時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃標(biāo)題篇一

20xx—20xx第二學(xué)期開(kāi)始了,，xx小學(xué)數(shù)學(xué)教研組團(tuán)隊(duì)將一如既往地做好教學(xué)常規(guī)工作,。本學(xué)期數(shù)學(xué)教研活動(dòng)以“立足課堂,，注重實(shí)效”為宗旨，圍繞學(xué)校教育教學(xué)的工作重點(diǎn),，把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位,，嚴(yán)格執(zhí)行“新課程標(biāo)準(zhǔn)”。以課程改革為核心,，以課題研究為載體,，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),，以提高課堂教學(xué)效率,、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,，加大教學(xué)研討力度,，采用多種措施，多種教研形式,，扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教研活動(dòng),。

二、主要工作：

（一）關(guān)注教師專業(yè)成長(zhǎng),，加大集體備課力度

結(jié)合今年學(xué)校推出的教研活動(dòng)新政策,，本學(xué)期，我們要加大數(shù)學(xué)集體備課的力度,，以年級(jí)組為單位,，定時(shí)、定期進(jìn)行集體備課,?；顒?dòng)先從解讀教材開(kāi)始，活動(dòng)要有計(jì)劃,、有主題,，有實(shí)效，要有詳細(xì)的記錄,。規(guī)范教研活動(dòng)制度,，包括簽到和請(qǐng)假。集體備課要有研討及研討后改進(jìn)措施,。這樣的新舉措為教師學(xué)習(xí),、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的研討氛圍,，提供一個(gè)和諧的研討平臺(tái),。采用靈活多樣的方式，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,，不斷更新觀念,，改善教育教學(xué)行為,，進(jìn)一步提高組內(nèi)數(shù)學(xué)教師的數(shù)學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

（二）加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)能力,，以磨課促成長(zhǎng)

本學(xué)期，四十周歲以下的數(shù)學(xué)老師人人要進(jìn)行一次磨課活動(dòng),，每位符合年齡要求的老師,，選好一個(gè)教學(xué)課題，找好一個(gè)磨課領(lǐng)路人,，利用適當(dāng)?shù)臅r(shí)間,，備好課，改教案,，突出體現(xiàn)新課程理念和自己的教學(xué)特色,，并能結(jié)合自己的教科研課題。通過(guò)多次的試教活動(dòng)完成磨課任務(wù),，提升自己的業(yè)務(wù)能力,。最后，將磨好的課作為四月下旬的校評(píng)課選優(yōu)課,。要求每個(gè)磨課組要定時(shí),、定地、定人,，組織好聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)，認(rèn)真做好活動(dòng)記錄,。針對(duì)開(kāi)課教師的教學(xué)實(shí)際提出有針對(duì)性地課堂教學(xué)改進(jìn)意見(jiàn),，上課教師寫好教后反思。

（三）抓好教學(xué)“六認(rèn)真”,，提高課堂教學(xué)效率

1,、做好常規(guī)“六認(rèn)真工作”。首先提高教師對(duì)“六認(rèn)真”工作重要性的意識(shí),。使“六認(rèn)真”工作真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)而服務(wù),，真正為提高課堂教學(xué)效率而存在，而不是應(yīng)付檢查,。當(dāng)然我們繼續(xù)要通過(guò)自查,、互查、抽查,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)整改工作中的不足,，促使大家做得更規(guī)范，使“六認(rèn)真”向“六有效”轉(zhuǎn)化,。

2,、補(bǔ)差提優(yōu)工作常態(tài)化,。

（1）首先要從學(xué)生的心理入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的興趣和信心,，讓學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)課，愛(ài)上數(shù)學(xué)課,。

（2）再者要打造有魅力的課堂,，給學(xué)生有溫度的教育。對(duì)學(xué)生的教育教學(xué)要細(xì)心,、有耐心,、有恒心、有愛(ài)心,、有童心,。讓學(xué)生喜歡上你的課。

（3）其次輔導(dǎo)要得法,，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，為學(xué)生精心設(shè)計(jì)分層作業(yè)，切不可眉毛胡子一把抓,，務(wù)必體現(xiàn)面向全體學(xué)生,。

總而言之，要努力改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方法,，把知識(shí)傳授變?yōu)閷W(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),、學(xué)習(xí)習(xí)慣的.養(yǎng)成、學(xué)習(xí)能力的提高,。要放下曾經(jīng)的“威嚴(yán)”,，展示老師的隨和與大度，多看到學(xué)生的亮點(diǎn),，多鼓勵(lì),、表?yè)P(yáng)學(xué)生?？s短與學(xué)生之間的距離,，讓學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂上“像呼吸一樣的自然”,。面向全體學(xué)生,，要關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，尤其要重視差生的轉(zhuǎn)化工作,，對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生要采取低起點(diǎn),、嚴(yán)要求、多鼓勵(lì)的方法，培養(yǎng)其良好的非智力因素,，揚(yáng)起其進(jìn)步的風(fēng)帆,。同時(shí)要抓好“培優(yōu)”工作，抓好尖子生的拔尖工作,。

三,、每月工作重點(diǎn)：

2月份

1、制定教研組活動(dòng)計(jì)劃

2,、各教師制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃

3,、理論學(xué)習(xí)：數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)

4,、“六認(rèn)真”期初檢查,，并及時(shí)反饋

3月份

1,、四十周歲以下的教師開(kāi)展“磨課”研討活動(dòng)

2、“六認(rèn)真”月查并反饋

3,、理論學(xué)習(xí)

4、集體備課（解讀教材）

4月份

1,、四十周歲以下的教師開(kāi)展“磨課”活動(dòng)

2,、學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)

3、四十周歲以下的老師校評(píng)課選優(yōu)活動(dòng)

4,、教師命卷比賽

5月份

1,、集體備課

2、“六認(rèn)真”常規(guī)檢查并反饋

3,、數(shù)學(xué)教師基本功競(jìng)賽：新課標(biāo)知識(shí)

6月份

1,、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，組織復(fù)習(xí)

2,、經(jīng)驗(yàn)交流：如何做好提優(yōu)補(bǔ)差工作

3,、教研組工作總結(jié)

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃標(biāo)題篇二

為全面深化教育教學(xué)綜合改革，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè),，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，全面提高育人水平，本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組以《濰城區(qū)教科研培訓(xùn)中心20xx年工作計(jì)劃要點(diǎn)》為指導(dǎo),，以“課堂提升年”活動(dòng)為統(tǒng)領(lǐng),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教學(xué)改革,，突出質(zhì)量主線,，樹立“質(zhì)量提升、人人有責(zé)”的意識(shí),，以實(shí)施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，扎實(shí)有效開(kāi)展我校數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐的聯(lián)系,，促進(jìn)每位教師專業(yè)發(fā)展,，能獨(dú)立開(kāi)展教學(xué)研究，提高自我反思,，自主發(fā)展的能力,。

