光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計(jì)劃才不會讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。相信許多人會覺得計(jì)劃很難寫,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒教師個(gè)人工作計(jì)劃 教師個(gè)人工作計(jì)劃小學(xué)篇一

1,、教學(xué)方面

新的學(xué)期新的開始,，首先要培養(yǎng)幼兒的常規(guī)，要給幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。通過日常的生活學(xué)習(xí),，孩子對幼兒園的生活也有了初步的認(rèn)識,，有了基本的生活自理能力，孩子的成長離不開老師的細(xì)心指導(dǎo),，也對老師的素質(zhì)水平提出了更多的要求,。我認(rèn)為我并不算一個(gè)合格的老師，我要學(xué)習(xí)的還有很多,，如何吸引孩子的注意力,，如何提起幼兒對教學(xué)內(nèi)容的興趣，培養(yǎng)幼兒學(xué)說普通話與動手操作能力,，對要教給幼兒的內(nèi)容提前做好準(zhǔn)備,，觀察幼兒會對什么樣的教學(xué)模式感興趣，向班里兩位老師不斷學(xué)習(xí),，吸取她們的經(jīng)驗(yàn)提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),，鍛煉自己的業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力，讓自己不斷的進(jìn)步,，盡自己的努力做到,。

2、家長工作和保育方面

多學(xué)習(xí)多看老教師何如跟家長溝通,，學(xué)習(xí)與家長溝通的方法與技巧,。與家長說幼兒在校期間的表現(xiàn)如何，幼兒有什么問題及時(shí)與家長溝通交流,。加強(qiáng)幼兒的獨(dú)立自理的習(xí)慣,。培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣如：上廁所后要洗手，飯前洗手以及玩過的玩具要收拾好,，能夠主動與家長老師打招呼,、自己疊被子、穿衣服,、學(xué)習(xí)用筷子吃飯等良好的行為習(xí)慣,。

3、業(yè)務(wù)常規(guī)方面

成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,，不僅僅是做好教學(xué)工作與保育工作,，自身的充實(shí)也不能少，具有良好思想水平以及知識技能,，業(yè)務(wù)水平都是必不可少的,，本學(xué)期我會多看書多學(xué)習(xí)，書中自有黃金屋,，在書中可以學(xué)到很多知識結(jié)合著實(shí)際情況更好的充實(shí)自己,。貫徹《指南》的

學(xué)習(xí)，從《指南》中學(xué)習(xí)更多的知識。在《指南》的學(xué)習(xí)下,，我們通過活動區(qū)域來實(shí)施《指南》,，幼兒根據(jù)自己的興趣和能力，選擇喜愛的區(qū)域活動,，體驗(yàn)操作和交往的樂趣,，積極主動地去探索、發(fā)現(xiàn),。

4,、安全方面：

我們在開展安全教育工作的同時(shí)，將幼兒的自我保護(hù)能力的培養(yǎng)作為重中之重,，安全教育課,、安全視頻。讓幼兒明白遇到危險(xiǎn)之后應(yīng)該怎樣做,。

5、個(gè)人方面

在這個(gè)學(xué)期我要確立好自己的目標(biāo),，朝著自己的目標(biāo)去奮斗,，給自己些壓力才會有更大的動力,，不斷學(xué)習(xí)新的知識，完善自己堅(jiān)持不懈會做到更好。不要昨天不愉快的情緒帶到今天,，每一天都是新的一天嶄新的開始,。

幼兒教師個(gè)人工作計(jì)劃 教師個(gè)人工作計(jì)劃小學(xué)篇二

本學(xué)期，我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程,。從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃如下：

1,、學(xué)生提供現(xiàn)實(shí),，有趣，富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)素材,。所有數(shù)學(xué)知識學(xué)習(xí)，都力求從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，以他們熟悉或感興趣問題情景引入學(xué)習(xí)主題,，并提供了眾多有趣而富有數(shù)學(xué)含義問題,，以展開數(shù)學(xué)探究。

2,、學(xué)生提供探索,，交流的時(shí)間與空間,。在提供學(xué)習(xí)素材的基礎(chǔ)上,，還依據(jù)學(xué)生已有的知識背景和活動經(jīng)驗(yàn),，提供了大量的操作，思考與交流的機(jī)會,，如提出了大量富有啟發(fā)性的問題,，設(shè)立了“做一做”“想一想”“議一議”等欄目，以使學(xué)生通過自主探索與合作交流,，形成新的知識,，包括歸納法則與方法，描述概念等,。

3,、使數(shù)學(xué)知識的形成與應(yīng)用過程。經(jīng)歷知識的形成與應(yīng)用過程,，將有利于學(xué)生更好地理解數(shù)學(xué),，應(yīng)用數(shù)學(xué)，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)地信心,。力圖采用“問題情景——建立模型——解釋,，應(yīng)用與拓展”的展開。

4,、滿足不同學(xué)生的發(fā)展需求,。課本中的習(xí)題分為兩類：一類面向全體學(xué)生,，為他們熟悉和鞏固新學(xué)的數(shù)學(xué)知識，加深對相關(guān)知識與方法的理解所設(shè);另一類則面向更多數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)需求

1,、 認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對該課作出總結(jié)。

2,、 在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

3、虛心請教其他老師,。在教學(xué)上,，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí)，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,，并常常去其他老師的聽課,，吸取他們的優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)自己的工作,。

4,、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性，有層次性,。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),。

5、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生成績,。

6、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。目前的考試模式緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)踐,，注重基礎(chǔ)知識和基本技能的形成，鼓勵(lì)學(xué)生自主探索,，實(shí)踐能力,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。為此在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳受知識,、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

二月：第五章 三月：第六,、七章 四月：第八章

五月：第九章 六月： 第十章 七月：總復(fù)習(xí)

好的耕耘，好的收獲,。教學(xué)工作有喜有樂也有苦,。我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的原則,，一如既往,，再接再厲，把工作搞得更好爭取本學(xué)期教學(xué)工作有進(jìn)步,。

幼兒教師個(gè)人工作計(jì)劃 教師個(gè)人工作計(jì)劃小學(xué)篇三

新的學(xué)期剛剛開始,，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性,，做到一切以幼兒為主,，具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：

一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,，使幼兒在德、智,、體,、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué),，學(xué)中玩,。

二、加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)職業(yè)道德教育,，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行,，加強(qiáng)精神建設(shè),，做到“五講、四美”,，當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,。業(yè)務(wù)上精益求精,，敢于改革創(chuàng)新,，緊跟形勢,，適應(yīng)時(shí)代的要求。

