體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗總結(jié),。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧,。

體育教師教育心得感悟 體育教師教育心得體會簡短篇一

一、努力學(xué)習(xí)理論知識,，緊跟時代步伐

本學(xué)期我積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。平時，我能積極利用課余時間,，認真學(xué)習(xí)課外體育的書籍,，從中汲取營養(yǎng)，領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向,，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗,，移植到自己的教學(xué)中去，達到事半功倍的效果,。

二,、盡心盡職，干好本職工作,。

1,、教學(xué)中能面向全體學(xué)生,，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，多表揚鼓勵,，讓學(xué)生在輕松,、愉快的氣氛中獲取知識。

體育工作的好壞直接關(guān)系到一個學(xué)校辦學(xué)水平評估的好壞,。因此,，要提高辦學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校的知名度,，就必須努力提高學(xué)校的體育比賽成績,。為此，開學(xué)初,，我就結(jié)合本校的實際情況制訂了一份詳細的體育工作計劃,，合理做好體育組的訓(xùn)練分工。組織體育教師學(xué)習(xí)理論知識,，幫助他們制訂好訓(xùn)練計劃,。通過學(xué)習(xí)，讓全體教師充分體會到學(xué)校體育工作在學(xué)校教育工作中的重要地位,，督促體育教師上好每一堂體育課,，做好運動員的選拔工作，既要全面提高學(xué)生的身體素質(zhì),，又要為運動隊選拔后備力量,。

同時，積極開展好群眾性體育活動,。十月份,，體育組認真組織、精心安排,，成功舉辦了本年度體育周,，既豐富了學(xué)生的課余生活，同時也為運動隊選拔了一批后備人才,。

2,、狠抓運動隊管理，全面提高運動水平,。在運動員管理上，既要體現(xiàn)“嚴(yán)”字,，又要有愛心,。學(xué)期初 ,，我就針對各隊的實際情況,，制訂了一套各隊考核獎勵制度,對運動員的出勤,、訓(xùn)練情況及比賽情況進行全面考核，每周一進行總結(jié)評比,，全面提高了訓(xùn)練效率，平時，我能協(xié)助各運動隊交流，談心,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，不放過任何一個可以教育的機會,。針對隊員們的學(xué)習(xí)成績下降,，訓(xùn)練時間不能夠保證等現(xiàn)象,，積極做好與班主任,、任課教師的交流,，極力爭取他們對訓(xùn)練工作的支持。在我的不懈努力下,，訓(xùn)練工作逐漸走上了正軌。

3,、做好備課,。我認真做好自己的備課工作,，并及時做好本課的反思及小結(jié)工作。把自己最好的狀態(tài)呈現(xiàn)在體育課堂上,。讓學(xué)生學(xué)好東西學(xué)到東西,。

三、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校常規(guī),，做教師的表率,。

一學(xué)期來，我能認真履行崗位職責(zé),，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，堅持早到校，晚離校,，陪同學(xué)生訓(xùn)練,，自始至終協(xié)助他們做好工作，堅決服從上級安排,，做好各項工作,，與教師搞好團結(jié)。

四、體育成績有得有失,，任務(wù)尚很艱苦,。

本學(xué)期，通過多方努力,，學(xué)校體育工作有了一定成績,，如我校田徑隊在參加蘭溪市市運會上取得了團體第六名的成績，但是籃球和乒乓球比賽上還尚有差距,，我們還需加大訓(xùn)練力度,，克服種.種不利因素，力爭在今年比賽中為我校贏得榮譽,。

一個學(xué)期以來,，在廣大教師的熱情支持和大力幫助之下，我所負責(zé)的各項工作均能順利開展,。但回顧以往的工作，發(fā)現(xiàn)問題仍有不少,，如工作的計劃性不強,，效率不高，工作中不夠細心,，惰性思想較為嚴(yán)重,，希各位老師一如既往地關(guān)心、支持我,，幫助我,，使我和我們體育組工作能躍上一個新的臺階。

體育教師教育心得感悟 體育教師教育心得體會簡短篇二

本學(xué)期我校體育工作在市教育局和學(xué)校的總體布署下,，在學(xué)校行政的關(guān)心支持下,，堅持德、智,、體全面發(fā)展的正確方向,，在搞好學(xué)校體育工作的同時，全神貫注抓好課堂教學(xué),，業(yè)余訓(xùn)練,，使我校體育工作得到長足的發(fā)展，豐富了校園生活,，增強了師生的身體素質(zhì),，健全了學(xué)校體育教學(xué)制度。現(xiàn)就本學(xué)期我校開展的體育工作做如下總結(jié)：

一,、課堂教學(xué)

本學(xué)期我所教的是一年級的1-4班,，每周16節(jié)課，再加上校本課(模擬飛行)一節(jié)，一周共17節(jié)課,。要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

⑴課前準(zhǔn)備：備好課,。認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,。

(2)了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

(3)考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

(4)組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,。

同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生的興趣，課堂上講練結(jié)合全面貫徹有效教學(xué)思想方針,，強實推進落實有效教學(xué),，科學(xué)合理的安排教學(xué)進度計劃和教學(xué)內(nèi)容，按照由易到難,，由簡到繁,，負荷由小到大的原則，實行多次重復(fù)練習(xí),，在整個體育教學(xué),，突出了實用性和趣味性的原則，極大限度地發(fā)揮學(xué)生主體的主觀能動性,，滿足不同類型學(xué)生的要求,。在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲,。使學(xué)生在生動,、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓(xùn)練。增強了學(xué)生的體質(zhì),，挖掘出有體育特長的學(xué)生,，使他們能正確的認識自己，審視自己,，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。培養(yǎng)了學(xué)生的組織性,、紀(jì)律性,、集體榮譽感、不怕苦,、不怕累,、不怕臟、勇敢頑強的進取精神,。促進德,、智，體等方面的全面發(fā)展,。

在開學(xué)初我重點抓了廣播操,，因為學(xué)生經(jīng)過一個暑假，對廣播操有些陌生,，如不及時抓緊復(fù)習(xí),，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困難了,。因此,，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學(xué)的,。第一，加強對學(xué)生的思想教育,，使學(xué)生真正認識到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操,、堅持做操,、認真做操的良好習(xí)慣。第二,，體育教師要正確運用示范,。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象,。因此,，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確,、規(guī)范,、優(yōu)美。第三,，講解要少而精,。我在廣播操教學(xué)時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作,，讓學(xué)生加深對動作的理解,。第四，口令要清楚,、洪亮,、準(zhǔn)確。第五,，糾正錯誤動作要及時,。另外，在廣播操教學(xué)過程中還得到了艾濱老師,、李東瑞老師和其他各位班主任的大力支持,。所以，使舊縣小學(xué)的廣播操質(zhì)量,，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高,。在提高的基礎(chǔ)上，舊縣小學(xué)的所有教師都能以身作則,，跟學(xué)生一起認真的做操,，給學(xué)生起到了示范作用。在______鎮(zhèn)中心廣播操檢查中受到了中心領(lǐng)導(dǎo)的好評,，這跟小學(xué)所有教師的共同努力是分不開的,。

我能夠長期帶領(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓(xùn)練,，并做到訓(xùn)練有計劃、階段有測驗,、測驗有記錄,、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時間上,，為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作,，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長的工作中,，校長和班主任老師也為我作了不少工作,，支持了我的訓(xùn)練工作。因此,，我要加倍努力,，爭取在________年春運會上取得好成績。

二,、小專題研究

本學(xué)期,，我們體育組申報的課題是“在體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”。針對這一課題,，我制定了行之有效的工作計劃,，和實施方案。采用多種形式的教學(xué)方法,，以及不同情境的教學(xué),。吸引小學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

1,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

(1)增強學(xué)習(xí)體育的吸引力，舉辦一些學(xué)科知識的小型展覽,，讓孩子多接觸一些運動器材,，多在課堂上弄一些小比賽，這樣可以很好的激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的運動興趣,。

(2)不斷改進教學(xué)方法,，教師講課要盡可能用兒童語言，做到生動,、有趣,，富于感染力，易于接受,。

2,、體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生主動思考

(1)幫助學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生消除心理障礙,，并在學(xué)習(xí)方法上給予具體指導(dǎo)。

(2給兒童講清楚參加該項活動的意義,，要讓他們親自動手,，通過他們自己積極活動，看到自己活動的成果,，通過實踐活動培養(yǎng)小學(xué)生有效能的興趣,。

(3)組織小學(xué)生參觀、訪問,，使他們明白自己學(xué)到的知識在實際運用中的作用,。

(4)經(jīng)常向?qū)W生介紹奧運冠軍的故事，不斷鼓勵和表彰學(xué)生的好學(xué)精神等,。

3,、充分利用有效的手段體育教學(xué)中，我多做示范,，采用動態(tài)的圖片進行教學(xué),。和學(xué)生動手制作一些可愛的小動物頭飾，多采用情景教學(xué),。教學(xué)內(nèi)容多用學(xué)生喜愛的小動物來命名,，讓他們學(xué)得輕松，學(xué)得快樂,。

三,、常抓不懈，推動“二操一活動”有序開展,。

學(xué)?！皟刹僖换顒印笔欠从硨W(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口,，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容,。一學(xué)期來，體育組配合少先隊大隊部工作,，繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操進出場的紀(jì)律及做操質(zhì)量,，做到出操靜、齊,、快,，動作規(guī)范、美觀,。繼續(xù)實施“領(lǐng)操周周換”制度,，不斷改進廣播操動作質(zhì)量，樹立各班領(lǐng)操員榜樣模范作用,。召開了校體育委員會議,，加強體育檢查小組工作,，定人定班定時間，督促兩操一活動的正常開展,。本學(xué)期初及時做好廣播操比賽規(guī)程的制定和通知工作,，督促師生不斷改進動作規(guī)范性，提高做操質(zhì)量,，積極準(zhǔn)備校學(xué)生廣播操比賽,。并于__年11月份舉行了全校學(xué)生參加的廣播操比賽，通過比賽極大地提高了廣播操做操的質(zhì)量及組織紀(jì)律性,。

