隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高，報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文，希望大家能夠喜歡!

初中社會(huì)實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容篇一

隨著我國(guó)九年義務(wù)教育的普及，越來(lái)越多的學(xué)生可以讀到初中畢業(yè)了,。但是九年義務(wù)教育后，由于受個(gè)人以及家庭等各種因素的影響,，很大一部分應(yīng)屆初中畢業(yè)生沒(méi)有選擇升入高中繼續(xù)自己的學(xué)業(yè),，而是就此進(jìn)入社會(huì)，他們以何種形式走入社會(huì),？是否得到了就業(yè)指導(dǎo),，接受了職業(yè)培訓(xùn)？幾年之后,，不同的選擇又有怎樣的差別?為此,，我根據(jù)大學(xué)生大學(xué)生假期實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的要求，對(duì)初中畢業(yè)生畢業(yè)后的去向及他們的學(xué)習(xí),、生活狀況,進(jìn)行了調(diào)查,。

一、調(diào)查目的：很多農(nóng)村孩子認(rèn)為學(xué)習(xí)沒(méi)多大用處,，混個(gè)初中畢業(yè)就可以了，出去找個(gè)工作很簡(jiǎn)單，大學(xué)畢業(yè)也不是一樣還要找工作嗎!然而,，這個(gè)社會(huì)是信息的時(shí)代,，是知識(shí)的時(shí)代，雖然現(xiàn)在很多大學(xué)生都找不到滿(mǎn)意的工作,，但是正是因?yàn)橛辛酥R(shí),，他們才有了去追求理想工作和高品質(zhì)生活的機(jī)會(huì)，沒(méi)有足夠的知識(shí)終將被時(shí)代所淘汰,，所舍棄,。所以，希望這次實(shí)踐調(diào)查,，使農(nóng)村孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,，同時(shí)鍛煉我的社會(huì)實(shí)踐研究能力，提高我的獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的能力,！

二,、調(diào)查方法:。

本次調(diào)查主要采取了走訪(fǎng)和訪(fǎng)談的方法,，此次調(diào)查正直春節(jié)之際,，拜年、同學(xué)聚會(huì)等給本次調(diào)查帶來(lái)了很大方便,。

三,、調(diào)查結(jié)果。

（一）被調(diào)查者概況,。

本次調(diào)查被調(diào)查者的年齡集中在19—22歲,，被調(diào)查者父母的文化程度普遍偏低。父親的文化程度一般是初中,，母親則是小學(xué)或以下,。至于父母的職業(yè)，除個(gè)別畢業(yè)生的家長(zhǎng)是老師,、司機(jī)等,，90%的學(xué)生家長(zhǎng)是農(nóng)民。這種狀況使得父母在對(duì)畢業(yè)生的學(xué)習(xí),、就業(yè)等方面可提供的幫助極為有限,。

（二）初中畢業(yè)生的去向。

根據(jù)調(diào)查顯示,，畢業(yè)生的去向大致可分為兩類(lèi)：一是繼續(xù)讀書(shū),，二是工作賺錢(qián)。

1,、繼續(xù)讀書(shū),。

選擇繼續(xù)讀書(shū)的畢業(yè)生中又分為三種類(lèi)型,。一是公辦高中，選擇此類(lèi)的畢業(yè)生最多,，占到50%,，其次是復(fù)讀，有20%的畢業(yè)生,，此類(lèi)畢業(yè)生一般家庭經(jīng)濟(jì)條件較好且學(xué)習(xí)成績(jī)不是太差,。還有10%的畢業(yè)生選擇上職業(yè)高中。

畢業(yè)生選擇繼續(xù)讀書(shū)的原因多種多樣,，居于前三位的是：為將來(lái)有個(gè)好工作,、實(shí)現(xiàn)自己的理想、將來(lái)為社會(huì)造福,。這有點(diǎn)出乎我們調(diào)查者的意料,。在農(nóng)村供孩子上學(xué)的目的只有一個(gè)，家長(zhǎng)們想到的不是社會(huì)進(jìn)步,、人類(lèi)福祉,，而僅僅是希望孩子可以不用面朝黃土背朝天的辛苦勞作。一個(gè)被調(diào)查的女生說(shuō),，她的目標(biāo)很簡(jiǎn)單,，就是讓她的父母不再種地，可以像城里人一樣生活,，所以她要好好學(xué)習(xí),。當(dāng)然這一結(jié)果是值得我們慶幸的，至少說(shuō)明畢業(yè)生已具有一定的社會(huì)責(zé)任感,。

對(duì)于農(nóng)村的孩子接受教育,、升學(xué)無(wú)疑是走出農(nóng)門(mén)的最佳途徑抑或唯一途徑。要解決初中畢業(yè)生的升學(xué)需求與高中教育供給之間的矛盾,，則需要我們不斷加大教育投資,，尤其是對(duì)農(nóng)村地區(qū)的教育投入，大力發(fā)展高中階段的教育,。另外還應(yīng)當(dāng)以就業(yè)為導(dǎo)向,，加強(qiáng)中等職業(yè)教育，實(shí)現(xiàn)高中階段的職業(yè)教育與普通教育均衡發(fā)展,，農(nóng)村職業(yè)教育應(yīng)該具有更大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

2,、工作賺錢(qián)。

目前,，他們有的繼承父業(yè),，有的自己創(chuàng)業(yè)，更多的是在各種場(chǎng)所上班,，他們的工作是靠老鄉(xiāng)和親戚朋友的介紹,，或者自己隨便找的,，具有一定的盲目性。

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，已經(jīng)步入社會(huì)的初中畢業(yè)生相對(duì)于仍在讀書(shū)的同齡人來(lái)說(shuō),，在待人接物和人際關(guān)系的處理上更為成熟,，也更現(xiàn)實(shí),，世界觀(guān)，人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)都有很大的差別,。

四,、結(jié)果分析。

首先,，我們從畢業(yè)生的主要娛樂(lè)方式,、心理狀態(tài)、未來(lái)規(guī)劃等角度來(lái)了解畢業(yè)生現(xiàn)階段的生活情況,。

1,、主要娛樂(lè)方式。

在農(nóng)村,，村民的精神文化生活水平雖然比往年顯著提高,，但仍然較為有限,。初中畢業(yè)生反映他們平時(shí)并無(wú)娛樂(lè)活動(dòng),，一般就是看電視、上網(wǎng),、聊天或呆著什么也不干,，只有在節(jié)假日時(shí),，會(huì)外出旅游等。在這種情況下,，畢業(yè)生缺乏一種向上的精神,。他們只是偶爾看一下報(bào)紙雜志甚至有20%的畢業(yè)生從不閱讀報(bào)刊，這使得他們獲得信息的途徑有限而單一,。

2,、心理狀態(tài)。

3,、未來(lái)規(guī)劃,。

大多數(shù)正在讀書(shū)的同學(xué)對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)明確的規(guī)劃，已經(jīng)工作的初中畢業(yè)生對(duì)自己的未來(lái)生活大多抱有走一步算一步的心態(tài),，沒(méi)有明確的目標(biāo),，欠缺進(jìn)取精神，而且,，受年齡和家庭的影響,，成家立業(yè)成了他們的當(dāng)務(wù)之急,。

九年義務(wù)教育的普及給更多的人提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，但隨著社會(huì)的發(fā)展,，初中文化水平越來(lái)越不適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,，我們要在社會(huì)立足，就要有更加深入的學(xué)習(xí),，讓自己有一技之長(zhǎng),，提高自己的綜合素質(zhì)，不被社會(huì)所淘汰,！

