在當下社會,，接觸并使用報告的人越來越多，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的,。報告幫助人們了解特定問題或情況,，并提供解決方案或建議。這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

初中社會實踐報告篇一

隨著我國九年義務(wù)教育的普及,，越來越多的學生可以讀到初中畢業(yè)了,。但是九年義務(wù)教育后，由于受個人以及家庭等各種因素的影響,，很大一部分應(yīng)屆初中畢業(yè)生沒有選擇升入高中繼續(xù)自己的學業(yè),，而是就此進入社會，他們以何種形式走入社會,？是否得到了就業(yè)指導(dǎo),，接受了職業(yè)培訓(xùn)？幾年之后,，不同的選擇又有怎樣的差別?為此,，我根據(jù)大學生大學生假期實踐調(diào)查報告的要求，對初中畢業(yè)生畢業(yè)后的去向及他們的學習,、生活狀況,進行了調(diào)查,。

一、調(diào)查目的：很多農(nóng)村孩子認為學習沒多大用處,，混個初中畢業(yè)就可以了,，出去找個工作很簡單，大學畢業(yè)也不是一樣還要找工作嗎!然而,，這個社會是信息的時代,，是知識的時代，雖然現(xiàn)在很多大學生都找不到滿意的工作,，但是正是因為有了知識,，他們才有了去追求理想工作和高品質(zhì)生活的機會，沒有足夠的知識終將被時代所淘汰，所舍棄,。所以,，希望這次實踐調(diào)查，使農(nóng)村孩子認識到學習的重要性,，同時鍛煉我的社會實踐研究能力,，提高我的獨立思考和自主學習的能力！

二,、調(diào)查方法:

本次調(diào)查主要采取了走訪和訪談的方法,，此次調(diào)查正直春節(jié)之際，拜年,、同學聚會等給本次調(diào)查帶來了很大方便,。

三、調(diào)查結(jié)果

（一）被調(diào)查者概況

本次調(diào)查被調(diào)查者的年齡集中在19—22歲,，被調(diào)查者父母的文化程度普遍偏低,。父親的文化程度一般是初中，母親則是小學或以下,。至于父母的職業(yè),，除個別畢業(yè)生的家長是老師、司機等,，90%的學生家長是農(nóng)民。這種狀況使得父母在對畢業(yè)生的學習,、就業(yè)等方面可提供的幫助極為有限,。

（二）初中畢業(yè)生的去向

根據(jù)調(diào)查顯示，畢業(yè)生的去向大致可分為兩類：一是繼續(xù)讀書,，二是工作賺錢,。

1、繼續(xù)讀書,。

選擇繼續(xù)讀書的畢業(yè)生中又分為三種類型,。一是公辦高中，選擇此類的畢業(yè)生最多,，占到50%,，其次是復(fù)讀，有20%的畢業(yè)生,，此類畢業(yè)生一般家庭經(jīng)濟條件較好且學習成績不是太差,。還有10%的畢業(yè)生選擇上職業(yè)高中。

畢業(yè)生選擇繼續(xù)讀書的原因多種多樣,，居于前三位的是：為將來有個好工作,、實現(xiàn)自己的理想、將來為社會造福。這有點出乎我們調(diào)查者的意料,。在農(nóng)村供孩子上學的目的只有一個,，家長們想到的不是社會進步、人類福祉,，而僅僅是希望孩子可以不用面朝黃土背朝天的辛苦勞作,。一個被調(diào)查的女生說，她的目標很簡單,，就是讓她的父母不再種地,，可以像城里人一樣生活，所以她要好好學習,。當然這一結(jié)果是值得我們慶幸的,，至少說明畢業(yè)生已具有一定的社會責任感。

對于農(nóng)村的孩子接受教育,、升學無疑是走出農(nóng)門的最佳途徑抑或唯一途徑,。要解決初中畢業(yè)生的升學需求與高中教育供給之間的矛盾，則需要我們不斷加大教育投資,，尤其是對農(nóng)村地區(qū)的教育投入,，大力發(fā)展高中階段的教育。另外還應(yīng)當以就業(yè)為導(dǎo)向,，加強中等職業(yè)教育,，實現(xiàn)高中階段的職業(yè)教育與普通教育均衡發(fā)展，農(nóng)村職業(yè)教育應(yīng)該具有更大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

2,、工作賺錢,。

目前，他們有的繼承父業(yè),，有的自己創(chuàng)業(yè),，更多的是在各種場所上班，他們的工作是靠老鄉(xiāng)和親戚朋友的介紹,，或者自己隨便找的,，具有一定的盲目性。