四,、教研活動和個人成長

本學(xué)期，我們組的老師每人都上了一節(jié)研討課,，全體老師都積極參加聽課,。課備好后，全組的體育老師都要互相進行議課,、修改,，指出不足，加以指導(dǎo),。上完課后,，全體老師集體進行評課。大家暢所欲言,，共同進步,。

我上的研討課是一年級的《立定跳遠》。愛玩,、愛活動是孩子的天性,，根據(jù)小學(xué)生小心思維較弱，直觀模仿能力較強的特點,，本課我采用游戲主導(dǎo),，使教材游戲化，既能著學(xué)生智力的發(fā)展,，又能幫助學(xué)生培養(yǎng)手腦并用能力,，滿足學(xué)生好玩、好動的心理和生理要求,，使學(xué)生在充滿歡樂而熱烈的氣氛中，學(xué)會了雙腳向前跳起和輕巧落地的跳躍動作,。另外再以游戲為主的同時,，我還引進了音樂和舞蹈，來提高學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣,。

五,、學(xué)生活動為促進陽光體育活動的發(fā)展,，其實增強學(xué)生的體質(zhì)，營造寓教于樂,、趣味健身,、陶冶情操的校園氛圍。根據(jù)學(xué)生年齡段的特征,，認真組織,、積極實施、開展了豐富多彩的校園陽光體育活動,。本學(xué)期,，我們開展了以下體育活動：一、二年級的跳繩比賽,，三,、四年級是跳大繩比賽，五年級是乒乓球比賽,，六年級是小籃球比賽,。

本學(xué)期，我申請的校本課《模擬飛行》,。每周二下午第七節(jié),，我和學(xué)生們一起進行飛行練習(xí)，學(xué)生有當(dāng)時的不會起飛,、降落,，到現(xiàn)在的平穩(wěn)起飛、鉆過障礙,、降落,。能熟練操控遙控器，和在不同的模擬飛行環(huán)境,，都能飛的有模有樣,。

六、重視場地器材建設(shè),，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)參謀,。

根據(jù)教育部__年印發(fā)的《中小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》，切實做好學(xué)校體育器材的配備,，建立了體育器材管理制度并切實落實體育室器材出借登記,、管理制度。本學(xué)期,，為貫徹落實《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試要求,，學(xué)校投入資金購買了肺活量測試儀、坐位體前屈測試儀、握力計等儀器,。并于今年五月對學(xué)生進行了體質(zhì)健康的測試工作和數(shù)據(jù)的統(tǒng)計,，并作出了全面認真的分析，為今后體育工作的開展提供了有效數(shù)據(jù),。小學(xué)體育教師工作總結(jié)

七,、反思與不足在教育教學(xué)中，有時自己的教學(xué)方法,、工作方法還不是很成熟,，教學(xué)工作經(jīng)驗積累匱乏。所以今后更要積極參與每次的教研活動,，吸取前輩的指導(dǎo)和教訓(xùn),，及時總結(jié)自己、完善自己,，提升自己,，不斷的再學(xué)習(xí)。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。在課程改革推進的今天,，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實際,，認真分析和研究好教材、大綱,，研究好學(xué)生,，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好體育課的教學(xué),，使我們的工作有所開拓，有所進取,，更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。

體育教師教育心得感悟 體育教師教育心得體會簡短篇三

時光如梭,，轉(zhuǎn)眼這學(xué)期結(jié)束了，在本學(xué)期我較好的完成了體育工作,，現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下:

一學(xué)期的體育工作即將結(jié)束,，自己的收獲是加深了對體育本職工作重要性的認識及意義的理解，成功的地方不多，但值得總結(jié)的是我對待工作的熱情和時刻未改變的干勁,，這也許是體育工作者的共同特點吧!盡管我們的學(xué)校的體育場地和設(shè)備有限，但我盡可能提高場地的使用效率,，還有在教學(xué)內(nèi)容上“因地制宜”設(shè)置一些簡單跑,、跳、雙杠,、單杠,、組合型的游戲，通過快樂體育教學(xué)法改變了學(xué)生對體育課及體育訓(xùn)練的態(tài)度,，這樣的教學(xué)方法既使學(xué)生提高了對體育鍛煉的積極性又增強了他們的體質(zhì),。提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚,，堅定他們克服困難決心,，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神,。在上課方面：

1,、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實際情況，制定學(xué)年體育教學(xué)工作計劃,，學(xué)期體育教學(xué)工作計劃,，單元教學(xué)計劃，備好課,，寫好教材,，做到課前布置和檢查場地器材。

2,、準(zhǔn)備部分和整理部分,，以及每個教學(xué)環(huán)節(jié)前后，都要求學(xué)生做準(zhǔn)備或放松活動練習(xí),。

3,、每一堂課教材合理安排，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉,，發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì),。

4、講解動作要領(lǐng)和保護方法,，突出重點,、難點，示范動作正確,，每堂課分組練習(xí),，既有秩序，又有隊形。

5,、教材由易到難,，由簡到繁。循序漸進,，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材,，搭配好，備課之間的教材銜接好,，每次課的教材注意多樣化,，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。

6,、注意每堂課運動量曲線的預(yù)計,，防止身體過渡疲勞。

7,、積極虛心請教有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)和老師,，使自己在理論和實踐相結(jié)合，鉆研教學(xué)大綱,，努力地培養(yǎng)體育尖子,，輔導(dǎo)差生，提高學(xué)生整體素質(zhì),。

一,、廣播操工作。

在開學(xué)初我重點抓了廣播操,，因為學(xué)生經(jīng)過一個暑假,，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊復(fù)習(xí),，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣,，在糾正就困難了。因此,，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學(xué)的,。第一，加強對學(xué)生的思想教育,，使學(xué)生真正認識到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操,、堅持做操,、認真做操的良好習(xí)慣。第二,，體育教師要正確運用示范,。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此,，要求教師示范要清楚,、準(zhǔn)確、規(guī)范,、優(yōu)美,。第三，講解要少而精,。我在廣播操教學(xué)時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作,，讓學(xué)生加深對動作的理解,。第四，口令要清楚,、洪亮,、準(zhǔn)確。第五,，糾正錯誤動作要及時,。另外，在廣播操教學(xué)過程中還得到了艾濱老師,、李東瑞老師和其他各位班主任的大力支持,。所以，使小學(xué)的廣播操質(zhì)量,，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高,。在提高的基礎(chǔ)上，小學(xué)的所有教師都能以身作則,，跟學(xué)生一起認真的做操,，給學(xué)生起到了示范作用。

二,、訓(xùn)練工作,。

我能夠長期帶領(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計劃,、階段有測驗,、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進行訓(xùn)練,。在訓(xùn)練時間上,，為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家,。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作,，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長的工作中,，校長和班主任老師也為我作了不少工作,，支持了我的訓(xùn)練工作。因此,，我要加倍努力,，爭取在運會上取得好成績。

三,、及時總結(jié),，改正提高

一節(jié)課上完了，不等于就完成了任務(wù),，教師應(yīng)當(dāng)把整堂課認真的回顧一下,，結(jié)合教案認真進行總結(jié)，哪些方面做得好,，哪些方面今后要加強改進,，都要心中有數(shù)或在備課本上簡要記下來，另外要多與其他體育老師交流和向經(jīng)驗豐富的教師虛心請教,，只有不斷總結(jié),，才有提高。

為促進青少年學(xué)生健康成長,、全面發(fā)展,，教育部開始在全國校園內(nèi)推行“陽光體育”計劃，校園集體舞也成為該計劃的一部分為進一步豐富中小學(xué)生藝術(shù)活動的內(nèi)容和形式提供優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)教育資源,，營造良好的校園文化環(huán)境,，引導(dǎo)學(xué)生參加豐富多彩的課外文體活動，促進青少年健康成長,、和諧發(fā)展,，于是學(xué)校將校園集體舞作為本學(xué)期體育工作的一個重點，同時我們還將全校校園集體舞的展示比賽作為一項重要工作,。這么一項意義重大的活動,，如何才能保證時間、保證質(zhì)量,、保證效果,，我的做法是這樣的：

由于全校校園集體舞只有我一人教，我就利用大課間,、體育課和課外活動,，教跳校園集體舞《小白船》、舞蹈風(fēng)格清新,、大方,，緊扣簡單的舞步,、間接地藝術(shù)表現(xiàn)形式，讓學(xué)生們能夠輕松,、快樂的舞動,。動作內(nèi)容結(jié)構(gòu)清新，對于小學(xué)生容易記憶與掌握,。舞蹈的形式變換能夠吸引學(xué)生的持久興趣,，不會因為重復(fù)而感到厭煩，能夠有效的增強學(xué)生藝術(shù)美感及身體協(xié)調(diào)性,。集體舞的身體語言力求纖長,，動作充滿活力與美感，自然,、和諧,。音樂動感十足，充滿激情,，整個舞蹈比較適合小學(xué)生。

以上是我本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié),。 但在辛勤工作的同時,，但也有不足之處，望領(lǐng)導(dǎo)批評指正,。我會在今后工作的日子里,，積極加努力的。

體育教師教育心得感悟 體育教師教育心得體會簡短篇四

這學(xué)期的體育工作已經(jīng)結(jié)束了,，在本學(xué)期我較好的完成了體育工作,，但在教學(xué)過程中還存在一些問題。現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

一.教學(xué)工作,。

我的體育教學(xué)主要從三點來進行總結(jié),。首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用,。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程科學(xué)鍛煉身體的方法,。其次,，我在教學(xué)過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ),。最后,，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容,，向?qū)W生進行思想教育,。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性,、紀(jì)律性,、集體榮譽感、不怕苦,、不怕累,、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用,。

