在當下這個社會中，報告的使用成為日常生活的常態(tài),，報告具有成文事后性的特點,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的報告嗎？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

初中社會實踐報告內容篇一

今天是媽媽在新的一年里工作的最后一天，明天就大年30了,，為了能趕上回老家過年，我決定上午幫媽媽送報紙,，下午和媽媽一起大掃除,。

我早早的爬起床等著媽媽的召令,，快過年了,，我的身心都在沸騰著。

手機一響,，我就迫不及待的騎著自行車狂奔,，只想著快點送完，就可以快點過年了,。

可事與愿違,，時間一分一秒過去，報紙卻沒見多少,。

我從沒想過送報紙也會這么累,，我原以為只要把報紙投入報箱就可以了，想著從前電視上演的主人公瀟灑的把電視甩入報箱,，我對此充滿了憧憬,。

可如今看來，那情節(jié)完全是騙小孩的,。

報箱就那么點空,，要是能隨便一甩就能進去,，那我只能說你是神搶手。

而且就算你能甩準,，可那愈來愈高的樓層絕對不只是擺設,，關閉的嚴嚴實實的窗戶也絕不是嚇唬人的，要是這樣你還能甩進去,，那我就相信世上有神仙,。

盡管已經到了冬天，我的背仍然有一層薄汗,，一陣冷風拂過,，我凍的直打哆嗦，可真是美麗凍人啊!想到媽媽每天都要送這么長的路程,，我的心暖烘烘的,，媽媽為了我付出了那么多，我一定要更努力一點,，也許我沒有別人那么聰明,，但我可以比別人更努力，想到這兒,，我的腳步更加快了?終于送完了,，我的腳又算又軟，可身體卻不冷了,，不知道是因為長時間運動還是心里的暖流流遍了全身,。

回到家我立馬用熱水泡了泡腳，酸痛感立馬消失,，真爽啊媽媽卻來不及休息,，開始給我做飯。

我心里實在不好意思,，便起身幫媽媽洗菜,。

正當我準備看電視的時候，不經意瞄到餐桌上還沒來的及洗的碗,，看了看正在忙碌中的媽媽,，我小心翼翼的拿起碗向廚房走去。

我把碗放在菜盆里,，加了些水和洗潔晶就開始猛刷,。

手有些裂開了，洗潔晶刺的我手有些疼,，我盡情的發(fā)揮著忍者神龜的精神,，總算結束了，看著被洗刷的干干凈凈的碗筷,，我感受到了什么叫痛并快樂著!被媽媽用贊賞眼光看著的我頓時感覺到輕飄飄的,，可下句就直接把我從天堂打入地獄,。

“快吃飯，等下還要大掃除呢”唉,，我知道今天能不能瘦個幾斤肉下來,。

我立刻開始狼吞虎咽，開玩笑,，不吃飽點,，等下怎么干活啊!解決完食物，我就開始想怎么對付這些頑固分子,，賴在我家快一星期了,，也沒見做了什么貢獻，凈搞一些破壞,。

注意到門上有一層薄薄的`灰塵,，我露出了灰太狼一般的奸詐笑容，它就像小羊一樣任我宰割,。

唰起袖子,，拿上抹布就使勁搓。

沒辦法,，實力太懸殊了,，僅僅5分鐘它就被我搞定啦!可解決一個兩個沒問題!一網打盡還真需要力氣，手實在拿不起來了,，坐在沙發(fā)上休息了哈,，又開始幫媽媽擺鞋子，打打下手,。

不知不覺天已經黑了,，剩下的就交給爸爸了，美美的吃了晚餐,，趴在床上很快睡著了,。

大概是真的累了吧!一夜無夢?經過今天的事,，我深切了解到媽媽工作的辛苦和不易,，作為子女的我們不僅要好好學習來回報父母，在當下也要抽時間為父母做些力所能及的事,，為父母分憂!初中生社會實踐報告(二)隨著人們經濟能力的提高,，如今的青少年一代在小學就開始有獨立消費的行為，到了中學時代,，他們一般都有一筆固定的消費資金(零花錢),，有了經常性的獨立購買活動。

例如購買衣物：飾品,、音像制品等自己喜歡的東西和上網交友娛樂等方面,，雖然高消費的學生并不多,，但是有關專家認為，十幾歲的中學生對一些社會現象的辨析能力不強,，在一些變味的“人跡關系”的影響下,，難免會模仿。

因此,，良好的消費觀念對于青少年來說是至關重要的,。

現今，中學生的生活,，學習環(huán)境與其父母一代已完全不同,，大部分家庭中的獨生子女的高消費生活越來越嚴重。

再者,，由于目前一般家庭的經濟狀況比以前有極大的改善,。

父母大多不愿自己的子女“受委屈”，又隨著家庭觀念的轉變,，家長更尊重子女的意見,，鼓勵子女發(fā)展自身能力。

因此,，中學生在諸多的影響下消費觀念產生了極大的變化,。

根據調查數據顯示：有零用錢的學生占了被調查總數的98%，沒有的僅占1.4%,，現在的學生都是家里的“獨苗”,，家長對自己小孩幾乎是百依百順，疼愛有加,，即使自己在省吃儉用,，孩子那里總是應有盡有，可是誰也不想讓自己的孩子過得好些呢?有些父母在自己的孩子身上放上零花錢,，這些零花錢是家長對孩子成長的一部分投資,。

只有少數家庭的孩子可能每天的生活都是由父母來安排，所以也不需要什么零花錢了,。

但是對父母來說,，高中生各方面的開支較多，學習上的花費明顯多于初中生,。

對于在學習上的正常開銷,，家長們的出手毫不猶。

豫的同時,，同學們的生活花費和日零用錢,，也隨之“水漲船高”。

因此中學生的消費行為反映了以下的幾種消費心理特點：1、求新性,。

中學生處于求新求異,、富有好奇心的年齡階段對外界新事物的接受能力特別強。

于是在社會許多新鮮玩意的吸引下,，“試一試”的想法成了這種心理的源泉,。

2、興趣性,。

據了解,，由于有的學生是“追星族”便將每月開支中的大部分用在購買自己偶像的磁帶或cd上等等，總的來說,，主要消費對象自己的興趣愛好有關,，換言之，興趣愛好越廣泛,，所花費的款項也就可能同比例增長,，更何況現在的學生，興趣廣泛是普遍的事,。