五,、小結(jié)。

九年義務(wù)教育后初中畢業(yè)生的去向如何,，決定了九年義務(wù)教育的最終意義,，也直接影響著當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r及我國(guó)全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)的進(jìn)程?！俺踔泻蟆边@一概念的提出既是我們對(duì)現(xiàn)行教育體制的反思又是對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)注,。

此次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查所取樣本較少，存在一定的不足與局限,。對(duì)初中畢業(yè)生的調(diào)查還應(yīng)當(dāng)繼續(xù),，這一問(wèn)題的解決需要我們不懈的努力。

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初中社會(huì)實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容篇二

中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)，青少年思想道德教育,，青少年學(xué)生的生活,，學(xué)校以十九大精神為指南，以“_x”_準(zhǔn)繩,，以《基礎(chǔ)教育改革綱要》為依據(jù),，實(shí)施《小學(xué)德育綱要》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等精神,，了一系列社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)活動(dòng),，收到了的教育。

在清明節(jié)這天,，組織全體學(xué)生到革命烈士墓緬懷先烈,，瞻仰祭掃。革命英雄紀(jì)念碑廣場(chǎng)前,，人們靜默肅立,。由學(xué)校團(tuán)支部書(shū)記致辭，然后由學(xué)生代表發(fā)言,。接著,，全體師生默哀三分鐘,。隨后，在《致敬曲》舒緩的旋律中,，向烈士敬獻(xiàn)花圈,。環(huán)繞著長(zhǎng)眠于此的革命烈士墓區(qū)，全校師生一一駐足瞻仰,，表達(dá)對(duì)革命先輩的深切哀思,。緬懷先烈們?yōu)閯?chuàng)建新而拋頭顱、灑鮮血的豐功偉績(jī),。這次活動(dòng),，學(xué)生知道了在戰(zhàn)爭(zhēng)年代有多少兒女參軍報(bào)國(guó),，為祖國(guó)的解放事業(yè)了的青春與生命,，先烈們的利益，不惜拋頭顱,、灑熱血,，了舊社會(huì)，換來(lái)了新的誕生,，使后人過(guò)上了幸福生活,。的生命失去了，但的精神萬(wàn)古長(zhǎng)青,，永垂不朽,。年輕一代的晚輩忘記的豐功偉績(jī)，接過(guò)的民族的復(fù)興而努力學(xué)習(xí),。努力鍛煉,，全心全意為同學(xué)服務(wù)，以行動(dòng)向祖國(guó),，向?yàn)楦锩I(xiàn)出寶貴生命的先烈們遞交一份滿(mǎn)意的答卷,，要為祖國(guó)建設(shè)獻(xiàn)出的青春和熱血。

樹(shù)撫育的靈魂,，維持生命所需并庇護(hù),，的生命形態(tài)象樹(shù)生活，地球上龐大的森林像一張活生生的毯子般覆蓋著地球,，一張生存不可或缺的毯子,。3月12日，學(xué)校組織學(xué)生植樹(shù)活動(dòng),。,，學(xué)校做植樹(shù)前的動(dòng)員講話(huà)：建設(shè)生態(tài)文明，要在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中尊重自然,、保護(hù)自然,、自然,，并生態(tài)建設(shè)。林業(yè)生態(tài)建設(shè),，承擔(dān)著建設(shè)森林生態(tài)系統(tǒng),、保護(hù)濕地生態(tài)系統(tǒng)的職責(zé)，肩負(fù)著建設(shè)生態(tài)文明的歷史重任,。全民植樹(shù)造林,、林業(yè)發(fā)展，是人與自然相處的客觀(guān)需要,，是建設(shè)秀美城鄉(xiāng)的途徑,，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略舉措。全民植樹(shù)造林,，共建生態(tài)文明,，是全區(qū)的責(zé)任和義務(wù)，是一項(xiàng)功在當(dāng)代,、利在千秋的事業(yè),。希望大家綠化意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和義務(wù)意識(shí),，行動(dòng)起來(lái),，投身到全民義務(wù)植樹(shù)造林活動(dòng)。

大家紛紛表示,，植樹(shù)活動(dòng)可以享受綠色環(huán)境,、環(huán)保意識(shí)，而且種下一棵樹(shù),，就等于種下了綠色的希望,。希望大家都來(lái)人類(lèi)生存的環(huán)境，行動(dòng)起來(lái),，讓山更綠,、天更藍(lán)、水更清,、空氣更清新,、人與自然更。

接著學(xué)生排著整齊的隊(duì)伍,，帶著勞動(dòng)工具,，一路歡聲笑語(yǔ)，邁著整齊的步伐,，步行來(lái)到離學(xué)校十幾里遠(yuǎn)的公路邊植樹(shù)現(xiàn)場(chǎng),。老師一聲令下，同學(xué)們興致勃勃，干勁十足：挖坑的,，拿樹(shù)苗的,，填土的，澆水的,，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后,，栽了一棵又一棵。栽好了,，還踩一踩,，把土夯實(shí)，樹(shù)能成活,。溫度不高,，但人人滿(mǎn)頭大汗，忙的不亦樂(lè)乎,。不長(zhǎng),，展現(xiàn)在同學(xué)們面前的是一排排整齊的樹(shù)木。同學(xué)們擦著頭上的汗水,，想象著不久的將來(lái),，走在公路上的人們會(huì)感受到無(wú)限的綠意，臉上露出欣慰的笑容,。

揚(yáng)州風(fēng)景優(yōu)美，人杰地靈,，文化沉淀深厚,，是歷史名城?！盁熁ㄈ孪?lián)P州”,。三月的揚(yáng)州風(fēng)光就盡在瘦西湖了。一春天,，哪怕還只是春寒料峭時(shí)分,，就有不少游客迫不及待地走進(jìn)公園去領(lǐng)略早春瘦西湖別樣景致。在“五一”時(shí),，組織學(xué)生游覽了瘦西湖,。

坐車(chē)一路顛簸，終于來(lái)到了瘦西湖,。沿著長(zhǎng)堤春柳走著,，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，腳下的長(zhǎng)堤春柳有600余米長(zhǎng)呢,！向前走,，看到長(zhǎng)堤邊上一棵楊柳一棵桃樹(shù)交替循環(huán)，導(dǎo)游告訴，揚(yáng)州是雙市花雙市樹(shù),，這兩種市樹(shù),。我不時(shí)地向周?chē)矗魂囄L(fēng)吹過(guò),，湖面就泛起微波,，在陽(yáng)光下一照射，湖面就波光粼粼,，金光閃閃,，令人流連忘返，心曠神怡,。走到了長(zhǎng)堤春柳的盡頭,，展現(xiàn)在面前的是碩大的兩個(gè)字：徐園。這兩個(gè)字的確有來(lái)頭,，還有小故事呢：從前,，有人叫徐園，他很橫行霸道,，百姓們都暗地里叫他“徐老虎”,。有一次，他想為題名,，誰(shuí)都不愿意幫他寫(xiě),，他便想出了讓書(shū)法家?guī)退麑?xiě)字的計(jì)策。他請(qǐng)書(shū)法家到家來(lái)喝酒,，他知道,，書(shū)法家逢酒必醉。沒(méi)錯(cuò),，書(shū)法家果然醉了,。徐園對(duì)書(shū)法家說(shuō)：“你幫我寫(xiě)兩個(gè)成語(yǔ)：清風(fēng)徐來(lái)，春色滿(mǎn)園,?！边@時(shí)書(shū)法家正在興頭上，欣然答應(yīng),。寫(xiě)到zui后“園”時(shí),，一陣微風(fēng)吹，書(shū)法家一下子清醒了,，明白徐園的真正目的請(qǐng)喝酒,，而是騙的字?？蓪?xiě)了這么多了,，也不好拒絕,，zui后的“園”字寫(xiě)得像狂草。去掉外面的框,，里面像老虎的“虎”字,，意思是：你只不過(guò)是一只籠中之虎。