二.兩操工作,。

在開學(xué)初我重點抓了廣播操，因為學(xué)生是剛升初一,，有些小學(xué)部交這套新的廣播體操,，所以有大部分學(xué)生對這套新廣播操有些陌生，如不及時抓緊學(xué)習(xí),，不抓緊矯正,，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困難了,。因此,，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學(xué)的。第一,，加強對學(xué)生的思想教育,，使學(xué)生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操,、自覺做操,、堅持做操、認真做操的良好習(xí)慣,。第二,，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象,。因此，要求教師示范要清楚,、準(zhǔn)確,、規(guī)范、優(yōu)美,。第三,，講解要少而精,。我在廣播操教學(xué)時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作,，讓學(xué)生加深對動作的理解,。第四，口令要清楚,、洪亮,、準(zhǔn)確。第五,，糾正錯誤動作要及時,。另外,，在廣播操教學(xué)過程中還得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持。所以,，廣播操質(zhì)量,，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高,。在提高的基礎(chǔ)上,，我們體育組希望所有教師都能以身作則,，跟學(xué)生一起認真的做操，給學(xué)生起到了示范作用,。

我作為體育教師 ,，對體育課和業(yè)余訓(xùn)練工作的重要性有足夠的認識，不自輕自賤,，為培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的人才,，為增強學(xué)生體質(zhì)做出應(yīng)有的貢獻,，這樣才無愧于我們的事業(yè)和責(zé)任。有吃苦奉獻精神,。體育訓(xùn)練工作既是腦力勞動,，又是體力勞動，工作時間長,，體力消耗大,，沒有頑強的吃苦精神和無私奉獻精神是不行的。要不斷充實自己,，要善于積累經(jīng)驗,，總結(jié)成敗得失，勇于思考敢于創(chuàng)新,。不斷提高自身的素質(zhì),。所以在新的一年里我要注重個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,，緊緊抓住課程改革這一契機，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),、觀摩探討,，撰寫心得體會、反思,，積累,、學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，多向其他教師請教,，多和學(xué)生進行交流,，在實踐中應(yīng)用等方式，加深對課程的理解和領(lǐng)會,，完善自己的教學(xué)工作,，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，形成學(xué)習(xí)形的教學(xué)工作習(xí)慣,，為學(xué)校的體育工作出我應(yīng)有的貢獻,。

時間飛快，轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期的體育教學(xué)又結(jié)束了,，在這一學(xué)期里，我在課程標(biāo)準(zhǔn)的指引下,，以學(xué)生為本,，強化健康第一的指導(dǎo)思想，以增強學(xué)生體質(zhì)為宗旨,，通過體育教育教學(xué)使學(xué)生生理,、身心得到健康發(fā)展為主渠道。本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、思想工作方面

俗話說：“活到老,，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

二、教育工作方面

本學(xué)期體育教學(xué)都認真制定了切實可行的體育教學(xué)工作計劃,，并在教學(xué)工作中認真鉆研教材,，并根據(jù)不同年齡學(xué)生特點，認真?zhèn)湔n，在備教材的同時,，也注意備學(xué)生,，教學(xué)中按照新的課改目標(biāo),，改變以前課堂教學(xué)的幾大基本環(huán)節(jié)的程序,，注意講解示范,，重點是講練結(jié)合,，使學(xué)生能很快的學(xué)會課時內(nèi)新學(xué)的教材內(nèi)容，教研工作能積極參加,，努力提高本人的業(yè)務(wù)水平,。發(fā)展學(xué)生的身體健康和身心健康，從而讓學(xué)生喜歡體育,，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中樂的課堂氣氛下得到鍛煉,。

1,、學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉,，對學(xué)生本身增強體質(zhì),，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對于初一年級的學(xué)生,，讓他們在一個良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)中學(xué)習(xí),。

2、通過體育課的鍛煉,，使那些有身體和健康原因的孩子們感受到了學(xué)校,、班級和老師的溫暖，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心,，促進德,、智、體等方面的全面發(fā)展,。

3,、整個體育教學(xué),，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快,，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。盡量使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式,，更增強了學(xué)生的自信心,，使他了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不可缺少的一員,。

4,、在教學(xué)過程中，教學(xué)進度和教學(xué)內(nèi)容的安排,，按照由易到難,，由簡到繁的原則，實行多次重復(fù)練習(xí),，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象,，有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大,，滿足了不同類型學(xué)生的要求,。

5、當(dāng)然,，在教學(xué)過程中還存在著一些問題,，如備課方面對學(xué)生了解不夠全面，對于學(xué)生原有的知識技能,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣等認識不足,，在有些時候未能及時的采取相應(yīng)的措施。教法比較單一,，在解決如何把教學(xué)資源傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動方法上比較單一,。

回顧總結(jié)一學(xué)期以來的工作,，我看到本學(xué)期的體育教學(xué)工作和活動取得了一定的成績，值得可喜可賀,。但也有需要改進的地方,，在今后的教學(xué)工作中還要加倍努力，改進不足,，為學(xué)生更好的發(fā)展創(chuàng)造一切有利條件,。

體育教師教育心得感悟 體育教師教育心得體會簡短篇五

本學(xué)年以來,，本人熱愛本職工作，認真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)。

一,、思想方面：

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策,，遵守勞動紀(jì)律，團結(jié)同志,，熱心幫助同志;教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦;工作認真負責(zé),，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生,，為人師表,，有奉獻精神。

通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的.教學(xué)理念,。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點,，承認學(xué)生個性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿,。重視了學(xué)生獨立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果。

二,、教育工作方面：

1,、教學(xué)方面。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

(1)課前準(zhǔn)備：備好課,，充分利用學(xué)校提供的網(wǎng)絡(luò)資源,，制作課件，更直觀地展示數(shù)學(xué)知識,。

(2)認真鉆研教材,、教參：對教材的基本思想、基本概念都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,。

(3)了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

(4)考慮教法：解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

(5)課堂教學(xué)：

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負擔(dān)。

(6)積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

(7)熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

2,、工作方面。

除了擔(dān)任兩個班的數(shù)學(xué)科任老師,，本人還擔(dān)任高一數(shù)學(xué)集備組的組長,。主要工作是組織每周一次的集體備課，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)與要求,，準(zhǔn)確把握各教學(xué)內(nèi)容的重點與難點,。不斷改進教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。集備組活動以研究課例為主,。首先由一名教師對集備組上公開課，然后組內(nèi)的老師就這節(jié)課的教學(xué)進行深入的探討,，探討教學(xué)方法,、教學(xué)設(shè)計、課件的制作等,。大家踴躍發(fā)言,，既有利于教師個人的成長，同時也促進學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高,。集備組活動增進了組內(nèi)成員的感情,、增強了團隊合作精神，整體優(yōu)化了本學(xué)科各項教學(xué)基礎(chǔ)工作,。

三,、業(yè)務(wù)進修方面：

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進行教育教學(xué),。努力學(xué)習(xí)英語，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,，給自己充電,，為進行雙語教學(xué)做好準(zhǔn)備。我還利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)電腦知識,，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù)，上網(wǎng)查找資料等等,。

四,、努力方向：

1、加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清,、段段清,。

2、對差生多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步,。

3,、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。

教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

走進21世紀(jì),，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。

體育教師教育心得感悟 體育教師教育心得體會簡短篇六

我作為一名體育教師一直默默的耕耘在教學(xué)第一線,。教學(xué)工作是一種既辛苦又很難看到成績的工作,。所以我們只能爭取在這種平凡的工作中努力創(chuàng)造奇跡,不能談任何客觀因素,只有默默的去做好自己應(yīng)該做的事。本學(xué)期的工作很繁重,有成績,、有提高,、也有不足之處,。為了今后更好的干好本職工作,并能在組長崗位上發(fā)揮自己的作用,，現(xiàn)將一年來的工作做一個客觀的總結(jié)。

在日常生活和工作學(xué)習(xí)中,能以教師的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己,熱愛本職工作關(guān)心學(xué)生,師生關(guān)系融洽,。能把思想教育工作滲透到教學(xué)之中,用自己的言行感化和帶動學(xué)生,。從小事做起,培養(yǎng)學(xué)生樹立正義感、責(zé)任感和自信,。

教學(xué)工作是學(xué)校教育教學(xué)工作中的重中之重,所以課堂教學(xué)是每一位一線教師必須認真對待的課題,。國家重視職業(yè)教育,大力發(fā)展職業(yè)教育,同時也就給我們廣大教師提出了更高的要求,自然而然我們就要在工作中不斷學(xué)習(xí),去探索發(fā)現(xiàn)一些新的東西來充實自我、完善自我,。充分合理的使用一些教學(xué)方法,、手段去完成教學(xué)任務(wù),實現(xiàn)教學(xué)目的。同時也要在學(xué)生的個性發(fā)展方面需要多下工夫,。因此,這學(xué)期我在這方面也動了一些腦筋,，想了一些辦法,總結(jié)了一些經(jīng)驗,也收到了良好的教學(xué)效果。

做為一名體育教師抓好兩操(早操和課間操)也是除體育教學(xué)以外的第一項重要工作,。為了搞好兩操,，實現(xiàn)我們學(xué)校常規(guī)教學(xué)目標(biāo)，維護我們學(xué)校安全秩序,，促進我們學(xué)校的團結(jié)穩(wěn)定,，因此我主要是利用體育課和早晚的時間對學(xué)生們進行訓(xùn)練。

本學(xué)期，我擔(dān)任全校的體育教學(xué)工作,。期間：我始終認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，自覺的遵紀(jì)守法;堅持以“以人為本”，作風(fēng)正派,、堅持原則,、實事求是、工作態(tài)度端正,，熱愛學(xué)校,，服從組織領(lǐng)導(dǎo)分配，尊重他人,，虛心求教,，關(guān)心集體和個人。積極參加學(xué)校的各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,，積極要求上進,，團結(jié)他人，工作勤勤懇懇,，關(guān)心和愛護學(xué)生,，助人為樂，不計較個人得失,。在教學(xué)和工作中,，我能按《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(試行方案)》及《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(試行方案)實施辦法》來教學(xué)和測試。在增進學(xué)生身心健康和增強學(xué)生體質(zhì)的同時,，使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識,，培養(yǎng)學(xué)生體育運動的能力和習(xí)慣。為了協(xié)調(diào)發(fā)展,、充分發(fā)揮體育在培養(yǎng)全面發(fā)展人才中的綜合作用,。在教師的指導(dǎo)下，使學(xué)生通過思維和練習(xí)掌握體育知識與技能,，提高身體素質(zhì)并促進身心協(xié)調(diào)的教學(xué)活動,。我在提高學(xué)生運動技術(shù)水平過程中對學(xué)生進行品德教育，增強組織紀(jì)律性,，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢,、頑強的進取精神、拼搏精神,，讓體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合,，積極開展多種形式的強身健體活動，重視繼承發(fā)揚民族傳統(tǒng)體育,，按體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)來教學(xué),，開展好每天的“兩操”(早操和課間操)和體育課外活動,，做好值日“巡視工作”。有計劃,、有目的,、有層次上好每一節(jié)課。做到課前備好課,，,循環(huán)漸進,、由淺入深,在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲,。使學(xué)生在生動,、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓(xùn)練，以學(xué)生為主體,，教師為客體的新課改新方式,，選擇適合學(xué)生的教學(xué)方法。為了完善各人自身的素質(zhì)修養(yǎng),，除了參加學(xué)校舉辦的有關(guān)教學(xué)活動外,，還參加有關(guān)的業(yè)務(wù)評比。積極協(xié)調(diào)每年級和各個班指導(dǎo)好學(xué)生的課間操,、早操及學(xué)校內(nèi)外的各種體育競賽活動,。一個學(xué)期以來，我的教學(xué)工作量飽滿,，不隨意請假,，努力完成崗位工作。