3,、從眾性。

身在周圍都是同齡人的環(huán)境中,，加之有不少學生的家境不錯,，特別容易出現攀比的風氣。

這便使許多人產生“別人有什么,，我也要有什么”的想法,，加上時下的某些時尚主題，促進了這種心理的形成,，跟進了流行大軍,。

4、盲目性,。

這種心理特點的形成是基于前幾種心理的,，且從眾性心理起了主導作用。

古人曰,，“儉,，德之共也;侈，惡之大也”,。

中國傳統(tǒng)文化強調“儉以養(yǎng)德”,。

養(yǎng)成刻苦節(jié)儉習慣，可以避奢侈,，取道義，去邪心，有利培養(yǎng)高尚品德和堅韌意志,。

有道是“歷覽前賢國與家,，成由勤儉敗由奢”。

縱觀歷史,，大到邦國,，小到家庭和個人，無不是興于勤儉,，敗于奢靡,。

青少年的財政來源主要來自家長，家長應負起管教指導責任,。

家長要讓子女了解家庭的收入和開支,，根據家庭的經濟狀況，制定合理的消費計劃,，并從中學習承擔家庭經濟責任,。

學校應該進行消費觀念教育，灌輸“量入為出”的用錢方法,，通過學習理財知識,，了解借貸責任，力戒享樂奢靡陋習,，幫助我們青少年樹立正確的消費觀念,。

初中生社會實踐報告(三)我們在社區(qū)里清掃垃圾，發(fā)送宣傳單,，希望這些微不足道的舉動能增強人們的一點環(huán)保意識,。

天早早的，我們幾個團員就集合到了一起,。

一切準備就緒后,，我們分組進行實踐活動。

我們一邊撿街道上的垃圾,，一邊給路人發(fā)自己印的宣傳單,，雖然有些行人接過宣傳單之后就丟在了地上，但是我們毫不氣餒,，把它們一張張的撿起來,，然后追上丟棄它的行人，告訴他們說：“這是有關環(huán)保的宣傳單,，希望您能認真地看一下,，為保護環(huán)境獻一份力，謝謝!”聽了我們的話后,，他們都欣然接受了,。

這是我們倍感信心,，更加努力的進行社會實踐活動。

我們的舉動迎來了許多行人們的贊揚,。

就比如說,，我們在街道上撿垃圾時，道路的清潔工人看見我們在幫他們的忙,，就微笑的直夸我們懂事,，說我們是學校里的榜樣。

聽了他們的贊揚,，團員們就有了動力,，繼續(xù)埋頭苦干。

很快,，天就黑了下來,。

在大家的歡笑聲中，我們宣告這次活動圓滿完成,。

從這次活動中,，我也懂得了許多。

張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單,，把一件平凡的事做好就是不平凡,。”勞動改造人,。

通過這次社區(qū)服務勞動,，我明白了許多道理。

我想應該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理,。

慢慢的長大了,，改變自己。

勞動中,，我知道了許多自己的不足之處,。

我感觸深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會成功,，做事要認真踏實,。

假如我不去認認真真地做一遍，就發(fā)現不了自己的不足,。

工作也一樣“一分耕耘,，一分收獲?！?/p>

初中社會實踐報告內容篇二

初中生的社會實踐報告怎么寫?下面小編來告訴你,，提供范文一篇，僅供參考!

春華秋實,，歲月瀟湘,。轉眼期盼許久的為期一個月的社會實踐就過去了,。記得羅馬法學家塞爾蘇斯曾說過：“法乃善與正義之科學?！钡谝淮螀⒓由鐣嵺`,，我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門,，走向社會,，接觸社會，了解社會,，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑,。通過參加社會實踐活動,，有助于我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識,。近三個月的社會實踐,，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用,。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命,。社會才是學習和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現,，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎,。我在實踐中得到許多的感悟!

在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面,，大家都知道社會上人際交往非常復雜,，但是具體多么復雜，我想也很難說清楚,，只有經歷了才能了解,。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起,，每一個人都有自己的思想和個性,，要跟他(她)們處理好關系得需要許多技巧，就看你怎么把握了,。我想說的一點就是,，在交際中,，既然我們不能改變一些東西，那我們就學著適應它,。如果還不行,，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西,，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,，不斷學習不斷積累,。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決,，實在不行可以虛心請教他人,，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

俗話說："在家千日好,，出門半"招"難!"意思就是說：在家里的時候,，有自已的父母照顧，關心,，呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,，但是，只要你去到外面工作的時候,，不管你遇到什么困難,，挫折都是靠自已一個人去解決，在這二個多月里,，讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現在,，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立!學校是一個小社會,，我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵,，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富,。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學,，只有正確的引導我們深入社會，了解社會,，服務于社會,，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現自身的不足,，為今后走出校門,，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才,，在服務中成長,，并有效的為社會服務,，體現大學生的自身價值。今后的工作中,，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上,，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養(yǎng)人才的潛力,，堅持社會實踐與了解國情,，服務社會相結合，為國家與社會的`全面發(fā)展出謀劃策,。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結合,，為地方經濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富,。

初中社會實踐報告內容篇三

南通是個繡品城,，而我所處之地是繡品城中的一幅繡品，密密麻麻的人以此為生,，電腦繡花用的是編程,，但我不會。況且也不需要暑期打零工的,。整理東西,，每天在勞累中度過。學不到一點知識,。學的最多的可能是對人生的一份坦然,，不得以我放棄了這份工作。每天感嘆生活的單調與乏味,，卻不想依靠父母的幫助,。哀嘆啊，哀嘆,。

暑假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代中學生接觸社會,、了解國情,。同時，實踐也是學生學習知識,、鍛煉才干的有效途徑,，更是當代中學生服務社會、回報社會的一種良好形式,。只有正確的引導學生深入社會,，了解社會，投身到社會實踐中去,，才能使學生們學有所用,，在實踐中不斷學習,，在服務中不斷成長。通過暑假期間的社會實踐活動,，開闊學生的視野,、豐富學生的中學生活，對于青年學生的成長,、成才有著極為重要的作用,。暑假期間，學校讓學生調查一下當地的春節(jié)習俗,、當地的發(fā)展變化,。

我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時,，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性,，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認,。想通過社會實踐,，找出自己的不足和差距所在。

“實踐”是件聽起來輕松,，實則卻“蘊味”十足,，甚至意義深刻的事。實踐能使你已成的“慣性”和被特定環(huán)境“保護”的生活重新增添一些色彩,，確切地說,，這是一個“過程”，過程中夾雜著忙與快樂,。

“萬事開頭難”這話一點兒也不假,，雖然我參與實踐的時間不長，但求職之路的艱辛和求到職之后的茫然讓我感嘆市場競爭的激烈,，感悟到了生活的艱辛,。

南通是個繡品城，而我所處之地是繡品城中的一幅繡品,，密密麻麻的人以此為生,，電腦繡花用的是編程，但我不會,。況且也不需要暑期打零工的,。整理東西，每天在勞累中度過。學不到一點知識,。學的最多的可能是對人生的一份坦然,，不得以我放棄了這份工作。每天感嘆生活的單調與乏味,，卻不想依靠父母的幫助,。哀嘆啊，哀嘆,。

奔波了好多天之后,，我找到了一份真正意義上的暑期社會實踐單位。通州市姜灶塑料編織廠,。廠長姓張,，人很可親。清瘦顯得他活力無限,。我跟他說,，我學的是機電專業(yè)，但沒學過什么專業(yè)課程,，我還順便提及輔修過市場營銷這門課程,。他頓了頓，想了想說,，我這兒的機器上有很多針，各種各樣的型號都有,，分類很嚴密,。有時是大的一排，有時是小的一排,，大小有時又要交錯相差,。這樣吧，我先把你安排到拌料間,，去學習一下材料的分配和用料的安全,。然后去銷售部門吧。我點了點頭,，同意了,。

