xué)生也成為了我的第一財(cái)富,。面對不斷變化的現(xiàn)實(shí)環(huán)境,，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的創(chuàng)新,，才能夠做好,。為進(jìn)一步推動學(xué)生工作的順利開展，以及輔導(dǎo)員工作再上一個(gè)新臺階,，現(xiàn)就本學(xué)期所做的工作總結(jié)如下：

（一）思想政治教育工作

1,、加強(qiáng)學(xué)生黨建工作，發(fā)揮黨員輻射作用

通過支部大會,、組織生活會及政治學(xué)習(xí)加強(qiáng)對黨員,、預(yù)備黨員、入黨積極分子的專題黨課教育,，發(fā)揮他們對團(tuán)員,、普通同學(xué)的輻射作用,。在進(jìn)行“關(guān)注時(shí)事,，與時(shí)俱進(jìn)”的政治學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會上，許多普通同學(xué)自發(fā)的參與討論,，并發(fā)表了他們的學(xué)習(xí)心得,，很好的體現(xiàn)了黨員、班委等學(xué)生干部的輻射作用,。

2,、貼近青年、服務(wù)青年,、引領(lǐng)青年

青年是五四精神的繼承者,，是民族的希望，是國家的未來,。青年的命運(yùn)與國家的命運(yùn)密不可分,，青年只有努力繼承五四精神的優(yōu)良傳統(tǒng)，自覺把個(gè)人前途融入祖國和民族的發(fā)展之中,，才能實(shí)現(xiàn)真正的人生理想和價(jià)值,。遵照“貼近青年、服務(wù)青年,、引領(lǐng)青年”這一宗旨,，結(jié)合我校“十二五”規(guī)劃的實(shí)際，使每一位團(tuán)員都受到了五四精神的鼓舞和鞭策,。

3,、配合學(xué)校、學(xué)院要求,，進(jìn)行主題班團(tuán)會教育活動,，加強(qiáng)學(xué)生思想教育

本學(xué)期各班舉行了如：“愛國主義教育”、“創(chuàng)先爭優(yōu),，從文明做起”,、“迎三創(chuàng)、文明修身,、學(xué)風(fēng)建設(shè)”等主題班會,，主題團(tuán)會活動，通過這些主題教育激發(fā)了同學(xué)們的社會責(zé)任感和積極進(jìn)取心,。

（二）安全教育常抓不懈

1,、制定危機(jī)事件應(yīng)急預(yù)案 在學(xué)習(xí)學(xué)校、學(xué)院的相關(guān)文件基礎(chǔ)上,，制定各班級的危機(jī)事件應(yīng)急預(yù)案,。確保班級出現(xiàn)應(yīng)急事件有條不紊。

2,、落實(shí)責(zé)任制

以宿舍為最基本單位落實(shí)責(zé)任制,，各班級、宿舍內(nèi)的黨員,、預(yù)備黨員,、入黨積極分子、班委,、學(xué)生會干部等學(xué)生干部都有責(zé)任對班級,、宿舍的危機(jī)事件進(jìn)行匯報(bào)，知情不報(bào)都應(yīng)負(fù)有連帶責(zé)任,。

3,、深入宿舍不定期檢查

為確保學(xué)生不出現(xiàn)晚歸及夜不歸宿現(xiàn)象，基本上每周末我都去學(xué)生宿舍檢查學(xué)生的歸宿情況,，并進(jìn)行不定期的抽查,。

4、逐一排查,，重點(diǎn)關(guān)注

通過召開班委會,、宿舍聯(lián)系人會議，對班級個(gè)別性格孤僻,、情緒化較重的同學(xué),，安排專人特別關(guān)注,。通過班委、宿舍聯(lián)系人保障信息暢通,，爭取及時(shí),、準(zhǔn)確掌握學(xué)生的一手信息。

5,、開展安全教育主題班會

本學(xué)年圍繞安全教育召開了“珍愛生命,，注意安全”、“增強(qiáng)安全意識,，構(gòu)建和諧校園”等主題班會,，通過召開班會，讓學(xué)生加強(qiáng)安全意識,，提高警惕,，珍愛自己的生命。

