無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

寫給學(xué)校的一封建議書 給學(xué)校寫一封建議書500字篇一

綠色是大自然饋贈(zèng)給人類的寶貴財(cái)富，文明是人類文明發(fā)展的搖籃,。為讓校園綠色盡情綻放,，減少綠地上的不和諧音符，共同建設(shè)綠色校園,，我們向全校師生發(fā)出愛護(hù)校園環(huán)境,、共建綠色校園的建議：

1、不斷增強(qiáng)綠色環(huán)保意識(shí),，增強(qiáng)愛護(hù)校園綠化意識(shí),，積極參與綠色校園創(chuàng)建活動(dòng)?；ú輼淠久阑覀兊男@,，彰顯著校園形象,，我們踩壞的是小草，受損的是形象,。

2,、愛護(hù)樹木從自己做起，從腳下做起,。做到不踐踏綠地草坪,，不攀摘樹枝花朵，不翻越綠化帶,，不在綠化帶上追逐打鬧,，不做不利于樹木花草生長的.行為。

3,、講衛(wèi)生,，愛勞動(dòng)，共同愛護(hù)校園環(huán)境,；愛護(hù)環(huán)保設(shè)施和設(shè)備,，主動(dòng)制止不愛護(hù)綠化的行為?？吹接袚p于綠化的行為時(shí),，能主動(dòng)勸阻制止。

4,、彎彎腰,、撿一撿，舉手之勞做環(huán)保,，用自己的行為影響他人,，不僅自己盡力而為，而且要帶動(dòng)身邊的每一位師生一起來保護(hù)校園環(huán)境，愛護(hù)花草樹木。

5,、認(rèn)識(shí)“環(huán)保標(biāo)志”，選購綠色產(chǎn)品,，少用一次性制品，減少白色污染,，對垃圾和廢舊電池要分別進(jìn)行定時(shí)定點(diǎn)的分類回收和再利用,，生活中積極發(fā)揮才智，變廢為寶,，節(jié)約資源,。

老師,、同學(xué)們,，心動(dòng)不如行動(dòng),，讓我們攜手努力，從現(xiàn)在做起,，從身邊一點(diǎn)一滴的日常小事做起,，積極行動(dòng)起來，為創(chuàng)建綠色學(xué)校貢獻(xiàn)自己的一份力量,！

建議人：xxx

時(shí)間：20xx年xx月xx日

寫給學(xué)校的一封建議書 給學(xué)校寫一封建議書500字篇二

尊敬的李校長：

您好,！

我在母校已經(jīng)上了快六年學(xué)了，這里給我留下了十分美好的印象,。我非常熱愛我的母校,，是母校把我從一個(gè)什么也不懂的小孩，即將培養(yǎng)成一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生,。我非常感激我的老師和同學(xué),，是他們給了我無私的幫助和關(guān)懷，使我學(xué)到了好多的知識(shí),，學(xué)會(huì)了怎樣做人,。在我們即將離開母校，進(jìn)入新的中學(xué)之前,，除了要表達(dá)我對母校和老師的感激之外,，我還想從關(guān)心母校的發(fā)展出發(fā)，給您提一些建議：

（一）開放圖書館,，增加圖書,，給同學(xué)們多提供一些課外閱讀的條件和機(jī)會(huì)。因?yàn)槲┯虚喿x,，才能開闊同學(xué)們的視野,；惟有閱讀，才能使同學(xué)們學(xué)到課本上學(xué)不到的.東西,。圖書館應(yīng)該成為同學(xué)們的第二課堂,。

（二）每周給同學(xué)們多安排一到兩節(jié)計(jì)算機(jī)課。現(xiàn)在是信息時(shí)代,，應(yīng)該讓同學(xué)們盡快掌握電腦知識(shí),，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)上網(wǎng)、查資料,，通過網(wǎng)絡(luò),，同學(xué)們還可以了解到更多的知識(shí)。這就等于給同學(xué)們插上了接觸社會(huì),、學(xué)習(xí)更多知識(shí)的翅膀,。

（三）課外時(shí)間，經(jīng)常打開教室里的電視機(jī),，讓同學(xué)們聽聽新聞,，了解國家和世界大事,；聽聽音樂和歌曲，讓同學(xué)們能在放松心情的同時(shí),，多一些審美的情趣,。不要老像現(xiàn)在，課間休息時(shí),，電視機(jī)在睡大覺,，同學(xué)們亂吵鬧。

