學(xué)習(xí)中的快樂(lè),，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

中學(xué)生閱讀心得體會(huì)300字 初中生閱讀心得體會(huì)篇一

閱讀,，是搜集處理信息,、認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維,，獲得審美體驗(yàn)的重要途徑,。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，鼓勵(lì)學(xué)生們多讀書,，讀好書,，勤于記讀書筆記，注重表達(dá)和交流,。更重要的要做到以下幾點(diǎn)：

一,、課內(nèi)外閱讀相結(jié)合

學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)首先來(lái)自于教師課堂教學(xué),，閱讀方法也來(lái)自于教師在課堂中的方法指導(dǎo),。我們要求教師在課文教學(xué)中，指導(dǎo)學(xué)生利用工具書讀準(zhǔn)音,，理解詞句,，抓住重點(diǎn)或優(yōu)美詞句、精彩片斷多讀,，并指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生在朗讀中感悟,。在課堂教學(xué)中適當(dāng)?shù)靥暨x一些既貼近生活又適合學(xué)生閱讀的文段，這些文段或信息要求既是學(xué)生想知道的社會(huì)內(nèi)容,、熱點(diǎn)問(wèn)題,，又文優(yōu)美，指導(dǎo)學(xué)生閱讀,，積累自己的資料信息,。并在日常教學(xué)中根據(jù)課本里學(xué)習(xí)的內(nèi)容向?qū)W生推薦相關(guān)的經(jīng)典文學(xué)作品，引導(dǎo)學(xué)生溝通課內(nèi),、課外知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,。通過(guò)廣泛的閱讀,，很多學(xué)生因閱讀量的迅速增加而產(chǎn)生質(zhì)的變化，閱讀能力得到很大地提高,，思想也得到升華,。

二、激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣

興趣是鼓舞和推動(dòng)學(xué)生課外閱讀的巨大動(dòng)力,。用生動(dòng)形象的語(yǔ)言向?qū)W生簡(jiǎn)介要讀的文章內(nèi)容,，以激發(fā)其閱讀興趣;用故事中精彩、緊張,、感人的情節(jié)創(chuàng)設(shè)懸念,，讓學(xué)生產(chǎn)生尋根究底的好奇心，以此激趣,。

1,、開(kāi)展非富多彩的活動(dòng)。學(xué)生進(jìn)行課外閱讀,，既希求讀有所得,，又期望所得的收獲明顯，得到老師,、家長(zhǎng)和同學(xué)們的認(rèn)可與贊許,，從而滿足自己的成就感。針對(duì)學(xué)生的這一心理特點(diǎn),，我們可開(kāi)展一些讀書心得交流會(huì),、朗誦比賽、講故事,、猜謎語(yǔ),、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng)，讓學(xué)生有施展才能的機(jī)會(huì),。比如：我在班里開(kāi)展了一次“讀一本好書”講故事比賽,，參賽同學(xué)講得滔滔不絕，觀眾聽(tīng)得津津有味,，不但增長(zhǎng)了知識(shí),，而且大大激發(fā)了同學(xué)們的閱讀興趣。所以大力開(kāi)展多樣的讀書活動(dòng),，能極大地激發(fā)學(xué)生課外閱讀的信心和熱情,。

2、古詩(shī)詞是祖國(guó)文化寶庫(kù)中璀璨明珠,，它句式整齊,，富有韻律，易讀易記，瑯瑯上口,，深受人們喜愛(ài),。讓學(xué)生從小誦讀古詩(shī)詞，不僅有利于發(fā)展語(yǔ)言,，提高智力,，而且能陶冶情操，培養(yǎng)文鑒賞力和健康的審美情趣,。

在平時(shí)課外詩(shī)歌指導(dǎo)時(shí),，安排每周背一詩(shī)(詞)。在每首詩(shī)詞拓展引進(jìn)時(shí),，采用“同題異文”(同一題材的詩(shī)詞),、“同人異文”(同一作者的詩(shī)詞)、“同意異文”(同一情感類型的詩(shī)詞)等途徑擴(kuò)大古詩(shī)文的閱讀量,。在進(jìn)行詩(shī)文感悟時(shí),，以感受為主，理解為輔,。主要以誦讀的方法,，引導(dǎo)學(xué)生去美讀，去背誦,，去想象,，讓學(xué)生能上口，有滋味就行,。

3,、可以根據(jù)學(xué)校組織的活動(dòng)、社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題,，自辦手抄報(bào)和手抄小雜志,。