（一）穩(wěn)步做好班委換屆工作

每各新學(xué)期就是一個(gè)新起點(diǎn),，在充分調(diào)研,，認(rèn)真分析的基礎(chǔ)上穩(wěn)步開展班委換屆工作。從班干部做出的成果來看,，班干部各有千秋,，所以大多數(shù)班級班委實(shí)施微調(diào)，新人班委與事前調(diào)研分析結(jié)果基本一致,。

（二）加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng),，逐步強(qiáng)化班級的自主管理

由于自己所帶學(xué)生已步入二年級，班級相對比較穩(wěn)定,，同學(xué)們對大學(xué)的環(huán)境已經(jīng)比較適應(yīng),，所以班級的日常事務(wù)管理主要依靠主要學(xué)生干部,，同時(shí)加強(qiáng)對黨員,、入黨積極分子尤其是新一屆班委等學(xué)生干部的培養(yǎng)。通過學(xué)生干部例會,、班級學(xué)生干部經(jīng)驗(yàn)交流等形式加強(qiáng)對班級學(xué)生干部的培養(yǎng),，著重學(xué)生干部的輻射作用。

（三） 整體把握班級間,、同學(xué)間的人際關(guān)系

二年級是問題的爆發(fā)期,，大量的矛盾、問題在積累一年后,，會大量爆發(fā),。因此，本學(xué)期我特別關(guān)注班級間,、宿舍間,、同學(xué)間的關(guān)系,。通過深入班級、宿舍多方了解情況,，召開主題班會及個(gè)別談話,，本學(xué)期妥善處理了四個(gè)學(xué)生宿舍、三個(gè)班級間的矛盾,。使一些問題在萌芽中得到解決,，避免了大量矛盾的激化。

（一）優(yōu)良的班風(fēng)是一種無形的教育力量

1,、集體輿論的監(jiān)督,，能夠鍛煉同學(xué)的性格，培養(yǎng)同學(xué)的意志,，能夠培養(yǎng)同學(xué)好的個(gè)人行為習(xí)慣,，能夠培養(yǎng)同學(xué)對集體的自豪感和責(zé)任感。良好的集體輿論,，既是班風(fēng)建設(shè)的一個(gè)內(nèi)容,，也是班風(fēng)的表現(xiàn)形式之一。因此,，在班風(fēng)建設(shè)中,，要大造輿論，來強(qiáng)化班風(fēng)的約束和激勵(lì)作用,，強(qiáng)化班級成員的集體意識,。

2、要求班委確定班級奮斗目標(biāo),，并召開班會向?qū)W生宣揚(yáng),，讓班級奮斗目標(biāo)稱為學(xué)生的自覺行為、努力的方向和工作的目標(biāo),，使班風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容得到不斷的充實(shí)和完善,。

3、堅(jiān)持經(jīng)?；?、制度化、科學(xué)化抓好班級常規(guī)工作,，通過校規(guī),、校紀(jì)、班規(guī),、班約,，是班風(fēng)的形成有規(guī)可循、有章可依,，從而加快班風(fēng)建設(shè)的步伐,。

（二）明確目標(biāo),，志存高遠(yuǎn)，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)

1,、每學(xué)期開學(xué)之初,，要求本班學(xué)生寫出自己本學(xué)的工作任務(wù)和具體學(xué)習(xí)目標(biāo)，整理匯集后,，再利用主題班會和休息時(shí)間進(jìn)行引導(dǎo)和講評,，統(tǒng)一大家的思想。

2,、利用黨校培訓(xùn),、學(xué)生參與招聘會等活動形式，從學(xué)習(xí)生活各個(gè)環(huán)節(jié)滲透理想信念教育,，告誡學(xué)生要有憂患意識,，要致力長遠(yuǎn)，不可虛度光陰,。

（三）嚴(yán)格管理,，營造氛圍，努力抓好課堂學(xué)習(xí)效果

1,、課堂是學(xué)生獲取知識的主渠道,，為了培養(yǎng)一個(gè)良好的課堂氣氛，要求學(xué)生做到“三不”和“五勤”,?！叭弧奔床贿t到,、不早退,、思想不開小差；“五勤”即勤動腦、勤觀察,、勤聽聞、勤讀說,、勤記做,。

