在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

初中社會(huì)實(shí)踐報(bào)告500字 初中社會(huì)實(shí)踐報(bào)告500字篇一

我們一開(kāi)始找到義工團(tuán)的時(shí)候，義工們都很開(kāi)心我們可以參與到這種活動(dòng)當(dāng)中來(lái),，都說(shuō)我們很懂事。做好慰問(wèn)工作并不是很簡(jiǎn)單的,，我們市有很多家養(yǎng)老院,，一開(kāi)始我還以為我們市的養(yǎng)老院比較少，但是一查卻發(fā)現(xiàn)有很多,，即使一個(gè)暑假下來(lái),，我們也慰問(wèn)不完，義工的哥哥姐姐們也給我們建議,，我們選擇了幾家相對(duì)比較近一些的,，做一周的慰問(wèn)活動(dòng)。

首先是確定哪幾家養(yǎng)老院,，然后確定我們的預(yù)算是多少,，需要購(gòu)買哪些東西，還有我們?nèi)サ绞亲鍪裁?？在義工姐姐的幫助下,，我們也明白了做一次義工并不是那么簡(jiǎn)單的事情，要考慮的東西也比較多,。經(jīng)過(guò)她的講解和幫我們策劃,，我們確定了要買的慰問(wèn)品，表演的節(jié)目，到了養(yǎng)老院做哪些事情,。養(yǎng)老院的老人比較多,，義工團(tuán)也出了一部分資金來(lái)幫助我們購(gòu)買物資。

活動(dòng)前幾天,，帶領(lǐng)我們的義工姐姐就打電話給到養(yǎng)老院,，告知他們我們會(huì)去到，然后當(dāng)天我們一起提著水果,，還有一些表演的東西來(lái)到了養(yǎng)老院里面,，義工姐姐有條不絮的安排我們?cè)摳陕锏母陕铮覄t是負(fù)責(zé)分發(fā)水果禮品給到老人們的,，看到爺爺奶奶們接到我給他們的禮品和水果,，都是很高興，當(dāng)然也有比較冷漠點(diǎn)的接過(guò)了就不說(shuō)話的,。

后來(lái)我問(wèn)義工姐姐才知道,，有些老人比較孤獨(dú)，已經(jīng)沒(méi)有子女了,，而且曾經(jīng)經(jīng)歷的傷痛一直影響著他們,，即使不時(shí)有義工來(lái)慰問(wèn)他們，但是沉浸在悲痛之中的他們,，或者習(xí)慣了孤獨(dú)的他們,，內(nèi)心并不是那么容易接納我們。而這些爺爺奶奶則需要我們更多的關(guān)懷,，讓他們打開(kāi)內(nèi)心,，讓更多的陽(yáng)光和愛(ài)心溫暖他們。

派完水果之后,，我還上臺(tái)表演了歌曲,，雖然唱的不是很好，但是爺爺奶奶們高興的鼓掌還是讓我很開(kāi)心,，知道自己做了一件有意義的事情,。

接下來(lái)的幾天里，我們陸續(xù)去到不同的養(yǎng)老院,，看望老人們,，他們的孤獨(dú)，他們對(duì)我們到來(lái)的熱切歡迎,，都讓我感到,，關(guān)心他們，給他們帶去愛(ài)心,，真的是很有必要的,。很慶幸這次實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)義工,，在短短的一周時(shí)間里，我成長(zhǎng)了許多,，更懂得了愛(ài)的力量,。

初中社會(huì)實(shí)踐報(bào)告500字 初中社會(huì)實(shí)踐報(bào)告500字篇二

2xxx年8月14日上午

西湖區(qū)交警大隊(duì)文新支隊(duì)

文三西路與古墩路交叉路口

1、成立“珍愛(ài)生命”交通安全行動(dòng)小隊(duì)

2,、參加西湖區(qū)交警大隊(duì)文新支隊(duì)交通安全知識(shí)講座

3,、打印80份“交通安全調(diào)查問(wèn)卷”，對(duì)行人進(jìn)行“交通安全調(diào)查”,，勸導(dǎo)行人遵守交通規(guī)則,，不闖紅燈。

(一)成立“珍愛(ài)生命”交通安全行動(dòng)小隊(duì)

由文瀾小學(xué)準(zhǔn)初一新生城西片部分學(xué)生8人組成“珍愛(ài)生命”交通安全行動(dòng)小隊(duì),。

初一(6)班6人,，初一(7)班1人，初一(9)班1人,，加上部分家長(zhǎng),。

(二)參加西湖區(qū)交警大隊(duì)文新支隊(duì)交通安全知識(shí)講座

上午8：30，我們一行人來(lái)到紫荊花路上的西湖區(qū)交警大隊(duì)文新支隊(duì),，崔警官給大家講述交通安全知識(shí),，告訴大家要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，在過(guò)馬路時(shí)要看清指示燈,。

(三)斑馬線上的安全行動(dòng)

1、調(diào)查目的：了解行人遵守交通規(guī)則的情況,，以及對(duì)交通安全的認(rèn)識(shí),。

大家分工，每人完成10份調(diào)查問(wèn)卷,。

2,、兩人一組完成問(wèn)卷匯總。

下面是我一組的問(wèn)卷數(shù)據(jù)：(共收20張調(diào)查問(wèn)卷)

問(wèn)卷內(nèi)容選項(xiàng)數(shù)據(jù)占總數(shù)百分比

1,、參加問(wèn)卷的性別男1555%女945%

2,、您的年齡20歲以下15-30歲1050%30-50歲840%50歲以上15%

3、您的職業(yè)專業(yè)技術(shù)人員315%管理人員945%普通職員420%其他420%

4,、您的學(xué)歷高中或中專210%大專及以上1890%

5,、您認(rèn)為最安全的城市交通方式步行1260%自行車或電動(dòng)車420%公共汽車或出租車420%

6、請(qǐng)問(wèn)您步行或騎車時(shí),，是否闖過(guò)紅燈沒(méi)有315%有,，但很少1785%

7、請(qǐng)問(wèn)您對(duì)闖紅燈這種行為怎么看很危險(xiǎn),，堅(jiān)決不能闖1785%偶然闖一次沒(méi)關(guān)系315%

8,、請(qǐng)問(wèn)您如果開(kāi)車或乘坐出租車時(shí),，會(huì)不會(huì)系安全帶從不系安全帶，不習(xí)慣15%有時(shí)會(huì)系安全帶1575%每次都會(huì)系安全帶420%

9,、如果您開(kāi)車,，在人行道前會(huì)不會(huì)避讓行人會(huì)735%有時(shí)會(huì)1365%

10、您認(rèn)為飲酒后,，可以開(kāi)車嗎堅(jiān)決不上路20100%

15,、您認(rèn)為16歲以下未成年人可以坐在汽車的副駕駛座位上嗎可以1785%不太安全，最后不要15%不安全,，一定不可以210%

3,、數(shù)據(jù)分析：通過(guò)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，我們可以得出一些結(jié)論：

(1)85%的調(diào)查者認(rèn)為在步行或騎車時(shí),，有闖過(guò)紅燈的經(jīng)歷,，但很少?？磥?lái),，闖紅燈的行為很多人會(huì)去做，所慶幸的只是偶爾闖一下,。

(2)85%的調(diào)查者認(rèn)為闖紅燈很危險(xiǎn),，堅(jiān)決不能闖，還有15%的人認(rèn)為偶然闖一次沒(méi)關(guān)系,，這15%的人很危險(xiǎn)啊,。

(3)只有20%的調(diào)查者在開(kāi)車或坐出租車時(shí)，會(huì)系安全帶,，開(kāi)車要系安全帶的意識(shí)還非常薄弱,。

(4)如果開(kāi)車時(shí)，35%的調(diào)查者會(huì)在人行道前避讓行人,，65%認(rèn)為有時(shí)會(huì),。

(5)認(rèn)為飲酒后堅(jiān)決不可以開(kāi)車的是100%。

(6)85%的調(diào)查者認(rèn)為16歲以下未成年人可以坐在汽車的副駕駛座位上,，其實(shí)這也是不太安全的,，最好坐在汽車后排。

4,、觀察10分鐘路口行人闖紅燈情況：

3分鐘：6人,，無(wú)人闖紅燈

3分鐘：5人，1人闖紅燈

3分鐘：8人,，無(wú)人闖紅燈

其中1個(gè)小女孩不到十歲,，在爸爸媽媽的看管下騎車上路。

我采取的行動(dòng)：

勸說(shuō)——“小妹妹,，你知道幾歲才能騎車上街啊?”“你要到十二歲才能騎車上街哦,，知道嗎?”小妹妹點(diǎn)了點(diǎn)頭,。一旁的叔叔不好意思地笑了，說(shuō)：“平時(shí)我女兒都沒(méi)騎車上街,。謝謝你小朋友,，你給我們上了一堂安全知識(shí)課!我們會(huì)做到的。女兒,，你說(shuō)對(duì)嗎?”小妹妹乖巧地說(shuō)“謝謝大哥哥!我要多學(xué)習(xí)交通知識(shí),，做一個(gè)遵守交通安全的好孩子?！?/p>

勸說(shuō)有效!

