范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板,。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

在家上網(wǎng)課的感想800字篇一

還好,，正當(dāng)我們翹首期盼的時(shí)候,，我們的網(wǎng)課朋友來(lái)了!它的到來(lái)像春姑娘喚起了沉睡的小草生機(jī)勃勃地成長(zhǎng)那樣，喚起了我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，喚起了我們規(guī)律的作息,，喚起了我們滿滿的信心,。網(wǎng)課讓我的作息時(shí)間也變得有條有序。

開(kāi)課前,，早上11點(diǎn)左右我才睡眼惺忪地起來(lái),，迷迷糊糊，昏昏沉沉一整天,，晚上熬到凌晨一點(diǎn)多才蓋上被子,，漸入夢(mèng)鄉(xiāng)。這樣的生活一成不變地伴隨著我的整個(gè)寒假,，整個(gè)人萎靡不振,，無(wú)精打采，難受極了,。

開(kāi)課之后,，我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化：早晨7點(diǎn)30分，我準(zhǔn)時(shí)起床,、刷牙,、洗臉、梳頭,、吃飯,。一番捯飭，整個(gè)人都容光煥發(fā)啦!8點(diǎn)40,，我早已等在電腦前上網(wǎng)課咯!我在房間里專心聽(tīng)講,，認(rèn)真做筆記，圈點(diǎn)批注,，忙得不亦樂(lè)乎,。晚上9點(diǎn)30分，我就早早地躺在床上,，津津有味地看書(shū)閱讀,，看著看著就沉沉進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。網(wǎng)課,，不僅讓我脫離了小懶豬似的生活,，也讓我每天過(guò)得充實(shí)而有滋味了!

網(wǎng)課真好!它依靠著網(wǎng)絡(luò)將遠(yuǎn)隔千里的老師和同學(xué)們聯(lián)系到了一起。在空中課堂上,，我們看見(jiàn)了久違的各位老師,，他們裝扮入時(shí)，打扮得體,，真是智慧與美貌并存,，溫柔與剛毅兼具。她們都一絲不茍地給我們上課,。那溫柔的話語(yǔ),，多彩的課件,，豐富的課堂，無(wú)不讓我們著迷!

課間休息時(shí),，同學(xué)們就在聊天群里,，你一言我一語(yǔ)，爭(zhēng)先恐后地發(fā)言,。追星,、倒苦水、問(wèn)候,、抱怨,、討論題目，還有的在為武漢加油,，真是熱鬧極了!雖然病毒將我們隔離,，但網(wǎng)課又把我們的心聚集到一起了。

網(wǎng)課是個(gè)新事物,，我們對(duì)它既感到神秘又感到新鮮(同學(xué)們以前基本上沒(méi)見(jiàn)過(guò)),。同學(xué)們就這樣帶著對(duì)新鮮事物的好奇心，帶著對(duì)自己學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的態(tài)度,，專注認(rèn)真地跟著主播老師們學(xué)習(xí)著,。網(wǎng)課上，不一樣的課表,，不一樣的課堂,，不一樣的教學(xué)方法，在線聽(tīng)課,，即時(shí)交流,，答疑反饋。這種全新的學(xué)習(xí)模式幫助了我們,，讓我們體會(huì)到知識(shí)的無(wú)窮力量,，學(xué)習(xí)的巨大魅力。

疫情之下,，我們要努力成長(zhǎng)為堅(jiān)毅果敢的少年!雖然沒(méi)有老師的監(jiān)督,，但我們一定會(huì)聽(tīng)從爸媽的教導(dǎo)，執(zhí)行學(xué)校的課程計(jì)劃,，嚴(yán)格遵守作息時(shí)間,，專注學(xué)習(xí)，勤思善問(wèn),，扎實(shí)有效地完成學(xué)習(xí)任務(wù),。當(dāng)然，也提醒一下小伙伴們,，千萬(wàn)注意用眼衛(wèi)生,，最好別在手機(jī)上學(xué)習(xí)，太傷眼睛喔!