三、提高學(xué)生課外閱讀的能力

做任何事情,，都要講究方法,，這樣你才可能事半功倍。讀書亦是如此,。然而，小學(xué)生年齡小,，閱歷淺,，閱讀時(shí)往往帶有盲目性、隨意性,，這樣就不能提高閱讀的質(zhì)量,。因此，指導(dǎo)學(xué)生讀書的方法也很重要。我認(rèn)為應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1,、指學(xué)生選擇健康,、有益的課外讀物

課外閱讀益處多多，但開(kāi)卷未必有益,。別林斯基說(shuō)得好：“閱讀一本不適合自己閱讀的書,，比不讀還要壞。我們必須學(xué)會(huì)這樣一種本領(lǐng),，選擇最有價(jià)值,，最適合自己所需要的讀物?！睍r(shí)下出版物眾多,，魚(yú)目混珠，所以指導(dǎo)學(xué)生正確地選擇課外讀物非常重要,。

2,、指導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃地合理地進(jìn)行課外閱讀

(1)由課內(nèi)向課外延伸。古人云：“世間洞明皆學(xué)問(wèn),，人情練達(dá)即文章”,。確實(shí)在社會(huì)上處處有語(yǔ)文，人人時(shí)時(shí)學(xué)語(yǔ)文,、用語(yǔ)文,。在語(yǔ)文教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生去感受中國(guó)語(yǔ)言文的美，讓學(xué)生接觸了各種類型的文章,，在老師的引領(lǐng)下,，文帶他們進(jìn)行了時(shí)空的穿梭，領(lǐng)略了各種風(fēng)情,，遨游了藝術(shù)殿堂,，

在平時(shí)的課外閱讀教學(xué)安排時(shí)，還可以結(jié)合一些特殊的課文,，特殊的節(jié)日,，特殊的事件，特殊紀(jì)念日等,，有計(jì)劃地開(kāi)展系列活動(dòng),，請(qǐng)學(xué)生通過(guò)各種途徑獲取相關(guān)資料，并根據(jù)資料,，配合班級(jí)或者自己進(jìn)行各種形式地處理與表達(dá),。幫助學(xué)生廣開(kāi)信息渠道，大量?jī)?chǔ)存了各種信息單元,，使學(xué)生初步具備集中與擴(kuò)散相結(jié)合的信息處理能力,。

3、指導(dǎo)學(xué)生從課外讀物中吸取營(yíng)養(yǎng)，學(xué)會(huì)積累

語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本途徑是積累與訓(xùn)練,。常言道：“得法于課內(nèi),，得益于課外”的道理就是如此。

“學(xué)習(xí)的過(guò)程是逐漸積累的過(guò)程,?！币虼耍覀儎?chuàng)造一切條件,，幫助學(xué)生多讀書,，讀好書，激發(fā)其讀書興趣,，積累盡可能多的典范性的語(yǔ)言材料,，積淀盡可能多的語(yǔ)感經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富學(xué)生的“心理詞典”

四,、教給學(xué)生閱讀的方法,，鼓勵(lì)學(xué)生勤動(dòng)筆

在閱讀中，方法是很重要的,，掌握了方法,，常常可以收到事半功倍的效果,。我們要鼓勵(lì)學(xué)生在書上做筆記,，劃線、打重點(diǎn)號(hào),，也可以邊讀邊思考,，及時(shí)地把精彩的片斷、重要的材料和信息隨時(shí)摘錄下來(lái),。閱讀后用讀后感的形式對(duì)文章的內(nèi)容發(fā)表自己的體會(huì),、見(jiàn)解，積極開(kāi)展年級(jí)組內(nèi)讀后感和讀書筆記寫作比賽,。促進(jìn)他們做到勤動(dòng)筆,，及時(shí)寫出自己的感受的習(xí)慣的養(yǎng)成。使理解消化內(nèi)容,，從而提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,。滲透性培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。榜樣就在身邊,，我們需要更加努力!通過(guò)這次活動(dòng),，使我更加明白了： 書，就像我們?nèi)松@條蜿蜒小路上一朵朵鮮花,，你采擷的越多，生活便會(huì)越豐富多彩。學(xué)生廣開(kāi)信息渠道,，大量?jī)?chǔ)存了各種信息單元,，使學(xué)生初步具備集中與擴(kuò)散相結(jié)合的信息處理能力。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本途徑是積累與訓(xùn)練,。常言道：“得法于課內(nèi),，得益于課外”的道理就是如此。

