讀后感是種特殊的文體,，通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來(lái),。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎？以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文,，希望對(duì)大家有幫助!

泰戈?duì)栐?shī)集讀后感100字 泰戈?duì)栐?shī)集讀后感500字篇一

第一次讀他的詩(shī)篇，我的內(nèi)心砰然一動(dòng),，直想一直讀下去欲罷不能,，洗盡鉛華的《吉檀迦利》、抒情浪漫的《園丁集》,、精致達(dá)理的《流螢集》,、哲理智慧的《飛鳥(niǎo)集》、審視生命的《死亡之翼》……泰戈?duì)枌⑦@清新而深邃的思想財(cái)富奉獻(xiàn)在我們的面前,，不含一絲的雜質(zhì),。那是一個(gè)根據(jù)于印度思潮，成長(zhǎng)在印度文學(xué)的海洋又徘徊在印度藝術(shù)的月華之中,、深受當(dāng)時(shí)文化影響的偉大詩(shī)人的內(nèi)心獨(dú)白,。是泰戈?duì)枌?duì)生活的認(rèn)識(shí)、對(duì)宇宙的思考,、對(duì)生命的遐想,。

在詩(shī)人的筆下，我們感悟著飛鳥(niǎo)的快樂(lè),、黃葉的輕盈,、流水的靈動(dòng)、月光的皎潔,、游魚(yú)的沉默,、獸類的喧囂。自然是如此的美好,，生命是如此的璀璨,。

“毒蛇，/處處吐出巨毒的氣息,，/講的是溫文爾雅的話語(yǔ),，/聽(tīng)起來(lái)活像嘲弄。/因此,，在我去世之前,，/讓我向各處正在準(zhǔn)備/向惡魔作戰(zhàn)的人們，/致以我生平最重的敬禮,?！薄,！└?duì)栠@樣寫著,。他筆鋒犀利，諷刺尖刻,，辛辣地抨擊了在中歐趾高氣揚(yáng),，不可一世的希特勒,。詩(shī)詞慷慨激昂，包含了愛(ài)國(guó)主義者的深切情懷以及國(guó)際人道主義精神,。泰戈?duì)柺且粋€(gè)愛(ài)國(guó)者,、哲人和詩(shī)人。他的詩(shī)中噴溢著他對(duì)祖國(guó)的熱忱,、對(duì)婦女的同情和對(duì)孩子的喜愛(ài),。有了強(qiáng)烈的愛(ài)就會(huì)有強(qiáng)烈的恨，當(dāng)他所愛(ài)的一切受到侵犯時(shí),，他就會(huì)發(fā)出強(qiáng)烈的怒吼,，他的愛(ài)和恨就像海的波浪一樣，蕩漾開(kāi)來(lái),，遍及了整個(gè)世界,。

印度人都說(shuō)泰戈?duì)柕脑?shī)是誕生在歐鳥(niǎo)之巢的孩子，他的戲劇,、小說(shuō),、散文……都散發(fā)出與普通勞動(dòng)者息息相通的濃郁的氣息。在田間,、在海上,、在其他的一切的勞動(dòng)的地方，勞動(dòng)者和著勞動(dòng)的節(jié)奏唱著泰戈?duì)柕脑?shī)歌,，來(lái)抒發(fā)自己心中的快樂(lè)與惆悵,。他的人民熱愛(ài)他!

泰戈?duì)柕脑?shī)，沒(méi)有普希金的雄偉壯闊,，沒(méi)有拜倫的氣撼心魄,，更沒(méi)有席慕容的細(xì)膩精巧。他的詩(shī)總是無(wú)聲無(wú)息卻水乳交融,，他的每一首詩(shī)都燃放著熾熱的精神火花,，照亮讀者的心。他的詩(shī)如春潮瀉地生機(jī)勃勃,，充滿活力,。雖然詩(shī)人的一生經(jīng)歷了那樣多的坎坷與折磨，但他的哲學(xué)與思想?yún)s是快樂(lè)充滿了光芒的,。品味著泰戈?duì)柕脑?shī)詞,，心靈也在不知不覺(jué)中得到了凈化。思想也得以升華,。他如同我的良師益友讓我受益非淺,。

泰戈?duì)栐?shī)集讀后感100字 泰戈?duì)栐?shī)集讀后感500字篇二

“我相信你的愛(ài)，就讓這作為我最后的話吧!”

