人生天地之間,，若白駒過(guò)隙,，忽然而已,，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

年度工作計(jì)劃中班年度工作計(jì)劃篇一

我班共有學(xué)生xx人，其中男xx人,，女生xx人。通過(guò)上半個(gè)學(xué)期的相處,，現(xiàn)在班級(jí)氣氛融洽,，班風(fēng)良好,，學(xué)生思想純樸,，進(jìn)取心強(qiáng),，成績(jī)也取得了一定進(jìn)步,，并在上學(xué)期的兩次先進(jìn)班評(píng)比中均獲得先進(jìn)班集體的光榮稱號(hào),。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，改進(jìn)學(xué)習(xí)過(guò)程中的偏科現(xiàn)象,，提高數(shù)學(xué),、化學(xué)和英語(yǔ)這幾個(gè)相對(duì)薄弱科目的成績(jī);培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),，在思想,、日常行為規(guī)范和學(xué)習(xí)方面繼續(xù)穩(wěn)步發(fā)展,，爭(zhēng)取獲得更大的進(jìn)步。

計(jì)劃在開學(xué)兩周內(nèi)完成班干部的改選工作,。雖然上個(gè)學(xué)期班干部的挑選和培養(yǎng)取得一定成效,，班干部工作認(rèn)真,、負(fù)責(zé),，在他們和班上同學(xué)的共同努力下班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)得以順利開展,，各方面表現(xiàn)穩(wěn)定,。但出于對(duì)全體學(xué)生的整體培養(yǎng)和學(xué)生的個(gè)人意愿,，本學(xué)期對(duì)部分班干部進(jìn)行改選很有必要,，因?yàn)檫@不僅能給班上更多的同學(xué)提供鍛煉的機(jī)會(huì),，也能在班級(jí)管理上收集更多更廣的意見(jiàn)和做法,，不斷改進(jìn)班級(jí)建設(shè),，還能很好的培養(yǎng)每位學(xué)生當(dāng)家作主的主人翁意識(shí)，從而充分帶動(dòng)全班同學(xué)向良性方向發(fā)展,。

本學(xué)期學(xué)校晨練將繼續(xù)進(jìn)行,，高二級(jí)的晚修時(shí)間也做了更加明確的規(guī)定，學(xué)生在教室學(xué)習(xí)的時(shí)間將更固定,?？记诠ぷ饕沧兊酶鼮榫唧w和嚴(yán)格。因此在本學(xué)期的考勤管理上,，除了沿用上學(xué)期一些比較有效的方法外,，還將考勤記載分類由具體的班干部負(fù)責(zé),，明確考勤內(nèi)容和職責(zé)以保證學(xué)生的在校安全和學(xué)習(xí)效果,，特別是周六的學(xué)生考勤工作,，要更加仔細(xì),、到位。

上學(xué)期班級(jí)衛(wèi)生情況良好并獲得衛(wèi)生先進(jìn)班的榮譽(yù),，因此本學(xué)期在班級(jí)衛(wèi)生上計(jì)劃沿用上學(xué)期的制度：每天的值日生要保持教室及包干區(qū)的衛(wèi)生能夠按時(shí)并高質(zhì)量的完成，還要全天保持教室的干凈,，同時(shí)也要保證教室的安全(包括防火,、防盜和用電安全),。此外,，還要繼續(xù)加大力度嚴(yán)格控制打包和手機(jī)的使用。

此外還計(jì)劃通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力并利用活動(dòng)課時(shí)間開展有益的文體活動(dòng),，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展,。

,。積極開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作,，分析后進(jìn)生成因,，鼓勵(lì)幫助后進(jìn)生,，幫助其建立信心,，找到學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié),，使其不甘落后,，奮起直追,，進(jìn)而在全班形成良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，使全班學(xué)生共同進(jìn)步,。同時(shí)還要抓好優(yōu)生的培養(yǎng),，定期向?qū)W生本人和相關(guān)任課老師了解各階段的學(xué)習(xí)情況,，保證他們能以積極,、穩(wěn)定的心態(tài)投入學(xué)習(xí),，穩(wěn)步提高,。

年度工作計(jì)劃中班年度工作計(jì)劃篇二

本學(xué)期我班有幼兒31名,，轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)男孩子,，現(xiàn)在男生15名,，女生16名。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步,。在有了初步自理的能力的同時(shí),，也能做到為同組幼兒服務(wù),，在自理方面基本都能做到獨(dú)立進(jìn)餐,，并在餐后主動(dòng)收拾餐具,，午睡起床后主動(dòng)穿衣褲,、疊被子等,。上學(xué)期開始我班開始讓幼兒輪流值日做組長(zhǎng),，每位幼兒每周都會(huì)做一天的組長(zhǎng)?，F(xiàn)在,，每個(gè)孩子都學(xué)會(huì)了幫同組幼兒拿取操作材料,、拿取對(duì)應(yīng)數(shù)量的水果以及筷子和幫助同組幼兒整理書籍等本領(lǐng),。通過(guò)當(dāng)組長(zhǎng),，不僅增強(qiáng)了幼兒的自信心，培養(yǎng)了交往能力,，而且,，約束了幼兒的行為,，鍛煉了幼兒的管理能力,。自開展亞太體智能教學(xué)活動(dòng)以來(lái),，孩子們明顯有了很大的變化,，更加活潑自信,、思維也更加活躍,。開展的特色繪本教學(xué)活動(dòng)也讓幼兒養(yǎng)成了較好的閱讀習(xí)慣,?？傊?，每位幼兒都有了不同程度的進(jìn)步,。新來(lái)的小朋友的適應(yīng)情況也都不錯(cuò)，能很快地融入了中二班這個(gè)大集體, 每天早上來(lái)都能熱情地和老師,、阿姨打招呼，能與同伴友好相處,，只是在角色游戲中角色意識(shí)還是比較差,。我班有部分幼兒,，他們?cè)诩w活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短,、自我控制能力弱的問(wèn)題較為突出,，需要教師針對(duì)他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和教育,。

在上學(xué)期末部分幼兒進(jìn)行了各方面的自評(píng)和互評(píng),，發(fā)現(xiàn)也存在了一些問(wèn)題：我班幼兒與幼兒之間存在較大的能力差異,。大部分幼兒能夠客觀地評(píng)價(jià)自己的不足,，還有部分幼兒過(guò)于謙虛,，在某些方面只給了自己一顆星星,。在上學(xué)期的學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)我們幼兒在節(jié)奏感方面有所欠缺,，只有少部分幼兒會(huì)聽音樂(lè)的前奏,。在數(shù)學(xué)方面,，個(gè)別幼兒點(diǎn)數(shù)不能對(duì)應(yīng)起來(lái),。

