在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

三經(jīng)是誰寫的 三經(jīng)一論是哪三經(jīng)篇一

特別是有一段關(guān)于古人學(xué)習(xí)方面的內(nèi)容：昔仲尼，師項(xiàng)橐;古圣賢,，尚勤學(xué),。趙中令，讀魯論;彼既仕,，學(xué)且勤,。披蒲編，削竹簡;彼無書,，且知勉,。頭懸梁，錐刺股;彼不教,，自勤苦,。如囊螢，如映雪;家雖貧,，學(xué)不輟,。如負(fù)薪，如掛角;身雖勞,，猶苦卓,。這六段話的意思是這樣的：大圣人孔子曾經(jīng)把7歲的項(xiàng)橐當(dāng)作老師,，古代圣賢尚且能如此勤奮的學(xué)習(xí);宋朝中書令趙普讀了一輩子《論語》,，做了宰相之后，仍勤奮學(xué)習(xí);漢朝路溫舒把借來的書抄寫在用蒲草編的席子上,，公孫弘削竹片用來抄書,，他們沒錢買書，卻也如此勤奮;孫晉怕晚上讀書打瞌睡,，把頭發(fā)系在房梁上,，蘇秦學(xué)習(xí)困倦時用錐子刺自己的大腿，他們都沒有老師,，但能自覺學(xué)習(xí);晉朝車胤晚上用捉來的螢火蟲當(dāng)作燈看書,，孫康依靠雪的反光看書，他們雖然貧困,，卻沒有因?yàn)辄c(diǎn)不起燈停下學(xué)習(xí);漢朝朱買臣一邊砍柴一邊讀書,，隋朝李密一邊放牛一邊讀書，他們盡管勞累,，卻不放棄學(xué)習(xí),。

在讀懂了這一段后，我非常感動。古人沒有我們現(xiàn)在這樣優(yōu)越的條件,，坐在明亮的教室,，有辛勤的老師教導(dǎo)著我們，書本都是嶄新的,，爸爸媽媽給我們買了漂亮的書包,、文具。這么好的學(xué)習(xí)條件,，是古人所沒有的,。如果在這樣的條件下，我們沒有刻苦,、努力學(xué)習(xí),，就辜負(fù)了父母、老師對我們的期望,。我們要實(shí)現(xiàn)自己的理想,，將來成為祖國的棟梁，就必須從現(xiàn)在做起,，好好學(xué)習(xí),，認(rèn)真讀書，掌握更多的文化知識,。

家長評價：孩子從學(xué)齡前,，我就開始嘗試對她進(jìn)行國學(xué)方面的啟蒙，縱觀國學(xué)經(jīng)典,，我首選了《三字經(jīng)》,。一本幼兒簡化版的《三字經(jīng)》，在開學(xué)之前,，孩子已經(jīng)可以大體背誦了,，當(dāng)然，其中內(nèi)容,，是不可能知其意的,。中華文明博大精深，一部經(jīng)典足以修身,、齊家,、治國、平天下,，正所謂”半部論語治天下“,。新文化運(yùn)動以來，中國的傳統(tǒng)文化發(fā)展道路坎坷曲折,，但前途樂觀,，因?yàn)槲覀兂錾?1世紀(jì)的下一代將舉起傳承的大旗，為民族精神點(diǎn)起希望之火。

孩子的國慶作文有一篇是讀后感,，其實(shí)孩子現(xiàn)在尚不具備閱讀能力,。于是我便想到讓孩子重溫曾經(jīng)背過的《三字經(jīng)》，提煉其中的精髓,。在我的指導(dǎo)和啟發(fā)下,，孩子對上文中這一段內(nèi)容有了認(rèn)識。當(dāng)然,，不可能期望這種感想有多么深刻,。能夠明白怎樣對待學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有多么重要,，我覺得已經(jīng)是不小的進(jìn)步,。

