當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認識,，明確方向,，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!
輔導(dǎo)員個人上半年工作總結(jié)篇一
下面就半年的工作做如下總結(jié)：
新生的思想政治教育指在以愛國主義、集體主義教育為重點的思想教育,。工作中注意集體教育與個別教育相結(jié)合,。
1、新生軍訓(xùn),。在軍訓(xùn)期間加強學(xué)生愛國主義,、集體主義的思想政治教育，真正認識到軍訓(xùn)的目的和意義,。
2,、充分利用12.9紀念日為契機，通過主題板報評比,、現(xiàn)場書畫大賽以及主題影片展的形式,，開展以愛國主義、集體主義和社會主義為主要內(nèi)容的思想教育活動,，對全體團員進行思想教育,，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,。
在班級的日常管理中,，以早鍛煉、衛(wèi)生,、自習(xí)為重點,，學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心開展工作。
1,、日常思想教育
平時經(jīng)常深入學(xué)生中了解情況,，找學(xué)生談心，掌握學(xué)生思想動態(tài)和基本情況,，及時作好學(xué)生思想政治工作,，加強工作的針對性及預(yù)見性。關(guān)心學(xué)生的政治態(tài)度,，思想品德,，個人愛好，個人經(jīng)歷,，家庭情況,，身心狀況等各個方面，解決學(xué)生困難,、疑惑,。 對于家庭困難學(xué)生，建立貧困學(xué)生檔案,，并進行民意測評最終定檔,，根據(jù)其學(xué)習(xí)成績和在校表現(xiàn)給予一定物質(zhì)上的困難補助，在精神上長期的給予關(guān)心和支持,。
2,、日常管理
（1）利用每周一下午班會課活動，針對大學(xué)生的行為習(xí)慣和當(dāng)前的熱點問題展開討論,，大家相互探討學(xué)習(xí),，通過學(xué)生自身積極參與，提高廣大學(xué)生的思想覺悟,，增強自我約束能力,；鼓勵學(xué)生在校期間,，先學(xué)做人，再做學(xué)問,；鼓勵學(xué)生承繼中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，弘揚正氣，提高認識,，統(tǒng)一思想,；堅持講政治，對重大原則問題,，必須立場堅定,，旗幟鮮明；堅持同各種錯誤思潮進行斗爭,，倡導(dǎo)社會主義新風(fēng)尚,。
（2）以宿舍為單位，在學(xué)生中廣泛開展安全教育和自我防范意識教育,，宿管會定期檢查宿舍的門,、窗、床等的完好情況,，突擊排查學(xué)生安全用電情況,，以提高學(xué)生的防火、防盜,、防傷害,、防意外事故情況等的自我保護意識。建設(shè)團結(jié),、有特色的寢室文化,。對于衛(wèi)生環(huán)境，在保證整潔清新的基礎(chǔ)上,，做一些合理的布置和設(shè)計,，創(chuàng)造最佳的人居環(huán)境，不拘泥于無條件的統(tǒng)一,，適當(dāng)有自身的性格特征在里邊,，力爭體現(xiàn)寢室最溫暖的一個方面；寢室文化要符合學(xué)生的身份,，與學(xué)校的大環(huán)境相融合,，提倡個性的創(chuàng)新。
（3）早鍛煉管理,。為了保障早鍛煉出勤率,，防止學(xué)生睡懶覺，消滅上課遲到現(xiàn)象，制訂了相應(yīng)的保障措施,，由學(xué)生會體育部每天查出操率并對做操質(zhì)量打分,，所得成績和綜合測評掛鉤。
（4）早/晚自習(xí)管理,。為營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍,，必須以守紀教育為保障，以嚴格管理為手段,，學(xué)生會紀律部每天定時檢查出勤率，對于玩手機,、游戲,、聽音樂、大聲喧嘩等不當(dāng)?shù)男袨榻o予班級考核扣分和批評教育,。
