在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。
高校感恩節(jié)活動策劃案例篇一
11月xx日(擬定),，根據(jù)實際情況具體再定,。
向那些在校園里為我們服務的工作人員表達我們的謝意，借此幫助同學們培養(yǎng)一顆感恩他人的心,。
召集全系同學可以在一張用彩色紙片折成的“心形”卡片上寫下自己對他們想說的話(最好一人一句),，也可以折疊一些千紙鶴(最好用小繩串起來),，外加一些氣球，最后由各班派些代表慰問他們,，并向他們傳達同學們的心意,。相信他們定會很感動。
1,、氣球若干
2,、彩色卡片若干
3,、暖水袋6個
高校感恩節(jié)活動策劃案例篇二
1,、11月28日晚6點50分，所有學生及嘉賓到場入座,。
7點,，主持人宣布晚會正式開始。
2,、觀看一段感恩節(jié)的視頻,。
3、由特約嘉賓朗讀《感恩的心》,。
4,、演員表演及演唱《感恩的心》(手語版)。
5,、到場的每一個人寫一段祝福,，將感激銘記在心。
6,、對“感恩箴言”進行評比,，從中挑出十句評為“院部十佳感恩箴言”，并贈送精美禮品作為紀念,。
如今的孩子,，都是在父母親的百般呵護下成長。他們接受著無私的愛,，并把這一切視為理所當然,。他們習慣了索取，從父母處索取,，從教師處索取,，從朋友處索取，而忽略了感恩回報,。為了喚起被習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心,，外國語學院特組織開展此次“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動,。
此次“心存感恩,，永不言棄”感恩節(jié)系列活動,，讓同學們通過切身感受，激發(fā)內(nèi)心的感恩之情,，將自己的真實感情表達出來,。心存感恩——無論對父母、老師,、朋友,，甚至對手。以感恩的心面對生活,，面對自己的人生,。
心存感恩，永不言棄
主辦單位：
承辦單位：
2019年11月28日星期五中午08：00-10：00(彩排)
晚上18：30-21：30(正式演出)
(一)外語寶貝時裝秀
(二)選拔出的9個感恩節(jié)文藝節(jié)目
(三)各活動的頒獎儀式
其中包括:
1. 感恩主題詞征集活動
2.“my thanks to you 曬出我對你的感謝”感恩卡片制作比賽;
3. 感恩故事會.
4.“心懷感恩,，立志成才”主題班會
5.感恩晚會節(jié)目
(一)外語寶貝時裝秀
1.內(nèi)容：由12個外語寶貝穿著統(tǒng)一服裝走秀,，展示外國語學院風采
2.負責人:
備注：12個外語寶貝是本場晚會的頒獎禮儀小姐。
(二)感恩節(jié)文藝節(jié)目
1.內(nèi)容：有10個節(jié)目
見附件1
2.負責人：,，文藝部所有成員
(三)各活動的頒獎儀式
(1)感恩主題詞征集大賽
(2)感恩卡片制作大賽
(3)感恩故事會演講大賽
(4)“心懷感恩,，立志成才”主題班會
(5)感恩晚會節(jié)目頒獎
備注：前三個活動均設一等獎一名，二等獎二名,，三等獎三名(感恩故事會演講大賽還設最佳感人獎,、最佳臺風獎)分別頒發(fā)證書及獎品。主題班會設一等獎一名,，二等獎二名,，三等獎三名，頒發(fā)錦旗和獎金;感恩晚會設…………,，頒發(fā)錦旗和獎金,。外語寶貝擔任頒獎禮儀小姐。
四)抽獎 (禮品將由外聯(lián)部贊助支持)
1.宣傳海報：以板塊形式在晚會開始前一周進行宣傳,，同時請各分院出祝賀板塊,。 (宣傳部負責 )
2.傳單：晚會開始前3天將宣傳單和門票發(fā)張至各班級及各分院學生會文藝部處。 (院刊部負責 )
3.網(wǎng)絡宣傳：利用網(wǎng)絡平臺發(fā)布感恩節(jié)晚會的時間地點,，同時負責講座當天的拍照,、新聞稿寫作(請文宣部的同學)。 (網(wǎng)絡部負責 )
4.橫幅,。 (外聯(lián)部負責 )
5.花卉租借：盆栽及鮮花,。 (宿管部負責 )
6.場地租借、場地打掃,。 (勞動部負責 )
7.現(xiàn)場布置：氣球等,。 (女生部總負責 )
8.嘉賓、評委邀請： (學習部負責 )
9.相關禮儀人員：4名禮儀。 (禮儀隊負責 )
10.現(xiàn)場秩序維持：包括進場,、現(xiàn)場,、退場秩序。主要找大一新生,。 (紀檢部負責 ),。
11.現(xiàn)場音響、燈光控制：同時負責尋找制作暖場音樂,、頒獎儀式音樂及退場音樂 (辦公室負責 )
12.現(xiàn)場投影儀視頻控制,。 (網(wǎng)絡部負責 )
13.進場票的制作。 (文監(jiān)部負責 )
高校感恩節(jié)活動策劃案例篇三
一,、活動背景：
正如一代偉人恩格斯所說的“尊師重教是一個民族強大的表現(xiàn)”如果沒有老師對文明的繼承與傳播以及創(chuàng)造性的勞動,，就不就不可能培育出建設祖國的棟梁之材，而老師辦公室為老師們的戰(zhàn)場,，其環(huán)境衛(wèi)生也顯得尤為重要,。在一年一度的感恩節(jié)來臨之際，我們?yōu)槔蠋煼瞰I一份禮物,，讓老師在一個干凈而又舒適的環(huán)境下工作。
二,、活動目的：
通過此次活動,，讓我們加深師生之間感情，讓同學們懂得學會感恩,，并以一顆感恩的心去學習,、生活。
三,、活動時間：20xx年11月24日中午12：20——13：10
四,、活動地點：學院行政樓所有辦公室
五、活動主辦組織： 院院大學生心理健康協(xié)會
六,、活動承辦組織：院院大學生心理健康協(xié)會各部門
七,、活動參加人員：院大學生心理健康協(xié)會所有人員
八、活動內(nèi)容
1,、所有參加活動的人員11月24日中午12：20在行二食堂前集合在各部門負責人出簽到,。(自帶活動清潔工具)
