時(shí)間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。我們該怎么擬定計(jì)劃呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃表 幼兒學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃篇一

我班現(xiàn)有幼兒40名,，其中男孩22名,，女孩18名,。經(jīng)過兩年的幼兒園生活,，大部分幼兒活潑,、開朗，基本上能適應(yīng)集體生活,。幼兒身體發(fā)育正常,，能積極參加各種體育活動(dòng),，動(dòng)作發(fā)展較協(xié)調(diào),，體質(zhì)明顯增強(qiáng),。大部分幼兒會(huì)拍球、有的會(huì)搖呼拉圈,，也能較好地掌握走,、跑、跳,、平衡等技能,。本班有部分幼兒好問,、好學(xué),，求知欲望較強(qiáng),。幼兒已初步形成了良好的生活習(xí)慣，幼兒的自我保護(hù)意識(shí),、辨別是非能力明顯增強(qiáng),。大部分幼兒能主動(dòng),、正確使用禮貌用語,，爭做值日生，能為集體做力所能及的事,。本班幼兒常規(guī)還要加強(qiáng),，大部分的幼兒能自覺上課積極思考,、發(fā)言,，表達(dá)自己的愿望，但在遵守生活常規(guī)和游戲常規(guī)欠缺,。幼兒對新奇的事物有濃厚的興趣，喜歡觀察,，求知欲望較強(qiáng),。但本班幼兒也存在了以下不足：

1,、幼兒由于家里的寵愛,，依賴性較強(qiáng),，較為嬌氣,，霸道,、缺乏同情心。對此進(jìn)行個(gè)別教育,。

2,、幼兒好動(dòng)，注意力容易分散,，幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī),、游戲常規(guī)有待加強(qiáng),。對學(xué)習(xí)的積極性不高,，坐姿不正確要加以糾正,。

3、幼兒的自覺性較差,，不能自覺地整理自己的東西,、收放玩具,、椅子,、保持周圍的環(huán)境衛(wèi)生等,，不愛勞動(dòng),，較為懶惰進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),。

4,、部分幼兒膽小,、不合群，不喜歡與同伴交往,、游戲,。如：李佳佳、許盈盈等喜歡獨(dú)自玩玩具,。

5,、個(gè)別幼兒自私,、任性,，活動(dòng)中禮讓,、協(xié)作的精神不夠,，不懂得與人分享,。這些問題有待于新的學(xué)年有目的、有針對性地加以解決,。如：蘇祺,、葉筱敏喜歡與選定的同伴一起玩，但東西不喜歡和同伴分享,。

6,、班上幼兒自理能力有所提高，但起床后拖拉現(xiàn)象較為嚴(yán)重,。

根據(jù)以上出現(xiàn)的問題,，依據(jù)幼兒發(fā)展的目標(biāo)，結(jié)合我班實(shí)際，現(xiàn)擬定學(xué)年工作計(jì)劃如下：

（一）保教工作：

1,、積極發(fā)展幼兒的動(dòng)作，加強(qiáng)戶外體育活動(dòng)的鍛煉,。繼續(xù)培養(yǎng)走,、跑、跳,、平衡,、投擲等技能，進(jìn)一步培養(yǎng)本班幼兒對體育活動(dòng)的興趣,。

2,、進(jìn)一步圍繞教育目標(biāo)有目的、有層次地投放區(qū)域活動(dòng)材料,，豐富區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容,，提高幼兒參與區(qū)域活動(dòng)的主動(dòng)性，積極性和創(chuàng)造性,。培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的創(chuàng)造,、思維、動(dòng)手操作能力,。

3,、采用多種形式注重幼兒的情感教育，培養(yǎng)幼兒分辨是非,、團(tuán)結(jié)互助,、富有同情心、愛心,、謙讓等能力和品質(zhì)及尊敬長輩的傳統(tǒng)美德,，愿意學(xué)習(xí)好榜樣。

4,、培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)整理自己的儀表和自己的用品，學(xué)習(xí)當(dāng)值日生和小組長,，養(yǎng)成初步的任務(wù)意識(shí),，愿意為集體和同伴服務(wù)，并感到愉快,，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,。

5、養(yǎng)成幼兒輕拿輕放玩具,、桌椅,，上下樓梯不推擠、不嬉戲、不影響別人游戲,、學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。積極、認(rèn)真,、專心地參與集中教育活動(dòng),。修訂幼兒一日活動(dòng)常規(guī)，鞏固已有的文明行為和衛(wèi)生習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

6、變換教學(xué)方法,，提高幼兒學(xué)習(xí)興趣,，有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)積極性，克服注意力分散的缺點(diǎn),，糾正幼兒不良的坐姿,，使全班幼兒有良好的精神面貌。在教學(xué)中注意面向全體,，注重個(gè)別教育,。

7、鼓勵(lì)幼兒積極參加思維鍛煉活動(dòng),，激發(fā)幼兒對社會(huì)現(xiàn)象和自然現(xiàn)象事物的興趣,，提高幼兒運(yùn)用感觀感知事物的能力，具有初步的分析,、比較,、判斷、綜合的能力,。

8,、喜歡藝術(shù)活動(dòng)，激發(fā)幼兒參與美術(shù)活動(dòng),、音樂,、舞蹈、文學(xué)活動(dòng)的興趣,，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美,、感受美的能力，提高幼兒的表現(xiàn)力,。提高幼兒的編織技能,，能掌握和運(yùn)用剪、編,、折,、貼,、撕添畫等技能參與到藝術(shù)活動(dòng)中。

9,、擴(kuò)大知識(shí)范圍的同時(shí)擴(kuò)大詞匯量,，增加“知識(shí)的海洋”欄目。加強(qiáng)幼兒與同伴交往的主動(dòng)性,，樂意將自己感興趣,、感受最深的事及所知道的新鮮事告訴同伴，提高幼兒思維的準(zhǔn)確性,，靈活性，不斷提高幼兒的口語表達(dá)能力,。

10,、本班特色為：美工活動(dòng)，教師能制定好美工教研計(jì)劃,，在美工,、特色活動(dòng)課上有計(jì)劃、幼兒組織的對幼兒進(jìn)行教學(xué),，讓幼兒扎實(shí)的掌握技能,，再此基礎(chǔ)上在進(jìn)行創(chuàng)新的教育。

11,、加強(qiáng)對幼兒的觀察與評(píng)估,、及能力測查，認(rèn)真填寫幼兒評(píng)估手冊,，有針對性的對幼兒進(jìn)行教育,。

（二）家長工作：

1、向家長介紹大班的教育目標(biāo),，本班幼兒的教育任務(wù),，向家長介紹育兒方面的文章，鼓勵(lì)家長撰寫經(jīng)驗(yàn)文章,，并在班級(jí)家教園地張貼,，交流家教經(jīng)驗(yàn)。反饋幼兒在園情況,，聽取家長對本園教育,、本班工作的意見和建議。

2,、每月根據(jù)月目標(biāo)重點(diǎn)布置家教園地,，介紹本班的教育內(nèi)容，介紹幼兒教育方面的經(jīng)驗(yàn),。

3,、利用家長接送幼兒時(shí)間與家長面談,，利用課余時(shí)間進(jìn)行個(gè)別家訪，并做好記錄,，家園共育,，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

4,、有目的地觀察了解每位幼兒的發(fā)展水平,，并根據(jù)月目標(biāo)有重點(diǎn)的進(jìn)行階段性評(píng)價(jià)，填寫好《幼兒發(fā)展評(píng)估手冊》,，密切家園聯(lián)系,、關(guān)注特殊幼兒的進(jìn)步。