三,、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到上班不遲到，下班不提早,，外出要報(bào)告,。當(dāng)班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談，避免意外事故發(fā)生,。四,。做好安全、衛(wèi)生工作,，強(qiáng)化安全管理,，加強(qiáng)“安全第一”的意識，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全,，并必須做到“四勤“眼勤,、嘴勤、腳勤,、手勤”,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作，對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育,，教育幼兒不玩火,，不跟陌生人走。要求當(dāng)班教師點(diǎn)名,，并做好交接班工作,，發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào)，妥善處理,。

四,、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,，保持儀表的整潔衛(wèi)生。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，做到愛惜食品,，不挑食、不浪費(fèi),；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。并且保證幼兒的戶外活動量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。

五,、抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量,，教育教學(xué)做到面向全體幼兒,，因材施教,，因人施教，各班級制訂出科學(xué)的,、符合本班幼兒實(shí)際,、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。注重幼兒的思想品德教育,，做到正面教育,，教育教學(xué)做到科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化,、規(guī)范化,。堅(jiān)持用普通話，積極開展教研活動,，在改革創(chuàng)新方面有所建樹,。

六、在新生開學(xué)前做好家訪工作,，并做到有訪有記載,。及時(shí)做好個(gè)別教育，不岐視差生,，要愛護(hù)每位幼兒,，與家長密切配合，共同教育好幼兒,。在備課中,，積極與其他教師共同研究，全面合作,，努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的接受力相掛鉤,。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,。

總之,，我會在教學(xué)工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮,，不斷得使自己有所進(jìn)步,，使自己走得更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn),，更遠(yuǎn),。

幼兒教師個(gè)人工作計(jì)劃 教師個(gè)人工作計(jì)劃小學(xué)篇四

本學(xué)期英語教學(xué)仍將堅(jiān)持以深入學(xué)習(xí)《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》(20xx版)為指導(dǎo)思想，立足我校實(shí)際,，以校本研修為主平臺,，以“如何讓學(xué)生用活目標(biāo)語言”和

“優(yōu)化設(shè)計(jì),，提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力”為主題,，立足課堂教學(xué)，努力提高學(xué)生的素質(zhì)水平，促進(jìn)我個(gè)人與學(xué)生的共同發(fā)展,。

1,、以新的教育理念為指導(dǎo)，以課程重點(diǎn),，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的,，以課堂教學(xué)為突破口。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)和實(shí)踐中所遇到的實(shí)際問題上;著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上;切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上,。

2,、通過學(xué)習(xí)校本課程，使自己成為一名精通教學(xué)業(yè)務(wù),，了解學(xué)生個(gè)性,，能夠?qū)嵤┤宋年P(guān)懷和科學(xué)教育的勤學(xué)習(xí)、善思考的新型教師,。

3,、積極參加學(xué)校組織的課題研究，提高教育教學(xué)科研意識和能力,，努力爭做思型,、研究型和學(xué)者型教師，為學(xué)生做好榜樣,。

4,、加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，爭做具有強(qiáng)烈的事業(yè)心,，崇高的使命感,，樂于奉獻(xiàn)，勇于吃苦,，勤潔廉正的教師,。

5、樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，不斷學(xué)習(xí),，不斷提高自己的文化底蘊(yùn)、理論水平和實(shí)踐能力,。

6,、結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，把個(gè)人校本研修工作做好,，從而為整個(gè)學(xué)校的校本研修而努力,。

1、聽評課,，在學(xué)校有計(jì)劃的安排下認(rèn)真聽課,、評課,。對象以本校教師為主，本學(xué)期至少聽20節(jié)課,。

2,、英語新課程標(biāo)準(zhǔn)。以“分層教學(xué)”為具體研修內(nèi)容,，積極與同事交流研討,，力爭在提高自己教學(xué)能力的同時(shí)也面積提高學(xué)生的成績。

3,、廣泛地閱讀各類有益的書籍及報(bào)刊,，例如：每期訂閱有關(guān)英語教學(xué)方面的報(bào)紙報(bào)刊，細(xì)讀“英語新課程標(biāo)準(zhǔn)”,，并做好教學(xué)隨筆,。

4、認(rèn)真研究教材教法,，認(rèn)真寫好教學(xué)設(shè)計(jì),。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高意識,。認(rèn)真參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)，全面貫徹《英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)》,，提高自身常規(guī)意識,。

2、抓住隨堂聽課的有利時(shí)機(jī),，廣泛聽取饋意見并積極改進(jìn),，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色，提高40分鐘的教學(xué)質(zhì)量,。

3,、學(xué)習(xí)教材、理解教材,、探索教法,。對課堂教學(xué)過程中出現(xiàn)的新問題，做到及時(shí)研究解決,，不斷積累課改工作經(jīng)驗(yàn),。

4、利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)與交流,。利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)和思路水平,，并要求自己每個(gè)學(xué)期制作不少于2節(jié)的課件,。深化思教研活動,，范圍包括：課堂教學(xué)思、課前和課后的思,，不少于15節(jié)。

5,、樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨潛能,，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教,。

6,、認(rèn)真做好每天的教學(xué)后思，得出成功經(jīng)驗(yàn)和存在問題,。

教師的自身發(fā)展不僅是學(xué)校教育質(zhì)量的基本保證,，更是學(xué)校教育內(nèi)涵不斷提升的動力之源。而校本研修為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺,，根據(jù)學(xué)生實(shí)際,，探究和改進(jìn)教學(xué)方法，解決在課堂教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題,。所以,，我們要遵守學(xué)校的安排，積極參加教研組活動,，積極參與校本研修,，和同行貌同學(xué)習(xí)，共同提高,。

幼兒教師個(gè)人工作計(jì)劃 教師個(gè)人工作計(jì)劃小學(xué)篇五

新學(xué)期剛剛開始,。為了提高自身的專業(yè)水平和教學(xué)質(zhì)量，提高孩子學(xué)習(xí)和游戲的積極性,，使一切以孩子為主,，具體的策劃工作主要包括以下幾點(diǎn)：

嚴(yán)格要求自己，遵守園內(nèi)規(guī)章制度,，勤勤懇懇工作,。堅(jiān)持正確的教育觀，以正面教育為主,，講道理,。每個(gè)孩子都應(yīng)該得到平等的對待。認(rèn)真參加園區(qū)政治學(xué)習(xí),，以學(xué)習(xí)精神為工作動力,，不斷更新觀念,，以飽滿的熱情參與新的工作，始終以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,。