2、每五人一組,，有秩序的到安排好的辦公室進行清理辦公室衛(wèi)生,。
3、13：10活動結束,。
九,、活動注意事項：
1、參加活動的志愿者必須佩戴院大學生心理健康協(xié)會徽章
2、志愿者在活動時間內(nèi)是不準打鬧,、大聲喧嘩
3,、志愿者與老師交流時要要注意禮貌、言辭
4,、志愿者在活動時不得亂動老師的物品
5,、志愿者在活動過程中必須嚴格要求自己，遵守秩序,，服從分工,，保持常州紡院的良好志愿者的風采。
高校感恩節(jié)活動策劃案例篇四
堅持以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,、《公民道德建設實施綱要》為指導,切實把學習貫徹社會主義榮辱觀,，加強和改進未成年人思想道德建設，作為一項基礎工程和恒久任務抓緊抓好;切實把社會主義榮辱觀滲透到課堂教學,、學校管理,、課外活動等各個環(huán)節(jié)，引導學生養(yǎng)成良好的道德品格和行為習慣;切實把未成年人思想道德教育落到實處,，增強德育工作的針對性和實效性,，學校把“感恩教育”作為德育工作的切入點，對全體學生全方位地實施“感恩教育”,，精心培育學?！案卸魑幕薄Ｒ蚤_展系列感恩主題活動載體,，精心培育學生的健康心態(tài),，塑造學生的健全人格，引導學生樹立心中有祖國,、心中有集體,、心中有他人的意識，為祖國,、為集體,、為他人多做好事、少做錯事,、不做壞事,。
一、活動主題詞：
感恩在心 報恩在行
二,、活動主旨：
在豐富多彩的感恩主題實踐活動中,，體驗愉悅和幸福。以自己的行動使更多的人常懷感激之心,。
三,、活動時間：
四,、活動準備：
(一)宣傳發(fā)動：
1、各班在廣泛討論的基礎上,，設計首屆“感恩節(jié)”活動方案和主題詞,，學工部和團學聯(lián)征集并評比最佳方案和最佳主題詞。
2,、各班在學?；顒臃桨傅幕A上，準備,、籌劃適合自己班級特點的相應活動,。
3、學生廣播電臺設計準備好每一天的主題音樂(與當天活動主題相關的樂曲)
(二)環(huán)境部署：
1,、1號樓前展出xx年和xx年感動中國十大人物的展板,。
2、迎校門處設立九塊大展板,，上書：
(1)主題詞：感恩在心,，報恩在行
(2)活動內(nèi)容：感恩祖國，感恩學校和老師
感恩大自然,，感恩社會
感恩親人,，感恩生活
感恩同學
(3)代名花(每天一種)：
祖國——牡丹 同學——蘭花 學校和老師——蒲公英 大自然——芙蓉
生活——百合 社會——白玉蘭 親人——康乃馨。
3,、彩旗分插
4,、“感謝您——親愛的老師”為主題的黑板報展評(高一、高二年級每班一塊),。
5、校園網(wǎng)：設立專頁,，收集精彩語句,，學生活動花絮等。
五,、活動內(nèi)容：
(一)啟動儀式：
時間：周一早上7：15——7：40
內(nèi)容：1,、校長致詞
2、學生代表發(fā)言
3,、教師代表發(fā)言
4、家長代表發(fā)言
5,、宣布啟動
6,、高三年級學生向學校贈送紀念花瓶。(剪彩)
(二) 感恩祖國：(周一)
★“我心中的祖國”手繪小報設計大賽
各班以“我心中的祖國”為題,，出份手繪小報,。
要求：8k紙大小 圖文并茂 橫向設計
小報可以展現(xiàn)：偉大祖國的自然風貌，人文景觀、經(jīng)濟發(fā)展,、科技進步,、軍事強大、文化繁榮等有關文字,、圖片資料,，同時表達同學們對祖國的熱愛、感激之情,。
★“祖國之最”收集活動,。
每班收集在世界范圍內(nèi)我國的多項第一(至少3條)，如“我國人口居世界第一位”等,。要求各班寫在16k鉛畫紙上,，每張紙至多寫五條，要求字跡清晰端正,。將于當日中午粘貼至中央大廳指定處,。(紙張各班按需要到學工部領取)
★ 校班會課，各班召開“立志報效祖國”的主題班會,。
(三)感恩學校和老師：(周二)
★ 校友陳訴會：(團隊課)
★ “校園美化獻一計”活動
獻計活動包羅校園標識創(chuàng)意,、校園環(huán)境的打掃,，也包羅言行舉止、行為習慣、儀容儀表的優(yōu)化,。(好的意見和建議及時匯總提交給學校有關部門)
★“為校園凈化出一份力”活動。
各班每個學生都要有設想,、有行動,、有記錄。如：在校園內(nèi)認養(yǎng)“愛心樹”,，為認領的樹取一個富有紀念意義的名字,，認領后，該班要負責照料,。
★ 每位同學在當天的作業(yè)本上寫上給該任課老師最想說的一句話,。
★ 各班根據(jù)班級情況，在課前,、課中或課后向該科任課老師表達感謝之情(如：贈送賀卡,、集體起立說出感恩的話等。)
(四)感謝同學：(周三)
★ 同學之間互相贈送心緣卡,。
★ 為需要資助的學生做一件事,。
★ 每班設立一棵“感恩樹”，以感謝同學為主要內(nèi)容寫成小紙片貼在“樹”上,。
(五)感謝生活：(周四)
★ 觀看電影《愛心》,。
★ 互敘生活中對自己發(fā)展影響最大的事或人,，各班級收集后書面推薦出3—5件。
★ 以寢室為單位為生輔老師送一份心意小禮物或寫一封感謝信,。
(六)感謝大自然：(周五)
★ “掩護環(huán)境,，愛我家園”——現(xiàn)場簽名作畫活動： 地點：學子路。
由團學聯(lián)生活部,、“根與芽”協(xié)會,、漫畫社共同發(fā)起，并由漫畫社現(xiàn)場做畫(體現(xiàn)環(huán)保主題),，“根與芽”協(xié)會現(xiàn)場分發(fā)宣傳資料,，過往的師生可以積極到場簽名活動。(中午12：30——1：00)
★ 廢電池,、廢墨盒換獎品活動 地點：教學底樓大廳
由團學聯(lián)生活部,，“根與芽”協(xié)會進行組織開展，學生憑一個空墨盒或6節(jié)廢電池可到指定地點換取獎品,。(中午12：30——1：00),。
★ 環(huán)保創(chuàng)意藝術品大賽：