1,、學(xué)校里加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全知識(shí)教育，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí),。

2,、十字路口，交警要加強(qiáng)執(zhí)勤,，及時(shí)勸說(shuō)違法交通規(guī)則的行人,。

3、交通部門也要多宣傳交通安全的教育,。

只要城市里的每一個(gè)人都遵守交通規(guī)則,，我們的社會(huì)就一定會(huì)更加安全，更加和諧,。

初中社會(huì)實(shí)踐報(bào)告500字 初中社會(huì)實(shí)踐報(bào)告500字篇三

在勞作的過(guò)程中,，我曉得勞作大家的辛苦和艱苦。每年有許多的人在外當(dāng)志愿者,，在各個(gè)城市的街頭巷尾發(fā)宣揚(yáng)彈,，宣揚(yáng)“維護(hù)環(huán)境,，維護(hù)環(huán)境”,。咱們周邊的環(huán)境是秀麗的，若是不加以維護(hù),，環(huán)境將會(huì)惡劣,，咱們就將失掉咱們生計(jì)的當(dāng)?shù)兀厍蚴窃蹅儍H有賴以生計(jì)的當(dāng)?shù)?，咱們大概加以維護(hù),。

經(jīng)過(guò)做社會(huì)實(shí)踐，能夠培育咱們的著手才華,，讓咱們從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)許多的小疑問(wèn),。校園讓咱們做這個(gè)活動(dòng)即是為了培育咱們的才華，還有從纖細(xì)的日子小事中去發(fā)現(xiàn)一些疑問(wèn),。沒(méi)有實(shí)踐就不會(huì)得到真理,，許多的真理都是經(jīng)過(guò)實(shí)踐的來(lái)的,。

如今咱們的學(xué)習(xí)門類——物理、化學(xué),、生物,，都要經(jīng)過(guò)許多的試驗(yàn)來(lái)得出結(jié)尾的成果，能夠得到咱們?cè)炔粫缘玫囊恍〇|西,。只要做了實(shí)踐才華得到這些道理,，不是嗎?1978年，中國(guó)共產(chǎn)黨說(shuō)出了“實(shí)踐是查驗(yàn)真理的僅有標(biāo)準(zhǔn)”,。這些都證明,，只要真真正正的去實(shí)踐過(guò)，才華的出真道理,。

咱們?nèi)缃瘳F(xiàn)已是高中生了,，咱們大概曉得實(shí)踐的重要性了，在許多時(shí)分都需要去實(shí)踐,。期望校園往后多做一些實(shí)踐活動(dòng),，以便增強(qiáng)咱們的才華。

暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)已完畢了,，但社會(huì)實(shí)踐給咱們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有完畢,。它使咱們走出校園，走出講堂,，走向社會(huì),，走上了與實(shí)踐相聯(lián)系的路途，到社會(huì)的大講堂上去才智世面,、施展才華,、增加才華、磨練意志,，在實(shí)踐中查驗(yàn)自個(gè),。半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐盡管比擬辛苦。是幸虧?仍是眷戀?回想起來(lái),，才發(fā)覺(jué),，本來(lái)庸俗中充滿著期望，苦澀中流顯露甜美,。

經(jīng)過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，一方面，咱們訓(xùn)練了自個(gè)的才華,，在實(shí)踐中生長(zhǎng);另一方面,，咱們?yōu)樯鐣?huì)做出了自個(gè)的奉獻(xiàn);但在實(shí)踐過(guò)程中，咱們也體現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足,，處理疑問(wèn)不行老練,、書本常識(shí)與實(shí)踐聯(lián)系不行嚴(yán)密等疑問(wèn),。咱們回到校園后會(huì)愈加要愛(ài)惜在校學(xué)習(xí)的韶光，盡力把握更多的常識(shí),，并不斷深入到實(shí)踐中,，查驗(yàn)自個(gè)的常識(shí)，訓(xùn)練自個(gè)的才華,，為往后非常好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的根底,。

機(jī)緣只偏心有預(yù)備的腦筋”，咱們只要經(jīng)過(guò)本身的不斷盡力,，拿出再接再厲的干勁,，胸襟會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣弑旧淼臍w納本質(zhì),，在與社會(huì)的觸摸過(guò)程中,，削減磨合期的磕碰.加速融入社會(huì)的腳步，才華在人才高地上站穩(wěn)腳跟,，才華揚(yáng)起抱負(fù)的帆船,，駛向成功的對(duì)岸。

我做的活動(dòng)是協(xié)助居委會(huì)鏟除亂貼的廣告紙,。如今的亂涂亂畫表象很嚴(yán)重,，有些人只為了自個(gè)的一己私益，不管城市的漂亮,，不折手法的在墻上,，處處亂貼廣告。他們莫非那樣亂貼會(huì)使整個(gè)城市不漂亮嗎?他們曉得,，但他們?nèi)允悄敲醋隽?。看那些環(huán)衛(wèi)工人每天那么辛苦的拾掇著那些廣告,，莫非他們不曉得環(huán)衛(wèi)工人的辛苦嗎?他們必定曉得,。我在整理那些廣告紙的一起，也在邊罵那些亂貼廣告的人,。我用鏟子把他們刮下來(lái),，好累哦!真的好累,，手都軟了,，可想而知那些環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。校園讓咱們做這個(gè)活動(dòng)的緣由,，也是為了讓咱們更多的觸摸日子,，在日子中體會(huì)到一些東西。做社會(huì)實(shí)踐也是為了訓(xùn)練咱們的才華,，讓咱們的才華充沛展示出來(lái),。在做這個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)只要用心去做，才華把廣告紙刮潔凈,，這也是為了培育咱們干事要仔細(xì)的才華,。從前看過(guò)一則資料，有一個(gè)年輕人在前面吃香蕉邊往后面不斷的扔香蕉皮,，環(huán)衛(wèi)工人邊跟著在后面清掃,，真的很費(fèi)力，并且環(huán)衛(wèi)工人是個(gè)很老的老伯,。那些年輕人真是太不懂事了,，我覺(jué)得大概增強(qiáng)對(duì)年輕人的教學(xué)。

為了城市的漂亮,，咱們大概更少的在城市的地板上增加一些廢物,，那樣的城市會(huì)非常美觀。咱們?nèi)缃竦暮⒆尤兆犹昧?，都不曉得多著手做一些家?wù)了,，做這個(gè)社會(huì)實(shí)踐，也是為了讓咱們多做一些有利于咱們生長(zhǎng)的工作關(guān)于咱們養(yǎng)成吃苦耐勞的精力有優(yōu)點(diǎn),，往后能在社會(huì)上非常好的安身,。平常，咱們?cè)诩依锎蟾哦鄥f(xié)助爸爸媽媽做一些家務(wù)活,，如今的學(xué)生過(guò)于懶散,，不曉得爸爸媽媽的辛苦，若是不加強(qiáng)訓(xùn)練往后出社會(huì)后,，要怎樣去面臨更多的檢測(cè),。

初中社會(huì)實(shí)踐報(bào)告500字 初中社會(huì)實(shí)踐報(bào)告500字篇四

輕松愉快的暑假生活正向你微笑走來(lái)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期緊張忙碌的學(xué)習(xí),，我們都渴望成為暑假的主人,。同學(xué)們，利用假期積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，貼近自然,，走入社會(huì)，感受生活,，培養(yǎng)興趣,，拓展能力，過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的假期,，是我們共同的愿望,。為實(shí)現(xiàn)這一愿望，學(xué)校經(jīng)過(guò)廣泛調(diào)查，并結(jié)合實(shí)際,，決定在全校開(kāi)展“實(shí)踐煉青春行動(dòng)報(bào)親恩”為主題的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。為保證此次活動(dòng)順利開(kāi)展，特制定《云溪實(shí)驗(yàn)中學(xué)20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》如下,。

實(shí)踐煉青春行動(dòng)報(bào)親恩

（一）感恩體驗(yàn)活動(dòng)——完成“六個(gè)孝道”作業(yè)

1,、具體活動(dòng)內(nèi)容

暑假期間，是孩子與親人交流思想,、滋潤(rùn)親情的好機(jī)會(huì),。全體學(xué)生在家完成“六個(gè)孝道”作業(yè)。

①算一筆賬,，看看一年花了父母多少錢,；

②徹底打掃一次家庭衛(wèi)生；

③敞開(kāi)心扉和父母談一次心,；

④為全家人一頓簡(jiǎn)單的飯菜,；

⑤記下長(zhǎng)輩的生日，并在生日時(shí)送上一句祝福的話,；

⑥為長(zhǎng)輩洗一次頭或整理一次腳指甲。

2,、活動(dòng)要求：

為確?；顒?dòng)有效，學(xué)校要求父母協(xié)助孩子完成,，家長(zhǎng)和孩子一起設(shè)計(jì)圖文并茂的作業(yè)記載表,。家長(zhǎng)簽字并寫出評(píng)價(jià)意見(jiàn)。下學(xué)期,，開(kāi)學(xué)典禮上表彰據(jù)此評(píng)選出的“孝道之星”,。