本學(xué)期,，我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童發(fā)展指南》的精神,，堅(jiān)持以幼兒園的園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo),，積極開展繪本和亞太體智能的特色教育教學(xué)工作,。在日常的活動(dòng)中我們將從觀察,、了解每一個(gè)孩子入手,，努力為孩子們營(yíng)造寬松,、和諧,、平等,、互動(dòng)的活動(dòng)環(huán)境,，促進(jìn)其健康,、自由,、快樂(lè)地發(fā)展,。根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況,，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),，時(shí)時(shí)加以對(duì)照,，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平,，積極引導(dǎo),，把握好教育的時(shí)機(jī),，并組織生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng),，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

1.加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)教育,，學(xué)會(huì)安靜用餐,、入廁,、午睡，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,，能夠耐心的等待，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

2.結(jié)合每個(gè)主題，創(chuàng)設(shè)與主題相關(guān)的游戲環(huán)境,，不斷的豐富游戲區(qū)中的材料,，促進(jìn)幼兒的創(chuàng)造力和想象力的發(fā)展,，在游戲中,，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒大膽交往,，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,。

3.按照班級(jí)安全計(jì)劃,，開展相關(guān)的安全活動(dòng),，將安全教育融入到幼兒的一日活動(dòng)中去,，幫助幼兒掌握一定的自我保護(hù)知識(shí),，提高幼兒的自我保護(hù)能力,。

4.重視特色和課題活動(dòng)的開展,，按特色教學(xué)的計(jì)劃開展繪本教學(xué)活動(dòng)和體智能課程,，鼓勵(lì)幼兒大膽想象,，動(dòng)靜結(jié)合,，積極參與,。

5.有效的開展家長(zhǎng)工作,，通過(guò)多種途徑,，如豐富班級(jí)網(wǎng)頁(yè),，面談等積極開展家長(zhǎng)工作,，做到家園目標(biāo)一致。

6. 為幼兒提供豐富多樣的游戲材料,，包括區(qū)域游戲材料、戶外游戲材料,、自主性游戲材料等，讓廢舊材料變廢為寶,，大力發(fā)揮老師的聰明才智,，利用家長(zhǎng)資源收集并制作游戲材料,，逐漸豐富幼兒游戲材料,。

1. 結(jié)合活動(dòng)發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，如：跑跳,、鉆怕、攀登,、投擲,、拍球等,，鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持下來(lái),，不怕累,。

2.結(jié)合活動(dòng)內(nèi)容對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，注重在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力。

3.讓幼兒養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,、飲食習(xí)慣,、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，做到早睡早起,，吃飯不挑食,，少喝飲料多喝水,，勤洗澡換衣剪指甲,，早晚刷牙,。

4.鼓勵(lì)幼兒做力所能及的事情,，做到自己穿脫衣服,、鞋襪,、扣紐扣,，能整理自己的物品,。

1.愿意與他人交談，喜歡談?wù)撟约焊信d趣的話題,，講述比較連貫。

2.遵守集體生活的語(yǔ)言規(guī)則,，如輪流發(fā)言,，不隨意打斷別人講話等,。

3.能大體講出所聽故事的主要內(nèi)容,，根據(jù)連續(xù)畫面提供的信息大致說(shuō)出故事的情節(jié),。

4.喜歡把聽過(guò)的故事或看過(guò)的圖書講給別人聽,。

1.能感知和發(fā)現(xiàn)動(dòng)植物的生長(zhǎng)變化及其基本條件，發(fā)現(xiàn)不同季節(jié)的特點(diǎn),，體驗(yàn)季節(jié)對(duì)動(dòng)植物和人的影響。

2.能通過(guò)簡(jiǎn)單的調(diào)查收集信息,，用圖畫或其他符號(hào)進(jìn)行記錄,。

3.在指導(dǎo)下,，感知和體會(huì)有些事情可以用數(shù)來(lái)描述,，對(duì)環(huán)境中各種數(shù)字的含義有進(jìn)一步探究的興趣。

4.能感知和區(qū)分物體的粗細(xì),、厚薄,、輕重等量方面的特點(diǎn),，并能用相應(yīng)的詞語(yǔ)描述,。

5.能感知物體的形體結(jié)構(gòu)特征,，畫出或拼接出該物體的造型,。

1.能專心地觀看自己喜歡的文藝演出或藝術(shù)品,，有模仿和參與的愿望,。

2.能夠用繪畫,、捏泥、手工制作等多種方式表現(xiàn)自己的所見(jiàn)所想,。

3.經(jīng)常唱唱跳跳，愿意參加歌唱,、韻律,、舞蹈、表演等活動(dòng),。

4.能用自然的,、音量適中的聲音基本準(zhǔn)確地唱歌,，用拍手,、踏腳等身體動(dòng)作或可敲打節(jié)拍和基本節(jié)奏,。

1.會(huì)用禮貌的方式向長(zhǎng)輩表達(dá)自己的要求和想法,，知道父母的職業(yè),，能體會(huì)到父母為養(yǎng)育自己所付出的辛勞,。

2.能按自己的想法進(jìn)行游戲或其他活動(dòng),，自己的事情盡量自己做，不愿意依賴別人,。

3.能基本遵守規(guī)則,，不私自拿不屬于自己的東西,，知道說(shuō)謊是不對(duì)的。

4.喜歡自己所在的幼兒園和班級(jí),，積極參加集體活動(dòng),。

1.利用平時(shí)的區(qū)域活動(dòng)和自主性游戲活動(dòng)中,，幫助幼兒理解并掌握簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)概念,，并在學(xué)習(xí)中進(jìn)行鞏固,。

2.通過(guò)講故事,、談話活動(dòng),、兒歌（繞口令）等形式,，有效地幫助幼兒提高語(yǔ)言表達(dá)能力,。

3.利用談話討論等方式讓幼兒了解到班級(jí)中存在一些不好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,，并針對(duì)一些不良的習(xí)慣與幼兒一起商討對(duì)策,，達(dá)成一致,。

4.引導(dǎo)幼兒搜集關(guān)于春天里動(dòng)植物生長(zhǎng)的圖片、圖書等資料,。并請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒去野外踏青,、旅游,，感知春天的美景，了解夏季植物的變化，知道夏季人們的活動(dòng),。并用美術(shù),、語(yǔ)言,、音樂(lè)、舞蹈等各種手段表現(xiàn)出來(lái),。

