總結(jié)都是以第一人稱,，從自身出發(fā)。它是單位或個(gè)人自身實(shí)踐活動(dòng)的反映，其內(nèi)容行文來自自身實(shí)踐，其結(jié)論也為指導(dǎo)今后自身實(shí)踐,。下面小編給大家?guī)?strong>2022師范生教育實(shí)習(xí)總結(jié)模板,，更多師范生教育實(shí)習(xí)總結(jié)2022模板點(diǎn)擊“師范生實(shí)習(xí)”查看

2022師范生教育實(shí)習(xí)總結(jié)模板1

教育是一個(gè)互動(dòng)的過程,，老師只要認(rèn)真投入教學(xué),，孩子就會(huì)用心配合,。這種過程是很開心的!這次實(shí)習(xí)令我感受頗多,。一方面，我深感知識(shí)學(xué)問浩如煙海,，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵,。比如在我從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)。在我第一次深入課堂時(shí),，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過,、沒想過的難題。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后,，我問學(xué)生：“你們聽完課,，印象最深的是什么?”學(xué)生面面相覷，茫然無語,。學(xué)生何以如此呢?在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣,。

人生總有許多的第一次，而初為人師,，對(duì)于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn),、頗具誘惑的事情。20__年2月26日,，我懷著興奮的情緒和隊(duì)友來到__中學(xué),，開始了為期一學(xué)期的教育實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,、酸甜苦辣,，讓我體驗(yàn)到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。

我很開心我有了這么一次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，這是我夢(mèng)寐以求實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì),，在我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想后，我感覺真的是不虛此行,，我學(xué)到了很多東西,。不僅僅僅是我叫學(xué)生，我從學(xué)生身上也找到了當(dāng)年的我的影子,，我也跟他們學(xué)到了很多東西,，這是我收獲很大的地方。

在實(shí)習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下,，我時(shí)刻牢記“為人師表,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的校訓(xùn)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)際教學(xué)相結(jié)合,，在實(shí)踐中學(xué),，在學(xué)中實(shí)踐，認(rèn)真開展教學(xué)工作和班主任實(shí)習(xí)工作,，認(rèn)認(rèn)真真,、踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇,、任勞任怨,，我付出了很多，但也收獲了很多,。在整個(gè)實(shí)習(xí)階段,，我從一個(gè)只會(huì)“紙上談教”的大學(xué)生到一個(gè)能在課堂上“講課自如”的準(zhǔn)老師;從一個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生到一個(gè)對(duì)平行班有必須處理潛力的班主任，這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲,。下方我從幾個(gè)方應(yīng)對(duì)我的實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié),。

一、互相關(guān)心,，相互學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好實(shí)習(xí)對(duì)的工作

在實(shí)習(xí)期間,，除了教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任工作,，我在實(shí)習(xí)隊(duì)里也盡力盡責(zé)，與隊(duì)友團(tuán)結(jié)合作完成該完成的任務(wù);與隊(duì)友相互幫忙,，相互聽課,，互相借鑒經(jīng)驗(yàn)，虛心聽取別人的意見和批評(píng),。這一方面鞏固了我們之間的友誼,，另一方面給我的實(shí)習(xí)工作起了很大的幫忙，我從不一樣的隊(duì)友身上學(xué)到了很多,，如不一樣的教學(xué)風(fēng)格,，班主任工作技巧等等。

二,、進(jìn)駐學(xué)校,，統(tǒng)籌規(guī)劃，全面做好前期工作

我們于2月26日下午到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校__中學(xué),，之前興奮的情緒被眼前面臨的狀況沖刷得一干二凈：我們5個(gè)男生同住一間房子,，設(shè)備簡陋。這就是擺在我們這些養(yǎng)尊處優(yōu)的大學(xué)生面前的第一個(gè)考驗(yàn),，我們及時(shí)清醒的認(rèn)識(shí)到面前的困難,，排除沮喪的情緒，齊心協(xié)力的安置行李，布置房間,，找來生活用品,，很快我們?cè)谶@樣的環(huán)境中安頓下來。剛安頓好,，負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)事宜的徐主任就召集我們開會(huì),，在會(huì)上徐主任對(duì)我們的實(shí)習(xí)做了安排，介紹了學(xué)校的一些基本的狀況,，還向我們提出了學(xué)校對(duì)我們的要求和期望，期望我們這次實(shí)習(xí)能順利完成,，每個(gè)實(shí)習(xí)老師都能學(xué)到本領(lǐng),，要求我們嚴(yán)格要求自我，為人師表,，言必行,，行必果，身正為范,。這為我們的實(shí)習(xí)有條不紊的進(jìn)行帶給了保障,。晚上我們實(shí)習(xí)隊(duì)進(jìn)行了一次簡單的會(huì)議，落實(shí)了隊(duì)規(guī)隊(duì)紀(jì),，各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作的安排和實(shí)習(xí)期間該注意的事項(xiàng),。有了這一切的統(tǒng)籌安排，我的實(shí)習(xí)才能進(jìn)行的這么順利,。