（三）教研工作：

1,、堅(jiān)持參與每周一次的教研活動(dòng),，積極參與課題研討，從而提高自身的教研水平,。

2,、積極開展園性的觀摩活動(dòng)，認(rèn)真撰寫活動(dòng)計(jì)劃,，并取長補(bǔ)短,，促進(jìn)教研水平的提高。

3,、根據(jù)學(xué)園制定的課題,，積極參加專題《如何根據(jù)農(nóng)村幼兒園特點(diǎn)開展早期書寫教育》的課題研究，選定子課題《分享資源的嘗試》《課程中幼兒如何學(xué)習(xí)閱讀和書寫》進(jìn)行研究,，探討新的教研方法,，積極撰寫個(gè)人專題總結(jié)。

八,、九月份：

1,、全面家訪，了解幼兒的暑假生活,，提出新學(xué)期的要求,。

2、整理,、布置活動(dòng)室,、區(qū)角，增添特色區(qū)域：“創(chuàng)作園”,。

3,、與幼兒商討、制定班級(jí)一日活動(dòng)常規(guī),。

4,、學(xué)習(xí)新早操,。

5、開展“教師節(jié)”,、“中秋節(jié)”主題活動(dòng),。

6、配合衛(wèi)生保健護(hù)士對幼兒進(jìn)行健康知識(shí)傳授,。

7,、組織幼兒參與種植園地的種植與管理。

8,、負(fù)責(zé)出版家教,、衛(wèi)生保健、普法,、行風(fēng),、環(huán)保、安全宣傳欄第一期,。

9、學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》,、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》,。

十月份：

1、結(jié)合國慶節(jié)開展“我心中的祖國”,、“小小發(fā)明家”等活動(dòng),，激發(fā)幼兒愛祖國的情感。

2,、開展“能干的值日生”活動(dòng),，激發(fā)幼兒爭做能干的值日生的愿望。

3,、參與園性教研觀摩活動(dòng),，開展《大班閱讀活動(dòng)――認(rèn)識(shí)“田字格”》、《角色游戲》活動(dòng),。

4,、配合防疫部門組織幼兒“麻診疫苗”接種，并做好秋季傳染病的預(yù)防工作及對幼兒進(jìn)行傳染病預(yù)防的衛(wèi)生知識(shí)教育,。

5,、組織幼兒參與年段繪畫比賽。

6,、開展主題活動(dòng)“我愛祖國”,，與幼兒一起收集相關(guān)材料，布置“旅游樂”專欄,。

7,、學(xué)習(xí)《十六大報(bào)告輔導(dǎo)讀本》《中華人民共和國教師法》,。

十一月份：

1、開展家長學(xué)?；顒?dòng),。

2、配合保健醫(yī)生為幼兒測身高,、體重,。

3、開展“豐收的秋天”主題,，指導(dǎo)幼兒制作《棉簽畫—菊花》,、《撕貼畫—水果》、《堆砌畫—農(nóng)作物,、蔬菜》,，豐富幼兒對秋天的認(rèn)識(shí)，并與幼兒共同布置墻飾《豐收的秋天》,，引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)對秋天的認(rèn)識(shí)和情感,。

4、組織幼兒秋游,，感受季節(jié)的變化,，激發(fā)幼兒探索大自然的欲望。

5,、積極參與出版幼教課改簡報(bào),。

十二月份：

1、開展家長學(xué)?；顒?dòng),。

2、籌備“元旦家園同樂”活動(dòng)工作,。

3,、結(jié)合開展“師生誠信”活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行城市守信等良好的品德教育和道路交通安全教育,。

4,、開展《我認(rèn)識(shí)的交通工具》主題，引導(dǎo)幼兒了解現(xiàn)代交通工具的種類和不同用途,，初步了解其結(jié)構(gòu)與行駛的關(guān)系,，形成類概念。

5,、幼兒發(fā)展測評(píng),。

元月份：

1、開展慶“元旦”家園同樂活動(dòng),。

2,、填寫幼兒在園情況評(píng)估手冊,，分發(fā)“致家長的一封信”“寒假安全十不準(zhǔn)”。

3,、班級(jí)學(xué)期工作小結(jié),。

4、開展閉學(xué)式活動(dòng),。

幼兒學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃表 幼兒學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃篇二

我班現(xiàn)有幼兒27名,，其中男生15 名，女生12名,。由于每個(gè)幼兒都來自不同的家庭,，有著不同的生活環(huán)境和不同的性格特征。根據(jù)前段時(shí)間家訪及往年寶寶入學(xué)基本情況,，分析情況如下：由于寶寶們第一次離開家庭,，來到新的環(huán)境，來到一個(gè)大集體,，大部分寶寶膽怯怕生,，開學(xué)頭幾天,來園時(shí)哭喊著，抱著爸爸,、媽媽的脖子不愿松手,；進(jìn)餐時(shí)不愿意坐下來，哭著要媽媽,、要回家，大部分寶寶都要老師,、阿姨來喂,；大小便時(shí)大部分寶寶能主動(dòng)告訴老師或阿姨，但也都需要老師,、阿姨來幫忙,；午睡時(shí)哭鬧的孩子也比較多，不愿躺下的,、要老師拍拍抱抱的,、要摟著玩具睡的??看得出現(xiàn)在的寶寶在家里都受到了成人非常細(xì)致的照顧，依賴性都比較強(qiáng),。所以寶寶們剛離開家庭,，來到幼兒園難免會(huì)出現(xiàn)許多的不適應(yīng)。因此,，我們要加倍的給這些寶寶更多的呵護(hù),，足夠的愛。從穩(wěn)定情緒,，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣入手,，使他們能盡快地適應(yīng)幼兒園生活,，為以后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。

根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求和我班幼兒的實(shí)際情況,，我們嚴(yán)格制定本學(xué)期班級(jí)工作目標(biāo)，主要有以下幾個(gè)方面：

1,、認(rèn)真貫徹落實(shí)本園“創(chuàng)建南京市平安校園”基本要求,，把幼兒安全放在第一位，排除活動(dòng)場地的一切安全隱患,，對幼兒進(jìn)行安全教育,，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，避免意外情況的發(fā)生,。

2,、做好每位幼兒的保育工作，教給幼兒必要的衛(wèi)生保健知識(shí),，抓好班級(jí)的一日常規(guī),，使寶寶逐漸形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，確保本班順利通過區(qū)兒保所復(fù)查,。

3,、加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練。幼兒進(jìn)院年齡小,，加上在家有家長包辦,，幼兒的生活自理很差。因此,，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣,、文明行為的培養(yǎng)，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中,，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓聲上位,，休息；集體上廁所,、喝水,；飯前要洗手，午睡前上廁所,；愛惜玩具,，不亂扔，知道物歸原處,；與同伴友好相處,，不爭奪、獨(dú)占玩具、不把保育院的玩具帶回家,；有禮貌地向老

師問早,、再見；學(xué)習(xí)做力所能及的事,，培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣,；在共同活動(dòng)中要聽指揮守紀(jì)律、戶外活動(dòng)時(shí)不亂跑,，避免事故的發(fā)生,。

4、開展豐富多彩的體育鍛煉活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒對體育活動(dòng)的興趣,，逐步增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。

5,、開展符合小班幼兒年齡特點(diǎn)的主題活動(dòng),，貼近幼兒生活，老師能根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)有針對性的組織活動(dòng),，引導(dǎo)寶寶使用多種幼兒感官探索,、操作、體驗(yàn)活動(dòng),。

6,、根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，不斷豐富游戲材料,，促進(jìn)幼兒與游戲材料及與同伴的互動(dòng),，有效的開展豐富多彩的游戲活動(dòng)。

7,、注重與家長的溝通,，努力增強(qiáng)班級(jí)每一位家長的家園合作意識(shí)，參與班級(jí)管理,，理解教師工作。

1,、堅(jiān)持“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,，尊重幼兒，平等地對待幼兒,。樹立高度的教育意識(shí),，不斷修正服務(wù)態(tài)度，圍繞幼兒利益和為家長服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量,，使家長能真正感受到我們的一切工作都落實(shí)了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則,，以誠信換取家長的信任。