5.利用晨間接待,、午后,、離園等時(shí)間與幼兒進(jìn)行交談,，鼓勵(lì)膽小的幼兒能大方地與老師、同伴談話，能表達(dá)自己的想法,。

6.開展班級(jí)迎慶“三八婦女節(jié)”,、“六一”等活動(dòng),，為每位幼兒提供表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),，提高幼兒的表演能力，增強(qiáng)自信,。

1、結(jié)合主題墻收集布置相應(yīng)的主題,，并收集多種材料投放于晨間,、區(qū)域活動(dòng)中，增強(qiáng)幼兒對(duì)主題內(nèi)容的理解與認(rèn)識(shí)并提高幼兒的動(dòng)手能力,。

2.結(jié)合主題活動(dòng)、季節(jié)變化等內(nèi)容,，及時(shí)更新調(diào)整游戲區(qū)的環(huán)境布置,，并收集,、投放適合的游戲材料,。

3,、根據(jù)主題的教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容投放相應(yīng)的活動(dòng)材料，并根據(jù)幼兒的操作及幼兒的掌握情況,，及時(shí)地豐富,、完善和更新相應(yīng)區(qū)域活動(dòng),。

4,、豐富自然角環(huán)境,，為幼兒準(zhǔn)備一些長(zhǎng)勢(shì)明顯、易觀察的植物,，如洋蔥,、大蒜,、蔥等,，讓幼兒參與到自然角的觀察,、照料中來(lái),。

1,、開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)和晨間鍛煉，保證幼兒每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,，保證幼兒做好兩操,。

2,、開展豐富的戶外活動(dòng),，通過(guò)一些安全,、易學(xué)玩法的戶外材料促進(jìn)幼兒體格的正常發(fā)育,，發(fā)展大肌肉動(dòng)作,，保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間,，使幼兒對(duì)天氣的變化有一定的適應(yīng)能力,，不經(jīng)常感冒,、生病,。

3,、為幼兒制作安全、有趣的戶外活動(dòng)玩具,，豐富幼兒戶外活動(dòng)的內(nèi)容,，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)每種器械的玩法,，并能安全使用各種器械,，并通過(guò)游戲競(jìng)賽,，鼓勵(lì)等方法激發(fā)幼兒對(duì)戶外活動(dòng)的興趣,。

4,、結(jié)合幼兒園體智能課程,，利用晨間體鍛時(shí)間,，組織幼兒進(jìn)行體智能游戲活動(dòng),，利用多種游戲材料進(jìn)行組合,，發(fā)展幼兒各器官的功能,，促進(jìn)幼兒走,、跑,、跳,、鉆爬,、平衡等能力的發(fā)展和身心健康的發(fā)展,，有助于幼兒的身體,、良好品德和堅(jiān)強(qiáng)意志,、智力與幼兒社會(huì)性的發(fā)展 ,。

1.通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)的形式,，引導(dǎo)幼兒講文明懂禮貌,，和同伴相互謙讓,，做一個(gè)有禮貌的好寶寶。

2.飯前和飯后利用講故事和談話討論的方式,，幫助幼兒掌握筷子的使用方法，并在午餐時(shí)提醒幼兒細(xì)嚼慢咽,，不掉米粒，保持桌面的整潔,，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

3.通過(guò)兒歌和引導(dǎo)幼兒相互監(jiān)督,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生,、愛(ài)清潔的好習(xí)慣,。

4.評(píng)選值日生,，請(qǐng)幼兒自己討論值日生每天應(yīng)該做的事情,，鼓勵(lì)幼兒相互合作,，為植物澆花,、整理游戲材料等等,，進(jìn)一步提高幼兒的自理能力,。

5.午睡時(shí),，提醒幼兒安靜進(jìn)入午睡室,，自己整理好衣物和鞋子,，養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,。

6,、在自我服務(wù)方面,，提高幼兒勞動(dòng)的質(zhì)量,，培養(yǎng)他們的獨(dú)立性,。例如要求他們獨(dú)立地穿衣服并且要穿得迅速,、整齊，獨(dú)立的洗臉,、洗手而且要洗得干凈。

7,、在為集體服務(wù)方面，要求他們做值日生工作,，如分發(fā)餐具照料動(dòng)植物等,。

8,、集體勞動(dòng)方面，應(yīng)定期組織活動(dòng),，比如每周整理一次玩具柜，為自己帶來(lái)的植物除草,、澆水等,。

1.介紹游戲新規(guī)則,，引導(dǎo)幼兒根據(jù)上班情況分配工資,。

2.在游戲中通過(guò)提醒,、表?yè)P(yáng)等方式鼓勵(lì)幼兒愛(ài)惜玩具,，輕拿輕放,，通過(guò)遵守游戲規(guī)則使幼兒養(yǎng)成文明游戲的行為和習(xí)慣,。

3.在游戲中,，加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察,，適時(shí)參與游戲，進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo),，促進(jìn)幼兒在游戲水平,、語(yǔ)言表達(dá),、動(dòng)手能力等方面都有一定的發(fā)展,。

4.關(guān)注游戲中的弱勢(shì)幼兒,，及時(shí)給與他們必要的幫助,；表?yè)P(yáng)在游戲中表現(xiàn)突出的幼兒,，讓幼兒共同游戲,，共同發(fā)展,。

5.利用游戲結(jié)束的時(shí)間,，引導(dǎo)幼兒積極的參與評(píng)價(jià)活動(dòng),，可以通過(guò)談話活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒大膽的說(shuō)說(shuō)自己的表現(xiàn)。

1.開展科學(xué)區(qū),、美工區(qū),、益智區(qū),、生活區(qū)等區(qū)域游戲,。在游戲開展前,，預(yù)先做好游戲的規(guī)劃,，并思考與設(shè)計(jì)區(qū)域游戲與主題內(nèi)容相結(jié)合的游戲活動(dòng),。

2.對(duì)區(qū)域游戲設(shè)定多考慮幼兒的感受,、感興趣程度,，增加游戲的趣味性,。

1.積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)交談,，耐心聽取家長(zhǎng)的意見(jiàn),。

2.及時(shí)更新班級(jí)主頁(yè),、家長(zhǎng)園地等,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流,，并指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行科學(xué)育兒,。

3.孩子沒(méi)有來(lái)園及時(shí)進(jìn)行電訪,，了解孩子請(qǐng)假的原因,。

4.通過(guò)開放日活動(dòng),，使家長(zhǎng)了解“教師”的工作，理解,、配合教師工作。

1.嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，每天開窗通風(fēng),，每周定期對(duì)幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗,、消毒,。

2.戶外活動(dòng)時(shí),，認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素,，確保幼兒安全,。

3.教室物品擺放整齊,，特別是剪刀,、刻刀等危險(xiǎn)物品,，按規(guī)定擺放在工具架上,。

4.每周一次安全教育,，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng),，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力,。

