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知之深?lèi)?ài)之切心得體會(huì)300字 《知之深 愛(ài)之切》篇一
讀了這本書(shū),，讓我懂得了誠(chéng)信,，不僅是一種品行，更是一種責(zé)任;不僅是一種道義,，更是一種準(zhǔn)則;不僅是一種聲譽(yù),，更是一種資源。正如喬叟所說(shuō),，“真誠(chéng)是人生最高的美德”,。的確，無(wú)論你高低貴賤,，也無(wú)論你是任何人,，都必須遵守信用，做到言必信,，行必果,。
其中給我印象最深的是《建設(shè)誠(chéng)信的校園》這一章節(jié)中的故事：“0分成績(jī)”。
故事是這樣的：美國(guó)一所中學(xué)的多名學(xué)生在完成一項(xiàng)生物作業(yè)時(shí)從互聯(lián)網(wǎng)上抄襲了一些現(xiàn)成的材料,，被任課老師發(fā)覺(jué),，判定為剽竊，并毫不客氣地判這些同學(xué)生物課的成績(jī)?yōu)?分,。這位老師說(shuō),，她在第一天上課時(shí)就和學(xué)生定下協(xié)議并由家長(zhǎng)簽字認(rèn)可，要求布置的作業(yè)都必須由學(xué)生獨(dú)立完成,，欺騙或剽竊將導(dǎo)致作業(yè)失敗,。支持他的人說(shuō)：“教育學(xué)生成為一名誠(chéng)實(shí)的公民比通過(guò)一門(mén)功課更重要”,。
這位老師果真給學(xué)生判了個(gè)“0分成績(jī)”，她深刻地詮釋了“不自欺,，不欺人”的含義,，這值得我們?nèi)ド钏肌Ｗ鳛橐幻W(xué)生,，我們就應(yīng)該從小做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人,。
有一次，班里做了一次模擬考試,，結(jié)果我得了100分,，心里美滋滋的。
回到家后,，我我自豪地拿給爸爸看,，起初爸爸的臉上似乎有種掩蓋不住的喜悅?？蓾u漸地,，爸爸的臉色沉了下來(lái)“媛媛，你過(guò)來(lái)一下”“嗯?”“你看,，這道題目算錯(cuò)了,，按理說(shuō)，應(yīng)該扣掉一分的……”“我不要嘛,，萬(wàn)一扣掉一分的話,，那我就不是全班第一名了!再說(shuō)，反正老師也不知道……”
這天晚上,，我躺在床上翻來(lái)覆去難以入睡,，那兩個(gè)“紅圈圈”就像一雙尖銳的眼睛嘲笑著我，諷刺著我……
第二天,，盡管我很不情愿把試卷交給老師重新打分,，但還是硬著頭皮向老師說(shuō)明了情況，并重新打了分?jǐn)?shù),。老師夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,，我笑了。爸爸媽媽知道了這件事后,，都很高興,，豎起大拇指表?yè)P(yáng)了我。
擁有誠(chéng)信,，一根小小的火柴可以照亮整個(gè)天空;擁有誠(chéng)信,，一朵小小的浪花，可以濺起整片海洋;擁有誠(chéng)信,，一片小小的樹(shù)葉,，可以傾倒整個(gè)季節(jié)……
我們?cè)谌松穆吠局行凶?，每一步都?huì)留下一個(gè)腳印，這腳印不可能深淺一致,，也不可能紋絲不亂,，因?yàn)槿丝偸请y免犯錯(cuò)，一旦犯錯(cuò),，我們需要做的是努力改正錯(cuò)誤而不是隱瞞,，只有以利益實(shí)際行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)過(guò)失，才能使自己成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)正直,，有責(zé)任心而又能博得別人信任和喜愛(ài)的人,。只有一路真誠(chéng)，才能一路陽(yáng)光,。
知之深?lèi)?ài)之切心得體會(huì)300字 《知之深 愛(ài)之切》篇二
愛(ài),，是個(gè)人的行為，是一個(gè)人的內(nèi)心很深切的情感,。這情感絕對(duì)不是別人要求怎樣,，就能怎樣的。情感,，從來(lái)都是真切才動(dòng)人的,。只有自然流露的真情,，才有可能驚天地泣鬼神,，而虛假的眼淚只會(huì)讓人嗤之以鼻。
教育首先是愛(ài)的教育：愛(ài)的教育是理解,，愛(ài)的教育是欣賞,，愛(ài)的教育是尊重，愛(ài)的教育是期待,。愛(ài)的教育是“春蠶到死絲方盡,，蠟燭成灰淚始干”的無(wú)私奉獻(xiàn);愛(ài)的教育是“俯首甘為孺子牛”的寬厚與博大;愛(ài)的教育是“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴”的悉心呵護(hù);愛(ài)的教育的是“落紅不是無(wú)情物,，化作春泥更護(hù)花”的美好情景;愛(ài)的教育更是人生“襟懷坦蕩、真摯善良”的剛正與崇高,。
從書(shū)中也讓我想到了中國(guó)有句古詩(shī)：“換我心,，為你心，始知相憶深,?！崩蠋煂?duì)學(xué)生的愛(ài)，會(huì)被學(xué)生內(nèi)化為對(duì)教師的愛(ài),，進(jìn)而把這種愛(ài)遷移到教師所教的學(xué)科上,，正所謂“親其師,，信其道”
而“樂(lè)其道”，“行之堅(jiān)”,，便是樂(lè)其道的保證,。因此愛(ài)的教育是我們教學(xué)上的巨大推動(dòng)力，真正的師愛(ài)需要我們用心去完成,。正如馬卡連柯所說(shuō)：“如果沒(méi)有愛(ài),，那就不可能有教育?！比绻恳晃唤處煻级靡リP(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，那么，就必須深入到學(xué)生中去了解學(xué)生的內(nèi)心世界,，把握學(xué)生的情感動(dòng)向,，從而贏得學(xué)生的尊敬和愛(ài)戴。
“師者,，傳道授業(yè)解惑也,。” 老師,，是為學(xué)生傳授道理,、教授學(xué)業(yè)、解答人生疑難問(wèn)題的人,。俗語(yǔ)常說(shuō)：教師要給學(xué)生一滴水,，自己必須要有一桶水?！八睆暮翁巵?lái)?知之深便是“水”的無(wú)盡源泉,。新時(shí)代的教師必須貫徹“好學(xué)才能上進(jìn)，好學(xué)才有本領(lǐng),?！钡囊螅屪约旱闹R(shí)成為川流不息的長(zhǎng)流水,，才能滿足時(shí)代教育的需要,。時(shí)代不同，造就不同的人才,，對(duì)教育工作者的要求也就不同,。作為我們教師，要與時(shí)俱進(jìn),，要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),，讓自己成為一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)的人。
“昔我往矣,，楊柳依依,。今我來(lái)思，雨雪霏霏,?！睆?982年來(lái)正定，到1985年離開(kāi),，也正是一個(gè)人風(fēng)華正茂的年紀(jì),。通過(guò)《知之深，愛(ài)之切》一書(shū)37篇文章,、書(shū)信,，我們仿佛又看到了當(dāng)年在剛改革開(kāi)放不久的春風(fēng)中，帶領(lǐng)正定人民奮斗的一位年輕的縣委書(shū)記,。而今,，作為新時(shí)代的教師，肩負(fù)著祖國(guó)新一代建設(shè)者的教育,，全面發(fā)展人才的培養(yǎng),。在今后的教育道路上，我們有決心,、有勇氣去探索教育的真諦,，去詮釋理想的教育。這正是我們對(duì)勇于探索,，無(wú)私奉獻(xiàn)精神地學(xué)習(xí)與實(shí)踐,。讓我們用愛(ài)和智慧書(shū)寫(xiě)教育，知之深,，愛(ài)之切,，行之堅(jiān),，成為名副其實(shí)的人類(lèi)靈魂的工程師吧!
