學(xué)習(xí)中的快樂(lè),，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。
在家上網(wǎng)課的心得體會(huì)篇一
20xx年的寒假非常的漫長(zhǎng),，期間發(fā)生了不少的事情,，對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō),，也有一次奇特的體驗(yàn),。還記的過(guò)去小的時(shí)候,，自己也曾對(duì)那種擱著屏幕就能學(xué)習(xí)的體驗(yàn)感到羨慕,。想象著這樣的學(xué)習(xí)更為輕松,，更為方便,，說(shuō)不定，也能讓讓學(xué)習(xí)更加有趣,。
而在這次的寒假中,，我們被迫不能在學(xué)校正常的開(kāi)學(xué)。因此,，借助信息和科技的力量,，我們就在加開(kāi)始了這樣網(wǎng)絡(luò)上課。這樣的解決策略對(duì)我們來(lái)說(shuō)既是一次奇特的體驗(yàn),，又是一次考驗(yàn)?，F(xiàn)在的我已經(jīng)非常的清楚這樣新奇的方式會(huì)影響到正常的學(xué)習(xí)，但是卻又不禁對(duì)這樣新奇的方式感到好奇,。以下是我對(duì)這些天來(lái)上網(wǎng)課的感受和體會(huì)：
初次上網(wǎng)課,，坐在家中的書房里,，看著老師在小小的屏幕中娓娓道來(lái)。盡管還是那個(gè)熟悉的老師,，但是環(huán)境的不同卻總讓自己進(jìn)不了狀態(tài),。甚至產(chǎn)生了偷偷做些什么小動(dòng)作的念頭。但是我知道,，這是不行的,！因此，還是忍著不適應(yīng)努力的學(xué)完了一天的課程,。
但是,，很快我就發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題！盡管聽(tīng)完了課,，但是自己對(duì)課上所學(xué)只能算是半懂不懂,，根本沒(méi)有學(xué)清楚！我知道,，忙著并不是老師的原因,。老師依舊在認(rèn)真的上課，但是自己卻沒(méi)有在認(rèn)責(zé)的上課,！坐在書房里,，看著屏幕里的老師，再加上寒假的氣氛還圍繞在身旁……自己始終沒(méi)能進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài),。
當(dāng)然,，對(duì)于這樣的狀況我也感到很心急。老師努力的為我們準(zhǔn)備了網(wǎng)課,，我總不能用無(wú)所謂的態(tài)度去面對(duì),。為此,，我開(kāi)始積極的改變自己！問(wèn)題在于我自己的心態(tài)，那么就讓我自己來(lái)努力的改變,！
后來(lái)的學(xué)習(xí)中,，我努力的調(diào)整了自己的心態(tài),，并積極的通過(guò)做習(xí)題,，背課本等方式讓自己重新進(jìn)入到到學(xué)習(xí)的狀態(tài)。終于，自己也逐漸的適應(yīng)了面對(duì)屏幕里的老師,，面對(duì)老師的授課，也學(xué)會(huì)了主動(dòng)的去思考,，去學(xué)習(xí),。
通過(guò)這段時(shí)間的網(wǎng)課，收獲到的不僅僅是老師傳授的知識(shí),。通過(guò)對(duì)自己的糾正和調(diào)整,，我在思想上也有了極大的感悟。還學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。相信只要努力的保持,，在今后回到課堂后，我也能更加的出色,！
通過(guò)這次的體驗(yàn)我明白了,，決定學(xué)習(xí)好壞的并不是授課的方式，而是自己這顆想要學(xué)習(xí)的心,！這才是提升成績(jī)最重要的東西,！
在家上網(wǎng)課的心得體會(huì)篇二
近幾年，隨著科技的迅猛發(fā)展,，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面,。而在最近的疫情爆發(fā)中，互聯(lián)網(wǎng)也成為了孩子們繼續(xù)學(xué)習(xí)的重要途徑,。由于疫情封鎖,，學(xué)校停課,，使得孩子們?cè)诩疑暇W(wǎng)課成為了常態(tài)。這種不同于傳統(tǒng)教學(xué)的學(xué)習(xí)方式給孩子們帶來(lái)了很多新的體驗(yàn)和感悟,。在家上網(wǎng)課的孩子們不僅在學(xué)習(xí)上有了更多的自由和靈活性,，還積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
首先,，家中上網(wǎng)課使得孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中更自由和靈活,。傳統(tǒng)的學(xué)校教室往往由老師掌控，孩子們需要按照固定的課表和規(guī)定的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí),。而在家上網(wǎng)課時(shí),，孩子們可以根據(jù)自己的習(xí)慣和節(jié)奏安排學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容，選擇自己感興趣的課程和知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行深入學(xué)習(xí),。這種自主學(xué)習(xí)的方式不僅可以培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,，還可以提高他們的學(xué)習(xí)效果。同時(shí),，家中上網(wǎng)課也為孩子們提供了更多自由的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件,，他們可以自由地選擇一個(gè)適合自己學(xué)習(xí)的地方，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，從而提高學(xué)習(xí)的效果,。
其次，家中上網(wǎng)課也幫助孩子們培養(yǎng)了很多重要的學(xué)習(xí)和生活技能,。在家中上網(wǎng)課,，孩子們必須自覺(jué)地管理自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，并且學(xué)會(huì)獨(dú)立處理與學(xué)習(xí)相關(guān)的事務(wù),，如完成作業(yè),、復(fù)習(xí)考試、參加在線討論等,。這種自主管理的方式不僅鍛煉了孩子們的自律能力,，還培養(yǎng)了他們的時(shí)間管理和資源整合的能力。此外,，家中上網(wǎng)課還可以讓孩子們學(xué)會(huì)與他人合作,。在解決問(wèn)題、討論課題,、完成任務(wù)等學(xué)習(xí)過(guò)程中,，孩子們可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)和同學(xué)進(jìn)行交流和合作，共同解決困難,，提高他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力,。
同時(shí)，在家上網(wǎng)課也向孩子們展示了網(wǎng)絡(luò)世界的不同面貌，使他們學(xué)會(huì)正確使用互聯(lián)網(wǎng),。在家上網(wǎng)課,，孩子們不僅可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)知識(shí)，還可以查找資料,、下載學(xué)習(xí)工具,，甚至參加在線輔導(dǎo)和培訓(xùn)。這一切對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō),，就像是打開(kāi)了一個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)寶庫(kù),，他們?cè)谶@個(gè)寶庫(kù)中可以盡情地探索和學(xué)習(xí)。同時(shí),，家中上網(wǎng)課也要求孩子們學(xué)會(huì)正確使用互聯(lián)網(wǎng),，警惕網(wǎng)絡(luò)謠言和網(wǎng)絡(luò)陷阱，保護(hù)自己的個(gè)人信息和隱私,。這種正確使用互聯(lián)網(wǎng)的能力和意識(shí)對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)非常重要,，將對(duì)他們未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。
然而,，在家上網(wǎng)課也存在一些問(wèn)題和挑戰(zhàn),。首先，孩子們?nèi)菀追稚⒆⒁饬?。在家上網(wǎng)課時(shí),，他們面臨更多的干擾因素，如電視,、游戲,、手機(jī)等，極易使他們分心,，無(wú)法集中精力學(xué)習(xí),。這就需要孩子們有很強(qiáng)的自制力和專注力，才能保持學(xué)習(xí)的效果,。其次，家中上網(wǎng)課也缺乏實(shí)際的互動(dòng)和面對(duì)面的交流,。傳統(tǒng)的學(xué)校教學(xué)通過(guò)師生互動(dòng),、同學(xué)間交流等方式促進(jìn)學(xué)習(xí)和思考，而家中上網(wǎng)課則類似于單向傳遞信息,，缺乏了真實(shí)的互動(dòng)和交流,。這對(duì)于孩子們的學(xué)習(xí)和思維發(fā)展可能帶來(lái)一定的影響。