5.在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),，讓幼兒知道110,、120,、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途,，遇到緊急情況,，能呼叫求救,，最大限度地消除不安全因素,。

1. 結(jié)合“三月八日”婦女節(jié),，開展“愛(ài)媽媽”活動(dòng),，為媽媽做一個(gè)事情,。

3.招募愛(ài)心家長(zhǎng)志愿者

1,、小中班親子主題運(yùn)動(dòng)會(huì)

2,、幼兒特色下午操（啦啦操）評(píng)比展示

3,、家長(zhǎng)半日活動(dòng)

4,、清明節(jié)主題活動(dòng)

5,、班內(nèi)開展疊被子比賽,。

1,、勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)

2,、端午民俗活動(dòng)

3,、開展班級(jí)活動(dòng)：扣,、扣子比賽,。

4,、六一活動(dòng)準(zhǔn)備工作

1、父親節(jié)主題活動(dòng)

2,、期末幼兒素質(zhì)評(píng)估

3、升班教育活動(dòng)：我要升班了,。

4. 幼兒進(jìn)行期末測(cè)評(píng)

年度工作計(jì)劃中班年度工作計(jì)劃篇三

首先我會(huì)從家長(zhǎng)工作方面出發(fā),，由于上一個(gè)年度,，跟家長(zhǎng)不熟悉的原因,，我無(wú)法去管理好整個(gè)班級(jí)，造成班上很多的幼兒成績(jī)不理想,，在園的生活也不是很好,。注意到有些家長(zhǎng)對(duì)孩子不是很關(guān)注,，那么這一年我要做好家長(zhǎng)的思想工作,，與家長(zhǎng)進(jìn)行多方面的溝通,，從幼兒本身出發(fā)去讓家長(zhǎng)注意自家的孩子的狀況,。新年度會(huì)逐漸的開展家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng),，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)去了解家長(zhǎng)對(duì)于孩子的關(guān)注情況,。新年里,，我會(huì)多舉行親子活動(dòng),，讓家長(zhǎng)與孩子多一些相處時(shí)間,，多一些交流的機(jī)會(huì),，幫助家長(zhǎng)與孩子之間的關(guān)系變親密些,。

新年，對(duì)中班幼兒的能力要進(jìn)一步的培養(yǎng),，從管理班級(jí),、學(xué)習(xí)能力等幾方面去做工作,。在班級(jí)管理上,，打算建立幼兒自主管理制度,，讓幼兒去監(jiān)督幼兒在班級(jí)里的各種情況,。給幼兒安排職位,，比如紀(jì)律委員,，讓他們自己去監(jiān)督自己的行為,，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,，培養(yǎng)孩子做事的能力。學(xué)習(xí)上,，建立獎(jiǎng)懲制度，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)的好,，就給予獎(jiǎng)勵(lì),，孩子學(xué)習(xí)的差,，就給予適當(dāng)?shù)膽土P,，讓孩子懂得要獲得收獲就必須自己去努力爭(zhēng)取,。

新年度,，對(duì)于衛(wèi)生和安全兩方面的工作,，我會(huì)嚴(yán)格加強(qiáng),。每天的衛(wèi)生都會(huì)進(jìn)行打掃,，并且進(jìn)行消毒，為幼兒提供健康的學(xué)習(xí)環(huán)境,。監(jiān)督孩子注意個(gè)人方面的衛(wèi)生，提醒孩子勤洗手和換衣,，對(duì)孩子們吃飯的碗筷會(huì)進(jìn)行高溫消毒,。上下學(xué)幼兒的安全工作要去做好，做好接送工作的安全,，把每個(gè)孩子都要接到幼兒園內(nèi),，送回家也要安全送達(dá),。教室內(nèi)要把所有危險(xiǎn)的東西全部進(jìn)行排查,，對(duì)各種尖狀物體進(jìn)行打磨或者用布包裹,，以免幼兒玩耍時(shí)撞到受傷,。

新年的工作,，我會(huì)把身為班主任的職責(zé)全部做到,，努力為幼兒們考慮,，把幼兒給照顧好,、管理好,。新年相信中班的孩子們?cè)谖业墓芾硐聲?huì)有一個(gè)好發(fā)展的,。

年度工作計(jì)劃中班年度工作計(jì)劃篇四

1,、進(jìn)餐方面,。

經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假,，有些孩子（新生,、老生都有）進(jìn)餐時(shí)注意力不集中,，經(jīng)常吃包嘴飯等老毛病仍舊存在,，進(jìn)餐速度很慢,，常常要老師去督促,。

2,、生活習(xí)慣方面。

許多孩子常常在點(diǎn)心和午餐后,，忘記用餐巾紙擦嘴巴。個(gè)別孩子還喜歡吮吸手指,、咬物,。

3,、行為習(xí)慣方面。

個(gè)別孩子在一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)中,，喜歡踢人,、打人。坐在椅子上時(shí),，喜歡搖椅子,。游戲結(jié)束后,，大部分孩子能收拾整理好玩具,，個(gè)別孩子卻把玩具一扔就在教室里亂跑。

4,、社會(huì)交往方面,。

孩子們的自信心有了很大的進(jìn)步,，但孩子之間缺少欣賞和寬容的態(tài)度,。

5、個(gè)別差異明顯,。

孩子們的求知欲強(qiáng),，學(xué)習(xí)興趣高,，但兩極差異較大。

這學(xué)期本班將根據(jù)孩子的實(shí)際情況,、年齡特點(diǎn)及幼兒的個(gè)體性差異,，有目的地開展各式各樣的活動(dòng),。結(jié)合多種形式,，增強(qiáng)幼兒的合作意識(shí)、自控能力及對(duì)于個(gè)別能力比較弱的幼兒給予更多的幫助,，多引導(dǎo)他們參與活動(dòng),，豐富幼兒各方面的經(jīng)驗(yàn),，提高幼兒各方面的能力,。

1,、關(guān)注個(gè)別幼兒，建立正常的教學(xué)教養(yǎng)常規(guī),。

具體措施如下：

（1）多準(zhǔn)備一些激勵(lì)孩子的小獎(jiǎng)品,，當(dāng)孩子有一些進(jìn)步時(shí),，能及時(shí)的表?yè)P(yáng)孩子,，鼓勵(lì)孩子不斷進(jìn)步。

（2）幫助孩子鞏固常規(guī),、遵守常規(guī),，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

2,、培養(yǎng)孩子的生活自理能力,，學(xué)習(xí)自己的事情自己做,。

具體措施如下：

（1）鼓勵(lì)個(gè)別孩子在家,、在園都能自己動(dòng)手吃飯，在保持餐具,、桌面,、衣服干凈的同時(shí),，能速度快一些,。餐后能用餐巾紙擦干凈自己的嘴臉。

