隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高，報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn),。報(bào)告書(shū)寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢？下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

八年級(jí)英語(yǔ)備課組工作總結(jié)報(bào)告 八年級(jí)英語(yǔ)備課組工作總結(jié)篇一

教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好,，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，一堂準(zhǔn)備充分的課,，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。我們每周五下午定期進(jìn)行集體備課,。平時(shí)備課，大家積極討論教學(xué)中的難點(diǎn),、重點(diǎn)，及解決的方法,。對(duì)新世紀(jì)英語(yǔ)的教材和試卷分專題進(jìn)行分析,。我們每周定人,、定內(nèi)容開(kāi)展集體備課,。

我們八年級(jí)英語(yǔ)備課組的三位老師認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)校安排的“隨堂課”,，雖然平時(shí)自己的課也比較多但是我們都盡量抽時(shí)間去聽(tīng),。并且每個(gè)人都認(rèn)真上好隨堂公開(kāi)課。本人本學(xué)期的區(qū)級(jí)公開(kāi)課《exhibitions and museums》被評(píng)為：優(yōu),。作為備課組長(zhǎng)自己也認(rèn)真指導(dǎo)張靖龑老師,，每星期做好聽(tīng)課,、評(píng)課及指導(dǎo)工作,。

在我們平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中我們深刻意識(shí)到詞匯在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的重要性,。從開(kāi)學(xué)初我們就狠抓詞匯的背誦與默寫,，著重強(qiáng)調(diào)詞性轉(zhuǎn)換,。有效利用《同步能力測(cè)試》上的內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行同意詞,、單詞詞性轉(zhuǎn)換的復(fù)習(xí)與鞏固,。每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑~匯練習(xí)。

積極參加區(qū)級(jí),、片級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),。如：期中質(zhì)量分析，英語(yǔ)講故事比賽校級(jí)與片級(jí)的選拔賽,，組織學(xué)生參加“迎世博”英語(yǔ)競(jìng)賽,、全國(guó)英語(yǔ)能力競(jìng)賽的報(bào)名，送考及復(fù)賽的各項(xiàng)事宜,。老師們認(rèn)真參加“迎世博”雙語(yǔ)考核的培訓(xùn)及此次考核的各項(xiàng)準(zhǔn)備,。組織組內(nèi)青年英語(yǔ)教師葉曄、秦希婷,、張靖龑老師參加“英語(yǔ)雙語(yǔ)競(jìng)賽”,，并獲得優(yōu)秀的成績(jī)。自己同時(shí)也做好與張靖龑老師的師徒結(jié)對(duì)工作,。自己也為都江堰的老師做了題為《信息技術(shù)與英語(yǔ)課堂有效結(jié)合》的講座,，受到了不錯(cuò)的效果。

20xx年的9月我們的學(xué)生就要初三了,，我們思想上非常重視,。并且積極地做好準(zhǔn)備。我們時(shí)刻關(guān)注中考的動(dòng)態(tài),，研究中考題型的改變,，做題過(guò)程中努力把學(xué)生往中考的標(biāo)準(zhǔn)去帶。

20xx年11月 凌燕獲區(qū)“特教”課堂教學(xué)評(píng)比三等獎(jiǎng)

20xx年11月 凌燕獲區(qū)“上外迎園杯英語(yǔ)講故事比賽”指導(dǎo)教師三等獎(jiǎng)

金詩(shī)瑤同學(xué)獲“迎園杯英語(yǔ)講故事比賽” 三等獎(jiǎng)

20xx年12月 凌燕順利完成為期一年的“區(qū)骨干輔導(dǎo)員培訓(xùn)”的學(xué)習(xí)

20xx年10月 凌燕八（6）班張煜同學(xué)獲“迎世博英語(yǔ)能力競(jìng)賽”決賽 優(yōu)勝獎(jiǎng)

20xx年12月 張靖龑老師參加“英語(yǔ)雙語(yǔ)競(jìng)賽”,，并獲得優(yōu)秀的成績(jī)

八年級(jí)英語(yǔ)備課組工作總結(jié)報(bào)告 八年級(jí)英語(yǔ)備課組工作總結(jié)篇二

我們八年級(jí)英語(yǔ)備課組是個(gè)和諧向上的團(tuán)體,，是個(gè)生氣勃勃的團(tuán)隊(duì)。本學(xué)期以來(lái),，我們備課組在學(xué)校上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，通過(guò)團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力,，整個(gè)備課組順利完成了開(kāi)學(xué)初學(xué)校下達(dá)的教學(xué)任務(wù)和備課組制定的工作計(jì)劃?，F(xiàn)從以下幾方面對(duì)本學(xué)期備課組的工作做個(gè)小結(jié)。

一,、深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，不斷更新教育觀念，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí),。在轉(zhuǎn)變觀念上狠下功夫,，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際和課程改革實(shí)驗(yàn)的要求，確立正確的人才觀,，質(zhì)量觀和學(xué)習(xí)觀,，把創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)真正滲透到教育教學(xué)之中。繼續(xù)學(xué)習(xí)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”,，按照“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的要求,，開(kāi)展教學(xué)工作。

