“報(bào)告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計(jì)劃，每完成一項(xiàng)任務(wù)，一般都要向上級寫報(bào)告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的范文模板,，希望能夠幫到你喲!

疫情社會實(shí)踐報(bào)告 疫情防控社會實(shí)踐報(bào)告篇一

疫情志愿者“初心”

當(dāng)被問及為何會萌生當(dāng)志愿者的想法時(shí),，徐令雯坦言，在疫情初期,，大家都非?？只牛W(wǎng)絡(luò)上不斷公布的新增確診病例和各種相關(guān)新聞都折磨著大家的神經(jīng),。但是在抗疫過程中不斷閃爍的人性之光讓她深深的感動：沖擊在一線的`醫(yī)護(hù)人員們不顧自己的安危,、愛心人士們大力捐贈的物資,，這些都使她也想貢獻(xiàn)自己的一份力量。于是當(dāng)團(tuán)縣委發(fā)布招募志愿者消息的時(shí)候,，她便主動報(bào)名,，渴望自己小小的一份力量能幫助到前線的醫(yī)護(hù)人員，不讓他們的心血付之東流,。

當(dāng)談到女兒的選擇時(shí),，徐令雯的媽媽表示，雖然心里很擔(dān)心,，但還是支持尊重女兒的決定,。在她看來，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該有這個(gè)時(shí)代賦予的使命和擔(dān)當(dāng),。體現(xiàn)自己的擔(dān)當(dāng)不一定非要有轟轟烈烈的壯舉,，而是在自己力所能及的小事中去積淀，把每一件小事平凡事都用心用情去做好,，這是擔(dān)當(dāng)?shù)囊环N態(tài)度,，也是“贈人玫瑰，手留余香”的另一種收獲!

遇“難”仍然上

面對這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,，徐令雯深入一線走訪排查,，積極宣傳防疫知識和疫情防控工作要求，每天為居家隔離群眾“代購”生活必需品,，并作為心理導(dǎo)師為他們鼓勁打氣,，引領(lǐng)他們走出恐懼與不安。在做志愿的過程中,，除了面臨防護(hù)物資短缺,、工作強(qiáng)度越來越大、休息得不到充分保證等困難,，她有時(shí)還會遇到不配合的群眾,，比如有居民不戴口罩出行，不聽志愿者的勸告;還有一些居民不配合志愿者日常的測量體溫,，并且外出時(shí)不攜帶出入許可證;一些老年人不清此次楚疫情的嚴(yán)重性,，想要出門散步;在前往居民家中進(jìn)行走訪查證的時(shí)候，有時(shí)會遭到拒絕;幫助采購物資時(shí),，一些居民情緒會不穩(wěn)定,，提出一些無理的要求等等。對此,，徐令雯解釋道,，遇到這些情況志愿者們一般都會耐心地進(jìn)行勸解，告知他們形勢的嚴(yán)峻,，同時(shí)做好防疫知識的宣傳,，面對情緒激動無法勸阻的人員,，則會選擇報(bào)警處理。

在幫忙采購物資時(shí),，她也收獲了一些居家隔離的住戶對志愿者們的感謝,，他們體諒志愿者們工作的不易，這讓她感覺十分的溫暖,。其中,，徐令雯這些大學(xué)生擔(dān)任著心理疏導(dǎo)師這個(gè)特殊的身份，主要是在電話中對居家隔離的人員進(jìn)行安慰,，穩(wěn)定他們的情緒，傾聽他們的煩惱和苦衷,，讓他們以積極的心理狀態(tài)對待疫情防護(hù)工作,。

疫情凝聚我們在徐令雯看來，這次志愿活動讓她收獲到更強(qiáng)的責(zé)任意識和一顆更強(qiáng)的同理心,，理解群眾遇到的實(shí)際困難和他們的負(fù)面情緒,，并且對在前線抗疫的黨員、醫(yī)護(hù)人員們產(chǎn)生了深深的崇敬之情,，更讓她意識到國家面對疫情做出的舉措十分迅速有效,，我們每一個(gè)人都應(yīng)該擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，做好防護(hù)隔離,，不放松警惕就是最大的貢獻(xiàn),。

工作過程中她學(xué)會了設(shè)身處地為他們著想，更加理解這次疫情對人們的打擊和傷害,。疫情無情人有情,，我們從來都不是局外人，過去不是,，現(xiàn)在不是,，未來也不是?！昂雍Ｓ袆e,，波濤共挽”，相信沒有一個(gè)冬天不可逾越,，我們一定能戰(zhàn)勝疫情,，迎來春天!

當(dāng)全民都待在家里時(shí)，“逆行者”們卻沒有宅在家里玩手機(jī),、打游戲,、刷屏追劇，而是主動加入到這期事先沒有準(zhǔn)備的“社會實(shí)踐”中,，讓青春在疫情一線接受“洗禮”,。突如其來的疫情讓我們感受的不僅是焦燥恐慌,，還有像徐令雯這樣的大學(xué)志愿者們，作為最美“逆行者”帶給我們的溫暖,。春可期,，山河定無恙。

疫情社會實(shí)踐報(bào)告 疫情防控社會實(shí)踐報(bào)告篇二

今年的社會實(shí)踐別有一番風(fēng)味,，為什么這么說呢?很多人都在躊躇著該如何施展自己的報(bào)復(fù),，從而讓自己的專業(yè)知識和自己的能力能夠與之匹配，能夠形成一系列的知識技能運(yùn)用和總結(jié),。但是今年,，我宅在家里給，遇到了很多不一樣的困惑,，盡管在家里面不能出門,，但是我的思想依然是活躍在外界，靠“線上”這兩個(gè)字擔(dān)起了太多的職責(zé)功能,。作為文科大學(xué)生,，我感覺到在社會實(shí)踐期間還是存在一定的困難，但是經(jīng)過努力,，總體而言收獲比困難多,。