（2）家園配合,，幫助,、指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自己穿脫衣服、鞋子,，學(xué)習(xí)整理服裝。

3．培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,、團(tuán)結(jié)互助精神,。

具體措施如下：

（1）知道同伴間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不打人,、不罵人,。

（2）學(xué)習(xí)整理玩具，游戲后能收拾整理玩具,，并將玩具放回原處,。

（3）愛(ài)惜玩具,，不損壞玩具。

（4）學(xué)著坐,、站,、走,，并掌握一定的動(dòng)作要領(lǐng)，愿意按老師的要求去完成動(dòng)作,。

（5）愛(ài)護(hù)幼兒園物品,，不損壞物品（如輕輕搬動(dòng)小椅子,、抽動(dòng)小抽屜）,。

4、建立良好的聽說(shuō)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

具體措施如下：

（1）以示范,、榜樣的方法，引導(dǎo)孩子在別人說(shuō)話時(shí)能安靜地傾聽,，坐姿端正,。

（2）引導(dǎo),、鼓勵(lì)孩子在集體面前發(fā)言時(shí)能聲音響亮、態(tài)度自然,。

（3）以錄音機(jī),、多媒體、音樂(lè)欣賞,、故事欣賞等形式引導(dǎo)孩子喜歡傾聽,，注意力集中。

（4）能有良好的閱讀習(xí)慣,，嘗試有字閱讀。

5,、加強(qiáng)對(duì)區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)和研究,。

具體措施如下：

（1）根據(jù)中班孩子的年齡特征及本班孩子的發(fā)展情況，并根據(jù)主題需要設(shè)計(jì)與制作數(shù)量充足的活動(dòng)區(qū)材料,，豐富孩子的區(qū)域活動(dòng),。

（2）通過(guò)理論與實(shí)踐的研討，探索教師對(duì)幼兒活動(dòng)的觀察,、指導(dǎo),、評(píng)價(jià)的方法與策略，提高區(qū)域活動(dòng)質(zhì)量,。

6、開展“探索型主題活動(dòng)”,，發(fā)展孩子各方面能力。

具體措施如下：

（1）老師時(shí)刻注意關(guān)注孩子的熱點(diǎn),，根據(jù)孩子的能力和興趣,，生成主題，開展主題活動(dòng),。

（2）充分利用與挖掘多方面的信息資源,，積極探討創(chuàng)設(shè)與幼兒發(fā)展相適宜的課程化環(huán)境。

（3）開辟探索型主題資料收集區(qū),，師生,、家園共同收集資料，為主題發(fā)展提供一定的依據(jù),，為幼兒的探索行為提供便利,。

1、在班中進(jìn)行音樂(lè)欣賞的嘗試和推廣,，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和想象力,。

2,、本學(xué)期通過(guò)折紙游戲來(lái)培養(yǎng)幼兒小肌肉群的運(yùn)動(dòng)能力，以及幼兒的細(xì)心及耐心,。

1,、及時(shí)向家長(zhǎng)公布周計(jì)劃，了解和參與我們的教育活動(dòng),，并為我們活動(dòng)提供教育資源,。豐富家園欄內(nèi)容，激發(fā)家長(zhǎng)閱讀家園欄的興趣,。

2,、每月認(rèn)真填寫“家園聯(lián)系本”，及時(shí)反饋幼兒在園,、在家的情況,，達(dá)到家園同步教育的目的。

3,、做好晨間接待與離園工作,，加強(qiáng)家園了解。

4,、認(rèn)真組織好家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)及親子活動(dòng)。

5,、要求家長(zhǎng)每天在8：20前送孩子入園,，并于每周一、周五兩天提醒家長(zhǎng)為幼兒修剪指甲,；每天檢查幼兒的書包,，清理當(dāng)天衣物，查看是否有遺漏的物品,。

6,、向家長(zhǎng)公布本校幼兒園的網(wǎng)址，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與幼兒園和教師取得更快更便捷的聯(lián)系,。通過(guò)網(wǎng)頁(yè)給予家長(zhǎng)更多的教育信息和指導(dǎo),。