（5）普及學(xué)生對《學(xué)生手冊》的學(xué)習(xí),，了解各種獎勵、處分以及安全等方面相關(guān)的知識,，從側(cè)面給學(xué)生施加壓力,，督促學(xué)生努力學(xué)習(xí)，以時時審視自己的行為習(xí)慣,，督促自己嚴于律己,。
三、開展豐富多彩的校園文化活動,，提高綜合素質(zhì)
學(xué)生活動如果合理組織開展的話,，會成為進行思想教育和日常管理工作很好的載體，對學(xué)生工作有很好的促進作用,。 校園文化活動的開展必須依靠學(xué)生會宣傳部的得力宣傳,，只有針對校園文化活動做好前期和后期的宣傳工作，才能使活動收到應(yīng)有的效果,；宣傳部按學(xué)校要求及時更新宣傳欄,，使學(xué)生以最快速度了解學(xué)校的新思想和新動態(tài)。
四,、調(diào)動各種力量做好學(xué)生工作
1,、定期和班主任聯(lián)系，共同做好學(xué)生工作,。
2,、加大學(xué)生干部選拔及培養(yǎng)，成為我們工作中的得力助手,。
3,、加強和任課老師的溝通，及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。
4,、主動和學(xué)生家長聯(lián)系,，從學(xué)校以及家庭兩方面入手，做好學(xué)生工作,。 在這一年中,，受到學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)工處,、系領(lǐng)
導(dǎo)和同事的幫助,，尤其是在經(jīng)驗豐富的輔導(dǎo)員的幫助下，收獲很多,，增長了許多工作經(jīng)驗,，對作為學(xué)生輔導(dǎo)員這個工作有了進一步的認識，掌握了許多的工作方法,，在這里表示感謝,！今后我將一如既往的投入，爭取更大的進步,。
輔導(dǎo)員個人上半年工作總結(jié)篇二
回想過去的半年,，在和同事、和學(xué)生的相處中,，發(fā)生了許多讓人難忘的事情,，讓我增長了不少的見識，也從中吸取了很多的經(jīng)驗,，在系主任領(lǐng)導(dǎo)和支持下,，比較圓滿地完成了自我所承擔(dān)的各項工作任務(wù)，不論是政治思想覺悟還是業(yè)務(wù)工作本事等方面都取得了必須的提高,，為自我今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),。我把自我去年半年的工作主要從政治思想、業(yè)務(wù)工作和本事兩個方面來總結(jié),。
作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員,，應(yīng)當(dāng)是具備高尚的人格，高度的社會職責(zé)感和嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，講求為人師表,。雖然我還不是一名黨員，可是從一進校我就鄭重地向黨組織遞交了入黨申請書,，每個月還定期向黨組織遞交思想?yún)R報,，在我們系里還有三位黨員同事，異常是系主任,，她是一個有多年黨齡的老黨員,，我主動向她們學(xué)習(xí)，向她們看齊。在我?guī)У膶W(xué)生中還有一名是黨員,，我總是在課余找她聊天,，發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點查找自我的不足，學(xué)生比教師提高對我來說壓力不小,，這也是促進我自我提高的動力所在,。在平時的工作中，也就十分注重對個人素質(zhì)的全面提高,，進取參加學(xué)校組織的各項培訓(xùn)學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí),。
在此同時，我還進取做好學(xué)生的思想政治工作,，平時的學(xué)習(xí)生活中,，經(jīng)過自我和其他同學(xué)的不斷觀察，及時了解每位學(xué)生的情緒和思想狀況,，發(fā)現(xiàn)同學(xué)有思想波動及時找他們談話，盡早解決他們的思想問題,。在班上,，給同學(xué)們做出各種正面教育，號召同學(xué)們學(xué)習(xí)黨的各項方針,、政策,，對思想上要求提高的同學(xué)給予進取支持和鼓勵，幫忙這些同學(xué)不斷改善,，使他們能夠全面發(fā)展自我,，提高自我，縮短差距,。