“學(xué)習(xí)的過(guò)程是逐漸積累的過(guò)程,?！币虼耍覀儎?chuàng)造一切條件,，幫助學(xué)生多讀書,，讀好書，激發(fā)其讀書興趣,，積累盡可能多的典范性的語(yǔ)言材料,，積淀盡可能多的語(yǔ)感經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富學(xué)生的“心理詞典”,。

中學(xué)生閱讀心得體會(huì)300字 初中生閱讀心得體會(huì)篇二

《列夫·托爾斯泰傳》有感一顆偉大的靈魂,，百年前在俄羅斯的大地上發(fā)出光焰，最精純的光彩照耀我們的心靈,。在十九世紀(jì)末陰霾重重的黃昏,，它是一顆撫慰人間的巨星，它的目光足以心音并撫慰我們青少年的心靈,。在法蘭西,，多少人認(rèn)為他不止是一個(gè)受人愛(ài)戴的藝術(shù)家，而是一個(gè)朋友,，的朋友,，在全部歐羅巴藝術(shù)中的真正的友人——列夫·托爾斯泰。

在有暇之余,，我翻開(kāi)了《列夫·托爾斯泰傳》,，從而來(lái)體會(huì)一下托爾斯泰的人生成長(zhǎng)的艱辛歷程。

托爾斯泰粗獷的臉又長(zhǎng)又笨重,，短發(fā)覆在前額,，小小的眼睛，寬大的鼻子,，往前突出的大唇,，寬闊的耳朵，因?yàn)闊o(wú)法改變丑相,，童年時(shí)倍感痛苦,。他在一個(gè)叫卡贊的地方讀書,，成績(jī)平庸，他是孤獨(dú)的,。

在他家庭的回憶中,，好幾個(gè)人為托爾斯泰采作他的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》中的最特殊的典型人物：如他的外祖父，老親王沃爾康斯基,，葉卡捷娜二世時(shí)代_的貴族代表;他的母親,，瑪利亞公主，這溫宛的丑婦人,，生著美麗的眼睛,，她的仁慈的光輝，照耀著《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》,。

雖然對(duì)于他的父母,，他是不大熟知的(他的母親逝世時(shí)，他還未滿一歲),，但是他至少還能保持若干關(guān)于父親的回憶,。這是一個(gè)和藹的詼諧的人，眼睛顯得憂郁,，在他的城邑中過(guò)著獨(dú)立不羈,、毫無(wú)野心的生活;他父親死時(shí)托爾斯泰才九歲。這一死,，使他第一次懂得悲苦的現(xiàn)實(shí),，心中充滿了絕望。

然而不知不覺(jué)中,，他為少年的熱情,、強(qiáng)烈的情感和夸大的自尊心所驅(qū)使，以至這種追求完美的信念喪失了無(wú)功利觀念的性質(zhì),，變成了實(shí)用的性質(zhì)與物質(zhì)的了,。他慢慢地也學(xué)會(huì)了放蕩自己。最后,，有一樣?xùn)|西救了他：那就是絕對(duì)的真誠(chéng),、坦白和善良。

中學(xué)生閱讀心得體會(huì)300字 初中生閱讀心得體會(huì)篇三

這本《托爾斯泰傳》與其他任何一本傳記都不同,，它是一本心靈的專記,。我原本是想讀一本真正的傳記，對(duì)于書中那些深?yuàn)W的句子,，我曾經(jīng)想把它投入陰暗的箱子里,，永不去翻開(kāi)它?？晌医K于還是把它讀完了,。

言歸正傳,，正如書中說(shuō)的，像圣經(jīng)中的約伯一樣,，托爾斯泰在事業(yè)巔峰時(shí),，在“徹底的幸?！睍r(shí),，突然的'開(kāi)始了他的思想史。他,，開(kāi)始了對(duì)虛無(wú)的思考,，對(duì)死亡的思考，對(duì)生命的思考,，對(duì)人類的思考,。托爾斯泰就這樣那樣深的命題開(kāi)始了那樣深的思考，并且他也幾乎戰(zhàn)勝了虛無(wú),、死亡,，理解了生命、人類,。

托爾斯泰在閃動(dòng)的燈光下寫下(如果我活著),，就這樣，一天一天,，他不再懼怕死亡,。因?yàn)樗靼祝劳鼍褪翘酉蛏系?，飛翔永恒,。

托爾斯泰在會(huì)客廳中，在書桌前,，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,，戰(zhàn)勝了虛無(wú)。他從沒(méi)有讓任何肌肉停止工作,，不管是手部用于寫作的肌肉,，還是身體上用作運(yùn)動(dòng)的肌肉，甚至是嘴邊用來(lái)交談的肌肉,。他從沒(méi)有虛無(wú)過(guò),，因?yàn)樗焯於荚谒伎迹啦煌Ｖ埂?/p>