在家上網(wǎng)課的感想800字篇二

疫情爆發(fā)了,，誰(shuí)也不敢出門了,。不出門，上課咋辦,，咋辦?第一個(gè)想到的,，無(wú)疑是用現(xiàn)在發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。這樣既保證了人身安全,，又不會(huì)丟了學(xué)業(yè),，何樂(lè)而不為?

網(wǎng)課有憂必有患，不少“作弊”的現(xiàn)象屢次出現(xiàn),，作弊手段屢試不鮮,。下面我來(lái)介紹一下：你想吃東西了，把嘴移到攝像頭看不見(jiàn)的地方,，就可大快朵頤;課文沒(méi)背過(guò),，把書(shū)移到鏡頭下面(離鏡頭不要太遠(yuǎn)，高手會(huì)看出來(lái)的),，背的半熟就假裝思索地瞟上幾眼;如果你不想回答問(wèn)題,，裝卡掉線(放慢自己的動(dòng)作，必要時(shí)停頓或直接一動(dòng)不動(dòng));現(xiàn)在游戲可以分屏,，邊打“王者”,、“吃雞”邊看視頻、直播,，一舉三得也是可以做到的,，而且很有用。

現(xiàn)在直播上課用釘釘,，上完后可以看回放,，但老師要統(tǒng)計(jì)沒(méi)上課或上課時(shí)間不足的同學(xué)，進(jìn)行嚴(yán)厲的“拷問(wèn)”;每天要完成“+s/+es/-y+ies/不規(guī)則變化”的作業(yè),，我才發(fā)現(xiàn)上網(wǎng)課的作業(yè)其實(shí)也不會(huì)減少啊,。

我們的課程表也就是4節(jié)：早讀、正課,、正課,、體育，下午也就是2節(jié)：副課,、閱讀,。我其余的時(shí)間就是寫(xiě)作業(yè)、玩電腦,、挨訓(xùn),、拉琴,、睡覺(jué)。

聽(tīng)說(shuō)到了中學(xué)網(wǎng)課,，生物老師不好干了,，因?yàn)橹辈ボ浖南拗疲行┰~匯不能使用,，所以被網(wǎng)絡(luò)設(shè)置權(quán)限;有的老師家里網(wǎng)不好,，平均3秒掉一次線;那些有趣的老師模仿平臺(tái)上的主播，“雙擊‘老鐵666’”“火箭刷起來(lái)”……這些詞匯使用的熟練度甚至不亞于我們,。有的同學(xué)看老師辛苦,，打了0。60元的辛苦費(fèi),，卻被老師拉黑,，說(shuō)“開(kāi)學(xué)再找你算賬”……

我們老師說(shuō)，這個(gè)寒假是一個(gè)“分水嶺”,，同學(xué)們努力的結(jié)果到了開(kāi)學(xué)時(shí)就能顯現(xiàn)出來(lái),。爸媽說(shuō)，你要努力哦,，要積極地與老師互動(dòng),，要聽(tīng)老師的話，老師說(shuō)的都是對(duì)的,。我卻說(shuō),，學(xué)會(huì)了就玩，只學(xué)不會(huì)玩的多沒(méi)勁,。

在家上網(wǎng)課的感想800字篇三

根據(jù)國(guó)家教育局發(fā)的《關(guān)于切實(shí)做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作》緊急通知,，切實(shí)落實(shí)停課不停學(xué)，堅(jiān)決執(zhí)行新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作精神,，還不耽誤學(xué)生們的學(xué)習(xí),。我們鄢城潭垴村小學(xué)全體教師從接到通知起，就立即行動(dòng)起來(lái),，投入到開(kāi)展線上教學(xué)的準(zhǔn)備工作之中,。