由于疫情的嚴(yán)重影響，大多數(shù)學(xué)生都是在家里面自覺學(xué)習(xí)網(wǎng)課,，從而根據(jù)老師布置的任務(wù)而自己去進(jìn)行社會實(shí)踐,。這時(shí)候就覺得這項(xiàng)工作比起之前正常時(shí)候來說有一定的挑戰(zhàn)性和難度。之前,，可以雙腳一踏邁出大門,，自己去市場發(fā)現(xiàn)，自己去自然發(fā)現(xiàn)去挖掘探索屬于自己的能力,，可是現(xiàn)在疫情期間大家都在家里面,，所有的實(shí)踐都只能通過傳言和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行傳播。為此硬生生的給現(xiàn)實(shí)拉了一條鴻溝,。作為文史科類的學(xué)生,，我非常的感到郁悶，深有體會,?？赡芫褪菍I(yè)不對口或者是理解能力的問題，總體而言存在很多的實(shí)踐偏差,，很難找到適合的實(shí)踐方向,。

從各種缺口找突破，從各種信息中找發(fā)展。這困惑的一段時(shí)間,，每天盯著手機(jī)和電腦發(fā)現(xiàn)不一樣的.出發(fā)點(diǎn),，而非是在游戲里競技。遙想著多形態(tài)的選擇,，可以使在公司見習(xí)做辦公室工作,，可以是學(xué)校的代課老師，可以使市場調(diào)查的行政人員等,，都硬生生的被疫情扼殺了,。

第一是實(shí)踐盲目化。在這段特殊時(shí)期,，總感覺只要有一個(gè)人發(fā)出邀請,，覺得能夠有去實(shí)踐的機(jī)會都迫不及待，為此可能會產(chǎn)生一些盲目從眾的心理,，給自己的專業(yè)知識和具備的技能而無法匹配,。雖然我有幸考取了教師資格證，但是就目前而言,，上課時(shí)間大家孩子都在家，而且相應(yīng)的學(xué)生也有自己的網(wǎng)課,，糾結(jié)而言這個(gè)實(shí)踐是非常的困難,。自己的網(wǎng)課都學(xué)不完，怎么可能還有其他的線下輔導(dǎo)這些事情發(fā)生呢,。于是可能會有人嫉妒而產(chǎn)生讓我去做相應(yīng)的推銷口才之類的訓(xùn)練,。說實(shí)話，通過這些實(shí)踐不難發(fā)現(xiàn),，而現(xiàn)在在網(wǎng)上兼職,，他們都可能會存在一種分享朋友圈代刷產(chǎn)品，然后讓你賺取傭金這類的東西,，總體而言這不符合我們的專業(yè)知識,，所以可能做起來也比較吃力，再說是邁不開臉賣也不太合適,，為此也對這些盲目負(fù)責(zé),。

第二是實(shí)踐內(nèi)容少量化。由于很難得到一個(gè)時(shí)間的機(jī)會,，為此可能就在家里面做調(diào)查報(bào)告的比較多,，只有通過自己的親戚朋友不斷的去發(fā)展調(diào)研這類市場上的需求，從而獲取更大的實(shí)踐價(jià)值,。其中做的最有意義的就是如何去調(diào)取中小學(xué)生對待上網(wǎng)課的這種態(tài)度,，可以從相應(yīng)的各大平臺抖音或者是知乎豆瓣，相應(yīng)的平臺里面去發(fā)現(xiàn)小學(xué)生中學(xué)生他們對待網(wǎng)課的這種態(tài)度評價(jià)，從而進(jìn)行類比分析,，撰寫新的報(bào)告,。由于內(nèi)容過于太少，所以在實(shí)踐這塊是存在困難的,，而且可能是專業(yè)不對口,，也可能是競爭太大，讓外部的關(guān)系決定了自己的實(shí)踐,。

第三是實(shí)踐方式單一化,。除了能夠在線上進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)之外，別無他法,，不可能走出家門大門,，不出二門不邁的去研究更多的深入的東西，所以這次的調(diào)查總體而言是比較膚淺的,。由于很多人已經(jīng)回來老家去過年,，可能連最基本的4g信號都無法保證，為此通過去調(diào)查,，這個(gè)更多的是吃力不討好,，別人不信任，其次是難度大,，不容易開展,。盡管通過各種渠道獲取了極少單一的實(shí)踐來源，再具體落實(shí)方面還是紙上談兵,。

沒有困難的事情,，只有勇敢堅(jiān)持打不敗的自己。盡管明知有難度,，但是也就是在有難度的時(shí)間挑戰(zhàn)自己,，才會成為一種無法復(fù)制和超越的可能，針對以上情況我采取了相應(yīng)的措施,。

