總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

八年級組工作總結(jié)匯報(bào)篇一

其一,，在備課環(huán)節(jié),，我們兩認(rèn)真落實(shí)集體備課。因?yàn)橥谝婚g辦公室,，我們經(jīng)常一起說課,、議課，深入對教材的研究,，互相取長補(bǔ)短,。為了更好地開展集體備課，我倆還到一初中學(xué)習(xí)了他們的八年級備課情況,。一初中的集體備課因?yàn)槿硕嗪軣狒[,，我們的集體備課少了點(diǎn)熱鬧，但很實(shí)在,，每次交流后,，我們都會(huì)對教案進(jìn)行二次備課，尋找最適合我們覺得最有效的方案,。

其二,，在練習(xí)這塊,，我們沒有買資料，而是自己精心編排周周測,。針對教學(xué)實(shí)際,，設(shè)計(jì)有效練習(xí)，從而切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),，提高教學(xué)效率,。

其三，本著自身的發(fā)展需要以及學(xué)校課堂改革的要求,。我們倆積極參加課堂觀察,。我們走進(jìn)同科教師的課堂，觀察教師的教學(xué)方法,，教學(xué)過程,。千個(gè)師傅千個(gè)法，總有一些好的教學(xué)方法是值得我們學(xué)習(xí)的,。見賢思齊,，見不賢而自省，課堂觀察是一個(gè)學(xué)習(xí)與反省的過程,。我們也認(rèn)真觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)過程與學(xué)習(xí)效果,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)心理與學(xué)習(xí)狀態(tài)。從而把握好教學(xué)的方向,，打造和諧課堂,，讓師生共同發(fā)展。

其四,，為了激發(fā)同學(xué)語文學(xué)習(xí)的興趣,，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，我們堅(jiān)持開展學(xué)生的語文拓展閱讀活動(dòng),。學(xué)生在課外閱讀中擴(kuò)寬視野,，收獲知識。學(xué)生每人都備有一本素材積累本,，方便在書海中擷英,。針對學(xué)生手頭閱讀資料缺乏的情況，我們克服困難幫學(xué)生向圖書館集體借閱,。有幾個(gè)星期,，我們老師還針對學(xué)生缺乏議論文寫作的素材這一現(xiàn)象，專門搜集整理了一些關(guān)于誠信,、寬容,、恒心、文明禮儀等方面的典故,。讓學(xué)生做專題閱讀,，這對學(xué)生的閱讀和寫作都是很有幫助的,。

總之我認(rèn)為這學(xué)期我們八年級語備課組在提高學(xué)生語文成績，促進(jìn)自身發(fā)展方面做出了許多努力,，所不足的是因?yàn)閮晌唤處煹男郧闇睾?，在落?shí)方面還做得不夠，我們還將繼續(xù)努力,。八年級語文備課組工作總結(jié)8

本學(xué)期，八年級語文組人員雖然有不斷的'調(diào)整,，但是我們始終堅(jiān)持充實(shí)自己,，對學(xué)生負(fù)責(zé)，為了學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)的原則,，認(rèn)真的組織教學(xué),，保證了教學(xué)工作順利開展。為了以后的工作可以做的更好,，特此總結(jié)本學(xué)期工作如下：

1,、學(xué)習(xí)“洋思”教學(xué)理論，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。協(xié)助教務(wù)處,，語文組，積極學(xué)習(xí)洋思的經(jīng)驗(yàn),。組織教師進(jìn)行“月月清,，日日清，堂堂清”,，將教學(xué)目標(biāo)一一落實(shí),。并做好月考、期中和期末考試工作,。

2,、配合學(xué)校語文組的區(qū)級課題研究工作,，把“弘揚(yáng)民族精神”滲透在語文教學(xué)當(dāng)中。施行以形式多樣的活動(dòng)為載體,，圍繞“民族精神”這一主題，開展語文教育教學(xué)工作,，提高學(xué)生民族精神,，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義思想。

3,、轉(zhuǎn)變教育觀念,，探討符合學(xué)生身心特點(diǎn)的課堂教育模式，重視“學(xué)困生”的學(xué)習(xí)情況,，加強(qiáng)對他們的單獨(dú)輔導(dǎo),，培養(yǎng)“學(xué)困生”的語文學(xué)習(xí)興趣,。

4、改進(jìn)教育模式,，讓課堂上的學(xué)生“活”起來,，鼓勵(lì)學(xué)生在語文課堂上積極發(fā)言，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，使學(xué)生變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，并重視學(xué)習(xí)方法的傳授，逐步提高自主學(xué)習(xí),、自主探究,、合作創(chuàng)造的能力。

5,、加強(qiáng)教師間的交流與研究,，探討“目標(biāo)預(yù)習(xí)、自學(xué)指導(dǎo),、互學(xué)探究,、當(dāng)堂練習(xí)”的課堂教學(xué)模式。每周一次集體備課,，分頭準(zhǔn)備,、集中研究、準(zhǔn)備最好的課進(jìn)行教學(xué),。

6,、認(rèn)真組織備課組老師參加聽課、評課工作,，并不斷的發(fā)現(xiàn)不足,，吸取他人之長，為我所用,，在不斷的學(xué)習(xí)中提高了自己的教學(xué)水平,，把最好的課給學(xué)生。

7,、大力推行普通話,，倡導(dǎo)禮貌用語，讓“您好”,、“謝謝”,、“再見”、“對不起”,、“沒關(guān)系”等禮貌用語在校園里成為一種習(xí)慣,。

8、加強(qiáng)備課組集體備課,。充分利用清華資源網(wǎng),、,，以及其它網(wǎng)絡(luò)資源來豐富語文教學(xué)資源。

9,、在教學(xué)中實(shí)行分層教學(xué),，真正作到了使每個(gè)學(xué)生都有進(jìn)步。

10,、把握好教材的深度與難度,，在注重學(xué)生活動(dòng)能力培養(yǎng)的同時(shí)，扎實(shí)抓好語文基礎(chǔ)知識的積累,。

11,、加強(qiáng)作文教學(xué)，有計(jì)劃,、有目的進(jìn)行作文教學(xué)。

教育沒有最好的方法,，但是我們正在努力朝著更好的方向去努力,！相信在八年級語文組全體老師的共同努力之下，八年級的語文教學(xué)工作一定會(huì)再上一個(gè)新的臺(tái)階,。

八年級組工作總結(jié)匯報(bào)篇二

備課組在實(shí)施教學(xué)的環(huán)節(jié)中起到重要的作用,，我們備課組在組長的帶領(lǐng)下形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)，開拓的小集體,，八年級英語備課組工作總結(jié),。扎實(shí)教研，共同提高,。在組內(nèi)老師的大力支持下,，我們開展了扎實(shí)的教研工作。

1.我們重視備課組活動(dòng),。備課組活動(dòng)定在每個(gè)星期一的上午三四節(jié)課,，我們每次活動(dòng)人員全部到齊。我會(huì)按照計(jì)劃提前通知主備人做準(zhǔn)備,，圍繞一個(gè)主題,，例如單元教學(xué)，月考試卷的分析,，講學(xué)稿的審閱等展開,。發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，力求達(dá)到意見一致,，有可操作性的目的。一旦形成決議大家都堅(jiān)決執(zhí)行,。一句話,，那就是帶著問題來,，解決問題走。

2.引導(dǎo)大家課間交流,，工作總結(jié)《八年級英語備課組工作總結(jié)》,。這個(gè)沒有固定時(shí)間和地點(diǎn)，就是在批改作業(yè)期間我們一起聊聊自己在教學(xué)中的得失,，你一言我一語的進(jìn)行,。

3.我們還重視對學(xué)生學(xué)英語的興趣的培養(yǎng)。英語教學(xué)中的'單詞是關(guān)鍵也是難點(diǎn),，因此我們組織了全年級的單詞接龍比賽,。這和漢語的成語接龍一樣，分為動(dòng)態(tài)和靜態(tài)兩種方式進(jìn)行,。動(dòng)態(tài)就是口頭接龍,，靜態(tài)就是手寫。參與面也擴(kuò)大到各班的各個(gè)層面,，學(xué)生背單詞的熱情一下子提高了許多,。

4.互相聽課，共同提高,。我提議大家知無不言,這樣利于大家更快的成長,。

5.教研活動(dòng)認(rèn)真參加，認(rèn)真學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,。

6.對月考的重視,。我們堅(jiān)持月月清，通過月考來檢驗(yàn)學(xué)生是否已掌握這一月以來所學(xué)的知識,。提前組織學(xué)生復(fù)習(xí),，備課組針對重點(diǎn)把好試卷的質(zhì)量。試卷出完之后,，我們一人一份仔仔細(xì)細(xì)的做,，包括標(biāo)點(diǎn)都進(jìn)行修改?？纪曛蠹皶r(shí)總結(jié),。

經(jīng)過大家的共同努力，本組教師在期末考試中都取得了很好的成績,。我們打算今后努力改進(jìn)教學(xué)中的不足,，向更好的教育質(zhì)量進(jìn)軍。

八年級組工作總結(jié)匯報(bào)篇三

按照學(xué)校整體工作安排,，結(jié)合英語科組本學(xué)期工作計(jì)劃和年級組本學(xué)期工作安排,，我們八年級英語備課組周佐蘇、羅麗、劉志敏,、劉麗4位老師通力合作,，按時(shí)按質(zhì)按量完成了學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)。八年級第一學(xué)期各方面工作的扎實(shí)開展,，直接關(guān)系到初中后一階段的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成與發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深知八年級組工作的重要性,，在開學(xué)初就對八年級各方面工作做了充分,、詳細(xì)的了解及策劃，劃分出了兩個(gè)高素養(yǎng)班,，六個(gè)普通班,。回顧這一段時(shí)間以來,，總的感觸就是：特別的忙,。但在忙忙碌碌的工作中，我們也感到了生活的充實(shí)與有意義,。下面我分四個(gè)部分將八年級英語備課組的工作總結(jié)如下：