（四）課間開放大操場,。讓同學(xué)們在里面玩一玩,，跑一跑；多增加幾付籃球架,，讓同學(xué)們打打籃球,，鍛煉身體。不然同學(xué)們課間活動(dòng)場地太小,，經(jīng)常不活動(dòng),，體育課都很難過關(guān)。如果因?yàn)橛型瑢W(xué)在操場玩時(shí)誰碰了誰,，這也是很正常的,。不能由此而因噎廢食，長期關(guān)閉大操場,。

（五）把學(xué)校門口的小商,、小販都遷走?？梢哉f,，我們學(xué)校90%的同學(xué)，都愛在校門口買一些小吃和玩具,，還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔,，吃完小吃后回家鬧肚子。這樣不但影響到同學(xué)們的身體健康,，而且也破壞了學(xué)校周邊的環(huán)境,。希望學(xué)校能管管這件事。

寫給學(xué)校的一封建議書 給學(xué)校寫一封建議書500字篇三

冒昧給您寫這封建議書,，請您在百忙中抽空看一看,。您是學(xué)校的校長，每天有很多事要做,。您為我們嘔心瀝血地工作,，對學(xué)校注入了滿腔熱忱。使得學(xué)校井井有條。

但是,，您卻忽略了四樓的重要場所——圖書室,。使得滿腹知識(shí)的它忘記了它的使命，進(jìn)入了一陣又一陣的沉睡之中,。在神圣的學(xué)堂中，關(guān)上了一扇求知的大門,。您知道嗎,？有多少渴望讀書的眼睛，透過窗戶望著“可望而不可及”的書架,。您知道這一切嗎,？記的我上次到圖書館里借書，一摸桌子,，手就黑了,，難道這么一間為同學(xué)而修建的知識(shí)寶庫，就甘心淹沒在渾黃的塵埃中嗎,？許多在學(xué)校不應(yīng)該發(fā)生的事也同“蠢蠢欲動(dòng)”發(fā)展到了“橫行霸道”：1,、許多同學(xué)由于不能分清圖書的好處和壞處，盲目閱讀了對成長有害的不良書刊,；2,、課間做完作業(yè)后，因沒事可做,，瘋瘋打打造成了危險(xiǎn),；3、由于沒在小時(shí)養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,，許多人只機(jī)械地接受老師教的知識(shí),，自己不在課外學(xué)習(xí)。鑒于以上3點(diǎn),，我們誠心誠意地向您提出以下幾點(diǎn)建議：

1,、盡快開放讀書室，購買健康的書刊,，添置《十萬個(gè)為什么》,、《百科知識(shí)大全》等知識(shí)性讀物。并且最好定期更換圖書,，已防同學(xué)們乏味,；

2、讓兩人擔(dān)當(dāng)“圖書管理員”,，已防撕書,、偷書現(xiàn)象發(fā)生；

3、每學(xué)期期末后開展“讀書會(huì)”和“知識(shí)搶答”,，使我們得到了知識(shí),，也陶冶了情操，還得到了樂趣,。

以上建議,，請您采納，讓校園再添上一筆古香古色的書香氣,。如有不合適的,，請您多多原諒

祝您身體健康，工作順利,！

寫給學(xué)校的一封建議書 給學(xué)校寫一封建議書500字篇四

敬愛的校長先生：

您好,！

您對我們學(xué)生十分照顧，也十分關(guān)心,，還給我們營造了一個(gè)美好的環(huán)境,，既可以認(rèn)真專一地讀書，又可以自由自在地玩耍,，讓我們度過了一個(gè)開心而有意義的童年,。這真是以身作則啊,！我想對您說：“謝謝,！”但是，我覺得學(xué)校管理上還有一些漏洞,。

第一,，課間餐的數(shù)量。每次,，課間餐管理老師分好后,，就走了。課間餐都是由學(xué)生去拿的,，有些調(diào)皮的孩子就會(huì)偷偷地那一個(gè)吃,，或者是有的班的同學(xué)，從別的班那兒那幾個(gè)放自己班的桶里,，使得有些班的同學(xué)沒有吃到課間餐,。我覺著點(diǎn)做得不夠好。