各班同學利用可回收廢棄質(zhì)料，制作各類風格迥異的藝術作品,。每班可以上交一至兩個作品,，團學聯(lián)將組織評優(yōu)，并在規(guī)定時間進行集中展出,。
(七)感謝社會 (周六)
★ 各班以敬老助殘,、智力幫教、交通助管,、護綠保潔等各種形式到社區(qū)“開展志愿者服務”活動,，將自己感恩之情回報社會，在社會營造感恩氛圍,。每個學生至少到場一次志愿都行動,，各班及時上報活動情況反饋表。
★ 給金寨縣關廟鄉(xiāng)和井岡山新城鎮(zhèn)小學的結對學生寫一封信,。
(八)感謝親人(周日)
★ “溫馨親情大行動”：
每位同學用自己的方式表達對父母或親人的感激之情。如：做一頓早餐;送一份自制的心意禮物;一同翻閱自己兒時的照片,，談談發(fā)展的酸甜;說一句感謝的話等,。
★ “親情飛躍”活動：
每一位學生給父母或親人寫封信，由班主任收齊,，到期未家長會上統(tǒng)一送交家長,。
★ “父母付出知多少”活動
算一算自出生至今，家長為自己的學費,、生活費,、交通費,、零花錢等有多少付出。
★ 每一位學生做一份《童年的回憶》問卷,。
(九)完善生命：人是生命世界的高級生存狀態(tài),，但人也有不足，還有待提升,，教育通過一些集體的,、個人的實踐，達到教化,、轉化,、感化學生的目的，使學生幸福地從一個樂成走向另一個樂成,，直至生命完善的境界,。
(十)感恩節(jié)總結：
1、 收集各種質(zhì)料;
2,、總結表彰,，鞏固教育效果。
高校感恩節(jié)活動策劃案例篇五
一,、活動目的：
“滴水之恩,，涌泉相報”。在孩子的成長過程中,，父母,、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而很多孩子已經(jīng)習慣于接受,，而不知道付出,，不知道回報。
因此學校將全方位實施“感恩”教育,，盡全力營造“感恩”文化,，讓孩子們在“知恩、感恩,、報恩”的系列活動中養(yǎng)成孝敬父母,、尊敬師長、關心他人,、熱愛學校,、回報社會的崇高道德風尚。
二,、活動主題：“學會感恩,，與愛同行”。
三,、活動時間：20xx年11月x日至11月x日
四,、活動步驟：
（一）宣傳動員階段
1,、學校制訂感恩教育活動方案。
2,、舉行“感恩”教育活動啟動儀式,。
3、積極營造“感恩文化”,，讓同學們在潛移默化中學會感恩,。
（二）實施階段
1、“學會感恩,、與愛同行”一次主題班會,。
以班級為單位，圍繞“學會感恩,、愛心永恒”主題,，按照學生特點，組織關于親情,、感恩教育的主題班會,，具體內(nèi)容可自行安排?；蛴懻摶蜓葜v或講述,，結合生活實際談自己的觀點與認識，尤其是對父母,、對親人,、對老師、對朋友的感激之情,。提示：用比較大的美術字在黑板寫上活動主題,。
2、尋恩,、感恩,、報恩實踐活動。
尋恩,，要讓學生每天學會觀察,，不斷尋找身邊人的恩德，用文字記錄這些恩德,，即是尋恩,。感恩，是感受到恩德,，感動于恩德，用心體味,，用行動回報,。報恩,，報答恩情。用多種方式去報答身邊人的恩情,，可以是送去一句感謝的話語,，可以是長期堅持為班級、為同學,、為家人做一些事情等等,，也可以幫助那些需要幫助的人。
3,、“獻給母親的愛”征文活動
活動目的：
讓我們凝聚對母親點點滴滴的回憶,，在這個充滿陽光的五月里，在這個親情融融的日子里,，留下對母親的祝福,、對母親的思念和深深的感激。把我們最真摯的情感,，用美,，最樸實的文字獻給我們慈愛的母親。通過此次活動使廣大學生感恩母親,、知榮明恥,、不斷進取，進一步促進和諧校園建設,。
作品要求：
①體裁不限,，圍繞中心，可以是記敘文,、散文,、議論文、詩歌和通訊報道等,。
②作品必須是自我原創(chuàng),，不得抄襲、套改,。
③字數(shù)在600字以內(nèi),。
④參賽作品必須是電子文稿、信紙手寫板,，請注明作者姓名,、班級。
⑤評選辦法：學校組織教師評委評選出一,、二,、三等獎，獲獎作品頒發(fā)證書及獎品,。
（三）總結展示階段
活動結束時,，各班舉行“學會感恩,，與愛同行”教育活動總結表彰會，認真總結班級在感恩節(jié)中學生的表現(xiàn)以及發(fā)生的變化,，對典型人和事要進行總結,、表彰。
學校也將舉行總結表彰活動,，對班級好的做法,，對在此過程中表現(xiàn)突出的學生，要進行大會交流和表彰,，并向家長發(fā)送喜報,。
高校感恩節(jié)活動策劃案例篇六
感恩從小開始，讓愛溫暖彼此
1.讓全體學生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,，是一種美德,，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則，“誰言寸草心,，報得三春暉”,。“滴水之恩,，當涌泉相報”,。
2.讓學生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責任,，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,，我們的校園，我們的社會也將會更加和諧,。
3.讓學生學會感謝,、珍惜和感恩。
11月27日
第一階段：宣傳發(fā)動,，渲染氣氛
通過國旗下演講,，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動，以“感恩”為主題,，班級出一期感恩教育專題黑板報,，創(chuàng)設校園感恩氛圍。
第二階段：活動推進階段
(一)以班級為主體,，召開《感恩從心開始,，讓愛溫暖彼此》的主題班會。
(二)三個感謝系列活動,。
1.感謝父母養(yǎng)育我