1．本年級段共有4位任課老師,，沒有一人因?yàn)樯眢w或其它原因缺過一節(jié)課。期末大家都積極主動(dòng)搶其它副科的課來上英語,。大家都非常敬業(yè)，盼望以自己的敬業(yè)精神來感動(dòng)學(xué)生,，從而變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的.興趣，各位老師盡職盡責(zé),，忘我奉獻(xiàn),。只要學(xué)生肯學(xué)，老師不惜犧牲自己的休息時(shí)間,，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)英語,。從整體情況看來，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的改變,，規(guī)矩算是基本養(yǎng)成了,。

2．備課組團(tuán)結(jié)作戰(zhàn)，圓滿完成教學(xué)任務(wù),。大家互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，齊心協(xié)力,，共同作好教書育人工作,。備課組老中青相結(jié)合，大家互相

幫助。本學(xué)期內(nèi)大家嚴(yán)格按學(xué)校要求,，經(jīng)?；ヂ犝n，評課,，為評上示范教研組做好了充足的準(zhǔn)備,。全體老師都圓滿完成了教學(xué)任務(wù)，各班考試成績正常,。

3．本備課組積極參加科組的教研活動(dòng),。每次活動(dòng)都是人到的最齊，到的最早,。對上面布置下來的任務(wù),，每次都按時(shí)按質(zhì)按量完成，積極支持教研組的工作,。備課組內(nèi)堅(jiān)持每周三集體備課,，其它時(shí)間隨時(shí)隨地有問題及時(shí)協(xié)調(diào)解決，全年級資源共享,。年級統(tǒng)一進(jìn)度,。教學(xué)進(jìn)度按每周1話題，每單元一次單元考,，每單元一張配套練習(xí),。每單元一次小測考試。期中年級統(tǒng)一考試,，題目出完后交由教研組長審核,。期末復(fù)習(xí)練習(xí)題大家分工編寫，各人負(fù)責(zé)一個(gè)專項(xiàng),，既節(jié)約了勞動(dòng)力,，又更有利于各人發(fā)揮強(qiáng)項(xiàng)。大家都只有一個(gè)念頭,，提高年級的英語成績,。

1．發(fā)揮集體的力量，教學(xué)任務(wù)和其它任務(wù)都完成較好,。

2．集體備課,，統(tǒng)一進(jìn)度，資源共享,，減少無謂的勞力浪費(fèi),，大家一條心，工作起來合作愉快,。有利于教學(xué)也有利于身體健康,。

3．練習(xí)作業(yè)布置合適,，教學(xué)時(shí)間和內(nèi)容得當(dāng)，學(xué)生能接受,，反映較好,。

4．抓好早讀，學(xué)生的口頭能力有很大的進(jìn)步,。各位老師每天都親自帶讀或請科代表,，早讀的時(shí)間利用了起來，有利于配合課堂教學(xué),。

1．各班人數(shù)太多,，難以開展教學(xué)活動(dòng)，特別是新課改,，要求學(xué)生的

活動(dòng)比較多,，但學(xué)生的人數(shù)太多，老師無法照顧到所有的學(xué)生,。

2．各班都有部分英語較差的學(xué)生,，他們拖了班級的后退,也影響了班級的學(xué)習(xí).。他們不鬧課堂,，但他們聽不懂,，課后也不會(huì)去想辦法努力補(bǔ)習(xí)，作業(yè)不能按要求完成,，考試成績平平,。這是各班最頭痛的問題。他們基本不配合老師,，這是我們本年級組老師下一步要攻克的堡壘,。

通過一學(xué)年的實(shí)踐與探索，我們深切的感受到,，一支開拓進(jìn)取的英語教師隊(duì)伍是提高我校英語教學(xué)的主力軍。英語教師的工作熱情,、工作精力的投入比其他學(xué)科教師多,，但英語的教學(xué)費(fèi)時(shí)低效的現(xiàn)象仍然存在。這并非全是教學(xué)水平問題,，而是由于主客觀原因,，有些教學(xué)方案無法付諸于實(shí)踐。認(rèn)真研究新教材,，認(rèn)真分析我們的學(xué)生,，探討一條適合這屆學(xué)生學(xué)習(xí)英語特點(diǎn)的教學(xué)路子，需要我們?nèi)w英語教師的共同努力,。這就要求我們英語教師必須加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，進(jìn)一步更新教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自觀念，以全新的教育理念投入到英語教學(xué)研究中來。

今后將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)備課組工作中存在的不足,，不斷開拓進(jìn)取創(chuàng)新，力爭取得更快的進(jìn)步和更好的成績,。

八年級組工作總結(jié)匯報(bào)篇四

該學(xué)期已結(jié)束,，我們初二生物備課組在學(xué)校、教務(wù)處的指導(dǎo)下也將順利的完成期初制定的各項(xiàng)計(jì)劃?，F(xiàn)將我們組這學(xué)期的主要活動(dòng)總結(jié)如下：

本學(xué)期學(xué)習(xí)了：八年級生物上下冊內(nèi)容,，以迎接結(jié)業(yè)考試。通過學(xué)習(xí),，學(xué)生認(rèn)識了生物的進(jìn)化,、生物的類群、生態(tài)系統(tǒng)和生物技術(shù)的基礎(chǔ)知識,，了解了這些知識在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用,；使學(xué)生初步建立了生物學(xué)的基本觀點(diǎn)，認(rèn)識到保護(hù)自然資源,、控制人口,、保護(hù)環(huán)境，維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)平衡的重要性,；逐步形成了正確的審美觀,、高尚的品德和情操。

1,、落實(shí)常規(guī),，規(guī)范教研工作模式

由于我組人員上進(jìn)心比較強(qiáng)，所以在常規(guī)備課上落實(shí)的較好,。每周都落實(shí)了學(xué)校關(guān)于集體備課的若干規(guī)定,。如每周確定一位備課中心發(fā)言人，發(fā)言人首先備課,，備內(nèi)容,、重難點(diǎn)、學(xué)法等,，把握教材深度和廣度,。定時(shí)分享備課教案和課件，做定時(shí)定點(diǎn)等,。

2,、學(xué)研并舉，提高課堂教學(xué)水平,。

學(xué)生在學(xué)習(xí)生物的態(tài)度方面不端正,，認(rèn)為是 "副科",，顯得很不重視。加大了教師的教學(xué)難度,。所以我們簡單的進(jìn)行了一下嘗試,。

（1）改變備課模式：由怎樣備好一節(jié)教案轉(zhuǎn)向怎樣備好一節(jié)學(xué)案。

（2）改變備課重心：由備這節(jié)課我要教什么轉(zhuǎn)向備學(xué)生應(yīng)該學(xué)什么,；由這節(jié)課我怎么把學(xué)生教會(huì)轉(zhuǎn)向我怎么讓學(xué)生自己學(xué)會(huì),。

（3）改變聽課和評課的'重點(diǎn)：由聽、評老師的上課狀態(tài)轉(zhuǎn)向聽,、評課堂上學(xué)生的活動(dòng)和學(xué)習(xí)狀態(tài),。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高教師綜合素質(zhì),。

（1）加強(qiáng)專業(yè)知識和信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，并將我校生物教學(xué)特點(diǎn)與初中生物課程網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行有機(jī)的整合,。

（2）通過聽其他備課組優(yōu)秀教師的課,，吸取寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的教學(xué)手段。

4,、存在的問題

教師方面 ：

（1）在教學(xué)中,，對學(xué)生的關(guān)注沒能做到面面俱到，特別是對于學(xué)困生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)與監(jiān)督,；

（2）教學(xué)活動(dòng)中包辦成分過多,，學(xué)生的依賴心理過大，思考分析能力,、語言表達(dá)能力不強(qiáng),。

學(xué)生方面 ：

（1）許多學(xué)生對學(xué)習(xí)的目的和重要性認(rèn)識不夠，比較懶惰,，缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性,；

（2）培育學(xué)生分析問題、解決問題的能力不夠,。

總之在即將過去的這個(gè)學(xué)期中,，我們生物組精誠團(tuán)結(jié)，在教育教學(xué)及學(xué)校其他工作中都取得了一定的成績,，與此同時(shí)，我們也清醒地看到,，我們在工作中還存在著很多不足,，在以后的工作中將大力改進(jìn)，為進(jìn)一步提高我校的生物教學(xué)成績再接再厲,。

八年級組工作總結(jié)匯報(bào)篇五

又一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,，我們初二生物備課組在學(xué)校,、教務(wù)處的指導(dǎo)下也將順利的完成期初制定的各項(xiàng)計(jì)劃。現(xiàn)將我們組這學(xué)期的主要活動(dòng)總結(jié)如下：