2、努力打造名師,、學(xué)科帶頭人,、骨干教師、等優(yōu)秀教師群體,。

3,、開(kāi)展“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng),。做到全員參與,，層層賽課，產(chǎn)生一批優(yōu)秀成果,。在此基礎(chǔ)上擇優(yōu)推薦參加上一級(jí)評(píng)選活動(dòng),。

4、開(kāi)展有效性課堂教學(xué)系列研討活動(dòng),，引領(lǐng)教師遵循先學(xué)后教,、以學(xué)定教的原則，認(rèn)真落實(shí)“三講三不講”“三布置三不布置”要求,，減少講與聽(tīng),，增加說(shuō)與做，加大課堂思維容量和思維深度,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)能力,，從根本上解決課堂教學(xué)目標(biāo)不明確、重難點(diǎn)不突出,、學(xué)生參與率低,、合作學(xué)習(xí)流于形式、重知識(shí)傳授輕思維能力培養(yǎng),、教學(xué)資源利用率低等重點(diǎn)問(wèn)題,，積極構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效課堂。

5,、積極開(kāi)展數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，使數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)常態(tài)化。

1,、堅(jiān)持單周一次的業(yè)務(wù)活動(dòng),，采用理論學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)研討、集體備課研討等形式開(kāi)展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng),。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行集體備課制度。教案的備寫要規(guī)范化,，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)和關(guān)鍵,，教學(xué)方法，教具準(zhǔn)備,，教學(xué)過(guò)程,，作業(yè)設(shè)計(jì)，板書設(shè)計(jì),，教學(xué)反思九大要素要齊全,。教案的設(shè)計(jì)要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,、易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的,、學(xué)生是如何學(xué)的,、知識(shí)是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識(shí)是怎樣訓(xùn)練的,、能力是怎樣培養(yǎng)的,、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動(dòng)的等等。并堅(jiān)持集體備課研討制度,，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶,。

3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，打造高效課堂,。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把打造高效課堂作為我組教師的重點(diǎn)工作。嚴(yán)禁教師無(wú)準(zhǔn)備上課,，無(wú)教案上課,，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過(guò)程管理,，實(shí)行推門聽(tīng)課,、跟蹤聽(tīng)課、點(diǎn)評(píng)交流、量化打分,，對(duì)教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督,、檢查和指導(dǎo)，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

4,、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì),、布置,、批改，力求做到“四精四必”,，即“精選,、精練、精批,、精講”和“有發(fā)必收,、有收必批、有批必評(píng),、有錯(cuò)必糾”,。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真,、細(xì)致,、規(guī)范，不允許錯(cuò)批,、漏批的現(xiàn)象發(fā)生,。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導(dǎo),，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

（二）促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè),。

強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識(shí)，促進(jìn)教師知識(shí)及時(shí)更新,，作好教師的培訓(xùn)工作,、各級(jí)名師、教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)工作,。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長(zhǎng),，推動(dòng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高,。

1、采取集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合形式進(jìn)行,。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo),，學(xué)習(xí)新教材，全面熟悉新教材的特點(diǎn),，以便更好得用好新教材,。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律,。在學(xué)習(xí),、探索、研究,、反思,、交流、實(shí)踐中,，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中,。

2、開(kāi)展教師讀書活動(dòng),，豐富教師的業(yè)余生活,，有計(jì)劃地安排老師們開(kāi)展讀書活動(dòng)提高教師的理論水平。

（三）,、開(kāi)展“培優(yōu)”活動(dòng)

加強(qiáng)對(duì)青年教師的培訓(xùn),，這是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，學(xué)校準(zhǔn)備采取多種形式的培訓(xùn)促進(jìn)他們迅速成長(zhǎng),。

（1）開(kāi)展“青藍(lán)結(jié)對(duì)互助”活動(dòng)，提高全體教師整體執(zhí)教能力與水平,。

中落實(shí)二次備課,、二次上課，不斷提高教學(xué)效益,。

（3）定期開(kāi)展崗位練兵活動(dòng),，盡快提升青年教師的執(zhí)教能力。

（4）開(kāi)展集體備課,、上課,、評(píng)課的研討活動(dòng)，教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié),。（40歲以下教師每學(xué)期30節(jié)）教師之間通過(guò)互相聽(tīng)課,、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，加強(qiáng)教學(xué)研討交流,，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù),。

（5）大力推動(dòng)課例研究。積極開(kāi)展校本課例研究活動(dòng),，以課例為載體,，發(fā)現(xiàn)、研究,、解決課堂教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,，提升課堂教學(xué)效率，提高教師執(zhí)教水平,。

三月份：

1,、組織學(xué)習(xí)20xx年新版課程標(biāo)準(zhǔn)。

2,、傳達(dá)學(xué)校數(shù)學(xué)教研計(jì)劃,。

3、教師每人一節(jié)公開(kāi)課活動(dòng),。

4,、積極開(kāi)展數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

四月份

1,、教師每人一節(jié)公開(kāi)課活動(dòng),。

2、開(kāi)展同課異構(gòu)活動(dòng),。

3,、積極開(kāi)展數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

五月份：

1,、推門聽(tīng)課,。

2、數(shù)學(xué)故事表演活動(dòng),。

3,、積極開(kāi)展數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

六月份：

1,、制定學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

2、組織期末考試,。

3,、開(kāi)展數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)。

4,、期末工作總結(jié),、資料歸檔。

5,、積極開(kāi)展“優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選”,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃標(biāo)題篇三

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo),，以促使學(xué)生全面、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),，以提高教學(xué)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。

1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化教研組活動(dòng),，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。

2,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn)，積極開(kāi)展新教材研究工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

3,、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。

2,、繼續(xù)堅(jiān)持備課精細(xì)化管理,。教案要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重,、難點(diǎn)突出,，三維目標(biāo)要清晰。結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,，易教易學(xué)的教案,。

3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作,。

4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)布置、批改,，力求做到“四精四必”,，即“精選、精練,、精批,、精講”嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真,、細(xì)致,、規(guī)范，不允許錯(cuò)批,、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時(shí)輔導(dǎo),，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

5,、開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課的研討活動(dòng),，青年教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié),。

6、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作

（一）落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，改革課堂教學(xué),，促進(jìn)師生發(fā)展。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用,，加強(qiáng)新老教師的合作,，提高我校教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