能夠和學(xué)院一齊成長,，并成為學(xué)院第一屆學(xué)生的輔導(dǎo)員，我感到無比光榮,！想想剛到學(xué)校來的時候,，我們的第一項工作是新生接待，當(dāng)時看到來自各地的新生由父母和家長陪同送到學(xué)校,，望著他們由于天氣的炎熱和路途的疲憊,，每個人一身的汗水不說，一到學(xué)校顧不上休息就開始為孩子忙前忙后,，說實話我心里很不踏實,，我怕自我?guī)Р缓盟麄儯粌H僅給學(xué)校丟臉,，更辜負了這些望子成龍,、望女成鳳的家長們，我感到自我的雙肩無比沉重，職責(zé)無比重大,。從那時起,，我就暗下決心，無論如何我必須要盡自我所能,，認真地去做好這項工作,，決不能辜負了學(xué)校和家長們的期望！
經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)和摸索,，自我已逐步積累了一些經(jīng)驗,，能夠比較從容的處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，不論是管理本事,、綜合分析本事,、協(xié)調(diào)本事還是語言表達本事等方面都因為實際工作中的操作而有了很大的提高，我認為在學(xué)生工作中,，主要是兩方面的資料,，即管理育人和服務(wù)育人。
1,、管理育人
作為一名班主任,，我深知管理對于一個班級和每個學(xué)生的重要性，其中最關(guān)鍵的就是怎樣去管,。同時帶三個班,，經(jīng)過一年時間的磨合，我已經(jīng)清楚地了解到它們之間的不一樣,，各班有各班的優(yōu)點,，各班有各班的劣勢。對于個人來說更是如此,，每個學(xué)生都有自我的特點,，根據(jù)不一樣的情景采取不一樣的管理方法?？梢?，如何掌握正確的管理方法是因?qū)ο蠖ǖ模瑳]有一成不變的方法,，也沒有普遍適用的方法,，僅有根據(jù)它們的不一樣特點才能找到最適宜的管理方法。異常是對學(xué)生的批評教育,，必須要掌握必須的技巧,，此刻的大學(xué)生大多是獨生子女，不管家里是窮還是富,，都是家庭的中心和寵兒,，而對于大多數(shù)學(xué)生來說又都是第一次離開家,，突然要獨自一個人去應(yīng)對周圍的一切，去處理發(fā)生在自我身上的很多事情,，大多數(shù)學(xué)生會覺得很茫然或是失落,，就會變得更加多疑和敏感。
不掌握必須的方式方法很容易在不經(jīng)意間中傷到學(xué)生的自尊,，結(jié)果必定是適得其反,。我采取經(jīng)過對學(xué)生檔案的了解以及課余聊天的方式，基本掌握了班上同學(xué)的情景,，我把學(xué)生分為三種類型,，對于那些一向在父母嚴加管教下成長，還不成熟的幼兒型學(xué)生,，我的對策是要嚴格要求,，不時敲敲警鐘，讓他們不要從那種緊張的氛圍一下子放松,，一旦發(fā)現(xiàn)他有什么錯誤時,，毫不留情，嚴厲批評,；對于那些各方面表現(xiàn)平平,，但事事又有自我獨到見解的那種成長型學(xué)生，我采取多人談話,，以對其他人提高的表揚或?qū)﹀e誤者的批評，側(cè)面鼓勵或教育他,；而對于那種自尊心異常強的成熟型學(xué)生,，我不批評，只是表示對其所為很關(guān)心的詢問式談話,，讓其自我悟出其中的道理,。
進入大學(xué)以后，很多學(xué)生一旦適應(yīng)了新的環(huán)境和學(xué)習(xí),、生活方式,，便放松了學(xué)習(xí)，為了不讓同學(xué)們掉隊,，不論是平時還是考試前,，我都嚴格要求，并讓學(xué)習(xí)委員采取各種形式多幫忙成績差的同學(xué),。
2,、服務(wù)育人