第二,，訂閱書刊的數(shù)量,。每學(xué)期積極訂閱書刊當(dāng)然是好事。但是,，有些同學(xué)訂并不是為了看書,，而是為了玩送的玩具，所以有些同學(xué)一訂就是十幾本。而且,，這樣會(huì)形成攀比的心理,。有些同學(xué)就會(huì)想：別人都訂十幾本，我一本不訂,，好像很沒有面子,，更顯得我家很窮。

第三,，營養(yǎng)午餐質(zhì)量,。多次，我在吃午餐的時(shí)候,，不是菜里有條蟲子，就是飯里有只螞蟻,，還有幾次,，盤底有蜘蛛網(wǎng)。所以我認(rèn)為中餐質(zhì)量要改進(jìn),。

針對以上意見,，我提出以下建議：

一、增強(qiáng)課間餐管理,，一定要有老師在場,，如果有同學(xué)沒有課間餐的話，老師要及時(shí)添補(bǔ),。

二,、控制訂閱數(shù)量，班主任讓同學(xué)們最多只能訂三本,，不能多訂,。

三、讓廚師加強(qiáng)責(zé)任心,，認(rèn)真洗菜,、洗米、洗盤,，這樣就不會(huì)出現(xiàn)蟲子了,。

我希望學(xué)校能使用我這份建議書！

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

寫給學(xué)校的一封建議書 給學(xué)校寫一封建議書500字篇五

尊敬的校長：

您好,！

我離小學(xué)畢業(yè)不遠(yuǎn)了,，小學(xué)中的生活那么的有趣，又是那么的難忘,。在我快畢業(yè)之前,，想提這兩個(gè)小小的建議，希望學(xué)校采納：

1、能為學(xué)生們上有關(guān)安全的一節(jié)課,，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),。

2、加強(qiáng)對高年級(jí)學(xué)生有關(guān)看課外書的正確引導(dǎo),。

在一次上學(xué)的途中,，我看見馬路上的一輛大客車正在行駛，一位我們中心小學(xué)的學(xué)生為了能快點(diǎn)地過到對面,，就離大客車大約3米距離沖過了馬路,，那輛大客車因?yàn)樾旭傒^快，看見有路人就緊急剎車,，那位小學(xué)生剛才的做法是很危險(xiǎn)的,，如果那位小學(xué)生走慢了，客車司機(jī)沒看見那位小學(xué)生,，那位小學(xué)生的后果可能會(huì)頭破血流,，更嚴(yán)重的可能會(huì)終身殘廢。安全,，不單只是交通安全,，還有用火安全，人身安全等等,，近年來,，大瀝發(fā)生過許多血的教訓(xùn)，這些教訓(xùn)是極為深刻的,，作為一位小學(xué)生,，應(yīng)該意識(shí)到安全的重要性，而作為一間學(xué)校,，更加應(yīng)該教育學(xué)生,，讓學(xué)生的安全意識(shí)逐步提高。

在我們身邊,，我經(jīng)?？梢钥吹轿覀儼嗟耐瑢W(xué)拿著什么《幻城》、《帥小子傳奇》,、《我為歌狂》??不但是女同學(xué),，男同學(xué)也有看一些暴力的武打片，一些游戲的攻擊方法等等,，我覺得這些書都是屬于成熟的書籍,，對我們這個(gè)年齡的階段還不合適，我們應(yīng)該看一些《十萬個(gè)為什么》,、《101個(gè)科學(xué)家》??這些才合適我們這個(gè)年齡階段的學(xué)生看,。如果我們都去看一些不健康的.或不宜身心的書,，那就會(huì)害了學(xué)生。對于那些把人引入歧途的書,，我們一定要提高警惕,！菲爾丁曾經(jīng)說過：“不好的書，像不好的朋友一樣,，可能會(huì)把你害了,。”的確,，我們應(yīng)該讀一本好書,，叫個(gè)好朋友，它將把你帶進(jìn)書的殿堂,！希望學(xué)校能教育一下看這類書的同學(xué),，否則，這些同學(xué)就會(huì)越陷越深,。