教師們一邊通知每位家長(zhǎng)為學(xué)生準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)需要準(zhǔn)備的硬件設(shè)施，一邊投入到平臺(tái)選用的準(zhǔn)備工作之中,。為了保證每位學(xué)生能夠參與到線上學(xué)習(xí)之中,，不落下一名學(xué)生，每位教師想盡一切辦法聯(lián)系沒(méi)有給老師回復(fù)信息的家長(zhǎng),。秦艷美為了通知李云霆的家長(zhǎng),，打了十多個(gè)電話，才聯(lián)系上他的爸爸。到2月9日前,，全校老師百分百收到家長(zhǎng)們得到通知的回復(fù),。為了讓家長(zhǎng)徹底明白需要給學(xué)生準(zhǔn)備些什么，學(xué)校給每位家長(zhǎng)發(fā)送《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》提醒每位家長(zhǎng)注意事項(xiàng),，得到很多家長(zhǎng)的感謝,。

為了能夠順利開(kāi)展線上教學(xué)，對(duì)于從沒(méi)有接觸過(guò)此種方式的教師們而言,，是一種全新的挑戰(zhàn)。面對(duì)困難,，全體教師沒(méi)有一人有怨言,。白衣天使們面對(duì)新型冠狀肺炎危及自己的生命安全時(shí)刻人人迎險(xiǎn)而上，戰(zhàn)斗在一線給我們?nèi)w教師樹(shù)立了迎難而上的榜樣 ,，也激勵(lì)我們?nèi)w教師加班加點(diǎn)的熱情與信心,。全體教師全身心投入到學(xué)習(xí)使用各新型平臺(tái)之中，從中摸索適合學(xué)生的教學(xué)方法,，或自己制作知識(shí)膠囊,，或?qū)ふ液玫馁Y源。姜燕老師在外地網(wǎng)上辦公,，用自己的流量教老師們?cè)鯓邮褂孟Ｎ职装逯谱髂z囊;李江林,、李海軍、鄭勇俊等老師,，十一二點(diǎn)了還在教師群里討論交流使用希沃云課堂,、使用“小盒老師”的方法……在2月9日晚，全校每位教師都準(zhǔn)備好了二套二天所需的一切教學(xué)準(zhǔn)備工作,。

通過(guò)四天的線上教學(xué),，我們潭垴小學(xué)學(xué)生參學(xué)率100%。教師們每天忙碌在教學(xué)一線,。給學(xué)生講課,，幫助學(xué)生理解;聽(tīng)學(xué)生讀書(shū)，指出錯(cuò)誤的讀音;批改學(xué)生作業(yè),，指出學(xué)生錯(cuò)誤的地方;提醒學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)學(xué)困生，堅(jiān)持完成各項(xiàng)作業(yè);教師們看著手機(jī)一一統(tǒng)計(jì)學(xué)生完成作業(yè)情況,、學(xué)習(xí)反饋情況……老師們沒(méi)有上班,、下班之分。在休息時(shí)間,，只要學(xué)生有問(wèn)題,，家長(zhǎng)們有要求，教師們馬上進(jìn)行回復(fù)。

為了提升課堂效率,，提高教學(xué)效果,，教師們還在邊教邊反思，尋找新的方法,。熊紅麗,、鄭勇曾、趙銀燕,、李艷榮等教師,，希望使用釘釘進(jìn)行課堂直播的方式進(jìn)行教學(xué)。他們晚上加班加點(diǎn)討論,，進(jìn)行視頻會(huì)議,，模擬教學(xué)直播方式……

而我們的陳校長(zhǎng)，也在為全體教師,、全體家長(zhǎng)們的流量問(wèn)題而加班加點(diǎn)詢問(wèn),、統(tǒng)計(jì)，在操控大局的情況下,，解決大家的實(shí)際困難,。