這是泰戈?duì)柕囊痪湓?shī),。常常的,，泰戈?duì)柕脑?shī)讓我感動(dòng),。他有一個(gè)水晶般的心，那是兒童才有的純凈的心,，那是慈父才有的寬厚的心，那是戀人才有的熱烈的心,，那是英雄才有的堅(jiān)毅的心,。他的文字是那么清新動(dòng)人，好像雨后路邊的槐花,，清甜溫馨,。

您的陽(yáng)光對(duì)著我的心頭的冬天微笑，

從來(lái)不懷疑它的春天的花朵,。

——泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》

鳥(niǎo)兒愿為一朵云,。

云兒愿為一只鳥(niǎo)。

——泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》

我的晝間之花,，落下它那被遺忘的花瓣,。

在黃昏中，這花成熟為一顆記憶的金果,。

——泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》

小花問(wèn)道：“我要怎樣地對(duì)你唱,，怎樣地崇拜你呢?太陽(yáng)呀?”

太陽(yáng)答道：“只要用你的純潔的素樸的沉默?！?/p>

——泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》

這寡獨(dú)的黃昏,，幕著霧與雨，

我在我的心的孤寂里,，感覺(jué)到它的嘆息,。

——泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》

……

多么美!

我愛(ài)他的文字，更愛(ài)他的文意,。

他思索愛(ài),，母親之愛(ài)，情人之愛(ài),，自然之愛(ài),。

“世界對(duì)著它的愛(ài)人，把它浩翰的面具揭下了,。

它變小了,，小如一首歌，小如一回永恒的接吻,。 ”

即使是世界,，在愛(ài)的面前也愿謙卑，愿投入那無(wú)涯無(wú)際的熱吻中去,。在泰戈?duì)柕脑?shī)歌里,，愛(ài)仿佛是一片海洋,，在其中，就想把自己湮沒(méi),，在愛(ài)的柔波里徜徉,。在泰戈?duì)柕脑?shī)歌里，愛(ài)仿佛是黃昏的余暉,，金黃,，溫暖，柔和,，就那么輕輕柔柔地瀉下來(lái),，把整個(gè)世界環(huán)抱。

泰戈?duì)柡敛涣邌莸剡\(yùn)用了大量的比喻修辭來(lái)贊美愛(ài)情的美好與偉大,。在泰戈?duì)栄壑?，世界需要?ài)，人生更需要愛(ài),。他的詩(shī)就是愛(ài),，他的愛(ài)就是詩(shī)。他細(xì)膩而溫婉,，含蓄而熱烈,。真摯地，不斷摩挲我的心,，在我的耳邊呢吶,。他讓天空和大海對(duì)話，讓鳥(niǎo)兒和云對(duì)話,，讓花兒和太陽(yáng)對(duì)話……總之,，在泰戈?duì)柕脑?shī)里，世界是人性化的,，自然也是人性化的,，萬(wàn)物都有它們自己的生長(zhǎng)與思考;而他只是為它們的人性化整理思想碎片而已。而這,，便也是《飛鳥(niǎo)集》名字的由來(lái)：“思想掠過(guò)我的心頭,，仿佛群群野鴨飛過(guò)天空，我聽(tīng)到了它們振翅高飛的聲音,?！?/p>

冰心、席慕容等作家受到泰戈?duì)柕挠绊?，寫出泰戈?duì)柊慵?xì)膩柔糯如水的文字,，潤(rùn)澤了無(wú)數(shù)讀者的心。我愛(ài)著這樣的文字，愛(ài)著這樣的文字里清新溫暖的心靈,。而我也堅(jiān)信,，唯有這樣的心靈，才能真正聽(tīng)見(jiàn)人生的詩(shī)韻,，也唯有這樣的心靈,，不至于抱怨，不至于浪擲青春,。

泰戈?duì)栐?shī)集讀后感100字 泰戈?duì)栐?shī)集讀后感500字篇三

“夏天的飛鳥(niǎo),，來(lái)到我的窗前，歌唱,，又飛走了;秋天的黃葉，它們沒(méi)有什么曲子可唱,，一聲嘆息,，飄落在地上。世界上一隊(duì)小小的流浪者啊,，在我的字里行間留下你們的足跡吧!”