二,、圍繞“提高課堂教學(xué)效率,，進(jìn)行有效教學(xué)”，嚴(yán)格按照教導(dǎo)處的常規(guī)要求開(kāi)展教學(xué)工作,。

1,、互相聽(tīng)課，共同進(jìn)步,。我們備課組的老師平時(shí)經(jīng)?；ハ嗦?tīng)課，認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記,，并在課后交換意見(jiàn),，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

2,、重視集體備課,。內(nèi)容：統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、重點(diǎn)難點(diǎn),、梳理一周教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法,，制定詳細(xì)的工作計(jì)劃并分工合作。這樣一來(lái),，每位教師都能在集體備課中吸收,、借鑒一些其他教師的好點(diǎn)子，充實(shí)在自己的課堂中,，享受到備課組教師集體的智慧,。

3、每一位老師都必須認(rèn)真上好每一堂課,，熱情輔導(dǎo)學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和完成作業(yè),。及時(shí)批閱和講評(píng)作業(yè),，幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并做好單元,、期中,、期末考試的復(fù)習(xí)、總結(jié)與分析,。

4,、為了讓學(xué)生過(guò)好基礎(chǔ)關(guān)，我們每個(gè)單元都進(jìn)行了單元檢測(cè),，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了比較全面的盤點(diǎn),。

5、注意資料的積累,，認(rèn)真地做好材料的收集與上傳：教案設(shè)計(jì),、學(xué)案以及每單元的復(fù)習(xí)提綱，練習(xí)題和測(cè)驗(yàn)題等,。

不足之處：

隨著減負(fù)的實(shí)施和知識(shí)難度的增加,，各班級(jí)中在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上的困難生增多，班級(jí)的平均分下降,，班與班之間的差距加大,。

措施：與備課組全體成員討論，協(xié)商,，改變?cè)械慕虒W(xué)觀念與教學(xué)方法,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和課堂效率，與家庭取得聯(lián)系，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,。

雖然我們的工作還不算完美,，但相信今后在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一如既往的關(guān)懷領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定會(huì)更加謙虛謹(jǐn)慎,，我們將除了繼續(xù)提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平外,，我們將更加勤奮地工作，努力提高教學(xué)成績(jī),。

八年級(jí)英語(yǔ)備課組工作總結(jié)報(bào)告 八年級(jí)英語(yǔ)備課組工作總結(jié)篇三

八年級(jí)英語(yǔ)備課組四位老師，我們一直通力合作,，按時(shí)按質(zhì)按量完成了學(xué)期教學(xué)工作任務(wù),。本學(xué)期工作壓力大，任務(wù)較重,。本學(xué)期我們堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神，落實(shí)市縣教育局,、學(xué)校教務(wù)處,、教科處的工作部署，以重實(shí)際,，抓實(shí)事

求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī),，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī),，落實(shí)教學(xué)改革措施，抓好教學(xué)監(jiān)控,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。我們主要做了一下工作：

1,、我們緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機(jī)遇。

2、加強(qiáng)了教育的開(kāi)放性,，加強(qiáng)了教學(xué)與學(xué)生生活,、現(xiàn)代社會(huì)、現(xiàn)代科技的聯(lián)系,。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限,，立足學(xué)科教材而又不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會(huì),，現(xiàn)代科技及其它學(xué)科的知識(shí)信息和最新成果,，豐富教學(xué)內(nèi)容，開(kāi)闊學(xué)生視野,，使教學(xué)活動(dòng)始終充滿活力,。

3、我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程和方法,，凸現(xiàn)發(fā)現(xiàn),、探究、研究等認(rèn)識(shí)活動(dòng),，使學(xué)習(xí)過(guò)程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題,、掌握方法的過(guò)程。

4,、重視集體備課,。備課做到三定(定時(shí)間、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人);四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,、統(tǒng)一教學(xué)目的、統(tǒng)一重難點(diǎn),、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容,、)。按學(xué)期初制定的教研活動(dòng)計(jì)劃正常開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng) ,。讓教師.將備課的主要精力放在明確教學(xué)目標(biāo),，理清教材思路，規(guī)劃教學(xué)流程,，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,，化解教學(xué)疑問(wèn)，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上,。避免單純依賴教參,，備課缺少源頭活水的現(xiàn)象出現(xiàn),。使備課多方擴(kuò)充信息，強(qiáng)化二次備課,，不斷充實(shí),、完善備課資料，做到與時(shí)相和,，與時(shí)俱進(jìn),。

5、深入鉆研教材,。掌握教材體系,、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線,、明確重,、難點(diǎn)，搞清疑點(diǎn),，把握關(guān)鍵。精心設(shè)計(jì)教案,。每課教案做到“五有”：有明確的教學(xué)目的,、有具體的教學(xué)內(nèi)容、有連貫而清晰的教學(xué)步驟,、有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法,、有合適精選的隨堂練習(xí)?；咎崆皟芍軅湔n,。