積極虛心請教有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)和老師,，使自己在理論和實踐相結(jié)合,，鉆研教學(xué)大綱,，努力地培養(yǎng)體育尖子,，輔導(dǎo)差生，提高學(xué)生整體素質(zhì),。從這些年的體育教學(xué)中,，使我深深體會到，要當(dāng)一名體育教師并不難,，但較出色上好每一堂課,，完成每一項體育訓(xùn)練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)秀生就難多了,。首先,，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用，運用這些規(guī)律使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長,，掌握科學(xué)鍛煉身體的方法,。其次,，我在教學(xué)過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ),。最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容,，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,、組織性,、紀(jì)律性、集體榮譽感,、不怕苦,、不怕累、勇敢頑強的精神等,。這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用,。因此，在以后的日子里,，我除了提高自己的專業(yè)水平之外,，還會以一顆強烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心,，對待我的每一節(jié)課,。

體育教師教育心得感悟 體育教師教育心得體會簡短篇七

一、利用游戲形式培養(yǎng)學(xué)生的興趣

游戲在中學(xué)體育實踐中起到了相當(dāng)重要的作用,，通過游戲能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,、競爭意識、團結(jié)合作,、熱愛集體的優(yōu)良品質(zhì),。而這些優(yōu)良品質(zhì)正是一個人健康心態(tài)的集中體現(xiàn)。游戲深受學(xué)生的喜愛,，也為教師開展心理健康教育提供了良機,。例如，在游戲比賽中一些個性較強的學(xué)生因不服輸而與對方發(fā)生爭執(zhí),。也有在練習(xí)中失敗的學(xué)生互相埋怨,，導(dǎo)致受指責(zé)的學(xué)生產(chǎn)生厭惡心理而退出比賽。這樣一來,，不僅影響了游戲教學(xué)的正常進行,，而且還傷了同學(xué)之間的和氣,。這時，教師要抓住這一契機,，耐心地教導(dǎo)學(xué)生特別是有偏游傾向的學(xué)生認識游戲比賽的意義,，正確看待比賽的成敗，批評有礙團結(jié)的不良傾向,。同時還要與學(xué)生一道分析造成失敗的原因,，找出制勝的有利因素，最終使學(xué)生化“沮喪”為“振奮”,，以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。

二、培養(yǎng)能夠接受意外事實的能力

任何人從事任何事情都不可能一帆風(fēng)順的,。同樣,，學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中，也難免會遇到一些挫折,。例如,，在一場班級拔河比賽中，因教師發(fā)現(xiàn)某班多了一名學(xué)生的,，故大聲斥責(zé),，結(jié)果使該班的學(xué)生轉(zhuǎn)移了注意力而導(dǎo)致失敗。這種由于決心書外因素造成的失利使學(xué)生難于接受,，情緒非常惡劣,。對于這種意外事情的發(fā)生，我們體育教師要主動地向?qū)W生說明真相,，講清道理,，充分肯定他們的實力，保護他們的自尊心,，并提供再賽的機會,。同時還可以通過我國運動員參加世界大賽出師不利的典型事便來教育學(xué)生，使學(xué)生了解任何比賽都可能存在一定的意外,，培養(yǎng)學(xué)生接受意外事實的能力,，從而增強抗挫折能力和情緒調(diào)節(jié)力。

三,、利用小組活動形式，培養(yǎng)樂于合群的性格

性格是個性的核心要素,。良好的性格對于學(xué)習(xí)具有重要影響,，而人的性可知與際關(guān)系和心理健康有著密切聯(lián)系。中學(xué)階段是性格形成期,，我們應(yīng)當(dāng)通過體育教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生良好的性格,，使他們樂于交往,，興趣廣泛，與人和諧相處和積極進取,。如在體育分組活動中,，常會發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生不愿參與活動，只是坐在一旁觀看或四處走走,。經(jīng)深入調(diào)查才得知是因性格孤僻而導(dǎo)致不合群,。針對這一情況，教師可親自出馬,，帶領(lǐng)不合群的學(xué)生一起參加小組活動,，指導(dǎo)小組活動方法，并在巡視中不時地過問該小組每個成員的活動情況,，及時表揚小組成員取得的成績,，使不合群的學(xué)生增添信心、融入群體,。此外,，還可創(chuàng)設(shè)兩人合作的游戲比賽，讓這類學(xué)生在愉快的氣氛中與同伴打成一片,。這樣日積月累,，持之以恒，就能幫助學(xué)生培養(yǎng)起良好的性格,。

四,、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力

創(chuàng)新精神和實踐能力是衡量學(xué)生心理健康的一項重要內(nèi)容。因為一項創(chuàng)新活動的完成,，必須具有充沛的體力,、飽滿的精神和樂觀的情緒。為此,，體育教師在教學(xué)中應(yīng)通過多種手段培養(yǎng)學(xué)生活躍的思維,、豐富的想象及運用知識的實踐能力等。比如教材的安排要體現(xiàn)健身性,、趣味性和實用性,，以促進學(xué)生生理、心理和精神待等方面的提升,，獲得成功和愉快的體驗,，使他們能熱愛體育，增強自尊心和自信心,。此外,，還可通過教學(xué)方法的創(chuàng)新，以開發(fā)學(xué)生的潛能和完善人格,，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué),、自練的能力,，并給學(xué)生營造合作學(xué)習(xí)的氛圍，同時為學(xué)生提供機會,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力,、競爭力。

體育教師教育心得感悟 體育教師教育心得體會簡短篇八

本學(xué)年我擔(dān)任了小學(xué)一年級的教學(xué)工作,，已有__年沒有教小學(xué)一年級了,，因今年我校教師減員，這屆入學(xué)兒童中有幾個素質(zhì)較差的學(xué)生,，因為難以提高教學(xué)質(zhì)量等諸多原因,，教師們都不敢接受這個班，我自這班的語文教學(xué)任務(wù)承擔(dān)下來,，作為我的“試驗田”進行細心耕耘,，下面做一個總結(jié)：

一、運用新課標(biāo)理念

在教學(xué)中,，認真學(xué)習(xí)《小學(xué)語文新課標(biāo)》理念,，根據(jù)新課標(biāo)精神和學(xué)生的年齡特點，認真制定“語文教學(xué)計劃”,，做到教學(xué)有目標(biāo),，有方法，有反思,。通過學(xué)習(xí)和實際教學(xué),，我了解到這個階段的兒童感性多于理性，對于外界事物,，側(cè)重于主觀認識,。為此，在教學(xué)中,，我一直用童化的語言和形象生動的直觀事物來指導(dǎo)教學(xué),，讓學(xué)生能迅速接受知識。把孩子當(dāng)成朋友,，當(dāng)成相互學(xué)習(xí)的伙伴兒,，讓孩子們感受到老師的親切和關(guān)懷，知道老師就是他們賴以信任的朋友,。

二,、習(xí)慣養(yǎng)成重于一切

上面的要求看起來，對學(xué)生有點苛刻,，過于嚴(yán)肅,，筆者認為：這樣對學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成是大有裨益的。但我自己也注意要多接觸學(xué)生,，做他們的朋友,，讓學(xué)生知道老師嚴(yán)格要求他們是對他們的人生有好處。還感受到老師和藹可親,，易于接近,。我經(jīng)常用李大釗的一句話教育學(xué)生“學(xué)就學(xué)個踏實，玩就玩?zhèn)€痛快!”,。

三,、教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法

現(xiàn)在的一年級學(xué)生，較前些年的學(xué)生識字量和認識問題,、接受問題的能力相對提高了很多,，教師應(yīng)適時的教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，更能幫助學(xué)生提高識字量和理解寫作的水平,。一年級的主要任務(wù)就是學(xué)會拼音和識字,。在學(xué)拼音時運用形象的教學(xué)幫助學(xué)生認識拼音，如：l像什么?n想什么?在識字時,，運用古代的造字法幫助學(xué)生識字,。提前教會學(xué)生，運用字典學(xué)習(xí)拼音,、字詞,。

學(xué)完拼音后，讓學(xué)生用寫日記的方式學(xué)習(xí)寫作,，想什么寫什么?拼音,、漢字都可以。一學(xué)期末,，大部分學(xué)生能寫出100多字通順易懂的所見所聞了!