疫情社會實(shí)踐報(bào)告 疫情防控社會實(shí)踐報(bào)告篇三

1,、

報(bào)告使用范圍很廣。按照上級部署或工作計(jì)劃,，每完成一項(xiàng)任務(wù),，一般都要向上級寫報(bào)告，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。報(bào)告,，在已發(fā)布的黨、人大、政府,、司法,、軍隊(duì)機(jī)關(guān)的公文處理規(guī)范中，都規(guī)定了這個(gè)文種,。報(bào)告的適用范圍大體上是一致的,，但也有些區(qū)別。請看這四個(gè)大機(jī)關(guān)對“報(bào)告”下的定義：《中國共產(chǎn)黨機(jī)關(guān)公文處理?xiàng)l例》(以下簡稱黨的《條例》)中規(guī)定：報(bào)告,，“用于向上級機(jī)關(guān)匯報(bào)工作,、反映情況、提出建議,，答復(fù)上級機(jī)關(guān)的詢問”,。《人大機(jī)關(guān)公文處理辦法(試行)》(以下簡稱人大《辦法》)中規(guī)定：報(bào)告,，“適用于報(bào)告工作,、反映情況、提出建議或答復(fù)詢問等”,?！秶倚姓C(jī)關(guān)公文處理辦法》(以下簡稱行政《辦法》)中規(guī)定：報(bào)告，“適用于向上級機(jī)關(guān)匯報(bào)工作,，反映情況,，答復(fù)上級機(jī)關(guān)的詢問”?！吨袊嗣窠夥跑姍C(jī)關(guān)公文處理?xiàng)l例》(以下簡稱軍隊(duì)《條例》)中規(guī)定：“向上級機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反映情況和意見建議,，詢問用...

2,、

廣義的社會實(shí)踐是講人類認(rèn)識世界、改造世界的各種活動的總和,。即全人類或大多數(shù)人從事的各種活動,，包括認(rèn)識世界、利用世界,、享受世界和改造世界等等,。狹義的社會實(shí)踐即假期實(shí)習(xí)或是在校外實(shí)習(xí)。對于在校大學(xué)生具有加深對本專業(yè)的了解,、確認(rèn)適合的職業(yè),、為向職場過渡做準(zhǔn)備、增強(qiáng)就業(yè)競爭優(yōu)勢等多方面意義,。也有些學(xué)生希望趁暑假打份零工,，積攢一份零花錢。留校勤工儉學(xué)、家教,、零工等更側(cè)重經(jīng)濟(jì)利益,，是一些家庭困難學(xué)生的首要選擇；具有一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的學(xué)生選擇做義工,、支教,、支農(nóng)，既鍛煉了能力,，又奉獻(xiàn)了愛心,；更多學(xué)生則出是傾向于選擇和專業(yè)相關(guān)的單位實(shí)習(xí)（包括有償和無償），在中小學(xué)也有在實(shí)踐基地或軍訓(xùn)基地的活動,，亦稱“社會實(shí)踐”,，主要是對于陶藝、手工,、電腦,、戶外拓展等進(jìn)行訓(xùn)練。理論聯(lián)系實(shí)際是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),，教育與生產(chǎn)勞動和社會實(shí)踐相結(jié)合是黨的教育方針的重要內(nèi)容,，理論教育和實(shí)踐教育相結(jié)合是大學(xué)生思想政治教育的根本原則。大學(xué)生參加社會實(shí)踐,，了解社會,、認(rèn)識國情，增長才干...

3,、

志愿者（volunteer）聯(lián)合國定義為“自愿進(jìn)行社會公共利益服務(wù)而不獲取任何利益,、金錢、名利的活動者”,。具體指在不為任何物質(zhì)報(bào)酬的情況下,，能夠主動承擔(dān)社會責(zé)任而不獲取報(bào)酬，奉獻(xiàn)個(gè)人時(shí)間和助人為樂行動的人,。根據(jù)中國的具體情況來說,，志愿者是這樣定義的：“在自身?xiàng)l件許可的情況下，參加相關(guān)團(tuán)體,，在不謀求任何物質(zhì),、金錢及相關(guān)利益回報(bào)的前提下，在非本職職責(zé)范圍內(nèi),，合理運(yùn)用社會現(xiàn)有的資源,，服務(wù)于社會公益事業(yè)，為幫助有一定需要的人士,，開展力所能及的,、切合實(shí)際的,，具一定專業(yè)性、技能性,、長期性服務(wù)活動的人,。"自愿參與社會公益活動的人。享受乘坐公交車,，地鐵免費(fèi),，免費(fèi)進(jìn)公園及旅游景點(diǎn)。志愿者也叫義工,、義務(wù)工作者或志工,。他們致力于免費(fèi)、無償?shù)貫樯鐣M(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量,。志愿工作是指一種具有組織性的助人及基于社會公益責(zé)任的參與行為,，其發(fā)展可追溯至第二次世界大戰(zhàn)后，福利主義抬頭導(dǎo)致各國政府支出崩塌,，發(fā)展義務(wù)工作以解決社會上不勝負(fù)荷的需求,。

4、

大學(xué)生是指正在接受基礎(chǔ)高等教育和專業(yè)高等教育還未畢業(yè)或受過高等教育已經(jīng)畢業(yè)走進(jìn)社會的一群人,。作為社會新技術(shù),、新思想的前沿群體、國家培養(yǎng)的高級專門專業(yè)人才,，大學(xué)生代表年輕有活力一族,，是具有開拓性的建設(shè)與創(chuàng)造的主力軍，是推動社會進(jìn)步的主要人群,。大學(xué)入學(xué)方式按照層次通常有多種：?？坪捅究茖哟?應(yīng)屆高中畢業(yè)生（含三校生）以普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試為主，還有高中保送,、大學(xué)自主招生,、單招；往屆中等學(xué)歷畢業(yè)生多以成人高考,、國家開放教育,、網(wǎng)絡(luò)教育（普通高校的遠(yuǎn)程教育（網(wǎng)絡(luò)教育）是其特殊的一種教育形式,，介于成人與普通之間”,、本科學(xué)習(xí)階段需參加全國公共課統(tǒng)考，方可電子注冊）等多種入學(xué)方式,?！按髮W(xué)”是對“小學(xué)”而言，是說它不是講“詳訓(xùn)詁,，明句讀”的“小學(xué)”,，而是講治國安邦的“大學(xué)”,。大學(xué)生則應(yīng)學(xué)習(xí)“大學(xué)”之道，努力把自己塑造成為具備一定“治國安邦”才能的人,。大學(xué)生指大學(xué)在讀或畢業(yè)的學(xué)生,。全日制和非全日制大學(xué)畢業(yè)生是兩種學(xué)習(xí)形式，都是國家認(rèn)可的正規(guī)...