6、當(dāng)然我們還存在一些問(wèn)題,，如橫向聯(lián)系做得不夠,。因某種原因，與兄弟學(xué)校的合作交流不多,，錯(cuò)過(guò)了一些學(xué)習(xí)改進(jìn)的機(jī)會(huì);因?yàn)槔蠋熣彰τ诜泵Φ慕虒W(xué)任務(wù),，教科研探索偏少，教學(xué)課題研究基本是空白,，發(fā)表和獲獎(jiǎng)的教學(xué)論文量有待提高,。

今后將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)備課組工作中存在的不足,，不斷開(kāi)拓進(jìn)取創(chuàng)新,，力爭(zhēng)取得更快的進(jìn)步和更好的成績(jī)。

好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù),，也取得了一定的成績(jī),，在下學(xué)期工作中我們還將揚(yáng)長(zhǎng)避短,，為我校的教育教學(xué)做出新的貢獻(xiàn)。

八年級(jí)英語(yǔ)備課組工作總結(jié)報(bào)告 八年級(jí)英語(yǔ)備課組工作總結(jié)篇四

本學(xué)期八年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作由三位老師擔(dān)任,。一學(xué)期以來(lái),，我們八年級(jí)英語(yǔ)備課組認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校各部門的工作要求，落實(shí)英語(yǔ)教研組的教學(xué)要求,，對(duì)照學(xué)期初的工作計(jì)劃,，現(xiàn)總結(jié)如下：

本備課組英語(yǔ)教師始終堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、及時(shí)批改作業(yè),，解決教學(xué)問(wèn)題；備課組活動(dòng)按時(shí)有序地進(jìn)行,，每周一次進(jìn)行集體備課,資源共享,。我們分工明確、細(xì)致,，每一話題均安排中心發(fā)言人,，該發(fā)言人要提供集體備課討論稿，詳細(xì)解說(shuō)教材的重點(diǎn),、難點(diǎn),、基點(diǎn)和疑點(diǎn)，設(shè)計(jì)好課堂練習(xí),，而且練習(xí)要用電子稿,，要提出教材處理意見(jiàn)。備課組在聽(tīng)取這些意見(jiàn)后細(xì)致討論,，達(dá)成共識(shí),，再作適當(dāng)增減，形成各自的教案,。較好地發(fā)揮了備課組每個(gè)成員的力量,。每話題備課的教師,同時(shí)準(zhǔn)備一份本話題的測(cè)試卷；由于有了電腦的幫助,，使得我們?cè)谡n余時(shí)間有了更多的討論和交流,，這些活動(dòng)也同時(shí)提高了我們備課組工作的實(shí)效性；積極參加學(xué)校組織的教師高效課堂比賽活動(dòng),；組內(nèi)教師積極開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),，并積極參加區(qū)教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)其它學(xué)校其它教師的優(yōu)秀教學(xué)方法,，改善自身教學(xué)方式,，充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，通過(guò)相互聽(tīng)課,、評(píng)課,，我們要求每月不少于兩節(jié),，以相互促進(jìn)，提高自己的教學(xué)能力,，更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)學(xué)校教學(xué)教研計(jì)劃,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，逐步改革課堂教學(xué)模式，采用“先教后學(xué),，當(dāng)場(chǎng)訓(xùn)練”的教學(xué)模式,，調(diào)動(dòng)學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的積極性，充分發(fā)掘?qū)W生潛力,，群策群力,，實(shí)現(xiàn)資源共享，讓八年級(jí)的教學(xué)成績(jī)更上一層樓,。

2,、統(tǒng)一制定教學(xué)計(jì)劃，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度,。,、團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮集體智慧的力量,，搞好每周集體備課，集體討論下單元的教學(xué)內(nèi)容及重難點(diǎn),，在匯集大家共同思想的基礎(chǔ)上由一位老師總結(jié)中心發(fā)言,，真正實(shí)現(xiàn)資源共享。教師個(gè)人做好二次備課,，保證課堂重點(diǎn)突出,，高效輕負(fù)的順利實(shí)施，盡力爭(zhēng)取堂堂清,。

3,、對(duì)學(xué)生加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)走向正規(guī)化,，指導(dǎo)學(xué)生用聯(lián)想記憶，循環(huán)復(fù)習(xí)，做好課堂筆記等學(xué)習(xí)方法,，讓學(xué)生對(duì)所學(xué)得到長(zhǎng)時(shí)記憶,。

4,、認(rèn)真完成每一堂課,，熱情輔導(dǎo)學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和完成作業(yè),，有針對(duì)性批閱和講評(píng)作業(yè),。

5,、進(jìn)一步貫徹新課表思想，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)。認(rèn)真組織好月考,，期中考試,，統(tǒng)一計(jì)劃進(jìn)度,，考試范圍并及時(shí)做好試卷分析。找出問(wèn)題,，認(rèn)真分析教學(xué)中急需改進(jìn)的地方,。及時(shí)查缺補(bǔ)漏,，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)方法和教學(xué)方法,，做到全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

6、配合月考，每月進(jìn)行一次單詞競(jìng)賽,，督促學(xué)生鞏固詞匯。通過(guò)精選習(xí)題訓(xùn)練,，提高學(xué)生對(duì)詞匯的運(yùn)用能力,。課堂教學(xué)語(yǔ)言組織英語(yǔ)化,，結(jié)合課本和日常生活加強(qiáng)作文練習(xí)，提高寫作水平,。按教務(wù)處要求，出好每一份試卷；積極組織學(xué)生參加學(xué)校各類考試,。