初中社會(huì)實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容篇三

這個(gè)寒假,，學(xué)校再次讓我們做關(guān)于假期的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,，這也是假期作業(yè)的慣例，之前,，這個(gè)作業(yè)我沒(méi)有特別的重視,，所以之前并沒(méi)有參加之前的評(píng)比。這個(gè)假期,，這個(gè)作業(yè)我將會(huì)好好完成,。

隨著寒假的開(kāi)始，也寓意著快要過(guò)年了,。春節(jié),，大家并不陌生，這是我國(guó)每年都要慶賀的大事,。再說(shuō)春節(jié)習(xí)俗,，有人說(shuō)，不就是吃餃子,、放鞭炮嗎?其實(shí)不然,，我國(guó)各地人民的春節(jié)習(xí)俗都是不一樣的。想要了解?我會(huì)一一介紹給大家,。

我國(guó)異地的春節(jié)習(xí)俗：

河南：

河南地處中原,，是中華民族的發(fā)源地，“過(guò)年”的風(fēng)俗不僅具有很強(qiáng)的代表性,，深厚的文化底蘊(yùn)和地域特性使其又有明顯的獨(dú)特之處。

祭灶,。

春聯(lián)也叫門(mén)對(duì),、春貼、對(duì)聯(lián),、對(duì)子,、桃符等，它以工整,、對(duì)偶,、簡(jiǎn)潔、精巧的文字描繪時(shí)代背景,，抒發(fā)美好愿望,，是我國(guó)特有的文學(xué)形式。每逢春節(jié)，無(wú)論城市還是農(nóng)村,，家家戶(hù)戶(hù)都要精選一副大紅春聯(lián)貼于門(mén)上,，為節(jié)日增加喜慶氣氛。

貼窗花和倒貼,。

守歲,。

除夕守歲是最重要的年俗活動(dòng)之一，守歲之俗由來(lái)已久,。最早記載見(jiàn)于西晉周處的《風(fēng)土志》：除夕之夜,，各相與贈(zèng)送，稱(chēng)為“饋歲”;酒食相邀,，稱(chēng)為“別歲”;長(zhǎng)幼聚飲,，祝頌完備，稱(chēng)為“分歲”;大家終夜不眠,，以待天明,，稱(chēng)曰“守歲”。守得越晚越好,。

湖南：

拜六神,。

打過(guò)開(kāi)門(mén)炮，各家男女穿新衣,。主婦燒佛茶,，以江西瓷碗盛各種祭品，供于香案,。中堂懸掛祖宗圖像,，先拜祖宗，再拜六神(灶神,、檐頭神,、白虎爺、井神,、土地神,、財(cái)神)。民間認(rèn)為這六位神祗,，是每家的保護(hù)神,，新年祭拜，主要祈求全年人口平安,，家業(yè)興旺,。

拜祖。

舊時(shí)正月初一中午,，在洞頭縣,，各家要祭拜祖宗,。其儀式由家庭主婦主持。先列供品,，擺好酒盅,、筷子，在酒蠱里斟上黃酒,。在神位和供桌中間要擺一條長(zhǎng)椅,，然后點(diǎn)起紅燭，并在祖先,、三官大帝,、土地神、灶神等所有神龕香爐上焚香,。待紅燭燃過(guò)四分之三左右或香引將焚完,，此時(shí)開(kāi)始燒"金紙"(一種貼著金箔，折成元寶狀的紙錢(qián),，俗信經(jīng)過(guò)念經(jīng)才有效),，放鞭炮。最后撤饌,，撤饌前要先移動(dòng)供桌前的椅子,。拜祖時(shí)，供桌上的禮品不準(zhǔn)動(dòng);凡祭拜過(guò)的供品,，除糕點(diǎn)果品外,，均要重新煮過(guò)或經(jīng)蒸氣熱過(guò)才能吃。否則,，都認(rèn)為是對(duì)神靈,、祖宗的不敬。

拜茶,。

正月初一早上,，在洞頭島上至今還保留了一種叫拜茶的習(xí)俗。拜茶即以紅棗,、桂圓,、年糕等煮成甜茶謂"紅棗茶"，取其吉利之意：紅棗--日子越過(guò)越紅火,，桂圓--合家團(tuán)圓、平安順利,，年糕--步步登高,。"拜茶"分兩部分：一是拜祖宗，盛小碗,，供于灶神像前;二是拜灶神,，都要焚香燃燭,、燒金紙、放鞭炮,。拜茶之后,，全家每人各盛一碗喝。因新年第一餐是喝湯的,，所以,，在以后的日子里，或出門(mén)在外,，或在家干活兒,，若遇雨受阻，人們便會(huì)以"正月初一喝湯的"這話(huà)自嘲,。喝過(guò)茶后,，還要再燒線(xiàn)面吃，俗謂"長(zhǎng)壽面",，既是圖吉利,，祝愿全家老小長(zhǎng)命百歲，又因喝茶不夠飽,，作為添食,，可收一舉兩得之效。

廣州：

初中社會(huì)實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容篇四

不過(guò)在這二十五天當(dāng)中,，還是讓我學(xué)到了不少在社會(huì)上處事的經(jīng)驗(yàn),。

首先，你要學(xué)會(huì)容忍和接受,。因?yàn)槟阍趧e人的地方做促銷(xiāo),，不管別人對(duì)你提什么要求，你都得按他們要求的去做,，即使這些跟別人告訴你的不一樣,，你也得按他們的規(guī)矩來(lái)辦事。實(shí)話(huà)說(shuō),，賺錢(qián)不是一件容易的事,，做促銷(xiāo)也一樣，隨時(shí)都可能出現(xiàn)不如意的事,。理性,，冷靜的思考，平和的去對(duì)待,，這是作為一個(gè)大學(xué)生必須具備的條件和思維,。社會(huì)不比家庭，不會(huì)所有人都順著你,，要自己學(xué)會(huì)去適應(yīng)這個(gè)社會(huì),，才能很好的在這個(gè)社會(huì)立足,。

然后，你得學(xué)會(huì)跟別人打交道,。語(yǔ)言是溝通的橋梁,，像以前在學(xué)校，打架都是同學(xué),，平時(shí)嘻嘻哈哈,，開(kāi)玩笑都是可以接受的。但是,，這種交流方式并不會(huì)適用于社會(huì),。所以，學(xué)會(huì)靈機(jī)應(yīng)變,，跟別人打好關(guān)系,。就像在超市里做促銷(xiāo)，你必須得跟超市里面的很多人處理好關(guān)系,，上至副總主管,，下至普通的工作人員。因?yàn)橐坏┠阌惺虑?，你就得找他們幫忙,。在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么,，但在這里,，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做,，而且要盡自已的努力做到最好,，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校,，只有學(xué)習(xí)的氛圍,，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力,。而這里是工作的場(chǎng)所,，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作,，都存在著競(jìng)爭(zhēng),，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,，以提高自已的能力,。