本學(xué)期學(xué)習(xí)了：第21章“生命的發(fā)生和發(fā)展”,、第22章“物種的多樣性”,、第23章“生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能”、第24章“人與環(huán)境”,、第25章“生物技術(shù)”,，及對四冊書的系統(tǒng)復(fù)習(xí)以迎接結(jié)業(yè)考試。通過學(xué)習(xí),學(xué)生認(rèn)識了生物的進(jìn)化,、生物的類群,、生態(tài)系統(tǒng)和生物技術(shù)的基礎(chǔ)知識，了解了這些知識在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用,；使學(xué)生初步建立了生物學(xué)的基本觀點(diǎn),，認(rèn)識到保護(hù)自然資源、控制人口,、保護(hù)環(huán)境,，維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)平衡的重要性；逐步形成了正確的審美觀,、高尚的品德和情操,。

1、落實(shí)常規(guī),，規(guī)范教研工作模式

由于我組人員變動(dòng)較大,，新面孔很多，所以在常規(guī)備課上落實(shí)的較好,。每周都落實(shí)了學(xué)校關(guān)于集體備課的若干規(guī)定,。如每周確定一位備課中心發(fā)言人，發(fā)言人首先備課,，備內(nèi)容,、重難點(diǎn)、學(xué)法等,，把握教材深度和廣度,。定時(shí)分享備課教案和課件，做定時(shí)定點(diǎn)等,。

2,、學(xué)研并舉，提高課堂教學(xué)水平,。

由于我校實(shí)行開卷考試,，所以學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度方面不端正，認(rèn)為是“副科”,，顯得很不重視,。加大了教師的教學(xué)難度,。所以我們簡單的進(jìn)行了一下嘗試。

（1）改變備課模式：由怎樣備好一節(jié)教案轉(zhuǎn)向怎樣備好一節(jié)學(xué)案,。

（2）改變備課重心：由備這節(jié)課我要教什么轉(zhuǎn)向備學(xué)生應(yīng)該學(xué)什么,；由這節(jié)課我怎么把學(xué)生教會(huì)轉(zhuǎn)向我怎么讓學(xué)生自己學(xué)會(huì)。

（3）改變聽課和評課的重點(diǎn)：由聽,、評老師的上課狀態(tài)轉(zhuǎn)向聽,、評課堂上學(xué)生的活動(dòng)和學(xué)習(xí)狀態(tài)。

3,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高教師綜合素質(zhì)。

（1）加強(qiáng)專業(yè)知識和信息技術(shù)的學(xué)習(xí),，并將我校生物教學(xué)特點(diǎn)與初中生物課程網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行有機(jī)的整合,。

（2）通過聽其他備課組優(yōu)秀教師的課，吸取寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的教學(xué)手段,。本期我們組成員都認(rèn)真完成學(xué)校的作課任務(wù),，即每人上好一節(jié)“優(yōu)質(zhì)課”，其中龐老師參加了區(qū)教研室組織的青年教師評優(yōu)課,，獲得了每一位聽課教師的認(rèn)可,，肖老師和張老師還參加了市教研室組織的“市級評優(yōu)課”，雖結(jié)果還在等待中,，但效果也十分不錯(cuò),，獲得了一致的好評。

4,、存在的問題

教師方面：

（1）人員變動(dòng)比較大,，沒有固定的.組員組成，每次備課感覺很費(fèi)勁,，需要帶新學(xué)員,。

（2）在教學(xué)中，對學(xué)生的關(guān)注沒能做到面面俱到,，特別是對于學(xué)困生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)與監(jiān)督,；

（3）教學(xué)活動(dòng)中包辦成分過多，學(xué)生的依賴心理過大,，思考分析能力,、語言表達(dá)能力不強(qiáng)。

學(xué)生方面：

（1）許多學(xué)生對學(xué)習(xí)的目的和重要性認(rèn)識不夠,，比較懶惰,，缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性；

（2）學(xué)生學(xué)習(xí)科目太多，學(xué)習(xí)中遇到的問題也多,，缺乏正確的、有效的學(xué)法指導(dǎo),；

（3）培育學(xué)生分析問題,、解決問題的能力不夠。

總之在即將過去的這個(gè)學(xué)期中,，我們生物組精誠團(tuán)結(jié),，在教育教學(xué)及學(xué)校其他工作中都取得了一定的成績，與此同時(shí),，我們也清醒地看到,，我們在工作中還存在著很多不足，在以后的工作中將大力改進(jìn),，為進(jìn)一步提高我校的生物教學(xué)成績再接再厲,。

八年級組工作總結(jié)匯報(bào)篇六

本學(xué)期，我擔(dān)任的八年級xx,、xxx班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。從各方面嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真鉆研新課標(biāo)理念,，改進(jìn)教法,，認(rèn)真對待工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，積極探索教學(xué)中出現(xiàn)的問題,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開展,。為總結(jié)過去,，挑戰(zhàn)明天，更好地干好今后的工作,，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作做小結(jié)如下：

除認(rèn)真鉆研教材,，研究教材的重點(diǎn)、難點(diǎn),、關(guān)鍵,，吃透教材外，還認(rèn)真思考集體備課時(shí)教師們提出的注意事項(xiàng),，重點(diǎn),、難點(diǎn)、關(guān)鍵,，還深入了解學(xué)生,，根據(jù)不同類型的學(xué)生擬定了課堂上的輔導(dǎo),、教學(xué)方案，使課堂教學(xué)中的輔導(dǎo)有針對性,，避免盲目性,，提高了實(shí)效。

使講解清晰化,，準(zhǔn)確化,，條理化，情感化,，生動(dòng)化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主觀能動(dòng)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；注意精講精練,，在課堂上老師盡量講得少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的'學(xué)生都得到提高,。

在教學(xué)上，有疑必問,。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí),，多聽優(yōu)秀老師的課,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,，征求他們的意見,，改進(jìn)工作。

有針對性,，有層次性,。在設(shè)置作業(yè)中，仔細(xì)閱讀教材，搜集資料,，對各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出及時(shí)反饋,，針對作業(yè)中的問題確定個(gè)別輔導(dǎo)的學(xué)生，并對他們進(jìn)行及時(shí)的輔導(dǎo)

認(rèn)認(rèn)真真的聽了10節(jié)課,。從他們的上課各個(gè)環(huán)節(jié)得到了很多,，各個(gè)老師的評課給了我很多的方法和啟示。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，一部分同學(xué)的成績有了更大的進(jìn)步,。我也圓滿的完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作。存在的不足是,，由于知識量的增多,，難度的增大，有部分學(xué)生對數(shù)學(xué)幾乎失去了信心,。不過,，我會(huì)和他們一起努力找回信心的。

八年級組工作總結(jié)匯報(bào)篇七

一學(xué)期以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全年級組老師的通力合作下,我們克服重重壓力迎難而上,，用滿腔的真誠和科學(xué)的態(tài)度,邁著堅(jiān)實(shí)的步伐走過來了！

在這一學(xué)期里,，我們八年級組全體老師發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，共同努力創(chuàng)建了一個(gè)和諧團(tuán)結(jié)的集體，在合作的前提下大家勤奮工作,，爭當(dāng)教書育人的楷模,。正因?yàn)槲覀兡昙壗M有了和諧團(tuán)結(jié)的集體氛圍，才促使我們每位教師的聰明才智得到充分地發(fā)揮,，也調(diào)動(dòng)了每位教師投身于教育事業(yè)和教育改革的積極性,，本學(xué)期，我們不但如期實(shí)施了開學(xué)初計(jì)劃中的各項(xiàng)工作,，還順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),，并取得了一定的成績?；仡櫼粚W(xué)期的工作,，小結(jié)如下：

我們年級組每一位教師在平時(shí)的工作崗位上都勤勤懇懇，任勞任怨，大家都有著極強(qiáng)的工作熱情和責(zé)任心,。十一位班主任每天早上早早到校,，管好班級紀(jì)律，組織學(xué)生早讀,，以此深化學(xué)習(xí),，培養(yǎng)了班級良好學(xué)風(fēng)。每天午餐,，班主任都會(huì)在教室維持秩序,，讓學(xué)生有一個(gè)良好的就餐環(huán)境。中午,，利用吃飯以后的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行行規(guī)教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。正因?yàn)橛辛税嘀魅卫蠋煹募?xì)心工作,，我們八年級組學(xué)生的整體面貌得到了很大的改善,。

本年級的各科教師之間能互相配合，誠心實(shí)意地交流思想,，尋求共識,，認(rèn)真討論年級組工作以及班級工作中出現(xiàn)的各種問題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題,、分析問題,、解決問題。老教師以身作則,，做好新教師的帶頭人,；年輕老師謙虛好學(xué)，在教育教學(xué)過程中逐漸成長,。每位教師都能顧全大局,，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，不計(jì)較個(gè)人得失,。對年級組開展的各項(xiàng)工作,，大家都能積極參與，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，保障了各項(xiàng)工作的圓滿完成,。

八年級的學(xué)生大部分進(jìn)入了青春期，學(xué)生在生理和心理上都發(fā)生了很大的變化,，情緒容易波動(dòng),，也極易產(chǎn)生對立情緒，可能直接或間接地影響到學(xué)習(xí)和活動(dòng),。教師如果不及時(shí)疏導(dǎo),，學(xué)生可能會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的兩極分化現(xiàn)象,，給教育教學(xué)帶來困難。針對這種情況,，我們組教師開展了切實(shí)有效的家訪活動(dòng),，經(jīng)常與家長就學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理健康問題進(jìn)行溝通與交流，做好家庭教育的指導(dǎo)工作,，提高家長的家教能力,，使學(xué)生的教育得到延續(xù)和保證。本期我們配合學(xué)校工作,，有組織的召開了四次家長會(huì),，很好的就孩子們的教育問題進(jìn)行了商討。讓家長們能主動(dòng)積極的配合學(xué)校的教育工作,。有了家長的支持,，孩子們大都能勤奮學(xué)習(xí)，各方面都有了長足的進(jìn)步,。