進(jìn)取學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己，從而在工作中更好地在扎實(shí)的理論指導(dǎo)下進(jìn)行教育教學(xué),，充電自己,，進(jìn)行學(xué)歷深造。加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，提高個(gè)別教學(xué)質(zhì)量,，使孩子德、智,、體,、美各方面得到發(fā)展，讓孩子從玩中學(xué)習(xí),，從學(xué)中玩,。

加強(qiáng)思想專業(yè)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育,，強(qiáng)化責(zé)任,，規(guī)范言行，加強(qiáng)精神建設(shè),，做到“五講四美”,，做孩子的好鏡子，用孩子的言行舉止和一舉一動潛移默化地影響孩子,。在業(yè)務(wù)上精益求精,，敢于改革創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn),，適應(yīng)時(shí)代要求,。工作中遇到問題可以和班里成員討論。當(dāng)我在教學(xué)中遇到問題時(shí),，我可以虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，認(rèn)真參加教研活動和園本培訓(xùn)，樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo),。

積極進(jìn)取,，腳踏實(shí)地，勇于承擔(dān)責(zé)任,。對孩子有愛心和耐心,，能夠細(xì)心觀察孩子，力求因材施教，為孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適,、美好,、良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。與孩子建立平等,、尊重,、信任的關(guān)系，把孩子當(dāng)成自己的孩子,。對家長的熱情,，及時(shí)向每位家長了解孩子的家庭場景，并向家長反饋孩子在公園的表現(xiàn),，以便更好地了解每一個(gè)孩子,，將家長視為自己的教育伙伴,。不要上班遲到或早退,。按時(shí)制定各項(xiàng)計(jì)劃，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織課堂教學(xué)活動,，活動結(jié)束后認(rèn)真分析和反思活動效果,，認(rèn)真填寫家訪聯(lián)系手冊，做好家訪記錄,。

搞好安全衛(wèi)生,，加強(qiáng)安全管理，強(qiáng)化“安全第一”的意識,，做到隨時(shí)隨地講安全,，及時(shí)處理不安全隱患，杜絕事故發(fā)生,，確保兒童人身安全,。并且做好安全教育，教育孩子自我保護(hù),，不要跟著陌生人走,。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)并妥善處理,。培養(yǎng)孩子良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，正確使用手帕和一杯自，養(yǎng)成飯前飯后洗手的好習(xí)慣,，培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣,，做到愛惜食物，不挑食,，不浪費(fèi),；午飯后組織孩子散步或玩安靜的游戲。并保證兒童的戶外活動,，促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展,。搞好教育教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量，讓教育教學(xué)面向全體孩子,，因材施教,，每個(gè)班都會制定出科學(xué)、實(shí)用,、可行的教育教學(xué)計(jì)劃,。

1、及時(shí)向家長反饋孩子的信息,，加強(qiáng)互動,。積極與家長溝通，加大宣傳力度,。

2,、召開家長會，收集家長的寶貴意見和建議,，共同努力把孩子教育好,。

1、更多的愛,，更多的耐心,，這樣

孩子在各方面有更大提高。

2,、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作,，使得有更好的班風(fēng)班貌。

3,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,。

4、提高自我的攥寫的本事及科研本事,，多看書,，多動筆。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責(zé)感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情景、新問題,，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù),。

本學(xué)期自修反思計(jì)劃重點(diǎn)我擬訂在課堂教學(xué)上，僅有從最基本的課堂常規(guī)教學(xué)上進(jìn)行深刻反思,，才能真正到達(dá)一位人民教師修身養(yǎng)性上的提高,。

教無定法，在教學(xué)過程中勤思考,、勤總結(jié),，靈活運(yùn)用各種方法，最主要的是抓住學(xué)生的興趣,，以興趣為師,，能有效提高學(xué)生的進(jìn)取性，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí),。

培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造本事讓音樂與生活溝通起來,，營造廣闊的音樂教學(xué)空間,。音樂本來就是從生活中創(chuàng)造出來的,。讓音樂與活動溝通起來，給予自由的音樂想象空間,。音樂最具不確定性,，解釋的自由度是最大的。讓音樂成為師生溝通的情感橋梁,。在開放的音樂教學(xué)中,，教師應(yīng)營造一種民主、自由,、簡便,、愉快的氛圍，創(chuàng)設(shè)良好的師生關(guān)系,。

自修反思過程中,，進(jìn)取思考課堂教學(xué)問題，并采用多種方法去嘗試新的進(jìn)取有效的方法才是我們反思的根本目的,。

幼兒教師個(gè)人工作計(jì)劃 教師個(gè)人工作計(jì)劃小學(xué)篇六

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,，以世紀(jì)精神為指針，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),，加強(qiáng)課堂教學(xué),，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計(jì)算機(jī)輔助下的地理課堂教學(xué)模式，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研活動,，努力使教學(xué)水平,，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時(shí)，通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識,，傳達(dá)地理思想,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”,，走向“會學(xué)地理”。

通過復(fù)習(xí)七,、八年級上下冊相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí),，學(xué)生對地理知識有了一定的感性認(rèn)識，具備了初步的讀圖,、分析,、判斷的能力，對世界概況有了一定的了解,。但也有一少部分學(xué)生對地理學(xué)科的學(xué)習(xí)不夠重視,，知識還沒有形成系統(tǒng)，沒有達(dá)到應(yīng)有的水平,。我將本著認(rèn)真,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度開展本期教學(xué)工作，在新的學(xué)期里希望揚(yáng)長避短,深入學(xué)生,力爭取得更有效的教學(xué)效果,。

教完七,、八年級地理上下冊選取的8章內(nèi)容，使學(xué)生掌握必要的地理知識,，讓學(xué)生具備必要的基本技能,，對我們所處的世界有一個(gè)明晰的了解，對世界一些重要的國家和地區(qū)有著較為詳盡的知識掌握,。

1,、地球和地圖，地球的運(yùn)動

2,、中國的氣候及自然資源

3,、會用地理知識解決生活問題

1、強(qiáng)化學(xué)生的基本技能,，學(xué)會讀圖,、填圖、從客觀上了 解地理單元的知識,。充分利用地圖冊來實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)和要求,。

2,、進(jìn)行地理基礎(chǔ)知識和基本數(shù)據(jù)的強(qiáng)化記憶，對地理知識進(jìn)行必要的儲備,。同時(shí),，在本學(xué)期的教學(xué)過程中穿插回憶上學(xué)期的世界地理基本知識，讓學(xué)生對世界地理能有一個(gè)系統(tǒng)的了解和掌握,，也為他們今后地理知識的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