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，已經(jīng)步入社會的初中畢業(yè)生相對于仍在讀書的同齡人來說,，在待人接物和人際關(guān)系的處理上更為成熟，也更現(xiàn)實,，世界觀,，人生觀和價值觀都有很大的差別。

四,、結(jié)果分析

首先,，我們從畢業(yè)生的主要娛樂方式,、心理狀態(tài)、未來規(guī)劃等角度來了解畢業(yè)生現(xiàn)階段的生活情況,。

1,、主要娛樂方式。

在農(nóng)村,，村民的精神文化生活水平雖然比往年顯著提高,，但仍然較為有限。初中畢業(yè)生反映他們平時并無娛樂活動,，一般就是看電視,、上網(wǎng)、聊天或呆著什么也不干,，只有在節(jié)假日時,，會外出旅游等。在這種情況下,，畢業(yè)生缺乏一種向上的精神,。他們只是偶爾看一下報紙雜志甚至有20%的畢業(yè)生從不閱讀報刊，這使得他們獲得信息的途徑有限而單一,。

2,、心理狀態(tài)。

3,、未來規(guī)劃,。

大多數(shù)正在讀書的同學對自己的未來有一個明確的規(guī)劃，已經(jīng)工作的初中畢業(yè)生對自己的未來生活大多抱有走一步算一步的心態(tài),，沒有明確的目標,，欠缺進取精神，而且,，受年齡和家庭的影響，成家立業(yè)成了他們的當務(wù)之急,。

九年義務(wù)教育的普及給更多的人提供了學習的機會,，但隨著社會的發(fā)展，初中文化水平越來越不適應(yīng)社會發(fā)展的需要,，我們要在社會立足,，就要有更加深入的學習，讓自己有一技之長,，提高自己的綜合素質(zhì),，不被社會所淘汰！

五,、小結(jié)

九年義務(wù)教育后初中畢業(yè)生的去向如何,，決定了九年義務(wù)教育的最終意義,，也直接影響著當?shù)氐慕?jīng)濟社會發(fā)展狀況及我國全面實現(xiàn)小康社會的進程?！俺踔泻蟆边@一概念的提出既是我們對現(xiàn)行教育體制的反思又是對社會現(xiàn)實的關(guān)注,。

此次社會實踐調(diào)查所取樣本較少，存在一定的不足與局限,。對初中畢業(yè)生的調(diào)查還應(yīng)當繼續(xù),，這一問題的解決需要我們不懈的努力。

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初中社會實踐報告篇二

阿姨先教我們將白色的鐵絲小心的套在小桶上,，然后用鉗子將鐵絲的兩頭擰成麻花狀?？墒钱吘故堑谝淮巫鲞@種花,，而且又是新手，我們與阿姨難免有差距,，笨手笨腳的將鐵絲套上,，可是那鉗子怎么也不聽我的話，要不是夾不住鐵絲,，就是擰不到一起,，好不容易在阿姨的指導(dǎo)下做好了一個，可是一比較,，真是差的還遠呢!我的就像一只丑小鴨,。不過，費盡了千辛萬苦,，我終于做好了七個,，看看悅悅也已經(jīng)完工了。對了,，大家可別小看鐵絲,，那些花瓣和葉子的定型可是全都靠著它們呢!

我們先挑選了兩種顏色的絲網(wǎng)，粉紅與墨綠,，用來做花瓣與葉子,。只見阿姨拿起一塊絲網(wǎng)，撐開蒙在鐵絲上,，將多余的絲網(wǎng)聚在一起,，然后用細線纏繞起來，就這樣,，一片花瓣做好了,。我們手把手的和阿姨學著，唉,，看來我真的不適合去做細活,，看看,，還沒有做好一片花瓣，就已經(jīng)滿頭大汗,、手忙腳亂了,，就連阿姨也輕斥我：“一片花瓣就浪費了這么多料，看看這里要扯緊,，花瓣才會更加美麗,。”就這樣慢慢的學著,，慢慢的做著,，我做好了5片花瓣，2片葉子,。望著自己辛勤勞動的成果,，心情非常激動，想著一朵嬌艷無比的花就要從我手中誕生,，不禁在心里歡呼起來,。

成功的做好一朵花后，我不禁激動起來,，而且心里感慨萬千——努力了,，就一定會有收獲!也希望大家在沒有成功時不要灰心喪氣，只要相信自己一定能行,，并且有足夠的信心和細心,，成功就必將為你而綻放!