還有比這更優(yōu)美的文字嗎?只有在泰戈?duì)柕墓P下,，我們才能讀到這種天真而又智慧的情趣。

泰戈?duì)柍錾?861年,，8歲開(kāi)始寫詩(shī),，15歲出版詩(shī)集《原野之花》，被譽(yù)為“孟加拉的雪萊”,。在其創(chuàng)作生涯中,，涉足了詩(shī)歌、小說(shuō),、戲劇等不同領(lǐng)域,，成就不凡。曾有人如是評(píng)價(jià)：“他是我們圣人中的第一人：不拒絕生命,，而且能說(shuō)出生命之本身,。這就是我們之所以愛(ài)他的原因?！?/p>

最先品讀的是《飛鳥(niǎo)集》,。其中的那些短短的小詩(shī)，不僅語(yǔ)言精妙,、清麗,，而且韻意悠長(zhǎng)，耐人尋味,。

“如果你因錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而哭泣,，那么你也會(huì)錯(cuò)過(guò)群星”，這句話曾是我的座右銘，警誡自己不要因錯(cuò)過(guò)而悔恨,，而要昂首向前,，迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。曾經(jīng)考試失利,，心情不佳,，幾節(jié)課都未仔細(xì)聽(tīng)，結(jié)果失去了積累知識(shí)的機(jī)會(huì),，因小失大,。而今，又一次讀到這句詩(shī),，不禁感慨于泰戈?duì)柕闹腔?，還有那智慧的泰戈?duì)枴Ｎ颐靼?，不要沉湎于悲哀,，時(shí)間不會(huì)因里的淚水而重來(lái)。

除《飛鳥(niǎo)集》,，我還看了《吉檀枷利》,。這是一部生命之歌，更多的融入了詩(shī)人青春時(shí)代的生活,，細(xì)膩地描繪了愛(ài)情的幸福,、煩惱與憂傷，可視為一部“青春戀歌”,，詩(shī)人在回首往事時(shí)的吟唱,。在回味青春心靈的悸動(dòng)時(shí)，又與自己的青春保持一定的距離,，并進(jìn)行了理性的審視與思考,，使這部詩(shī)集充滿理趣與智慧。

還有《新月集》,。這是詩(shī)人飽經(jīng)世事滄桑后,，從睿智而潔凈的心靈唱出的兒歌。詩(shī)人熔鑄兒時(shí)的生活,，借助兒童的眼光,，營(yíng)造的一個(gè)晶瑩無(wú)暇的童話世界。深刻的哲理從童稚的話語(yǔ)中流露,，智者的心靈與純真的童心在此達(dá)到極致的融合,。其中《金色花》、《榕樹(shù)》還被編入中學(xué)教材,，供學(xué)生賞讀,。

《飛鳥(niǎo)集》中還有這樣一句話：虛偽永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)樯L(zhǎng)在權(quán)力中而變得真實(shí),。在這樣一個(gè)充滿利欲、權(quán)欲的社會(huì)環(huán)境直下,，有多少虛偽未被揭穿,，又有多少權(quán)力在虛偽中變得龐大。不知該去譴責(zé)這樣的人還是這樣的社會(huì),。如此鏗鏘有力的話語(yǔ)于今卻顯得如此無(wú)力,。

讓我再以泰戈?duì)柕囊皇自?shī)作為結(jié)尾吧：

我無(wú)法從春天的財(cái)富里為你送去一朵鮮花，

從遠(yuǎn)方的云里為你送去一縷金霞,，

打開(kāi)門向四周看看,，

從你繁花盛開(kāi)的園中采擷百年前消失的芬芳記憶，

愿你在心靈的歡愉中,，感受吟唱春日清晨鮮活的喜悅,，

讓歡快的歌聲穿越百年時(shí)光。

泰戈?duì)栐?shī)集讀后感100字 泰戈?duì)栐?shī)集讀后感500字篇四

這時(shí),，嗄羧踩著嘩嘩流淌的江水,，走到那塊龜形礁石旁，鼻子在被太陽(yáng)曬成鐵銹色的粗糙的礁石上親了又親;許久,，才昂起頭來(lái)，向著天邊那輪火紅的朝陽(yáng),，歐——?dú)W——發(fā)出震耳欲聾的吼叫,。它突然間像變了一頭象，身體像吹了氣似地膨脹起來(lái),，四條腿的皮膚緊繃繃地發(fā)亮,，一雙象眼炯炯有神，吼聲激越悲壯,，驚得江里的魚(yú)兒撲喇喇跳出水面,。 ——《最后一頭戰(zhàn)象》