為了早日戰(zhàn)勝新型冠狀病毒肺炎疫情，我們雖然上不了一線,，不能像“英雄白衣戰(zhàn)士”們一樣沖鋒陷陣與病毒做斗爭(zhēng),。但是，我們?nèi)w教師也在行動(dòng),，共同為戰(zhàn)勝疫情這場(chǎng)戰(zhàn)斗出一份力,，盡一份責(zé)。

停課不停學(xué),，我們?cè)谛袆?dòng);抗病毒戰(zhàn)疫情,，園丁們責(zé)無(wú)旁貸!武漢——加油!祖國(guó)——加油!!由于疫情的影響，我們都不得不待在家里進(jìn)行自學(xué),，那么教育部為應(yīng)對(duì)這個(gè)問(wèn)題,，較為迅速地提出了解決的方案，一定程度下滿足了人們的需求,，我覺(jué)得這是非常值得提倡的,。畢竟面對(duì)問(wèn)題我們也只能多盡人事，把傷害降低,。今天小編為大家?guī)?lái)了有關(guān)學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得體會(huì)范例,，希望可以幫助到大家。

在家上網(wǎng)課的感想800字篇四

在20__新年將臨之際,，一場(chǎng)突如其來(lái)的病毒在全國(guó)爆發(fā),。它從湖北蔓延開(kāi)來(lái),，就像它的宿主蝙蝠一樣，張開(kāi)黑色的翅膀,，黑壓壓一片覆蓋在祖國(guó)各地,。一時(shí)間，各地醫(yī)護(hù)人員連夜趕往疫區(qū)救援,，各地人民捐贈(zèng)物資……爭(zhēng)分奪秒與病毒抗?fàn)帯?/p>

有人說(shuō),，20__太難了，病毒太恐怖了,，想要重啟這一年,。可是真的能這樣嗎?與其如此刷著手機(jī)悲天憫人,，不如靜下心思考,，我們從這次疫情中明白了什么，我們究竟能為這次疫情做些什么,。

最近，我一直關(guān)注著中央電視臺(tái)的報(bào)道,。透過(guò)窗,，冬日暖陽(yáng)下，我腦海中浮現(xiàn)了兩個(gè)字:忠,、誠(chéng),。

忠，是什么?是忠于職守,。一線的醫(yī)生們,，挨家挨戶訪問(wèn)的社區(qū)工作人員們，忙碌的超市售貨員們,，都在自己的崗位上盡職盡責(zé),。可能有人會(huì)說(shuō),，忠于職守不是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)嗎,，這有什么好說(shuō)的?忠于職責(zé)，確實(shí)是每個(gè)人都應(yīng)盡的責(zé)任,，但這次疫情阻擊戰(zhàn)中,，頻頻出現(xiàn)玩忽職守的行為:黃岡市疾控中心主任，竟不清楚床位和病人的數(shù)量,，不是沉默不語(yǔ),，就是含糊其辭，被媒體稱為“一問(wèn)三不知”,?？吹竭@則新聞，我先是憤怒，而后痛心,。許多人民的性命就交給了這樣毫無(wú)作為的官員手中,，若不是這次可怖的疫情將其展現(xiàn)在人民面前，可能他們依舊安逸享樂(lè),，尸位素餐……

但在與疫情的斗爭(zhēng)中,，有那么多愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私無(wú)畏的戰(zhàn)士:大到工程院院士,，李蘭娟,，鐘南山院士，小到在武漢堅(jiān)守崗位的志愿者,，風(fēng)雨無(wú)阻的外賣小哥……其中最讓我們熟知且敬佩的,，就是鐘南山院士。今年84歲的鐘院士,，在非典過(guò)去的17年后,，重赴與病毒抗?fàn)幍膽?zhàn)場(chǎng)。鐘老神情認(rèn)真,，說(shuō)話有條有理,，敢于說(shuō)出真相，仿佛給慌亂中的人民吃了一劑定心丸,。他有一身高超醫(yī)術(shù),，一顆赤膽忠心。