因?yàn)橥袪査固┠峭笍氐挠^察力,，生命都親和于他,。他能猜出一只獵犬接近野鴨時(shí)的本能，也能描述一匹良種馬在起跑時(shí)的想法,。

在這位大作家的作品中就可以看出他對(duì)人類的理解,。他的作品就是當(dāng)時(shí)人們的真實(shí)寫照,。他能寫出一位婦女在懷孕時(shí)的真實(shí)感受，也能寫出伊萬(wàn)·伊里奇快死時(shí)的恐懼,。還能寫出一個(gè)少年第一次騎馬的感覺(jué),。

托爾斯泰就是這樣一個(gè)與精神的惡魔搏斗的勇士，與思想的圣人交友的智者,。作者用美麗的文字讓我延前啊出現(xiàn)了這樣一個(gè)托爾斯泰,。

他是一個(gè)強(qiáng)壯、精神抖擻的老人,。他經(jīng)常運(yùn)動(dòng),，并保持了一顆接受新鮮事物的心。他面孔輪廓粗獷,，如同任何一個(gè)下地干活的農(nóng)民,，任何一個(gè)鄉(xiāng)村貴族，任何一個(gè)軍_,，任何一個(gè)獵人,。除了他那能揭穿一切謊言的眼睛和主教似的大胡子，他的面容就是一個(gè)普通的_漢子,。托爾斯泰作為一個(gè)藝術(shù)家卻是一絲不茍的,。他會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)不恰當(dāng)?shù)谋扔髯層∷⒐と酥匦掠∷ⅰＶ粸榱送昝罒o(wú)瑕的作品,。托爾斯泰的作品具備一種特質(zhì)：完全真實(shí),。正因?yàn)槿绱耍懦蔀榱宋膲拇髱?，成為了一切人類中最有人性的人?/p>

終于把這本心靈的傳記讀完了,，我特別佩服作者茨威格先生，他能把別人的心靈剖析的如此準(zhǔn)確,，我相信他也是一個(gè)大師,。我想成為一個(gè)像列夫·托爾斯泰一樣的精神和身體上都堅(jiān)不可摧的人，做一個(gè)真實(shí)普通偉大的人,。

中學(xué)生閱讀心得體會(huì)300字 初中生閱讀心得體會(huì)篇四

貝多芬,，相信很多人都知道，他是人類歷史上最偉大的音樂(lè)家之一,，他所創(chuàng)作的《第九交響曲》,，是樂(lè)壇的巔峰之作，使人們聽(tīng)了之后,，無(wú)不贊嘆的歌曲,。但是，自從我讀了《貝多芬傳》這本書之后，我認(rèn)識(shí)到,，不只是貝多芬的歌曲令我們贊揚(yáng),，更為可貴的是，他那堅(jiān)持不懈的精神,。

《貝多芬傳》從貝多芬不幸的童年開(kāi)始,，詳述了貝多芬坎坷多難的一生。貝多芬出生于德國(guó)一個(gè)平民家庭,，父親管教嚴(yán)厲,。由于天生的稟賦和后天的努力，貝多芬從8歲起就登臺(tái)演出,。成年后,，貝多芬風(fēng)華正茂。然而,，厄運(yùn)突然從天而降，他的雙耳失聰了!但堅(jiān)強(qiáng)地貝多芬經(jīng)受住打擊,，最終戰(zhàn)勝了不幸,。

貝多芬，多少人在贊頌他!他是音樂(lè)家最杰出的榜樣,，盡管他處在一個(gè)無(wú)聲的世界中,，可他卻能譜寫出一個(gè)又一個(gè)悅耳動(dòng)聽(tīng)的音符，演奏出一首又一首令人歌頌的生命樂(lè)章!

貝多芬身上所散發(fā)出來(lái)的具有強(qiáng)大感染力的勇氣,，是無(wú)人能敵的,，是命運(yùn)也不可抵抗的!貝多芬，一個(gè)耳聾的音樂(lè)家,，一個(gè)被命運(yùn)捉弄的人,，一個(gè)用痛苦換來(lái)歡樂(lè)的英雄!

一生備受疾病、貧困和情感折磨的貝多芬,，一直在不斷與命運(yùn)抗?fàn)?，保持著?duì)音樂(lè)的激情。他不是知難而退,，而是越挫越勇!他用自己頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了命運(yùn)!