這是作家沈石溪《最后一頭戰(zhàn)象》中的一個(gè)片段，也是讓我最為感動(dòng)的一個(gè)片段,。戰(zhàn)象嘎羧在臨終前來(lái)到了曾經(jīng)奮力搏殺的戰(zhàn)場(chǎng),，在龜形礁石旁親了又親，我不知道具體的原因,，但我知道,，那是嘎羧對(duì)曾經(jīng)的戰(zhàn)場(chǎng)上英勇的自己的懷念，是對(duì)曾經(jīng)并肩戰(zhàn)斗的伙伴的懷念,。

往下看下去,，我不得不感嘆，這是多么忠誠(chéng)的戰(zhàn)象,。嘎羧在緬懷過(guò)戰(zhàn)友之后,，并沒(méi)有到祖宗留下的象冢里去，而是到了埋葬著許多戰(zhàn)象的百象冢里，自己刨了一個(gè)坑,，靜靜地躺在里面等待死亡,。

嘎羧是一頭忠誠(chéng)的戰(zhàn)象，它臨死前披掛象鞍,，緬懷戰(zhàn)友,。它知道，自己是一頭戰(zhàn)象,，要和伙伴們躺在一起,。二十六個(gè)春秋，它依然忘不了戰(zhàn)友們,，它和戰(zhàn)友們躺在了一起,。

它是一頭英勇的戰(zhàn)象，它重新披掛象鞍,，因?yàn)橄蟀吧嫌涊d著它在戰(zhàn)場(chǎng)上浴血搏殺的回憶,，記載著自己的伙伴被殺害的恥辱。那么多頭戰(zhàn)象的奮力搏殺,，讓鬼子扔下了七十多具尸體,。嘎羧并不感到自豪，因?yàn)槟鞘侨繎?zhàn)象用生命換來(lái)的勝利,，如今,，卻只有它一頭戰(zhàn)象存活了。它的心中不是自豪,，不是高興,，而是對(duì)戰(zhàn)友的懷念之情。

那最后一頭戰(zhàn)象,，最后一份英勇……

泰戈?duì)栐?shī)集讀后感100字 泰戈?duì)栐?shī)集讀后感500字篇五

寒假,，我有幸讀到了荷蘭的巴斯。萊維林和加拿大的馬克斯,。范梅南著的兒童的秘密,。之前，我總以為我很了解孩子,，讀了這本書,，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)我并沒(méi)有完全了解孩子內(nèi)心的秘密。我讀到了很多新的教育理念,，對(duì)我的教育教學(xué)有很大幫助,。

秘密和我們平常所說(shuō)的隱私是不一樣的，它們的區(qū)別在于：1.秘密在本質(zhì)上是利于建立關(guān)系的,，而隱私則是拒絕與外人建立關(guān)系(只有親密的局內(nèi)人除外),。2.隱私通常是出于保護(hù)親密關(guān)系與個(gè)人空間,，而秘密既可能是關(guān)于我們自己的事情，也可能是關(guān)于他人的事情,，是一種非親密的信息,。3.就秘密而言，我們關(guān)注的通常是具體的某個(gè)事件或行動(dòng),，而隱私則不是對(duì)某個(gè)事件的關(guān)注,，隱私不具有這樣的具體內(nèi)容。4.秘密就像一種語(yǔ)言,、一種交流模式,，它需要代碼、解釋和重新解釋,。它賦予我們所說(shuō)的和所做的以形體和意義,。相反，對(duì)局外人保守自己的隱私則是一種非交流行為,。5.隱私注定就是一個(gè)與道德相關(guān)的概念,。我們都會(huì)要求自己有“隱私權(quán)”，卻不會(huì)要求自己擁有保守秘密的基本權(quán)力——盡管用以保護(hù)公司利益,、專利,、軍事和政府機(jī)密的法律確實(shí)存在。但是保守這些領(lǐng)域的秘密并不是因?yàn)檫@是基本的人權(quán),，而是因?yàn)檫@些秘密對(duì)某些個(gè)人或團(tuán)體有著特別的優(yōu)勢(shì),，這樣做是出于經(jīng)濟(jì)的、政治的或者戰(zhàn)略的目的,。