2、開(kāi)展課堂教學(xué)的研究,，轉(zhuǎn)換教師角色,，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生,，建立平等民主的師生關(guān)系,，營(yíng)造積極、健康,、和諧,、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,、自主探索與合作交流的'學(xué)習(xí)方式,，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),。

（二）強(qiáng)化常規(guī)管理,，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課，實(shí)用課,。教師共同探討新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式,。

2,、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo),，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,，要及時(shí)檢測(cè)教學(xué)效果。

3,、作業(yè)的布置,、批改。

作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確,、及時(shí),，字跡要端正,，符號(hào)要規(guī)范，并有批改記錄,。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力,，成果顯著。

（三）以教代研

九月

2,、教學(xué)常規(guī)檢查,，規(guī)范備課和作業(yè)批改。

3,、組織教師開(kāi)始讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)

4,、學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

十月

1,、作業(yè)批改檢查,。

2、月考質(zhì)量分析,，教學(xué)常規(guī)檢查,。

3、學(xué)習(xí)新課標(biāo),。

4,、開(kāi)展互學(xué)互研、互幫互助活動(dòng),。

十一月

1,、期中考試及質(zhì)量分析

2、校級(jí)公開(kāi)課

3,、教學(xué)常規(guī)檢查,，學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

十二月

1,、教學(xué)進(jìn)度,、備課、作業(yè)檢查,。

2,、月考質(zhì)量分析，學(xué)習(xí)新課標(biāo),。

3,、寫學(xué)習(xí)新課標(biāo)的心得體會(huì)、論文。

4,、有效復(fù)習(xí)研討,。

一月

1、常規(guī)檢查,。

2,、組織優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)比活動(dòng)。

3,、學(xué)生應(yīng)用能力測(cè)試,。

4、期末檢測(cè)及學(xué)期總結(jié),。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃標(biāo)題篇四

認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn),，在教研室、學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念,，以更新觀念為前提，以育人為歸宿,，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉(zhuǎn)變教研理念,，改進(jìn)教研方法,，以有效課堂教學(xué)模式為主線，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，教研活動(dòng)繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),，案例分析為載體，以問(wèn)題為核心,，以帶著問(wèn)題實(shí)踐—反饋—調(diào)整—再實(shí)踐為基本模式,，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量,，認(rèn)真搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng),，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章,，增強(qiáng)課程改革的意識(shí)和自覺(jué)性，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,，努力追求真實(shí),、有效，高效的課堂,，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能,，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn),。優(yōu)化集體備課制度,，發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課,、上課,，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo),，考試與評(píng)價(jià),，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

（一）,、做好常規(guī)性的工作,、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平。

1,、備課： 要求教師備課時(shí)除了自我備課外,，還要積極參加集體備課，教案內(nèi)容,，包括教學(xué)課題,、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn),、教學(xué)方法,、教具、教學(xué)過(guò)程,、板書設(shè)計(jì),、作業(yè)布置，教學(xué)后記等,，教研組將定期對(duì)其進(jìn)行檢查,。

2、上課：上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序,，圍繞目標(biāo)組織教學(xué),。講授要精當(dāng)、精練,，突出學(xué)生主體地位,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異，提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,，教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，特別是“農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)資源”的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo),，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配（教師時(shí)間與學(xué)生時(shí)間的比大約是1：2）,，要及時(shí)反饋教學(xué)效果。

3,、作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè),，作業(yè)形式要多樣化,，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確,、及時(shí)，字跡要端正,，書寫格式要規(guī)范,。

4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各科任教師要定時(shí)間,、定計(jì)劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力,，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載,。

5,、檢測(cè)：改進(jìn)檢測(cè)的方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià),，形式和手段可以多樣化,。除筆試外，還要注意運(yùn)用口試和操作等方式,，考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展,。還要通過(guò)課堂提問(wèn)、觀摩,、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式,，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè),，做好檢測(cè)分析、查漏補(bǔ)缺工作,。

6,、聽(tīng)課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽(tīng)課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，要邊聽(tīng)邊思,，及時(shí)評(píng)注。實(shí)施“推門聽(tīng)課”制度,。

（二）扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),，努力提高教研效率。

1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。

2,、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加，不無(wú)故缺席,，并做好詳細(xì)記錄,。

3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求,，我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式,，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí)，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,、專題學(xué)習(xí)與問(wèn)題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性,。

4,、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源,，,，以提高教師參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性,，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備,、積極發(fā)言,，切實(shí)提高教學(xué)效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng),。

5,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，安排好聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),。（每位老師一學(xué)期聽(tīng)課、評(píng)課達(dá)到15節(jié)以上,。）促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。

6、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽(tīng)課筆記,。通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

8,、數(shù)學(xué)競(jìng)賽。以班級(jí)為單位開(kāi)展數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽,，創(chuàng)設(shè)良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,。鼓勵(lì)各班根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。

9,、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作,。

九月份

1、教師認(rèn)真組織檢查學(xué)生的暑假作業(yè),。

2,、組織全體教師進(jìn)行高效課堂的研討活動(dòng)。

3,、領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行課堂現(xiàn)狀調(diào)查,。

4、各任課教師制定教學(xué)工作計(jì)劃,。

6,、收交教學(xué)設(shè)計(jì)參賽文本。

十月份

1,、評(píng)選優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì),。

2、領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽(tīng)課,、檢查,、指導(dǎo)。

3,、組織高效課堂專題講座,。

4,、進(jìn)行學(xué)生電腦作品的評(píng)選活動(dòng)。

5,、組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)和高效課堂的理論文章,。

6、教學(xué)能手上示范課,。

7 確定高效課堂試點(diǎn)年級(jí)和教師。

8 組織教師觀看優(yōu)質(zhì)課光盤,。

9,、教學(xué)常規(guī)工作檢查。

十一月份

1,、組織教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn),。

2、組織同課異構(gòu)的活動(dòng)（四年級(jí)數(shù)學(xué)）,。

3,、高效課堂試點(diǎn)教師上第一輪嘗試課。

4,、組織高效課堂的現(xiàn)狀調(diào)查活動(dòng)。

5,、安排課堂技能大賽的報(bào)名工作,。

6、組織期中教學(xué)質(zhì)量抽測(cè),。

7,、組織期中測(cè)查的卷面分析工作。

8,、征集優(yōu)秀案例,、試卷。

9,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

十二月份

1、進(jìn)行各年級(jí)計(jì)算技能比賽活動(dòng),。

2,、組織課堂技能大賽預(yù)賽。

3,、組織課堂技能大賽的決賽,，并表彰教學(xué)能手。

4,、教學(xué)能手上示范課,。

5,、教學(xué)管理重點(diǎn)檢查月，常規(guī)執(zhí)行情況檢查,。

元月份

1,、三年級(jí)同科異構(gòu)活動(dòng)。

2,、各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作

3,、繼續(xù)做好期末的復(fù)習(xí)工作。

4,、迎接縣和中心校的教學(xué)質(zhì)量測(cè)查,。

5、完成教研工作總結(jié),。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃標(biāo)題篇五

