當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī),，找出問(wèn)題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí),，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來(lái),，就叫做總結(jié),。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

全民閱讀活動(dòng)總結(jié)篇一

一、主要做法和成效

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。為加強(qiáng)對(duì)全區(qū)全民閱讀工作的統(tǒng)籌安排,，成立了以區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng),，相關(guān)單位負(fù)責(zé)人為成員的××官區(qū)全民閱讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，召開(kāi)全民閱讀活動(dòng)工作會(huì)議，將全民閱讀工作納入國(guó)家公共文化服務(wù)體系示范區(qū)創(chuàng)建工作的總體規(guī)劃中,，明確職責(zé),，落實(shí)責(zé)任，為全民閱讀活動(dòng)工作的開(kāi)展奠定了良好基礎(chǔ),。

(二)優(yōu)化基礎(chǔ)設(shè)施,。目前，全區(qū)1個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站,、2個(gè)全民閱讀點(diǎn),、13個(gè)農(nóng)家書(shū)屋、20余個(gè)社區(qū)圖書(shū)閱覽室全部免費(fèi)對(duì)外開(kāi)放。在原有文化設(shè)施的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步提升和改造鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站和社區(qū)綜合文化中心,，加快推進(jìn)全民閱讀點(diǎn)建設(shè)。對(duì)××鎮(zhèn)綜合文化站采取置換的方式,，將××鎮(zhèn)綜合文化站搬遷至××春城小區(qū),，居民可以更加方便地享受到優(yōu)質(zhì)的公共文化服務(wù)，已完成設(shè)計(jì)方案,。以“服務(wù)社區(qū),、文化社區(qū)、美麗社區(qū)”建設(shè)為抓手,，理順機(jī)制,、補(bǔ)齊短板，將社區(qū)綜合性文化中心建設(shè)納入全區(qū)規(guī)范試點(diǎn)社區(qū)服務(wù)用房功能設(shè)置中,，采取共享共建或新建小區(qū)配套用房改建等方式,，進(jìn)一步提高村(社區(qū))綜合文化中心建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，20__年主要建設(shè)改造幸福社區(qū),、××社區(qū),、××社區(qū)、××社區(qū),、××社區(qū),，建成后將更好滿足社區(qū)居民的文化活動(dòng)需求。同時(shí),，在去年已建成××和××閱讀點(diǎn)的基礎(chǔ)上,，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，在人民,、幸福,、學(xué)苑等8個(gè)社區(qū)、××鎮(zhèn)和東郊辦,，利用現(xiàn)有閑置房或社區(qū)書(shū)屋統(tǒng)一進(jìn)行設(shè)計(jì)改造,，建設(shè)一批市、區(qū)級(jí)全民閱讀示范點(diǎn),。目前人民,、學(xué)苑、××,、××社區(qū)閱讀點(diǎn)及××鎮(zhèn)××社區(qū)閱讀已進(jìn)入內(nèi)部裝潢階段,，將陸續(xù)投入使用，其他5個(gè)閱讀點(diǎn)依次進(jìn)行招標(biāo),、設(shè)計(jì),、施工等流程,。全部建成后，將為轄區(qū)居民的閱讀活動(dòng)提供更加便捷,、舒適的環(huán)境,。目前，全民閱讀點(diǎn)圖書(shū)新增采購(gòu)工作正在進(jìn)行中,。

(三)開(kāi)展各類閱讀活動(dòng),。一是依托區(qū)圖書(shū)館、全民閱讀點(diǎn),、社區(qū)圖書(shū)閱覽室,、農(nóng)家書(shū)屋豐富的圖書(shū)資源，開(kāi)展常態(tài)化閱讀活動(dòng),。扎實(shí)推圖書(shū)館總分館體系建設(shè),，推動(dòng)公共圖書(shū)館服務(wù)向基層延伸，實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館資源的效能,，根據(jù)基層服務(wù)點(diǎn)需求,，開(kāi)展“圖書(shū)漂流”活動(dòng)，更新豐富圖書(shū)種類,，服務(wù)學(xué)生和居民群眾,。二是開(kāi)展各類主題活動(dòng),。在全市第十一屆“讀書(shū)節(jié)”期間,，區(qū)文旅局開(kāi)展以“新××官、新氣象,、新標(biāo)桿,、新發(fā)展”為主題的讀書(shū)征文比賽,，并以征文稿件為基礎(chǔ),，開(kāi)展同主題的演講比賽活動(dòng)，體現(xiàn)出“書(shū)香××”的社會(huì)風(fēng)尚和有志青年蓬勃向上的精神面貌。在××官區(qū)第一屆社區(qū)文化活動(dòng)月期間，各鎮(zhèn)辦社區(qū)在區(qū)文旅局指導(dǎo)下積極開(kāi)展培訓(xùn)講座,、經(jīng)典誦讀,、讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、文化知識(shí)競(jìng)賽、留守兒童讀書(shū)會(huì)、娃娃樓長(zhǎng)讀書(shū)演講比賽等多種多樣的文化閱讀活動(dòng),，充分激發(fā)了居民群眾讀書(shū)的熱情，營(yíng)造出濃濃的閱讀氛圍,。三是免費(fèi)開(kāi)展各類展覽,。區(qū)圖書(shū)館面向群眾免費(fèi)展出“同筑中國(guó)夢(mèng)，共度書(shū)香年”楹聯(lián)文化展,、“××韻徽風(fēng)”××官區(qū)·××區(qū)書(shū)法作品聯(lián)展,、“美麗××”書(shū)畫(huà)名家水墨寫(xiě)生作品展、青少年書(shū)畫(huà)展,、手工藝品展等各類展覽，吸引眾多居民參與其中,，駐足觀看,。

二,、主要問(wèn)題和建議

當(dāng)前,，全民閱讀活動(dòng)面臨的主要問(wèn)題為：一是居民群眾閱讀認(rèn)知不統(tǒng)一,。由于不同層次群眾接受的文化教育不同,，因此,，各個(gè)層次的群眾對(duì)開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)的認(rèn)識(shí)程度不一，有些人長(zhǎng)期保持主動(dòng)閱讀的習(xí)慣,，有的則在宣傳動(dòng)員活動(dòng)中加入閱讀行列，但還有少數(shù)人認(rèn)為閱讀純屬個(gè)人愛(ài)好,，讀不讀書(shū)并不影響自己的生活，工作之余更喜消費(fèi)娛樂(lè)，極少參加組織的文化閱讀活動(dòng),。二是活動(dòng)規(guī)模小,，影響力不深。由于活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間,、場(chǎng)地,、經(jīng)費(fèi)、人力等因素制約,，部門和鎮(zhèn)辦社區(qū)開(kāi)展的閱讀活動(dòng)受眾面較小,，局限在某個(gè)范圍內(nèi)，不能形成大規(guī)模,、較深遠(yuǎn)的影響效應(yīng),，活動(dòng)效果不能完全體現(xiàn)。

針對(duì)以上問(wèn)題,，我們將做好以下工作：一是進(jìn)一步加大宣傳推廣,，不斷提高群眾對(duì)全民閱讀的認(rèn)識(shí)水平，積極與相關(guān)單位,、鎮(zhèn)辦社區(qū),、學(xué)校等聯(lián)合舉辦讀書(shū)活動(dòng),，探索形成全民閱讀推廣的長(zhǎng)效機(jī)制;二是經(jīng)常性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，擴(kuò)大全民閱讀的影響地域和人群,，培養(yǎng)青少年群眾形成良好的閱讀習(xí)慣，在社會(huì)上營(yíng)造良好的全民閱讀氛圍,，建設(shè)書(shū)香××官;三是完善建設(shè)閱讀平臺(tái),，積極爭(zhēng)取財(cái)政資金，多渠道增加區(qū)圖書(shū)館,、全民閱讀點(diǎn),、農(nóng)家書(shū)屋、社區(qū)圖書(shū)閱覽室藏書(shū)量,，加快建設(shè)新的全民閱讀點(diǎn),，盡快投入使用，完善圖書(shū)館總分館體系,。

全民閱讀活動(dòng)總結(jié)篇二

(一)舉辦“書(shū)香社區(qū)”,、“書(shū)香家庭”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)，推動(dòng)“書(shū)香羊城”閱讀活動(dòng)扎實(shí)深入開(kāi)展

我街在去年開(kāi)展讀書(shū)節(jié)的基礎(chǔ)上,，以拓寬廣大社區(qū)居民的閱讀范圍,、提高文學(xué)修養(yǎng)為重點(diǎn)，按照“全員參與,、覆蓋社區(qū)”的思路和“內(nèi)容充實(shí),、形式多樣”的要求，在轄內(nèi)開(kāi)展“書(shū)香社區(qū)”,、“書(shū)香家庭”等有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng),，努力提高社區(qū)居民的閱讀和寫(xiě)作熱情。