2,、為了提倡科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，每周到各班級教室督促檢查學(xué)生上課情況,，每周不定期的對宿舍衛(wèi)生進(jìn)行檢查，并做好相應(yīng)的記錄。

3,、每周到各班級至少聽一次課，并周期性的與任課老師,、班干部交流到課率,、聽課效果、課堂氣氛等情況,，形成報(bào)告記錄,，分析總結(jié)，找出問題癥結(jié),，及時(shí)糾正改過,。

1、在各班舉行乒乓球,、籃球賽,，豐富學(xué)生的課余生活,，使學(xué)生之間交流加強(qiáng),，增進(jìn)學(xué)生團(tuán)結(jié),，增強(qiáng)班級凝聚力。

2、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)院和系部組織的各項(xiàng)活動,，提高學(xué)生的組織能力,，是一些學(xué)生的特長得到了充分的展示。

1、參加學(xué)院和系部的會議，及時(shí)匯報(bào)工作,。

2、完成學(xué)院,、系部安排的事務(wù)性工作,，配合學(xué)生工作部和學(xué)院做好學(xué)生工作，像學(xué)生報(bào)到工作,、宿舍管理,、各種活動的組織宣傳等。

回首這一半年的工作,，在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，鼓勵(lì)下，在同事的幫助下,，我取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成績,，但是也確實(shí)存在著不少的缺點(diǎn)和不盡如人意的地方。在以后的工作中我會積極進(jìn)取，優(yōu)化工作方法，提高工作效率,，力爭把學(xué)生工作做到更好,。有人說：選擇做一名輔導(dǎo)員更容易接近幸福。在工作中，我真切地感受到了幸福的感覺。如果說要我回味這種幸福，那就是我正在從事著自己喜歡的工作,，從工作中發(fā)現(xiàn)了快樂，和同事,、學(xué)生建立了深厚的感情,，所以我很珍惜這段經(jīng)歷。做總結(jié),，既是對以前工作的回顧,，希望能從中發(fā)現(xiàn)問題，便于以后工作的提高和改進(jìn),，也是為了對以后的工作有一定的指導(dǎo)意義,。認(rèn)識到自身存在的問題，重要的是要在以后的工作中再接再厲,，在完成學(xué)院的工作的同時(shí)能夠提升自己,。誠然，金無足赤,，人無完人,，我本身還存有需改進(jìn)的地方,，但我會一如既往，加倍努力,！

輔導(dǎo)員個(gè)人上半年工作總結(jié)篇四

跟學(xué)生在一起,，我們更青春清晨，盡管還揉著惺忪的眼,，仍舊用振奮的腳步踏起一天的風(fēng)塵,，因?yàn)槲覀兊某霈F(xiàn),，讓校園從此沸騰：“起床啦——”我們叫醒學(xué)生,，開始早讀、上課,、自習(xí),。我們置身于學(xué)生中間：聽課、開班會,、討論,。學(xué)生的思想需要時(shí)時(shí)關(guān)心；學(xué)生的活動需要指導(dǎo),；學(xué)生的心理問題多多,，我們要隨時(shí)了解、及時(shí)疏導(dǎo),。學(xué)生的需要在哪里,，我們就在哪里。

夜晚,，喧鬧了一天的校園終于在熄燈后歸于寧靜,。困乏了，還不能睡,，再一次走進(jìn)學(xué)生宿舍,，看有沒有未歸的學(xué)生，有沒有偶發(fā)事件……等到一切都靜下來,，回到宿舍,，放下窗簾才發(fā)現(xiàn)校園的桂花正在釋放沁人心脾的芬芳。

為了讓大一新生盡快,，轉(zhuǎn)變角色,，我們幾乎全天候伴在他們的左右：跟學(xué)生同吃、同學(xué)習(xí)（跟班聽課）,、同鍛煉,，培養(yǎng)班干部，建設(shè)班集體,。面對管的一百多的面孔,，要讓他們信任我們,、認(rèn)同我們可不是件容易的事，需要我們首先去認(rèn)識他,、走近他,、了解他。于是我們有了每天,、每周找學(xué)生談話交流的工作環(huán)節(jié),，把關(guān)愛送出去，把信任收回來,。一次,、二次不到位，那就三次,、四次,；幾十分鐘不深入，那就幾個(gè)小時(shí),。還有電話,、短信、e-mail......

