報告是指向上級機關(guān)匯報本單位,、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法,、經(jīng)驗以及問題的報告,，怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應(yīng)該怎么制定呢？下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

初中社會實踐報告內(nèi)容篇一

隨著我國九年義務(wù)教育的普及，越來越多的學生可以讀到初中畢業(yè)了。但是九年義務(wù)教育后,，由于受個人以及家庭等各種因素的影響,，很大一部分應(yīng)屆初中畢業(yè)生沒有選擇升入高中繼續(xù)自己的學業(yè),，而是就此進入社會，他們以何種形式走入社會,？是否得到了就業(yè)指導(dǎo),，接受了職業(yè)培訓(xùn)？幾年之后,，不同的選擇又有怎樣的差別?為此,，我根據(jù)大學生大學生假期實踐調(diào)查報告的要求，對初中畢業(yè)生畢業(yè)后的去向及他們的學習,、生活狀況,進行了調(diào)查,。

一、調(diào)查目的：很多農(nóng)村孩子認為學習沒多大用處,，混個初中畢業(yè)就可以了,，出去找個工作很簡單，大學畢業(yè)也不是一樣還要找工作嗎!然而,，這個社會是信息的時代,，是知識的時代，雖然現(xiàn)在很多大學生都找不到滿意的工作,，但是正是因為有了知識,，他們才有了去追求理想工作和高品質(zhì)生活的機會，沒有足夠的知識終將被時代所淘汰,，所舍棄,。所以，希望這次實踐調(diào)查,，使農(nóng)村孩子認識到學習的重要性,，同時鍛煉我的社會實踐研究能力，提高我的獨立思考和自主學習的能力,！

二,、調(diào)查方法:

本次調(diào)查主要采取了走訪和訪談的方法，此次調(diào)查正直春節(jié)之際,，拜年,、同學聚會等給本次調(diào)查帶來了很大方便。

三,、調(diào)查結(jié)果

（一）被調(diào)查者概況

本次調(diào)查被調(diào)查者的年齡集中在19—22歲,，被調(diào)查者父母的文化程度普遍偏低。父親的文化程度一般是初中,，母親則是小學或以下,。至于父母的職業(yè)，除個別畢業(yè)生的家長是老師,、司機等,，90%的學生家長是農(nóng)民。這種狀況使得父母在對畢業(yè)生的學習,、就業(yè)等方面可提供的幫助極為有限,。

（二）初中畢業(yè)生的去向

根據(jù)調(diào)查顯示，畢業(yè)生的去向大致可分為兩類：一是繼續(xù)讀書,，二是工作賺錢,。

1、繼續(xù)讀書,。

選擇繼續(xù)讀書的畢業(yè)生中又分為三種類型,。一是公辦高中，選擇此類的畢業(yè)生最多,，占到50%,，其次是復(fù)讀,，有20%的畢業(yè)生，此類畢業(yè)生一般家庭經(jīng)濟條件較好且學習成績不是太差,。還有10%的畢業(yè)生選擇上職業(yè)高中,。

畢業(yè)生選擇繼續(xù)讀書的原因多種多樣，居于前三位的是：為將來有個好工作,、實現(xiàn)自己的理想,、將來為社會造福。這有點出乎我們調(diào)查者的意料,。在農(nóng)村供孩子上學的目的只有一個,，家長們想到的不是社會進步、人類福祉,，而僅僅是希望孩子可以不用面朝黃土背朝天的辛苦勞作,。一個被調(diào)查的女生說，她的目標很簡單,，就是讓她的父母不再種地,，可以像城里人一樣生活，所以她要好好學習,。當然這一結(jié)果是值得我們慶幸的,，至少說明畢業(yè)生已具有一定的社會責任感。

對于農(nóng)村的孩子接受教育,、升學無疑是走出農(nóng)門的最佳途徑抑或唯一途徑,。要解決初中畢業(yè)生的升學需求與高中教育供給之間的矛盾，則需要我們不斷加大教育投資,，尤其是對農(nóng)村地區(qū)的教育投入,，大力發(fā)展高中階段的教育。另外還應(yīng)當以就業(yè)為導(dǎo)向,，加強中等職業(yè)教育,，實現(xiàn)高中階段的職業(yè)教育與普通教育均衡發(fā)展，農(nóng)村職業(yè)教育應(yīng)該具有更大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

2,、工作賺錢,。

目前，他們有的繼承父業(yè),，有的自己創(chuàng)業(yè),，更多的是在各種場所上班，他們的工作是靠老鄉(xiāng)和親戚朋友的介紹,，或者自己隨便找的,，具有一定的盲目性。

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，已經(jīng)步入社會的初中畢業(yè)生相對于仍在讀書的同齡人來說,，在待人接物和人際關(guān)系的處理上更為成熟,，也更現(xiàn)實，世界觀,，人生觀和價值觀都有很大的差別,。

四、結(jié)果分析

首先,，我們從畢業(yè)生的主要娛樂方式、心理狀態(tài),、未來規(guī)劃等角度來了解畢業(yè)生現(xiàn)階段的生活情況,。

1、主要娛樂方式,。

在農(nóng)村,，村民的精神文化生活水平雖然比往年顯著提高，但仍然較為有限,。初中畢業(yè)生反映他們平時并無娛樂活動,，一般就是看電視、上網(wǎng),、聊天或呆著什么也不干,，只有在節(jié)假日時，會外出旅游等,。在這種情況下,，畢業(yè)生缺乏一種向上的精神。他們只是偶爾看一下報紙雜志甚至有20%的畢業(yè)生從不閱讀報刊,，這使得他們獲得信息的途徑有限而單一,。

2、心理狀態(tài),。

3,、未來規(guī)劃。

大多數(shù)正在讀書的同學對自己的未來有一個明確的規(guī)劃,，已經(jīng)工作的初中畢業(yè)生對自己的未來生活大多抱有走一步算一步的心態(tài),，沒有明確的目標，欠缺進取精神,，而且,，受年齡和家庭的影響，成家立業(yè)成了他們的當務(wù)之急,。

九年義務(wù)教育的普及給更多的人提供了學習的機會,，但隨著社會的發(fā)展，初中文化水平越來越不適應(yīng)社會發(fā)展的需要,，我們要在社會立足,，就要有更加深入的學習,，讓自己有一技之長，提高自己的綜合素質(zhì),，不被社會所淘汰,！

五、小結(jié)

九年義務(wù)教育后初中畢業(yè)生的去向如何,，決定了九年義務(wù)教育的最終意義,，也直接影響著當?shù)氐慕?jīng)濟社會發(fā)展狀況及我國全面實現(xiàn)小康社會的進程?！俺踔泻蟆边@一概念的提出既是我們對現(xiàn)行教育體制的反思又是對社會現(xiàn)實的關(guān)注,。

此次社會實踐調(diào)查所取樣本較少，存在一定的不足與局限,。對初中畢業(yè)生的調(diào)查還應(yīng)當繼續(xù),，這一問題的解決需要我們不懈的努力。

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初中社會實踐報告內(nèi)容篇二

在這個時代,，科技的飛速發(fā)展，創(chuàng)造了一個又一個現(xiàn)代化城市,。人類的發(fā)展史,，迎來了新的篇章。一棟棟高樓大廈,，川流不息的車流日夜穿梭在馬路上,，偌大的城市詮釋著繁華，同時也空虛孤寂,。而在這里,，最難抵達的，是像深海一般的人心,。華麗的表面也不過是虛華的包裹,，底部的秘密令人窒息。

哪怕是一顆小小的宇宙塵埃都有存在的價值,。當落花隨風飄落,，流水向追求的目標奔騰時，生生不息;當新事物代替舊事物,，星星隨銀河系的軌跡移動時,，物換星移;當白云依偎著藍天，藍天點亮世界時,，地球上有生命的奇跡,。當這些日日夜夜循環(huán)不停的時候，誰的心里也和我一樣，無數(shù)觸動,，無限感動...

社會實踐,，意味著回報社會。是這個社會養(yǎng)育了我們,，我們就生活在這個社會,。這個社會的光明不曾被抹去，黑暗也逐漸不再繼續(xù),，我們的努力,，也定會為這個社會增添精彩的一筆。遠處的霓虹緩緩亮起,，像彩虹一樣,，遙掛在天際。

這個社會,，真的變好了?？墒?，不足面也同樣存在不小的問題。社區(qū)的垃圾隨處可見,，零食,，包裝，水瓶,，廢紙,，在各個角落，總少不了垃圾的身影,。垃圾桶就在身旁,，那些垃圾，距離垃圾桶竟然只有一步之遙,。

有些紙張,，只寫了幾個字就被扔在了地上，在延伸為紙張的來源,，是樹木,。如果紙張用的很快，就需要更多的紙,，有需要就會有人生產(chǎn),，就需要砍伐大量的樹木，這樣來講樹木就減少了,。再說衣服,，有些人覺得普通的棉衣單調(diào)，開始追求華而不實的皮衣，再回到上述話題,，有人需要就會有人做,，于是許多動物被獵殺了，就僅僅因為他們身上有制作皮衣的皮毛,。

我們生活在這個時代,，有太多美好也有太多殘酷。而我們,，是幸福的,。多做一些小事，說不定在一念之間改變的,，會是另一個生命的命運,。

初中社會實踐報告內(nèi)容篇三

打工只是一種磨練的過程。對于結(jié)果,，我們應(yīng)該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄,，不一定非要用成功來作為自己的目標和要求。人生需要設(shè)計,，但是這種設(shè)計不是憑空出來的,，是需要成本的，失敗就是一種成本,，有了成本的投入,，就預(yù)示著的.人生的收獲即將開始。

小草用綠色證明自己,，鳥兒用歌聲證明自己,，我們要用行動證明自己。打一份工,，為以后的成功奠基吧!