7、組織多種形式的家長(zhǎng)活動(dòng),，以加強(qiáng)家庭與幼兒園的聯(lián)系,，更好的達(dá)到教育的一致性。

三月份：本月重點(diǎn)是各類計(jì)劃的制定及幼兒各類常規(guī)的培養(yǎng),。

1,、整理、布置教室環(huán)境,，做好開學(xué)準(zhǔn)備,。

2,、迎接幼兒來(lái)園，穩(wěn)定新生幼兒情緒,。

3,、復(fù)習(xí)中班徒手操、啞鈴操,。

4,、做好班內(nèi)幼兒期初評(píng)估表。

5,、制訂家教,、班級(jí)計(jì)劃。

9,、“慶三八,，露一手——亮出我的招牌菜”親子同樂(lè)活動(dòng)。

四月份：本月重點(diǎn)是主題活動(dòng)展示的創(chuàng)設(shè)及家長(zhǎng)半日開放活動(dòng),。

1,、迎接中心幼兒園接對(duì)活動(dòng)。

2,、主題,、區(qū)域活動(dòng)資料呈現(xiàn)活動(dòng)。

3,、幼兒親子春游活動(dòng),。

4、開展掃墓活動(dòng),。

5、家長(zhǎng)半日活動(dòng)開放,。

五月份：本月重點(diǎn)是慶“六一”活動(dòng),。

1、參加家園聯(lián)系欄布置評(píng)比活動(dòng),。

2,、班內(nèi)詩(shī)歌朗誦比賽。

3慶“六一”活動(dòng),。

六月份：本月重點(diǎn)是做好幼兒個(gè)人護(hù)理工作,，調(diào)整幼兒活動(dòng)量，幫助幼兒適應(yīng)季節(jié)的更替,。

1,、參加園主題生成性活動(dòng)展示。

七月份：本月重點(diǎn)是各類資料的整理和歸檔,。

做好期末幼兒測(cè)試,、分析工作,。

年度工作計(jì)劃中班年度工作計(jì)劃篇五

本學(xué)期我班有幼兒31名，轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)男孩子,，現(xiàn)在男生15名,，女生16名。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步,。在有了初步自理的能力的同時(shí)，也能做到為同組幼兒服務(wù),，在自理方面基本都能做到獨(dú)立進(jìn)餐,，并在餐后主動(dòng)收拾餐具，午睡起床后主動(dòng)穿衣褲,、疊被子等,。上學(xué)期開始我班開始讓幼兒輪流值日做組長(zhǎng)，每位幼兒每周都會(huì)做一天的組長(zhǎng)?，F(xiàn)在,，每個(gè)孩子都學(xué)會(huì)了幫同組幼兒拿取操作材料、拿取對(duì)應(yīng)數(shù)量的水果以及筷子和幫助同組幼兒整理書籍等本領(lǐng),。通過(guò)當(dāng)組長(zhǎng),，不僅增強(qiáng)了幼兒的自信心，培養(yǎng)了交往能力,，而且,，約束了幼兒的行為，鍛煉了幼兒的管理能力,。自開展亞太體智能教學(xué)活動(dòng)以來(lái),，孩子們明顯有了很大的變化，更加活潑自信,、思維也更加活躍,。開展的特色繪本教學(xué)活動(dòng)也讓幼兒養(yǎng)成了較好的閱讀習(xí)慣?？傊?，每位幼兒都有了不同程度的進(jìn)步。新來(lái)的小朋友的適應(yīng)情況也都不錯(cuò),，能很快地融入了中二班這個(gè)大集體,每天早上來(lái)都能熱情地和老師,、阿姨打招呼，能與同伴友好相處,，只是在角色游戲中角色意識(shí)還是比較差,。我班有部分幼兒，他們?cè)诩w活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問(wèn)題較為突出,，需要教師針對(duì)他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和教育,。

在上學(xué)期末部分幼兒進(jìn)行了各方面的自評(píng)和互評(píng)，發(fā)現(xiàn)也存在了一些問(wèn)題：我班幼兒與幼兒之間存在較大的能力差異,。大部分幼兒能夠客觀地評(píng)價(jià)自己的不足,，還有部分幼兒過(guò)于謙虛，在某些方面只給了自己一顆星星,。在上學(xué)期的學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)我們幼兒在節(jié)奏感方面有所欠缺,，只有少部分幼兒會(huì)聽音樂(lè)的前奏。在數(shù)學(xué)方面,，個(gè)別幼兒點(diǎn)數(shù)不能對(duì)應(yīng)起來(lái),。

本學(xué)期，我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童發(fā)展指南》的精神,，堅(jiān)持以幼兒園的園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo),，積極開展繪本和亞太體智能的特色教育教學(xué)工作。在日常的活動(dòng)中我們將從觀察,、了解每一個(gè)孩子入手,，努力為孩子們營(yíng)造寬松、和諧,、平等,、互動(dòng)的活動(dòng)環(huán)境，促進(jìn)其健康,、自由,、快樂(lè)地發(fā)展。根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況,，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),，時(shí)時(shí)加以對(duì)照，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平,，積極引導(dǎo),，把握好教育的時(shí)機(jī)，并組織生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng),，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

1.加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)教育,，學(xué)會(huì)安靜用餐,、入廁、午睡,，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,，能夠耐心的等待，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

2.結(jié)合每個(gè)主題,，創(chuàng)設(shè)與主題相關(guān)的游戲環(huán)境,，不斷的豐富游戲區(qū)中的材料，促進(jìn)幼兒的創(chuàng)造力和想象力的發(fā)展,，在游戲中,，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒大膽交往，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,。

3.按照班級(jí)安全計(jì)劃,，開展相關(guān)的安全活動(dòng)，將安全教育融入到幼兒的一日活動(dòng)中去,，幫助幼兒掌握一定的自我保護(hù)知識(shí),，提高幼兒的自我保護(hù)能力。

4.重視特色和課題活動(dòng)的開展,，按特色教學(xué)的計(jì)劃開展繪本教學(xué)活動(dòng)和體智能課程,，鼓勵(lì)幼兒大膽想象，動(dòng)靜結(jié)合,，積極參與,。

5.有效的開展家長(zhǎng)工作，通過(guò)多種途徑,，如豐富班級(jí)網(wǎng)頁(yè),，面談等積極開展家長(zhǎng)工作，做到家園目標(biāo)一致,。

6.為幼兒提供豐富多樣的游戲材料,，包括區(qū)域游戲材料、戶外游戲材料,、自主性游戲材料等,，讓廢舊材料變廢為寶，大力發(fā)揮老師的聰明才智,，利用家長(zhǎng)資源收集并制作游戲材料,，逐漸豐富幼兒游戲材料。

健康：

1.結(jié)合活動(dòng)發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,，如：跑跳,、鉆怕、攀登,、投擲,、拍球等，鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持下來(lái),，不怕累,。

2.結(jié)合活動(dòng)內(nèi)容對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，注重在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力。

3.讓幼兒養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,、飲食習(xí)慣,、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，做到早睡早起,，吃飯不挑食,，少喝飲料多喝水，勤洗澡換衣剪指甲,，早晚刷牙,。

4.鼓勵(lì)幼兒做力所能及的事情，做到自己穿脫衣服,、鞋襪,、扣紐扣，能整理自己的物品,。

語(yǔ)言：

1.愿意與他人交談,，喜歡談?wù)撟约焊信d趣的話題，講述比較連貫,。

2.遵守集體生活的語(yǔ)言規(guī)則,，如輪流發(fā)言，不隨意打斷別人講話等,。

3.能大體講出所聽故事的主要內(nèi)容,，根據(jù)連續(xù)畫面提供的信息大致說(shuō)出故事的情節(jié)。

4.喜歡把聽過(guò)的故事或看過(guò)的圖書講給別人聽,。

科學(xué)：

1.能感知和發(fā)現(xiàn)動(dòng)植物的生長(zhǎng)變化及其基本條件,，發(fā)現(xiàn)不同季節(jié)的特點(diǎn)，體驗(yàn)季節(jié)對(duì)動(dòng)植物和人的影響,。

2.能通過(guò)簡(jiǎn)單的調(diào)查收集信息,，用圖畫或其他符號(hào)進(jìn)行記錄。

3.在指導(dǎo)下,，感知和體會(huì)有些事情可以用數(shù)來(lái)描述,，對(duì)環(huán)境中各種數(shù)字的含義有進(jìn)一步探究的興趣。

4.能感知和區(qū)分物體的粗細(xì),、厚薄,、輕重等量方面的特點(diǎn)，并能用相應(yīng)的詞語(yǔ)描述,。

5.能感知物體的形體結(jié)構(gòu)特征,，畫出或拼接出該物體的造型。

藝術(shù)：

1.能專心地觀看自己喜歡的文藝演出或藝術(shù)品,，有模仿和參與的愿望。

2.能夠用繪畫、捏泥,、手工制作等多種方式表現(xiàn)自己的所見(jiàn)所想,。

3.經(jīng)常唱唱跳跳，愿意參加歌唱,、韻律,、舞蹈、表演等活動(dòng),。

4.能用自然的,、音量適中的聲音基本準(zhǔn)確地唱歌，用拍手,、踏腳等身體動(dòng)作或可敲打節(jié)拍和基本節(jié)奏,。

社會(huì)：

1.會(huì)用禮貌的方式向長(zhǎng)輩表達(dá)自己的要求和想法，知道父母的職業(yè),，能體會(huì)到父母為養(yǎng)育自己所付出的辛勞,。