三,、名師指導(dǎo)，虛心學(xué)習(xí),，全面提高教學(xué)水平

實(shí)習(xí)的第一,、二周為見習(xí)階段，在這個(gè)星期里,，我全面熟悉初一政治教材,，認(rèn)真聽指導(dǎo)老師的每一堂課，做好聽課紀(jì)錄,，課后與老師探討,，虛心求教，深入了解課堂教學(xué)的要求和過程,。學(xué)習(xí)如何備課,、備學(xué)生，如何更好地將素質(zhì)教育的理論與落實(shí)考綱考點(diǎn)的要求相結(jié)合,。

第二階段是上課,，我的指導(dǎo)老師帶的是高一兩個(gè)平行班和一個(gè)實(shí)驗(yàn)班，還當(dāng)了高三的班主任，帶了高三兩個(gè)班的政治課,，所以他給我上的課很多,，而且給我安排的課時(shí)光間隔比較短，但是抱著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度和對(duì)自我負(fù)責(zé)的態(tài)度,，我細(xì)心琢磨教材,、詳細(xì)寫教案、做課件,，每一樣都是改了又改,，直到自我認(rèn)為能教好的貼合班級(jí)狀況為止，這樣才交給指導(dǎo)老師審批,，在指導(dǎo)老師的批改和推薦下再做修改,，并且在上課前進(jìn)行試講。我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師和另外兩個(gè)實(shí)習(xí)的政治老師都堅(jiān)持聽課,，在課后細(xì)心幫我評(píng)課,，針對(duì)我課堂上出現(xiàn)的缺點(diǎn)提出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處,，讓我倍受鼓舞,，在課后努力改正，提高教學(xué)水平,，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤,，在這樣的努力下，我在教態(tài),、語言,、板書、提問技巧,、與學(xué)生互動(dòng)各方面都有了顯著的提高,，老師的贊賞和學(xué)生成績的提高是對(duì)我的教學(xué)水平充分的肯定。

四,、認(rèn)真負(fù)責(zé),，勤懇他是，為人師表,，用心開展班主任工作

做班主任是辛苦的,，而當(dāng)一個(gè)平行班的班主任則是更辛苦的，當(dāng)我第一次到班上帶早讀的時(shí)候就更深刻的體驗(yàn)到這一點(diǎn),。學(xué)生素質(zhì)普遍較低,，這個(gè)給管理教育帶來了巨大的困難，所以一開始我就暗下決心,，必須要加倍努力,，要投入比別人更多的時(shí)光和精力將我的工作做好,，輔助班主任將班級(jí)帶好。每一天有三個(gè)主要任務(wù)：一是看早讀,，每一天早上7：00到教室督促他們打掃衛(wèi)生,，檢查儀容儀表，校牌佩戴,，督促他們認(rèn)真早讀,。二是在上課時(shí)光進(jìn)行巡堂，檢查上課狀況,，如有上課不認(rèn)真聽講者,，下課及時(shí)找他談話，提出警告,。三是第九節(jié)自習(xí)課,，我要到班上看班，輔導(dǎo)個(gè)別學(xué)生,，給個(gè)別學(xué)生作思想工作。我在一開始我就抓緊了解班級(jí)狀況,，管理整理他們的檔案和成長袋,，很快的熟悉了學(xué)生的狀況和家庭狀況，這給我的工作起了很大的作用,。在這過程中,，我做到愛崗敬業(yè)，任勞任怨,，不喊苦不喊累,，盡責(zé)的做好每一項(xiàng)工作，帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),。

經(jīng)過不懈的努力,，班級(jí)整體狀況有了改善，我與學(xué)生也建立了良好的師生關(guān)系,，得到他們的信任,，成為他們?cè)V說心事的對(duì)象，我也誠懇地傾聽他們的傾訴并開導(dǎo)他們,。

在班主任實(shí)習(xí)工作中,，我學(xué)會(huì)了制定班級(jí)的班規(guī)紀(jì)律，學(xué)會(huì)了如何調(diào)動(dòng)班干部,，學(xué)會(huì)了維持班級(jí)紀(jì)律,，學(xué)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育，學(xué)會(huì)寫班主任工作計(jì)劃,，學(xué)會(huì)怎樣開好主題班會(huì),，學(xué)會(huì)……這一切都是我班主任工作實(shí)習(xí)進(jìn)步的真實(shí)寫照,。

古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者,。”興趣對(duì)于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個(gè)至關(guān)重要的條件,。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動(dòng)力,。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?

實(shí)習(xí)期間,，在不斷的成長中，我們經(jīng)驗(yàn)豐富了許多,，教學(xué)技巧和班級(jí)管理理念成熟了許多,。三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，回顧這段時(shí)光來的一切,，我們?cè)谠S多方面都是嶄新的,，也使我們的教育實(shí)習(xí)工作圓滿結(jié)束。這次支教實(shí)習(xí),，在我們的人生經(jīng)歷中添加上了難以銘滅的啟示,。

2022師范生教育實(shí)習(xí)總結(jié)模板2

實(shí)習(xí)對(duì)于我們體育教育專業(yè)的師范生來說，是一門必修課,，也是我們將來踏上社會(huì)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，是必須要經(jīng)歷的。在這段實(shí)習(xí)期間,，我經(jīng)歷了很多人生中的第一次：第一次真正站上講臺(tái),，第一次在這么多學(xué)生面前講授知識(shí)，第一次體會(huì)到為人師表的滋味……那么多的第一次讓我也學(xué)會(huì)很多東西,。這段充滿酸,、甜、苦,、辣的實(shí)習(xí)生活,，將成為我人生中一次刻苦銘心的經(jīng)歷，也將成為我今后走上工作崗位的一筆巨大財(cái)富,。緊張,、美好的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了，在這短短的兩個(gè)月里,，我和同學(xué)們以及帶課老師建立了深厚的感情,。臨走之際，確實(shí)有些依依不舍,，但是我知道,，人生中這樣的分離還會(huì)有很多次。以下僅對(duì)我實(shí)習(xí)期間做個(gè)簡單的實(shí)習(xí)總結(jié),。

