時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫(xiě)一份計(jì)劃,，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧。
幼兒園大班工作計(jì)劃篇一
1,、學(xué)會(huì)清理個(gè)人衛(wèi)生,，并堅(jiān)持儀表整潔,、大方,。
2、小朋友之間應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)友愛(ài),、互相謙讓,、禮貌待人，不惹事生非,。
3,、遇到事情應(yīng)多用腦子想一想，還要去試一試,，盡量自我想辦法解決,。
4,、進(jìn)一步提高幼兒明辨是非的本事。
每一個(gè)孩子都期望得到教師的表?yè)P(yáng),，所以教師不能吝嗇自我的表?yè)P(yáng),，哪怕是一句小小的夸獎(jiǎng)也能讓孩子興奮上一整天?？墒侨绻⒆臃噶瞬豢蓮浹a(bǔ)的錯(cuò)誤時(shí),，教師就應(yīng)當(dāng)視情景給予相應(yīng)的懲罰，以此來(lái)讓幼兒明確什么事情能做,，什么事情不能做,，為他們的將來(lái)打基礎(chǔ)。教師在對(duì)幼兒進(jìn)行教育時(shí),，必須注意體,、智、德,、美全面發(fā)展,，絕不能把早期教育片面地理解為智育。
以上幾方面是相互聯(lián)系,、相互滲透,、相互促進(jìn)的，不可偏廢,，我們對(duì)幼兒的教育應(yīng)綜合研究到各個(gè)方面,。本班有個(gè)別幼兒他們的自制本事較差，上課常常不能專(zhuān)心聽(tīng)講,，課后也常常惹事生非,，是些使教師頭疼的孩子。為了改變這些,，首先要做好幼兒的思想工作,，使幼兒了解幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的重要性，然后使用觀(guān)察法,、游戲法等不斷激發(fā)幼兒的興趣,，使其積極主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng)。我們對(duì)孩子既要關(guān)心愛(ài)護(hù),，也要嚴(yán)格要求,，但愛(ài)和嚴(yán)都要適可而止。
本學(xué)期本班幼兒34名,；老生27名,；新生7名?？偟膩?lái)看：幼兒在生活自理本事,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大提高,，十分是在體能、語(yǔ)言表達(dá),、社會(huì)交往,、邏輯思維本事方面表現(xiàn)較為突出?？墒前嗉?jí)幼兒因?yàn)槟挲g相差較大,，男女比率不均勻，造成了幼兒間本事相差較大,、班級(jí)常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面,。鑒于以上不足，本學(xué)期,，我們把幼兒入學(xué)預(yù)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn),，加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書(shū)寫(xiě)的練習(xí),，將學(xué)前的預(yù)備工作與主題探究活動(dòng),、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入學(xué)前班打好基礎(chǔ),。
1,、加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)與安全方面的知識(shí)
（1）在日常活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書(shū),、寫(xiě)字,、握筆姿勢(shì)，同時(shí),，讓幼兒懂得保護(hù)好自我的眼睛及各種感覺(jué)器官,。
（2）注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,，學(xué)會(huì)看紅,、綠燈，走人行道,；有困難找警察,，記住各種急救電話(huà)；明白不能玩水,、玩火,，玩電。
2,、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活本事,。
3、學(xué)習(xí)方面的預(yù)備：
（1）培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作本事：本學(xué)期，結(jié)合主題模擬學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識(shí)：學(xué)習(xí)整理自我的書(shū)包,、愛(ài)護(hù)并看管好自我的物品，學(xué)會(huì)使用剪刀,、鉛筆刀,、橡皮、和其它學(xué)習(xí)工具,。
（2）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣,，如：不遲到早退,、不隨便請(qǐng)假等。
其次,，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛(ài)想,、愛(ài)問(wèn)和認(rèn)真回答問(wèn)題、注重傾聽(tīng)的習(xí)慣,；再有,，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫(xiě)字、看書(shū),、讀書(shū)的習(xí)慣,；還有，經(jīng)過(guò)適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí),，游戲,、活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)。
三,、班級(jí)日常工作
（1）本學(xué)期,，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，并及時(shí)抓住幼兒的愛(ài)好點(diǎn),，為下一步的活動(dòng)供給依據(jù),。主題的展示、活動(dòng)設(shè)計(jì),、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點(diǎn),，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),。
（2）在顯現(xiàn)班級(jí)教育教學(xué)特色的同時(shí),，搞好區(qū)角的設(shè)置和開(kāi)展好區(qū)角活動(dòng)保證幼兒主動(dòng)性，積極性,，創(chuàng)造性充分地發(fā)揮,。
四、衛(wèi)生保健工作
（1）做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行,。
（2）對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，把握一些基本的安全常識(shí)，避免出現(xiàn)安全事故,。
（3）做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病的幼兒的照顧,。
五,、家長(zhǎng)工作
（1）開(kāi)學(xué)初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃,，取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的理解和支持,。
（2）加強(qiáng)平時(shí)電話(huà)聯(lián)系，取得家園教育的一致性,。
（3）要求家長(zhǎng)配合教師,，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,。
教師團(tuán)隊(duì)合作及專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)：
經(jīng)過(guò)上學(xué)期的合作,，我班已初步構(gòu)成良好的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、合作的氛圍,，在本學(xué)期我們將繼續(xù)這種好的團(tuán)隊(duì)精神,，在工作學(xué)習(xí)中互相學(xué)習(xí)、及時(shí)反思,，在專(zhuān)業(yè)方面,，進(jìn)一步加強(qiáng)教師的音樂(lè)素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新,，努力做到超越自我,。
幼兒園大班工作計(jì)劃篇二
本學(xué)期我班共有幼兒__名，其中有男孩__名,、女孩__名,。孩子們升入了大一班，成為了大哥哥,、大姐姐,，自豪感、職責(zé)感,、榮譽(yù)感均較強(qiáng),，經(jīng)過(guò)了中班一年的學(xué)習(xí)，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對(duì)人有禮貌,；語(yǔ)言表達(dá)本事、與人交往的本事、生活自理本事以及動(dòng)手操作本事都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問(wèn)題,，幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng),，幼兒對(duì)上小學(xué)的意識(shí)還比較薄弱,。
針對(duì)以上不足的地方，我們將在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育,，期望經(jīng)過(guò)新學(xué)期的努力，讓幼兒各方面的本事都有必須的提高,。異常是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作本事和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)本事,，喜歡幫忙他人,；尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感，使他們?cè)谧晕以谢A(chǔ)上都得到發(fā)展,。
二,、保教工作
根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。
1,、保育工作
做好晨檢記錄和保健工作，完整填寫(xiě)《__觀(guān)察情景表》,。根據(jù)天氣變化及時(shí)提醒幼兒增減衣服,，定期洗被子、枕套,，堅(jiān)持內(nèi)務(wù)整齊,。充分利用戶(hù)內(nèi)外體育活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展各種體育活動(dòng),，加強(qiáng)體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)，做好各項(xiàng)安全、保健工作,。
不讓幼兒帶不安全物品入園,；管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥,。教給幼兒一些安全知識(shí),，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)本事。不吞食異物,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不追逐打鬧等等,。經(jīng)過(guò)講解等多種方式,，鼓勵(lì)、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī),。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理本事的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,，讓幼兒學(xué)習(xí)整理自我的床鋪,、書(shū)包、擺放鞋子,。
杜絕一切不安全的隱患（如洗潔精,、消毒水、刀和別的尖銳物品必須放在幼兒夠不著的地方）,。嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作,。每一天、每周必須按照制度進(jìn)行清潔,、消毒工作,，每一天加強(qiáng)對(duì)幼兒毛巾、口杯,、湯勺及餐桌桌布的清洗,、消毒工作；各衛(wèi)生死角的清潔,；每周對(duì)幼兒被褥的紫外線(xiàn)照射,。杜絕細(xì)菌、病毒的流傳,。將傳染源拒之我班之外,。為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適,、衛(wèi)生的生活環(huán)境。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。
細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒,，異常是本事稍弱的孩子,。還有個(gè)別小便次數(shù)較多，針對(duì)此情景我們將更多給他們關(guān)愛(ài),，消除他的緊張感,。日常活動(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng),。
2、教育教學(xué)工作
根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)資料,，制定好每月,、每周、每日教學(xué)計(jì)劃,，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用,、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng),，對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，對(duì)他們的提高更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng),，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。
繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展。經(jīng)過(guò)晨間談話(huà),、隨機(jī)談話(huà),、離園前談話(huà)等，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情景，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則,。
重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀本事,、提高幼兒的講述本事。幫忙幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁(yè)翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話(huà)表達(dá)每一頁(yè)的大致資料。訓(xùn)練幼兒講述故事的本事,，利用空余時(shí)間開(kāi)展故事比賽活動(dòng),。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫(huà)本事，建立本班特色,。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng),，幼兒對(duì)繪畫(huà)已經(jīng)十分感興趣。本學(xué)期我們還將在繪畫(huà)的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色,。
結(jié)合節(jié)日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。我們將根據(jù)不一樣的節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng),，積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng),。
三、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要,。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,、自選活動(dòng)、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離教師的視線(xiàn)。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫忙幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自我的職責(zé)心,，細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng),。
四,、班級(jí)管理
1、認(rèn)真制訂好月,、周,、日計(jì)劃,。嚴(yán)格按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理,、動(dòng)靜交替地安排好,。談?wù)摷以L(fǎng)中出現(xiàn)的問(wèn)題點(diǎn)，總結(jié)上一周中的不足之處,，并對(duì)上周教育資料進(jìn)行反思,，同時(shí)做好詳細(xì)地記錄，并預(yù)設(shè)下一周的教育資料,，對(duì)問(wèn)題點(diǎn)進(jìn)行及時(shí)改正,，保證教學(xué)質(zhì)量。