(二)積極組織轄內(nèi)中小學(xué),，開(kāi)展閱讀征文比賽活動(dòng)

街文化站發(fā)動(dòng)轄內(nèi)中小學(xué)生積極參與全民閱讀活動(dòng),，協(xié)助辦好中小學(xué)生讀書(shū)節(jié)，并同步開(kāi)展“書(shū)香校園”評(píng)選活動(dòng),。充分利用和發(fā)揮各級(jí)圖書(shū)館的作用,，在校園組織開(kāi)展豐富多彩的閱讀活動(dòng)，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍,，吸引更多的學(xué)生廣泛參與,，并積極組織學(xué)生參加越秀區(qū)“做一個(gè)有道德的人——第三屆在閱讀中成長(zhǎng)”之“迎國(guó)慶、頌祖國(guó),、迎亞運(yùn),、創(chuàng)和諧”詩(shī)歌散文朗誦比賽等活動(dòng)，受到了學(xué)生們的歡迎,。

(三)不斷完善社區(qū)文化共享工程建設(shè),，拓展“綠色網(wǎng)園”,，推進(jìn)“社區(qū)書(shū)屋”建設(shè)，開(kāi)展網(wǎng)上閱讀活動(dòng)

我街充分利用現(xiàn)有的街道文化站,、婦女學(xué)校等網(wǎng)點(diǎn)優(yōu)勢(shì),，大力推進(jìn)“社區(qū)書(shū)屋”建設(shè)。街圖書(shū)館館舍面積約1200平方,，藏書(shū)約13000冊(cè),。各社區(qū)均建有圖書(shū)閱覽室，以供居民閱讀需要,。20__年,，我街有效利用共享工程越秀區(qū)圖書(shū)館數(shù)字資源平臺(tái)、共享工程越秀區(qū)文化局點(diǎn)播系統(tǒng)等現(xiàn)有資源,，在東風(fēng)社區(qū)開(kāi)展了網(wǎng)上閱讀活動(dòng),，安排專職工作人員指導(dǎo)社區(qū)居民進(jìn)行網(wǎng)上閱讀、網(wǎng)上寫(xiě)作,、網(wǎng)上互動(dòng),。

全民閱讀活動(dòng)總結(jié)篇三

一、安排部署

館領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)召集全館人員進(jìn)行動(dòng)員,，對(duì)活動(dòng)周密安排,，制訂了詳細(xì)可行的活動(dòng)方案，下發(fā)各部門,，落實(shí)責(zé)任,，提高工作效率

二、廣泛宣傳,，營(yíng)造氛圍

在圖書(shū)館外懸掛宣傳條幅,，館內(nèi)張貼宣傳海報(bào)、印制宣傳資料,，組織館員在機(jī)關(guān)單位,、學(xué)校，社區(qū)等讀者密集地,，發(fā)放宣傳單,、制作宣傳牌發(fā)布活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)時(shí)間及主題內(nèi)容,，讓到館讀者人人知曉,，并廣泛參與到全民閱讀月活動(dòng)中來(lái)。

同時(shí),，利用新聞媒體大力宣傳圖書(shū)館,，及時(shí)向媒體和上級(jí)部門通報(bào)活動(dòng)情況，提供相關(guān)新聞線索與采訪素材,，做好宣傳工作,，讓廣大群眾更好地了解公共圖書(shū)館,、享受公共圖書(shū)館服務(wù)。

三,、精心組織,，內(nèi)容豐富

1.世界讀書(shū)日宣傳活動(dòng)

xx縣圖書(shū)館為倡導(dǎo)全民閱讀，營(yíng)造閱讀氛圍,，突出推廣宣傳“201x全國(guó)少年兒童閱讀年”活動(dòng),，經(jīng)過(guò)精心策劃，舉辦了以“經(jīng)典閱讀,，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化;點(diǎn)燃讀書(shū)熱情，共建書(shū)香縣城”為主題的“世界讀書(shū)日”讀者活動(dòng),。

在文化城北門,，懸掛橫幅、布置宣傳展牌,，在學(xué)校,、社區(qū)、街道發(fā)放宣傳傳單,，在圖書(shū)館內(nèi)張貼推廣閱讀宣傳海報(bào),，營(yíng)造了活動(dòng)氛圍，吸引讀者參與活動(dòng),，活動(dòng)中邀請(qǐng)了新聞媒體作宣傳報(bào)道,。邀請(qǐng)新城小學(xué)學(xué)生178人到圖書(shū)館進(jìn)行閱讀體驗(yàn)。被邀請(qǐng)者來(lái)到圖書(shū)館,，在圖書(shū)館館員的指導(dǎo)下,，閱讀圖書(shū)館館員精心挑選的精品圖書(shū)，體會(huì)讀書(shū)的快樂(lè),?；顒?dòng)期間，為到館的讀者每人贈(zèng)送圖書(shū)一冊(cè),。在館藏書(shū)目中精心挑選出文學(xué)類,、社科類、少兒類,、歷史文獻(xiàn),、地方文獻(xiàn)、優(yōu)秀期刊120種,，設(shè)立精品圖書(shū)推薦專架,，將書(shū)目制作為宣傳單，為廣大讀者做專題推薦,。利用文化信息資源共享工程服務(wù)平臺(tái),，為讀者提供信息閱覽,，精品資源欣賞等活動(dòng)。

為鼓勵(lì)讀者多讀書(shū),，讀好書(shū),，正式啟動(dòng)第一屆“讀書(shū)杯”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)，活動(dòng)主題為“影響我一生的一本書(shū)”,。

在“智慧人生·書(shū)香女人”xx縣婦女兒童讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式上做宣傳工作,。

2.實(shí)施“閱讀推廣人培育”計(jì)劃，夯實(shí)農(nóng)村全民閱讀推廣基礎(chǔ),，召開(kāi)了全縣農(nóng)家書(shū)屋管理員業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)會(huì),。

農(nóng)家書(shū)屋作為農(nóng)村閱讀推廣的重要陣地，在全民閱讀推廣中具有十分重要的地位,，為加強(qiáng)農(nóng)家書(shū)屋的管理,，提高農(nóng)家書(shū)屋的運(yùn)行質(zhì)量，使農(nóng)家書(shū)屋發(fā)揮出應(yīng)有的效益,，結(jié)合圖書(shū)館“閱讀推廣人培育”的活動(dòng)計(jì)劃,，于201x年x月14日上午，在xx縣圖書(shū)館三樓多媒體室,，召開(kāi)了“xx縣基層農(nóng)家書(shū)屋管理員培訓(xùn)會(huì)”,。全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化專干參加了培訓(xùn)會(huì)議。本次培訓(xùn)采取逐級(jí)培訓(xùn)的方式,，首先由圖書(shū)館業(yè)務(wù)人員對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化專干進(jìn)行了關(guān)于農(nóng)家書(shū)屋圖書(shū)管理的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，再由鄉(xiāng)鎮(zhèn)文經(jīng)專干對(duì)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)各村農(nóng)家書(shū)屋管理員進(jìn)行培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn),，提高了農(nóng)家書(shū)屋管理水平,，保證了農(nóng)家書(shū)屋的規(guī)范運(yùn)行。

全民閱讀活動(dòng)總結(jié)篇四

區(qū)文旅局按照市文旅委的部署要求,，結(jié)合我區(qū)實(shí)際,，扎實(shí)開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)，深入推廣全民閱讀,，不斷滿足人民群眾的多種文化需求,，努力營(yíng)造良好氛圍。現(xiàn)將全民閱讀活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一,、主要做法和成效

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。為加強(qiáng)對(duì)全區(qū)全民閱讀工作的統(tǒng)籌安排，成立了以區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng),，區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng),，相關(guān)單位負(fù)責(zé)人為成員的官區(qū)全民閱讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)全民閱讀活動(dòng)工作會(huì)議,，將全民閱讀工作納入國(guó)家公共文化服務(wù)體系示范區(qū)創(chuàng)建工作的總體規(guī)劃中,，明確職責(zé),，落實(shí)責(zé)任，為全民閱讀活動(dòng)工作的開(kāi)展奠定了良好基礎(chǔ),。