雖然管理是學(xué)生工作中十分重要的一項資料，可是在我看來,，僅僅做好管理是不夠的,，服務(wù)學(xué)生也同樣也是必不可少的,。作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員，除了管理好學(xué)生,，還要服務(wù)好學(xué)生,。在和學(xué)生的相處中，我也謹記這一點,，這也使得我在處理學(xué)生問題時,，排除總是單一以管為主，不論什么事情我總是以引導(dǎo)學(xué)生為主,，突出一種個性化,、親情化的管理模式，在平時的工作中不僅僅指導(dǎo)他們學(xué)習(xí),，還指導(dǎo)他們的生活,，“親其師，樂其友而信其道”,，使我自我與學(xué)生之間建立起了是教師亦是朋友的關(guān)系,，從而拉近了我和學(xué)生之間的距離。平時,，只要學(xué)生給我反映的情景,，無論事情大小我都把它們記下來，并想辦法幫忙解決,，很多時候都是站在他們的立場替他們著想,，此刻班上的學(xué)生中有很多同學(xué)都和我談過心里話，甚至有些話是連父母都不愿意說的,，我也異常尊重這些同學(xué),，能夠給予幫忙的我盡力而為，讓他們從內(nèi)心信任我,，愿意和我交流,，在潛移默化中實現(xiàn)了教育的目的。
回首過去的工作,，我發(fā)現(xiàn)自我還有很多方面做的不夠,，工作中也有一些不盡人意的地方，讓我時刻銘記必須要給學(xué)生樹立一個進取,、正面的榜樣,，過去的一年是學(xué)院也是我們每個教師探索的一年，經(jīng)過這一年的工作,，我相信我們必須能夠在工作中更加完善自我,，管理好自我的學(xué)生。
輔導(dǎo)員個人上半年工作總結(jié)篇三
忙忙碌碌的半年,，伴隨著學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的點撥,、其他老師的幫助,、與學(xué)生們的交流，各項工作開展得還比較順利,，較好的完成了各項工作任務(wù),。雖說輔導(dǎo)員是一個平凡的工作崗位，但是在和學(xué)生的接觸過程中體會到了人生最大的快樂,，而學(xué)生也成為了我的第一財富,。面對不斷變化的現(xiàn)實環(huán)境，只有不斷的學(xué)習(xí),，不斷的創(chuàng)新,，才能夠做好。為進一步推動學(xué)生工作的順利開展,，以及輔導(dǎo)員工作再上一個新臺階,，現(xiàn)就本學(xué)期所做的工作總結(jié)如下：
（一）思想政治教育工作
1、加強學(xué)生黨建工作,，發(fā)揮黨員輻射作用
通過支部大會,、組織生活會及政治學(xué)習(xí)加強對黨員、預(yù)備黨員,、入黨積極分子的專題黨課教育,，發(fā)揮他們對團員、普通同學(xué)的輻射作用,。在進行“關(guān)注時事,，與時俱進”的政治學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會上，許多普通同學(xué)自發(fā)的參與討論,，并發(fā)表了他們的學(xué)習(xí)心得,，很好的體現(xiàn)了黨員、班委等學(xué)生干部的輻射作用,。
2,、貼近青年,、服務(wù)青年,、引領(lǐng)青年
青年是五四精神的繼承者，是民族的希望,，是國家的未來,。青年的命運與國家的命運密不可分，青年只有努力繼承五四精神的優(yōu)良傳統(tǒng),，自覺把個人前途融入祖國和民族的發(fā)展之中,，才能實現(xiàn)真正的人生理想和價值。遵照“貼近青年,、服務(wù)青年,、引領(lǐng)青年”這一宗旨,，結(jié)合我校“十二五”規(guī)劃的實際,，使每一位團員都受到了五四精神的鼓舞和鞭策,。
3、配合學(xué)校,、學(xué)院要求,，進行主題班團會教育活動，加強學(xué)生思想教育
本學(xué)期各班舉行了如：“愛國主義教育”,、“創(chuàng)先爭優(yōu),，從文明做起”、“迎三創(chuàng),、文明修身,、學(xué)風(fēng)建設(shè)”等主題班會，主題團會活動,，通過這些主題教育激發(fā)了同學(xué)們的社會責(zé)任感和積極進取心,。
（二）安全教育常抓不懈
1、制定危機事件應(yīng)急預(yù)案 在學(xué)習(xí)學(xué)校,、學(xué)院的相關(guān)文件基礎(chǔ)上,，制定各班級的危機事件應(yīng)急預(yù)案。確保班級出現(xiàn)應(yīng)急事件有條不紊,。
2,、落實責(zé)任制
以宿舍為最基本單位落實責(zé)任制，各班級,、宿舍內(nèi)的黨員,、預(yù)備黨員、入黨積極分子,、班委,、學(xué)生會干部等學(xué)生干部都有責(zé)任對班級、宿舍的危機事件進行匯報,，知情不報都應(yīng)負有連帶責(zé)任,。