那么,，作為學(xué)生的我們,，應(yīng)該如何做到忠于職責(zé)呢?答案就是好好學(xué)習(xí)。就像文章里說(shuō)的那樣,，我們的合理規(guī)劃時(shí)間,，努力學(xué)習(xí)，是對(duì)自身的負(fù)責(zé),，也是為祖國(guó)力量的沉淀,。

回想疫情發(fā)生以來(lái)的這段時(shí)間，我和大多數(shù)人一樣,，非常關(guān)注疫情,。每天在家看著新聞，刷著微博,，看到令人憤怒或難過(guò)的消息就敲敲鍵盤和別人討論,。確實(shí)，網(wǎng)絡(luò)上有人說(shuō),，在家待著就是對(duì)國(guó)家最大的貢獻(xiàn),。但是這在家的時(shí)間,，要用來(lái)好好規(guī)劃，用于做真正有意義的事,。只有不斷且廣泛學(xué)習(xí),，才可以讓我們?cè)趯?lái)的某一天，和那些真正幫助到人民的戰(zhàn)士們一樣,。

當(dāng)我看到這篇文章后,，像是豁然開(kāi)朗了一般，進(jìn)入房間寫(xiě)下自己的想法,。今天,，我給自己安排了其他的學(xué)習(xí)任務(wù):讀書(shū)，寫(xiě)課外習(xí)題,，整理資料……我靜靜地想,，如果某一天，我有了挺身而出的能力,，我會(huì)義無(wú)反顧地做“逆行者”,，前往疫區(qū)支援。但是現(xiàn)在的我并不具備這樣的能力,，所以我只能通過(guò)努力學(xué)習(xí),，不斷向這個(gè)方向前進(jìn)，使自己在將來(lái)能有助于他人,。

除了“忠”，還有“誠(chéng)”,。法國(guó)作家加繆在《鼠疫》中說(shuō):“這一切里面并不存在英雄主義,。這只是誠(chéng)實(shí)的問(wèn)題。與鼠疫斗爭(zhēng)的唯一方式就是誠(chéng)實(shí),?！笔前。c病毒斗爭(zhēng)的唯一方式就是誠(chéng)實(shí):及時(shí)報(bào)告感染人數(shù),，報(bào)道治療動(dòng)態(tài)及研究成果,。在這點(diǎn)上，我要給我們寧國(guó)的工作人員點(diǎn)一個(gè)大大的贊,。寧國(guó)紅十字會(huì)公布了每一項(xiàng)捐款的數(shù)目,，人員;采用線上購(gòu)買方式售賣口罩，避免大量人群聚集造成交叉感染,。政府想人民所想,，急人民所急。這何嘗不是“誠(chéng)”的一種體現(xiàn)?

不僅僅是政府對(duì)人民,，老百姓對(duì)前線的工作人員也是滿滿的關(guān)心:小伙子給高鐵售票員送口罩,，環(huán)衛(wèi)工人積極捐款……人民有為國(guó)奉獻(xiàn)的誠(chéng)意,、誠(chéng)心。

“春風(fēng)楊柳萬(wàn)千條,，六億神州盡舜堯,。”我們每個(gè)人的奉獻(xiàn),，都像一點(diǎn)點(diǎn)的微光,，微光照亮微光，陰霾終將被照亮,，病毒也終將被驅(qū)逐,。一個(gè)描傷口如花朵的國(guó)度， 一個(gè)抬淚眼望遠(yuǎn)方的民族,，不會(huì)被打敗,。武漢加油，中國(guó)加油!