疫情社會實(shí)踐報(bào)告 疫情防控社會實(shí)踐報(bào)告篇四

雖然有疫情的阻撓,，但是這個(gè)暑假我依然過的十分充實(shí),。在這個(gè)漫長、無聊的暑假中,，我接受了學(xué)校讓我們積極參加各種暑期實(shí)踐活動的倡議,，然后參加了村里組織的對抗這突如其來的疫情的各項(xiàng)志愿者活動，這個(gè)也有利于我這個(gè)即將邁入社會的學(xué)生,，讓我有了深入社會,、進(jìn)行自我實(shí)踐能力的鍛煉，找到自身的不足和差距,，助力我在未來的生活和艱辛的工作中更好的邁入社會,。

“蜉蝣于天地”，當(dāng)僅僅只有我一個(gè)人在社會上時(shí)就是滄海一粟,，時(shí)不時(shí)地會體會到孤獨(dú),，但參加村里組織的志愿者實(shí)踐活動讓我深深地體會我們社會的強(qiáng)大凝聚力。

在暑期里,，我先是參加了市場對人們買菜時(shí)戴口罩的監(jiān)督,，雖然只是戴著口罩站在市場門口去提醒人們，有時(shí)候會遇到一些老年人不能接受疫情時(shí)要戴口罩的突發(fā)要求,，還會發(fā)生一些口角,，但是這更是讓我意識到了在社會交往上的注意點(diǎn)。第一,，要注意控制好自己的情緒,，尤其是在這種夏日酷暑的天氣時(shí)，更加要懂得謙遜有禮,，即是無論何時(shí)何地都要踐行尊老愛幼的傳統(tǒng)美德,。第二，要給與他人關(guān)心與耐心,，因?yàn)槔夏晟倌晔巧鐣娜鮿萑后w,，接受力不足或者是變差了，“老吾老以及人之老,，幼吾幼以及人之幼”,，那么就要對他們賦予更多的耐心和體貼，這也讓我突然發(fā)現(xiàn)了在小學(xué)時(shí)就講的禮貌交際也不是全無用處的,。之后我還在小學(xué)門口參加過志愿活動,，雖然沒幾天,，而且還是和學(xué)校的保安、民警和老師的共同幫助下完成的,，但是看著他們蹦蹦跳跳地通過自動測溫室,，讓我想到了自己當(dāng)年的小學(xué)生活，真是不禁淚下,，滿眼幸福,。

不過因?yàn)槲覀兪〉囊咔椴皇鞘謬?yán)重，在人們的配合和我們志愿者的努力后,，疫情就得到了抑制,，人們甚至可以有時(shí)摘下口罩，呼吸一下新鮮空氣,。然后我又志愿去幫助社區(qū)補(bǔ)習(xí)班里幫助醫(yī)護(hù)人員的子女,。我很激動，畢竟在經(jīng)歷了十二年的學(xué)習(xí)后,，第一次要有了當(dāng)老師的機(jī)會,。而在補(bǔ)習(xí)班的這段時(shí)間里令我感觸最深的就是自己該以怎樣的心態(tài)去面對他們，要成為合格的老師該怎么教育和管束自己的學(xué)生,。

現(xiàn)在的教育競爭激烈,，就連小學(xué)生們都已經(jīng)踏入了補(bǔ)習(xí)的隊(duì)伍里，雖然家長們的初衷是好的,，家長們?yōu)榈囊彩菍W(xué)生們能有一個(gè)更高的起點(diǎn),，希望他們能更上一層樓，但是孩子們或許并不希望自己總是像被關(guān)在牢籠一樣的,，從被學(xué)校約束,，再到被我們管轄，我們應(yīng)該為他們營造學(xué)習(xí)的氛圍以及樂園的場地,，讓他們在娛樂的時(shí)候收獲知識,，這才符合家長的期望和小朋友的意愿。我和其他的志愿者會給他們講二十六英文字母的故事,，聯(lián)想記憶它們的書寫,，會唱簡單的英文兒歌，會讓他們自由活動,，集體或是單人照相,，他們常常吵著要用美圖秀秀……歡愉的笑聲似乎掩蓋了時(shí)間的存在，為期20天的補(bǔ)習(xí)時(shí)光,，一眨眼便過去了,。大家都很高興,，醫(yī)務(wù)人員們在疫情的前線沖鋒陷陣,，我們也理應(yīng)為他們守護(hù)好大后方,，為他們照顧好，教育好他們的那些暫住在爺爺奶奶家的子女們,，盡我們的全力來描繪出一個(gè)大圓滿的結(jié)局,，這才是對在前線奮斗的他們，以及對我們守護(hù)我們安全的祖國最好的報(bào)答了,。