為了推進(jìn)教育教學(xué)現(xiàn)代化,，學(xué)校在xx市教育局的“慧教育”及“慧課堂”的理念指導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,，繼續(xù)推進(jìn)和完善“以人為本,，生態(tài)發(fā)展”的教育思想，彰顯學(xué)校的辦學(xué)特色,。學(xué)校在生態(tài)教育理念的指導(dǎo)下,，按“以生態(tài)文化促知行，以生態(tài)課堂促學(xué)習(xí),，以生態(tài)活動(dòng)促發(fā)展”的工作思路,，全面開(kāi)展教育教學(xué)工作，推進(jìn)素質(zhì)教育,，實(shí)現(xiàn)“辦一所人民滿意,、學(xué)子向往、有特色的示范性名?！钡霓k學(xué)目標(biāo),。“生態(tài)教育”也將會(huì)成為我校的一張閃亮的特色名片,！

本學(xué)期,，我們低年級(jí)數(shù)學(xué)科組結(jié)合我校的辦學(xué)理念“以生態(tài)文化促知行，以生態(tài)課堂促學(xué)習(xí),，以生態(tài)活動(dòng)促發(fā)展,。”及低年級(jí)數(shù)學(xué)科組的實(shí)際情況,，創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生通過(guò)自主,、合作、交流,、實(shí)踐,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍及學(xué)習(xí)習(xí)慣,，扎扎實(shí)實(shí)地實(shí)施有效教學(xué)，重抓常規(guī)教學(xué),，積極開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),，提高教師駕馭課堂的能力，提高學(xué)生的興趣及學(xué)習(xí)效果,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高教育質(zhì)量。

本學(xué)期,，我們低數(shù)科組按照學(xué)校的總體思路 “系統(tǒng)規(guī)劃,、理念引領(lǐng)、先試先行,、以點(diǎn)帶面,、科學(xué)穩(wěn)妥、多元發(fā)展”的原則,，將著力深化課堂教學(xué)改革,，優(yōu)化課教學(xué)模式、手段和方法,，提高課堂教學(xué)的有效性,，向課堂40分鐘要質(zhì)量。實(shí)扎實(shí)指導(dǎo)學(xué)生讀好書,、寫好字,。在備課中要注重德育教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)， 體現(xiàn)情感,、態(tài)度、價(jià)值觀教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì),；利用數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容中細(xì)小的人文元素,，培養(yǎng)學(xué)生辨別是非、善惡,、美丑的能力,，從小培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

（一）加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),，把好課改的方向,。

本學(xué)期，小數(shù)科在市教研室及鎮(zhèn)宣教文體局工作精神指導(dǎo)下,，將以“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合”“研讀‘三書’,，提升教學(xué)能力”為研究主題，開(kāi)展系列研修與展示活動(dòng),，以促進(jìn)學(xué)科智慧課堂建設(shè),，促進(jìn)教與學(xué)方式的變革,，從而提升學(xué)科教師專業(yè)能力,，實(shí)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的整體提升。

1.教研組長(zhǎng)研修暨《教師教學(xué)用書》研讀培訓(xùn)活動(dòng),。考慮到“三書”的研讀需在常態(tài)的校本教研中推進(jìn),，教研組長(zhǎng)作為校本教研活動(dòng)的組織者,、策劃者，需帶頭讀好“三書”,。因此,，計(jì)劃3月底開(kāi)展教研組長(zhǎng)研修暨《教師教學(xué)用書》研讀培訓(xùn)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)教師重視《教師教學(xué)用書》的研讀,，用好《教師教學(xué)用書》,，提高教學(xué)能力。

二是讀好《教師教學(xué)用書》中的‘備課資料’,，提升學(xué)科專業(yè)素養(yǎng),。《教師教學(xué)用書》“備課資料”欄目中的文章有一定的深度和高度,，可以幫助教師把握學(xué)科知識(shí)的本質(zhì),、了解知識(shí)的來(lái)龍去脈，對(duì)提升骨干教師學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)有很好的借鑒和促進(jìn)作用,。因此,，本年度要求骨干教師通讀12冊(cè)《教師教學(xué)用書》中的“備課資料”，并以分享,、交流,、測(cè)評(píng)等方式對(duì)研讀情況進(jìn)行檢查和督促。

3.校本教研中加強(qiáng)“三書”研讀,，提升教師教學(xué)能力,。鎮(zhèn)、學(xué)校教研活動(dòng)同樣要強(qiáng)化“三書”研讀,。一是要調(diào)查每位教師是否有《課標(biāo)》和《教師教學(xué)用書》,，要確保每位教師有“三書”（特別是民辦學(xué)校教師，請(qǐng)科組長(zhǎng)盡快調(diào)查落實(shí)）,；二是通過(guò)鎮(zhèn)本,、校本教研活動(dòng)加強(qiáng)“三書”的研讀。例如：研讀經(jīng)驗(yàn)分享,、考試測(cè)評(píng)等,。

（二）“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合”系列活動(dòng)

1.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)信息化基本情況調(diào)研。對(duì)全市小學(xué)開(kāi)展“平板教學(xué)”“翻轉(zhuǎn)課堂”實(shí)驗(yàn)及錄播室情況進(jìn)行摸底調(diào)查，了解各小學(xué)信息化硬件建設(shè)及與學(xué)科教學(xué)融合情況,，以便有針對(duì)性地開(kāi)展“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合”的研究與指導(dǎo),。

2.小學(xué)數(shù)學(xué)智慧課堂之翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式專題研討。 翻轉(zhuǎn)課堂,、平板教學(xué)等新型教學(xué)模式在我市部分學(xué)校已探索較長(zhǎng)時(shí)間,，但大家對(duì)此并未形成較一致的認(rèn)識(shí)，甚至存在一定偏差,。為了更好地探索和推進(jìn)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué),，一是各校積極要參加省市“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合”專項(xiàng)活動(dòng)，二是xx鎮(zhèn)中心小學(xué)擬于4月下旬開(kāi)展“小學(xué)數(shù)學(xué)智慧課堂之翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式專題研討”,。通過(guò)課例,、講座、專家點(diǎn)評(píng)等方式,，明晰翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式及其關(guān)鍵要素,，以幫助廣大教師形成清晰、準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí),，從而更有效地推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的融合創(chuàng)新,。