愛(ài)，若流于形式，很快會(huì)流失,。愛(ài),，若只停留于嘴上的口號(hào)，總會(huì)讓人厭惡,，最終遭唾棄,。愛(ài)國(guó)，從來(lái)就不是喊喊口號(hào)的事,。愛(ài)國(guó),，也從來(lái)不是誰(shuí)說(shuō)“你必須怎么做”就能做到的。讓年輕的心找到肆意馳騁的舞臺(tái)，讓豪情壯志有個(gè)釋放的天空,，讓追逐夢(mèng)想的腳印有個(gè)延伸的理由,。愛(ài)國(guó)，必須是在深徹地了解國(guó)情之后,，自然產(chǎn)生的情感,。因?yàn)橹挥羞@樣的情感才能學(xué)以致用，知行合一,，才能刻骨銘心,，感人肺腑。
愛(ài),，是個(gè)人的行為,，是一個(gè)人的內(nèi)心很深切的情感。這情感絕對(duì)不是別人要求怎樣,，就能怎樣的,。情感，從來(lái)都是真切才動(dòng)人的,。只有自然流露的真情,，才有可能驚天地泣鬼神，而虛假的眼淚只會(huì)讓人嗤之以鼻,。
教育首先是愛(ài)的教育：愛(ài)的教育是理解,，愛(ài)的教育是欣賞，愛(ài)的教育是尊重,，愛(ài)的教育是期待,。愛(ài)的教育是“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”的無(wú)私奉獻(xiàn);愛(ài)的教育是“俯首甘為孺子?！钡膶捄衽c博大;愛(ài)的教育是“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴”的悉心呵護(hù);愛(ài)的教育的是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的美好情景;愛(ài)的教育更是人生“襟懷坦蕩,、真摯善良”的剛正與崇高,。
從書(shū)中也讓我想到了中國(guó)有句古詩(shī)：“換我心，為你心,，始知相憶深,。”老師對(duì)學(xué)生的愛(ài),，會(huì)被學(xué)生內(nèi)化為對(duì)教師的愛(ài),，進(jìn)而把這種愛(ài)遷移到教師所教的學(xué)科上，正所謂“親其師,，信其道”
而“樂(lè)其道”,，“行之堅(jiān)”,，便是樂(lè)其道的保證。因此愛(ài)的教育是我們教學(xué)上的巨大推動(dòng)力,，真正的師愛(ài)需要我們用心去完成,。正如馬卡連柯所說(shuō)：“如果沒(méi)有愛(ài)，那就不可能有教育,?！比绻恳晃唤處煻级靡リP(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，那么,，就必須深入到學(xué)生中去了解學(xué)生的內(nèi)心世界,，把握學(xué)生的情感動(dòng)向，從而贏得學(xué)生的尊敬和愛(ài)戴,。
“師者,，傳道授業(yè)解惑也?！?老師,，是為學(xué)生傳授道理、教授學(xué)業(yè),、解答人生疑難問(wèn)題的人,。俗語(yǔ)常說(shuō)：教師要給學(xué)生一滴水，自己必須要有一桶水,?！八睆暮翁巵?lái)?知之深便是“水”的無(wú)盡源泉。新時(shí)代的教師必須貫徹“好學(xué)才能上進(jìn),，好學(xué)才有本領(lǐng),。”的要求,，讓自己的知識(shí)成為川流不息的長(zhǎng)流水,，才能滿足時(shí)代教育的需要。時(shí)代不同,，造就不同的人才,，對(duì)教育工作者的要求也就不同。作為我們教師,，要與時(shí)俱進(jìn),，要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),，讓自己成為一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí),，善于學(xué)習(xí)的人。
“昔我往矣,，楊柳依依,。今我來(lái)思，雨雪霏霏?！睆?982年來(lái)正定,，到1985年離開(kāi)，也正是一個(gè)人風(fēng)華正茂的年紀(jì),。通過(guò)《知之深,，愛(ài)之切》一書(shū)37篇文章、書(shū)信,，我們仿佛又看到了當(dāng)年在剛改革開(kāi)放不久的春風(fēng)中,，帶領(lǐng)正定人民奮斗的一位年輕的縣委書(shū)記。而今,，作為新時(shí)代的教師,，肩負(fù)著祖國(guó)新一代建設(shè)者的教育，全面發(fā)展人才的培養(yǎng),。在今后的教育道路上,，我們有決心、有勇氣去探索教育的真諦,，去詮釋理想的教育,。這正是我們對(duì)勇于探索，無(wú)私奉獻(xiàn)精神地學(xué)習(xí)與實(shí)踐,。讓我們用愛(ài)和智慧書(shū)寫(xiě)教育,，知之深，愛(ài)之切,，行之堅(jiān),，成為名副其實(shí)的人類(lèi)靈魂的工程師吧!
知之深?lèi)?ài)之切心得體會(huì)300字 《知之深 愛(ài)之切》篇三
我作為一名普通水政執(zhí)法人員，通過(guò)學(xué)習(xí)“知之深,、愛(ài)之切”這本書(shū),，講述了“青年時(shí)代在正定為官的歷史生涯”，使我領(lǐng)悟到,，《人才對(duì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的作用不可估量》,。這條法則不但適用于行政、事業(yè)單位管理,，也同樣適用于各企業(yè)單位,、以致各行各業(yè)的管理工作。
以下引用“知之深,、愛(ài)之切”里的經(jīng)典語(yǔ)錄,，《樹(shù)立新時(shí)期的用人觀點(diǎn)，廣招賢才的九條措施》如下： 為什么要“招納賢士”,、“博覽人才”?
現(xiàn)在,，人才問(wèn)題已經(jīng)引起各級(jí)干部和廣大群眾的普遍重視,，并已成為大家經(jīng)常討論的一個(gè)重要問(wèn)題。詩(shī)人龔自珍說(shuō),，“一代之治,，必有一代之人任之”。人民要富裕,，國(guó)家要富強(qiáng),，中華要振興，就必須要求涌現(xiàn)出一大批與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng)的各種有所作為的人才,?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有人才,，我們的經(jīng)濟(jì)就不會(huì)振興;沒(méi)有人才,，我們的現(xiàn)代化目標(biāo)就會(huì)化為泡影。
縱觀中國(guó)歷史,，凡是生平昌盛之世,，總是伴隨大批人才賢士的出現(xiàn);凡是有所作為、有建樹(shù)的歷史人物,，對(duì)人才問(wèn)題總是高度重視的,。像蕭何月下追韓信、劉備三顧茅廬請(qǐng)“臥龍”等故事,，已成為大家熟知,，成為千古佳話。
自《九條》措施公布后,，多數(shù)干部群眾擁護(hù),，但也出現(xiàn)一些不同認(rèn)識(shí)，有必要加以說(shuō)明,，以統(tǒng)一大家思想,。
1.《九條》措施的核心，是樹(shù)立新時(shí)期的用人觀點(diǎn),。 選拔人才要擴(kuò)大范圍：招賢人才,，就必須堅(jiān)決肅清“左”的思想影響，擺脫“論資排輩”的封建思想觀念和“人要完人”等形式上觀點(diǎn)的束縛,。
因此,，提出要樹(shù)立新時(shí)期的用人觀點(diǎn)，就是要解放思想,，打破框框,，消除偏見(jiàn)，任人唯賢,，不拍一格的選拔人才,。
一方面,，我們要大膽啟用和廣泛挖掘各種人才; 另一方面,，選用人才也要堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞脑瓌t,。
2.《九條》措施的目的，是“招賢納士,、博覽群才”,。 在選拔人才問(wèn)題上：招賢既包括外地人才，也包括本地人才,，上到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),，下到一般干部、一般職工等,，只要確有真才實(shí)學(xué),，能夠?yàn)槲业木窠ㄔO(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)做出貢獻(xiàn)，都必須一視同仁,。
引用近期電視連續(xù)劇《少帥》,，張作霖對(duì)同志們的經(jīng)典語(yǔ)句，“只要你們打得勝仗,，我除了老婆不能給你們,，其他的什么都可以給你們”。
1.要排除思想阻力,，排除障礙,。
2.要認(rèn)真搞好人才開(kāi)發(fā)工作。
3.要做好本地,、本單位,，管理人員、科技人員,、技術(shù)骨
干的管理使用工作,。
4.要加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)。
最后引用詩(shī)人龔自珍語(yǔ)錄收尾：“我勸天公重抖擻,，不拘一格降人才”,。
我們相信，在黨的十二大至xx大精神指引下,，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真執(zhí)行黨的有關(guān)政策,，排除各種雨霧灰塵，則人才就如群星當(dāng)寶,，盡在眼前,，翻兩番的目標(biāo)，將隨著人才的開(kāi)發(fā)而早日實(shí)現(xiàn);振興河北新樂(lè)水利,，振興祖國(guó)輝煌史章,，將隨人才的薈萃而必獲成功,。
知之深?lèi)?ài)之切心得體會(huì)300字 《知之深 愛(ài)之切》篇四
愛(ài)，是個(gè)人的行為,，是一個(gè)人的內(nèi)心很深切的情感,。這情感絕對(duì)不是別人要求怎樣，就能怎樣的,。情感,，從來(lái)都是真切才動(dòng)人的。只有自然流露的真情,，才有可能驚天地泣鬼神,，而虛假的眼淚只會(huì)讓人嗤之以鼻。
教育首先是愛(ài)的教育：愛(ài)的教育是理解,，愛(ài)的教育是欣賞,，愛(ài)的教育是尊重，愛(ài)的教育是期待,。愛(ài)的教育是“春蠶到死絲方盡,，蠟燭成灰淚始干”的無(wú)私奉獻(xiàn);愛(ài)的教育是“俯首甘為孺子牛”的寬厚與博大;愛(ài)的教育是“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴”的悉心呵護(hù);愛(ài)的教育的是“落紅不是無(wú)情物,，化作春泥更護(hù)花”的美好情景;愛(ài)的教育更是人生“襟懷坦蕩、真摯善良”的剛正與崇高,。
從書(shū)中也讓我想到了中國(guó)有句古詩(shī)：“換我心,，為你心，始知相憶深,?！崩蠋煂?duì)學(xué)生的愛(ài)，會(huì)被學(xué)生內(nèi)化為對(duì)教師的愛(ài),，進(jìn)而把這種愛(ài)遷移到教師所教的學(xué)科上,，正所謂“親其師，信其道”
而“樂(lè)其道”,，“行之堅(jiān)”,，便是樂(lè)其道的保證。因此愛(ài)的教育是我們教學(xué)上的巨大推動(dòng)力,，真正的師愛(ài)需要我們用心去完成正如馬卡連柯所說(shuō)：“如果沒(méi)有愛(ài),，那就不可能有教育?！比绻恳晃唤處煻级靡リP(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，那么，就必須深入到學(xué)生中去了解學(xué)生的內(nèi)心世界，把握學(xué)生的情感動(dòng)向,，從而贏得學(xué)生的尊敬和愛(ài)戴,。
“師者，傳道授業(yè)解惑也,?！?老師，是為學(xué)生傳授道理,、教授學(xué)業(yè),、解答人生疑難問(wèn)題的人,。俗語(yǔ)常說(shuō)：教師要給學(xué)生一滴水,，自己必須要有一桶水?！八睆暮翁巵?lái)?知之深便是“水”的無(wú)盡源泉,。新時(shí)代的教師必須貫徹“好學(xué)才能上進(jìn)，好學(xué)才有本領(lǐng),?！钡囊螅屪约旱闹R(shí)成為川流不息的長(zhǎng)流水,，才能滿足時(shí)代教育的需要,。時(shí)代不同，造就不同的人才,，對(duì)教育工作者的要求也就不同,。作為我們教師，要與時(shí)俱進(jìn),，要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),，讓自己成為一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)的人,。
“昔我往矣,，楊柳依依。今我來(lái)思,，雨雪霏霏,。”從1982年來(lái)正定,，到1985年離開(kāi),，也正是一個(gè)人風(fēng)華正茂的年紀(jì)。通過(guò)《知之深,，愛(ài)之切》一書(shū)37篇文章,、書(shū)信，我們仿佛又看到了當(dāng)年在剛改革開(kāi)放不久的春風(fēng)中,，帶領(lǐng)正定人民奮斗的一位年輕的縣委書(shū)記,。而今,，作為新時(shí)代的教師，肩負(fù)著祖國(guó)新一代建設(shè)者的教育,，全面發(fā)展人才的培養(yǎng),。在今后的教育道路上，我們有決心,、有勇氣去探索教育的真諦,，去詮釋理想的教育。這正是我們對(duì)勇于探索,，無(wú)私奉獻(xiàn)精神地學(xué)習(xí)與實(shí)踐,。讓我們用愛(ài)和智慧書(shū)寫(xiě)教育，知之深,，愛(ài)之切,，行之堅(jiān)，成為名副其實(shí)的人類(lèi)靈魂的工程師吧!