2．“忠誠,、敬業(yè),、服從,、勤奮”地工作，與時(shí)俱進(jìn),，積極調(diào)整心態(tài),，適應(yīng)課改帶來的變化，在探索中享受快樂,，在反思中尋求發(fā)展,，萌發(fā)內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，促進(jìn)自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展,。

3、兩位教師在工作中加強(qiáng)彼此間的交流與配合,、協(xié)調(diào)與聯(lián)系,，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

4,、牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的意識(shí),，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對集體、對自己負(fù)責(zé)任,，積極參加各種研習(xí)活動(dòng)和進(jìn)修課程,，不斷更新知識(shí)、更新教育觀念,，提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì),。

幼兒學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃表 幼兒學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃篇三

一、情況分析：

本班共有40名幼兒,。其中男孩xx名,，女孩xx名。本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生占大半,。在新生調(diào)查表中我們了解到：在我班共有xx個(gè)幼兒上過小班上學(xué)期,，對園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上的準(zhǔn)備，所以小部分幼兒入園后能較快的適應(yīng),，并能參與到教學(xué)活動(dòng)中,。xx個(gè)小孩是剛?cè)雸@的.在家受家人的寵愛，以自己為中心,，來園時(shí),，哭鬧情況多較，對父母和祖輩依賴性較強(qiáng),，在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,，如：不會(huì)自己吃飯啊，不會(huì)入廁，有的個(gè)性較強(qiáng),，形成了許多的壞習(xí)慣,，時(shí)常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為，有的不和群,，任性,，有的說話不清楚―――為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園的生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成良好的常規(guī)意識(shí)，我們老師將齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)合作,，把更好的精力投入到工作當(dāng)中去，使每為幼兒都能愉快的生活.本學(xué)期我們會(huì)制訂各項(xiàng)措施,，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒,。對幼兒進(jìn)行全方位的教育。使我班幼兒有更大的進(jìn)步,。

二,、具體工作目標(biāo)：

（一） 共同生活：

目標(biāo)1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力,，知道自己能做的事情要自己做,。

措施：

（1） 利用起床和如廁的機(jī)會(huì)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服、穿脫鞋子,。

（2） 繼續(xù)提醒幼兒飯前便后和手臟時(shí)洗手,，并堅(jiān)持正確洗手的方法。

（3） 通過生活活動(dòng),、游戲,、故事等

活動(dòng)知道自己的事情要自己做。能自己吃飯,、自己穿脫衣服,、自己穿脫鞋子等。

目標(biāo)2,、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。

措施：

（1） 通過故事讓幼兒知道每種食物都有營養(yǎng)，并養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣,。

（2） 適時(shí)培養(yǎng)幼兒正確使用小調(diào)羹，提醒幼兒保持良好的坐姿,。

（3） 安靜吃完自己的一份飯菜,，并在的提醒下做到“三潔”。

（4） 利用餐前餐后時(shí)間，培養(yǎng)幼兒飯前洗手飯后淑口的好習(xí)慣,。

目標(biāo)3,、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。

措施：

（1） 通過故事等活動(dòng)讓幼兒知道不要亂奔亂跑,，以免發(fā)生傷害事故,。

（2） 知道不可以和陌生人走和吃別人的東西。

（3） 逐步養(yǎng)成說話輕,、走路輕,、放下東西也要輕的習(xí)慣。

（4） 通過故事,，情節(jié)表演,，教育幼兒不將異物放入耳，鼻,，口內(nèi)及藥品不能亂吃的習(xí)慣,。

目標(biāo)4、養(yǎng)幼兒與同伴之間的友愛情感和愛的情感,。

措施：

（ 1 )“三八”節(jié)等活動(dòng),，初步培養(yǎng)幼兒愛長輩的情感。

（2 ) 培養(yǎng)幼兒愛集體的情感,，喜歡幼兒園,，愿意參加集體活動(dòng)。

（3 ) 各類游戲,，故事,，情景表演讓幼兒喜歡同伴與老師相處。

（4 ) 生活活動(dòng),，德育活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒與同伴共同活動(dòng)，不爭搶玩具,，能和同伴友好相處,，不打鬧、不無理取鬧,。

目標(biāo)5,、愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，有一定的角色意識(shí),。

措施：

（1） 愉快地參加園外,、園內(nèi)、班內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng),。

（2） 在角色游戲中,，有一定的角色意識(shí),，知道自己的角色名稱及簡單的角色任務(wù)。

（3） 在區(qū)域游戲中,，能開動(dòng)腦筋與同伴共同游戲,，不爭搶，并在的提醒下遵守游戲的規(guī)則,。

（二） 探索世界：

目標(biāo)1,、培養(yǎng)幼兒喜歡參加各類活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。

措施：

（1） 學(xué)習(xí)小班律動(dòng)和拍手操,。要求有力度及整齊。

（2） 組織各種戶外活動(dòng),、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動(dòng)興趣,，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性；靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,，增強(qiáng)其體質(zhì),。

（3 ) 過各種活動(dòng)發(fā)展幼兒跑，跳,，投擲,，平衡，鉆爬等一些基本技能

(4 ) 通過各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力,。

目標(biāo)2,、幫助幼兒初步了解春、夏季的主要特征及人們的生活關(guān)系,，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的觀察能力和探索能力,。

措施：

（1） 知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征,，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系,。

（2） 利用散步春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的興趣,。

目標(biāo)3,、學(xué)習(xí)10以內(nèi)的手口一致點(diǎn)數(shù)，認(rèn)識(shí)正方形,、長方形,、三角形等圖形，能比較物體的多少,、大小,、上下、前后等,。

措施：

（1） 初步學(xué)習(xí)早上,、晚上,、白天、黑夜等時(shí)間知識(shí),。

（2） 認(rèn)識(shí)簡單的正方形，長方形和三角形等圖形,。

（3） 讓幼兒愉快地參加計(jì)算活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒對周圍環(huán)境中數(shù)和形的興趣。

（4） 學(xué)習(xí)粗淺的數(shù)字知識(shí),，能手口一致地點(diǎn)數(shù)1到10,。

（5） 能比較物體的大小、長短,，區(qū)別上下,、前后等空間方位。

目標(biāo)4,、引導(dǎo)幼兒觀察生活中最接近的的勞動(dòng)及周圍事物,，觀察周圍現(xiàn)象的最明顯的特征。

措施：

（1） 利用節(jié)假日讓幼兒感受,、觀察勞動(dòng)的辛苦并學(xué)會(huì)尊重的勞動(dòng),，學(xué)會(huì)幫助做一些力所能及的事，學(xué)會(huì)關(guān)心,。

（2） 通過外出活動(dòng),、散步、科學(xué)小活動(dòng),、各類游戲讓幼兒認(rèn)識(shí)常見的交通工具,、生活用品、自然現(xiàn)象的主要特征

（三）表達(dá)與表現(xiàn)：

目標(biāo)1,、能堅(jiān)持說普通話能較清楚的表達(dá)自己的意思,。

措施：

（1） 培養(yǎng)幼兒能堅(jiān)持說普通話，并使用正確的普通話

（2） 通過個(gè)別談話,，自由活動(dòng),，指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽說練習(xí)。

（3） 幼兒能使用普通話較清楚的表達(dá)自己的意思,。

目標(biāo)2,、初步培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣，愿意學(xué)與他人交談,，并能大方的在集體面前表達(dá),。

措施：

（1） 通過教學(xué)活動(dòng)，區(qū)角活動(dòng)培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話,，不隨便插話,，養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽別人講話的習(xí)慣,。