(二)優(yōu)化基礎(chǔ)設(shè)施,。目前，全區(qū)1個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站,、2個(gè)全民閱讀點(diǎn),、13個(gè)農(nóng)家書(shū)屋、20余個(gè)社區(qū)圖書(shū)閱覽室全部免費(fèi)對(duì)外開(kāi)放,。在原有文化設(shè)施的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步提升和改造鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站和社區(qū)綜合文化中心，加快推進(jìn)全民閱讀點(diǎn)建設(shè),。對(duì)**鎮(zhèn)綜合文化站采取置換的方式,，將**鎮(zhèn)綜合文化站搬遷至春城小區(qū)，居民可以更加方便地享受到優(yōu)質(zhì)的公共文化服務(wù),，已完成設(shè)計(jì)方案。以“服務(wù)社區(qū),、文化社區(qū),、美麗社區(qū)”建設(shè)為抓手，理順機(jī)制,、補(bǔ)齊短板,，將社區(qū)綜合性文化中心建設(shè)納入全區(qū)規(guī)范試點(diǎn)社區(qū)服務(wù)用房功能設(shè)置中，采取共享共建或新建小區(qū)配套用房改建等方式,，進(jìn)一步提高村(社區(qū))綜合文化中心建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),，20xx年主要建設(shè)改造幸福社區(qū)、**社區(qū),、**社區(qū),、**社區(qū)、**社區(qū),，建成后將更好滿足社區(qū)居民的文化活動(dòng)需求,。同時(shí)，在去年已建成和閱讀點(diǎn)的基礎(chǔ)上,，結(jié)合我區(qū)實(shí)際,，在人民、幸福,、學(xué)苑等8個(gè)社區(qū),、**鎮(zhèn)和東郊辦，利用現(xiàn)有閑置房或社區(qū)書(shū)屋統(tǒng)一進(jìn)行設(shè)計(jì)改造,，建設(shè)一批市,、區(qū)級(jí)全民閱讀示范點(diǎn),。目前人民、學(xué)苑,、**社區(qū)閱讀點(diǎn)及**鎮(zhèn)**社區(qū)閱讀已進(jìn)入內(nèi)部裝潢階段,，將陸續(xù)投入使用，其他5個(gè)閱讀點(diǎn)依次進(jìn)行招標(biāo),、設(shè)計(jì),、施工等流程。全部建成后,，將為轄區(qū)居民的閱讀活動(dòng)提供更加便捷,、舒適的環(huán)境。目前,，全民閱讀點(diǎn)圖書(shū)新增采購(gòu)工作正在進(jìn)行中,。

(三)開(kāi)展各類閱讀活動(dòng)。一是依托區(qū)圖書(shū)館,、全民閱讀點(diǎn),、社區(qū)圖書(shū)閱覽室、農(nóng)家書(shū)屋豐富的圖書(shū)資源,，開(kāi)展常態(tài)化閱讀活動(dòng),。扎實(shí)推圖書(shū)館總分館體系建設(shè)，推動(dòng)公共圖書(shū)館服務(wù)向基層延伸,，實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館資源的效能,，根據(jù)基層服務(wù)點(diǎn)需求，開(kāi)展“圖書(shū)漂流”活動(dòng),，更新豐富圖書(shū)種類,，服務(wù)學(xué)生和居民群眾。二是開(kāi)展各類主題活動(dòng),。在全市第十一屆“讀書(shū)節(jié)”期間,，區(qū)文旅局開(kāi)展以“新官、新氣象,、新標(biāo)桿,、新發(fā)展”為主題的讀書(shū)征文比賽，并以征文稿件為基礎(chǔ),，開(kāi)展同主題的演講比賽活動(dòng),，體現(xiàn)出“書(shū)香”的社會(huì)風(fēng)尚和有志青年蓬勃向上的精神面貌。在官區(qū)第一屆社區(qū)文化活動(dòng)月期間,，各鎮(zhèn)辦社區(qū)在區(qū)文旅局指導(dǎo)下積極開(kāi)展培訓(xùn)講座,、經(jīng)典誦讀、讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、文化知識(shí)競(jìng)賽,、留守兒童讀書(shū)會(huì),、娃娃樓長(zhǎng)讀書(shū)演講比賽等多種多樣的文化閱讀活動(dòng)，充分激發(fā)了居民群眾讀書(shū)的熱情,，營(yíng)造出濃濃的閱讀氛圍,。三是免費(fèi)開(kāi)展各類展覽。

二,、主要問(wèn)題和建議

當(dāng)前,，全民閱讀活動(dòng)面臨的主要問(wèn)題為：一是居民群眾閱讀認(rèn)知不統(tǒng)一。由于不同層次群眾接受的文化教育不同,，因此,，各個(gè)層次的群眾對(duì)開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)的認(rèn)識(shí)程度不一，有些人長(zhǎng)期保持主動(dòng)閱讀的習(xí)慣,，有的則在宣傳動(dòng)員活動(dòng)中加入閱讀行列,，但還有少數(shù)人認(rèn)為閱讀純屬個(gè)人愛(ài)好，讀不讀書(shū)并不影響自己的生活,，工作之余更喜消費(fèi)娛樂(lè),，極少參加組織的文化閱讀活動(dòng)。二是活動(dòng)規(guī)模小,，影響力不深,。由于活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間、場(chǎng)地,、經(jīng)費(fèi)、人力等因素制約,，部門和鎮(zhèn)辦社區(qū)開(kāi)展的閱讀活動(dòng)受眾面較小,，局限在某個(gè)范圍內(nèi)，不能形成大規(guī)模,、較深遠(yuǎn)的影響效應(yīng),，活動(dòng)效果不能完全體現(xiàn)。

針對(duì)以上問(wèn)題,，我們將做好以下工作：一是進(jìn)一步加大宣傳推廣,，不斷提高群眾對(duì)全民閱讀的認(rèn)識(shí)水平，積極與相關(guān)單位,、鎮(zhèn)辦社區(qū),、學(xué)校等聯(lián)合舉辦讀書(shū)活動(dòng)，探索形成全民閱讀推廣的長(zhǎng)效機(jī)制;二是經(jīng)常性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，擴(kuò)大全民閱讀的影響地域和人群,，培養(yǎng)青少年群眾形成良好的閱讀習(xí)慣，在社會(huì)上營(yíng)造良好的全民閱讀氛圍,，建設(shè)書(shū)香官;三是完善建設(shè)閱讀平臺(tái),，積極爭(zhēng)取財(cái)政資金,，多渠道增加區(qū)圖書(shū)館、全民閱讀點(diǎn),、農(nóng)家書(shū)屋,、社區(qū)圖書(shū)閱覽室藏書(shū)量，加快建設(shè)新的全民閱讀點(diǎn),，盡快投入使用,，完善圖書(shū)館總分館體系。

全民閱讀活動(dòng)總結(jié)篇五

為進(jìn)一步激發(fā)中小學(xué)生讀書(shū)熱情,，引導(dǎo)中小學(xué)生讀書(shū)尚學(xué),、增智明理、提高素質(zhì),，沈北新區(qū)教育局在全區(qū)范圍內(nèi)廣泛開(kāi)展了以“閱讀,、提升、和諧”為主題的中小學(xué)生讀書(shū)月活動(dòng),。

一,、高度重視，廣泛宣傳,，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好氛圍,。

區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視讀書(shū)月活動(dòng)，及時(shí)召開(kāi)了班子會(huì),、機(jī)關(guān)會(huì),、校長(zhǎng)會(huì)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，層層落實(shí)責(zé)任,。廣泛宣傳，按照科學(xué)發(fā)展觀要求,，圍繞打造和諧沈北,、文化強(qiáng)區(qū)的發(fā)展目標(biāo)，以“閱讀,、提升,、和諧”為主題，激發(fā)中小學(xué)生讀書(shū)熱情,，進(jìn)而以“小手拉大手”帶動(dòng)推進(jìn)全民讀書(shū)熱潮,，使讀書(shū)活動(dòng)貼近廣大群眾，融入市民生活,，形成了學(xué)以增智,、學(xué)以立德、學(xué)以怡情、學(xué)以致用的全民讀書(shū)氛圍,。

二,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)密組織,，確保讀書(shū)活動(dòng)的順利開(kāi)展,。

為確保讀書(shū)活動(dòng)有效、規(guī)范,、深入,、有序地開(kāi)展，區(qū)教育局根據(jù)活動(dòng)方案,，組織各中小學(xué)層層落實(shí)工作任務(wù),，確保了讀書(shū)活動(dòng)的順利實(shí)施。同時(shí)積極參與有關(guān)部門組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),，在校園內(nèi)外營(yíng)造出讀書(shū)尚學(xué)的文化氛圍,。

三、內(nèi)容豐富,、形式多樣,、效果顯著。

在本次讀書(shū)月中,，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，以形成人人讀書(shū)，終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),，開(kāi)展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了良好的效果,。

1.開(kāi)展了“四個(gè)一”活動(dòng)