(1)每天為家里做至少一件家務,，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗,、洗衣服,、整理房間等。
(2)“感恩信”匯親情,。組織孩子們給父母寫一封信。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中,，將自己的心里話用書信向父母盡情表達,。讓父母也知道，孩子們長大了,，懂事了,。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學會珍惜,，學會將心中的愛表達出來,。
2.感謝老師教育我
(1)在全校開展“尊師重教”活動，要求所有學生講十字文明用語,，遇到老師自覺向老師點頭問好,，標準語言是“老師早”、“老師好”,，聲音宏亮,。遇到年長者，自覺點頭問好,，標準語言是“您早”,、“您好”。
(2)開展學生向老師獻真情活動,，自選“五個一”(談一次心,、做一張愛心小卡片、提一個建議,、表一個決心,、送一句話等)來表達對老師的感激之情，并把學生的心意卡片貼在班級文化建設墻上,。
3.感謝社會關愛我
開展社會實踐活動,，為社區(qū)進行義務清掃活動，紅領巾愛心服務小分隊到五保戶老奶奶家進行愛心服務,。引導學生感受今天的幸福生活來之不易,，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,。
第三階段：活動總結階段
組織學生開展看兩部感恩影片,，傳唱兩首感恩歌曲的活動。
1.各班組織學生觀看《千手觀音》、《春暖》,、《華羅庚》,、《國慶閱兵式》、《背著爸爸上學去》,、《閃電行動》,、《和你在一起》、《媽媽再愛我一次》,、《漂亮媽媽》,、《小鞋》、《美麗人生》,、《外婆的家》等影片(各班從中選出兩部影片),。
2.各班利用音樂課、班會時間教會學生傳唱兩首“感恩歌曲”,，即《世上只有媽媽好》,、《白發(fā)親娘》、《母親》,、《說句心里話》,、《為了誰》、《燭光里的媽媽》,、《五星紅旗》,、《童年的小搖車》、《懂你》,、《丹頂鶴的故事》等(各班從中選出兩首歌曲),。
高校感恩節(jié)活動策劃案例篇七
happy thanksgiving day!——“感恩你我，真情成長”
小班：親親一家人
中班：讓愛住我家
大班：感恩的心
將感恩的種子播撒在幼兒的心田
開幕式：11月19日(周五)
主題活動：11月22日——11月26日(包括家長半日活動設計)
閉幕式：11月25日(小,、大班) 11月26日(中班)
一,、環(huán)境：大展板的制作，18號前完成
1,、背景(幕布亦是海報)的制作,。
各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標,、準備,、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上,。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾,。
2、老師每人制作一個自己的感恩小海報,，裝飾在各年級大海報周圍,。
3,、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞,，布置在教室;
大班制作感恩海報
1,、時間：11月19日上午10:00
2、參加人員：全園幼兒
3,、主持人：(中班)
4,、過程：
a、主持人宣布活動開幕
b,、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》
c,、“愛的語統(tǒng)”：愛心撒播關懷，四葉草傳遞祝福,，黃絲帶洋溢真情!
d、感恩宣言：小班——愛自己,，愛家人
中班——愛自己,，愛家人，愛同伴
大班——愛自己,，愛家人,，愛同伴，愛生活
1,、各級部按照各自的計劃開展教學活動,，并做好過程資料的整理。
2,、家長半日活動可以與本次活動相結合,。
3、各年級的特色活動
大班年級
(1)護蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋,，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字,，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋,，不讓雞蛋破碎掉,，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學會感恩,。
(2)大帶小活動：大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹,，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲,、一起吃飯……體會做哥哥姐姐的自豪,。
中班年級
護蛋活動：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽,，一天保護好雞蛋,，不讓雞蛋破碎掉,，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學會感恩,。
小班年級
火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞,，進行火雞展覽活動。
1,、各班準備一節(jié)教學活動,。
2、主持人,、串詞,。
3、愛心傳遞：小班準備好護手霜,、信物愛心,，
中班準備好信物幸運草，
大班準備好黃絲帶,。
傳遞后中,、小班由家長將信物貼到“愛心墻”上，拍照留念,。
25號上午舉行
1,、主持人宣布活動開始。
團隊愛的宣言：愛家人,、愛朋友,、愛自己、愛生活;
讓愛心在我們之中傳遞;感恩你我,，真情成長!
