認(rèn)真品味一部作品后,，大家一定收獲不少吧,，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢,？接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,，我們一起來看一看吧,，希望對(duì)大家有所幫助,。

王子與貧兒讀后感100字 王子與貧兒讀后感600字篇一

這幾周我們讀了《王子與貧兒》這本書。

這是一部揭露社會(huì)不平等現(xiàn)象的名著,，這本書出自一位名叫馬克吐溫的名家之手,。

馬克吐溫原名薩繆爾,。蘭亨,?？巳R門，他出生于秘密西比河畔的一個(gè)窮苦家庭里,。馬克吐溫是美國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人,，世界著名短篇小說作家，代表作有《競(jìng)選州長(zhǎng)》《哥爾斯密的朋友再度出洋》等多種小說,。

這本書用辯駁的語句寫出了當(dāng)時(shí)社會(huì)的不公,。

故事主要講了小乞丐湯姆,，從小過著衣不遮體的悲慘生活，他幻想著自己能有一天當(dāng)上富貴的王子,，而英國(guó)王子愛德華卻厭倦了，“衣來伸手,，飯來張口的生活”,，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓他們的身份被交換了，發(fā)生了一系列的鬧劇,，但故事的最后因?yàn)闇返牧夹氖艿阶l責(zé),，之后把王位還給了真正的國(guó)王愛德華,，在湯姆上任期間改變了許多殘忍的法律,。

其實(shí)，湯姆和愛德華的品質(zhì)都是值得我們學(xué)習(xí)的,，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)湯姆善良的品質(zhì),，凡事多替別人著想。也應(yīng)該學(xué)習(xí)愛德華的勇敢正直,，還有不計(jì)前嫌的精神和品質(zhì),，做一個(gè)有思想，有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

讀書能讓人學(xué)會(huì)思考,，能讓人在不知不覺中變得安靜下來,，讀書讓人快樂。

王子與貧兒讀后感100字 王子與貧兒讀后感600字篇二

《王子與貧兒》是美國(guó)著名作家馬克·吐溫寫的,，馬克·吐溫是美國(guó)作家,、演說家,。12歲時(shí)，他的父親去世,，他只好停學(xué),，到工廠當(dāng)小工。馬克·吐溫一生寫了大量作品,，題材涉及小說,、劇本、散文,、詩歌等,，各方面幽默和諷刺是他寫作的特點(diǎn)。

《王子與貧兒》雖然以16世紀(jì)的英國(guó)為創(chuàng)作背景,，卻是在影射馬克·吐溫所處的現(xiàn)實(shí)環(huán)境,，及19世紀(jì)資本主義國(guó)家的美國(guó),，它無情地戳破了當(dāng)時(shí)人們對(duì)資產(chǎn)階級(jí)民主自由的幻想,。小說通過一個(gè)虛構(gòu)的故事，生動(dòng)地反映了美國(guó)資本主義原始累積時(shí)勞動(dòng)人民的悲慘生活,，批判了統(tǒng)治者的豪奢和兇殘,，字里行間透露出作者對(duì)統(tǒng)治者的憤恨和不滿對(duì)受苦受難的人民的同情。

《王子與貧兒》寫了王子愛德華和貧兒湯姆通過一個(gè)陰差陽錯(cuò)的偶在機(jī)會(huì)互相換了位置,，王子變成了貧兒,，貧兒成了王子。貧兒湯姆穿著王子的衣服在王宮里盡享榮華富貴,，還當(dāng)上了英國(guó)的新國(guó)

王,。而真正的王子愛德華卻在外四處流浪，不得不忍受貧窮和乞丐們的欺凌和嘲諷,。在好人霍頓的幫助下,，愛德華王子經(jīng)歷了重重劫難，改正了自己的壞習(xí)慣,，最后終于回到了宮中,。而貧兒湯姆在良心的譴責(zé)下，將不屬于自己的王位還給了真正的王子,。此后,，愛德華成了一位仁慈的君主。而湯姆也已經(jīng)完成了自己的愿望,，總算當(dāng)了一次王子,。

愛德華并不是天生就一定要當(dāng)王子，而湯姆也不是天生就一定只能當(dāng)窮人,。

王子與貧兒讀后感100字 王子與貧兒讀后感600字篇三

今年暑假,，我看了一本《王子與貧兒》的書,。

它講了兩個(gè)孩子在不同的家庭同時(shí)出生，而且兩人的長(zhǎng)相十分想象,，非常英俊,。只是一個(gè)貴為小王子，一個(gè)卻是窮得丁當(dāng)響的小乞丐,。

有一次,，他們兩個(gè)人互相交換了自己身上的衣服，想換一種生活過過,。在實(shí)際生活中,，他們都體會(huì)到了對(duì)方生活與自己生活的天大差異。