不經(jīng)風雨,，怎見彩虹，沒有人能輕輕松松成功,。

我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧,。在人與人的交往中，我能看到自身的價值,。人往往是很執(zhí)著的,。可是如果你只問耕耘不問收獲,，那么你一定會交得到很多朋友,。對待朋友，切不可斤斤計較,，不可強求對方付出與你對等的真情,，要知道給予比獲得更令人開心,。不論做是事情，都必須有主動性和積極性,，對成功要有信心,，要學會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人,、支持別人,。

打工的日子，有喜有憂,，有歡樂,，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧,。我不知道多少打工的人有過這種感覺,，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步,，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來，二十四天的打工生活,，我收獲還是蠻大的,。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧,。

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初中社會實踐報告內(nèi)容篇四

南通是個繡品城，而我所處之地是繡品城中的一幅繡品,，密密麻麻的人以此為生,，電腦繡花用的是編程，但我不會,。況且也不需要暑期打零工的,。整理東西，每天在勞累中度過,。學不到一點知識,。學的最多的可能是對人生的一份坦然，不得以我放棄了這份工作,。每天感嘆生活的單調(diào)與乏味,，卻不想依靠父母的幫助。哀嘆啊,，哀嘆,。

暑假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段,。它有助于當代中學生接觸社會,、了解國情。同時，實踐也是學生學習知識,、鍛煉才干的有效途徑,，更是當代中學生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式,。只有正確的引導(dǎo)學生深入社會,，了解社會，投身到社會實踐中去,，才能使學生們學有所用,，在實踐中不斷學習，在服務(wù)中不斷成長,。通過暑假期間的社會實踐活動,，開闊學生的視野、豐富學生的中學生活,，對于青年學生的成長,、成才有著極為重要的作用。暑假期間,，學校讓學生調(diào)查一下當?shù)氐拇汗?jié)習俗,、當?shù)氐陌l(fā)展變化。

我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,，同時,，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識,，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用,，自己的能力能否被社會所承認,。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在,。

“實踐”是件聽起來輕松,，實則卻“蘊味”十足，甚至意義深刻的事,。實踐能使你已成的“慣性”和被特定環(huán)境“保護”的生活重新增添一些色彩,，確切地說，這是一個“過程”,，過程中夾雜著忙與快樂,。

“萬事開頭難”這話一點兒也不假，雖然我參與實踐的時間不長,，但求職之路的艱辛和求到職之后的茫然讓我感嘆市場競爭的激烈,，感悟到了生活的艱辛,。

南通是個繡品城，而我所處之地是繡品城中的一幅繡品,，密密麻麻的人以此為生,，電腦繡花用的是編程，但我不會,。況且也不需要暑期打零工的,。整理東西，每天在勞累中度過,。學不到一點知識,。學的最多的可能是對人生的一份坦然，不得以我放棄了這份工作,。每天感嘆生活的單調(diào)與乏味,，卻不想依靠父母的幫助。哀嘆啊,，哀嘆,。

奔波了好多天之后，我找到了一份真正意義上的暑期社會實踐單位,。通州市姜灶塑料編織廠,。廠長姓張，人很可親,。清瘦顯得他活力無限,。我跟他說，我學的是機電專業(yè),，但沒學過什么專業(yè)課程,，我還順便提及輔修過市場營銷這門課程。他頓了頓,，想了想說，我這兒的機器上有很多針,，各種各樣的型號都有,，分類很嚴密。有時是大的一排,，有時是小的一排,，大小有時又要交錯相差。這樣吧,，我先把你安排到拌料間,，去學習一下材料的分配和用料的安全。然后去銷售部門吧,。我點了點頭,，同意了,。

第二天一大早，我就跟著張廠長來到了拌料車間,，車間里堆滿了聚乙烯顆粒,。張廠長領(lǐng)了我來到一個姓趙的師傅面前說,，趙師傅，這是從學校里來參加暑期社會實踐的,，您就好好照顧照顧吧。

我站在那兒,，盯著趙師傅熟練的忙碌著,，一袋袋的原料按不同的比例被投放到了攪拌機里。我沉默著,，雖然我知道“沉默是金”,，但此時此刻卻是一塊沒有光澤的石頭。我依然沉默著,。等到那師傅忙完后,，他給我講起了塑料業(yè)的發(fā)展，塑料的降解功能,。

塑料是一個新興行業(yè),，發(fā)展時間還不長。但目前隨著塑料制品的日益增多,，“白色污染”也越來越嚴重,。而21世紀又是一個環(huán)保世紀，為了保護我們的家園,，全世界都對塑料行業(yè)提出了一個嚴峻的問題,，就是生產(chǎn)出來的塑料產(chǎn)品盡量是環(huán)保的，可降解的,。連我們廠也都要這樣?，F(xiàn)在中國的普通老百姓還在追求價的廉宜和結(jié)實度，而國外卻都已向環(huán)?？繑n了,。你看那個塑料廠已被國外退回了好多產(chǎn)品，就是因為產(chǎn)品的質(zhì)量不合格,，無環(huán)保性能,，不可降解。

降解塑料與同類的普通塑料具有相當或相近的應(yīng)用性能和衛(wèi)生性能,，在完成其使用功能后,，能在自然環(huán)境條件下較快地降解。成為易廣泛被吸收的碎末,。并隨著時間的推移進一步降解成為co2和水,。但從總體而言,，當前降解塑料還處于技術(shù)階段，有待于進一步深化研究,，工藝進一步完善,。并致力于提高性能，降解成本,，拓寬用途和逐步推向市場化進程中,。

目前，已初步明確,，聚乙烯是可生物降解的,。且在聚乙烯中加入改良性淀粉后可提高其生物降解性。其基本的降解機理是可降解的,。塑料制品中所含的淀粉在短期內(nèi)被土壤中的微生物分泌的酶迅速降解而生成空洞,，導(dǎo)致制品的力學性能下降。并伴隨著空洞的形成,，表面積擴大,，從而增大與土壤的接觸面；同時配方中還添加了氧化劑和土壤的金屬鹽,。反應(yīng)生成過氫氧化物,。這些將導(dǎo)致聚乙烯鏈的斷裂而降解成為易被微生物吞噬的低分子化合物。最終回到生物圈,，進入自然循環(huán),。

我驚訝極了，一個小小的師傅竟然懂的那么多,，中國加入了wto,，不止企業(yè)的管理人員，連師傅也加入了經(jīng)濟發(fā)展的行業(yè)中,，步伐真快啊,。

我實踐的那家單位雖小，但卻為我們的社會創(chuàng)造了不少的財富,，若不論財富,，那它畢竟為我們提供了若干個崗位，一個企業(yè)“以人為本”,，人人都把其當作是自己的一部分,，那企業(yè)的魅力是怎樣的大啊,。

暑期的實踐生活雖然不長,，只有那僅僅的兩周，但卻為我的人生刻下了一段銘心的經(jīng)歷,。我不知道別人是如何看待這次的實踐生活,，但對我來說卻是意義非凡的,。使我在享受生活的同時也品嘗到了生活的艱辛。想要經(jīng)營一個企業(yè)不是容易的,，靠蠻勁和熱血是無法解決的,，誰能保證這些有效期有多長。

下午的活動又開始了,，我們走進了氧吧迷宮,，哪里山路崎嶇，大伙都在互相提醒,，互相幫助,，生怕一個人迷了路。雖然導(dǎo)游姐姐把我們帶錯了路,，可是經(jīng)過我們千辛萬苦終于找到了出口,，所以我們來到了河邊盡情地享受著這迷人的風景?！鞍,。　薄?！這是兩個人在打水仗,。看,！他們玩的多么開心,，把所有的煩惱和憂愁都拋之于腦后了，只剩下了歡樂,，開心,，和笑聲。

從眾性,。身在周圍都是同齡人的環(huán)境中,，加之有不少學生的家境不錯，特別容易出現(xiàn)攀比的風氣,。這便使許多人產(chǎn)生“別人有什么,，我也要有什么”的想法，加上時下的某些時尚主題,，促進了這種心理的形成,，跟進了流行大軍。

北京紅纓時光科技發(fā)展有限公司是中國最大幼兒園連鎖品牌（連鎖注冊號：1108000109）,，以下簡稱“紅纓教育”,。目前在全國擁有連鎖幼兒園800多家，分布除西藏以外所有省份,。而金月亮幼兒園就是“紅纓教育”的其中一所連鎖幼兒園,。紅英理念：1愿景：做中國幼兒園連鎖經(jīng)營的領(lǐng)導(dǎo)者2核心理念：讓幼教贊美生命3辦園宗旨：質(zhì)量為本,、服務(wù)為宗、環(huán)境為先,、價值為魂3團隊文化：簡單,、陽光、無條件完成任務(wù),、無條件積極關(guān)懷,，每個人都在為自己打工，我們因工作而活出生命的意義4口號：贏在中國,、贏在幼教,、贏在未來。紅纓的目標是：培養(yǎng)有好身體,、好習慣,、好腦瓜的陽光兒童。