（二）實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)——寫一份調(diào)查報(bào)告

1、活動(dòng)要求：在暑假期間同學(xué)們應(yīng)盡可能地關(guān)注社會(huì),，深入社會(huì),，切實(shí)針對(duì)家鄉(xiāng)開(kāi)展深入調(diào)查，根據(jù)實(shí)際,，學(xué)用結(jié)合,，從我做起，從小事做起,，為共建和諧社會(huì)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，寫一份不少于800字的調(diào)查報(bào)告,。調(diào)查報(bào)告用稿箋紙規(guī)范書寫,，體現(xiàn)假期書法練習(xí)的成果,。下學(xué)期,，開(kāi)學(xué)典禮上表彰據(jù)此評(píng)選出的“實(shí)踐之星”,，優(yōu)秀報(bào)告進(jìn)行專版展示。

2,、調(diào)查參考主題：

①人類生產(chǎn)生活對(duì)家鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境影響的調(diào)查

②網(wǎng)絡(luò)發(fā)展及其對(duì)青少年影響的調(diào)查

③家鄉(xiāng)40年來(lái)變化的調(diào)查

④影響青少年健康成長(zhǎng)和危害學(xué)生生命安全的因素調(diào)查,。

（任選一個(gè)主題，也可自擬主題,，主要參考環(huán)保,、節(jié)約、發(fā)展,、安全等方面,。）

（三）好書伴我成長(zhǎng)活動(dòng)———推薦一本好書

最喜歡讀書的你一定有一份書單的書待閱讀。請(qǐng)你將閱讀感悟分享給大家,。作業(yè)要求：寫一篇好書推薦文章,，內(nèi)容包括推薦原因、閱讀感悟等,，字?jǐn)?shù)300字以內(nèi),，題目自擬。

（一）安全第一,。根據(jù)自身和地域?qū)嶋H,，分析活動(dòng)安全隱患，落實(shí)安全措施,，并由家長(zhǎng)把好學(xué)生活動(dòng)的安全關(guān),，確保活動(dòng)安全,。

（二）就近就便,。社會(huì)實(shí)踐在家庭所在的社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開(kāi)展活動(dòng)。

（三）貼近生活,。從社會(huì)生活中選定主題,，關(guān)注社會(huì)生活，體驗(yàn)社會(huì)角色,，關(guān)注生活問(wèn)題,；從而學(xué)會(huì)健康愉悅、負(fù)責(zé)而有創(chuàng)意地生活,。

（四）興趣選擇,。捕捉最感興趣的問(wèn)題，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐,。

（五）合理利用各種資源,。充分利用各種現(xiàn)有資源（如居委會(huì),、村委會(huì)、社會(huì)實(shí)踐基地等）,，提高社會(huì)實(shí)踐的實(shí)效性,。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案的制定、實(shí)施和指導(dǎo),。暑假結(jié)束后及時(shí)總結(jié),、表彰、展出優(yōu)秀作品,。

初中社會(huì)實(shí)踐報(bào)告500字 初中社會(huì)實(shí)踐報(bào)告500字篇五

這個(gè)寒假,，學(xué)校再次讓我們做關(guān)于假期的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，這也是假期作業(yè)的慣例,，之前,，這個(gè)作業(yè)我沒(méi)有特別的重視，所以之前并沒(méi)有參加之前的評(píng)比,。這個(gè)假期,，這個(gè)作業(yè)我將會(huì)好好完成。

隨著寒假的開(kāi)始,，也寓意著快要過(guò)年了,。春節(jié)，大家并不陌生,，這是我國(guó)每年都要慶賀的大事,。再說(shuō)春節(jié)習(xí)俗，有人說(shuō),，不就是吃餃子,、放鞭炮嗎?其實(shí)不然，我國(guó)各地人民的春節(jié)習(xí)俗都是不一樣的,。想要了解?我會(huì)一一介紹給大家,。

我國(guó)異地的春節(jié)習(xí)俗：

河南：

河南地處中原，是中華民族的發(fā)源地,，“過(guò)年”的風(fēng)俗不僅具有很強(qiáng)的代表性,，深厚的文化底蘊(yùn)和地域特性使其又有明顯的獨(dú)特之處。

祭灶

春聯(lián)也叫門對(duì),、春貼,、對(duì)聯(lián)、對(duì)子,、桃符等,，它以工整、對(duì)偶,、簡(jiǎn)潔,、精巧的文字描繪時(shí)代背景,，抒發(fā)美好愿望，是我國(guó)特有的文學(xué)形式,。每逢春節(jié),，無(wú)論城市還是農(nóng)村，家家戶戶都要精選一副大紅春聯(lián)貼于門上,，為節(jié)日增加喜慶氣氛,。

貼窗花和倒貼

守歲

除夕守歲是最重要的年俗活動(dòng)之一,，守歲之俗由來(lái)已久,。最早記載見(jiàn)于西晉周處的《風(fēng)土志》：除夕之夜，各相與贈(zèng)送,，稱為“饋歲”;酒食相邀,，稱為“別歲”;長(zhǎng)幼聚飲，祝頌完備,，稱為“分歲”;大家終夜不眠,，以待天明，稱曰“守歲”,。守得越晚越好,。

湖南：

拜六神

打過(guò)開(kāi)門炮，各家男女穿新衣,。主婦燒佛茶,，以江西瓷碗盛各種祭品，供于香案,。中堂懸掛祖宗圖像,，先拜祖宗，再拜六神(灶神,、檐頭神,、白虎爺、井神,、土地神,、財(cái)神)。民間認(rèn)為這六位神祗,，是每家的保護(hù)神,，新年祭拜，主要祈求全年人口平安,，家業(yè)興旺,。

拜祖

舊時(shí)正月初一中午，在洞頭縣,，各家要祭拜祖宗,。其儀式由家庭主婦主持,。先列供品，擺好酒盅,、筷子,，在酒蠱里斟上黃酒。在神位和供桌中間要擺一條長(zhǎng)椅,，然后點(diǎn)起紅燭,，并在祖先、三官大帝,、土地神,、灶神等所有神龕香爐上焚香。待紅燭燃過(guò)四分之三左右或香引將焚完,，此時(shí)開(kāi)始燒"金紙"(一種貼著金箔,，折成元寶狀的紙錢，俗信經(jīng)過(guò)念經(jīng)才有效),，放鞭炮,。最后撤饌，撤饌前要先移動(dòng)供桌前的椅子,。拜祖時(shí),，供桌上的禮品不準(zhǔn)動(dòng);凡祭拜過(guò)的供品，除糕點(diǎn)果品外,，均要重新煮過(guò)或經(jīng)蒸氣熱過(guò)才能吃,。否則，都認(rèn)為是對(duì)神靈,、祖宗的不敬,。

拜茶

正月初一早上，在洞頭島上至今還保留了一種叫拜茶的習(xí)俗,。拜茶即以紅棗,、桂圓、年糕等煮成甜茶謂"紅棗茶",，取其吉利之意：紅棗--日子越過(guò)越紅火,，桂圓--合家團(tuán)圓、平安順利,，年糕--步步登高,。"拜茶"分兩部分：一是拜祖宗，盛小碗,，供于灶神像前;二是拜灶神,，都要焚香燃燭、燒金紙,、放鞭炮,。拜茶之后,，全家每人各盛一碗喝。因新年第一餐是喝湯的,，所以,，在以后的日子里，或出門在外,，或在家干活兒,，若遇雨受阻，人們便會(huì)以"正月初一喝湯的"這話自嘲。喝過(guò)茶后，還要再燒線面吃,，俗謂"長(zhǎng)壽面"，既是圖吉利,，祝愿全家老小長(zhǎng)命百歲,，又因喝茶不夠飽,，作為添食，可收一舉兩得之效,。

廣州：

初中社會(huì)實(shí)踐報(bào)告500字 初中社會(huì)實(shí)踐報(bào)告500字篇六

如今的少年一代,，在小學(xué)就開(kāi)始有獨(dú)立消費(fèi)的行為，到了中學(xué)時(shí)代,，他們一般都有一筆固定的消費(fèi)資金（零花錢）,，有了經(jīng)常性的獨(dú)立購(gòu)買活動(dòng)。例如購(gòu)買衣物：飾品,、音像制品等自己喜歡的東西和上網(wǎng)交友娛樂(lè)等方面,，雖然高消費(fèi)的學(xué)生并不多，但是有關(guān)專家認(rèn)為,，十幾歲的中學(xué)生對(duì)一些社會(huì)現(xiàn)象的辨析能力不強(qiáng),，在一些變味的“人跡關(guān)系”的影響下，難免會(huì)模仿,。因此,，良好的消費(fèi)觀念對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。