四,、培養(yǎng)學(xué)生相互學(xué)習(xí)的習(xí)慣

在日常教學(xué)中，把學(xué)生分成了若干個學(xué)習(xí)小組,，一般前后桌,。讓他們相互學(xué)習(xí)、相互討論,、取長補短,，輪流做組長，充分發(fā)揮每個小組成員的作用,。另外,，我把班上一半兒的好學(xué)生任命為“小教師”，讓他們發(fā)揮學(xué)習(xí)好的帶頭作用,，隨時監(jiān)督,、幫助他帶的學(xué)生學(xué)習(xí)，效果很好。

通過一學(xué)年的教學(xué),，我開始摸索到了一點兒低年級教學(xué)的方法,，期末語文綜合考試，學(xué)生的成績達到了計劃的目標(biāo),。下學(xué)期繼續(xù)探索,、實驗，總結(jié)出適合自己特點的教學(xué)方法來,。

體育教師教育心得感悟 體育教師教育心得體會簡短篇九

學(xué)習(xí)是人生永恒的主題,。只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷獲得新知,，適應(yīng)新形勢,。要發(fā)揚”釘子”精神，努力擠時間學(xué)習(xí)黨的基本路線,、方針,、政策，學(xué)習(xí)”三個的代表”重要思想,，學(xué)習(xí)本職業(yè)務(wù),，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦,，增長自己的才干,，提高駕馭工作的能力。要堅持理論聯(lián)系實際,，開動腦筋進行理性思考,，在理性思考中活化思維，提升境界,。

我作為一名普通教師,，在平時的工作中，要嚴(yán)格要求自己,，加強政治理論學(xué)習(xí),，不斷提高政治理論水平。在工作中,，要發(fā)揮先鋒模范作用,，帶頭宣傳黨的方針、路線,、政策,，認真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義和”三個的代表”重要思想，緊緊圍繞掌握馬克思主義的基本原理,，特別是貫穿其中的立場,、觀點和方法來進行，努力掌握觀察事物，判斷形勢,，解決問題,。在今后的工作中，我要加強主觀世界的改造,，牢固樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀,，真正形成并永遠堅守共產(chǎn)黨員的思想道德和革命品質(zhì)，樹立立黨為公,，執(zhí)政為民的思想,，扎扎實實做好本職工作。

“不論是誰,，只要停頓下來,，不學(xué)習(xí)新的東西，肯定是要落伍的,?！笨梢哉f，知識就是力量,，胸中有知識,，說話辦事才能有底氣、有水平,。對我們從事教育工作的人員來說,，學(xué)習(xí)更是一個永恒的課題。雖然我的研究生階段學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,，但這對我來說更是一個新開始,。我校成功升本，對我們是機遇,，也是挑戰(zhàn),。新的形勢和新的任務(wù)對教育工作提出了更高的要求，我作為一名教師,，面對新的形勢,，要不斷的更新觀念，改進教育方法;要勇于創(chuàng)新,，努力做到思想更加解放,，工作更加努力，學(xué)習(xí)更加主動,，使我的思想和工作達到更高的境界,。在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)必須要全面。要學(xué)習(xí)法律,、歷史,、經(jīng)濟、科學(xué),、社會,、心理等多方面的知識，力求知識全面,。以不懈的努力,，使自已的專業(yè)素質(zhì)、學(xué)識和教學(xué)工作實現(xiàn)一個新的跨躍,，為學(xué)院的發(fā)展做出新的貢獻,。

三、大膽創(chuàng)新,，銳意進取

“解放思想,、更新觀念”，就是要堅持與時俱進,，弘揚創(chuàng)新精神,，在黨的各項工作中勇于進取，開拓創(chuàng)新,，不斷增強黨,、團組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,?！眲?chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力”,。當(dāng)前,，我校正在開展”解放思想，更新觀念”學(xué)習(xí)討論活動,，這給我們提供了良好的學(xué)習(xí)討論機會,，我們一定要很好的把握，以開展學(xué)習(xí)討論來統(tǒng)一思想,，凝聚力量,，努力開創(chuàng)工作的新局面。

“解放思想,，更新觀念”,，就是要站在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的前列，銳意進取,，開拓創(chuàng)新,，努力創(chuàng)造一流業(yè)績,。在一定的崗位上上承擔(dān)著一定的工作和任務(wù)，這些看來平凡的工作和任務(wù)都是同實現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的奮斗目標(biāo)和黨的整個事業(yè)緊密聯(lián)系在一起的,。我們要緊跟時代前進的步伐,，堅持解放思想與時俱進，勇于開拓創(chuàng)新,，堅決改變因循守舊,、不思進取的精神狀態(tài)和思想作用。要在自己的工作實踐中,，堅持一切從實際出發(fā),，把積極進取和求真務(wù)實結(jié)合起來，把工作熱情和科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來,，通過“解放思想,、更新觀念、堅定信心,、轉(zhuǎn)變作用”這次大討論，使自己的思想認識和工作水平隨著實踐的深化不斷得到提高,。

體育教師教育心得感悟 體育教師教育心得體會簡短篇十

一學(xué)期即將過去,，我所帶的五年級語文教育教學(xué)工作已接近尾，本學(xué)期的工作可以說緊張忙碌而收獲多多,。在一學(xué)期我繼續(xù)按新課程標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)變思想,，積極探索，改革教學(xué),，推進自主創(chuàng)新的課堂教學(xué)模式,，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和語文課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來,，在實踐中收到很好的效果。

一,、思想工作方面

俗話說：活到老,，學(xué)到老，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質(zhì),。

教師是人類靈魂的工程師,，是傳遞知識和文明的接力手，是點燃光明未來的火炬手,。作為一名人民教師,，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄托和責(zé)任,。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì),、社會主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平,。與時俱進，開拓進取已成為這個時代的主旋律,，信息時代的教師一定要勤于學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新，踏實肯干,，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì),、新時期的新一代勞動者。

教書育人是教師的天職,，是教育過程中不可分割的兩個方面,。教育的過程其實就是影響和被影響的過程。一學(xué)期以來,，我一直用自己正直,、坦率、真誠,、友愛的樸素人格去影響學(xué)生;用自己的一言一行去為他們行為示范,，用自己對學(xué)生、對事業(yè)的愛心去帶動學(xué)生修正不健全的人生觀,，幫助他們樹立遠大理想,，培養(yǎng)他們的社會、家庭,、集體的責(zé)任感,。

二、教育教學(xué)工作方面

這學(xué)期,，本人擔(dān)任五年級語文教學(xué)工作,。站在新課改的前沿，面對首次接觸的教材,，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。針對這些情況，我在積極學(xué)習(xí)新課改理論,，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗,。在教學(xué)中,，認真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力。

1,、課程標(biāo)準(zhǔn)走進我的心,，進入課堂

我們怎樣教語文,《國家語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對語文的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式,，教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求,。無疑我們每位語文教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題,。開學(xué)初首先仔細研讀教材,，制訂出切實可行的教學(xué)計劃。開始上課,，每一節(jié)課都有鮮明的理念,，全新的框架，明晰的目標(biāo),，都用全新的眼光去看待學(xué)生的每一點成長，都用不同的程度地評價不同程式度的學(xué)生,。

2,、課堂教學(xué)，師生之間學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展,。

本學(xué)期我作為課堂教學(xué)的實踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實,，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的語文學(xué)習(xí)環(huán)境,，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把語文教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程,，緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn),，在我班積極探索自主創(chuàng)新的教學(xué)模式。在有限的時間吃透教材,，根據(jù)本班學(xué)生情況積極利用各種教學(xué)資源,，在合作教學(xué)中各小組分工明確,，又在匯報環(huán)節(jié)匯合大家的意見。這種分合協(xié)作的方式,，既照顧到各人的實際情況,，又有利于同學(xué)之間的優(yōu)勢互補，從而整體提高學(xué)習(xí)水平,。課前精心備課,，撰寫教案，實施以后趁記憶猶新,，回顧,、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑,，是教師最寶貴的第一手資料,，教學(xué)經(jīng)驗的積累和教訓(xùn)的吸取，對今后改進課堂教學(xué)和提高自身的教學(xué)水平是十分有用的,。

三,、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四,、業(yè)務(wù)進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余,，還擠時間自學(xué)各類現(xiàn)代教育技術(shù),，熟練掌握了多媒體課件制作。課余之際,，我還積極地學(xué)習(xí)新課改的理論知識,，以求用全新的理念,，全新的教學(xué)方式來服務(wù)于教育教學(xué)。

一學(xué)期以來,，留給我許多寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗,，在今后的教育教學(xué)中，我將以更好的精神面貌,，更高的理論知識,，更完善的教學(xué)方法去揭開教育教學(xué)工作中成功的一頁。

體育教師教育心得感悟 體育教師教育心得體會簡短篇十一

透過對教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),，我覺得自己對新時期的教學(xué)常規(guī)工作有了全新的認識,。我認為新時期教學(xué)常規(guī)工作的首要任務(wù)是轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念,，深入研究新課標(biāo),，用心貫徹新課程理念。在這個前提條件下,，認真領(lǐng)會區(qū)教學(xué)常規(guī)實施細則會事半功倍,。我們只有思想上提高了認識，行動上才能跟上步伐,。

我透過查閱教育教學(xué)文獻資料,，了解到有效的教學(xué)系指教師透過一系列的變量促進學(xué)生取得高水平成就的教學(xué)。有效的教學(xué)總是著眼于教學(xué)目標(biāo)的取得,。也有學(xué)者認為,，有效的教學(xué)就是引導(dǎo)學(xué)生用心參與智力學(xué)習(xí)的教學(xué);有效的教學(xué)就是能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)，促進學(xué)生用心地掌握知識以及團隊工作和解決問題的技能,，提高批判性思維潛力和建立終身學(xué)習(xí)態(tài)度的教學(xué)與學(xué)習(xí),。還有學(xué)者認為，有效的教學(xué)就是指學(xué)生在教師的指導(dǎo)下成功地達成了預(yù)定學(xué)習(xí)目標(biāo)的教學(xué),。從本質(zhì)上講，有兩個因素制約著有效教學(xué)：其一是教師務(wù)必明確促進什么樣的學(xué)習(xí);其二是教師務(wù)必安排和帶給給學(xué)生獲得這種學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,。不難看出,，著眼于目標(biāo)的定義，重點強調(diào)的是預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)的達成,。

教學(xué)之效,，結(jié)果表現(xiàn)為質(zhì)量。質(zhì)量來自哪里?來自日積月累的功效,。這日積月累,，涉及面甚廣。單就課堂教學(xué)而言,，來自于每一節(jié)課,，以及相關(guān)的課前深入研讀教材以至有效備課,、課后根據(jù)學(xué)情差異有效布置和批改作業(yè)、培優(yōu)補差輔導(dǎo),、科學(xué)訓(xùn)練考試,、深入教學(xué)反思和習(xí)慣總結(jié)提升……。