盧梭在愛(ài)彌兒一書中有句名言：“教育必須從了解人心入手?！碑?dāng)班主任是當(dāng)教師的最大財(cái)富,。教師要想教育學(xué)生，就必須尊重學(xué)生,，了解人心,，做學(xué)生的良師益友，學(xué)生才能與老師分享快樂(lè),，傾訴煩惱,，從而健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

5歲之前的幼兒園兒童不一定了解秘密是什么,，也不知道保守秘密,，想說(shuō)什么就說(shuō)什么。他們沒(méi)有明顯的性別角色區(qū)分,，小男孩也經(jīng)常和小女孩一起游戲,，一起談話,。而4—5歲是兒童書面語(yǔ)言的關(guān)鍵期，這時(shí)幼兒園的小朋友和老師一定要多和同伴說(shuō)話交流,，回到家父母多和孩子聊聊天,，培養(yǎng)他的語(yǔ)言表達(dá)能力和交際能力。

隨著年齡的增長(zhǎng),，他們進(jìn)入了小學(xué),，對(duì)性別角色有了初步的認(rèn)識(shí)，有了自己的好朋友,，也有了自己的小秘密,。“秘密構(gòu)成了人與人之間的關(guān)系,。秘密可以同某人或某些人分享;而保守秘密則總是為了不讓某人或某些人知道,。”在班里,，我們都會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)都有自己的好朋友,，他有什么秘密就會(huì)愿意與好朋友分享。我一直跟著我們班的學(xué)生往上走,，現(xiàn)在帶到三年級(jí),，隨著年齡的增長(zhǎng)，她們有的不愿意什么事都跟老師說(shuō),，但他們遇到煩惱時(shí),，如果他自己不想說(shuō)，我就會(huì)把他的好朋友當(dāng)做突破口,，了解他的困難,，進(jìn)而有的放矢地進(jìn)行教育。

“秘密具有教育意義,，因?yàn)樗鼈兡軌騽?chuàng)造出自我的多個(gè)層次和內(nèi),、外空間，這有助于個(gè)人性格的形成,?！闭?yàn)槊總€(gè)學(xué)生有自己的秘密，才造就了不同的學(xué)生都有自己獨(dú)特的性格,。有的同學(xué)性格活潑開(kāi)朗,，喜歡表現(xiàn)自己，老師平時(shí)要多給這些同學(xué)機(jī)會(huì),，讓他展現(xiàn)自己的才華,，為同學(xué)服務(wù)，當(dāng)老師的小助手,，增加責(zé)任意識(shí);有的同學(xué)自尊心強(qiáng),，爭(zhēng)強(qiáng)好勝,，老師平時(shí)要多表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)這些同學(xué),，犯了錯(cuò)誤找他談話時(shí)也要注意用委婉的措辭;有的同學(xué)性格內(nèi)向,，不愛(ài)表達(dá)自己，平時(shí)總喜歡自己默默地做事,，老師要多鼓勵(lì)這些同學(xué)大膽地表現(xiàn)自己,，你是最棒的!