綜上所述,，家中上網(wǎng)課給孩子們帶來(lái)了自由和靈活的學(xué)習(xí)體驗(yàn),，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)和合作的能力，并展示了互聯(lián)網(wǎng)的無(wú)窮魅力,。然而,，它也面臨著一些問(wèn)題和挑戰(zhàn),，如分散注意力和缺乏實(shí)際互動(dòng)。因此,，我們應(yīng)該在家中上網(wǎng)課中充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì),，培養(yǎng)孩子們的自律能力和學(xué)習(xí)技能，同時(shí)注重解決相關(guān)問(wèn)題和挑戰(zhàn),，為孩子們提供更有效和全面的學(xué)習(xí)體驗(yàn),。
在家上網(wǎng)課的心得體會(huì)篇三
隨著科技的快速發(fā)展和疫情的爆發(fā)，線上學(xué)習(xí)逐漸成為一種新的教育方式,。在過(guò)去的一年里,，我作為一名高中生，也經(jīng)歷了在家上網(wǎng)課的新體驗(yàn),。這一突如其來(lái)的改變讓我在獨(dú)立自主,、自律管理、技術(shù)運(yùn)用等方面得到了全面提升,，同時(shí)也激發(fā)了我對(duì)未來(lái)教育的思考。在家上網(wǎng)課給予我很多珍貴的體會(huì)和心得，下面我將從四個(gè)方面進(jìn)行闡述,。
首先，自主學(xué)習(xí)是在家上網(wǎng)課的重要品質(zhì)之一,。相比于傳統(tǒng)課堂教學(xué),，線上學(xué)習(xí)更加突出了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。在家上網(wǎng)課,，沒(méi)有了老師面對(duì)面的監(jiān)管和督促,，我們需要更好地調(diào)試自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏和學(xué)習(xí)方式。因此,，我學(xué)會(huì)了如何安排自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和管理自己的時(shí)間,。每天早晨，我會(huì)制定一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，列出今天要完成的任務(wù)和學(xué)習(xí)目標(biāo),。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我會(huì)根據(jù)計(jì)劃進(jìn)行有針對(duì)性的自主學(xué)習(xí),，培養(yǎng)了自我教育的能力和意識(shí),。
其次，在家上網(wǎng)課讓我學(xué)會(huì)了自律管理,。在家上課,，由于沒(méi)有老師的監(jiān)督和同學(xué)的交流，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)上的懈怠和松懈,。但是,，這也是一次檢驗(yàn)自律能力的機(jī)會(huì)。我明白自律管理對(duì)于提高學(xué)習(xí)效率和保持學(xué)習(xí)動(dòng)力的重要性,，因此我努力克服了拖延癥和三分鐘熱度,，通過(guò)設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)、建立學(xué)習(xí)習(xí)慣和制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)保持學(xué)習(xí)的連續(xù)性和積極性,。在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸掌握了自我管理的技巧,，有效地提高了學(xué)習(xí)效果和自制力,。
再次，技術(shù)應(yīng)用成為在家上網(wǎng)課的重要工具。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中,，我們幾乎不會(huì)使用很多新的技術(shù)工具,，而在家上網(wǎng)課則提供了更廣闊的學(xué)習(xí)舞臺(tái)。在家上網(wǎng)課,，我們可以通過(guò)各種在線教育平臺(tái),、課件軟件、學(xué)習(xí)軟件等工具來(lái)輔助學(xué)習(xí),。通過(guò)學(xué)習(xí)使用這些工具,，我不僅提高了對(duì)電子設(shè)備的操作能力，還學(xué)會(huì)了如何利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí),，例如利用網(wǎng)絡(luò)資源搜索資料,、參與學(xué)術(shù)討論等。這些技術(shù)的應(yīng)用不僅豐富了我的學(xué)習(xí)方式,，同時(shí)也培養(yǎng)了我對(duì)科技的使用能力和信息獲取的能力,。
最后，在家上網(wǎng)課讓我對(duì)未來(lái)教育有了更多的思考,。作為一名高中生,，我認(rèn)為在家上網(wǎng)課是我們面對(duì)未來(lái)教育時(shí)必須正視的一個(gè)問(wèn)題。通過(guò)這段時(shí)間的體驗(yàn),，我發(fā)現(xiàn)在家上網(wǎng)課的優(yōu)勢(shì)和不足,。在家上網(wǎng)課可以提高學(xué)生的獨(dú)立自主能力和自主管理能力，為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和空間,。然而,，也不能忽視線下教育的重要性，因?yàn)閭鹘y(tǒng)的課堂教學(xué)更有利于師生之間的互動(dòng),、交流和合作,。因此，未來(lái)教育需要在線上線下相結(jié)合,，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì),，在線上培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)，同時(shí)保證線下教育的質(zhì)量和人文關(guān)懷,。
總結(jié)起來(lái),，在家上網(wǎng)課是一次富有挑戰(zhàn)性和意義深遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),，我學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí),、自律管理和技術(shù)應(yīng)用。同時(shí),，我對(duì)未來(lái)教育也產(chǎn)生了更多的思考,。無(wú)論是線上還是線下,，對(duì)于學(xué)習(xí)者而言，都需要保持積極的心態(tài)和主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度,，以應(yīng)對(duì)各種可能的學(xué)習(xí)方式和環(huán)境,。我相信，在家上網(wǎng)課的經(jīng)歷將會(huì)對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用,。
在家上網(wǎng)課的心得體會(huì)篇四
這個(gè)春節(jié)令人心情特別沉重!新型冠狀病毒肺炎的肆虐,，不少人因此丟失了性命，為了不給國(guó)家添亂,，我們小學(xué)生也只能響應(yīng)“封城”的號(hào)召宅在家里,。
無(wú)聊!圈養(yǎng)的日子并不好過(guò)。從年三十到正月十六,，在這漫長(zhǎng)的寒假里,，我們只能宅在家里。作業(yè)年前已經(jīng)完成,，我們只有吃了玩,，玩了睡，睡了吃;要不就看電視,，玩手機(jī),，刷抖音，追劇,，瘋玩,，可這樣的日子持續(xù)太久，日復(fù)一日,，每天循環(huán),。我們玩膩了，厭煩了,，想念上學(xué)的日子了,。我們想念美麗的校園，想念老師給我們上課,，想念同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍的身影,，想念干凈整潔的教室，想念書聲瑯瑯的晨讀,，想念散發(fā)著油墨味的書本,，想念上課時(shí)滔滔不絕的老師，更想念下課了在一起竊竊私語(yǔ)自由玩耍的同學(xué)們,，煩!煩!煩!何日解禁?還我課堂!
還好,，正當(dāng)我們翹首期盼的時(shí)候，我們的網(wǎng)課朋友來(lái)了!它的到來(lái)像春姑娘喚起了沉睡的小草生機(jī)勃勃地成長(zhǎng)那樣,，喚起了我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，喚起了我們規(guī)律的作息,，喚起了我們滿滿的信心。網(wǎng)課讓我的作息時(shí)間也變得有條有序,。
開(kāi)課前，早上11點(diǎn)左右我才睡眼惺忪地起來(lái),，迷迷糊糊,，昏昏沉沉一整天，晚上熬到凌晨一點(diǎn)多才蓋上被子,，漸入夢(mèng)鄉(xiāng),。這樣的生活一成不變地伴隨著我的整個(gè)寒假，整個(gè)人萎靡不振,，無(wú)精打采,，難受極了。
開(kāi)課之后,，我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化：早晨7點(diǎn)30分,，我準(zhǔn)時(shí)起床、刷牙,、洗臉,、梳頭、吃飯,。一番捯飭,，整個(gè)人都容光煥發(fā)啦!8點(diǎn)40，我早已等在電腦前上網(wǎng)課咯!我在房間里專心聽(tīng)講,，認(rèn)真做筆記,，圈點(diǎn)批注，忙得不亦樂(lè)乎,。晚上9點(diǎn)30分,，我就早早地躺在床上，津津有味地看書閱讀,，看著看著就沉沉進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了,。網(wǎng)課，不僅讓我脫離了小懶豬似的生活,，也讓我每天過(guò)得充實(shí)而有滋味了!
網(wǎng)課真好!它依靠著網(wǎng)絡(luò)將遠(yuǎn)隔千里的老師和同學(xué)們聯(lián)系到了一起,。在空中課堂上，我們看見(jiàn)了久違的各位老師,，他們裝扮入時(shí),，打扮得體,，真是智慧與美貌并存,，溫柔與剛毅兼具,。她們都一絲不茍地給我們上課。那溫柔的話語(yǔ),，多彩的課件,，豐富的課堂，無(wú)不讓我們著迷!