2,、管理好班級(jí)財(cái)物,，每一天檢查后門(mén)是否鎖好；不讓班級(jí)財(cái)物丟失,；堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔,，每一天一小掃每周一大掃定時(shí)消毒，堅(jiān)持教室整潔干凈,。平時(shí)注意節(jié)儉用水,、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。
3,、對(duì)于做錯(cuò)事情的幼兒，用鼓勵(lì)代替責(zé)罰,，不對(duì)幼兒進(jìn)行體罰,，真正做到關(guān)心每一個(gè)孩子。
五,、家長(zhǎng)工作
1,、根據(jù)本班具體情景，有針對(duì)性地出好家園共育欄目,，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí),，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情景。經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò),，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒在園表現(xiàn)及幼兒在家情景,。開(kāi)展手機(jī)聯(lián)系，讓園內(nèi)信息第一時(shí)間讓家長(zhǎng)了解,，保證信息通暢,。
2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。每個(gè)月經(jīng)過(guò)上門(mén)家訪(fǎng)并及時(shí)填寫(xiě)《__記錄表》,。了解幼兒在家的情景，以便于更好的對(duì)幼兒進(jìn)行了解,。再次我們以小作業(yè)的形式,，讓家長(zhǎng)跟教師之間搭起溝通的橋梁，一齊探討教學(xué)上的問(wèn)題,，一發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)開(kāi)展園務(wù)會(huì)討論,。
3、經(jīng)過(guò)家訪(fǎng),、電訪(fǎng),、信息訪(fǎng)、面訪(fǎng),、網(wǎng)絡(luò),、等多種形式與家長(zhǎng)堅(jiān)持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情景,，與家長(zhǎng)共同配合,，提高幼兒的學(xué)習(xí)生活?？傊?，僅有經(jīng)過(guò)家園的雙向合作，才能夠更好的開(kāi)展工作,。
本學(xué)期我將根據(jù)本班實(shí)際情景,，并結(jié)合上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)以及家長(zhǎng)的提議，經(jīng)過(guò)討論我們擬定了本學(xué)期教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向,，我們將供給多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，充分利用各種資源，以歡樂(lè)的學(xué)習(xí)方式,，陪伴幼兒一齊經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期,。
幼兒園大班工作計(jì)劃篇三
1、學(xué)習(xí)用不同的線(xiàn)條,、形狀,、圖案裝飾坦克的花紋。
2,、感知和把握黑白的對(duì)比原則,，了解不同的分割方法。
3,、大膽細(xì)致地繪畫(huà),，體驗(yàn)創(chuàng)作帶來(lái)的喜悅。
4,、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力,。
5,、培養(yǎng)幼兒的觀(guān)察坦克和動(dòng)手操作能力。
1,、磁帶：《解放軍進(jìn)行曲》,。
2、幼兒用書(shū),、記號(hào)筆,。
1、出示幼兒用書(shū),，引起幼兒興趣,。
教師：這是什么？（坦克）坦克是什么樣子的,？
2,、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條表現(xiàn)和裝飾坦克。
教師：怎樣用線(xiàn)條裝飾坦克呢,？啟發(fā)幼兒想出用線(xiàn)條：曲線(xiàn),、直線(xiàn)、斜線(xiàn),、網(wǎng)狀線(xiàn),、虛線(xiàn)等；用圖案：小花,、樹(shù),、旗子、星星,、數(shù)字等等,。教師可根據(jù)幼兒的講述在黑板上畫(huà)出簡(jiǎn)單的裝飾紋樣供幼兒學(xué)習(xí)和參考。
3,、引導(dǎo)幼兒裝飾坦克，啟發(fā)幼兒在坦克的身體和車(chē)輪上進(jìn)行裝飾,。
4,、教師交代任務(wù)，幼兒操作：你想怎么裝飾坦克呢,？（能力弱的幼兒先引導(dǎo)畫(huà)出簡(jiǎn)單的坦克形象）
鼓勵(lì)能力較強(qiáng)的幼兒畫(huà)坦克并用線(xiàn)條進(jìn)行裝飾,。
還可以再坦克的旁邊添畫(huà)其他的物品。
5,、展覽幼兒作品,。
鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)是什么變成了你的坦克？對(duì)幼兒表現(xiàn)的坦克從線(xiàn)條裝飾的角度進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià),。
6,、游戲：軍事演習(xí),。
（播放《解放軍進(jìn)行曲》的磁帶）坦克兵們集合，隨音樂(lè)做走路,、敬禮,、向左向右轉(zhuǎn)、瞄準(zhǔn),、開(kāi)炮等動(dòng)作,。
本節(jié)課我選擇繪畫(huà)坦克，它是孩子們很感興趣的事物,，因此我選擇讓幼兒看坦克的錄像,，激發(fā)孩子畫(huà)坦克的興趣。我班幼兒十分活躍,，對(duì)于坦克特別感興趣,，總是有幼兒不斷舉手問(wèn)我關(guān)于坦克的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和術(shù)語(yǔ)，我覺(jué)得自己的知識(shí)貯備量還不夠充分,，不能夠很好的回答孩子提出的問(wèn)題,，這一點(diǎn)是我的疏忽，以后要課前多了解,。在活動(dòng)我選擇直觀(guān)教學(xué)法和講解演示法,，讓幼兒更好的學(xué)習(xí)，在利用兒歌來(lái)幫助幼兒繪畫(huà)坦克效果特別好,，幼兒能夠掌握基本坦克特征來(lái)進(jìn)行繪畫(huà),。
幼兒園大班工作計(jì)劃篇四
孩子們?cè)诮?jīng)過(guò)了上學(xué)期的中班學(xué)習(xí)生活后，各個(gè)方面能力有了很大的提高,。為了保質(zhì)保量的做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作,，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃,，結(jié)合本班的實(shí)際情況及上學(xué)期存在的不足,，這學(xué)期，我將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作,。
一,、切實(shí)做好安全教育工作，將安全工作擺在首位
孩子的安全是做好一切工作的前提條件,，因此,，我們?nèi)w班級(jí)成員都將樹(shù)立高度的責(zé)任心，將安全工作落到實(shí)處,。具體做法如下,。
1、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度,。
2,、最大限度地保證幼兒在戶(hù)外活動(dòng)中的安全。謹(jǐn)慎選擇活動(dòng)場(chǎng)地,，活動(dòng)之前認(rèn)真而全面檢查活動(dòng)地點(diǎn)及活動(dòng)器械,，及時(shí)排除不安全因素。同時(shí)注重孩子的安全教育,，讓孩子們?cè)谶M(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣避免讓自己受傷,。
3、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。讓孩子們了解哪些物品對(duì)人體具有傷害性,，如刀、電,、大頭針,、熱水等，能主動(dòng)避開(kāi)不安全的物品,。知道當(dāng)身邊出現(xiàn)火災(zāi),、地震等危險(xiǎn)情況時(shí)該如何自救，明白安全門(mén)的作用,。
4,、知道自己獨(dú)自在家時(shí)如何保護(hù)自己，不吃陌生人的食物,，不給陌生人開(kāi)門(mén),，不跟陌生人走等等。
二,、保質(zhì)保量地做好保育工作
(一)在保育工作方方面
我們將沿手足口在衛(wèi)生消毒保健方面的優(yōu)良作風(fēng),，一絲不茍地做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒通風(fēng)保健工作，積極創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級(jí)環(huán)境,。
1,、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作制度，堅(jiān)決落實(shí)通風(fēng)消毒工作,，認(rèn)真徹底地做好班級(jí)衛(wèi)生工作，做到教室無(wú)雜物,，廁所無(wú)異味,，睡室整潔干凈，透氣,。
2,、班級(jí)小組成員之間積極交流,，達(dá)成共識(shí)，共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生,，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。教師們的教學(xué)用品用完后隨手收拾，班上老師互相提醒,，互相監(jiān)督,，共同維護(hù)好班級(jí)的環(huán)境。
3,、讓孩子們樹(shù)立“我是樂(lè)樂(lè)二班小主人”的思想意識(shí),，使孩子們能主動(dòng)參與到共同維護(hù)班級(jí)環(huán)境的活動(dòng)中來(lái)，同時(shí)注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng),。
(二)嚴(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,，合理地安排孩子們的一日生活。
1,、認(rèn)真貫徹落實(shí)幼兒一日生活作息制度,，做到銜接緊湊。
2,、幼兒的戶(hù)外活動(dòng)是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì),，提高身體抗病能力的重要活動(dòng)，因此,，我們將把戶(hù)外活動(dòng)作為我們的工作重點(diǎn),。首先，我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點(diǎn),，制定適合他們的體育目標(biāo)和游戲,，積極開(kāi)展各種有效的體育鍛煉活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒身體抵抗能力,。
3,、組織幼兒積極參與三浴鍛煉、赤足運(yùn)動(dòng)和混齡活動(dòng)等身體鍛煉活動(dòng),。
三,、更新教育觀(guān)念，跟進(jìn)新的教育步伐
園長(zhǎng)在學(xué)期工作計(jì)劃中指出我們的教學(xué)工作方向,、我們要圍繞園本課程的兒童觀(guān)和教育觀(guān),，以目標(biāo)體系為指向，在課程內(nèi)容的整和上進(jìn)行深入研究和探索,，進(jìn)一步把幼教課程五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來(lái),，使主體探究課程的內(nèi)容更加豐富完整。
要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們首先要改變教育教學(xué)觀(guān)念,，在教育教學(xué)方面,，我們將改變?cè)械慕逃^(guān)念，把先后習(xí)得轉(zhuǎn)變?yōu)橥搅?xí)得,，讓幼兒能在語(yǔ)言發(fā)展的顛峰時(shí)期全面地接觸,。幼教課程方面，我們將深入探討如何將五大領(lǐng)域的知識(shí)點(diǎn)有機(jī)的融合起來(lái),，更新教育觀(guān)念,，打破舊的教學(xué)模式，將計(jì)算,、美術(shù),、音樂(lè)等學(xué)科的知識(shí)靈活地在主題探究活動(dòng)中滲透，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間,。
四,、積極做好家長(zhǎng)工作
1、熱情接待家長(zhǎng),，定時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)放個(gè)案及一日生活記錄表及有關(guān)資料,，同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)，虛心采納合理建議,。
2,、積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類(lèi)大型活動(dòng)。
3,、不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系,，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)。
4,、如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話(huà)聯(lián)系,，如有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話(huà)追蹤問(wèn)候,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去,，與教師共同商討、策劃教育計(jì)劃,。
5,、堅(jiān)持對(duì)每一位孩子進(jìn)行一次家訪(fǎng)，未入園的幼兒將進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系,，向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況,，同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流,。
幼兒園的工作雖然很瑣碎,，但我們中二班全體班級(jí)教育成員堅(jiān)信,，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù),，并用我們濃濃的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心,，換取每個(gè)家長(zhǎng)的放心,。
五、月份安排
九月份：
1.接待新生入園,。
2.開(kāi)展安全教育周的活動(dòng),。
3.召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)
4.常規(guī)培養(yǎng)與檢查
5.英語(yǔ)沙龍開(kāi)放
十月份;
1、半日保教工作評(píng)價(jià)
2,、秋游
3,、中英文半日開(kāi)放
4、技能技巧考核,、講故事
5.幼兒發(fā)展評(píng)估測(cè)查
十一月份：
1,、指定冬鍛計(jì)劃，開(kāi)展冬季鍛煉
2,、準(zhǔn)備參加星星火炬英語(yǔ)比賽
3,、中英文教學(xué)活動(dòng)觀(guān)摩
十二月份：
1、幼兒常規(guī),、生活習(xí)慣檢查
2,、幼兒發(fā)展評(píng)估測(cè)查
3、全園幼兒大體檢
4.新年聯(lián)歡
一月份：
幼兒,、教師繪畫(huà)作品展
幼兒園大班工作計(jì)劃篇五
（1）在運(yùn)動(dòng)方面,，幼兒能積極嘗試和操作各種運(yùn)動(dòng)器械，創(chuàng)新器械的多種玩法,，幼兒動(dòng)作輕松,、自然、協(xié)調(diào),。其次,，幼兒具有較強(qiáng)的拍球技能，能原地拍球,，邊走邊拍,，花式拍球等。除此之外,，通過(guò)各種形式的集體游戲,，孩子們的基本動(dòng)作有了一定的發(fā)展，在集體游戲中初步學(xué)會(huì)了遵守游戲規(guī)則,。
（2）在生活方面,，孩子能掌握筷子,、便紙的使用的方法，具有一定的獨(dú)立生活的能力,。通過(guò)各項(xiàng)主題活動(dòng)的開(kāi)展,，幼兒能體會(huì)勞動(dòng)的意義和感受勞動(dòng)的辛苦、快樂(lè),，從而懂得尊重他人和他人的勞動(dòng)成果,。同時(shí)，我們還有意識(shí)地培養(yǎng)孩子在活動(dòng)中主動(dòng)地和他人共同完成較為復(fù)雜的整理活動(dòng),，能做到愛(ài)護(hù)玩具,、物歸原處。
（3）在學(xué)習(xí)方面,，孩子們講普通話(huà)的概率大大提高,，基本上能在一日活動(dòng)中堅(jiān)持講普通話(huà)，能助動(dòng)地與同伴交流,，協(xié)商,，表達(dá)自己的的主張，做到聲音自然,、態(tài)度大方,。同時(shí)通過(guò)各種各樣的計(jì)算游戲，孩子們學(xué)會(huì)了數(shù)數(shù)和識(shí)別數(shù)字,，形成了一定的時(shí)間概念（今天,、昨天、明天等）和對(duì)多種圖形的辨別,，分類(lèi)等,。孩子對(duì)自然事物充滿(mǎn)好奇心，能主動(dòng)的觀(guān)察動(dòng)植物的生長(zhǎng)情況并做簡(jiǎn)單的記錄,。在主題活動(dòng)中,，能初步進(jìn)行資料的收集、講述等,，具有一定的探索欲望,。