2,、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》
3、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義
4,、全場“愛的傳遞”,。
5、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞,。
25號下午
(一),、室內(nèi)
用特殊的方式：幼兒、家長互表示愛意
(二),、室外
1,、兒歌表演《我愛家人》。
2,、愛的宣言：心中有愛就要說出來：用語言或其他方式表達對彼此的愛,。
3、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》,。
4,、小手護大手：給爸爸媽媽擦護手霜,。
5、歌曲表演《讓愛住我家》,。
6,、愛的傳遞：家長填寫愛心卡，和寶寶一起張貼在海報上;鼓勵寶寶把愛心卡送給老師,、父母,。
7、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞,。
11月26日上午
(一),、室內(nèi)
1、語言：猜猜我有多愛你
2,、親子制作：感恩大餐
(二),、室外
1、團隊愛的宣言：
愛家人,、愛朋友,，幫助我們能夠幫助的人;
2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》
3,、請一名幼兒介紹“愛的信物”——幸運草的意義
5、全場“愛的傳遞”,，貼到班級的愛心墻上,。
6、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞,。
1,、感恩節(jié)活動及時上傳(信息技術部)。
2,、活動各類資料的整理與歸檔,。
3、活動反思與小結,。
高校感恩節(jié)活動策劃案例篇八
感恩節(jié)”作為西方一種傳統(tǒng)的節(jié)日,，卻在我國有著廣大的群眾基礎，常懷感恩之心的人是最幸福的,，要感謝我們的父母,、老師、朋友,、還有我們周圍的一切,。因此，我們決定在2019年11月27日“感恩節(jié)”開展一系列圍繞“感恩”為主題的活動,。為的是能讓員工了解感恩,，關注感恩,，學會感恩。能進一步宣傳感恩這一社會舉動,，讓感恩之歌在身邊響起,筑就更加和諧的企業(yè)文化,。
為了給每一個有感恩之心的人創(chuàng)造一個感恩的機會,同時,也為了激發(fā)每一個人去感恩,從而創(chuàng)造一個充滿愛心的企業(yè).發(fā)揚感恩之心,構建和諧企業(yè)
x公司
企業(yè)全體員工
綜合樓
系絲帶愛心花，傳祝愿”
提高感恩意識,，發(fā)揚感恩之心,構建和諧企業(yè),。
20xx年11月24日中午
系絲帶愛心花，傳祝愿”活動青協(xié)協(xié)會于2019年11月25日在綜合樓開展活動,。志愿者一邊向路過的人宣傳一些有關感恩節(jié)的知識,，向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好,，并告訴他們我們會將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛,。活動結束前,，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上,，并拍照留念。
系絲帶愛心花,，傳祝愿”活動
活動策劃,，活動負責人，活動宣傳,，活動場地選擇,，活動人員安排;活動材料器具采購等準備工作，活動注意事項及環(huán)境問題考慮,，活動費預算,，實地考察。
1,、活動人員安排：
活動總負責人2人;
活動場地負責人員;
橫幅1人負責;
海報宣傳組負責;
材料準備4人;
現(xiàn)場布置準備工作人員10人;
安排現(xiàn)場秩序維護人員;
簽到人員;
應急人員(所有參加活動的工作人員聽從總負責安排);
折花培訓指導人員;
后勤負責人員;
攝影負責人員,。
內(nèi)部每個成員參與活動;每個小組負責人做好各自工作;
2、活動材料：課桌,，椅子,，宣傳單，海報,，照相機,，絲帶，筆,，彩色紙,，膠水，橫幅,，
3,、活動經(jīng)費預算：橫幅25元,，折紙15元、絲帶30元,，膠水10,，、元共合計,。80
發(fā)揚感恩之心,構建和諧企業(yè)
11月25日,中午在綜合樓門口集合
2.活動內(nèi)容:
1)宣傳感恩節(jié)的來歷,目的,意義
2)發(fā)放絲帶,讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝愿語,并親自折花扣好掛在樹上,代表我們對他們的感恩,。
3)鼓勵大家在感恩節(jié)這天,拿出手機,給遠在千里或近在身邊的家人送上祝福
天氣情況，活動時間,，制作“花”所需的材料的數(shù)量不能十分準確,，做“花”的培訓人員須培訓。
系絲帶愛心花,，傳祝愿”活動如遇雨天場地改在十足前舉行,。每項活動中如出現(xiàn)一些活動材料不足時，由幾名應急名人員處理,。
整理場地衛(wèi)生,，整理現(xiàn)場，收拾材料器具
活動結束后總結報告
注：活動經(jīng)費以及人員安排還存在一些不足需要補充
高校感恩節(jié)活動策劃案例篇九
通過本次活動,，讓孩子自己用眼睛去看,，用耳朵去聽，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對待父母或者老師，朋友或者對手,，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對,。那么,，他們就會明白，生活是一面鏡子,，你哭她也哭;你笑她也笑,。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光,。
xx年11月1～25日
活動前期準備：
1.利用網(wǎng)絡和圖書館收集有關感恩節(jié)的背景知識,，相關故事，歌曲征集等,。
2.校園環(huán)境布置：黑板,、海報等
3.學生會干部開會分工，深入到各個年級,，保證活動的影響力與完整性,。
升旗儀式上進行《學會感恩》的演講,，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)系列活動的序幕,。
開展活動：
1.了解感恩節(jié)
2.讀一篇《感恩的心》故事,。
有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了,。她和媽媽相依為命,。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來,。每到日落時分,，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路,，等媽媽回家,。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻,，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家,。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊,。
