計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

語文老師工作計(jì)劃七年級篇一

1.優(yōu)勢：

（1）善于捕捉課堂小學(xué)學(xué)生的變化,，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力，同時(shí)不斷激勵(lì)學(xué)生的自信,；

（2）熟練運(yùn)用信息技術(shù),，促進(jìn)教學(xué)過程的流暢。同時(shí)可以利用網(wǎng)絡(luò)資源,，達(dá)到信息的重組和優(yōu)化,。

2.不足：

（1）語文教師專業(yè)素養(yǎng)不夠；

（2）在面向每一個(gè)學(xué)生方面做得不夠,，在教學(xué)中沒有兼顧到所有學(xué)生的積極性,。

發(fā)展目標(biāo)：樹立終身學(xué)習(xí)的思想，多讀書,、不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,、緊跟教育發(fā)展的新形勢，用先進(jìn)的思想和理念武裝自己,，做思想型教師，積極學(xué)習(xí)關(guān)于自己專業(yè)的教學(xué)理論知識,，并能運(yùn)用在自己的教學(xué)中,，及時(shí)進(jìn)行反思及重構(gòu)。多讀多思,，堅(jiān)持寫教學(xué)隨筆,，提高自己的理論層次：

1、多讀書,，提升自己的生命質(zhì)量,，做一個(gè)高雅的人：

讀書是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書籍.,。同時(shí),，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的,。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神圣使命,，把＂學(xué)習(xí)與思考＂真正成為自己的一個(gè)習(xí)慣,。

2、虛心請教,，取人之長,，補(bǔ)己之短：

要積極向同事們學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同教研組教師和優(yōu)秀教師的課堂,，多向大家學(xué)習(xí),。積極參加每周的教研，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,，教學(xué)感悟反思,，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。

3,、加強(qiáng)教育教學(xué),，做創(chuàng)新型的教師：

在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。在教學(xué)中對教材要認(rèn)真分析,，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課，并及時(shí)對每節(jié)課進(jìn)行反思,，認(rèn)真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題,，并及時(shí)做好反思記錄，爭取一學(xué)期下來能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì),。

4,、堅(jiān)持教學(xué)相長，在師生交往中發(fā)展自己：

遵循＂以人為本＂的管理原則,，增強(qiáng)自己的管理能力,。在教育教學(xué)工作中，真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé),，不要讓孩子在成長的過程中因?yàn)橛龅搅四愣粝氯魏芜z憾,。

5、教研,、科研方面：

以科研培訓(xùn)為先導(dǎo),，以校本培訓(xùn)為主體，以教研培訓(xùn)為輔助,，抓住“問題即課題”,，在教學(xué)中留心積累、思考,，積極撰寫教育科研論文,，積極參加學(xué)校教科研課題的開發(fā)與實(shí)踐,，成為具有較強(qiáng)科研能力的教師，確立自己的研究課題,，力爭在三年內(nèi)形成一定的科研成果,。

樹立依法治教的辦學(xué)理念，全面貫徹教育方針,，實(shí)施素質(zhì)教育,，轉(zhuǎn)變教育觀念，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論知識,，參加各種培訓(xùn)及研討活動(dòng)，積極投身于課程改革的探索與實(shí)踐,，提升業(yè)務(wù)水平,；勇于創(chuàng)新，能夠靈活自如地處理教材,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。緊跟教育發(fā)展的形勢，掌握教育發(fā)展的動(dòng)向,，及時(shí)更新教育觀念,。帶領(lǐng)學(xué)生多讀書，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和合作能力,，使課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，形成濃厚的讀書氛圍,，做到靈活而創(chuàng)造性的使用教材。

提高課堂教學(xué)效益,，提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭在區(qū)級優(yōu)質(zhì)課比賽中提高成績。多參加外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，緊跟課改的動(dòng)向,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀同行的經(jīng)驗(yàn)。盡量把每一節(jié)課都當(dāng)作公開課,，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心上課,，注意總結(jié)反思,。積極投身于課程改革的探索與實(shí)踐，提升業(yè)務(wù)水平,；勇于創(chuàng)新,，靈活自如地處理教材,，使自己的教學(xué)風(fēng)格在一定領(lǐng)域（鎮(zhèn)）內(nèi)獨(dú)樹一幟。繼續(xù)和學(xué)生一起多讀書,，使讀書真正成為生活的一部分,。積極參加各種教學(xué)研討活動(dòng)，不斷反思自己的教學(xué),，勇于探索和實(shí)踐,，形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格。