以上是我提的兩個(gè)意見,，如果覺得好的話就希望學(xué)校能夠采用。 祝工作順利,！

六（1）班

學(xué)生：**

20xx年4月4日

寫給學(xué)校的一封建議書 給學(xué)校寫一封建議書500字篇六

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

學(xué)期已過半,，這段時(shí)間我們看到了孩子的成長,，但在校生活和學(xué)習(xí)方面還存在不少問題,，諸如孩子在住校期間突發(fā)疾病得不到及時(shí)送醫(yī)，晚上值班老師缺少應(yīng)有的責(zé)任心,，班主任幾乎沒有與我們溝通,，現(xiàn)在有校訊通和微信，溝通交流很方便,，為什么老師沒做到呢,？孩子在學(xué)校的情況我們一概不知。這次期中考試的成績,，9班總體成績靠后,，很不理想，考得差的原因班主任又沒給我們分析,，令我們家長甚是擔(dān)憂,。經(jīng)過我們自己多方面的了解，主要是課堂紀(jì)律松散,，孩子上課注意力不集中,，甚至有些孩子上課講話，有些孩子在課堂上睡覺?，F(xiàn)高一（9）班班主任胡體龍老師擔(dān)任三個(gè)班的物理課,，對班級(jí)抓紀(jì)律時(shí)間比較緊,，究其原因和班主任的責(zé)任心是離不開的，因此我們家長向校方提出如下建議：

一,、學(xué)校應(yīng)該制定系列宿舍管理制度,，嚴(yán)格要求值班人員，到崗到位,，并遵守執(zhí)行,，對學(xué)生突發(fā)疾病，制定一套科學(xué)有效的應(yīng)對方案,，確保學(xué)生在校期間的生命安全,，身心健康。

二,、更換班主任,，讓有責(zé)任心的老師去擔(dān)任。并合理安排班主任的教課時(shí)間,，騰出更多時(shí)間去管理班級(jí),，并制定相應(yīng)的班主任考核制度，嚴(yán)格執(zhí)行,。

三,、教學(xué)方面，因材施教,，更多的理解每個(gè)孩子,，培養(yǎng)孩子健康、積極向上的心靈,，多關(guān)注不活潑的孩子,，多關(guān)注學(xué)習(xí)能力弱的.學(xué)生，注意個(gè)性培養(yǎng),，改善與學(xué)生交流方式,，注重孩子的特點(diǎn)，對孩子習(xí)慣培養(yǎng)給予意見,，加強(qiáng)習(xí)慣引導(dǎo),，要放大優(yōu)點(diǎn)，淡化缺點(diǎn),，盡量發(fā)掘孩子的優(yōu)點(diǎn),，多給予鼓勵(lì)。對付每個(gè)學(xué)生,；加強(qiáng)老師與學(xué)生單方面溝通,，針對孩子的性格給予教育，如何能體現(xiàn)對每個(gè)孩子的關(guān)注,，是需要思考的問題,，所以歸根到底,，學(xué)校仍然是傳統(tǒng)學(xué)校。不以批評為主,，要表揚(yáng)鼓勵(lì),，多給孩子展示機(jī)會(huì)，老師要正確分析每個(gè)學(xué)生的具體狀況,，對癥求藥,，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力和學(xué)習(xí)能力，多鼓勵(lì),，多交流,，學(xué)科老師應(yīng)承擔(dān)一定的責(zé)任。

四,、及時(shí)跟家長聯(lián)系溝通,；多使用校訊通反饋孩子的在校情況，定期或不定期在校訊通或微信上發(fā)一些孩子在校的學(xué)習(xí),、生活情況,，加強(qiáng)家校互動(dòng),，多與家長溝通,，建議每月在校訊通上匯報(bào)一下小孩的總體情況，經(jīng)常組織公開課,，讓家長更多的了解孩子的在學(xué)校的情況,，希望在校訊通或微信上公布教學(xué)進(jìn)度，多些家長開放日,，家?；?dòng)的活動(dòng),，班主任與任課老師缺少與家長溝通,，應(yīng)經(jīng)常與家長聯(lián)系，反映學(xué)生在學(xué)校的情況,，班級(jí)內(nèi)要經(jīng)常開家長會(huì),。