3、深入宿舍不定期檢查
為確保學(xué)生不出現(xiàn)晚歸及夜不歸宿現(xiàn)象,，基本上每周末我都去學(xué)生宿舍檢查學(xué)生的歸宿情況,，并進行不定期的抽查。
4,、逐一排查,，重點關(guān)注
通過召開班委會、宿舍聯(lián)系人會議,，對班級個別性格孤僻,、情緒化較重的同學(xué),，安排專人特別關(guān)注。通過班委,、宿舍聯(lián)系人保障信息暢通,，爭取及時、準確掌握學(xué)生的一手信息,。
5,、開展安全教育主題班會
本學(xué)年圍繞安全教育召開了“珍愛生命，注意安全”,、“增強安全意識,，構(gòu)建和諧校園”等主題班會，通過召開班會,，讓學(xué)生加強安全意識,，提高警惕，珍愛自己的生命,。
（一）穩(wěn)步做好班委換屆工作
每各新學(xué)期就是一個新起點,，在充分調(diào)研，認真分析的基礎(chǔ)上穩(wěn)步開展班委換屆工作,。從班干部做出的成果來看,，班干部各有千秋，所以大多數(shù)班級班委實施微調(diào),，新人班委與事前調(diào)研分析結(jié)果基本一致,。
（二）加強學(xué)生干部的培養(yǎng)，逐步強化班級的自主管理
由于自己所帶學(xué)生已步入二年級,，班級相對比較穩(wěn)定,，同學(xué)們對大學(xué)的環(huán)境已經(jīng)比較適應(yīng)，所以班級的日常事務(wù)管理主要依靠主要學(xué)生干部,，同時加強對黨員,、入黨積極分子尤其是新一屆班委等學(xué)生干部的培養(yǎng)。通過學(xué)生干部例會,、班級學(xué)生干部經(jīng)驗交流等形式加強對班級學(xué)生干部的培養(yǎng),，著重學(xué)生干部的輻射作用。
（三） 整體把握班級間,、同學(xué)間的人際關(guān)系
二年級是問題的爆發(fā)期,，大量的矛盾,、問題在積累一年后,，會大量爆發(fā)。因此,，本學(xué)期我特別關(guān)注班級間,、宿舍間,、同學(xué)間的關(guān)系。通過深入班級,、宿舍多方了解情況,，召開主題班會及個別談話，本學(xué)期妥善處理了四個學(xué)生宿舍,、三個班級間的矛盾,。使一些問題在萌芽中得到解決，避免了大量矛盾的激化,。
（一）優(yōu)良的班風(fēng)是一種無形的教育力量
1,、集體輿論的監(jiān)督，能夠鍛煉同學(xué)的性格,，培養(yǎng)同學(xué)的意志,，能夠培養(yǎng)同學(xué)好的個人行為習(xí)慣，能夠培養(yǎng)同學(xué)對集體的自豪感和責(zé)任感,。良好的集體輿論,，既是班風(fēng)建設(shè)的一個內(nèi)容，也是班風(fēng)的表現(xiàn)形式之一,。因此,，在班風(fēng)建設(shè)中，要大造輿論,，來強化班風(fēng)的約束和激勵作用,，強化班級成員的集體意識。
2,、要求班委確定班級奮斗目標,，并召開班會向?qū)W生宣揚，讓班級奮斗目標稱為學(xué)生的自覺行為,、努力的方向和工作的目標,，使班風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容得到不斷的充實和完善。
3,、堅持經(jīng)?；⒅贫然?、科學(xué)化抓好班級常規(guī)工作,，通過校規(guī)、校紀,、班規(guī),、班約，是班風(fēng)的形成有規(guī)可循、有章可依,，從而加快班風(fēng)建設(shè)的步伐,。
（二）明確目標，志存高遠,，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)
1,、每學(xué)期開學(xué)之初，要求本班學(xué)生寫出自己本學(xué)的工作任務(wù)和具體學(xué)習(xí)目標,，整理匯集后,，再利用主題班會和休息時間進行引導(dǎo)和講評，統(tǒng)一大家的思想,。
2,、利用黨校培訓(xùn)、學(xué)生參與招聘會等活動形式,，從學(xué)習(xí)生活各個環(huán)節(jié)滲透理想信念教育,，告誡學(xué)生要有憂患意識，要致力長遠,，不可虛度光陰,。