有哪種勝利能與貝多芬的這場(chǎng)勝利相比?這種勝利是用精神力量換來(lái)的!是不同凡響的!一個(gè)窮困潦倒,、殘疾而孤獨(dú)的人,，一個(gè)世界從未給予過(guò)歡樂(lè),，卻創(chuàng)造了歡樂(lè),，并奉獻(xiàn)給了全世界!

中學(xué)生閱讀心得體會(huì)300字 初中生閱讀心得體會(huì)篇五

在一篇篇辛辣的諷刺話語(yǔ)中,，我仿佛看到了舊時(shí)被科舉毒害的懷才不遇的人們對(duì)封建頑固禮教的不滿,、憤怒的吶喊,。

《儒林外史》,，中的周進(jìn)令我印象很深,。剛出場(chǎng)時(shí),，周進(jìn)已經(jīng)六十多歲的老童生,。在汶上縣做了三年老師,，學(xué)生顧小舍人都進(jìn)學(xué)成了秀才，他再無(wú)資格繼續(xù)教下去,，淪落到薛家集觀音庵私塾中來(lái)坐館糊口,，飽受秀才梅玖和舉人王進(jìn)的嘲弄和冷遇。不久,，他被生活所迫替一群商人當(dāng)賬房,，飄過(guò)貢院，觸景生情,。大半生追求功名利祿卻求之不得與所受過(guò)的凌的辱夾雜著悲憤的情緒一下子全部發(fā)泄出來(lái),，化作一廂老淚縱橫，一頭撞在號(hào)板上,，直僵僵不省人事,。讀到那里，我不禁心感酸楚,，周進(jìn)只是一個(gè)代表,，世上就以前有多少人被封建禮教毒害，又有多少人去鉆令人費(fèi)解的深?yuàn)W古經(jīng)而耽誤青春,，使得人性蕩然無(wú)存,，尊富鄙貧，社會(huì)不得安寧!

周進(jìn)道：“若得如此,，便是重生的父母,，我周進(jìn)變驢變馬也要報(bào)效!”爬到地下就磕了幾個(gè)頭?？梢?jiàn)他已深陷科舉毒害中,，不得自拔。這就是一種社會(huì)“濃厚”的風(fēng)氣,。

自此,，周進(jìn)的人生陡然發(fā)生了喜劇性變化。如果說(shuō)從前的沉淪落魄受盡冷眼,，此后可謂春風(fēng)得意一帆風(fēng)順,。中舉人，中進(jìn)士,，做御史,，做學(xué)道，一路升到了國(guó)子監(jiān)司業(yè),。他節(jié)節(jié)高升的仕途更加顯現(xiàn)出世態(tài)丑陋,，這是對(duì)整個(gè)士人階層和市民社會(huì)的批判。

周進(jìn)用錢買來(lái)了監(jiān)生，讀一個(gè)叫范進(jìn)的老童生的文章,。正因無(wú)事可做,，便多讀了幾遍，這才領(lǐng)悟到文章玄機(jī)多,，變化妙,，再加上遭遇與自己甚是相似，就立刻產(chǎn)生共鳴,。從字里行間也體現(xiàn)出對(duì)考場(chǎng)監(jiān)生的諷刺：他們囫圇吞棗,，漫不經(jīng)心，不識(shí)人才,。

其實(shí),，從辛辣的諷刺中，我還讀到了欣慰的一點(diǎn),，就是已經(jīng)有人開(kāi)始意識(shí)到危害,，并且想要革命去改變現(xiàn)狀，這是思想的升華,。