第二天一大早，我就跟著張廠長來到了拌料車間,，車間里堆滿了聚乙烯顆粒,。張廠長領了我來到一個姓趙的師傅面前說，趙師傅,，這是從學校里來參加暑期社會實踐的,，您就好好照顧照顧吧。

我站在那兒,，盯著趙師傅熟練的忙碌著,，一袋袋的原料按不同的比例被投放到了攪拌機里,。我沉默著，雖然我知道“沉默是金”,，但此時此刻卻是一塊沒有光澤的石頭,。我依然沉默著。等到那師傅忙完后,，他給我講起了塑料業(yè)的發(fā)展,，塑料的降解功能。

塑料是一個新興行業(yè),，發(fā)展時間還不長,。但目前隨著塑料制品的日益增多，“白色污染”也越來越嚴重,。而21世紀又是一個環(huán)保世紀,，為了保護我們的家園，全世界都對塑料行業(yè)提出了一個嚴峻的問題,，就是生產出來的塑料產品盡量是環(huán)保的,，可降解的。連我們廠也都要這樣?，F在中國的普通老百姓還在追求價的廉宜和結實度,，而國外卻都已向環(huán)保靠攏了,。你看那個塑料廠已被國外退回了好多產品,，就是因為產品的質量不合格，無環(huán)保性能,，不可降解,。

降解塑料與同類的普通塑料具有相當或相近的應用性能和衛(wèi)生性能，在完成其使用功能后,，能在自然環(huán)境條件下較快地降解,。成為易廣泛被吸收的碎末。并隨著時間的推移進一步降解成為co2和水,。但從總體而言,，當前降解塑料還處于技術階段，有待于進一步深化研究,，工藝進一步完善,。并致力于提高性能，降解成本,，拓寬用途和逐步推向市場化進程中,。

目前，已初步明確，聚乙烯是可生物降解的,。且在聚乙烯中加入改良性淀粉后可提高其生物降解性,。其基本的降解機理是可降解的。塑料制品中所含的淀粉在短期內被土壤中的微生物分泌的酶迅速降解而生成空洞,，導致制品的力學性能下降,。并伴隨著空洞的形成，表面積擴大,，從而增大與土壤的接觸面,；同時配方中還添加了氧化劑和土壤的金屬鹽。反應生成過氫氧化物,。這些將導致聚乙烯鏈的斷裂而降解成為易被微生物吞噬的低分子化合物,。最終回到生物圈，進入自然循環(huán),。

我驚訝極了,，一個小小的師傅竟然懂的那么多，中國加入了wto,，不止企業(yè)的管理人員,，連師傅也加入了經濟發(fā)展的行業(yè)中，步伐真快啊,。

我實踐的那家單位雖小,，但卻為我們的社會創(chuàng)造了不少的財富，若不論財富,，那它畢竟為我們提供了若干個崗位,，一個企業(yè)“以人為本”，人人都把其當作是自己的一部分,，那企業(yè)的魅力是怎樣的大啊。

暑期的實踐生活雖然不長,，只有那僅僅的兩周,，但卻為我的人生刻下了一段銘心的經歷。我不知道別人是如何看待這次的實踐生活,，但對我來說卻是意義非凡的,。使我在享受生活的同時也品嘗到了生活的艱辛。想要經營一個企業(yè)不是容易的,，靠蠻勁和熱血是無法解決的,，誰能保證這些有效期有多長。

下午的活動又開始了,，我們走進了氧吧迷宮,，哪里山路崎嶇，大伙都在互相提醒，互相幫助,，生怕一個人迷了路,。雖然導游姐姐把我們帶錯了路，可是經過我們千辛萬苦終于找到了出口,，所以我們來到了河邊盡情地享受著這迷人的風景,。“??！”——聽！這是兩個人在打水仗,?？矗∷麄兺娴亩嗝撮_心,，把所有的煩惱和憂愁都拋之于腦后了,，只剩下了歡樂，開心,，和笑聲,。

從眾性。身在周圍都是同齡人的環(huán)境中,，加之有不少學生的家境不錯,，特別容易出現攀比的風氣。這便使許多人產生“別人有什么,，我也要有什么”的想法,，加上時下的某些時尚主題，促進了這種心理的形成,，跟進了流行大軍,。

北京紅纓時光科技發(fā)展有限公司是中國最大幼兒園連鎖品牌（連鎖注冊號：1108000109），以下簡稱“紅纓教育”,。目前在全國擁有連鎖幼兒園800多家,，分布除西藏以外所有省份。而金月亮幼兒園就是“紅纓教育”的其中一所連鎖幼兒園,。紅英理念：1愿景：做中國幼兒園連鎖經營的領導者2核心理念：讓幼教贊美生命3辦園宗旨：質量為本,、服務為宗、環(huán)境為先,、價值為魂3團隊文化：簡單,、陽光、無條件完成任務,、無條件積極關懷,，每個人都在為自己打工,，我們因工作而活出生命的意義4口號：贏在中國、贏在幼教,、贏在未來,。紅纓的目標是：培養(yǎng)有好身體、好習慣,、好腦瓜的陽光兒童,。

初中社會實踐報告內容篇四

阿姨先教我們將白色的鐵絲小心的套在小桶上，然后用鉗子將鐵絲的兩頭擰成麻花狀,?？墒钱吘故堑谝淮巫鲞@種花，而且又是新手,，我們與阿姨難免有差距,，笨手笨腳的將鐵絲套上，可是那鉗子怎么也不聽我的話,，要不是夾不住鐵絲,，就是擰不到一起，好不容易在阿姨的指導下做好了一個,，可是一比較,，真是差的還遠呢!我的就像一只丑小鴨。不過,，費盡了千辛萬苦,，我終于做好了七個，看看悅悅也已經完工了,。對了,，大家可別小看鐵絲，那些花瓣和葉子的定型可是全都靠著它們呢!

我們先挑選了兩種顏色的絲網,，粉紅與墨綠,，用來做花瓣與葉子,。只見阿姨拿起一塊絲網,，撐開蒙在鐵絲上,，將多余的絲網聚在一起，然后用細線纏繞起來,，就這樣，一片花瓣做好了,。我們手把手的和阿姨學著,，唉，看來我真的不適合去做細活,，看看,，還沒有做好一片花瓣,，就已經滿頭大汗、手忙腳亂了,，就連阿姨也輕斥我：“一片花瓣就浪費了這么多料,，看看這里要扯緊，花瓣才會更加美麗,?！本瓦@樣慢慢的學著，慢慢的做著,，我做好了5片花瓣,，2片葉子。望著自己辛勤勞動的成果,，心情非常激動,，想著一朵嬌艷無比的花就要從我手中誕生，不禁在心里歡呼起來,。

成功的做好一朵花后,，我不禁激動起來，而且心里感慨萬千——努力了,，就一定會有收獲!也希望大家在沒有成功時不要灰心喪氣,，只要相信自己一定能行，并且有足夠的信心和細心,，成功就必將為你而綻放!