現(xiàn)今,，中學(xué)生的生活,，學(xué)習(xí)環(huán)境與其父母一代已完全不同，大部分家庭中的獨(dú)生子女的高消費(fèi)生活越來(lái)越嚴(yán)重,。再者,，由于目前一般家庭的經(jīng)濟(jì)狀況比以前有極大的改善。父母大多不愿自己的子女“受委屈”,，又隨著家庭觀念的轉(zhuǎn)變,，家長(zhǎng)更尊重子女的意見(jiàn),，鼓勵(lì)子女發(fā)展自身能力。因此,，中學(xué)生在諸多的影響下消費(fèi)觀念產(chǎn)生了極大的變化,。

根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：有零用錢的學(xué)生占了被調(diào)查總數(shù)的98%，沒(méi)有的僅占1.4%,，現(xiàn)在的學(xué)生都是家里的“獨(dú)苗”,，家長(zhǎng)對(duì)自己小孩幾乎是百依百順，疼愛(ài)有加,，即使自己在省吃儉用,，孩子那里總是應(yīng)有盡有，可是誰(shuí)也不想讓自己的孩子過(guò)得好些呢,？有些父母在自己的孩子身上放上零花錢,，這些零花錢是家長(zhǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的一部分投資。只有少數(shù)家庭的孩子可能每天的生活都是由父母來(lái)安排,，所以也不需要什么零花錢了,。對(duì)于在學(xué)習(xí)上的正常開(kāi)銷，家長(zhǎng)們出手毫不猶豫的同時(shí),，同學(xué)們的生活花費(fèi)和日零用錢,，也隨之“水漲船高”。因此中學(xué)生的消費(fèi)行為反映了以下的幾種消費(fèi)心理特點(diǎn)：

1,、求新性,。中學(xué)生處于求新求異、富有好奇心的年齡階段,，對(duì)外界新事物的接受能力特別強(qiáng),。于是在社會(huì)許多新鮮玩意的吸引下，“試一試”的想法成了這種心理的源泉,。

2,、興趣性。據(jù)了解,，由于有的學(xué)生是“追星族”便將每月開(kāi)支中的大部分用在購(gòu)買自己偶像的磁帶或cd上等等,，總的來(lái)說(shuō)，主要消費(fèi)對(duì)象自己的興趣愛(ài)好有關(guān),，換言之,，興趣愛(ài)好越廣泛，所花費(fèi)的款項(xiàng)也就可能同比例增長(zhǎng),，更何況現(xiàn)在的學(xué)生,，興趣廣泛是普遍的事。

3、從眾性,。身在周圍都是同齡人的環(huán)境中,，加之有不少學(xué)生的家境不錯(cuò)，特別容易出現(xiàn)攀比的風(fēng)氣,。這便使許多人產(chǎn)生“別人有什么,，我也要有什么”的想法，加上時(shí)下的某些時(shí)尚主題,，促進(jìn)了這種心理的形成,，跟進(jìn)了流行大軍。

4,、盲目性,。這種心理特點(diǎn)的形成是基于前幾種心理的，且從眾性心理起了主導(dǎo)作用,。

古人曰,，“儉，德之共也,；侈,，惡之大也”。中國(guó)傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)“儉以養(yǎng)德”,。養(yǎng)成刻苦節(jié)儉習(xí)慣,，可以避奢侈，取道義,，去邪心，有利培養(yǎng)高尚品德和堅(jiān)韌意志,。有道是“歷覽前賢國(guó)與家,，成由勤儉敗由奢”?？v觀歷史,，大到邦國(guó)，小到家庭和個(gè)人,，無(wú)不是興于勤儉,，敗于奢靡。青少年的財(cái)政來(lái)源主要來(lái)自家長(zhǎng),，家長(zhǎng)應(yīng)負(fù)起管教指導(dǎo)責(zé)任,。家長(zhǎng)要讓子女了解家庭的收入和開(kāi)支，根據(jù)家庭的經(jīng)濟(jì)狀況,，制定合理的消費(fèi)計(jì)劃,，并從中學(xué)習(xí)承擔(dān)家庭經(jīng)濟(jì)責(zé)任。學(xué)校應(yīng)該進(jìn)行消費(fèi)觀念教育,，灌輸“量入為出”的用錢方法,，通過(guò)學(xué)習(xí)理財(cái)知識(shí),，了解借貸責(zé)任，力戒享樂(lè)奢靡陋習(xí),，幫助青少年樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念,。

初中社會(huì)實(shí)踐報(bào)告500字 初中社會(huì)實(shí)踐報(bào)告500字篇七

勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為21世紀(jì)中學(xué)生,，有著較高的文化素質(zhì),，應(yīng)當(dāng)積極參加勞動(dòng)。于是,，在初中生活的最后一個(gè)寒假,，我們九（2）班的集體團(tuán)員們進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

我們?cè)谏鐓^(qū)里清掃垃圾,，發(fā)送宣傳單,，希望這些微不足道的舉動(dòng)能增強(qiáng)人們的一點(diǎn)環(huán)保意識(shí)。天早早的,，我們幾個(gè)團(tuán)員就集合到了一起,。一切準(zhǔn)備就緒后，我們分組進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),。我們一邊撿街道上的垃圾,，一邊給路人發(fā)自己印的宣傳單，雖然有些行人接過(guò)宣傳單之后就丟在了地上,，但是我們毫不氣餒,，把它們一張張的撿起來(lái)，然后追上丟棄它的行人,，告訴他們說(shuō)：“這是有關(guān)環(huán)保的宣傳單,，希望您能認(rèn)真地看一下，為保護(hù)環(huán)境獻(xiàn)一份力,，謝謝,！”聽(tīng)了我們的話后，他們都欣然接受了,。這是我們倍感信心,，更加努力的進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

我們的舉動(dòng)迎來(lái)了許多行人們的贊揚(yáng),。就比如說(shuō),，我們?cè)诮值郎蠐炖鴷r(shí)，道路的清潔工人看見(jiàn)我們?cè)趲退麄兊拿?，就微笑的直夸我們懂事,，說(shuō)我們是學(xué)校里的榜樣。聽(tīng)了他們的贊揚(yáng)，團(tuán)員們就有了動(dòng)力,，繼續(xù)埋頭苦干,。

很快，天就黑了下來(lái),。我們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就結(jié)束了,。在大家的歡笑聲中，我們宣告這次活動(dòng)圓滿完成,。從這次活動(dòng)中,，我也懂得了許多。

我感觸深的是萬(wàn)事都不是那么容易的,，只有自己不斷克服困難才會(huì)成功,，做事要認(rèn)真踏實(shí)。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍,，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足,。工作也一樣 “一分耕耘，一分收獲,?！?/p>

假期來(lái)了，我還能像以前一樣來(lái)?yè)]霍自己的時(shí)間嗎?一片葉子屬于一個(gè)季節(jié),，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華,。誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂,，經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰(shuí)說(shuō)校園里的我們兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書?走出校園，踏上社會(huì),，我們能否不辜負(fù)他人的期望,，為自己書寫一份滿意的答卷……

在注重素質(zhì)教育的今天，大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐,、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,，一直來(lái)深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑,。寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì),，了解社會(huì),。同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),、鍛煉才干的有效途徑,，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式,。多年來(lái),，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。

大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì),。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練,，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富,。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì),，了解社會(huì),，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去,，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,，在實(shí)踐中成才,，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù),，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值,。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍,，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情,，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合,，為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合,，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富,。

這個(gè)假期我沒(méi)有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實(shí)踐，而是在一個(gè)親戚開(kāi)的電腦配件柜臺(tái)幫忙賣貨,，過(guò)的十分充實(shí),。在此次實(shí)踐過(guò)程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí),，它讓你開(kāi)闊視野、了解社會(huì),、深入生活,、回味無(wú)窮。也對(duì)自己一直十分想了解的電腦知識(shí)有了更進(jìn)一步的深入,。社會(huì)實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì),、了解國(guó)情、服務(wù)大眾的重要形式,，對(duì)于青年學(xué)生的成長(zhǎng),、成才有著極為重要的作用。

這次假期實(shí)踐我以“善用知識(shí),，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”為宗旨,，利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，接觸社會(huì)，了解社會(huì),，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我,。

雖然在這假期我沒(méi)有在我的專業(yè)知識(shí)，專業(yè)能力上有所提升·但是我感覺(jué)我懂得了太多的書本上沒(méi)有的東西,，假期實(shí)踐 增強(qiáng)了我的辦事能力交往能力,，叫我懂得錢來(lái)之不易，叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空,。

時(shí)間飛逝,，寒氣逼人，寒假在不知不覺(jué)中到來(lái)了,。在學(xué)校,，主要是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，利用每次活動(dòng)的機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己,，增長(zhǎng)自己的經(jīng)驗(yàn),。但我深知在學(xué)校學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)不足以將來(lái)在社會(huì)上立足，所以我要利用寒假時(shí)間到社會(huì)中實(shí)踐,，積累更多的經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步提高和完善自己。