3、強(qiáng)化學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的地理知識,，分析,，解決問題的能力。開展多種教學(xué)形式,，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用多媒體教學(xué),，提高學(xué)生運(yùn)用地理知識的能力。

4,、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注自然,，關(guān)心社會，關(guān)心時(shí)事的自覺性,。關(guān)注熱點(diǎn)問題生活問題,，進(jìn)行專題復(fù)習(xí)和綜合復(fù)習(xí)。

1,、九月份復(fù)習(xí)七年級上冊內(nèi)容

2,、十月份復(fù)習(xí)七年級下冊內(nèi)容

3、十一月份復(fù)習(xí)八年級上冊內(nèi)容

4,、十二月份復(fù)習(xí)綜合訓(xùn)練題

4,、一月份進(jìn)行考前模擬訓(xùn)練

幼兒教師個(gè)人工作計(jì)劃 教師個(gè)人工作計(jì)劃小學(xué)篇七

新的學(xué)期,，為了搞好本期工作,，特制定教學(xué)工作計(jì)劃如下：

今年我任教初二1、2班兩個(gè)班的教學(xué),，1班現(xiàn)有學(xué)生57人,，十三班現(xiàn)有學(xué)生56人，經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí),，在學(xué)生所學(xué)知識的掌握程度上,，從成績看，優(yōu)中差分化比較大,，優(yōu)生不突出,，差生相對較多。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣也參差不齊,。根據(jù)以上情況看,，為了使優(yōu)生更加突出,，中等生盡快優(yōu)化，差生盡快轉(zhuǎn)化進(jìn)步,，本學(xué)期應(yīng)以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，促使優(yōu)生拔高、提高差生的學(xué)習(xí)成績和促進(jìn)中等生優(yōu)化為主要任務(wù),。

第一章：全等三角形,；第二章：軸對稱；第三章：實(shí)數(shù),；第四章：一次函數(shù),；第五章：整式的乘除與因式分解。

在本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)中,，爭取期中,、期末考試同科教師中名列前茅。

（1）備課：

按照學(xué)校要求,、結(jié)合本學(xué)科實(shí)際充分做到既備教材又備學(xué)生,。課時(shí)備課要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，站在學(xué)生的角度上考慮,，教案要備深,、備細(xì)，突出實(shí)用性,?？傤I(lǐng)課、新授課,、復(fù)習(xí)課,、講評課等各種課型要齊全。根據(jù)要求做到“四落實(shí)”即知識點(diǎn)落實(shí),、教法落實(shí),、檢測手段落實(shí)、反饋措施落實(shí),。備課要體現(xiàn)出電教手段的使用,。做到提前備課。充分發(fā)揮好集體備課和周二的分科學(xué)習(xí)的作用,。

（2）上課：嚴(yán)格按照“雙線教學(xué)整體推進(jìn)”模式的環(huán)節(jié)授課,，讓學(xué)生更多的思考、更多的探索,、更多的說和做,，使教學(xué)最大限度地滿足學(xué)生個(gè)體差異，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的高質(zhì)量和高效率,，立足課堂以學(xué)為主,，積極推行新理念高效課堂,。向四十五分鐘要質(zhì)量。

（3）測試與反饋矯正：在教學(xué)中要利用好測試這一手段,，要通過考試幫助學(xué)生尋找差距和造成差距的原因,，明確努力方向。在講評中進(jìn)行糾錯(cuò),、總結(jié),、深化，激勵(lì)學(xué)生向更高的目標(biāo)邁進(jìn),。及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，找出薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)彌補(bǔ)缺漏,。根據(jù)達(dá)標(biāo)測試的情況寫出質(zhì)量分析,。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，取他人之長補(bǔ)己之短,，提高自身素質(zhì)。

2,、落實(shí)常規(guī),，腳踏實(shí)地，干好自己的本職工作,。

3,、大膽探索，敢于創(chuàng)新,。

4,、加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，利用各種教學(xué)手段,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。培養(yǎng)學(xué)生的自覺學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí),、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。

5、加強(qiáng)單元,、課時(shí)備課，在吃透教材的基礎(chǔ)上備教材,、備學(xué)生,，為上好每一堂課做好充分準(zhǔn)備。

6,、在教學(xué)中注意分類指導(dǎo),，根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)分類講解,，分類檢測。

幼兒教師個(gè)人工作計(jì)劃 教師個(gè)人工作計(jì)劃小學(xué)篇八

隨著時(shí)間的推移,，又一個(gè)新的學(xué)期開始了,。為了適應(yīng)飛速發(fā)展的教育形式，為了適應(yīng)教育改革的浪潮,，更為了教學(xué)的需要,，我認(rèn)為學(xué)習(xí)是使自己迅速適應(yīng)所有需要的唯一辦法，也是最恰當(dāng)?shù)霓k法,。

指導(dǎo)思想：以課程改革實(shí)驗(yàn)為契機(jī),，保持教研工作思路的連續(xù)性，突出教研工作的先導(dǎo)性,，強(qiáng)化教研活動的針對性,，加大課堂教學(xué)改革的力度，拓寬小學(xué)語文教育改革的領(lǐng)域,，加快小學(xué)語文教師隊(duì)伍成長速度和小學(xué)語文教育質(zhì)量的全面提高,。牢固確立為基層服務(wù)的思想，提高服務(wù)能力,。

1.認(rèn)真搞好教學(xué)工作,，盡早盡好地完成教學(xué)計(jì)劃。

2.認(rèn)真鉆研新課程理念下的數(shù)學(xué)教學(xué)理念,，并轉(zhuǎn)化為個(gè)人教學(xué)技能,。新課程所蘊(yùn)含的先進(jìn)的教育理念反映了當(dāng)今經(jīng)濟(jì)全球化，文化多元化,，社會信息化的特點(diǎn),，體現(xiàn)了世界教育發(fā)展的趨勢，折射出人們對美好未來的追求,。新課程發(fā)展的中心就是新課程理念的落實(shí),。作為新課程改革前沿的數(shù)學(xué)課教師，就要把這種理念準(zhǔn)確的轉(zhuǎn)化為教師的教學(xué)行為,，并義不容辭的在課堂上實(shí)施,。我們研究它，接受它并行成一種教師素質(zhì),，在實(shí)踐中感悟?qū)嵤?。寫出學(xué)習(xí)筆記和心得體會。

3.鉆研新課程理念下的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)施技能,，積極參加備課教研活動,，注重備課和教研的效果。