3.“慧教育·慧資源·慧應(yīng)用”研訓(xùn)活動(dòng)?！皒x市教育局教學(xué)資源應(yīng)用平臺(tái)”已得到民辦學(xué)校教師的廣泛使用,。為進(jìn)一步促進(jìn)民辦學(xué)校教師科學(xué)、有效使用資源,，提升教學(xué)質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展。各民辦學(xué)校一要積極參加市教研室開(kāi)展的“慧教育·慧資源·慧應(yīng)用”系列研訓(xùn)活動(dòng),；二要積極探索教學(xué)資源的有效使用,，開(kāi)展校本課題研究。

4.精品微課征集與評(píng)選,。開(kāi)展“小學(xué)數(shù)學(xué)精品微課征集與評(píng)選”,。按要求遴選出優(yōu)質(zhì)、精品微課于6月11日前上送至鎮(zhèn)輔導(dǎo)員,。

開(kāi)展“信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)深度融合”教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選。本次評(píng)選以自愿參加為原則,，凡是參加的學(xué)校,，請(qǐng)先在校內(nèi)進(jìn)行初評(píng)，并按附件3的要求于5月7日前擇優(yōu)上送鎮(zhèn)輔導(dǎo)員,。

6.積極參加“優(yōu)課直播”“教研直播”等網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),。市教研室本學(xué)期擬開(kāi)展3次骨干教師“優(yōu)課直播”教研活動(dòng)，嘗試現(xiàn)場(chǎng)+直播的方式進(jìn)行，各學(xué)校要組織全體教師收看,，活動(dòng)結(jié)束后,，要將收看現(xiàn)場(chǎng)照片及反思，發(fā)給數(shù)學(xué)輔導(dǎo)員,。

7.骨干教師“送教送培”活動(dòng),。要充分發(fā)揮鎮(zhèn)內(nèi)骨干教師的示范引領(lǐng)作用，積極開(kāi)展送課到校,、結(jié)對(duì)幫扶等活動(dòng),，并將送課到校情況及時(shí)填寫在“釘釘”相應(yīng)欄目。

利用科組學(xué)習(xí)時(shí)間,，低年級(jí)數(shù)學(xué)科組以級(jí)為單位,，做好各年級(jí)的校內(nèi)教材培訓(xùn)工作，提高教師正確解讀教材和靈活處理,、運(yùn)用教材的能力,。繼續(xù)加強(qiáng)集體備課，上好教研匯報(bào)課,，做好及時(shí)評(píng)課工作,。本學(xué)期我們低數(shù)科組根據(jù)學(xué)期教研目標(biāo)“提高學(xué)生參與度和投入度”開(kāi)展活動(dòng)，主要體現(xiàn)在小組如何有效交流,、展示過(guò)程,，努力提高小組合作交流的實(shí)效性，同時(shí)能提高教師們調(diào)控課堂的能力,。

（四） 培養(yǎng)學(xué)生良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。

要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如抓好學(xué)生的作業(yè)書寫,，課前預(yù)習(xí),、課后復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣等?？平M長(zhǎng)定期對(duì)各教師的作業(yè)批改,、學(xué)生作業(yè)質(zhì)量做定期的檢查（學(xué)生作業(yè)要求工整美觀，書寫規(guī)范）,，并作出指導(dǎo)和提出相關(guān)的建議,。繼續(xù)注重利用各種有效的教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)一定的教學(xué)情境,，提高學(xué)生上課的參與度和投入度,。在課堂上，教師要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使學(xué)生積極主動(dòng)參與數(shù)學(xué)活動(dòng),，能獨(dú)立思考和主動(dòng)發(fā)言,。

（五）做好單元考試的質(zhì)量分析：繼續(xù)做好單元試卷的分析，做好知識(shí)的查漏補(bǔ)缺,，抓緊學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,，提高學(xué)生的整體學(xué)習(xí)成績(jī)。

（六）要求各教師培養(yǎng)學(xué)生能用流利的普通話來(lái)交流,，養(yǎng)成認(rèn)真書寫作業(yè),、書寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃標(biāo)題篇六

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,，以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo),，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革,。圍繞教研組的科研課題,，轉(zhuǎn)變教育理念，改進(jìn)教育方法,，優(yōu)化教學(xué)模式,，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

1,、繼續(xù)發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下,，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。

2,、開(kāi)展以"如何利用課堂資源,，提高課堂教學(xué)有效性"為主題的課堂教學(xué)研究活動(dòng)，著力變革教師的教學(xué)方式,，提高教師的課堂教學(xué)水平,。

3、積極開(kāi)展“一人兩課”,、課題研究教研活動(dòng),，按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

1,、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分,，目標(biāo)要明確；上課要認(rèn)真,，方法要靈活,；作業(yè)布置要突出重點(diǎn)、適量,，講求效果,，有收必改，有練必評(píng),，有錯(cuò)必糾,。

2、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃和學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃,。在教學(xué)中,，要特別重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作,。

3,、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣,，多參加校內(nèi)外的專題講座,、教材培訓(xùn)、教學(xué)交流和觀摩等活動(dòng),，上好一人兩課,。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作：

（1）認(rèn)真開(kāi)展“一人兩課”,，切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng),，做到活動(dòng)前有中心議題，活動(dòng)中有記錄,，活動(dòng)后有分析,。

（2）全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來(lái)審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為，每位老師上二節(jié)實(shí)踐課,，課后要進(jìn)行反思,，并寫出教學(xué)體會(huì)。教研組要及時(shí)整理材料,，結(jié)合本學(xué)期研究情況,，整理出實(shí)踐課的.經(jīng)驗(yàn)、成果,。

（3）創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍,，提高運(yùn)用信息技術(shù)的意識(shí)，提高運(yùn)用信息技術(shù)的能力,，鼓勵(lì)教師運(yùn)用，切實(shí)全面提高數(shù)學(xué)教師的信息技術(shù)素質(zhì),。

5,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容,。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成嚴(yán)肅、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神,，形成有計(jì)劃、有條理的工作作風(fēng),。

二月

2,、開(kāi)展“一人兩課”、檢查備課,、作業(yè),。

三月

1、繼續(xù)開(kāi)展“一人兩課”教學(xué)研究活動(dòng),。

2,、備課、學(xué)生作業(yè)月查,。

四月

1、繼續(xù)開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),。

2、檢查學(xué)生作業(yè),、教師備課。

3、進(jìn)行期中考試,。

4,、各年級(jí)小結(jié)期中測(cè)試情況,，明確后半學(xué)期的目標(biāo)。

五月

1,、備課,、學(xué)生作業(yè)檢查,。

2、教師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

六月

1,、檢查學(xué)生作業(yè)本和教師備課本。

2,、各年級(jí)制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

3、組織一至六年級(jí)期末測(cè)試,。

5,、做好教研組工作總結(jié)。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃標(biāo)題篇七