（2） 各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，注重個(gè)體差異,，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在集體面前講話,。

（3） 鼓勵(lì)幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達(dá)自己的意思,。

目標(biāo)3,、初步看懂單幅兒童圖畫書的主要內(nèi)容，能復(fù)述簡短故事,。

措施：

（1） 幼兒能看懂單幅的兒童圖畫書的主要內(nèi)容,。

（2） 喜歡聽老師講故事并能復(fù)述幾個(gè)簡短的故事。

（3） 利用興趣班及自由活動(dòng),，在的啟發(fā)下認(rèn)讀最簡單的文字,，并引導(dǎo)幼兒邊看邊講，培養(yǎng)幼兒口頭表達(dá)能力,。

目標(biāo)4,、初步學(xué)習(xí)使用工具和一些初淺的作畫本領(lǐng)，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力,。

措施：

（1） 利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣,，初步學(xué)習(xí)用印章、棉簽,、手指,、蠟筆等作畫。

（2） 用橡皮泥等材料進(jìn)行制作,，提高用手操作的靈活性,，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。

（3） 學(xué)習(xí)粘貼,、撕紙和簡單的折紙技能,，用搓、團(tuán),、壓等技能塑造簡單的物體,。

目標(biāo)5、學(xué)唱簡單的歌曲,，學(xué)做簡單的韻律動(dòng)作,。

措施：

（1） 通過音樂活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)用正確的姿勢,，自然的聲音,，一句一句地唱。

（2） 利用游戲,，區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡單動(dòng)作和模仿動(dòng)作,，學(xué)會(huì)簡單的舞蹈,。

（3） 通過各類游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己。

目標(biāo)6,、發(fā)現(xiàn)周圍生活中美好的事物,，能初步感受這種美并喜歡在集體中表現(xiàn)。

措施：

（1） 喜歡參加音樂活動(dòng),，會(huì)安靜地聽音樂并有興趣地學(xué)唱歌,、不喊叫。

（2） 逐步培養(yǎng)幼兒對美的感受力,。

（3） 學(xué)習(xí)模仿動(dòng)作,、表演及簡單的集體舞和簡單的樂器齊奏

目標(biāo)7、初步學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和別人的藝術(shù)表現(xiàn)，提高欣賞水平,。

措施：

（1） 初步嘗試評(píng)價(jià)別人與自己的藝術(shù)表現(xiàn)。

（2） 能耐心,、細(xì)致地欣賞別人和自己的藝術(shù)表現(xiàn),。

（3） 多欣賞、評(píng)價(jià)一些藝術(shù)作品,，逐步提高欣賞水平,。

（四）家長工作：

目標(biāo)1、按時(shí)發(fā)放家園聯(lián)系冊及反饋單,，讓家長及時(shí)了解幼兒在園情況,。

措施：

（1） 每月發(fā)放一次家園聯(lián)系冊及反饋單，讓家長了解幼兒在園情況

（2） 通過家園聯(lián)系冊讓教師了解幼兒在家情況及家長有何意見和感想促進(jìn)工作,。

（3） 每周及時(shí)更換家園聯(lián)系欄,，做到家園互通信息。

（4）幼兒不來園及時(shí)電訪,，了解情況,。

目標(biāo)2、開展親子活動(dòng),，達(dá)到家園共育的效果,。

措施：

（1） 根據(jù)具體情況開展家教指導(dǎo)，讓家長了解最新的育兒信息,。

（2） 舉辦各種親子活動(dòng),，如三八婦女節(jié)、六一兒童節(jié)活動(dòng)以增進(jìn)親子親情,。

幼兒學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃表 幼兒學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃篇四

轉(zhuǎn)眼間,，新的一學(xué)期來臨了，為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項(xiàng)教育教學(xué)工作,，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,，根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃,，結(jié)合我們大班的實(shí)際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的工作計(jì)劃。

我班大部分孩子生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)能力均發(fā)展不錯(cuò),，個(gè)別幾個(gè)是插班生,。我班在認(rèn)知方面：幼兒對四周事物充滿好奇，喜歡聽故事讀童謠,。但有較多幼兒語言表達(dá)能力欠缺,，不愿意大膽的進(jìn)行表達(dá)，回答題目時(shí)也不能用完整的話語表述;部分幼兒不認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的加減法,。

在生活方面：大多數(shù)幼兒能注重個(gè)人衛(wèi)生并會(huì)收拾自己的碗勺,。部分幼兒進(jìn)食的速度比較慢，中午不能很好地午休,，晝寢后被子和床展整理的比較亂,。有個(gè)別幼兒對自己的學(xué)習(xí)用品及課桌椅不能很好的保護(hù)，桌面較臟,。

在社會(huì)發(fā)展方面：固然我們是一個(gè)新組合的班級(jí),，但是大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則,，互相都很熱情,，也有個(gè)別幼兒由于性格比較內(nèi)向，因此喜歡獨(dú)處,，融入集體的意識(shí)比較弱,。所以我們將會(huì)采取集體統(tǒng)一教學(xué)與加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)同步的模式教育好孩子，讓他們能在統(tǒng)一進(jìn)度的前提下發(fā)揮自己的個(gè)性,，在入小學(xué)的前一年里從身心兩方面作好準(zhǔn)備,，為入小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1,、自理大,、小便，整理衣物及便后,、餐前洗手,，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

2,、能用正確的方法洗臉,、漱口，同時(shí)養(yǎng)成在家自覺早晚刷牙的習(xí)慣

3,、課堂能自主,、自覺地學(xué)習(xí)、思考，有良好的專注力與規(guī)則意識(shí),。

4,、做力所能及的事情，強(qiáng)化自己收拾玩具物品的習(xí)慣,，保持環(huán)境整潔,。

5、輕聲說話,，搬拿物品,，輕拿輕放。

6,、喜歡書寫,，能用正確的方法讀書、寫字,，自控能力強(qiáng),。

7、有一定的自我管理能力及組織領(lǐng)導(dǎo)能力,，能順利完成老師交給的組織管理任務(wù)。

1,、能熟練說出父母和幼兒園的名字,、家庭住址、電話號(hào)碼等個(gè)人信息,。

2,、在生活、游戲中知道保護(hù)自己不受傷害,，也注意不傷害他人,。

3、隨機(jī)教育簡單,、常見的逃生,、自救方法。

4,、無論是在班級(jí)還是在外面都應(yīng)該遵守規(guī)則和社會(huì)公德,。

1、引導(dǎo)幼兒能根據(jù)天氣的變幻,，及時(shí)的更換衣服,，有不舒服的現(xiàn)象能及時(shí)告知老師。

2,、加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練,，注重幼兒跳躍、接力、跳繩,、攀爬,、翻滾等能力的訓(xùn)練。

3,、生活教師引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成按時(shí),、自覺午睡的良好習(xí)慣，讓幼兒能自覺睡好覺,，不踢被,。

4、生活教師按時(shí)按質(zhì)做好消毒工作,，保證班級(jí)物品及幼兒用品衛(wèi)生,。

1、培養(yǎng)積極主動(dòng)的與同伴交往,，學(xué)會(huì)分享,、謙讓與合作。

2,、懂得關(guān)心他人,，愛護(hù)周圍環(huán)境，能夠傾聽和理解別人的要求,。

3,、講衛(wèi)生，不隨地亂扔垃圾,。

4,、熱愛勞動(dòng)，自己的事情自己做,。

5,、每天堅(jiān)持早睡早起，按時(shí)上學(xué),，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,。

