為了保障事情或工作順利、圓滿進行,，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

幼兒園的五一勞動節(jié)活動方案 幼兒園五一勞動節(jié)活動方案大班篇一

1,、培養(yǎng)幼兒合理安排時間的意識

2、激發(fā)幼兒為家人服務的情感預備：

我的"五一"我做主的假日安排表過程：

1,、在過幾天我們要有一個非凡的節(jié)日,，你們知道是什么節(jié)嗎？

2,、五一是勞動節(jié),，你們知道什么是勞動嗎？

3,、為什么要勞動,？

4、勞動很重要也很光榮,，所以有了勞動節(jié),。

1、爸爸媽媽,、爺爺奶奶為了我們的祖國更美好,、你們更幸福天天都在辛勤的勞動，你們想不想在五一為家人做一些簡單的勞動,，讓他們放松放松呢,？

2、你想做什么,，為什么,？

1、老師設計了一個我的"五一"我做主的假日安排表,。

2,、看看我們都要安排哪些事情呢？

3,、等五一來的時候我們看一看哪個小朋友過了一個又快樂又有意義的勞動節(jié),。

附：假日安排表我的"五一"我做主

1、我的名字__________

2,、五一我想做哪幾件事

3,、做這些事的順序和時間

4、我為家人做了什么

5,、我學到了什么新本領

幼兒園的五一勞動節(jié)活動方案 幼兒園五一勞動節(jié)活動方案大班篇二

一,、活動的生成：

為迎接“五一勞動節(jié)”的到來，讓幼兒對“五一勞動節(jié)”的認識,，幼兒認識周圍的勞動,，萌發(fā)幼兒熱愛勞動的情感，懂得珍惜勞動的,。中三班在節(jié)日前夕了“勞動最光榮”的主題活動,。希望此活動，教育孩子們從身邊做起,，從小事做起,，好好學習，練好本領,，長大了用的勞動去更多的神奇,，用的力量為祖國為社會服務。

二,、活動內容：

1,、介紹“五一”國際勞動節(jié)。

五一勞動節(jié)的由來,，理解五一勞動節(jié)的含義,。

2、繪畫“各行各業(yè)勞動”美術作品,。

介紹各行各業(yè)的勞動,，不同勞動者對社會的不同奉獻。

3,、談話：說說“我的爸爸媽媽”

介紹的爸爸媽媽的工作,，知道工作的辛苦。

4,、組織幼兒義務勞動,，如：擦桌子，椅子,、洗抹布等,。

5、手工：制作“美麗的花”,。

組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者,，并說一聲祝福的話。

6,、學唱歌曲《勞動最光榮》,。

能用身體動作歌曲內容，愿意在大家面前演唱歌曲,，表達對勞動的熱愛,。

幼兒園的五一勞動節(jié)活動方案 幼兒園五一勞動節(jié)活動方案大班篇三

為了培養(yǎng)幼兒勞動意識,、讓幼兒體驗勞動樂趣，理解"五一"勞動節(jié)的意義并記住"五一"是國際勞動日,，我園特舉行迎"五一"勞動節(jié)活動,。

四月二十九日在幼兒園進行四月三十日、五月一日,、二日,、在家進行活動形式以班為單位，班主任負責給幼兒講解勞動節(jié)的來歷和意義,，勞動過后班主任整理總結幼兒勞動感受,。活動過程中各區(qū)有保教主任安排,、督促各班工作,。

（幼兒不帶書包，每人帶一塊兒舊毛巾或則清潔球）

1,、早飯后幼兒自己洗刷自己的碗,、勺，老師檢查收回,。

2,、戶外活動時間值日生跟隨保育老師打掃餐后衛(wèi)生、打水,，其他幼兒由老師帶領到區(qū)外衛(wèi)生區(qū)撿紙,、磚、棍棒等垃圾物品,，（幼兒邊檢老師邊講解怎樣讓自己的衛(wèi)生區(qū)保持干凈,，同時記住自己班的衛(wèi)生區(qū)）沒有區(qū)外衛(wèi)生區(qū)的班到后勤衛(wèi)生區(qū)里撿。