初中社會實踐報告內(nèi)容篇五

勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，我們作為世紀中學生,，有著較高的文化素質(zhì)，應(yīng)當積極參加勞動,。于是,，在初中生活的最后一個寒假，我們八年級7班的集體團員們進行了社會實踐活動,。我們在社區(qū)里清掃垃圾,，發(fā)送宣傳單，希望這些微不足道的舉動能增強人們的一點環(huán)保意識,。天早早的,，我們幾個團員就集合到了一起。一切準備就緒后,，我們分組進行實踐活動,。我們一邊撿街道上的垃圾，一邊給路人發(fā)自己印的宣傳單,，雖然有些行人接過宣傳單之后就丟在了地上,，但是我們毫不氣餒，把它們一張張的撿起來,，然后追上丟棄它的行人,，告訴他們說：“這是有關(guān)環(huán)保的宣傳單，希望您能認真地看一下,，為保護環(huán)境獻一份力,，謝謝！”聽了我們的話后，他們都欣然接受了,。這是我們倍感信心，更加努力的進行社會實踐活動,。我們的舉動迎來了許多行人們的贊揚,。就比如說，我們在街道上撿垃圾時,，道路的清潔工人看見我們在幫他們的忙,，就微笑的直夸我們懂事，說我們是學校里的榜樣,。聽了他們的贊揚,，團員們就有了動力，繼續(xù)埋頭苦干,。很快,，天就黑了下來。我們的社會實踐活動就結(jié)束了,。在大家的歡笑聲中,，我們宣告這次活動圓滿完成。從這次活動中,，我也懂得了許多,。張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡,?！眲趧痈脑烊恕Ｍㄟ^這次社區(qū)服務(wù)勞動,，我明白了許多道理,。我想應(yīng)該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。慢慢的長大了,，改變自己,。勞動中，我知道了許多自己的不足之處,。

我感觸深的是萬事都不是那么容易的,，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認真踏實,。假如我不去認認真真地做一遍,，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。工作也一樣“一分耕耘,，分收獲,。”

初二（）班寒假生活總結(jié)

2）班的先進典型和事跡梳理總結(jié)如下：離校不離教，離教不離學

黃澤鋒,、白如凱等同學,。3社區(qū)有有色經(jīng)過調(diào)查和了解，假期里,，學生能認真有序完成學校布置的寒假假期活動,，并且組長能把活動時間、地點,、任務(wù),、內(nèi)容詳細記錄在案，活動都有：打籃球,、打乒乓球,、閱讀書籍、幫助社區(qū)打掃衛(wèi)生等等,，主要突出的有蔣躍,、黃澤鋒、黃夏馨,、顧高怡,、包桂玲、王佳歡白如凱等,。一個祥和而喜慶的寒假生活已經(jīng)結(jié)束,，新的一個學期已經(jīng)開始，回顧過去,，展望未來,，對接下來的工作本人會一如既往的刻苦努力，努力向著以學生先成人,，后成才的宗旨,，使每位學生成人、成才,！

學們中的先進榜樣也太多太多,，現(xiàn)總結(jié)如下：

寒假第一天，要求同學們寫一份寒假計劃書,，安排好每天的作息時間,，當然時間安排要有科學性，過緊過松都會影響寒假的生活質(zhì)量,?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢,。 有了一份適合自己的計劃,，同學們就會成為時間的主人,。在寒假最后兩天，讓學生再寫一份假期總結(jié),，問問自己在假期中有哪些新的收獲,。

寒假期間，學生們始終牢記自己是一名新時代的學生,，樹立作為學生

的過年方式,，反對超前消費和鋪張浪費，也不要忘了堅持每天收看新聞節(jié) 目,，關(guān)心國家和社會大事。

參加社會實踐,，利用假期這一大好時機調(diào)查社會熱點,，以一定的組織形式慰問軍烈屬家庭，

初中生暑期社會實踐報告范文

西湖區(qū)交警大隊文新支隊

文三西路與古墩路交叉路口

1,、成立“珍愛生命”交通安全行動小隊

2,、參加西湖區(qū)交警大隊文新支隊交通安全知識講座

3、打印80份“交通安全調(diào)查問卷”,，對行人進行“交通安全調(diào)查”,，勸導(dǎo)行人遵守交通規(guī)則，不闖紅燈,。

（一）成立“珍愛生命”交通安全行動小隊

由文瀾小學準初一新生城西片部分學生8人組成“珍愛生命”交通安全行動小隊,。初一（6）班6人，初一（7）班1人,，初一（9）班1人,，加上部分家長。

（二）參加西湖區(qū)交警大隊文新支隊交通安全知識講座

（三）斑馬線上的安全行動

1,、調(diào)查目的：了解行人遵守交通規(guī)則的情況,，以及對交通安全的認識。大家分工,，每人完成10份調(diào)查問卷,。

2、兩人一組完成問卷匯總,。

初中社會實踐報告內(nèi)容篇六

我們在學校的日子里,，大部分的時間都是沉溺于學習當中，加上我們現(xiàn)在年紀還比較小,，能力還不足的原因,，很少有機會去社會上歷練一番。但是這次學校組織了一次社會實踐,，讓我們在假期里,，找到一份可以進行實踐的事情,，然后自己在其中體會實踐的感受。然而在這一次社會實踐當中,，我找到了自己更多的優(yōu)點,，從而也認識到了自己的缺點。這我進入初中以來的第一次社會實踐,，在意義上是非常有價值的,，所以我想好好的總結(jié)一下我在這次實踐中的表現(xiàn)，希望能夠給我?guī)硪恍﹩l(fā),，更好的去走接下來的道路,。

隨著假期的到來，我很快為自己準備好了實踐的方向,，那就是幫我的媽媽在店里賣東西,。我們家在街上開了一家便利店，平時媽媽一個人忙起來比較辛苦,，我想要幫忙,，她也總是拒絕，總是讓我好好學習,。這次我正好有理由幫助媽媽工作了,，和媽媽說了學校發(fā)布給我們的任務(wù)之后，沒想到媽媽非常的配合,，我也沒有想到那一天媽媽竟然把店子全部交給了我,。這讓我感到壓力很大，媽媽說既然想真正的體驗一遍實踐的感受,，那就要全心全意的去做這一樣事情,，這才能鍛煉到我。聽了媽媽的話,，我也開啟了自己進行社會實踐的第一天了,。

早晨的時候打開店門，給店里好好的清掃了一遍,，還沒打掃完,，就有人進來買東西了，我立馬回到收銀臺,，笑著面對這名顧客,。顧客看到是我，有點詫異,，問我媽媽為什么沒有來,，我說媽媽今天休息，我來值班,。顧客笑了,，我也跟著笑了,，顧客后來還連著夸我是一個小大人了，我也跟著媽媽教給我的方式,，為這名顧客結(jié)了賬,。第一天的第一筆交易就這樣達成了。我感到了前所未有的滿足感,，這是一種成就感,，也是一種極為興奮的愉悅感。

后來,，我一直這樣穩(wěn)妥的進行了自己的工作,，但是其中我也犯了好幾個錯，比如顧客需要什么的時候我找不到,，比如顧客結(jié)賬的時候我有時候也會粗心,，犯這些問題的主要原因是沒有做好前期的準備，自己可能也還是沒有太認真,，所以才會出現(xiàn)馬虎,，失誤的情況,。后來媽媽來店里看到我的時候,，欣慰的笑了起來，也連著夸我真的是一個小大人了,。在這一次社會實踐當中,，我真的收獲了太多，精神上和行為上都有了很大的成長,，對學習也有了另外一種思考,，感謝這一次經(jīng)歷，也感謝媽媽的支持,，感謝學校的鼓勵,！

初中社會實踐報告內(nèi)容篇七

我在酷寒中迎來了我作為大學生以來的第一個寒假，進行了一次難忘的社會實踐,，當然,，也是我第一次經(jīng)歷社會實踐活動。對于一個大學生而言,，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的.素質(zhì),。雖天氣寒冷，我毅然踏上了社會實踐的道路,。親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性,，想通過社會實踐,，找出自己的不足和差距所在。

為了拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,，開始了我這個假期的社會實踐,。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識,，運用到客觀實際中去,，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,，那么所學的就等于零,。

理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西,。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了,。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐。

假期放得很早,，所以有很多時間可以去找工作,，可是，我太單純了,。遐想永遠是美好的,，卻抵不過現(xiàn)實的殘酷!因為像飯店服務(wù)員之類的工作都必須得干到過年，而我想早點回去,，因為弟弟快回來了!其實我就想在他回來的這幾天前賺點外快,，不然也是沒事?？墒菦]有人要!