2.能按自己的想法進(jìn)行游戲或其他活動(dòng)，自己的事情盡量自己做,，不愿意依賴別人,。

3.能基本遵守規(guī)則，不私自拿不屬于自己的東西,，知道說(shuō)謊是不對(duì)的,。

4.喜歡自己所在的幼兒園和班級(jí)，積極參加集體活動(dòng),。

(一)教學(xué)活動(dòng)

1.利用平時(shí)的區(qū)域活動(dòng)和自主性游戲活動(dòng)中,，幫助幼兒理解并掌握簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)概念，并在學(xué)習(xí)中進(jìn)行鞏固,。

2.通過(guò)講故事,、談話活動(dòng)、兒歌（繞口令）等形式,，有效地幫助幼兒提高語(yǔ)言表達(dá)能力,。

3.利用談話討論等方式讓幼兒了解到班級(jí)中存在一些不好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，并針對(duì)一些不良的習(xí)慣與幼兒一起商討對(duì)策,，達(dá)成一致,。

4.引導(dǎo)幼兒搜集關(guān)于春天里動(dòng)植物生長(zhǎng)的圖片、圖書等資料,。并請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒去野外踏青,、旅游，感知春天的美景,，了解夏季植物的變化,，知道夏季人們的活動(dòng),。并用美術(shù)、語(yǔ)言,、音樂(lè),、舞蹈等各種手段表現(xiàn)出來(lái)。

5.利用晨間接待,、午后,、離園等時(shí)間與幼兒進(jìn)行交談，鼓勵(lì)膽小的幼兒能大方地與老師,、同伴談話,，能表達(dá)自己的想法。

6.開展班級(jí)迎慶“三八婦女節(jié)”,、“六一”等活動(dòng),，為每位幼兒提供表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，提高幼兒的表演能力,，增強(qiáng)自信,。

（二）環(huán)境

1、結(jié)合主題墻收集布置相應(yīng)的主題,，并收集多種材料投放于晨間,、區(qū)域活動(dòng)中，增強(qiáng)幼兒對(duì)主題內(nèi)容的理解與認(rèn)識(shí)并提高幼兒的動(dòng)手能力,。

2.結(jié)合主題活動(dòng),、季節(jié)變化等內(nèi)容，及時(shí)更新調(diào)整游戲區(qū)的環(huán)境布置,，并收集,、投放適合的游戲材料。

3,、根據(jù)主題的教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容投放相應(yīng)的活動(dòng)材料,，并根據(jù)幼兒的操作及幼兒的掌握情況，及時(shí)地豐富,、完善和更新相應(yīng)區(qū)域活動(dòng),。

4、豐富自然角環(huán)境,，為幼兒準(zhǔn)備一些長(zhǎng)勢(shì)明顯,、易觀察的植物，如洋蔥,、大蒜,、蔥等，讓幼兒參與到自然角的觀察,、照料中來(lái),。

（三）體育活動(dòng)

1,、開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)和晨間鍛煉，保證幼兒每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,，保證幼兒做好兩操,。

2、開展豐富的戶外活動(dòng),，通過(guò)一些安全、易學(xué)玩法的戶外材料促進(jìn)幼兒體格的正常發(fā)育,，發(fā)展大肌肉動(dòng)作,，保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間，使幼兒對(duì)天氣的變化有一定的適應(yīng)能力,，不經(jīng)常感冒,、生病。

3,、為幼兒制作安全,、有趣的戶外活動(dòng)玩具，豐富幼兒戶外活動(dòng)的內(nèi)容,，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)每種器械的玩法,，并能安全使用各種器械，并通過(guò)游戲競(jìng)賽,，鼓勵(lì)等方法激發(fā)幼兒對(duì)戶外活動(dòng)的興趣,。

4、結(jié)合幼兒園體智能課程,，利用晨間體鍛時(shí)間,，組織幼兒進(jìn)行體智能游戲活動(dòng)，利用多種游戲材料進(jìn)行組合,，發(fā)展幼兒各器官的功能,，促進(jìn)幼兒走、跑,、跳,、鉆爬、平衡等能力的發(fā)展和身心健康的發(fā)展,，有助于幼兒的身體,、良好品德和堅(jiān)強(qiáng)意志、智力與幼兒社會(huì)性的發(fā)展,。

（四）日常生活

1.通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)的形式,，引導(dǎo)幼兒講文明懂禮貌，和同伴相互謙讓,，做一個(gè)有禮貌的好寶寶,。

2.飯前和飯后利用講故事和談話討論的方式,，幫助幼兒掌握筷子的使用方法，并在午餐時(shí)提醒幼兒細(xì)嚼慢咽,，不掉米粒,，保持桌面的整潔，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。

3.通過(guò)兒歌和引導(dǎo)幼兒相互監(jiān)督,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛(ài)清潔的好習(xí)慣,。

4.評(píng)選值日生,，請(qǐng)幼兒自己討論值日生每天應(yīng)該做的事情，鼓勵(lì)幼兒相互合作,，為植物澆花,、整理游戲材料等等，進(jìn)一步提高幼兒的自理能力,。

5.午睡時(shí),，提醒幼兒安靜進(jìn)入午睡室，自己整理好衣物和鞋子,，養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,。

6、在自我服務(wù)方面,，提高幼兒勞動(dòng)的質(zhì)量,，培養(yǎng)他們的獨(dú)立性。例如要求他們獨(dú)立地穿衣服并且要穿得迅速,、整齊,，獨(dú)立的洗臉、洗手而且要洗得干凈,。

7,、在為集體服務(wù)方面，要求他們做值日生工作,，如分發(fā)餐具照料動(dòng)植物等,。

8、集體勞動(dòng)方面,，應(yīng)定期組織活動(dòng),，比如每周整理一次玩具柜，為自己帶來(lái)的植物除草,、澆水等,。

（五）游戲活動(dòng)

創(chuàng)造性游戲：

1.介紹游戲新規(guī)則，引導(dǎo)幼兒根據(jù)上班情況分配工資。

2.在游戲中通過(guò)提醒,、表?yè)P(yáng)等方式鼓勵(lì)幼兒愛(ài)惜玩具,，輕拿輕放，通過(guò)遵守游戲規(guī)則使幼兒養(yǎng)成文明游戲的行為和習(xí)慣,。