3,、幼兒在教師的指導下擦自己的桌,、凳。老師檢查過關后結束勞動,！

4,、班主任做整理、進行勞動教育總結：勞動感受,、勞動價值,、勞動的意義，勞動節(jié)是哪一天,？等等四月二十九號下午：

起床后各班幼兒在老師指導和幫助下整理自己的床鋪,。大班幼兒在老師指導下嘗試整理自己的書包。（床上用品讓家長帶回家曬洗）

在這三天內家長負責引導幼兒做力所能及的勞動,，例如：

1,、飯前飯后幫媽媽摘菜,、洗菜、搬凳子,、發(fā)放餐具,，收拾餐具、洗碗等,。

2、幫媽媽洗襪子,、手套,、毛巾、背心之類的小件東西,，幫媽媽疊衣服,，幫媽媽打掃房間、院落等,。

3,、幫爺爺奶奶錘背、倒水,、端飯等每天孩子做了什么家長要有文字記錄,，特別是五一節(jié)這天家長要有意思督促孩子勞動，并讓孩子談一談勞動感受,，勞動價值,、勞動意義、記住勞動節(jié)是幾月幾日,！家長把這些整理總結在信紙上,，五月三號（周二）交給老師保存。

第一階段每區(qū)選出兩個做得好的班,；第二階段每班選出2――5名做得好的家長,。

幼兒園的五一勞動節(jié)活動方案 幼兒園五一勞動節(jié)活動方案大班篇四

為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學習勞動技能,，體驗勞動生活,，幼兒園將結合每月一事，根據(jù)體驗教育,、創(chuàng)新教育的要求,，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動,。

大班幼兒

5月1日--5月31日

各班正,、副班主任、保育員,。

十個手指動動動,，什么活兒都會干,！

1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼,，進行宣傳,。

2、各班搜集適合本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌,、故事,、歌曲，在活動中讓幼兒念一念,、聽一聽,、講一講、唱一唱,。

3,、各班在家園欄里進行有關勞動內容的宣傳，達到家園共育的教育目的,。

4,、讓幼兒調查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行交流,，談談感受,，讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔家務勞動的激情,。

5,、每周一各班評選出班級“家務勞動之星”，實現(xiàn)家園共育,。

6,、我能行

活動展示篇“我能行”勞動技能大比武：（分年級組進行比賽、每班男女各x人）

活動總結篇各班在每周評選出的勞動之星中推選x名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選,，“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎章進行鼓勵,。

幼兒園的五一勞動節(jié)活動方案 幼兒園五一勞動節(jié)活動方案大班篇五

為了培養(yǎng)幼兒勞動意識、讓幼兒體驗勞動樂趣,，理解"五一"勞動節(jié)的意義并記住"五一"是國際勞動日,，我園特舉行迎"五一"勞動節(jié)活動。

地點：四月二十九日在幼兒園進行,，四月三十日,、五月一日、二日,、在家進行,。

以班為單位，班主任負責給幼兒講解勞動節(jié)的來歷和意義,，勞動過后班主任整理總結幼兒勞動感受,?；顒舆^程中各區(qū)有保教主任安排、督促各班工作,。

一,、第一階段

四月二十九號上午：(幼兒不帶書包，每人帶一塊兒舊毛巾或則清潔球)

1,、早飯后幼兒自己洗刷自己的碗,、勺，老師檢查收回,。

2,、戶外活動時間值日生跟隨保育老師打掃餐后衛(wèi)生、打水,，其他幼兒由老師帶領到區(qū)外衛(wèi)生區(qū)撿紙,、磚,、棍棒等垃圾物品,，(幼兒邊檢老師邊講解怎樣讓自己的衛(wèi)生區(qū)保持干凈，同時記住自己班的衛(wèi)生區(qū))沒有區(qū)外衛(wèi)生區(qū)的班到后勤衛(wèi)生區(qū)里撿,。

3,、幼兒在教師的指導下擦自己的桌、凳,。老師檢查過關后結束勞動!