剛交換角色,，大臣們都分辨不清他倆到底誰是誰,。后來，直到王子登基的時(shí)候,，大臣們才知道哪一個(gè)才是真正的王子,。

我覺得一個(gè)乞丐竟然享受到榮華富貴，而一個(gè)真正的王子卻成為一個(gè)流落街頭向人們乞討渡日的小叫花子,。真是讓人覺得不可思議,。我想王子可能是到民間體驗(yàn)人民的痛苦，然后回到王宮制定出正確的政策措施,，富國(guó)強(qiáng)民,。可是,，讓人出乎意料的事情發(fā)生了,。王子正昂首挺胸要往王宮走的時(shí)候，,，傳來了一聲粗暴的聲音：“干嘛,，小毛孩！”原來是門前的侍衛(wèi)在跟王子說話,。因?yàn)橥踝哟┲蜇さ囊路?，侍衛(wèi)不讓他進(jìn)去。王子也不會(huì)想到會(huì)被攔在宮門外,。我敢肯定,，那時(shí)，王子的心就象被鋒利的箭刺穿了一樣疼痛,、難過,。因?yàn)椋还芩趺锤私庹f，都會(huì)被人認(rèn)為發(fā)瘋,，還要罵他是個(gè)瘋孩子,。后來，王子憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志和聰明的智慧,，終于奪回了王位,。

我覺得那個(gè)王子非?？蓱z,，因?yàn)樗艿搅艘恍┎辉撌艿淖铩５?，我也相信他一定能夠治理好?guó)家,，讓人民富裕起來，讓國(guó)家強(qiáng)盛起來,！

王子與貧兒讀后感100字 王子與貧兒讀后感600字篇四

用了一周時(shí)間,，我耐心地閱讀完了一本書——《王子與貧兒》，這是美國(guó)著名作家馬克·吐溫寫的一本書,，它的內(nèi)容豐富,，經(jīng)歷刺激，不愧是大家之作,，多閱讀一些大文豪的作品,，還真能（收獲）到更多,。

這整本書的故事概括一下就是:窮苦的貧兒湯姆·康第與偉大的'英國(guó)王族后代愛德華長(zhǎng)得非常像,，因?yàn)榛ハ嗟囊庠福麄兘粨Q了服裝,，但因此也交換了身份,，湯姆過上了豪華但是很緊張的生活，愛德華過上了隨時(shí)可能被迫害,、窮苦的流浪生活,。愛德華九死一生，在亨頓的幫助下終于回歸王位,，而湯姆也受到了愛德華的喜愛,。

這本書富含了很多豐富的想象與巧合，例如,，湯姆與愛德華竟然在同一時(shí)出生,，且長(zhǎng)得很像；在冒險(xiǎn)中,，愛德華竟然從失去亨頓又能找到亨頓,。這些都是不怎么可能的巧合，但也符合民間的想象。

在前期,，湯姆先是無比緊張,，說自己并不是國(guó)王，讓大臣們以為國(guó)王瘋了,，但后期,，他憑借著自己的聰明智慧，打敗了壓力,，并且獲得了大家的一致認(rèn)同,，還幫助愛德華重獲王位；而愛德華原來是很憤怒的,，他覺得自己就是國(guó)王,，不應(yīng)該受到欺辱，但是后來,，在亨頓的幫助下,，他不（再）煩躁，而是耐心處事,，同情很多無辜的人,，在一些人的幫助下，成為大家公認(rèn)的好國(guó)王,，賞罰分明,。

故事中，這兩個(gè)長(zhǎng)得一模一樣的男孩兒,，不同的身世和不同的經(jīng)歷都給我?guī)砹瞬煌母惺?，不同的道理，但他們這同樣都受到了我的認(rèn)同,，我的喜愛,。

王子與貧兒讀后感100字 王子與貧兒讀后感600字篇五

這本書講述的是愛德華與湯姆互換身份的故事。

湯姆,，他心地善良,、機(jī)智、團(tuán)結(jié),，但家境貧困,。

愛德華與他同湯姆一樣心地善良，勇敢執(zhí)著,，勇往直前,，永不退縮。

這本書的兩位主人公的身份形成對(duì)比,，讓我感受到,，如果人的出身不同，那么看待世界的眼光就會(huì)不同。愛得華出生于貴族,，沒有過過貧苦日子,，他不知貧苦人的難處，經(jīng)過這次歷險(xiǎn)記既讓他知道,，也讓我知道了,。

所以，一個(gè)人看到世界的眼光和對(duì)待世界的方式受出影響很大,。若要改變自己的方式和眼光,，就要親自經(jīng)歷不同的人生。

孟子曾經(jīng)說：“魚,，我所欲也,；熊掌亦我所欲也，二者不可得兼,?！备毁F與自由不能同時(shí)擁有，就要舍棄其中之一,，才能擁有另外的,。

我們都要有一顆仁慈寬容的心來對(duì)待我們的親人，我的朋友,，讓他們愛我,，喜歡我。仁慈寬容的力量將是無比強(qiáng)的,。

通過這本書,，我還知道了許多道理，這些道理讓我受益匪淺,。我知道了,，做事看人都不能只看表面,，要深入調(diào)查理解,，有時(shí)看到的并不一定是事物的內(nèi)部，你只有通過調(diào)查才能知道,。有句話說得好,，“人不可貌相”就是叫我們不管做什么都不能只看表面。

一個(gè)人不是天生麗質(zhì),，也不會(huì)盲目富貴,。當(dāng)，身份不同,，地位不一樣,，人的生命就會(huì)不一樣，同樣都能把事情做的出色，所以一個(gè)人不要老是悲觀上天賜給每一個(gè)人的生命都是平等的,。