初中社會實踐報告篇三

這個寒假，學校再次讓我們做關(guān)于假期的社會實踐報告,，這也是假期作業(yè)的慣例,，之前，這個作業(yè)我沒有特別的重視,，所以之前并沒有參加之前的評比,。這個假期，這個作業(yè)我將會好好完成,。

隨著寒假的開始,，也寓意著快要過年了。春節(jié),，大家并不陌生，這是我國每年都要慶賀的大事,。再說春節(jié)習俗,，有人說，不就是吃餃子,、放鞭炮嗎?其實不然,，我國各地人民的春節(jié)習俗都是不一樣的,。想要了解?我會一一介紹給大家。

我國異地的春節(jié)習俗：

河南：

河南地處中原,，是中華民族的發(fā)源地,，“過年”的風俗不僅具有很強的代表性，深厚的文化底蘊和地域特性使其又有明顯的獨特之處,。

祭灶

春聯(lián)也叫門對,、春貼、對聯(lián),、對子,、桃符等，它以工整,、對偶,、簡潔、精巧的文字描繪時代背景,，抒發(fā)美好愿望,，是我國特有的文學形式。每逢春節(jié),，無論城市還是農(nóng)村,，家家戶戶都要精選一副大紅春聯(lián)貼于門上，為節(jié)日增加喜慶氣氛,。

貼窗花和倒貼

守歲

除夕守歲是最重要的年俗活動之一,，守歲之俗由來已久。最早記載見于西晉周處的《風土志》：除夕之夜,，各相與贈送,，稱為“饋歲”;酒食相邀，稱為“別歲”;長幼聚飲,，祝頌完備,，稱為“分歲”;大家終夜不眠，以待天明,，稱曰“守歲”,。守得越晚越好。

湖南：

拜六神

打過開門炮,，各家男女穿新衣,。主婦燒佛茶，以江西瓷碗盛各種祭品,，供于香案,。中堂懸掛祖宗圖像，先拜祖宗,，再拜六神(灶神,、檐頭神,、白虎爺、井神,、土地神,、財神)。民間認為這六位神祗,，是每家的保護神,，新年祭拜，主要祈求全年人口平安,，家業(yè)興旺,。

拜祖

舊時正月初一中午，在洞頭縣,，各家要祭拜祖宗,。其儀式由家庭主婦主持。先列供品,，擺好酒盅,、筷子，在酒蠱里斟上黃酒,。在神位和供桌中間要擺一條長椅,，然后點起紅燭，并在祖先,、三官大帝,、土地神、灶神等所有神龕香爐上焚香,。待紅燭燃過四分之三左右或香引將焚完,，此時開始燒"金紙"(一種貼著金箔，折成元寶狀的紙錢,，俗信經(jīng)過念經(jīng)才有效),，放鞭炮。最后撤饌,，撤饌前要先移動供桌前的椅子,。拜祖時，供桌上的禮品不準動;凡祭拜過的供品,，除糕點果品外,，均要重新煮過或經(jīng)蒸氣熱過才能吃。否則,，都認為是對神靈,、祖宗的不敬。

拜茶

正月初一早上，在洞頭島上至今還保留了一種叫拜茶的習俗,。拜茶即以紅棗、桂圓,、年糕等煮成甜茶謂"紅棗茶",，取其吉利之意：紅棗--日子越過越紅火，桂圓--合家團圓,、平安順利,，年糕--步步登高。"拜茶"分兩部分：一是拜祖宗,，盛小碗,，供于灶神像前;二是拜灶神，都要焚香燃燭,、燒金紙,、放鞭炮。拜茶之后,，全家每人各盛一碗喝,。因新年第一餐是喝湯的，所以,，在以后的日子里,，或出門在外，或在家干活兒,，若遇雨受阻,，人們便會以"正月初一喝湯的"這話自嘲。喝過茶后,，還要再燒線面吃,，俗謂"長壽面"，既是圖吉利,，祝愿全家老小長命百歲,，又因喝茶不夠飽，作為添食,，可收一舉兩得之效,。

廣州：

初中社會實踐報告篇四

我在酷寒中迎來了我作為大學生以來的第一個寒假，進行了一次難忘的社會實踐,，當然,，也是我第一次經(jīng)歷社會實踐活動。對于一個大學生而言,，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的.素質(zhì),。雖天氣寒冷，我毅然踏上了社會實踐的道路。親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,，在實踐中增長見識,，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性,，想通過社會實踐,，找出自己的不足和差距所在。

為了拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,，開始了我這個假期的社會實踐,。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識,，運用到客觀實際中去,，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,，那么所學的就等于零,。

理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西,。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了,。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐。

假期放得很早,，所以有很多時間可以去找工作,，可是，我太單純了,。遐想永遠是美好的,，卻抵不過現(xiàn)實的殘酷!因為像飯店服務(wù)員之類的工作都必須得干到過年，而我想早點回去,，因為弟弟快回來了!其實我就想在他回來的這幾天前賺點外快,，不然也是沒事。可是沒有人要!

