在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

月考進(jìn)步發(fā)言稿篇一

大家早上好,！今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《讀書(shū)使我進(jìn)步》,。

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。每當(dāng)我走進(jìn)書(shū)店時(shí),，一種興奮的心情總是在我心中流動(dòng),。我大步流星，找到我夢(mèng)寐以求的那本書(shū),，翻開(kāi)來(lái)津津有味地讀著,，我不顧外面一切的喧鬧聲。我只知道,，來(lái)書(shū)店是要索取知識(shí)的,。我靜靜地坐著，一個(gè)小時(shí),，兩個(gè)小時(shí),，我坐得腰酸背痛。但我明白,，這是讀書(shū)應(yīng)付的代價(jià),，可我只是囫圇吞棗,，不求精讀。

從那天我跨進(jìn)書(shū)店的大門(mén)時(shí),，我就等于跨進(jìn)了知識(shí)的大門(mén),，走進(jìn)了知識(shí)的海洋。我讀完一本書(shū),，就等于跨了第一步;我了解了其中的含義,，就等于跨了第二步。我知道,，書(shū)是要求精讀,，而不是略讀。我們很多人看完了就換一本,。那這些人只讀了什么呢?他們看的只是些精彩的故事情節(jié),。我們應(yīng)該了解作家寫(xiě)這本書(shū)的真正用意，是要了解這本書(shū)精彩的文筆,。

所以,，我愿讀書(shū)，吸取它帶給我的營(yíng)養(yǎng),，讓它在我的腦子里產(chǎn)生影響,，帶來(lái)無(wú)窮的力量!

我的演講完畢，謝謝,！

月考進(jìn)步發(fā)言稿篇二

親愛(ài)的老師們,，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家好！

我今天演講的題目是《每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),，做優(yōu)秀的為明學(xué)子》,。

每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。聽(tīng)到這句話(huà),，有的同學(xué)會(huì)不屑一顧,，說(shuō)：“一點(diǎn)點(diǎn)，有什么效果,？”的確,，一點(diǎn)點(diǎn),，沒(méi)有翱翔的氣魄,，沒(méi)有煽情的氣勢(shì)，沒(méi)有誘人的果實(shí),。但是同學(xué)們認(rèn)為每天一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,，就可以在每天的沉默中創(chuàng)造出意想不到的奇跡，為成功打下基礎(chǔ),。

各位同學(xué),，其實(shí)當(dāng)我們走進(jìn)面向黎明的美麗校園時(shí),，校園里到處都是“明學(xué)生32條育兒細(xì)節(jié)”。我們已經(jīng)在讓良好的教養(yǎng)滲透到我們的行為中,，我們每天的進(jìn)步都體現(xiàn)在我們每天的小事上,。用眼睛和別人交流，和別人交流的時(shí)候看對(duì)方的臉,。這是你文明禮貌上的一點(diǎn)進(jìn)步,；不亂扔垃圾，主動(dòng)撿起地上的紙屑,，這是你衛(wèi)生習(xí)慣的一點(diǎn)進(jìn)步,；進(jìn)門(mén)的時(shí)候給別人扶著門(mén)，輕輕關(guān)門(mén),，這是你在公共場(chǎng)合舉止上的一點(diǎn)進(jìn)步,。如果每天提高1%，一年就會(huì)有幾百個(gè)1%的提高,，也就是幾倍的增長(zhǎng),。

不要小看這“一點(diǎn)點(diǎn)”。靈感,，只要一點(diǎn)點(diǎn),，就會(huì)讓你在混沌中豁然開(kāi)朗；智慧,，就一點(diǎn)點(diǎn),，讓你在危機(jī)中掉頭。日復(fù)一日的一點(diǎn)點(diǎn)為我們創(chuàng)造了生命的奇跡,！

同學(xué)們,，讓我們從細(xì)節(jié)開(kāi)始，做有教養(yǎng)的學(xué)生吧,！

月考進(jìn)步發(fā)言稿篇三

大家好!