4,、班主任做整理、進行勞動教育總結：勞動感受,、勞動價值,、勞動的意義，勞動節(jié)是哪一天?等等四月二十九號下午：

起床后各班幼兒在老師指導和幫助下整理自己的床鋪,。大班幼兒在老師指導下嘗試整理自己的書包,。(床上用品讓家長帶回家曬洗)

二、第二階段

四月三十日,、五月一,、二號：

在這三天內家長負責引導幼兒做力所能及的勞動，例如：

1,、飯前飯后幫媽媽摘菜,、洗菜、搬凳子,、發(fā)放餐具,，收拾餐具、洗碗等,。

2,、幫媽媽洗襪子,、手套、毛巾,、背心之類的小件東西,，幫媽媽疊衣服，幫媽媽打掃房間,、院落等,。

3、幫爺爺奶奶錘背,、倒水,、端飯等每天孩子做了什么家長要有文字記錄，特別是五一節(jié)這天家長要有意思督促孩子勞動,，并讓孩子談一談勞動感受,，勞動價值、勞動意義,、記住勞動節(jié)是幾月幾日!家長把這些整理總結在信紙上,，五月三號(周二)交給老師保存。

第一階段每區(qū)選出兩個做得好的班;第二階段每班選出2--5名做得好的家長,。

幼兒園的五一勞動節(jié)活動方案 幼兒園五一勞動節(jié)活動方案大班篇六

五一勞動節(jié)即將來臨,，為了讓孩子們度過一個快樂而又有意義的節(jié)日，我園將舉行慶五一特色課匯演和親子游園活動,。為了培養(yǎng)孩子良好的綜合素質,，讓全園每一個孩子在節(jié)日中積極參與，大膽表現(xiàn),，充分體驗節(jié)日的快樂,，更好地開展本次活動，取得較好的社會效益,，我園特制定活動方案如下：

1,、通過活動的開展，讓家長和孩子充分感受節(jié)日的氣氛,，培養(yǎng)幼兒表演的才能,，讓孩子體驗參與節(jié)目表演的快樂與自豪。

2,、增強家園聯(lián)系,、社區(qū)合作、幼小銜接,，形成共同教育的合力,。

3、通過展牌向家長、社會展示幼兒素質教育成果,，塑造本園的良好形象,，進一步深化本園的辦園特色。

4,、以家庭為單位,根據(jù)游戲規(guī)則,通過競賽的形式參加各組游戲活動,，以增強家長與幼兒之間的合作，體驗節(jié)日的快樂,。

1,、活動時間：5月1日上午8：00

2、活動地點：幼兒園內,。

3,、參與人員：全園幼兒、家長,、教師,。

3、音響,、攝像：

4,、安全工作：各班班主任

5、主持人

1,、領導代表講話,。

2,、幼兒文藝匯演,。

3、家長帶領幼兒參加親子游戲活動,。

附一：慶“五一”親子游園活動方案

以家庭為單位,根據(jù)游戲規(guī)則,以競賽的形式參加各組游戲活動,；若得到三顆星可兌換獎品一件，多得多換,。

游戲玩法與規(guī)則：準備幾個啤酒瓶,、八寶粥罐和筷子，家長將筷子放在兩眼中間,，垂直投到瓶中,，投中者為勝。,。要求兩腿站直,，不允許彎曲。幼兒同上述方法將筷子投到八寶粥罐子中,。也有三次機會,。

游戲玩法與規(guī)則：幼兒從起點出發(fā)向前跑，遇到圈時將圈拿起，從頭部經(jīng)軀干套到腳下脫出,，然后把圈放回原處,。用同樣的方法套完四個圈后，饒過小椅子,，跑回起點處,，拍家長的手，家長出發(fā),，玩法同上,，依次類推，先完成的家庭為勝,。