這個(gè)暑期,，人們之間雖然因?yàn)橐咔榈脑虬l(fā)生過很多不好的小插曲，但是我依然是度過了一個(gè)圓滿充實(shí)的志愿假期,，我不單單有了不小的收獲,，也有了很多的問題，這些問題將會是我日后去逐步完善自我的一個(gè)個(gè)方向,?！凹?xì)節(jié)決定成敗”，發(fā)現(xiàn)自身的問題,，做好生活中的每一個(gè)小細(xì)節(jié),，我就在趨于完美的自己的路上又向前了一大步。我在這段時(shí)間是真的發(fā)現(xiàn)了賦予社會的好處,，“以人為鏡,，可以明得失”，在做志愿服務(wù)時(shí)遇到的每個(gè)人,，我們都可以從他們身上發(fā)現(xiàn)到些東西,，而這些東西正能量的我們學(xué)習(xí)，負(fù)能量的我們就要避免,，也就是說在服務(wù)社會的同時(shí),，社會也在極力地反饋我們。青春無限,，并非是指時(shí)間無限,，而是在我們正確的使用青春，服務(wù)社會后的意義將無限,、我們的人生價(jià)值將無限,。

青春無限，意在奉獻(xiàn),，以小我融入社會之大我,，奉獻(xiàn)我們的光和熱，讓當(dāng)代大學(xué)生的青春之火燃燒在社會的每一個(gè)角落,，永不熄滅,，溫暖每個(gè)人的心田……

疫情社會實(shí)踐報(bào)告 疫情防控社會實(shí)踐報(bào)告篇五

社會實(shí)踐是大學(xué)生課外教育的一個(gè)重要方面，也是大學(xué)生自我能力培養(yǎng)的一個(gè)重要方式,，因此對于我們在校大學(xué)生來說,，能在寒假有充足的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐活動,，給了我們一個(gè)認(rèn)識社會、了解社會,，提高自我能力的重要的機(jī)會,。作為大二的學(xué)生，社會實(shí)踐也不能停留在大一時(shí)期的那種毫無目的的迷茫狀態(tài),，社會實(shí)踐應(yīng)在結(jié)合我們實(shí)際情況,，能真正從中得到收益，而不是為了實(shí)踐而實(shí)踐,，為了完成任務(wù)而實(shí)踐,。我覺得我們在進(jìn)行社會實(shí)踐之前應(yīng)該有一個(gè)明確的目標(biāo)，為自己制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃,。應(yīng)注重實(shí)踐的過程,，從過程中鍛煉自己、提高能力,。

因此,，為了更好的了解社會，鍛煉自己,，感受社會就業(yè)的現(xiàn)狀,，體驗(yàn)一下工作的樂趣，這學(xué)期的假期我根據(jù)時(shí)間及自己的實(shí)際情況在假期期間找了一份促銷的工作,，雖然僅有10多天時(shí)間,，但我覺得受益，基本上達(dá)到了自己的目的,。短短的工作讓我體會到了就業(yè)的力,，自己能力的欠缺及社會的艱辛，同時(shí)讓我感到工作的無比快樂,，一種在學(xué)校自由天地?zé)o法體會到的殘酷競爭的“愉悅”,。

促銷是一種很好的工作體驗(yàn)，通過,，人與人的溝通,，可以了解一些跟我們專業(yè)相關(guān)的知識，比如不過的人過春節(jié)的習(xí)慣習(xí)俗,，春節(jié)期間的旅游計(jì)劃等等,。我的促銷工作主要是促銷電器。

促銷的一天基本工作安排：

促銷前的短暫培訓(xùn),，了解電器的,，名稱、性能、型號,、價(jià)格行

情等方面的知識,，面對顧客時(shí)的語言組織，儀容儀表等,。接下來就是正式的工作。每天早上8：30開始上班,，到達(dá)指定地點(diǎn)后做好準(zhǔn)備工作,，擺好宣傳資料，禮品贈品,，然后調(diào)整好心態(tài)迎接顧客,。每天工作7個(gè)小時(shí)，在下午工作完后還有個(gè)必須的程序——一天的工作總結(jié),。經(jīng)理,、主管及促銷員一起討論一天促銷工作中的戰(zhàn)果及存在的問題。

促銷過程中的體會及感觸：

促銷通過,，我實(shí)踐我覺得就是通過,，自己把廠商的產(chǎn)品推銷給消費(fèi)者，對于一個(gè)促銷員來說,，促銷產(chǎn)品的同時(shí)也是向別人推銷自己,，同自己的言語、形態(tài)讓他人了解自己,。因此對于一個(gè)優(yōu)秀的促銷員來說必須具備以下素質(zhì)：

當(dāng)我們促銷一種產(chǎn)品時(shí),，首先我們必須對產(chǎn)品的相關(guān)知識及廠商的具體情況要有一個(gè)明確的認(rèn)識，大量的相關(guān)知識的貯備可以使我們能在促銷過程中面對顧客的一系列問題,，通過,，自己的介紹可以使顧客了解產(chǎn)品的一些具體問題，能使客明明白白的消費(fèi),。

促銷是促銷員跟顧客以產(chǎn)品為媒介的一種陌生的交流，所以語言表達(dá)必須合理得當(dāng),，說話要有條理同時(shí)應(yīng)讓他人感覺你的親和力,。要通過，自己層次清醒的說明,，把產(chǎn)品介紹給顧客,。同時(shí)要用自己的魅力吸引顧客，讓他們通過,，自己來了解產(chǎn)品,。另外在面對具體問題時(shí)我們應(yīng)保持良好的心態(tài)，不能自亂手腳、語無倫次,。