今天我們又聚在這里,，共同探討教育孩子這樣一個(gè)重大的話(huà)題，孩子是我們每一位做父母的希望,，我們有很多沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望,，期待著孩子能替我們完成，作為孩子的數(shù)學(xué)老師,，我和他們已經(jīng)共同度過(guò)了一年半的時(shí)光,，一年多來(lái)，我在李老師的扶持幫助下,，逐漸掌握了低年級(jí)教學(xué)的一些規(guī)律,，接近500天的相處，每一個(gè)孩子在我們的心中都留著深深的印象：聰明的邱鑫,，沉穩(wěn)的宮欣,，能干的張雪,，扎實(shí)的鹿璐，勤奮的岳登興……可愛(ài)的孩子像影子一樣時(shí)刻圍繞在我們的身邊;每當(dāng)夜深人靜之時(shí),，我的腦海里總會(huì)閃現(xiàn)出那難忘的一幕：有一個(gè)小男孩,，因?yàn)樽鳂I(yè)不會(huì)做，在體育課的時(shí)候跟著我到了辦公室,，一邊又一遍的講解,，孩子也能感覺(jué)到我的不耐煩，但是當(dāng)他最終明白了之后,，孩子抬頭沖我甜甜的笑了,，眼里還有淚花，一剎那間,，我感動(dòng)了,，多么純真的心靈!這個(gè)小男孩就是平日里默默無(wú)語(yǔ)的，總是悄悄的幫老師做好上課準(zhǔn)備的魏守亮;還有,，我經(jīng)常和李老師說(shuō)起的王瑩,，那么本分，那么平靜,，那么不用別人操心,，平靜的經(jīng)常被老師遺忘，卻又總是學(xué)習(xí)扎扎實(shí)實(shí),，穩(wěn)步前進(jìn),。不能說(shuō)，這里面沒(méi)有家長(zhǎng)傾注的深深的愛(ài),，一個(gè)孩子走出來(lái),，身上帶著的是父母的影子，是父母對(duì)孩子的愛(ài)的體現(xiàn),。

這學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步特別大,，各方面都有進(jìn)步的同學(xué)孫文濤，著實(shí)讓我們感動(dòng)家長(zhǎng)對(duì)孩子的細(xì)致與耐心,，這個(gè)孩子整個(gè)的變了,，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了，書(shū)寫(xiě)好了,，課堂紀(jì)律好了……還有巴偉,，一直都是書(shū)寫(xiě)潦草的，但是從某一天開(kāi)始,，寫(xiě)的字也和長(zhǎng)的小模樣一樣的可愛(ài)了,，作為老師內(nèi)心里的那份高興是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的,，每當(dāng)一個(gè)孩子出現(xiàn)不穩(wěn)定的勢(shì)頭時(shí),，我們總要想：到底是那里出了什么問(wèn)題?是孩子不舒服嗎?還是家里發(fā)生了什么事情?低年級(jí)的孩子,，身上很明顯的刻著家庭的影子，你對(duì)他付出一分,，他會(huì)回報(bào)你三分,，當(dāng)孩子出現(xiàn)了我們不希望看到的事情時(shí)，我們也要擱心想一想,，我們沒(méi)有什么問(wèn)題嗎?

教育教學(xué)的全部奧秘也就在于如何愛(ài)護(hù)學(xué)生,。作為教師，最欣慰的是看到學(xué)生取得優(yōu)異的成績(jī),，而最痛心的莫過(guò)于看到他們做錯(cuò)事教師愛(ài)學(xué)生,，師生感情好，老師表?yè)P(yáng)學(xué)生,，學(xué)生認(rèn)為是鼓勵(lì),，老師批評(píng)，學(xué)生認(rèn)為是愛(ài)護(hù),，表?yè)P(yáng)和批評(píng)在融洽的師生感情中,，能成為學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。在日常學(xué)習(xí)中,，我們對(duì)班上的每一位學(xué)生都傾注了自己的愛(ài)心與耐心,，主動(dòng)關(guān)心了解他們，尊重信任他們,，而又嚴(yán)格要求他們,，經(jīng)常對(duì)他們表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，我們班已經(jīng)形成良好的學(xué)風(fēng),，班風(fēng),，班集體中的每個(gè)成員，都把自己看成是集體的主人翁,，都有高度的自覺(jué)性和自制力,。學(xué)生在班集體活動(dòng)中相互比較，產(chǎn)生了競(jìng)爭(zhēng),，競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果使學(xué)生得到提高和自我的重新認(rèn)識(shí),。同學(xué)們的自覺(jué)性高、紀(jì)律性強(qiáng),、協(xié)作精神好,、奮發(fā)向上的勁頭足。

任課教師的教學(xué)水平是取得學(xué)生尊重,、信任的極為重要的因素,。在講課中，既要恰當(dāng)發(fā)揮自己的才智,，又要讓學(xué)生展示自己的才華,。講課成功,，學(xué)生就會(huì)尊重你，信服你,，這樣就能為做好班級(jí)工作創(chuàng)造良好的條件,。如果備課不精，講課平庸,，學(xué)生就會(huì)心煩,、生厭，學(xué)習(xí)的興趣就會(huì)打折扣,，所以,，課堂上我們經(jīng)常用能激起學(xué)生興趣的語(yǔ)言和方式，來(lái)調(diào)動(dòng)孩子們的積極性,，數(shù)學(xué)醫(yī)院讓孩子在過(guò)足了醫(yī)生癮的同時(shí)懂得了作事一定要嚴(yán)謹(jǐn),，可不能讓一個(gè)好端端的人在自己的.手里缺胳膊斷腿，孩子們聽(tīng)的津津有味,，并及時(shí)提問(wèn)學(xué)生,，讓他們發(fā)表自己的意見(jiàn)，有時(shí)候,，都下課了,，有的學(xué)生還余興未盡，舉著手要提問(wèn)題,。這樣,，課堂上學(xué)生都能集中注意力聽(tīng)講，積極回答老師的問(wèn)題,，這也是我們班取得好成績(jī)的原因之一,。

