每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

在家上網(wǎng)課感想 在家上網(wǎng)課的感想800字篇一

網(wǎng)課很不錯,，既可以節(jié)約我們的時間，同時又可以有效學習。如果上面授課,，可能路上花費兩個小時,，上課只有1小時，大大的不劃算,，而且網(wǎng)課是要有平板和網(wǎng)絡(luò),，隨時可以開始，而且上網(wǎng)課也很有意思,。

如今,，上網(wǎng)課對我來說就是吃飯一樣的事。暑假里每天晚上8點,，我就要打開電腦,，與一群天真、爛漫的同學,，幽默中帶點幼稚的老師一起上課,。我們上課有一些特殊規(guī)則,，比如回復(fù)老師信息需要7,，因為老師說這是她的幸運數(shù)字,。

你看：紅包老師坐在電腦前,，靜靜地等待我們回復(fù)她的幸運數(shù)字“7”,。我們這群兄弟卻偏不,，回復(fù)總是五花八門：2x=14 ,、1-71 ,、171……用數(shù)學題考語文老師,，我們也讓老師回味一下小學數(shù)學試卷的味道。紅包老師每次都假裝自己看不懂,，還把每個人的回復(fù)點評一番,。

紅包老師一般坐得特別直，表情和動作也很浮夸,，講解時總是眉飛色舞,，感染力很強。有時一彎腰,，我還以為她瞬間縮水呢,。同學們偶爾也會幽默一下，嘲笑她的發(fā)型或是服裝,，但她從來不生氣,，一笑而過，之后我們該干啥干啥,，但從不會擾亂課堂秩序,。

網(wǎng)課也有壞處，比如眼睛很容易近視，筆記速度可能跟不上,，網(wǎng)偶爾卡頓,。如果網(wǎng)卡，就只能干干地聽“好好好……的……同同……學們,，現(xiàn)……在……我……們們……來干……”特別影響效果,。而且，老師也不能和咱一起近距離互動,，比如摸頭之類,。

所以說，網(wǎng)課有好有壞,，總體說來還是利大于弊,。其實任何事情都有雙面性，關(guān)鍵在于使用的人如何選擇,。為了成績,，我還是去上網(wǎng)課吧。

在家上網(wǎng)課感想 在家上網(wǎng)課的感想800字篇二

新型冠狀病毒依然還在蔓延,，整個城市安靜了,，卻進行著一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。病毒無情,，人間有愛,，所有抗擊疫情中出現(xiàn)的奇跡都證明著我們從未放棄。醫(yī)護人員披上白大褂上了“抗疫一線”;公安,、衛(wèi)生各部門積極響應(yīng)國家的號召,，筑牢疫情防護墻;政府機關(guān)和基層黨組織人員齊上馬“若有戰(zhàn)，召必回”.....看著一個個逆行者那堅定的背影,，我一次次濕了眼眶,，作為教育者的我們，也積極響應(yīng)了教育部門“停課不停學”的號召,，老師們熬夜備課,，我們向自己以前并不熟悉的網(wǎng)絡(luò)教學發(fā)起了挑戰(zhàn)。

為了能夠順利開展線上教學,，我們?nèi)硇耐度氲綄W習使用各新型平臺之中,，不斷摸索適合學生的教學方法，或自己制作知識膠囊,，或?qū)ふ液玫馁Y源,。騰訊課堂、qq群視頻等成了我們新的研究課題,。終于,，我們學會了線上直播等各種新形勢下所必備的教學技能,。這段時間的線上教學，我們兩個班學生參學率100%,，我們又和正式開學一樣,，忙碌在教學第一線，只不過辦公場所從學校變成了家里,。每一天的教學生活也是忙碌又充實：直播講課,、線上批閱作業(yè)、在線答疑解惑,，鼓勵學困生,、做好學習反饋情況等，一切在有條不紊地進行著,。

對比在線教學和常規(guī)課堂,，有何不同呢?除了形式上的不一樣，其實我覺得它對我們教師提出了更高的要求,，自我反思,，今后還需要從以下幾方面提升自我修養(yǎng)。

第一,，提高自身技術(shù)水平,。線上教學對于教師的技術(shù)要求是比較高的。要上好網(wǎng)絡(luò)課,，自己必須對網(wǎng)絡(luò)有一定的了解,，知道如何在網(wǎng)上搜索有關(guān)的信息，知道如何使用網(wǎng)上鄰居可以隨時切換看到各臺電腦的情況,，除此之外最好還能熟練地操作一些輔助工具,，比如photoshop, flash等制作相關(guān)的課件。