那么,，就只好求于網(wǎng)絡(luò)了。在網(wǎng)上找到了一家兼職中介公司,，因為要在那干的話，就必須得辦會員，所以,，無奈之下辦了,，為什么說無奈呢?因為假期已經(jīng)沒有多少錢了,，學校還封寢室,，沒地方住,，只能和同學一起住旅店!那幾天幾乎是這一年中最冷的時候吧,，我倆就在外面這么呆一天，晚上回來的時候,，腳都不會動了,，那個苦…現(xiàn)在想想都覺得委屈!但是,，不管怎么累,，堅持下去就是勝利對吧?可是再怎么堅持,，還是感冒了,，病倒了,。所以,，只好回家了。

這個經(jīng)歷讓我想明白了很多事情,，我只是一心學習,，一點實際能力都沒有,，一點實踐能力都沒有，覺得自己很失敗,，很受挫，在家想了很久，想了很多的計劃來安排自己,，終于,，信念是推動人航行的動力!在2月13號的時候,，同學給我打電話說一起去賣花,，很不錯的主意，在14號的那天,，我們就開始賣了，一共是4個人,，天也很冷,，早上的時候買的人不多，還不好意思開口喊，呵呵，有點尷尬，別人看我捧一堆花，不知道我賣,，后來有人問我，你是賣花的啊?我尷尬的點點頭。后來到中午的時候,，那兩個同學堅持不下去了,，只好我們兩個人一起賣。后來買的人也多了,，賣一次就有一次的經(jīng)驗,，后來看見是情侶就上前問買不買，膽也練出來了,，也不尷尬了,，對，不管做什么，都要有自信，不能尷尬,，只有你自己尊重它,，別人才能尊重你!

功夫不負有心人，忙了一天,，終于ok了!賣了111支玫瑰,，我掙了80塊錢，很欣喜!嗯,，我有前途了,，吼吼~所以我要繼續(xù)下去!然后，我就在網(wǎng)上找了兼職繼續(xù)努力,，繼續(xù)賺錢來洗雪我以前那段血淚史!現(xiàn)在沒那么冷,，還是在家這邊,，吃住都沒有問題，所以沒有孤單無助的感覺了，有了這份保障,，我先找了一個發(fā)單的工作,，是類似廣告的小書,，在人流多的地方,，看見適合的人群就給一本,，有的人根本就不要,，還得白你一眼，有時候很委屈,，很生氣,。不過反過來想想，自己在逛街的時候,，不是也不喜歡別人給我發(fā)廣告么?所以,，想想之后也就沒那么多委屈的了，人,，都是將心比心的!

初中社會實踐報告內(nèi)容篇八

人們都說：勞動最光榮,。

這一天,我去居委會勞動了一天…

當我在親身體驗勞動時，我才更進一步地融會了這句話的精華,。

勞動確切很辛勞,，但卻是苦中帶甜的。

勞動的感受,，在勞累時大汗淋漓的感受。

這些都不是能從我們平時的學習生活中所能觸摸到的,，這類感受是作為一位勞動者內(nèi)心深處的,，最平凡而又殊于一般的感受。

星期天,我去居委會干了一個上午的活兒,，居委會的負責人讓我去小區(qū)里面刮小廣告,。

我興奮的應(yīng)承了下來，心想,，弄小廣告有甚么不輕易的,，拿手一撕不就成了!因而信心滿滿的拿著負責人給我的鏟子和水桶就走了，誰知道事實和想象是有差距的,，而且差距還不小,。

我先找到一個貼在地上的小廣告，貌似真的很難弄，拿鏟子刮了半天也沒有太大的結(jié)果,。

本想放棄,，然后去干點別的事情，但是不伏輸?shù)男郧槭刮蚁氲?，還沒有甚么事情能夠難倒我呢,，然后，我就在哪里冥思苦想,，想主張我就忽然想起一次下雨天走在路上時候的情形了,，被水沖過的地面上的小廣告，很輕易就掉了,，所以我想到了,，將小廣告上面弄上水，等了2,，3分鐘,，果然，很有效果,，拿手輕輕一撕,，小廣告就掉了。

看到自己想到的方法取得了成果,，當時心里挺興奮的,，因而更加滿懷信心，去勞動了!經(jīng)過一番努力以后,，被我清除過的地方確切看著干凈,，整潔多了。

我想,，通過自己的勞動,，自己動手動腦解決了題目是我收獲最大的，學習亦是如此吧!

通過這次實踐,，給我留下了深入的體會,。

當你做一件事的時候，不論是會還是不會,，你都要有勇氣面對它,，嘗試一下。

做了,，你是困難的領(lǐng)導(dǎo);不做,，你是困難的俘虜;而我在實踐中收獲了很多，同時也發(fā)現(xiàn)了很多本身的不足,。

所以,，我會在今后的學習當中更加努力,，不斷地充實、完善自己!

寒假如期而至,，這個寒假是我中學生活的第一個寒假,。

想充實下寒假生活，必須在學習的同時積極參加社會活動,，這樣不僅可以增加自己的社會經(jīng)驗,，而且可以在人際交往方面可以得到提高，擴大自己的社會接觸面增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,。

鍛煉和提高自己的能力以便在畢業(yè)后能真正走入社會,，能夠適應(yīng)國內(nèi)外經(jīng)濟形勢的變化，并且能在生活和工作中很好的處理個方面的問題,。

而這個寒假我在一個日用品有限公司里打工,，由于每個暑假都會出來打工進行社會實踐，所以對此并不陌生,，但從未在寒假打過工,，在這個天寒地凍的的節(jié)氣里，為干活增添很多麻煩,，我所在的部門是餐具包裝,，對于以出口為主的公司來說，各方面要求都很嚴格,，這就要求我們工作必須做到極為細心,。

我們負責把后面制成的餐具進行機器清洗、包裝,，孰能生巧在各個環(huán)節(jié)都很重要,，熟練才能夠提高產(chǎn)品質(zhì)量和數(shù)量，也許剛開始工作很難適應(yīng),，但很重要的一條就是去掉“學生味”不把因為還是學生作為做錯事的借口,。

但畢竟打工比在學校要累好多。

比如我們要早早起床吃早飯去上班,，這對平時愛睡懶覺的我們也是個考驗,。

晚上，下班時都天黑了,。

每天拖著疲憊的身子回去，再累也咬緊牙關(guān),，因為不肯服輸,，這是我的性格。

通過這次寒假實踐,，讓我在冬季寒風中理解了父母的辛勞,，打工的不易,。

明白了更多道理，在社會實踐中我們應(yīng)該要求我們把在學校的所學的理論知識運用到客觀實踐中去,，是自己所學的知識有用武之地,，只學不實踐那么我們所學的就等于零，理論應(yīng)與實踐相結(jié)合,，為將來找工作打下基礎(chǔ),。

在社會上要善于與別人溝通。

經(jīng)過一段時間的工作讓我認識更多的人,。

如何與別人溝通好,，這門技術(shù)是需要長期練習。

與同事的溝通也同等重要,。

人在社會中都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽,，更事半功倍,。

別人給你的意見，你要聽取,、耐心,、虛心的接受。

我們不僅要學習學校所學的知識,，還要不斷從生活中實踐中學其他知識來武裝自己,，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己,，很多在學校讀書的人說寧愿出去工作,，不愿在學校讀書，而已在社會的人,，寧愿回爐再造,，我們上學，學習先進的科學知識,，為的都是將來更好的融入社會,，并貢獻自己的一份力量，今天的我們應(yīng)該努力掌握專業(yè)知識,，明天才能為社會更好的綻放自己的光芒,。

短暫的寒假即將過去，快樂的時光彌足珍貴,，但那短暫的經(jīng)歷總是耐人尋味的',。

這短短幾天的社會實踐有汗水，有歡笑,，更有沉甸甸的收獲,。

寒假社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束,，驀然回首，雖然沒有很長時間的鍛煉,，但卻給我?guī)淼挠绊戇h沒結(jié)束,。

它使我們走出校園，走出課堂,，走向社會,，走上了與實踐相結(jié)合的道路，讓我們有機會到社會的大課堂去見識世面,，增長才干,，磨練意志，在實踐中檢驗自己,。

盡管我所干的工作只是一個小單位的辦公室打掃,，工作很簡單，但在這一過程中,，我卻體味到了很多,。

它給我?guī)砀嗟氖墙z許的欣喜，是獲得成果后的喜悅,。

在這次短暫的實踐活動中,，我感受到了自己微薄的力量，以及獻出自己的一點點力量所得到的貢獻,。

雖然這工作很簡單,，看似只是一點點的體力活，不過,，在這一過程中,，我一方面鍛煉了自己的能力，增強了自己的口頭表述能力,，學會了與人交流,，真正走出了課堂，在實踐中成長,，在實踐中學習,，充實自我，讓別人享受到自己的成果,，使自己有了收獲后的喜悅,。

有時候感覺工作還是有點辛苦，比較乏味,，但我更多的感覺到的是我在成長,，有意義的成長。

而且在另一方面，我也感受到了“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”意識到了自己的不足，因為自己沒有什么實踐經(jīng)驗,，處理問題不夠成熟,，書本的知識又與實際結(jié)合不夠緊密，沒有與人交流的口才,，而且有的東西以前沒有嘗試過,，看起來很簡單，做起來卻并沒有想象中的那么理所當然,。

但是在那一次又一次的實踐中,，我正漸漸把那些“錯誤”減少。

這次的實踐活動還讓我懂得了,，我們現(xiàn)在還處于學習階段,，沒能真正了解到工作的難處和辛苦，和自己踏入社會所要面臨的種種問題,。

想想現(xiàn)在的我能在這么好的環(huán)境下讀書,，我們就更應(yīng)該要學會珍惜，而不應(yīng)該整天在家無所事事,。

現(xiàn)在的社會需要的不僅僅是擁有知識的人,，更加需要的是擁有各方面的能力、綜合素質(zhì)較強的人才,。

如果我們光靠在學校汲取知識,，那是遠遠不夠的，從現(xiàn)在開始,，更重要的是注重自己能力的培養(yǎng),。

初中社會實踐報告內(nèi)容篇九

這個寒假，學校再次讓我們做關(guān)于假期的社會實踐報告,，這也是假期作業(yè)的慣例,，之前，這個作業(yè)我沒有特別的重視,，所以之前并沒有參加之前的評比,。這個假期，這個作業(yè)我將會好好完成,。