自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑,，對自己的教學(xué)行為,、學(xué)生的活動(dòng)方式、教學(xué)目標(biāo)的制定,、教學(xué)內(nèi)容的選擇……及時(shí)進(jìn)行反思,、總結(jié)、改進(jìn),，從“經(jīng)驗(yàn)型”的教師向“科研型”的教師轉(zhuǎn)型,。

1、不斷進(jìn)行師德自查,，反省自己的行為,，規(guī)范自己的言行，做到身正為師,，學(xué)高為范,；

2、在自己的教學(xué)過程中,，時(shí)刻做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思,，從培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力著手，拓展教學(xué)內(nèi)容,，優(yōu)化教學(xué)過程,；教學(xué)中反思，及時(shí)自動(dòng)地在行動(dòng)中反思,，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣,；教學(xué)后反思，隨時(shí)審視,，隨時(shí)修正,，形成自己的教學(xué)個(gè)性。

1,、努力探索,、大膽實(shí)踐，用新的教學(xué)藝術(shù)充實(shí)課堂教學(xué),。在自己的課堂教學(xué)中,，努力營造尊重,、贊賞、寬容的師生關(guān)系,，加強(qiáng)師生的對話交流,，力爭完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”、從傳統(tǒng)的知識傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者的轉(zhuǎn)變,；

2,、積薄厚發(fā)、開拓創(chuàng)新,，做教育教學(xué)的研究者,。積極參加各類的教育教學(xué)活動(dòng)，提高自己的理論水平,，不斷的磨練自己,，在挫折中不斷的成長完善，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新和開拓,，實(shí)現(xiàn)“模式化”向“個(gè)性化”的轉(zhuǎn)變,；

3、整合資源,、為我所用,，在課堂教學(xué)方面形成自己的特色。充分利用發(fā)達(dá)的資訊和媒體手段,，觀摩名家教學(xué),，撰寫讀書筆記、教學(xué)反思,，在課堂教學(xué)中利用電教多媒體手段立體展示教學(xué)內(nèi)容,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，創(chuàng)設(shè)情景,，授予學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題、解決問題的技巧,，營造氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

定期對自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),，通過及時(shí)總結(jié),，有所沉淀，不斷為今后的工作積累,。

語文老師工作計(jì)劃七年級篇二

新學(xué)期伊始,，為更好的配合學(xué)校教學(xué)工作的開展，提升高x級x班、x班語文成績,，根據(jù)學(xué)校教科室及高x級語文備課組工作計(jì)劃，特制定高x級x班,、x班工作計(jì)劃如下：

高x級x班現(xiàn)有學(xué)生xx人,，高x級x班現(xiàn)有學(xué)生xx人，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確,，自我控制能力較強(qiáng),，教與學(xué)配合比較默契，學(xué)生作業(yè)較認(rèn)真,。但課堂氣氛不夠活躍,，仍有少部分同學(xué)對自己要求不嚴(yán)格，表現(xiàn)為作業(yè)不能完成,，上課時(shí)有遲到,、曠課、打瞌睡,，不做筆記等,。根據(jù)該班學(xué)生實(shí)際情況，適宜多開展一些講新聞,、即席演講,、朗讀比賽等語文活動(dòng)，訓(xùn)練學(xué)生口頭表達(dá)能力,，聽說與社交能力等,。從上學(xué)期期末考試成績來看，兩個(gè)班均存在兩極分化嚴(yán)重,，學(xué)生基礎(chǔ)知識薄弱,，解題技巧較為欠缺等問題。

1,、在前面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代文和文言文，著重培養(yǎng)理解,、分析現(xiàn)代文的能力和閱讀淺易文言文的能力,。逐步培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力、讀寫能力,、文學(xué)鑒賞能力,，從而進(jìn)行語文基本能力的訓(xùn)練；