7、規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,，讓學(xué)生的所學(xué)落到實(shí)處,。規(guī)范學(xué)生書(shū)寫,，早讀朗誦背誦,，上交作業(yè)和家庭作業(yè),，規(guī)范學(xué)生的課后預(yù)習(xí)等,。

8、積極參加校內(nèi)外教研活動(dòng),，積極配合教研組活動(dòng)，在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，我們備課組成員將認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)新方法,，提高業(yè)務(wù)水平。同時(shí)加緊教學(xué)研究實(shí)現(xiàn)課后反思,，多寫教學(xué)感想和教學(xué)論文,。

當(dāng)然，一學(xué)期下來(lái),，備課組在各方面也存在很多的問(wèn)題,。分析總結(jié)如下：

1、橫向聯(lián)系做得不夠,，對(duì)各兄弟學(xué)校及本校其它年級(jí)的教學(xué)進(jìn)度,、教學(xué)方法、教學(xué)效果了解不多,。

2,、備課組在備課和教學(xué)方法的鉆研上力度不夠。

3,、課堂45分鐘的效率還有待進(jìn)一步提高,，教師在整合教材、延伸拓展等方面關(guān)注較少,，只停留在課本的層面上,。

4、學(xué)生學(xué)習(xí)效率還不夠高效,，學(xué)習(xí)時(shí)間也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，對(duì)于剛接觸一門外語(yǔ)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，沒(méi)有足夠的操練和練習(xí)來(lái)鞏固是達(dá)不到學(xué)習(xí)語(yǔ)言的目的的,，同時(shí)出現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象,。整改的措施：

1、每個(gè)月盡量通過(guò)各種渠道了解兄弟學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度,、教學(xué)方法和教學(xué)效果,，做到知己知彼，心中有數(shù),。

2,、有針對(duì)性地加強(qiáng)聽(tīng)力和閱讀方面的練習(xí)，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,。

3,、有針對(duì)性地了解學(xué)生,，進(jìn)行分層次教學(xué)，重點(diǎn)抓成績(jī)處于中低的學(xué)生,，個(gè)別輔導(dǎo)和集體輔導(dǎo)相結(jié)合,。

4、加強(qiáng)備課組建設(shè),，尤其是在鉆研教材和教法上,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí),。向教學(xué)成績(jī)突出的老師學(xué)習(xí),，多聽(tīng)其他老師的課，多評(píng)課來(lái)提高自己的專業(yè)水平,。

5,、提高課堂45分鐘的效率，在鉆研教材和教法的基礎(chǔ)上,，有效利用課內(nèi)時(shí)間進(jìn)行課內(nèi)練習(xí)和課堂鞏固,，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，力爭(zhēng)在下學(xué)期有更喜人的成績(jī),。

總之,，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，本備課組在常規(guī)教學(xué)工作的基礎(chǔ)上,，取得了一些成績(jī),，也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，希望在下學(xué)期的工作中,，努力改進(jìn),，更上一層樓。我們將盡我們的力量,，把備課組建設(shè)好,。

八年級(jí)英語(yǔ)備課組工作總結(jié)報(bào)告 八年級(jí)英語(yǔ)備課組工作總結(jié)篇五

年度第一學(xué)期八年級(jí)英語(yǔ)備課組總結(jié)20xx年下學(xué)期即將結(jié)束，在這個(gè)學(xué)期中,，我們八年級(jí)英語(yǔ)備課組,，在學(xué)校上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，全體組員通過(guò)團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同努力,，順利完成各項(xiàng)工作。在即將結(jié)束之際,，對(duì)一學(xué)期所進(jìn)行的工作回顧一下,，以利新學(xué)期工作更好開(kāi)展。

一,、認(rèn)真制定計(jì)劃

剛開(kāi)學(xué),，新學(xué)期,，新師生，新教材,，就要有新的打算,。于是，八年級(jí)英語(yǔ)備課組的學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃出臺(tái)了,。我們制定了本學(xué)期教學(xué)活動(dòng),，并統(tǒng)一制定了教學(xué)計(jì)劃，統(tǒng)一了教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度,。

二、在常規(guī)教學(xué)方面,，我們備課組嚴(yán)格按五認(rèn)真要求去做,。

1。集體備課,，共同探討教學(xué)重點(diǎn),，難點(diǎn)，課時(shí)分配,，教學(xué)目標(biāo)和任務(wù),。

既集合了大家的力量、才智和經(jīng)驗(yàn)又加強(qiáng)備課組的團(tuán)結(jié),，充分體現(xiàn)了合作的團(tuán)隊(duì)精神,。避免了同樣的工作重復(fù)進(jìn)行。要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，大家經(jīng)過(guò)討論,，制定出規(guī)范的教案和優(yōu)秀教案的格式，并寫出規(guī)范的教案,。