（4）在游戲方面，幼兒能自主選擇游戲,，能根據(jù)制作成品的不同需要,，選擇合適的材料，在游戲中能與他人進(jìn)行合作,，具有一定的交往能力,。
（5）通過(guò)觀(guān)察、了解,，我們發(fā)現(xiàn)我們的孩子在自主學(xué)習(xí)的意識(shí)上還有待于提高,，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上大多表現(xiàn)出依賴(lài)成人,，害怕困難，缺乏意志力,。其次,，在主題活動(dòng)中，孩子生成問(wèn)題的能力還較為薄弱,，教師要為幼兒創(chuàng)設(shè)條件,，鼓勵(lì)幼兒自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,。
（6）個(gè)別幼兒情況：進(jìn)餐慢是我班的一個(gè)突出問(wèn)題，尤其是個(gè)別幼兒有挑食及進(jìn)餐方法上不夠正確的現(xiàn)象,，需要老師的幫助,，在個(gè)別幼兒的問(wèn)題上，下學(xué)期還要重點(diǎn)指導(dǎo),，并注重家園的共同配合,。
二、學(xué)期目標(biāo)：
1,、有基本的學(xué)習(xí)能力,，能較獨(dú)立地面對(duì)困難，并能調(diào)動(dòng)已有經(jīng)驗(yàn)解決困難,，具有良好的意志品質(zhì),。
2、體驗(yàn)人與人相互交往,、合作的重要和快樂(lè),，形成良好的自我意識(shí)，規(guī)則意識(shí),，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己,。
3、積極參加體育活動(dòng),，大膽嘗試新奇,、有野趣的活動(dòng)，獲得身體活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),，動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活。具有初步的安全意識(shí)和初步的自我保護(hù)能力,。
4,、探究、操作,、實(shí)驗(yàn),，對(duì)事物發(fā)展的過(guò)程感興趣,，學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,。
5,、了解環(huán)境與人們生活的依存關(guān)系，初步形成關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識(shí),。
6,、了解社區(qū)內(nèi)及上海其他典型的設(shè)施、景觀(guān),，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó)的情感。
7,、對(duì)衣,、食、住,、行等基本物品的來(lái)源和接觸到的科技成果感興趣,，接觸與運(yùn)用多種媒體，嘗試多途徑收集和交流信息,。
8,、了解現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)的實(shí)際意義，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系,，獲得一些時(shí)間,、空間概念，會(huì)進(jìn)行比較,、推理等智力活動(dòng),。
9、能感知周?chē)钪械拿?，愿意用唱歌,、舞蹈、演奏,、繪畫(huà),、制作、構(gòu)造,、戲劇表演,、角色游戲等形式初步表現(xiàn)自己的感受、體驗(yàn),、想象,、創(chuàng)造。
10,、能大膽,、較清楚地表達(dá)自己的想法,，傾聽(tīng)同伴的講述。能用語(yǔ)言與人交往,。
11,、對(duì)日常生活中需要掌握的簡(jiǎn)單標(biāo)志與文字感興趣,，初步嘗試用圖象文字符號(hào)等形,。
12、豐富家園之窗的內(nèi)容,，增強(qiáng)家長(zhǎng)與老師的交流,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育教學(xué)動(dòng)態(tài),。
13、建立家長(zhǎng)資源信息庫(kù),，豐富家園聯(lián)系的形式,。
14、與家長(zhǎng)共同探討活動(dòng)內(nèi)容,，激發(fā)家長(zhǎng)參與主題活動(dòng)的興趣，主題的開(kāi)展都有家長(zhǎng)的參與,。
幼兒園大班工作計(jì)劃篇六
還記得第一天踏入這個(gè)教室時(shí),，看著孩子們一張張陌生而朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛,，我在心里默默跟自己說(shuō),，加油！讓這些飽含希望的花蕊在充滿(mǎn)愛(ài)的哺育下,，茁壯的成長(zhǎng),！很榮幸在本學(xué)期中，我將擔(dān)任k3b班的班主任老師,，和配班袁老師,、生活老師曾老師一起負(fù)責(zé)k3b班保教保育工作，以后,，我們會(huì)根據(jù)學(xué)前班幼兒年齡的特點(diǎn),，制定出幼兒喜歡的游戲形式創(chuàng)造性的開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)工作，為孩子們?cè)谟變簣@的生活畫(huà)上一個(gè)精彩的句號(hào),。學(xué)前班是孩子們?cè)谟變簣@生活,、學(xué)習(xí)的最后一年，也是介于幼兒園與小學(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)過(guò)渡期,，學(xué)前班的目的主要是希望幼兒在進(jìn)入小學(xué)之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,、自覺(jué)的意識(shí)和一定的規(guī)則性，同時(shí)家長(zhǎng)也希望幼兒在進(jìn)入小學(xué)之前能夠接受一些深入的扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習(xí)和生活,。為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項(xiàng)教育教學(xué)工作,，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃,，結(jié)合本班的實(shí)際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的教學(xué)工作計(jì)劃,。
一、班級(jí)情況分析
新學(xué)期新變化,，本班是由原來(lái)的三個(gè)大班以及4個(gè)中班跳級(jí)上來(lái)的孩子組合成一個(gè)學(xué)前班,，所以，孩子們的綜合素質(zhì)也比較參差不齊,，同時(shí)對(duì)于這個(gè)新的班集體以及我這個(gè)新的班主任老師也會(huì)感到比較陌生,。本班現(xiàn)有學(xué)生36名，男生20人,，女生16人,，其中蔡塏鵬小朋友預(yù)計(jì)在本學(xué)期10月份返園。雖然孩子們?cè)趧傞_(kāi)學(xué)之初,，彼此間還帶著那種陌生和好奇的心態(tài)來(lái)相處,，但整個(gè)班級(jí)大部分孩子的面貌是活潑向上的，班級(jí)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力非常好,，且思維敏捷,，聰明，喜好接受新事物,，可是也存在一些不足,。
如學(xué)習(xí)方面：班級(jí)常規(guī)有待加強(qiáng)，孩子自控力不夠,、部分孩子上課愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)等問(wèn)題,。生活方面：個(gè)別幼兒有挑食的習(xí)慣，中午不能很好的午休,。
個(gè)性方面：個(gè)別孩子比較嬌氣,，愛(ài)撒嬌，不愿意自己動(dòng)手吃飯,。
社會(huì)責(zé)任發(fā)展方面：愛(ài)推卸責(zé)任,，當(dāng)出現(xiàn)什么問(wèn)題的時(shí)候，大部分的孩子都不敢勇于站出來(lái)承擔(dān)自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任,，如,，一天熙熙小朋友沒(méi)有完成家庭作業(yè)，問(wèn)為什么的時(shí)候,，她會(huì)說(shuō)是媽媽不讓她寫(xiě)的,，或者是作業(yè)回家放奶奶家，回自己家的時(shí)候忘記拿書(shū)包等。以后我們?nèi)齻€(gè)老師會(huì)在生活和學(xué)習(xí)上,，針對(duì)每個(gè)孩子的優(yōu)缺點(diǎn),，實(shí)施不同的教育，發(fā)揚(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn),，從生活實(shí)踐中,，來(lái)幫助孩子改掉不好的習(xí)慣。
二,、本學(xué)期重點(diǎn)工作
具體從以下兩個(gè)方面入手：
（一）幼小銜接方面,，具體包括：
1、促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的發(fā)展,，重視體育活動(dòng),，防治疾病，注意安全,，使幼兒身心健康,，并培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力，完成力所能及的任務(wù),。
2,、培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，用各種方法和手段激發(fā)幼兒對(duì)知識(shí)本身的興趣,，有學(xué)習(xí)新知識(shí)的要求和愿望,，能從學(xué)習(xí)中得到滿(mǎn)足和愉快，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、積極性,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。
3,、發(fā)展幼兒的智力，培養(yǎng)幼兒的有意注意,，發(fā)展幼兒的思維和語(yǔ)言能力,。
4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,。學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的工具,、文具，能運(yùn)用材料改裝或制作簡(jiǎn)單的手工,、玩具等,。
5、培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,，懂得做任何事情都要努力,，有始有終；能與人商量來(lái)解決糾紛，在活動(dòng)中樂(lè)意傾聽(tīng)他人說(shuō)話(huà),、合作,、輪流、分享,，有一定的是非觀(guān)念和評(píng)價(jià)同伴行為的能力,。
6、提高生活自理能力,，讓孩子們自己的事自己做,，克服依賴(lài)性，培養(yǎng)自立能力,，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步,。
（二）家長(zhǎng)配合方面，具體包括：
1,、生活方面：配合老師,，讓孩子做一些力所能及的事情，堅(jiān)持讓孩子自己的事情自己做,，并養(yǎng)成早睡早起等良好的生活習(xí)慣,。
2、學(xué)習(xí)方面：堅(jiān)持每天督促孩子養(yǎng)成按時(shí)完成家庭作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，鼓勵(lì)孩子多看課外書(shū),，陪孩子一起閱讀。
3,、安全方面：增強(qiáng)孩子自我保護(hù),、不傷害他人等安全意識(shí)，做好藥物登記交接工作,，嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,。
4、家園互動(dòng)方面：每天登錄家園互動(dòng)平臺(tái),，了解寶寶在園表現(xiàn)及所學(xué)內(nèi)容,，并及時(shí)向老師反映寶寶在家的表現(xiàn)以及需要老師給予幫助或配合的地方。
三,、保教保育工作
（一）本園的常規(guī)課和特色課
本學(xué)期我們開(kāi)設(shè)了拼音,、綜合、語(yǔ)言,、英語(yǔ),、數(shù)學(xué)、蒙數(shù)等課程,。
拼音：本學(xué)期拼音我們將學(xué)習(xí)6個(gè)單韻母和23個(gè)聲母,，以及熟練掌握聲母和6個(gè)單韻母的拼讀。
寫(xiě)字：本學(xué)期我們計(jì)劃完成50個(gè)漢字的書(shū)寫(xiě)，要求幼兒掌握漢字的正確書(shū)寫(xiě)格式和順序,。
數(shù)學(xué)和語(yǔ)言：本學(xué)期我們要完成五個(gè)主題活動(dòng),，通過(guò)主題活動(dòng)的學(xué)習(xí)，讓幼兒掌握每個(gè)主題的重要生字和內(nèi)容精髓要領(lǐng)等,。
英語(yǔ)：本學(xué)期將要學(xué)習(xí)兩本英語(yǔ)教材,，《hello teddy》和《dragon english》，掌握一些日常生活用語(yǔ),，提高孩子的口語(yǔ)能力和培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
綜合：綜合了科學(xué)、藝術(shù),、自然等科目,，從多方面提升幼兒的知識(shí)面。
蒙數(shù)：通過(guò)自己動(dòng)手操作和實(shí)踐,，掌握生活中的數(shù)學(xué),，培養(yǎng)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。特色課程有《軟陶》和《mind lab》兩種,，讓孩子從動(dòng)手能力和思維方面得到全面的發(fā)展,。
（二）班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境實(shí)創(chuàng)設(shè)及安全措施
（1）創(chuàng)設(shè)良好班級(jí)氛圍，給予幼兒行為習(xí)慣正確導(dǎo)向
1,、我們將循序漸進(jìn)的開(kāi)展班級(jí)工作,，了解每個(gè)孩子的性格和生活情況，相互學(xué)習(xí)各自的優(yōu)點(diǎn),。多交流,、多觀(guān)察，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)矛盾,、解決矛盾,，找到生活與教學(xué)最優(yōu)化的切合點(diǎn)。
2,、我們充分規(guī)范自身行為,，為幼兒樹(shù)立榜樣,。教師在孩子前的一言一行,，對(duì)孩子起著潛移默化的影響。
（2）嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，確保幼兒安全
1,、秋冬季節(jié)是孩子生病感冒的多發(fā)季節(jié)，多開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng),，對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的鍛煉和培養(yǎng),，增強(qiáng)其抵抗力及免疫力。對(duì)生病幼兒及時(shí)處理，仔細(xì)照顧,，確保幼兒早日康復(fù),。
2、充分利用戶(hù)內(nèi)外體育活動(dòng)時(shí)間,，開(kāi)展各種體育活動(dòng),，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì),，做好各項(xiàng)安全,、保健工作。
3,、做好晨檢記錄和保健工作,，根據(jù)天氣變化及時(shí)提醒幼兒增減衣服，定期洗被子,、枕套,，保持內(nèi)務(wù)整潔。
4,、班級(jí)的衛(wèi)生保持清潔,，定期消毒，物品擺放有序,。注意孩子的個(gè)人衛(wèi)生,，勤剪指甲，勤洗澡換衣服,。
5,、給幼兒一定的換牙護(hù)齒的常識(shí)，規(guī)范幼兒的姿勢(shì),，使其具有正確的站,、坐、行走的姿勢(shì),。
6,、每周一節(jié)安全禮儀教育課程，增強(qiáng)孩子的安全意識(shí),。教育給孩子緊急情況的緊急措施,，學(xué)期初實(shí)施消防演習(xí)工作。檢查班內(nèi)有無(wú)安全隱患,，如有發(fā)現(xiàn)及時(shí)采取措施,。
7、培養(yǎng)幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力,。
8,、保持課室及睡房室內(nèi)通風(fēng),，每天做到午、晚用消毒水擦拭消毒,，晚上紫外線(xiàn)消毒一個(gè)小時(shí),。
在今后的工作中，我們將根據(jù)以上工作計(jì)劃,，實(shí)施班務(wù)各項(xiàng)工作,，認(rèn)真反思調(diào)整，為幼兒的全面發(fā)展,，為幼兒園的美好明天不斷努力,，讓我們的寶貝在天健愛(ài)心培幼兒園里健康、快樂(lè)的成長(zhǎng),！
以上是我對(duì)k3b班本學(xué)期工作做的計(jì)劃,，敬請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督和指導(dǎo)，如有不足,，請(qǐng)指出,，并批評(píng)！
幼兒園大班工作計(jì)劃篇七
寫(xiě)好總結(jié)是非常重要的,，但也要非常困難的,。難度主要表現(xiàn)在兩方面;一是總(過(guò)去的工作)，二是結(jié)(工作的經(jīng)驗(yàn),，教訓(xùn),，規(guī)律)。你會(huì)寫(xiě)幼兒園大班總結(jié)嗎?下面小編給大家?guī)?lái)幼兒園大班總結(jié),，希望大家喜歡!