放假回到家除夕將至,，雖然給予我的空閑時(shí)間不多，但是我不會(huì)浪費(fèi)這些寶貴的時(shí)間,。經(jīng)朋友介紹,，我來(lái)到了一家當(dāng)?shù)厮饺碎_(kāi)的機(jī)械廠尋求機(jī)會(huì),，這個(gè)工廠是專門生產(chǎn)小四輪的。因?yàn)榇汗?jié)將至,，廠里的工作都基本停止,，若想進(jìn)到他們的生產(chǎn)一線了解他們的工作情況是有一定難度的。而且我發(fā)現(xiàn),，這個(gè)工廠里的員工大部分都是男工,。廠里的負(fù)責(zé)人知道我的來(lái)意后他自己為我的這種精神所感動(dòng)，但是他不能安排我到一線的崗位上讓我體驗(yàn)工人們的辛苦,，但他可以帶我去參觀他們各個(gè)崗位的工作,。雖說(shuō)當(dāng)時(shí)得知不能下到崗位上實(shí)踐心里是有點(diǎn)失落，但老板的熱情和幫助我又從新振奮起來(lái),。

來(lái)到生產(chǎn)車間,，一眼望去都是清一色的男工，女工寥寥無(wú)幾,。而且,，車間里都是一股機(jī)油味，工人們都躺在車床下工作,，身上的衣服都沾滿了黑漆漆的油漆和機(jī)油,。我這下才明白為什么這個(gè)廠里男工居多。他們并沒(méi)注意到我們的到來(lái),，全身心的投入到工作中,。聽(tīng)負(fù)責(zé)人說(shuō)，他們都是從離工廠比較遠(yuǎn)的地方來(lái)的,，最遠(yuǎn)的有將近100公里,。為了養(yǎng)家糊口，他們無(wú)從選擇,，早上8點(diǎn)鐘上班,，他們5、6點(diǎn)鐘就得從家里出發(fā),，從沒(méi)發(fā)現(xiàn)遲到現(xiàn)象,。而晚上大概有8點(diǎn)鐘才回到家，他們從沒(méi)向廠里抱怨過(guò),。他們工作認(rèn)真,，不怕苦不怕累，熱愛(ài)自己的職業(yè),、熱愛(ài)自己的崗位,。我聽(tīng)完負(fù)責(zé)人的講述不禁對(duì)他們產(chǎn)生敬愛(ài)之情，他們是我學(xué)習(xí)的好榜樣,。他們憑借自己勤勞的雙手創(chuàng)造生活,，追求自己想要的生活,，不畏艱辛，風(fēng)里來(lái)雨里去,，堅(jiān)守自己的崗位,，也許會(huì)有些迫不得已，但他們從不厭煩這種生活,，厭煩這種工作,。這正是我需要向他們學(xué)習(xí)的地方，出了社會(huì)以后,，一定要吃得苦,，從一線開(kāi)始做起，熱愛(ài)自己所從事的職業(yè),。

因?yàn)楣S還是在生產(chǎn),，所以我們不可以停留太久。我們便走出了生產(chǎn)基地,，當(dāng)時(shí),，負(fù)責(zé)人的話久久的在我的耳邊回蕩，腦海里浮現(xiàn)出他們風(fēng)里來(lái)與離去的情形,，他們給我的啟示實(shí)在很大,。在準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，負(fù)責(zé)人語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)了一些話,，他叫我努力學(xué)習(xí),，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有了文化知識(shí)出來(lái)工作就相對(duì)輕松一些,，一定要肯吃苦,，能放得下自己的架子，勇敢的面對(duì)生活帶給我們的挑戰(zhàn),。

雖然這次實(shí)踐不是真正意義上的實(shí)踐,，但我覺(jué)得他勝似真正意義上的實(shí)踐。這次實(shí)踐是我在學(xué)校里學(xué)習(xí)學(xué)不到的,，我會(huì)牢記這一次實(shí)踐,，記住勤勞的工人們，記住負(fù)責(zé)人的話,，我會(huì)把他們的這種精神帶到學(xué)習(xí)中來(lái),，努力的提高自己。

初中社會(huì)實(shí)踐報(bào)告500字 初中社會(huì)實(shí)踐報(bào)告500字篇八

20xx年暑期初中生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文 為期十幾天的暑期社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束了,，在這十幾天的時(shí)間里,，我接觸到了許多以前從未接觸過(guò)的人和事。雖然實(shí)踐的時(shí)間不長(zhǎng),，但我卻感覺(jué)自己收獲頗豐,。

一開(kāi)始決定參與到我們這個(gè)隊(duì)伍中來(lái),，其實(shí)目的很單純，就是想在這難得的機(jī)會(huì)中,，豐富一下自己的社會(huì)經(jīng)歷，為自己以后的發(fā)展奠定一定的基礎(chǔ),。而這十幾天的社會(huì)實(shí)踐,，我所收獲的遠(yuǎn)比自己想象的要多的多，這讓我更加深刻的意識(shí)到了積極參與社會(huì)實(shí)踐與團(tuán)體協(xié)作的重要性,。也讓我下定決心,，以后要多參與這樣的實(shí)踐活動(dòng)。

說(shuō)起參與社會(huì)實(shí)踐的感受,，我感覺(jué)完全可以用酸甜苦來(lái)概括,。首先就來(lái)說(shuō)一下酸和苦吧。社會(huì)實(shí)踐有幾天正好在高溫的日子,，頂著高溫,，我們還在各個(gè)小區(qū)公園宣傳，想一想確實(shí)是很辛酸的,。記得在蓮池公園向一位阿姨發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷的時(shí)候,，阿姨看著我們滿頭大汗，衣服都被汗水浸濕了,，非常不理解,。她問(wèn)我們這么熱的天為什么不回家還在干這個(gè)事，難道就不想家嗎?當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這句話,，我心里別提多難受了,。宿舍有好幾個(gè)舍友都已經(jīng)完成社會(huì)實(shí)踐準(zhǔn)備回家了，而我們可能還有好幾天的活動(dòng),，在外面做調(diào)研確實(shí)又苦又累,。為了得到有代表性和地區(qū)性的調(diào)查問(wèn)卷，我們會(huì)坐好幾站的公交車,，去很遠(yuǎn)的地方,，光花在坐車上的時(shí)間就有幾個(gè)小時(shí)。這樣辛苦勞累值得嗎?說(shuō)實(shí)話,，一開(kāi)始,，我也懷疑過(guò)這個(gè)問(wèn)題?？偢杏X(jué)自己做的事情沒(méi)有任何成效,，只是在浪費(fèi)時(shí)間。但是到后來(lái)分析調(diào)查問(wèn)卷的時(shí)候,，我才發(fā)現(xiàn),，這樣得出的調(diào)查問(wèn)卷確實(shí)很有代表性,。而我們?yōu)榱说玫竭@些調(diào)查問(wèn)卷所付出的時(shí)間和精力也是非常必要的，沒(méi)有這些付出,，我們的調(diào)研就會(huì)變得片面,，而由此得出的結(jié)論也會(huì)變得沒(méi)有意義。付出就會(huì)有收獲,，這是在我們的調(diào)研活動(dòng)中我體會(huì)到的很深的一點(diǎn),。

接下來(lái)就要說(shuō)一下甜了。作為一名紅十字會(huì)的志愿者,，這在我的人生中還是第一次,。因?yàn)檫@個(gè)普通卻又特殊的身份，我得以接觸到許多形形色色的人,，也讓我學(xué)會(huì)了許多待人接物的方法,。如何與陌生人順利地展開(kāi)交流而不讓人對(duì)你有所排斥，這確實(shí)是一門學(xué)問(wèn),。首先是微笑,。微笑是人與人之間溝通的橋梁，可以瞬間拉近彼此之間的距離,。這似乎有點(diǎn)官方,。但是事實(shí)確實(shí)如此。只有微笑才能讓人感受到你的善意和友好,，從而愉快地接受你的提問(wèn),。而能夠得到這些經(jīng)驗(yàn)，就是我社會(huì)實(shí)踐的一個(gè)意義所在,。再有我們作為紅十字會(huì)的志愿者,，得到了很多人的贊揚(yáng)，有位大爺就這樣對(duì)我說(shuō),，小姑娘,，你們這是在做好事啊，我們?nèi)χС?。?dāng)時(shí)聽(tīng)到這樣的話,，我突然感覺(jué)到這幾天的累和苦都是值得的，也讓我更加堅(jiān)定了把社會(huì)實(shí)踐做好的想法,。

總之,，這次社會(huì)實(shí)踐帶給我的感觸確實(shí)很多，這是一次寶貴的人生經(jīng)歷,，而我會(huì)總結(jié)這次的經(jīng)驗(yàn)和收獲,，為以后的活動(dòng)打下良好的基礎(chǔ)。

20xx年暑期初中生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文 今年的暑假很快要到頭了，至于暑假社會(huì)實(shí)踐,，我的工作單位是在一家報(bào)社的發(fā)行中心,。工作了有將近一個(gè)星期吧，至于工作,，其實(shí)沒(méi)什么別的事,，無(wú)非是搬搬報(bào)紙，接個(gè)電話,，也就是我爸平常干的事,，我只是跟著他一起罷了，以前放假我也是這樣做的,，可以說(shuō)，我一直在進(jìn)行真正意義上的社會(huì)實(shí)踐,。個(gè)人感覺(jué),，這也是國(guó)家安排大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的真正意圖，為的是讓同學(xué)們通過(guò)在假期多多經(jīng)歷,，多多學(xué)習(xí),，好為將來(lái)踏入社會(huì)做好準(zhǔn)備，避免到時(shí)候難以適應(yīng),。所以,，我一直都認(rèn)為跟著父母是最能夠體驗(yàn)生活了，不過(guò)前提是你要有個(gè)對(duì)自己不溺愛(ài),，不偏見(jiàn)的爸媽!好在我的爸媽對(duì)我還算可以,，什么都不隱瞞，什么都不避諱,，所以我從很小起就開(kāi)始接觸所謂大人們的世界了,，有時(shí)候出謀劃策也是常有的事。社會(huì)實(shí)踐,，我一直在路上!