知之深?lèi)?ài)之切心得體會(huì)300字 《知之深 愛(ài)之切》篇五
俗話說(shuō)：“知之深,，愛(ài)之切,。”這句話表明了道德情感的發(fā)展水平是與道德認(rèn)識(shí)的水平相聯(lián)系的,。
道德情感是人類(lèi)所特有的一種高級(jí)情感,，是伴隨著道德認(rèn)識(shí)而出現(xiàn)的一種內(nèi)心體驗(yàn)。對(duì)正確的,、符合道德準(zhǔn)則的行為便會(huì)出現(xiàn)滿意,、愉快、心安理得等積極的內(nèi)心體驗(yàn);反之,，對(duì)不正確的,、不符合道德準(zhǔn)則的行為，便會(huì)產(chǎn)生內(nèi)疚,、憤怒,、厭惡等消極的內(nèi)心體驗(yàn)。道德情感是以道德認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ)的,，隨著道德認(rèn)識(shí)的提高,，道德情感也在不斷地發(fā)展?！爸?，愛(ài)之切”正表明了這一規(guī)律。
在思想品德教學(xué)中,，要發(fā)展學(xué)生的道德情感,，也必須遵循這一規(guī)律。
小學(xué)生是富于感情的。小學(xué)階段是一個(gè)人道德情感發(fā)展的重要階段,。情感的內(nèi)容不斷豐富,，情感的深刻性、穩(wěn)定性不斷發(fā)展,，這些正是伴隨著道德認(rèn)識(shí)不斷提高而發(fā)展的,。
為了使學(xué)生提高對(duì)道德準(zhǔn)則的認(rèn)識(shí)。要舉出大量的事例,，向?qū)W生講明道理,，使他們懂得為什么要按道德準(zhǔn)則去做，舉事例講道理,，要有一定的深度和廣度,，使學(xué)生堅(jiān)信其正確，信服地接受教育,，并樂(lè)意按照去做,。那么在提高認(rèn)識(shí)的過(guò)程中,，與之相應(yīng)的內(nèi)心體驗(yàn)也就產(chǎn)生了,，道德認(rèn)識(shí)不斷提高，道德情感就不斷發(fā)展,，認(rèn)識(shí)的深度和廣度直接影響道德情感的豐富性,、深刻性和穩(wěn)定性。
因此,，在小學(xué)思想品德教學(xué)中,，要發(fā)展學(xué)生的道德情感，也必須遵循“知之深,，愛(ài)之切”這一規(guī)律,。從教學(xué)實(shí)踐來(lái)看，一些教學(xué)效果好的課,，激發(fā)學(xué)生道德情感取得成功的課,，正是遵循這一規(guī)律。從這些課的成功經(jīng)驗(yàn)中可以看出要使學(xué)生知之深,，愛(ài)之切,，應(yīng)從以下三方面去做。
一,、豐富知識(shí),，啟迪道德情感
小學(xué)生年齡小，知識(shí)水平有限,，他們知道,、了解的事物還不多，因而對(duì)應(yīng)該愛(ài)的愛(ài)不起來(lái)，對(duì)應(yīng)該恨的恨不起來(lái),，知識(shí)水平限制了他們的情感發(fā)展,。因此要發(fā)展他們的情感，首先要給他們一些必要的知識(shí),。
例如,，講《騰飛吧祖國(guó)》一課。要通過(guò)講祖國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的偉大成就,。激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)的情感,。要使這種莊嚴(yán)情感產(chǎn)生，必須給學(xué)生介紹大量的社會(huì)主義建設(shè)的成就,，要使學(xué)生了解我國(guó)的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn),、科學(xué)技術(shù)方面的發(fā)展水平，就必須和我國(guó)解放前的情況對(duì)比,，必須和同一時(shí)期其他國(guó)家發(fā)展情況對(duì)比,。除此之外，還要給學(xué)生講解和介紹一些資料,，比如原子彈,、氫彈爆炸成功，人造衛(wèi)星上天等令人鼓舞的科技成就,，使學(xué)生通過(guò)了解這些有關(guān)的社會(huì)常識(shí),，內(nèi)心產(chǎn)生積極的心理體驗(yàn).感到喜悅、振奮,、自豪,，激起對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)的熱愛(ài)。這種情感的發(fā)展變化,，是在知道一些事物的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的,。
可見(jiàn)，發(fā)展學(xué)生的道德情感,，必須給他們必要的知識(shí),，提高他們的認(rèn)識(shí)。知道的多了,，認(rèn)識(shí)得深刻,，才能激發(fā)他們的道德情感，使學(xué)生的道德情感更豐富.更深刻,。
二,、增強(qiáng)體驗(yàn)，培育道德情感小學(xué)生年齡小,，生活經(jīng)驗(yàn)少,，因此也影響他們道德情感的發(fā)展,。
例如，要教育學(xué)生“愛(ài)惜糧食”“珍惜勞動(dòng)成果”,，這種珍愛(ài)情感的產(chǎn)生,，要有一個(gè)認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，就是要認(rèn)識(shí)到糧食及很多吃穿用的物品,，都是勞動(dòng)人民經(jīng)過(guò)辛勤勞動(dòng)生產(chǎn)出來(lái)的,，來(lái)之不易，因此要珍愛(ài),。但是僅僅告訴學(xué)生這些東西的生產(chǎn)過(guò)程,，使他們獲得一些生產(chǎn)知識(shí)，仍然對(duì)來(lái)之不易體會(huì)不深,。因?yàn)樗麄內(nèi)鄙俦匾捏w驗(yàn),。
要使學(xué)生真正體驗(yàn)到來(lái)之不易，要想辦法增強(qiáng)學(xué)生的體驗(yàn),，用他們?cè)械纳罱?jīng)驗(yàn).來(lái)找感覺(jué),，培育珍愛(ài)的情感。
教師在講勞動(dòng)成果來(lái)之不易時(shí),，以紙為例,。用錄像介紹紙的生產(chǎn)過(guò)程，使學(xué)生知道一張普普通通的紙要經(jīng)過(guò)30多道工序才能生產(chǎn)出來(lái),。教師抓住其中兩道工序,，讓學(xué)生深入體會(huì)：一是工人切斷稻草時(shí)要在烏煙瘴氣的環(huán)境里工作，教師讓學(xué)生體會(huì),，掃地不灑水，塵土飛揚(yáng),，在這種環(huán)境里會(huì)有什么感受,。二是在烘缸爐前工作的工人，一年四季天天如此,，即使在炎熱的夏天也要在這里工作,，讓學(xué)生設(shè)想炎熱的夏天，剛上完體育課,，本來(lái)就很熱,，旁邊再有個(gè)大火爐烤著，會(huì)有什么感受,。
學(xué)生有了生活感受,，對(duì)來(lái)之不易就會(huì)有具體感受，因此內(nèi)心才能產(chǎn)生情緒體驗(yàn),，產(chǎn)生珍愛(ài)的情感,。這種情感使他們?cè)谛袆?dòng)上發(fā)生變化,，他們把用過(guò)的本子中剩下的紙.收集起來(lái)訂成本子用。這些微妙的變化說(shuō)明學(xué)生對(duì)來(lái)之不易不僅提高了認(rèn)識(shí),，而且行動(dòng)上也這樣做了,。說(shuō)明他們有了體驗(yàn)，動(dòng)了心,。道德教育必須使學(xué)生真正動(dòng)心,，才有效果。
可見(jiàn),，創(chuàng)造條件,，加深學(xué)生對(duì)事物的體驗(yàn)，可以使道德認(rèn)識(shí)升華,，道德情感得到發(fā)展,。
三、加深理解,，激發(fā)道德情感
小學(xué)生的理解能力有限,，往往也會(huì)限制他們道德情感的發(fā)展。因此,，為發(fā)展他們的道德情感,，不僅要給他們必要的知識(shí)，增加他們的體驗(yàn),，還要加深他們對(duì)一些事物的理解,，理解深入了，情感也隨之發(fā)展了,。
在小學(xué)思想品德課中,，常常要給學(xué)生樹(shù)立一些榜樣。因?yàn)榘駱拥牧α渴菬o(wú)窮的,，榜樣人物的高尚道德情感對(duì)發(fā)展學(xué)生的道德情感的力量是無(wú)比巨大的,。
但是道德榜樣的情操是高尚的，小學(xué)生不易理解,，因此,，就難以產(chǎn)生情感共鳴。在思想品德課教學(xué)中要通過(guò)道德榜樣的行為進(jìn)行分析,，幫助學(xué)生理解他們的道德情感,，在加深理解中提高他們的認(rèn)識(shí)，使他們內(nèi)心與道德榜樣的高尚情感產(chǎn)生共鳴,。
例如在給學(xué)生講《孝敬父母》一課時(shí),，課文是通過(guò)陳毅探母的故事進(jìn)行教育的，感情色彩很濃,。老師講完故事后,，讓學(xué)生把最受感動(dòng)的地方讀出來(lái),。學(xué)生的語(yǔ)調(diào)平淡，可見(jiàn)學(xué)生雖然有了道德認(rèn)識(shí),，卻還沒(méi)有產(chǎn)生強(qiáng)烈的道德情感,，這是因?yàn)閷W(xué)生對(duì)陳毅元帥濃濃的孝敬之情理解不夠。隨后教師始幫助學(xué)生理解陳毅元帥高尚的道德情感,，抓住兩點(diǎn)進(jìn)行分析：第一,，母親不讓陳毅元帥洗尿褲子，陳毅元帥為什么非洗不可呢?通過(guò)分析使學(xué)生體會(huì)到,，陳毅元帥一直想報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩,，可是因?yàn)楣ぷ髅Γ瑳](méi)有時(shí)間回來(lái),，今天好不容易有機(jī)會(huì)為母親盡點(diǎn)孝心,，他覺(jué)得洗尿褲子是應(yīng)該的，就是洗上十條尿褲子也報(bào)答不了母親的養(yǎng)育之恩,。第二,，天很冷，水很涼,，尿褲子又很臟,，陳毅元帥為什么還高興地洗呢?母親對(duì)兒于的愛(ài)，情深意長(zhǎng),，陳毅元帥對(duì)母親的孝敬之情使他覺(jué)得天冷水涼尿褲子臟,，這些都不算什么，就是這樣也報(bào)答不了母親的養(yǎng)育之恩,，他從心底里愿意為母親洗,，所以才有這樣高興的心情。