教師的愛(ài)也會(huì)影響學(xué)生對(duì)某學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度?！坝H其師”才能“信其道”,。教師愛(ài)學(xué)生，學(xué)生更愿意接受教師傳授的知識(shí),，并努力去完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),。教師愛(ài)學(xué)生會(huì)促使學(xué)生產(chǎn)生一種不學(xué)功課對(duì)不起老師辛勤栽培的內(nèi)心體驗(yàn)(對(duì)后進(jìn)生尤其是這樣)，從而激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,，提高了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)某學(xué)科的興趣和自覺(jué)性,。作為一名教師，我深知這一點(diǎn),，所以我處處關(guān)心幫助學(xué)生,，當(dāng)落后的學(xué)生稍有進(jìn)步，我就會(huì)拍拍他的肩膀，說(shuō)一句：“好好學(xué),，老師喜歡你,。”并及時(shí)在班里加以表?yè)P(yáng),，這樣，不僅后進(jìn)生學(xué)習(xí)有了勁頭,，別的同學(xué)也受到榜樣的力量的鼓舞,，所以，我們班學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高,，學(xué)習(xí)氣氛很濃,，這也是取得好成績(jī)的原因之一。

生活在學(xué)生中間,，深知學(xué)生需要教師的關(guān)懷與愛(ài)護(hù),。而喜歡得到這種師愛(ài)的并非是一個(gè)或幾個(gè)孩子，而是所教的全部學(xué)生,。但教師只有一個(gè),，時(shí)間和精力都有限，這就必須調(diào)動(dòng)集體的力量,，通過(guò)集體的關(guān)心使學(xué)生感到溫暖,，相互影響、幫助,、擴(kuò)大和深化師愛(ài)的作用,。感受到 了集體的溫暖。我欣慰的看到家中的“小太陽(yáng)”們都很有愛(ài)心,，主動(dòng)關(guān)心別人,，幫助別人。另外,，我還經(jīng)常教育學(xué)生要學(xué)會(huì)寬容別人,，同學(xué)之間要和睦相處，要互相禮讓?zhuān)灰锝镉?jì)較,，犯錯(cuò)誤不要緊,，只要誠(chéng)實(shí)，勇敢的承認(rèn)錯(cuò)誤,，有錯(cuò)就改就是好同學(xué),，并告訴同學(xué)們，老師不看你的過(guò)去,，只要現(xiàn)在表現(xiàn)好,，在老師眼里就是好同學(xué)，目的就是有意激勵(lì)一些落后的學(xué)生，大膽去學(xué)習(xí),，思考,，勞動(dòng)。無(wú)論他們做得多么不完整,，那怕只完成了任務(wù)的五分之一,，老師也很高興，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力來(lái)完成得更好,。我認(rèn)為,，對(duì)于充滿(mǎn)稚氣的孩子，不僅需要恰如其分的批評(píng),，更需要寬容與信任,。并力求做到，使每一個(gè)學(xué)生都感到自己付出的努力能得到公平評(píng)價(jià),，使他們輕松愉快地融合在集體之中,。良好的班風(fēng)就是在這種融洽的師生關(guān)系中，在持之以恒的堅(jiān)持中形

月考進(jìn)步發(fā)言稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！此時(shí)此刻我能夠作為進(jìn)步學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言,，我感到非常榮幸,。在剛剛過(guò)去的期中考試中，我在年級(jí)進(jìn)步了35名,，我能取得如此大的進(jìn)步,，首先要感謝各科老師的辛勤教導(dǎo)！當(dāng)然也離不開(kāi)自己的刻苦努力,。

“一滴水只有融入大海才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸”,，我也是這種情況，有了班級(jí)良好的秩序,、老師的鼓勵(lì),、同學(xué)間互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍，我才會(huì)有所進(jìn)步,。成為全校進(jìn)步生的一員,。下面我向大家談?wù)勎以趯W(xué)習(xí)中的一些體會(huì)：