（三）嚴格管理，營造氛圍,，努力抓好課堂學(xué)習(xí)效果
1,、課堂是學(xué)生獲取知識的主渠道，為了培養(yǎng)一個良好的課堂氣氛,，要求學(xué)生做到“三不”和“五勤”,。“三不”即不遲到,、不早退,、思想不開小差；“五勤”即勤動腦,、勤觀察,、勤聽聞、勤讀說,、勤記做,。
2、為了提倡科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，每周到各班級教室督促檢查學(xué)生上課情況,，每周不定期的對宿舍衛(wèi)生進行檢查，并做好相應(yīng)的記錄,。
3,、每周到各班級至少聽一次課,，并周期性的與任課老師、班干部交流到課率,、聽課效果、課堂氣氛等情況,，形成報告記錄,，分析總結(jié)，找出問題癥結(jié),，及時糾正改過,。
1、在各班舉行乒乓球,、籃球賽,，豐富學(xué)生的課余生活，使學(xué)生之間交流加強,，增進學(xué)生團結(jié),，增強班級凝聚力。
2,、鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)院和系部組織的各項活動,，提高學(xué)生的組織能力，是一些學(xué)生的特長得到了充分的展示,。
1,、參加學(xué)院和系部的會議，及時匯報工作,。
2,、完成學(xué)院、系部安排的事務(wù)性工作,，配合學(xué)生工作部和學(xué)院做好學(xué)生工作,，像學(xué)生報到工作、宿舍管理,、各種活動的組織宣傳等,。
回首這一半年的工作，在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，鼓勵下,，在同事的幫助下，我取得了一點點的成績,，但是也確實存在著不少的缺點和不盡如人意的地方,。在以后的工作中我會積極進取，優(yōu)化工作方法,，提高工作效率,，力爭把學(xué)生工作做到更好。有人說：選擇做一名輔導(dǎo)員更容易接近幸福。在工作中,，我真切地感受到了幸福的感覺,。如果說要我回味這種幸福，那就是我正在從事著自己喜歡的工作,，從工作中發(fā)現(xiàn)了快樂,，和同事、學(xué)生建立了深厚的感情,，所以我很珍惜這段經(jīng)歷,。做總結(jié)，既是對以前工作的回顧,，希望能從中發(fā)現(xiàn)問題,，便于以后工作的提高和改進，也是為了對以后的工作有一定的指導(dǎo)意義,。認識到自身存在的問題,，重要的是要在以后的工作中再接再厲，在完成學(xué)院的工作的同時能夠提升自己,。誠然,，金無足赤，人無完人,，我本身還存有需改進的地方,，但我會一如既往，加倍努力,！
輔導(dǎo)員個人上半年工作總結(jié)篇四
跟學(xué)生在一起,，我們更青春清晨，盡管還揉著惺忪的眼,，仍舊用振奮的腳步踏起一天的風(fēng)塵,，因為我們的出現(xiàn)，讓校園從此沸騰：“起床啦——”我們叫醒學(xué)生,，開始早讀,、上課、自習(xí),。我們置身于學(xué)生中間：聽課,、開班會、討論,。學(xué)生的思想需要時時關(guān)心,；學(xué)生的活動需要指導(dǎo)；學(xué)生的心理問題多多,，我們要隨時了解,、及時疏導(dǎo),。學(xué)生的需要在哪里，我們就在哪里,。
夜晚,，喧鬧了一天的校園終于在熄燈后歸于寧靜。困乏了,，還不能睡,，再一次走進學(xué)生宿舍，看有沒有未歸的學(xué)生,，有沒有偶發(fā)事件……等到一切都靜下來,，回到宿舍,，放下窗簾才發(fā)現(xiàn)校園的桂花正在釋放沁人心脾的芬芳,。
為了讓大一新生盡快，轉(zhuǎn)變角色,，我們幾乎全天候伴在他們的左右：跟學(xué)生同吃,、同學(xué)習(xí)（跟班聽課）、同鍛煉,，培養(yǎng)班干部,，建設(shè)班集體。面對管的一百多的面孔,，要讓他們信任我們,、認同我們可不是件容易的事，需要我們首先去認識他,、走近他,、了解他。于是我們有了每天,、每周找學(xué)生談話交流的工作環(huán)節(jié),，把關(guān)愛送出去，把信任收回來,。一次,、二次不到位，那就三次,、四次,；幾十分鐘不深入，那就幾個小時,。還有電話,、短信、e-mail......