4.積極參與聽評課活動,。注重從教師學(xué)生等多方面進(jìn)行評課,，不追求完美,，旨在提高，達(dá)到更好,。

5.利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。新近的教學(xué)手段,，不拘一格的教學(xué)方式方法都是我們學(xué)習(xí)研究的方向,。

6.利用課余時(shí)間多讀相關(guān)理論書籍，或?yàn)g覽教育網(wǎng)站,，使自己的教育教學(xué)觀念及時(shí)更新,，為更好地完成教育教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備。

7.提高自身的素養(yǎng),。

語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言,，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確、生動,、形象,，為學(xué)生示范；語文教師要博覽群書,，真正成為學(xué)生的`良師益友,；語文教師還要學(xué)會寫教育筆記，作好教育反思,。

幼兒教師個(gè)人工作計(jì)劃 教師個(gè)人工作計(jì)劃小學(xué)篇九

新的學(xué)期開始了,，對于我來說更是一個(gè)全新的開始，因此希望在本學(xué)期的教學(xué)工作及其他方面都有新的突破,，特制定如下計(jì)劃：

新學(xué)期里,，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作,。遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，工作任勞任怨，積極學(xué)習(xí),，勤于鉆研,，及時(shí)更新教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量,。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，不敷衍塞責(zé),。

我注重推行素質(zhì)教育,，堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動上。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,，平等、公正對待學(xué)生,。對學(xué)生嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo)，不諷刺,、挖苦,、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生,，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生全面、主動,、健康發(fā)展,。

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí),，翻閱有關(guān)資料,，對教育理論、目標(biāo)教學(xué),、教學(xué)方法,、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識,，提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的能力,。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn),。平時(shí)備好課,，上好課，向40分鐘要質(zhì)量,。堅(jiān)持周前備課,，努力做到備課標(biāo)、備教材,、備學(xué)生,、備教具，備教法學(xué)法,。從知識能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案,，提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性,。

在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題,，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn),，講求教法,，滲透學(xué)法，教書更育人,，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展,。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔，突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生的綜合能力得到提高,。

1、培優(yōu)輔差-讓優(yōu)生有突破,，后進(jìn)生有進(jìn)步,。以優(yōu)生幫帶后進(jìn)生的方式，讓學(xué)生整體上上一個(gè)臺階,。

2,、因材施教-根據(jù)學(xué)生的理論基礎(chǔ)，選擇適合學(xué)生的教學(xué)方法,。

3,、積極探索??不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，探索新的教學(xué)理論,，形成自己的教學(xué),。

4、夯實(shí)常規(guī)??狠抓班級紀(jì)律,，嚴(yán)格管理,，規(guī)范班級教學(xué)。

作為我校教師,，本學(xué)期我要認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃,，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向,，注重課堂常規(guī)教學(xué),，在學(xué)習(xí)中成長，在反思中進(jìn)步,。多向其他教師學(xué)習(xí),，請教以提高個(gè)人的各方面素質(zhì)。在工作中改正缺點(diǎn),，彌補(bǔ)不足讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的能夠勝任的科任教師,。同時(shí)以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心,，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間,，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為工作中心,。探索教學(xué)改革新領(lǐng)域,，進(jìn)一步讓信息技術(shù)教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地,。

我會在過去一年的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)努力教學(xué)，提高學(xué)生的文化課素質(zhì)和思想素質(zhì),。我根據(jù)當(dāng)代學(xué)生的思想特點(diǎn)改進(jìn)了我的教學(xué)方法和能力,，我與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新,，積極的改造自己的世界觀和人生觀,，我知道做一個(gè)好老師是很難的，不是隨口一說的問題,，所以我才會這么努力的改造自己,。

在課堂上，我和學(xué)生是師生關(guān)系,，在課下,，我們是朋友關(guān)系，能夠做到這樣的老師,，我覺得才是真的好老師,，真的是和學(xué)生“打成一片”，這才是新時(shí)代教學(xué)的目標(biāo),，我相信我會朝著這個(gè)方向前進(jìn)的,！

以上是我在本學(xué)期的工作計(jì)劃，相信在不懈地努力下會使本學(xué)期畫上一個(gè)圓滿的句號,。

幼兒教師個(gè)人工作計(jì)劃 教師個(gè)人工作計(jì)劃小學(xué)篇十

我很榮幸成為城關(guān)幼兒園教師團(tuán)體的一名,。并很榮幸的可以跟優(yōu)秀的老師一起搭檔，成為大四班的一名配班老師,。我希望能盡快適應(yīng)新環(huán)境,，盡快熟悉全班孩子。并在以后的工作中提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性,，具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：

一、加強(qiáng)自我教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,，使幼兒多元化發(fā)展。

二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)職業(yè)道德教育,，負(fù)有責(zé)任心，規(guī)范言行,，當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化影響孩子,。

三,、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守紀(jì)律,。嚴(yán)格做到上班期間不擅自離崗,，不走廊閑談等不良現(xiàn)象。

四,、做好安全,、衛(wèi)生工作，加強(qiáng)"安全第一"的意識,，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作，對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育,，教育幼兒不玩火,，不跟陌生人走。要求當(dāng)班教師點(diǎn)名,，并做好交接班工作,，發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào)，妥善處理,。

五,、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我服務(wù)能力,。并且保證幼兒的戶外活動量,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

六,、認(rèn)真做好教育教學(xué)工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材，提高課堂效果,。

七,、在備課中,，積極與其他教師共同研究，相互學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗(yàn),，提高備課和上課的質(zhì)量。

總之,，我會在教學(xué)工作中腳踏實(shí)地,，用心學(xué)習(xí)，用情工作,。

幼兒教師個(gè)人工作計(jì)劃 教師個(gè)人工作計(jì)劃小學(xué)篇十一

九月已經(jīng)悄然來臨,，新的學(xué)期也隨即拉開帷幕。為了使本學(xué)期自己的工作更有序有效的地進(jìn)行下去,，特制定如下個(gè)人計(jì)劃：

在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范,，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去,，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

希望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面,，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料,；

寫好每一次教案；

多學(xué)習(xí),，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中,；

多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法,；

多到平行班級走走,、看看、聽聽,、取長補(bǔ)短,，促進(jìn)幼兒發(fā)展；

多和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流,。生活中,，熱情待人，友愛助人,，謙虛為人,，團(tuán)結(jié)向上，與同事互幫互助,。針對班級里特殊幼兒,，制定特定個(gè)人的教育方法，正確引導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵(lì)幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園,。班務(wù)工作中,，嚴(yán)格要求自己，以身作則地做好班主任工作,。