促銷每天會面對社會上的形形色色的人,，由于每個(gè)人的道德修養(yǎng)及素質(zhì)的不同，會使工作中遇到很多問題,。比如有的顧客會用各種方式刁難你,，此時(shí)你必須保持良好的心態(tài)，不能跟顧客發(fā)生不愉快的事,。有時(shí)候一天的工作可能收獲不大,，這時(shí)候我們不應(yīng)氣餒，要學(xué)會自我調(diào)節(jié),、自我鼓勵,，及時(shí)的自我總結(jié)，自我提高,。

促銷是一種比較枯燥的工作,，每天站著用一個(gè)笑臉面對不同的顧客，這生活需要我們堅(jiān)持,，要讓自己在烈烈炎日下磨練,。

本次社會實(shí)踐總結(jié)：

不管做什么事，態(tài)度決定一切,。

做一項(xiàng)服務(wù)工作,，顧客就是上帝良好的服務(wù)態(tài)度是必須的，要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量,。這就要求我們想顧客之所想,，急顧客之所急，提高服務(wù)質(zhì)量語言要禮貌文明,，待客要熱情周到,，要盡可能滿足顧客的要求。只要你有一個(gè)服務(wù)于他人的態(tài)度,，你就會得到他人的肯定及幫助,，用自己的熱情去換取他人的舒心。

明確目標(biāo),，合理的設(shè)計(jì)規(guī)劃自己,。

我們現(xiàn)在要根據(jù)自己的實(shí)際情況合理的為自己規(guī)劃，找到自己的發(fā)展道路,。要通過,，社會實(shí)踐切身的了解自己的專業(yè)，而不是一味的抱怨,。要循序漸進(jìn)的提高自己的能力,，鍛煉自己,，讓自己成為社會優(yōu)秀的人才，為社會服務(wù),。

短暫的促銷工作的結(jié)束讓我在勞累中得到快樂,，在汗水中得到

磨練，我覺得自己的能力有了一定的提高,，達(dá)到了自己預(yù)定的目標(biāo),，殘酷的社會就業(yè)壓力讓我不在感到恐懼，我想,，只要我們有能力有信心我們一定會創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的樂園,。

疫情社會實(shí)踐報(bào)告 疫情防控社會實(shí)踐報(bào)告篇六

庚子年春，一場突如其來的新冠疫情席卷荊楚大地,，迅速蔓延至全國,，并使得全球都陷入了災(zāi)難的陰霾,，揪住了世界人民的心,。自疫情 爆發(fā)起，我一直關(guān)注著每日的疫情信息,，總希望能發(fā)揮個(gè)人專業(yè)所長,，為疫情防控做些什么，略盡綿薄之力,。

作為一名社會工作專業(yè)的共青團(tuán)員,，覺得參加疫情志愿者活動義不容辭，但是為了在服務(wù)他人的同時(shí),，保護(hù)好自己,，我選擇了線上參與的志愿活動。

因?yàn)槲彝ǔＪ窃趶V東地區(qū)生活,，比較少會接觸到湖北這些外省,，而且接觸的人員只是組織內(nèi)部的和我們自己的“朋友圈”，所以我都工作就比較輕松了,，主要只是日常的在各種社交軟件上分享轉(zhuǎn)發(fā)組織發(fā)信息,。但我認(rèn)為這對人們的幫助實(shí)在有限，在此基礎(chǔ)上我又尋了一份線上志愿工作,。

幾位志愿者老師給我們組織了志愿者培訓(xùn),，講解了各類志愿者的分工職責(zé)，還有包括一些服務(wù)技巧,，注意事項(xiàng)等,。加入組織后，我感到很欣喜,，也很有幸,，在培訓(xùn)過后便感覺我的肩上也沉重了許多。

我是參與團(tuán)隊(duì)后期的群助理工作,，主要任務(wù)有五點(diǎn),。一是收集問題，對群里服務(wù)對象提出的生活需求,、情緒心理和新冠肺炎科普等問題進(jìn)行收集,，并交由其他三位志愿者進(jìn)行回答;二是對服務(wù)對象沒有得到及時(shí)回復(fù)的需求，提醒團(tuán)隊(duì)成員盡快回復(fù);三是對服務(wù)中一些突出的個(gè)案進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注和記錄登記;四是對團(tuán)隊(duì)成員,、服務(wù)內(nèi)容,、服務(wù)對象的相關(guān)資料進(jìn)行匯總、整理和歸檔;最后一個(gè)是對每日的工作進(jìn)行總結(jié),，以簡報(bào)的形式發(fā)給總協(xié)調(diào)人,，以便后期的查閱。

服務(wù)開展前我們組內(nèi)都顯得比較手忙腳亂的,，我心里也是特別著急,，生怕耽誤了服務(wù)的開展。經(jīng)過幾天的服務(wù),，我們也漸漸適應(yīng)了,，群里有人不知道自己的口罩是否具備防護(hù)功能，我們一邊安撫一邊在網(wǎng)上對型號,、查資料;有人對疫情下一些信息的權(quán)威性產(chǎn)生質(zhì)疑,，我們與他講解、篩選;有人對國內(nèi)外人民對國內(nèi)外疫情的關(guān)注發(fā)出疑問,，我們與他分析,、辨別;有人對心理學(xué)感興趣，我們與他討論,、分享,。

在服務(wù)的過程中，我也會遇到一些問題,。

因?yàn)槭鞘状紊详?，而且還是一名在讀學(xué)生，工作經(jīng)驗(yàn)尚淺,，為此我經(jīng)常與團(tuán)隊(duì)內(nèi)的各位前輩老師,、師兄師姐請教探討。