活動(dòng)月期間,，各校組織師生每人讀一本好書(shū)，寫(xiě)一篇讀書(shū)心得,，收看一次讀書(shū)節(jié)目，參與一項(xiàng)主題活動(dòng),。同時(shí),，各校斗積極組織師生參與了好書(shū)評(píng)選、圖書(shū)捐贈(zèng),、圖書(shū)漂流等活動(dòng),。各中小學(xué)師生共捐書(shū)1xx余冊(cè)，其中,，新城子鄉(xiāng)小學(xué)陳鑫主任個(gè)人捐書(shū)30余冊(cè),。

2.舉辦了中小學(xué)生作文大賽

以學(xué)校為單位，組織學(xué)生參加讀書(shū)作文比賽，由學(xué)校自主命題,、自主評(píng)分,，每校選拔出優(yōu)秀選手1名參與區(qū)級(jí)闖關(guān)賽。舉辦區(qū)級(jí)闖關(guān)賽,。小學(xué)生作文600字以上,，中學(xué)生800字以上，題目現(xiàn)場(chǎng)抽取,，文體不限,。大賽評(píng)選出一等獎(jiǎng)中小學(xué)各7名，二等獎(jiǎng)各7名,，并選派新興中學(xué)趙穎等4名優(yōu)秀選手參加了市作文大賽,，獲得了優(yōu)異的成績(jī)。

3.完善班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)

各校為學(xué)生下發(fā)了推薦書(shū)目,。各班發(fā)動(dòng)學(xué)生把自己和家中收藏的書(shū)籍拿到學(xué)校,，充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角。由各班主任老師負(fù)責(zé)組織學(xué)生讀好,、用好該書(shū),。好書(shū)共欣賞，各班的圖書(shū)角藏書(shū)可謂琳瑯滿目,，開(kāi)展借閱管理活動(dòng),，舉行了好書(shū)交換活動(dòng)，同學(xué)們形成了好書(shū)先讀為快的愉悅讀書(shū)氛圍,，暢游書(shū)海,，各教室洋溢著濃濃的讀書(shū)氣氛。

4.征集讀書(shū)心語(yǔ)

通過(guò)閱讀書(shū)籍,、觀看讀書(shū)節(jié)目,，在全區(qū)三年級(jí)以上同學(xué)中廣泛征集讀書(shū)心語(yǔ)活動(dòng)。有的寫(xiě)讀書(shū)的目的,、有的寫(xiě)讀書(shū)的益處,，有的寫(xiě)讀書(shū)的感受，字里行間流露出讀書(shū)的樂(lè)趣,。

全民閱讀活動(dòng)總結(jié)篇六

區(qū)文旅局按照市文旅委的部署要求,，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，扎實(shí)開(kāi)展全民閱讀活動(dòng),，深入推廣全民閱讀,，不斷滿足人民群眾的多種文化需求，努力營(yíng)造的良好氛圍?，F(xiàn)將全民閱讀活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一,、主要做法和成效

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。為加強(qiáng)對(duì)全區(qū)全民閱讀工作的統(tǒng)籌安排，成立了以區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng),，區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng),，相關(guān)單位負(fù)責(zé)人為成員的官區(qū)全民閱讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)全民閱讀活動(dòng)工作會(huì)議,，將全民閱讀工作納入國(guó)家公共文化服務(wù)體系示范區(qū)創(chuàng)建工作的總體規(guī)劃中,，明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任,，為全民閱讀活動(dòng)工作的開(kāi)展奠定了良好基礎(chǔ),。

(二)優(yōu)化基礎(chǔ)設(shè)施,。目前,，全區(qū)1個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站,、2個(gè)全民閱讀點(diǎn)、13個(gè)農(nóng)家書(shū)屋,、20余個(gè)社區(qū)圖書(shū)閱覽室全部免費(fèi)對(duì)外開(kāi)放,。在原有文化設(shè)施的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提升和改造鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站和社區(qū)綜合文化中心,，加快推進(jìn)全民閱讀點(diǎn)建設(shè),。對(duì)**鎮(zhèn)綜合文化站采取置換的方式，將**鎮(zhèn)綜合文化站搬遷至春城小區(qū),，居民可以更加方便地享受到優(yōu)質(zhì)的公共文化服務(wù),，已完成設(shè)計(jì)方案。以“服務(wù)社區(qū),、文化社區(qū),、美麗社區(qū)”建設(shè)為抓手，理順機(jī)制,、補(bǔ)齊短板,，將社區(qū)綜合性文化中心建設(shè)納入全區(qū)規(guī)范試點(diǎn)社區(qū)服務(wù)用房功能設(shè)置中，采取共享共建或新建小區(qū)配套用房改建等方式,，進(jìn)一步提高村(社區(qū))綜合文化中心建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),，20xx年主要建設(shè)改造幸福社區(qū)、**社區(qū),、**社區(qū),、**社區(qū)、**社區(qū),，建成后將更好滿足社區(qū)居民的文化活動(dòng)需求。同時(shí),，在去年已建成和閱讀點(diǎn)的基礎(chǔ)上,，結(jié)合我區(qū)實(shí)際,，在人民、幸福,、學(xué)苑等8個(gè)社區(qū),、**鎮(zhèn)和東郊辦，利用現(xiàn)有閑置房或社區(qū)書(shū)屋統(tǒng)一進(jìn)行設(shè)計(jì)改造,，建設(shè)一批市,、區(qū)級(jí)全民閱讀示范點(diǎn)。目前人民,、學(xué)苑,、**社區(qū)閱讀點(diǎn)及**鎮(zhèn)**社區(qū)閱讀已進(jìn)入內(nèi)部裝潢階段，將陸續(xù)投入使用,，其他5個(gè)閱讀點(diǎn)依次進(jìn)行招標(biāo),、設(shè)計(jì)、施工等流程,。全部建成后,，將為轄區(qū)居民的閱讀活動(dòng)提供更加便捷、舒適的環(huán)境,。目前,，全民閱讀點(diǎn)圖書(shū)新增采購(gòu)工作正在進(jìn)行中。

(三)開(kāi)展各類閱讀活動(dòng),。一是依托區(qū)圖書(shū)館,、全民閱讀點(diǎn)、社區(qū)圖書(shū)閱覽室,、農(nóng)家書(shū)屋豐富的圖書(shū)資源,，開(kāi)展常態(tài)化閱讀活動(dòng)。扎實(shí)推圖書(shū)館總分館體系建設(shè),，推動(dòng)公共圖書(shū)館服務(wù)向基層延伸,，實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館資源的效能，根據(jù)基層服務(wù)點(diǎn)需求,，開(kāi)展“圖書(shū)漂流”活動(dòng),，更新豐富圖書(shū)種類，服務(wù)學(xué)生和居民群眾,。二是開(kāi)展各類主題活動(dòng),。在全市第十一屆“讀書(shū)節(jié)”期間，區(qū)文旅局開(kāi)展以“新官,、新氣象,、新標(biāo)桿、新發(fā)展”為主題的讀書(shū)征文比賽,，并以征文稿件為基礎(chǔ),，開(kāi)展同主題的演講比賽活動(dòng),，體現(xiàn)出“書(shū)香”的社會(huì)風(fēng)尚和有志青年蓬勃向上的精神面貌。在官區(qū)第一屆社區(qū)文化活動(dòng)月期間,，各鎮(zhèn)辦社區(qū)在區(qū)文旅局指導(dǎo)下積極開(kāi)展培訓(xùn)講座,、經(jīng)典誦讀、讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、文化知識(shí)競(jìng)賽,、留守兒童讀書(shū)會(huì)、娃娃樓長(zhǎng)讀書(shū)演講比賽等多種多樣的文化閱讀活動(dòng),，充分激發(fā)了居民群眾讀書(shū)的熱情,，營(yíng)造出濃濃的閱讀氛圍。三是免費(fèi)開(kāi)展各類展覽,。區(qū)圖書(shū)館面向群眾免費(fèi)展出“同筑中國(guó)夢(mèng),，共度書(shū)香年”楹聯(lián)文化展、“韻徽風(fēng)”官區(qū)·**區(qū)書(shū)法作品聯(lián)展,、“美麗”書(shū)畫(huà)名家水墨寫(xiě)生作品展,、青少年書(shū)畫(huà)展、手工藝品展等各類展覽,，吸引眾多居民參與其中,，駐足觀看。