有一天,，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時間了,，媽媽卻還沒有回來,。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影,。天,，越來越黑,，雨,，越下越大,，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊,，走了很遠,，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽,。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累,，睡著了,。就把媽媽的頭枕在自己的腿上,，想讓媽媽睡得舒服一點,。但是這時她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼,，拉過媽媽的手使勁搖晃,，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點聲音……
雨一直在下,，小女孩也不知哭了多久,。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己,。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因為不放心她嗎?她突然明白了自己該怎樣做,。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著,，讓媽媽放心地走……小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》,，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過……“感恩的心,，感謝有你,，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心,，感謝命運,，花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著,，一直到媽媽的眼睛終于閉上……
3.唱一首《感恩的心》歌曲,。
我來自偶然，象一顆塵土有誰看出我的脆弱
我來自何方,，我情歸何處誰在下一刻呼喚我
天地雖寬,，這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦我還有多少愛我還有多少淚
讓蒼天知道——我不認輸
感恩的心，感謝有你伴我一生
——讓我有勇氣做我自己感恩的心,，感謝命運
高校感恩節(jié)活動策劃案例篇十
以黨的xx大會議精神為指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,，全面實施《公民道德建設實施綱要》,，在中小學全面實施感恩勵志教育和傳統(tǒng)節(jié)假日教育，精心培育學校感恩文化,，展示和傳播優(yōu)秀民族文化,，弘揚和培育民族精神，培養(yǎng)學生熱愛祖國,、報效祖國的社會主義價值觀,。
感恩勵志教育和傳統(tǒng)節(jié)假日教育活動要相互結合,，有機進行。要充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)假日的內(nèi)涵,，精心開展感恩勵志教育和民族精神教育,，幫助學生“知恩”、“感恩”,、“施恩”,、“報恩”，做到立志成才,，報效祖國,。各班級要通過主題班會、演講征文比賽,、社會實踐活動,、感恩歌謠傳唱、感恩美文欣賞等形式開展各項活動,，多方面多層次多角度地開展主題教育,。
我校將以識恩明志感恩立志報恩壯志為序列，結合傳統(tǒng)節(jié)日教育,，重點開展以下活動：
1,、民族傳統(tǒng)節(jié)日和革命傳統(tǒng)紀念日教育活動。
各班級利用班會課和各類教育資源,，充分挖掘民族傳統(tǒng)節(jié)日和革命傳統(tǒng)紀念日教育內(nèi)涵,，向學生介紹和宣傳民族傳統(tǒng)節(jié)日和革命紀念日的由來，加強民俗文化宣傳,，普及民族傳統(tǒng)節(jié)日知識,。通過豐富多彩的教育活動，激發(fā)學生民族情感和愛國情懷,，從而樹立革命理想,，積極投身于學習和為社會服務的活動之中。
2,、“讓我感動的瞬間”征文比賽,。(時間：7月15號前上交)各班級要利用母親節(jié)、父親節(jié)和教師節(jié)等節(jié)日,，組織學生參與家庭生活和校園體驗活動,，通過為家庭、學校生活服務,，感受師長工作,，捕捉令人感動的瞬間，撰寫親身感受，明白孝敬父母,、尊敬師長的道理,，養(yǎng)成愛勞動、會自理,、樂學習的品質(zhì),。
3、“我讓(父母或老師等)露笑臉”故事征集活動,。(時間：7月12號前)各班級要組織學生走進家庭,、走進校園、走進社區(qū),，開展感恩勵志教育主題實踐活動,，幫助他人、服務社會,、努力學習,、報效祖國。組織學生講述知恩,、感恩,、報恩的故事，引導學生以自己的真情行動,，感恩你我,，回報社會。
高校感恩節(jié)活動策劃案例篇十一
感恩節(jié),，與愛同行"敬老院之行
1. 活動背景:現(xiàn)在的中國社會老齡化越來越嚴重,子女由于工作繁忙很少與老人在一起,有關部門也關注到老年人增長的情況,老齡化嚴重等,，在生活上也給予了老人很多的幫助。但是老年人生活過于平淡,需要我們年輕人給他們帶來活力,讓他們感受到時代的氣息,，感受到人情的溫暖,。
2. 活動的可行性:××社區(qū)附近有適合的敬老院，老年人期待與人溝通,傾訴一些家常事,比較容易溝通,。以前也進行過類似的活動,，可能這些活動對于我們來說沒有什么創(chuàng)新可講，但是對于老人來說是極大的快樂,。
1,、豐富敬老院老人們的生活,給于他們精神上的滿足;
2、增強學生和老人的溝通能力,便于以后關愛自己的親人;
3,、通過這次集體的活動引起社會的關注,，讓更多的人來關心老人的晚年生活。
4,、通過活動來增進各委員之間的感情,增強本部門成員的團結之心及工作能力;
1,、目的地:宿城區(qū)幸福街道福利院
2、 將我們的方案和院長交流,熟悉活動場所有流程,，并就相關問題與敬老院的管理方取得一致,。
(一)前期:
1.確定活動時間:端午節(jié)前某一天(暫定6月11日)
2.參加活動人員:小區(qū)中學生和大學生
3.前期準備:
(1)宣傳部出幾期海報,制作橫幅進行宣傳本次活動。
(2)各部上報參加本次活動的人員至秘書處,，制定本次活動預算,。
(3)文娛部負責排練幾個適合老年人觀看的節(jié)目。(歌舞表演,、樂器演奏等)
(4)利用網(wǎng)絡對本次活動進行宣傳,。
(5)確定各個項目的負責人。
(6)與××電視臺等媒體取得聯(lián)系,，擴大本次活動的社會影響力,。
(二)活動中期：
1.確定參加的人員，并告知本次活動的流程,。
2.確定去敬老院所要表演的節(jié)目：如：與老人進行交流,，慰問困難老人，幫助老人打掃衛(wèi)生,，與老人一起下棋,、與老人一起包粽子、觀看文娛節(jié)目,。
3.購買物品：如水果,、零食、包粽子材料,、表演所需道具等,。
4、制定統(tǒng)一的服裝,。
5.活動進程：
中午12點在校門口集中出發(fā) ,，紀檢部清點人數(shù)，生活部清點所需物品是否帶齊,，所有參加人員著統(tǒng)一服裝,，帶工作證。安排專人舉二系系旗,，通知媒體及敬老院工作人員,。
1點前到達敬老院1點10分開始逐個慰問老人并與老人聊天并分發(fā)慰問品