課間休息時(shí),，同學(xué)們就在聊天群里,，你一言我一語(yǔ)，爭(zhēng)先恐后地發(fā)言,。追星,、倒苦水、問(wèn)候,、抱怨,、討論題目，還有的在為湖北加油,，真是熱鬧極了!雖然病毒將我們隔離,，但網(wǎng)課又把我們的心聚集到一起了。
網(wǎng)課是個(gè)新事物,，我們對(duì)它既感到神秘又感到新鮮(同學(xué)們以前基本上沒(méi)見(jiàn)過(guò)),。同學(xué)們就這樣帶著對(duì)新鮮事物的好奇心，帶著對(duì)自己學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的態(tài)度,，專注認(rèn)真地跟著主播老師們學(xué)習(xí)著,。網(wǎng)課上，不一樣的課表,，不一樣的課堂,，不一樣的教學(xué)方法，在線聽(tīng)課,，即時(shí)交流,，答疑反饋。這種全新的學(xué)習(xí)模式幫助了我們,，讓我們體會(huì)到知識(shí)的無(wú)窮力量,，學(xué)習(xí)的巨大魅力。
疫情之下,，我們要努力成長(zhǎng)為堅(jiān)毅果敢的少年!雖然沒(méi)有老師的監(jiān)督,，但我們一定會(huì)聽(tīng)從爸媽的教導(dǎo)，執(zhí)行學(xué)校的課程計(jì)劃,，嚴(yán)格遵守作息時(shí)間,，專注學(xué)習(xí)，勤思善問(wèn),，扎實(shí)有效地完成學(xué)習(xí)任務(wù),。當(dāng)然,，也提醒一下小伙伴們，千萬(wàn)注意用眼衛(wèi)生,，最好別在手機(jī)上學(xué)習(xí),，太傷眼睛喔!
加油湖北!加油湖北!加油!加油同學(xué)們!雖然疫情阻擋了我們上學(xué)的步伐，但阻擋不了我們學(xué)習(xí)的熱情,，因?yàn)槲覀冇芯W(wǎng)課!網(wǎng)課,，真的想說(shuō)喜歡你!
等疫情過(guò)去以后，我再也不抱怨每天早上公交車擁擠,，我再也不抱怨吃海底撈火鍋都要等上兩個(gè)小時(shí)，見(jiàn)到醫(yī)護(hù)人員要致敬感謝,。
在家上網(wǎng)課的心得體會(huì)篇五
疫情來(lái)襲,，小學(xué)生們的上學(xué)模式發(fā)生了改變，學(xué)校紛紛推出網(wǎng)課來(lái)保證學(xué)生的學(xué)習(xí),。在家上網(wǎng)課雖然方便了學(xué)生,，但也帶來(lái)了一些問(wèn)題。下面,，我將分享自己的小學(xué)在家上網(wǎng)課的心得體會(huì),，希望能幫到有同樣困惑的小伙伴們。
第二段：增強(qiáng)自我管理意識(shí),。
在家上網(wǎng)課,，學(xué)習(xí)環(huán)境的安排和學(xué)生的自我管理關(guān)系密切。學(xué)校雖然在網(wǎng)課中會(huì)有一定的實(shí)名制管理,，但還是有一些同學(xué)可能會(huì)不太自覺(jué)地逃課,。我覺(jué)得，這時(shí)候要增強(qiáng)自我管理意識(shí),，讓自己時(shí)刻記得在規(guī)定時(shí)間參加線上課堂,，不能因?yàn)樵诩揖头潘删琛?/p>
第三段：維持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
在家上網(wǎng)課也需要維持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),，上網(wǎng)課要比實(shí)體課堂更加枯燥乏味，需要全程保持專注力,。為此,，我會(huì)在課堂前清理好學(xué)習(xí)環(huán)境，并在學(xué)習(xí)中途做適量的休息,，使自己始終保持學(xué)習(xí)的狀態(tài),。
第四段：互動(dòng)交流，積極思考,。
在家上網(wǎng)課雖然不能像實(shí)體課堂一樣靈活生動(dòng),，但通過(guò)適量的互動(dòng)交流,，同樣能進(jìn)行學(xué)習(xí)。我會(huì)在課堂上積極思考,，向老師提問(wèn),，并與同學(xué)互動(dòng)交流。這樣不僅有助于我自己的學(xué)習(xí),，也可以促進(jìn)大家的進(jìn)步,，加強(qiáng)班級(jí)之間的聯(lián)系。
第五段：總結(jié),。
在家上網(wǎng)課雖然逼不得已,，但也讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)中的不足，進(jìn)而學(xué)會(huì)自我管理,、維持良好學(xué)習(xí)狀態(tài)等一系列技能,。與此同時(shí)，在家上網(wǎng)課也提醒我,，科技進(jìn)步的同時(shí),，也要注重人文關(guān)懷，保證虛擬平臺(tái)的對(duì)學(xué)生情感,、體驗(yàn)的關(guān)注,。讓我們一同積極面對(duì)在線學(xué)習(xí)，用心學(xué)習(xí),，迎接更美好的未來(lái),。
在家上網(wǎng)課的心得體會(huì)篇六
這是我們最后一個(gè)學(xué)期，對(duì)我們而言,，每一分鐘都非常重要,，我必須要做好每一分鐘的準(zhǔn)備不能放棄任何的時(shí)間，中考就在眼前了,，而我們可以在家上網(wǎng)課,，讓我重新感到了充實(shí)。我也明白了自己會(huì)繼續(xù)做下去,，認(rèn)真完成自己的學(xué)業(yè),。
我雖然沒(méi)有接觸過(guò)網(wǎng)課，但是對(duì)網(wǎng)課并不排斥,，當(dāng)真正開(kāi)始上網(wǎng)課的時(shí)候才發(fā)現(xiàn),，原來(lái)網(wǎng)課也差不多，只是授課方式改變了,，不在是老師站在黑板前面,，站在講臺(tái)上面，而是就在我們的`電腦里面，清晰的畫面,，看到老師熟悉的授課方式,，雖然有些許不同但是并不影響我們的學(xué)習(xí)，并不影響我們上課,。
我們班所有人都進(jìn)入了老師安排的一個(gè)群里面,，為了方便也為了讓我們自己有一個(gè)開(kāi)始，每天早上我們都要打卡,，也就是按時(shí)報(bào)到,，上課時(shí)間和平常相似，老師還是原來(lái)的老師,，我們?cè)谏险n的時(shí)候面對(duì)著電腦,，感覺(jué)老師始終對(duì)著自己講課，親切有感到非常有趣,。這是一次不錯(cuò)的體驗(yàn),，我們可以在家中利用時(shí)間學(xué)習(xí)，讓我能夠充分的利用時(shí)間,，有了學(xué)習(xí)的欲望，同時(shí)讓我接觸到了其中的新知識(shí),。
對(duì)于遇到問(wèn)題我還是一如既往的喜歡問(wèn)老師,，哪怕老師不在身邊，我也不用跑到辦公室去詢問(wèn)老師老師會(huì)在家中給我解答,，會(huì)給我回復(fù),，這讓我學(xué)習(xí)非常方便，在學(xué)校里面因?yàn)椴粶?zhǔn)實(shí)用時(shí)候有什么事情都需要去辦公室詢問(wèn)老師才行,，在家中只要有問(wèn)題,，直接就可以在電腦上面提問(wèn)，非常方便,。
我們除了正常上課時(shí)間還有休息時(shí)間,，在家中我除了中午的午休時(shí)間，也會(huì)和在學(xué)校一樣課間是活動(dòng)一下,，畢竟如果一天到晚都在崗位上做著,，非常疲憊，不利于學(xué)習(xí),，所以我會(huì)起來(lái)走一走,，這樣方便我繼續(xù)接聽(tīng)老師的課程。為了保證自己按時(shí)上課,，除非必要我一般不會(huì)關(guān)電腦,，同時(shí)也會(huì)調(diào)好上課的鬧鐘，沒(méi)有了學(xué)校的鈴聲，自己也可以設(shè)置,，畢竟手機(jī)功能非常齊全,。
我喜歡在家中學(xué)習(xí)，更加自由,，更加安靜,，因?yàn)椴粫?huì)有人打擾，以前在學(xué)校教師上課,，一到課間我們就會(huì)感到非常麻煩,，因?yàn)檎n間非常嘈雜，不方便學(xué)習(xí),，在家里更加安靜,，也更加適合學(xué)習(xí)，當(dāng)然前提有一個(gè),，那就是要學(xué)會(huì)約束自己,，不犯同一個(gè)錯(cuò)誤。不被電視和游戲所迷,，還好我對(duì)這些興趣不大,，所以在家感覺(jué)和學(xué)校學(xué)習(xí)區(qū)別不大，而且我們的時(shí)間緊迫也沒(méi)有時(shí)間游戲玩耍,。
我不希望自己在家中浪費(fèi)時(shí)間,，所以在家里上完課，自己就會(huì)完成老師的作業(yè),，也會(huì)做一些習(xí)題練習(xí),，還會(huì)復(fù)習(xí)鞏固變天上課的知識(shí)，做到重復(fù)記憶,。雖然在家上網(wǎng)課的時(shí)間結(jié)束了但是卻讓我受益匪淺,。
在家上網(wǎng)課的心得體會(huì)篇七
不知不覺(jué)間一周的網(wǎng)課時(shí)光悄然過(guò)去，我們也逐漸適應(yīng)了居家學(xué)習(xí)的生活,，同時(shí)也讓我有所收獲,。
經(jīng)歷了前幾次的網(wǎng)課，讓我明白網(wǎng)課不僅是一個(gè)人自律的體現(xiàn),，也是一個(gè)彎道超車的絕佳機(jī)會(huì),。
于是，我下定決心要努力奮進(jìn),，所以我嚴(yán)格要求自己,，每天上課準(zhǔn)時(shí)到位，并且認(rèn)真聽(tīng)講,，認(rèn)真做好筆記,，課下認(rèn)真完成作業(yè)，適當(dāng)增加學(xué)習(xí)時(shí)間，保證學(xué)習(xí)效率,。讓我們抓住網(wǎng)課的機(jī)會(huì),，做時(shí)間的'主人，命運(yùn)的主宰,，靈魂的舵手,。