本學(xué)期我制定了以下目標(biāo)及措施：

1）盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學(xué)能力,。

2）努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí),、鉆研業(yè)務(wù),，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn),。

3）繼續(xù)加強(qiáng)家長工作的開展,，做到與家長適時(shí)、有效的溝通,。

措施：

1）多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí),，注重榜樣借鑒、內(nèi)化,，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力,。

2）自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進(jìn)了一步，本學(xué)期將繼續(xù)努力,。除了及時(shí)關(guān)注論壇外,，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。除此之外,，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求,，努力使自己做的更好,，成為家長心目中的好老師。

3）主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,，并通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù)、觀摩,、聽講座等,，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能,。

嚴(yán)格要求自己,，保證工作時(shí)間，做到一學(xué)期不請假,，不無故遲到,，不曠工；

用飽滿的熱情對待工作,。

家長工作由為重要,，家長工作是接洽家與園的有用橋梁,，只有做好家長工作，才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理,，我將踴躍和家長取得接洽,，和家長共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛能,。認(rèn)真聽從家長的意見和建議，滿足家長的合理要求,，起勁縮短家長和老師之間的距離,，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。除此之外,，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求,，努力使自己做的更好,，成為家長心目中的好老師。

以上,，是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo),，我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下,，有所收獲有所成長,。

幼兒教師個(gè)人工作計(jì)劃 教師個(gè)人工作計(jì)劃小學(xué)篇十二

我在xx二中工作已是第16個(gè)年頭了，我一直有著教育夢想,，希望自己能成為一名優(yōu)秀的,、深受學(xué)生喜歡的美術(shù)教師，在教育教學(xué)工作中,，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)其他師之長處,，與此同時(shí)，我發(fā)現(xiàn),，我的課堂還缺少很多,，我想，這需要我不斷地反思自己,。通過前十幾年的工作,，我真正地感受到自己是一個(gè)安于現(xiàn)狀沒有什么進(jìn)步的人，至今還沒有去評過高級教師,，雖然我在工作中認(rèn)認(rèn)真真,，盡心盡力地做好自己本職工作,，可是由于自己的教科研能力不強(qiáng)，自我感覺功底較淺,，再則由于工作環(huán)境與生活環(huán)境等方面的原因,，自己的惰性也就顯露得比較多，總是缺少各方面的營養(yǎng),，在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)高速發(fā)展的社會里,，我更是認(rèn)識到自己教育理論、專業(yè)知識,、基本功以及個(gè)人文素養(yǎng)的不足,，有待于進(jìn)一步提高。

1,、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,，不斷提升自己的師德修養(yǎng)。

2,、堅(jiān)持看書,，做到讀書有體會，提高自己閱讀和寫作的能力,。

3,、重視對有效課堂的研究、實(shí)踐,，在探索,、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力,。

4,、利用現(xiàn)代化設(shè)備，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源,，加強(qiáng)對教材體系的梳理,，多看名師課堂實(shí)錄，取他人之長,，補(bǔ)已之短,。

1、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆,。

2、樹立了終生學(xué)習(xí)的觀念,，在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升了自己的素養(yǎng),，成為了一個(gè)有內(nèi)涵的教師。

3,、盡心上好每一堂課,，成為學(xué)生喜歡,、家長放心、領(lǐng)導(dǎo)省心的教師,。

4,、鍛煉好自己，讓自己的專業(yè)知識,、基本功以及做人都達(dá)到一個(gè)全新的高度,。

5、準(zhǔn)備好硬件和軟件計(jì)劃去評高級教師,。

1,、養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣。

讓我真正認(rèn)識到閱讀的重要性,。在不斷地閱讀中提升自己,，讓自己成為一名有素養(yǎng)的教師。

2,、做一個(gè)勇于課堂實(shí)踐的老師,。

課堂是老師能力檢驗(yàn)的一個(gè)大舞臺，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課,，不僅是學(xué)生的需要,，也是自己的目標(biāo)。

3,、堅(jiān)持寫“教育反思”,。

教學(xué)反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素?！眻?jiān)持反思可以總結(jié)實(shí)踐,、升華經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持寫教學(xué)反思,、教育隨筆，可以提升自己的教育能力,。積極撰寫教育教學(xué)論文,，做課題研究。

4,、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,。

“三字一話一畫”的老師基本功要不斷練習(xí)，讓自己成為學(xué)生心中的榜樣,，讓學(xué)生“親其師,、信其道?！?/p>

5,、利用現(xiàn)代化輔助教學(xué),。

美術(shù)課堂要講究直觀性，我想在今后的教學(xué)中多用多媒體教學(xué),，會給學(xué)生帶來更多的精彩,。

7、確立一本校本教材編寫的目標(biāo),，工作計(jì)劃《小學(xué)美術(shù)教師個(gè)人工作計(jì)劃》,。

8、帶領(lǐng)學(xué)校另外兩位美術(shù)老師搞好學(xué)校的美術(shù)教育教學(xué)工作,，認(rèn)真抓好高考美術(shù)訓(xùn)練,、積極組織學(xué)生參加美術(shù)比賽。

生動的課堂,、全面的美術(shù)素養(yǎng),，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成為優(yōu)秀的教師,，不敢奢望有自己的教育專著發(fā)表,，但是“心有多大，舞臺就有多大”,，我會一直朝著心中的夢想迎風(fēng)起航,。

新學(xué)期又開始了,本學(xué)期我的教學(xué)任務(wù)是一至六年級美術(shù)，二年,、四年生命教育,，六年級社會實(shí)踐，而社會實(shí)踐是我第一次接觸的新學(xué)科,。

新時(shí)期的小學(xué)美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練,而是一種文化學(xué)習(xí);小學(xué)美術(shù)教育不同于專業(yè)美術(shù)教育,它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù):以學(xué)生發(fā)展為本,注重培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生審美能力,感知力,想象力,表現(xiàn)力等方面的能力,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神,注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和全面發(fā)展.新教育培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí),合作互動學(xué)習(xí),情感體驗(yàn),注重學(xué)習(xí)的過程,注重跨學(xué)科學(xué)習(xí),通過美術(shù)實(shí)踐活動提高學(xué)生的整體素質(zhì),最終使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會做人,終身受益.為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,做好本職工作,本學(xué)期我擬定了如下計(jì)劃:

本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作,，我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，針對學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，通過美術(shù)課教學(xué),，將欣賞,，繪畫，工藝融合貫通在一起,，以多種有趣的吸引學(xué)生的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野,，使學(xué)生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學(xué),。設(shè)計(jì)和手工，繼續(xù)深入學(xué)習(xí),。提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好，擴(kuò)大美術(shù)的知識面，更好地提高學(xué)生的審美能力和動手能力,。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察,，記憶，思維,，想象和動手能力的提高,。讓學(xué)生能夠脫離開書本教材，自己獨(dú)立的,，大膽的,，有創(chuàng)造性地去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),，深化教學(xué)觀念和理念。

本學(xué)期,，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，利用一切時(shí)間，多學(xué),，多練,，多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動,，加強(qiáng)自己對案例研究,，使自己由認(rèn)識新課程到走進(jìn)新課程。

2,、課堂教學(xué)活動,。

加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念，新模式及新教法的研究,。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把"美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí),，作為一種文化傳承的教學(xué)研究。"同時(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,，結(jié)合實(shí)際情況開發(fā)教材內(nèi)容,，運(yùn)用新理念，嘗試新教法,，不斷提高自己的教學(xué)水平,。

1，新課程改革中雖然不提倡教師板演,，但是我覺得適當(dāng)?shù)氖痉?，也能促進(jìn)課程的學(xué)習(xí)。

2,，一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實(shí)物,，而課本中的平面實(shí)物圖像不能滿足教學(xué)的需要,。為克服這一不足，我在教學(xué)將準(zhǔn)備一些實(shí)物,，使教學(xué)更直觀,，提高教學(xué)質(zhì)量。

3,，根據(jù)實(shí)際教學(xué)的需要,，我將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于學(xué)生的實(shí)際情況,，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué),。

4，要求學(xué)生作好材料的準(zhǔn)備工作,。要做到：課前布置,，課時(shí)檢查，課后整理,。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余,，不可臨時(shí)不足，影響教學(xué)進(jìn)程,。

1,，注意課堂秩序，防止意外發(fā)生,。因?yàn)槊佬g(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的,。但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級上課,。

2,，自調(diào)顏料比較難把握，應(yīng)該注意課室衛(wèi)生,，用品的清洗,。

加強(qiáng)對尖子生的培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的學(xué)科興趣及個(gè)性特長,，積極組織學(xué)生參加全國,省,市各種比賽活動,，豐富學(xué)生的校園生活?？傊覍?yán)格要求自己,不斷提高業(yè)務(wù)水平,做一名合格的美術(shù)教師,。

社會實(shí)踐是勞動課的基本特點(diǎn)，是學(xué)生掌握知識,，形成技能的主要手 段,，是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)。為了達(dá)到教學(xué)目的,，單憑課堂上的說教是不夠的,，只有采取多樣性,、趣味性、,、知識性等實(shí)踐活動，才能激發(fā)學(xué)生的興趣,，收到良好效果,。

總之，美術(shù)教學(xué)活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下,，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,，以學(xué)生興趣，經(jīng)驗(yàn),，知識的發(fā)展為目地,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識，學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標(biāo),，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量,。

幼兒教師個(gè)人工作計(jì)劃 教師個(gè)人工作計(jì)劃小學(xué)篇十三

根據(jù)教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，良好的心理素質(zhì)是人全面素質(zhì)中的重要組成部分,。心理健康教育是提高學(xué)生心理素質(zhì)的教育,，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。它根據(jù)學(xué)生生理,、心理發(fā)展特點(diǎn),，運(yùn)用心理學(xué)和教育學(xué)等理論，采用心理健康教育的方法和手段,，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展以及素質(zhì)全面提高的教育活動。

由于自己擔(dān)任一至六年級的心理健康教育課,，在上課時(shí)表現(xiàn)出較大的年級差異：小學(xué)低年級,，學(xué)生的情緒情感仍然與幼兒相似；三,、四年級進(jìn)入轉(zhuǎn)折期,，進(jìn)入高年級后，小學(xué)生已經(jīng)能夠有意識地控制自己的情緒情感,。在小學(xué)階段,，同伴群體逐步建立。指導(dǎo)高年級學(xué)生正確認(rèn)識友誼,，并解決同伴關(guān)系很重要,。

此外，同年級之間也出現(xiàn)班級差異：有的班級氣氛積極活躍,，有的班沉穩(wěn)安靜,。班級的課堂氛圍在一定程度上影響教師的授課,，有的班級能輕松地完成課堂任務(wù)，有的班級則出現(xiàn)活動效果不顯著等現(xiàn)象,。

根據(jù)小學(xué)階段學(xué)生學(xué)習(xí),、生活特點(diǎn)，現(xiàn)將年目標(biāo)細(xì)化如下：

1,、小學(xué)低年級：適應(yīng)新的學(xué)校生活環(huán)境,，完成由幼兒向小學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變；養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成遵規(guī)守紀(jì)的意識,；養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂趣,。

2,、小學(xué)中年級：學(xué)會關(guān)心他人，與同伴友好相處,；掌握基本的學(xué)習(xí)方法,，完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)；學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)情緒,，形成樂觀性格,。

3、小學(xué)高年級：學(xué)會合作,，初步形成責(zé)任意識,；認(rèn)識自我，樹立信心,；形成樂觀,、堅(jiān)韌的心理品質(zhì)。

1,、根據(jù)學(xué)校的工作要求,，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，安排好本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,。上好一周12節(jié)心理課,。

2、針對學(xué)生的實(shí)際情況,，備好每一次課,、上好每一節(jié)課。根據(jù)上學(xué)期授課情況進(jìn)行反思,，對每一年級的授課做好相應(yīng)主題,，例六年級的主題活動可以是人際關(guān)系，包括與師生關(guān)系,、親子關(guān)系,、同伴關(guān)系等等,。

3、繼續(xù)做好心理健康知識的宣傳工作,。編輯心理小報(bào),，不定期向師生發(fā)放，做好心理健康知識的宣傳工作,，提供一個(gè)師生互動交流的平臺,，實(shí)現(xiàn)資源共享，為建設(shè)和諧校園貢獻(xiàn)一份力量,。學(xué)生專欄主要介紹一些心理健康知識、學(xué)生中存在的常見心理問題及解決方法,、學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中的心理體會,、心理信箱中有共性問題的解答等。教師專欄主要針對教師自身容易出現(xiàn)的心理問題及在處理學(xué)生問題中常出現(xiàn)的情況提供一些簡單的測試,、應(yīng)對辦法,，從而更好地服務(wù)學(xué)生、健康自我,。家長專欄主要針對家長在子女教育方面存在的問題提供一些建議,，促進(jìn)家庭教育的良性發(fā)展。