第二,，提升教學藝術(shù),。網(wǎng)絡(luò)教學如何吸引學生的注意力,，讓學生全情投入是非常值得關(guān)注的問題,。所以我們就必須選擇符合學生現(xiàn)有的認知水平，而且能引起學生學習興趣內(nèi)容,，喚起他們的好奇心,，讓他們愿意去學，愉快地學,，可以搜集豐富的學習資料,，包括兒歌、歌曲,、游戲,、小測試,、flash動畫等，想辦法滿足學生的好奇心,，吸引他們的注意力,，從而確保教學效果。

第三,，充分利用網(wǎng)絡(luò)共享資源,，培養(yǎng)學生獲取信息的能力。網(wǎng)絡(luò)信息化教學是一種與傳統(tǒng)教學有很大差別的全新教學模式,。多媒體網(wǎng)絡(luò)不僅具有各種媒體信息處理和人機交互功能,，而且實現(xiàn)了網(wǎng)上多媒體信息的傳遞和多媒體信息資源的共享，形成了一種理想的網(wǎng)絡(luò)教學環(huán)境,。另一方面,，利用網(wǎng)上資源培養(yǎng)學生獲取信息，運用信息,，傳遞信息的能力,，更好地培養(yǎng)學生自主學習的能力，為終身學習打好基礎(chǔ),。

在家上網(wǎng)課感想 在家上網(wǎng)課的感想800字篇三

在20__新年將臨之際,，一場突如其來的病毒在全國爆發(fā)。它從湖北蔓延開來,，就像它的宿主蝙蝠一樣,，張開黑色的翅膀，黑壓壓一片覆蓋在祖國各地,。一時間,，各地醫(yī)護人員連夜趕往疫區(qū)救援，各地人民捐贈物資……爭分奪秒與病毒抗爭,。

有人說,，20__太難了，病毒太恐怖了,，想要重啟這一年,。可是真的能這樣嗎?與其如此刷著手機悲天憫人,，不如靜下心思考,，我們從這次疫情中明白了什么，我們究竟能為這次疫情做些什么,。

最近,，我一直關(guān)注著中央電視臺的報道。透過窗,，冬日暖陽下,，我腦海中浮現(xiàn)了兩個字:忠,、誠。

忠,，是什么?是忠于職守,。一線的醫(yī)生們，挨家挨戶訪問的社區(qū)工作人員們,，忙碌的超市售貨員們,，都在自己的崗位上盡職盡責?？赡苡腥藭f,，忠于職守不是每個人應(yīng)盡的義務(wù)嗎，這有什么好說的?忠于職責,，確實是每個人都應(yīng)盡的責任,，但這次疫情阻擊戰(zhàn)中，頻頻出現(xiàn)玩忽職守的行為:黃岡市疾控中心主任,，竟不清楚床位和病人的數(shù)量,，不是沉默不語，就是含糊其辭,，被媒體稱為“一問三不知”,。看到這則新聞,，我先是憤怒,，而后痛心。許多人民的性命就交給了這樣毫無作為的官員手中,，若不是這次可怖的疫情將其展現(xiàn)在人民面前,，可能他們依舊安逸享樂，尸位素餐……

但在與疫情的斗爭中,，有那么多愛崗敬業(yè),，無私無畏的戰(zhàn)士:大到工程院院士，李蘭娟,，鐘南山院士,，小到在武漢堅守崗位的志愿者，風雨無阻的外賣小哥……其中最讓我們熟知且敬佩的,，就是鐘南山院士,。今年84歲的鐘院士,，在非典過去的17年后,，重赴與病毒抗爭的戰(zhàn)場。鐘老神情認真,，說話有條有理,，敢于說出真相,，仿佛給慌亂中的人民吃了一劑定心丸。他有一身高超醫(yī)術(shù),，一顆赤膽忠心,。

那么，作為學生的我們,，應(yīng)該如何做到忠于職責呢?答案就是好好學習,。就像文章里說的那樣，我們的合理規(guī)劃時間,，努力學習,，是對自身的負責，也是為祖國力量的沉淀,。

回想疫情發(fā)生以來的這段時間,，我和大多數(shù)人一樣，非常關(guān)注疫情,。每天在家看著新聞,，刷著微博，看到令人憤怒或難過的消息就敲敲鍵盤和別人討論,。確實,，網(wǎng)絡(luò)上有人說，在家待著就是對國家最大的貢獻,。但是這在家的時間,，要用來好好規(guī)劃，用于做真正有意義的事,。只有不斷且廣泛學習,，才可以讓我們在將來的某一天，和那些真正幫助到人民的戰(zhàn)士們一樣,。