我相信只要我拼盡全力，勇往直前,，就一定會(huì)與心中的夢(mèng)想不期而遇,。
在家上網(wǎng)課的心得體會(huì)篇八
近年來(lái)，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展,，越來(lái)越多的學(xué)生開(kāi)始在家上網(wǎng)課,。對(duì)于高中生而言，這無(wú)疑是一種全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn),。作為一名正在經(jīng)歷這一過(guò)程的高中生,，我深感這種方式的利與弊，下面我將就在家上網(wǎng)課的心得體會(huì)進(jìn)行探討,。
首先,，我想強(qiáng)調(diào)在家上網(wǎng)課的便利性。相較于傳統(tǒng)課堂,，家里上網(wǎng)課無(wú)疑使我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加舒適,。我們可以自由選擇自己的學(xué)習(xí)區(qū)域，自主調(diào)控溫度,、光線等,。而且,，在家上網(wǎng)課也無(wú)需早起背著沉重的書包奔赴學(xué)校,，相比之下，我們的體力和精力得到了更好的保障,。此外,，在網(wǎng)上課堂的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們還能形成更好的生活與學(xué)習(xí)規(guī)律,，高效地安排時(shí)間,，合理地劃分學(xué)習(xí)和休息，提高學(xué)習(xí)效果,。
然而,，家里上網(wǎng)課也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先是與老師和同學(xué)的互動(dòng)減少,。在傳統(tǒng)課堂上,，我們可以通過(guò)面對(duì)面的交流與老師及同學(xué)共同討論問(wèn)題，相互學(xué)習(xí)。但在家上網(wǎng)課,，我們只能依靠網(wǎng)絡(luò)工具進(jìn)行交流,，這無(wú)疑削弱了我們與老師和同學(xué)之間的聯(lián)系。其次,，家里上網(wǎng)課容易出現(xiàn)課堂紀(jì)律問(wèn)題,。在家里，有些同學(xué)可能會(huì)更容易受到外界的干擾,，比如看手機(jī),、做游戲等。這樣會(huì)導(dǎo)致我們對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的關(guān)注度下降,，影響學(xué)習(xí)效果,。再者，網(wǎng)絡(luò)課程的自主性較強(qiáng),，但這也需要更高的自制力,。在家上網(wǎng)課時(shí)，我們需要自己安排學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行,，否則容易導(dǎo)致學(xué)習(xí)進(jìn)度的滯后。
要克服在家上網(wǎng)課的弊端,，我們需要付出努力,。首先，要積極參與課堂互動(dòng),。雖然通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流有其局限性,，但我們可以盡可能利用線上平臺(tái)與老師和同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)，提出問(wèn)題和看法,。這樣不僅可以促進(jìn)自己的學(xué)習(xí),，還能夠增進(jìn)與他人的溝通交流技巧。其次,，我們要保持自律性,。盡管家里上網(wǎng)課有更多自由的時(shí)間管理，但我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，按時(shí)完成任務(wù)和作業(yè),。這需要我們思考如何制定合理的計(jì)劃，合理規(guī)劃時(shí)間,，保持高效的學(xué)習(xí)態(tài)度,。最后，我們也可以利用網(wǎng)絡(luò)資源來(lái)提高學(xué)習(xí)效果,。網(wǎng)絡(luò)提供了豐富的學(xué)習(xí)資源,，我們可以通過(guò)查閱資料,、觀看學(xué)習(xí)視頻等方式來(lái)拓寬自己的學(xué)習(xí)面，提升自己的知識(shí)儲(chǔ)備,。
總的來(lái)說(shuō),，家里上網(wǎng)課是一種方便的學(xué)習(xí)方式，但也需要我們克服一些困難,。通過(guò)積極參與課堂互動(dòng),、保持自律性和利用網(wǎng)絡(luò)資源，我們可以更好地適應(yīng)家里上網(wǎng)課的學(xué)習(xí)模式,，提高學(xué)習(xí)效果,。希望未來(lái)在家上網(wǎng)課的每一個(gè)高中生能夠充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，克服困難,，取得更好的學(xué)業(yè)成績(jī),。
在家上網(wǎng)課的心得體會(huì)篇九
20xx年正月十七，本該是我們歡歡喜喜開(kāi)學(xué)上課的好日子,。為這一天我等了好久好久,，可是由于病毒肆虐，各地都有它的蹤跡,，它號(hào)召病毒軍團(tuán),，在全國(guó)蔓延著，把我多日以來(lái)的盼望一鍵清零了,。
剛剛把消息發(fā)出去,，我們還沒(méi)著急呢，家長(zhǎng)倒先上火了,，“這得落下多少課?。俊薄暗⒄`學(xué)習(xí)怎么辦??？”等等這些焦急的話語(yǔ)從家長(zhǎng)口里來(lái)回出現(xiàn)。我爸媽也不例外,，還有半年就要上初中了,，說(shuō)不著急那是假的,，但是這時(shí),，“空中課堂”出現(xiàn)了，一下子“拯救”了那些快要急出病的家長(zhǎng),，家長(zhǎng)們這下終于舒了口氣,，放下心來(lái)。全力配合學(xué)校,，遵守上課時(shí)間,，使每個(gè)同學(xué)都落不下課,。
本以為會(huì)有同學(xué)瘋，沒(méi)想到卻被錄制的課程吸引了,?？罩姓n堂里，每個(gè)老師講課妙趣橫生,，簡(jiǎn)單易懂,。語(yǔ)文講出了詩(shī)詞的精華，數(shù)學(xué)講出了數(shù)字的奧妙,，英語(yǔ)講出了語(yǔ)法的靈活,，書法講出了結(jié)構(gòu)的精髓……每個(gè)同學(xué)學(xué)的認(rèn)真又快樂(lè)。更有趣的是,，我們?cè)诳罩姓n堂里還學(xué)到了手工操作,，舞蹈鍛煉等這些娛樂(lè)項(xiàng)目，讓我們的課程更加豐富多彩,。有一次在手工操作時(shí),，是制作蒲公英的拓印。我早早的準(zhǔn)備好材料,，坐在手機(jī)前等待開(kāi)課,。等了好久，終于開(kāi)課了,。我們先用一片樹(shù)葉染上綠色的顏料,，扣在卡紙上，剛開(kāi)始感覺(jué)這做的是啥呀,？在老師的指導(dǎo)下,，我又染樹(shù)葉又畫蒲公英，然后用黑色顏料在蒲公英里畫出它的莖,，蒲公英就畫好了,！瞧那兩棵蒲公英在草地上站著，栩栩如生,，好像有點(diǎn)風(fēng)吹來(lái)就會(huì)隨之飄揚(yáng),。果然，空中課堂的老師講的真詳細(xì),，太有趣了,！
空中課堂不僅歡樂(lè)有趣，還十分方便,。在聽(tīng)課途中,，如若哪里聽(tīng)得不太懂，可以把視頻回放,，等課講完后,，老師還會(huì)有一小時(shí)的在線輔導(dǎo),。如果在學(xué)習(xí)上有任何疑惑，老師就會(huì)和我們一起找方法,，再難的題也會(huì)迎刃而解,。等一周課講完之后，星期五還會(huì)有精彩回顧,，在里面看見(jiàn)了我的身影,，我自豪極了，那是我努力的成果,！
在家學(xué)習(xí)的特殊時(shí)期,，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，努力不松懈,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，等到疫情過(guò)后，我要讓老師看到一個(gè)更加努力,，優(yōu)秀,，成熟的自己。我相信疫情的陰霾很快就會(huì)被春日的陽(yáng)光打散,，待櫻花開(kāi)放之時(shí),，迎接我們重返美麗的校園！
在家上網(wǎng)課的心得體會(huì)篇十
在家上網(wǎng)課確實(shí)有許多優(yōu)點(diǎn),，比如,，可以節(jié)約很長(zhǎng)的上下學(xué)時(shí)間，不會(huì)受到交通堵塞或者路程過(guò)遠(yuǎn)的影響,。在家學(xué)習(xí)還能讓我們感受到更自由舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,，提高我們對(duì)學(xué)習(xí)的效率。另外,，線上課程資源也相對(duì)更加豐富,，大大提高了知識(shí)獲取的效率。
雖然在家上網(wǎng)課有很多好處,，但是也有不少挑戰(zhàn)需要克服,。比如，容易分神,，忘記聽(tīng)講,，而且身邊有很多干擾因素；此外,，雖然家長(zhǎng)們會(huì)充當(dāng)起攝制課程的監(jiān)護(hù)人角色,，但是對(duì)于一些技術(shù)類的教育還是有局限性,，比如,，父母對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)不熟悉,，有時(shí)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程。