2,、抓好教學(xué)常規(guī)的實(shí)施。

對(duì)教學(xué)常規(guī)管理工作始終不能放松,。這也是一項(xiàng)長(zhǎng)期的要求,。一方面要深入學(xué)習(xí)研究，吃透教材,，另一方面,，認(rèn)真分析我校學(xué)生實(shí)際情況，確定適合我校學(xué)生學(xué)習(xí)的教法,。認(rèn)真研究教材,。使每位教師了解教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)任務(wù),、教學(xué)要求,。本學(xué)期在教學(xué)中嚴(yán)格按時(shí)完成每一階段所要求的標(biāo)準(zhǔn),。要求每位教師了解所教全部知識(shí)內(nèi)容、重點(diǎn),、難點(diǎn)及處理,，大家各抒已見(jiàn)，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，以解決教學(xué)中的難點(diǎn),。建議本組教師向組內(nèi)推薦好的有關(guān)先學(xué)后教的教學(xué)模式的課或先進(jìn)材料，以供學(xué)習(xí)和研究,。備課組還深入課堂,，聽(tīng)評(píng)課，在評(píng)課過(guò)程中提高彼此的教學(xué)水平和能力,。對(duì)本組教師教學(xué)有新意的方面進(jìn)行肯定且推出本組觀摩,、研究課，以供大家共同研究探討,。

三,。加強(qiáng)集體備課，一起發(fā)揮集體智慧,。集體討論下周的教學(xué)內(nèi)容,，在匯集大家共同思想的基礎(chǔ)上，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),，彌補(bǔ)個(gè)體不足,。在集體備課過(guò)程中，一方面深入認(rèn)真研究教材,，使每位教師了解教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)要求,，另一方面,，認(rèn)真分析我校學(xué)生實(shí)際情況，確定適合我校學(xué)生學(xué)習(xí)的教法,。本學(xué)期在教學(xué)中嚴(yán)格按時(shí)完成每一階段所要求的標(biāo)準(zhǔn),。要求每位教師了解所教全部知識(shí)內(nèi)容、重點(diǎn),、難點(diǎn)及處理,，大家各抒已見(jiàn)，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，以解決教學(xué)中的難點(diǎn),。備課組還深入課堂，推門聽(tīng)課,，評(píng)課,，在評(píng)課過(guò)程中提高彼此的教學(xué)水平和能力,。對(duì)本組教師教學(xué)有新意的方面進(jìn)行肯定且推出本組

觀摩、研究課,，以供大家共同研究探討,。

四、加強(qiáng)集體備課,，鼓勵(lì)個(gè)人特色集體備課減輕了老師們的工作負(fù)擔(dān),，也可以集思廣益,，減少教學(xué)的盲目性,。但是每個(gè)老師都有獨(dú)特的教學(xué)方法和教學(xué)思路,，而且每個(gè)班的情況也各不相同,。老師象醫(yī)生,，必須根據(jù)不同的病人開(kāi)不同的藥方,。如果完全一刀切,，將會(huì)極大打擊教師的積極性，也會(huì)使教學(xué)實(shí)效大打折扣,。所以我們?cè)诩w備課的前提下鼓勵(lì)各位教師八仙過(guò)海各顯其能,，用各自獨(dú)特的人格或教學(xué)魅力吸引學(xué)生好學(xué)愿學(xué)，從而使教師的工作有自己的成就感,，也使學(xué)生可以在和教師融洽相處的輕松氛圍中樂(lè)學(xué)并學(xué)好3,。認(rèn)真完成每一堂課，熱情輔導(dǎo)學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)和完成作業(yè)。及時(shí)批閱和講評(píng)作業(yè),，幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

五,、積極開(kāi)展各類課外活動(dòng)，這學(xué)期我們組織學(xué)生在課外活動(dòng)課參加英語(yǔ)角活動(dòng),，以培養(yǎng)和提高學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣,。

六、積極參加學(xué)校教研組教研活動(dòng)及校外教研活動(dòng),。本備課組的教師在科組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下積極參加本校,，縣上組織的聽(tīng)課活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn),，使自身的教育教學(xué)素質(zhì)逐步提高,。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我們備課組成員將認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)新方法,，提高業(yè)務(wù)水平,。同時(shí)加深教學(xué)研究，實(shí)現(xiàn)課后反思,，人人撰寫教學(xué)論文,。

雖然我們的工作還不算完美，但總的來(lái)說(shuō),，我們初一英語(yǔ)備課組是個(gè)和諧的團(tuán)體,，相信今后在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一如既往的關(guān)懷領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定會(huì)更加謙虛謹(jǐn)慎,，我們將繼續(xù)提高自身素質(zhì),，包括聽(tīng)說(shuō)讀寫能力；多和兄弟學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系,，虛心學(xué)習(xí),，吸收他們的精華，達(dá)到共同進(jìn)步,。

八年級(jí)英語(yǔ)備課組工作總結(jié)報(bào)告 八年級(jí)英語(yǔ)備課組工作總結(jié)篇六

本學(xué)期,，為提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，一如既往,、滿腔熱情,、辛勤耕耘，在我們備課組全體老師共同努力下,，我校八年級(jí)英語(yǔ)考試取得了較好的成績(jī)?，F(xiàn)對(duì)學(xué)期工作情況總結(jié)如下：