第一天去實(shí)習(xí)學(xué)校的時(shí)候,，我們幾個(gè)同學(xué)去得非常早,，因?yàn)槟菚r(shí)還不知道學(xué)校的具體位置，所以留出了很多現(xiàn)找學(xué)校的時(shí)間,。果然不出所料,，我們?cè)趯W(xué)校周圍繞了一大圈之后才找到學(xué)校，但卻并沒有遲到,。來學(xué)校的第一天確實(shí)很興奮,，必定這是我們第一次實(shí)習(xí)，必定這是我們第一次以老師的身份走在校園里,。第一天并沒有什么實(shí)質(zhì)性的工作,，只是分別聽了一下教學(xué)主任和政教主任的講話，并看了看學(xué)校的環(huán)境,，算是對(duì)學(xué)校的初步了解吧,。

我們的教育實(shí)習(xí)主要分為兩部分，一部分是初一廣播體操教學(xué),，另一部分是初二和初三教學(xué)工作,。作為實(shí)習(xí)老師，都會(huì)有一個(gè)該校的正式老師帶我們,。教我們?nèi)绾紊虾谜n,，說白了就是如何組織教學(xué)，作為體育實(shí)習(xí)老師,，我們的指導(dǎo)老師就是體育老師,，因?yàn)樾愿窈浪?，所以才開始我們就處得很好,，教了我們很多東西，這讓我們放下了原來的不安和緊張,。

在教育實(shí)習(xí)過程中,，我深深感覺到作為一名老師的辛苦，更感覺到作為一名老師的能力我還差很多,。經(jīng)過我的充足準(zhǔn)備與不斷改進(jìn),，以及指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)，我的教學(xué)技能水平得到了很大的提高,，上課也能得心應(yīng)手了,。在實(shí)習(xí)的中后期，公開課就成為我的一個(gè)最為重要的任務(wù),。雖然我還是比較害怕上公開課的,，但公開課是檢驗(yàn)一個(gè)老師教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。為了備好公開課,，每天都會(huì)忙個(gè)不停,，還經(jīng)常向指導(dǎo)老師請(qǐng)教,，在備課當(dāng)中我深深地會(huì)到上好一個(gè)好的體育課要做的準(zhǔn)備工作真是很多很多。公開課的時(shí)候,，實(shí)習(xí)學(xué)校的體育老師都過來聽課,，而我也好好地完成了上課的內(nèi)容，也得到了老師的較高的評(píng)價(jià),。雖然現(xiàn)在的我與指導(dǎo)老師還不能相比較,，但是我從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了許多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我真的很感謝我的指導(dǎo)老師,。

第二天下午老師就讓我試著上課,，看過體育委員整隊(duì)集合，對(duì)于初出茅廬的我來說,，一個(gè)體育委員上的就要比我好,，心里這樣暗想著，集合完畢,，體育委員給我匯報(bào)了班級(jí)情況;開始上課,，第一次都很好奇，也很新鮮,，雖說我不是很緊張,，但是站在隊(duì)前那一刻，腦子一片空白,，什么都沒有了,。聽到學(xué)生們說“老師你好”的時(shí)候，那聲音震耳欲聾,，感覺整個(gè)操場(chǎng)上的人都能聽到,，心里萬分激動(dòng)，那滋味真是一個(gè)美啊!當(dāng)老師真好!可是課堂上的表現(xiàn)讓我很失望,，那些學(xué)生真不是想象的那樣簡單,，也沒有想象的要乖，他們是聰明,，聰明勁都用在老師這里了,，真是可惜!班里紀(jì)律很差，聲音很大,，大的一個(gè)人的聲音都要比老師的要大,，更何況六十多人，我刻意大聲示意不要說話,，可有幾個(gè)聽話的啊,，無奈!

我先做了自我介紹，做了課堂常規(guī),，只能硬著頭皮講了上課內(nèi)容,，我開始模仿著陳老師的上課方式,，展開了這一節(jié)課的教學(xué)，在課堂上試著怎樣引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，怎樣把握上課節(jié)奏,，上著感覺有點(diǎn)吃力了，看了一下時(shí)間,，快下課了,，自己的任務(wù)量才上了一半，感覺這節(jié)課是很失敗的,。課后,，同學(xué)們都說頭痛，我知道,，這完全出乎我們的預(yù)料,，上好一堂課，真是一件頭痛的事!下課后感覺自己的嗓子有點(diǎn)啞,，我對(duì)陳老師說上課太難了,，老師對(duì)我笑了笑，說一點(diǎn)一點(diǎn)的來,。下午又聽了一節(jié)課,，開始學(xué)習(xí)老師上課時(shí)的語言引導(dǎo)，教學(xué)技巧,。下課后徐老師給我談了上課應(yīng)該注意的問題,，還說上課最重要的是讓學(xué)生通過體育課得到身體素質(zhì)的鍛煉，還有技術(shù)的學(xué)習(xí),。