當我看到這篇文章后,，像是豁然開朗了一般，進入房間寫下自己的想法,。今天，我給自己安排了其他的學習任務(wù):讀書,，寫課外習題,，整理資料……我靜靜地想，如果某一天,，我有了挺身而出的能力,，我會義無反顧地做“逆行者”，前往疫區(qū)支援,。但是現(xiàn)在的我并不具備這樣的能力,，所以我只能通過努力學習,，不斷向這個方向前進,，使自己在將來能有助于他人,。

除了“忠”，還有“誠”,。法國作家加繆在《鼠疫》中說:“這一切里面并不存在英雄主義,。這只是誠實的問題,。與鼠疫斗爭的唯一方式就是誠實?！笔前?，與病毒斗爭的唯一方式就是誠實:及時報告感染人數(shù)，報道治療動態(tài)及研究成果,。在這點上,，我要給我們寧國的工作人員點一個大大的贊。寧國紅十字會公布了每一項捐款的數(shù)目,，人員;采用線上購買方式售賣口罩,，避免大量人群聚集造成交叉感染,。政府想人民所想,，急人民所急,。這何嘗不是“誠”的一種體現(xiàn)?

不僅僅是政府對人民，老百姓對前線的工作人員也是滿滿的關(guān)心:小伙子給高鐵售票員送口罩,，環(huán)衛(wèi)工人積極捐款……人民有為國奉獻的誠意,、誠心,。

“春風楊柳萬千條,，六億神州盡舜堯?！蔽覀兠總€人的奉獻,，都像一點點的微光,，微光照亮微光,，陰霾終將被照亮，病毒也終將被驅(qū)逐,。一個描傷口如花朵的國度,， 一個抬淚眼望遠方的民族,，不會被打敗,。武漢加油,，中國加油!

在家上網(wǎng)課感想 在家上網(wǎng)課的感想800字篇四

疫情爆發(fā)了,，誰也不敢出門了,。不出門，上課咋辦,，咋辦?第一個想到的,，無疑是用現(xiàn)在發(fā)達的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),。這樣既保證了人身安全,，又不會丟了學業(yè),，何樂而不為?

網(wǎng)課有憂必有患，不少“作弊”的現(xiàn)象屢次出現(xiàn),，作弊手段屢試不鮮,。下面我來介紹一下：你想吃東西了,，把嘴移到攝像頭看不見的地方，就可大快朵頤;課文沒背過,，把書移到鏡頭下面(離鏡頭不要太遠,，高手會看出來的),，背的半熟就假裝思索地瞟上幾眼;如果你不想回答問題，裝卡掉線(放慢自己的動作，必要時停頓或直接一動不動);現(xiàn)在游戲可以分屏,，邊打“王者”,、“吃雞”邊看視頻、直播,，一舉三得也是可以做到的,，而且很有用。

現(xiàn)在直播上課用釘釘,，上完后可以看回放,，但老師要統(tǒng)計沒上課或上課時間不足的同學,，進行嚴厲的“拷問”;每天要完成“+s/+es/-y+ies/不規(guī)則變化”的作業(yè),，我才發(fā)現(xiàn)上網(wǎng)課的作業(yè)其實也不會減少啊。

我們的課程表也就是4節(jié)：早讀,、正課,、正課,、體育,，下午也就是2節(jié)：副課,、閱讀,。我其余的時間就是寫作業(yè)、玩電腦,、挨訓、拉琴,、睡覺,。

聽說到了中學網(wǎng)課，生物老師不好干了,，因為直播軟件的限制,，有些詞匯不能使用,，所以被網(wǎng)絡(luò)設(shè)置權(quán)限;有的老師家里網(wǎng)不好,，平均3秒掉一次線;那些有趣的老師模仿平臺上的主播，“雙擊‘老鐵666’”“火箭刷起來”……這些詞匯使用的熟練度甚至不亞于我們,。有的同學看老師辛苦，打了0,。60元的辛苦費,，卻被老師拉黑,，說“開學再找你算賬”……

我們老師說，這個寒假是一個“分水嶺”,，同學們努力的結(jié)果到了開學時就能顯現(xiàn)出來,。爸媽說，你要努力哦,，要積極地與老師互動,，要聽老師的話，老師說的都是對的,。我卻說,，學會了就玩，只學不會玩的多沒勁,。