中學(xué)生閱讀心得體會(huì)300字 初中生閱讀心得體會(huì)篇六

我最喜歡的一本書是《貝多芬傳》,，貝多芬讓我懂得了什么是百折不撓，放下《貝多芬傳》,，無(wú)數(shù)感慨涌上心頭……

貝多芬是著名的作曲家，他的父親是一個(gè)不求上進(jìn),、嗜酒如命的男高音歌手,，而他的母親是女仆——一個(gè)廚師的女兒。貝多芬的童年包含辛酸,。一開(kāi)始,，他父親就逼他學(xué)音樂(lè)，在小時(shí)候就失去了他最愛(ài)的母親,。正當(dāng)貝多芬風(fēng)華正茂時(shí),，病痛已經(jīng)悄悄叩門。1796至1800年,，耳聾癥開(kāi)始肆意,，聽(tīng)覺(jué)也漸漸衰退。一個(gè)鋼琴作曲家最需要的就是聽(tīng)覺(jué),，而貝多芬在他能夠大顯自我的才能時(shí)聽(tīng)力衰退,，甚至不能聽(tīng)到任何聲音，可想而知當(dāng)時(shí)的貝多芬是多么的無(wú)助,，應(yīng)對(duì)的挫折是多么大,。如果換做別人，肯定對(duì)自我的未來(lái)不報(bào)期望，從而破罐破摔,。但是貝多芬并沒(méi)有這樣,，他一向獨(dú)自忍受著病痛的折磨，仍堅(jiān)持創(chuàng)作,，還為他的心上人朱麗塔?圭恰迪爾譜寫了著名的《月光奏鳴曲》,，直到1801年，他才告訴了他的兩個(gè)好友,。我深深地被貝多芬折服了,，他以他驚人的毅力在困苦中堅(jiān)持下來(lái)，要明白他的大多數(shù)作品是在他耳聾之后創(chuàng)作的,。

貝多芬飽經(jīng)風(fēng)霜,，他經(jīng)歷了挫折也享受了成功，從他身上我看到了什么是真正的“成功是有汗水換來(lái)的”,。只有付出過(guò),，才會(huì)有收獲。

記得那次體育800米測(cè)試,，一向體育不好的我就開(kāi)始擔(dān)心起來(lái),。果然，剛跑完一半就跑不下去了,，正當(dāng)我快要放下時(shí),，突然想到了貝多芬的那句話：“我要用雙手扼住命運(yùn)的咽喉?！毕氲截惗喾矣龅侥敲创蟮拇煺鄱紱](méi)有輕言放下,，我才遇到這么小小的困難就堅(jiān)持不下去了嗎?于是，我堅(jiān)持跑完了全程,。雖然跑出的成績(jī)不如人意,，但至少我堅(jiān)持了下來(lái)。

人的一生是多么短暫,，然而卻又有那么多的不如意,，有的人遇上困難就只會(huì)怨天尤人，而有的人卻會(huì)以自我最大的努力去戰(zhàn)勝困難,，用自我的雙手去扼住命運(yùn)的咽喉,，難么成功往往會(huì)降臨于后者。有時(shí)候逆境往往會(huì)使人堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),，讓人擁有驚人的承受力,，即使在挫折面前也能高昂自我的頭，不會(huì)屈倒于困難之下,。

我明白我稚嫩的雙肩很難為自我擔(dān)起一片屬于自我的晴空,，我明白我獨(dú)行的身影很難戰(zhàn)勝黑暗的束縛,，但我絕不會(huì)倒下，也絕不會(huì)低下我高昂的頭,。即使在逆境中,，在挫折前，我也不會(huì)放下自我的追求,、自我的理想,。在人生布滿荊棘的道路上，即使碰得遍體鱗傷,，我也會(huì)用剩下的最后一點(diǎn)力氣站起來(lái),，用干裂的嘴唇說(shuō)：“不要倒下，前面就是一片光明!”因?yàn)槲疑钪?，貝多芬正是用這種毅力堅(jiān)持到最后;我深知只有擁有這種不服輸?shù)木癫拍艹蔀樽詈蟮膭倮?我深知困難會(huì)因我這樣執(zhí)著而向我屈服,，挫折會(huì)因我這樣執(zhí)著而倒下，成功會(huì)因我這樣執(zhí)著而落到我身上,。

我會(huì)像貝多芬一樣不言放下,，會(huì)像貝多芬一樣堅(jiān)持到最后。

中學(xué)生閱讀心得體會(huì)300字 初中生閱讀心得體會(huì)篇七

《邊城》營(yíng)建了一個(gè)使人難忘的美麗國(guó)際：立在半山腰的白塔,，寬約二十米卻明澈通明的小溪,。但書中的人物，卻比這美景更令人難忘,。

《邊城》敘述了一個(gè)凄美的愛(ài)情故事,。雖然以悲慘劇收?qǐng)觯覅s喜愛(ài)書中的每一個(gè)憨厚仁慈的人物：

翠翠的爺爺,。當(dāng)了一輩子的船夫,，卻從沒(méi)有收人家一分錢。這要是換到現(xiàn)在來(lái)看的話,，咱們有可能會(huì)覺(jué)得這樣的人不存在，不過(guò),，在書中,，老船夫的形象卻非常實(shí)在。他憨厚的形象給我留下了很深的形象,，他的每一個(gè)帶著一點(diǎn)兒“傻氣”的行為,，使人發(fā)笑，端午節(jié)時(shí),，為了堅(jiān)守崗位,，將翠翠一個(gè)人扔在了城里頭;將自己的燒酒分給他人喝……我在覺(jué)得好笑之余，也對(duì)他愈加喜愛(ài),，喜愛(ài)他憨厚仁慈的心,。這或許也是我喜愛(ài)這本書的原因之一吧,。