我們八年級(jí)英語(yǔ)備課組共有4名成員，我們4個(gè)人團(tuán)結(jié)一心,，互幫互助,，無(wú)論工作中遇到什么不順心的事，不鬧個(gè)人情緒，不影響教學(xué)任務(wù)的完成,。

每次集體備課都實(shí)實(shí)在在,，有主講人，有具體內(nèi)容,，力爭(zhēng)解決教育教學(xué)過(guò)程中遇到的一些疑難問(wèn)題,。我們?nèi)w組員共同探討教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn),，課時(shí)分配,，教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)。既集合了大家的力量,、才智和經(jīng)驗(yàn)又加強(qiáng)備課組的團(tuán)結(jié),，充分體現(xiàn)了合作的團(tuán)隊(duì)精神。

備課組堅(jiān)持每周活動(dòng)一次,，組織本組教師認(rèn)真進(jìn)行集體討論,。使每位教師了解教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)任務(wù),、教學(xué)要求,。本學(xué)期在教學(xué)中嚴(yán)格按時(shí)完成每一階段所要求的標(biāo)準(zhǔn)。要求每位教師了解所教全部知識(shí)內(nèi)容,、重點(diǎn),、難點(diǎn)及處理，大家各抒已見(jiàn),，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，以解決教學(xué)中的難點(diǎn),，并認(rèn)真分析學(xué)生實(shí)際情況,，確定適合學(xué)生學(xué)習(xí)的教法，制定出規(guī)范的教案和統(tǒng)一的導(dǎo)學(xué)案,。

備課組在集體備課之后,，深入課堂，經(jīng)?；ハ嗦?tīng)課,，互相學(xué)習(xí)，遇到問(wèn)題,，發(fā)揮集體的智慧,，大家一起商量、探討,，在聽(tīng)課和評(píng)課過(guò)程中提高彼此的教學(xué)水平和能力,。

本學(xué)期我們備課組大力加強(qiáng)教研活動(dòng)，并利用學(xué)校提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，積極參加各種形式的教研活動(dòng),，虛心向兄弟學(xué)校的老師請(qǐng)教,，努力提高備課組老師的業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)水平。

這學(xué)期,，我們備課組嚴(yán)格按照學(xué)校要求,，做好常規(guī)工作，提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量,。針對(duì)我們學(xué)校的學(xué)生實(shí)際,，有針對(duì)性地進(jìn)行了提優(yōu)補(bǔ)差，作業(yè)有可能的話就進(jìn)行面批,，注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法進(jìn)行指導(dǎo)：

1. 聽(tīng)力：利用看卷的時(shí)間進(jìn)行“聽(tīng)前”預(yù)測(cè)和“聽(tīng)中”猜測(cè),，同時(shí)，要綜合運(yùn)用自上而下和自下而上的信息加工模式,，注意說(shuō)話者語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),，關(guān)注關(guān)鍵詞。

2. 單選：涉及詞法,、句法,、語(yǔ)法等，在平時(shí)的教學(xué)中,，注重基礎(chǔ)知識(shí)和語(yǔ)法知識(shí)的教學(xué),，注重在語(yǔ)景中教學(xué)，處理好語(yǔ)言知識(shí)的教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的關(guān)系,。

3,、完形、閱讀：閱讀占總分的30%左右,，很大程度上決定著成績(jī)的好壞,，我教的八（7）、（8）班,，基本上每堂課都安排一個(gè)學(xué)生朗讀一篇文章,，并針對(duì)文章內(nèi)容提2—3個(gè)問(wèn)題，長(zhǎng)期堅(jiān)持有助于提高學(xué)生的閱讀能力,，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)上下文猜測(cè)詞意, 學(xué)會(huì)分析長(zhǎng)句,、難句, 學(xué)會(huì)抓住句子主干或關(guān)鍵詞, 善于找主題句, 知道常見(jiàn)的問(wèn)題怎么出。

4. 書(shū)面表達(dá)：結(jié)合教材,，注重訓(xùn)練學(xué)生的口,、筆頭能力，適當(dāng)?shù)乇痴b課文中的語(yǔ)段,，增加學(xué)生的語(yǔ)感,。

在期末復(fù)習(xí)期間,，我們制定了詳盡的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并且嚴(yán)格實(shí)施,。我們以每一個(gè)模塊為主,，與學(xué)生一起總結(jié)書(shū)上的重點(diǎn)。嚴(yán)格按照商討制定的出題思路,，以書(shū)本為主,，先基礎(chǔ)題型，后閱讀完形,，先易后難,，反復(fù)操練。同時(shí),，在處理單詞方面,，我們的做法是：學(xué)習(xí)每一個(gè)模塊的過(guò)程中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行隨堂少量聽(tīng)寫,。以不增加負(fù)擔(dān)為主,。學(xué)完整個(gè)模塊之后，把單詞分別以中英文的形式打印,，讓學(xué)生看中文寫英文,，或看英文寫中文。做到反復(fù)練習(xí),。最后檢測(cè)時(shí),，要求學(xué)生看英文寫中文，最終達(dá)到一個(gè)見(jiàn)到英文單詞就能說(shuō)出中文的目的,。