1、劃分學(xué)習(xí)目標(biāo),，分步實(shí)現(xiàn),。

人有了目標(biāo)，才有了前進(jìn)的動(dòng)力,。在期中考試中能夠有較大的進(jìn)步是近階段我的最大目標(biāo),，只有不斷地超越自我，我的明天才會(huì)更美好。把這個(gè)大目標(biāo)轉(zhuǎn)化成一個(gè)個(gè)小目標(biāo),，然后目標(biāo)明確讓自己在每次考試中每次都穩(wěn)中有近,，分步實(shí)現(xiàn)，就會(huì)消除盲目不安的心情,，胸有成竹,，成功也就水道渠成了。

2,、注重學(xué)習(xí)方法,。

有了學(xué)習(xí)目標(biāo)，再加上好的方法,，那就可以加快前進(jìn)的步伐了,。上課認(rèn)真聽(tīng)講,，這是一個(gè)重要的環(huán)節(jié),，我聽(tīng)老師講知識(shí)點(diǎn)、推理過(guò)程,，有些聽(tīng)不懂的地方,，一定作好筆記下課再反復(fù)推敲直到透徹為止。另外課堂上我總是積極回答問(wèn)題,，這樣我的思維緊跟課堂設(shè)置,，精力集中，一堂課下來(lái),，有很多收獲,。另一個(gè)我常用的辦法，那就是“問(wèn)”,，只有多問(wèn)才能有提高,，同時(shí)也活躍了學(xué)習(xí)氣氛。

3,、注重鞏固加深,。

知識(shí)只有經(jīng)過(guò)幾次反復(fù)運(yùn)用后，才會(huì)牢牢記住,。作業(yè)是必做的,，但有許多同學(xué)認(rèn)為老師作業(yè)布置的總是做過(guò)的題，根本沒(méi)有意義,，這也是這次一些同學(xué)退步的原因,，而我呢？我認(rèn)為老師布置作業(yè)一定有理由,，考試中并不是大部分都是難題,，相反大多數(shù)題，都是平時(shí)老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的知識(shí)，因此作業(yè)必做,，基礎(chǔ)才得以鞏固,，才達(dá)到熟能生巧的境界。

4,、知識(shí)重在積累,。

有難題不會(huì)有情可原，但基礎(chǔ)和講過(guò)的題必須會(huì),，心中裝的題型多了,，也就容易作到舉一反三，這對(duì)學(xué)習(xí)很重要,。只有真正弄懂錯(cuò)在哪,，才有進(jìn)步。

5,、科學(xué)安排時(shí)間,。

時(shí)間的長(zhǎng)短對(duì)大家來(lái)說(shuō)是一樣的，但若注意提高學(xué)習(xí)效率,，就相當(dāng)于延長(zhǎng)了時(shí)間,。特別是周末，我也不放松,，總是限定時(shí)間,，集中精力完成，再適當(dāng)放松,。我們一天中早上,、中午、晚上都有課余時(shí)間,。我利用早上頭腦清醒背需要強(qiáng)化記憶的知識(shí),，中午哪怕只有一刻鐘，我也計(jì)劃好完成哪個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù),。晚上我總是先復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn),，再完成作業(yè)。同時(shí)我也想對(duì)那些在這次考試中,，沒(méi)有考出自己理想的成績(jī)的同學(xué)說(shuō),，在失敗面前，不要消沉,，不要灰心,，不要?dú)怵H，不要萎靡不振喪失信心而放棄努力,，甚至于自暴自棄,，這樣的做法是完全不對(duì)的,，因?yàn)槊總€(gè)人在學(xué)習(xí)中，在生活上不可能事事順心,，一帆風(fēng)順,，雄鷹翱翔天空難免傷折飛翼，駿馬奔馳大地難免失蹄折骨,，不管遇到什么困難,，不管經(jīng)歷多少失敗，勇敢者要努力地去戰(zhàn)勝困難,，不經(jīng)風(fēng)雨怎能看見(jiàn)彩虹,。你們應(yīng)該認(rèn)真地面對(duì)考卷總結(jié)、反思,、尋找差距,，及時(shí)地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，制定后半學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，對(duì)前面沒(méi)有掌握好的知識(shí)及時(shí)地查漏補(bǔ)缺,，迎頭趕上，使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)新臺(tái)階,，我相信,，只要你真心地付出,，拋辛勤的汗水,，不懈地努力，一定會(huì)換來(lái)豐碩的成果,！

成績(jī)已屬于昨天,，我會(huì)放眼明天，以積極向上的心態(tài) ,，認(rèn)真扎實(shí)的風(fēng)格迎接下次的挑戰(zhàn),。希望這次考試成績(jī)不理想的同學(xué)，不要?dú)怵H繼續(xù)努力,，相信功夫不負(fù)有心人,， 同學(xué)們，加油吧,！我們的明天就像每天升起的太陽(yáng)一樣一定會(huì)陽(yáng)光燦爛,。最后祝所有的同學(xué)百尺竿頭，更進(jìn)一步,。