在家上網(wǎng)課的挑戰(zhàn)是真實(shí)存在的,，但是我們也可以采取措施來(lái)克服它,。一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)很有幫助，比如,，先預(yù)覽一下課程,，制定好計(jì)劃，保證學(xué)習(xí)環(huán)境的安靜以及避免其他干擾因素的影響,。此外,，我們要積極利用家長(zhǎng)的幫助，例如,，請(qǐng)正確使用軟件設(shè)備和技術(shù),，確保順利的課堂。
【第五段：總結(jié)】,。
在家上網(wǎng)課可能較為私密,，學(xué)習(xí)的狀況只受我們自己的掌控,，但是我們也必須自我管理,，處理好自己的感情狀態(tài),，但同時(shí)還要和學(xué)?；蛘呃蠋煴３譁贤ㄅc聯(lián)系,，積極提交作業(yè),，做好每一步的學(xué)習(xí)規(guī)劃,，相信自己能夠把握好這段時(shí)期,，從這個(gè)經(jīng)歷中得到精神上的成長(zhǎng)。
在家上網(wǎng)課的心得體會(huì)篇十一
因?yàn)閷W(xué)習(xí)需要,，我們?cè)诩议_(kāi)始上網(wǎng)課,，經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，現(xiàn)在談?wù)勛约簩?duì)網(wǎng)課的心得，這是自我的觀點(diǎn),，有些不足,，畢竟每個(gè)人對(duì)網(wǎng)課的觀感也都區(qū)別,。
網(wǎng)課對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常新奇的一次體驗(yàn),，畢竟以前沒(méi)有在網(wǎng)上學(xué)習(xí)過(guò)，而且看老師直播,，也挺有趣的,，最讓我感到高興的，我們可以不出門就能學(xué)到知識(shí),，在家里也可以展開(kāi)學(xué)習(xí),，減少了趕路時(shí)間，電腦很方便,，只要一臺(tái)電腦,，就能夠看到老師的授課，雖然網(wǎng)課有些不完善,，但是還是很有用的,。
我感覺(jué)網(wǎng)課能夠跨空間，跨時(shí)間,，讓我們可以在不同的時(shí)間學(xué)習(xí),，因?yàn)閷W(xué)校需要，很多老師都是在家中教課的，很多教學(xué)器材不齊備,，導(dǎo)致教課時(shí)候不能準(zhǔn)確的完成教課工作,，而有的老師直接在學(xué)校直播，這也給我了我們學(xué)習(xí)方便,。
我們學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題,，也能夠和平常一樣,，不需要擔(dān)憂不能夠提問(wèn),，只要在軟件上輕輕點(diǎn)擊一下就可以，老師會(huì)在下課時(shí)給我們回答,，也會(huì)直接在上課期間回答,，這樣的學(xué)習(xí)方式特別，但是很有用,，不會(huì)影響到我們學(xué)習(xí),。在學(xué)習(xí)時(shí)老師可以通過(guò)微信或者上課軟件直接給我們發(fā)送作業(yè)，很多作業(yè)任務(wù)我們都可以完成,，不過(guò)都需要自己抄題,。
很多時(shí)候因?yàn)橄雴?wèn)問(wèn)題的同學(xué)很多,，需要排隊(duì),，但是自從上了網(wǎng)課,，我就不需要在排隊(duì)向老師提問(wèn)了，只要通過(guò)提問(wèn)按鍵或者微信我們就可以直接得到老師解答,，有時(shí)候老師會(huì)直接給我們把解題視頻發(fā)給我們，讓我們可以在同一時(shí)間很多人一起學(xué)習(xí),，不需要在擔(dān)憂自己因?yàn)樽龅牟缓美蠋煵幌矚g,。
還有老師在家上班也非常認(rèn)真，對(duì)待我們的提問(wèn)都認(rèn)真解答，老師還是原來(lái)那個(gè)負(fù)責(zé)的老師,，我們自己在家中學(xué)習(xí),，需要按時(shí)上課，因?yàn)槭侵辈?，和平時(shí)上課一樣,，就是以前盯著黑板，現(xiàn)在盯著電腦,，而且更加便捷,，如果聽(tīng)不清楚還可以把聲音調(diào)大，不向在學(xué)校如果坐在后排,，老師聲音不大,，沒(méi)有帶擴(kuò)音器，聽(tīng)不到,。我們都是坐在電腦前,，可以清晰的看到老師教學(xué)的每一個(gè)步驟，非常方便,。
當(dāng)然最大的劣勢(shì),，就是網(wǎng)的問(wèn)題，但很多人都已經(jīng)在家中安上了網(wǎng),，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)的就用流量,，對(duì)于這些問(wèn)題，其實(shí)都不是大問(wèn)題,，很簡(jiǎn)單我們就能夠解決了,，我相信上網(wǎng)課有很多優(yōu)點(diǎn)，我們以后上課網(wǎng)課也會(huì)是重要的學(xué)習(xí)方式之一,，讓我們有更多的學(xué)習(xí)方法,，可以學(xué)到更多的知識(shí)，我喜歡這樣學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)和在學(xué)校一樣,，只要我管好自己就行，因?yàn)殡娔X拉近了我們之間的空間距離,。
在家上網(wǎng)課的心得體會(huì)篇十二
暑假,，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一段充滿悠閑與快樂(lè)的時(shí)光,。然而,，在2020年的暑假，受疫情影響,，許多學(xué)生只能在家中上網(wǎng)課,。這是一個(gè)前所未有的挑戰(zhàn),，讓許多學(xué)生既感到無(wú)聊又無(wú)助，但也有不少人通過(guò)這種方式學(xué)到了許多東西,。在我看來(lái),，暑假在家上網(wǎng)課的體驗(yàn)并不是那么糟糕，實(shí)際上它還帶給我了許多新的感受與思考,。
第二段：探討課程內(nèi)容,。
首先，我的網(wǎng)課知識(shí)范圍得到了大大的拓展,。在學(xué)校,，老師們通常會(huì)在教學(xué)范圍內(nèi)留下比較狹窄的學(xué)科知識(shí)，從而具有很強(qiáng)的針對(duì)性,，但是許多有趣的課程和知識(shí)材料并沒(méi)有得到學(xué)校課程的覆蓋,。通過(guò)上網(wǎng)課,，我得以跨越傳統(tǒng)的學(xué)科范疇,，探索更廣泛的學(xué)科領(lǐng)域。有時(shí)我會(huì)看一些動(dòng)物學(xué)或植物學(xué)相關(guān)的課程,，或者一些關(guān)于宇宙,、量子物理學(xué)等的課程，這些都充實(shí)了我的知識(shí)庫(kù),，帶給我許多新的思考和快樂(lè),。
第三段：提升學(xué)習(xí)自主性。
其次,，通過(guò)在家上網(wǎng)課的體驗(yàn),，我覺(jué)得我的學(xué)習(xí)自主性和自我管理能力得到了提高。在學(xué)校,，我們經(jīng)常會(huì)被學(xué)校賦予的課程安排和老師的“監(jiān)管”下,，而在家學(xué)習(xí)，我們需要自己設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo),、管理時(shí)間和學(xué)業(yè),。這為我們建立起自己的獨(dú)立思考和自學(xué)的能力提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。我們的學(xué)業(yè)已經(jīng)不再僅僅依賴于老師和學(xué)校的課程,，而是更多地依賴于我們自己的勤奮和獨(dú)立學(xué)習(xí)能力,。
第四段：強(qiáng)化了社交意識(shí)。
此外,，在家上網(wǎng)課也讓我認(rèn)識(shí)了許多新的人,，并加強(qiáng)了我的社交意識(shí)。通過(guò)各個(gè)平臺(tái)上參加學(xué)習(xí)小組或課程討論,，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的人,。我們經(jīng)常在群里互相討論、交流，不僅有了新的網(wǎng)絡(luò)友誼,，也克服了相對(duì)孤獨(dú)的感覺(jué),。這讓我意識(shí)到，即使身處家中,，我們也能夠建立人際關(guān)系,，并以新的方式進(jìn)行社交活動(dòng)。
第五段：總結(jié),。
綜上所述,，我的暑假網(wǎng)課經(jīng)歷并不如我之前所想象的那樣糟糕。盡管這是一種被不得已而為之的做法,，但它也給了我許多新的體驗(yàn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。在這段時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)自己不僅更了解自己,，還掌握了更多的知識(shí)和技能,。這段經(jīng)歷讓我看到了學(xué)習(xí)新東西的無(wú)限可能，更意識(shí)到了自己的能力和能力發(fā)展的潛力是無(wú)限的,。
綜上所述,，通過(guò)暑假在家上網(wǎng)課，我得到了如此之多的新體驗(yàn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)限潛力,，并提高了自主學(xué)習(xí)的能力、自我管理的能力和社交意識(shí),。我相信這段難得的經(jīng)歷對(duì)我未來(lái)的發(fā)展都會(huì)有極為積極的影響,。
在家上網(wǎng)課的心得體會(huì)篇十三