“父母親與孩子們之間通常都存在著一種非常與眾不同的親密感。這種親密無(wú)間的關(guān)系是與其他任何人都不可能有的,?！爆F(xiàn)在絕大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)非常非常重視孩子的教育,，尤其是小學(xué)教育,。所以，作為老師,，我們要注重家庭教育與學(xué)校教育的有效銜接,。孩子與父母的親密感，注定了他與父母的親密關(guān)系,，我們老師走不進(jìn)孩子的內(nèi)心,，可以請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助，共同促進(jìn)孩子成長(zhǎng),。我們班有一個(gè)小男孩封閉自己,，活在自己的世界里，對(duì)別人沒(méi)有交流的愿望,，他到班里第一天我就發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題,。后來(lái)和搭班數(shù)學(xué)逯林老師、英語(yǔ)張燕老師交流,，我們一起找家長(zhǎng)座談,，委婉地建議家長(zhǎng)可以尋求心理咨詢師的幫助。開(kāi)始家長(zhǎng)也是不承認(rèn)自己的孩子的問(wèn)題,，不想去找心理咨詢師,。直到一年級(jí)下學(xué)期,，他們確實(shí)也是在教育孩子上遇到很多的麻煩和困惑,，這時(shí)才去求助于心理咨詢師。結(jié)果孩子去了幾次,，咨詢師說(shuō)孩子沒(méi)問(wèn)題,，是家長(zhǎng)的問(wèn)題，建議家長(zhǎng)多和孩子交流,。后來(lái)我了解到這一家三口長(zhǎng)期的相處模式：爸爸看電視,，媽媽玩電腦,，孩子自己玩自己的，所以孩子出門從來(lái)不和別人交流,。到現(xiàn)在,，經(jīng)過(guò)兩年的努力，父母多和孩子交流,，我也讓同學(xué)們多和他一起玩,，平時(shí)在學(xué)習(xí)上幫助他，只要他有進(jìn)步我就會(huì)給家長(zhǎng)打電話或者發(fā)信息,，這個(gè)孩子進(jìn)步非常大,。以前每次考試都會(huì)走神，磨磨蹭蹭,，做不完試卷,，三年級(jí)每次考試基本上能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，英語(yǔ)幾次單元考試都是a,。他現(xiàn)在見(jiàn)了校長(zhǎng)和老師也會(huì)主動(dòng)打招呼,，有時(shí)還會(huì)主動(dòng)聊天。他已經(jīng)從自己的世界里走出來(lái)了,，愿意把自己的秘密和別人分享,。他心中的結(jié)打開(kāi)了，就說(shuō)明我們的家庭教育和學(xué)校教育取得了顯著的進(jìn)步,。

“秘密是人生成長(zhǎng)的一個(gè)關(guān)鍵的方面,，孩子們發(fā)現(xiàn)自己有了秘密，就意味著他們內(nèi)心世界的誕生,，能夠擁有并保守秘密是兒童走向成熟和獨(dú)立的一個(gè)標(biāo)志,，而能夠與自己最親近的人分享自己的秘密更是兒童成長(zhǎng)和成熟的表現(xiàn)?！泵總€(gè)學(xué)生在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)有一些小秘密,，我舉一個(gè)例子說(shuō)明學(xué)生從保守秘密到分享秘密的過(guò)程。我們班一個(gè)女生聰明伶俐,，但是性格比較孤僻,，不愛(ài)與同學(xué)們一起交往，我多次找她談話,，效果總是不明顯,。后來(lái)我刻意安排班里一名女同學(xué)和她一起玩，平時(shí)在學(xué)校大課間一起游戲,，一起讀書交流,，回到家也經(jīng)常串門，分享彼此的快樂(lè)秘密,，慢慢地她倆成了好朋友,。這時(shí),，她也跟著好朋友一起跟其他同學(xué)玩，和班里的同學(xué)都成了好朋友,。從此,，她見(jiàn)了我總是面帶微笑打招呼，有時(shí)還沖我做鬼臉,，我和她也成了好朋友,，她也愛(ài)跟我分享她的秘密。這說(shuō)明我走進(jìn)了她的內(nèi)心,，也說(shuō)明她能夠敞開(kāi)心扉,，接納別人，跟別人分享心中的秘密,，她也比以前成熟了,。我們身為人師，能在她最渴望友愛(ài)和師愛(ài)的關(guān)鍵時(shí)期,，給予了她這些,，從而使她健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

※童的秘密有很多,，有的我們可以通過(guò)他的表情,、語(yǔ)言看出，而有的需要我們仔細(xì)觀察并交流才能知道,。我們一定要做個(gè)有心人,，尊重兒童秘密，捕捉教育契機(jī),，把握關(guān)鍵期教育,。

泰戈?duì)栐?shī)集讀后感100字 泰戈?duì)栐?shī)集讀后感500字篇六

《哈利·波特與魔法石》這本書，我剛開(kāi)始看的時(shí)候覺(jué)得一點(diǎn)意思也沒(méi)有,，曾經(jīng)產(chǎn)生過(guò)放棄的念頭,，但最后還是堅(jiān)持看下去了，而且越看越覺(jué)得有意思,，其中的故事情節(jié)深深的吸引了我,，有種愛(ài)不釋手的感覺(jué)，現(xiàn)在看完了,，很慶幸當(dāng)時(shí)沒(méi)有放棄,，否則我將會(huì)錯(cuò)過(guò)一本很好的書，嘿嘿!