謝謝大家,！

月考進(jìn)步發(fā)言稿篇五

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們,，

你們好,！我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小孩,。

我很榮幸，能夠站在講臺(tái)上來(lái)參加班干部競(jìng)選,。今天,，我要競(jìng)選的是紀(jì)律委員。

幸福,，不是有一間寬敞而又明亮的教室,，同學(xué)們每天勾心斗角，我贏了,，你輸了,；幸福，是所有同學(xué)互幫互助,，團(tuán)結(jié)友愛(ài),。我有許多優(yōu)點(diǎn)，光憑上課認(rèn)真聽(tīng)講,，就是給同學(xué)們做的一個(gè)好榜樣,。

當(dāng)然，人無(wú)完人,，金無(wú)足赤,，大家還是認(rèn)為我有許多不足之處，希望大家給我指出來(lái),，我會(huì)虛心接受的,。如果我當(dāng)上了紀(jì)律委員，我一定會(huì)公平,、公正地對(duì)待每位同學(xué),，也會(huì)真心地與每一位同學(xué)交朋友，要是你有什么困難,，我也一定會(huì)竭盡全力去幫助你,。

萬(wàn)一我當(dāng)不上紀(jì)律委員，我也不會(huì)氣餒,。我會(huì)更加努力,，亮出自己的實(shí)力，讓同學(xué)們看到另外一個(gè)優(yōu)秀的我,，真實(shí)的我,，可愛(ài)的我。

耳聽(tīng)為虛,，眼見(jiàn)為實(shí),，我一定會(huì)好好表現(xiàn)，讓同學(xué)們,、老師們相信我,，其實(shí)我們并不在班長(zhǎng),、大隊(duì)委員之下！我們也有自己的實(shí)力,，我們也會(huì)為自己開(kāi)創(chuàng)一個(gè)美好的明天,！最后，我希望大家能夠投我這寶貴的一票,！謝謝,！“進(jìn)步之星”演講稿老師們，同學(xué)們：大家好,，我是xx班的xxx這次我被評(píng)為進(jìn)步之星,，不光是我自己的努力，還要感謝我的老師和同學(xué),。老師告訴我：少壯不努力,，老大徒傷悲。

聽(tīng)了這句話(huà),，我深受啟發(fā),，決定努力學(xué)習(xí)，考出好成績(jī),?？鬃诱f(shuō)：博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思,，仁在其中矣,。

今天的我們，應(yīng)謹(jǐn)記他的話(huà),，放飛自己的青春,，用勤勞的汗水鋪就未來(lái)的成功之路,。也許我們已經(jīng)輸在起跑線上,，但是決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。

后天的勤奮可以彌補(bǔ)先天的不足,，珍惜現(xiàn)在的每一刻,，努力獲取知識(shí)，使自己擁有亮麗的人生,。每個(gè)人都有自己鮮活的夢(mèng)想,，相信，夢(mèng)有多遠(yuǎn),，我們就能走多遠(yuǎn),。

初中是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。正處于學(xué)習(xí)階段的我們,，就應(yīng)該具有像愛(ài)迪生,、巴爾扎克那樣的刻苦努力,、不懈追求的精神，因?yàn)橹挥羞@樣,，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上大顯身手。

在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握,，才能最終走向成功,。若是連學(xué)都不想學(xué)，好逸惡勞,，怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí),，掌握知識(shí)，有怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu),，出類(lèi)拔萃呢,？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候,，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng),，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿(mǎn)意的果實(shí)，才會(huì)成果豐碩,，人生能有幾回搏,？此時(shí)不搏更待何時(shí)？人生能有幾個(gè)花季,，雨季,？過(guò)去的就沒(méi)法改變了。

所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書(shū)遲,。”就是這個(gè)道理,。

同學(xué)們,，我們一起努力吧！讓我們用熱情擁抱未來(lái),，用青春譜寫(xiě)人生,，用行動(dòng)證明存在的價(jià)值吧！我的演講完畢,，謝謝大家,。

月考進(jìn)步發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)、老師：

大家好,！今天我感到非常榮幸能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)與在家長(zhǎng)會(huì)上一起交流會(huì)考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。首先，請(qǐng)?jiān)试S我作一下自我介紹,，我是本班的李雪鳳,。在這里我代表所有同學(xué)對(duì)學(xué)校和辛勤培育我們的老師以及支持幫助過(guò)我們的同學(xué)表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意,！是你們給了我們發(fā)揮才能的空間，是你們給了我們知識(shí)和勇氣,，是你們給了我們無(wú)限的關(guān)心愛(ài)護(hù)和支持,！