那么,，就只好求于網(wǎng)絡(luò)了,。在網(wǎng)上找到了一家兼職中介公司，因為要在那干的話,，就必須得辦會員,，所以，無奈之下辦了,，為什么說無奈呢?因為假期已經(jīng)沒有多少錢了，學校還封寢室,，沒地方住,，只能和同學一起住旅店!那幾天幾乎是這一年中最冷的時候吧，我倆就在外面這么呆一天,，晚上回來的時候,，腳都不會動了，那個苦…現(xiàn)在想想都覺得委屈!但是,，不管怎么累,，堅持下去就是勝利對吧?可是再怎么堅持，還是感冒了,，病倒了,。所以，只好回家了,。

這個經(jīng)歷讓我想明白了很多事情,，我只是一心學習，一點實際能力都沒有,，一點實踐能力都沒有,，覺得自己很失敗，很受挫,，在家想了很久,，想了很多的計劃來安排自己，終于,，信念是推動人航行的動力!在2月13號的時候,，同學給我打電話說一起去賣花，很不錯的主意,，在14號的那天,，我們就開始賣了，一共是4個人,，天也很冷,，早上的時候買的人不多，還不好意思開口喊，呵呵,，有點尷尬,，別人看我捧一堆花，不知道我賣,，后來有人問我,，你是賣花的啊?我尷尬的點點頭。后來到中午的時候,，那兩個同學堅持不下去了,，只好我們兩個人一起賣。后來買的人也多了,，賣一次就有一次的經(jīng)驗,，后來看見是情侶就上前問買不買，膽也練出來了,，也不尷尬了,，對，不管做什么,，都要有自信,，不能尷尬，只有你自己尊重它,，別人才能尊重你!

功夫不負有心人,，忙了一天，終于ok了!賣了111支玫瑰,，我掙了80塊錢,，很欣喜!嗯，我有前途了,，吼吼~所以我要繼續(xù)下去!然后,，我就在網(wǎng)上找了兼職繼續(xù)努力，繼續(xù)賺錢來洗雪我以前那段血淚史!現(xiàn)在沒那么冷,，還是在家這邊,，吃住都沒有問題，所以沒有孤單無助的感覺了,，有了這份保障,，我先找了一個發(fā)單的工作，是類似廣告的小書,，在人流多的地方,，看見適合的人群就給一本，有的人根本就不要,，還得白你一眼,，有時候很委屈,，很生氣。不過反過來想想,，自己在逛街的時候,，不是也不喜歡別人給我發(fā)廣告么?所以，想想之后也就沒那么多委屈的了,，人,，都是將心比心的!

初中社會實踐報告篇五

隨著人們經(jīng)濟能力的提高，如今的青少年一代在小學就開始有獨立消費的行為,，到了中學時代,，他們一般都有一筆固定的消費資金(零花錢)，有了經(jīng)常性的獨立購買活動,。例如購買衣物：飾品,、音像制品等自己喜歡的東西和上網(wǎng)交友娛樂等方面，雖然高消費的學生并不多,，但是有關(guān)專家認為，十幾歲的中學生對一些社會現(xiàn)象的辨析能力不強,，在一些變味的“人跡關(guān)系”的影響下,，難免會模仿。因此,，良好的消費觀念對于青少年來說是至關(guān)重要的?，F(xiàn)今，中學生的生活,，學習環(huán)境與其父母一代已完全不同,，大部分家庭中的獨生子女的高消費生活越來越嚴重。再者,，由于目前一般家庭的經(jīng)濟狀況比以前有極大的改善,。父母大多不愿自己的子女“受委屈”，又隨著家庭觀念的轉(zhuǎn)變,，家長更尊重子女的意見,，鼓勵子女發(fā)展自身能力。因此,，中學生在諸多的影響下消費觀念產(chǎn)生了極大的變化,。

中學生處于求新求異、富有好奇心的年齡階段對外界新事物的接受能力特別強,。于是在社會許多新鮮玩意的吸引下,，“試一試”的想法成了這種心理的源泉。

據(jù)了解,，由于有的學生是“追明星族”便將每月開支中的大部分用在購買自己偶像的磁帶或cd上等等,，總的來說,，主要消費對象自己的興趣愛好有關(guān)，換言之,，興趣愛好越廣泛,，所花費的款項也就可能同比例增長，更何況現(xiàn)在的學生,，興趣廣泛是普遍的事,。