我們認(rèn)為，只有學(xué)習(xí)型的教師才能順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,，所以,，我們組的老師在狠抓教學(xué)工作的同時(shí)，也不忘及時(shí)給自己充電,。積極參加各項(xiàng)教育教學(xué)的研究,。本學(xué)期，我們組語文教師參加了學(xué)校組織的各級各類比賽,，在湖南省語文教師首屆素養(yǎng)大賽中鐘艷艷老師講授的《散步》獲得省級一等獎(jiǎng),，夏賽蘭老師制作的課件獲得省級二等獎(jiǎng)，

郭鳳祥老師的粉筆字獲得省級二等獎(jiǎng),；劉運(yùn)輝老師參加了省級地理說課大賽獲得二等獎(jiǎng),，邱獻(xiàn)萍老師的生物說課獲得省級二等獎(jiǎng)，肖雄老師的英語授課獲得市級一等獎(jiǎng),。在學(xué)校組織的課改樣板課展示中,，語文老師夏曉玲老師獲得三等獎(jiǎng)，數(shù)學(xué)老師江春香老師獲得二等獎(jiǎng)……一系列的榮譽(yù)都是老師辛勤汗水澆灌出來的,。當(dāng)然,，這些榮譽(yù)，不僅是老師們個(gè)人的驕傲,，更是我們年級組的驕傲,。

整體上，我們八年級組各方面的工作都在有序開展,，處于一個(gè)非常好發(fā)展勢頭,，我們所取得的成績也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,，但是，靜下心來思考,，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足,。比如：在班級管理上，還有個(gè)別班級暗藏著較多不穩(wěn)定的因素,，暴露出不少問題,；對學(xué)困生的幫教，缺乏有效的方法和指導(dǎo),；對學(xué)生青春期的心理教育和輔導(dǎo)還做得很不夠等等,。因此，我們今后還要在這些方面多加努力,，爭取更多的`進(jìn)步,。

本學(xué)期在學(xué)校“十二五”發(fā)展規(guī)劃和年度工作重點(diǎn)的指導(dǎo)下,，在學(xué)校德育計(jì)劃,、教學(xué)計(jì)劃、教育科研計(jì)劃的指導(dǎo)下制定了年組工作計(jì)劃,，并扎實(shí)的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)管理工作,。一學(xué)期以來，我們八年級組全體教師都能做到兢兢業(yè)業(yè),，教書育人,，工作上相互配合，積極進(jìn)取,，不但如期實(shí)施了本組學(xué)期計(jì)劃中的各項(xiàng)工作,，還順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，并取得了一定的成績,?；仡櫼粚W(xué)期以來的工作，總結(jié)如下：

八年組共有15位教師,，平時(shí)在本職崗位上兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨，從不計(jì)較個(gè)人得失,，同事之間互相配合,，誠心實(shí)意地交流思想，尋求共識,，認(rèn)真討論年級組工作中,、班級工作中出現(xiàn)的各種問題，在平等協(xié)商的交流中提出問題,、分析問題,、解決問題,。年長的同志能夠以身作則，做好新教師的帶頭人,，年輕老師李琳,、溫蕊、郭健,、張茜,、高麗娜、崔然同志謙虛好學(xué),，在教育教學(xué)過程中成長很快,。我組積極創(chuàng)設(shè)和營造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,、交流,。積極推行我校“尊重”的理念,，每周三下午認(rèn)真參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí),。已經(jīng)形成了良好的組風(fēng)：團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí),、奉獻(xiàn),、高效。同事之間的相處也向著“包容,、理解,、支持,、信任,。”這八個(gè)字聚攏,。老師們在本學(xué)期能團(tuán)結(jié)一致,，共商教育教學(xué)改革發(fā)展，干勁十足,，組內(nèi)形成了愛校如家,，愛組如我、愛生如子的良好氛圍,，各級各類活動(dòng)勤參與,，并蔚然成風(fēng)。

年級組的老師高度重視學(xué)生的德育工作管理,，積極創(chuàng)建健康,、和諧、向上的良好組風(fēng),、班風(fēng),。開學(xué)初,，我們就確定了從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點(diǎn),，以此帶動(dòng)教育,、教學(xué)工作的全面開展。

1,、開學(xué)初,，配合學(xué)校的安全教育月活動(dòng)，上好第一節(jié)安全教育課,，提高安全防范意識和手段,。

2、全年級認(rèn)真學(xué)習(xí)了“中學(xué)生日常行為規(guī)范”,，“中學(xué)生守則”“校規(guī)校紀(jì)”,，通過這一教育活動(dòng)，我們年級全體學(xué)生的精神面貌有了較大的改觀,，各項(xiàng)管理,、工作也在處于良性發(fā)展態(tài)勢。

3,、為發(fā)揮學(xué)生主體作用,，我們依據(jù)學(xué)校要求進(jìn)一步落實(shí)“啟學(xué)議練檢”五環(huán)教學(xué)模式，各班各組重新制定了能夠體現(xiàn)班級小組特點(diǎn)的班規(guī)和組規(guī),，讓學(xué)生對自己有了更高的要求,，約束力更強(qiáng)，自覺性更高,。

4,、本學(xué)期語文、數(shù)學(xué),、英語,、物理四個(gè)學(xué)科在備課組長的策劃下先后進(jìn)行多次多形式的學(xué)科競賽活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，收效甚好。

5,、認(rèn)真填寫各項(xiàng)記錄筆記,，班主任和科任教師把它作為評價(jià)學(xué)生學(xué)生的重要途徑。

6,、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的心理健康,，各科任老師積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài),，高麗娜老師在這方面最為突出,。

八年級語文,、數(shù)學(xué)、英語,、物理,、思想品德、歷史,、生物,、地理老師，絕大多數(shù)是真抓實(shí)干,、并具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師,。他們敬崗愛業(yè)，長期戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線上,，總是那樣認(rèn)認(rèn)真真,、踏踏實(shí)實(shí)地工作。團(tuán)結(jié)就是力量,，有了力量就有了戰(zhàn)斗力,。一學(xué)期以來，以班主任和各科任為核心,，認(rèn)真研究,，精心策化，在周測,、教案上思想一致,，使年級組的工作得以順利實(shí)施。每個(gè)備課組又以備課組長為核心,，通力協(xié)作,，落實(shí)到位，全體教師精誠團(tuán)結(jié),，一人有事,，其他人都毫無怨言的頂上去,，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲,，在業(yè)務(wù)上加強(qiáng)督導(dǎo)，確保八學(xué)生成績整體上臺(tái)階,。雖然八年級期末測驗(yàn)成績有點(diǎn)不盡人意,，通過改進(jìn)思路和策略，相信來年一定會(huì)有巨大的改變,。

1,、加強(qiáng)個(gè)人備課及集體備課的力度。本學(xué)期,，我組教師深入鉆研教材,，廣泛閱讀各種與教學(xué)相關(guān)的書籍,、論文。把教材研究觸角延伸課外,，因材施教,，各位老師依據(jù)實(shí)際情況備好每一節(jié)課，認(rèn)真組織好每一次集體備課,，每位教師積極參與發(fā)言討論,，確定最佳的教學(xué)方法和學(xué)案。全組老師在集體備課時(shí)把教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)方法,、教學(xué)中容易出現(xiàn)的問題研究透徹，不浪費(fèi)每一分鐘,，認(rèn)真落實(shí)“啟學(xué)議練檢”的課堂授課模式,，較好地保證了上課的效率。

2,、強(qiáng)調(diào)作業(yè)批改的效率,，特別是加強(qiáng)了閱讀筆記批改的指導(dǎo)和習(xí)作指導(dǎo)的個(gè)體化。做到了精批細(xì)改,，及時(shí)反饋,，有的放矢。為了做到這些,，經(jīng)常有老師中午不回家吃飯,，晚上回去很晚，甚至在家里批閱作文,、試卷等,。作業(yè)及時(shí)、有效地批改,，有利地推動(dòng)了學(xué)生知識,、技能的反饋，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生能力的遷移,，使課堂教學(xué)得以良性循環(huán),。

3、注重了與課堂教學(xué)相關(guān)活動(dòng)的開展與考查,、輔導(dǎo),。在抓好課堂教學(xué)的同時(shí)，組內(nèi)教師利用課間甚至休息時(shí)間強(qiáng)化了對學(xué)優(yōu)生的個(gè)別提高性指導(dǎo)和學(xué)困生的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo),，特別是語文和英語兩個(gè)學(xué)科,，加強(qiáng)了學(xué)科拓展活動(dòng)，開拓了學(xué)生學(xué)習(xí)的視野，實(shí)現(xiàn)了能力的遷移,、延伸,，使學(xué)生的各項(xiàng)能力均得到公正、及時(shí)的評價(jià),，促進(jìn)學(xué)生各項(xiàng)能力的發(fā)展,。

4、每次考試后都及時(shí)進(jìn)行針對出現(xiàn)的問題與不足,，召開年級組試卷分析會(huì)議,，進(jìn)行反思與想對策，調(diào)整制定下一步的教學(xué)計(jì)劃,。對于教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題細(xì)心觀察,、仔細(xì)分析、研究對策,，小到每個(gè)學(xué)生的言行,，大到每個(gè)備課組的教學(xué)設(shè)計(jì)，年級組都細(xì)心過問,，我們認(rèn)為精講,、精練、?？?、及時(shí)反饋是取勝的法寶。