其次因?yàn)榻佑|的是海外華人華僑,，我害怕自己不經(jīng)意的一句話會影響到國家在他們心中的形象,，所以我一直謹(jǐn)言慎行，每次發(fā)言之前我都會反復(fù)查看文案是否存在歧義或錯(cuò)漏,，做到字斟句酌,、反復(fù)修改,，避免他們把我發(fā)送的消息理解成另一種語言色彩。

三是時(shí)間管理的問題,，因?yàn)橐咔槠陂g自己在家要煮飯,，還要帶帶孩子，最近也開始了網(wǎng)上授課,，日常的服務(wù)時(shí)間是每日兩小時(shí),，如此，生活時(shí)間,、學(xué)習(xí)時(shí)間與工作時(shí)間發(fā)生了沖突,，產(chǎn)生了比較大的壓力，我根據(jù)事情的輕重緩急排了時(shí)間安排表,，再根據(jù)時(shí)間表一點(diǎn)一點(diǎn)有條不紊地完成各項(xiàng)工作,，同時(shí)提高各項(xiàng)工作的效率。

最后是因?yàn)榉?wù)對象以留學(xué)生居多,，他們學(xué)歷,、見識、閱歷可以說都比我長,，對比之下,，初期自己不免會有種“山村野夫”的感覺,，產(chǎn)生一些自卑的情緒,。對此，經(jīng)過一段時(shí)間的服務(wù)后,，從優(yōu)勢視角看來,，我認(rèn)為這可以理解，人各有所長,，他們有他們專攻的,，我有我擅長的，我在此就是陪伴他們度過此次疫情,，為他們提供需要的服務(wù),，為他們送去國內(nèi)對他們的關(guān)心與溫暖呀!而且日后工作不免會經(jīng)常遇到這種情況，如此想來心中的情緒好多了,。

我認(rèn)為群助手可以說是團(tuán)隊(duì)里的小管家,，要對接團(tuán)隊(duì)里面總協(xié)調(diào)人和服務(wù)對象，也要面對團(tuán)隊(duì)里的社工,、心理咨詢師和醫(yī)務(wù)工作者,。同時(shí)群助手也是團(tuán)隊(duì)的書記員，將突出的個(gè)案,、經(jīng)典案例的記錄整理歸檔,。

在這次的志愿服務(wù)中,，雖然我還沒能參與專業(yè)社工工作，但是通過觀摩各位專業(yè)的前輩老師們的工作也讓我學(xué)習(xí)到了不少東西,。社工和心理咨詢師看上去是做著一樣的工作,，用同樣的技術(shù)，但是,，我認(rèn)為社工更強(qiáng)調(diào)“社會”的框架,，比如，從個(gè)案的社會支持去評估,、找問題,，然后鏈接資源幫助服務(wù)對象解決物資上的困難、醫(yī)學(xué)知識的缺乏,，幫助他們與家人朋友更好地溝通,。社工更關(guān)注困境中個(gè)體的內(nèi)在優(yōu)勢，強(qiáng)調(diào)發(fā)掘患者內(nèi)在動力,，增強(qiáng)他們的信心,，以喚醒個(gè)體強(qiáng)大的生命力量。

我已經(jīng)參加服務(wù)幾個(gè)月了,，回顧這些時(shí)光,，有苦有累有冷暖，有充實(shí)有使命有擔(dān)當(dāng),，但是更多的是自豪和驕傲,，點(diǎn)贊我們五百多位志愿者共同為國內(nèi)外華人建筑起了一道堅(jiān)強(qiáng)又不失溫暖的防線!我們的社工在這次的疫情中走入了公眾的眼中，社會工作在危機(jī)中的重要性顯露無遺,，大家也開始了解我們的社會工作和社會工作者,，我為社工這個(gè)職業(yè)得到了越來越多人的認(rèn)可和重視而感到欣喜。

總會有一批人走在時(shí)代的前鋒,，進(jìn)行著對新事物的探索,，為后人鋪路;社工行業(yè)與社工自身發(fā)展也同樣，需要實(shí)踐和時(shí)間來積淀,、成長,。因此，作為社工專業(yè)學(xué)生,，一方面要對自己,、要對行業(yè)有信心，另一方面也要不畏艱難,、勇于探索,，在學(xué)好理論知識的基礎(chǔ)上，積極參與各種實(shí)踐,、志愿活動,，同時(shí)還要不斷對實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理,、總結(jié)、提煉,，以促進(jìn)自我甚至社會工作行業(yè)的發(fā)展,。

疫情依舊千鈞一發(fā)，阻擊依舊不可放松,，我的志愿工作依舊有序開展,，我信心十足，與疫情的戰(zhàn)斗我也必將堅(jiān)持到底!