身在周圍都是同齡人的環(huán)境中，加之有不少學生的家境不錯,，特別容易出現(xiàn)攀比的風氣,。這便使許多人產(chǎn)生“別人有什么，我也要有什么”的想法,，加上時下的某些時尚主題,，促進了這種心理的形成，跟進了流行大軍,。

這種心理特點的形成是基于前幾種心理的,，且從眾性心理起了主導(dǎo)作用。

初中社會實踐報告篇六

人們都說：勞動最光榮,。

這一天,我去居委會勞動了一天…

當我在親身體驗勞動時,，我才更進一步地融會了這句話的精華。

勞動確切很辛勞,，但卻是苦中帶甜的,。

勞動的感受，在勞累時大汗淋漓的感受,。

這些都不是能從我們平時的學習生活中所能觸摸到的,，這類感受是作為一位勞動者內(nèi)心深處的，最平凡而又殊于一般的感受,。

星期天,我去居委會干了一個上午的活兒,，居委會的負責人讓我去小區(qū)里面刮小廣告。

我興奮的應(yīng)承了下來,，心想,，弄小廣告有甚么不輕易的，拿手一撕不就成了!因而信心滿滿的拿著負責人給我的鏟子和水桶就走了,，誰知道事實和想象是有差距的,，而且差距還不小。

我先找到一個貼在地上的小廣告,，貌似真的很難弄,，拿鏟子刮了半天也沒有太大的結(jié)果。

本想放棄,，然后去干點別的事情,，但是不伏輸?shù)男郧槭刮蚁氲?，還沒有甚么事情能夠難倒我呢，然后,，我就在哪里冥思苦想,，想主張我就忽然想起一次下雨天走在路上時候的情形了，被水沖過的地面上的小廣告,，很輕易就掉了,，所以我想到了，將小廣告上面弄上水,，等了2,，3分鐘，果然,，很有效果,，拿手輕輕一撕，小廣告就掉了,。

看到自己想到的方法取得了成果,，當時心里挺興奮的，因而更加滿懷信心,，去勞動了!經(jīng)過一番努力以后,，被我清除過的地方確切看著干凈，整潔多了,。

我想，通過自己的勞動,，自己動手動腦解決了題目是我收獲最大的,，學習亦是如此吧!

通過這次實踐，給我留下了深入的體會,。

當你做一件事的時候,，不論是會還是不會，你都要有勇氣面對它,，嘗試一下,。

做了，你是困難的領(lǐng)導(dǎo);不做,，你是困難的俘虜;而我在實踐中收獲了很多,，同時也發(fā)現(xiàn)了很多本身的不足。

所以,，我會在今后的學習當中更加努力,，不斷地充實、完善自己!

寒假如期而至,，這個寒假是我中學生活的第一個寒假,。

想充實下寒假生活,，必須在學習的同時積極參加社會活動，這樣不僅可以增加自己的社會經(jīng)驗,，而且可以在人際交往方面可以得到提高,，擴大自己的社會接觸面增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗。

鍛煉和提高自己的能力以便在畢業(yè)后能真正走入社會,，能夠適應(yīng)國內(nèi)外經(jīng)濟形勢的變化,，并且能在生活和工作中很好的處理個方面的問題。

而這個寒假我在一個日用品有限公司里打工,，由于每個暑假都會出來打工進行社會實踐,，所以對此并不陌生，但從未在寒假打過工,，在這個天寒地凍的的節(jié)氣里,，為干活增添很多麻煩，我所在的部門是餐具包裝,，對于以出口為主的公司來說,，各方面要求都很嚴格，這就要求我們工作必須做到極為細心,。

我們負責把后面制成的餐具進行機器清洗,、包裝，孰能生巧在各個環(huán)節(jié)都很重要,，熟練才能夠提高產(chǎn)品質(zhì)量和數(shù)量,，也許剛開始工作很難適應(yīng)，但很重要的一條就是去掉“學生味”不把因為還是學生作為做錯事的借口,。

但畢竟打工比在學校要累好多,。

比如我們要早早起床吃早飯去上班，這對平時愛睡懶覺的我們也是個考驗,。

晚上,，下班時都天黑了。

每天拖著疲憊的身子回去,，再累也咬緊牙關(guān),，因為不肯服輸，這是我的性格,。

通過這次寒假實踐,，讓我在冬季寒風中理解了父母的辛勞，打工的不易,。

明白了更多道理,，在社會實踐中我們應(yīng)該要求我們把在學校的所學的理論知識運用到客觀實踐中去，是自己所學的知識有用武之地,，只學不實踐那么我們所學的就等于零,，理論應(yīng)與實踐相結(jié)合,，為將來找工作打下基礎(chǔ)。