游戲玩法與規(guī)則：家長選擇老師出示的卡片,，以手勢、身體動作,、語言描繪做給孩子看,，孩子通過看家長動作說出名稱，答對五題者獲勝,。

游戲玩法與規(guī)則：家長和幼兒雙手各握一根體操棒,，棒上放西瓜，走到終點,，饒過小椅子后返回起點線,，先到的家庭為勝。

游戲玩法與規(guī)則：教師先準備好謎語紙,，將它用繩子懸掛在教室的墻上,，家長猜出哪個就將謎語紙從墻上取下到負責的老師處對答案。{家長必須說出準確的答案}

游戲玩法與規(guī)則：家長或幼兒帶上老虎頭飾蒙上眼睛,，在距離10米遠的地方手拿鼓槌,，沿直線向前，擊中掛在墻面上的鼓既為贏,。

游戲玩法與規(guī)則：爸爸或媽媽蒙上眼睛,，用雙手去摸，從三個孩子中正確地摸出自己的孩子,，被摸的孩子不得發(fā)出聲音,，以摸中者為勝。

游戲玩法與規(guī)則：家長背著孩子從起點出發(fā),跨過五個圈后孩子用手拔下椅上的紅旗后原地返回,以速度快者為勝

游戲玩法與規(guī)則：家長與小孩兩兩合作,，輪流夾玻璃球,，幼兒用勺子舀家長用筷子夾，從盤子里夾到對面桌子碗里,，中途掉下返回再開始,。一分鐘內球多為勝,。

游戲玩法與規(guī)則：幼兒站在一圓圈內，腰間系一個筐,，家長站在離圓圈一定距離的直線上向幼兒腰上的籃筐內投球,，投中一定數(shù)量后為勝。

游戲玩法與規(guī)則：爸爸或媽媽和寶寶用一條布帶綁好腿,，形成兩人三足姿勢,，兩人協(xié)調一致向前方100米處跑。誰先到終點,，誰勝,。

幼兒園的五一勞動節(jié)活動方案 幼兒園五一勞動節(jié)活動方案大班篇七

教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起,，從小事做起,，在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務,，培養(yǎng)幼兒的責任感和社會適應能力,。讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“勞動的快樂、勞動的光榮”,，從而萌發(fā)熱愛勞動者,、珍惜勞動成果的情感。

1,、時間：

20xx年4月26日-30日

2,、地點：

本園、各班

3,、參加對象：

全體教師和幼兒

4,、活動負責人：

各年級組長、各班班主任教師

5,、活動內容：

各班結合“五一”勞動節(jié)主題活動,，進一步挖掘潛在教育資源,，開展“勞動真快樂”的主題活動,。同時對幼兒進行假期安全教育，提高安全意識和自我保護意識,，并請家長協(xié)助進行安全教育,。

小班活動：

幫爸爸媽媽做一件事情，如：收拾玩具物品,，拿拖鞋,，倒垃圾等。

中班活動：

為班級做一件事情,，如：整理圖書玩具,，抹桌椅，澆花等。

大班活動：

為幼兒園做一件事情,，如：幼兒園公共場所撿垃圾,，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手,、門,、窗臺等(安全的場所)。

1,、各班活動要進行備課并在周計劃中予以具體安排落實,。

2、小班可結合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門的談話活動,。

3,、大班年級組長做好各班活動內容、場地的協(xié)調,。

4,、活動期間組織有序，注意幼兒的安全,。

幼兒園的五一勞動節(jié)活動方案 幼兒園五一勞動節(jié)活動方案大班篇八

為迎接“五一勞動節(jié)”的到來,，讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了深刻的認識，引導幼兒認識周圍的勞動人民,，萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感,，懂得珍惜勞動人民的成果。

我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動,。希望通過此活動,，教育孩子們從身邊做起，從小事做起,，好好學習,，練好本領，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇,，用自己的力量為祖國為社會服務,。

活動內容：

1、介紹“五一”國際勞動節(jié),。

了解五一勞動節(jié)的由來,，初步理解五一勞動節(jié)的含義。

2,、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術作品,。

介紹各行各業(yè)的勞動人民，初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻,。

3,、談話：說說“我的爸爸媽媽”

相互介紹自己的爸爸媽媽的工作,，知道他們工作的辛苦。

4,、組織幼兒義務勞動,，如：擦桌子,，椅子,、洗抹布等,。

5,、手工：制作“美麗的花”,。

組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者，并說一聲祝福的話,。

6,、學唱歌曲《勞動最光榮》,。

幼兒園的五一勞動節(jié)活動方案 幼兒園五一勞動節(jié)活動方案大班篇九

1,。讓幼兒進一步知道勞動節(jié)的真正意義,，知道勞動節(jié)的由來。

2。讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“以辛勤勞動為榮”,，過一個有意義的節(jié)日,。

