心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié),，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢,？以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

在家上網(wǎng)課心得體會200字 在家上網(wǎng)課心得體會500字篇一

我們現(xiàn)在的情況和當(dāng)年的倫敦差不多，蕓蕓學(xué)子們在冠狀病毒的陰影籠罩之下依然努力學(xué)習(xí),，堅持不懈，奮發(fā)前進,，難道算不得“進擊的學(xué)生”們嗎?而我們中又會出現(xiàn)幾個新的“牛頓”呢?現(xiàn)今的技術(shù)遠比當(dāng)年先進,，我們擁有線上課程與良師輔導(dǎo),，條件比只能在家自學(xué)的牛頓好得多。

1、線上課程十分方便,，不受地點約束，學(xué)生在家就能上課,，可以避免在路上或?qū)W校中被病毒感染,，這是最為重要的一點,。

2、線上課程十分快捷,，不受時間約束,，只要有電腦或手機,，隨時都能上課，可以省去前往學(xué)校的時間,。

3、線上課程能夠無限回放,，這樣可以方便上課期間不小心跑神或沒聽清,、沒聽懂的同學(xué)們再度觀看,，查漏補缺。而不用再擔(dān)心不好意思問老師和追不上老師了,。

但是,，線上課程也有它的缺點，比如：

1,、線上課程中學(xué)生與老師間的互動不及時，往往老師提出一個問題,，需要等待一段時間讓學(xué)生打字才行,。這樣一來一些老師為了講課效率就會跳過一些互動環(huán)節(jié),，很難調(diào)動起學(xué)生的積極性。

2,、線上課程極易使學(xué)生上課“神游”到其他地方,，無心聽講。例如開個分屏聊qq、逛淘寶,，甚至玩游戲。認真聽課需靠學(xué)生自制力,、自覺性。

3,、線上課程中,，老師很難知悉學(xué)生的聽課情況,，可以知道的僅僅是學(xué)生的觀看時長與發(fā)言次數(shù)，內(nèi)容,。而不知道上課期間學(xué)生是否認真聽講,，到底在干些什么，無法及時監(jiān)督,、管理學(xué)生。

如此種.種,，看來線上課程有利也有弊呀,，我們一定要增強自己的自制力與自覺性,，充分利用線上優(yōu)勢，努力學(xué)習(xí),，“彎道超車”,，看看誰開學(xué)成為第二個“牛頓”!

最后，希望這場疫情盡早過去,，大家能夠早返美麗的校園,，衷心感謝那些奮戰(zhàn)在抗擊病毒戰(zhàn)役前線的醫(yī)護人員,，軍人，工人等等一切工作人員,，以及為我們辛苦授課的老師們，世界因有你們而更加美好!少年們,，加油!

在家上網(wǎng)課心得體會200字 在家上網(wǎng)課心得體會500字篇二

沒有春節(jié)不是流動的,，也沒有春節(jié)不是走動的。這是以往中國人過春節(jié)的常態(tài)，熱熱鬧鬧,、走親串戶、朋友相聚,，動起來的春節(jié)被視為祥和,、歡樂的時節(jié)。

然而,，這個春節(jié)，真的不一樣,。一個現(xiàn)實原因就是,，新型冠狀病毒引發(fā)的疫情還在持續(xù)，全國人民為此揪心,。應(yīng)該以什么樣的狀態(tài)與心態(tài)，過好這個春節(jié),，值得我們細細思量,。春節(jié)的流動,、拜年的走動、廟會的人頭攢動,，這些人們已經(jīng)習(xí)慣了的過年方式,，在這些日子里恐怕需要改一改了,。

此時，“動”的年節(jié)莫若“靜”的歲月,。人們越是大規(guī)模流動，越是大范圍聚集,，越容易增加疾病傳染的概率,。走動起來還是宅上一宅，理性人不難看透其中的得失,，既為人也為己,。事實上,，不走動也能過好年,。技術(shù)發(fā)達了，信息拜年,、視頻祝福、在線聚會,，都不失為一種時尚,，那些以往通過面對面完成的新春祝福，借助云端就能迅速直抵耳畔,、身邊,，過年禮儀一樣也缺不了,。