通過(guò)對(duì)陳毅元帥高尚情感的分析,，加深了學(xué)生對(duì)陳毅孝敬父母思想情感的認(rèn)識(shí)和理解,，使學(xué)生產(chǎn)生了情感共嗎，激發(fā)了學(xué)生對(duì)父母的孝敬之情,，同時(shí)產(chǎn)生了孝敬父母的強(qiáng)烈愿望。
知之深?lèi)?ài)之切心得體會(huì)300字 《知之深 愛(ài)之切》篇六
《知之深?lèi)?ài)之切》一書(shū)生動(dòng)展現(xiàn)了習(xí)總書(shū)記在正定縣期間的工作,、生活情況,，以及在縣委書(shū)記崗位上的理論思考、實(shí)踐探索成果,，是廣大干部群眾認(rèn)真學(xué)習(xí)的珍貴史料,。通過(guò)閱讀這本書(shū)，能夠感受到習(xí)總書(shū)記對(duì)第二故鄉(xiāng)正定的感情和深厚的為民情懷,。
總書(shū)記在書(shū)中關(guān)于建設(shè)好正定縣的論述,，內(nèi)容豐富,、題材多樣，具有很強(qiáng)的可讀性與思想性,。作為“三嚴(yán)三實(shí)”精神的孕育地,，正定干部群眾一定要勇于擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)定忠誠(chéng),，爭(zhēng)做“三嚴(yán)三實(shí)”精神的傳承人,，滿懷激情地踐行好“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，不斷把黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)推向深入,，為建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣,、美麗正定凝聚強(qiáng)大正能量。
“做好新形勢(shì)下的教育工作一定要以習(xí)總書(shū)記的重要論述為指導(dǎo),，順應(yīng)新形勢(shì),、承擔(dān)新任務(wù)，銳意改革,、重視人才,，加強(qiáng)黨建、嚴(yán)肅紀(jì)律,，努力推動(dòng)教育文化事業(yè)發(fā)展,。”正定縣教育局局長(zhǎng)趙軍山表示,。正定一中教師宋潔說(shuō)：“習(xí)總書(shū)記樸素的家國(guó)情懷,，能夠感染和激發(fā)每個(gè)人的愛(ài)國(guó)情感。
作為一名教育工作者,，我覺(jué)得應(yīng)該把書(shū)中提到的‘立德樹(shù)人’作為教育事業(yè)的根本,，把我們的孩子培養(yǎng)成心理健康、情感健康,、道德思想和理想信念都非常健全的人,、高尚的人，讓他們從小就有愛(ài)國(guó)親民,、憂國(guó)憂民的道德情操,。”正定鎮(zhèn)東門(mén)里村黨支部書(shū)記張計(jì)存告訴記者,，“這本書(shū)凝聚了習(xí)總書(shū)記在正定工作時(shí)的大量心血,，知識(shí)信息豐富，工作指導(dǎo)性強(qiáng),，我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),，深刻領(lǐng)會(huì)其中的精神實(shí)質(zhì)，并把它們轉(zhuǎn)化成切實(shí)可行的工作方法,?！?/p>
“這本書(shū)體現(xiàn)著習(xí)總書(shū)記在工作崗位上的理想追求,、理論思考、探索實(shí)踐,，是一本生動(dòng)的教材,，一筆寶貴的財(cái)富，一種強(qiáng)大的動(dòng)力,，全縣黨員干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟,。”
副市長(zhǎng),、正定縣縣委書(shū)記王韶華說(shuō),，全縣廣大黨員干部要把習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神學(xué)習(xí)好、領(lǐng)悟好,，把總書(shū)記優(yōu)良傳統(tǒng)傳承好,、弘揚(yáng)好，結(jié)合“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育,，不斷把群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)引向深入,，做“三嚴(yán)三實(shí)”精神的傳承人。要提振精神,、轉(zhuǎn)變作風(fēng),，堅(jiān)持把心放在工作上，把工作放在心上,，確保各項(xiàng)重點(diǎn)工作有效推進(jìn),。要緊緊圍繞建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣、美麗正定的目標(biāo),，搶抓京津冀協(xié)同發(fā)展的歷史機(jī)遇,，認(rèn)真抓好各項(xiàng)工作，努力加快縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、實(shí)現(xiàn)跨越趕超,。
知之深?lèi)?ài)之切心得體會(huì)300字 《知之深 愛(ài)之切》篇七
《知之深 愛(ài)之切》一書(shū)收錄了習(xí)總書(shū)記1982年3月至1985年5月在正定工作期間的講話、文章,、書(shū)信等共37篇,，大多數(shù)是第一次公開(kāi)發(fā)表。該書(shū)還附錄了習(xí)總書(shū)記離開(kāi)正定后撰寫(xiě)的三篇回憶文章,，以及當(dāng)年《人民日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊刊登的三篇新聞通訊,，全書(shū)約14萬(wàn)字。
我局局長(zhǎng)趙寶林帶領(lǐng)縣委宣傳部工作人員把《知之深?lèi)?ài)之切》一書(shū)送到我局黨員干部手中,，與黨員干部一起座談，回顧親民,、愛(ài)民作風(fēng),，共同謀劃美好藍(lán)圖,。
座談會(huì)上,我局局長(zhǎng)趙寶林發(fā)表講話，他強(qiáng)調(diào),，要深入學(xué)習(xí)好,、領(lǐng)會(huì)好《知之深 愛(ài)之切》這部著作的豐富內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，自覺(jué)看齊,，銳意進(jìn)取,，以最佳狀態(tài)奮力開(kāi)創(chuàng)行唐環(huán)保各項(xiàng)工作新局面。
《知之深 愛(ài)之切》這部著作收錄了習(xí)總書(shū)記在正定工作期間的37篇講話,、文章,、書(shū)信，附錄了他離開(kāi)正定后的3篇回憶文章,，以及當(dāng)年《人民日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊的3篇新聞通訊,。該書(shū)出版發(fā)行后，深受廣大讀者歡迎和喜愛(ài),。座談會(huì)上,，我局領(lǐng)導(dǎo)班子與其他黨員干部交流了學(xué)習(xí)體會(huì)。
趙寶林在座談交流時(shí)說(shuō),，此次座談會(huì)具有重要的政治意義和現(xiàn)實(shí)意義,。在十三五開(kāi)局重要時(shí)期，《知之深?lèi)?ài)之切》一書(shū)出版發(fā)行,，為廣大黨員干部提供了一份寶貴的學(xué)習(xí)教材和豐富的精神食糧,。這部著作充分體現(xiàn)了習(xí)總書(shū)記堅(jiān)定忠誠(chéng)的政治品格、真摯深厚的為民情懷,、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)母母锞?、?qiáng)烈鮮明的問(wèn)題導(dǎo)向和從嚴(yán)管黨治黨的堅(jiān)定態(tài)度。反復(fù)學(xué)習(xí)中可以清晰感受到,，這部著作的重要論述和思想內(nèi)涵,，與黨的以來(lái)系列重要講話精神是一脈相承的。認(rèn)真學(xué)習(xí),、領(lǐng)會(huì)《知之深?lèi)?ài)之切》的思想精髓,，對(duì)進(jìn)一步加深理解和把握系列重要講話精神，深入貫徹落實(shí)四個(gè)全面重大戰(zhàn)略布局具有重要的輔導(dǎo)和推動(dòng)作用;對(duì)于加快行唐環(huán)保建設(shè),，確保十三五全面建成小康社會(huì)目標(biāo)的圓滿完成,，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。