隨著寒假的開始,，也寓意著快要過年了。春節(jié),，大家并不陌生,，這是我國每年都要慶賀的大事。再說春節(jié)習俗,，有人說,，不就是吃餃子,、放鞭炮嗎?其實不然，我國各地人民的春節(jié)習俗都是不一樣的,。想要了解?我會一一介紹給大家,。

我國異地的春節(jié)習俗：

河南：

河南地處中原，是中華民族的發(fā)源地,，“過年”的風俗不僅具有很強的代表性,，深厚的文化底蘊和地域特性使其又有明顯的獨特之處。

祭灶

春聯(lián)也叫門對,、春貼,、對聯(lián)、對子,、桃符等,，它以工整、對偶,、簡潔,、精巧的文字描繪時代背景，抒發(fā)美好愿望,，是我國特有的文學形式,。每逢春節(jié)，無論城市還是農(nóng)村,，家家戶戶都要精選一副大紅春聯(lián)貼于門上,，為節(jié)日增加喜慶氣氛。

貼窗花和倒貼

守歲

除夕守歲是最重要的年俗活動之一,，守歲之俗由來已久,。最早記載見于西晉周處的《風土志》：除夕之夜，各相與贈送,，稱為“饋歲”;酒食相邀,，稱為“別歲”;長幼聚飲，祝頌完備,，稱為“分歲”;大家終夜不眠,，以待天明，稱曰“守歲”,。守得越晚越好,。

湖南：

拜六神

打過開門炮，各家男女穿新衣,。主婦燒佛茶,，以江西瓷碗盛各種祭品，供于香案。中堂懸掛祖宗圖像,，先拜祖宗,，再拜六神(灶神、檐頭神,、白虎爺,、井神、土地神,、財神)。民間認為這六位神祗,，是每家的保護神,，新年祭拜，主要祈求全年人口平安,，家業(yè)興旺,。

拜祖

舊時正月初一中午，在洞頭縣,，各家要祭拜祖宗,。其儀式由家庭主婦主持。先列供品,，擺好酒盅,、筷子，在酒蠱里斟上黃酒,。在神位和供桌中間要擺一條長椅,，然后點起紅燭，并在祖先,、三官大帝,、土地神、灶神等所有神龕香爐上焚香,。待紅燭燃過四分之三左右或香引將焚完,，此時開始燒"金紙"(一種貼著金箔，折成元寶狀的紙錢,，俗信經(jīng)過念經(jīng)才有效),，放鞭炮。最后撤饌,，撤饌前要先移動供桌前的椅子,。拜祖時，供桌上的禮品不準動;凡祭拜過的供品,，除糕點果品外,，均要重新煮過或經(jīng)蒸氣熱過才能吃。否則，都認為是對神靈,、祖宗的不敬,。

拜茶

正月初一早上，在洞頭島上至今還保留了一種叫拜茶的習俗,。拜茶即以紅棗,、桂圓、年糕等煮成甜茶謂"紅棗茶",，取其吉利之意：紅棗--日子越過越紅火,，桂圓--合家團圓、平安順利,，年糕--步步登高,。"拜茶"分兩部分：一是拜祖宗，盛小碗,，供于灶神像前;二是拜灶神,，都要焚香燃燭、燒金紙,、放鞭炮,。拜茶之后，全家每人各盛一碗喝,。因新年第一餐是喝湯的,，所以，在以后的日子里,，或出門在外,，或在家干活兒，若遇雨受阻,，人們便會以"正月初一喝湯的"這話自嘲,。喝過茶后，還要再燒線面吃,，俗謂"長壽面",，既是圖吉利，祝愿全家老小長命百歲,，又因喝茶不夠飽,，作為添食，可收一舉兩得之效,。

廣州：

初中社會實踐報告內(nèi)容篇十

20xx年xxxx月21日,，我校xxxx年級全體師生分兩批奔赴解放軍xxxx守礁部隊參加一年一度的社會實踐活動。

早上七點,，xxxx年級的同學們已穿上整齊的校服,，列隊有序,，在學校的安排下分批上車，前往xxxx守礁部隊,。經(jīng)過半小時的車程,，同學們到達了部隊所在區(qū)域，蔚藍的海港,、濕潤的海風,、雄偉的軍艦讓大家不禁歡呼起來，心情無比爽朗,。下車后,，同學們有序參觀了戰(zhàn)士們的宿舍，觀看了紀錄片《xxxx浩歌》和《xxxx守礁部隊建軍大型圖片展》,，聽了湛江市強制戒毒所的兩位學員作的報告,。參觀軍史館讓同學們?nèi)媪私饬藊xxx守礁部隊的發(fā)展歷程，感受到了部隊全體官兵堅守崗位,、保家衛(wèi)國的使命感和自豪感。紀錄片“xxxx浩歌”更以鮮活的影像,、生動的解說給同學們帶來了心靈的沖擊,，感受到了蕩氣回腸的祖國大愛。一塵不染的宿舍,、豆腐塊般的被子讓同學們重溫了軍訓(xùn)的記憶,，找回了對自我的嚴格要求。戒毒所的兩位學員以自身的真實經(jīng)歷告誡大家“遠離毒,，珍愛生活”,，近在眼前的人，發(fā)生在身邊的事,，讓同學們真切感受到了毒的危害,，充分認識到毒就在我們身邊，毒離同學們的生活并不遙遠,，特別是各類歌廳,、舞廳、酒吧,、游戲機室都是毒藏身和泛濫的場所,，希望同學們要高度警惕，防患于未然,，遠離毒,。

中午，同學們以班級為單位圍坐在部隊田徑場上吃午餐,，其樂融融,，有的班級還唱起了班歌,，玩起了游戲，增進了相互的了解,，增強了班級凝聚力,。下午兩點，同學們分批有序返回學校,，早回的`班級都能夠在課室安靜自習,，直至下午4：10才正常放學，紀律性很好,。

大半天的實踐活動,，讓師生從繁重的工作學習中釋放出來，放松心情,，同時又以另一種方式受到了教育,。走出學校，認識了不一樣的你我,，走進部隊,，看到了世界新奇的一面，參觀學習,，收獲了與學校教育不一樣的感悟,。希望師生們能夠利用業(yè)余時間多走出學校，走出自我的小世界,，走向更廣闊的天地,。

初中社會實踐報告內(nèi)容篇十一

文明在我行為中說起愛護公物，也許有人會認為這是老生常談,，因為類似“愛護公物光榮,，破壞公物可恥”，“愛護公物,，人人有責”這樣的口號恐怕連幼兒園小朋友也能說上幾條,。

但現(xiàn)實生活中的我們又做得怎么樣呢?細心觀察就會發(fā)現(xiàn)，校園里破壞公物的現(xiàn)象比比皆是：有同學為求近路而不惜踐踏草坪;踢球時不小心打碎了教室的門窗;戶外運動中弄壞了校園里的公共桌椅,、欄桿和垃圾桶;課桌椅上經(jīng)常會看見各式各樣的涂鴉你有沒有想過,，不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞,，也給其他同學的學習和生活帶來了不必要的麻煩,，還會增加學校對公物的維修費用，這可是一筆不小的開支,。

每當看到這些不文明行為,，你也許會皺著眉頭嘟囔一句：缺德!是的，這些人所缺少的正是公德心”,，不講社會公德,，不遵規(guī)守紀,。

他們從來也不曾意識到原來自己也是這些公物的主人”，不知道公物是大家公用的物品,，每一個人都有愛護公物的義務(wù),。

對于文明的中學生來說，僅僅只有語言文明,、行為文明還是遠遠不夠的,，還必須要做到思想上的文明。

說到思想上的文明,，我不禁產(chǎn)生一個懸念面對漫天飛舞的紙屑,，為什么有的人能夠彎腰撿起，而有的人卻可以熟視無睹,，聽之任之,。

這難道僅僅是行為的不文明所造成的?不，我想不是的,。

作為中學生,，如果思想不文明，那么其他方面即使做到近乎完美,，又有什么用呢?中學生的世界好比一個充滿希望的春天,，而文明充當?shù)慕巧珶o疑是春天里的太陽。

對于中學生來說,，文明是必不可少的。

為了我們燦爛的明天,，我們一定要遠離網(wǎng)吧以及其他中學生不宜進入的娛樂場所,，遠離不健康的思想，從而追求精神思想上的純潔,、文明,、高尚，不去干,、不去想有背道德的污穢之事,。

現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期,，我們在這個時期的所作所為,，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),，同時也完善了自身的道德品質(zhì),，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識,，于人于己于社會又有何用呢?所以,，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人,，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子,，然后才是成才,，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人,。

文明就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富,。

要養(yǎng)成良好的文明習慣,，做文明的小學生。

那么請我們每一個人管住我們的口,，不說粗話,、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾,、不打架斗毆;管住我們的腳,，不踐踏草坪。

我相信,，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力,，一定會營造出一個文明美好的校園。

試想假如全國每一個校園都共同創(chuàng)建文明校園,，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高,，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來一定是繁榮昌盛!