此時，“動”的腳步莫若“靜”的心意,。在抗擊疫情的最前沿,，各條戰(zhàn)線上的“勇士”都已經(jīng)動起來了,，他們?yōu)榱烁嗳说纳踩赃@樣一種方式過了個“動”的年,，是真正的大無畏,。相反，對普通人來說,，如無特殊情況，宜靜不宜動,，什么自駕跨城回家,、什么一定上門拜年,、什么提前安排好的聚會等等，都不妨在冷靜且理性地審視下做個宅男宅女,，不遠行,、不扎堆、少聚會?，F(xiàn)在,，的祝福是以你我的安全距離為彼此送上健康祝福,，的心意是以你我的實際行動護佑早日戰(zhàn)勝疫情,。

此時,，“動”的沖動莫若“靜”的責(zé)任,。正視才能重視。充分認識人員流動對疫情防控的難度,、充分認識人員聚集對疫情防控的壓力,，就能更加理性地看待過年與抗疫的辯證關(guān)系。現(xiàn)在,，不少地方已經(jīng)動起來,，或是響起村里大喇叭，“各過各的節(jié),，沒事別瞎串”;或是群發(fā)提示信息,，“春節(jié)在家發(fā)微信，情到意到人安全”;或是普及順口溜,，“出門就把口罩戴,，切莫隨意亂吐痰”……這樣的“動”不是沖動，這樣的“動”既是行動又是保護,，因為此刻,，每個人的“靜心”“靜態(tài)”都是疫情防控的需要，都是對防病防疫盡的一份責(zé)任,。

時間不等人!時間屬于奮進者!我們正在全力與病毒賽跑,、與疫情賽跑，也一定會戰(zhàn)勝病魔,、戰(zhàn)勝疫情,，需要爭分奪秒、眾志成城,。每個人都是主體,，每個人都有義務(wù)，每個人都應(yīng)該以“靜”致敬那些堅守的,、“逆行”的英雄們,。如此，我們一定會風(fēng)雨無阻向前進,。

背影這個詞語平常我們想到的是：爸媽,、老師、長輩等等……而在這個春節(jié)里我唯一想到的就是天使的背影,。天使是誰?他們就是沖鋒在疫情一線的醫(yī)務(wù)工作者。為了這次疫情全國各地的優(yōu)秀醫(yī)務(wù)工作者匯聚武漢,，一封封請戰(zhàn)書,，一個個紅指印，一雙雙堅定的眼神,，一個個天使的背影。為了便于工作,，百名女醫(yī)護剪光了自己那烏黑的長發(fā),。為了便于工作，那厚厚的防護服他們一穿就是一整天,，汗水越積越多，雙手被浸泡的發(fā)白,，臉上印出了深深的面罩印,，有一些人甚至都長了濕疹,。為了便于工作，節(jié)省時間,，他們在特別疲憊時仍然是穿著厚厚的防護服隨地躺下就睡著了,。即使在這樣艱難的情況下,，他們?nèi)匀粓允卦趰徫簧希€不忘記給患者加油打氣,。在這個生病的春節(jié)里我覺得天使的背影最偉大,，沒有之一。因為天使們那種舍小家為大家,，不計報酬不論生死,，一心抗疫的精神值得我們尊敬。希望天使們早日平安回家!

在家上網(wǎng)課心得體會200字 在家上網(wǎng)課心得體會500字篇三

在20__新年將臨之際,，一場突如其來的病毒在全國爆發(fā),。它從湖北蔓延開來，就像它的宿主蝙蝠一樣,，張開黑色的翅膀，黑壓壓一片覆蓋在祖國各地,。一時間,，各地醫(yī)護人員連夜趕往疫區(qū)救援，各地人民捐贈物資……爭分奪秒與病毒抗爭,。

有人說,，20__太難了，病毒太恐怖了,，想要重啟這一年,?？墒钦娴哪苓@樣嗎?與其如此刷著手機悲天憫人，不如靜下心思考,，我們從這次疫情中明白了什么,，我們究竟能為這次疫情做些什么,。