1,、生物地理中考成績喜人,。中考成績優(yōu)于上界：98分以上上屆10人，這屆23人,；96分以上上屆17人,，這屆36人。低于80分的上屆25人,，這屆25人,。

2、xxxx界畢業(yè)生中考創(chuàng)造佳績,，激勵(lì)和鼓舞我們（八年組的全體老師,、學(xué)生和家長），大家紛紛磨拳搽掌,，決心來年取得更大的輝煌,。

3,、成功地向區(qū)職業(yè)技術(shù)高中輸送了3名同學(xué),，也為來年的重點(diǎn)高中贏得了一個(gè)名額。

4,、全學(xué)年沒有出現(xiàn)重大教育事故,。

整體上,，我們各方面工作都在逐漸走上正軌，處于一個(gè)良好發(fā)展勢頭,，也取得了一定的成績,。但是，在班級管理上,，還有個(gè)別班暗藏著不少不穩(wěn)定因素,，暴露出不少問題，如：對學(xué)困生,，缺乏有效的方法和指導(dǎo),；對學(xué)生青春期的心理、生理的教育和輔導(dǎo)還做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，等等,。因此，我們今后還要在加強(qiáng)班級的有效管理上,，注重整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng),，牢牢把握教學(xué)質(zhì)量關(guān)。個(gè)別老師工作態(tài)度積極,、熱情較高,，但專業(yè)水平和創(chuàng)新精神還有待于進(jìn)一步提高，不能夠總是埋頭拉車,，還要抬頭看路,，應(yīng)多注重工作的靈活性，多與其他老師交流,。

八年組全體教師一定會(huì)在原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)探索,、大膽創(chuàng)新，營造爭先趕優(yōu)的積極氛圍,，扎實(shí)地開展自我學(xué)習(xí),、自我提升活動(dòng)，樹立人人向上奮發(fā),、良性的競爭意識,，爭取來年xxxx中考續(xù)寫輝煌。

八年級組工作總結(jié)匯報(bào)篇八

本學(xué)期,，八年級語文備課在教科室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,、各班主任的大力支持下，以及組員的努力奮斗下,，各項(xiàng)工作開展順利,，使八年級語文教學(xué)質(zhì)量較前有所提高，現(xiàn)簡單總結(jié)如下：

我們備課組共有五位女老師，組成了一個(gè)溫馨和諧的家庭,。我們沒有發(fā)生過教學(xué)及管理之外的任何口角,，而在有關(guān)業(yè)務(wù)上、語文問題上則又充分“爭鳴”,，從個(gè)別探討到小組討論,，十分活躍。大家從不擺架子,，而是積極,、認(rèn)真地參與和支持備課組的全部活動(dòng)，使備課組活動(dòng)正常,、有序,、和諧地開展，我們實(shí)行課堂教學(xué)資料共享,。本學(xué)期主要任務(wù)是圍繞“賽課和曬課”為主題而開展一些活動(dòng),。老師們不僅在每周的`備課組活動(dòng)上討論，在其他時(shí)間這種探討也時(shí)常進(jìn)行,，正是這樣,，才使得10個(gè)班級齊頭并進(jìn)、整體水平不斷提高,。

大家都擔(dān)任兩個(gè)班的語文教學(xué)工作,。從備課，寫教案到練習(xí)作業(yè)的批改大家都一一地做好,。平時(shí)開展豐富多彩的活動(dòng),，如集體磨課活動(dòng)搞得有聲有色，從4月10日陳老師開始上公開課,，到5月29日楊老師向全校開研討課為止,。為了較好完成教科室布置的賽課任務(wù)，各組員進(jìn)行了具體分工,，如陳老師負(fù)責(zé)說課,，楊老師負(fù)責(zé)上課，方老師負(fù)責(zé)評課等,。還有平時(shí)的出試卷和文言文的練習(xí)等,，大家都會(huì)按時(shí)完成任務(wù)。為了提高學(xué)生對假期作業(yè)的興趣,，本備課組開展了暑期作業(yè)的部分統(tǒng)一,，部分根據(jù)各班實(shí)際情況進(jìn)行布置，如有些學(xué)生可以免寫部分作業(yè),，這些活動(dòng)深受學(xué)生喜愛,。

但隨著學(xué)本課堂進(jìn)學(xué)校,，我們備課組早就達(dá)成以下共識：

一是要堅(jiān)持自身學(xué)習(xí)，努力提高自身知識水平,；

二是教育教學(xué)能力和創(chuàng)新能力還有待于加強(qiáng),；

三是如何提高優(yōu)生和后進(jìn)生

綜上所述,，我們備課組將不斷求索,，揚(yáng)長避短,，把各項(xiàng)工作做得更好，全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng),，為學(xué)校建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

八年級組工作總結(jié)匯報(bào)篇九

這學(xué)期本人擔(dān)任八年級6個(gè)班道德與法治課的教學(xué)工作,。教學(xué)過程中本人努力盡快適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,，從各方面嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇,，使教學(xué)工作有計(jì)劃,、有組織、有步驟地開展,。教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康,，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),，對于個(gè)別差生，利用課間多次傾談,，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對人生，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智,、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,。立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步現(xiàn)對本學(xué)期教育教學(xué)工作作如下總結(jié):

備好課是上好課的前提和保證,。在新課改教材面前仍然是新手,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集與教學(xué)相關(guān)的資料。我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課堂教學(xué),，擬定采用的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真寫出了切實(shí)可行的學(xué)案,，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性， 達(dá)到愉快教學(xué)的目的,，在教學(xué)中注重學(xué)生活動(dòng),，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果良好,。

上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。課堂教學(xué)中我盡量做到講解清晰化、條理化;課堂語言力求準(zhǔn)確化,、情感化和生動(dòng)化;教學(xué)思路做到線索清晰,、層次分明。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，

學(xué)得愉快;注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些,，學(xué)生活動(dòng)盡量多些;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。努力實(shí)現(xiàn)思想品德課的趣味化,。思想品德課與學(xué)生實(shí)際生活聯(lián)系緊密,，因此我在教學(xué)過程中將教學(xué)與實(shí)際緊密聯(lián)系，切實(shí)解決學(xué)生生活學(xué)習(xí)中遇到的實(shí)際問題,，使學(xué)生樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀和世界觀。通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和正義感,。學(xué)生在日常行為習(xí)慣,、思想素質(zhì)等方面有了較大改變。

興趣是學(xué)習(xí)最好的老師,。長時(shí)間使學(xué)生對思想品德這一學(xué)科保持興趣,，光靠課堂上的`教學(xué)是不可能做到的,，通過情景表演、采訪人物新聞時(shí)事播報(bào)等活動(dòng)調(diào)動(dòng)他們的積極性,，以促進(jìn)教學(xué)效果的實(shí)現(xiàn),。

當(dāng)然，在教學(xué)中,，還存在許多的不足,。比如:對教材內(nèi)容挖掘的不夠深，準(zhǔn)備不足,，方法欠妥;些學(xué)生 上課注意力不集中,，小動(dòng)作多:自己在學(xué)生思想教育過程中,，對個(gè)別頑劣學(xué)生缺乏很好的耐心;在以后教學(xué)中我會(huì)不斷努力,，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)教學(xué)工作水平不斷提高,。

(一)備課有時(shí)針對性不強(qiáng)

特別是在具體的課堂教學(xué)中，往往是備好的課不得不進(jìn)行必要調(diào)整,。方面,， 學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較弱: 另一方面， 有的同學(xué)比較活躍,，上課氣氛積極,， 但中等生， 差生占較大多數(shù),，尖子生相對較少,。因此，講得太深,。沒有照顧到整體,，在備課時(shí)也沒有注意到這點(diǎn)。從而使教學(xué)效果不理想,。

(二)課堂教學(xué)紀(jì)律把握不夠嚴(yán)格

部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,，尚未轉(zhuǎn)化成功。新課程的理念落實(shí)得不夠到位,，傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段成分還比較多,。針對以上不足，提出下列改進(jìn)措施:

1.加強(qiáng)備課的針對性,，努力服務(wù)于課堂教學(xué)和學(xué)生,。

2.有意識地強(qiáng)化落實(shí)新課程理念，突出學(xué)生的主體意識,。

3.實(shí)質(zhì)性地開展課題研究,，少點(diǎn)形式,， 多點(diǎn)具體的內(nèi)容。

在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自己的教學(xué)水平,，我相信有耕耘總會(huì)有收獲!