隨著全球新冠疫情的持續(xù)爆發(fā)，學(xué)校停課成為了越來(lái)越常見(jiàn)的現(xiàn)象,。為了保證學(xué)生在家也能夠正常上課,，很多學(xué)校開(kāi)始使用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的方式進(jìn)行遠(yuǎn)程教育。作為小學(xué)生的我們也開(kāi)始了在家上網(wǎng)課的新生活,。這個(gè)過(guò)程中,，我深深地感受到了許多不同于以前的體驗(yàn)和心得。下面我將詳細(xì)地和大家分享我的感悟,。
一,、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的便捷性。
在以往,，我們上課都是需要提前到教室等待老師到齊,，而現(xiàn)在在家上網(wǎng)課可以讓我們省去了很多時(shí)間，不用早起趕車,，可以更輕松地準(zhǔn)備上課,。只需要按下電腦上的開(kāi)機(jī)鍵,，連接網(wǎng)絡(luò)，輸入平臺(tái)賬號(hào),，一切就能夠開(kāi)始了,。不再需要趕路，不再需要排隊(duì),，只需要點(diǎn)幾下鼠標(biāo)就能夠開(kāi)始學(xué)習(xí),，這給我們帶來(lái)了極大的便捷性。
二,、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)需要耐心,。
在家上課的時(shí)候，我們與老師之間的交流和同桌之間的互動(dòng)被限制了,。這就需要我們更加耐心和細(xì)心地傾聽(tīng)講解,，仔細(xì)思考問(wèn)題。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式給我們提供了一種更加平等的交流形式,，我們需要主動(dòng)提出問(wèn)題,，耐心等待老師的解答。在這個(gè)過(guò)程中,，要是一時(shí)心浮氣躁,，聽(tīng)不清老師的講解,，就會(huì)造成學(xué)習(xí)上的困難,。所以，在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我們必須更加耐心和細(xì)心,。
三、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)需要更好的自律性,。
在家上網(wǎng)課,，學(xué)生常常需要遵守一定的規(guī)則和時(shí)間表，以最大限度地提高學(xué)習(xí)效率,。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的便捷性也可能會(huì)誘導(dǎo)我們變得更隨意,，這就需要我們?cè)诩彝キh(huán)境中也要有一定的自律。這意味著我們需要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)和任務(wù),，并保持學(xué)習(xí)狀態(tài),。我們必須更加自主地管理自己，并養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
四,、家庭環(huán)境對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的重要性。
在家上網(wǎng)課中,，一個(gè)安靜,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境非常重要,，這可以提高我們的學(xué)習(xí)效率。為了保證這個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境,，我們也需要與家人進(jìn)行溝通和協(xié)作,。比如，在某些時(shí)間我們必須保持安靜,，避免干擾其他學(xué)生正在上課,，這就需要家人的理解和支持。同時(shí),，他們也需要幫助我們控制課堂之外的娛樂(lè)活動(dòng),，確保我們能夠在開(kāi)學(xué)之前保持一個(gè)健康的狀態(tài)。
五,、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式的提升,。
隨著時(shí)間的推移，在家網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的技術(shù)水平也在不斷提升,，學(xué)習(xí)條件有了很大的改善,。許多學(xué)校明確了要求和規(guī)格，以保證學(xué)生能夠在家中獲得高質(zhì)量的教育,。許多優(yōu)秀的老師也創(chuàng)新了教學(xué)方式和方法來(lái)更好地適應(yīng)這一模式,，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。這也給我們帶來(lái)了極大的信心,，我們相信網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式將逐漸發(fā)展成為一種全新的教育方式,。
綜上所述，在家上網(wǎng)課的這段時(shí)間里,，我發(fā)現(xiàn)了自己存在的一些缺點(diǎn),，并且逐漸提升了自己的自律能力。在這個(gè)過(guò)程中,，我也認(rèn)識(shí)到了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)給我們帶來(lái)的機(jī)遇和改變,。無(wú)論今后的形式將會(huì)如何，這次經(jīng)歷都是我成長(zhǎng)的一個(gè)重要階段,，也讓我逐漸成為了一名更加優(yōu)秀的學(xué)生,。
在家上網(wǎng)課的心得體會(huì)篇十四
暑假是每個(gè)學(xué)生最期待的假期，但今年的暑假卻與往年不同,。隨著新冠病毒的影響,，不少學(xué)生選擇在家上網(wǎng)課來(lái)補(bǔ)習(xí)知識(shí)。我也是其中之一,，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習(xí),，我想分享一些我的心得體會(huì)。
二,、體驗(yàn)與感受,。
一開(kāi)始,，我很不適應(yīng)，因?yàn)樵诩疑暇W(wǎng)課跟在學(xué)校上課完全不一樣,。最大的問(wèn)題就是課堂紀(jì)律,，不少同學(xué)容易分心，減少注意力,，提高打游戲和看電影等娛樂(lè)的誘惑,。另外，學(xué)習(xí)的效率也大打折扣,，上午完整的課程,，下午卻經(jīng)常無(wú)法進(jìn)入課堂，時(shí)間安排很難規(guī)律化,。再次,，私密性問(wèn)題也會(huì)干擾學(xué)習(xí)經(jīng)常被外界因素干擾，無(wú)法盡情地探索各種任務(wù),。
然而,，隨著時(shí)間的推移，我開(kāi)始適應(yīng),，并在這種學(xué)習(xí)方式中找到了樂(lè)趣,。特別是那些自主學(xué)習(xí)的課程，我可以按照自己的節(jié)奏和進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí),，無(wú)需顧及其他同學(xué),。我可以自由地調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)狀態(tài)，使自己更專注，這樣學(xué)習(xí)效果自然也會(huì)更好。
三,、創(chuàng)造和管理獨(dú)立的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
盡管我可以自由自在地學(xué)習(xí)，但控制生活中的干擾對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)仍然非常重要,。為了保持一定的閱讀器材質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),，我在學(xué)習(xí)環(huán)境方面做了很多工作。首先,，我設(shè)置了一個(gè)獨(dú)立的學(xué)習(xí)時(shí)間表,，這有了一定的節(jié)奏，比如晚上必須要休息,，不能影響第二天的上課狀態(tài),。其次，我將電腦桌面上的無(wú)關(guān)應(yīng)用程序全部刪除,，只保存學(xué)習(xí)工具,，例如學(xué)習(xí)筆記,，講演視頻等。這樣可以減少不必要的干擾,，提高學(xué)習(xí)效率,。
四、學(xué)習(xí)方式與看待問(wèn)題的改變,。
在家上網(wǎng)課使我重新認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)習(xí)方式,。往往，我能夠自由學(xué)習(xí)的時(shí)候,，我更愿意聽(tīng)那些內(nèi)容上比較高質(zhì)量的直播,，聽(tīng)完一次后總結(jié)自己的筆記。這樣可以減少不必要的重復(fù)并且讓自己更加高效地學(xué)習(xí),。此外,，我開(kāi)始注意學(xué)習(xí)欣賞，并發(fā)展自己的思維,，這對(duì)于對(duì)歷史和文學(xué)的學(xué)習(xí)非常有幫助,。更加深刻地理解了一些觀點(diǎn)，提升自己的思考能力,。
五,、總結(jié)。