6、認(rèn)真傾聽,，積極答題,，熱愛學(xué)習(xí)。

7,、愛惜糧食不浪費(fèi),、不挑食。

8,、積極參加戶外活動(dòng),，遵守規(guī)則。

1、每周根據(jù)教學(xué)情況寫好周回顧表向家長反映一周所學(xué)內(nèi)容,。

2,、晚間接送時(shí)間與家長簡短交流幼兒情況。

幼兒學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃表 幼兒學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃篇五

一.狀況分析:

(一)幼兒狀況:

1,、概況:

本班共有35名幼兒,，其中男孩22名，女孩13名,。這35名幼兒中有1名是新生,，其余是老生。本班還有個(gè)特殊之處:有2名幼兒是托班的孩子,，其中一名是新生,。

2、幼兒狀況分析:

由于我們向家長宣傳家教的重要性,，使家長對我們的工作更加支持和重視,，透過一學(xué)期家園的共同配合，我班幼兒在原有的基礎(chǔ)上有了明顯的提高,，尤其是在生活自理方面表現(xiàn)突出,，透過一學(xué)期的培養(yǎng)，教育,，在兩位老師的共同努力下,，使我們小二班在各方面都有很大的進(jìn)步，現(xiàn)具體分析,。

a優(yōu)勢環(huán)節(jié)分析:

1,、喜歡上幼兒園

開學(xué)初幼兒來園時(shí)總是有不少小朋友要哭鬧,，甚至不肯上幼兒園,，經(jīng)過老師和幼兒一齊聯(lián)系感情，輕聲地和幼兒交談,，以及上門家訪,，漸漸地幼兒喜歡上了我們兩位老師，把老師當(dāng)成了自己的好伙伴,，再也不認(rèn)為老師是兇的了,。此刻，全班小朋友都喜歡上幼兒園了,，這對于我們老師開展正常的教育教學(xué)活動(dòng)幫忙很大,。

2、午餐

由于是小班,，幼兒剛來園時(shí)不會(huì)自己吃飯,，也不肯自己動(dòng)手吃飯。開始兩位老師除了哄孩子自己吃以外，也幫忙一些小朋友進(jìn)餐,，但是幼兒往往會(huì)象家里一樣,，這樣不吃那樣不吃，于是,，我們經(jīng)常會(huì)給幼兒講一些故事,，使幼兒慢慢明白吃東西才能使身體長得壯，才能越來越聰明,，我們也總是表揚(yáng)鼓勵(lì)那些自己吃,，吃得多的小朋友，給他們五角星,，給他們大拇指,，經(jīng)過一學(xué)期的教育幫忙，幼兒不僅僅會(huì)自己獨(dú)立進(jìn)餐,，還甚至做到了不挑食,，午餐習(xí)慣有了進(jìn)步。

3,、參加體育類活動(dòng)

小朋友年齡小,，一開始對于那些小器械不明白怎樣玩，之后我們兩位老師就帶他們一齊玩,，一齊開展比賽,，如看誰追的上我、比比誰扔得最遠(yuǎn)等等,。幼兒和老師比賽往往會(huì)激起幼兒的興趣,，也就自然加入到活動(dòng)中來了?？傊?，小班幼兒的活動(dòng)需要老師的帶領(lǐng)，此刻,，我班小朋友都會(huì)圍著老師高興地跑,、跳、做游戲,，體育活動(dòng)效果很好,。在做操方面我們班小朋友也比開學(xué)初有了進(jìn)步。

4,、表演故事,、童話

幼兒一開始什么都不會(huì)表演，在活動(dòng)中,，我們反復(fù)請幼兒熟悉情節(jié),，練習(xí)對話,，幼兒在表演中很投入，每一個(gè)小朋友都很用心地參加表演,，而且聲音響亮,，連接自然，小朋友的熱情很大,，和開學(xué)初比有天壤之別,。

5、團(tuán)結(jié)同伴

獨(dú)生之女的小孩大多差不多,，幼兒剛來時(shí)都要和小朋友搶玩具,，而且動(dòng)不動(dòng)就要推小朋友，咬小朋友,。甚至動(dòng)手搶,，象張默然、劉忠偉等幼兒尤其厲害,。于是,，我們利用故事、兒歌中可愛的動(dòng)物形象來教育他們團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫忙,，此刻，小朋友都懂得了要團(tuán)結(jié)同伴的道理,，而且在行為上也有了很大的改變和約束,。但是幼兒畢竟還小，有時(shí)個(gè)別幼兒也會(huì)偶爾出現(xiàn)爭吵現(xiàn)象,，同小朋友搶玩具等,，但在老師少許的提醒下就有了立刻改正，這點(diǎn)很好,。

(二)薄弱環(huán)節(jié)分析:

1,、自己動(dòng)手穿脫衣褲、折疊小被

由于孩子努年齡小,，動(dòng)手潛力差,，再加上父母的寵愛,，不讓孩子自己做事,，因此孩子在這方面發(fā)展很緩慢，雖然和開學(xué)初相比,，孩子們進(jìn)步了很多,，大部分孩子會(huì)穿鞋子了，能分清左右腳了,。但在穿衣服方面,，他們分不清前后和正反,，經(jīng)常穿錯(cuò)，褲子也總是褪在下面,，另外每次起床后,，孩子們一走了之，留下一大堆被子給我們折,，下學(xué)期應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)這方面的培養(yǎng),。

2、整理玩具用具,，做值日生

首先是孩子們不愿意勞動(dòng),，小朋友在活動(dòng)中只顧自己玩，積木扔得滿地都是,，而且玩過之后也不去管它,。老師再三鼓勵(lì)，幼兒參與整理的很少,，其次是不會(huì)勞動(dòng),，由于年齡小，幼兒不明白怎樣做,，不能很好地領(lǐng)會(huì)老師的要求,，這也是幼兒在活動(dòng)中不會(huì)整理收拾玩具的原因。

3,、使用普通話

幼兒學(xué)習(xí)聽,、說普通話是一個(gè)過程，對于小班幼兒來說,，聽懂老師的問題,，和老師交往說普通話已經(jīng)很不錯(cuò)了，至于表達(dá)自己的意愿,，那就顯得有些太難了,，有待下學(xué)期繼續(xù)學(xué)習(xí)。

4,、知識(shí)技能的掌握(包括數(shù)知識(shí),、繪畫、折紙)

盡管幼兒對于老師教的資料已經(jīng)掌握,，但由于資料少,，能要求低，因此在評(píng)估時(shí)成績?nèi)匀徊桓?，這也是客觀存在的,。隨著年齡的增長這方面的要求自然也就會(huì)進(jìn)步了。期望在我們兩位老師的共同努力下,，繼續(xù)持續(xù)孩子的優(yōu)點(diǎn),，改正孩子的缺點(diǎn),，在新學(xué)期中再接再厲，使孩子德智體美勞全面發(fā)展,。

(二)家長狀況分析:

透過一學(xué)期同家長的接觸,，我班大部分幼兒家長對幼兒的家庭教育相當(dāng)重視，尤其是卿,、徐欣怡,、孫家豪、俞瑞奇等幼兒家長,，他們對老師的工作給予了極大的幫忙和支持,。從與家長的聯(lián)系、交流,，家長問卷中能夠看出家長對于老師的教育工作是滿意的,，但也有個(gè)別家長對老師提出來了中肯的意見，說明家長也能與老師坦誠相待,，用心配合老師的工作,。因此，我們老師將在本學(xué)期中更好地開展家長工作,，以取得家園同步教育的目的,。

(三)本學(xué)期的重點(diǎn)工作

1培養(yǎng)幼兒求知欲，初步養(yǎng)成好奇好問的習(xí)慣,。在日常生活中,，教師應(yīng)時(shí)時(shí)處處啟發(fā)幼兒注意身邊環(huán)境的變化，引導(dǎo)幼兒用心觀察,，用心思考,，培養(yǎng)幼兒的求知欲望。