最近，我一直關(guān)注著中央電視臺的報道,。透過窗,，冬日暖陽下，我腦海中浮現(xiàn)了兩個字:忠,、誠。

忠,，是什么?是忠于職守,。一線的醫(yī)生們，挨家挨戶訪問的社區(qū)工作人員們,，忙碌的超市售貨員們，都在自己的崗位上盡職盡責(zé),?？赡苡腥藭f,，忠于職守不是每個人應(yīng)盡的義務(wù)嗎，這有什么好說的?忠于職責(zé),，確實是每個人都應(yīng)盡的責(zé)任,，但這次疫情阻擊戰(zhàn)中,，頻頻出現(xiàn)玩忽職守的行為:黃岡市疾控中心主任，竟不清楚床位和病人的數(shù)量,，不是沉默不語,，就是含糊其辭,，被媒體稱為“一問三不知”,。看到這則新聞,，我先是憤怒,，而后痛心,。許多人民的性命就交給了這樣毫無作為的官員手中，若不是這次可怖的疫情將其展現(xiàn)在人民面前,，可能他們依舊安逸享樂,，尸位素餐……

但在與疫情的斗爭中,，有那么多愛崗敬業(yè)，無私無畏的戰(zhàn)士:大到工程院院士,，李蘭娟,，鐘南山院士,，小到在武漢堅守崗位的志愿者，風(fēng)雨無阻的外賣小哥……其中最讓我們熟知且敬佩的,，就是鐘南山院士。今年84歲的鐘院士,，在非典過去的17年后,，重赴與病毒抗爭的戰(zhàn)場。鐘老神情認真,，說話有條有理，敢于說出真相,，仿佛給慌亂中的人民吃了一劑定心丸。他有一身高超醫(yī)術(shù),，一顆赤膽忠心,。

那么，作為學(xué)生的我們,，應(yīng)該如何做到忠于職責(zé)呢?答案就是好好學(xué)習(xí)。就像文章里說的那樣,，我們的合理規(guī)劃時間,，努力學(xué)習(xí),，是對自身的負責(zé)，也是為祖國力量的沉淀,。

回想疫情發(fā)生以來的這段時間,，我和大多數(shù)人一樣,，非常關(guān)注疫情。每天在家看著新聞,，刷著微博，看到令人憤怒或難過的消息就敲敲鍵盤和別人討論,。確實,，網(wǎng)絡(luò)上有人說,，在家待著就是對國家最大的貢獻。但是這在家的時間,，要用來好好規(guī)劃,，用于做真正有意義的事,。只有不斷且廣泛學(xué)習(xí)，才可以讓我們在將來的某一天,，和那些真正幫助到人民的戰(zhàn)士們一樣。

當(dāng)我看到這篇文章后,，像是豁然開朗了一般,，進入房間寫下自己的想法。今天,，我給自己安排了其他的學(xué)習(xí)任務(wù):讀書，寫課外習(xí)題，整理資料……我靜靜地想,，如果某一天,，我有了挺身而出的能力,，我會義無反顧地做“逆行者”，前往疫區(qū)支援,。但是現(xiàn)在的我并不具備這樣的能力，所以我只能通過努力學(xué)習(xí),，不斷向這個方向前進,，使自己在將來能有助于他人,。

除了“忠”，還有“誠”,。法國作家加繆在《鼠疫》中說:“這一切里面并不存在英雄主義,。這只是誠實的問題,。與鼠疫斗爭的唯一方式就是誠實?！笔前?，與病毒斗爭的唯一方式就是誠實:及時報告感染人數(shù),，報道治療動態(tài)及研究成果。在這點上,，我要給我們寧國的工作人員點一個大大的贊,。寧國紅十字會公布了每一項捐款的數(shù)目,，人員;采用線上購買方式售賣口罩，避免大量人群聚集造成交叉感染,。政府想人民所想,，急人民所急,。這何嘗不是“誠”的一種體現(xiàn)?

不僅僅是政府對人民,，老百姓對前線的工作人員也是滿滿的關(guān)心:小伙子給高鐵售票員送口罩，環(huán)衛(wèi)工人積極捐款……人民有為國奉獻的誠意,、誠心。

“春風(fēng)楊柳萬千條,，六億神州盡舜堯,?！蔽覀兠總€人的奉獻，都像一點點的微光,，微光照亮微光,，陰霾終將被照亮,，病毒也終將被驅(qū)逐。一個描傷口如花朵的國度,， 一個抬淚眼望遠方的民族,，不會被打敗,。武漢加油,，中國加油!