在家上網(wǎng)課的感想800字篇五

新型冠狀病毒依然還在蔓延,，整個(gè)城市安靜了,，卻進(jìn)行著一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。病毒無(wú)情,，人間有愛(ài),，所有抗擊疫情中出現(xiàn)的奇跡都證明著我們從未放棄。醫(yī)護(hù)人員披上白大褂上了“抗疫一線”;公安,、衛(wèi)生各部門積極響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召,，筑牢疫情防護(hù)墻;政府機(jī)關(guān)和基層黨組織人員齊上馬“若有戰(zhàn)，召必回”.....看著一個(gè)個(gè)逆行者那堅(jiān)定的背影,，我一次次濕了眼眶,，作為教育者的我們，也積極響應(yīng)了教育部門“停課不停學(xué)”的號(hào)召,，老師們熬夜備課,，我們向自己以前并不熟悉的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)發(fā)起了挑戰(zhàn)。

為了能夠順利開(kāi)展線上教學(xué),，我們?nèi)硇耐度氲綄W(xué)習(xí)使用各新型平臺(tái)之中,，不斷摸索適合學(xué)生的教學(xué)方法，或自己制作知識(shí)膠囊,，或?qū)ふ液玫馁Y源,。騰訊課堂、qq群視頻等成了我們新的研究課題,。終于,，我們學(xué)會(huì)了線上直播等各種新形勢(shì)下所必備的教學(xué)技能。這段時(shí)間的線上教學(xué),，我們兩個(gè)班學(xué)生參學(xué)率100%,，我們又和正式開(kāi)學(xué)一樣,，忙碌在教學(xué)第一線，只不過(guò)辦公場(chǎng)所從學(xué)校變成了家里,。每一天的教學(xué)生活也是忙碌又充實(shí)：直播講課,、線上批閱作業(yè)、在線答疑解惑,，鼓勵(lì)學(xué)困生,、做好學(xué)習(xí)反饋情況等，一切在有條不紊地進(jìn)行著,。

對(duì)比在線教學(xué)和常規(guī)課堂,，有何不同呢?除了形式上的不一樣，其實(shí)我覺(jué)得它對(duì)我們教師提出了更高的要求,，自我反思,，今后還需要從以下幾方面提升自我修養(yǎng),。

第一,，提高自身技術(shù)水平。線上教學(xué)對(duì)于教師的技術(shù)要求是比較高的,。要上好網(wǎng)絡(luò)課,，自己必須對(duì)網(wǎng)絡(luò)有一定的了解,，知道如何在網(wǎng)上搜索有關(guān)的信息，知道如何使用網(wǎng)上鄰居可以隨時(shí)切換看到各臺(tái)電腦的情況,，除此之外最好還能熟練地操作一些輔助工具,，比如photoshop, flash等制作相關(guān)的課件。

第二,，提升教學(xué)藝術(shù),。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)如何吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生全情投入是非常值得關(guān)注的問(wèn)題,。所以我們就必須選擇符合學(xué)生現(xiàn)有的認(rèn)知水平，而且能引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣內(nèi)容,，喚起他們的好奇心,，讓他們?cè)敢馊W(xué)，愉快地學(xué),，可以搜集豐富的學(xué)習(xí)資料,，包括兒歌、歌曲,、游戲,、小測(cè)試、flash動(dòng)畫(huà)等,，想辦法滿足學(xué)生的好奇心,，吸引他們的注意力,，從而確保教學(xué)效果。

第三,，充分利用網(wǎng)絡(luò)共享資源,，培養(yǎng)學(xué)生獲取信息的能力。網(wǎng)絡(luò)信息化教學(xué)是一種與傳統(tǒng)教學(xué)有很大差別的全新教學(xué)模式,。多媒體網(wǎng)絡(luò)不僅具有各種媒體信息處理和人機(jī)交互功能,，而且實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)上多媒體信息的傳遞和多媒體信息資源的共享，形成了一種理想的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境,。另一方面,，利用網(wǎng)上資源培養(yǎng)學(xué)生獲取信息，運(yùn)用信息,，傳遞信息的能力,，更好地培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，為終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