這個(gè)暑假,，我一如既往，每天要么陪著媽媽看店,，接觸每位顧客;要么跟著爸爸,，面對(duì)每個(gè)同事?？梢哉f(shuō),，企業(yè)事業(yè)兩頭兒跑，也是閱人無(wú)數(shù),。不過(guò)無(wú)論怎么跑,，我懂得和人相處要以誠(chéng)相待!不論是你的老板，你的客戶，還是你的同事,。坦誠(chéng)相待,，都是必須的。當(dāng)然,，這里說(shuō)的“誠(chéng)”,，也不是要求你和別人共處時(shí)不說(shuō)一句假話，不做一件虛事兒,，那也不可能,。要的是“害人之心不可有”。不是說(shuō)殺人搶劫那才算害人,，你面對(duì)別人心里有不正當(dāng)?shù)南敕ㄒ彩遣粚?duì)的,，做人不要太功利，不要看誰(shuí)都像一盤菜,，那樣不好,。

人在社會(huì)，在不害人的前提下,，自己也要多長(zhǎng)個(gè)心眼兒,。正所謂“防人之心不可無(wú)”。現(xiàn)在社會(huì)紛繁復(fù)雜,，誰(shuí)知道別人心里都想的什么,，所以遇事遇人多點(diǎn)戒備也沒(méi)什么不好，最起碼能少給自家添些麻煩不是嗎!不要等到自己把事兒攬進(jìn)門了去后悔,，那不就晚了么,，世上哪有賣后悔藥的呀!!出事了不還得讓你家人擔(dān)么!所以說(shuō)，做孩子的,，能少讓自己爹娘操點(diǎn)兒心就是對(duì)家做的最大貢獻(xiàn)了!!至于社會(huì),，你家里沒(méi)事兒，就是對(duì)社會(huì)最好的回報(bào),。有首歌而不是說(shuō)了么,，“家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家,。有了小的國(guó),，才有大的家”。

所以說(shuō),，社會(huì)實(shí)踐只是一種途徑,，對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)無(wú)非是一枚印章，一紙報(bào)告,，關(guān)鍵是我們自己要明白,，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐要多多鍛煉自己的實(shí)際工作能力，不斷學(xué)習(xí)，要抱著一顆不光為自己考慮的心,，將來(lái)可以好好工作!也只有這樣,，父母才能對(duì)我們放心，社會(huì)才能對(duì)我們放心,，國(guó)家才能放心依賴我們?nèi)ソㄔO(shè)發(fā)展,，一切也才會(huì)有新的希望!!

初中社會(huì)實(shí)踐報(bào)告500字 初中社會(huì)實(shí)踐報(bào)告500字篇九

隨著我國(guó)九年義務(wù)教育的普及，越來(lái)越多的學(xué)生可以讀到初中畢業(yè)了,。但是九年義務(wù)教育后,，由于受個(gè)人以及家庭等各種因素的影響，很大一部分應(yīng)屆初中畢業(yè)生沒(méi)有選擇升入高中繼續(xù)自己的學(xué)業(yè),，而是就此進(jìn)入社會(huì),，他們以何種形式走入社會(huì)？是否得到了就業(yè)指導(dǎo),，接受了職業(yè)培訓(xùn),？幾年之后，不同的選擇又有怎樣的差別?為此,，我根據(jù)大學(xué)生大學(xué)生假期實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的要求，對(duì)初中畢業(yè)生畢業(yè)后的去向及他們的學(xué)習(xí),、生活狀況,進(jìn)行了調(diào)查,。

很多農(nóng)村孩子認(rèn)為學(xué)習(xí)沒(méi)多大用處，混個(gè)初中畢業(yè)就可以了,，出去找個(gè)工作很簡(jiǎn)單,，大學(xué)畢業(yè)也不是一樣還要找工作嗎! 然而，這個(gè)社會(huì)是信息的時(shí)代,，是知識(shí)的時(shí)代,，雖然現(xiàn)在很多大學(xué)生都找不到滿意的工作，但是正是因?yàn)橛辛酥R(shí),，他們才有了去追求理想工作和高品質(zhì)生活的機(jī)會(huì),，沒(méi)有足夠的知識(shí)終將被時(shí)代所淘汰，所舍棄,。所以,，希望這次實(shí)踐調(diào)查，使農(nóng)村孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,，同時(shí)鍛煉我的社會(huì)實(shí)踐研究能力,，提高我的獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的能力！

本次調(diào)查主要采取了走訪和訪談的方法,，此次調(diào)查正直春節(jié)之際,，拜年、同學(xué)聚會(huì)等給本次調(diào)查帶來(lái)了很大方便。

本次調(diào)查被調(diào)查者的年齡集中在19—22歲,，被調(diào)查者父母的文化程度普遍偏低,。父親的文化程度一般是初中，母親則是小學(xué)或以下,。至于父母的職業(yè),，除個(gè)別畢業(yè)生的家長(zhǎng)是老師、司機(jī)等,，90%的學(xué)生家長(zhǎng)是農(nóng)民,。這種狀況使得父母在對(duì)畢業(yè)生的學(xué)習(xí)、就業(yè)等方面可提供的幫助極為有限,。

根據(jù)調(diào)查顯示,，畢業(yè)生的去向大致可分為兩類：一是繼續(xù)讀書，二是工作賺錢,。

選擇繼續(xù)讀書的畢業(yè)生中又分為三種類型,。一是公辦高中，選擇此類的畢業(yè)生最多,，占到50%,，其次是復(fù)讀，有20%的畢業(yè)生,，此類畢業(yè)生一般家庭經(jīng)濟(jì)條件較好且學(xué)習(xí)成績(jī)不是太差,。還有10%的畢業(yè)生選擇上職業(yè)高中。

畢業(yè)生選擇繼續(xù)讀書的原因多種多樣,，居于前三位的是：為將來(lái)有個(gè)好工作,、實(shí)現(xiàn)自己的理想、將來(lái)為社會(huì)造福,。這有點(diǎn)出乎我們調(diào)查者的意料,。在農(nóng)村供孩子上學(xué)的目的只有一個(gè)，家長(zhǎng)們想到的不是社會(huì)進(jìn)步,、人類福祉,，而僅僅是希望孩子可以不用面朝黃土背朝天的辛苦勞作。一個(gè)被調(diào)查的女生說(shuō),，她的目標(biāo)很簡(jiǎn)單,，就是讓她的父母不再種地，可以像城里人一樣生活,，所以她要好好學(xué)習(xí),。當(dāng)然這一結(jié)果是值得我們慶幸的，至少說(shuō)明畢業(yè)生已具有一定的社會(huì)責(zé)任感,。

對(duì)于農(nóng)村的孩子接受教育,、升學(xué)無(wú)疑是走出農(nóng)門的最佳途徑抑或唯一途徑,。要解決初中畢業(yè)生的升學(xué)需求與高中教育供給之間的矛盾，則需要我們不斷加大教育投資,，尤其是對(duì)農(nóng)村地區(qū)的教育投入,，大力發(fā)展高中階段的教育。另外還應(yīng)當(dāng)以就業(yè)為導(dǎo)向,，加強(qiáng)中等職業(yè)教育,，實(shí)現(xiàn)高中階段的職業(yè)教育與普通教育均衡發(fā)展，農(nóng)村職業(yè)教育應(yīng)該具有更大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

目前,，他們有的繼承父業(yè),，有的自己創(chuàng)業(yè)，更多的是在各種場(chǎng)所上班,，他們的工作是靠老鄉(xiāng)和親戚朋友的介紹,，或者自己隨便找的，具有一定的盲目性,。

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，已經(jīng)步入社會(huì)的初中畢業(yè)生相對(duì)于仍在讀書的同齡人來(lái)說(shuō)，在待人接物和人際關(guān)系的處理上更為成熟,，也更現(xiàn)實(shí),，世界觀，人生觀和價(jià)值觀都有很大的差別,。