其次，你要有高度的責(zé)任心，既然接受了這份工作,，就要用飽滿(mǎn)的工作熱情去對(duì)待它。盡力把它做到最好,。而且在外面做促銷(xiāo),，代表的不僅僅是你自己，而是公司的形象,，所以你的一言一行都很重要,。這個(gè)思想，對(duì)以后自己創(chuàng)業(yè),，有很大的幫助,。

學(xué)會(huì)用微笑面對(duì)生活?；蛟S沒(méi)做過(guò)促銷(xiāo)的人,，看到的只是促銷(xiāo)的簡(jiǎn)單與輕松，卻不知道它背后的辛苦與淚水,。沒(méi)有做過(guò)形象促銷(xiāo),。就不會(huì)知道穿了一天高跟鞋后腳的樣子；沒(méi)有做過(guò)促銷(xiāo),，就不會(huì)懂得其實(shí)她們過(guò)的也是早起晚歸的生活,；沒(méi)有接觸過(guò)促銷(xiāo)，就不會(huì)懂得叫賣(mài)了一天后嗓子的疼痛和身體的勞累,？,？但是，不管怎么樣,，記得用微笑去面對(duì)人生,，這是最好提醒自己的方式。笑對(duì)一切苦難與疲倦,，用一顆積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài)去面對(duì)生活,。

打工，是我們所需要的,，可別忘記我們花寒,、暑假休息的時(shí)間做的主要目的是為了鍛煉自己，提高自己,，只有正確的引導(dǎo)自己,，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì),，投身到社會(huì)實(shí)踐中去,，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門(mén),，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件,；才能使我們學(xué)有所用,，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng),，并有效的為社會(huì)服務(wù),，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。

通過(guò)這個(gè)暑假的社會(huì)實(shí)踐使我從內(nèi)心體會(huì)到勞動(dòng)的快樂(lè)和光榮,。使我增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí),，懂得了許多做人的道理，也使我更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足和缺點(diǎn),，所以我要在今后的學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格要求自己,，提高自己的素質(zhì)，努力學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)技能,，將來(lái)回報(bào)父母,，回報(bào)一切關(guān)心我的人。

初中社會(huì)實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容篇五

人們都說(shuō)：勞動(dòng)最光榮,。

這一天,我去居委會(huì)勞動(dòng)了一天…

當(dāng)我在親身體驗(yàn)勞動(dòng)時(shí),，我才更進(jìn)一步地融會(huì)了這句話(huà)的精華。

勞動(dòng)確切很辛勞,，但卻是苦中帶甜的,。

勞動(dòng)的感受，在勞累時(shí)大汗淋漓的感受,。

這些都不是能從我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的,，這類(lèi)感受是作為一位勞動(dòng)者內(nèi)心深處的，最平凡而又殊于一般的感受,。

星期天,我去居委會(huì)干了一個(gè)上午的活兒,，居委會(huì)的負(fù)責(zé)人讓我去小區(qū)里面刮小廣告。

我興奮的應(yīng)承了下來(lái),，心想,，弄小廣告有甚么不輕易的，拿手一撕不就成了!因而信心滿(mǎn)滿(mǎn)的拿著負(fù)責(zé)人給我的鏟子和水桶就走了,，誰(shuí)知道事實(shí)和想象是有差距的,，而且差距還不小。

我先找到一個(gè)貼在地上的小廣告,，貌似真的很難弄,，拿鏟子刮了半天也沒(méi)有太大的結(jié)果。

本想放棄,，然后去干點(diǎn)別的事情,，但是不伏輸?shù)男郧槭刮蚁氲剑€沒(méi)有甚么事情能夠難倒我呢，然后,，我就在哪里冥思苦想,，想主張我就忽然想起一次下雨天走在路上時(shí)候的情形了，被水沖過(guò)的地面上的小廣告,，很輕易就掉了,，所以我想到了，將小廣告上面弄上水,，等了2，3分鐘,，果然,，很有效果，拿手輕輕一撕,，小廣告就掉了,。

看到自己想到的方法取得了成果，當(dāng)時(shí)心里挺興奮的,，因而更加滿(mǎn)懷信心,，去勞動(dòng)了!經(jīng)過(guò)一番努力以后，被我清除過(guò)的地方確切看著干凈,，整潔多了,。

我想，通過(guò)自己的勞動(dòng),，自己動(dòng)手動(dòng)腦解決了題目是我收獲最大的,，學(xué)習(xí)亦是如此吧!

通過(guò)這次實(shí)踐，給我留下了深入的體會(huì),。

當(dāng)你做一件事的時(shí)候,，不論是會(huì)還是不會(huì)，你都要有勇氣面對(duì)它,，嘗試一下,。

做了，你是困難的領(lǐng)導(dǎo);不做,，你是困難的俘虜;而我在實(shí)踐中收獲了很多,，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了很多本身的不足。

所以,，我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中更加努力,，不斷地充實(shí)、完善自己!

寒假如期而至,，這個(gè)寒假是我中學(xué)生活的第一個(gè)寒假,。

想充實(shí)下寒假生活，必須在學(xué)習(xí)的同時(shí)積極參加社會(huì)活動(dòng)，這樣不僅可以增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，而且可以在人際交往方面可以得到提高,，擴(kuò)大自己的社會(huì)接觸面增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)。

鍛煉和提高自己的能力以便在畢業(yè)后能真正走入社會(huì),，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,，并且能在生活和工作中很好的處理個(gè)方面的問(wèn)題。

而這個(gè)寒假我在一個(gè)日用品有限公司里打工,，由于每個(gè)暑假都會(huì)出來(lái)打工進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,，所以對(duì)此并不陌生，但從未在寒假打過(guò)工,，在這個(gè)天寒地凍的的節(jié)氣里,，為干活增添很多麻煩，我所在的部門(mén)是餐具包裝,，對(duì)于以出口為主的公司來(lái)說(shuō),，各方面要求都很?chē)?yán)格，這就要求我們工作必須做到極為細(xì)心,。

我們負(fù)責(zé)把后面制成的餐具進(jìn)行機(jī)器清洗,、包裝，孰能生巧在各個(gè)環(huán)節(jié)都很重要,，熟練才能夠提高產(chǎn)品質(zhì)量和數(shù)量,，也許剛開(kāi)始工作很難適應(yīng)，但很重要的一條就是去掉“學(xué)生味”不把因?yàn)檫€是學(xué)生作為做錯(cuò)事的借口,。

但畢竟打工比在學(xué)校要累好多,。

比如我們要早早起床吃早飯去上班，這對(duì)平時(shí)愛(ài)睡懶覺(jué)的我們也是個(gè)考驗(yàn),。

晚上,，下班時(shí)都天黑了。

每天拖著疲憊的身子回去,，再累也咬緊牙關(guān),，因?yàn)椴豢戏敚@是我的性格,。

通過(guò)這次寒假實(shí)踐,，讓我在冬季寒風(fēng)中理解了父母的辛勞，打工的不易,。

明白了更多道理,，在社會(huì)實(shí)踐中我們應(yīng)該要求我們把在學(xué)校的所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到客觀(guān)實(shí)踐中去，是自己所學(xué)的知識(shí)有用武之地,，只學(xué)不實(shí)踐那么我們所學(xué)的就等于零,，理論應(yīng)與實(shí)踐相結(jié)合,，為將來(lái)找工作打下基礎(chǔ)。