趙寶林強(qiáng)調(diào),，全局黨員干部要通過(guò)對(duì)《知之深?lèi)?ài)之切》的深學(xué)細(xì)照篤行,，像習(xí)總書(shū)記那樣，堅(jiān)定忠誠(chéng)，勤學(xué)善思,，勇于擔(dān)當(dāng),，實(shí)干為民。一要養(yǎng)成學(xué)習(xí)思考的自覺(jué),。習(xí)總書(shū)記在正定時(shí)提出 人貴有志,，學(xué)貴有恒，奮發(fā)圖強(qiáng),，必能成功,。各級(jí)干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部一定要有本領(lǐng)恐慌、危機(jī)意識(shí),，自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不斷拓寬學(xué)習(xí)范圍，做到學(xué)以致用,、融會(huì)貫通,，把學(xué)到的知識(shí)和理念充分運(yùn)用到實(shí)踐工作中去。二要提升調(diào)查研究的本領(lǐng),。習(xí)總書(shū)記在正定時(shí)要求,，要一下到底，親自摸情況,，直接聽(tīng)反映,，尋找‘源頭活水。各級(jí)干部要把調(diào)查研究作為必修課,，主動(dòng)接地氣,，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，在調(diào)研中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，有效解決問(wèn)題;要通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)好的經(jīng)驗(yàn)做法,，認(rèn)真總結(jié)完善、加以推廣,。三要砥礪改革創(chuàng)新的膽識(shí),。習(xí)總書(shū)記在正定時(shí)指出，不講效率,，改革就是一句空話,。要牢固樹(shù)立改革意識(shí)和創(chuàng)新理念，搶抓京津冀協(xié)同發(fā)展重大戰(zhàn)略機(jī)遇,，全力打好改革創(chuàng)新的攻堅(jiān)戰(zhàn),，以改革提效能，以創(chuàng)新增動(dòng)力,。四要錘煉擔(dān)當(dāng)實(shí)干的作風(fēng),。要大力弘揚(yáng)習(xí)總書(shū)記在正定時(shí)所倡導(dǎo)的真刀真槍干一場(chǎng)的實(shí)干作風(fēng)，持續(xù)煥發(fā)最佳的思想狀態(tài)、精神狀態(tài),、能力狀態(tài),、效能狀態(tài)、紀(jì)律狀態(tài),，以抓鐵有痕、踏石留印的狠勁和韌勁,，把責(zé)任擔(dān)好,，把工作干好。
趙寶林強(qiáng)調(diào),，《知之深 愛(ài)之切》是一部光輝著作,，是我們黨的寶貴精神財(cái)富。全局黨員干部要把學(xué)習(xí)好《知之深?lèi)?ài)之切》作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù),，精心安排,，周密部署，扎實(shí)推進(jìn),，務(wù)求實(shí)效,。要加強(qiáng)輿論宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。全局領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭學(xué)習(xí),，原原本本地學(xué)，與三嚴(yán)三實(shí)專(zhuān)題教育和解放思想大討論結(jié)合起來(lái),，奮力開(kāi)創(chuàng)行唐經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各項(xiàng)環(huán)保工作的新局面,。
知之深?lèi)?ài)之切心得體會(huì)300字 《知之深 愛(ài)之切》篇八
黨的以來(lái)，省委堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話作為首要政治任務(wù),，采取各種方式持續(xù)推進(jìn),、狠抓落實(shí)，以學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神的實(shí)際行動(dòng),，向黨中央看齊,、向習(xí)看齊、向黨的理論和路線方針政策看齊,，收到了用系列重要講話精神武裝頭腦,、凝心聚力、指導(dǎo)實(shí)踐,、推動(dòng)工作的良好成效,。《知之深 愛(ài)之切》一書(shū)收入了同志1982年3月至1985年5月在河北正定工作期間的講話,、文章,、書(shū)信等共37篇，大多數(shù)是第一次公開(kāi)發(fā)表。該書(shū)還附錄了同志離開(kāi)正定后撰寫(xiě)的3篇回憶文章,，以及當(dāng)年《人民日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊刊登的3篇新聞通訊,。組織全省各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)該書(shū)，是省委把學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神不斷引向深入的一個(gè)重要舉措,。
《知之深 愛(ài)之切》,，是一部馬克思主義中國(guó)化的實(shí)踐經(jīng)典，既為廣大黨員干部提供了生動(dòng)鮮活的政治教材和精神食糧,，也為廣大黨員干部學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)系列重要講話精神提供了有效輔導(dǎo),。真正把《知之深 愛(ài)之切》讀通讀懂，切實(shí)做到深學(xué)細(xì)照篤行,，就要增強(qiáng)看齊意識(shí),，學(xué)在深處，謀在新處,，干在實(shí)處,，走在前列，高舉發(fā)展,、團(tuán)結(jié),、奮斗的旗幟，努力在全面建成小康社會(huì),、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的歷史征程中多作貢獻(xiàn),，譜寫(xiě)時(shí)代新篇章。
在深入學(xué)習(xí)思考中自覺(jué)看齊,?！吨?愛(ài)之切》輯錄的這些文稿，內(nèi)容豐富,、內(nèi)涵深刻,，涉及政治、經(jīng)濟(jì),、文化,、社會(huì)和黨的建設(shè)等各個(gè)方面，很多重要的思想觀點(diǎn),、工作方法到現(xiàn)在都非常管用,。從中可以看出，同志當(dāng)年注重學(xué)習(xí),，勤于思考,，知識(shí)積淀厚重，理論水平很高,。在正定工作時(shí),，同志提出,，“人貴有志，學(xué)貴有恒,，奮發(fā)圖強(qiáng),，必能成功”。在中共中央黨校建校80周年慶祝大會(huì)上,，同志講到,，中國(guó)共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來(lái),。目前,，保定正面臨著推動(dòng)京津保地區(qū)率先聯(lián)動(dòng)發(fā)展的重大歷史機(jī)遇，各級(jí)干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部必須強(qiáng)化危機(jī)意識(shí),，克服本領(lǐng)恐慌，一刻不停地學(xué)習(xí)提高,。像同志在正定那樣,，自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到勤于學(xué),、敏于思,，不管多忙都要擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)充電。在持續(xù)增強(qiáng)政治定力,、提升思想覺(jué)悟和能力水平的基礎(chǔ)上,，不斷拓寬學(xué)習(xí)范圍，特別是對(duì)法律,、金融,、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算,、互聯(lián)網(wǎng)+,、工業(yè)4.0等新科技、新知識(shí)要重點(diǎn)了解和學(xué)習(xí),，跟上時(shí)代發(fā)展的腳步,。要堅(jiān)持重在學(xué)習(xí)、貴在實(shí)踐的原則,，把學(xué)到的先進(jìn)知識(shí)和理念自覺(jué)運(yùn)用到工作實(shí)踐中,，使其落地生根、開(kāi)花結(jié)果,。