復(fù)習(xí)期間,，由班內(nèi)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督中差學(xué)生，使全體學(xué)生都動(dòng)起來(lái),。通過(guò)這樣的復(fù)習(xí),，大部分學(xué)生對(duì)應(yīng)知應(yīng)會(huì)的知識(shí)點(diǎn)掌握較好。

一學(xué)期下來(lái),，我們備課組嚴(yán)格按開(kāi)學(xué)初制定的計(jì)劃執(zhí)行,，對(duì)不妥之處及時(shí)進(jìn)行了調(diào)整,，以使教學(xué)質(zhì)量有更進(jìn)一步的提高,。同時(shí)對(duì)應(yīng)完成的任務(wù)做到堂堂清、日日清,、周周清,，決不拖沓。

以上是我校八年級(jí)英語(yǔ)備課組工作的一些經(jīng)驗(yàn),，當(dāng)然還存在許多不足,，希望得到大家的指正。

八年級(jí)英語(yǔ)備課組工作總結(jié)報(bào)告 八年級(jí)英語(yǔ)備課組工作總結(jié)篇七

我們利用每周的集體備課時(shí)間，組織全組英語(yǔ)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn),，掌握課程的基本理念：全面提高自身的語(yǔ)文素養(yǎng),，正確把握英語(yǔ)教育的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主的學(xué)習(xí)方式,，努力設(shè)計(jì)出開(kāi)放而有活力的英語(yǔ)課教案與多媒體課件,。通過(guò)學(xué)習(xí)、交流,、探討,，老師們的教育教學(xué)觀念有了很大的轉(zhuǎn)變。大家深深體會(huì)到：當(dāng)一名優(yōu)秀英語(yǔ)教師十分不易,。英語(yǔ)學(xué)科涉及的知識(shí)面廣泛,，它對(duì)教師提出了更高的要求，因循守舊的教法已不能適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求了,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)模式勢(shì)在必行,。我們平時(shí)積極開(kāi)展個(gè)人間的合作研討，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，共同討論教學(xué)問(wèn)題,，搜集相關(guān)教學(xué)資源，努力提高備課,、上課質(zhì)量,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線。我們備課組全體老師十分重視向45分鐘要質(zhì)量,。我們采取集體備課的形式,，兩位英語(yǔ)教師就各單元、各課的內(nèi)容,，互相切磋,，共同探討，在備課探討時(shí),，我們能做到用心聽(tīng),，著重提出值得探討的問(wèn)題：統(tǒng)一重點(diǎn)、難點(diǎn),；啟發(fā)引導(dǎo)語(yǔ)言的設(shè)計(jì),；每位教師都毫無(wú)保留的說(shuō)出自己的觀點(diǎn)。達(dá)到共識(shí)后,，再由一位老師主備,，另一位老師審核，形成統(tǒng)一的教學(xué)案,。承擔(dān)備課任務(wù)的教師嚴(yán)格按備課計(jì)劃,，認(rèn)真鉆研教材,，盡心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，高效率地完成備課任務(wù),。上課前,，各位教師再結(jié)合自己班學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教,，體現(xiàn)個(gè)人的特色,，作好第二次備課。老師們還結(jié)合研究課題,，平時(shí)積極參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng),。

我們八年級(jí)英語(yǔ)備課組每位教師都十分注重自我提高。通過(guò)集體備課以來(lái),，我們幾位教師都認(rèn)為：集體備課效果不錯(cuò),，收獲頗深：這樣我們可以互相促進(jìn)、互相提高,。另外,，這樣節(jié)省了很多時(shí)間，因?yàn)槊课唤處煹木Ξ吘褂邢?，集體備課后,，我們還可以騰出一些時(shí)間來(lái)干更多的事。合作,，使我們的工作達(dá)到事半功倍的效果,。合作，使我們有更多的時(shí)間,、精力去研究學(xué)生,，提高學(xué)生的成績(jī)?？傊?，我們備課組兩位成員就像一個(gè)整體，一個(gè)密不可分的整體,，一個(gè)向上的整體,。

雖然我們做了很多，但工作中還有許多不盡人意的地方,，如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，如何培養(yǎng)和提高學(xué)生各方面的素質(zhì)，為自己樹(shù)立更高的目標(biāo),，不能安于現(xiàn)狀,，得過(guò)且過(guò),，要多思考,，多反思,，在英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中鞭策自己不斷進(jìn)步，這將是我們英語(yǔ)老師永遠(yuǎn)追尋的目標(biāo),。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”,，教學(xué)之路任重而道遠(yuǎn)，我們備課組成員將會(huì)繼續(xù)努力,，在下一學(xué)年做出更好成績(jī),。

八年級(jí)英語(yǔ)備課組工作總結(jié)報(bào)告 八年級(jí)英語(yǔ)備課組工作總結(jié)篇八

本學(xué)期即將結(jié)束，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,，在教研組每一位英語(yǔ)教師的努力下,，我們堅(jiān)持以人為本的教學(xué)思想，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷創(chuàng)新,，加強(qiáng)教學(xué)管理，努力提高教學(xué)效率,。一學(xué)期以來(lái),，我們一直朝著以下幾個(gè)方面努力，并取得了一定的成績(jī),，但也有一些值得反思和改進(jìn)的地方,，具體如下：