疫情社會實(shí)踐報(bào)告 疫情防控社會實(shí)踐報(bào)告篇七

在暑假沒來臨之前我已經(jīng)計(jì)劃好了這次特別的暑假生活,，因?yàn)檫@是我進(jìn)入大學(xué)一年來第一個(gè)暑假,，應(yīng)該要過十分充實(shí)而且有意義才對。因此我參加了__大學(xué)的__學(xué)院中美學(xué)生暑期夏令營的志愿者活動,，在這次暑期社會實(shí)踐活動中我收獲到了許多在學(xué)校里學(xué)習(xí)不到的知識,，也鍛煉了自我，加強(qiáng)了與不同人甚至是與外國朋友的交流能力,。

我參加的暑期社會實(shí)踐活動是由__大學(xué)和__學(xué)院聯(lián)合舉辦的中美學(xué)生交流活動,，從20__年_月__日至_月_日，歷時(shí)五個(gè)星期,。期間我的主要工作和實(shí)踐活動內(nèi)容是與美國學(xué)生一同學(xué)習(xí),、一同生活，為美國學(xué)生介紹中國博大精深的傳統(tǒng)文化,，相互交流中美之間不同的風(fēng)俗習(xí)慣,。

這次特別的社會實(shí)踐活動，從_月__日開始,，我作為中方的志愿者入住__師大對外交流中心賓館,，與我同屋的美國學(xué)生是___大學(xué)的___,。我們會在接下來的五周里一起讀書一起生活,。

與其它中外學(xué)生交流活動不同的是，上午中方學(xué)生會在全外教的課堂里提高自身的英語,，這對身為英語專業(yè)的學(xué)生的我是個(gè)很好鍛煉英語的機(jī)會,，同時(shí)美方學(xué)生則學(xué)習(xí)中文課程，中午一同午飯過后,，中美學(xué)生便會圍坐在一起互相交流,，這不僅讓我對美國的文化和情況有更多的了解，而且由于中美學(xué)生的年齡相仿大家都會很多共同的話題,，在其中也體會到了許多不一樣的樂趣,。

下午安排的活動是對中國傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，中國的太極拳,、武術(shù),、書法,、國畫、剪紙,、京劇,、孔雀舞讓中美學(xué)生都樂在其中，更有意思的是,，中美學(xué)生還一起動手體驗(yàn)包水餃,，制作中國結(jié)，觀_影,，教唱中國歌等等能體現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化的活動,。

作為一名志愿者，我就應(yīng)該負(fù)責(zé)為美國學(xué)生講解中國文化和西方文化之間的不同,，有時(shí)這讓我這名英語為專業(yè)的學(xué)生也感到為難,，許多中國特有的習(xí)俗是很難用英語對美方學(xué)生敘述的，于是便會到處查資料來提升自己各方面的英語能力,，雖然會感到辛苦,，可卻又是樂在其中。

中美學(xué)生在__大一起共住的兩個(gè)星期里,，除了一道學(xué)習(xí),，我們還安排了許多的外出參觀游覽的活動：

能代表上海商業(yè)商品交易蒸蒸日上的南京路步行街，繁華的步行街和琳瑯滿目的`商品讓美國學(xué)生流連忘返;

能代表外國對中國的投資企業(yè)的__公司,，現(xiàn)代一體化的__生產(chǎn)的流水線讓我們感慨了外企的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾碇贫?

能代表上海近現(xiàn)代史和傳統(tǒng)文化的豫園,，讓美方學(xué)生沉浸在古色古香卻又熱鬧且小吃繁多的豫園;

能代表上海的歷史文化和當(dāng)代藝術(shù)氣息的上海博物館、上海工藝美術(shù)館和上海當(dāng)代美術(shù)館,，讓我們遨游在古代和現(xiàn)代的藝術(shù)長廊中,。

此外我們還一起登東方明珠在上海處眺望，參觀上海舊社會的歷史陳列館,，體驗(yàn)了上海__的世博會的上海城市規(guī)劃展覽館,，以及代表先進(jìn)技術(shù)的上?？萍拣^,，身臨其境感受__北京奧運(yùn)會的北京文化之旅和體驗(yàn)江南特有的小橋流水尋常百姓人家的南潯之旅。無論是哪一段參觀或者是游覽之處,，都無不讓我與美國學(xué)生有了進(jìn)一步的交流和了解,。

接下來額兩個(gè)星期則是美方學(xué)生入住中方學(xué)生家的___,，在這個(gè)兩個(gè)禮拜里，我和我的___相處的特別的愉快,，我們平時(shí)一塊學(xué)習(xí)生活,，周末則和父母一起外出游玩參觀其他有特色的景點(diǎn)。

最后一個(gè)禮拜也是最忙的一個(gè),，結(jié)束了四個(gè)禮拜的學(xué)習(xí)和生活,，中美學(xué)生要一同策劃一臺文藝匯報(bào)演出,，大家積極參加，演出不僅吸引了中方學(xué)生的家長更是吸引了雙方學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)前來觀摩,，演出也大獲成功,。演出過后，美國學(xué)生就要回芝加哥,，在唱響最后一首《朋友》后,，中美學(xué)生相互擁抱，甚至落下了難舍的淚水,。

俗話說天下無不散之筵席,，在這個(gè)短短的五個(gè)禮拜中，我不僅學(xué)習(xí)到了如何獨(dú)立的生活,，如何與不同的人相處,，也學(xué)習(xí)到了美國學(xué)生那種勇敢又充滿活力和求知欲的精神，或許這就是我們所說的美國精神吧,，同樣我作為中國學(xué)生的代表同樣讓美國學(xué)生感受到中國“有朋自遠(yuǎn)方來,，不亦樂乎”的中國精神。

這是一次值得我一生記憶的社會實(shí)踐活動,，活動結(jié)束到現(xiàn)在我還是和美國學(xué)生和中方學(xué)生的保持著聯(lián)絡(luò)和交流,，他們讓我感受到什么才是真正的“愛，無國界”,。在這次活動中,，由于我表現(xiàn)突出，主辦學(xué)校還特頒發(fā)證書以資鼓勵,，更重要的是在這個(gè)看似普通的暑假我收獲一份與眾不同的人生財(cái)富!