前兩節(jié)課時(shí)間實(shí)習(xí)的主要任務(wù)就是聽課,，看其他老師是怎樣講課的。這種聽課和我們上學(xué)時(shí)聽課是不一樣的,，因?yàn)檫@種聽課的重點(diǎn)是觀察老師怎樣講課,，學(xué)習(xí)如何傳授知識(shí),，如何駕馭課堂,，如何控制授課時(shí)間，而并不是學(xué)習(xí)老師所講的知識(shí),。

我第一次站在學(xué)生面前時(shí),，自我感覺并不緊張，只是講課語速有點(diǎn)快,，總體感覺還可以,。后來的課，越講越熟練,，越講越流暢,，同學(xué)們對(duì)我講授的知識(shí)都能吸收,。對(duì)于教學(xué)工作，最后要請(qǐng)指導(dǎo)老師聽一節(jié)自己的公開課,。我的公開課,，不僅達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目的和要求，而且課堂紀(jì)律非常好,，同學(xué)們也非常配合,。有了前幾次講課的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為自己的課堂駕馭能力有了很大提高,，不但可以良好地控制授課時(shí)間,，也能夠適時(shí)地調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性，使課堂氣氛活躍起來,。這一階段的課程結(jié)束以后,，和同學(xué)建立了良好的關(guān)系，同學(xué)么也越來越喜歡我,，這讓我感到很高興,。

在這次教育實(shí)習(xí)中，我們這些實(shí)習(xí)老師都非常幸運(yùn)地趕上了兩個(gè)大型的活動(dòng),。一個(gè)是初一年級(jí)的課間操比賽,，我?guī)е膫€(gè)班的初一，每個(gè)班的沒個(gè)動(dòng)作都是我一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作教的,，感覺這次實(shí)習(xí)最累的就是教廣播體操,，我經(jīng)常帶領(lǐng)自己的班級(jí)利用中午休息時(shí)間和晚上放學(xué)時(shí)間練操，同學(xué)們都做出了很大的努力,，最后在比賽中獲得了第三,、四、六,、八名,，并且還獲得了全校的精神文明獎(jiǎng)。在這次實(shí)習(xí)中,，最鍛煉我的就是教廣播體操,，不停歇的教啊教，一遍一遍的復(fù)習(xí),，還有就是講解動(dòng)作時(shí)候,，鍛煉了我的語言組織能力。讓我學(xué)會(huì)了很多,，積累了很實(shí)用的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,，愉快而又艱辛的實(shí)習(xí)工作已到了尾聲,，在這兩個(gè)月里我們經(jīng)歷了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換，在這一個(gè)月的時(shí)間里,，在教案的準(zhǔn)備和書寫上,，在課堂的布置上，在課時(shí)的掌握上,，都有了很大的提高,，不僅自己參與了上課，而且觀看到了許許多多其他老師的上的研究課,，我們?cè)谄渲杏懻撝?、鑒別著、取舍著,、吸收著,，這是我們以前所沒有辦法靜心下來好好觀察自己和別人的課堂，平心靜氣的反思和頓悟,，找出不足之處,，為學(xué)生帶來更好的課堂教學(xué)而不惜廢寢忘食。

我們得到的：上課前的準(zhǔn)備,，上課的過程,，課后的反思討論這三個(gè)過程對(duì)老師本人來說就是一個(gè)得到和收獲的過程。每節(jié)課的準(zhǔn)備都是經(jīng)過一個(gè)短暫而又痛苦的抉擇過程,，環(huán)節(jié)的設(shè)置,、問題的取舍、結(jié)構(gòu)的安排這一切都是在緊張和焦灼中進(jìn)行的;上課的時(shí)候更是對(duì)一個(gè)老師的考驗(yàn),，之前的準(zhǔn)備在這一個(gè)短短40分鐘得到了體現(xiàn),，這也老師對(duì)教學(xué)時(shí)間的安排和課堂的駕馭能力的一種考驗(yàn);課后大家坐在一起盡情暢所欲言，為了更好地改進(jìn)課堂教學(xué)而發(fā)表自己的看法,，無關(guān)面子,，只為教學(xué)，這對(duì)我們來說是一個(gè)成長和提高的良機(jī),。我們?cè)谌齻€(gè)環(huán)節(jié)的運(yùn)作下感覺到了個(gè)人的成長,，也感受到了團(tuán)隊(duì)的合作。

在實(shí)習(xí)中,，我還發(fā)現(xiàn)了,，有些東西不能選擇,，有些東西卻可以選擇,。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但如果你能夠主動(dòng)就能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要勤問,、勤學(xué),、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲,?；仡欉@一個(gè)多月的時(shí)間，我是用心的,，但用心不一定等于成功,，我畢竟是一名實(shí)習(xí)生，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，甚至因?yàn)檎f話的時(shí)候普通話說得不好或者說錯(cuò)了,，學(xué)生把我的錯(cuò)誤指出來而覺得無地自容、羞愧一兩天的事情也有過,。