認真推敲起來,，從必須義以上說,，實現(xiàn)教學(xué)有效、高效,，就是抓好抓實教學(xué)常規(guī),。說到教學(xué)常規(guī)，大家都有話可說,。但是,，說起來常常不外乎這樣一些話語：備課，三次備課兩次飛躍;上課,，方式轉(zhuǎn)變師生互動;作業(yè),，減輕負擔(dān);輔導(dǎo)，有的放矢;訓(xùn)練,，講究科學(xué);反思,，教后筆記;總結(jié)，撰寫論文……,。這些,，都沒錯。

但是細加研究,，又感覺不是那么回事,。備課，飛躍不易;上課,，互動艱難;作業(yè),，負擔(dān)難減;輔導(dǎo)，亂矢穿空;訓(xùn)練,，機械重復(fù);反思,，鮮花朵朵而已;總結(jié)，論文拼湊罷了,。要真的做到有效,，照我的理解，就是要把教學(xué)的每一個常規(guī)環(huán)節(jié)做到精細,。

優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，改善教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)的有效性，是每一個教師苦苦追求的目標(biāo),。教師在設(shè)計活動時要注重活動的趣味性和學(xué)生的主體性,，這一點無可厚非，但是如果忽視了活動的有效性,，那就會導(dǎo)致活動流于形式,，這樣不但學(xué)生基本潛力得不到培養(yǎng)，而且教學(xué)任務(wù)也難以完成,。我下面結(jié)合實際,，談?wù)勛约旱膸c想法。

一,、尊重教學(xué)條件與教學(xué)資料的實際

開展課堂教學(xué),，就應(yīng)以尊重教學(xué)條件和教學(xué)資料的實際為前提，這樣才能保證課堂教學(xué)的真實有效,。一切都要從實際出發(fā),。課堂上，我們在選用各種教學(xué)媒體時,，應(yīng)遵循“簡單,、實際、經(jīng)濟,、易操作”這一基本方向,，以是否適合課堂教學(xué)的實際需要為基本出發(fā)點以到達的教學(xué)效果，使課堂回歸自然,。

二,、尊重學(xué)生的實際狀況

在開展課堂教學(xué)時，我們還應(yīng)充分重視學(xué)生對知識掌握的實際狀態(tài),。學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)有時并未到達教師的期望,，學(xué)過的東西學(xué)生并沒有掌握好，有時又遠遠超出教師的想象,，許多課本上尚未涉及的知識,，學(xué)生已經(jīng)明白得清清楚楚了。所以,，課堂上,，我們要隨時隨地關(guān)注學(xué)生的反應(yīng)。學(xué)生注意力不集中,，我們寧可不講，讓學(xué)生先放松一下,，活動一下,。學(xué)生沒弄明白這個問題，我們一般也不能往下講另一個問題。也就是說,，要根據(jù)學(xué)生的實際狀態(tài),，及時調(diào)整教學(xué)方案。按照學(xué)生的實際狀態(tài)教學(xué),，取得了必須的效果,。

三、活動形式不能只圖表面上的熱鬧,，而要有必須的知識和技能作支撐,。

課堂教學(xué)中，教師要善于透過有效的活動幫忙學(xué)生掌握所學(xué)的知識與技能,，才能使學(xué)生對新知識和技能的感知鮮明,、完整和深刻，但是有的課堂活動太過頻繁,，密度過大,，學(xué)生忙于配合老師應(yīng)付這些活動，忽略了知識和技能的掌握,，因而課堂教學(xué)的效率大打折扣,。一堂課并不是一堆或搞笑或無趣的活動的無序集合，而就應(yīng)是一個具有內(nèi)在聯(lián)系的活動序列,，這些活動相互強化和鞏固,，從而使學(xué)習(xí)朝著教師努力的方向發(fā)展。無論教師采用何種教學(xué)形式,，都要將教學(xué)資料融入到教學(xué)活動中,，使每個活動都要有明確的目的性，能為實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)服務(wù),，這樣才能有助于知識的學(xué)習(xí),、技能的掌握和運用潛力的提高，才能使學(xué)習(xí)與活動實現(xiàn)有機結(jié)合,，使教學(xué)任務(wù)在活動中得以完成,。

總而言之，“課堂活動是實際的,、千變?nèi)f化的;課堂是質(zhì)樸的,、創(chuàng)新的、激昂的;課堂是思想生命火花的碰撞與展現(xiàn),，是情不自禁地從靈魂深處流露出不斷滋潤精神之園的絲絲甘泉的發(fā)源地,。”讓我們精心設(shè)計教學(xué)活動,，做到適時適度,，切實可行并富有成效。唯有如此，才能使課堂教學(xué)活動從“表里不一”走向“表里合一”,，從而真正持久地提高課堂教學(xué)效果,，共同追求真實、有效的課堂教學(xué),。

有效,，是教育工作者永無止境的追求。

有效的方法多樣,，途徑多條,，關(guān)鍵是——

施教者要有堅持不懈的努力態(tài)度，要有永無止境的追求精神,。

管理者要有科學(xué)的評價方法,，要有寬容的態(tài)度激勵的機制。

引領(lǐng)者要有深入獨到的研究,，平等的態(tài)度,，發(fā)揮有效促進作用。

在今后的工作中,，我將用心吸收其他教師的先進經(jīng)驗,，補充完善自己，努力縮小與其他教師的差距,，力爭取得更大的成績,。

體育教師教育心得感悟 體育教師教育心得體會簡短篇十二

本人現(xiàn)從德能勤績四個方面，對一學(xué)年以來的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、政治思想方面:

自參加工作以來,，我一直擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義國家,，忠誠黨的教育事業(yè),。我熱愛學(xué)校，有良好的師德,，遵紀(jì)守法,，自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格要求自己并認真學(xué)習(xí)“精神”及有關(guān)教育教學(xué)理論,。我不但注重平時的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，及時更新教育理念,，積極參加校本培訓(xùn)和新課程培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記。我關(guān)心愛護學(xué)生,，教書育人,，使學(xué)生在德,、智、體,、美、勞等方面得到全面發(fā)展,。我努力做好本職工作,，并在完成本職工作的前提下，結(jié)合工作需要,，虛心請教,，努力進取，不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。

二,、教育教學(xué)工作方面:

教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者，學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者,，更是學(xué)生人生的引路人,。教師的任務(wù)是教書育人，但不能只做一個“教書匠”,，更要做個“教育者”,。具體做法如下：1、課前認真鉆研教材,，備深備透每一節(jié)課,。2.組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性,。同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,，課堂上說練結(jié)合,，課外作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔(dān),。 3.利用課余時間做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其關(guān)注后進生的轉(zhuǎn)化工作。對后進生努力做到從友善開始,，比如,，多做思想工作,，從生活上關(guān)心他。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?4.熱愛學(xué)生 ,，平等地對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí),。在教學(xué)工作中，我努力提高自己對學(xué)生的親和力,，與學(xué)生建立和睦友好的關(guān)系,。我信奉“親其師，方能信其道”,。只有真正地關(guān)心學(xué)生,、愛護學(xué)生，跟學(xué)生做朋友,，心心相通,，學(xué)生才會愿意接近你、親近你,，才會樂意地去學(xué)習(xí)你所任教的科目,。在平時的教學(xué)工作中，我總是努力去做到這一點,。

三,、工作出勤方面:

我熱愛自己的本職工作。,，從不因為個人的私事耽誤自己的工作,。平時我積極參加教研組組織的各項教研活動、學(xué)校組織的例會,，升旗儀式,、課間操和各種工會活動。在本學(xué)年度,，沒有缺席,、遲到、早退和病事假現(xiàn)象的發(fā)生,，嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項規(guī)章制度,。

四,、取得的成績

在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績,，從本學(xué)年的每次月考和校際聯(lián)賽考試成績來看,，我所教班級無論從平均分、及格人數(shù)和優(yōu)生人數(shù)都在同年級中名列前茅,。當(dāng)然 "金無足赤,，人無完人"，在教學(xué)工作中難免有缺陷,。例如:對部分學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作還不夠成功，;班級管理經(jīng)驗還不夠成熟等,，而這些問題,，希望在以后的教育教學(xué)工作中不斷地解決。

體育教師教育心得感悟 體育教師教育心得體會簡短篇十三

有幸今年暑假參加了四川省初中教師遠程教育培訓(xùn),，我覺得這是給自己充電的大好時機。通過近兩個月各個專題內(nèi)容的學(xué)習(xí)，專題像就像一道道精致的菜肴,，讓我在這里享受了一頓豐盛的大餐,。我主要有以下感想：

這次的學(xué)習(xí)讓我如沐春風(fēng)，使我明白了許多：學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)該是有意義的,、有動力的,、有效的學(xué)習(xí)，應(yīng)該是會學(xué),、會用的學(xué)習(xí),，總體來講應(yīng)該是真正能夠促進學(xué)生發(fā)展的學(xué)習(xí);教師的成長離不開自身的素養(yǎng)，人格的魅力,，離不開廣博的知識,，離不開把握、駕馭課堂的能力,，離不開民主,、開放的管理能力，離不開探索,、研究的精神;教師要促進學(xué)生學(xué)習(xí),、自身成長就要始終以學(xué)生為本，以學(xué)生的發(fā)展為己任,，以愛為動力,，以課堂教學(xué)為主陣地。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生變成真正意義上的學(xué)習(xí)主體,，教師則重在發(fā)揮引導(dǎo)者或指導(dǎo)者的作用,。教師要熟悉教材,，勤于工作，只有學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)才能保持與時俱進!俗話說“活到老,，學(xué)到老”,，這句話對一個教師來說就更具有現(xiàn)實意義。因為教師面對的學(xué)生是富有時代氣息活生生的人,，他們有自己的新思想和新主張,，他們會思考，會用自己的雙眼看世界,，如果我們教師僵化了自己的思想,，喪失了學(xué)習(xí)的熱情，又怎能為人師呢?正如新一輪課程改革所提出來的,，我們教師不僅要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,，更要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者，并且要在工作中不斷加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，讓自己的知識結(jié)構(gòu)與日俱進地得到調(diào)整和改善?，F(xiàn)代社會，各種知識更新?lián)Q代快,，舊知識迅速老化,，新知識飛速生成。假如我們教師仍然死抱自己的傳統(tǒng),，不愿意學(xué)習(xí),，就勢必跟不上形勢，因此,，教師的職后再教育再學(xué)習(xí)就顯得尤為重要,。