首先,，我們從畢業(yè)生的主要娛樂(lè)方式、心理狀態(tài),、未來(lái)規(guī)劃等角度來(lái)了解畢業(yè)生現(xiàn)階段的生活情況。

在農(nóng)村,，村民的精神文化生活水平雖然比往年顯著提高,，但仍然較為有限。初中畢業(yè)生反映他們平時(shí)并無(wú)娛樂(lè)活動(dòng),，一般就是看電視,、上網(wǎng)、聊天或呆著什么也不干,，只有在節(jié)假日時(shí),，會(huì)外出旅游等。在這種情況下,，畢業(yè)生缺乏一種向上的精神,。他們只是偶爾看一下報(bào)紙雜志甚至有20%的畢業(yè)生從不閱讀報(bào)刊，這使得他們獲得信息的途徑有限而單一,。

在被調(diào)查的初中畢業(yè)生中96%以上的畢業(yè)生都對(duì)未來(lái)充滿希望,，但他們又不同程度的承受著一定的心理壓力,，表現(xiàn)為不自信甚至是自卑。例如感覺(jué)到別人對(duì)自己不重視,；覺(jué)得自己是別人的負(fù)擔(dān),，在各處都起不到作用；經(jīng)常感到泄氣,；遇到一位陌生人就感覺(jué)他比自己強(qiáng)等等,。這些消極的心理情緒會(huì)影響畢業(yè)生正常的學(xué)習(xí)生活，如果這種情緒得不到及時(shí)調(diào)整,，在畢業(yè)生升入高中或進(jìn)入社會(huì)以后將更加明顯,，甚至產(chǎn)生極壞的影響。但在農(nóng)村地區(qū)根本沒(méi)有心理咨詢,、心理治療等心理服務(wù),，這就需要在學(xué)校的教育教學(xué)中注重學(xué)生的心理健康狀況

大多數(shù)正在讀書的同學(xué)對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)明確的規(guī)劃，已經(jīng)工作的初中畢業(yè)生對(duì)自己的未來(lái)生活大多抱有走一步算一步的心態(tài),，沒(méi)有明確的目標(biāo),，欠缺進(jìn)取精神，而且,，受年齡和家庭的影響,，成家立業(yè)成了他們的當(dāng)務(wù)之急。

九年義務(wù)教育的普及給更多的人提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，但隨著社會(huì)的發(fā)展,，初中文化水平越來(lái)越不適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，我們要在社會(huì)立足,，就要有更加深入的學(xué)習(xí),，讓自己有一技之長(zhǎng)，提高自己的綜合素質(zhì),，不被社會(huì)所淘汰,！

九年義務(wù)教育后初中畢業(yè)生的去向如何，決定了九年義務(wù)教育的最終意義,，也直接影響著當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r及我國(guó)全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)的進(jìn)程,。“初中后”這一概念的提出既是我們對(duì)現(xiàn)行教育體制的反思又是對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)注,。

此次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查所取樣本較少,，存在一定的不足與局限。對(duì)初中畢業(yè)生的調(diào)查還應(yīng)當(dāng)繼續(xù),，這一問(wèn)題的解決需要我們不懈的努力,。

初中社會(huì)實(shí)踐報(bào)告500字 初中社會(huì)實(shí)踐報(bào)告500字篇十

“實(shí)踐”是件聽(tīng)起來(lái)輕松，實(shí)則卻“蘊(yùn)味”十足,，甚至意義深刻的事,。實(shí)踐能使你已成的“慣性”和被特定環(huán)境“保護(hù)”的生活重新增添一些色彩,，確切地說(shuō)，這是一個(gè)“過(guò)程”,，過(guò)程當(dāng)中夾雜著忙與快樂(lè),。

“萬(wàn)事開(kāi)頭難”這話一點(diǎn)兒也不假，雖然我參與實(shí)踐的時(shí)間不長(zhǎng),，但求職之路的艱辛和求到職之后的茫然讓我感嘆市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈,，感悟到了生活的艱辛。

南通是個(gè)繡品城,，而我所處之地是繡品城中的一幅繡品,，密密麻麻的人以此為生，電腦繡花用的是編程,，但我不會(huì),。況且也不需要暑期打零工的。整理東西,，每天在勞累中度過(guò),。學(xué)不到一點(diǎn)知識(shí)。學(xué)的最多的可能是對(duì)人生的一份坦然,，不得以我放棄了這份工作,。每天感嘆生活的單調(diào)與乏味，卻不想依靠父母的幫助,。哀嘆啊,，哀嘆。

奔波了好多天之后,，我找到了一份真正意義上的暑期社會(huì)實(shí)踐單位,。通州市姜灶塑料編織廠。廠長(zhǎng)姓張,，人很可親,。清瘦顯得他活力無(wú)限。我跟他說(shuō),，我學(xué)的是機(jī)電專業(yè)，但沒(méi)學(xué)過(guò)什么專業(yè)課程,，我還順便提及輔修過(guò)市場(chǎng)營(yíng)銷這門課程,。他頓了頓，想了想說(shuō),，我這兒的機(jī)器上有很多針,，各種各樣的型號(hào)都有，分類很嚴(yán)密,。有時(shí)是大的一排,，有時(shí)是小的一排,，大小有時(shí)又要交錯(cuò)相差。這樣吧,，我先把你安排到拌料間,，去學(xué)習(xí)一下材料的分配和用料的安全。然后去銷售部門吧,。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,，同意了。

第二天一大早,，我就跟著張廠長(zhǎng)來(lái)到了拌料車間,，車間里堆滿了聚乙烯顆粒。張廠長(zhǎng)領(lǐng)了我來(lái)到一個(gè)姓趙的師傅面前說(shuō),，趙師傅,，這是從學(xué)校里來(lái)參加暑期社會(huì)實(shí)踐的，您就好好照顧照顧吧,。

我站在那兒,，盯著趙師傅熟練的忙碌著，一袋袋的原料按不同的比例被投放到了攪拌機(jī)里,。我沉默著,，雖然我知道“沉默是金”，但此時(shí)此刻卻是一塊沒(méi)有光澤的石頭,。我依然沉默著,。等到那師傅忙完后，他給我講起了塑料業(yè)的發(fā)展,，塑料的降解功能,。

塑料是一個(gè)新興行業(yè)，發(fā)展時(shí)間還不長(zhǎng),。但目前隨著塑料制品的日益增多,，“白色污染”也越來(lái)越嚴(yán)重。而21世紀(jì)又是一個(gè)環(huán)保世紀(jì),，為了保護(hù)我們的家園,，全世界都對(duì)塑料行業(yè)提出了一個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題，就是生產(chǎn)出來(lái)的塑料產(chǎn)品盡量是環(huán)保的,，可降解的,。連我們廠也都要這樣。現(xiàn)在中國(guó)的普通老百姓還在追求價(jià)的廉宜和結(jié)實(shí)度,，而國(guó)外卻都已向環(huán)?？繑n了。你看那個(gè)塑料廠已被國(guó)外退回了好多產(chǎn)品,，就是因?yàn)楫a(chǎn)品的質(zhì)量不合格,，無(wú)環(huán)保性能,，不可降解。

降解塑料與同類的普通塑料具有相當(dāng)或相近的應(yīng)用性能和衛(wèi)生性能,，在完成其使用功能后,，能在自然環(huán)境條件下較快地降解。成為易廣泛被吸收的碎末,。并隨著時(shí)間的推移進(jìn)一步降解成為co2和水,。但從總體而言，當(dāng)前降解塑料還處于技術(shù)階段,，有待于進(jìn)一步深化研究,，工藝進(jìn)一步完善。并致力于提高性能,，降解成本,，拓寬用途和逐步推向市場(chǎng)化進(jìn)程中。

暑期的實(shí)踐生活雖然不長(zhǎng),，只有那僅僅的兩周,，但卻為我的人生刻下了一段銘心的經(jīng)歷。我不知道別人是如何看待這次的實(shí)踐生活,，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是意義非凡的,。使我在享受生活的同時(shí)也品嘗到了生活的艱辛。想要經(jīng)營(yíng)一個(gè)企業(yè)不是容易的,，靠蠻勁和熱血是無(wú)法解決的,，誰(shuí)能保證這些有效期有多長(zhǎng)。

我感謝我的實(shí)踐生活,，它考驗(yàn)了我,，激勵(lì)了我，使我由貪玩變得好學(xué),，由懶惰變得勤快,，由茫然變得自信，由幼稚變得成熟…… 初中生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

炎炎夏日列日當(dāng)頭,。正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境,，正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存,，同時(shí),，也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性,，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用,，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,，找出自己的不足和差距所在,。