新學(xué)期開(kāi)始了,，為了進(jìn)一步深化課堂改革,，貫徹新課程理念，提高本教研組教師的課堂教學(xué)能力和水平,，促進(jìn)教師成長(zhǎng),，我們教研組將一如既往地開(kāi)展好數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。

本學(xué)期的教研活動(dòng)仍然以素質(zhì)教育為中心,，不斷深入課改實(shí)驗(yàn),，把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位，嚴(yán)格行使“新課程標(biāo)準(zhǔn)”。以課程改革為核心,，以課題研究為載體,，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),，以提高課堂教學(xué)效率,、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,，加大教學(xué)研討力度,，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教科研工作,。

1．常抓學(xué)習(xí)不松懈

深入課堂研究,，提高學(xué)生課堂知識(shí)的鞏固率和信息交流率。培訓(xùn)資料學(xué)了以后組內(nèi)老師都受益匪淺,，但由于時(shí)間緊迫沒(méi)有多討論和深入的學(xué)習(xí),，本學(xué)期的理論學(xué)習(xí)就是回顧培訓(xùn)的學(xué)習(xí)資料。做到認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn),、新理念,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)，不斷充實(shí)自己,，提高組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

組織開(kāi)展“走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)活動(dòng)和教師間的相互交流活動(dòng),，適當(dāng)機(jī)會(huì)組織教師到校外聽(tīng)課,、學(xué)習(xí)。教師也要堅(jiān)持參加市區(qū)教研活動(dòng),，虛心向同行請(qǐng)教學(xué)習(xí),。積極倡導(dǎo)組內(nèi)教師資源共享的同時(shí)，更提倡教師間的相互探討和相互啟發(fā),，及時(shí)交流和解決教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題,。學(xué)習(xí)要和反思相結(jié)合，多寫學(xué)習(xí)心得和反思記錄,。

繼續(xù)開(kāi)展“以課改理念看課堂”為主題的評(píng)課活動(dòng),。采取即時(shí)對(duì)話和網(wǎng)上交流的形式，用課標(biāo)要求審視課堂實(shí)踐的現(xiàn)狀,，用課標(biāo)理念評(píng)價(jià)課堂中教與學(xué)的行為,。

2．常規(guī)工作的落實(shí)

（1）備課：教師要深鉆教材，體現(xiàn)課改理念,，強(qiáng)化"三維目標(biāo)"意識(shí),，體現(xiàn)學(xué)法指導(dǎo)，有自己的特點(diǎn)。有針對(duì)性地作好課后隨筆,、反思札記,，并能結(jié)合教材注意備課資料的收集，合理有效的運(yùn)用教學(xué)輔助手段,。促進(jìn)教師關(guān)注自己工作的實(shí)際效率,，而不是流于形式。

（2）扶優(yōu)補(bǔ)差

教要對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生采取“三優(yōu)先”政策,，即優(yōu)先調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)困難學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，優(yōu)先提問(wèn)學(xué)習(xí)困難學(xué)生，優(yōu)先批改學(xué)習(xí)困難學(xué)生作業(yè),?？傊诮處熀屯瑢W(xué)的共同幫助下,，使學(xué)習(xí)困難學(xué)生的成績(jī)盡快提高,。

時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài)，經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，通過(guò)數(shù)據(jù)及文字分析,，力求找出科學(xué)有效的途徑，幫助他們?cè)谠谢A(chǔ)上提高,。

（3）加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,。一是聽(tīng)教師的推門課，每次聽(tīng)完課,，教師要主動(dòng)上交備課教案,，針對(duì)教案，考核教師的課堂教學(xué)情況,；二是組內(nèi)任課教師按照學(xué)校要求參加公開(kāi)課,，展示自己的教學(xué)特色；三是教研組發(fā)揮集體智慧,，群策群力,，在兩輪研究課的基礎(chǔ)上，推出學(xué)校展示課,，反映學(xué)校教學(xué)教研成果,。

（4）做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)分析。跟蹤問(wèn)題,，把教學(xué)監(jiān)控過(guò)程落實(shí)到位,。日常訂正做到日日清，知識(shí)點(diǎn)做到周周清,。

（5）開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科競(jìng)賽,，做到趣味性,、益智性和生活性相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，鞏固和拓展課堂教學(xué)的效果,。

二月份：

2、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè)

三月份：

1,、集體備課研討

2、理論學(xué)習(xí)

3,、教學(xué)觀摩活動(dòng)

4,、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)

四月份：

1,、集體備課研討

2,、各年級(jí)小結(jié)期中測(cè)試情況，明確后半學(xué)期的目標(biāo)

3,、質(zhì)量分析

4,、教師結(jié)隊(duì)交流活動(dòng)

5、教學(xué)觀摩活動(dòng)

6,、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè)

五月份：

1、集體備課研討

2,、教學(xué)觀摩活動(dòng)

3,、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)

六月份：

1,、各年級(jí)制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

2、組織一至六年級(jí)期末測(cè)試及教學(xué)質(zhì)量分析,。

3,、教師撰寫各類小結(jié),、心得,。

4、做好教研組工作總結(jié),。

5,、期末測(cè)試

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃標(biāo)題篇八

我們組共有6位老師，有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師,，也有精力旺盛,，勇于改革的青年教師。本學(xué)期,，我們認(rèn)真貫徹新課改理念和學(xué)校辦學(xué)理念,，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),，加強(qiáng)組內(nèi)教研實(shí)效，精誠(chéng)合作,、齊心協(xié)力,、互相學(xué)習(xí)、努力提高自己,，以努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,、追求教學(xué)效率、提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化數(shù)學(xué)教學(xué)工作中的研究,、服務(wù),、指導(dǎo)等功能，全面提高學(xué)生數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng),。

（一）,、認(rèn)真學(xué)習(xí)，推進(jìn)數(shù)學(xué)課程改革實(shí)驗(yàn),。

1 ,、通過(guò)不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng)，多評(píng)議切磋,，多交流碰撞,，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、研究,、解決所遇問(wèn)題,。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí),、有效的合作學(xué)習(xí),、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái)，重視興趣的激發(fā),、獨(dú)特體驗(yàn)的發(fā)揮,。上課既要有課前的預(yù)設(shè)，又要開(kāi)放地納入彈性靈活的成分,。

2 ,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》、《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件,，轉(zhuǎn)變觀念,。要潛心研究了解數(shù)學(xué)課程改革背景、指導(dǎo)思想,、改革目標(biāo),，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo),、內(nèi)容和要求。要繼續(xù)努力將教改基本理念轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程的具體行為,，整合優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,。