文中淡化了錢的含義。即就是最有錢的順順,，也是非常大方,。可見(jiàn),，文中的邊城是一個(gè)重義輕利的當(dāng)?shù)?，沒(méi)有一股稠密的商業(yè)氣味，使人覺(jué)得輕松,。跟著金錢的淡化,，全書的主題也愈加杰出。全書中的憨厚的情面給人留下的形象也更深,。所以,，一個(gè)個(gè)明顯心愛(ài)的人物形象便留在了我的大腦里：熱忱質(zhì)樸的楊馬兵，豪爽大度的順順……他們都是夸姣道德質(zhì)量的標(biāo)志,，都表現(xiàn)了抱負(fù)人生的內(nèi)在,。

大老和二老的兄弟情意也讓我覺(jué)得很感動(dòng)。當(dāng)二老向大老說(shuō)出自己的心思之后,，兄弟兩人并沒(méi)有反目成仇,，而是經(jīng)過(guò)“公平競(jìng)爭(zhēng)”來(lái)分出好日子。這也表現(xiàn)了書中的人物憨厚的特色,。

故事雖終究以悲慘劇結(jié)束,，卻留給了人們遙想的空間“或許明日就回來(lái)!”讀到這一句話，令我無(wú)盡慨嘆,。我不由為作者奇妙的構(gòu)思所信服,，只一句話，就讓故事的結(jié)局使人簡(jiǎn)單接受了許多,。這樣一個(gè)結(jié)束,，讓人意猶未盡。

讀邊城,，是一種享用,。邊城里的文字處處是鮮活的，處處是憨厚仁慈的風(fēng)味情面,，卻常常讀起,，都會(huì)情不自禁地憂傷，為主人公的命運(yùn),，也為憨厚仁慈的情面的消逝而憂傷,。在現(xiàn)在這個(gè)被鋼筋水泥圍住的城市里，還有多少具有這樣的質(zhì)量的人呢?

中學(xué)生閱讀心得體會(huì)300字 初中生閱讀心得體會(huì)篇八

放假了,，我最后能夠每一天自由自在地看課外書了,。其中,，令我久久不能忘懷的是這本《八十天環(huán)游地球》。

這本書的主人公是一位四十歲左右的先生,，名叫?？耍怯?guó)上流社會(huì)最有風(fēng)度的紳士,。他加入了改良俱樂(lè)部,，與人打賭，要在80天內(nèi)環(huán)游地球一圈,。有一名探員“費(fèi)克斯”將一名竊賊誤為?？讼壬愀櫵h(huán)游地球,，給他設(shè)下重重難關(guān),。但福克先生與仆人路路通渾然不知,。他們?cè)谟《冉饩攘吮黄妊吃岬陌疬_(dá)夫人;在大西洋上與狂風(fēng)巨浪作斗爭(zhēng);在美國(guó)與印第安人打架……?？讼壬詈笤?0天內(nèi)準(zhǔn)時(shí)到英國(guó)，打贏賭約,，并娶艾娥達(dá)夫人為妻,。

看完小說(shuō)最后一頁(yè)合上書，我深深地替?？讼壬闪艘豢跉?，覺(jué)得他這一路真是太驚險(xiǎn)了!故事里的人物個(gè)個(gè)栩栩如生：擁有堅(jiān)定信念的福克先生,，忠實(shí)于主人的路路通,，溫柔的艾娥達(dá)，都活靈活現(xiàn)的出此刻我的眼前,。每個(gè)故事情節(jié)都深深地印在我的腦海中,，耐人尋味。

回想整篇小說(shuō),，我深刻的體會(huì)到：讓?？讼壬蜈A這場(chǎng)賭局的，不是別的,，而是頑強(qiáng)的意志。若沒(méi)有如此堅(jiān)定的意志,，當(dāng)他面臨困難的時(shí)候,，便會(huì)退縮、會(huì)躲避,、會(huì)放下,。假如讓我以當(dāng)時(shí)的條件,，用80天的時(shí)間去環(huán)游地球，也許我用不了40天就會(huì)回來(lái)——中途放下了,。我就不是那種擁有堅(jiān)強(qiáng)意志的人,，遇到比較困難的事，我總會(huì)先想到若失敗了可怎樣辦?還是不要去嘗試吧,，而不是先思考如何想辦法去克服困難,，所以有很多事我就沒(méi)有做成功。讀了《八十天環(huán)游地球》之后,，我嘗試著把自己腦海深處的意志挖掘出來(lái),，用它去戰(zhàn)勝困難，果然,，我做事的成功機(jī)率就比過(guò)去要高,，我開(kāi)始漸漸地走向成功。