“時(shí)間,、時(shí)間象飛鳥(niǎo)，滴答滴答向前跑┅┅”在小朋友的歌聲中,，我們即將與一起生活了三年的孩子們分別,。九月一日，他們將背上小書(shū)包,，走進(jìn)小學(xué),。在這最后的一個(gè)學(xué)期里，我們班的孩子,，從學(xué)習(xí)興趣,、自理能力，同伴合作關(guān)系以及自我保護(hù)意識(shí)各方面都有了更大的提高,，為進(jìn)入小學(xué)打下了良好的基礎(chǔ),。為了能讓孩子們順利的進(jìn)入小學(xué),，開(kāi)學(xué)初我們就明確了本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)——做好孩子的幼小銜接功作,，抓好幼兒的課堂紀(jì)律,、培養(yǎng)幼兒良好的坐姿、集中幼兒的注意力,、掌握一定的知識(shí)技能等這些都是都是幼小銜接工作要做的內(nèi)容?，F(xiàn)將我班的孩子在保育教育各方面的情況做一個(gè)小結(jié)。
一,、班級(jí)工作管理方面,。
首先，我們從幼兒的常規(guī)入手,。針對(duì)我們班幼兒活潑好動(dòng)的性格特征,，我們兩位老師在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中就狠抓幼兒的課堂常規(guī)。課堂上我們時(shí)常提醒幼兒有良好的坐姿,，做到不講話(huà),、不做小動(dòng)作?；卮饐?wèn)題時(shí),，我們不但請(qǐng)舉手的小朋友回答問(wèn)題更請(qǐng)那些不舉手的幼兒來(lái)回答。為了提高幼兒的學(xué)習(xí)質(zhì)量我們還開(kāi)展了評(píng)紅星的活動(dòng)：上課動(dòng)腦筋的幼兒,、上課有良好坐姿的幼兒,、上課能堅(jiān)持不做小動(dòng)不講話(huà)的幼兒都以紅星作為獎(jiǎng)勵(lì)。
常規(guī)不但課堂上要培養(yǎng),，在其他的活動(dòng)環(huán)節(jié)中也很重要,。比如幼兒午睡時(shí)我們就以請(qǐng)小助手的形式來(lái)規(guī)范幼兒的常規(guī)。我們會(huì)在午睡室請(qǐng)一名小助手監(jiān)督幼兒入睡,，洗手間請(qǐng)一名小助手管理幼兒小便洗手,，這樣的措施使我們班的午睡常規(guī)有了很大的進(jìn)步。為了增強(qiáng)幼兒的信心,，對(duì)午睡好用餐好的幼兒我們都會(huì)以紅星進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。我們要求幼兒每星期要集齊10顆紅星這樣才能得到小紅花。也許是幼兒體會(huì)到了小紅花的來(lái)之不易,，現(xiàn)在我們班的孩子都特別愛(ài)惜自己的小紅花,。
二、教育教學(xué)工作方面,。
1,、學(xué)習(xí)方面：
我班幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中總體表現(xiàn)為活潑、好動(dòng),，思維敏捷等特點(diǎn),。他們?cè)趨⒓痈黝?lèi)健康活動(dòng)時(shí)，都能有十分愉快的情緒,，在集體活動(dòng)中,，感受到了快樂(lè)和榮譽(yù)感,，從中使自己的身體協(xié)調(diào)性，靈活度得到了進(jìn)一步的鍛煉,。本學(xué)期我們還開(kāi)展了一些幼兒之間,、幼師之間合作性較強(qiáng)的活動(dòng)，增強(qiáng)了幼兒與幼兒,、幼兒與老師之間良好的關(guān)系，進(jìn)一步促進(jìn)了師幼互動(dòng),。當(dāng)然,，《新綱要》頒布后，讓我們了解到健康并非僅僅是指體育活動(dòng),，它更包括了培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。喜歡并能夠友好的和小朋友們相處,，能夠做到自己的事情自己做,，并能夠較主動(dòng)的去幫助自己的同伴做一些力所能及的事，孩子們生活習(xí)慣良好,，養(yǎng)成了勤洗手,，多喝水等良好的習(xí)慣，對(duì)于培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力這方面,，我們將其滲透到日常生活及區(qū)域活動(dòng)中,，讓孩子在生活中學(xué)。小朋友們非常喜歡參加體育活動(dòng),，大部分幼兒有豐富的安全,、自我保護(hù)意識(shí)，但少數(shù)幼兒還不能完全控制自己的危險(xiǎn)動(dòng)作,，不能很好控制自己的行為,。
大班幼兒求知欲旺盛，知識(shí)面在不斷的開(kāi)闊,，吸收新的知識(shí)也快,。在教育教學(xué)中，采用探索在前,，講解在后的教學(xué)形式,，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，特別是在計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯,。計(jì)算活動(dòng)中我們強(qiáng)調(diào)幼兒的數(shù)字書(shū)寫(xiě)以及計(jì)算能力,，所以我們經(jīng)常安排時(shí)間讓幼兒進(jìn)行計(jì)算練習(xí)。幼兒從操作實(shí)物卡片到數(shù)字小卡片,，掌握了10以?xún)?nèi)數(shù)的加減,，幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展,，有時(shí)，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè),，這樣,，幼兒等于又多了一次練習(xí)的機(jī)會(huì),，積極性也調(diào)動(dòng)了起來(lái),。學(xué)會(huì)目測(cè)和自然測(cè)量的方法比較物體的高矮、粗細(xì),、寬窄,、遠(yuǎn)近、厚薄等;重要的是幼兒學(xué)會(huì)了將這些知識(shí)運(yùn)用到生活中去,，能區(qū)分各種形體,，學(xué)會(huì)等分，進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系,。我們將語(yǔ)言教學(xué)重點(diǎn)放在養(yǎng)成良好傾聽(tīng)習(xí)慣,，不隨便打斷別人說(shuō)話(huà)，主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)并大膽清楚講述事件過(guò)程,，發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力,。小朋友對(duì)故事兒歌非常感興趣，更喜歡自己創(chuàng)編兒歌,、故事,。語(yǔ)言的連貫性、準(zhǔn)確性有了進(jìn)一步提高,，大部分幼兒能較完整流暢的表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞及發(fā)表自己的看法,。想象力豐富，通過(guò)訓(xùn)練,，并且開(kāi)始意識(shí)到想象的合理性,，語(yǔ)言組織能力有較大的提高。當(dāng)然,，語(yǔ)言無(wú)時(shí)無(wú)刻都在使用,，日常生活中的教育契機(jī)也是不可忽視的。所以我們?cè)谌粘Ｉ瞽h(huán)境創(chuàng)設(shè)中給予幼兒了更多的鍛煉機(jī)會(huì),。
幼兒喜歡探索,，觀(guān)察事物也較細(xì)致，在老師的指導(dǎo)下,，幼兒學(xué)會(huì)嘗試簡(jiǎn)單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)如：“磁鐵的特性”,、“變色”、“聲音”等,，知道常見(jiàn)的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系,，具有初步的動(dòng)手操作能力,，同時(shí)也獲得了成功的體驗(yàn)。利用各種活動(dòng)開(kāi)展故事,、唱歌,、插塑等活動(dòng)，孩子們的繪畫(huà),、手工技能方面也有了較大的進(jìn)步,，如：剪、折,、捏,、粘貼、畫(huà)等,，懂得綜合運(yùn)用學(xué)過(guò)的美工技能來(lái)完成作品,，和教師一起制作主題墻飾，具有一定的創(chuàng)造力,。
2,、做好幼小銜接工作
這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個(gè)學(xué)期了。孩子從幼兒園到小學(xué),，是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),。由于生活上的驟變以及課目的繁重，很多孩子入小學(xué)后出現(xiàn)疲勞,、害怕等情況,，稱(chēng)為“困難期”。因此,，本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時(shí)著手來(lái)幫助孩子形成過(guò)渡,。有意識(shí)地多向孩子介紹一些小學(xué)里的生活、學(xué)習(xí)情況,。使他們對(duì)學(xué)習(xí)生活有一定的了解,，并盼望自己做個(gè)小學(xué)生，從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備,。我們還帶幼兒去參觀(guān)小學(xué),，了解哥哥姐姐的在校生活，讓他們對(duì)學(xué)校有直觀(guān)的認(rèn)識(shí),。嘗試按照學(xué)校的作息制度來(lái)生活,。上課時(shí)不入廁、不去喝水,。要求孩子晚上少看電視,，準(zhǔn)時(shí)上床休息。幼兒每人準(zhǔn)備一只書(shū)包。早上背來(lái),，練習(xí)保管好自己的文具盒,、手工作品等物品，下午背回家去,，自己整理書(shū)包,。養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自理能力,。經(jīng)常布置簡(jiǎn)單的家庭作業(yè),，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)。通過(guò)一學(xué)期的努力,，班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問(wèn)題的方法,，班級(jí)幼兒社會(huì)交往能力得到了很好的提高。
3,、主題科研活動(dòng),。
在每一個(gè)主題活動(dòng)開(kāi)展前，我們根據(jù)孩子的興趣點(diǎn),，通過(guò)家長(zhǎng)問(wèn)卷,、幼兒測(cè)試等各種方式調(diào)查幼兒對(duì)主題內(nèi)容的原始掌握情況以及從孩子身上挖掘進(jìn)一步生成的新主題，用孩子想象的方式與孩子一起設(shè)計(jì)主題網(wǎng)絡(luò)圖,，同時(shí)在家園欄向家長(zhǎng)介紹有關(guān)主題的內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)了解我們的活動(dòng)，支持孩子的活動(dòng)需要,。幼兒的興趣帶動(dòng)了家長(zhǎng)的積極性,，家長(zhǎng)們高興的參與到了我們的活動(dòng)中來(lái)，并為我們的活動(dòng)開(kāi)展提供了有力的幫助,。如：在“春天暢想曲”主題中我們充分利用家長(zhǎng),、社區(qū)資源，得到家長(zhǎng)的大力支持,，家長(zhǎng)與幼兒一起為我們的自然觀(guān)察角增添了許多的植物,，也滿(mǎn)足了幼兒好奇的探索欲望，我們還結(jié)合家園活動(dòng),，和孩子一起去放風(fēng)箏,。結(jié)合幼小銜接活動(dòng)，開(kāi)展“我上小學(xué)了”的主題活動(dòng),。在與幼兒,、家長(zhǎng)的互動(dòng)中我們深刻的體會(huì)了家園之間教育的有效融合。在“綠色教育與幼兒和諧發(fā)展”科研活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，孩子們親自動(dòng)手做了6個(gè)小實(shí)驗(yàn),，通過(guò)觀(guān)察實(shí)驗(yàn)過(guò)程,，記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，閱讀相關(guān)圖書(shū),，傾聽(tīng)綠色環(huán)保故事,，制作宣傳牌等活動(dòng)，孩子們對(duì)科研活動(dòng)有了極大的興趣,，對(duì)光合作用,、酸雨、再生能源,、等抽象的專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)有了基本的了解,，體驗(yàn)到了污染對(duì)環(huán)境、對(duì)人類(lèi)和動(dòng)植物的危害,，有了較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí),，在保護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生方面也有了較大的進(jìn)步和提高，知道地球只有一個(gè),，要大家來(lái)愛(ài)護(hù),。