有了第一篇作文的體驗(yàn)，這第二篇作文孩子已經(jīng)能夠主動表達(dá)一些個人觀點(diǎn),，初步了解如何把自己的想法變成文字,。孩子的長進(jìn)令人欣喜，同時也體現(xiàn)了園丁的辛苦,，相信孩子在老師的辛勤培育和自身以古人為榜樣的奮發(fā)圖強(qiáng)之下,，會有一個陽光燦爛的未來。

三經(jīng)是誰寫的 三經(jīng)一論是哪三經(jīng)篇二

“人之初,，性本善,，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”,，這樣的三字經(jīng)對每個人都不陌生,，回憶自己的兒時，那時候,，對三字經(jīng)中的所表達(dá)的含義都不能完全弄懂,，但是依舊會乖乖地一字一句地重復(fù)著長者的誦讀,，時間久了就能倒背如流了,。那么到底是什么樣的魅力讓這本《三字經(jīng)》在中國流傳上千年，它們又是怎樣能夠成為孩子們的啟蒙之物呢?現(xiàn)在的我又一次翻開幼時的三字經(jīng),，才發(fā)現(xiàn)自己又有新的感悟,。

兒時讀《三字經(jīng)》更多的對里面延伸的故事感興趣，孔融讓梨,，孟母三遷……但是如經(jīng)發(fā)現(xiàn)《三字經(jīng)》包含了中華上下五千年的歷史,，不論是帝王君主的成功失敗，還是平凡百姓的生活瑣事,，都是對人性提出的思考,。“人之初，性本善”,，是全書正文的開頭,，一個人的一生之初應(yīng)是善良的，這樣做出來的事情也會朝著善的方向發(fā)展,。那么反過來想,，是否有性本“惡”的情況出現(xiàn)呢，中國上下五千年中,，有昏君,，也有賢明之主，從他們降生的那一刻,，并非就注定他們是帶著惡或善的,，歷史上也有賢明者最后被權(quán)力腐蝕，墮落成昏君的例子,，甚至到最后禍國殃民者更是不在少數(shù),，他們曾經(jīng)善過，但同樣也變惡了,。這樣還算他們性本善嗎?

人之初時期,，嬰兒是沒有善惡之分的，而“性本善”更多的是對幼兒啟蒙時期的一種要求,，即一個在幼兒啟蒙時期就要懂的道理,，此刻起你要有一顆向善之心，做事要有善的念頭,，這也是幼兒啟蒙最關(guān)鍵的一點(diǎn),，從小樹立他們的向善之心，善也是需要培養(yǎng)的,，而非直接告訴他們?nèi)诵员揪褪巧屏嫉?，這樣告知一樣的結(jié)論，在他們長大之后就很容易被推翻,。

我想這也就是為什么《三字經(jīng)》作為幼兒經(jīng)典啟蒙讀物地位不可撼動的重要原因之一,。結(jié)合如今的社會，家長們在孩子啟蒙時期就灌輸他們一些帶有個人主義,，享樂主義色彩的觀念,，將培養(yǎng)向善之心完全的拋之腦后，只是淺顯的解釋字面上的意識,，而不去深入了解《三字經(jīng)》是無法發(fā)揮他們真正的作用的?，F(xiàn)代家庭中，孩子們重新拾起國學(xué),，識《三字經(jīng)》,，習(xí)國禮,，又有多少孩子們和家長們是真正將這些經(jīng)典有意義的人生啟蒙哲理理解到了。

中國國學(xué)博大精深,，一千個人有一千種理解,，小小一本《三字經(jīng)》卻能產(chǎn)生影響人生的重要使命，更需要越來越多的人真正的了解國學(xué)背后帶來的文化,、觀念,、意識。