課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進行認真摸索和總結(jié),。經(jīng)過這一次的培訓(xùn),，認識到我們每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者,，而應(yīng)去推動它朝正確方向發(fā)展,，做一個課改的積極實施者。加強科學(xué)文化學(xué)習(xí),，做一專多能的教師,。想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一片海洋,。幾位專家講的課就充分印證了這句話,。他們用淵博的科學(xué)文化知識旁征博引給學(xué)員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂,，讓我們深受啟發(fā),。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子,，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。

優(yōu)秀教師=教育過程+反思,。反思性教學(xué)不是簡單的回顧教學(xué)情況的教學(xué),，而是教學(xué)主體發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題于不足，根據(jù)解決問題的方案組織教學(xué)內(nèi)容,，通過解決問題,，進一步提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)。在教學(xué)反思過程中,，教師既是引導(dǎo)者又是評論者,，既是教育者又是受教育者。舒爾曼告訴我們,，反思型的教師不是被動地,、消極地考察、評判自己,，而是積極主動地去發(fā)現(xiàn)、探究自己的行為表現(xiàn)和學(xué)生的行為表現(xiàn)之間的關(guān)聯(lián),，在對自己“不滿意”的批判中,，努力調(diào)整自己的教學(xué)行為以改善學(xué)生學(xué)習(xí)行為，以促進學(xué)生取得更大的學(xué)習(xí)成就,。

通過這次培訓(xùn),，使我對今后的教育教學(xué)方法產(chǎn)生極大影響，同時對我的信息素養(yǎng)也有了很大的促進和提高,，特別是對信息技術(shù)的綜合運用能力,，不能只停留在原有的水平，而應(yīng)該意識到作為一名教師應(yīng)積極主動吸納當(dāng)今最新的技術(shù),，并致力于把它們應(yīng)用于課堂內(nèi)的教與學(xué)活動中,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和能力。在培訓(xùn)中我始終感受到名師就在身邊,，讓我受益匪淺,。遠程課程的學(xué)習(xí)，使我充分地了解了遠程教育這一新興的教學(xué)方法與體系,，使我擴大了眼界,，豐富了知識，既獲得了知識又充分感受到遠程教育的魅力,。

通過參加遠程培訓(xùn),，我也感覺到了自己知識的匱乏與欠缺，在感到壓力的同時,，我覺得有動力在鼓舞我--因為有同事的幫助,，有領(lǐng)導(dǎo)的支持,，有人人不甘落后的學(xué)習(xí)氛圍。在今后的教育教學(xué)中,，我會不斷學(xué)習(xí),，運用現(xiàn)代遠程教育資源，提高自身素質(zhì)的同時提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，我會努力的!

此次的學(xué)習(xí),，形式多樣，讓我最感興趣的是在網(wǎng)上與專家與同仁互動式交流,、評論,，在交流、評論中教師共同探究,、集思廣益,、各抒己見，大家的觀點來得更直接,、更樸素,、更真實。在交流中得到啟發(fā),，得到快樂,，讓我的意志品質(zhì)得到一次很好的歷練，使我在這次學(xué)習(xí)中獲得了一筆精神財富!不僅如此,，培訓(xùn)學(xué)習(xí)所獲得的更是一筆精神財富!我們熱切盼望著這種培訓(xùn)多多開展,，因為我們每個人都很期待自己的成長。

問渠那得清如許,，為有源頭活水來,，希望遠程教育培訓(xùn)為我們提供源源不斷的新鮮血液，每個人都能享受到其中的幸福,。

體育教師教育心得感悟 體育教師教育心得體會簡短篇十四

俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”,。小班幼兒是孩子跨入集體生活的一個轉(zhuǎn)折點，也是進行常規(guī)教育的關(guān)鍵期,。小小班幼兒剛剛進入一個新的生活環(huán)境,，一般來說在新環(huán)境中建立新的規(guī)則，培養(yǎng)良好生活習(xí)慣相對容易些;同時,，小小班幼兒的年齡特點也決定了教師進行常規(guī)管理的有利條件,。因此，對小小班幼兒進行良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)是至關(guān)重要的,，它直接關(guān)系到幼兒的健康成長,。那么，如何培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)呢?在日常工作實踐中，我總結(jié)了一些行之有效的方法,。

一,、 幫助幼兒形成正確的概念

要培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，首先得讓幼兒形成正確的概念,，了解什么是良好的生活習(xí)慣,。小小班幼兒年齡小，對于許多生活習(xí)慣的正確與否沒有準(zhǔn)確的概念,。對于幼兒的不良行為,，教師不能簡單地加以指責(zé)，而應(yīng)正確地講解,、示范,，使幼兒形成正確概念，有一個可模仿的榜樣,，讓幼兒在看看做做中主動,、自覺地學(xué)習(xí)。如,，在剛開學(xué)初,，很多幼兒都不會輕拿輕放小椅子，推著小椅子到處跑的現(xiàn)象處處可見,，坐的時候也常常把小椅子翹起來或不停地搖晃,。針對這一現(xiàn)象，我在一次起床后與幼兒進行了一次談話,。我對大家說：“中午小朋友睡覺的時候，老師聽到教室里有誰在哭,，我找啊找,，原來是小椅子，小椅子為什么哭呢?它告訴我,，小朋友不愛護它,，用兩只手推著它跑，坐的時候翹起它的兩條腿,，還晃來晃去的,，弄疼了它。小椅子都不愿和小朋友做好朋友了,，怎么辦?”小朋友都說：“我們不推小椅子了……”“我們不翹椅子了,。”我說：“那好吧,，如果小朋友想和小椅子做好朋友,，就請大家像老師這樣做。”我給小朋友們做了示范,，并詳細講解了怎樣雙手拿椅子,，怎樣輕輕放椅子，然后,，請全班小朋友一起練習(xí),。小朋友們都模仿著我的樣子，輕拿輕放小椅子,。此后,，推椅子的現(xiàn)象明顯減少了，“哐當(dāng)哐當(dāng)”晃小椅子的聲音也聽不到了,，如果有誰偶爾忘記了,，立刻就會有別的小朋友提醒他改正。

二,、在游戲中學(xué)習(xí)

幼兒喜歡在有趣的活動中接受教育,，而游戲則是對幼兒進行生活習(xí)慣教育的良好手段。如在開學(xué)初,，我組織幼兒玩“配對”的游戲,。請幼兒在一套圖片中找出自己喜歡的圖片，然后再拿著這張圖片到茶杯架前,，找出與小圖片完全一樣的標(biāo)記,。此時，我就告訴幼兒：“好寶寶,，你找到了自己的小杯子,，這張漂亮的小圖片就送給你?！边@樣一來,，小朋友們很快就認識了自己的小杯子了。經(jīng)過一段時間的強化,，我把標(biāo)記換成名字,，小朋友也能找到自己的杯子了。

三,、遵循循序漸進原則

小小班常規(guī)要求應(yīng)從孩子的年齡特點出發(fā),，分階段提出。例如,，剛?cè)雸@時,，要求幼兒知道自己的毛巾、茶杯,、書包等物品的位置;過了一段時間后,，可要求幼兒根據(jù)老師的指令完成認任務(wù),，會拿茶杯喝水，會自己吃飯等;接著要求幼兒養(yǎng)成良好的入睡習(xí)慣,，按規(guī)則參加游戲或集體活動等;還有一個是讓幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,，初步學(xué)會基本的自理能力，如穿衣,、脫衣,、洗手、洗臉等,。

四,、提供充分的觀摩和實踐機會

幼兒以具體形象思維為主，尤其是小小班幼兒更是以直覺行動思維為重點,。所以,，在進行常規(guī)教育時要讓幼兒直接參與。例如：給幼兒園示范講解洗手,，往往讓幼兒難以習(xí)得正確的洗手方法,，究其因是因為幼兒的思維還處于直覺行動思維，枯燥的講解,，幼兒難以接受,。因此，我們可以分批帶幼兒進入盥洗室,，讓幼兒實地觀察洗手的地方,，有水龍頭，肥皂,，毛巾,，然后老師親自具體示范，讓幼兒看到具體洗手步驟和方法,，便于幼兒的掌握,。

此外，孩子習(xí)得洗手,、洗臉等日常常規(guī)之后，要在一日生活中不斷提供反復(fù)實踐的機會,，逐漸形成一系列正確的行為方式,，并在反復(fù)的實踐中得到強化，進而逐步養(yǎng)成良好的班級常規(guī).