故事情節(jié)概要

本書主要講述了一個(gè)失去父母的一歲男孩哈利在海格的幫助下,，神秘的來(lái)到了他姨父姨母家,，從此開(kāi)始了在他姨父姨母家艱難的生活,。姨夫和姨母對(duì)他非常不友好,，經(jīng)常對(duì)他大吼大叫,，因?yàn)樗噶艘稽c(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤就一直被關(guān)在樓梯下的碗櫥里，他姨夫和姨母還有一個(gè)兒子叫達(dá)力,，達(dá)利是一個(gè)心眼非常壞的孩子,，經(jīng)常對(duì)瘦弱的哈利拳打腳踢，他們總是讓哈利吃剩飯菜,，穿達(dá)力的舊衣服,，生活過(guò)的很悲慘。

就這樣十年過(guò)去了,，哈利不知道受了多少苦,，住在姨夫姨母家的他從來(lái)沒(méi)有過(guò)過(guò)生日?？墒窃谒粴q生日那天,，一只貓頭鷹送來(lái)了一封信：信中讓他去一個(gè)神奇地方—— 霍格沃茨魔法學(xué)校—— 去上學(xué),，從此哈利的命運(yùn)發(fā)生了改變,。

開(kāi)學(xué)了，哈利來(lái)到魔法學(xué)校,，學(xué)校里所有的一切都充滿著神奇的魔法：大禮堂的天花板上閃爍著耀眼的星星,，白色的幽靈在學(xué)生們的頭頂上飄蕩，寬大的餐桌上憑空出現(xiàn)了美味佳肴,，會(huì)說(shuō)話的肖像需要學(xué)生說(shuō)出口令才能通行…… 這里的一切讓哈利波特都感到特別的新奇和高興,，但最讓他高興的還是，他在這里認(rèn)識(shí)兩個(gè)好朋友—— 羅恩和赫敏,。

哈利在魔法學(xué)校開(kāi)始學(xué)習(xí)魔法,，他學(xué)會(huì)了空中飛行，學(xué)會(huì)了使用咒語(yǔ),，還學(xué)會(huì)了騎著掃帚打魁地奇球,，他還得到了一件可以讓他隨時(shí)從別人眼中消失的隱形衣，這讓他可以想去哪里就能去哪里,。

上面這一切神奇的魔法,，都是因?yàn)橐粔K神秘的“魔法石”，并和那個(gè)殺害了哈利父母的兇手,，一個(gè)叫‘ 伏地魔' 的邪惡巫師有關(guān),，從此哈利開(kāi)始了他在魔法世界中快樂(lè)的生活……

感受

通過(guò)讀這本書，讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢又聰明機(jī)智的哈利：他不怕困難,，勇于吃苦,，從不向壞人低頭，他堅(jiān)信只要堅(jiān)持不懈的努力，就一定能戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的敵人;他學(xué)習(xí)勤奮認(rèn)真,，遇到不會(huì)的問(wèn)題,，就會(huì)虛心向老師和同學(xué)們請(qǐng)教，從來(lái)不不懂裝懂;他心胸寬廣,，不斤斤計(jì)較,，與同學(xué)和朋友和睦相處;他心底善良，樂(lè)于助人,，當(dāng)朋友們遇到困難時(shí),，他都會(huì)無(wú)私的伸出援助之手……

我以后也要像哈利那樣，做一個(gè)不怕吃苦,、堅(jiān)強(qiáng)勇敢,、努力學(xué)習(xí)、樂(lè)于助人的好學(xué)生,，嘻嘻!