三經(jīng)是誰寫的 三經(jīng)一論是哪三經(jīng)篇三

我讀過很多書,，有天文書,，有歷史書，有童話書,，有漫畫書等等,。這些書使我豐富了知識，開闊了視野,，得到了很多啟示,，懂得了許多道理。其中,，令我感悟最深的就是《三字經(jīng)》這本書,。它不僅是中華文化的經(jīng)典作品，也是我的好老師,。每一次讀它,，都能引起我很多的思考，讓我受益匪淺,。

“人之初,，性本善，性相近,，習(xí)相遠(yuǎn)”是《三字經(jīng)》的第一句,，雖然很簡短，卻說明了一個深刻的道理：人生下來都是很好的,，沒好好學(xué)習(xí)才變得和別人不一樣了,。“子不學(xué),，非所宜,。幼不學(xué)，老何為”更是教育我們：一個人倘若小時候不好好學(xué)習(xí),，到老的時候一無所知，能有什么用呢?“如負(fù)薪,，如掛角,。身雖勞,，猶苦卓”說的是古人在艱苦的環(huán)境里仍堅(jiān)持讀書，為我們樹立了很好的榜樣,。還有“茍不教,，性乃遷。教之道,，貴以?！薄ⅰ梆B(yǎng)不教,，父之過,。教不嚴(yán)，師之惰”等通俗易懂的哲理,，還有孟母三遷,、五子登科、孔融讓梨這些經(jīng)典故事,，甚至還有天文,、地理、氣候等自然方面的知識……《三字經(jīng)》真是知識的寶庫,、思想的寶庫!

“香九齡,，能溫席。孝于親,，所當(dāng)執(zhí)”是最令我感動的一句話,。它講的是東漢時期，一個叫黃香的人,，九歲的時候就非常懂得孝順,，每當(dāng)夏天,總是先把枕席扇涼了、蚊子趕跑了再請父母歇息,。冬天,，則自己先躺下，用體溫幫父母把被窩暖熱!這是一個多么懂事的孩子啊!爸爸告訴我,，這個故事講得不僅僅是孝順,，更是愛!是親人之間至真至純的愛!而這個愛，就是關(guān)心,，就是體貼,，就是相互的照顧和無私的奉獻(xiàn)!

每次讀到這里，我的眼眶都是濕潤的,，因?yàn)槲蚁氲搅宋业陌职謰寢寣ξ业膼?，也想到了我對爸爸媽媽的一點(diǎn)一滴。為了我,，爸爸媽媽總是絞盡腦汁換著花樣給我做好吃的;為了我,，爸爸媽媽總是無論下雨下雪都等在學(xué)校門口接我回家;為了我,，爸爸媽媽總是上了一天班還不知疲倦地陪我學(xué)習(xí)陪我玩耍……我小時候很黏人，一離開媽媽的懷抱就哭鬧，媽媽整夜整夜地抱著我,，困極了，就坐在那里睡覺!一次我高燒近40度,，爸爸一會兒一會兒地給我擦酒精，幫我降溫,，竟一夜沒有合眼!一次突然下大雪,，我因?yàn)橹等眨叱鼋淌业臅r候天都黑了,，但是媽媽一直在校門口等,。

看著雪人一樣的媽媽，捂著媽媽冷得哆嗦的手,，我忍不住眼淚啪啪直掉!爸爸媽媽就是這樣很愛很愛我,，而我，卻不知道關(guān)心爸爸媽媽,。好吃的東西我總是搶著吃,，很少主動幫爸爸媽媽干家務(wù)活，學(xué)習(xí)累了還好發(fā)脾氣,，媽媽總是給我洗腳而我從沒給媽媽洗過一次……想到這些,，想到黃香，我覺得好慚愧!真的有太多的事情,，需要我去學(xué)習(xí),、去思考、去努力做好!

“玉不琢,，不成器,。人不學(xué)，不知義,?！弊x《三字經(jīng)》，讓我懂得了什么是自然,，什么是善惡,，什么是學(xué)習(xí)，什么是愛!我愛這本書,，喜歡書里的智慧和精神,。我更會在享受愛的時候，像黃香那樣,，真摯地愛父母,，愛老師,，愛同學(xué),，愛每一個人!讓《三字經(jīng)》伴我成長,，讓愛與我同行!