3。培養(yǎng)幼兒從小懂得關心他人,，關心身邊的事,，提高幼兒的責任感和社會適應能力，從而萌發(fā)熱愛勞動者,，珍惜勞動成果的情感,。

4,。培養(yǎng)幼兒同伴間的合作精神,，體驗師幼,、互動帶來的快樂,。

5。了解節(jié)日的來歷,，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動,。

6,。體驗明顯的季節(jié)特征,。

歌曲磁帶、抹布,、塑料盆,、噴壺、照相機

使幼兒了解有關“五一勞動節(jié)”的基本知識,。

“五一勞動節(jié)”是誰的節(jié)日,？（所有勞動人民，如我們的爸爸媽媽,、醫(yī)生,、教師、警察,、營業(yè)員,、工人、農民,。,。。,。,。。）那它是怎么來的呢,？

教師教孩子們學唱歌曲《勞動最光榮》,，并觀看全國優(yōu)秀勞動者宣傳教育片,，讓幼兒深知勞動是最光榮的事情，潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動意識,。

帶領幼兒把自己的小衣服疊好,，給班級內自己的小花澆水，幫助老師擦干凈桌子,，午睡時幫助老師搬床,，兩個小朋友之間互相穿衣服、系扣子,，互相幫助系鞋帶,，洗抹布等一些簡單的孩子力所能及的事情。

在活動的最后,，在班級內舉行了一場別開生面的勞動比賽,，看看誰疊衣服疊的最整齊，哪位小朋友穿襪子最快,，誰能迅速的把自己的小衣服疊整齊,。經(jīng)過層層選拔，分別推選出了兩位“小勞動之星”,，并給他們戴上了小紅花,。

非常感謝大家閱讀幼兒園五一勞動節(jié)主題活動方案（大全），更多精彩內容等著大家,，歡迎持續(xù)關注,，一起成長！

幼兒園的五一勞動節(jié)活動方案 幼兒園五一勞動節(jié)活動方案大班篇十

1,、讓幼兒知道五月一號是勞動節(jié),，初步了解勞動節(jié)的由來。

2,、讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識,，學習勞動技能，體驗勞動生活,。

3,、體驗人們互相關心的美好情感。

4,、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒印?/p>

小班級全體幼兒,。

4月26日,。

各班班主任老師、副班老師和保育員。

十個手指動動動,，什么活兒都會干,！

一、室內教學

1,、導入：談話導入：教師詢問小朋友知道五月一號是什么節(jié)目,。（教師可以小小透露引導是勞動節(jié)）

2、小朋友們出示ppt,，給幼兒講解勞動節(jié)的由來,。

3,、教師總結：勞動節(jié)是五月一號,，是辛勤勞作人民的節(jié)日。

二,、室內清潔活動

1,、教師帶領幼兒到每班指定區(qū)域。

2,、教師講解清潔事項及安全事項,，示范清潔過程。

3,、分發(fā)好清潔工具給幼兒,。

4、幼兒開始別班清潔,。清潔完后,。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動，并一起觀察勞動后場地的整潔,，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂,。

幼兒園的五一勞動節(jié)活動方案 幼兒園五一勞動節(jié)活動方案大班篇十一

為做好家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育作用,，促進幼兒的和諧發(fā)展,，增強幼兒生活自理能力，體驗自我服務的樂趣,，我們小班年段即將開展了“迎五一,、愛勞動”親子活動，增進親子交流,，做好家園共育工作,。

活動安排如下：

一、時間：xx年4月27日（星期五）上午8:30―11：00

二,、地點：幼兒園

三,、活動內容：

（一）游戲名稱：我喂媽媽吃果果游戲方位：操場草地游戲準備：塑料框、水果模型游戲玩法：幼兒與家長面對面站在指定的位置上，家長拿塑料簍子,，由幼兒從球框里拿出沙包,，并拋出，家長用塑料簍子接住,，多者為勝,。游戲規(guī)則：幼兒不能夠越線拋沙包水果模型掉在地上的不算數(shù)。