在社會上要善于與別人溝通,。

經(jīng)過一段時間的工作讓我認識更多的人,。

如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期練習,。

與同事的溝通也同等重要,。

人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽,，更事半功倍。

別人給你的意見,，你要聽取,、耐心、虛心的接受,。

我們不僅要學習學校所學的知識,，還要不斷從生活中實踐中學其他知識來武裝自己，才能在競爭中突出自己,，表現(xiàn)自己,，很多在學校讀書的人說寧愿出去工作，不愿在學校讀書,，而已在社會的人,，寧愿回爐再造，我們上學,，學習先進的科學知識,，為的都是將來更好的融入社會，并貢獻自己的一份力量,，今天的我們應(yīng)該努力掌握專業(yè)知識,，明天才能為社會更好的綻放自己的光芒,。

短暫的寒假即將過去,，快樂的時光彌足珍貴，但那短暫的經(jīng)歷總是耐人尋味的',。

這短短幾天的社會實踐有汗水,，有歡笑，更有沉甸甸的收獲,。

寒假社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束,，驀然回首，雖然沒有很長時間的鍛煉,，但卻給我?guī)淼挠绊戇h沒結(jié)束,。

它使我們走出校園,，走出課堂,，走向社會,，走上了與實踐相結(jié)合的道路，讓我們有機會到社會的大課堂去見識世面,，增長才干,，磨練意志，在實踐中檢驗自己,。

盡管我所干的工作只是一個小單位的辦公室打掃,，工作很簡單，但在這一過程中,，我卻體味到了很多,。

它給我?guī)砀嗟氖墙z許的欣喜,，是獲得成果后的喜悅。

在這次短暫的實踐活動中,，我感受到了自己微薄的力量,，以及獻出自己的一點點力量所得到的貢獻,。

雖然這工作很簡單,，看似只是一點點的體力活,，不過,，在這一過程中，我一方面鍛煉了自己的能力,，增強了自己的口頭表述能力,，學會了與人交流，真正走出了課堂,，在實踐中成長，在實踐中學習,，充實自我，讓別人享受到自己的成果,，使自己有了收獲后的喜悅,。

有時候感覺工作還是有點辛苦，比較乏味,，但我更多的感覺到的是我在成長,，有意義的成長。

而且在另一方面,，我也感受到了“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”意識到了自己的不足，因為自己沒有什么實踐經(jīng)驗,，處理問題不夠成熟,，書本的知識又與實際結(jié)合不夠緊密，沒有與人交流的口才,，而且有的東西以前沒有嘗試過,，看起來很簡單，做起來卻并沒有想象中的那么理所當然,。

但是在那一次又一次的實踐中,，我正漸漸把那些“錯誤”減少。

這次的實踐活動還讓我懂得了,，我們現(xiàn)在還處于學習階段,，沒能真正了解到工作的難處和辛苦，和自己踏入社會所要面臨的種種問題,。

想想現(xiàn)在的我能在這么好的環(huán)境下讀書,，我們就更應(yīng)該要學會珍惜,，而不應(yīng)該整天在家無所事事,。

現(xiàn)在的社會需要的不僅僅是擁有知識的人，更加需要的是擁有各方面的能力、綜合素質(zhì)較強的人才,。

如果我們光靠在學校汲取知識,，那是遠遠不夠的，從現(xiàn)在開始,，更重要的是注重自己能力的培養(yǎng),。

初中社會實踐報告篇七

紅太陽教育基地那里有很多好玩的地方，其中,，最令我印象深刻的是兩個地方是：巧打水漂和氧吧迷宮,。

巧打水漂那里有一個湖，湖上有一個木筏,，我們班上的同學為了照相,，鞋子都打濕了！甚至還有人掉到湖里去了,，全身濕透透的,！同學們都在那撿那種薄的石子，打水漂,，我們班的男生大多數(shù)都會打，我們女生根本就沒幾個會打！

接下來就是氧吧迷宮,，氧吧迷宮爬起來還真累,，爬了一會兒，我們就在一個地方停了下來休息,。在休息的過程中,，還讓老師給我們照相。同學們都笑了,，笑的是多么的開心,。到了一個岔口，我們繼續(xù)往前走,，哎呀,！沒路了，導(dǎo)游姐姐趕快給工作人員撥通了電話,，問了路,，慢慢的我們找到了路，繼續(xù)往前走,。

在下山的過程中,，我們聽到了“兩只老虎”，原來,，是我們班的男生在唱“兩只老虎”的歌,，我們女生聽到了，當然不服輸了，于是我們也唱了起來,，我們女生還說要勝過男生,，但是，就憑我們這么幾個女生怎么能勝過他們男生呢,？他們的聲音越來越大,，我們的聲音也越來越大！我們?nèi)喽疾桓杏X累,，因為唱歌能使我們輕松,。愉快！