八年級組工作總結(jié)匯報(bào)篇十

每周的教研活動(dòng)如期召開，形式多樣,，并認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，互相學(xué)習(xí)，效果很好,。

按照學(xué)校的要求,，組內(nèi)的每位教師都認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案,，鉆研教材,，寫好課堂體會(huì)，并認(rèn)真聽課評課,，互相取長補(bǔ)短,，共同提高。

完成了學(xué)校和數(shù)學(xué)教研組布置的出卷任務(wù),，還認(rèn)真組織了數(shù)學(xué)競賽活動(dòng),。

為了搞好后期的復(fù)習(xí)工作，我們本組教師認(rèn)真研究了迎考復(fù)習(xí)方案,，把時(shí)間合理的分配到各個(gè)章節(jié)及知識點(diǎn)上,。做到了有計(jì)劃的復(fù)習(xí)，資料的`撰寫也采取了合理的分工,，達(dá)到了事半功倍的效果,。

總而言之，我校八年級數(shù)學(xué)備課組圓滿完成了本期的各項(xiàng)工作,，爭取以后再接再厲,，取得更加優(yōu)異的成績。

八年級組工作總結(jié)匯報(bào)篇十一

隨著時(shí)間的流逝,，這一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)到了尾聲,。全年級教師，特別是班主任教師教育,、教學(xué)的困難是相當(dāng)大的,，任務(wù)是相當(dāng)繁重的，也給年級組的管理工作提出了新的挑戰(zhàn),。但是,，經(jīng)過年級組全體教師扎實(shí)工作,，八年級組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下開展了一系列活動(dòng)，為完善管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,，做了大量行之有效的`工作，并取得顯著的效果?，F(xiàn)就本學(xué)期工作從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)：

一,、以人為本、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，構(gòu)建和諧年級組

年級組是老師們工作學(xué)習(xí)的場所,，更是老師們互相溝通理解的場所，在年級組日常管理中,，我們堅(jiān)持“以人為本,，構(gòu)建和諧年級組”的管理理念，充分弘揚(yáng)我校教師敬業(yè)愛崗,，無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀傳統(tǒng),，互相理解,，取長補(bǔ)短,，人際關(guān)系和諧，老師們相互關(guān)心,，相互信任,、相互支持。年級組不僅是起上傳下達(dá)的橋梁作用,，更主要是將學(xué)校各項(xiàng)工作落到實(shí)處為主陣地,。為此，本學(xué)期年級組將學(xué)校安排的工作具體分工,，各負(fù)其責(zé),。

二、緊扣“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線”這主題開展各項(xiàng)工作1．積極配合學(xué)校教務(wù)處組織的月考并強(qiáng)調(diào)各任課教師做好考試后的卷面反思工作,，尋找差距,。

2．實(shí)現(xiàn)學(xué)校與家長、學(xué)生互動(dòng),。以每次月考成績?yōu)樗夭?，要求班主任發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長聯(lián)系交流，尋找拓展家庭與學(xué)校聯(lián)系新途徑,。3．統(tǒng)籌安排任科老師精心出好學(xué)生期中,、期末復(fù)習(xí)資料，并督促學(xué)生完成,。這樣,，既提高了對學(xué)生針對性訓(xùn)練,，也豐富了學(xué)生視野，收到良好效果,。

4．定期檢查或抽查教案和作業(yè),、試卷批改情況。學(xué)生的培養(yǎng),，教師是關(guān)鍵,。本年級組在例會(huì)上多次強(qiáng)調(diào)，而且每周抽查教案并簽字,，堅(jiān)決杜絕教師無教案上課,，確保了課堂45分鐘教學(xué)效果。5,、抓好早晚自習(xí)輔導(dǎo)督促工作,。

三、有效地配合并參與校德育領(lǐng)導(dǎo)小組抓養(yǎng)成教育

1,、督促各班班主任落實(shí)“日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育”,，強(qiáng)化并協(xié)助校德育領(lǐng)導(dǎo)小組各種活動(dòng)開展。

2,、幫助班主任教育雙差生轉(zhuǎn)化工作,，跟蹤重點(diǎn)人員，及時(shí)掌握他們的動(dòng)向,。

3,、本學(xué)期，由各個(gè)班主任全面負(fù)責(zé)本班衛(wèi)生的督導(dǎo)工作,；采取定期大掃除和不定期打掃的方式,，與之相配的定期檢查和隨機(jī)抽查方法，督促各班打掃衛(wèi)生,，確保教學(xué)區(qū)衛(wèi)生干凈,。

4、年級組在早讀,、上課時(shí)不定期進(jìn)行抓遲到或不上課現(xiàn)象工作,，有力地促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)形成。

5,、開展形式多樣的主題班會(huì),，培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育,，讓學(xué)生感受到集體生活的快樂與溫馨,。我組的幾個(gè)班級多次獲得學(xué)校頒發(fā)的流動(dòng)紅旗，彰顯了八年級組的班級凝聚力和號召力，為全體學(xué)生做出了表率,。

6,、五月份，積極配合校團(tuán)組織利用班會(huì)課學(xué)習(xí)團(tuán)章知識,，為學(xué)校團(tuán)組織輸送了新鮮的血液,。7、配合學(xué)校完成學(xué)生學(xué)籍資料收集和建檔工作四,、處理并協(xié)助班主任解決各班師生,、學(xué)生之間糾紛

八年級組工作總結(jié)匯報(bào)篇十二

本學(xué)期，為提高我校英語教學(xué)質(zhì)量,，一如既往,、滿腔熱情、辛勤耕耘,，在我們備課組全體老師共同努力下,，我校八年級英語考試取得了較好的成績。現(xiàn)對學(xué)期工作情況總結(jié)如下：

我們八年級英語備課組共有4名成員,，我們4個(gè)人團(tuán)結(jié)一心,，互幫互助，無論工作中遇到什么不順心的事,，不鬧個(gè)人情緒,，不影響教學(xué)任務(wù)的完成。

每次集體備課都實(shí)實(shí)在在,，有主講人,，有具體內(nèi)容，力爭解決教育教學(xué)過程中遇到的一些疑難問題,。我們?nèi)w組員共同探討教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn),，課時(shí)分配,，教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)。既集合了大家的力量,、才智和經(jīng)驗(yàn)又加強(qiáng)備課組的團(tuán)結(jié),，充分體現(xiàn)了合作的團(tuán)隊(duì)精神。

備課組堅(jiān)持每周活動(dòng)一次,，組織本組教師認(rèn)真進(jìn)行集體討論,。使每位教師了解教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)任務(wù),、教學(xué)要求,。本學(xué)期在教學(xué)中嚴(yán)格按時(shí)完成每一階段所要求的標(biāo)準(zhǔn)。要求每位教師了解所教全部知識內(nèi)容、重點(diǎn),、難點(diǎn)及處理,，大家各抒已見，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，以解決教學(xué)中的難點(diǎn),，并認(rèn)真分析學(xué)生實(shí)際情況，確定適合學(xué)生學(xué)習(xí)的教法,，制定出規(guī)范的教案和統(tǒng)一的導(dǎo)學(xué)案,。

備課組在集體備課之后，深入課堂,，經(jīng)?；ハ嗦犝n，互相學(xué)習(xí),，遇到問題,，發(fā)揮集體的智慧，大家一起商量,、探討,，在聽課和評課過程中提高彼此的教學(xué)水平和能力。

本學(xué)期我們備課組大力加強(qiáng)教研活動(dòng),，并利用學(xué)校提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，積極參加各種形式的教研活動(dòng)，虛心向兄弟學(xué)校的老師請教,，努力提高備課組老師的業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)水平,。

這學(xué)期，我們備課組嚴(yán)格按照學(xué)校要求,，做好常規(guī)工作,，提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。針對我們學(xué)校的學(xué)生實(shí)際,，有針對性地進(jìn)行了提優(yōu)補(bǔ)差,，作業(yè)有可能的話就進(jìn)行面批，注重對學(xué)生的學(xué)法進(jìn)行指導(dǎo)：

1. 聽力：利用看卷的時(shí)間進(jìn)行“聽前”預(yù)測和“聽中”猜測,，同時(shí),，要綜合運(yùn)用自上而下和自下而上的信息加工模式，注意說話者語音語調(diào),，關(guān)注關(guān)鍵詞,。

2. 單選：涉及詞法、句法,、語法等,，在平時(shí)的教學(xué)中，注重基礎(chǔ)知識和語法知識的教學(xué)，注重在語景中教學(xué),，處理好語言知識的教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力的.關(guān)系,。

3、完形,、閱讀：閱讀占總分的30%左右,，很大程度上決定著成績的好壞，我教的八（7）,、（8）班,，基本上每堂課都安排一個(gè)學(xué)生朗讀一篇文章，并針對文章內(nèi)容提2—3個(gè)問題,，長期堅(jiān)持有助于提高學(xué)生的閱讀能力,，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)上下文猜測詞意, 學(xué)會(huì)分析長句、難句, 學(xué)會(huì)抓住句子主干或關(guān)鍵詞, 善于找主題句, 知道常見的問題怎么出,。

4. 書面表達(dá)：結(jié)合教材,，注重訓(xùn)練學(xué)生的口、筆頭能力,，適當(dāng)?shù)乇痴b課文中的語段,，增加學(xué)生的語感。

在期末復(fù)習(xí)期間,，我們制定了詳盡的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，并且嚴(yán)格實(shí)施。我們以每一個(gè)模塊為主,，與學(xué)生一起總結(jié)書上的重點(diǎn),。嚴(yán)格按照商討制定的出題思路，以書本為主,，先基礎(chǔ)題型,，后閱讀完形，先易后難,，反復(fù)操練,。同時(shí)，在處理單詞方面,，我們的做法是：學(xué)習(xí)每一個(gè)模塊的過程中，對學(xué)生進(jìn)行隨堂少量聽寫,。以不增加負(fù)擔(dān)為主,。學(xué)完整個(gè)模塊之后，把單詞分別以中英文的形式打印,，讓學(xué)生看中文寫英文,，或看英文寫中文。做到反復(fù)練習(xí)。最后檢測時(shí),，要求學(xué)生看英文寫中文,，最終達(dá)到一個(gè)見到英文單詞就能說出中文的目的。

復(fù)習(xí)期間,，由班內(nèi)組長負(fù)責(zé)監(jiān)督中差學(xué)生,，使全體學(xué)生都動(dòng)起來。通過這樣的復(fù)習(xí),，大部分學(xué)生對應(yīng)知應(yīng)會(huì)的知識點(diǎn)掌握較好,。