初中社會實踐報告內容篇五

人們都說：勞動最光榮,。

這一天,我去居委會勞動了一天…

當我在親身體驗勞動時，我才更進一步地融會了這句話的精華,。

勞動確切很辛勞,，但卻是苦中帶甜的。

勞動的感受,，在勞累時大汗淋漓的感受,。

這些都不是能從我們平時的學習生活中所能觸摸到的，這類感受是作為一位勞動者內心深處的,，最平凡而又殊于一般的感受,。

星期天,我去居委會干了一個上午的活兒，居委會的負責人讓我去小區(qū)里面刮小廣告,。

我興奮的應承了下來,，心想，弄小廣告有甚么不輕易的,，拿手一撕不就成了!因而信心滿滿的拿著負責人給我的鏟子和水桶就走了,，誰知道事實和想象是有差距的，而且差距還不小,。

我先找到一個貼在地上的小廣告,，貌似真的很難弄,，拿鏟子刮了半天也沒有太大的結果。

本想放棄,，然后去干點別的事情,，但是不伏輸的性情使我想到，還沒有甚么事情能夠難倒我呢,，然后,，我就在哪里冥思苦想，想主張我就忽然想起一次下雨天走在路上時候的情形了,，被水沖過的地面上的小廣告,，很輕易就掉了，所以我想到了,，將小廣告上面弄上水,，等了2，3分鐘,，果然,，很有效果，拿手輕輕一撕,，小廣告就掉了,。

看到自己想到的方法取得了成果，當時心里挺興奮的,，因而更加滿懷信心,，去勞動了!經過一番努力以后，被我清除過的地方確切看著干凈,，整潔多了,。

我想，通過自己的勞動,，自己動手動腦解決了題目是我收獲最大的,，學習亦是如此吧!

通過這次實踐，給我留下了深入的體會,。

當你做一件事的時候,，不論是會還是不會，你都要有勇氣面對它,，嘗試一下,。

做了，你是困難的領導;不做,，你是困難的俘虜;而我在實踐中收獲了很多,，同時也發(fā)現了很多本身的不足。

所以,，我會在今后的學習當中更加努力,，不斷地充實、完善自己!

寒假如期而至,，這個寒假是我中學生活的第一個寒假,。

想充實下寒假生活，必須在學習的同時積極參加社會活動,，這樣不僅可以增加自己的社會經驗,，而且可以在人際交往方面可以得到提高，擴大自己的社會接觸面增加個人在社會競爭中的經驗,。

鍛煉和提高自己的能力以便在畢業(yè)后能真正走入社會,，能夠適應國內外經濟形勢的變化，并且能在生活和工作中很好的處理個方面的問題,。

而這個寒假我在一個日用品有限公司里打工,，由于每個暑假都會出來打工進行社會實踐，所以對此并不陌生,，但從未在寒假打過工,，在這個天寒地凍的的節(jié)氣里，為干活增添很多麻煩,，我所在的部門是餐具包裝,，對于以出口為主的公司來說，各方面要求都很嚴格,，這就要求我們工作必須做到極為細心,。

我們負責把后面制成的餐具進行機器清洗、包裝,，孰能生巧在各個環(huán)節(jié)都很重要,，熟練才能夠提高產品質量和數量，也許剛開始工作很難適應,，但很重要的一條就是去掉“學生味”不把因為還是學生作為做錯事的借口,。

但畢竟打工比在學校要累好多。

比如我們要早早起床吃早飯去上班,，這對平時愛睡懶覺的我們也是個考驗,。

晚上，下班時都天黑了,。

每天拖著疲憊的身子回去,，再累也咬緊牙關，因為不肯服輸,，這是我的性格,。

通過這次寒假實踐，讓我在冬季寒風中理解了父母的辛勞,，打工的不易,。

明白了更多道理,，在社會實踐中我們應該要求我們把在學校的所學的理論知識運用到客觀實踐中去，是自己所學的知識有用武之地,，只學不實踐那么我們所學的就等于零,，理論應與實踐相結合，為將來找工作打下基礎,。

在社會上要善于與別人溝通,。

經過一段時間的工作讓我認識更多的人。

如何與別人溝通好,，這門技術是需要長期練習,。

與同事的溝通也同等重要。

人在社會中都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍,。

別人給你的意見,，你要聽取、耐心,、虛心的接受,。

我們不僅要學習學校所學的知識，還要不斷從生活中實踐中學其他知識來武裝自己,，才能在競爭中突出自己,，表現自己，很多在學校讀書的人說寧愿出去工作,，不愿在學校讀書,，而已在社會的人，寧愿回爐再造,，我們上學,，學習先進的科學知識，為的都是將來更好的融入社會,，并貢獻自己的一份力量,，今天的我們應該努力掌握專業(yè)知識，明天才能為社會更好的綻放自己的光芒,。

短暫的寒假即將過去,，快樂的時光彌足珍貴，但那短暫的經歷總是耐人尋味的',。

這短短幾天的社會實踐有汗水,，有歡笑，更有沉甸甸的收獲。

寒假社會實踐活動已經結束,，驀然回首,，雖然沒有很長時間的鍛煉，但卻給我?guī)淼挠绊戇h沒結束,。

它使我們走出校園,，走出課堂，走向社會,，走上了與實踐相結合的道路，讓我們有機會到社會的大課堂去見識世面,，增長才干,，磨練意志，在實踐中檢驗自己,。

盡管我所干的工作只是一個小單位的辦公室打掃,，工作很簡單，但在這一過程中,，我卻體味到了很多,。

它給我?guī)砀嗟氖墙z許的欣喜，是獲得成果后的喜悅,。

在這次短暫的實踐活動中,，我感受到了自己微薄的力量，以及獻出自己的一點點力量所得到的貢獻,。

雖然這工作很簡單,，看似只是一點點的體力活，不過,，在這一過程中,，我一方面鍛煉了自己的能力，增強了自己的口頭表述能力,，學會了與人交流,，真正走出了課堂，在實踐中成長,，在實踐中學習,，充實自我，讓別人享受到自己的成果,，使自己有了收獲后的喜悅,。

有時候感覺工作還是有點辛苦，比較乏味,，但我更多的感覺到的是我在成長,，有意義的成長。

而且在另一方面，我也感受到了“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”意識到了自己的不足,，因為自己沒有什么實踐經驗，處理問題不夠成熟,，書本的知識又與實際結合不夠緊密,，沒有與人交流的口才，而且有的東西以前沒有嘗試過,，看起來很簡單,，做起來卻并沒有想象中的那么理所當然。