二,、主要問(wèn)題和建議

當(dāng)前,，全民閱讀活動(dòng)面臨的主要問(wèn)題為：一是居民群眾閱讀認(rèn)知不統(tǒng)一。由于不同層次群眾接受的文化教育不同,，因此,，各個(gè)層次的群眾對(duì)開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)的認(rèn)識(shí)程度不一，有些人長(zhǎng)期保持主動(dòng)閱讀的習(xí)慣,，有的則在宣傳動(dòng)員活動(dòng)中加入閱讀行列,，但還有少數(shù)人認(rèn)為閱讀純屬個(gè)人愛(ài)好，讀不讀書(shū)并不影響自己的生活,，工作之余更喜消費(fèi)娛樂(lè),，極少參加組織的文化閱讀活動(dòng)。二是活動(dòng)規(guī)模小,，影響力不深,。由于活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間、場(chǎng)地,、經(jīng)費(fèi),、人力等因素制約，部門和鎮(zhèn)辦社區(qū)開(kāi)展的閱讀活動(dòng)受眾面較小,，局限在某個(gè)范圍內(nèi),，不能形成大規(guī)模,、較深遠(yuǎn)的影響效應(yīng)，活動(dòng)效果不能完全體現(xiàn),。

針對(duì)以上問(wèn)題，我們將做好以下工作：一是進(jìn)一步加大宣傳推廣,，不斷提高群眾對(duì)全民閱讀的認(rèn)識(shí)水平,，積極與相關(guān)單位、鎮(zhèn)辦社區(qū),、學(xué)校等聯(lián)合舉辦讀書(shū)活動(dòng),，探索形成全民閱讀推廣的長(zhǎng)效機(jī)制;二是經(jīng)常性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，擴(kuò)大全民閱讀的影響地域和人群,，培養(yǎng)青少年群眾形成良好的閱讀習(xí)慣,，在社會(huì)上營(yíng)造良好的全民閱讀氛圍，建設(shè)書(shū)香官;三是完善建設(shè)閱讀平臺(tái),，積極爭(zhēng)取財(cái)政資金,，多渠道增加區(qū)圖書(shū)館、全民閱讀點(diǎn),、農(nóng)家書(shū)屋,、社區(qū)圖書(shū)閱覽室藏書(shū)量，加快建設(shè)新的全民閱讀點(diǎn),，盡快投入使用,，完善圖書(shū)館總分館體系。

全民閱讀活動(dòng)總結(jié)篇七

按照市委關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的部署,，以全民讀書(shū)活動(dòng)為抓手,，在市直教育系統(tǒng)廣泛深入開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)廣大干部和師生良好的讀書(shū)習(xí)慣,，全面提高思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化水平,，為促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、辦好人民滿意的教育提供了強(qiáng)有力的思想保證和精神動(dòng)力?，F(xiàn)將全民讀書(shū)的活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一,、黨委帶頭，干部示范,。

局黨委深切認(rèn)識(shí)到：知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)是歷史的必然,。因此,，幾年來(lái)，在作風(fēng)建設(shè)年,、爭(zhēng)創(chuàng)排頭兵,、解放思想大討論,、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等重大學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，在創(chuàng)建廣東省教育強(qiáng)市,，努力推進(jìn)教育現(xiàn)代化的過(guò)程中,，始終堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和國(guó)家教育法律法規(guī)為重點(diǎn),，有效提高了局機(jī)關(guān)干部的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,，實(shí)現(xiàn)了我市教育跨越式發(fā)展。

為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān),，局黨委會(huì)制定了《××年××市直教育系統(tǒng)讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案》,、《××市直教育系統(tǒng)關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》等文件，明確提出學(xué)習(xí)的指導(dǎo)思想,、內(nèi)容范圍,、必讀書(shū)目和要求，并在局機(jī)關(guān)和學(xué)校廣泛開(kāi)展“我讀書(shū),，我快樂(lè),，我受益”為主題的讀書(shū)活動(dòng)。一是定期舉辦專題講座,。局機(jī)關(guān)定期聘請(qǐng)專家舉辦專題講座,，兩年來(lái)已舉辦5場(chǎng)理論輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)。今年上半年,，為鞏固廣大干部學(xué)習(xí)全國(guó),、全省教育工作會(huì)議精神及《教育發(fā)展綱要》的成果，10月21日,，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)全省教育工作會(huì)議精神和省教育規(guī)劃綱要,，明確《教育發(fā)展綱要》制定的過(guò)程、背景,、意義,、基本框架、指導(dǎo)思想,、戰(zhàn)略目標(biāo),。二是健全形式多樣的學(xué)習(xí)制度。采取黨委會(huì),、中心學(xué)習(xí)組,、“三會(huì)一課”、科務(wù)會(huì),、讀書(shū)匯報(bào)會(huì)等多種制度,，保障學(xué)習(xí)常態(tài)化。充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段組織黨員、機(jī)關(guān)干部開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng),，不斷創(chuàng)新黨員和干部學(xué)習(xí)模式,。三是建立健全學(xué)習(xí)教育交流制度。通過(guò)典型推動(dòng),、經(jīng)驗(yàn)介紹,、成果展示、考核評(píng)比等方式,，促進(jìn)學(xué)習(xí)教育成果的運(yùn)用和轉(zhuǎn)化,。

二、健全機(jī)制,，落實(shí)措施。

局以黨委帶黨員,，以機(jī)關(guān)帶學(xué)校,，以教師帶學(xué)生推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)，從而有效帶動(dòng)了“書(shū)香校園”的創(chuàng)建工作,。

(一)規(guī)范學(xué)習(xí)行為,。為使創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織和讀書(shū)活動(dòng)落到實(shí)處，局將其納入基層黨組織和科室創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),、作風(fēng)建設(shè),、年終績(jī)效考核和教師評(píng)聘中去，確保讀書(shū)活動(dòng)持續(xù)健康開(kāi)展,，促使學(xué)習(xí)成為每一個(gè)教育工作者的自覺(jué)行為,。各基層黨組織通過(guò)學(xué)習(xí)交流會(huì)、信息簡(jiǎn)報(bào),、讀書(shū)論壇,、報(bào)告會(huì)等多種載體，特別是充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng),，不斷提高黨員和教師的學(xué)習(xí)能力,。

(二)優(yōu)化讀書(shū)環(huán)境。一是重視圖書(shū)室(館)建設(shè),，保障投入,，為黨員干部和師生創(chuàng)設(shè)良好的讀書(shū)條件。我市注重校園文化建設(shè),，全市中小學(xué)校均設(shè)立單獨(dú)的閱覽室和圖書(shū)室,，并建立完善的管理制度，方便師生借閱,。據(jù)統(tǒng)計(jì),，僅市直學(xué)校藏書(shū)(含期刊、雜志)就達(dá)56萬(wàn)冊(cè)以上，為開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。二是充分發(fā)揮“職工書(shū)屋”的作用,。結(jié)合建設(shè)“職工書(shū)屋”的要求，市教育局每年撥出?？钯?gòu)置一批新書(shū),，每年為干部和學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)免費(fèi)發(fā)書(shū)。

(三)搭建讀書(shū)平臺(tái),。我局利用網(wǎng)絡(luò)載體,，通過(guò)在線公文平臺(tái)和××基礎(chǔ)教育信息網(wǎng)設(shè)立讀書(shū)交流平臺(tái)、學(xué)習(xí)園點(diǎn),，定期向廣大黨員和教師推薦閱讀書(shū)目,，交流學(xué)習(xí)心得。各市區(qū)教育局和全市中小學(xué)也通過(guò)網(wǎng)絡(luò),、宣傳陣地,，為廣大師生搭建讀書(shū)平臺(tái)，推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)和校園文化建設(shè),。以反腐倡廉校園教育六大基地(××九中,、××幼師、培英高中,、××電大,、××基礎(chǔ)教育網(wǎng)、市教育局機(jī)關(guān)書(shū)畫(huà)長(zhǎng)廊)為平臺(tái),，打造廉潔校園文化,，進(jìn)一步弘揚(yáng)廉潔理念，增強(qiáng)反腐倡廉意識(shí),，營(yíng)造崇廉尚潔的校園文化,。

三、突出特色,，打造品牌,。

今年來(lái)，局黨委以“我讀書(shū),，我快樂(lè),，我受益”為主題，開(kāi)展內(nèi)容豐富的“書(shū)香校園”活動(dòng),，并形成濃厚的讀書(shū)氛圍,。

(一)精心組織中小學(xué)“僑鄉(xiāng)書(shū)香節(jié)”系列活動(dòng)。根據(jù)市委文化名市建設(shè)的部署,，在全市中小學(xué)生深入開(kāi)展“文化××,、悅讀僑鄉(xiāng)”的主題活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容包括：××市中學(xué)生“文化××，書(shū)香五邑”讀書(shū)作文活動(dòng),、××市第七屆僑鄉(xiāng)書(shū)香節(jié)“與書(shū)結(jié)伴,，與文明同行”小學(xué)生朗誦比賽、××市第七屆僑鄉(xiāng)書(shū)香節(jié)“新華杯”百名少兒現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法比賽,、××市第七屆僑鄉(xiāng)書(shū)香節(jié)“星星點(diǎn)燈”社會(huì)捐書(shū)活動(dòng),。