一學(xué)期下來，我們備課組嚴(yán)格按開學(xué)初制定的計(jì)劃執(zhí)行,，對不妥之處及時(shí)進(jìn)行了調(diào)整,，以使教學(xué)質(zhì)量有更進(jìn)一步的提高。同時(shí)對應(yīng)完成的任務(wù)做到堂堂清,、日日清,、周周清，決不拖沓,。

以上是我校八年級英語備課組工作的一些經(jīng)驗(yàn),，當(dāng)然還存在許多不足，希望得到大家的指正,。

八年級組工作總結(jié)匯報(bào)篇十三

本學(xué)期在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全組教師的共同努力下，歷史備課組活動(dòng)按時(shí),、有序召開,，每位歷史老師都積極準(zhǔn)時(shí)參加，進(jìn)行集體備課,，共同探討如何上好每一堂課,，如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，比較好地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作,。我們充分利用我們的資料優(yōu)勢，在課堂教學(xué)中使用多媒體教學(xué),，并收到較好的效果,。我們能使用多媒體手段進(jìn)行課堂教學(xué)，而且效果都不錯(cuò),，學(xué)生都比較喜歡,，又讓學(xué)生從中得到了更好地鍛煉。

1,、備課方面：全組教師都能在深入地鉆研教學(xué)大綱和教材的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真寫好規(guī)范,、詳細(xì)的教案。

2,、上課方面：上課形式多樣化,，盡可能多地采取各種教學(xué)模式。根據(jù)教學(xué)需要,，通過多媒體展示給學(xué)生,，學(xué)生可以形象、直觀地獲得一些信息,，從而能較快感知認(rèn)識歷史現(xiàn)象,。教學(xué)過程中，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,，為學(xué)生設(shè)置一些新問題,，向?qū)W生介紹問題的條件，指導(dǎo)學(xué)生觀察,、分析,，而不把結(jié)論直接告訴學(xué)生，讓其自己去思考探索,，以自己的思維方式得出結(jié)論,，教師及時(shí)點(diǎn)評小結(jié)，指出最佳途徑,，揭示正確的規(guī)律和一般方法,。

3、聽課方面：本組老師都能按規(guī)定完成聽課任務(wù),，經(jīng)?；ハ嗦犝n，互相探討,，互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，并進(jìn)行有目的地評課,。

4,、抽查識記情況：每節(jié)課上新課之前，必須先檢查上節(jié)課的'知識識記情況,，讓學(xué)生“溫故而知新”,，更好地進(jìn)入下一堂課的學(xué)習(xí)。

5,、作業(yè)布置方面：及時(shí)了解每個(gè)學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況,，精心設(shè)計(jì)單元，期中,，期末練習(xí)題,。針對學(xué)生還存在的問題和不足，及時(shí)會(huì)診,，精心挑選同步探究上的習(xí)題,，并要求學(xué)生在課堂上獨(dú)立、認(rèn)真,、保質(zhì),、保量完成。

當(dāng)然我們還存在一些不足,，例如集體備課有時(shí)針對性不強(qiáng),，特別是在具體的課堂教學(xué)中，往往是備好的課不得不進(jìn)行必要調(diào)整,；新課程的理念落實(shí)得不夠到位,，傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段成分還比較多。,；學(xué)生對于歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正,，學(xué)習(xí)習(xí)慣尚不夠良好，需要進(jìn)一步強(qiáng)化指導(dǎo)等,，需要以后更加努力,。

總的來說，本學(xué)期備課組活動(dòng)豐富多彩,，各位老師統(tǒng)一協(xié)調(diào)行動(dòng),、共同合作、共同配合,，取得較好成績,，今后，我們還將繼續(xù)努力,，爭取取得更大的飛躍,。

八年級組工作總結(jié)匯報(bào)篇十四

初二年級組全體教師在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，2月份,，以“文明禮儀教育月”為主旋律,，在德育工作上面向本年級全體學(xué)生，積極組織和開展教育系列活動(dòng),；在教學(xué)工作上,，遵循學(xué)校“抓管理,、重質(zhì)量,、找差距、爭上游”的思路,，認(rèn)真分析上學(xué)期期末測試,，制定并為目標(biāo)落實(shí)而努力,。順利完成本月的教學(xué)目標(biāo)和各項(xiàng)工作。現(xiàn)將年級組工作總結(jié)如下：

2月份,，我們圍繞校德育處的“文明禮儀教育月”,，開展了各項(xiàng)有意義的活動(dòng)。

1）學(xué)生常規(guī)的精細(xì)化管理

從2月9日學(xué)生開學(xué)的第一天,，我們初二年級的每位班主任在政教處的指導(dǎo)下,，就開始了對學(xué)生常規(guī)的精細(xì)化管理。我們抓學(xué)生早晨,、中午到校的時(shí)間,，抓校服的穿戴，抓早讀課的效率,，抓午自習(xí)準(zhǔn)時(shí),、安靜，目前午自習(xí)幾乎每位班主任都能到班,，且有部分任課教師也利用午自習(xí)下班對學(xué)生進(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差,。在教務(wù)處的指導(dǎo)下，本學(xué)期我們抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,，尤其是學(xué)生的作業(yè),，要求每位學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，班主任定期將學(xué)生的作業(yè)完成情況通報(bào)給家長,。為全力支持小學(xué)科教師教學(xué)工作,，穩(wěn)定小學(xué)科課堂紀(jì)律，年級組本學(xué)期還組織了班主任巡課,。

2）捐資助學(xué)活動(dòng)

本學(xué)期開始,，初二年級組師生積極響應(yīng)學(xué)校捐資助學(xué)號召，踴躍捐款,。

3）文明禮儀及入規(guī)教育主題班會(huì)

學(xué)期初各班級利用班會(huì)課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《板橋中學(xué)學(xué)生手冊》,，進(jìn)行入規(guī)教育及文明禮儀教育,。效果良好。

4）成績分析表彰主題班會(huì)

2月13日就上學(xué)期期末考試成績,，各班級利用班會(huì)進(jìn)行了質(zhì)量分析,，分析了優(yōu)勢學(xué)科和薄弱學(xué)科，幫助學(xué)生制定了有梯度的目標(biāo),；且對上學(xué)期取得優(yōu)秀成績的學(xué)生及進(jìn)步生進(jìn)行了表揚(yáng),。

5）學(xué)生心理安全隱患排查

本學(xué)期，我們要求年級組的各位教師要關(guān)注學(xué)生心理健康。各班班主任就學(xué)生心理安全隱患進(jìn)行了排查,，歸納了幾種比較突出的心理現(xiàn)象,，并加強(qiáng)這方面的教育引導(dǎo)。

6）初二年級家長會(huì)

2月21日下午,，初二年級召開了本學(xué)期的第一次家長會(huì),。為了開好本次家長會(huì)，從年級組到班主任,、教師都作了充分、認(rèn)真的的準(zhǔn)備,。蔡校長針對以初二年級學(xué)生面臨的考試,，向家長做了詳細(xì)的分析說明，動(dòng)員家長盡早重視起來,，充分發(fā)揮家庭的教育特點(diǎn),，與學(xué)校的教育形成合力，使自己的孩子能順利通過考試,。接著,，由教務(wù)處毛海玲校長助理重點(diǎn)分析了今年中考政策的'最新動(dòng)態(tài)，著重強(qiáng)調(diào)了中考政策中不同于往年的地方,。最后各班主任向家長分析了本學(xué)期期末考試的情況,，強(qiáng)調(diào)要家長重視生物、地理小學(xué)科和兩極分化現(xiàn)象,，并希望家長與學(xué)校經(jīng)常聯(lián)系,，共同搞好學(xué)生的教育工作。

7）完善校信通家長聯(lián)系名單,，加強(qiáng)家校溝通

本學(xué)期,，初二年級各班班主任，就學(xué)生校信通普及率不高,，對校信通家長聯(lián)系名單進(jìn)行了完善,，以期加強(qiáng)家校溝通，形成合力,。

1）認(rèn)真做好上學(xué)期期末考試質(zhì)量分析

2月18日下午第三節(jié)課,，板橋中學(xué)召開初高中非畢業(yè)年級期末考試質(zhì)量分析會(huì)。會(huì)議第一階段教務(wù)處葛冠韜副主任就初二年級總均分排名,、學(xué)科年級全區(qū)排名,、學(xué)科班級全區(qū)排名、基點(diǎn)提升,、班級總成績推進(jìn)等多方面進(jìn)行了分析,。上學(xué)期期末測試，初二年級雖然名次未見推進(jìn),，但差距明顯縮小了,，政治,、英語完成校保四目標(biāo)，比上學(xué)期期中,，提升了42,、8分。生物,、地理與第四差距1,、5分之內(nèi)，有望爭取保四,。

各班主任根據(jù)期中考試成績制訂了任課教師重點(diǎn)關(guān)注對象,，確保我校優(yōu)分率及及格率的提升。

各備課段也就本次成績分析,，規(guī)范了備課,、上課、作業(yè),。制訂了本學(xué)期的工作計(jì)劃,。

2）激勵(lì)課堂第三輪賽課活動(dòng)

2月，我校開展了第三輪的激勵(lì)課堂開課活動(dòng),，初二年級組的嚴(yán)麗華,、戴琳老師參加了本次賽課，效果得到評委好評,。年級組其他教師參與了聽課,、評課。年級組內(nèi)掀起一場激勵(lì)課堂討論熱,。