但是在那一次又一次的實踐中,，我正漸漸把那些“錯誤”減少,。

這次的實踐活動還讓我懂得了，我們現在還處于學習階段,，沒能真正了解到工作的難處和辛苦,，和自己踏入社會所要面臨的種種問題。

想想現在的我能在這么好的環(huán)境下讀書,，我們就更應該要學會珍惜,，而不應該整天在家無所事事。

現在的社會需要的不僅僅是擁有知識的人,，更加需要的是擁有各方面的能力,、綜合素質較強的人才。

如果我們光靠在學校汲取知識,，那是遠遠不夠的,，從現在開始，更重要的是注重自己能力的培養(yǎng),。

初中社會實踐報告內容篇六

文明在我行為中說起愛護公物,，也許有人會認為這是老生常談，因為類似“愛護公物光榮,，破壞公物可恥”,，“愛護公物，人人有責”這樣的口號恐怕連幼兒園小朋友也能說上幾條,。

但現實生活中的我們又做得怎么樣呢?細心觀察就會發(fā)現,，校園里破壞公物的現象比比皆是：有同學為求近路而不惜踐踏草坪;踢球時不小心打碎了教室的門窗;戶外運動中弄壞了校園里的公共桌椅、欄桿和垃圾桶;課桌椅上經常會看見各式各樣的涂鴉你有沒有想過,，不論是有意還是無意,，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學的學習和生活帶來了不必要的麻煩,，還會增加學校對公物的維修費用,，這可是一筆不小的開支,。

每當看到這些不文明行為，你也許會皺著眉頭嘟囔一句：缺德!是的,，這些人所缺少的正是公德心”,，不講社會公德，不遵規(guī)守紀,。

他們從來也不曾意識到原來自己也是這些公物的主人”,，不知道公物是大家公用的物品，每一個人都有愛護公物的義務,。

對于文明的中學生來說,，僅僅只有語言文明、行為文明還是遠遠不夠的,，還必須要做到思想上的文明,。

說到思想上的文明，我不禁產生一個懸念面對漫天飛舞的紙屑,，為什么有的人能夠彎腰撿起，而有的人卻可以熟視無睹,，聽之任之,。

這難道僅僅是行為的不文明所造成的?不，我想不是的,。

作為中學生,，如果思想不文明，那么其他方面即使做到近乎完美,，又有什么用呢?中學生的世界好比一個充滿希望的春天,，而文明充當的角色無疑是春天里的太陽。

對于中學生來說,，文明是必不可少的,。

為了我們燦爛的明天，我們一定要遠離網吧以及其他中學生不宜進入的娛樂場所,，遠離不健康的思想,，從而追求精神思想上的純潔、文明,、高尚,，不去干、不去想有背道德的污穢之事,。

現在,，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為,，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質,，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養(yǎng),，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識,，于人于己于社會又有何用呢?所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人,，一個懂文明,、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才,，不能做一部單純掌握知識技能的機器,，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。

文明就是我們素質的前沿,，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

要養(yǎng)成良好的文明習慣,，做文明的小學生,。

那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話,、不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,，不踐踏草坪,。

我相信，經過我們全體師生共同努力,，一定會營造出一個文明美好的校園,。

試想假如全國每一個校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質將大大提高,，國家的綜合實力將會大大加強,，祖國的未來一定是繁榮昌盛!

春華秋實，歲月瀟湘,。

轉眼期盼許久的為期一個月的社會實踐就過去了,。

記得羅馬法學家塞爾蘇斯曾說過：“法乃善與正義之科學?！钡谝淮螀⒓由鐣嵺`,，我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會,，接觸社會,，了解社會，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性,，樹立服務社會的思想的有效途徑,。

通過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學生更新觀念,，吸收新的思想與知識,。

近三個月的社會實踐，一晃而過,，卻讓我從中領悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用。

社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,，拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干,，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命,。

社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現,，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。

我在實踐中得到許多的感悟!

在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我想也很難說清楚,只有經歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性,，要跟他(她)們處理好關系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應它.如果還不行,，那就改變一下適應它的方法。

讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西,，最重要的'就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步,。

同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,，不斷學習不斷積累。

遇到不懂的地方,，自己先想方設法解決,，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰,。

俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照顧,關心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這二個多月里,讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立! 學校是一個小社會,，我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練,，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富,。

社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會,，了解社會,，服務于社會，投身到社會實踐中去,，才能使我們發(fā)現自身的不足,，為今后走出校門,，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才,，在服務中成長,，并有效的為社會服務，體現大學生的自身價值,。

今后的工作中,，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍,，挖掘實踐活動培養(yǎng)人才的潛力,，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合,，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策,。

堅持社會實踐與專業(yè)特點相結合，為地方經濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富,。

一切認識都來源于實踐,。

實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經驗的必要性,。

實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展,。

實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題,，促使人們去解決這些問題,。

而隨著這些問題的不斷解決，與此同步,，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用,，認識對實踐具有巨大的反作用。

認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用,。

認識在實踐的基礎上產生,，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導,。

實踐,，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去,，使自己所學的理論知識有用武之地,。

只學不實踐，那么所學的就等零,。

理論應該與實踐相結合,。

另一方面，實踐可為以后找工作打基礎,。

通過這段時間的實習,，學到一些在學校里學不到的東西,。

因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學的東西自然就不一樣了,。

要學會從實踐中學習，從學習中實踐,。

我們不只要學好學校里所學到的知識,，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識,，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已，表現自已,。

一個月的實習生活,，說長不長，說短不短,，雖未承擔過什么重要的工作,，但卻也堅守本職，勤于學習,，在平平淡淡的忙碌之中學到了許多書本上學不到的東西與做人的道理,。

社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命,。

社會才是學習和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現,，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。

希望以后還有這樣的機會,，讓我從實踐中得到鍛煉,。

實踐，不僅鍛煉著我們的意志,，它更大的作用是豐富著我們的知識,，讓我們在實踐中鍛煉成長、磨練成才,。

初中社會實踐報告內容篇七

這個寒假,，學校再次讓我們做關于假期的社會實踐報告，這也是假期作業(yè)的慣例,，之前,，這個作業(yè)我沒有特別的重視,，所以之前并沒有參加之前的評比。這個假期,，這個作業(yè)我將會好好完成,。

隨著寒假的開始，也寓意著快要過年了,。春節(jié),，大家并不陌生，這是我國每年都要慶賀的大事,。再說春節(jié)習俗,，有人說，不就是吃餃子,、放鞭炮嗎?其實不然,，我國各地人民的春節(jié)習俗都是不一樣的。想要了解?我會一一介紹給大家,。

我國異地的春節(jié)習俗：

河南：

河南地處中原,，是中華民族的發(fā)源地，“過年”的風俗不僅具有很強的代表性,，深厚的文化底蘊和地域特性使其又有明顯的獨特之處,。

祭灶。

春聯也叫門對,、春貼,、對聯、對子,、桃符等,，它以工整、對偶,、簡潔,、精巧的文字描繪時代背景，抒發(fā)美好愿望,，是我國特有的文學形式,。每逢春節(jié)，無論城市還是農村,，家家戶戶都要精選一副大紅春聯貼于門上,，為節(jié)日增加喜慶氣氛。