在提升調(diào)查研究的本領(lǐng)中自覺(jué)看齊,。調(diào)查研究是領(lǐng)導(dǎo)干部的必修課，沒(méi)有調(diào)研就沒(méi)有發(fā)言權(quán),。從《知之深 愛(ài)之切》中我們能夠強(qiáng)烈地感受到,，同志在正定抓工作有思想,、有底氣、有辦法,、有成效,，關(guān)鍵是調(diào)查研究很充分，問(wèn)題找得準(zhǔn),，措施定得實(shí),。同志堅(jiān)持“要一下到底，親自摸情況,，直接聽(tīng)反映,，尋找‘源頭活水’”。同志是這樣說(shuō)的,，更是這樣做的,。在正定工作期間，他三分之一以上的工作時(shí)間都在基層度過(guò),，到一線調(diào)查研究更是“家常飯”,，有時(shí)就在縣城大街上面對(duì)面聽(tīng)取群眾意見(jiàn)。在福建,、浙江工作期間,，他反復(fù)強(qiáng)調(diào)并身體力行，當(dāng)市委書(shū)記在任期內(nèi)要走遍每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),，當(dāng)省委書(shū)記要走遍每個(gè)縣(市),。反觀現(xiàn)在，一些干部之所以在困難和矛盾面前左右為難,，就是因?yàn)槿鄙偻灸菢拥恼{(diào)查研究基本功,。要像同志那樣，注重在決策之前抓調(diào)研,，真下去,、看真情、聽(tīng)真話,，及時(shí)掌握第一手資料,，不調(diào)查不拍板，不研究不決策,。注重帶著問(wèn)題去調(diào)研,，主動(dòng)接地氣，精準(zhǔn)抓“會(huì)診”,，在調(diào)查研究中尋找攻堅(jiān)克難,、破解瓶頸的“利器”和“法寶”。注重在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)好的經(jīng)驗(yàn)做法,，認(rèn)真總結(jié)完善,，及時(shí)加以推廣,。對(duì)當(dāng)前的保定來(lái)講，特別是要在京津冀協(xié)同發(fā)展,、新型城鎮(zhèn)化建設(shè),、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、大氣污染防治,、脫貧攻堅(jiān)等方面,，挖掘典型、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，突出發(fā)揮好典型引路的作用,。
在砥礪改革創(chuàng)新的膽識(shí)中自覺(jué)看齊?！吨?愛(ài)之切》收錄的37篇文稿中,，有十多篇涉及改革創(chuàng)新。同志指出,，“不講效率,，改革就是一句空話”“改革戲必須大家唱”“政治上要敏銳，工作上要?jiǎng)?chuàng)新”,。黨的以來(lái)，以同志為的黨中央對(duì)全面深化改革作出一系列重大部署,，黨的xx屆五中全會(huì)把創(chuàng)新作為五大發(fā)展理念之首,，凸顯了創(chuàng)新的重要地位。近年來(lái),，結(jié)合保定實(shí)際,，我們提出了開(kāi)放、高端,、創(chuàng)新,、統(tǒng)籌、效率五個(gè)關(guān)鍵詞,，對(duì)“十三五”發(fā)展又確定了協(xié)同發(fā)展,、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、環(huán)境支撐三大主體戰(zhàn)略,。面對(duì)全面建成小康社會(huì)的宏偉藍(lán)圖和肩上的光榮使命,，我們要像同志那樣，始終把改革創(chuàng)新牢牢抓在手上,。要主動(dòng)搶抓京津冀協(xié)同發(fā)展重大歷史機(jī)遇,，把改革創(chuàng)新與開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育和解放思想大討論緊密結(jié)合起來(lái)，與完成“十三五”目標(biāo)任務(wù)緊密結(jié)合起來(lái),，全力打好改革創(chuàng)新的攻堅(jiān)戰(zhàn),。在總體把握上,，堅(jiān)持從全市大局出發(fā)，樹(shù)立戰(zhàn)略眼光,，以改革破瓶頸,，以創(chuàng)新增動(dòng)力。在推進(jìn)改革創(chuàng)新上,，下定決心,，敢于突破，自我革命,，從難點(diǎn)下手,，不達(dá)目的不罷休。
在錘煉擔(dān)當(dāng)實(shí)干的作風(fēng)中自覺(jué)看齊,。在正定工作時(shí),，同志講到，我們的干部,，既要有老黃牛的品格,，又要有千里馬的氣勢(shì);既是一個(gè)有膽有識(shí)的戰(zhàn)略家，又是一個(gè)腳踏實(shí)地的實(shí)干家,。改革開(kāi)放之初,，正定縣每年上交糧食征購(gòu)7100萬(wàn)斤，每畝平均負(fù)擔(dān)200多斤,。同志了解到真實(shí)情況后,，以敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢驼h委一班人積極向上級(jí)反映,，使糧食征購(gòu)任務(wù)減去了20xx萬(wàn)斤,，為正定縣調(diào)整種植結(jié)構(gòu)、實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增產(chǎn)致富奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。從正定到廈門(mén),，到寧德、福州,，再?gòu)母＝ǖ秸憬?、上海，直到?dān)任黨的,，同志的每一個(gè)腳步,、每一段歷程，無(wú)不體現(xiàn)著共產(chǎn)黨人求真務(wù)實(shí)的精神風(fēng)貌,。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的進(jìn)程中,，每一名黨員干部都重任在肩、責(zé)無(wú)旁貸,。我們要帶著感情,、帶著責(zé)任,、帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)對(duì)系列重要講話精神的思想認(rèn)同,、理論認(rèn)同,、情感認(rèn)同，切實(shí)把系列重要講話精神落到實(shí)處,。20xx年是保定各項(xiàng)工作的創(chuàng)新之年,、見(jiàn)效之年、出彩之年,，我們一定要抱定“真刀真槍干一場(chǎng)”的信念和決心,，自覺(jué)增強(qiáng)釘子精神，用鐵一般信仰,、鐵一般信念,、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng),，把一個(gè)“干”字叫得更響,，把落實(shí)、落實(shí),、再落實(shí)抓得更緊,，持續(xù)保持最佳的思想狀態(tài)、精神狀態(tài),、能力狀態(tài),、效能狀態(tài)、紀(jì)律狀態(tài),，夙興夜寐、激情干事,，努力加快全面建成小康社會(huì)的進(jìn)程,，推進(jìn)京津保地區(qū)率先聯(lián)動(dòng)發(fā)展，絕不辜負(fù)對(duì)河北,、對(duì)保定的關(guān)懷和期望,。
知之深?lèi)?ài)之切心得體會(huì)300字 《知之深 愛(ài)之切》篇九
《知之深?lèi)?ài)之切》一書(shū)重點(diǎn)收錄了在正定工作期間的36篇講話和文章，是當(dāng)年在正定工作軌跡的生動(dòng)記錄,、從政品格的真實(shí)寫(xiě)照,、思想方法和實(shí)踐探索的集中展現(xiàn)。
從當(dāng)年在正定縣吃,、住,、行方面的生活小事說(shuō)起，用樸實(shí)的語(yǔ)言,、生動(dòng)的事例和切身的感受,，講述了在正定期間的生活,、工作情況。報(bào)告情真意切,、感人至深,，生動(dòng)再現(xiàn)了30多年前的一個(gè)個(gè)精彩畫(huà)面和瞬間，展現(xiàn)了在正定工作期間心系人民,、銳意創(chuàng)新,、拼搏實(shí)干的優(yōu)良作風(fēng)和崇高風(fēng)范，使讀者接受了一次黨性錘煉,、精神洗禮,，思想得到升華。
仔細(xì)閱讀《知之深?lèi)?ài)之切》這部著作,，我們獲得的不僅僅是感動(dòng),，更能從中尋找到貫穿于現(xiàn)實(shí)與歷史之間的一種內(nèi)在關(guān)聯(lián)，會(huì)發(fā)現(xiàn)今天在深化改革,、改善民生,、改進(jìn)作風(fēng)等方面的一系列重要思想，都能從他30多年前的從政實(shí)踐中找到實(shí)踐基礎(chǔ)和歷史邏輯,，這些重要思想是不斷傳承的,，來(lái)自實(shí)踐，并且經(jīng)受了實(shí)踐的檢驗(yàn),。我們一定要從政治邏輯,、理論邏輯、實(shí)踐邏輯,、歷史邏輯相統(tǒng)一的高度,，更加自覺(jué)地學(xué)習(xí)貫徹一系列重要講話精神，特別是要抓好對(duì)《知之深?lèi)?ài)之切》一書(shū)的學(xué)習(xí),，把學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)這部著作與學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神結(jié)合起來(lái),，堅(jiān)持重在學(xué)習(xí)、貴在實(shí)踐的原則,，帶著感情,，帶著責(zé)任，帶著問(wèn)題,，不斷增強(qiáng)對(duì)講話精神的思想認(rèn)同,、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同,，切實(shí)錘煉鐵一般的信仰,、鐵一般的信念、鐵一般的紀(jì)律、鐵一般的擔(dān)當(dāng),，并將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為加快全面建成小康社會(huì)進(jìn)程的不竭動(dòng)力,，以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行好提出的各方面要求，譜寫(xiě)好中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的邢臺(tái)篇章,。