此致

敬禮！

建議人：xxx

20xx年x月x日

寫給學(xué)校的一封建議書 給學(xué)校寫一封建議書500字篇七

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我是六年級(jí)三班的一名學(xué)生,，在這個(gè)多姿多彩的學(xué)校里學(xué)習(xí),、生活已有六年之久。校園是授予我們知識(shí),、賦予我們歡樂的地方,，每一個(gè)在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)的學(xué)生都感到很快樂：因?yàn)檫@兒有伴隨我們的小伙伴和我們一起學(xué)習(xí),、一起玩耍,，學(xué)校里經(jīng)常開展一些有意義的活動(dòng),，讓我們大家都能積極參與到其中來。校園里的景色也美不勝收：大門臺(tái)階上擺放著一盆盆美麗含香的花兒,，每當(dāng)我們走近校園，那些花兒都對我們笑,，讓我們感到無比的舒心和愉快,。教學(xué)樓下的“米老鼠”花壇里,，松樹的枝葉無比繁茂,，小草生機(jī)勃勃,、富有活力，讓校園中的.每一個(gè)同學(xué)玩得開心,，生活也開心,。

可是，我們在打掃公共場地的過程中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)：原本美麗的花壇里,，經(jīng)常躺著一大片“悠閑”的枯枝敗葉,，那些枯枝敗葉身上卻還舒舒服服地睡著一群報(bào)廢的垃圾袋,、食品袋,，咀嚼完后隨地亂吐的口香糖隨處可見，地上散落著的樹葉片、草根都是一些淘氣的同學(xué)們的佳作,。還有一些三無食品包裝袋、飲料瓶，被塞到窗臺(tái)的縫隙里,，一股辛辣難聞的腥味常常撲鼻而來,，這是那些貪吃的同學(xué)們的佳作——這些事例如果反復(fù),、多次的出現(xiàn)，會(huì)嚴(yán)重導(dǎo)致美麗的校園變成一個(gè)死氣沉沉的“垃圾場”,！

為了能讓我們現(xiàn)在被污染的校園恢復(fù)以往的美麗,，我向?qū)W校提出以下建議：

1、繼續(xù)像以前那樣開展“爭當(dāng)綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng),，讓這些小衛(wèi)士向在校學(xué)生宣傳環(huán)?；顒?dòng)、呼吁環(huán)保,，將同學(xué)們亂丟亂扔的惡習(xí)糾正,。

2、在校園廣播里播出一些環(huán)保小常識(shí),，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源,、污染環(huán)境對地球造成的危害，從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境的行列中來,。

3,、對校園加強(qiáng)環(huán)境管理，不讓在校學(xué)生隨意進(jìn)出施工重地亂丟亂扔,，對愛護(hù)環(huán)境,、不亂拋撒廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，對危害環(huán)境,、破壞植被行為作出合理的批評,。

4、在學(xué)校四處的草坪里立上一些好的標(biāo)語,，上面還可以畫一些有關(guān)環(huán)保的漫畫,，讓同學(xué)們自覺環(huán)保。

5,。對情節(jié)嚴(yán)重的同學(xué),，可以用“以其人之道，還制其人之身”的方法,，讓他清理全校的垃圾,，然后再對他進(jìn)行教育,。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我寫的這份環(huán)保建議書,，采取我的一些建議,。我衷心希望我的這份建議書能為學(xué)校的環(huán)保作出一份貢獻(xiàn)。

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

寫給學(xué)校的一封建議書 給學(xué)校寫一封建議書500字篇八

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

首先,，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師對我們的孩子所做的優(yōu)質(zhì)的無私的教育,，才讓我們的孩子日漸聰明、可愛,、善良,、樂于助人和尊敬師長；非常感謝學(xué)校能給我們家長提供這次機(jī)會(huì),，能讓我們能說出自己的想法和建議,。我們知道，教育孩子不僅是學(xué)校,、老師的工作,，更是我們家長的責(zé)任，所以,，今后,，我們一定會(huì)與老師互相配合，爭取讓你們的學(xué)生（我們的孩子）以后在各方面能有更大的進(jìn)步,！其次,，說幾點(diǎn)意見和建議，供學(xué)校和老師參考,，不當(dāng)之處還望諒解,。