2,、通過對古,、現(xiàn)代詩歌的學(xué)習(xí)，教授學(xué)生欣賞詩歌的基本方法，培養(yǎng)學(xué)生詩歌欣賞的能力,；

3,、古代文言文單元學(xué)習(xí)，重點(diǎn)是理解課文的思想內(nèi)容,，熟讀或背誦課文,，理解并積累文言實(shí)詞、虛詞和句式,；

4,、在講授現(xiàn)當(dāng)代文和古代散文過程中，穿插兼顧寫作,、口語交際的有關(guān)知識,。

1、在語文學(xué)習(xí)的過程中,，滲透思想品德教育,，使教書和育人結(jié)合起來，讓學(xué)生懂得做人的道理,，學(xué)會(huì)做人,；

2、培養(yǎng)學(xué)生的聽,、說,、讀、寫的能力,；

3,、著重加強(qiáng)語文雙基礎(chǔ)的訓(xùn)練，打下扎實(shí)的語文基礎(chǔ),；

4,、讓學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)中，積累各種語言基礎(chǔ)知識和基本技能,，學(xué)會(huì)正確的運(yùn)用語言進(jìn)行交際的能力,。

語文老師工作計(jì)劃七年級篇三

新的學(xué)期悄然而至，為保障新學(xué)期教學(xué)工作井然有序,，更好的教書育人,，特制定本學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃：

x年級x班共有學(xué)生xx人，經(jīng)過一年級的努力,，學(xué)生各方面取得了一些進(jìn)步,，如學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面,。特別是學(xué)生的書寫能力進(jìn)步較快,，課外瀏覽量逐漸增大,，班里有xx多位孩子特別喜歡讀書，并養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣,。但部份學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)態(tài)度差，影響班級整體水平發(fā)揮,，所以,，盡可能轉(zhuǎn)化落后，進(jìn)步先進(jìn),，發(fā)展落后是本學(xué)期重點(diǎn)。

本冊教科書構(gòu)建了開放的,、富有活力的教材體系,，提倡自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，著眼于全面進(jìn)步學(xué)生的語文素養(yǎng)和實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，增進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。全冊課文共三十四篇，設(shè)計(jì)了八個(gè)專題,，圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內(nèi)容,。每組教材都包括導(dǎo)語、一課識字,、四~五篇課文和語文園地,。語文園地包括四個(gè)欄目：我的發(fā)現(xiàn)、日積月累,、口語交際,、展現(xiàn)臺。

1,、教學(xué)內(nèi)容方面：

（1）溫習(xí)鞏固漢語拼音,，能借助漢語拼音識字、正音,；

（2）熟悉500個(gè)漢字,，會(huì)寫380個(gè)生字。熟悉的字能讀準(zhǔn)字音,，結(jié)合詞句了解意思,，不作字形分析，不要求書寫,。要求會(huì)寫的字能讀準(zhǔn)字音,，認(rèn)清字形，理解意思，正確書寫,，練習(xí)在口頭和書面表達(dá)中應(yīng)用,。有主動(dòng)識字的愿望，在生活中自主識字,。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫字習(xí)慣,，書寫規(guī)范、端正,、整潔,；

（3）會(huì)使用音序查字法，學(xué)習(xí)用部首查字法查字典,，培養(yǎng)獨(dú)立識字的能力,；

（4）喜歡瀏覽，對瀏覽有愛好,。學(xué)習(xí)用普通話正確,、流利、有感情地朗誦課文,。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片斷,；

（5）能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，了解課文中詞句的意思,，在瀏覽中主動(dòng)積累詞語,；

（6）能瀏覽淺顯的課外讀物，能與他人交換自己的感受和想法,。養(yǎng)成愛惜圖書的習(xí)慣,；

（7）熟悉課文中出現(xiàn)的經(jīng)常使用標(biāo)點(diǎn)符號。學(xué)習(xí)使用句號,、問號和嘆號,；

（8）逐漸養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交換的意識，能認(rèn)真聽他人講話,，聽懂主要內(nèi)容,，能主動(dòng)與他人交談，講述簡短的故事和見聞,。說話時(shí)態(tài)度自然大方,，有禮貌；