春華秋實,，歲月瀟湘,。

轉(zhuǎn)眼期盼許久的為期一個月的社會實踐就過去了。

記得羅馬法學家塞爾蘇斯曾說過：“法乃善與正義之科學,?！钡谝淮螀⒓由鐣嵺`，我明白中學生社會實踐是引導(dǎo)我們學生走出校門,，走向社會,，接觸社會，了解社會,，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑,。

通過參加社會實踐活動,，有助于我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識,。

近三個月的社會實踐,，一晃而過,，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用,。

社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干,，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。

社會才是學習和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ),。

我在實踐中得到許多的感悟!

在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性,，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應(yīng)它.如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法,。

讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西,，最重要的'就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步,。

同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,，不斷學習不斷積累。

遇到不懂的地方,，自己先想方設(shè)法解決,，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰,。

俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這二個多月里,讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立! 學校是一個小社會,，我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練,，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。

社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學,，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會,，了解社會，服務(wù)于社會,，投身到社會實踐中去,，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門,，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學有所用,，在實踐中成才，在服務(wù)中成長,，并有效的為社會服務(wù),，體現(xiàn)大學生的自身價值。

今后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，不斷拓展社會實踐活動范圍,，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情,，服務(wù)社會相結(jié)合,，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。

堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合,，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富,。

一切認識都來源于實踐。

實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,，但是并不排斥學習間接經(jīng)驗的必要性,。

實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。

實踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問題,，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。

而隨著這些問題的不斷解決,，與此同步,，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調(diào)實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用,。

認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用,。

認識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性,，可以對實踐進行指導(dǎo),。

實踐，就是把我們在學校所學的理論知識,，運用到客觀實際中去,，使自己所學的理論知識有用武之地。

只學不實踐,，那么所學的就等零,。

理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。

另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。

通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西,。

因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。

要學會從實踐中學習,，從學習中實踐,。

我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中,，實踐中學其他知識,，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已,。

一個月的實習生活，說長不長,，說短不短,，雖未承擔過什么重要的工作，但卻也堅守本職,，勤于學習,，在平平淡淡的忙碌之中學到了許多書本上學不到的東西與做人的道理。

社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,，拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干,，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命,。

社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。

希望以后還有這樣的機會,，讓我從實踐中得到鍛煉,。

實踐，不僅鍛煉著我們的意志,，它更大的作用是豐富著我們的知識,，讓我們在實踐中鍛煉成長、磨練成才,。

初中社會實踐報告內(nèi)容篇十二

拜神凌晨祭祖拜神,，殺雞。起床焚香,，放炮仗。這天互相拜訪,，不問貴賤,，奔跑往來好幾日，名曰“賀新歲”,。初一的中午飯必須吃齋,，用粉絲,、腐竹、發(fā)菜,、冬菇等煮成一鍋“羅漢齋”,，希望這一年該吃的素菜都在這一天吃完，往后就可以大魚大肉了,。

開年一大早,，家中婦女要主持“開鍋”，下花生油,，煎蘿卜糕,、煎魚。現(xiàn)代人更是喜歡將開年飯擺到酒樓吃,，吃得越早越好,。這天，鄰里和親友之間,，往來拜節(jié),。廣東流行女兒攜家?guī)Э诨啬锛摇V州的一些郊區(qū)農(nóng)村還保留著“放生”的'習俗,，買活鯉魚,，用紅紙蓋上魚眼，拜神之后到河塘放生,。

初中社會實踐報告內(nèi)容篇十三

隨著人們經(jīng)濟能力的提高,，如今的青少年一代在小學就開始有獨立消費的行為，到了中學時代,，他們一般都有一筆固定的消費資金(零花錢),，有了經(jīng)常性的獨立購買活動。例如購買衣物：飾品,、音像制品等自己喜歡的東西和上網(wǎng)交友娛樂等方面,，雖然高消費的學生并不多，但是有關(guān)專家認為,，十幾歲的中學生對一些社會現(xiàn)象的辨析能力不強,，在一些變味的“人跡關(guān)系”的影響下，難免會模仿,。因此,，良好的消費觀念對于青少年來說是至關(guān)重要的。現(xiàn)今,，中學生的生活,，學習環(huán)境與其父母一代已完全不同，大部分家庭中的獨生子女的高消費生活越來越嚴重。再者,，由于目前一般家庭的經(jīng)濟狀況比以前有極大的改善,。父母大多不愿自己的子女“受委屈”，又隨著家庭觀念的轉(zhuǎn)變,，家長更尊重子女的意見,，鼓勵子女發(fā)展自身能力。因此,，中學生在諸多的影響下消費觀念產(chǎn)生了極大的變化,。

中學生處于求新求異、富有好奇心的年齡階段對外界新事物的接受能力特別強,。于是在社會許多新鮮玩意的吸引下,，“試一試”的想法成了這種心理的源泉。

據(jù)了解,，由于有的學生是“追明星族”便將每月開支中的大部分用在購買自己偶像的磁帶或cd上等等,，總的來說，主要消費對象自己的興趣愛好有關(guān),，換言之,，興趣愛好越廣泛，所花費的款項也就可能同比例增長,，更何況現(xiàn)在的學生,，興趣廣泛是普遍的事。

身在周圍都是同齡人的環(huán)境中,，加之有不少學生的家境不錯,，特別容易出現(xiàn)攀比的風氣。這便使許多人產(chǎn)生“別人有什么,，我也要有什么”的想法,，加上時下的某些時尚主題，促進了這種心理的形成,，跟進了流行大軍,。

這種心理特點的形成是基于前幾種心理的，且從眾性心理起了主導(dǎo)作用,。

初中社會實踐報告內(nèi)容篇十四

紅太陽教育基地那里有很多好玩的地方,，其中，最令我印象深刻的是兩個地方是：巧打水漂和氧吧迷宮,。

巧打水漂那里有一個湖,，湖上有一個木筏，我們班上的同學為了照相,，鞋子都打濕了,！甚至還有人掉到湖里去了,，全身濕透透的！同學們都在那撿那種薄的石子,，打水漂，我們班的男生大多數(shù)都會打,，我們女生根本就沒幾個會打,！

接下來就是氧吧迷宮，氧吧迷宮爬起來還真累,，爬了一會兒,，我們就在一個地方停了下來休息。在休息的過程中,，還讓老師給我們照相,。同學們都笑了，笑的是多么的開心,。到了一個岔口,，我們繼續(xù)往前走，哎呀,！沒路了,，導(dǎo)游姐姐趕快給工作人員撥通了電話，問了路,，慢慢的我們找到了路,，繼續(xù)往前走。

在下山的過程中,，我們聽到了“兩只老虎”,，原來，是我們班的男生在唱“兩只老虎”的歌,，我們女生聽到了,，當然不服輸了，于是我們也唱了起來,，我們女生還說要勝過男生,，但是，就憑我們這么幾個女生怎么能勝過他們男生呢,？他們的聲音越來越大,，我們的聲音也越來越大！我們?nèi)喽疾桓杏X累,，因為唱歌能使我們輕松,。愉快！

我們終于到了山下,。我們靠我們的機智,。堅持和勇敢終于走到了山下,，只要努力往前走，再大的困難也難不倒我們,！

過了一會兒,，我們在那玩水，男生們根本不怕水,，直接就穿著鞋子就走到水里,，回身上下都是濕的！

我們都是那種說不出的快樂,！雖然我們都玩得很累,，但是我們在累的過程中收獲了！

初中社會實踐報告內(nèi)容篇十五

人們通常以為,，我們所做的一切,，是為了最終的享受。其實不然,。在這一切的行動中,，最為重要，最為實際,，最能給我們帶來好處的往往是實踐的過程,。

7月12日，我們班登上了去往狼牙山,，白洋淀的汽車,。

當汽車發(fā)動的那一刻，我們7個人都無比的興奮與自豪,。

是哪7個人呢?是我們負責這次出行計劃的7個人,。

放假期間，班主任一共派發(fā)了6個任務(wù),，每7個人負責一個,，有“拜訪一個老師”“拜訪一位同學”“為社區(qū)做一件好事”等等。

而我被分到的組,，正是絕絕對對的“死亡小組”“計劃一次出行”,。

起初覺得不難，但真正實踐起來,，難上加難,。

被分到這個小組后，第一件事情就是確定路線,。

由于狼牙山,，白洋淀這兩個地方我們7個人誰都沒去過，網(wǎng)上也不好查,，不知如何是好,。

這時還是翁老師指引了我們一條明路問旅行社,。

就這樣，沒人去問一個旅行社,，最后報告給組長,。

我想問一下。,。,。。,。?！彼媾宜频膯柫宋乙恍﹩栴},，可是得到的答案卻令人失望“對不起，我們沒有你說的行程,?！?/p>

唉，最終還是以失敗告終了,。向組長一匯報,，驚人的發(fā)現(xiàn)，不知是我們不會表達還是什么原因,，竟沒有一個人了解到這樣的行程,。

唉，大家又是一陣苦想,，不知如何是好,。最后不知是誰想出的辦法，讓一個有經(jīng)驗的導(dǎo)游帶著我們?nèi)?。這件事情也終于了結(jié)了,。

一波剛平一波又起。

剛解決完行程的問題,，營旗的問題又來了,。誰去訂做營旗?尺寸多大?我們決定用抽簽來決定。當我“中標”時,，都快昏過去了,。

這么麻煩的問題要我來做!看到她們幾個的竊笑和老師的眼神，頓時巨大的壓力朝我撲來,。唉,，可悲啊!