三、安全衛(wèi)生保健工作
本學(xué)期,，我們嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中,。做好生病幼兒的護(hù)理工作,，堅(jiān)決杜絕傳染病流行，班級(jí)幼兒的出勤率一直較高,，無(wú)事故發(fā)生,。我們注意培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食,、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣。
在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中時(shí)時(shí)都存在著安全隱患,，而安全又是一切的基礎(chǔ),，所以培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高他們的自救能力是我班安全工作的重點(diǎn),。我們注重在一日生活中隨機(jī)向幼兒灌輸安全知識(shí),，并且重視幼兒自我保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)。讓幼兒懂得在活動(dòng)中,，如何更好地保護(hù)自己,，又玩得開(kāi)心,。我們還結(jié)合日常生活中的小事，對(duì)幼兒進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育,。如結(jié)合小朋友摔傷現(xiàn)象,，和孩子們一起討論怎樣才不會(huì)受傷。為了保證幼兒的人身安全,，家長(zhǎng)或委托他人來(lái)接送孩子時(shí),，必須出示幼兒接送卡。
安全是為了保證幼兒的健康成長(zhǎng),，我們還注意到幼兒的健康不僅僅是身體健康,，更重要的還是不可忽視的心理健康。本學(xué)期,，我們的安全教育內(nèi)容中增加了一些心理健康的內(nèi)容,。如教育幼兒正視自己的缺點(diǎn)，不嘲笑別人：對(duì)于膽小的幼兒從不同角度尋找幼兒的閃光點(diǎn),，給予幼兒成功的經(jīng)歷,，幫助幼兒樹(shù)立“我能行”的觀(guān)念，從而有效地提高了幼兒的抗挫能力,。
四,、架起家園合作教育的橋梁
幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,，是我國(guó)學(xué)校教育和終生教育的奠基階段,，家庭作為兒童教育過(guò)程中的特殊力量，更是受到人們的重視,。我國(guó)著名的教育家陳鶴琴先生說(shuō)過(guò)：“幼稚教育是一種很復(fù)雜的事情,，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼稚園一方面能單獨(dú)勝任的,，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效,。”新《綱要》也明確指出：“家庭是幼兒遠(yuǎn)重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與，并積極支持,、幫助家長(zhǎng)提高教育能力,。”由此可見(jiàn),，家長(zhǎng)工作是非常重要的,。我們利用《家長(zhǎng)園地》有效陣地，向家長(zhǎng)介紹我班教育的主要任務(wù)、要求和內(nèi)容,，還對(duì)每周孩子的進(jìn)步進(jìn)行了公布,。針對(duì)幼兒出現(xiàn)新情況、家長(zhǎng)的疑慮,，我們進(jìn)行家訪(fǎng)和當(dāng)面談話(huà),，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的積極配合。如我班幼兒張棟棟上學(xué)期是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí),、有禮貌的孩子,，但是這段時(shí)間退步很大，上課注意力不集中,、喜歡瘋鬧,、對(duì)老師也沒(méi)有禮貌。我們便與孩子母親進(jìn)行了一次預(yù)約談話(huà),。通過(guò)交談我們交換了彼此的看法,，同時(shí)共同商量解決辦法，最終找出了孩子的原因,。
為了及時(shí)準(zhǔn)確的促進(jìn)家園互動(dòng),、溝通，我們堅(jiān)持使用“家園互動(dòng)手冊(cè)”,、“幼兒快樂(lè)成長(zhǎng)冊(cè)”,，上面記載了幼兒在園的表現(xiàn)，以及幼兒的學(xué)習(xí)情況,。對(duì)有針對(duì)性的問(wèn)題我們及時(shí)進(jìn)行反饋,，并以此為依據(jù)，加強(qiáng)個(gè)別教育,，這項(xiàng)工作受到了家長(zhǎng)的重視和歡迎,，片片言語(yǔ)拉近了我們之間的距離。常常有家長(zhǎng)在本中寫(xiě)到：“幸虧有了這個(gè)本子,，使我們看到了孩子進(jìn)步,，孩子真的長(zhǎng)大了……
五、反思調(diào)整：
總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步,，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了,，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，增長(zhǎng)許多的知識(shí)。在欣喜之余,，我們也在反思不足,，如：主題活動(dòng)的產(chǎn)生和開(kāi)展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多,，幼兒生成的少;創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)不夠;活動(dòng)中教師的觀(guān)察注重全面性，個(gè)別性,、深入性不夠;創(chuàng)造性游戲的開(kāi)展較薄弱,，幼兒的自主性差;個(gè)別幼兒的惰性強(qiáng)、依賴(lài)性強(qiáng);個(gè)別幼兒不夠大方膽小怕事等,，在今后的工作中,，我們將根據(jù)以上存在的不足，認(rèn)真的反思調(diào)整,，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法,，揚(yáng)長(zhǎng)避短。
從離開(kāi)學(xué)校到加入_又渡過(guò)了緊張,、充實(shí)而繁忙的一個(gè)月,。這一個(gè)月雖然有點(diǎn)辛苦但也很扎實(shí)，感覺(jué)自己在各方面都成長(zhǎng)不少,。在此,，要感謝幼兒園給我提供了這樣一個(gè)成長(zhǎng)的環(huán)境和發(fā)展的平臺(tái)。
7月份,，我正式進(jìn)入大三班做配教老師,，在陳老師的帶領(lǐng)，我跟彭老師,、徐老師和梁老師的配合下,，班級(jí)各項(xiàng)工作都開(kāi)展的比較順利，現(xiàn)將工作基本總結(jié)如下：
一,、教育教學(xué)工作
因?yàn)榈搅藢W(xué)期末,，本月未開(kāi)展主題教學(xué)活動(dòng)，針對(duì)我班幼兒的年齡偏小的特征,，在數(shù)學(xué)、語(yǔ)言,、安全,、空間智能方面等方面做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，增加了一些教學(xué)內(nèi)容,，為本班幼兒進(jìn)入小學(xué)做準(zhǔn)備,。7月_日汪園對(duì)本班幼兒進(jìn)行教學(xué)效果測(cè)查，從測(cè)查結(jié)果看,，90%的幼兒對(duì)于語(yǔ)言智能,、空間智能、安全知識(shí)等都掌握得很好,，部分年齡稍小幼兒沒(méi)有完全掌握(例如：孫心怡,、譚米家,、楊戴鋮等左右的邏輯關(guān)系還分不太清楚)。測(cè)查效果沒(méi)有上一次好,，原因在于測(cè)查前沒(méi)有針對(duì)幼兒的年齡特征進(jìn)行復(fù)習(xí),，一些歌曲和兒歌幼兒有些不記得了。
二,、區(qū)域活動(dòng)
本月未設(shè)置新的區(qū)角,，但在各區(qū)角又投放了新的操作材料。例如給貝貝超市里的商品貼上標(biāo)簽標(biāo)上價(jià)格,，讓幼兒進(jìn)行“購(gòu)買(mǎi)”的角色游戲,。在美工區(qū)增添水墨、顏料,，讓幼兒進(jìn)行吹畫(huà),、棉簽添畫(huà)、牙刷噴畫(huà)等活動(dòng),。我們還設(shè)置了進(jìn)區(qū)卡和進(jìn)區(qū)牌,，幼兒基本能掌握進(jìn)區(qū)插卡，并按規(guī)定的人數(shù)進(jìn)入?yún)^(qū)域,。每天進(jìn)入?yún)^(qū)域前,，我們會(huì)給幼兒介紹一種新的區(qū)域游戲，給幼兒提供參考,。區(qū)域重點(diǎn)在于鍛煉幼兒的精細(xì)動(dòng)作能力,。由于我每天下午要到美術(shù)才藝班進(jìn)行配教，所以區(qū)域活動(dòng)基本由陳老師和兩位實(shí)習(xí)老師負(fù)責(zé),，區(qū)域規(guī)劃表有時(shí)不能按原計(jì)劃進(jìn)行,，我個(gè)人對(duì)幼兒的區(qū)域活動(dòng)觀(guān)察也不夠，需要我們努力進(jìn)行調(diào)整,。
三,、保育工作
本月幼兒出勤率有所下降，幼兒服藥現(xiàn)象比上月有所增加,，這需要我們老師在孩子養(yǎng)護(hù)方面多關(guān)注,，提醒幼兒及時(shí)更換衣服，多喝水,。從7月_日起,，幼兒開(kāi)始服用涼茶，只有__因自己帶藥沒(méi)有喝,。本月新進(jìn)了1個(gè)新生__,，她在情感方面適應(yīng)能力較好，能在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)集體生活,，但吃飯較慢,，不會(huì)拿筷子,，需要我們多關(guān)注。
四,、家長(zhǎng)工作
因?yàn)榈搅藢W(xué)期末,，教學(xué)內(nèi)容基本上完，教師之間的調(diào)度較大,，所以本月未請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行助教,。我們通過(guò)電話(huà)的形式與家長(zhǎng)溝通，主動(dòng)給家長(zhǎng)打電話(huà)了解幼兒在家情況,，并將幼兒在園情況反饋給家長(zhǎng),。
本月家園聯(lián)系手冊(cè)的反饋率比上月有所下降，這需要我們加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,，及時(shí)反饋幼兒在園的表現(xiàn)與進(jìn)步,，同時(shí)也需要我們敏銳的觀(guān)察力，盡量關(guān)注到每個(gè)幼兒的發(fā)展,。
班級(jí)工作的順利開(kāi)展,，離不開(kāi)每一位老師的通力合作與辛勤勞動(dòng)，更離不開(kāi)我們和諧環(huán)境的營(yíng)造,，在此,，要跟我們大三班的老師們說(shuō)一聲：你們辛苦了!希望在今后的工作中，我們還能一如既往地堅(jiān)持這種良好的工作作風(fēng),，更投入地開(kāi)展各項(xiàng)工作,，開(kāi)創(chuàng)更多的教學(xué)成果。
一學(xué)年的工作就結(jié)束了,，回顧這一年來(lái)所經(jīng)歷的事,，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí),?！盀榱嗣恳粋€(gè)孩子都有進(jìn)步”，這是我為之不懈努力的動(dòng)力,，望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感。這一學(xué)年里,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事們的幫助下,，較好的完成了各項(xiàng)教學(xué)工作,，現(xiàn)將一學(xué)年來(lái)的工作總結(jié)如下，通過(guò)總結(jié)吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，在以后的工作中取長(zhǎng)補(bǔ)短,，爭(zhēng)取更大成績(jī),。