學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神特別是《知之深?lèi)?ài)之切》這部著作,，要做到“六個(gè)緊盯、六個(gè)看齊”：
一要緊盯方向,，向堅(jiān)定忠誠(chéng)的政治品格看齊,。我們要經(jīng)受和戰(zhàn)勝各種風(fēng)險(xiǎn)、困難,、考驗(yàn),，就必須學(xué)習(xí)堅(jiān)定的政治信仰和崇高的理想信念，堅(jiān)決做政治上的明白人,，做政治能力強(qiáng),，思想定力、戰(zhàn)略定力,、道德定力特別過(guò)硬,，經(jīng)得起大風(fēng)大浪考驗(yàn)的黨員。要像那樣始終有堅(jiān)定正確的政治方向,，有堅(jiān)定的馬克思主義信仰,，有堅(jiān)定的社會(huì)主義和共產(chǎn)主義信仰，并為這種理想信念矢志不渝地奮斗,，無(wú)論遇到什么困難和挫折都不動(dòng)搖或背離理想信念,，切實(shí)做到在黨愛(ài)黨、在黨言黨,、在黨憂黨,、在黨為黨，一心一意為黨工作,。
二要緊盯思想,，向勇于擔(dān)當(dāng)?shù)母母锲橇待R。30多年前,，作為年輕的縣委書(shū)記，不唯書(shū),、不唯上,、只唯實(shí)，不回避矛盾,，敢于正視問(wèn)題,，銳意推進(jìn)改革，走出了一條具有正定特色的改革之路，奠定了正定經(jīng)濟(jì)騰飛的基礎(chǔ),。30多年后的今天,，以同志為的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體，以更大的政治勇氣和智慧,，不失時(shí)機(jī)深化重要領(lǐng)域改革,，展現(xiàn)出了清晰的改革思路、巨大的改革勇氣和堅(jiān)定不移的改革決心,，開(kāi)辟了全國(guó)全面深化改革的新境界,。我們要大力弘揚(yáng)當(dāng)年那種敢想敢干、攻堅(jiān)克難,、蹄疾步穩(wěn)的改革精神,，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，突出重點(diǎn)難點(diǎn),，統(tǒng)籌推進(jìn)經(jīng)濟(jì),、政治、文化,、社會(huì),、生態(tài)文明建設(shè)等各個(gè)領(lǐng)域改革，全面釋放改革紅利,，用改革打開(kāi)邢臺(tái)發(fā)展的全新局面,。
三要緊盯行動(dòng)，向從嚴(yán)從實(shí)的思想作風(fēng)看齊,。在正定工作的點(diǎn)滴往事就是“三嚴(yán)三實(shí)”精神的現(xiàn)實(shí)源頭,，用行動(dòng)為我們做出了表率，樹(shù)立了標(biāo)桿,。就像趙克志書(shū)記說(shuō)的,，河北不僅是“兩個(gè)務(wù)必”的發(fā)源地，也是“三嚴(yán)三實(shí)”的孕育地,，我們必須要在貫徹落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”上帶好頭,、當(dāng)標(biāo)兵、做表率,，認(rèn)真領(lǐng)悟提出的“空談?wù)`國(guó),、實(shí)干興邦”的要求，學(xué)習(xí)肯擔(dān)當(dāng),、會(huì)實(shí)干,、嚴(yán)要求的精神，實(shí)實(shí)在在為群眾干幾件關(guān)系未來(lái),、惠及長(zhǎng)遠(yuǎn)的事,，奮發(fā)有為地創(chuàng)造出無(wú)愧于人民,、無(wú)愧于時(shí)代的新業(yè)績(jī)。
四要緊盯追求,，向真摯深厚的為民情懷看齊,。用自己的實(shí)際行動(dòng)，為我們各級(jí)干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部樹(shù)立了榜樣：就是要始終心里裝著人民,，以人民群眾的利益為最高利益,，跟群眾在一起同甘苦、共患難;就是要始終有強(qiáng)烈的公仆意識(shí),，一心為群眾著想,，千方百計(jì)為群眾排憂解難;就是要始終相信群眾、依靠群眾,，尊重群眾主體地位,，堅(jiān)持從群眾中來(lái)、到群眾中去,。在全面建成小康社會(huì)的決勝階段,，我們更應(yīng)該像那樣，始終秉持為人民服務(wù)的宗旨,，始終堅(jiān)持黨的群眾路線,，思想上真心熱愛(ài)群眾，感情上真正融入群眾,，生活上真正關(guān)心群眾,，帶著感情和責(zé)任，真心實(shí)意為群眾解難事,、做好事,、辦實(shí)事，努力為群眾謀福祉,、讓群眾得實(shí)惠,，用自己的實(shí)際行動(dòng)切實(shí)把共享發(fā)展的理念落到實(shí)處，讓群眾真正共享改革發(fā)展的成果,。
五要緊盯態(tài)度,，向管黨治黨的堅(jiān)定決心看齊。在從嚴(yán)管黨治黨上的態(tài)度是非常鮮明的,，也是一以貫之的,。在正定工作期間就高度重視黨的建設(shè)，那些經(jīng)受了實(shí)踐檢驗(yàn)的思想和工作,，至今仍有十分重要的指導(dǎo)意義,，從中可以體會(huì)到轉(zhuǎn)變作風(fēng)、利劍反腐等全面從嚴(yán)治黨新要求的理論雛形和實(shí)踐根源,。我們一定要將全面從嚴(yán)治黨的要求貫穿始終，帶頭學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神，帶頭落實(shí)中央全面從嚴(yán)治黨的要求,，帶頭加強(qiáng)各級(jí)黨組織和黨員干部隊(duì)伍建設(shè),，凝心聚力、直擊積弊,、扶正祛邪,，努力在黨的建設(shè)上開(kāi)創(chuàng)新局面，讓黨風(fēng)政風(fēng)呈現(xiàn)新氣象,，切實(shí)為發(fā)展?fàn)I造良好的政治生態(tài),。
六要緊盯精神，向夙興夜寐的工作作風(fēng)看齊,。要向多次強(qiáng)調(diào)的“盯住干,、馬上辦”，“案無(wú)積卷,、事不過(guò)夜”的要求看齊,，向趙克志書(shū)記提出的“一刻也不要等”，“夙興夜寐,、激情工作”的要求看齊,，對(duì)上級(jí)作出的決策、部署的工作,、定下的事情,，要以只爭(zhēng)朝夕、雷厲風(fēng)行的干勁,，確保各項(xiàng)工作不折不扣地執(zhí)行到位,、落實(shí)到底。特別是要圍繞趙克志書(shū)記在省“兩會(huì)”上看望邢臺(tái)代表團(tuán)全體代表時(shí)提出的“決勝‘十三五’,、打好翻身仗,，把一個(gè)嶄新的邢臺(tái)展現(xiàn)在全省人民面前”的要求，以“案無(wú)積卷,、事不過(guò)夜”的標(biāo)準(zhǔn),，以“扭住不放、一抓到底”的狠勁,，全力攻堅(jiān),，努力拼出一個(gè)新邢臺(tái)，闖出一個(gè)新邢臺(tái),。
知之深?lèi)?ài)之切心得體會(huì)300字 《知之深 愛(ài)之切》篇十
《知之深?lèi)?ài)之切》收入了在正定工作期間的37篇講話,、文章和書(shū)信，是一部生動(dòng)的教材,、一筆寶貴的精神財(cái)富,。正定是“老書(shū)記”的“第二故鄉(xiāng)”,。我們?cè)凇白x原著、看專(zhuān)輯,、聽(tīng)報(bào)告”基礎(chǔ)上,，率先開(kāi)展“學(xué)悟行”活動(dòng)，引領(lǐng)廣大干部群眾帶著責(zé)任,、帶著感情,、帶著問(wèn)題深入學(xué)習(xí)、感悟和踐行,?！袄蠒?shū)記”對(duì)正定的深情讓我們感動(dòng)，對(duì)百姓的摯愛(ài)讓我們感懷,，對(duì)改革的執(zhí)著讓我們感佩,，時(shí)時(shí)給我們啟發(fā)、給我們鼓舞,、給我們力量,。
“真刀真槍干一場(chǎng)?！笨照?wù)`國(guó),，實(shí)干興邦?！袄蠒?shū)記”多次強(qiáng)調(diào)要“抓實(shí)事,，求實(shí)效，真刀真槍干一場(chǎng)”,，既吹響了攻堅(jiān)克難的號(hào)角,，也充分體現(xiàn)了為加快發(fā)展敢于擔(dān)當(dāng)、求真務(wù)實(shí)的追求,。當(dāng)前,，正定面臨著中央和省市各級(jí)各部門(mén)鼎力支持、京津冀協(xié)同發(fā)展,、省會(huì)北跨戰(zhàn)略深入實(shí)施等難得的機(jī)遇,。省委、省政府出臺(tái)《關(guān)于支持省會(huì)建設(shè)發(fā)展的若干意見(jiàn)》,，推動(dòng)省會(huì)率先發(fā)展跨越趕超增比進(jìn)位,，努力打造京津冀世界級(jí)城市群“第三極”，正定在其中占有舉足輕重的地位,。機(jī)遇千載難逢,，時(shí)機(jī)稍縱即逝，錯(cuò)過(guò)了就無(wú)法彌補(bǔ),，就會(huì)犯歷史性錯(cuò)誤,，我們必須統(tǒng)一思想,、抓住機(jī)遇，乘勢(shì)而上,、奮發(fā)作為,。“十三五”時(shí)期,，我們將全力實(shí)施“13331”總體發(fā)展思路，即充分融入京津冀協(xié)同發(fā)展這一核心戰(zhàn)略,，實(shí)施“東部高新,、西部生態(tài)、中部古韻”“三區(qū)聯(lián)動(dòng)”,，推動(dòng)國(guó)家級(jí)園林縣城,、優(yōu)秀旅游城和智慧城市“三城同創(chuàng)”，推進(jìn)古新融合,、產(chǎn)城融合和城鄉(xiāng)融合“三融共建”,，強(qiáng)化黨的領(lǐng)導(dǎo)這一有力保障，努力建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣,、美麗正定,。