2、注意語言,、態(tài)度,、聲調(diào)。
3點半我們打掃院子和做下義務服務,。
4點半開始與老人們一起包粽子,、做晚飯,。
5點半左右為六月份過生日的老人過生日并與老人們共進晚餐飯后觀看文娛節(jié)目。
文娛節(jié)目結束后全體人員與老人們及敬老院工作人員合影留念,，打掃好現(xiàn)場后乘車離開,。
(三)活動后期：有相關人員進行活動總結，并制作檔案入檔,。
1. 費用來源：外聯(lián)部的贊助,。
2. 活動費用預算：水果：160元扇子2*20=40元蛋糕2*80=160元"不求人"癢癢撓：8*20=160元腳底按摩器：20*20=400元零食：120元車費(往返)：500元表演所需服裝道具：300元制作統(tǒng)一服裝：待定宣傳海報與橫幅：120元預計支出2500元
贊助商可獲得本次活動的獨家冠名權，在活動現(xiàn)場可以懸掛署有贊助商名稱的橫幅,，宣傳畫,。在本次活動過程中，我們會特別強調(diào)贊助商為此次活動所作出的貢獻,，以期擴大贊助商的影響,。
1. 舉止要大方得體，注意措詞用語,，切忌在敬老院內(nèi)大聲喧嘩并注意活動中老人的情緒變化,。
2. 及時準備各種道具，同時注意往返及活動中的安全,。
3. 遵守紀律,，聽從指揮，注意安全,。
高校感恩節(jié)活動策劃案例篇十二
通過本次活動,，增強同學們的感恩意識，從而在自己的心中
培植一種感恩的情感,，無論對待父母或者老師,，朋友或者對手，快樂或者 悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對,。營造一種“人人為我，我為人人”的 良好風氣,。
全體在校學生
2019年11月25日至11月28日
學校內(nèi)外
1.做好前期宣傳,，11月22日(周一)前完成7張宣傳海報，分別貼于各樓棟,，制作一條橫幅(約6米長,，“學會感恩，從我做起”),。
2. 制作并打印宣傳單子,，利用網(wǎng)絡和圖書館收集有關感恩節(jié)的背景知識，相關故事,，歌曲征集等,。
3. 準備好vcr和電影,。
4.制作邀請函，購買小信封等及其它活動用品,，用于征集“感恩箴言”,。
5.活動場地布置：帳篷、教室等,。
6. 做好動員和活動宣傳工作，在活動期間團委宣傳部,，對本次活動進行全程跟蹤報道,，本部門也要做好拍照等宣傳工作，并與學通社溝通合作,。
7.制定好活動計劃,，時間、地點,、負責人落實到位,。
8.各副部長分工合作，保證活動的影響力與完整性,，使活動順利進行,。
第一部分：你的祝福我來送” 11月25日中午11:00-13:30，
第二部分：“感恩進行時” 11月25日晚上
第三部分：“感恩集結號” 11月26日下午3:00-4:00,，地點：附小教室
第一部分：“你的祝福我來送”
1.同學寫好祝福語置于信封中(注明收信人和地址),，放于箱子中，后面的人幫前面人送到相應的地點,。
2.發(fā)宣傳單子,，主要用于當晚的活動所用。
3.橫幅上簽名,。
第二部分：“感恩進行時”
播放錄制的vcr,，(有主持人解說)
第三部分：“感恩集結號”
1、招募活動志愿者,，主要面向植科院領助學金和其他補助的同學
2,、組織志愿者去華農(nóng)附小各班與他們一起開“感恩”主題班會，給小朋友們贈送自己制作的小禮物
3,、主題班會流程：
1,、情境導入，播放主題音樂---《感恩的心》
2,、引導學生說一下對感恩的理解--“我說感恩”
3,、感恩節(jié)知識競答---“爭先恐后，我搶答”,。(事先準備好一些關于感恩的小問答題)
4,、感恩節(jié)的祝福--說心里話
5,、朗誦《游子吟》
6、游戲環(huán)節(jié)
7,、老師總結
8,、播放《讓世界充滿愛》
9、贈送小禮物,，與老師合影留念,，班會結束。
高校感恩節(jié)活動策劃案例篇十三
一,、大活動名稱
happy thanksgiving day!——“感恩你我,，真情成長”
小班：親親一家人
中班：讓愛住我家
大班：感恩的心
二、大活動目標
將感恩的種子播撒在幼兒的心田
三,、活動安排：
開幕式：11月19日(周五)
主題活動：11月22日——11月26日(包括家長半日活動設計)
閉幕式：11月25日(小,、大班) 11月26日(中班)
四、階段性工作安排：
一,、環(huán)境：大展板的制作,，18號前完成
1、背景(幕布亦是海報)的制作,。
各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱,、目標、準備,、時間,、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾,。
2,、老師每人制作一個自己的感恩小海報，裝飾在各年級大海報周圍,。
3,、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞,，布置在教室;
大班制作感恩海報
二,、開幕
1、時間：11月19日上午10:00
2,、參加人員：全園幼兒
3,、主持人：(中班)
4、過程：
a,、主持人宣布活動開幕
b,、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》
c、“愛的語統(tǒng)”：愛心撒播關懷,，四葉草傳遞祝福,，黃絲帶洋溢真情!
d,、感恩宣言：小班——愛自己，愛家人
中班——愛自己,，愛家人,，愛同伴
大班——愛自己，愛家人,，愛同伴,，愛生活
三、主題教育活動準備
1,、各級部按照各自的計劃開展教學活動,，并做好過程資料的整理。
2,、家長半日活動可以與本次活動相結合。
3,、各年級的特色活動
★大班年級
(1)護蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋,，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽,，一天保護好雞蛋,，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,，學會感恩,。
(2)大帶小活動：大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天,，跟弟弟妹妹一起玩游戲,、一起吃飯……體會做哥哥姐姐的自豪。
★中班年級
護蛋活動：每人從家中帶一只熟雞蛋,，扮演雞蛋的爸媽,，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉,，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,，學會感恩。
★小班年級
火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞,，進行火雞展覽活動,。
四、感恩節(jié)閉幕式活動準備及分工
1,、各班準備一節(jié)教學活動,。
2、主持人,、串詞,。
3,、愛心傳遞：小班準備好護手霜、信物愛心,，
中班準備好信物幸運草,，
大班準備好黃絲帶。
傳遞后中,、小班由家長將信物貼到“愛心墻”上,，拍照留念。
大班活動時間：
25號上午舉行
活動內(nèi)容：
一,、室內(nèi)：親子制作海報
二,、室外：閉幕式
1、主持人宣布活動開始,。
團隊愛的宣言：愛家人,、愛朋友、愛自己,、愛生活;
讓愛心在我們之中傳遞;感恩你我,，真情成長!