我是輔導(dǎo)員,?；蛟S在科研攻關(guān)的排頭兵中,，沒有我們；在教學(xué)骨干的領(lǐng)獎臺上,，沒有我們,；做人的工作，搭建人類靈活的橋梁我們還欠成熟,，但正因為我們年輕，我們有活力,、有熱情,；跟大學(xué)生在一起，我們更青春,。我喜歡我的學(xué)生，看見他們就像看見自己的弟弟妹妹,，看見當(dāng)年的自己,。我喜歡輔導(dǎo)員工作,，因為輔導(dǎo)員能成為學(xué)生成長路上的良師益友，能成為青年朋友十字路口的指向標,，這份工作神圣而偉大,。在日常工作中我努力做到“四用”,。
用理念指南。 “培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,、積極的人生態(tài)度和崇高的人格魅力！”是我的工作理念,。所有的日常管理工作都是圍繞這樣一種工作理念來開展的,，比如幫助學(xué)生樹立做人的品牌意識，培養(yǎng),、積聚人格魅力；培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,；時常鼓勵學(xué)生積極面對挫折、微笑面對生活,。
用行動示范,。輔導(dǎo)員與學(xué)生同吃同住，平時的一言一行,、生活的一點一滴都在潛移默化中影響著學(xué)生,，因此,，平時嚴于律己，要求學(xué)生做到的自己先做到,。
用真情溝通,。堅持每天下學(xué)生宿舍,、多進學(xué)生課堂，隨時了解學(xué)生動態(tài),，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí),、生活上的實際困難,，解答心頭疑惑,，慢慢地也就走進學(xué)生心里，贏得了學(xué)生的信任,。
用制度管理,。輔導(dǎo)員工作始終存在著管理者和被管理者這對矛盾,，解決之道便是心中裝著學(xué)生，用制度來管理,。商船學(xué)院學(xué)生管理日趨完善，學(xué)生一日生活管理已形成制度,。平時管理嚴格按照《西京學(xué)院學(xué)生手冊》和《西京學(xué)院十不準》執(zhí)行,，賞罰分明,，處理問題及時、公平,、公正,。
做有心人才能贏得學(xué)生的心。受孔子“因材施教”思想的影響,，我在工作在中也很注重這一點。學(xué)生鄧某,，,，按照曠課的學(xué)時數(shù)計算應(yīng)該被處分,，我跟他交流的過程中感覺處分這個學(xué)生并不是最好的方法，于是我們訂了一個君子協(xié)議,，如果他以后都按要求上課,，我們就把這個處分取消,。果然，在接下來的日子里,，這個學(xué)生從來沒有無故曠課,。學(xué)生張某,，每次談話他都默不作聲，后來我門采取用e-mail的方式交流,，我發(fā)現(xiàn)此時的他文筆流暢,、思路清晰,。
學(xué)生最美好的3年時間在大學(xué)里度過，我總是希望能夠除了書本知識還能夠讓他們形成自己的個性,，發(fā)揮自己的特長,。學(xué)生xx,，喜歡英語也肯付出時間鉆研，我一旦了解到任何有關(guān)英語方面的競賽,、實踐機會就立即告訴他,，并鼓勵他參加,。學(xué)生xx,，考試成績一直不理想，他覺得很受打擊,，當(dāng)他找到公司實習(xí)并向我征求意見的時候，我了解了他的真正興趣,，我鼓勵他堅定信心,，在一個方面做不好并不意味著就失去了成功的可能,。