在家上網(wǎng)課的感想800字篇六

我先來(lái)講一個(gè)故事：1665年,，牛頓在劍橋三一學(xué)院就讀期間，倫敦發(fā)生了大瘟疫,，造成萬(wàn)人死亡,，一時(shí)間人心惶惶。當(dāng)時(shí)的醫(yī)療條件并沒(méi)有多好,，所以很多人遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)躲避瘟疫,，其中也包括牛頓。他來(lái)到了鄉(xiāng)下躲避,。這段獨(dú)處的時(shí)間,，使他得以靜下心來(lái)，認(rèn)真做研究,。著名的蘋果砸牛頓故事,，就是在這期間發(fā)生的。此外,，他還創(chuàng)立了二項(xiàng)式定理,、光的分解，確立了牛頓第一,、第二定律和引力定律的基本思想,。這段疫情反倒成了好事。

我們現(xiàn)在的情況和當(dāng)年的倫敦差不多,，蕓蕓學(xué)子們?cè)诠跔畈《镜年幱盎\罩之下依然努力學(xué)習(xí),，堅(jiān)持不懈，奮發(fā)前進(jìn),，難道算不得“進(jìn)擊的學(xué)生”們嗎?而我們中又會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)新的“牛頓”呢?現(xiàn)今的技術(shù)遠(yuǎn)比當(dāng)年先進(jìn),，我們擁有線上課程與良師輔導(dǎo),，條件比只能在家自學(xué)的牛頓好得多。

1,、線上課程十分方便,，不受地點(diǎn)約束，學(xué)生在家就能上課,，可以避免在路上或?qū)W校中被病毒感染,，這是最為重要的一點(diǎn)。

2,、線上課程十分快捷,，不受時(shí)間約束，只要有電腦或手機(jī),，隨時(shí)都能上課,，可以省去前往學(xué)校的時(shí)間。

3,、線上課程能夠無(wú)限回放,，這樣可以方便上課期間不小心跑神或沒(méi)聽(tīng)清、沒(méi)聽(tīng)懂的同學(xué)們?cè)俣扔^看,，查漏補(bǔ)缺,。而不用再擔(dān)心不好意思問(wèn)老師和追不上老師了。

但是,，線上課程也有它的缺點(diǎn),，比如：

1、線上課程中學(xué)生與老師間的互動(dòng)不及時(shí),，往往老師提出一個(gè)問(wèn)題,，需要等待一段時(shí)間讓學(xué)生打字才行。這樣一來(lái)一些老師為了講課效率就會(huì)跳過(guò)一些互動(dòng)環(huán)節(jié),，很難調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性,。

2、線上課程極易使學(xué)生上課“神游”到其他地方,，無(wú)心聽(tīng)講,。例如開(kāi)個(gè)分屏聊qq、逛淘寶,，甚至玩游戲。認(rèn)真聽(tīng)課需靠學(xué)生自制力,、自覺(jué)性,。

3、線上課程中,，老師很難知悉學(xué)生的聽(tīng)課情況,，可以知道的僅僅是學(xué)生的觀看時(shí)長(zhǎng)與發(fā)言次數(shù),，內(nèi)容。而不知道上課期間學(xué)生是否認(rèn)真聽(tīng)講,，到底在干些什么,，無(wú)法及時(shí)監(jiān)督、管理學(xué)生,。

如此種.種,，看來(lái)線上課程有利也有弊呀，我們一定要增強(qiáng)自己的自制力與自覺(jué)性,，充分利用線上優(yōu)勢(shì),，努力學(xué)習(xí)，“彎道超車”,，看看誰(shuí)開(kāi)學(xué)成為第二個(gè)“牛頓”!

最后,，希望這場(chǎng)疫情盡早過(guò)去，大家能夠早返美麗的校園,，衷心感謝那些奮戰(zhàn)在抗擊病毒戰(zhàn)役前線的醫(yī)護(hù)人員,，軍人，工人等等一切工作人員,，以及為我們辛苦授課的老師們,，世界因有你們而更加美好!少年們，加油!