2懂得遵守游戲規(guī)則,、守紀(jì)律進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的入園意識(shí),，明白自己的行為務(wù)必和大家一樣，做到有規(guī)則,，守紀(jì)律,，改變一些不良的學(xué)習(xí)，生活習(xí)慣,，使幼兒更全面的發(fā)展,。

3開展家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒發(fā)展我們將繼續(xù)做好一些常規(guī)性的家長工作,，個(gè)性是在飲食方面,，同家長取得一致,，共同提高幼兒的進(jìn)餐量,，使幼兒的身體素質(zhì)達(dá)標(biāo),。

(四)本學(xué)期目標(biāo):

(一)學(xué)習(xí)

1、學(xué)習(xí)用普通話表達(dá)自己的意思,。

2,、養(yǎng)成認(rèn)真傾聽別人說話的習(xí)慣，會(huì)用簡短的語句表達(dá)自己的意思,。

3,、好奇好問，對周圍事物感興趣,，有形象思維潛力,。

4、激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)和探索環(huán)境中數(shù)量,、形狀大小等,，對數(shù)學(xué)感興趣。

5,、用多種顏色材料和工具,，運(yùn)用畫、折,、撕貼等方法表現(xiàn)事物的簡單特征,。

6、樂意開展主題活動(dòng),，并用心參與活動(dòng),。

7、明白三月八日是婦女節(jié),，五月一日是勞動(dòng)節(jié),，六月一日是兒童節(jié)。初步體驗(yàn)過節(jié)的快樂,。

8,、在老師的鼓勵(lì)下，樂意在群眾面前較大膽地唱歌,、表演,、講話。樂意和同伴,、成人交往,，態(tài)度大方;樂意和同伴友好相處，互相幫忙,。

(二)生活

1,、鼓勵(lì)幼兒天天堅(jiān)持帶好小手帕，有初步使用手帕的習(xí)慣,。

2,、初步掌握洗手的方法,，養(yǎng)成飯前便后、手臟時(shí)洗手,。

3,、養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，不影響別人,。

4,、進(jìn)餐時(shí)情緒愉快，習(xí)慣良好,，不挑食,，吃完自己的飯菜。

5,、學(xué)做簡單的值日生工作,，體驗(yàn)幫大家做事的樂趣。

6,、學(xué)會(huì)自己整理衣被,，養(yǎng)成衣服塞入褲內(nèi)的習(xí)慣。

(三)游戲

1,、愿意參加區(qū)角游戲和主角游戲,。

2、在活動(dòng)中,，能大膽嘗試,、有探索的欲望。

3,、愿意扮演各種主角,，喜歡唱歌跳舞。

4,、在活動(dòng)中,，嘗試用普通話進(jìn)行交談、交往,。

5,、愛護(hù)游戲材料，會(huì)收拾整理,。

(四)運(yùn)動(dòng)

1,、鼓勵(lì)幼兒用心參加體育類活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì),。

2,、能姿勢正確，自然協(xié)調(diào)地走、跑,、跳,，并向指定方向走和跑。

3,、協(xié)調(diào),、有力,、整齊地做模仿操,、拍手操。

4,、初步掌握有關(guān)體育活動(dòng)的粗淺知識(shí),，能遵守游戲規(guī)則。

5,、在運(yùn)動(dòng)時(shí)注意安全,，與同伴友好相處。

二,、實(shí)施途徑和方法

(一)四門課程的設(shè)置

在幼兒園的一日活動(dòng)中,，四門課程的設(shè)置是貫徹幼兒園教材改革方案，實(shí)施幼兒全面教育的重要途徑,。

1,、《運(yùn)動(dòng)》

保證每一天2小時(shí)的戶外活動(dòng)，以體育鍛煉,，游戲,、操節(jié)練習(xí)為其實(shí)施的重要途徑。進(jìn)行有組織的群眾鍛煉和自由分散的體育游戲活動(dòng),。在其具體實(shí)施操作過程中,，老師根據(jù)季節(jié)和幼兒身體條件的實(shí)際狀況，隨時(shí)加以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。

2,、《生活》

每日有上下兩次生活活動(dòng)。主要結(jié)合幼兒生活的諸多方面(衛(wèi)生習(xí)慣,、自理潛力,、盥洗習(xí)慣、自我保護(hù)),，采用幼兒主動(dòng)練習(xí)為主,，教師講解和示范，督促為輔,。對于個(gè)別潛力差的幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)的教育方法,。

3、《學(xué)習(xí)》

一周5次，每次安排20分鐘的時(shí)間來完成課程資料,。在具體實(shí)施過程中,，老師應(yīng)帶給充足的材料，創(chuàng)設(shè)情景,，啟發(fā)提問,。實(shí)施過程中，注重幼兒的主動(dòng)參與,。

4,、《游戲》

透過每一天上下兩次活動(dòng)與時(shí)間，具體完成《游戲》的教育目標(biāo),。以按幼兒意愿進(jìn)行的分散游戲和按必須要求組織的群眾形式為主要形式,。透過老師帶給材料，觀察指導(dǎo)與幼兒共同參與,、共同討論,、評(píng)論等方法來進(jìn)行。

（二）組織分工

兩位老師每周擔(dān)任5個(gè)半天,，每一天分別任一個(gè)上半天或一個(gè)下半天,。但做到分工不分家，兩位老師共同進(jìn)行研究班級(jí)工作,，制訂班級(jí)計(jì)劃,、月周計(jì)劃、逐日計(jì)劃,、主題活動(dòng)計(jì)劃等,。進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)做好幼兒的安全工作,。每一天的體育活動(dòng),、整潔點(diǎn)心、區(qū)角活動(dòng)等時(shí)間兩位老師同時(shí)進(jìn)班,，加強(qiáng)觀察,、指導(dǎo)。每一天做好早上接待幼兒,，中午交接班工作,，共同對幼兒進(jìn)行家訪和隨訪工作。兩位老師共同努力,，密切配合帶好班級(jí),。

三、教玩具及設(shè)備的配置

（一）配置碟片,、磁帶,、錄音機(jī)等硬件,。

（二）配置好與本學(xué)期新課程資料有關(guān)的圖片、材料,、玩具,、學(xué)具等。

（三）準(zhǔn)備人手一份體育小器械2到3種,。

（四）自備一些簡單的實(shí)驗(yàn)用具,、材料，供幼兒操作使用,。

（五）配置一些簡單的道具,，供幼兒玩耍、游戲,，并在音樂,、舞蹈,、表演故事時(shí)使用,。

（六）發(fā)動(dòng)幼兒和老師一齊收集廢舊物品，如雪碧瓶糖紙,、果盒,、舊掛歷等，供幼兒在游戲中使用,。

五：家長工作

（一）家訪

1,、做好新生的家訪和兩天未來園幼兒的家訪工作。

2,、對有特殊狀況的幼兒做好隨訪工作,，及時(shí)反饋幼兒園狀況家園一致的教育。

3,、不定時(shí)的上門家訪,，了解幼兒的家庭狀況及家教狀況。

（二）家長園地

1,、每月月初公布月目標(biāo),。

2、每兩周出一期家教文章,，向家長介紹先進(jìn)的科學(xué)教育方法

3,、每周公布一次周計(jì)劃及課程安排狀況。

（三）家長工作

1,、為家長開放半日活動(dòng),，使家長了解幼兒在園狀況。

2,、召開家長會(huì),，并開設(shè)家庭教育講座。

3、發(fā)放家教宣傳資料,，解決家教中出現(xiàn)的問題,。

4、做好家訪,、隨訪工作,，出現(xiàn)問題及時(shí)解決，做到家園一致,，同步教育,。

四、個(gè)別幼兒教育

透過上一學(xué)期對全班

幼兒的觀察和評(píng)估分析,，發(fā)現(xiàn)我班幼兒有一小部分孩子表現(xiàn)突出,，還有個(gè)別幼兒在一日常規(guī)方面比較欠缺，如：張默然,、湯家康顧余凡等,，表現(xiàn)為；拖椅子,、坐不住,、爭搶玩具，,，行為自由散漫,，不遵守紀(jì)律，還有如劉忠偉,、徐欣怡,、陳楠等小朋友吃東西愛挑食，把菜隨意扔在桌上,，針對以上狀況采取以下措施：