(二)開(kāi)展“少年快樂(lè)閱讀”系列活動(dòng)。一是深入開(kāi)展創(chuàng)建“書(shū)香校園”活動(dòng),。通過(guò)創(chuàng)建活動(dòng)樹(shù)立一批××學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)特色學(xué)校,，引導(dǎo)各級(jí)教育部門和中小學(xué)校樹(shù)立品牌意識(shí)和特色意識(shí)，積極創(chuàng)建具有區(qū)域特色和學(xué)校品牌的校園文化建設(shè)成果,。二是爭(zhēng)當(dāng)“閱讀之星”活動(dòng),。通過(guò)開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“閱讀之星”、“閱讀之師”,、“閱讀校長(zhǎng)”,、“閱讀家長(zhǎng)”活動(dòng)，加強(qiáng)與“書(shū)香校園”創(chuàng)建活動(dòng)的深度融合,，引導(dǎo)學(xué)校在加強(qiáng)讀書(shū)活動(dòng)硬件建設(shè)的同時(shí)，重視人的因素,，彰顯主體意識(shí),，限度調(diào)動(dòng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生讀書(shū)的積極性,，樹(shù)立一批可親,、可學(xué)的讀書(shū)榜樣，進(jìn)一步在全市中小學(xué)校形成人人爭(zhēng)當(dāng)“閱讀之星”的良好氛圍,。三是開(kāi)展快樂(lè)閱讀網(wǎng)絡(luò)pk活動(dòng),。通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)廣大師生適應(yīng)社會(huì)信息化,、科技化發(fā)展,，積極利用互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體有效拓展讀書(shū)渠道。以小伙伴網(wǎng)為新型載體,，開(kāi)展快樂(lè)閱讀網(wǎng)絡(luò)pk活動(dòng),，引導(dǎo)中小學(xué)生建立博客展示讀書(shū)成果、登錄閱讀論壇進(jìn)行交流,、參加網(wǎng)絡(luò)閱讀能力測(cè)試等,，讓廣大師生感受新興媒體和電子閱讀帶來(lái)的閱讀樂(lè)趣，為全省中小學(xué)校開(kāi)展學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)提供網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),。四是開(kāi)展“誦中華經(jīng)典做書(shū)香少年”活動(dòng),。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，引導(dǎo)全市中小學(xué)生閱讀中華經(jīng)典，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，培育民族自豪感,，營(yíng)造積極向上、清新高雅,、健康文明的文化氛圍,。五是開(kāi)展“親子共讀好書(shū)”讀后感征文活動(dòng)。以讀書(shū)征文活動(dòng)為形式,，倡導(dǎo)家長(zhǎng)與孩子一同開(kāi)展親子閱讀,、假期閱讀，分享親子讀書(shū)的樂(lè)趣和體會(huì),。六是開(kāi)展中小學(xué)閱讀指導(dǎo)能力培訓(xùn)暨首批廣東省分級(jí)閱讀示范基地創(chuàng)建活動(dòng),。以送教下鄉(xiāng)為指導(dǎo)模式，組織開(kāi)展中小學(xué)校校長(zhǎng),、教師和學(xué)生家長(zhǎng)培訓(xùn),，逐步建立一支閱讀指導(dǎo)骨干隊(duì)伍。在中小學(xué)校有計(jì)劃地建立一批省級(jí),、市級(jí)分級(jí)閱讀示范基地,，免費(fèi)安排知名教育專家和知名作家學(xué)者深層次提供學(xué)生閱讀指導(dǎo)，示范引領(lǐng)中小學(xué)閱讀指導(dǎo)能力的提升,。

(三)舉行中小學(xué)生“我閱讀,，我成長(zhǎng)”讀書(shū)演講比賽。10月29日,，我局在××市第一職業(yè)高級(jí)中學(xué)舉行××市中小學(xué)生“我閱讀,，我成長(zhǎng)”讀書(shū)演講比賽，來(lái)自全市的46個(gè)選手分小學(xué)組,、初中組和高中組進(jìn)行了比賽,。比賽進(jìn)一步激發(fā)和培養(yǎng)了全市廣大學(xué)生的讀書(shū)興趣，引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū),、讀好書(shū),，營(yíng)造良好的校園文化氛圍。

在學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)和學(xué)習(xí)型黨組織過(guò)程中,，我市教育系統(tǒng)取得富有實(shí)效的成果,。局領(lǐng)導(dǎo)帶頭撰寫(xiě)了《推進(jìn)民主集中制度建設(shè)，提高教育系統(tǒng)黨建水平》,、《關(guān)于××市教育系統(tǒng)糾紛特點(diǎn)及解決機(jī)制的調(diào)研報(bào)告》等理論文章和讀書(shū)心得,，局干部職工在省部級(jí)以上刊物發(fā)表調(diào)研成果、理論文章8篇,，全市教育系統(tǒng)在省部級(jí)以上刊物發(fā)表文章達(dá)280多篇,，我局組隊(duì)參加市直機(jī)關(guān)工委舉辦的“讀書(shū),、進(jìn)步、發(fā)展”主題演講比賽榮獲“優(yōu)秀表演獎(jiǎng)”,。

全民閱讀活動(dòng)總結(jié)篇八

區(qū)文旅局按照市文旅委的部署要求,，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，扎實(shí)開(kāi)展全民閱讀活動(dòng),，深入推廣全民閱讀,，不斷滿足人民群眾的多種文化需求，努力營(yíng)造的良好氛圍?，F(xiàn)將全民閱讀活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一,、主要做法和成效

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)對(duì)全區(qū)全民閱讀工作的統(tǒng)籌安排,，成立了以區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng),，區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，相關(guān)單位負(fù)責(zé)人為成員的官區(qū)全民閱讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，召開(kāi)全民閱讀活動(dòng)工作會(huì)議,，將全民閱讀工作納入國(guó)家公共文化服務(wù)體系示范區(qū)創(chuàng)建工作的總體規(guī)劃中，明確職責(zé),，落實(shí)責(zé)任,，為全民閱讀活動(dòng)工作的開(kāi)展奠定了良好基礎(chǔ)。

(二)優(yōu)化基礎(chǔ)設(shè)施,。目前,，全區(qū)1個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站、2個(gè)全民閱讀點(diǎn),、13個(gè)農(nóng)家書(shū)屋、20余個(gè)社區(qū)圖書(shū)閱覽室全部免費(fèi)對(duì)外開(kāi)放,。在原有文化設(shè)施的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步提升和改造鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站和社區(qū)綜合文化中心，加快推進(jìn)全民閱讀點(diǎn)建設(shè),。對(duì)××鎮(zhèn)綜合文化站采取置換的方式,，將××鎮(zhèn)綜合文化站搬遷至××春城小區(qū)，居民可以更加方便地享受到優(yōu)質(zhì)的公共文化服務(wù),，已完成設(shè)計(jì)方案,。以“服務(wù)社區(qū)、文化社區(qū),、美麗社區(qū)”建設(shè)為抓手,，理順機(jī)制、補(bǔ)齊短板,，將社區(qū)綜合性文化中心建設(shè)納入全區(qū)規(guī)范試點(diǎn)社區(qū)服務(wù)用房功能設(shè)置中,，采取共享共建或新建小區(qū)配套用房改建等方式,，進(jìn)一步提高村(社區(qū))綜合文化中心建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，主要建設(shè)改造幸福社區(qū),、××社區(qū),、××社區(qū)、××社區(qū),、××社區(qū),，建成后將更好滿足社區(qū)居民的文化活動(dòng)需求。同時(shí),，在去年已建成××和××閱讀點(diǎn)的基礎(chǔ)上,，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，在人民,、幸福,、學(xué)苑等8個(gè)社區(qū)、××鎮(zhèn)和東郊辦,，利用現(xiàn)有閑置房或社區(qū)書(shū)屋統(tǒng)一進(jìn)行設(shè)計(jì)改造,，建設(shè)一批市、區(qū)級(jí)全民閱讀示范點(diǎn),。目前人民,、學(xué)苑、××,、××社區(qū)閱讀點(diǎn)及××鎮(zhèn)××社區(qū)閱讀已進(jìn)入內(nèi)部裝潢階段,，將陸續(xù)投入使用，其他5個(gè)閱讀點(diǎn)依次進(jìn)行招標(biāo),、設(shè)計(jì),、施工等流程。全部建成后,，將為轄區(qū)居民的閱讀活動(dòng)提供更加便捷,、舒適的環(huán)境。目前,，全民閱讀點(diǎn)圖書(shū)新增采購(gòu)工作正在進(jìn)行中,。