（二）、悉心指導(dǎo),，規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)管理,。 1 、規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作,。

加強(qiáng)課堂教學(xué)研討,，利用教研組活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行集體備課，共同分析本冊(cè)教材的.重點(diǎn),，難點(diǎn),，目標(biāo)，在集體備課的基礎(chǔ)上,，互相聽(tīng)課,，共同研究，注重評(píng)課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，使我們的教學(xué)水平上一個(gè)臺(tái)階。重點(diǎn)做好個(gè)別精品課的備課,、討論,、修改、上課,、反思工作,。

2 、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng),，努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、聽(tīng)課習(xí)慣,。特別要重視上課專心聽(tīng)講,、按時(shí)完成作業(yè)、審題,、閱讀,、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓,，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

3 ,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。

要將數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評(píng)價(jià)上，減少或消除錯(cuò)誤積累,。特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作,。以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

4,、繼續(xù)深化課題研究,。

只有科研才能興教，只有科研才能興校,。要抓緊課題研究的落實(shí),，強(qiáng)化過(guò)程的管理，組織多樣的活動(dòng),，力求取得一定的研究成果,。（三）、扎實(shí)開(kāi)展豐富的活動(dòng)提高教研實(shí)效,。

在“實(shí)”字上下功夫,，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來(lái),，與解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái),，與教師的成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)，切實(shí)提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平,。要加強(qiáng)教研組成員之間的緊密協(xié)作,。。每位教師在組內(nèi)至少開(kāi)一節(jié)課,，要善于在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí),、研究，及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思,，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

（一）加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教學(xué)有效性的研究

1、研究教材,。對(duì)教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)、考點(diǎn)了如指掌,，從整體上駕馭教材,。要努力拓寬專業(yè)知識(shí)，厚實(shí)專業(yè)功底,，增強(qiáng)把握新教材的能力,，提高學(xué)科教學(xué)效益。

2,、研究學(xué)生,。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)困難及學(xué)生克服困難應(yīng)采取什么方法了如指掌,，對(duì)所教的不同類型學(xué)生促進(jìn)他們提高應(yīng)采取什么方法了如指掌。要引導(dǎo)學(xué)生用心學(xué)習(xí),，用心體會(huì),，用心感受和理解，獲得高層次的學(xué)習(xí)快樂(lè),。加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通,，通過(guò)走訪家長(zhǎng)，電話聯(lián)系等手段加強(qiáng)聯(lián)系,，及時(shí)了解孩子在家的情況,，和家長(zhǎng)共同教育好學(xué)生。加強(qiáng)雙基訓(xùn)練,，加強(qiáng)單元測(cè)試，注重學(xué)生知識(shí)和能力的培養(yǎng),。培優(yōu)補(bǔ)差兩不誤,，利用課余時(shí)間加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作，加強(qiáng)課外輔導(dǎo),。

3,、研究課堂。上好常態(tài)課,。要從基本的課堂常規(guī)入手,，提高常態(tài)課質(zhì)量,。上課要精神飽滿,、態(tài)度親切,，課堂語(yǔ)言要準(zhǔn)確,、簡(jiǎn)練，講解要條理清晰,，板書要工整規(guī)范，要尊重學(xué)生人格,，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,。要在用好傳統(tǒng)手段的同時(shí)，充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段。

協(xié)助學(xué)校開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng),。引導(dǎo)教師自覺(jué)學(xué)習(xí)教育刊物上有關(guān)課改的經(jīng)驗(yàn),，指導(dǎo)課堂教學(xué)改革,，增強(qiáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)。要以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),，課題研究為中心,，骨干為依靠，努力使教研組成為學(xué)習(xí)型組織,。

把集體備課落到實(shí)處,。本學(xué)期教研組每月至少進(jìn)行一次集體備課，做好集體備課教案的二次修改和反思,。以提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

六年級(jí)第一學(xué)期教研組行事歷周次活動(dòng)內(nèi)容制定好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,、進(jìn)度,，進(jìn)行第一單元教材分析。 1學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)《杭錦后旗教學(xué)常規(guī)管理辦法》 2集體備課（）師德培訓(xùn)3名師引領(lǐng)課進(jìn)行第二單元教材分析進(jìn)行第三單元教材分析,。 4精品課研討5 6集體備課7 8 9 10 11國(guó)慶長(zhǎng)假師德報(bào)告錄像課診斷名課觀摩網(wǎng)絡(luò)教研集體備課“教改先鋒論壇網(wǎng)絡(luò)教研,。

準(zhǔn)備期中考試。作好期中質(zhì)量分析,。 12 13 14 15

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃標(biāo)題篇九

數(shù)學(xué)教研組1-6年級(jí)有6個(gè)教學(xué)班,，由5位數(shù)學(xué)教師組成。數(shù)學(xué)教研組工作有一定特色,，現(xiàn)代教研教學(xué)工作力度有所加強(qiáng),，并取得初步成效，素質(zhì)教育和教改已進(jìn)入更深階段,。數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量有一定提高,。

二、指導(dǎo)思想：

繼續(xù)以黨的教育方針為指導(dǎo),，以教育政策,、法律法規(guī)為依據(jù)，依法執(zhí)教,。盡量減輕學(xué)生的過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān),，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)教育觀念，改進(jìn)教育教學(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),。使我校數(shù)學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量更進(jìn)一步提高。

三,、目標(biāo)任務(wù)：

1,、發(fā)展上期數(shù)學(xué)教學(xué)成果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，使各年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)達(dá)到上級(jí)規(guī)定的"三率"標(biāo)準(zhǔn),。

2、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育,，讓本組教師成為一支思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備,，采用先進(jìn)教學(xué)技術(shù),，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

3,、狠抓創(chuàng)新教育,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度，積極開(kāi)展教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),，提高現(xiàn)代教學(xué)水平,，切實(shí)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

4、根據(jù)量訓(xùn)工作要求,，合理安排時(shí)間,，積極參加學(xué)校組織的《教學(xué)技能》培訓(xùn)工作，全組教師力爭(zhēng)考核中人人合格,，并正確,，適時(shí)運(yùn)用于教學(xué)工作中。

5,、以數(shù)學(xué)組為單位,，開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，在全組形成教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平,。

四,、主要措施：

1、教研組長(zhǎng)配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理,，以抓"課堂常規(guī)"為突破口,，嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃,，杜絕擠課、占課,，提前下課的現(xiàn)象發(fā)生,。