在社會(huì)上要善于與別人溝通,。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人,。

如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(zhǎng)期練習(xí),。

與同事的溝通也同等重要,。

人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事,，使其做事的過(guò)程中更加融洽,，更事半功倍。

別人給你的意見(jiàn),，你要聽(tīng)取,、耐心、虛心的接受,。

我們不僅要學(xué)習(xí)學(xué)校所學(xué)的知識(shí)，還要不斷從生活中實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)來(lái)武裝自己,，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己,，表現(xiàn)自己，很多在學(xué)校讀書(shū)的人說(shuō)寧愿出去工作,，不愿在學(xué)校讀書(shū),，而已在社會(huì)的人，寧愿回爐再造,，我們上學(xué),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來(lái)更好的融入社會(huì),，并貢獻(xiàn)自己的一份力量,，今天的我們應(yīng)該努力掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，明天才能為社會(huì)更好的綻放自己的光芒,。

短暫的寒假即將過(guò)去,，快樂(lè)的時(shí)光彌足珍貴，但那短暫的經(jīng)歷總是耐人尋味的',。

這短短幾天的社會(huì)實(shí)踐有汗水,，有歡笑，更有沉甸甸的收獲,。

寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,，驀然回首，雖然沒(méi)有很長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉,，但卻給我?guī)?lái)的影響遠(yuǎn)沒(méi)結(jié)束,。

它使我們走出校園,，走出課堂，走向社會(huì),，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路,，讓我們有機(jī)會(huì)到社會(huì)的大課堂去見(jiàn)識(shí)世面，增長(zhǎng)才干,，磨練意志,，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。

盡管我所干的工作只是一個(gè)小單位的辦公室打掃,，工作很簡(jiǎn)單,，但在這一過(guò)程中，我卻體味到了很多,。

它給我?guī)?lái)更多的是絲許的欣喜,，是獲得成果后的喜悅。

在這次短暫的實(shí)踐活動(dòng)中,，我感受到了自己微薄的力量,，以及獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)點(diǎn)力量所得到的貢獻(xiàn)。

雖然這工作很簡(jiǎn)單,，看似只是一點(diǎn)點(diǎn)的體力活,，不過(guò)，在這一過(guò)程中,，我一方面鍛煉了自己的能力,，增強(qiáng)了自己的口頭表述能力，學(xué)會(huì)了與人交流,，真正走出了課堂,，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，充實(shí)自我,，讓別人享受到自己的成果，使自己有了收獲后的喜悅,。

有時(shí)候感覺(jué)工作還是有點(diǎn)辛苦,，比較乏味，但我更多的感覺(jué)到的是我在成長(zhǎng),，有意義的成長(zhǎng),。

而且在另一方面，我也感受到了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行”意識(shí)到了自己的不足,，因?yàn)樽约簺](méi)有什么實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，處理問(wèn)題不夠成熟,，書(shū)本的知識(shí)又與實(shí)際結(jié)合不夠緊密,，沒(méi)有與人交流的口才,，而且有的東西以前沒(méi)有嘗試過(guò)，看起來(lái)很簡(jiǎn)單,，做起來(lái)卻并沒(méi)有想象中的那么理所當(dāng)然,。

但是在那一次又一次的實(shí)踐中，我正漸漸把那些“錯(cuò)誤”減少,。

這次的實(shí)踐活動(dòng)還讓我懂得了,，我們現(xiàn)在還處于學(xué)習(xí)階段，沒(méi)能真正了解到工作的難處和辛苦,，和自己踏入社會(huì)所要面臨的種種問(wèn)題,。

想想現(xiàn)在的我能在這么好的環(huán)境下讀書(shū)，我們就更應(yīng)該要學(xué)會(huì)珍惜,，而不應(yīng)該整天在家無(wú)所事事,。

現(xiàn)在的社會(huì)需要的不僅僅是擁有知識(shí)的人，更加需要的是擁有各方面的能力,、綜合素質(zhì)較強(qiáng)的人才,。

如果我們光靠在學(xué)校汲取知識(shí)，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，從現(xiàn)在開(kāi)始,，更重要的是注重自己能力的培養(yǎng)。

初中社會(huì)實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容篇六

文明在我行為中說(shuō)起愛(ài)護(hù)公物,，也許有人會(huì)認(rèn)為這是老生常談，因?yàn)轭?lèi)似“愛(ài)護(hù)公物光榮,，破壞公物可恥”,，“愛(ài)護(hù)公物，人人有責(zé)”這樣的口號(hào)恐怕連幼兒園小朋友也能說(shuō)上幾條,。

但現(xiàn)實(shí)生活中的我們又做得怎么樣呢?細(xì)心觀(guān)察就會(huì)發(fā)現(xiàn),，校園里破壞公物的現(xiàn)象比比皆是：有同學(xué)為求近路而不惜踐踏草坪;踢球時(shí)不小心打碎了教室的門(mén)窗;戶(hù)外運(yùn)動(dòng)中弄壞了校園里的公共桌椅、欄桿和垃圾桶;課桌椅上經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)各式各樣的涂鴉你有沒(méi)有想過(guò),，不論是有意還是無(wú)意,，這些行為都對(duì)公物造成了損壞，也給其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了不必要的麻煩,，還會(huì)增加學(xué)校對(duì)公物的維修費(fèi)用,，這可是一筆不小的開(kāi)支。

每當(dāng)看到這些不文明行為,，你也許會(huì)皺著眉頭嘟囔一句：缺德!是的,，這些人所缺少的正是公德心”，不講社會(huì)公德,，不遵規(guī)守紀(jì),。

他們從來(lái)也不曾意識(shí)到原來(lái)自己也是這些公物的主人”,，不知道公物是大家公用的物品，每一個(gè)人都有愛(ài)護(hù)公物的義務(wù),。

對(duì)于文明的中學(xué)生來(lái)說(shuō),，僅僅只有語(yǔ)言文明、行為文明還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還必須要做到思想上的文明,。

說(shuō)到思想上的文明，我不禁產(chǎn)生一個(gè)懸念面對(duì)漫天飛舞的紙屑,，為什么有的人能夠彎腰撿起,，而有的人卻可以熟視無(wú)睹，聽(tīng)之任之,。

這難道僅僅是行為的不文明所造成的?不,，我想不是的。

作為中學(xué)生,，如果思想不文明,，那么其他方面即使做到近乎完美，又有什么用呢?中學(xué)生的世界好比一個(gè)充滿(mǎn)希望的春天,，而文明充當(dāng)?shù)慕巧珶o(wú)疑是春天里的太陽(yáng),。

對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，文明是必不可少的,。

為了我們燦爛的明天,，我們一定要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧以及其他中學(xué)生不宜進(jìn)入的娛樂(lè)場(chǎng)所，遠(yuǎn)離不健康的思想,，從而追求精神思想上的純潔,、文明、高尚,，不去干,、不去想有背道德的污穢之事。

現(xiàn)在,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,，一個(gè)懂文明,、有禮貌的謙謙君子,，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器,，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人,。

文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富,。

要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明的小學(xué)生,。

那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口,，不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾,、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪,。

我相信,，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園,。

試想假如全國(guó)每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園,，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng),，祖國(guó)的未來(lái)一定是繁榮昌盛!