以前我是一個(gè)經(jīng)常讓老師頭疼的學(xué)生，成績(jī)不穩(wěn)定,，又貪玩,。因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定，怕同學(xué)們會(huì)議論我,；有時(shí)我會(huì)羞愧得不由自主地流下眼淚,。

上學(xué)期的時(shí)候，老師找我談了話(huà),，鼓起了我的勇氣,，于是我下定決心要改變自己。漸漸的,，我進(jìn)步了,，得到了老師贊許的目光，贏得了同學(xué)們的信任,，學(xué)習(xí)成績(jī)也逐漸地提高了,。回顧半學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)生活,，我又取得了一個(gè)個(gè)新的進(jìn)步,，這無(wú)不凝聚著老師的辛勞，同學(xué)們的熱心幫助,。

成績(jī)只能代表過(guò)去,，新的目標(biāo)正在前方等著我們。我覺(jué)得我們應(yīng)注意學(xué)習(xí)計(jì)劃的安排,，我通常有這樣兩個(gè)計(jì)劃,；

第一個(gè)計(jì)劃即是每周的計(jì)劃

我習(xí)慣于在每周開(kāi)始的時(shí)候，給一周的學(xué)習(xí)生活作一直安排,。比如各門(mén)功課都重點(diǎn)復(fù)習(xí)哪個(gè)知識(shí)點(diǎn),，然后再做一份相應(yīng)的`練習(xí)加以鞏固，在每周周末則能抽出一段時(shí)間來(lái),，把一周以來(lái)復(fù)習(xí)的內(nèi)容再系統(tǒng)性地總結(jié)一下。

第二個(gè)計(jì)劃是每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃

我通常每天早上抽出一個(gè)至一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間來(lái)閱讀語(yǔ)文和英語(yǔ),。我覺(jué)得這兩門(mén)學(xué)科,，培養(yǎng)一種語(yǔ)感是很重要的。而多讀,，則是培養(yǎng)語(yǔ)感的一種重要方法,，我還習(xí)慣于在每天晚上睡覺(jué)之前都能抽出10至20分鐘的時(shí)間來(lái),，把每天老師講的。強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容都再過(guò)一遍電影,，有這樣一個(gè)重復(fù)記憶的過(guò)程,，我們的遺忘率便會(huì)大大降低了。

以上是我所講的關(guān)于兩個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定,，下面,，我想談一談關(guān)于學(xué)習(xí)效率的提高。好多同學(xué)班會(huì)有這樣一種感受：為什么我花的時(shí)間比別人多,，而收獲卻沒(méi)有別人大呢,，我想這便會(huì)牽涉一個(gè)效率的問(wèn)題了，我們不仿把效率公為這樣兩種,。即課堂效率與課后練習(xí)的效率,。

對(duì)于課堂45分鐘來(lái)說(shuō)，效率百分之百,，那是不大實(shí)際的,，但我們應(yīng)當(dāng)在絕大多數(shù)的時(shí)間內(nèi)，腦子時(shí)刻跟著老師轉(zhuǎn),，不停地思考,，我們不能被動(dòng)地去接受，而是要主動(dòng)聽(tīng)講,，帶著問(wèn)題去聽(tīng)講,，我想這樣有目的有重點(diǎn)地去聽(tīng)講，效率可能會(huì)比較高的,。

第二個(gè)效率則是課后練習(xí)的效率,，請(qǐng)同學(xué)們千萬(wàn)不要誤解，我的練習(xí)量越大,，我練習(xí)的效率就越高,。恰恰相反的是，我們的練習(xí)應(yīng)當(dāng)是“貴精不貴多”的,。對(duì)于同一道題目,，我們則應(yīng)嘗試著，從中總結(jié)出規(guī)律來(lái),。對(duì)于一類(lèi)型題中的具有代表意義的題目,，我們則可以因本子摘錄下來(lái)，建立一個(gè)典型題題庫(kù),。這樣,，我們時(shí)常拿來(lái)翻翻，回味回味，就會(huì)對(duì)各類(lèi)題型都有一個(gè)很好的把握,。