在實(shí)習(xí)中,，你會(huì)遇到各種各樣的情況，就像天氣一樣千變?nèi)f化,。當(dāng)遇到了自己喜歡的還是不喜歡的,，容易完成的還是很難完成的，我們都要勇敢的面對(duì),。雖然我一開始的時(shí)候都會(huì)有顧忌去做,，但是事實(shí)告訴我，應(yīng)該對(duì)自己有信心,，應(yīng)有勇氣去嘗試,。即使我在嘗試中失敗了，也能讓自己成長,，如果連鍛煉的機(jī)會(huì)都沒有的話,，哪何來積累經(jīng)驗(yàn)和成長呢?這么一想我上的那么多節(jié)課也是很有價(jià)值的。這一切,，只能靠自己去爭取,。如果我們只是在那里等待別人給你的機(jī)會(huì)，那我們只會(huì)在沉默中消亡,，只有主動(dòng),，才能為自己創(chuàng)造良機(jī)。實(shí)習(xí),，讓我經(jīng)受了挫折,，也讓我享受了快樂!

回憶起剛來到學(xué)校的我們是那么的迷糊，那么的膽怯,，而現(xiàn)在的我們進(jìn)步了,，成長了，開始變得老練了，堅(jiān)定了,。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活讓我獲益匪淺,，并使我愛上了當(dāng)教師這一光榮的職業(yè)。實(shí)習(xí),，不僅是我人生中一段珍貴的記憶,，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來的路上我會(huì)做得更好,。

2022師范生教育實(shí)習(xí)總結(jié)模板3

一,、實(shí)習(xí)的意義與目的

教學(xué)實(shí)習(xí)是提高職教專業(yè)學(xué)生素質(zhì)和技能的重要途徑之一，通過教學(xué)實(shí)習(xí)可以進(jìn)一步培養(yǎng)鍛煉學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際和分析問題,、解決問題的能力,，使學(xué)生了解教學(xué)實(shí)際，獲得教師職業(yè)的初步實(shí)際知識(shí)和能力,，從而在畢業(yè)后能更快適應(yīng)教師職業(yè),，為今后走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。還能讓作為學(xué)生的我們,，在今后的學(xué)習(xí)過程中更好的接受知識(shí),，更理解教師這一職業(yè)的艱辛與偉大。

二,、實(shí)習(xí)要求

作為實(shí)習(xí)學(xué)生我們具有兩種身份,。我們既是學(xué)生，又是老師,。鑒于此,，我們需要滿足以下三個(gè)方面的要求：

1、以教師的身份要求自己

我們不能因?yàn)樽约哼€是學(xué)生就放松自己,，而是要嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)章,、制度和紀(jì)律，以教師身份的高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。積極認(rèn)真完成老師交辦的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，向有經(jīng)驗(yàn)的老師虛心求教，盡快適應(yīng)從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)變,，不斷尋找自身問題,，完善綜合能力，提升實(shí)際工作能力,。

2,、以旁聽者的身份看待教學(xué)過程

在教學(xué)過程中，一些老師教學(xué)方式可能很枯燥,、效率不高,，或者一些學(xué)生在課堂上存在的一些問題老師沒有發(fā)現(xiàn)或者沒有解決好,，我們要把眼光放高遠(yuǎn)，全面的看待,、全面的考慮,，把握教學(xué)運(yùn)行的基本規(guī)律,、聯(lián)系學(xué)生的基本心態(tài),，通過這種觀察和聯(lián)系，我們?cè)诮窈蟮膷徫簧夏芨玫陌才排c實(shí)施教學(xué)任務(wù),。

3,、以研究者的身份探索教學(xué)方法

我們要在實(shí)習(xí)前通過“雙向選擇”(指定、自定)方式確定一些教學(xué)內(nèi)容,，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)要完成實(shí)習(xí)論文并作為實(shí)習(xí)成績的重要組成部分,。但是，我們不能只把實(shí)習(xí)看作是一次作業(yè),，而是要通過實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)整個(gè)教學(xué)過程中教師和學(xué)生,、教學(xué)媒介存在的問題，提出自己的觀點(diǎn),，把教學(xué)過程進(jìn)行優(yōu)化,。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1,、觀摩教師上課

在對(duì)我院教師田興國,、周劍麗等幾名老師的課程進(jìn)行觀摩后，對(duì)他們上課時(shí)的儀表儀態(tài),、肢體語言,、講解流暢性、教學(xué)內(nèi)容的時(shí)間把握,、上課所需要準(zhǔn)備的材料,、教學(xué)方法和技巧等進(jìn)行了學(xué)習(xí)，在觀摩的同時(shí)認(rèn)真記錄下了老師們的特長,。

2,、授課前準(zhǔn)備

根據(jù)我們的專業(yè)方向，我選定了生物化學(xué)這一門課程,，其中我講授的是《維生素》這一章節(jié),，由于第一次寫教學(xué)大綱與教案，我是根據(jù)指導(dǎo)老師上傳的模板進(jìn)行研讀理解后,，再結(jié)合自己的實(shí)習(xí)相結(jié)合后進(jìn)行編寫的,。

3、課堂講課

我在進(jìn)行《維生素》這一章的講解過程中,，首先,，我從生活實(shí)際中的一些現(xiàn)象進(jìn)行引入,，找到解決這些現(xiàn)象的方法，從而引入維生素這一知識(shí)點(diǎn),，隨后,，我從人體的一些病癥，側(cè)面向大家講訴了維生素的種類,、功能,、缺乏癥、協(xié)同作用等,。