春華秋實(shí),，歲月瀟湘。

轉(zhuǎn)眼期盼許久的為期一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐就過(guò)去了,。

記得羅馬法學(xué)家塞爾蘇斯曾說(shuō)過(guò)：“法乃善與正義之科學(xué),。”第一次參加社會(huì)實(shí)踐,，我明白中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì),，接觸社會(huì),，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性,，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。

通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，有助于我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生更新觀(guān)念,，吸收新的思想與知識(shí)。

近三個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐,，一晃而過(guò),，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用。

社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情,，拉近了我與社會(huì)的距離,，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干,，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。

社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我在實(shí)踐中得到許多的感悟!

在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面, 大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說(shuō)清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說(shuō)的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行,，那就改變一下適應(yīng)它的方法。

讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西,，最重要的'就是使我在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。

同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。

遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決,，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人,，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

俗話(huà)說(shuō):"在家千日好,出門(mén)半"招"難!"意思就是說(shuō):在家里的時(shí)候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護(hù)!那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,在這二個(gè)多月里,讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨(dú)立! 學(xué)校是一個(gè)小社會(huì),，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富,。

社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì),，服務(wù)于社會(huì),，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,，為今后走出校門(mén),，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才,，在服務(wù)中成長(zhǎng),，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。

今后的工作中,，是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力,，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情,，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策,。

堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合,，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。

一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐,。

實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。

實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展,。

實(shí)踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題,。

而隨著這些問(wèn)題的不斷解決,，與此同步，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用,，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用,。

認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。

認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性,，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。

實(shí)踐,，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),，運(yùn)用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地,。

只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等零。

理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合,。

另一方面,，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。

通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。

因?yàn)榄h(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。

要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。

我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已,。

一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短,，雖未承擔(dān)過(guò)什么重要的工作,，但卻也堅(jiān)守本職，勤于學(xué)習(xí),，在平平淡淡的忙碌之中學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的東西與做人的道理,。

社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離,，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。

社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉,。

實(shí)踐,，不僅鍛煉著我們的意志，它更大的作用是豐富著我們的知識(shí),，讓我們?cè)趯?shí)踐中鍛煉成長(zhǎng),、磨練成才。

初中社會(huì)實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容篇七

對(duì)白色垃圾等對(duì)環(huán)境有極大危害垃圾進(jìn)行實(shí)踐調(diào)查,。

1.對(duì)各年齡段人群進(jìn)行詢(xún)問(wèn),。

2.在小區(qū)草坪撿拾廢舊電池。

3.去快餐店進(jìn)行實(shí)地訪(fǎng)問(wèn),。

4.上網(wǎng)查詢(xún)資料,。

實(shí)踐時(shí)間：2.13。

實(shí)踐地址：太谷,。

實(shí)踐人：程慧琳,。

人們多有這樣的經(jīng)歷：一大盒禮品，拆開(kāi)一看，大部分是用泡沫塑料填充的,；去商店買(mǎi)一支牙膏或一盒玩具,，售貨員會(huì)用一個(gè)小塑料袋包裝；去快餐店吃快餐,，服務(wù)員會(huì)遞給你一份用塑料盒裝的飯菜,；去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，可以收集到一大堆塑料袋,，蔬菜,、水果、肉類(lèi),、米面??無(wú)一不用塑料袋裝給你,，甚至買(mǎi)一頭蒜，也會(huì)用一只小塑料袋裝起來(lái),。塑料制品給我們的生活帶來(lái)的許多方便,，而且價(jià)錢(qián)也便宜。但是,，你可曾想過(guò),，它在為人們提供方便的同時(shí)，也給人們帶來(lái)了一場(chǎng)“白色災(zāi)難”,。我們進(jìn)行了多方面的調(diào)查研究,，查閱各種資料，并進(jìn)行分析總結(jié),。

一,、我們的調(diào)查研究：

1、我們?cè)诩壹依u(mài)小吃路旁的一個(gè)垃圾箱口統(tǒng)計(jì)了一下,，半小時(shí)扔大大小小的包裝袋,、快餐盒與塑料制品的次數(shù)：早上總共扔了210次；中午扔了105次,；而晚上則扔了95次,，這僅僅是一個(gè)垃圾箱，一天之內(nèi)廢棄的塑料如此多,，不難想象全國(guó)乃至整個(gè)地球上廢棄的塑料,，將是一個(gè)天文數(shù)字。

2,、我們?cè)谛W(xué)學(xué)校門(mén)口的一家小快餐店里打聽(tīng)到：“他們一天中能賣(mài)掉快餐250份左右,，每份快餐至少需要塑料快餐盒2個(gè)，也就是一天至少用掉塑料快餐盒500個(gè),?！?/p>

3,、我們?nèi)チ诵氯A書(shū)店，學(xué)校的圖書(shū)室查閱資料,，但關(guān)于“白色污染”這方面的資料非常少。

4,、為了擺脫困難,，在家長(zhǎng)的幫助下，我利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行研究,。在網(wǎng)上我們尋找到了一片廣闊的空間,，使我們對(duì)“白色污染”有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。這對(duì)我們撰寫(xiě)論文起到了很大的幫助,。

節(jié)約能源,，舉手之勞；綠色環(huán)保,，義不容辭,。針對(duì)于我們的調(diào)查結(jié)果，向大家提出幾點(diǎn)切實(shí)可行的小建議：