（二）游戲名稱：剝花生游戲方位：小五班班級門口游戲準備：花生若干,、湯匙,、小碗游戲玩法：幼兒負責剝花生并放在碗里，爸爸媽媽數(shù)好有20?；ㄉ字?，就可以讓孩子用勺子喂給自己吃，花生吃完,，計時結束,。游戲規(guī)則：1、幼兒要自己剝,，家長不能幫忙,。2、要用勺子喂,，不能用手,。

（三）游戲名稱：雙人“舞”游戲方位：操場草地游戲準備：寶寶襪子五雙游戲玩法：寶貝在起點穿好襪子， 課件 然后孩子的雙腳踩在家長腳上,，從起點出發(fā)先到終點獲勝,。游戲規(guī)則：在進行途中孩子的雙腳不能離開家長的腳。

（四）游戲名稱：樂“扣”游戲方位：小六班早操位置游戲準備：成人襯衫10件,、小椅子十把游戲玩法：家長坐在椅子上,，孩子立于跟前，教師指令開始,，孩子幫家長穿衣服,、系扣子，先完成的為勝者,。游戲規(guī)則：家長不能代替孩子穿衣服,、系扣子。（五）游戲名稱：切香蕉游戲方位：小五班班級教室游戲準備：香蕉人手一根,、塑料水果刀,、桌面垃圾藍。游戲玩法：寶寶先將香蕉剝好,，然后用塑料刀子將香蕉切片,，接著喂媽媽吃香蕉,。游戲規(guī)則：香蕉皮必須扔到垃圾桶里。家長不能幫忙,，哪一組最先完成剝香蕉,、切香蕉和吃香蕉，則為勝利,。

（六）游戲名稱：疊疊樂游戲方位：跑道游戲準備：裝衣籃3個,，每個籃子（衣服一件、褲子一件）游戲玩法：寶貝和媽媽一起在起跑點將籃子用身體夾住,，將衣服運到指定位置,，再進行折衣服，速度最快的為第一名,，以此類推,。游戲規(guī)則：在運送衣服過程中，不能用手幫忙,。

附注：1,、每位來參加的家長到游戲入場處拿好自己的票參加活動。2,、每組參加活動的第一名的獲得印章三個，第二名兩個,，第三名一個,，最后累計到的印章數(shù)到門口獎品處領獎。3,、16-18個印章獎勵風車一個,，13-15個沙畫一張，10-12個小支泡泡棒一個,，9個以下鼓勵獎貼貼紙一個,。4、每班出一名老師當裁判,，一名教師維持秩序,，一名保育員蓋印章,。

幼兒園的五一勞動節(jié)活動方案 幼兒園五一勞動節(jié)活動方案大班篇十二

為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識,，學習勞動技能，體驗勞動生活,，幼兒園將結合每月一事,，根據(jù)體驗,、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最光榮為題,，開展系列勞動教育活動,。

全園幼兒,。

5月1日――5月31日。

活動主要負責：各班正,、副班主任,、保育員。

十個手指動動動,，什么活兒都會干!

一,、且歌且吟――講述篇

1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼,，進行宣傳,。

2、各班搜集適合本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌,、故事,、歌曲，在活動中讓幼兒念一念,、聽一聽,、講一講、唱一唱,。

3,、各班在家園欄里進行有關勞動內容的宣傳，達到家園共育的教育目的,。

二,、小鬼當家――勞動實踐篇

(一)小班――自己的事情自己做

1、開展“我會自己洗手”,、“我會自己穿衣服”,、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理,，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識,。

2、各班以“勞動最光榮”為主題,，圍繞“我會自己穿衣服”,、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內容設計活動方案并開展活動,。

3,、每個人選自己認為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽,，各班根據(jù)比賽結果,，評選各種“勞動之星”。

(二)中班――我是快樂小幫手

1,、各班以“勞動最光榮”為主題,，選擇適合本班幼兒的活動并開展,。

2、各班利用晨間談話,，給孩子講解幾種勞動技能,。(擦桌子、掃地,、疊被子,、分餐點、分飯菜)

3,、各班每天選出班級小值日,，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作,。(擦桌子,、掃地、疊被子,、分餐點,、分飯菜、收發(fā)本子等)