在家上網(wǎng)課的經(jīng)歷讓我對(duì)學(xué)習(xí)方式產(chǎn)生了很大的影響,。從排除干擾,，創(chuàng)造獨(dú)立的學(xué)習(xí)環(huán)境，管理學(xué)習(xí)時(shí)間和應(yīng)用工具,到自主學(xué)習(xí)的心態(tài),，每一個(gè)細(xì)節(jié),，只要你認(rèn)真體會(huì)和思考，都可以讓我們覺(jué)醒,了解自己更深入,讓學(xué)習(xí)更加主觀,。這是一次與自己對(duì)話和培養(yǎng)習(xí)慣的過(guò)程,，也是一次個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程。想要在家上網(wǎng)課,，不僅需要好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，更重要的是穩(wěn)定的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài)，這可以在未來(lái)對(duì)潛在的工作和生活造福,。
在家上網(wǎng)課的心得體會(huì)篇十五
因?yàn)樾滦凸跔罘窝椎挠绊?，我們上了一兩個(gè)月的網(wǎng)課,。怎么說(shuō)呢,？上網(wǎng)課的感受，像是在家看網(wǎng)絡(luò)直播,，只是主播換成了我們的老師,。有老師在開(kāi)直播的時(shí)候,，把美顏濾鏡開(kāi)到了滿格，說(shuō)實(shí)話,，真讓我有點(diǎn)不習(xí)慣上網(wǎng)課這種形式,?？偸巧现现妥呱駜毫?，要么就是因?yàn)樯险n出現(xiàn)的小插曲而笑得肚子疼,，這一切對(duì)于上課內(nèi)容的吸收,，還是有所影響的吧,！
我記得第一天上網(wǎng)課那天,，我們都還是挺熱情的,，畢竟是第一次上網(wǎng)課，大家都帶著,。
在家上網(wǎng)課的心得體會(huì)篇十六
時(shí)間是相對(duì)的,，疫情讓時(shí)間變得很慢長(zhǎng),，網(wǎng)課卻讓時(shí)間變得匆忙,。
寒假的悠閑生活讓人養(yǎng)成了許多不良習(xí)慣，我就有一個(gè)睡懶覺(jué)的習(xí)慣,。每天早上,，我都是在媽媽的河?xùn)|獅吼下，從昏昏欲睡中痛苦地起床,，而且總是在八九點(diǎn)鐘,。一直到了網(wǎng)課后，我依然改不掉睡懶覺(jué)的毛病,，總是八點(diǎn)多才起來(lái),，剛剛洗漱并吃完飯后就上課了，沒(méi)一點(diǎn)兒時(shí)間寫作業(yè),，只能在課間寫。而且有時(shí)還弄不清順序,，把其它的寫了,，打卡的不寫，總之就一個(gè)字—亂,。
不過(guò)在我的努力下,，今天就靠著巨大的毅力,，比平時(shí)早起了些許，無(wú)疑是給了我大大的鼓舞,。
人有不足,，勤來(lái)補(bǔ)。上網(wǎng)課沒(méi)有老師監(jiān)督,，考驗(yàn)的就是毅力和自律性,。網(wǎng)課讓我認(rèn)識(shí)到了自己很多的不足之處，從中不斷磨練著我的自律性和自己學(xué)習(xí)能力,，相信我一定能取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短，做得越來(lái)越棒,。
在家上網(wǎng)課的心得體會(huì)篇十七
隨著新冠疫情的持續(xù)影響,，暑假期間仍有很多同學(xué)需要在線上完成學(xué)業(yè)。在這個(gè)特殊的暑假里,，我選擇了在家上網(wǎng)課,。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)生活，我深刻體會(huì)到了網(wǎng)課的利與弊,，也收獲了很多有益的經(jīng)驗(yàn)和啟示,。
第一段：網(wǎng)課雖然自由但也需要規(guī)劃。
相較于傳統(tǒng)課堂,，網(wǎng)課的時(shí)間和地點(diǎn)都更加靈活自由,。因此，我可以自由安排時(shí)間學(xué)習(xí),，可以充分利用早上以及午后的時(shí)間完成學(xué)習(xí)任務(wù),，也可以在晚上學(xué)習(xí)到更晚的時(shí)間。但這種自由也需要進(jìn)行規(guī)劃和調(diào)整,，根據(jù)每天的情況靈活地配置學(xué)習(xí)任務(wù),，避免自我放縱導(dǎo)致學(xué)習(xí)時(shí)間的浪費(fèi)。同時(shí),，也需要根據(jù)老師的要求和每日任務(wù)量,，預(yù)估出能完成的學(xué)習(xí)量。
第二段：網(wǎng)課需要主動(dòng)學(xué)習(xí),。
與傳統(tǒng)課堂不同的是,，網(wǎng)課中往往沒(méi)有老師的現(xiàn)場(chǎng)幫助，學(xué)習(xí)進(jìn)程則完全由自己主導(dǎo),。因此,，在網(wǎng)課中，我需要自行尋找學(xué)習(xí)資料，自行檢測(cè)學(xué)習(xí)成果,，需要加強(qiáng)主動(dòng)意識(shí)和自我管理能力,，盡量在學(xué)習(xí)過(guò)程中避免分心和拖延等不利于學(xué)習(xí)的行為。
第三段：網(wǎng)課需要良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,。
學(xué)習(xí)最重要的條件之一就是網(wǎng)絡(luò),，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的質(zhì)量可以決定學(xué)習(xí)進(jìn)程和效果。唯有穩(wěn)定寬帶環(huán)境,，才可以保證無(wú)卡頓學(xué)習(xí),，否則影響到學(xué)習(xí)效果。對(duì)于熱愛(ài)在網(wǎng)上學(xué)習(xí)的同學(xué)更是需要保持技術(shù)更新,，了解最新的應(yīng)用,、軟件和網(wǎng)絡(luò)科技。
第四段：網(wǎng)課需要及時(shí)解決問(wèn)題,。
在線上進(jìn)行學(xué)習(xí),，有時(shí)教材和課件不易得到及時(shí)解決，同時(shí)也可能有些問(wèn)題需要老師或者同學(xué)協(xié)助解決,。為此,，我常將問(wèn)題記錄下來(lái)，及時(shí)尋找解決方法或向老師提問(wèn),。同時(shí),，應(yīng)該積極與同學(xué)交流，分享筆記和經(jīng)驗(yàn),，共同進(jìn)步,。
第五段：網(wǎng)課需要培養(yǎng)自我驅(qū)動(dòng)力。
很多人在上網(wǎng)課時(shí)感到了枯燥,、乏味甚至是厭煩,。這種情況最好的解決方法就是提高自己的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，先行抓住感興趣的學(xué)科,，逐漸拓展自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),。同時(shí)，也需要積極提高自己的學(xué)習(xí)熱情,，培養(yǎng)自我驅(qū)動(dòng)的能力,，自我驅(qū)動(dòng)的學(xué)習(xí)方式更加有效。
總之,，暑假在家上網(wǎng)課雖然自由靈活,，但也需要在規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)自我管理能力和自我驅(qū)動(dòng)力等因素的培養(yǎng)。希望未來(lái)自己也能在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中更好地實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展,、提升能力水平,，走出更好的自己,。
在家上網(wǎng)課的心得體會(huì)篇十八
這次因?yàn)橐粓?chǎng)疫情,，我們都在家里上網(wǎng)課了,，一開(kāi)始的時(shí)候我對(duì)“網(wǎng)課”這個(gè)詞很是陌生，因?yàn)樵谶^(guò)去的學(xué)習(xí)當(dāng)中一直都沒(méi)有過(guò)這種經(jīng)歷,，所以說(shuō)這對(duì)我來(lái)講真的是很陌生的,，在這次上網(wǎng)課的時(shí)候我也是抱著期待的，正是因?yàn)闆](méi)有過(guò)這種經(jīng)歷我對(duì)此很是感興趣,，也是因?yàn)檫@段時(shí)間在家上網(wǎng)課的經(jīng)歷,，讓我有了一些感受，這是跟之前在學(xué)校完全不同的感受,，讓我真的是有感而發(fā),。
首先在聽(tīng)到上網(wǎng)課的消息的時(shí)候，我還是一臉的茫然,，也是有點(diǎn)不相信,，因?yàn)樵诰W(wǎng)上上課總感覺(jué)是有點(diǎn)怪乖的，但是竟也是慢慢的適應(yīng)了下來(lái),，不過(guò)這是后話了,，一開(kāi)始的聽(tīng)到的上網(wǎng)課我對(duì)此很是感興趣，同時(shí)也是有點(diǎn)緊張的,，對(duì)這個(gè)我是抱有很大的期望的,，在第一天上網(wǎng)卡課的時(shí)候我也是有點(diǎn)忐忑，我怕自己在這種上課的方式下面不能學(xué)習(xí)到東西,，但是很快我的這種的想發(fā)就是有點(diǎn)多余了,，第一天的時(shí)候，我很是陌生的開(kāi)始了上網(wǎng)課,，老師也一直都是非常的認(rèn)真的在直播上課,，開(kāi)始的時(shí)候，當(dāng)然是會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題,，比如說(shuō),，網(wǎng)絡(luò)卡頓的問(wèn)題，當(dāng)時(shí)這可給我的急火了,，因?yàn)榧依锸窃卩l(xiāng)下,，有的時(shí)候信號(hào)也不是很好，這就給我造成了很大的麻煩,，我現(xiàn)在想起來(lái)的時(shí)候也是感到非常的不方便,，還有的時(shí)候甚至老師的的網(wǎng)絡(luò)也會(huì)卡，所以這就對(duì)我們的上課造成了很大的麻煩,。