1.“綠色”家居出行,。

選擇自行車(chē)和公共交通作為出行工具,；

使用保溫能力更強(qiáng)的節(jié)能門(mén)窗；

自帶購(gòu)物袋,，不使用一次性塑料袋,；

空調(diào)溫度設(shè)置合理，避免室內(nèi)外溫差過(guò)大,；

只有在需要燒熱水的時(shí)候才接通飲水機(jī)電源,；

冰箱內(nèi)存放總?cè)莘e80%的食物。

2.回收利用垃圾,。

垃圾只是放錯(cuò)了地方的寶貝,，你能幫忙在源頭上合理處理垃圾：

家中備有分類(lèi)垃圾桶，將廚余和其他垃圾分開(kāi)放,；

將易拉罐,、汽水瓶收集起來(lái)，一次賣(mài)給廢物回收者,；

收集雨水,，用來(lái)清潔和澆花。廢輪胎可以做枕頭,。

3.保護(hù)森林,。

無(wú)紙化辦公，用電子賀卡代替紙制賀卡,；

拒絕接受傳單,、折頁(yè)或其他形式的廣告,；

網(wǎng)上報(bào)刊，獲取新聞,，使用電子對(duì)帳單,；

拒絕使用一次性木筷子；

購(gòu)買(mǎi)具有fsc認(rèn)證的家具,；

4.珍惜淡水,。

挑戰(zhàn)手指靈活度：洗臉?biāo)⒀罆r(shí)不長(zhǎng)流水，嘗試隨時(shí)關(guān)閉水龍頭,；

使用節(jié)水型馬桶,、水龍頭,；

外出,、開(kāi)會(huì)時(shí),，自帶水杯；

使用無(wú)磷洗滌劑,；

不向河道,、湖泊里扔垃圾，集中回收廢舊電池,。

5.保護(hù)野生動(dòng)物,。

不要把垃圾隨意丟棄，野生動(dòng)物容易誤食,；

不在野外打獵或捕魚(yú),，這很愚蠢，也不光彩,；

在遠(yuǎn)處安靜欣賞野生動(dòng)植物,，而不是去觸摸和飼養(yǎng)它們；

不要食用野生動(dòng)物,，特別是瀕危野生動(dòng)物,；

不買(mǎi)象牙，虎皮,，穿戴動(dòng)物皮毛不是奢侈而是殘忍,；

旅游時(shí)不要隨意采集野花野草；

不要購(gòu)買(mǎi)野生動(dòng)物做寵物,，讓他們活在自己的家園,；

6.樂(lè)活生活。

購(gòu)買(mǎi)當(dāng)季本地生產(chǎn)的蔬菜水果,，可以避免過(guò)多的農(nóng)藥,、化肥和運(yùn)送成本；

盡量選擇有機(jī)食品和素食,；

不抽煙,，盡量不吸二手煙,；

支持社會(huì)慈善事業(yè)，進(jìn)行舊物捐贈(zèng),；

減少制造垃圾,，也實(shí)行垃圾分類(lèi)與回收；

少乘車(chē),，多運(yùn)動(dòng),；少吹空調(diào)，多親近自然,；

辦一個(gè)與眾不同的低碳婚禮；

購(gòu)買(mǎi)有綠色環(huán)保標(biāo)志的產(chǎn)品,。

往往對(duì)生態(tài)環(huán)境造成污染和破壞,；另一方面要把這種認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱膶?shí)際行動(dòng)，以“保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)”的態(tài)度積極參加各項(xiàng)環(huán)境保護(hù)活動(dòng),，自覺(jué)培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境的道德風(fēng)尚。

初中社會(huì)實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容篇八

紅太陽(yáng)教育基地那里有很多好玩的地方,，其中,，最令我印象深刻的是兩個(gè)地方是：巧打水漂和氧吧迷宮。

巧打水漂那里有一個(gè)湖,，湖上有一個(gè)木筏,，我們班上的同學(xué)為了照相，鞋子都打濕了,！甚至還有人掉到湖里去了,，全身濕透透的！同學(xué)們都在那撿那種薄的石子,，打水漂,，我們班的男生大多數(shù)都會(huì)打，我們女生根本就沒(méi)幾個(gè)會(huì)打,！

接下來(lái)就是氧吧迷宮,，氧吧迷宮爬起來(lái)還真累，爬了一會(huì)兒,，我們就在一個(gè)地方停了下來(lái)休息,。在休息的過(guò)程中，還讓老師給我們照相,。同學(xué)們都笑了,，笑的是多么的開(kāi)心。到了一個(gè)岔口,，我們繼續(xù)往前走,，哎呀,！沒(méi)路了，導(dǎo)游姐姐趕快給工作人員撥通了電話(huà),，問(wèn)了路,，慢慢的我們找到了路，繼續(xù)往前走,。

在下山的過(guò)程中,，我們聽(tīng)到了“兩只老虎”，原來(lái),，是我們班的男生在唱“兩只老虎”的歌,，我們女生聽(tīng)到了，當(dāng)然不服輸了,，于是我們也唱了起來(lái),，我們女生還說(shuō)要?jiǎng)龠^(guò)男生，但是,，就憑我們這么幾個(gè)女生怎么能勝過(guò)他們男生呢,？他們的聲音越來(lái)越大，我們的聲音也越來(lái)越大,！我們?nèi)喽疾桓杏X(jué)累,，因?yàn)槌枘苁刮覀冚p松。愉快,！

我們終于到了山下,。我們靠我們的機(jī)智。堅(jiān)持和勇敢終于走到了山下,，只要努力往前走,，再大的困難也難不倒我們！

過(guò)了一會(huì)兒,，我們?cè)谀峭嫠?，男生們根本不怕水，直接就穿著鞋子就走到水里,，回身上下都是濕的?/p>

我們都是那種說(shuō)不出的快樂(lè),！雖然我們都玩得很累，但是我們?cè)诶鄣倪^(guò)程中收獲了,！

初中社會(huì)實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容篇九

我在嚴(yán)冬中迎來(lái)了作為高中生的第三個(gè)寒假,，當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐,。對(duì)于一個(gè)高中生而言,，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣寒冷,，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路,。親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性,，想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在,。

和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,，一直來(lái)深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑,。暑假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段,。它有助于當(dāng)代高中生接觸社會(huì)，了解社會(huì),。同時(shí),，實(shí)踐也是高中生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑,，更是高中生服務(wù)社會(huì),、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。多年來(lái),，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng),。

這個(gè)假期我選擇在一個(gè)親戚開(kāi)的電腦配件柜臺(tái)幫忙賣(mài)貨，過(guò)的十分充實(shí),。在此次實(shí)踐過(guò)程中我學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí),，它讓你開(kāi)闊視野、了解社會(huì),、深入生活,、回味無(wú)窮。也對(duì)自己一直十分想了解的電腦知識(shí)有了更進(jìn)一步的深入,。社會(huì)實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì),、了解國(guó)情、服務(wù)大眾的重要形式,，對(duì)于青年學(xué)生的成長(zhǎng),、成才有著極為重要的作用。這次假期實(shí)踐我以“善用知識(shí),，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，提高實(shí)踐能力,，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，接觸社會(huì),，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我,。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少,。我認(rèn)為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的。

一．在社會(huì)上要善于與別人溝通,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)的人,。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí),。以前工作的機(jī)會(huì)不多,，使我與別人對(duì)話(huà)時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng),，這是很尷尬的,。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,，人與人之間合力去做事,，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍,。別人給你的意見(jiàn),，你要聽(tīng)取、耐心,、虛心地接受,。

二．在社會(huì)中要有自信。自信不是麻木的自夸,，而是對(duì)自己的能力做出肯定,。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性,。你沒(méi)有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有關(guān)系,。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來(lái)的,，沒(méi)有第一次又何來(lái)第二,、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神,。

三．在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài),。開(kāi)始放假的時(shí)候，知道要打假期工時(shí)考試吧，自己就害怕了,。自己覺(jué)得困難挺多的,，自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺(jué)得很渺小,，自己懦弱就這樣表露出來(lái),。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如哥哥所說(shuō)的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮,，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對(duì)話(huà),，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了,。”其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的,，小時(shí)候天不怕地不怕,，嘗試過(guò)吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙,，那一切都變得容易解決了,。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界,。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵,，如某個(gè)名人所說(shuō)：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄,?！币陨鲜俏易约河X(jué)得在這次假期社會(huì)實(shí)踐學(xué)到了自己覺(jué)得在社會(huì)立足必不可少的項(xiàng)目,。高中是一個(gè)教育我,、培養(yǎng)我、磨練我的圣地,，我為我能在此生活而倍感榮幸,。社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì),。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì),，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì),，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑,。親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē),。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍,。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力,。為認(rèn)識(shí)社會(huì),，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ),。

為了拓展自身的知識(shí)面,，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題,，我來(lái)到了樂(lè)清市嶺底鄉(xiāng)，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐,。實(shí)踐,，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀(guān)實(shí)際中去,，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地,。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零,。

理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合,。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。

能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高,，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中,，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,，表現(xiàn)自已,。

在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我們穿街走戶(hù)接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的,，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么,，明天做些什么，但在這里,，不會(huì)有人會(huì)告訴你這些,，你必須要知道做什么，要自己地去做,，而且要盡自已的努力做到最好,。

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初中社會(huì)實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容篇十

20xx年xxxx月21日,，我校xxxx年級(jí)全體師生分兩批奔赴解放軍xxxx守礁部隊(duì)參加一年一度的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