貼窗花和倒貼,。

守歲,。

除夕守歲是最重要的年俗活動之一，守歲之俗由來已久,。最早記載見于西晉周處的《風土志》：除夕之夜,，各相與贈送,，稱為“饋歲”;酒食相邀，稱為“別歲”;長幼聚飲,，祝頌完備,，稱為“分歲”;大家終夜不眠，以待天明,，稱曰“守歲”,。守得越晚越好。

湖南：

拜六神,。

打過開門炮,，各家男女穿新衣。主婦燒佛茶,，以江西瓷碗盛各種祭品,，供于香案。中堂懸掛祖宗圖像,，先拜祖宗,，再拜六神(灶神、檐頭神,、白虎爺,、井神、土地神,、財神),。民間認為這六位神祗，是每家的保護神,，新年祭拜,，主要祈求全年人口平安，家業(yè)興旺,。

拜祖,。

舊時正月初一中午，在洞頭縣,，各家要祭拜祖宗,。其儀式由家庭主婦主持。先列供品,，擺好酒盅、筷子,，在酒蠱里斟上黃酒,。在神位和供桌中間要擺一條長椅，然后點起紅燭,，并在祖先,、三官大帝,、土地神、灶神等所有神龕香爐上焚香,。待紅燭燃過四分之三左右或香引將焚完,，此時開始燒"金紙"(一種貼著金箔，折成元寶狀的紙錢,，俗信經過念經才有效),，放鞭炮。最后撤饌,，撤饌前要先移動供桌前的椅子,。拜祖時，供桌上的禮品不準動;凡祭拜過的供品,，除糕點果品外,，均要重新煮過或經蒸氣熱過才能吃。否則,，都認為是對神靈,、祖宗的不敬。

拜茶,。

正月初一早上,，在洞頭島上至今還保留了一種叫拜茶的習俗。拜茶即以紅棗,、桂圓,、年糕等煮成甜茶謂"紅棗茶"，取其吉利之意：紅棗--日子越過越紅火,，桂圓--合家團圓,、平安順利，年糕--步步登高,。"拜茶"分兩部分：一是拜祖宗,，盛小碗，供于灶神像前;二是拜灶神,，都要焚香燃燭,、燒金紙、放鞭炮,。拜茶之后,，全家每人各盛一碗喝。因新年第一餐是喝湯的,，所以,，在以后的日子里，或出門在外，或在家干活兒,，若遇雨受阻,，人們便會以"正月初一喝湯的"這話自嘲。喝過茶后,，還要再燒線面吃,，俗謂"長壽面"，既是圖吉利,，祝愿全家老小長命百歲,，又因喝茶不夠飽，作為添食,，可收一舉兩得之效,。

廣州：

初中社會實踐報告內容篇八

我在嚴冬中迎來了作為高中生的第三個寒假，當然,，也是我第一次經歷社會實踐,。對于一個高中生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質,。雖天氣寒冷,，我毅然踏上了社會實踐的道路。親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,，在實踐中增長見識,，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性,，想通過社會實踐,，找出自己的不足和差距所在。

和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,，一直來深受學校的高度重視,。社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑,。暑假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代高中生接觸社會,，了解社會,。同時，實踐也是高中生學習知識,、鍛煉才干的有效途徑,，更是高中生服務社會,、回報社會的一種良好形式。多年來,，社會實踐活動已在我校蔚然成風。

這個假期我選擇在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨,，過的十分充實,。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野,、了解社會,、深入生活、回味無窮,。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入,。社會實踐作為廣大青年學生接觸社會、了解國情,、服務大眾的重要形式,，對于青年學生的成長、成才有著極為重要的作用,。這次假期實踐我以“善用知識,，增加社會經驗，提高實踐能力,，豐富假期生活”為宗旨,，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會,，了解社會,，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少,。我認為以下四點是在實踐中缺少的,。

一．在社會上要善于與別人溝通。經過一段時間的工作讓我認識的人,。如何與別人溝通好,，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多,，使我與別人對話時不會應變,，會使談話時有冷場，這是很尷尬的,。與同事的溝通也同等重要,。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽,，更事半功倍,。別人給你的意見，你要聽取,、耐心,、虛心地接受。

二．在社會中要有自信,。自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中,，我明白了自信的重要性,。你沒有社會工作經驗沒有關系。重要的是你的能力不比別人差,。社會工作經驗也是積累出來的,，沒有第一次又何來第二、第三次呢,？有自信使你更有活力更有精神,。

三．在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時候,，知道要打假期工時考試吧,，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的,，自己的社會經驗缺乏,，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來,。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼,。如哥哥所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,，也要輕松應付,，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了,?！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕,，嘗試過吃了虧就害怕,，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了,。戰(zhàn)勝自我,，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵,，如某個名人所說：“勇氣通往天堂,，怯懦通往地獄,。”以上是我自己覺得在這次假期社會實踐學到了自己覺得在社會立足必不可少的項目,。高中是一個教育我,、培養(yǎng)我、磨練我的圣地,，我為我能在此生活而倍感榮幸,。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯系于社會,。實踐是學生接觸社會，了解社會,，服務社會,，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐,，而不是閉門造車,。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題,，分析問題,，解決問題的能力。為認識社會,，了解社會,，步入社會打下了良好的基礎。

為了拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,，我來到了樂清市嶺底鄉(xiāng),，開始了我這個假期的社會實踐。實踐,，就是把我們在學校所學的理論知識,，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地,。只學不實踐,，那么所學的就等于零。

理論應該與實踐相結合,。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎,。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西,。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了,。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐。

能在今天就已經被淘汰掉了,，中國的經濟越和外面接軌,，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識,，還要不斷從生活中,，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已,，表現自已。

在實踐的這段時間內,，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事,，這些都是在學校里無法感受到的，在學校里也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么,，但在這里，不會有人會告訴你這些,，你必須要知道做什么,，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好,。

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初中社會實踐報告內容篇九

一切認識都來源于實踐,。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,，但是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展,。實踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題,。而隨著這些問題的不斷解決,，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用,，認識對實踐具有巨大的反作用,。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用,。認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性,，可以對實踐進行指導,。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識,，運用到客觀實際中去,，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,，那么所學的就等零,。理論應該與實踐相結合。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎,。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西,。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學的東西自然就不一樣了,。要學會從實踐中學習，從學習中實踐,。我們不只要學好學校里所學到的知識,，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識,，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已，表現自已,。

一個月的實習生活,，說長不長，說短不短,，雖未承擔過什么重要的工作,，但卻也堅守本職，勤于學習,，在平平淡淡的忙碌之中學到了許多書本上學不到的東西與做人的道理,。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命,。社會才是學習和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎,。希望以后還有這樣的機會,，讓我從實踐中得到鍛煉。實踐,，不僅鍛煉著我們的意志,，它更大的作用是豐富著我們的知識，讓我們在實踐中鍛煉成長,、磨練成才,。

