每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？接下?lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧。

給學(xué)校提出建議 向?qū)W校提建議的發(fā)言稿篇一

對(duì)于校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)的工作,，我有三點(diǎn)意見和建議,，僅供大家參考：

一是要堅(jiān)定團(tuán)組織對(duì)各支部和學(xué)生會(huì)的指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)。由于我們學(xué)校大,，班級(jí)多，對(duì)于團(tuán)委和學(xué)生會(huì)的工作,，不同的班主任,、不同的老師和學(xué)生有不同的看法是很自然很正常的事。有的班級(jí),，推薦的團(tuán)支委或者學(xué)生會(huì)干部,，不一定是真正優(yōu)秀的干部，交差了事,，甚至對(duì)已經(jīng)推薦來(lái)的干部施加一些不好的影響,，唯恐影響了這些孩子的學(xué)習(xí)。他們沒有大教育的觀念,，不能夠以更長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光來(lái)審視公益活動(dòng),、社會(huì)活動(dòng)對(duì)孩子們能力的培養(yǎng)和鍛煉。但是,，我們應(yīng)該堅(jiān)持團(tuán)組織對(duì)支部和學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo),，對(duì)于一些不稱職不合格的干部，要加強(qiáng)教育和培養(yǎng),，對(duì)仍無(wú)改進(jìn)的,，要及時(shí)調(diào)整。對(duì)少數(shù)思想不端正的班主任,，要交流要溝通,，但也要保留干預(yù)和作出人事調(diào)整的權(quán)力。在這一類問(wèn)題上,，不能搞大民主,，不能聽之任之。民主也許可以帶來(lái)和諧,，但民主并不代表效率,。

二是團(tuán)委和學(xué)生會(huì)的活動(dòng)要多為教育教學(xué)服務(wù)。有的老師(主要是班主任老師)所以反對(duì)自己的學(xué)生參加團(tuán)和學(xué)生會(huì)的活動(dòng)，其根源在于我們的活動(dòng)務(wù)實(shí)的少,、務(wù)虛的多,，不實(shí)在，搞形式主義,，擺花架子,，弄得華而不實(shí)，花了學(xué)生許多時(shí)間和精力,，沒有真正促進(jìn)孩子們的進(jìn)步和發(fā)展,，甚至真的影響了孩子們的學(xué)業(yè)成績(jī)。這就要求我們團(tuán)和學(xué)生會(huì)的工作,，要緊緊圍繞教育教學(xué)這個(gè)主線,，多在培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,、提高學(xué)生成績(jī)上做文章,。要自覺地為教育教學(xué)服務(wù)。只有這樣,，干部們真的在這個(gè)組織中進(jìn)步了,、提高了，我們才可能把真正優(yōu)秀的孩子吸引到組織中來(lái),，也才能進(jìn)一步通過(guò)他們?nèi)U(kuò)大組織的影響,，改變班風(fēng)、校風(fēng)和學(xué)風(fēng),。至于如何為教學(xué)服務(wù),，服好務(wù)，這是大家在工作中慢慢思考的問(wèn)題,，不是我今天要回答和能夠回答的問(wèn)題,，我只是說(shuō)一種觀點(diǎn)，一種想法,。

三是我們的活動(dòng)要緊緊圍繞在我們的校訓(xùn)和新的辦學(xué)思想,、辦學(xué)理念上來(lái)。團(tuán)和學(xué)生會(huì)的活動(dòng),，特別又是團(tuán)的活動(dòng),，往往被注入了太多的政治色彩，我們常常忘記了團(tuán)是“先進(jìn)青年的群眾組織”這個(gè)特點(diǎn),，把團(tuán)變成了政治標(biāo)簽,。我們總是想通過(guò)團(tuán)和學(xué)生會(huì)在一些具有特殊意義的紀(jì)念日舉行的活動(dòng)，來(lái)彰顯我們的政治存在,。其結(jié)果是節(jié)日逼著活動(dòng)走,，活動(dòng)牽著團(tuán)隊(duì)走,，團(tuán)隊(duì)跟著感覺走。我們的團(tuán)干部,、學(xué)生會(huì)干部在這些活動(dòng)中漸漸迷失了自己,，變得找不到北了。把活動(dòng)變成一種習(xí)慣,，一種常態(tài),，一種為了實(shí)現(xiàn)某種教育的思想和理念而非做不可的有意義的自主行動(dòng)，這算得上是我們的一個(gè)組織目標(biāo),。自覺地把我們的活動(dòng)集中到貫徹落實(shí)我們的校訓(xùn),、落實(shí)我們的辦學(xué)理念上來(lái)，讓一切活動(dòng)緊緊圍繞這個(gè)主題來(lái)開展,，我們就不會(huì)被任務(wù)和活動(dòng)牽著鼻子走,，我們就會(huì)變被動(dòng)為主動(dòng)。這是塑魂立根的工作,，是塑造我們學(xué)校精神的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作,，我們應(yīng)該也必須把它做好。