三經(jīng)是誰寫的 三經(jīng)一論是哪三經(jīng)篇四

我們要珍惜自己的黃金時間，用功讀書;人若是不學(xué)習(xí),，就不懂禮儀,，不能成才;從小學(xué)會尊老愛幼，知道父母的甘苦,，孝順父母……這一個個道理都來自于“道理的寶庫”——《三字經(jīng)》,。你看過《三字經(jīng)》這本書嗎?可好看了!三字一句，六字一行,，像順口溜似的,，便于謹(jǐn)記，真有趣!

里面的一言一語都蘊(yùn)含著一個個道理,，都成了我的座右銘,。正因?yàn)椤度纸?jīng)》這本書陪伴了我的童年，現(xiàn)在,，我的見識不斷增長,，視野不斷開拓。

“人之初,，性本善,。性相近，習(xí)相遠(yuǎn),?！边@是《三字經(jīng)》中的第一句話，也是我們要學(xué)會做人的第一個道理,。是啊!人生下來原本都是一樣的,，但如果從小就沒有受到良好的教育，善良的本性自然就會變壞,。有些父母從小就寵壞孩子,，等孩子長大后卻嫌棄父母，漸漸誤入歧途,。學(xué)好難,，可學(xué)壞就容易了!我也不禁搖頭嘆息。現(xiàn)在那些坐牢的犯罪分子們,，難道一生下來就注定是犯罪的命運(yùn)嗎?不是,。因?yàn)樗麄儚男〔粫^(qū)分善惡，惡漸漸侵蝕了他們的靈魂,，令他們喪失了人性,，迷失了自己,，才會成了他們永遠(yuǎn)的罪過。才會造成現(xiàn)在不堪設(shè)想的后果,。讀了這句話,，我感觸很深，腦子里刻著這樣一句話：我們從小就要好好學(xué)習(xí),，學(xué)會辨別是非,，將來做一個能為社會作貢獻(xiàn)的人才!

我曾看過這一句：稻糧菽，麥?zhǔn)蝠?。此六谷,，人所食。讀著讀著,，我不禁臉紅了,，還真想挖個洞鉆進(jìn)去。這句話就像一塊抹布,，把我心里的污跡抹得一干二凈,。“誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦,。”這句話誰都會說,，甚至都背厭了,。可行動呢?我也常斥責(zé)自己：農(nóng)民伯伯千辛萬苦地種稻溫飽每一個人,，我們卻若無其事地浪費(fèi)糧食,，這對得起農(nóng)民伯伯嗎?回憶起農(nóng)民伯伯，他們無論天氣多么嚴(yán)熱,，不論多么寒冷,，他們都日夜不停地耕種著的那種滋味，讓我無比慚愧,。這句話讓我想起了一件事：有一次,，中午在家里吃飯，我吃飽了,，可許多菜還在碗里動也沒動,。我瞧四周沒人，便把飯偷偷地倒進(jìn)了垃圾筒里,，還不以為然地走開了?，F(xiàn)在認(rèn)真地想想，哎，還真不應(yīng)該,。當(dāng)我們吃到香噴噴的飯菜時,，可別忘了辛勤耕種的農(nóng)民伯伯。愛惜糧食,，節(jié)約糧食!

《三字經(jīng)》可真是一本好書!“道理的寶庫”這個光榮稱號給予它可真沒錯!我們要牢記《三字經(jīng)》中的大小道理,，并讀中思考，把書里的知識真正內(nèi)化為自己的東西,。日積月累,，相信我們一定能成為一個有教養(yǎng)的人,。在此,，我就贈大家一句我讀《三字經(jīng)》后感受最深的一句話，希望大家喜歡吧：海有邊,，山有路,。學(xué)無涯，不停步!