3、協(xié)助教導(dǎo)處不定時(shí)深入課堂檢查"常規(guī)"執(zhí)行情況,，定期進(jìn)行"六認(rèn)真"檢查,，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批發(fā)和輔導(dǎo)學(xué)生的情況檢查,。本期教研組長(zhǎng)聽(tīng)課不少于15節(jié),，教師互相聽(tīng)課不少于10節(jié),。

5,、協(xié)助教導(dǎo)處認(rèn)真組織本組教師學(xué)習(xí)教研、教改理論,，樹立正確的教師觀,、學(xué)生觀。

6,、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生計(jì)劃,。在教學(xué)中，要特別重視對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,，不歧視、壓制,、挖苦學(xué)生,。

九月

1、各數(shù)學(xué)教師擬定教學(xué)計(jì)劃

3,、教案作業(yè)初查

十月

1,、教研組學(xué)習(xí)教育理論

2、協(xié)助教導(dǎo)處進(jìn)行教案,，作業(yè)檢查

3,、評(píng)比優(yōu)秀作業(yè)和教案

4、參加教學(xué)技能培訓(xùn)全組成員

5,、教師賽課活動(dòng)

十一月

1,、教學(xué)觀摩活動(dòng)

2、教師賽課

3,、期中教學(xué)成績(jī)總結(jié)

十二月

1,、教學(xué)"六認(rèn)真"檢查

2、作業(yè)教案評(píng)查,。

3,、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)

一月

1、組織期末檢測(cè)，成績(jī)?cè)u(píng)定

2,、教研組工作總結(jié)

3,、教師進(jìn)行各學(xué)科總結(jié)

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃標(biāo)題篇十

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組將以提高課堂教學(xué)效益、數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量和教師素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn),，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)理論研究與教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合,，教師要學(xué)習(xí)好教材、運(yùn)用好教材,、挖掘好教材,，改革傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，倡導(dǎo)學(xué)生自主探究,，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生,。提高課堂有效教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,，加大教學(xué)研討力度,，堅(jiān)持教學(xué)育人，扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教研科研工作,。同時(shí)凝聚整個(gè)教研組的力量,，促進(jìn)每個(gè)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

1,、在學(xué)習(xí),、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念,，探索,，總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升本組教師的教研科研能力,，組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍,。(單周自學(xué)，雙周集中學(xué)習(xí),，時(shí)間每周二第二節(jié)課,。)

2、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，加強(qiáng)落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,，加強(qiáng)教學(xué)六認(rèn)真工作的檢查督促，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋,、改進(jìn),，形成質(zhì)量監(jiān)控制度。

3,、結(jié)合學(xué)校大課題"有效課堂教學(xué)研究",，開(kāi)展年級(jí),、班級(jí)小課題專題研究，把小課題研究作為本期數(shù)學(xué)教研組的一個(gè)亮點(diǎn),，各任課教師開(kāi)學(xué)寫好課題研究實(shí)施方案,，每周一篇課題研究反思，收集整理好實(shí)施過(guò)程的所有資料,，做好階段性總結(jié),，做好準(zhǔn)備向上級(jí)升報(bào)的課題。通過(guò)課題研究,，使教師從"研究型"向"專家型"轉(zhuǎn)化,。

(一)繼續(xù)學(xué)習(xí)課改和新基礎(chǔ)理論，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新課標(biāo),、新教材,。全體教師通過(guò)進(jìn)一步解讀新課標(biāo),，以新的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué),，積極實(shí)踐、探索新課程下的有效課堂教育教學(xué)規(guī)律,。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,，用好新教材，通過(guò)反復(fù)探索,、研究,、反思、實(shí)踐,，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中,。

2、組織教師交流新教材的學(xué)習(xí)的心得,、體會(huì)以及研討其中的疑難,、困惑，把新理念實(shí)踐落實(shí)到每個(gè)組員,。

3,、每位教師都要立足課堂，用新課標(biāo)的理念改進(jìn)教法,，樹立只有統(tǒng)一的教學(xué)理念,，沒(méi)有統(tǒng)一的教法模式，要主動(dòng)構(gòu)建具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式,，在課堂這個(gè)舞臺(tái)上展示自己的風(fēng)采,，讓課堂煥發(fā)出生命的活力,。

4、重視教學(xué)過(guò)程的反思,，每節(jié)課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué)過(guò)程,，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來(lái)，重視備課和反思,，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思和重建。

(二)定時(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),，提高活動(dòng)質(zhì)量和教學(xué)效益,。

1、組織教師每個(gè)月的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，落實(shí)好教學(xué)研討課,。教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)。教師之間通過(guò)互相聽(tīng)課,、評(píng)課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討交流,，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù),。

2、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作:

(1)備課要充分,，學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真,，方法要靈活;作業(yè)布置要突出層次性，重在落實(shí),，實(shí)現(xiàn)"天天清,、周周清、月月清",，講究實(shí)效,。

(2)繼續(xù)做好天天練的工作。狠抓學(xué)生的計(jì)算與基本技能訓(xùn)練,，做到天天2--3分鐘口算或者是基本計(jì)算訓(xùn)練,。

(三)抓住平時(shí)，認(rèn)真做好輔優(yōu)補(bǔ)差等工作,。

1,、要抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，補(bǔ)缺補(bǔ)差重在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，有針對(duì)性的全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、抓好課堂拓展,、延伸,，要不斷發(fā)現(xiàn)有潛力的學(xué)生,。

3、加強(qiáng)各年級(jí)數(shù)學(xué)質(zhì)量,，并及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析,，在教學(xué)中及時(shí)改進(jìn)。

4,、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量。

九月份:

1,、制定并通過(guò)教研組工作計(jì)劃,。

2、制定各年級(jí)各學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃,。

3,、制定各年級(jí)課題研究實(shí)施方案。

4,、教學(xué)六認(rèn)真工作檢查考核,。

十月份:

1、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

2,、組內(nèi)教師相互聽(tīng)課學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流,。

3,、撰寫課題研究反思。

4,、教學(xué)六認(rèn)真工作檢查考核。

十一,、月份:

1,、期中考試，質(zhì)量分析,。

2,、撰寫課題研究反思。

3,、研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題,。

4、進(jìn)行課題階段性總結(jié),。

5,、教學(xué)六認(rèn)真工作檢查考核。

十二,、月份:

1,、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

2、撰寫課題研究反思,。

3,、研討數(shù)學(xué)課題研究中存在的困惑。

4,、教學(xué)六認(rèn)真工作檢查考核,。

20xx年1月份:

1、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

2,、期末考試，質(zhì)量分析,。

3,、課題研究反思。

4,、課題研究總結(jié),。

5、教師撰寫論文,。

6,、教研組工作總結(jié)。