今天是媽媽在新的一年里工作的最后一天，明天就大年30了,，為了能趕上回老家過年,，我決定上午幫媽媽送報紙，下午和媽媽一起大掃除,。

我早早的爬起床等著媽媽的召令,，快過年了，我的身心都在沸騰著,。手機一響,，我就迫不及待的騎著自行車狂奔，只想著快點送完,，就可以快點過年了,。可事與愿違,，時間一分一秒過去,，報紙卻沒見多少。我從沒想過送報紙也會這么累,，我原以為只要把報紙投入報箱就可以了,，想著從前電視上演的主人公瀟灑的把電視甩入報箱，我對此充滿了憧憬,?？扇缃窨磥恚乔楣?jié)完全是騙小孩的,。報箱就那么點空,，要是能隨便一甩就能進去，那我只能說你是神搶手,。而且就算你能甩準,，可那愈來愈高的樓層絕對不只是擺設，關閉的嚴嚴實實的窗戶也絕不是嚇唬人的，要是這樣你還能甩進去,，那我就相信世上有神仙,。盡管已經到了冬天，我的背仍然有一層薄汗,，一陣冷風拂過,，我凍的直打哆嗦，可真是美麗凍人啊!想到媽媽每天都要送這么長的路程,，我的心暖烘烘的,，媽媽為了我付出了那么多，我一定要更努力一點,，也許我沒有別人那么聰明,，但我可以比別人更努力，想到這兒,，我的腳步更加快了…終于送完了,，我的腳又算又軟，可身體卻不冷了,，不知道是因為長時間運動還是心里的暖流流遍了全身,。

初中社會實踐報告內容篇十

紅太陽教育基地那里有很多好玩的地方，其中,，最令我印象深刻的是兩個地方是：巧打水漂和氧吧迷宮,。

巧打水漂那里有一個湖，湖上有一個木筏,，我們班上的同學為了照相,，鞋子都打濕了,！甚至還有人掉到湖里去了,，全身濕透透的！同學們都在那撿那種薄的石子,，打水漂,，我們班的男生大多數都會打，我們女生根本就沒幾個會打,！

接下來就是氧吧迷宮,，氧吧迷宮爬起來還真累，爬了一會兒,，我們就在一個地方停了下來休息,。在休息的過程中，還讓老師給我們照相,。同學們都笑了,，笑的是多么的開心。到了一個岔口,，我們繼續(xù)往前走,，哎呀,！沒路了，導游姐姐趕快給工作人員撥通了電話,，問了路,，慢慢的我們找到了路，繼續(xù)往前走,。

在下山的過程中,，我們聽到了“兩只老虎”，原來,，是我們班的男生在唱“兩只老虎”的歌,，我們女生聽到了，當然不服輸了,，于是我們也唱了起來,，我們女生還說要勝過男生，但是,，就憑我們這么幾個女生怎么能勝過他們男生呢,？他們的聲音越來越大，我們的聲音也越來越大,！我們全班都不感覺累,，因為唱歌能使我們輕松。愉快,！

我們終于到了山下,。我們靠我們的機智。堅持和勇敢終于走到了山下,，只要努力往前走,，再大的困難也難不倒我們！

過了一會兒,，我們在那玩水,，男生們根本不怕水，直接就穿著鞋子就走到水里,，回身上下都是濕的,！

我們都是那種說不出的快樂！雖然我們都玩得很累,，但是我們在累的過程中收獲了,！

初中社會實踐報告內容篇十一

對白色垃圾等對環(huán)境有極大危害垃圾進行實踐調查。

1.對各年齡段人群進行詢問,。

2.在小區(qū)草坪撿拾廢舊電池,。

3.去快餐店進行實地訪問。

4.上網查詢資料。

實踐時間：2.13,。

實踐地址：太谷,。

實踐人：程慧琳。

人們多有這樣的經歷：一大盒禮品,，拆開一看,，大部分是用泡沫塑料填充的；去商店買一支牙膏或一盒玩具,，售貨員會用一個小塑料袋包裝,；去快餐店吃快餐,，服務員會遞給你一份用塑料盒裝的飯菜,；去農貿市場，可以收集到一大堆塑料袋,，蔬菜,、水果、肉類,、米面??無一不用塑料袋裝給你,，甚至買一頭蒜，也會用一只小塑料袋裝起來,。塑料制品給我們的生活帶來的許多方便,，而且價錢也便宜。但是,，你可曾想過,，它在為人們提供方便的同時，也給人們帶來了一場“白色災難”,。我們進行了多方面的調查研究,，查閱各種資料，并進行分析總結,。

一,、我們的調查研究：

1,、我們在家家利賣小吃路旁的一個垃圾箱口統(tǒng)計了一下,，半小時扔大大小小的包裝袋、快餐盒與塑料制品的次數：早上總共扔了210次,；中午扔了105次,；而晚上則扔了95次，這僅僅是一個垃圾箱,，一天之內廢棄的塑料如此多,，不難想象全國乃至整個地球上廢棄的塑料，將是一個天文數字。

2,、我們在小學學校門口的一家小快餐店里打聽到：“他們一天中能賣掉快餐250份左右,，每份快餐至少需要塑料快餐盒2個，也就是一天至少用掉塑料快餐盒500個,?！?/p>

3、我們去了新華書店,，學校的圖書室查閱資料,，但關于“白色污染”這方面的資料非常少。

4,、為了擺脫困難,，在家長的幫助下，我利用網絡進行研究,。在網上我們尋找到了一片廣闊的空間,，使我們對“白色污染”有了更為深刻的認識。這對我們撰寫論文起到了很大的幫助,。