“敢走前人未走過(guò)的路?！薄袄蠒?shū)記”高度重視改革,，多次強(qiáng)調(diào)“改革戲必須大家唱”“深化改革要在思想上五破五立”“不講效率，改革就是一句空話”“不改革才是犯了大錯(cuò)誤”……當(dāng)前,，改革已經(jīng)進(jìn)入“深水區(qū)”,，要啃更多的“硬骨頭”，我們必須傳承好“以身許國(guó),，何事不敢為”的精神,，擎起改革的大旗，舞起創(chuàng)新的“雙劍”,。加快彌補(bǔ)與京津在思想體制機(jī)制上的差距,，解決好機(jī)制、土地,、資金等制約發(fā)展的瓶頸,，特別是緊密結(jié)合實(shí)際，堅(jiān)持先行先試,，切實(shí)搞好中小城市綜合改革試點(diǎn),，走出一條具有正定特色的改革之路。
“我要為人民做事情,，要同人民唱一曲悠揚(yáng)的《農(nóng)家樂(lè)》,?！痹谡üぷ鲿r(shí)，無(wú)論是發(fā)展商品生產(chǎn)還是倡導(dǎo)“半城郊型”經(jīng)濟(jì),，無(wú)論是興建榮國(guó)府還是興辦文化教育事業(yè),，無(wú)論是在大街親自發(fā)放《民意調(diào)查表》還是擺桌子聽(tīng)取群眾意見(jiàn)建議，“老書(shū)記”心中始終裝著鄉(xiāng)親,。離開(kāi)正定后,，仍然像當(dāng)年一樣牽掛鄉(xiāng)親，并先后六次重返正定,，囑托我們“一棒接著一棒干,，按照全面建成小康社會(huì)的要求，把正定建設(shè)好,，讓正定人民過(guò)上幸福美好的生活”,。遵照這一囑托，我們堅(jiān)持到群眾中去,、到基層去,、到工作的第一線去、到項(xiàng)目建設(shè)的主戰(zhàn)場(chǎng)去,、到問(wèn)題多的地方去,，堅(jiān)持兜底線、補(bǔ)短板,、促公平,，堅(jiān)持共富共享，著力實(shí)施城鄉(xiāng)居民收入提升,、創(chuàng)業(yè)就業(yè)扶持,、教育提質(zhì)惠民、精準(zhǔn)扶貧脫貧和市民素質(zhì)提升等九大工程,，努力讓全縣人民過(guò)上更加幸福美好的生活,。
“創(chuàng)振興正定的大業(yè)，做奮發(fā)有為的新人!”“老書(shū)記”一再講到,，“要有主動(dòng)和果決的精神”“要堅(jiān)持原則,，敢問(wèn)、敢頂,、敢管,、敢于碰硬”“既有老黃牛的品格，又有千里馬的氣勢(shì);既是一個(gè)有膽有識(shí)的戰(zhàn)略家,，又是一個(gè)腳踏實(shí)地的實(shí)干家”“不能當(dāng)被動(dòng)力,，不能只是傳動(dòng)力，而要當(dāng)好原動(dòng)力”。這些話語(yǔ),，至今仍有著重要的指導(dǎo)意義,。站在新的歷史起點(diǎn)，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)干部能力建設(shè),，提高“干”的能力,、“擔(dān)”的魄力、“聚”的合力和“守”的定力,，促使領(lǐng)導(dǎo)干部在忠誠(chéng),、干凈、擔(dān)當(dāng),、實(shí)干中發(fā)揮更大作用;進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè),，大力發(fā)現(xiàn)、提拔,、重用那些能擔(dān)當(dāng)、敢扛事,、主動(dòng)破解工作難題的干部;進(jìn)一步加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè),，大力倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)帶頭、干部帶頭,、黨員帶頭,，夙興夜寐、激情工作,，只爭(zhēng)朝夕,、雷厲風(fēng)行，確?！笆濉睂?shí)現(xiàn)“四個(gè)領(lǐng)先,、兩個(gè)翻番、一個(gè)建成”的目標(biāo),。
“正定,，有一個(gè)值得自豪的歷史;正定，將有一個(gè)光輝燦爛的未來(lái)!”我們將進(jìn)一步開(kāi)展好“《知之深?lèi)?ài)之切》學(xué)悟行”活動(dòng),，把親切關(guān)懷轉(zhuǎn)化為正定發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力,。
知之深?lèi)?ài)之切心得體會(huì)300字 《知之深 愛(ài)之切》篇十一
《知之深?lèi)?ài)之切》收錄了習(xí)總書(shū)記1982年3月至1985年5月在正定工作期間的講話、文章,、書(shū)信等共37篇,，還附錄了習(xí)總書(shū)記離開(kāi)正定后撰寫(xiě)的三篇回憶文章，以及當(dāng)年《人民日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊刊登的三篇新聞通訊,。時(shí)隔30多年,，現(xiàn)在讀來(lái)仍感受到的拳拳愛(ài)民之心。
讀著這一篇篇樸實(shí)無(wú)華而又生動(dòng)深刻的文章,，不由得為其真摯的為民情懷所感動(dòng),，為其深刻的思想觀點(diǎn)所折服,。習(xí)總書(shū)記30多年前的講話、文章,，今天看來(lái)仍然具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性,。從諸如“在大是大非面前態(tài)度要鮮明”、“帶著感情和責(zé)任做好老干部工作”,、“縣委一班人要遵守六項(xiàng)規(guī)定”,、“不講效率，改革就是一句空話”,、“改革戲必須大家唱”,、“剎住新的不正之風(fēng)沒(méi)有氣勢(shì)不行”等等文章和講話中，我們可以看到今天一系列講話的思想淵源和實(shí)踐根基,。
在書(shū)中有這么一個(gè)小故事：習(xí)總書(shū)記主張簡(jiǎn)化就是效率,，速度就是效率，并以身作則,，全身心,、高效率的投入到人民的事業(yè)中去。當(dāng)他到某鄉(xiāng)搞調(diào)查時(shí),，發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)黨委書(shū)記和鄉(xiāng)長(zhǎng)正忙得團(tuán)團(tuán)裝,。原來(lái)是縣直一機(jī)關(guān)一個(gè)上午就往這個(gè)鄉(xiāng)里派了三批人馬，調(diào)查了解同一個(gè)問(wèn)題,，還都點(diǎn)名書(shū)記鄉(xiāng)長(zhǎng)接待,。看著滿天飛的欽差大臣,，臉上露出慍色,。在辦公室，他又看見(jiàn)縣直某局一周之內(nèi)發(fā)了兩期簡(jiǎn)報(bào),。這一下,，他火了：“給局長(zhǎng)打電話，先把打字機(jī)封了,，再讓他們重學(xué)縣委有關(guān)規(guī)定!”為人民服務(wù)等不得,，慢不得，拖不得,，當(dāng)年遠(yuǎn)見(jiàn)和作為,，到如今仍然時(shí)刻警醒著我們，“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育活動(dòng)中整治不作為,、慢作為,、亂作為便是當(dāng)時(shí)的寫(xiě)照。
“惟知之深，故愛(ài)之切”,，在撰寫(xiě)的《我愛(ài)自己的第二故鄉(xiāng)》一文中,，他寫(xiě)到，正定是我的第二故鄉(xiāng),，正定人民是可愛(ài)的人民,，正定人民具有剛強(qiáng)智慧的素質(zhì)，勤勞樸實(shí)的傳統(tǒng),，更有不甘現(xiàn)狀,、勇于開(kāi)拓、發(fā)憤圖強(qiáng)的雄心,。 從正定期間的愛(ài)民之心到20xx年新年賀詞中“我要為我們偉大的人民點(diǎn)贊”,，有一根紅線緊緊相連，在時(shí)光流逝中,，永不褪色,，這根紅線就是“知民愛(ài)民”。
細(xì)讀此書(shū),，深受啟發(fā)：愛(ài),，若流于形式，很快會(huì)流失,。知，若只停留于書(shū)本上,，總會(huì)讓人厭惡,，最終遭唾棄。作為人民公仆,，從來(lái)就不是喊喊口號(hào)的事;為人民辦實(shí)事,，也從來(lái)不是發(fā)發(fā)文件就能完成的。為民情深,，必須是在深徹地了解國(guó)情之后,，才能以“三嚴(yán)三實(shí)”標(biāo)準(zhǔn)，辦好事辦實(shí)事,，馬上就辦辦就辦好,。因?yàn)橹挥羞@樣的情感才能因地制宜，知行合一,，才能刻骨銘心,，感人肺腑。
我們一定要把學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《知之深?lèi)?ài)之切》這部著作與學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神結(jié)合起來(lái),，于內(nèi)心深處真正知曉,、明了，并融入真感情。與此同時(shí),，要將此與學(xué)習(xí)落實(shí)對(duì)河北工作的重要指示要求結(jié)合起來(lái),，帶著感情，帶著責(zé)任,，帶著問(wèn)題,，不斷增強(qiáng)對(duì)講話精神的思想認(rèn)同，理論認(rèn)同,，情感認(rèn)同,，成為“四鐵干部”。