在家上網(wǎng)課的感想800字篇七

今天是千年一遇的對(duì)稱日,，當(dāng)你們看到這篇文章的時(shí)候,，說(shuō)不準(zhǔn)還是呢。今天如此重要,，今天我們依然在疫情之下,，共渡難關(guān)。

這讓我想到了20__年的非典,。

20__年,，非典降臨在北京，致使千萬(wàn)人沾染病毒,。在18年后的今天,，上帝又給我們一次考驗(yàn)：新型冠狀病毒。

有網(wǎng)友稱：“武漢人因?yàn)槌粤松綕镜囊膀?，讓病毒得以傳播,。”有網(wǎng)友響應(yīng)：“毒死那些嘴饞的人,，讓他們?cè)俚満ξ覀?。?/p>

我想說(shuō)的是，既然病毒已經(jīng)開(kāi)始傳播,，我們需要做的,，不是辱罵同胞，而是及時(shí)行動(dòng),，戰(zhàn)勝病毒,。

好在武漢人民在病毒還未肆虐時(shí)，就進(jìn)行了封城,。我看新聞?wù)f,，很多人杞人憂天，從超市大量采購(gòu)米面油,，導(dǎo)致糧油供應(yīng)不夠,。武漢市政府注意到了這一點(diǎn)，立刻采取行動(dòng),，每天保障將600噸米面油和蔬菜運(yùn)往武漢,。

速度之快把我都嚇了一跳。

我們?cè)诳纯次錆h醫(yī)院方面,，普通醫(yī)院無(wú)法隔離更多患者,，便開(kāi)始建造火神山、雷神山醫(yī)院,，而且在六天內(nèi)完成,。

六天!兩座醫(yī)院，太神速了!

有些工人大年三十不回家,，就為了這場(chǎng)疫情拋灑汗水,，太可歌可泣了!

武漢市長(zhǎng)表示，火神山醫(yī)院將于2月2日建完,，2月3日正式接收病人,。雷神山醫(yī)院將于2月5日建成，2月6日正式接收病人,。

我眼前仿佛浮現(xiàn)出一些巨人,，正揮著錘子建造醫(yī)院。工人們努力著,，科學(xué)家們?cè)谝矝](méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上為我們的祖國(guó)奉獻(xiàn)著,。鐘南山院士還表示，武漢能夠過(guò)關(guān)的,，武漢本來(lái)就一個(gè)很英雄的城市,。

中華兒女，每個(gè)人都在為這場(chǎng)戰(zhàn)役努力著,。

我們需要做的是,，在這個(gè)特殊時(shí)期,，不造謠、不傳謠,、不信謠，不要隨意出門,。

說(shuō)到這里,，我又想到了搶購(gòu)風(fēng)潮：初一搶口罩，初二搶大米,，初三搶酒精,、消毒液，初四搶護(hù)目鏡,，初六搶手套,，初七搶雙黃連口服液。

專家呼吁我們不要聚眾,，不要隨意走動(dòng),，可我們倒好，天天出門搶東西,。

疫情當(dāng)前,，我們誠(chéng)惶誠(chéng)恐是可以理解的，但是大半夜搶購(gòu)雙黃連實(shí)在是匪夷所思啊!雙黃連抑制病毒,，那也是有病了才能抑制,。可如果我們沒(méi)有得病,，家里囤這么多口服液,，要拿它壓箱底嗎?

退一萬(wàn)步說(shuō)，如果雙黃連真的有用的話,，為什么不把它留給更需要它的人呢?

在這緊要關(guān)頭,，我們要相信我們的國(guó)家，相信我們的黨和政府,，相信我們的醫(yī)護(hù)人員,，更要相信我們自己。

20__年的非典,，我們戰(zhàn)勝了,，18年過(guò)去后的今天，我們難道不能戰(zhàn)勝新型冠狀病毒嗎?!

中國(guó)必勝!