我們終于到了山下,。我們靠我們的機智,。堅持和勇敢終于走到了山下，只要努力往前走,，再大的困難也難不倒我們,！

過了一會兒，我們在那玩水,，男生們根本不怕水,，直接就穿著鞋子就走到水里，回身上下都是濕的,！

我們都是那種說不出的快樂,！雖然我們都玩得很累，但是我們在累的過程中收獲了,！

初中社會實踐報告篇八

20xx年xxxx月21日,，我校xxxx年級全體師生分兩批奔赴解放軍xxxx守礁部隊參加一年一度的社會實踐活動。

早上七點,，xxxx年級的同學們已穿上整齊的校服,，列隊有序，在學校的安排下分批上車,，前往xxxx守礁部隊,。經(jīng)過半小時的車程，同學們到達了部隊所在區(qū)域,，蔚藍的海港,、濕潤的海風、雄偉的軍艦讓大家不禁歡呼起來,，心情無比爽朗,。下車后，同學們有序參觀了戰(zhàn)士們的宿舍,，觀看了紀錄片《xxxx浩歌》和《xxxx守礁部隊建軍大型圖片展》,，聽了湛江市強制戒毒所的兩位學員作的報告,。參觀軍史館讓同學們?nèi)媪私饬藊xxx守礁部隊的發(fā)展歷程，感受到了部隊全體官兵堅守崗位,、保家衛(wèi)國的使命感和自豪感。紀錄片“xxxx浩歌”更以鮮活的影像,、生動的解說給同學們帶來了心靈的沖擊,，感受到了蕩氣回腸的祖國大愛。一塵不染的宿舍,、豆腐塊般的被子讓同學們重溫了軍訓(xùn)的記憶,，找回了對自我的嚴格要求。戒毒所的兩位學員以自身的真實經(jīng)歷告誡大家“遠離毒,，珍愛生活”,，近在眼前的人，發(fā)生在身邊的事,，讓同學們真切感受到了毒的危害,，充分認識到毒就在我們身邊，毒離同學們的生活并不遙遠,，特別是各類歌廳,、舞廳、酒吧,、游戲機室都是毒藏身和泛濫的場所,，希望同學們要高度警惕，防患于未然,，遠離毒,。

中午，同學們以班級為單位圍坐在部隊田徑場上吃午餐,，其樂融融,，有的班級還唱起了班歌，玩起了游戲,，增進了相互的了解,，增強了班級凝聚力。下午兩點,，同學們分批有序返回學校,，早回的`班級都能夠在課室安靜自習，直至下午4：10才正常放學,，紀律性很好,。

大半天的實踐活動，讓師生從繁重的工作學習中釋放出來,，放松心情,，同時又以另一種方式受到了教育,。走出學校，認識了不一樣的你我,，走進部隊,，看到了世界新奇的一面，參觀學習,，收獲了與學校教育不一樣的感悟,。希望師生們能夠利用業(yè)余時間多走出學校，走出自我的小世界,，走向更廣闊的天地,。

初中社會實踐報告篇九

暑假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段,。它有助于當代中學生接觸社會,、了解國情。同時,，實踐也是學生學習知識,、鍛煉才干的有效途徑，更是當代中學生服務(wù)社會,、回報社會的一種良好形式,。只有正確的引導(dǎo)學生深入社會，了解社會,，投身到社會實踐中去,，才能使學生們學有所用，在實踐中不斷學習,，在服務(wù)中不斷成長,。通過暑假期間的社會實踐活動，開闊學生的視野,、豐富學生的中學生活,，對于青年學生的成長、成才有著極為重要的作用,。暑假期間,，學校讓學生調(diào)查一下當?shù)氐拇汗?jié)習俗、當?shù)氐陌l(fā)展變化,。

放假時,，當我們初一給孩子們做講解，如何調(diào)查,，調(diào)查什么時候,，學生們那種渴望知識的眼神深深的打動著我、震撼著我,，勤奮,、刻苦,、努力、上進是在場的每一個學生都具備的,，從他們那雙充滿求知欲的眼睛里,，我可以清清楚楚的看到。我不知為什么,，也許是一種沖動,。我的眼睛開始模糊了，我想我真的是被他們感動了,，被他們的純真,、活潑,、樸實感動了,。在這些孩子的身上，我真正體會到了“從絕望中尋找希望”這句話的深刻含義,，讓我感覺到此做法是對的,，如果這次活動能增強他們對未來美好的'憧憬、對知識的渴求,，那這個活動就算是成功了!