2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》
3,、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義
4,、全場“愛的傳遞”。
5,、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞,。
小班活動時間：
25號下午
活動流程：
(一)、室內(nèi)
用特殊的方式：幼兒,、家長互表示愛意
(二),、室外
1、兒歌表演《我愛家人》,。
2,、愛的宣言：心中有愛就要說出來：用語言或其他方式表達對彼此的愛。
3,、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》,。
4、小手護大手：給爸爸媽媽擦護手霜,。
5,、歌曲表演《讓愛住我家》。
6,、愛的傳遞：家長填寫愛心卡,，和寶寶一起張貼在海報上;鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。
7,、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞,。
中班活動時間：
11月26日上午
活動流程：
(一)、室內(nèi)
1,、語言：猜猜我有多愛你
2,、親子制作：感恩大餐
(二)、室外
1,、團隊愛的宣言：
愛家人,、愛朋友，幫助我們能夠幫助的人;
2,、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》
3,、請一名幼兒介紹“愛的信物”——幸運草的意義
4、全場“愛的傳遞”,，貼到班級的愛心墻上,。
5、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞,。
后續(xù)活動
1,、感恩節(jié)活動及時上傳(信息技術部)。
2,、活動各類資料的整理與歸檔,。
3,、活動反思與小結,。
高校感恩節(jié)活動策劃案例篇十四
主題活動——【感恩節(jié)】：寶寶，說出你的愛
感恩節(jié),，是寶寶表達對爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩,、對老師的教育之恩的最好方式。通過感恩節(jié)主題活動,，讓寶寶理解父母,，懂得知恩，學會感恩,，體驗父母和老師為自己所付出的心血,。
通過感恩，讓孩子用眼睛去看,，用耳朵去聽,，用心靈去感受，用語言去表達,，無論對待父母或者老師,，都能以一顆感恩的心去面對。
各分園園區(qū)內(nèi)
2019年11月26日(周六)或20日(周日)
1、出活動海報,，分園張貼海報并進行邀約,、登記工作。
2,、園內(nèi)環(huán)境的布置,。
3、《感恩的心》手語操老師的準備,。
4,、各分園準備糖果、制作感恩卡片
新愛嬰新,、老會員家庭(每組家庭不超過2位家長)
活動具體流程及內(nèi)容：
1,、《感恩的心》音樂播放，老師表演手語操《感恩的心》
2,、老師講解感恩節(jié)的由來：互動
3,、請爸爸媽媽吃糖果：排隊，分享
4,、老師帶領孩子們親手制作感恩賀卡
5,、做親子游戲
"感恩的心，感謝有你,，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運,，花開花落,，我一樣會珍惜"……隨著音樂，老師表演手語操《感恩的心》,。
從感恩節(jié)的由來和習俗講起,，引出感恩節(jié)必不可少的食物——火雞;從日常生活中爸爸媽媽的教育，引導寶寶說出"爸爸媽媽我愛您",，"爸爸媽媽謝謝您"!增加親子互動,。
準備糖果，請寶寶送給爸爸媽媽吃,，體現(xiàn)分享的美德,。引導寶寶大聲說出：爸爸請吃糖，媽媽請吃糖,，爸爸媽媽謝謝您,。
活動形式：形式不限，選擇糖果時,，可以根據(jù)寶寶的年齡特點來選擇排隊領取或者設置游戲規(guī)則,，由寶寶通過比賽來領取糖果等形式。
親子游戲，游戲的形式,、內(nèi)容,、主題等不限，各園可以根據(jù)寶寶的年齡和具體特點來選擇是集體游戲還是分齡游戲,。
老師帶領寶寶一起制作感恩卡片,，請爸爸媽媽參與，體現(xiàn)親子互動,，突出寶寶對爸爸媽媽的愛和感激,，增加親子的交流和溝通。
經(jīng)費預算：
1,、海報,、卡片的制作
2、購買糖果
高校感恩節(jié)活動策劃案例篇十五
：“心存慈孝快樂成長”兒童音樂演奏會
中國是一個禮儀之邦,，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嗟母卸鹘陶d,，“滴水之恩，定當涌泉相報,?！薄罢l言寸草心，報得三春暉,?！睘榱撕霌P中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升孩子們的思想素質(zhì),。讓孩子懂得感恩父母,、感恩老師、感恩同學,、感恩自然,、感恩社會,、感恩身邊的一切,。本小區(qū)決定舉辦首屆感恩節(jié)音樂演奏會，將提供讓孩子們展示及鍛煉自己的平臺,。更重要的是增加孩子們對感恩的理解,。也是共同構建我們的和諧社區(qū)。
2019年11月×日
演奏會和感恩互動,。
1,、感恩氛圍的創(chuàng)造。兒童音樂演奏會,。
(1)由感恩音樂串成,。《感恩的心》，《小烏鴉愛媽媽》,，《好媽媽》,，《只要媽媽露笑臉》，《每當我走過老師的窗前》等,。
(2)全場的人共同學習《感恩的心》手語歌,，在優(yōu)美的旋律當中感受真誠，在舞動的節(jié)奏中感受世間的美好,，體會感恩,。
2、“感恩信”匯親情,。組織孩子們給父母寫一封信或一張感恩的卡片,。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達,。讓父母也知道,，孩子們長大了，懂事了,。讓父母與孩子的心更加貼近了,。讓孩子們學會珍惜，學會將心中的愛表達出來,。
3,、一張感恩卡片。感恩父母,，感恩社會,，感恩身邊的一切，感謝施恩于己的人,。制作一張卡片,，無論是大人還是小孩，都可以寫下自己所感恩的人或事,。讓人與人之間的感情更加貼近,。
本小區(qū)業(yè)主
協(xié)辦單位：
結束語：感恩的主題是永恒的，是一項長期的活動,，不能一蹴而就,。而是在生活和學習當中，不斷的潛移默化,，不斷貫徹,。將感恩做得更加人文化，趣味化,。堅持長期做,，讓孩子們在快樂參與中感恩體驗,，學會學習和做人。