我們也不要盲目去做題,，而要注意做題后的總結(jié)，比如,，我們可以將每次練習(xí)測(cè)驗(yàn)中做錯(cuò)的題目整理成一個(gè)錯(cuò)題集,，這一點(diǎn)對(duì)于我的幫助是很大的。因?yàn)橐粋€(gè)要不犯錯(cuò)誤,，那是不可能的,，但若多次犯同樣一個(gè)錯(cuò)誤，那也是不可思議的,，而錯(cuò)題集正可以幫助我們避免這一點(diǎn),，我要提醒同學(xué)們的就是，在會(huì)考復(fù)習(xí)中,，我們千萬(wàn)不要害怕犯錯(cuò)誤,，要知道，比時(shí)多犯一個(gè)錯(cuò)誤,，或許正意味著,，在會(huì)考考場(chǎng)上你將少犯一個(gè)錯(cuò)誤。

對(duì)于不懂的問(wèn)題,，我們也不要輕言放棄,，而是應(yīng)當(dāng)有一種“打破砂鍋問(wèn)到底”的精神。要多于老師,，同學(xué)們進(jìn)行討論,，直至完全弄懂為止。要知道,，真正弄懂一道題的收獲,，遠(yuǎn)比順利做是十道題收獲大得多。

關(guān)于學(xué)習(xí)方法,，我最后還想補(bǔ)充一點(diǎn)的就是,，對(duì)于不同學(xué)科應(yīng)當(dāng)有不同的學(xué)習(xí)方法，如語(yǔ)文,、英語(yǔ)多閱讀,，多積累很重要；而物理化生這類(lèi)理科學(xué)科則應(yīng)當(dāng)在把課本弄懂,，理通,，用活的基礎(chǔ)之上，多做練習(xí),，多加總結(jié),，摸索出其中的規(guī)律,，則我們便能在應(yīng)答各類(lèi)題型時(shí)均能做到得心應(yīng)手,，游刃有余了,。

以上是我在復(fù)習(xí)中的一點(diǎn)心得，我希望對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)是有用的,，我更希望同學(xué)們能總結(jié)一套更適合自己學(xué)習(xí)特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法,。

最后，我要衷心地祝各位家長(zhǎng),、老師身體健康,，工作順利！祝福同學(xué)們,，都能在自己的辛勤勞動(dòng)之后,，有一份滿(mǎn)意的收獲，考入自己心目中理想的成績(jī),！謝謝大家,！

月考進(jìn)步發(fā)言稿篇七

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同學(xué)們：

老師同學(xué)們好,！

半個(gè)學(xué)期結(jié)束啦，時(shí)間過(guò)得很快,，但成績(jī)的.提高總是緩慢的,！

俗話(huà)說(shuō)得好“學(xué)習(xí)是一個(gè)枯燥乏味的過(guò)程，也是一個(gè)逐漸積累的過(guò)程”,，任何一項(xiàng)工作都不是一蹴而就的,，現(xiàn)在的進(jìn)步對(duì)自己的心理和信心都產(chǎn)生影響。正如“鐵杵磨成針”“滴水穿石”等一些膾炙人口的警句?，F(xiàn)在的進(jìn)步為將來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，沒(méi)有堅(jiān)固的地基，任何漂亮的外表都是空中樓閣,。

鷹擊長(zhǎng)空,，搏擊天地。人生之路有許多荊棘,，進(jìn)步就代表自己能夠克服缺點(diǎn),，取得成功。永不放棄,，努力追逐成功的腳步,。有句話(huà)說(shuō)得好“生活會(huì)成倍的償還昨日的勤勞，也會(huì)成倍的懲罰昨日的懶惰”,。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中難免會(huì)遇到許多的對(duì)手,，我們應(yīng)具有亮劍精神，狹路相逢勇者勝，勇于亮劍,。其次,，我們應(yīng)具有“不拋棄，不放棄”的信念,。

光陰似箭,，歲月如梭，時(shí)間像東逝的長(zhǎng)江水,，滾滾流去?，F(xiàn)在忽然想到高考距今還有一年半的時(shí)間，回想自己,，是否能對(duì)自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧,。正如偉大的革命導(dǎo)師孫中山說(shuō)過(guò)“革命尚未成功，同志仍需努力”要知道羅馬的建立不是一朝一夕能夠完成的,！

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)蒼海“,。同學(xué)們,，當(dāng)學(xué)習(xí)成為一種愛(ài)好、一種習(xí)慣,、一種時(shí)尚,、一種態(tài)度時(shí)，我們就能享受學(xué)習(xí)的快樂(lè),、趣味和幸福,。當(dāng)生活不斷充實(shí)、問(wèn)題不斷解決,、思想不斷豐富時(shí),，我們就會(huì)真正體會(huì)到學(xué)習(xí)的成就感和富有感。學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣吧,，讓學(xué)習(xí)點(diǎn)綴生活,，讓學(xué)習(xí)成為一種享受。最后,，我祝愿所有同學(xué)都能奮發(fā)向上,，有所進(jìn)步，有所飛躍,，愿你們?cè)诿利惿坛菍?shí)驗(yàn)學(xué)?？鞓?lè)的學(xué)習(xí)，一步步走向成功的,。