第二天，我便去了一家打印店,。

當我按照自己原來的規(guī)劃和店家設(shè)計出來后,，我發(fā)覺不太合適,。就這樣，換個又換,，改了又改,，連老板都煩了：“你還是回家設(shè)計好再來吧!”我只能紅著臉，羞愧地從店里跑了出來,。唉,，出師不利啊。我回到家后,，自己設(shè)計,，設(shè)計到自己最滿意的尺寸，拖了一位朋友,，訂做了出來,。

當那天啟程時，我們7個人都高興極了,。

雖然做得不夠好,，但也可以算是勉強完成任務(wù)。相信以后會比這次更好!

隨著我們工作的深入,，我們漸漸學會了許多許多,。首先，要想快速工作,，就要合作,，思想統(tǒng)一;其次，再聯(lián)系別人時,，要有自信,，有條理，由主要目的,，要有禮貌,，這樣，才能得到別人的尊重,，才能更好的完成任務(wù);工作前,，要規(guī)劃好自己要做什么，怎么做,，結(jié)果怎樣,，這樣才能沒有遺憾，才能確保最終的質(zhì)量,。

初中社會實踐報告內(nèi)容篇十六

對白色垃圾等對環(huán)境有極大危害垃圾進行實踐調(diào)查,。

1.對各年齡段人群進行詢問。

2.在小區(qū)草坪撿拾廢舊電池,。

3.去快餐店進行實地訪問

4.上網(wǎng)查詢資料

實踐時間：2.13

實踐地址：太谷

實踐人：程慧琳

人們多有這樣的經(jīng)歷：一大盒禮品,，拆開一看,，大部分是用泡沫塑料填充的；去商店買一支牙膏或一盒玩具,，售貨員會用一個小塑料袋包裝,；去快餐店吃快餐，服務(wù)員會遞給你一份用塑料盒裝的飯菜,；去農(nóng)貿(mào)市場,，可以收集到一大堆塑料袋，蔬菜,、水果,、肉類、米面??無一不用塑料袋裝給你,，甚至買一頭蒜,，也會用一只小塑料袋裝起來。塑料制品給我們的生活帶來的許多方便,，而且價錢也便宜。但是,，你可曾想過,，它在為人們提供方便的同時，也給人們帶來了一場“白色災(zāi)難”,。我們進行了多方面的調(diào)查研究,，查閱各種資料，并進行分析總結(jié),。

一,、我們的調(diào)查研究：

1、我們在家家利賣小吃路旁的一個垃圾箱口統(tǒng)計了一下,，半小時扔大大小小的包裝袋,、快餐盒與塑料制品的次數(shù)：早上總共扔了210次；中午扔了105次,；而晚上則扔了95次,，這僅僅是一個垃圾箱，一天之內(nèi)廢棄的塑料如此多,，不難想象全國乃至整個地球上廢棄的塑料,，將是一個天文數(shù)字。

2,、我們在小學學校門口的一家小快餐店里打聽到：“他們一天中能賣掉快餐250份左右,，每份快餐至少需要塑料快餐盒2個，也就是一天至少用掉塑料快餐盒500個,?！?/p>

3,、我們?nèi)チ诵氯A書店，學校的圖書室查閱資料,，但關(guān)于“白色污染”這方面的資料非常少,。

4、為了擺脫困難,，在家長的幫助下,，我利用網(wǎng)絡(luò)進行研究。在網(wǎng)上我們尋找到了一片廣闊的空間,，使我們對“白色污染”有了更為深刻的認識,。這對我們撰寫論文起到了很大的幫助。

節(jié)約能源,，舉手之勞,；綠色環(huán)保，義不容辭,。針對于我們的調(diào)查結(jié)果,，向大家提出幾點切實可行的小建議：

1.“綠色”家居出行

選擇自行車和公共交通作為出行工具；

使用保溫能力更強的節(jié)能門窗,；

自帶購物袋,，不使用一次性塑料袋；

空調(diào)溫度設(shè)置合理,，避免室內(nèi)外溫差過大,；

只有在需要燒熱水的時候才接通飲水機電源；

冰箱內(nèi)存放總?cè)莘e80%的食物,。

2.回收利用垃圾

垃圾只是放錯了地方的寶貝,，你能幫忙在源頭上合理處理垃圾：

家中備有分類垃圾桶，將廚余和其他垃圾分開放,；

將易拉罐,、汽水瓶收集起來，一次賣給廢物回收者,；

收集雨水,，用來清潔和澆花。廢輪胎可以做枕頭,。

3.保護森林

無紙化辦公,，用電子賀卡代替紙制賀卡；

拒絕接受傳單,、折頁或其他形式的廣告,；

網(wǎng)上報刊，獲取新聞，使用電子對帳單,；

拒絕使用一次性木筷子,；

購買具有fsc認證的家具；

4.珍惜淡水

挑戰(zhàn)手指靈活度：洗臉刷牙時不長流水,，嘗試隨時關(guān)閉水龍頭,；

使用節(jié)水型馬桶、水龍頭,；

外出,、開會時，自帶水杯,；

使用無磷洗滌劑,；

不向河道、湖泊里扔垃圾,，集中回收廢舊電池,。

5.保護野生動物

不要把垃圾隨意丟棄，野生動物容易誤食,；

不在野外打獵或捕魚,，這很愚蠢，也不光彩,；

在遠處安靜欣賞野生動植物,，而不是去觸摸和飼養(yǎng)它們；

不要食用野生動物,，特別是瀕危野生動物,；

不買象牙,，虎皮,，穿戴動物皮毛不是奢侈而是殘忍；

旅游時不要隨意采集野花野草,；

不要購買野生動物做寵物,，讓他們活在自己的家園；

6.樂活生活

購買當季本地生產(chǎn)的蔬菜水果,，可以避免過多的農(nóng)藥,、化肥和運送成本；

盡量選擇有機食品和素食,；

不抽煙,，盡量不吸二手煙；

支持社會慈善事業(yè),，進行舊物捐贈,；

減少制造垃圾，也實行垃圾分類與回收；

少乘車,，多運動,；少吹空調(diào)，多親近自然,；

辦一個與眾不同的低碳婚禮,；

購買有綠色環(huán)保標志的產(chǎn)品。

往往對生態(tài)環(huán)境造成污染和破壞,；另一方面要把這種認識轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱膶嶋H行動,，以“保護環(huán)境，人人有責”的態(tài)度積極參加各項環(huán)境保護活動,，自覺培養(yǎng)保護環(huán)境的道德風尚,。

初中社會實踐報告內(nèi)容篇十七

暑假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段,。它有助于當代中學生接觸社會,、了解國情。同時,，實踐也是學生學習知識,、鍛煉才干的有效途徑，更是當代中學生服務(wù)社會,、回報社會的一種良好形式,。只有正確的引導(dǎo)學生深入社會，了解社會,，投身到社會實踐中去,，才能使學生們學有所用，在實踐中不斷學習,，在服務(wù)中不斷成長,。通過暑假期間的社會實踐活動，開闊學生的視野,、豐富學生的中學生活,，對于青年學生的成長、成才有著極為重要的作用,。暑假期間,，學校讓學生調(diào)查一下當?shù)氐拇汗?jié)習俗、當?shù)氐陌l(fā)展變化,。

放假時,，當我們初一給孩子們做講解，如何調(diào)查,，調(diào)查什么時候,，學生們那種渴望知識的眼神深深的打動著我、震撼著我，勤奮,、刻苦,、努力、上進是在場的每一個學生都具備的,，從他們那雙充滿求知欲的眼睛里,，我可以清清楚楚的看到。我不知為什么,，也許是一種沖動,。我的眼睛開始模糊了，我想我真的是被他們感動了,，被他們的純真,、活潑、樸實感動了,。在這些孩子的身上,，我真正體會到了“從絕望中尋找希望”這句話的深刻含義，讓我感覺到此做法是對的,，如果這次活動能增強他們對未來美好的'憧憬,、對知識的渴求，那這個活動就算是成功了!