早上七點(diǎn),，xxxx年級(jí)的同學(xué)們已穿上整齊的校服,，列隊(duì)有序，在學(xué)校的安排下分批上車(chē),，前往xxxx守礁部隊(duì),。經(jīng)過(guò)半小時(shí)的車(chē)程，同學(xué)們到達(dá)了部隊(duì)所在區(qū)域,，蔚藍(lán)的海港,、濕潤(rùn)的海風(fēng)、雄偉的軍艦讓大家不禁歡呼起來(lái),，心情無(wú)比爽朗,。下車(chē)后，同學(xué)們有序參觀(guān)了戰(zhàn)士們的宿舍,，觀(guān)看了紀(jì)錄片《xxxx浩歌》和《xxxx守礁部隊(duì)建軍大型圖片展》,，聽(tīng)了湛江市強(qiáng)制戒毒所的兩位學(xué)員作的報(bào)告。參觀(guān)軍史館讓同學(xué)們?nèi)媪私饬藊xxx守礁部隊(duì)的發(fā)展歷程,，感受到了部隊(duì)全體官兵堅(jiān)守崗位,、保家衛(wèi)國(guó)的使命感和自豪感,。紀(jì)錄片“xxxx浩歌”更以鮮活的影像,、生動(dòng)的解說(shuō)給同學(xué)們帶來(lái)了心靈的沖擊，感受到了蕩氣回腸的祖國(guó)大愛(ài),。一塵不染的宿舍,、豆腐塊般的被子讓同學(xué)們重溫了軍訓(xùn)的記憶，找回了對(duì)自我的嚴(yán)格要求,。戒毒所的兩位學(xué)員以自身的真實(shí)經(jīng)歷告誡大家“遠(yuǎn)離毒,，珍愛(ài)生活”，近在眼前的人，發(fā)生在身邊的事,，讓同學(xué)們真切感受到了毒的危害,，充分認(rèn)識(shí)到毒就在我們身邊，毒離同學(xué)們的生活并不遙遠(yuǎn),，特別是各類(lèi)歌廳,、舞廳、酒吧,、游戲機(jī)室都是毒藏身和泛濫的場(chǎng)所,，希望同學(xué)們要高度警惕，防患于未然,，遠(yuǎn)離毒,。

中午，同學(xué)們以班級(jí)為單位圍坐在部隊(duì)田徑場(chǎng)上吃午餐,，其樂(lè)融融,，有的班級(jí)還唱起了班歌，玩起了游戲,，增進(jìn)了相互的了解,，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。下午兩點(diǎn),，同學(xué)們分批有序返回學(xué)校,，早回的`班級(jí)都能夠在課室安靜自習(xí)，直至下午4：10才正常放學(xué),，紀(jì)律性很好,。

大半天的實(shí)踐活動(dòng)，讓師生從繁重的工作學(xué)習(xí)中釋放出來(lái),，放松心情,，同時(shí)又以另一種方式受到了教育。走出學(xué)校,，認(rèn)識(shí)了不一樣的你我,，走進(jìn)部隊(duì)，看到了世界新奇的一面,，參觀(guān)學(xué)習(xí),，收獲了與學(xué)校教育不一樣的感悟。希望師生們能夠利用業(yè)余時(shí)間多走出學(xué)校,，走出自我的小世界,，走向更廣闊的天地。

初中社會(huì)實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容篇十一

暑假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段,。它有助于當(dāng)代中學(xué)生接觸社會(huì),、了解國(guó)情。同時(shí),，實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),、鍛煉才干的有效途徑，更是當(dāng)代中學(xué)生服務(wù)社會(huì),、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式,。只有正確的引導(dǎo)學(xué)生深入社會(huì)，了解社會(huì),，投身到社會(huì)實(shí)踐中去,，才能使學(xué)生們學(xué)有所用，在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí),，在服務(wù)中不斷成長(zhǎng),。通過(guò)暑假期間的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生的視野,、豐富學(xué)生的中學(xué)生活,，對(duì)于青年學(xué)生的成長(zhǎng)、成才有著極為重要的作用,。暑假期間,，學(xué)校讓學(xué)生調(diào)查一下當(dāng)?shù)氐拇汗?jié)習(xí)俗、當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展變化,。

放假時(shí),，當(dāng)我們初一給孩子們做講解，如何調(diào)查,，調(diào)查什么時(shí)候,，學(xué)生們那種渴望知識(shí)的眼神深深的打動(dòng)著我、震撼著我,，勤奮,、刻苦、努力,、上進(jìn)是在場(chǎng)的每一個(gè)學(xué)生都具備的,，從他們那雙充滿(mǎn)求知欲的眼睛里，我可以清清楚楚的看到,。我不知為什么,，也許是一種沖動(dòng)。我的眼睛開(kāi)始模糊了,，我想我真的是被他們感動(dòng)了,，被他們的純真,、活潑,、樸實(shí)感動(dòng)了,。在這些孩子的身上，我真正體會(huì)到了“從絕望中尋找希望”這句話(huà)的深刻含義,，讓我感覺(jué)到此做法是對(duì)的,，如果這次活動(dòng)能增強(qiáng)他們對(duì)未來(lái)美好的'憧憬、對(duì)知識(shí)的渴求,，那這個(gè)活動(dòng)就算是成功了!

據(jù)了解,，這次活動(dòng)得到了當(dāng)?shù)亓舜甯刹亢皖I(lǐng)導(dǎo)的支持，他們是這個(gè)村莊為數(shù)不多的學(xué)生,，老師和鄉(xiāng)親們給了他們太多的期望,，他們希望學(xué)生能夠走進(jìn)大學(xué)，將來(lái)為這個(gè)村的建設(shè)作出貢獻(xiàn),，現(xiàn)在雖然還沒(méi)有初中畢業(yè),，但學(xué)生們?cè)副M自己最大的努力回報(bào)母校和鄉(xiāng)親。

調(diào)查小組應(yīng)邀請(qǐng)乘坐公共汽車(chē)出發(fā)于早上8：00準(zhǔn)時(shí)來(lái)到家鄉(xiāng)的一家宏潤(rùn)紡織有限公司,。首先,，與孫經(jīng)理見(jiàn)了面，孫經(jīng)理對(duì)學(xué)生的到來(lái)表示熱烈的,。他向?qū)W生詳細(xì)介紹了生產(chǎn),，銷(xiāo)售等近幾年的發(fā)展概況。之后,，他帶領(lǐng)學(xué)生參觀(guān)了產(chǎn)品以及生產(chǎn)線(xiàn)等進(jìn)行了介紹,。他要求學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中要主動(dòng)與公廠(chǎng)的技術(shù)員們接觸，多動(dòng)手,、多動(dòng)腦,，敢于發(fā)問(wèn)，將書(shū)本上學(xué)到的東西與實(shí)際相結(jié)合,。最后他祝愿調(diào)查小組的學(xué)生在本次實(shí)踐活動(dòng)中能夠?qū)W到更多的東西,，取得優(yōu)異的成績(jī)。調(diào)查小組還到當(dāng)?shù)氐木蠢显涸?xún)問(wèn)老人,，了解了當(dāng)?shù)氐囊恍╋L(fēng)俗,，增加了社會(huì)閱歷。

這次假期實(shí)踐以“善用知識(shí),，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”為宗旨,，利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，接觸社會(huì)，了解社會(huì),，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我,。