（9）對寫話有愛好,，能把看到的,、想到的寫下來。在寫話中樂于應(yīng)用瀏覽和生活中學(xué)到的詞語,。了解日記的格式,，學(xué)習(xí)寫日記,。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面：

培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣和學(xué)習(xí)愛好,，培養(yǎng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

本冊教材從內(nèi)容上看，主要任務(wù)是識字,、寫字和課文的朗誦,。從學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展來看，詞語的積累應(yīng)用,、口語表達(dá)能力的培養(yǎng),、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探究,、解決題目也是教學(xué)重點(diǎn),。難點(diǎn)是識字、寫字和課文的朗誦,。

（1）加強(qiáng)業(yè)務(wù)、理論學(xué)習(xí),，進(jìn)步本身素質(zhì),、授課能力。加強(qiáng)對前置自學(xué)提綱的研究,；

（2）認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、批改作業(yè),，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,；

（3）組建班級圖書角，加強(qiáng)書香班級建設(shè),，力爭讓每個(gè)孩子愛上書,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。繼續(xù)做好親子瀏覽活動(dòng),。

本學(xué)期,，我將一如既往的做好教育教學(xué)工作，更加嚴(yán)格要求學(xué)生,，爭取再上一個(gè)新臺階,。

語文老師工作計(jì)劃七年級篇四

在新課程改革大潮中，我以飽滿的精神投入到了新學(xué)期的工作中來,。本著求創(chuàng)新,，求發(fā)展，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平的目的,，根據(jù)學(xué)校2020年教學(xué)工作計(jì)劃來制定我的個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃,。

面對新的課程改革,，教育對教師提出更高的要求。不僅要有精湛的專業(yè)水平,，還要有多元化的知識儲(chǔ)備,，才能適應(yīng)新課程實(shí)驗(yàn)改革。為不被時(shí)代所淘汰,，能夠成為一名合格的教師,，在一個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)之上，要利用業(yè)余的時(shí)間進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)于新課程改革的理論知識及最新的教育理念,。嘗試著把學(xué)習(xí)滲透在工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，融合到備課和講課上來。把學(xué)習(xí)使終放在第一位,，只有不斷的學(xué)習(xí),，才能充實(shí)自己，才會(huì)有不斷的創(chuàng)新,，才會(huì)不斷的發(fā)展,，我將繼續(xù)不懈地努力，刻苦專研,，成為新型教師,，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展。

1,、在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己,，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實(shí)”。為了提高課堂教學(xué)效率,，我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手,，讓學(xué)生們樂學(xué)、勤學(xué),、會(huì)學(xué),。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色,。

2、扎實(shí)做好新課改的每一項(xiàng)工作,。在比較準(zhǔn)確地掌握了上一冊教材的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好新教材，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo),。在教學(xué)中做進(jìn)一步的深入研究,，在學(xué)期末將上交一份有價(jià)值的論文，同時(shí)會(huì)以年組研究課的形式匯報(bào)自己的研究成果,。

3,、教案的編寫是作為教師必做的一項(xiàng)工作,。但如何使教案的編寫更具科學(xué)性、實(shí)用性,，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律,，編寫實(shí)用、新穎,、具有個(gè)性化特點(diǎn)的教案,。

在備好課，上好課的同時(shí)還不要忘記對希望生的輔導(dǎo)工作,，要曉之以理,，動(dòng)之以情，用愛心去幫助每一個(gè)希望生,，最重要的是有成效,，讓每個(gè)希望生都能在學(xué)期末的時(shí)候有所提高。在作業(yè)布置上要多動(dòng)腦筋,，多留一些孩子們喜歡的,，有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè)，讓每個(gè)學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱,。

多彩,、多元的社會(huì)急切地呼喚著創(chuàng)新，教育也迫切地呼喚著有活力,、有創(chuàng)新能力的教師,。我將努力學(xué)習(xí),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，為學(xué)校輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量！