一、思想方面：
本人能認(rèn)真遵守執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)同志,，做到愛(ài)園如家，全心全意搞好教學(xué),，言傳身教,，教書(shū)育人。我熱愛(ài)幼教事業(yè),，立足于本職工作,，愛(ài)崗敬業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念,，積極參加各種培訓(xùn)與觀(guān)摩。新的教育形式要求我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,，所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書(shū)本上吸取營(yíng)養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形式下怎樣做一名好教師,。
二、班級(jí)工作：
愛(ài)孩子就要了解孩子,，包括對(duì)孩子的身體狀況,、家庭情況、興趣愛(ài)好,、性格氣質(zhì),、喜怒哀樂(lè)的深刻了解。這是做好班級(jí)管理工作,、避免教育盲點(diǎn),、因材施教的前提，也是提高教育管理水平,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。
為了了解孩子我每天都和他們?cè)谝黄穑n間和他們一起做游戲,，中午休息時(shí)和他們說(shuō)說(shuō)話(huà),，在閑談過(guò)程中了解他們的基本情況。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的了解,，知道了許多,。在平時(shí)能主動(dòng)與家長(zhǎng)交流做到家園同步，共同教育好孩子,，做好我們的家園聯(lián)系,。在生活中,，我盡可能地關(guān)心每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)。在教學(xué)中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué),。
三,、教育教學(xué)方面：
現(xiàn)在的我先不提課上得好不好，能從怕上課到想上課,，我覺(jué)得我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己,。這學(xué)期，每次開(kāi)會(huì)都聽(tīng)到梅老師安排著其他老師的教研課,，久久都沒(méi)有聽(tīng)到我的名字,，終于按捺不住向領(lǐng)導(dǎo)提出了我想上課，我始終記得有這樣一句話(huà)：機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人!我認(rèn)真,、反復(fù)的分析了教材,，為上課做了充分的準(zhǔn)備，一節(jié)音樂(lè)活動(dòng)《搖籃》得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)和肯定,，同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)了提出了建議和更高的要求,，課后我再次對(duì)教材進(jìn)行了分析和反思，還分別對(duì)其他兩個(gè)班進(jìn)行了二研和三研,，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和王蘭老師的表?yè)P(yáng)和肯定,。
教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)，看著孩子們一天天成長(zhǎng)起來(lái),，做為教師的我感到無(wú)比的欣慰,。孩子年齡小對(duì)新事物充滿(mǎn)著好奇心和求知欲，這就要求我擁有更多的知識(shí)能夠滿(mǎn)足幼兒的好奇心和求知欲,。我就利用休息時(shí)間認(rèn)真閱讀大量的書(shū)籍,，遇到孩子的提問(wèn)不能當(dāng)時(shí)回答的，就通過(guò)書(shū)籍,、上網(wǎng)查資料,，告訴幼兒最準(zhǔn)確的答案。在教學(xué)工作中,，我課前認(rèn)真的書(shū)寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n，力求做到傳授知識(shí)的準(zhǔn)確性和教學(xué)方法的藝術(shù)性,、靈活性,。課堂上，積極采用多種形式的教學(xué)手段,、運(yùn)用生動(dòng),、簡(jiǎn)練的語(yǔ)言吸引幼兒的注意力，給幼兒充足的空間讓幼兒發(fā)揮想象,。堅(jiān)持面向全體幼兒,，根據(jù)本班幼兒特點(diǎn)注重個(gè)別差異，使孩子們?cè)谕嬷袑W(xué),，學(xué)中玩,，輕松愉快的掌握知識(shí)。我一直堅(jiān)持重能力培養(yǎng),，輕知識(shí)的灌輸,，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，教給幼兒好的學(xué)習(xí)方法,，使幼兒在實(shí)際運(yùn)用中能夠靈活運(yùn)用,，舉一反三。
大班的孩子,，即將面臨升入小學(xué),，我要成為他們的朋友，多和他們溝通,，使他們消除入學(xué)前的緊張情緒,。在日常的教育活動(dòng)中，我主要注重對(duì)幼兒常規(guī)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。并經(jīng)常在班級(jí)論壇里發(fā)一些關(guān)于幼小銜接的文章,，讓家長(zhǎng)和孩子們能對(duì)上小學(xué)有一個(gè)正確的理解，使孩子能夠輕松,、愉快的升入小學(xué),。
作為教師關(guān)心、熱愛(ài)每一個(gè)孩子是我們必須做到的,，特別是要平等對(duì)待每個(gè)孩子,。每個(gè)人都希望得到別人的尊重和理解，幼兒園的孩子也是一樣的,，所以我和孩子交談時(shí)都是蹲下來(lái)和他們說(shuō)話(huà),，握握他的手，摸摸他的頭,，或者抱一抱,，這使孩子很樂(lè)意接受，也很高興,。我把孩子們當(dāng)成朋友,，他們也把我當(dāng)成了朋友。
四,、個(gè)人學(xué)習(xí)：
積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),，珍惜園所給我外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),，學(xué)習(xí)制作多媒體,，上網(wǎng)查找資料，進(jìn)一步為教學(xué)服務(wù)等等,。
五,、在總結(jié)同時(shí)我也為自己確立了努力方向：
1、加強(qiáng)自身的訓(xùn)練,，注重對(duì)孩子能力的培養(yǎng),，提高自身隨機(jī)教育的能力。
2,、提高自身理論科研水平,。
3、在教學(xué)上下功夫,，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。
4、記得在一本書(shū)上看到,，老師分四種類(lèi)型：智慧愛(ài)心型,，愛(ài)心勤勞型，勤勞良心型,，良心應(yīng)付型,。在以后的工作中，我會(huì)不斷努力,，積極思考如何做好幼兒教師工作,，希望自己成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀幼兒教師，朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn),。
社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn)。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感,。我會(huì)將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
一,、保育工作
本學(xué)期我們班在冊(cè)的小朋友有52位,，男孩子有24位，女孩子有28位,，三位老師,。每一個(gè)學(xué)期“注意幼兒的安全、注意給幼兒保暖,、多給幼兒喝水，”都是成為我們一個(gè)學(xué)期的重點(diǎn),，當(dāng)然,，這個(gè)學(xué)期也一樣,。這個(gè)學(xué)期是疾病發(fā)生最多的時(shí)期,，所以我們一直都很提防,，不僅給小朋友一個(gè)干凈,、衛(wèi)生的環(huán)境,，保持教室通風(fēng),，多給幼兒喝水,，增減衣服,，勤洗手,。戶(hù)外活動(dòng),、集活動(dòng)時(shí)，我們一直都很注意幼兒的安全,，也教育小朋友怎樣才能不讓自己發(fā)生安全事故,。
二、教育教學(xué)
根據(jù)我們班上小朋友的年齡特點(diǎn)以及心理需要,，我們班這個(gè)學(xué)期初就策劃好了本學(xué)期我們的教育教學(xué)重點(diǎn),。在這個(gè)過(guò)程中，我們對(duì)于已授的教學(xué),，對(duì)小朋友進(jìn)行了一個(gè)一個(gè)的檢查，看看他們掌握的如何,，如果大部分的小朋友不能接受,，那么我們就會(huì)再講授一次，對(duì)于學(xué)期接受能力比較差的小朋友,，我們會(huì)一有時(shí)間就耐心的教育,、鼓勵(lì)他們。在寫(xiě)字方面,，小朋友最重要的是寫(xiě)的是筆畫(huà)簡(jiǎn)單的字,，十以?xún)?nèi)的加減法,，經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的努力，小朋友們這個(gè)學(xué)期在學(xué)期的著方面有著很大的明顯的進(jìn)步,，寫(xiě)字現(xiàn)在對(duì)于他們來(lái)說(shuō),，不但可以把字寫(xiě)的會(huì)很公正，而且也輕松了很多,。
三,、家長(zhǎng)工作
說(shuō)到家長(zhǎng)，我們都知道一句話(huà)“不為人之母,，不知為人父母的辛苦”,，所以說(shuō)，成為家長(zhǎng)的人,，都希望自己的兒女成龍成鳳,，并且能在一個(gè)環(huán)境好，老師好的幼兒園就讀,，所以,，我們會(huì)定期用幼兒成長(zhǎng)足跡給家長(zhǎng)回報(bào)幼兒在幼兒園的情況，并向他們了解小朋友在家的表現(xiàn),，從而讓他們能了解小朋友在幼兒園的表現(xiàn),，放心把幼兒交給我們，也讓我們之間有著很好的溝通橋梁—
在生活方面,，我們都是鼓勵(lì)小朋友自己的事情自己做,，從而讓培養(yǎng)他們能夠從小就有一個(gè)好的習(xí)慣，學(xué)會(huì)自己的事情自己做,，不要什么事都依賴(lài)別人,，如：玩完的玩具自己收，自己穿,、脫衣服以及鞋子,，不要亂人垃圾，自己吃飯,、喝水,，不要讓家人喂。不僅如此,，還有做一個(gè)有禮貌的乖孩子,，每天早上來(lái)幼兒園或下午回家的時(shí)間能夠自覺(jué)的跟老師、家人打招呼,。
對(duì)于園務(wù)組織開(kāi)展的活動(dòng)(如：奧爾夫音樂(lè)展~學(xué)期展示等),，我們都積極的組織小朋友積極的參與，認(rèn)真的給他們講解,、排練,，而小朋友也很配合我們,，不怕辛苦、認(rèn)真的跟我們老師學(xué),，并且每一次活動(dòng)中,，他們都能帶給我們滿(mǎn)意的結(jié)果。特別是展示“奧爾夫”時(shí),，每個(gè)小朋友都表現(xiàn)的特別棒,，不僅跟我們一起了解了音樂(lè)，還對(duì)音樂(lè)世界充滿(mǎn)幻想,，從而更是開(kāi)闊了他們的視野,。
這一個(gè)學(xué)期的一點(diǎn)一滴，都已在我們的心中留下了永久的印記,，因?yàn)檫@是見(jiàn)證我們大二班老師與小朋友這個(gè)學(xué)期,，開(kāi)心、學(xué)習(xí),、進(jìn)步旅途上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。時(shí)間就是這樣無(wú)情,，頭也不回的流逝掉,，是的，誰(shuí)都不愿意被時(shí)間丟下,。而我們也隨著時(shí)間的流走一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng),。而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟。也許這正是我們成長(zhǎng)的代價(jià),。
在以后的日子里,，我們將會(huì)繼續(xù)努力不斷學(xué)習(xí)，努力奮斗,，從而做得更好!