(三)大班――勞動最光榮

1,、開展“爸爸媽媽真辛苦”調查活動,。讓幼兒調查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行交流,，談談感受,，讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔家務勞動的激情,。

2、通過調查,，了解父母艱辛之后,，想一想，如何去做,，并與家長共同商量,，定好家務勞動計劃。

3,、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務勞動計劃,，開展“家務勞動小能手!”的家務勞動實踐活動。每天在家做一些家務勞動,，家長把孩子當天所做的家務記錄下來,。(發(fā)記錄表)

4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價,。(在記錄表上進行評價)

5,、每周一各班評選出班級“家務勞動之星”,，實現(xiàn)家園共育。

三,、我能行――活動展示篇“我能行”

勞動技能大比武：(分年級組進行比賽,、每班男女各10人)

小班：穿衣服比賽。

中班：剝毛豆比賽,。

大班：上學準備,。(整理書包)

四、我真棒――篇

各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選,，“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎章進行鼓勵,。

幼兒園的五一勞動節(jié)活動方案 幼兒園五一勞動節(jié)活動方案大班篇十三

1、尊重生活周圍勞動人民,，知道勞動成果的來之不易,。

2、能嘗試做一些力所能及的事,，積極參與活動,。

3、養(yǎng)成愛勞動的好習慣,，懂得勞動最光榮的道理,。

勞動最光榮

20xx年4月27日5月5日

1、通過相關視頻資料播放,，使幼兒萌發(fā)熱愛勞動的思情感,。

2、結合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦,，尊重他人的勞動,。

（一）了解“勞動節(jié)”

1、介紹“五一”國際勞動節(jié),，了解五一勞動節(jié)的由來,，初步理解五一勞動節(jié)的含義。

2,、各班搜集各種有關勞動的圖片,，進行宣傳。

3,、各班搜集適合本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌,、故事、歌曲,，在活動中讓幼兒念一念,、聽一聽、講一講,、唱一唱,。

4,、各班通過班級微信群向家長宣傳五一勞動節(jié)教育思想，達到家園共育的教育目的,。

（二）勞動實踐

開展“我有一雙小小手”等系列活動,，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識,。

1,、各班以“勞動最光榮”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”,、“我會自己洗手”,、“我會自己吃飯”等內容設計活動方案并開展活動。

2,、各班利用晨間談話,，給孩子講解幾種勞動技能。

（擦桌子,、掃地,、疊被子、分勺子,、穿脫衣服）

3,、用自己在幼兒園學到的本領，幫助家長做力所能及的勞動,。

（三）幼兒分享

將自己在家的勞動經(jīng)歷與全班小朋友分享,，充分展現(xiàn)“我能行”！

幼兒園的五一勞動節(jié)活動方案 幼兒園五一勞動節(jié)活動方案大班篇十四

教育幼兒從小熱愛勞動,，從自己做起,，從小事做起，在自己的事情自己做的'同時能為他人,、為集體服務,，培養(yǎng)幼兒的責任感和社會適應能力。讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“勞動的快樂,、勞動的光榮”，從而萌發(fā)熱愛勞動者,、珍惜勞動成果的情感,。

1．時間：20xx年4月26日~30日

2．地點：本園、各班

3．參加對象：全體教師和幼兒

4．活動負責人：各年級組長,、各班班主任教師

5．活動內容：各班結合“五一”勞動節(jié)主題活動,，進一步挖掘潛在教育資源，開展“勞動真快樂”的主題活動,。同時對幼兒進行假期安全教育,，提高安全意識和自我保護意識,，并請家長協(xié)助進行安全教育。

小班活動：幫爸爸媽媽做一件事情,，如：收拾玩具物品,，拿拖鞋，倒垃圾等,。

中班活動：為班級做一件事情,，如：整理圖書玩具，抹桌椅,，澆花等,。

大班活動：為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場所撿垃圾,，擦洗墻壁瓷磚,、樓梯扶手、門,、窗臺等（安全的場所）,。

1．各班活動要進行備課并在周計劃中予以具體安排落實幼兒園五一勞動節(jié)活動方案20xx活動方案。

2．小班可結合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門的談話活動,。

3．大班年級組長做好各班活動內容,、場地的協(xié)調。