(三)開(kāi)展各類閱讀活動(dòng)。一是依托區(qū)圖書(shū)館,、全民閱讀點(diǎn),、社區(qū)圖書(shū)閱覽室、農(nóng)家書(shū)屋豐富的圖書(shū)資源,，開(kāi)展常態(tài)化閱讀活動(dòng),。扎實(shí)推圖書(shū)館總分館體系建設(shè)，推動(dòng)公共圖書(shū)館服務(wù)向基層延伸,，實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館資源的效能,，根據(jù)基層服務(wù)點(diǎn)需求,，開(kāi)展“圖書(shū)漂流”活動(dòng)，更新豐富圖書(shū)種類,，服務(wù)學(xué)生和居民群眾,。二是開(kāi)展各類主題活動(dòng)。在全市第十一屆“讀書(shū)節(jié)”期間,，區(qū)文旅局開(kāi)展以“新××官,、新氣象、新標(biāo)桿,、新發(fā)展”為主題的讀書(shū)征文比賽,，并以征文稿件為基礎(chǔ)，開(kāi)展同主題的演講比賽活動(dòng),，體現(xiàn)出的社會(huì)風(fēng)尚和有志青年蓬勃向上的精神面貌,。在××官區(qū)第一屆社區(qū)文化活動(dòng)月期間，各鎮(zhèn)辦社區(qū)在區(qū)文旅局指導(dǎo)下積極開(kāi)展培訓(xùn)講座,、經(jīng)典誦讀,、讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、文化知識(shí)競(jìng)賽,、留守兒童讀書(shū)會(huì),、娃娃樓長(zhǎng)讀書(shū)演講比賽等多種多樣的文化閱讀活動(dòng)，充分激發(fā)了居民群眾讀書(shū)的熱情,，營(yíng)造出濃濃的閱讀氛圍,。

二、主要問(wèn)題和建議

當(dāng)前,，全民閱讀活動(dòng)面臨的主要問(wèn)題為：一是居民群眾閱讀認(rèn)知不統(tǒng)一,。由于不同層次群眾接受的文化教育不同，因此,，各個(gè)層次的群眾對(duì)開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)的認(rèn)識(shí)程度不一,，有些人長(zhǎng)期保持主動(dòng)閱讀的習(xí)慣，有的則在宣傳動(dòng)員活動(dòng)中加入閱讀行列,，但還有少數(shù)人認(rèn)為閱讀純屬個(gè)人愛(ài)好,，讀不讀書(shū)并不影響自己的生活,，工作之余更喜消費(fèi)娛樂(lè),，極少參加組織的文化閱讀活動(dòng)。二是活動(dòng)規(guī)模小,，影響力不深,。由于活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間、場(chǎng)地,、經(jīng)費(fèi),、人力等因素制約,，部門和鎮(zhèn)辦社區(qū)開(kāi)展的閱讀活動(dòng)受眾面較小，局限在某個(gè)范圍內(nèi),，不能形成大規(guī)模,、較深遠(yuǎn)的影響效應(yīng)，活動(dòng)效果不能完全體現(xiàn),。

全民閱讀活動(dòng)總結(jié)篇九

一,、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，以鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),，以提升在職教師及中小學(xué)生文化素養(yǎng)為目標(biāo),，完善校園全民閱讀設(shè)施，豐富全民閱讀活動(dòng)載體,，加強(qiáng)全民閱讀指導(dǎo)服務(wù),，積極營(yíng)造愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū),、善讀書(shū)的校園風(fēng)尚,。

二、活動(dòng)主題

閱讀讓我快樂(lè)知識(shí)伴我前行

三,、活動(dòng)時(shí)間

20xx年x月至12月

四,、活動(dòng)內(nèi)容

(一)加強(qiáng)全民閱讀宣傳，倡導(dǎo)閱讀助力人生,。

1.推動(dòng)閱讀活動(dòng)宣傳引導(dǎo),。充分利用校園廣播陣地，每周定期開(kāi)展好書(shū)推介和經(jīng)典分享,，推薦有益于提高學(xué)生個(gè)人素養(yǎng)和道德情操的書(shū)籍,，根據(jù)不同學(xué)段分享精品書(shū)摘和傳統(tǒng)文化精髓。(全年)

2.培樹(shù)典型擴(kuò)大宣傳影響,。定期收集師生的感人讀書(shū)故事,、優(yōu)秀讀后感、好書(shū)分享文章等內(nèi)容,，在市教育局網(wǎng)站擇優(yōu)發(fā)布,，同時(shí)向日?qǐng)?bào)社、閱讀雜志等媒體投稿,。(全年)

3.開(kāi)展“書(shū)香校園”評(píng)選活動(dòng),。各中小學(xué)要積極開(kāi)展書(shū)香校園建設(shè)，市教育局將組織開(kāi)展書(shū)香校園評(píng)選活動(dòng),，評(píng)選出閱讀活動(dòng)開(kāi)展深入,、書(shū)香氛圍濃厚的學(xué)校,，發(fā)揮典型榜樣的引領(lǐng)示范作用。各校在學(xué)校內(nèi)開(kāi)展書(shū)香班級(jí),、爭(zhēng)當(dāng)“閱讀之星”評(píng)選活動(dòng),，舉辦“書(shū)香校園讀書(shū)論壇”，逐漸形成書(shū)香校園文化氛圍,。(20xx年12月)

(二)創(chuàng)設(shè)校園讀書(shū)環(huán)境,，營(yíng)造濃厚閱讀氛圍。

1.建好校內(nèi)閱讀場(chǎng)所,。充實(shí)和完善校(園)內(nèi)圖書(shū)館,、閱讀室、書(shū)屋建設(shè),，加大用于添置圖書(shū),、雜志的投入力度，優(yōu)化藏書(shū)結(jié)構(gòu);建設(shè)開(kāi)放的閱讀長(zhǎng)廊,、閱讀苑,、閱讀角、電子閱讀機(jī)等閱讀場(chǎng)所,，為方便師生時(shí)時(shí)閱讀創(chuàng)造條件;有條件的學(xué)校要精心編寫(xiě)校報(bào)或?？谛@網(wǎng)站上開(kāi)辟圖書(shū)活動(dòng)專欄,。(全年)

2.規(guī)范上好閱讀課程,。各中小學(xué)校每周至少安排一節(jié)閱讀課，課內(nèi)進(jìn)行閱讀欣賞和閱讀交流,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和閱讀能力,，倡導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)讀后感和讀書(shū)筆記;利用晨讀、大課間或午休時(shí)間開(kāi)展經(jīng)典誦讀,，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展好校內(nèi)閱讀,。小學(xué)生、中學(xué)生每天課外閱讀時(shí)間要分別達(dá)到半小時(shí),、1小時(shí),。(全年)

3.開(kāi)發(fā)閱讀校本課程。鼓勵(lì)學(xué)校開(kāi)發(fā)閱讀校本課程,，組建閱讀社團(tuán),，由語(yǔ)文教師或文學(xué)素養(yǎng)較高的教師擔(dān)任課程開(kāi)發(fā)者或閱讀指導(dǎo)教師，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課外閱讀指導(dǎo),，所授課程計(jì)入教師授課課時(shí),。

全民閱讀活動(dòng)總結(jié)篇十

區(qū)文旅局按照市文旅委的部署要求,，結(jié)合我區(qū)實(shí)際,，扎實(shí)開(kāi)展全民閱讀活動(dòng),，深入推廣全民閱讀，不斷滿足人民群眾的多種文化需求,，努力營(yíng)造的良好氛圍?，F(xiàn)將全民閱讀活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、主要做法和成效

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。為加強(qiáng)對(duì)全區(qū)全民閱讀工作的統(tǒng)籌安排,，成立了以區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng),，相關(guān)單位負(fù)責(zé)人為成員的官區(qū)全民閱讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，召開(kāi)全民閱讀活動(dòng)工作會(huì)議，將全民閱讀工作納入國(guó)家公共文化服務(wù)體系示范區(qū)創(chuàng)建工作的總體規(guī)劃中,，明確職責(zé),，落實(shí)責(zé)任，為全民閱讀活動(dòng)工作的開(kāi)展奠定了良好基礎(chǔ),。