我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來(lái)形容時(shí)間的流逝,。這不，轉(zhuǎn)眼間冬天來(lái)了,，新年又到了,。一年忙到頭，付出的是什么,，收獲的又是什么呢?還是仔細(xì)地回顧一學(xué)期的工作吧!
一,、認(rèn)真反思，教學(xué)工作抓緊抓勤,。
在新《綱要》的指引下,，我園實(shí)施了新課程《幼兒園整合課程活動(dòng)》。作為一名工作多年的教師,，雖說(shuō)有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。但是,，在實(shí)施新課程的過(guò)程中，我還是遇到了許多困惑,。什么是整合?怎樣整合?等等,。于是，我首先抓緊時(shí)間仔細(xì)閱讀新的教材,。了解教材的綱領(lǐng),、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式,。接著,，加緊設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)、布置相應(yīng)的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境,。每當(dāng)一次活動(dòng)完了之后,，我又對(duì)自己的教育行為進(jìn)行認(rèn)真的反思。找出適宜的行為,，下次繼續(xù)實(shí)施;找到不適宜的行為,，分析原因。在下次教學(xué)過(guò)程中徹底改進(jìn),。不僅如此,，最重要的是勤學(xué)習(xí)、勤反思,，寫(xiě)好反思筆記,，做好案例分析，使自己的教學(xué)水平不斷提高,。
二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，教研組工作抓實(shí)抓細(xì),。
作為教育工作者,，想要在專(zhuān)業(yè)發(fā)展上有新的收獲，就必須不斷地學(xué)習(xí),。所以,，在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也努力做好教研組的工作,，帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》,、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動(dòng)時(shí),，大家都能根據(jù)自己的特點(diǎn),，互相幫助著設(shè)計(jì)教學(xué)形式，分析教材特點(diǎn)等,。正是這樣的齊心協(xié)力,，使得我們的教研活動(dòng)頻繁而精彩,。我們的家委會(huì)成員是在教研活動(dòng)中評(píng)選產(chǎn)生的;我們的健康寶寶也是在教研活動(dòng)中評(píng)選產(chǎn)生的;還有我們年級(jí)的體育節(jié)項(xiàng)目、家訪(fǎng)信息反愧家長(zhǎng)會(huì)座談內(nèi)容,、郊游注意事項(xiàng)及安排,、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過(guò)教研活動(dòng)來(lái)完成的。特別是我們的家教園地設(shè)計(jì)版面清楚明快,、內(nèi)容精彩新穎,、形式賦予變換，獲得領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng),?？梢?jiàn)，要想有成績(jī),，教研組的工作必須抓實(shí)抓細(xì),。
三、增進(jìn)聯(lián)系,，興趣班工作抓頭抓尾,。
園內(nèi)的興趣班工作一直是我在負(fù)責(zé)的。今年,，雖然我們的活動(dòng)形式進(jìn)行了改進(jìn),，但是活動(dòng)的實(shí)質(zhì)并沒(méi)有改變。我們依舊本著為家長(zhǎng)服務(wù),、為幼兒發(fā)展的精神來(lái)組織興趣班的工作的。新學(xué)期開(kāi)始了,，如何讓家長(zhǎng)朋友放心的讓孩子參加興趣班活動(dòng)呢?我認(rèn)為必須抓好宣傳,，也就是抓好這個(gè)“頭”。所以,，開(kāi)學(xué)初我就給每位家長(zhǎng)發(fā)了興趣班活動(dòng)的通知書(shū),，全園的教師也大力地宣傳和動(dòng)員，使得報(bào)名的家長(zhǎng)不斷增加,。我們開(kāi)了一個(gè)好“頭”,。在興趣班活動(dòng)的整個(gè)學(xué)期里，我也會(huì)和老師互相交流心得,、反饋一些教學(xué)信息;和家長(zhǎng)交談,、了解他們的想法等。當(dāng)然,，每位教師在教學(xué)活動(dòng)中有新的想法,、設(shè)想我們都會(huì)交換意見(jiàn)，使我們的興趣班活動(dòng)更有成效,。最后,，我們還要抓好興趣班教學(xué)的匯報(bào)工作,，就是要抓好“尾”。邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)觀(guān)摩自己孩子的興趣班活動(dòng),，讓孩子在家長(zhǎng)面前展示自己的本領(lǐng),，給予每位孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。這樣的形式更能為家長(zhǎng)所接受,、也更能吸引家長(zhǎng),。最重要的是能通過(guò)這個(gè)活動(dòng)來(lái)進(jìn)一步宣傳我們的興趣班教學(xué)活動(dòng)，使得我們的興趣班活動(dòng)更紅火!
四,、互動(dòng)交流,，電教組工作抓好抓新。
本學(xué)期我們的網(wǎng)站版塊全面更新,，分為家園互動(dòng),、教壇花絮、紅幼風(fēng)采,、藝海拾貝四大項(xiàng),。為了使網(wǎng)站內(nèi)容能不斷的更新，我們?nèi)w電教組成員都做了仔細(xì)分工,，全園的老師也都各自有分工,。然而，我們每個(gè)人都是幼兒園的一份子,，每個(gè)人都有義務(wù)向網(wǎng)站投稿,。我也正是懷著這樣的一份心，努力寫(xiě)筆記,、寫(xiě)論文,，不斷上傳文章。雖然,，我只負(fù)責(zé)家園互動(dòng)的欄目,，但是我同樣關(guān)心其它版塊的內(nèi)容更新。當(dāng)然,，我也深深知道,，這學(xué)期的網(wǎng)站更新和電教組的工作，我還沒(méi)有做實(shí)在,。希望,，在下學(xué)期通過(guò)我們的努力，共創(chuàng)佳績(jī)吧!
過(guò)去已然過(guò)去,，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開(kāi)始,。我也深知“書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良?！苯K身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求,。所以，在以往的知識(shí)不能滿(mǎn)足未來(lái)發(fā)展需求的時(shí)候,。我要與時(shí)懼進(jìn),、勤奮讀書(shū)、充實(shí)自己,，要努力使自己成為一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的大河,，常流常新!
本來(lái)在政治思想方面忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，愛(ài)崗敬業(yè),，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)分配的各項(xiàng)任務(wù)。對(duì)幼兒有愛(ài)心,，對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng)熱情,，與同事友好相處，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴(yán)格要求自己,。
一,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專(zhuān)家的組織教學(xué)活動(dòng)和講座,，并作記錄，寫(xiě)聽(tīng)課評(píng)析,，吸取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過(guò)程中來(lái),。
我還認(rèn)真閱讀《早期教育》等幼教專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，游覽幼教網(wǎng)站,，領(lǐng)略其中的精華，吸取別人的經(jīng)驗(yàn),。
本人在本學(xué)期報(bào)名參加學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí),，利用雙休日和晚上休息的時(shí)間在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，爭(zhēng)取做一名合格的幼兒教師,。
二、教育保育
開(kāi)學(xué)初,，我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,、《幼兒園教育工作計(jì)劃》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計(jì)劃,，設(shè)計(jì)好每月的主題活動(dòng),，精心安排好每周活動(dòng),，組織好每日的教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)過(guò)程中注重滲透整合理念,，運(yùn)用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì),。
在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，保證的幼兒的游戲活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,，每月根據(jù)制定好的游戲計(jì)劃開(kāi)展各類(lèi)游戲活動(dòng),。在班級(jí)中開(kāi)展了圖書(shū)角、手工角,、醫(yī)院,、棋苑等區(qū)域游戲，并不段的更新豐富游戲材料,。
為了配合主題教育活動(dòng)和節(jié)日活動(dòng)的開(kāi)展,，我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面,。每月撰寫(xiě)說(shuō)課稿和教育隨筆,，以提高自身的保教水平。
在保育工作中,，每天安要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。在班級(jí)中開(kāi)展了值日生工作,，以提高幼兒的集體服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力。堅(jiān)持每天讓幼兒記錄天氣,，學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物,。
三、家長(zhǎng)工作
認(rèn)真填寫(xiě)《家園聯(lián)系冊(cè)》,，及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況,。利用一切機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,，與家長(zhǎng)共同討論教育孩子的方法,，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)提出的各種要求和意見(jiàn)。
四,、不足與努力方向
一學(xué)期下來(lái)收獲自然不小,。但也存在著許多不足，特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強(qiáng),，在今后的教學(xué)過(guò)程中要靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段,，加強(qiáng)教態(tài)，活動(dòng)設(shè)計(jì)以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學(xué)水平,。另外在班級(jí)常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng),，要增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，增進(jìn)幼兒安全知識(shí),，努力做到幼兒在園的人身安全,，使家長(zhǎng)滿(mǎn)意。
時(shí)間過(guò)的真快,，一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過(guò)去了,，這一學(xué)期我和幼兒之間是幸福的，同時(shí)也是有壓力的,，而對(duì)著這一張張熟悉的笑臉,，卻即將要說(shuō)再見(jiàn)了，相處這么久了,，我還有點(diǎn)舍不的他們,。盡管他們有時(shí)很調(diào)皮，但大多數(shù)他們還是很可愛(ài)的,，一學(xué)期即將過(guò)去了,，我對(duì)本學(xué)期的工作一一簡(jiǎn)單的總結(jié)一下。
一,、 班級(jí)工作
我班級(jí)整體來(lái)說(shuō)是個(gè)雜亂的班級(jí),，各方面都不是很好，亂,、吵是我們這個(gè)班的特色,，一到下課我班的幼兒就在自己的教室里跑來(lái)跑去，時(shí)時(shí)還碰到其他的幼兒,，因此我在晨談的時(shí)候經(jīng)常的告訴幼兒教室里是不能跑來(lái)跑去的,，以及其會(huì)發(fā)生的事情和幼兒多次的講，一開(kāi)始他們還是照樣我行我素,，后來(lái)我講的次數(shù)多了,，幼兒也就稍微好了一些。
由于這學(xué)期本班又來(lái)了幾位插班生,，各方面的能力真的是很好,，對(duì)我的教學(xué)工作帶來(lái)了一定的壓力和困難，面對(duì)著一問(wèn)三不知的幼兒我該怎么辦,，怎樣去教他們，著時(shí)讓我感到頭疼,，想來(lái)想去,，只有一個(gè)辦法，那就是慢慢來(lái)降低要求，一開(kāi)始黃義林,、張明會(huì),、張高什么都不會(huì)，后來(lái)經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,，他們?cè)诟鞣矫娑家灿兴M(jìn)步了,，從一開(kāi)始不會(huì)畫(huà)畫(huà)的餓到現(xiàn)在能夠簡(jiǎn)單的畫(huà)出一幅美麗的圖畫(huà)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一個(gè)了不起的進(jìn)步,，不光是在美術(shù)課上這樣,，在計(jì)算課上紙工課、描紅課都有明顯的進(jìn)步這讓我也感到高興,，說(shuō)明我們的努力沒(méi)有白費(fèi),。
二、 保育工作