隨著時(shí)間的'推移,，我也是慢慢的適應(yīng)這種情況,，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)當(dāng)中我也一一直在提醒著自己，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中不是什么事情都能夠去敷衍的,，一定要去做好相關(guān)的應(yīng)對(duì)措施,，這也對(duì)我們大家來(lái)講非常的關(guān)鍵，我現(xiàn)在每每想起來(lái)都是為自己的當(dāng)時(shí)那種耐心而感到慶幸,，如果我不保持耐心的話就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題的,，我很可能就不能學(xué)習(xí)到的知識(shí)，就會(huì)被甩開(kāi),，高中的學(xué)習(xí)是緊張的,，也是需要有一個(gè)的效率的，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中應(yīng)當(dāng)保持一個(gè)好的狀態(tài),，我認(rèn)為不是所有的事情都能夠隨著時(shí)間的推移就消逝的,，高中的學(xué)習(xí)這么的緊張，我也應(yīng)該為這些去努力做好才是,，這也是我現(xiàn)在的一個(gè)方向跟目標(biāo),，回想這段時(shí)間在家里上網(wǎng)課的經(jīng)歷，雖然是有很多的困難,，但是這些都不是什么問(wèn)題,，我一直都相信我是能夠解決的，而且在未來(lái)的生活學(xué)習(xí)的當(dāng)中我會(huì)更加堅(jiān)定,。
我依然會(huì)在接下來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中,，保持好的素質(zhì)，保持一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不讓自己就這么的耽誤時(shí)間,，繼續(xù)認(rèn)真的學(xué)習(xí)好每一堂網(wǎng)課，這對(duì)我來(lái)講依然是至關(guān)重要的,。
在家上網(wǎng)課的心得體會(huì)篇十九
初始,，在湖北武漢發(fā)生的冠狀病毒，如同惡魔一樣迅速散開(kāi),，現(xiàn)在已經(jīng)傳播到了中國(guó)各地甚至其他國(guó)家,，導(dǎo)致了大量人數(shù)感染，嚴(yán)重者甚至死亡,，造成了人心惶惶,。可偏偏在春節(jié)前夕我聽(tīng)說(shuō)到了這個(gè)消息,，中國(guó)的春節(jié),，是多少漂泊在外的人們從年頭盼到年尾，最想要度過(guò)的節(jié)日,，這本該是個(gè)合家歡樂(lè)的日子,，本應(yīng)該全家聚在一起其樂(lè)融融的春節(jié),，本應(yīng)該去拜年問(wèn)候的春節(jié)，沒(méi)想到卻成了“渡劫”,。以往熱鬧的氛圍早被這病毒澆滅的安安靜靜,，大家不再走親訪友，我們不再秉承傳統(tǒng),，這一刻,，我們只想為了自己，為了親人,。
然而一天天過(guò)去，春節(jié)越來(lái)越遠(yuǎn),，疫情卻越來(lái)越嚴(yán)重,，開(kāi)學(xué)的腳步聲越來(lái)越近，
網(wǎng)絡(luò)上流傳著各種延期開(kāi)學(xué)的新聞,，終于,，在元宵節(jié)前夕，班主任董老師在班級(jí)群中發(fā)布了停課不停學(xué)的信息,，我們將實(shí)行新的教學(xué)模式—上網(wǎng)課,，我?guī)е鴥e幸的心理，覺(jué)得老師不在,，把手機(jī)放在桌子上，老師也不知道我在干啥,，終于不用跟上學(xué)時(shí)候似的束手束腳了,，我終于可以放飛自我，可以自我調(diào)節(jié)了,。
于是,，我?guī)е鴥e幸心理，來(lái)聽(tīng)了代老師在斗魚直播的試播課,，剛開(kāi)始我的想法就是：即使我在家里玩,，老師也看不到，可以隨意了,。但當(dāng)我打開(kāi)斗魚平臺(tái),，觀看老師直播的時(shí)候，我放棄了心里的念頭,，代老師講課的方式吸引了我,，原來(lái)這種直播方式也付出了老師的心血，不同的教學(xué)方法,，老師克服了網(wǎng)絡(luò)上無(wú)法等同于課堂的教學(xué)困難,，老師甚至比平時(shí)備課還要辛苦,，老師講的每一段都付出了他的心血，精心準(zhǔn)備的課件,，為我們展示講解了第一單元的內(nèi)容,，我心里一酸，我憑什么就可以怠慢自己,，辜負(fù)老師的教導(dǎo),，我在心里打消了自私的念頭，擺正坐姿,，端正態(tài)度,，珍惜老師講的每一段課程!
正月十八，我在班級(jí)群里聽(tīng)了英語(yǔ)孫老師的課,，這個(gè)假期,，因?yàn)楦＿^(guò)的都不一樣，從網(wǎng)絡(luò)課堂里聽(tīng)到老師溫柔的聲音,，感覺(jué)特別親切,，內(nèi)容豐富，使人不由自主陷入其中,。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的網(wǎng)課學(xué)習(xí),，我深深愛(ài)上了直播課，愛(ài)上了網(wǎng)課,。于是,，我熟悉了一周網(wǎng)課后，每天六點(diǎn)鐘起床,，十點(diǎn)鐘睡覺(jué),，按照董老師發(fā)的課程表和作息時(shí)間，來(lái)完成這一天的內(nèi)容,。慢慢的,，覺(jué)得網(wǎng)課很有意思，雖然見(jiàn)不到老師,，也可以隔空交流,，不會(huì)的問(wèn)題，可以打在評(píng)論區(qū)上等老師解答,，和老師在學(xué)校教學(xué)是一樣的,。甚至這種新穎的方式讓我感覺(jué)我比平日里的學(xué)習(xí)更勤奮!
這些天的網(wǎng)課學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)習(xí)了知識(shí)是第一,，更重要的,，我還學(xué)到了我們心中不要存有僥幸心理，網(wǎng)課學(xué)習(xí)態(tài)度也要端正,，理解老師,，做好我們的工作,，備戰(zhàn)中考!
在家上網(wǎng)課的心得體會(huì)篇二十
近期，我國(guó)爆發(fā)了新型冠狀病毒望有進(jìn)步,。在疫情一線奮斗的“戰(zhàn)士們”令人敬畏,。在疫情期間我們作為新一代的高中生更需引以為目標(biāo)，合理安排時(shí)間,，掌握知識(shí)鞏固能力,，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真聆聽(tīng)和閱讀各科老師的講解和相關(guān)資料，讓自己在學(xué)習(xí)中得到發(fā)展,，用理論武裝頭腦,，為國(guó)家貢獻(xiàn)一份微薄之力!
一、網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)方式主要網(wǎng)上學(xué)習(xí)為主,、結(jié)合自學(xué)為輔,。
開(kāi)放式學(xué)習(xí)是我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)自主的學(xué)習(xí)，所以除了學(xué)習(xí)中心組織的學(xué)習(xí)外,，我們要結(jié)合自身因素，制定一個(gè)合理的適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。這樣能讓我們更好地,、更有效地利用業(yè)余時(shí)間按照課件來(lái)安排自己的.學(xué)習(xí)。
二,、制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃,，我的日常生活就圍繞著我的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的主題展開(kāi)。
每天上班我都抓緊間完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù),，把節(jié)省下來(lái)的時(shí)間充分的利用起來(lái),，網(wǎng)聽(tīng)課查閱資料，認(rèn)真看書,，并帶著問(wèn)題再聽(tīng)老師講課,，課后整理每門功課的筆記，并把學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用到我們?nèi)粘Ｉ钪?，學(xué)以致用,。
三、充分利用網(wǎng)上的學(xué)習(xí)資源學(xué)習(xí),。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)為我們開(kāi)設(shè)了教學(xué)要求,、課程講解、文字材料,、常見(jiàn)問(wèn)題,、課后答疑、課程作業(yè)等資源類型,。利用空閑時(shí)間查閱資料,，并且持之以恒的堅(jiān)持,，在精力的時(shí)候?qū)W習(xí)需要記憶的課程，養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。和同學(xué)們一起探求好的,、先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持不懈的消化吸收學(xué)習(xí)內(nèi)容,。