在家上網(wǎng)課心得體會200字 在家上網(wǎng)課心得體會500字篇四

隨著基礎(chǔ)教育課程改革的發(fā)展，新課程實驗的深入實施,，帶來了全新的理念,，全新的課堂，創(chuàng)造和問題都推陳出新,、層出無窮。必然教研活動的方式也跟隨著發(fā)生變化,。為了合作與交流,、協(xié)作與共享，網(wǎng)絡(luò)教研應(yīng)運而生,。網(wǎng)絡(luò)教研依托現(xiàn)代信息技術(shù)手段，開發(fā)和利用網(wǎng)上教育資源,，建立開放,、交互動態(tài)的網(wǎng)絡(luò)教研平臺，實現(xiàn)資源的交流與共享,，以教育消息化推動教育現(xiàn)代化。如今,，利用網(wǎng)絡(luò)上博客做教研成為教研的必然趨勢,。

一、不受時間和空間的限制,。

傳統(tǒng)的教研活動，由于受時間,、空間的限制,，教研員與一線教師各自為政，交流少,，開展教研活動特別困難，即使有有些零星的新課程培訓(xùn),，但有些學(xué)校由于受各種情況的束縛,，往往只有少數(shù)人參加，并且由于培訓(xùn)時間短,，很難達到教研為教育教學(xué)行為服務(wù)的效果和目的,。

而網(wǎng)絡(luò)教研,，充分利用了網(wǎng)絡(luò)速度快，信息發(fā)布及時,，不受時間和空間的限制,，透明度,、參與面和交流面都較大等優(yōu)點，能及時有效地為基層服務(wù),。通過網(wǎng)絡(luò)博客,，還可以進行區(qū)域內(nèi)或跨區(qū)域的教研活動,，利用博客論壇、發(fā)貼等方式還能夠解決眾多教師參加教研活動的時間不一致問題,。

二,、網(wǎng)絡(luò)教研專家在線，民主討論,。

傳統(tǒng)的教研活動,，往往由聽課,、評課、主題研討等環(huán)節(jié)組成,，由專家、領(lǐng)導(dǎo)或同行主講,，其他教師參與討論,，這種交流是面對面進行的,，不少人往往礙于面子，不提,、少提或婉轉(zhuǎn)地提反面意見,，這樣的形式很容易造成人云亦云的虛假教研,，而網(wǎng)絡(luò)教研一般由專家或同行在線，因其隱蔽性,，使大家不再有這些顧忌，肯定什么,、不同意什么，都能真正做到有什么說什么,，即使持基本否定的態(tài)度也會直說。

這更有利于引起對教學(xué)思想和教學(xué)方法的思考,，無論是教師,，還是專家、教研員,，都有更大的收獲，真正起到民主研討的作用,。從幾個新課程網(wǎng)站的網(wǎng)絡(luò)教研情況來看,，的確能形成專家與教師,、教師與教師、教師與學(xué)生之間,，甚至教育行政領(lǐng)導(dǎo)與教師、學(xué)生之間在線接觸,，開展更加民主化,、真實化的教研活動,，這對新課程的健康發(fā)展,，作用是不可估量的,。

三,、網(wǎng)絡(luò)教研延續(xù)研究,，空間無限,。

傳統(tǒng)的教研活動,，一旦活動結(jié)束，研討也就隨之結(jié)束,，即使活動中所滲透的的教學(xué)理念,、教學(xué)思想和教學(xué)方法要再通過參加活動的教師轉(zhuǎn)達，其效果往往也會大打折扣,，如時間遠久還可能會遺忘。而網(wǎng)絡(luò)教研,，可以把活動的內(nèi)容或活動中所需體現(xiàn)的教學(xué)理念與教學(xué)思想通過網(wǎng)絡(luò)傳遞給每一位所需的教師，教師可以不受時間的限制,，隨時都可以根據(jù)自己的需要進行學(xué)習(xí)、分析和研究,，發(fā)表評論,，甚至還可以把繼續(xù)學(xué)習(xí)的心得體會通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)貼與同行交流,，即使彼此不在同一地方,。

通過網(wǎng)絡(luò)教研，技術(shù)教師還可以將自己遇到的問題或自己認為成功的教案,、案例,、課件,、經(jīng)驗等發(fā)貼到論壇與專家、同行一起共同思考,、討論,、吸收、分享,，使教研活動能夠介入教學(xué)全過程,，貫穿在教師的教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)實施和教學(xué)反思等環(huán)節(jié)。