那么，我的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就從我的找工作拉開(kāi)了序幕,。我穿著大頭皮鞋,，帶著我的綠色氈帽，騎著我的二手腳踏車帶著希望與渴望,，開(kāi)始了我的找工作的征程,。一開(kāi)始，對(duì)自己手工藝 期望很高,，沒(méi)有月薪兩千不干,。經(jīng)過(guò)艱苦的找尋工作,，很多的地方的招聘都要有工作經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)先,，一聽(tīng)說(shuō)我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)就跟我說(shuō)“這樣吧,，你回去等消息吧,，如果需要的詳,，我會(huì)通知你的”,。經(jīng)過(guò)多次面試的失敗，我總結(jié)了自己失敗的原因,。主要有兩個(gè)方面的原因,。一個(gè)方面是自己眼高手低，自己根本自身素質(zhì)沒(méi)有達(dá)到一定的水平,，五個(gè)方面是自己沒(méi)有給自己一個(gè)很好的定位,，沒(méi)有找準(zhǔn)自己的位置,。

總結(jié)了以前的失敗的教訓(xùn),，擺正好自己的位置，僅正是社會(huì)實(shí)踐只要有工作,，能供飯吃,，任何苛作都干。于是我找到了一家餐飲酒樓。老板看我人高馬大,，身體強(qiáng)壯,，就讓我來(lái)做傳菜員。第二天,，我便開(kāi)始了我的暑期社會(huì)實(shí)踐生活,。剛開(kāi)始的時(shí)候心理極不平衡。心想來(lái)從小到大讀了這么多的書,，家里花了那么多的錢把我培養(yǎng)長(zhǎng)大成人,，可現(xiàn)在只能端端盤子，瑞怎么著在學(xué)校里也是個(gè)學(xué)生會(huì)干部,，多少也有點(diǎn)社會(huì)能力,，心理學(xué)徒有點(diǎn)失落再加上傳菜部領(lǐng)班是個(gè)小學(xué)文化的，還對(duì)我指手畫腳,，確實(shí)心理上很不舒服,。

但是，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境,，我不想賜開(kāi)始就干不下去了,，不行,，我一定要堅(jiān)持下去。要在自己的式作的環(huán)境中讓自己的工作做行很輕松，首先行把自己同領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)系搞好,。因此我只好暫時(shí)避其鋒芒,。盡快地熟悉自己所在的工作環(huán)境,。我所工作的地方是一個(gè)兩層樓的酒樓,，酒店大堂在一樓，樓上有包房,，廚房在二樓,，傳菜間也是在廚房所以在傳菜間里可以看到廚管理的機(jī)會(huì)。

廚房是廚師的戰(zhàn)場(chǎng),，由其是是生意非常的時(shí)候,，那種場(chǎng)面真的就跟戰(zhàn)場(chǎng)上打戰(zhàn)一樣，廚師的工具以及廚房的任何擺設(shè)和物品(包括調(diào)味品和原材料)都是廚師的武器,，鍋,、碗、瓢,、盤也為威望工作編奏出一首首生活的樂(lè)譜,。墩子也叫切配，專六負(fù)責(zé)原材料的精加工,，打盒負(fù)責(zé)將切好的原材料拿給灶上的師傅,，并且做好裝盤,，菜品的裝 飾。蒸菜師傅負(fù)責(zé)使用蒸箱蒸菜,，灶上師傅掌勺用來(lái)專門負(fù)責(zé)菜品的烹制,，點(diǎn)心間的師傅專門負(fù)責(zé)面食點(diǎn)心的制作，涼菜間在另一間房里,，負(fù)責(zé)冷菜的制作以及水果的制作，我們傳菜間的工人很簡(jiǎn)單,，只要反臺(tái)上做好的菜將盤子邊上多余的菜汁擦干凈,，需要配上味碟的將味碟配上，有湯的菜配上湯勺,，并且注意菜品的出品順序和出品的速度快慢并且要保持好住處的有效,，隨時(shí)傳遞好前臺(tái)以及威望之間的住處所以每天工作和學(xué)習(xí)，在傳菜部很累很辛苦,，但是每天都活行很大有充實(shí),。

休息的時(shí)候，我也主動(dòng)找我們的領(lǐng)導(dǎo)和同事虛心地向他們請(qǐng)教和學(xué)習(xí),，傳菜部的領(lǐng)班跟我說(shuō)：“我知道你是大學(xué)生大常有志向,，想做大事，但是你千萬(wàn)不要小看做小事,，大事都是由小事積累起來(lái)的,，做大事的本領(lǐng)也是由做小事的本領(lǐng)不斷地積累而成的，不積小流無(wú)以成江海;不積跬步無(wú)以致辭千里,?！彼麨槲抑赋隽斯ぷ髦械暮芏噱e(cuò)誤和缺點(diǎn)，我也一直很虛心地請(qǐng)都領(lǐng)班還對(duì)我說(shuō),，我看一個(gè)人怎么樣并不是看他學(xué)歷,、文憑怎么樣，關(guān)鍵是看此人做事是否勤快踏實(shí),，然后他也跟我說(shuō)：“你看到那掌勺的師傅和做基層工作的徒弟嗎?你能看行出他們有什么區(qū)別嗎和聯(lián)系嗎?“我說(shuō)：”看不出“,。“那我來(lái)告拆你,領(lǐng)班說(shuō)”,，做切配的做打盒的徒弟經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的踏實(shí)的努力就能成為灶上的師傅就能掌勺就能獨(dú)當(dāng)一面,，這就是他們之間的聯(lián)系和區(qū)別“。領(lǐng)班還對(duì)我說(shuō)：”你跟我們的一些同事不一樣,，你是受過(guò)高等教育的,，應(yīng)該多利用時(shí)間不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí),，不斷地提升自己,，年輕人不要怕吃苦，年累人就行能挑大梁，年輕人的時(shí)候不吃苦,，難道到老了再吃苦嗎?” 確實(shí),，聽(tīng)了我的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我所說(shuō)的金玉良言。我的確讓的思想認(rèn)識(shí)有了更深一層的提高,，某種程度上,，給我指明了很好的一個(gè)努力方向。 初中生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

社會(huì)在向前發(fā)展,，時(shí)代也在不斷進(jìn)步,，各行各業(yè)的人們都以新的形象展現(xiàn)在新的時(shí)代。作為中學(xué)生的我們同樣也要與時(shí)俱進(jìn),，要以新的形象去面對(duì)新的時(shí)代,，以新的特點(diǎn)去適應(yīng)新的時(shí)代，這對(duì)每個(gè)中學(xué)生是十分重要的,。我認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)具備這樣的新形象：敢于創(chuàng)新,，重于實(shí)踐，還要學(xué)會(huì)為人民服務(wù),。

創(chuàng)新對(duì)—個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)顯得極其重要,。創(chuàng)新慣穿于人類發(fā)展的任何時(shí)期、任何角落,，它是民族進(jìn)步的靈魂,、社會(huì)發(fā)展的樞紐、國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力,。創(chuàng)新加速了社會(huì)的進(jìn)步,，豐富了社會(huì)的財(cái)富?！獋€(gè)國(guó)家只有不斷提高創(chuàng)新能力,，才能立于不敗之地。不創(chuàng)新就要被陶汰,，就要被消滅,。國(guó)家之間的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際上是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)。而綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)上是創(chuàng)新能力的競(jìng)爭(zhēng),。在新時(shí)代中,，各行各業(yè)都在飛速發(fā)展，如果沒(méi)有創(chuàng)新精神,，是難以適映現(xiàn)代社會(huì)的,。所以說(shuō)，勇于創(chuàng)新是中學(xué)生應(yīng)具備的新形象,。

除了創(chuàng)新,，實(shí)踐也很重要,。有了新方法，不去實(shí)踐,，也只是夸夸其談,，毫無(wú)實(shí)際意義。學(xué)校之所以重視我們中學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng),，就是想讓我們?cè)趯?shí)踐中得到鍛煉,，將新的創(chuàng)意運(yùn)用到實(shí)踐中去，這樣有利于我們良好素質(zhì)的培養(yǎng),，同時(shí),，我們創(chuàng)新能力也得到更好的發(fā)揮。而且,，我們能在實(shí)踐中得到真正的知識(shí)，只有你親自做了,，體驗(yàn)了,，才會(huì)有新的感受，“絕知此事要躬行”也就是這個(gè)道理,。所以說(shuō),，重于實(shí)踐也是中學(xué)生應(yīng)具備的新形象。

創(chuàng)新和實(shí)踐,，我認(rèn)為它們最根本在于為人民服務(wù),。全心全意為人民服務(wù)是我們中學(xué)生必須做到的?！獋€(gè)不熱愛(ài)國(guó)家和人民的人,，又怎能談得上具備新時(shí)代的新形象呢如果不為人民服務(wù)，他心中只有自我,，是難以有所作為的,。有些中學(xué)生認(rèn)為要為人民服務(wù)就得大有作為，其實(shí)不然,，只要能補(bǔ)—塊磚,，添—片瓦，都是可以的,。所以說(shuō),，為人民服務(wù)是中學(xué)生應(yīng)具備的新形象。

在新的時(shí)代里,，我們中學(xué)生要具有新的形象,。我堅(jiān)信，只要我們具備敢于創(chuàng)新,、重于實(shí)踐,、樂(lè)于為人民服務(wù)的新形象,。我們中學(xué)生是能夠與時(shí)俱進(jìn)的!