據(jù)了解,，這次活動得到了當?shù)亓舜甯刹亢皖I(lǐng)導(dǎo)的支持，他們是這個村莊為數(shù)不多的學生,，老師和鄉(xiāng)親們給了他們太多的期望,，他們希望學生能夠走進大學，將來為這個村的建設(shè)作出貢獻,，現(xiàn)在雖然還沒有初中畢業(yè),，但學生們愿盡自己最大的努力回報母校和鄉(xiāng)親。

調(diào)查小組應(yīng)邀請乘坐公共汽車出發(fā)于早上8：00準時來到家鄉(xiāng)的一家宏潤紡織有限公司,。首先,，與孫經(jīng)理見了面，孫經(jīng)理對學生的到來表示熱烈的,。他向?qū)W生詳細介紹了生產(chǎn),，銷售等近幾年的發(fā)展概況。之后,，他帶領(lǐng)學生參觀了產(chǎn)品以及生產(chǎn)線等進行了介紹,。他要求學生在實踐過程中要主動與公廠的技術(shù)員們接觸，多動手,、多動腦,，敢于發(fā)問，將書本上學到的東西與實際相結(jié)合,。最后他祝愿調(diào)查小組的學生在本次實踐活動中能夠?qū)W到更多的東西,，取得優(yōu)異的成績,。調(diào)查小組還到當?shù)氐木蠢显涸儐柪先耍私饬水數(shù)氐囊恍╋L俗,，增加了社會閱歷,。

這次假期實踐以“善用知識，增加社會經(jīng)驗,，提高實踐能力,，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動,，接觸社會,，了解社會，從社會實踐中檢驗自我,。

初中社會實踐報告篇十

我在嚴冬中迎來了作為高中生的第三個寒假,，當然，也是我第一次經(jīng)歷社會實踐,。對于一個高中生而言,，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣寒冷,，我毅然踏上了社會實踐的道路,。親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識,，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實踐,，找出自己的不足和差距所在,。

和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視,。社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。暑假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段,。它有助于當代高中生接觸社會，了解社會,。同時,，實踐也是高中生學習知識、鍛煉才干的有效途徑,，更是高中生服務(wù)社會,、回報社會的一種良好形式,。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風,。

這個假期我選擇在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨,，過的十分充實。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識,，它讓你開闊視野,、了解社會、深入生活,、回味無窮,。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入。社會實踐作為廣大青年學生接觸社會,、了解國情,、服務(wù)大眾的重要形式，對于青年學生的成長,、成才有著極為重要的作用,。這次假期實踐我以“善用知識,，增加社會經(jīng)驗,，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨,，利用假期參加有意義的社會實踐活動,，接觸社會，了解社會,，從社會實踐中檢驗自我,。這次的社會實踐收獲不少。我認為以下四點是在實踐中缺少的,。

一．在社會上要善于與別人溝通,。經(jīng)過一段時間的工作讓我認識的人。如何與別人溝通好,，這門技術(shù)是需要長期的練習,。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應(yīng)變,，會使談話時有冷場,，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要,。人在社會中都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽,，更事半功倍,。別人給你的意見,，你要聽取、耐心,、虛心地接受,。

二．在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力做出肯定,。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性,。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系,。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的,，沒有第一次又何來第二,、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神,。

三．在社會中要克服自己膽怯的心態(tài),。開始放假的時候，知道要打假期工時考試吧,，自己就害怕了,。自己覺得困難挺多的，自己的社會經(jīng)驗缺乏,，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小,，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼,。如哥哥所說的“在社會中你要學會厚臉皮,，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付,，大膽與人對話,，工作時間長了你自然就不怕了?！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的,，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕,，當你克服心理的障礙,，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我,，只有征服自己才能征服世界,。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄,?！币陨鲜俏易约河X得在這次假期社會實踐學到了自己覺得在社會立足必不可少的項目。高中是一個教育我,、培養(yǎng)我,、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸,。社會是一個很好的鍛煉基地,，能將學校學的知識聯(lián)系于社會。實踐是學生接觸社會,，了解社會,，服務(wù)社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑,。親身實踐,，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍,。增強了認識問題,，分析問題，解決問題的能力,。為認識社會,，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ),。

為了拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了樂清市嶺底鄉(xiāng),，開始了我這個假期的社會實踐,。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識,，運用到客觀實際中去,，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,，那么所學的就等于零,。

理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時間的實習,，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐,。

能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌,，對于人才的要求就會越來越高,，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中,，實踐中學其他知識,，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已,。

在實踐的這段時間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事,，這些都是在學校里無法感受到的,，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么,，但在這里,，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么,，要自己地去做,，而且要盡自已的努力做到最好。

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