四,、網(wǎng)絡(luò)教研促人反思,，催人上進。

網(wǎng)絡(luò)教研促進教師的自我反思和發(fā)展,，改變了教師的學(xué)習(xí)狀態(tài)、工作狀態(tài),，極大增強了教師參與教研的自主性,，創(chuàng)生出嶄新的學(xué)校博客教研文化。通過教育博客,，教師發(fā)表自己的教育實踐的教學(xué)感想,、教案、案例等與同行交流,，大家群策群力,，聚合更多人的智慧，從而實現(xiàn)教學(xué)資源的共享,。另外，在發(fā)貼,、回貼的過程中好的貼子會吸引更多人讀貼跟進，教師有了“受重視”感,，便會自覺地產(chǎn)生發(fā)表的欲望,，積極發(fā)表話題。

而要發(fā)表話題,，便會更加關(guān)注教學(xué)現(xiàn)象,，對教學(xué)現(xiàn)象進行分析，進而使教師養(yǎng)成了觀察與思考的習(xí)慣,，催人上進。也實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)教研的同伴互助,。在教育博客聚合的環(huán)境中,，大家以共鳴的方式相互促進與提高,，一起構(gòu)建和諧的抒發(fā)、表達,、辨析,、質(zhì)疑、批評,、總結(jié)教育思想、教育方法,、教育規(guī)律的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，一起夠成豐富多彩的“社會大研討”。在充分展示自我,，參與交流，質(zhì)疑和批評的過程中,，促進教師學(xué)習(xí)反思能力的提高和良好習(xí)慣的形成,，也促進了教研行為的變革，更是一種創(chuàng)新的思維,。

在家上網(wǎng)課心得體會200字 在家上網(wǎng)課心得體會500字篇五

疫情爆發(fā)了，誰也不敢出門了,。不出門,，上課咋辦，咋辦?第一個想到的,，無疑是用現(xiàn)在發(fā)達的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。這樣既保證了人身安全,，又不會丟了學(xué)業(yè),，何樂而不為?

網(wǎng)課有憂必有患,，不少“作弊”的現(xiàn)象屢次出現(xiàn),，作弊手段屢試不鮮。下面我來介紹一下：你想吃東西了,，把嘴移到攝像頭看不見的地方,，就可大快朵頤;課文沒背過，把書移到鏡頭下面(離鏡頭不要太遠,，高手會看出來的),，背的半熟就假裝思索地瞟上幾眼;如果你不想回答問題，裝卡掉線(放慢自己的動作,，必要時停頓或直接一動不動);現(xiàn)在游戲可以分屏,，邊打“王者”,、“吃雞”邊看視頻、直播,，一舉三得也是可以做到的，而且很有用,。

現(xiàn)在直播上課用釘釘,，上完后可以看回放,，但老師要統(tǒng)計沒上課或上課時間不足的同學(xué)，進行嚴厲的“拷問”;每天要完成“+s/+es/-y+ies/不規(guī)則變化”的作業(yè),，我才發(fā)現(xiàn)上網(wǎng)課的作業(yè)其實也不會減少啊,。

我們的課程表也就是4節(jié)：早讀、正課,、正課、體育,，下午也就是2節(jié)：副課,、閱讀,。我其余的時間就是寫作業(yè)、玩電腦,、挨訓(xùn),、拉琴、睡覺,。

聽說到了中學(xué)網(wǎng)課,，生物老師不好干了,，因為直播軟件的限制，有些詞匯不能使用,，所以被網(wǎng)絡(luò)設(shè)置權(quán)限;有的老師家里網(wǎng)不好,，平均3秒掉一次線;那些有趣的老師模仿平臺上的主播，“雙擊‘老鐵666’”“火箭刷起來”……這些詞匯使用的熟練度甚至不亞于我們,。有的同學(xué)看老師辛苦,，打了0,。60元的辛苦費，卻被老師拉黑,，說“開學(xué)再找你算賬”……

我們老師說,，這個寒假是一個“分水嶺”,，同學(xué)們努力的結(jié)果到了開學(xué)時就能顯現(xiàn)出來。爸媽說,，你要努力哦,，要積極地與老師互動,，要聽老師的話，老師說的都是對的,。我卻說,，學(xué)會了就玩,，只學(xué)不會玩的多沒勁。