4,、開設(shè)心理健康專題講座,。利用月末或考前時(shí)間，有針對性地進(jìn)行心理健康專題講座,，讓盡量多的學(xué)生接受心理健康教育的大課資源,，對心理健康小課形成補(bǔ)充和充分發(fā)揮師生互動性，解決學(xué)生目前面臨的心理困惑與問題,。

5,、進(jìn)一步建立健全學(xué)生心理檔案。建立完整的學(xué)生心理檔案,，無論對于學(xué)校的管理還是對于學(xué)生自身的發(fā)展來說,，意義都十分重大。檔案主要包括學(xué)生基本情況,，平時(shí)心理課的測試問卷以及學(xué)生心理素質(zhì)發(fā)展綜合報(bào)告單等內(nèi)容,。

6、進(jìn)一步完善心理咨詢和輔導(dǎo)工作,。做好日常的心理咨詢工作,，接待好來訪的每一位學(xué)生，努力解決其心理問題,，促進(jìn)學(xué)生心理的健康成長,。

7,、做好家校交流，建立家校溝通的方式,，嘗試開展家校共育的交流,。

幼兒教師個(gè)人工作計(jì)劃 教師個(gè)人工作計(jì)劃小學(xué)篇十四

我深深的懂得一個(gè)合格的幼兒教師是要有愛心、勇于創(chuàng)新和思考的智能型教師,，這樣的人也是新時(shí)代對幼兒教師的要求,。我在平時(shí)的工作中通過實(shí)踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，嚴(yán)格按照一名優(yōu)秀幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自已,，用愛心去愛他們，用細(xì)心照料他們,，用真心擁有他們,，用誠心感動他們，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶,！在新學(xué)期中,，我會用心關(guān)注每一位幼兒的生活、學(xué)習(xí),，積極開展我園特色的教育教學(xué)活動,。特制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃如下：

1、做一名有思想,、有創(chuàng)新意識的幼兒教師,；

2、做一名有一定理論功底,、科研能力,、專業(yè)技能的幼兒教師；

3,、做一名具有一定的開拓創(chuàng)新精神的幼兒教師,；

4、做一名讓幼兒喜愛,、家長放心的幼兒教師,。

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作,，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展,。自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，關(guān)心愛護(hù)每一位幼兒,，了解他們用心的呵護(hù)他們,。坦誠認(rèn)真的面對每一位家長。

希望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面,，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料,；寫好每一次教案；多學(xué)習(xí),，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中,；多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法,；多到平行班級走走,、看看、聽聽,、取長補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒發(fā)展,；多和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流,。生活中，熱情待人,，友愛助人,，謙虛為人，團(tuán)結(jié)向上,，與同事互幫互助,。針對班級里特殊幼兒，制定特定個(gè)人的教育方法,，正確引導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵(lì)幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中,，嚴(yán)格要求自己,，以身作則地做好班主任工作。

積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍,，認(rèn)真準(zhǔn)備,、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的環(huán)境……多反思,，多聽,，多做，勤于實(shí)踐,，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展,。在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范,，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去,，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。

1。爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師,，多學(xué)多看多聽多問,。

2。認(rèn)真把小二班的教學(xué),、常規(guī)建設(shè)好,。

3。踏實(shí)努力地做好本職工作,，力爭本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束,。

嚴(yán)格要求自己，保證工作時(shí)間,，做到一學(xué)期無硌不請假,，不遲到，不曠工,；用飽滿的熱情對待工作,。

1、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間,，積極主動地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,；

2、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊,、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系,，及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況；

3,、電訪或家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長,；

4、熱情邀請家長參與幼兒園的各項(xiàng)活動。主動幫助家長解決問題,。

幼兒教師個(gè)人工作計(jì)劃 教師個(gè)人工作計(jì)劃小學(xué)篇十五

新的學(xué)期也隨即拉開帷幕,。為了使本學(xué)期自我的工作更有序有效的地進(jìn)行下去，特制定如下個(gè)人計(jì)劃：

在新的學(xué)期里必須要學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范,，并在工作中不斷地鞭策自我,，以飽滿的熱情參加到工作中去，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自我,。

期望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面,，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料；寫好每一次教案,；多學(xué)習(xí),，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自我的教學(xué)中；多反思,，結(jié)合自我班幼兒情景實(shí)施收效好的教育方法,；多到平行班級走走、看看,、聽聽,、取長補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒發(fā)展,；多和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流,。生活中，熱情待人,，友愛助人，謙虛為人,，團(tuán)結(jié)向上,，與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒,，制定特定個(gè)人的教育方法,，正確引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵(lì)幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園,。班務(wù)工作中,，嚴(yán)格要求自我，以身作則地做好班主任工作,。

本學(xué)期我制定了以下目標(biāo)及措施：

1,、盡快提高自我對中班幼兒的管理和教學(xué)本事。

2,、努力提高自我的專業(yè)素質(zhì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解,、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn),。

3、繼續(xù)加強(qiáng)家長工作的開展,，做到與家長適時(shí),、有效的溝通。

措施：

1,、多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班教師學(xué)習(xí),，注重榜樣借鑒、內(nèi)化,，爭取盡快提高自我對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)本事,。

2、自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進(jìn)了一步,，本學(xué)期將繼續(xù)努力,。除了及時(shí)關(guān)注論壇外，還要加快家園聯(lián)系窗資料的更換頻率,，為家長供給更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情景,，經(jīng)常了解家長的需求,，努力使自我做的更好，成為家長心目中的好教師,。

3,、主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并經(jīng)過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù),、觀摩、聽講座等,，吸取教育學(xué)科的新知識,、新技能。

嚴(yán)格要求自我,，保證工作時(shí)間,，做到一學(xué)期不請假，不無故遲到,，不曠工,；用飽滿的熱情對待工作。

家長工作由為重要,，家長工作是接洽家與園的有用橋梁,，僅有做好家長工作,，才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理，我將踴躍和家長取得接洽,，和家長共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,，使家園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能,。

認(rèn)真聽從家長的意見和提議,，滿足家長的合理要求，起勁縮短家長和教師之間的距離,，還要加快家園聯(lián)系窗資料的更換頻率,，為家長供給更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外,，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情景,，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自我做的更好,，成為家長心目中的好教師,。

以上，是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo),，我必須努力去完成,，也期望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。期望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,、在自我的努力下,，有所收獲有所成長。