節(jié)約能源,，舉手之勞；綠色環(huán)保,，義不容辭,。針對于我們的調查結果，向大家提出幾點切實可行的小建議：

1.“綠色”家居出行,。

選擇自行車和公共交通作為出行工具,；

使用保溫能力更強的節(jié)能門窗；

自帶購物袋,，不使用一次性塑料袋,；

空調溫度設置合理，避免室內外溫差過大,；

只有在需要燒熱水的時候才接通飲水機電源,；

冰箱內存放總容積80%的食物。

2.回收利用垃圾,。

垃圾只是放錯了地方的寶貝,，你能幫忙在源頭上合理處理垃圾：

家中備有分類垃圾桶，將廚余和其他垃圾分開放,；

將易拉罐,、汽水瓶收集起來，一次賣給廢物回收者,；

收集雨水,，用來清潔和澆花,。廢輪胎可以做枕頭。

3.保護森林,。

無紙化辦公,，用電子賀卡代替紙制賀卡；

拒絕接受傳單,、折頁或其他形式的廣告,；

網上報刊，獲取新聞,，使用電子對帳單,；

拒絕使用一次性木筷子；

購買具有fsc認證的家具,；

4.珍惜淡水,。

挑戰(zhàn)手指靈活度：洗臉刷牙時不長流水,，嘗試隨時關閉水龍頭；

使用節(jié)水型馬桶、水龍頭,；

外出,、開會時,，自帶水杯,；

使用無磷洗滌劑；

不向河道,、湖泊里扔垃圾,，集中回收廢舊電池。

5.保護野生動物,。

不要把垃圾隨意丟棄,，野生動物容易誤食；

不在野外打獵或捕魚,，這很愚蠢,，也不光彩；

在遠處安靜欣賞野生動植物,，而不是去觸摸和飼養(yǎng)它們,；

不要食用野生動物，特別是瀕危野生動物,；

不買象牙,，虎皮，穿戴動物皮毛不是奢侈而是殘忍,；

旅游時不要隨意采集野花野草,；

不要購買野生動物做寵物,，讓他們活在自己的家園,；

6.樂活生活,。

購買當季本地生產的蔬菜水果，可以避免過多的農藥,、化肥和運送成本,；

盡量選擇有機食品和素食；

不抽煙,，盡量不吸二手煙,；

支持社會慈善事業(yè)，進行舊物捐贈,；

減少制造垃圾,，也實行垃圾分類與回收；

少乘車,，多運動,；少吹空調，多親近自然,；

辦一個與眾不同的低碳婚禮,；

購買有綠色環(huán)保標志的產品。

往往對生態(tài)環(huán)境造成污染和破壞,；另一方面要把這種認識轉變?yōu)樽约旱膶嶋H行動,，以“保護環(huán)境，人人有責”的態(tài)度積極參加各項環(huán)境保護活動,，自覺培養(yǎng)保護環(huán)境的道德風尚,。

初中社會實踐報告內容篇十二

我早早的爬起床等著媽媽的召令，快過年了,，我的身心都在沸騰著,。手機一響，我就迫不及待的騎著自行車狂奔,，只想著快點送完,，就可以快點過年了?？墒屡c愿違,，時間一分一秒過去，報紙卻沒見多少,。我從沒想過送報紙也會這么累,，我原以為只要把報紙投入報箱就可以了，想著從前電視上演的主人公瀟灑的把電視甩入報箱,，我對此充滿了憧憬,。可如今看來,，那情節(jié)完全是騙小孩的,。報箱就那么點空,，要是能隨便一甩就能進去，那我只能說你是神搶手,。而且就算你能甩準,，可那愈來愈高的樓層絕對不只是擺設，關閉的嚴嚴實實的窗戶也絕不是嚇唬人的,，要是這樣你還能甩進去,，那我就相信世上有神仙。盡管已經到了冬天,，我的背仍然有一層薄汗,，一陣冷風拂過，我凍的直打哆嗦,，可真是美麗凍人啊!想到媽媽每天都要送這么長的路程,，我的心暖烘烘的，媽媽為了我付出了那么多,，我一定要更努力一點,，也許我沒有別人那么聰明，但我可以比別人更努力,，想到這兒,，我的腳步更加快了…終于送完了，我的腳又算又軟,，可身體卻不冷了,，不知道是因為長時間運動還是心里的暖流流遍了全身。

回到家我立馬用熱水泡了泡腳,，酸痛感立馬消失,，真爽啊媽媽卻來不及休息，開始給我做飯,。我心里實在不好意思,，便起身幫媽媽洗菜。正當我準備看電視的時候,，不經意瞄到餐桌上還沒來的及洗的碗,，看了看正在忙碌中的媽媽，我小心翼翼的拿起碗向廚房走去,。我把碗放在菜盆里,，加了些水和洗潔晶就開始猛刷。手有些裂開了,，洗潔晶刺的我手有些疼,，我盡情的發(fā)揮著忍者神龜的精神，總算結束了,，看著被洗刷的干干凈凈的碗筷,，我感受到了什么叫痛并快樂著!被媽媽用贊賞眼光看著的我頓時感覺到輕飄飄的,，可下句就直接把我從天堂打入地獄?！翱斐燥?，等下還要大掃除呢”唉,，我知道今天能不能瘦個幾斤肉下來,。我立刻開始狼吞虎咽，開玩笑,，不吃飽點,，等下怎么干活啊!

經過今天的事，我深切了解到媽媽工作的辛苦和不易,，作為子女的我們不僅要好好學習來回報父母,，在當下也要抽時間為父母做些力所能及的事，為父母分憂!

初中社會實踐報告內容篇十三

暑假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,，也是推進素質教育進程的重要手段,。它有助于當代中學生接觸社會、了解國情,。同時,，實踐也是學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑,，更是當代中學生服務社會,、回報社會的一種良好形式。只有正確的引導學生深入社會,，了解社會,，投身到社會實踐中去，才能使學生們學有所用,，在實踐中不斷學習,，在服務中不斷成長。通過暑假期間的社會實踐活動,，開闊學生的視野,、豐富學生的中學生活，對于青年學生的成長,、成才有著極為重要的作用,。暑假期間，學校讓學生調查一下當地的春節(jié)習俗,、當地的發(fā)展變化,。

放假時，當我們初一給孩子們做講解,，如何調查,，調查什么時候,，學生們那種渴望知識的眼神深深的打動著我、震撼著我,，勤奮,、刻苦、努力,、上進是在場的每一個學生都具備的,，從他們那雙充滿求知欲的眼睛里，我可以清清楚楚的看到,。我不知為什么,，也許是一種沖動。我的眼睛開始模糊了,，我想我真的是被他們感動了,，被他們的純真、活潑,、樸實感動了,。在這些孩子的身上，我真正體會到了“從絕望中尋找希望”這句話的深刻含義,，讓我感覺到此做法是對的,，如果這次活動能增強他們對未來美好的'憧憬、對知識的渴求,，那這個活動就算是成功了!

據了解,，這次活動得到了當地了村干部和領導的支持，他們是這個村莊為數不多的學生,，老師和鄉(xiāng)親們給了他們太多的期望,，他們希望學生能夠走進大學，將來為這個村的建設作出貢獻,，現在雖然還沒有初中畢業(yè),，但學生們愿盡自己最大的努力回報母校和鄉(xiāng)親。

調查小組應邀請乘坐公共汽車出發(fā)于早上8：00準時來到家鄉(xiāng)的一家宏潤紡織有限公司,。首先,，與孫經理見了面，孫經理對學生的到來表示熱烈的,。他向學生詳細介紹了生產,，銷售等近幾年的發(fā)展概況。之后,，他帶領學生參觀了產品以及生產線等進行了介紹,。他要求學生在實踐過程中要主動與公廠的技術員們接觸，多動手、多動腦,，敢于發(fā)問,，將書本上學到的東西與實際相結合。最后他祝愿調查小組的學生在本次實踐活動中能夠學到更多的東西,，取得優(yōu)異的成績,。調查小組還到當地的敬老院詢問老人，了解了當地的一些風俗,，增加了社會閱歷,。

這次假期實踐以“善用知識，增加社會經驗,，提高實踐能力,，豐富假期生活”為宗旨,，利用假期參加有意義的社會實踐活動,，接觸社會，了解社會,，從社會實踐中檢驗自我,。