總之,，我們希望通過(guò)校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)的工作，用年輕人的朝氣和活力,，感染和影響我們的學(xué)校,，讓它更富有青春和活力，從而對(duì)校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變,、對(duì)校園文化建設(shè),，對(duì)教育教學(xué)發(fā)展產(chǎn)生應(yīng)有的推動(dòng)作用。

給學(xué)校提出建議 向?qū)W校提建議的發(fā)言稿篇二

尊敬的校長(zhǎng)：

我在這里度過(guò)了兩年快樂的時(shí)光,，在這段時(shí)光里,，老師無(wú)微不至的關(guān)懷，孜孜不倦的教誨,，同學(xué)熱心的幫助,，真心的鼓勵(lì)，已定格成我心頭一道永恒的風(fēng)景,，我由衷的感謝他們,，但我更感激您嘔心瀝血工作，為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)空間,。但為了讓學(xué)校更好地發(fā)展,，我覺得還是應(yīng)該向您提一些建議，譬如：環(huán)境,、學(xué)習(xí)場(chǎng)所,、娛樂場(chǎng)所等,。

現(xiàn)說(shuō)說(shuō)環(huán)境吧!學(xué)校里的花草樹木太“孤獨(dú)”了。這樣的環(huán)境不甚優(yōu)美,，空氣不甚新鮮,。我建議學(xué)校開展植樹活動(dòng)，讓同學(xué)們參與這個(gè)活動(dòng),，既鍛煉了能力,，又綠化了環(huán)境，一舉兩得,。那樣的話,，學(xué)校一定會(huì)成為繁華似錦、綠樹成蔭的大花園,。同學(xué)們?cè)谶@里將玩得更開心,，學(xué)習(xí)更愉快。

校長(zhǎng),，書是人的精神糧食,、人類進(jìn)步的階梯，而學(xué)校圖書館是書的海洋,，但開發(fā)的時(shí)間并不多，難道就讓書在這里“虛度年華”嗎?難道“萬(wàn)冊(cè)圖書館”只是徒有虛名嗎?請(qǐng)您不要“禁錮”書了,，讓大家一起來(lái)分享吧!此外，我還希望學(xué)校能建立一個(gè)科技館,，讓那些愛科學(xué)的同學(xué)一顯身手,，也讓同學(xué)們提高對(duì)科學(xué)的興趣。

希望您能在百忙之中看看我的信,，如果您認(rèn)為我的建議合理,，我真的希望您能采納，那同學(xué)們一定會(huì)更感激您的,，直荀學(xué)校也一定會(huì)更美,，學(xué)生一定會(huì)學(xué)習(xí)、生活更開心,，直荀的人才會(huì)更多,。

六(26)班

20xx年x月x日

給學(xué)校提出建議 向?qū)W校提建議的發(fā)言稿篇三

尊敬的校長(zhǎng)

您好!

我們的校園環(huán)境一直是不錯(cuò)的，中午,，在操場(chǎng)慢跑，一邊跑一邊欣賞校園的風(fēng)景時(shí)是最愜意的享受,。但是因?yàn)樵S多人懶惰,，不想把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，而隨手丟在了地上,，美麗的校園環(huán)境從我們的指縫間悄無(wú)聲息地溜走,。可有些同學(xué)還不知道自己犯下了什么錯(cuò),，依舊我行我素,，亂丟垃圾。他們不知道,，在背后,，清潔阿姨在背后付出了許多許多，這些學(xué)生是否有想過(guò)清潔阿姨的感受;當(dāng)學(xué)生看到她們?cè)谛量鄤趧?dòng)時(shí),，當(dāng)學(xué)生看到她們?cè)谀ㄈヮ^上的汗時(shí),，當(dāng)學(xué)生看到他們因?yàn)轶w力不支而休息的時(shí)候，學(xué)生們亂丟垃圾時(shí)后心里雖覺得這個(gè)對(duì)不起清潔阿姨,，但是還是扔在了地上,。我向您提出幾點(diǎn)意見;

1開展“我環(huán)保 我快樂”活動(dòng)，讓學(xué)生增強(qiáng)對(duì)環(huán)保的意識(shí)和加強(qiáng)對(duì)環(huán)保的重視,。

2,、讓學(xué)校的每年級(jí)的那些做得特別突出的同學(xué)教育那些沒對(duì)環(huán)境保護(hù)有更高認(rèn)識(shí)同學(xué)，給他們樹立榜樣,。

3,、學(xué)校還可以實(shí)現(xiàn)“撿垃圾，得獎(jiǎng)品,，贏積分”的方法刺激同學(xué)們的，使那些沒有被評(píng)上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒,，再接再厲!

20xx年x月x日