泰戈?duì)栐?shī)集讀后感100字 泰戈?duì)栐?shī)集讀后感500字篇七

讀了《走一步,，再走一步》這篇課文，使我感悟非常多,，從而我悟到了一個(gè)啟示：生活中要善于發(fā)現(xiàn)和感悟,，要善于從事件中悟到道理。

讀完其內(nèi)容,，頓時(shí)讓人醒悟了許多,，文中敘述的是：作者和其他孩子去爬山，爬上去以后,，其他孩子就不管他了,，他沒(méi)法下來(lái)，其中一個(gè)孩子幫他把他爸爸叫來(lái)了,，最后,，他爸爸就鼓勵(lì)他下來(lái)了。

這件事激勵(lì)了我,，遇到困但時(shí),，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步,，這樣自己才能拯救自己,，莫頓。亨特就是一位勇敢,、有信心的人,。

同時(shí)這為父親給我的感觸也很大：這位父親在心理上給孩子以支持，鼓勵(lì)孩子大膽嘗試,，教給孩子恰當(dāng)?shù)慕鉀Q問(wèn)題的方法,。讓孩子得到體驗(yàn)和成功的快樂(lè),，使孩子經(jīng)受了鍛煉和考驗(yàn)，增強(qiáng)了勇氣和信心,。這是一個(gè)合格而偉大的父親,。

其實(shí)，在人生的道路上,，不管面對(duì)怎樣的困難，只要將大困難分解成小困難,。一個(gè)個(gè)認(rèn)真的去解決,，終將戰(zhàn)勝大困難，取得勝利,。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,，面對(duì)困難，勇敢些!"走一步",把困難踩在腳下;"再走一步",繼續(xù)戰(zhàn)勝困難,，終將成功,。

讀了這篇課文，我明白了：困難和危險(xiǎn)并不可怕,，只要我們堅(jiān)定信心,，牢記從眼前，從腳下做起,，什么樣的艱難險(xiǎn)阻都將被踩在腳下!!

泰戈?duì)栐?shī)集讀后感100字 泰戈?duì)栐?shī)集讀后感500字篇八

《單翼天使不孤單》這本書是一本校園小說(shuō),，作者是伍美珍。

這本書主要講了張曉偉是一個(gè)“單翼天使”,，他的學(xué)習(xí)成績(jī)很好,。雖然他的班主任陸老師也很喜歡他，但是同學(xué)們都不和他玩,。

張曉偉他們班換了一個(gè)班主任,，班主任換成了胡老師。張曉偉感覺(jué)這個(gè)新來(lái)的胡老師不會(huì)像陸老師一樣寵他,。

身在單親家庭的張曉偉,，和別人都不一樣。(或許,，單親家庭的小孩都和大部分小孩都不一樣吧,。)張曉偉很孤單，他總是掩飾自己的悲傷,，在沒(méi)人的時(shí)候也會(huì)偷偷的哭泣,，其實(shí)他自己感覺(jué)這樣很辛苦!

張曉偉之后去了寧佳心的空間，他在看寧佳心日記的時(shí)候,，不知道為什么,，總有種心虛的感覺(jué),。

單翼天使 —— 他們有時(shí)候或許看上去很開(kāi)朗，其實(shí),，真實(shí)的內(nèi)心卻十分憂傷,。他們總是把憂傷隱藏得很好，用瘋狂的大笑來(lái)掩飾內(nèi)心的害怕和孤獨(dú),?！秵我硖焓共还聠巍防锩娴膹垥詡ミ@個(gè)人物就是單親家庭的小孩，他總是把不快樂(lè)和憂愁隱藏得很深很深,，他也不敢對(duì)自己的媽媽傾訴,，因?yàn)樗X(jué)得，他這么大了,，不應(yīng)該再讓媽媽操心了!

但是在我看來(lái),，單翼天使也一樣可以很美麗，也一樣可以飛的更高,，只要相信自己,，沒(méi)什么做不到的!

單翼天使表面上很快樂(lè)，心里卻很孤獨(dú)!

惟有給予和寬容才能為自己贏得溫暖和愛(ài),，單翼天使們只有彼此擁抱著才能飛翔,，這是張小偉的成長(zhǎng)體會(huì)。

單翼天使和我們大部分的家庭其實(shí)都是一樣的,，只要自己盡力了,、努力了，同樣也是美麗的!