四,、實(shí)習(xí)心得

初為人師，對(duì)于我而言卻是件極具挑戰(zhàn)性,、頗具誘惑力的事情,。20__年11月29日到20__年12月30日，開始了為期1個(gè)月的教學(xué)實(shí)習(xí),。實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，讓我體驗(yàn)到作為一位人民教師的崇高和艱辛。

下面我從幾個(gè)方面對(duì)我的實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié),。

1,、認(rèn)真做好實(shí)習(xí)前期工作。

首先是把自己的心態(tài)放正,，因?yàn)樾膽B(tài)決定一切是輔導(dǎo)員叮囑的,。學(xué)做師者就得像師者。指導(dǎo)老師對(duì)我的要求：嚴(yán)格要求自己,，為人師表,，言必行，行必果,，身正為范,。指導(dǎo)教師介紹了各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作的安排和實(shí)習(xí)期間該注意的事項(xiàng)。我也主動(dòng)把實(shí)習(xí)班級(jí)的老師及其課程的基本情況做了個(gè)初步的了解,。有了這一切的統(tǒng)籌安排,，我的實(shí)習(xí)才能進(jìn)行的如此順利。

2,、良師指導(dǎo)按步驟提高教學(xué)水平,。

教學(xué)實(shí)習(xí)的開展，指導(dǎo)我的一個(gè)非常負(fù)責(zé)的教師,。我們將實(shí)習(xí)分為兩個(gè)階段：

第一階段為見習(xí)階段,，時(shí)間為2周。在這個(gè)星期里,，我全面熟悉生物化學(xué)的教材,，在此之前我考研也對(duì)該課程十分熟悉,，再者，認(rèn)真聽田興國老師的每一堂課,，并做好每節(jié)聽課紀(jì)錄,，課后與老師交流，虛心求教,，深入了解課堂教學(xué)的要求和教學(xué)過程,。學(xué)習(xí)如何備課、備學(xué)生,，如何更好地將素質(zhì)教育的理論與落實(shí)考綱考點(diǎn)的要求相結(jié)合,。不斷地進(jìn)行反思,，仔細(xì)體會(huì)老師在課堂上的每個(gè)細(xì)節(jié),，并這個(gè)細(xì)節(jié)中所蘊(yùn)含的意思。因?yàn)樵谡n堂上的每個(gè)動(dòng)作都是為教學(xué)服務(wù)的,，這是指導(dǎo)教師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的一句話,。之后與指導(dǎo)教師一起探討，更多的是老師的指點(diǎn),。吸取他人優(yōu)秀成份作為自己所用,。是模仿與學(xué)習(xí)相結(jié)合的階段。

第二階段是上課階段,。我是第二個(gè)上講臺(tái)講的,。我講完課后，指導(dǎo)老師細(xì)心幫我評(píng)課,，針對(duì)我課堂上出現(xiàn)的缺點(diǎn)提出寶貴意見,，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞,，在課后努力改正,，提高教學(xué)水平，以確保在以后的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤,。還要在教學(xué)過程中學(xué)會(huì)整體規(guī)劃,，依照教科書的按排創(chuàng)造性完成教學(xué)任務(wù)。在這樣的努力下,，我的教學(xué)水平有了顯著的提高,。

3、虛心求教認(rèn)真吸取他人優(yōu)點(diǎn),。

在實(shí)習(xí)期間,，除了教學(xué)實(shí)習(xí)，我在認(rèn)真地寫實(shí)習(xí)日志,，對(duì)每節(jié)課都要反思,。得與失都在我的心里很清楚,，做到下一次少犯錯(cuò)誤。在反省自的同時(shí),，也要向他人學(xué)習(xí),。虛心聽取別人的意見和批評(píng)，從他人身上學(xué)到了不少的東西,，如不同的教學(xué)風(fēng)格,、不同的教學(xué)方式。

五,、個(gè)人啟發(fā)

經(jīng)過本次實(shí)習(xí),，結(jié)合自己三年班長的經(jīng)歷來和在一些優(yōu)秀的老師身上發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)來說，我認(rèn)為,，一個(gè)好的老師除了過硬的專業(yè)知識(shí)和對(duì)課堂的把控以外,，課下與學(xué)生的交流，自身的修養(yǎng)也是很重要的,。所以我認(rèn)為一個(gè)好老師還應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

1,、尊重學(xué)生，平等坦誠,。

在管理班級(jí)上,，應(yīng)平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán),，彼此無高低,、尊卑之分。老師在建立威信的基礎(chǔ)上,，應(yīng)該與他們平等,、友好的相處，建立起和諧的師生關(guān)系,。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí),，不能立即就責(zé)怪學(xué)生，而是要先弄清事情的緣由要通過講事實(shí),、講道理,、講情感，使學(xué)生心悅誠服的接受,。人無完人,，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，更別說我們還是沒有進(jìn)入社會(huì)的學(xué)生,，要允許學(xué)生犯這樣那樣的過錯(cuò),，只要知錯(cuò)能改就可以了。當(dāng)學(xué)生提出批評(píng)意見時(shí)，作為老師的我們也應(yīng)該虛心地接受,，沒有因?yàn)樗^的身份高低而拒絕接受,。作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷,，不要斤斤計(jì)較,，平等地對(duì)待學(xué)生，這樣才能贏得更多學(xué)生的尊重,。