我是輔導(dǎo)員,?；蛟S在科研攻關(guān)的排頭兵中，沒有我們,；在教學(xué)骨干的領(lǐng)獎(jiǎng)臺上,，沒有我們；做人的工作,，搭建人類靈活的橋梁我們還欠成熟,，但正因?yàn)槲覀兡贻p，我們有活力,、有熱情,；跟大學(xué)生在一起，我們更青春,。我喜歡我的學(xué)生,，看見他們就像看見自己的弟弟妹妹，看見當(dāng)年的自己,。我喜歡輔導(dǎo)員工作,，因?yàn)檩o導(dǎo)員能成為學(xué)生成長路上的良師益友，能成為青年朋友十字路口的指向標(biāo),，這份工作神圣而偉大,。在日常工作中我努力做到“四用”。

用理念指南,。 “培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,、積極的人生態(tài)度和崇高的人格魅力,！”是我的工作理念。所有的日常管理工作都是圍繞這樣一種工作理念來開展的,，比如幫助學(xué)生樹立做人的品牌意識,，培養(yǎng)、積聚人格魅力,；培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,；時(shí)常鼓勵(lì)學(xué)生積極面對挫折、微笑面對生活,。

用行動示范,。輔導(dǎo)員與學(xué)生同吃同住，平時(shí)的一言一行,、生活的一點(diǎn)一滴都在潛移默化中影響著學(xué)生,，因此，平時(shí)嚴(yán)于律己,，要求學(xué)生做到的自己先做到。

用真情溝通,。堅(jiān)持每天下學(xué)生宿舍,、多進(jìn)學(xué)生課堂，隨時(shí)了解學(xué)生動態(tài),，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí),、生活上的實(shí)際困難，解答心頭疑惑,，慢慢地也就走進(jìn)學(xué)生心里,，贏得了學(xué)生的信任。

用制度管理,。輔導(dǎo)員工作始終存在著管理者和被管理者這對矛盾,，解決之道便是心中裝著學(xué)生，用制度來管理,。商船學(xué)院學(xué)生管理日趨完善,，學(xué)生一日生活管理已形成制度。平時(shí)管理嚴(yán)格按照《西京學(xué)院學(xué)生手冊》和《西京學(xué)院十不準(zhǔn)》執(zhí)行,，賞罰分明,，處理問題及時(shí)、公平,、公正,。

做有心人才能贏得學(xué)生的心。受孔子“因材施教”思想的影響,，我在工作在中也很注重這一點(diǎn),。學(xué)生鄧某,，，按照曠課的學(xué)時(shí)數(shù)計(jì)算應(yīng)該被處分,，我跟他交流的過程中感覺處分這個(gè)學(xué)生并不是最好的方法,，于是我們訂了一個(gè)君子協(xié)議，如果他以后都按要求上課,，我們就把這個(gè)處分取消,。果然，在接下來的日子里,，這個(gè)學(xué)生從來沒有無故曠課,。學(xué)生張某，每次談話他都默不作聲,，后來我門采取用e-mail的方式交流,，我發(fā)現(xiàn)此時(shí)的他文筆流暢、思路清晰,。

學(xué)生最美好的3年時(shí)間在大學(xué)里度過,，我總是希望能夠除了書本知識還能夠讓他們形成自己的個(gè)性，發(fā)揮自己的特長,。學(xué)生xx,，喜歡英語也肯付出時(shí)間鉆研，我一旦了解到任何有關(guān)英語方面的競賽,、實(shí)踐機(jī)會就立即告訴他,，并鼓勵(lì)他參加。學(xué)生xx,，考試成績一直不理想,，他覺得很受打擊，當(dāng)他找到公司實(shí)習(xí)并向我征求意見的時(shí)候,，我了解了他的真正興趣,，我鼓勵(lì)他堅(jiān)定信心，在一個(gè)方面做不好并不意味著就失去了成功的可能,。