1、希望班上能有活潑的學(xué)習(xí)氛圍,，盡可能地發(fā)揮每一節(jié)課的效率,，

2、學(xué)生年齡小,，正在長身體,，平時(shí)能有良好的體育鍛煉，重視體育課的教學(xué),，

3,、對學(xué)生在課堂上乃至學(xué)校所發(fā)生的不良行為或習(xí)慣能及時(shí)制止和教育，必要時(shí)希望您們能與我們交流,，我們將萬分感謝您們的付出,，

4、老師與學(xué)生之間能加強(qiáng)交流,，小朋友非常崇拜老師,，在心底里很依賴?yán)蠋煹模?/p>

5、有較為嚴(yán)格的學(xué)習(xí)時(shí)間規(guī)劃，該學(xué)習(xí)的時(shí)候能讓學(xué)生好好學(xué)習(xí),，該放松的時(shí)候能安排有益的,、有趣的活動(dòng)，小孩子時(shí)間觀念不強(qiáng),，老師交待的他很當(dāng)一回事,，

6、能有嚴(yán)格的課外書監(jiān)管小組,，杜絕學(xué)生間有不好的課外書流傳,，讓學(xué)生讀一些感興趣的種類多樣的、能幫助學(xué)生多了解社會(huì)或能學(xué)習(xí)到日常知識(shí)的課外書籍,，也可在班上開設(shè)并豐富讀書角,，必要的時(shí)候可以讓每一位學(xué)生參與其中，

7,、允許的話周末可以開設(shè)學(xué)生有興趣的課外實(shí)踐活動(dòng),，

孩子還小，人生觀還沒形成,，幼小的心靈卻又比較脆弱,，希望老師在學(xué)生犯錯(cuò)的時(shí)候，希望能寬嚴(yán)相濟(jì),，而不是一味的責(zé)罵與怪罪……

幾點(diǎn)拙見,，萬望見諒！

此致

敬禮,！

建議人：xxx

20xx年x月x日

寫給學(xué)校的一封建議書 給學(xué)校寫一封建議書500字篇九

親愛的老師,、同學(xué)們：

也許我們不經(jīng)意間舉手扔掉的一點(diǎn)點(diǎn)未完全使用的白紙；或是離開房間時(shí)淡忘熄燈,；洗澡時(shí)習(xí)以為常的過量用水,；還是吃飯時(shí)不經(jīng)意間倒掉不合自己胃口的飯菜。種種的不經(jīng)意,，同學(xué)們你們可曾意識(shí)到這是一種資源的浪費(fèi),。當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室中學(xué)習(xí)時(shí)，可曾想到過窮鄉(xiāng)僻壤中那些無力上學(xué)的孩子們渴望上學(xué)的心情,；可曾想過那些在生存線上掙扎的人們,；我們可曾知曉中國電荒、水荒,、能源告急的現(xiàn)狀,？這一切的一切，都只需我們的一份舉手之勞,，只需我們創(chuàng)造一點(diǎn)物盡其能,、財(cái)盡其用的小竅門,；只需要我們擁有節(jié)能、節(jié)電,、節(jié)水,、節(jié)糧、節(jié)省學(xué)習(xí)生活用品的節(jié)約意識(shí),。

為此,，我倡議全體師生做到：

1,、積極了解我國資源短缺的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí),，真正樹立節(jié)約意識(shí)。

2,、節(jié)約用水,，減少水龍頭的跑冒滴漏；

3,、節(jié)約用電,，隨手關(guān)燈；科學(xué)用電,，及時(shí)切斷計(jì)算機(jī)等設(shè)備電源,；減少設(shè)備電耗。

4,、節(jié)約糧食,，合理飲食；

5,、珍惜紙張,，愛惜書本，循環(huán)使用,；

6,、開展垃圾分類回收、廢物再利用活動(dòng),，有效利用各種資源,。 老師們，同學(xué)們,，讓我們攜起手來,，傳承勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)滴小事做起，做節(jié)約資源的實(shí)踐者,，做保護(hù)環(huán)境的倡導(dǎo)者,、行動(dòng)者,。共同創(chuàng)造一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的綠色校園，為創(chuàng)建綠色學(xué)校出一份自己應(yīng)盡的力量,。

學(xué)生：xxx

20xx年4月4日