保育工作在幼兒園是最重要的一門(mén)課程,，誰(shuí)都知道保育工作做的好與壞,，在幼兒園的身上是最能體現(xiàn)出來(lái)的，由于今天我有著特殊的事情因此對(duì)保育工作也不是很重視,，多虧我的搭班麗麗,，全部都是她全全負(fù)責(zé)到底，在此,，我要謝謝麗麗,。
三、 教育教學(xué)工作
本學(xué)期我擔(dān)任主題是美術(shù),、紙工,、計(jì)算，主題活動(dòng)是幼兒的主要課程,，但由于是新教材,，也有很多的東西我自己也不是很懂，比如宇宙的奧妙,，有趣的漢字,，地球村，這些都需要查閱大量的資料,，加上這學(xué)期沒(méi)有圖片,，只有一本參考書(shū)，因此困難很多,，盡管這樣但我還是盡量的讓幼兒多學(xué)一些知識(shí),，美術(shù)課和紙工課幼兒是非常喜歡的，一上課幼兒都非常的安靜,，我班的繪畫(huà)水平相對(duì)而言有所提高了,，我鼓勵(lì)幼兒在黑板上大膽的作畫(huà),，正因?yàn)橛變簩?duì)這方面感興趣，所以進(jìn)步是看的見(jiàn)的,，我經(jīng)常鼓勵(lì)幼兒把想象的東西畫(huà)下來(lái),，有時(shí)我讓幼兒把我講的故事情節(jié)給畫(huà)下來(lái)，以更好的提高幼兒的繪畫(huà)水平,，計(jì)算課上我盡量以最好的方式教育幼兒，大多數(shù)幼兒的理解能力還可以,，但對(duì)于有幾個(gè)幼兒是新生相對(duì)而言要復(fù)雜一些,，為此，我盡可能的讓他們多練習(xí),，練習(xí),，有時(shí)也進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，讓他們盡可能的跟上其他幼兒,。
四,、 家長(zhǎng)工作
我班家長(zhǎng)平時(shí)上班工作很忙，一般都是爺爺,、奶奶來(lái)接送小孩的,，作為長(zhǎng)輩的他們對(duì)于我們的工作還是給予理解和支持的，當(dāng)幼兒在園發(fā)現(xiàn)一些小事情,，當(dāng)我給家長(zhǎng)解釋的時(shí)候,，家長(zhǎng)都是很爽快的說(shuō)：這么點(diǎn)小事情，沒(méi)關(guān)系的,，還一臉微笑的告訴我們，我這小孩本身就很頑皮的,，面對(duì)這么理解的一些家長(zhǎng),，還有什么做不好的呢?因此，本班家長(zhǎng)工作開(kāi)展起來(lái)真是如魚(yú)得水,，得心應(yīng)手。
本學(xué)期的工作也就告一段落了,，做的好與做的不好的地方也都成為過(guò)去了,，而今，要面對(duì)的是以后新的幼兒,，新的挑戰(zhàn),，踏踏實(shí)實(shí)的干好每一天,，面對(duì)新的開(kāi)始,。
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幼兒園大班工作計(jì)劃篇八
不知不覺(jué)中，時(shí)間在__幼兒園中又渡過(guò)了一個(gè)學(xué)期,，轉(zhuǎn)眼,，大x班的孩子們即將就要進(jìn)入第二個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)階段了。作為他們的老師,，回想著他們?cè)谶^(guò)去一學(xué)期來(lái)的成長(zhǎng),，進(jìn)步。我心中是既感到歡喜,，又敢到底難過(guò)和不舍,。
大班，是孩子們?cè)谟變簣@最后的一個(gè)階段,，第二個(gè)學(xué)期的到來(lái),，無(wú)疑是讓離別又來(lái)的更快了一步?；叵胫@幾年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我也不僅感到惆悵不已。這盡管不是我送離的第一屆學(xué)生,，但卻無(wú)論是哪一屆學(xué)生,，我都牢記在心間。
一,、加強(qiáng)接送管理
接送幼兒時(shí),，嚴(yán)格用測(cè)量?jī)x對(duì)幼兒進(jìn)行體溫檢測(cè)，保證幼兒出入幼兒園時(shí)都能保證正常的體溫情況,，并及時(shí)做好班級(jí)幼兒的體溫記錄,。
此外，也要督促好家長(zhǎng)在家中的檢車(chē),，認(rèn)真做好幼兒體溫和健康的檢查,，每日交表統(tǒng)計(jì)。
春季是幼兒常見(jiàn)疾病的多發(fā)期,，尤其是現(xiàn)在天氣較冷,，我們更要做好幼兒健康的檢查工作，保證班級(jí)中幼兒的健康安全,。
二,、教育方面
幼兒們即將從幼兒園階段轉(zhuǎn)入小學(xué)，為此,，在教育過(guò)程中,，我們必須要更加的重視紀(jì)律和規(guī)定的管理,，讓幼兒能適應(yīng)小學(xué)模式的教育，能自覺(jué)的遵守紀(jì)律,，遵守規(guī)則,，并能在課堂上加強(qiáng)自我的管理。
在這一階段上,，我應(yīng)該多多重視夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì),。我班有幾個(gè)自制力不強(qiáng)的幼兒，在團(tuán)體活動(dòng)中非常容易與其他小朋友起爭(zhēng)執(zhí),。但對(duì)于這樣的幼兒,，我們更要關(guān)心和盡力，他們有這樣的習(xí)慣,，會(huì)容易被團(tuán)體疏遠(yuǎn),，但我們卻更要引領(lǐng)他們?nèi)谌雸F(tuán)體，并感受到每個(gè)人的責(zé)任,，學(xué)會(huì)管理自己,，遵守團(tuán)體紀(jì)律。
三,、加強(qiáng)個(gè)人鍛煉
小學(xué)階段對(duì)小朋友們有更高的要求和自我動(dòng)手能力要求,。為此，我們要在整理書(shū)包,、穿衣服,、整理自己的床鋪上鍛煉孩子，讓他們能學(xué)會(huì)“自己的事情自己做”,，培養(yǎng)幼兒們的動(dòng)手能力,，學(xué)會(huì)照顧好自己。
四,、家長(zhǎng)方面
在家長(zhǎng)這邊,，我們也要做好配合，一起努力讓幼兒們適應(yīng)從幼兒園到小學(xué)的轉(zhuǎn)變,。要和家長(zhǎng)配合減少對(duì)孩子的幫助,，讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)生活中力所能及的小事,。
離別就在眼前,，但正因?yàn)槿绱耍覀兏匾曌詈蟮臅r(shí)間,，我會(huì)努力的做好自己的職責(zé),，將大x班的幼兒們，優(yōu)秀的送離幼兒園,！
幼兒園大班工作計(jì)劃篇九
本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期,，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期,。再過(guò)幾個(gè)月，他們將離開(kāi)幼兒園這片讓他們開(kāi)心,、難忘的地方,，在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂(lè)時(shí)光,、如何使他們順利過(guò)渡并盡快適應(yīng),、如何使他們充滿(mǎn)自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話(huà)題，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn),，本班將針對(duì)班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃。
一,、幼兒情況分析
本學(xué)期我班共有幼兒__名,，其中男生__人，女生__人,。
本班幼兒活潑好動(dòng),，喜歡參加激烈的競(jìng)賽活動(dòng)，他們有著良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,；基本能遵守活動(dòng)規(guī)則，有良好的自我意識(shí),，良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣；能積極主動(dòng)參與科學(xué)活動(dòng),，有強(qiáng)烈的好奇心和探索科學(xué)的興趣,；能用多種形式表達(dá)對(duì)美的感受，有一定的審美能力,。在語(yǔ)言表達(dá)能力方面,，通過(guò)上學(xué)期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大的提高,，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述,、大膽地表達(dá)。部分幼兒做事拖拉,、欠缺責(zé)任意識(shí),，收玩具、做值日生等工作常常需要?jiǎng)e人提醒,；部分幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中注意力分散,，沒(méi)有耐心；部分幼兒自控力欠佳,，喜歡玩危險(xiǎn)游戲,，自我保護(hù)能力有待加強(qiáng),。本學(xué)期，我們將根據(jù)他們的具體情況,，有針對(duì)性地制訂班級(jí)計(jì)劃,，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的,、受歡迎的小學(xué)生,。
二、主要工作與具體措施
1,、開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的,，也是終身受益的,。本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點(diǎn)來(lái)開(kāi)展工作，通過(guò)開(kāi)展“比一比,，誰(shuí)能坐端正”,、“我的作業(yè)最整潔”、“最?lèi)?ài)動(dòng)腦的好寶寶”等競(jìng)賽活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，通過(guò)開(kāi)展“跳繩、拍球比賽”,、“講故事比賽”等多種活動(dòng),，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。
2,、開(kāi)展多種活動(dòng),，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
抓住一日活動(dòng)的有利時(shí)機(jī),，多與幼兒孩子溝通,，了解他們的內(nèi)心世界，增進(jìn)師生情感,，促進(jìn)內(nèi)向幼兒大膽表達(dá)的能力,。
本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn),，為下一步的活動(dòng)提供依據(jù),，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),。
在幼小銜接方面,，我們重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的社會(huì)性，適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)，活動(dòng)之中加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí),。
3,、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
注意培養(yǎng)孩子良好的坐姿和握筆姿勢(shì),。
學(xué)習(xí)認(rèn)真的傾聽(tīng),，注重注意力的培養(yǎng)。
結(jié)合教學(xué)和日常生活中滲透環(huán)境與人類(lèi)關(guān)系的教育內(nèi)容,，培養(yǎng)幼兒從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí),，引導(dǎo)他們?cè)诹λ芗暗幕顒?dòng)中掌握保護(hù)和改善環(huán)境的初淺知識(shí)和簡(jiǎn)單技能,，初步確立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和光榮感,。
三、班級(jí)活動(dòng)創(chuàng)新
1,、本學(xué)期我班將根據(jù)班級(jí)特色豐富美工區(qū)域,，提供大量的操作材料，讓幼兒通過(guò)畫(huà),、拼、貼,、剪,、折、捏,、擺等形式培養(yǎng)動(dòng)手操作能力,，提升美感；創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)讀的閱讀識(shí)字區(qū),，通過(guò)擺擺,、認(rèn)認(rèn)、讀讀,，培養(yǎng)幼兒對(duì)認(rèn)讀漢字的興趣,，以及早期閱讀的能力；根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容,，隨時(shí)創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域,，運(yùn)用多種形式、多種材料進(jìn)行綜合的,、多元化的活動(dòng),，讓孩子在玩中樂(lè)，玩中思,、玩中求發(fā)展,，在指導(dǎo)中做到月月有重點(diǎn)，月月有發(fā)展。
2,、注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新
環(huán)境是孩子的第三位老師,，美麗的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新,、不斷豐富,。在我班的主題墻面上，將根據(jù)每個(gè)主題內(nèi)容,，及時(shí)更換,，及時(shí)展示幼兒的作品。將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,，讓孩子們?cè)诖笠话噙@個(gè)大集體里，愉快地生活,，健康地成長(zhǎng),，和諧地發(fā)展。
3,、注重家長(zhǎng)工作的創(chuàng)新
本學(xué)期我們將繼續(xù)辦好“家園聯(lián)系專(zhuān)欄”,，不斷增設(shè)新的欄目，不斷豐富版面內(nèi)容,，并爭(zhēng)取讓每一位家長(zhǎng)都能積極參與到欄目中來(lái),，抒發(fā)感想，暢所欲言,；堅(jiān)持寫(xiě)好家園聯(lián)系冊(cè),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，并把每個(gè)孩子的情況真實(shí)地反饋給家長(zhǎng),；抓住與每個(gè)家長(zhǎng)的交流機(jī)會(huì),，幫助家長(zhǎng)解決困難，經(jīng)常與家長(zhǎng)換位而思,，贏(yíng)得家長(zhǎng)的理解,、支持和幫助。
4,、衛(wèi)生保健工作
做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行：本學(xué)期重點(diǎn)做好班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中,。
做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長(zhǎng)：注意幼兒活動(dòng)前后的衣服更換，提醒幼兒主動(dòng)小便,、喝水,，提高幼兒的自理能力,，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