1,、對個(gè)別幼兒建立個(gè)案，進(jìn)行個(gè)別教育,。

2,、針對幼兒薄弱環(huán)節(jié)制訂階段教育目標(biāo)，耐心幫忙,，給予更多的關(guān)心和愛護(hù),，及時(shí)表揚(yáng)幼兒原有基礎(chǔ)上的進(jìn)步。

3,、做好家園聯(lián)系工作,，跟蹤教育。

4,、設(shè)置階段目標(biāo),，定時(shí)做好階段總結(jié),。

五、大活動(dòng)安排：

2月份：鬧元宵

3月份：親親一家人,，慶“三八”活動(dòng)

4月份：美麗的春天春游活動(dòng)

5月份：愛勞動(dòng)的好寶寶

6月份：快樂的“六一”召開家長會(huì)

幼兒學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃表 幼兒學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃篇六

本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接新寶寶們?nèi)雸@,。開學(xué)初，我們的班級(jí)工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指南,，以解讀為指導(dǎo),，樹立服務(wù)意識(shí)，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng),，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。

愉快的寒假生活結(jié)束了,，新的學(xué)期開始了，對于寶寶們的個(gè)性,、有些幼兒生活習(xí)慣通過上半個(gè)學(xué)期的接觸我們都基本了解,。今年我們還有新入園的幼兒要去了解，需要我們慢慢地與孩子們溝通,，盡快了解他們的生活習(xí)慣,、個(gè)性特點(diǎn),，以便讓孩子們盡快適應(yīng)集體生活,。本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接小班的寶寶們?nèi)雸@。開學(xué)初,，我們的班級(jí)工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指南,，以解讀為指導(dǎo)，樹立服務(wù)意識(shí),，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng),，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重幼兒良好生活,、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。因此，本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練,；生活,、衛(wèi)生習(xí)慣；家長工作和安全工作幾個(gè)方面去開展工作,。

小班的孩子們由于年齡小,，大部分幼兒生活不能自理，這樣無形中我們的工作壓力就特別大,。因此,，我們在培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面,，就要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培養(yǎng)，做到不辭辛苦,，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時(shí)拉尿,，拉屎：如自己穿衣褲，有尿,、有屎,、會(huì)及時(shí)告訴老師，并在老師的幫助下,，學(xué)習(xí)正確地拉尿,、拉屎的方法。如果有個(gè)別幼兒拉在身上,，老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲,，并及時(shí)把臟的衣褲洗掉。

小班的小朋友在吃飯的時(shí)候,，情緒也特別不穩(wěn)定,。有的幼兒以為吃了飯，爸爸,、媽媽就會(huì)來接,。因此，一想到自己的爸爸,，媽媽,、難免又會(huì)傷心地哭了起來，這時(shí)候小朋友吃起飯來就很困難,。老師在午飯期間必須做到保證每個(gè)小朋友都要進(jìn)食一定的飯量,，讓他們在安靜聲中愉快的進(jìn)餐。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐用鼓勵(lì)的語言,。

常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù),。幼兒進(jìn)院年齡小，加上在家有家長包辦,，幼兒的生活自理很差,。因此，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣,、文明行為的培養(yǎng),，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓聲上位,，休息,；集體上廁所、喝水,；飯前要洗手,，午睡前上廁所,；愛惜玩具，不亂扔,，知道物歸原處,；與同伴友好相處，不爭奪,、獨(dú)占玩具,、不把幼兒園的玩具帶回家；有禮貌地向老師問早,、再見,；學(xué)習(xí)做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣,；在共同活動(dòng)中要聽指揮守紀(jì)律,、戶外活動(dòng)時(shí)不亂跑，避免事故的發(fā)生,。

在平常的日常工作中,，我們要熱情、誠懇,、主動(dòng)地和家長溝通,。利用“接送準(zhǔn)備”向家長介紹幼兒園的規(guī)章制度，家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等,。認(rèn)真建立幼兒成長檔案,，及時(shí)反映幼兒在院的情況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的情況,，以便有針對性地進(jìn)行教育,，爭取每個(gè)幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步。認(rèn)真辦好《家園共育》欄目,，讓家長通過這欄目了解班上的情況，暢所欲言地說出自己的建議,。認(rèn)真填寫交接班本,，把一些特殊的情況記錄下來，讓班上工作人員都了解,，爭取做到每位家長都滿意,。利用早晚接送孩子的時(shí)間和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式,，以了解家長的心聲,，檢查自己的工作是否讓家長滿意。

將安全工作滲透于幼兒一日生活,、活動(dòng)當(dāng)中,、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒（特別是較特殊的幼兒）,；認(rèn)真做好晨檢工作，做到一看,、二問,、三檢查；嚴(yán)格使用接送制度,；當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù),，注意幼兒上廁所，拿毛巾,、茶杯的安全,，防止意外發(fā)生；老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全,，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識(shí)教育,，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和能力；班上使用電器要有專人看管,，注意取暖,、納涼設(shè)備的安全使用；及時(shí)發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,，班上的消毒,、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方；玩具用品等要經(jīng)常清洗,、消毒,；隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)室,。

總之,，我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好,，看到每位孩子在我們這溫馨,、快樂的班級(jí)生活中健康的成長，就是我們每位老師最大的心愿,。

幼兒學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃表 幼兒學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃篇七

幼兒園工作是否能順利的開展,，那么工作計(jì)劃是必不可少的。不管是任何工作在開展前都要有工作計(jì)劃,，20xx年根據(jù)幼兒園歷年來的工作經(jīng)驗(yàn)和對幼兒習(xí)慣培養(yǎng)的重點(diǎn),，制定出了20xx年幼兒園下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃：

兒童是國家的未來和希望，幼兒期是一個(gè)人養(yǎng)成良好習(xí)慣,，修養(yǎng)品德,，獲得知識(shí)和能力的起始時(shí)期。幼兒教育是終身教育的奠基階段,，應(yīng)以黨和國家的教育方針政策為指針,，以幼兒發(fā)展為本,，優(yōu)化各種教育資源，以提高教師教育能力為突破口,，全面提高保教質(zhì)量,，保證幼兒身心的全面和諧發(fā)展。

貫徹落實(shí)國家素質(zhì)教育精神,，積極改善育人環(huán)境,，推進(jìn)園本課程的形成，完善教師成長工作計(jì)劃,，力爭在三年內(nèi)使蓓蕾幼兒園成為管理水平一流,，辦學(xué)特色鮮明，具有優(yōu)良園風(fēng)的省級(jí)幼兒園之一,，爭創(chuàng)全市名牌,，為蛇口人民提供優(yōu)質(zhì)的幼兒教育。

1,、培養(yǎng)體質(zhì)健康,，具有強(qiáng)烈好奇心與濃厚的探究興趣，自尊,、自信,，樂于與人溝通合作的兒童，養(yǎng)成積極向上的個(gè)性,，身心整體和諧發(fā)展,。

2、深化課程改革實(shí)驗(yàn),，引進(jìn)先進(jìn)幼教思想,，力爭在xx年年建立起具有 本園特色，可持續(xù)發(fā)展的園本課程體系,。