正是?？讼壬@不達(dá)目的不罷休的精神,，才贏得了賭約，就像發(fā)明飛機(jī)的萊特兄弟,，他們也可能被摔死,，但他們需要勇氣嘗試;發(fā)明了電燈的愛(ài)迪生，他可能被炸死,，但他冒險(xiǎn)去做,。

《八十天環(huán)游地球》給予了我很多人生的寶貴道理，其中印象最深的是：意志能夠戰(zhàn)勝一切,，擁有堅(jiān)定的意志,，成功就離你更近了。

中學(xué)生閱讀心得體會(huì)300字 初中生閱讀心得體會(huì)篇九

“我慢慢地,、慢慢地了解到,，所謂父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著,，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn),。”這是作者寫的讓我永難忘懷一句話,。但這短短的一句話里,，又包含著多少，讓作者流淚,，難過(guò)的辛酸故事呢?作者對(duì)親情,，友情又是怎么詮釋的`呢?在這本書中，我們都能找到一個(gè)屬于自己的答案,。

《目送》就好像是一本生死筆記,，深邃,，憂傷，美麗,。由68篇感人至深的散文組成,，在這幾十篇的散文里，作者寫了對(duì)逝世的父親的不舍,，對(duì)日益蒼老的母親的心疼,，對(duì)執(zhí)意離開(kāi)自己的兒子的無(wú)助，對(duì)昔日摯友的牽掛……

對(duì)于父母,，無(wú)疑是作者的羈絆,，在這個(gè)世界上，我想每個(gè)人都要經(jīng)歷,，生老,，病，死,，我們的父母也不例外,，他們細(xì)心的照料我們，直到我們長(zhǎng)大,，而他們所留下的,，只有一頭銀發(fā)，和流失的歲月,。

作者一直細(xì)致入微的照料她的父親,，直到父親疾病纏身，最終逝世,。這是件很殘忍的事情,，作者眼睜睜地目送著自己的親人一步一步的走向時(shí)間的盡頭，而自己能做的,，只是默默的陪著他,，走過(guò)他人生的最后這段路。這就是無(wú)常的人生啊!但是作者,，并不后悔,，恐懼，或是逃避,，而是從容面對(duì),。因?yàn)橛行┞钒。荒芤粋€(gè)人走,。

對(duì)于自己的孩子,，是作者除父母之外，又一個(gè)重要的羈絆，從孩子呱呱墜地,，到孩子出國(guó)留學(xué)，這期間,，作者早已將孩子,，歸為生命中的一部分，無(wú)法離開(kāi),。但是,，孩子總是一味地想離開(kāi)她，而作者只能選擇,，放手,。

對(duì)于朋友，作者想起了小時(shí)候,，一起玩耍的同伴,，形影不離的摯友，志同道合的知音,，但是,，時(shí)間早已為他們?nèi)旧狭税装l(fā)，畫上了皺紋,，有些,，已經(jīng)成了照片里的人，再也回不來(lái)了,。誰(shuí)也不能保證可以和你一起共同老去,，面對(duì)死亡。但是可以確定的是,，即使在另一個(gè)世界,，我們依然會(huì)彼此凝望。

在這本書中,，作者寫下了她所經(jīng)歷的,，無(wú)論是，失敗和脆弱或是失落和放手,，這些都包含著作者的纏綿不舍和絕然的虛無(wú),。這種真情的流露，不禁使我潸然淚下……

在這條寬闊無(wú)邊的生命長(zhǎng)跑中,，也許我們會(huì)經(jīng)歷很多很多,，讓你流淚，讓你歡笑的事,，伴隨著獲得與失去,，但是到了最后的終點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，時(shí)間早已將過(guò)往的淚水風(fēng)干,，將傷口愈合,，當(dāng)我們從回憶的纏綿迷宮抽身而出，會(huì)發(fā)現(xiàn)人生也就是目送別人,，和被別人目送著漸行漸遠(yuǎn)罷……

對(duì)時(shí)間的無(wú)言,，對(duì)生命的目送。