2,、善待后進(jìn)，施予愛心,。

對(duì)待學(xué)生不能有偏愛之心,。在處理班上問題時(shí)，老師要努力做到一視同仁,，就事論事,，不歧視成績差學(xué)生，要讓他同其所有學(xué)生在公平,、和解的氣氛下解決問題,。當(dāng)好學(xué)生和差生犯同樣的錯(cuò)誤時(shí),，不要因?yàn)樗遣钌蛧?yán)加指責(zé),，或他是好學(xué)生而裝作沒看見。要堅(jiān)持平等原則,，實(shí)事求是,，公正對(duì)待。平時(shí)多找后進(jìn)生進(jìn)行特別輔導(dǎo),，了解其家庭,、學(xué)習(xí)、思想等各方面的情況,，給他們愛心與關(guān)心,。并找出原因，耐心勸導(dǎo),，這樣才能使他們重新看到希望,，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活,。

3,、為人師表，以身作則,。

老師的外在行為表現(xiàn),，對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,。俗話說：“身教重于言教,。”無論是在穿著打扮方面,，還是在言行方面，無論是在教學(xué)能力方面,，還是在個(gè)人修養(yǎng)方面都以一名正式老師,、班主任的身份要求自己，在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持,。只有做好自己,、為人師表的老師，才能讓學(xué)生愛戴與尊重,，在班中才能建立起學(xué)生對(duì)自己的威信,。

實(shí)習(xí)，讓我意識(shí)到了自己的不足,，充分認(rèn)識(shí)到教學(xué)教育的難度和我們需要做好的工作,。當(dāng)老師難，當(dāng)一名合格優(yōu)秀的老師難上加難,，蠟炬成灰淚始干,，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切,，一個(gè)國家的未來是靠青少年,，而青少年的未來是靠一代又一代辛勤付出的老師們。我將在今后的學(xué)習(xí)工作中,，努力做一名合格的教師,，把教育事業(yè)的火炬?zhèn)鞒邢氯ィ屗袑W(xué)生成為祖國富強(qiáng)的脊梁,。

2022師范生教育實(shí)習(xí)總結(jié)模板4

我實(shí)習(xí)所在的學(xué)校是華師一附中,。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括：三部分：課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查,?；厩闆r如下：

1、課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為四份,，試講過多次,，上課節(jié)數(shù)為十八節(jié);

2、班主任工作：協(xié)助原班主任管理好班上的日常工作,，組織一次主題班會(huì)《理想——心中的象牙塔》;

3,、教育調(diào)查，完成一份教育調(diào)查報(bào)告,。

通過一個(gè)半月的教育實(shí)習(xí),，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識(shí)和技能,。

第一,，通過實(shí)習(xí)，是我對(duì)中學(xué)的現(xiàn)狀有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，對(duì)中學(xué)生的學(xué)習(xí)有了更為恰當(dāng)?shù)牧私?，?duì)教師的工作有了更為真實(shí)的體驗(yàn)，這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境,，從心理上抹去對(duì)教學(xué)的畏懼,。

第二，通過實(shí)習(xí),，使我掌握了一些基本的教學(xué)方法,，提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平。在一次次的教學(xué)實(shí)踐中,，在一次次的和老師的交流的過程中,，使我的教學(xué)水平和對(duì)教學(xué)的認(rèn)識(shí)提高了很多。

第三,，通過實(shí)習(xí),，增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和榮譽(yù)感。教師承擔(dān)著”教書育人”和培養(yǎng)祖國未來人才的責(zé)任,，因而他是光榮的,。每當(dāng)上課時(shí)，看著臺(tái)下一雙雙渴求知識(shí)的眼睛,，無不感到一種光榮,，同時(shí)也感到一份沉甸甸的責(zé)任感。因此,，備更好的課，講更好的課,，并且教會(huì)學(xué)生做人的道理是我實(shí)習(xí)的愿望,。

第四，通過實(shí)習(xí),，增強(qiáng)了交際能力和口頭表達(dá)能力,，進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，要處理老師,、學(xué)生和同組同學(xué)的關(guān)系,，這給了我一個(gè)就業(yè)前的鍛煉的機(jī)會(huì)，通過誠心,、謙虛,、好學(xué)、負(fù)責(zé)的態(tài)度，使我處理好了與老師,、學(xué)生和同組同學(xué)的關(guān)系,，在這個(gè)相處的過程中也提高了我自身的交際與溝通能力。一節(jié)課40分鐘,，這樣講下來,，也鍛煉了我的口頭表達(dá)能力，為今后的工作打好基礎(chǔ),。

在實(shí)習(xí)過程中,，我一共上了18節(jié)課，雖然總的來說我在上課上有了很大進(jìn)步,，但由于經(jīng)驗(yàn)不夠,，在教學(xué)過程中存在著一些疏漏的地方，尤其是在開始上課時(shí),，聲音不夠洪亮,，表情肢體語言不夠豐富，有些地方講解不夠清晰,，后來,，在老師的指導(dǎo)下，使我不斷改進(jìn)了以上不足,。

一個(gè)半月的教育實(shí)習(xí)雖短,，卻給我留下了美好的回憶，使我在教學(xué)認(rèn)識(shí),、教學(xué)水平,、教學(xué)技能以及為人處事等方面都得到了很好的鍛煉與提高，為自身今后的參與工作打好了良好的基礎(chǔ),，通過實(shí)習(xí),，也增強(qiáng)了自信，堅(jiān)定了信念!