(二)優(yōu)化基礎(chǔ)設(shè)施,。目前，全區(qū)1個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站,、2個(gè)全民閱讀點(diǎn),、13個(gè)農(nóng)家書(shū)屋、20余個(gè)社區(qū)圖書(shū)閱覽室全部免費(fèi)對(duì)外開(kāi)放,。在原有文化設(shè)施的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步提升和改造鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站和社區(qū)綜合文化中心，加快推進(jìn)全民閱讀點(diǎn)建設(shè),。對(duì)**鎮(zhèn)綜合文化站采取置換的方式,，將**鎮(zhèn)綜合文化站搬遷至春城小區(qū)，居民可以更加方便地享受到優(yōu)質(zhì)的公共文化服務(wù),，已完成設(shè)計(jì)方案,。以“服務(wù)社區(qū)、文化社區(qū),、美麗社區(qū)”建設(shè)為抓手,，理順機(jī)制、補(bǔ)齊短板,，將社區(qū)綜合性文化中心建設(shè)納入全區(qū)規(guī)范試點(diǎn)社區(qū)服務(wù)用房功能設(shè)置中,，采取共享共建或新建小區(qū)配套用房改建等方式，進(jìn)一步提高村(社區(qū))綜合文化中心建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),，主要建設(shè)改造幸福社區(qū),、**社區(qū)、**社區(qū)、**社區(qū),、**社區(qū),，建成后將更好滿足社區(qū)居民的文化活動(dòng)需求。同時(shí),，在去年已建成和閱讀點(diǎn)的基礎(chǔ)上,，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，在人民,、幸福,、學(xué)苑等8個(gè)社區(qū)、**鎮(zhèn)和東郊辦,，利用現(xiàn)有閑置房或社區(qū)書(shū)屋統(tǒng)一進(jìn)行設(shè)計(jì)改造,，建設(shè)一批市、區(qū)級(jí)全民閱讀示范點(diǎn),。目前人民,、學(xué)苑、**社區(qū)閱讀點(diǎn)及**鎮(zhèn)**社區(qū)閱讀已進(jìn)入內(nèi)部裝潢階段,，將陸續(xù)投入使用,，其他5個(gè)閱讀點(diǎn)依次進(jìn)行招標(biāo)、設(shè)計(jì),、施工等流程,。全部建成后，將為轄區(qū)居民的閱讀活動(dòng)提供更加便捷,、舒適的環(huán)境,。目前，全民閱讀點(diǎn)圖書(shū)新增采購(gòu)工作正在進(jìn)行中,。

(三)開(kāi)展各類閱讀活動(dòng),。一是依托區(qū)圖書(shū)館、全民閱讀點(diǎn),、社區(qū)圖書(shū)閱覽室,、農(nóng)家書(shū)屋豐富的圖書(shū)資源，開(kāi)展常態(tài)化閱讀活動(dòng),。扎實(shí)推圖書(shū)館總分館體系建設(shè),，推動(dòng)公共圖書(shū)館服務(wù)向基層延伸，實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館資源的效能,，根據(jù)基層服務(wù)點(diǎn)需求,，開(kāi)展“圖書(shū)漂流”活動(dòng)，更新豐富圖書(shū)種類,，服務(wù)學(xué)生和居民群眾,。二是開(kāi)展各類主題活動(dòng),。在全市第十一屆“讀書(shū)節(jié)”期間，區(qū)文旅局開(kāi)展以“新官,、新氣象,、新標(biāo)桿、新發(fā)展”為主題的讀書(shū)征文比賽,，并以征文稿件為基礎(chǔ)，開(kāi)展同主題的演講比賽活動(dòng),，體現(xiàn)出的社會(huì)風(fēng)尚和有志青年蓬勃向上的精神面貌,。在官區(qū)第一屆社區(qū)文化活動(dòng)月期間，各鎮(zhèn)辦社區(qū)在區(qū)文旅局指導(dǎo)下積極開(kāi)展培訓(xùn)講座,、經(jīng)典誦讀,、讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、文化知識(shí)競(jìng)賽,、留守兒童讀書(shū)會(huì)、娃娃樓長(zhǎng)讀書(shū)演講比賽等多種多樣的文化閱讀活動(dòng),，充分激發(fā)了居民群眾讀書(shū)的熱情,，營(yíng)造出濃濃的閱讀氛圍。

二,、主要問(wèn)題和建議

當(dāng)前,，全民閱讀活動(dòng)面臨的主要問(wèn)題為：一是居民群眾閱讀認(rèn)知不統(tǒng)一。由于不同層次群眾接受的文化教育不同,，因此,，各個(gè)層次的群眾對(duì)開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)的認(rèn)識(shí)程度不一，有些人長(zhǎng)期保持主動(dòng)閱讀的習(xí)慣,，有的則在宣傳動(dòng)員活動(dòng)中加入閱讀行列,，但還有少數(shù)人認(rèn)為閱讀純屬個(gè)人愛(ài)好，讀不讀書(shū)并不影響自己的生活,，工作之余更喜消費(fèi)娛樂(lè),，極少參加組織的文化閱讀活動(dòng)。二是活動(dòng)規(guī)模小,，影響力不深,。由于活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間、場(chǎng)地,、經(jīng)費(fèi),、人力等因素制約，部門和鎮(zhèn)辦社區(qū)開(kāi)展的閱讀活動(dòng)受眾面較小,，局限在某個(gè)范圍內(nèi),，不能形成大規(guī)模、較深遠(yuǎn)的影響效應(yīng)，活動(dòng)效果不能完全體現(xiàn),。

全民閱讀活動(dòng)總結(jié)篇十一

為了積極響應(yīng)xx省圖書(shū)館學(xué)會(huì)關(guān)于開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)的通知,，倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)書(shū)香社會(huì),，豐富廣大人民群眾精神文化生活,，我館展開(kāi)了一系列促進(jìn)“全民閱讀”有效開(kāi)展的活動(dòng)。

一,、舉辦大型優(yōu)秀圖片展覽,，現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)借閱、借閱機(jī)

在當(dāng)天的宣傳服務(wù)活動(dòng)中,，縣圖書(shū)館精心制作了以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題的大型圖片展板12塊,，先后在縣城中心十字、水之印廣場(chǎng)和城區(qū)中小學(xué)進(jìn)行巡回展出,。印制了“書(shū)香?全民閱讀”倡議書(shū),，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)和縣城主要街道向前來(lái)參加活動(dòng)的城鄉(xiāng)居民發(fā)放600多份。將電子自助借閱機(jī)移到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行宣傳展示,，為群眾講解和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)如何利用手機(jī)客戶端借閱電子圖書(shū),，讓廣大群眾免費(fèi)輕松下載自己喜愛(ài)的電子圖書(shū)，感受數(shù)字圖書(shū)館的便捷高效,。

二,、加大新書(shū)采購(gòu)，設(shè)置新書(shū)專架和優(yōu)秀書(shū)目推薦

專門安排工作人員向群眾推薦了xx年新書(shū)和優(yōu)秀圖書(shū),，并請(qǐng)參與活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),、干部職工、學(xué)生,、城鄉(xiāng)讀者和群眾開(kāi)展“大眾喜愛(ài)的圖書(shū)”,、“我影響最深的一本書(shū)”、“優(yōu)秀青少年圖書(shū)(報(bào)刊)”,、“優(yōu)秀國(guó)學(xué)經(jīng)典出版物”等優(yōu)秀圖書(shū)薦讀活動(dòng),，為圖書(shū)館采購(gòu)新書(shū)參考。開(kāi)展了圖書(shū)館免費(fèi)開(kāi)放的宣傳與調(diào)查,，發(fā)放圖書(shū)館簡(jiǎn)介及免費(fèi)開(kāi)放時(shí)間,、項(xiàng)目?jī)?nèi)容公示材料和讀者閱讀需求調(diào)查表200多份，征求了廣大讀者對(duì)圖書(shū)館開(kāi)展免費(fèi)開(kāi)放工作的意見(jiàn),、建議及閱讀需求,，為今后改進(jìn)促進(jìn)圖書(shū)館工作提供依據(jù)。同時(shí),，縣圖書(shū)館還聯(lián)合新華書(shū)店,、表是文化傳播有限公司,、紅太陽(yáng)書(shū)店、益智書(shū)店,、博迪書(shū)店等城區(qū)大型書(shū)店開(kāi)展新書(shū),、好書(shū)推薦展銷活動(dòng)，把經(jīng)典文學(xué)讀物集中向廣大讀者推薦,、展示,、展銷。當(dāng)天活動(dòng)主題鮮明,，內(nèi)容豐富,，形式多樣，精彩紛呈,，營(yíng)造了全民閱讀的濃厚氛圍,，受到了干部群眾的歡迎,。

三,、樹(shù)立榜樣、表彰先進(jìn),，鼓勵(lì)帶動(dòng)全民參與閱讀

活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),，涌現(xiàn)出了一大批崇尚讀書(shū)、德業(yè)雙修的家庭典型和讀書(shū)愛(ài)好者,。為了,，在全縣營(yíng)造更加濃厚的讀書(shū)氛圍，經(jīng)過(guò)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)推選,、縣圖書(shū)館推薦,，決定對(duì)劉占文等27個(gè)“書(shū)香之家”、鄭光遠(yuǎn)等57名優(yōu)秀讀者予以表彰獎(jiǎng)勵(lì),。