月考進(jìn)步發(fā)言稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！我是七（8）班的xxx,。此時(shí)此刻,，作為“進(jìn)步生”代表發(fā)言，我感到非常榮幸和激動(dòng),。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表在本次考試中取得進(jìn)步的同學(xué)對(duì)學(xué)校和辛勤培育我們的老師,，以及支持幫助過(guò)我們的同學(xué),，表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意！是你們給了我們發(fā)揮才能的空間,，是你們給了我們知識(shí)和勇氣,，是你們給了我們無(wú)限的關(guān)心、愛(ài)護(hù)和支持,！

在家上學(xué)的時(shí)候,，由于紀(jì)律較為寬松，我總是管不住自己,，有貪玩的毛玻后來(lái)爸爸媽媽為了讓我能學(xué)好知識(shí),，把我送到了縣城，來(lái)到了光明學(xué)校這個(gè)大家庭,。進(jìn)入七（8）班以后,，仍然有這毛病，成績(jī)總是不穩(wěn)定,，達(dá)不到理想的要求,。就在考試前段時(shí)間，老師找我談了話(huà),，鼓起了我的勇氣,，于是我下定決心要改變自己?；丶液笪乙蚕蚋改副ＷC,，期中考試一定拿到較為優(yōu)異的成績(jī)。有了這個(gè)決心就有了動(dòng)力,。漸漸的,，我進(jìn)步了，得到了老師贊許的目光,，贏得了同學(xué)們的信任,，學(xué)習(xí)成績(jī)也逐漸地提高了。我終于能夠自信地面對(duì)同學(xué),、面對(duì)老師了,?；仡欁约旱膶W(xué)習(xí)生活，我又取得了一個(gè)新的進(jìn)步,，這無(wú)不凝聚著老師的辛勞,，同學(xué)們的熱心幫助。

同學(xué)們,，成績(jī)只能代表過(guò)去,，新的目標(biāo)正在前方等著我們。我這次考試雖然進(jìn)步了21個(gè)名次,，進(jìn)入到了班里的前15名,。但是我明白，成績(jī)只能代表過(guò)去,，新的目標(biāo)正在前方等著我們,。我覺(jué)得我們應(yīng)注意學(xué)習(xí)方法，在考試之前,，我習(xí)慣于在每天晚上睡覺(jué)之前躺在床上把每天老師講的,、強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容像放電影一樣的過(guò)一遍，有了這樣一個(gè)重復(fù)記憶的過(guò)程,，遺忘率便大大降低了,。掌握了良好有效的學(xué)習(xí)方法，還要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，上課認(rèn)真聽(tīng)講,，做好筆記，堅(jiān)持貫徹老師教我們的方法——“最大的發(fā)揮課堂效用”,，腦子時(shí)刻跟著老師轉(zhuǎn),，不停地思考，我們不能被動(dòng)地去接受,，而是要主動(dòng)聽(tīng)講,，帶著問(wèn)題去聽(tīng)講，有目的有重點(diǎn)地去聽(tīng)講,，效率可能會(huì)比較高的,。以上的這些事我在平常學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)點(diǎn)感受。以后我會(huì)繼續(xù)摸索,，繼續(xù)前進(jìn),。

我知道還有很多的同學(xué)在考前也流很多的汗水，但是依然沒(méi)能在這次考試中取得理想的成績(jī),，讓我們?cè)俅文钇疬@首我們學(xué)過(guò)的詩(shī)吧：

假如生活欺騙了你,，不要悲傷，不要心急,！

憂(yōu)郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：相信吧,，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨,。

心兒永遠(yuǎn)向往著未來(lái)，

現(xiàn)在卻常是憂(yōu)郁,，,。

一切都是瞬息，

一切都將會(huì)過(guò)去,；

而那過(guò)去了的.,，

就會(huì)成為親切的懷念。

不要灰心,，不要喪氣,，讓我們繼續(xù)努力，請(qǐng)相信：付出總有回報(bào),，天道酬勤,。讓我們?cè)诠饷髦袑W(xué)這片沃土上，共同努力,，共同進(jìn)步，放飛新的理想,，收獲新的希望,，不辜負(fù)學(xué)校、老師和家長(zhǎng)的殷切希望,。請(qǐng)記?。浩匠６嗔骱梗己笊倭鳒I,。

最后,，我要衷心地祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康,，工作順利,！祝福同學(xué)們，都能在自己的辛勤勞動(dòng)之后,，有一份滿(mǎn)意的收獲,，考出自己心目中理想的成績(jī)！我的發(fā)言完畢,，謝謝大家,！