體育教師教育心得感悟 體育教師教育心得體會簡短篇十五

一 ,、建立幫助幼兒適應(yīng)集體生活的常規(guī),。

小小班幼兒好模仿，易受暗示,，自我意識剛形成,，良好的常規(guī)能使幼兒在集體活動中比較協(xié)調(diào)，這樣就不會束縛和限制幼兒。如我們在安排幼兒座位時,，通常是排馬蹄形位子,，帶過小小班的老師不難發(fā)現(xiàn)孩子為了這個椅子經(jīng)常發(fā)生矛盾，不是你擠我,，就是我擠你,，針對這樣的現(xiàn)象，我覺得可以在地板上用線做上相應(yīng)的標(biāo)志,，固定幼兒椅子的位置,，便與幼兒放好椅子。地上的線可以給孩子暗示,，而小小班幼兒正是最容易受暗示的如此的常規(guī)避免了許多不必要的矛盾,，實踐證明效果是比較好的。

二,、 常規(guī)教育必須從幼兒的需求出發(fā)

幼兒以具體形象思維為主,，尤其是小小班幼兒更是以直覺行動思維為重點。所以,，我們在進行常規(guī)教育時要讓幼兒直接參與,。以洗手為例：一般如果是徒手的示范講解，在大人眼里認為講也講了,，做也做了,，還算教的仔細，但由于小小班孩子頭腦中沒有表象,，這種方法好象比較難以接受,。因此，我們可以分批帶幼兒進入盥洗室,，幼兒看見水龍頭,，肥皂，毛巾,，再親眼看到老師的具體示范,，這樣讓幼兒看到具體的行為標(biāo)準(zhǔn)，以及達到這個標(biāo)準(zhǔn)所使用的方法后,，就便于幼兒的掌握,。所以，在常規(guī)教育時,，不能考慮到方便老師,，只能從幼兒需求出發(fā)，怎樣做有利于幼兒,，就采取怎么的做法,。

三,、 在活動中建立常規(guī)只有在活動中采用具體形象，讓幼兒親身體驗行為的方式,，才能建立穩(wěn)固的常規(guī),。

①②④⑥每個式子的加數(shù)都相同，最后抽象概括得出乘法的概念,。讓學(xué)生在數(shù)學(xué)知識的獲得過程中,，也形成了一定的數(shù)學(xué)思維方法。

二,、轉(zhuǎn)變教育思想,，堅持教書育人。

長期以來,，由于受片面追求升學(xué)率及“唯分?jǐn)?shù)”的影響,，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中往往只重視基本知識的教學(xué)，忽視思想品德教育的滲透;只重視解題結(jié)果的教學(xué),，忽視思維過程的訓(xùn)練;只采勸滿堂灌”的教法,，忽視學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。要把教學(xué)的著眼點轉(zhuǎn)移到以提高民族素質(zhì)為根本宗旨的素質(zhì)教育上來,，就必須轉(zhuǎn)變教育思想,，破除陳舊的教育觀念，充分認識“應(yīng)試教育”的弊端和實施素質(zhì)教育的重大意義,，從而自覺地從“應(yīng)試教育”轉(zhuǎn)軌到素質(zhì)教育,，并根據(jù)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科

特點，堅持教書育人,，把思想品德教育滲透到教學(xué)之中,。

通過數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用，進行學(xué)習(xí)目的教育,。學(xué)習(xí)目的是學(xué)生學(xué)習(xí)的動力,。小學(xué)數(shù)學(xué)教材中，不少內(nèi)容與人們的日常生活,、生產(chǎn)和工作都有密切聯(lián)系,，教學(xué)中讓學(xué)生認識所學(xué)知識的實際應(yīng)用價值，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，進一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

通過數(shù)學(xué)教學(xué)的嚴(yán)格訓(xùn)練，進行學(xué)習(xí)素質(zhì)教育,。認真負責(zé)的工作態(tài)度,，善于獨立思考,，敢于克服困難的性格,，是社會主義公民的良好素質(zhì)之一,，需要從小培養(yǎng)。在數(shù)學(xué)教學(xué)中,，要有意識地培養(yǎng)學(xué)生書寫規(guī)范整潔,、嚴(yán)格認真細致，自覺檢驗修正的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和勤于思考,、不怕困難,、敢于競爭的精神。

通過數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,，進行辯證唯物主義觀點的啟蒙教育,。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，讓學(xué)生動手操作,、實踐探索新知,，經(jīng)歷“感性--理性——應(yīng)用”的學(xué)習(xí)過程，意會人類認識的發(fā)展辯證過程;讓學(xué)生在動態(tài)的學(xué)習(xí)過程中,，體會事物是發(fā)展變化的;引導(dǎo)學(xué)生溝通數(shù)學(xué)知識,，認識事物間是普遍聯(lián)系的;讓學(xué)生在比較分析的認識活動中，感知矛盾的對立統(tǒng)一思想,。

另外,，還可以通過數(shù)學(xué)的一些數(shù)據(jù)、材料對學(xué)生進行思想教育,，通過數(shù)學(xué)教師的為人師表,，對學(xué)生進行潛移默化的思想教育，從而提高學(xué)生的心理素質(zhì),、思想素質(zhì),。

第三，要訓(xùn)練學(xué)生的思維品質(zhì),。思維的核心是思維品質(zhì),。思維品質(zhì)的優(yōu)劣是衡量思維能力高低的重要標(biāo)志。因此在教學(xué)中訓(xùn)練學(xué)生的思維品質(zhì),，對于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力有著重要作用,。例如，加強審題分析,，訓(xùn)練思維的邏輯性;突出變式練習(xí),，訓(xùn)練思維的深刻性;注重同題多解，訓(xùn)練思維的靈活性,。

(3)要做到教與學(xué)的最佳結(jié)合,。在教學(xué)中，既要研究如何改進教學(xué)方法,，更需要研究指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,。要用教師的主導(dǎo)作用充分向?qū)W生展現(xiàn)學(xué)習(xí)過程,，顯示學(xué)習(xí)方法的“透明度”，使學(xué)生在探求新知識的同時,，學(xué)會獲取知識的思維,、方法、技巧,。做到依據(jù)學(xué)習(xí)規(guī)律確定教法,，利用教法指導(dǎo)學(xué)法，實現(xiàn)教與學(xué)的最佳結(jié)合,。在具體教學(xué)實踐中要貫徹啟發(fā)式教學(xué)思想,，采用一法為主，多法配合的靈活多樣的教學(xué)方法,，改進課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，著力引導(dǎo)學(xué)生在設(shè)疑、激疑,、質(zhì)疑,、解疑中學(xué)習(xí)新知。在學(xué)習(xí)過程中,，教給學(xué)生四種主要的學(xué)習(xí)方法：①閱讀學(xué)習(xí)的方法,。教師科學(xué)組織學(xué)習(xí)材料，讓學(xué)生學(xué)會提綱摯領(lǐng),，抓重點,，從而科學(xué)讀書。

②嘗試學(xué)習(xí)的方法,。通過“提出問題——嘗試探索——討論文流——明理開竅”的學(xué)習(xí)過程,，從小激發(fā)學(xué)生敢于“讓我試一試”的動機，培養(yǎng)探究能力;③操作學(xué)習(xí)的方法,。通過拼,、擺、剪,、比,、畫等實踐活動，從動作感知到表象,，再抽象概括,，是小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方法;④數(shù)學(xué)思考的方法。通過例題的示范,、練習(xí)的指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握常用的數(shù)學(xué)思考方法，如有序、對應(yīng),、變換,、轉(zhuǎn)化等，并能根據(jù)解決實際問題的需要,，靈活地運用這些方法。

三,、改進教學(xué)評價,，樹立全面質(zhì)量觀

改進小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)評價，構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)素質(zhì)教育的評價體系是實施小學(xué)數(shù)學(xué)素質(zhì)教育的根本保證,。長期以來,，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)深受“應(yīng)式教育”的影響，衡量教育質(zhì)量的優(yōu)劣僅看分?jǐn)?shù)的高低,，統(tǒng)考,、升學(xué)考還嚴(yán)重束縛著廣大教師進行素質(zhì)教育的手腳，制約著素質(zhì)教育的實施,。所以要真正落實小學(xué)數(shù)學(xué)素質(zhì)教育,，必須改進教學(xué)評價，樹立全面質(zhì)量觀,，以形成這樣的共識：數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)已不僅僅是教學(xué)生計算,、解題，更重要的是教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)能力,，學(xué)會做人;數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的好壞也不僅僅是看學(xué)生讀了多少書，而憑一張試卷決定,，而是取決學(xué)生知識吸收,、內(nèi)化的程度及在各種教學(xué)活動中表現(xiàn)的心理素質(zhì)狀況，并對學(xué)生思想品德,、文化科學(xué),、身體心理、勞動技術(shù)等方面素質(zhì)進行綜合評價,。因此,，要建立全面的合理的小學(xué)數(shù)學(xué)整體素質(zhì)的綜合評價體系，即變單一知識考試為知識,、能力,、心理素質(zhì)的全面考查;變單一的筆試考查形式為多種考查形式(筆試、口試,、面試,、操作、解決實際問題等)相結(jié)合的綜合性考查;變用分?jǐn)?shù)排名次相對評價為教學(xué)目標(biāo)達成度的水平評價,，從學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、課堂反應(yīng),、作業(yè)狀況等方面入手，強化日常評價,，評估學(xué)生日常學(xué)習(xí)活動的效果,，再結(jié)合考試成績作出綜合評價，實現(xiàn)學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的全面發(fā)展,。

四,、堅持因材施教，實行分類指導(dǎo)

由于人的遺傳因素,、生理條件以及環(huán)境,、教育等影響，學(xué)生的生理,、心理結(jié)構(gòu),、接受能力和發(fā)展?fàn)顩r有所差別，再加之社會對各方面的人才要求也不盡相同,。

因此,，實施小學(xué)數(shù)學(xué)素質(zhì)教育要考慮到學(xué)生的個別差異，因人而異,。事實上,，義務(wù)教育新大綱已在這方面有所體現(xiàn)，教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求具有一定的彈性,，增加了一些“只教不考”和選學(xué)的內(nèi)容,，以適應(yīng)不同層次學(xué)生的需求。在教

學(xué)中,，應(yīng)堅持因材施教,，實行分類指導(dǎo)。也就是根據(jù)各個學(xué)生的實際情況,，按不同的層次進行指導(dǎo),，讓絕大多數(shù)學(xué)生經(jīng)過努力都能達到教學(xué)大綱所規(guī)定的素質(zhì)要求，同時抓好“兩頭”,，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，要分析產(chǎn)生困難的原因，有針對性地補差,，在教學(xué)中做到提問側(cè)重中下生,，板演突出中下生，行間巡視留心中下生,，課內(nèi)輔導(dǎo)優(yōu)先中下生,。對學(xué)有余力的學(xué)生，要積極為他們創(chuàng)造良好條件，讓他們脫穎而出,，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上,，可適當(dāng)補充一些內(nèi)容，擴大知識面;在練習(xí)上,，可增加一些難度較高,、綜合性較強的題目，加強思維的靈活性,、深刻性和發(fā)散性訓(xùn)練;在形式上,，可組織他們參加數(shù)學(xué)課外活動和數(shù)學(xué)競賽，讓他們的聰明才智得到發(fā)揮,。

這樣讓每一個學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)都得到全面、和諧,、充分的發(fā)揮,。