2022師范生教育實(shí)習(xí)總結(jié)模板5

為期一個(gè)月的教育實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,，回顧這一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,，感慨頗多，而讓我感受最深的是：教育實(shí)習(xí)對(duì)每一個(gè)準(zhǔn)教師來說,，都是一步非常重要的棋,，是我們師范類學(xué)生將理論付諸于實(shí)踐的必需環(huán)節(jié)。我們可以通過實(shí)習(xí),，接觸與專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,，綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，基本技能和專業(yè)知識(shí),，把理論與實(shí)踐相統(tǒng)一,，用理論指導(dǎo)實(shí)踐,，提高自己在教育工作中的實(shí)際操作能力，而不僅僅是局限于書本的知識(shí),，理論的思維,。這一個(gè)半月的實(shí)習(xí)，我收獲了很多學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí),，綜合素質(zhì)得到了很大的提高,，體會(huì)了作為一名教師的光榮與責(zé)任，以及明白了成為一名優(yōu)秀的教師所要付出的艱辛和勞累,。

在這短暫的日子里,，作為實(shí)__實(shí)習(xí)老師，不僅積累了初步的__教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，還深刻地體會(huì)到強(qiáng)烈的班級(jí)凝聚力和素質(zhì)教育在具體實(shí)施過程中的困難性,。

每節(jié)課前我都能夠聽從老師的指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，根據(jù)大綱要求,，鉆研教材，備好每一節(jié)課,，編寫好教案,，并在交予科任老師審閱后進(jìn)行試講。在各位老師提出的意見的基礎(chǔ)上,，再次對(duì)教案進(jìn)行了修改后才上臺(tái)講課,，課后認(rèn)真批改作業(yè)。實(shí)習(xí)期間前幾節(jié)講課過程中,，我的腦袋里根本沒有“時(shí)間”這個(gè)概念,，更談不上“時(shí)間分配教學(xué)”了。但幾周實(shí)習(xí)下來,，我在這方面也有了明顯提高,。沒有了第一堂課的怯弱與及緊張，有的是在講臺(tái)上的自然大方,，對(duì)于臺(tái)下投來的眾多學(xué)生甚至老師的目光也能夠全盤接收?，F(xiàn)在我也初步具備了一定的教學(xué)能力。但我知道我仍然是一個(gè)成長中的教師,，成長的過程是需要范錯(cuò)誤的，所以面對(duì)實(shí)習(xí)期間遇到的困難我總是坦然并淡然面對(duì),。同時(shí),，我從班主任老師身上學(xué)到很多，在這次實(shí)習(xí)中,，同時(shí)充分體會(huì)到“愛心”在師生中的關(guān)鍵作用,，只有你對(duì)學(xué)生付出真愛,，你才能取得學(xué)生對(duì)你的尊重和信任。但在實(shí)習(xí)中,，我不能很好的做到“愛”跟“嚴(yán)”結(jié)合,，可能我的他們的愛有點(diǎn)過度，以致于有時(shí)有點(diǎn)遷就他們,。我想對(duì)學(xué)生的愛一定要有一個(gè)度,，而且必須跟嚴(yán)結(jié)合。該嚴(yán)的時(shí)候就嚴(yán),，只有這樣學(xué)生才能理解你的愛,。遺憾的是時(shí)間過得非常快,，當(dāng)我真正了解學(xué)生特點(diǎn),，開始和他們建立起感情時(shí)，卻結(jié)束了,。雖然非常短暫,，但覺得自己學(xué)到了很多，特別是認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,，也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣,，感受到學(xué)生的聰明可愛。我對(duì)于實(shí)習(xí)的理解是：實(shí)習(xí)就是一個(gè)不斷修正自己的過程,，實(shí)習(xí)學(xué)校就是給自己犯錯(cuò)誤并改正錯(cuò)誤的平臺(tái),。所以說無論是好的還是不好的，這都是我實(shí)習(xí)的收獲,，收獲就是財(cái)富,，相信將來這筆財(cái)富能用上!

有人說選擇了教師就是選擇了平凡，但我覺得當(dāng)上教師的都是不平凡的人,。有人說當(dāng)教師太平淡,，其實(shí)我覺得任何事情最終都會(huì)歸于平淡。而能把很平淡的事情做的有味道,，我覺得這才是本事,。這次的實(shí)習(xí)也讓我更加堅(jiān)定我的目標(biāo)：畢業(yè)之后無論做什么，至少我不會(huì)離開教育,。最后一天要和學(xué)生說再見的時(shí)候,，我再次看到了教育的美麗，這份美麗我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的,。

經(jīng)歷了兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任,。在這兩個(gè)月里,，作為一名實(shí)習(xí)教師,，我能以教師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表,，處處注意自己言行和儀表,，熱心愛護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作;同時(shí)作為一名實(shí)習(xí)生,，能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見,，并且和其他實(shí)習(xí)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù),，很好的塑造了我們__師范專業(yè)的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校留下好的印象,。

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