本學(xué)期,，在年級組管理工作上，年級組教師統(tǒng)一了認(rèn)識：我們要形成合力,，要人人參與管理,。年級組內(nèi)創(chuàng)設(shè)了一種和諧的工作氛圍。

八年級組工作總結(jié)匯報(bào)篇十五

本年度,，我們八年級組兩位語文老師各承擔(dān)了三個(gè)班的語文教學(xué)工作,，工作任務(wù)都很繁重，但我們兩人團(tuán)結(jié)合作,，互相學(xué)習(xí),，互相幫助，在整個(gè)教育教學(xué)中,，付出了相當(dāng)?shù)呐?，并且了取得了不錯(cuò)的成績。

其一，在備課環(huán)節(jié),，我們兩認(rèn)真落實(shí)集體備課,。因?yàn)橥谝婚g辦公室，我們經(jīng)常一起說課,、議課,，深入對教材的研究，互相取長補(bǔ)短,。為了更好地開展集體備課,，我倆還到一初中學(xué)習(xí)了他們的八年級備課情況。一初中的集體備課因?yàn)槿硕嗪軣狒[,，我們的集體備課少了點(diǎn)熱鬧,，但很實(shí)在，每次交流后,，我們都會(huì)對教案進(jìn)行二次備課，尋找最適合我們覺得最有效的方案,。

其二,，在練習(xí)這塊，我們沒有買資料,，而是自己精心編排周周測,。針對教學(xué)實(shí)際，設(shè)計(jì)有效練習(xí),，從而切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),，提高教學(xué)效率。

其三,，本著自身的發(fā)展需要以及學(xué)校課堂改革的要求,。我們倆積極參加課堂觀察。我們走進(jìn)同科教師的課堂,，觀察教師的教學(xué)方法,，教學(xué)過程。千個(gè)師傅千個(gè)法,，總有一些好的教學(xué)方法是值得我們學(xué)習(xí)的,。見賢思齊，見不賢而自省,，課堂觀察是一個(gè)學(xué)習(xí)與反省的過程,。我們也認(rèn)真觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)過程與學(xué)習(xí)效果，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)心理與學(xué)習(xí)狀態(tài),。從而把握好教學(xué)的方向,，打造和諧課堂，讓師生共同發(fā)展。

其四,，為了激發(fā)同學(xué)語文學(xué)習(xí)的興趣,，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，我們堅(jiān)持開展學(xué)生的語文拓展閱讀活動(dòng),。學(xué)生在課外閱讀中擴(kuò)寬視野,，收獲知識。學(xué)生每人都備有一本素材積累本,，方便在書海中擷英,。針對學(xué)生手頭閱讀資料缺乏的情況，我們克服困難幫學(xué)生向圖書館集體借閱,。有幾個(gè)星期,，我們老師還針對學(xué)生缺乏議論文寫作的素材這一現(xiàn)象，專門搜集整理了一些關(guān)于誠信,、寬容,、恒心、文明禮儀等方面的典故,。讓學(xué)生做專題閱讀,，這對學(xué)生的閱讀和寫作都是很有幫助的。

總之我認(rèn)為這學(xué)期我們八年級語備課組在提高學(xué)生語文成績,，促進(jìn)自身發(fā)展方面做出了許多努力,，所不足的是因?yàn)閮晌唤處煹男郧闇睾停诼鋵?shí)方面還做得不夠,，我們還將繼續(xù)努力,。八年級語文備課組工作總結(jié)8

本學(xué)期，八年級語文組人員雖然有不斷的'調(diào)整,，但是我們始終堅(jiān)持充實(shí)自己,，對學(xué)生負(fù)責(zé)，為了學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)的原則,，認(rèn)真的組織教學(xué),，保證了教學(xué)工作順利開展。為了以后的工作可以做的更好,，特此總結(jié)本學(xué)期工作如下：

1,、學(xué)習(xí)“洋思”教學(xué)理論，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。協(xié)助教務(wù)處,，語文組，積極學(xué)習(xí)洋思的經(jīng)驗(yàn),。組織教師進(jìn)行“月月清,，日日清,，堂堂清”，將教學(xué)目標(biāo)一一落實(shí),。并做好月考,、期中和期末考試工作。

2,、配合學(xué)校語文組的區(qū)級課題研究工作,，把“弘揚(yáng)民族精神”滲透在語文教學(xué)當(dāng)中。施行以形式多樣的活動(dòng)為載體,，圍繞“民族精神”這一主題,，開展語文教育教學(xué)工作，提高學(xué)生民族精神,，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義思想,。

3、轉(zhuǎn)變教育觀念,，探討符合學(xué)生身心特點(diǎn)的課堂教育模式,，重視“學(xué)困生”的學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)對他們的單獨(dú)輔導(dǎo),，培養(yǎng)“學(xué)困生”的語文學(xué)習(xí)興趣,。

4、改進(jìn)教育模式,，讓課堂上的學(xué)生“活”起來，鼓勵(lì)學(xué)生在語文課堂上積極發(fā)言,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，使學(xué)生變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，并重視學(xué)習(xí)方法的傳授,，逐步提高自主學(xué)習(xí),、自主探究、合作創(chuàng)造的能力,。

5,、加強(qiáng)教師間的交流與研究，探討“目標(biāo)預(yù)習(xí),、自學(xué)指導(dǎo),、互學(xué)探究、當(dāng)堂練習(xí)”的課堂教學(xué)模式,。每周一次集體備課,，分頭準(zhǔn)備、集中研究,、準(zhǔn)備最好的課進(jìn)行教學(xué),。

6,、認(rèn)真組織備課組老師參加聽課、評課工作,，并不斷的發(fā)現(xiàn)不足,，吸取他人之長，為我所用,，在不斷的學(xué)習(xí)中提高了自己的教學(xué)水平,，把最好的課給學(xué)生。

7,、大力推行普通話,，倡導(dǎo)禮貌用語，讓“您好”,、“謝謝”,、“再見”、“對不起”,、“沒關(guān)系”等禮貌用語在校園里成為一種習(xí)慣,。

8、加強(qiáng)備課組集體備課,。充分利用清華資源網(wǎng),、，以及其它網(wǎng)絡(luò)資源來豐富語文教學(xué)資源,。

9,、在教學(xué)中實(shí)行分層教學(xué)，真正作到了使每個(gè)學(xué)生都有進(jìn)步,。

10,、把握好教材的深度與難度，在注重學(xué)生活動(dòng)能力培養(yǎng)的同時(shí),，扎實(shí)抓好語文基礎(chǔ)知識的積累,。

11、加強(qiáng)作文教學(xué),，有計(jì)劃,、有目的進(jìn)行作文教學(xué)。

教育沒有最好的方法,，但是我們正在努力朝著更好的方向去努力,！相信在八年級語文組全體老師的共同努力之下，八年級的語文教學(xué)工作一定會(huì)再上一個(gè)新的臺(tái)階,。

八年級組工作總結(jié)匯報(bào)篇十六

備課組在實(shí)施教學(xué)的環(huán)節(jié)中起到重要的作用,，我們備課組在組長的帶領(lǐng)下形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)，開拓的小集體,，八年級英語備課組工作總結(jié),。扎實(shí)教研,，共同提高。在組內(nèi)老師的大力支持下,，我們開展了扎實(shí)的教研工作,。

1.我們重視備課組活動(dòng)。備課組活動(dòng)定在每個(gè)星期一的上午三四節(jié)課,，我們每次活動(dòng)人員全部到齊,。我會(huì)按照計(jì)劃提前通知主備人做準(zhǔn)備，圍繞一個(gè)主題,，例如單元教學(xué),，月考試卷的分析，講學(xué)稿的審閱等展開,。發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，力求達(dá)到意見一致,，有可操作性的目的,。一旦形成決議大家都堅(jiān)決執(zhí)行。一句話,，那就是帶著問題來,，解決問題走。

2.引導(dǎo)大家課間交流,，工作總結(jié)《八年級英語備課組工作總結(jié)》,。這個(gè)沒有固定時(shí)間和地點(diǎn)，就是在批改作業(yè)期間我們一起聊聊自己在教學(xué)中的得失,，你一言我一語的進(jìn)行,。

3.我們還重視對學(xué)生學(xué)英語的興趣的培養(yǎng)。英語教學(xué)中的'單詞是關(guān)鍵也是難點(diǎn),，因此我們組織了全年級的單詞接龍比賽。這和漢語的成語接龍一樣,，分為動(dòng)態(tài)和靜態(tài)兩種方式進(jìn)行,。動(dòng)態(tài)就是口頭接龍，靜態(tài)就是手寫,。參與面也擴(kuò)大到各班的各個(gè)層面,，學(xué)生背單詞的熱情一下子提高了許多。

4.互相聽課,，共同提高,。我提議大家知無不言,這樣利于大家更快的成長。

5.教研活動(dòng)認(rèn)真參加,，認(rèn)真學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,。

6.對月考的重視,。我們堅(jiān)持月月清，通過月考來檢驗(yàn)學(xué)生是否已掌握這一月以來所學(xué)的知識,。提前組織學(xué)生復(fù)習(xí),，備課組針對重點(diǎn)把好試卷的質(zhì)量。試卷出完之后,，我們一人一份仔仔細(xì)細(xì)的做,，包括標(biāo)點(diǎn)都進(jìn)行修改?？纪曛蠹皶r(shí)總結(jié),。

經(jīng)過大家的共同努力，本組教師在期末考試中都取得了很好的成績,。我們打算今后努力改進(jìn)教學(xué)中的不足,，向更好的教育質(zhì)量進(jìn)軍。