3.在游戲中,，加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察，適時(shí)參與游戲,，進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo),，促進(jìn)幼兒在游戲水平、語(yǔ)言表達(dá),、動(dòng)手能力等方面都有一定的發(fā)展,。

4.關(guān)注游戲中的弱勢(shì)幼兒，及時(shí)給與他們必要的幫助,；表?yè)P(yáng)在游戲中表現(xiàn)突出的幼兒，讓幼兒共同游戲,，共同發(fā)展,。

5.利用游戲結(jié)束的時(shí)間，引導(dǎo)幼兒積極的參與評(píng)價(jià)活動(dòng),，可以通過(guò)談話活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒大膽的說(shuō)說(shuō)自己的表現(xiàn)。

區(qū)域游戲：

1.開展科學(xué)區(qū),、美工區(qū),、益智區(qū)、生活區(qū)等區(qū)域游戲,。在游戲開展前,，預(yù)先做好游戲的規(guī)劃，并思考與設(shè)計(jì)區(qū)域游戲與主題內(nèi)容相結(jié)合的游戲活動(dòng),。

2.對(duì)區(qū)域游戲設(shè)定多考慮幼兒的感受,、感興趣程度，增加游戲的趣味性,。

（六）家長(zhǎng)工作

1.積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)交談,，耐心聽取家長(zhǎng)的意見(jiàn)。

2.及時(shí)更新班級(jí)主頁(yè),、家長(zhǎng)園地等,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流，并指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行科學(xué)育兒,。

3.孩子沒(méi)有來(lái)園及時(shí)進(jìn)行電訪,，了解孩子請(qǐng)假的原因。

4.通過(guò)開放日活動(dòng),，使家長(zhǎng)了解“教師”的工作,，理解,、配合教師工作。

（七）重視安全教育工作

1.嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，每天開窗通風(fēng),，每周定期對(duì)幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗、消毒,。

2.戶外活動(dòng)時(shí),，認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素,，確保幼兒安全,。

3.教室物品擺放整齊，特別是剪刀,、刻刀等危險(xiǎn)物品,，按規(guī)定擺放在工具架上。

4.每周一次安全教育,，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,，提高幼兒的保護(hù)能力,。

5.在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí)，讓幼兒知道110,、120,、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途，遇到緊急情況,，能呼叫求救,，最大限度地消除不安全因素。

三月份：

1.結(jié)合“三月八日”婦女節(jié),，開展“愛(ài)媽媽”活動(dòng),，為媽媽做一個(gè)事情。

3.招募愛(ài)心家長(zhǎng)志愿者

四月份：

1,、小中班親子主題運(yùn)動(dòng)會(huì)

2,、幼兒特色下午操（啦啦操）評(píng)比展示

3、家長(zhǎng)半日活動(dòng)

4,、清明節(jié)主題活動(dòng)

5,、班內(nèi)開展疊被子比賽。

五月份：

1,、勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)

2,、端午民俗活動(dòng)

3、開展班級(jí)活動(dòng)：扣、扣子比賽,。

4,、六一活動(dòng)準(zhǔn)備工作

六月份：

1、父親節(jié)主題活動(dòng)

2,、期末幼兒素質(zhì)評(píng)估

3,、升班教育活動(dòng)：我要升班了。

4.幼兒進(jìn)行期末測(cè)評(píng)

年度工作計(jì)劃中班年度工作計(jì)劃篇六

初中的 三年級(jí)是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級(jí),，我所擔(dān)任的初 三1班,，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，班級(jí)的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步,，但還存在著很多不足，為作好這學(xué)期的班主任工作,，特制定如下計(jì)劃,。

開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育,、法制教育,、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格,、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生,。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo),，在現(xiàn)階段就開始動(dòng)起來(lái),，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗(yàn)并不豐富,，同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級(jí)的同學(xué)相比,，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好,、考得更好,，我們也就只有一個(gè)辦法：笨鳥先飛。對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤,，把臨界生的名單和人數(shù)把握好,，及時(shí)找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況,。

班級(jí)的各項(xiàng)教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題,，圍繞著主題可以讓學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備，這個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過(guò)程。在各種活動(dòng)的過(guò)程中,，充分發(fā)揮集體教育的功能,，讓學(xué)生們自我教育，互相教育,。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”,，“形成”和“鞏固”的過(guò)程，因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化,，經(jīng)?；Ａη笫拱嗉?jí)在最短的時(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上,，心理健康,，學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展”的班集體,。

1,、第一周召開班委會(huì)議，明確具體分工,，使班委工作正式運(yùn)行

3,、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手

年度工作計(jì)劃中班年度工作計(jì)劃篇七

“對(duì)幼兒良好言行習(xí)慣的培養(yǎng)”貫徹以幼兒發(fā)展為本的教育方針從幼兒實(shí)際出發(fā),，指導(dǎo)思想本學(xué)期我班根據(jù)＜＜綱要＞＞的精神,。加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。俗話說(shuō)的好：少年若天成,，習(xí)慣如自然,。習(xí)慣的力量是巨大的好習(xí)慣的養(yǎng)成將使幼兒一生收益，幼兒良好行為習(xí)慣是保證幼兒健康的身心,，培養(yǎng)興趣,，獲取經(jīng)驗(yàn)啟迪智能的根本。

幼兒進(jìn)入中班后,，在生理和心理上都是一個(gè)比較特殊的時(shí)期,，幼兒在這個(gè)時(shí)期已經(jīng)開始有了自我意識(shí)，他們對(duì)許多事情好奇,，具有較強(qiáng)的好奇心,，喜歡參與探索性的活動(dòng)，不喜歡按大人的要求去做,，對(duì)一些危險(xiǎn)的事情沒(méi)有防范意識(shí),，。家長(zhǎng)和老師普遍認(rèn)為,，這個(gè)時(shí)期的幼兒特別難帶,。所以,，這個(gè)時(shí)期的幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成尤為重要。

教育主題

教育內(nèi)容

培養(yǎng)目標(biāo)

實(shí)施時(shí)間

自我保護(hù)

身體的保護(hù)

讓幼兒了解如何保護(hù)自己的牙齒眼睛以及自己的身體器官,。

四周

危險(xiǎn)的事情我不做

培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和遵守規(guī)則的行為

三周

不與陌勝任說(shuō)話

教育幼兒不予陌生的人說(shuō)話,，不能跟陌生人走。不吃陌生人的東西,。

五周

認(rèn)識(shí)一些安全標(biāo)志

了解一些安全標(biāo)志的含義,，注意安全提示。