3,、逐步完善并推廣園本教師成長工作計(jì)劃，立足園本課程,，培養(yǎng)一支思想好,，素質(zhì)高，能力強(qiáng),，教科研風(fēng)氣濃厚的教師隊(duì)伍，到xx年年全部教師達(dá)大專以上學(xué)歷,，培養(yǎng)若干名市區(qū)學(xué)術(shù)帶頭人和骨干教師,，爭創(chuàng)名園，爭當(dāng)名師,。

4,、完善家長服務(wù)承諾制度,，幼兒園、家庭,、社區(qū)密切配合,，充分利用社區(qū)的教育環(huán)境和資源，樹立良好的社會(huì)聲譽(yù),。

5,、落實(shí)全園聘任制，實(shí)行層級(jí)管理建立現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)信息管理體系,，發(fā)揮民主管理的功效,，獎(jiǎng)懲分明，充分調(diào)動(dòng)員工的工作積極性和創(chuàng)造性,，努力營造實(shí)干,、高效的工作環(huán)境，實(shí)現(xiàn)管理現(xiàn)代化,。

第一階段：xx,、9-xx、9

目標(biāo)：確定三年發(fā)展規(guī)劃,，制定xx年工作質(zhì)量年目標(biāo),，以迎接省復(fù)評(píng)工作為重點(diǎn)，改善園容園貌,，積累園本課程素材,，初步制定園教師成長工作計(jì)劃，爭創(chuàng)本區(qū)名園,。

主要任務(wù)：

1,、建立園發(fā)展規(guī)劃小組，制定切實(shí)的三年奮斗目標(biāo),。

2,、改善園容園貌，重新粉刷墻壁及走廊,，豐富戶外大型活動(dòng)器械,，

3、學(xué)習(xí)省課程改革指南,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)化教育觀,，積累優(yōu)秀的主題活動(dòng)素材。

4,、制定園本教師成長工作計(jì)劃,，本著人人參予、人人提高的宗旨，全面提高教師素質(zhì),。

（1） 組織教師繼續(xù)完成學(xué)歷教育,。

（2） 以一帶一的形式，在本園開展青年?duì)幃?dāng)合格教師活動(dòng),。

（3） 對全園任課教師進(jìn)行初級(jí)多媒體教學(xué)技術(shù)和網(wǎng)上技術(shù)培訓(xùn),。

（4） 申報(bào)2-3名全區(qū)學(xué)術(shù)帶頭人及青年骨干教。

5,、制定家長服務(wù)承諾制度,，提高家長工作實(shí)效。

6,、引進(jìn)現(xiàn)代化信息管理技術(shù),，建立園際網(wǎng)絡(luò)，完善園各項(xiàng)規(guī)章制度及工作職責(zé),，樹立務(wù)實(shí)的`工作作風(fēng),。

第二階段：xx、9-xx,、9

目標(biāo)：全面提高工作效益,，初步形成園本課程體系，完善并推廣教師成長工作計(jì)劃,，樹立民主,、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)的園風(fēng),，擴(kuò)大我園在全市的知名度,，爭創(chuàng)市優(yōu)秀幼兒園。

主要任務(wù)：

1,、進(jìn)一步改善辦園條件,，逐步更新硬件設(shè)備。

2,、成立園本課程編寫小組,，收集整理園優(yōu)秀主題活動(dòng)素材，初步形成具有本園特色的課程體系,，爭取部分內(nèi)容人公開出版,。

3、總結(jié)園教師成長工作計(jì)劃的執(zhí)行情況,，并在全區(qū)范圍內(nèi)推廣,，樹立敬業(yè)、愛崗,、積極進(jìn)取的蓓蕾教師形象,。

（1）立足園本課程的編寫,，全面提高教師的理論分析能力及文字撰寫水平,，大部分教師有論文公開發(fā)表或獲獎(jiǎng),。

（2）培養(yǎng)1-2名市級(jí)青年骨干教師，以名師為主導(dǎo),，通過研討與實(shí)踐相結(jié)合的形式,，提高教師設(shè)計(jì)課程和實(shí)施課程的能力。

（3）對教師進(jìn)行多媒體教學(xué)軟件的設(shè)計(jì)與使用培訓(xùn),，提高教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段的能力,。

4、通過家長,，依托社區(qū),，充分挖掘家庭、社區(qū)的教育資源,，初步開展家長助教活動(dòng),，建立與社區(qū)的固定聯(lián)系制度，爭取家庭社區(qū)的廣泛支持,。

5,、全面提高管理效率，依法治園,，全園形成自覺,、自律、自強(qiáng)的工作作風(fēng),，改善員工福利,，充分調(diào)動(dòng)員工的工作積極性。

第三階段：xx,、9-xx年,、9

目標(biāo)：初步樹立品牌形象，具有本園特色及可持續(xù)發(fā)展的園本課程體系逐步形成,，具有本園優(yōu)勢的教師成長工作計(jì)劃初見效益并在全市范圍內(nèi)推廣,，通過現(xiàn)代化"以人為本"的管理，使幼兒園的發(fā)展走上良性循環(huán)的軌道,，成為辦學(xué)特色鮮明,，有影響的省級(jí)幼兒園。

主要任務(wù)：

1,、優(yōu)化園容園貌,，充分體現(xiàn)四化，逐步更新班級(jí)設(shè)備,。

2,、試用園本課程并使之不斷完善,，逐步確立園本課程體系。

3,、推廣教師成長工作計(jì)劃,，不斷發(fā)展完善，成效顯著,。

（1） 全部教師學(xué)歷達(dá)標(biāo),，并制定學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃 。

（2） 名師積極參與國內(nèi)外先進(jìn)同行的研討和和學(xué)習(xí),，及時(shí)了解幼教新信息,，對全園教師分層次制定培訓(xùn)計(jì)劃。

（3） 全部任課教師熟練使用多媒體教學(xué)技術(shù)和網(wǎng)上技術(shù),。

（4） 強(qiáng)化,、提高保育教師的業(yè)務(wù)水平，使他們在完成保育工作之外掌握一定的教育教學(xué)技能和技巧,。

4,、形成分層次家長培訓(xùn)制度，進(jìn)一步拓展家長主導(dǎo)日活動(dòng),，充分發(fā)揮家委會(huì)的紐帶作用,，不斷提高家長的滿意度，樹立在社區(qū)的良好聲譽(yù),。

5,、逐步實(shí)現(xiàn)管理手段的現(xiàn)代化，采用目標(biāo)管理,、指標(biāo)考核的辦法進(jìn)行量化管理,，充分挖掘崗位效益，尊重每個(gè)人的權(quán)益,，形成民主和諧,、高效高益的工作氛圍。

（一） 加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和群眾的民主監(jiān)督

1,、加強(qiáng)黨支部的監(jiān)督保障作用,，黨支部在重大問題上有參與決策和行使審核的權(quán)力。充分發(fā)揮黨,、團(tuán)組織的先鋒模范作用,。

2、充分發(fā)揮民主管理的功效,。園務(wù)委員會(huì)積極參與園各項(xiàng)決策,，完善教代會(huì)制度，定期召開教職工代表大會(huì)及家長委員會(huì),，一方面對園長的工作提供建議和咨詢,，另一方面,，對園的各項(xiàng)工作實(shí)行監(jiān)督。

（二） 采取各種措施,，層層落實(shí)計(jì)劃

1,、由園領(lǐng)導(dǎo)班子?“規(guī)劃"分步列入園新學(xué)期工作計(jì)劃，保證階段目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn),，認(rèn)真做好學(xué)期工作總結(jié),，及時(shí)調(diào)整完善"規(guī)劃"。

2,、在全園樹立目標(biāo)意識(shí)，協(xié)調(diào)好集體目標(biāo)與個(gè)人奮斗目標(biāo)的關(guān)系,，上下齊心協(xié)力保障"規(guī)劃"按質(zhì)按時(shí)完成,。