據(jù)了解,，這次活動得到了當?shù)亓舜甯刹亢皖I(lǐng)導(dǎo)的支持,，他們是這個村莊為數(shù)不多的學生，老師和鄉(xiāng)親們給了他們太多的期望,，他們希望學生能夠走進大學,，將來為這個村的建設(shè)作出貢獻，現(xiàn)在雖然還沒有初中畢業(yè),，但學生們愿盡自己最大的努力回報母校和鄉(xiāng)親,。

調(diào)查小組應(yīng)邀請乘坐公共汽車出發(fā)于早上8：00準時來到家鄉(xiāng)的一家宏潤紡織有限公司。首先,，與孫經(jīng)理見了面,，孫經(jīng)理對學生的到來表示熱烈的,。他向?qū)W生詳細介紹了生產(chǎn),，銷售等近幾年的發(fā)展概況。之后,，他帶領(lǐng)學生參觀了產(chǎn)品以及生產(chǎn)線等進行了介紹,。他要求學生在實踐過程中要主動與公廠的技術(shù)員們接觸，多動手,、多動腦,，敢于發(fā)問，將書本上學到的東西與實際相結(jié)合。最后他祝愿調(diào)查小組的學生在本次實踐活動中能夠?qū)W到更多的東西,，取得優(yōu)異的成績,。調(diào)查小組還到當?shù)氐木蠢显涸儐柪先耍私饬水數(shù)氐囊恍╋L俗,，增加了社會閱歷,。

這次假期實踐以“善用知識，增加社會經(jīng)驗,，提高實踐能力,，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動,，接觸社會,，了解社會，從社會實踐中檢驗自我,。

初中社會實踐報告內(nèi)容篇十八

勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，我們作為21世紀中學生，有著較高的文化素質(zhì),，應(yīng)當積極參加勞動,。于是，在初中生活的最后一個寒假,，我們九(2)班的集體團員們進行了社會實踐活動,。

我們在社區(qū)里清掃垃圾，發(fā)送宣傳單,，希望這些微不足道的舉動能增強人們的一點環(huán)保意識,。天早早的，我們幾個團員就集合到了一起,。一切準備就緒后,，我們分組進行實踐活動,。我們一邊撿街道上的垃圾,，一邊給路人發(fā)自己印的宣傳單，雖然有些行人接過宣傳單之后就丟在了地上,，但是我們毫不氣餒,，把它們一張張的撿起來，然后追上丟棄它的行人,，告訴他們說：“這是有關(guān)環(huán)保的宣傳單,，希望您能認真地看一下，為保護環(huán)境獻一份力,，謝謝,！”聽了我們的話后,，他們都欣然接受了。這是我們倍感信心,，更加努力的進行社會實踐活動,。

我們的舉動迎來了許多行人們的贊揚。就比如說,，我們在街道上撿垃圾時,，道路的清潔工人看見我們在幫他們的忙，就微笑的直夸我們懂事,，說我們是學校里的榜樣,。聽了他們的贊揚，團員們就有了動力,，繼續(xù)埋頭苦干,。

很快，天就黑了下來,。我們的社會實踐活動就結(jié)束了,。在大家的歡笑聲中，我們宣告這次活動圓滿完成,。從這次活動中,，我也懂得了許多。

張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單,，把一件平凡的事做好就是不平凡,。”勞動改造人,。通過這次社區(qū)服務(wù)勞動,，我明白了許多道理。我想應(yīng)該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理,。慢慢的長大了,，改變自己。勞動中,，我知道了許多自己的不足之處,。

我感觸深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會成功,，做事要認真踏實,。假如我不去認認真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足,。工作也一樣“一分耕耘,，一分收獲,?！?/p>

走向社會,、接觸社會、了解社會,、學會做人,、學會做事，增強社會責任感,，培養(yǎng)并提高社會交往,、組織管理、分析思考,、實踐創(chuàng)新能力,。

深入社會、了解社會,、增強社會責任感,，盡情展示“遼油一高”的風采。

走進社區(qū),，開展社區(qū)服務(wù)活動,，自主參加社會公益活動，進一步培養(yǎng)和提高“自我管理,、自我教育,、自我服務(wù)”能力。

寒假,。

2.清理社區(qū)內(nèi)墻面上張貼的廣告;

3.為社區(qū)居民分發(fā)報紙;

4.服務(wù)孤老,，為社區(qū)孤寡老人做家務(wù)事;

5.收集社區(qū)廢品賣掉處理，將掙的錢用于社區(qū)公共建設(shè),，為社區(qū)買幾盆花,。

6.開展綠色環(huán)保活動,。在社區(qū)開展節(jié)約用水,、保護水資源的宣傳活動;開展本地區(qū)水資源狀況的調(diào)查及提出改善的建議;對本地區(qū)水環(huán)境污染的調(diào)查、分析和建議等,。

7.開展讀書學習互助活動,，幫助和指導(dǎo)社區(qū)內(nèi)的小學生開展讀書學習。

通過服務(wù)社區(qū)的活動,，使我熟悉社區(qū)在地理環(huán)境,、人文景觀、物產(chǎn)特色,、民間風俗等方面的特點,，繼而萌生親切感、自豪感,，并懂得愛惜,、保護它們;留意社區(qū)中人們關(guān)注,、談?wù)摰膯栴}，并能學會綜合而靈活地運用自己的知識加以解決,，從而掌握基本的服務(wù)社區(qū)的本領(lǐng),，形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度;在服務(wù)的過程中學會交往、合作,，懂得理解和尊重,，形成團隊意識和歸屬感，增強服務(wù)意識和責任感,。自覺地從身邊小事開始,，關(guān)注周圍、社區(qū),、國家乃至世界性的環(huán)境問題,，并養(yǎng)成隨時隨地保護環(huán)境的意識和習慣。

初中生社會實踐報告5

寒假我和社區(qū)里的幾個同學一起去了敬老院,。在許多人眼里,，敬老院是孤寡老人的棲息之所。而現(xiàn)在,，許多子女成群的老人主動走進了敬老院,。選擇敬老院，因為子女工作忙,、家里樓層高,、沒人陪自己聊天；更因為在這里與同齡人朝夕相伴,，共同的興趣愛好,，相近的人生觀念，讓他們更能感到夕陽無限好,。

走進大門一位熱心的阿姨接待了我們,，還一邊給我們講解敬老院的概況。阿姨向我們講解到：敬老院里其中50%以上的老人生活不能自理,，多數(shù)患有神經(jīng)官能癥或老年癡呆癥等疾病,，給護理工作帶來極大的困難，而且交通不是非常方便,。有些老人患有老年癡呆癥,，同學們也耐著心和他們聊天，幫老人整理衣物,，擦拭家具,，聽老人講自己的過去，也與老人分享自己的校園生活,。還為老人們表演了小節(jié)目,，讓這些在孤獨中生活著的老人又一次露出了開心的笑容,。老人家在這里都過得很開心，他們有時間的'時候會在樓下的樹陰或者是樓上先房子里看一下電視或玩一下麻將,，也有時到樓下做一些簡單的鍛煉的,。因此,，老人在這里也算是可以晚年安康,。

我們慰問到一個老婆婆，她居然哭了出來,，很是傷心難過,。我們耐心的和她聊天，聽老婆婆說她把她的退休養(yǎng)老金都給了她的子女,，她子女不管她就把她送到這里來,，而且很少來看望她。有一位同學和她說“我們都是您的子女,?！辈⒔o她表演節(jié)目，直到老婆婆破涕為笑,，我們才依依不舍的離開,。我心中有點酸酸的，老人們畢竟還是孤獨的,，他們的兒女大多不在身邊,，有的甚至沒有兒女，他們要的也許不再是簡單的金錢所能代替的,，在生活的溫飽要求之上,，有人在身邊那是最開心的了。他們需要關(guān)心,，愛護,，敬老院的設(shè)施好并不是最主要的，而是更加需要社會上的一些關(guān)注,。

一次敬老院的慰問,，使我們跨越時間和空間的局限訪問了那些老人年輕時的點點滴滴。我想那就是生命所創(chuàng)造的財富,，異常珍貴,。當我們老的時候，是否可能這些老人,，是否又能過的比他們幸福呢,？這一切都是問號，自己的人生由自己來把握,。那個時候或許我們也成為歷史的功臣,，成為新中國歷史長流中璀璨的一個顆心,。

初中社會實踐報告內(nèi)容篇十九

阿姨先教我們將白色的鐵絲小心的套在小桶上，然后用鉗子將鐵絲的兩頭擰成麻花狀,?？墒钱吘故堑谝淮巫鲞@種花，而且又是新手,，我們與阿姨難免有差距,，笨手笨腳的將鐵絲套上，可是那鉗子怎么也不聽我的話,，要不是夾不住鐵絲,，就是擰不到一起，好不容易在阿姨的指導(dǎo)下做好了一個,，可是一比較,，真是差的還遠呢!我的就像一只丑小鴨。不過,，費盡了千辛萬苦,，我終于做好了七個，看看悅悅也已經(jīng)完工了,。對了,，大家可別小看鐵絲，那些花瓣和葉子的定型可是全都靠著它們呢!

我們先挑選了兩種顏色的絲網(wǎng),，粉紅與墨綠,，用來做花瓣與葉子。只見阿姨拿起一塊絲網(wǎng),，撐開蒙在鐵絲上,，將多余的絲網(wǎng)聚在一起，然后用細線纏繞起來,，就這樣,，一片花瓣做好了。我們手把手的和阿姨學著,，唉,，看來我真的不適合去做細活，看看,，還沒有做好一片花瓣,，就已經(jīng)滿頭大汗、手忙腳亂了,，就連阿姨也輕斥我：“一片花瓣就浪費了這么多料,，看看這里要扯緊，花瓣才會更加美麗?！本瓦@樣慢慢的學著,，慢慢的做著，我做好了5片花瓣,，2片葉子,。望著自己辛勤勞動的成果，心情非常激動,，想著一朵嬌艷無比的花就要從我手中誕生,，不禁在心里歡呼起來。

成功的做好一朵花后,，我不禁激動起來,，而且心里感慨萬千——努力了,，就一定會有收獲!也希望大家在沒有成功時不要灰心喪氣,，只要相信自己一定能行，并且有足夠的信心和細心,，成功就必將為你而綻放!