我們英語(yǔ)教研組全體成員都熱愛(ài)教育事業(yè)，堅(jiān)持正確的政治方向,，服從學(xué)校 安排,，能較好地完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)。嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到組內(nèi)教師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神。具有較好的進(jìn)取精神,，在繁忙的工作之余,，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，如《怎樣教英語(yǔ)》,、《給英語(yǔ)教師的101條建議》及《英語(yǔ)學(xué)科建議》等,，不斷研究期中期末考試題型，針對(duì)考試題型,，全體教師認(rèn)真研究教材,，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，對(duì)學(xué)生實(shí)行因材施教,，努力提高課堂效率,，盡心盡責(zé)。

本備課組英語(yǔ)教師始終堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、及時(shí)批改作業(yè)和提優(yōu)補(bǔ)差,。認(rèn)真鉆研教材，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況,，適時(shí)適事調(diào)整,，結(jié)合班級(jí)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，靈活教學(xué),。按時(shí)有序地進(jìn)行,，做到集備有內(nèi)容、有主講人,、有主題,，使教學(xué)目的更明確化，教師之間互通信息,，互相學(xué)習(xí),，做到資源共享。本備課組活動(dòng)從質(zhì)量,，形式和效果上,，較上學(xué)期都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步和提高，備課組長(zhǎng)及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師充分發(fā)揮了指導(dǎo),，組織和示范作用,。九年級(jí)著重于教材內(nèi)容的統(tǒng)一，八年級(jí)著重于習(xí)題的精煉,，七年級(jí)著重于單元知識(shí)點(diǎn)的梳理,。特別提出的是，八年級(jí)英語(yǔ)備課組在吳老師的帶領(lǐng)下,，因?yàn)閲L試著運(yùn)行“習(xí)題精煉法”的教學(xué)模式,，在期中考試過(guò)程中，八年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)有明顯上升,。經(jīng)過(guò)學(xué)校教導(dǎo)處和教研組的一致推動(dòng)下,，在后半學(xué)期全體英語(yǔ)教師總動(dòng)員，全面試行優(yōu)秀教學(xué)方法,，為學(xué)生打下扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),。全組教師積還極開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，學(xué)習(xí)其它教師的優(yōu)秀教學(xué)方法,，改善自身教學(xué)方式,，提高教學(xué)成績(jī)。

為了提高教研氣氛,，增強(qiáng)交流和相互學(xué)習(xí),，本學(xué)期，吳老師主動(dòng)開(kāi)了一節(jié)鄉(xiāng)級(jí)公開(kāi)課，主題為“問(wèn)題設(shè)計(jì)的有效性”,，課后受到了教研員和其他教師的一致好評(píng),。在教學(xué)之余，組內(nèi)教師還堅(jiān)持撰寫教學(xué)反思,，針對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行小結(jié)，不僅有效地提高了教師教學(xué)水平,，而且提高了英語(yǔ)教師的科研水平,。為了更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，八年級(jí)備課組組織學(xué)生積極參加英語(yǔ)風(fēng)采比賽,，大大地鼓舞了學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興致,。在課堂之余，組內(nèi)教師還堅(jiān)持不斷地加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，參加各類培訓(xùn)活動(dòng),，還參加英語(yǔ)年會(huì)論文活動(dòng)，學(xué)習(xí)了相關(guān)講座內(nèi)容,。

興趣是學(xué)習(xí)之根本,，無(wú)論是教師的教法還是學(xué)生的學(xué)法，一切都要從興趣入手,。在學(xué)校的“教學(xué)論壇”上,，特別強(qiáng)調(diào)，我們老師方面要意識(shí)到：備好課是提升上課效率的關(guān)鍵,；要有過(guò)硬的基本功和較好的個(gè)人形象,；要有先進(jìn)的教學(xué)思想和勇敢的創(chuàng)新精神；要提高課堂問(wèn)題設(shè)計(jì)的有效性,；要為學(xué)生積極創(chuàng)設(shè)課外活動(dòng),。對(duì)于學(xué)生方面，要加強(qiáng)朗讀和背誦的指導(dǎo),；要求他們主動(dòng)掌握關(guān)鍵詞,、詞組和句型；鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行多練多問(wèn),。

本學(xué)期在學(xué)校教導(dǎo)處的積極支持指導(dǎo)下,，英語(yǔ)教研組展開(kāi)了廣泛交流。針對(duì)學(xué)生多,，英語(yǔ)基礎(chǔ)差,，希望通過(guò)相互交流，學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)做法,，為下一步的英語(yǔ)教學(xué)找到一個(gè)可行的切入口,，實(shí)現(xiàn)提升課堂實(shí)效。在研討之余,，我校圍繞著“集

備活動(dòng)的開(kāi)展,、學(xué)生練習(xí)的布置,、青年教師的成長(zhǎng)、口語(yǔ)考試的操作”等方面進(jìn)行了一系列地探討,、交流,，活動(dòng)結(jié)束以后，老師們都有很深的感受,，感覺(jué)學(xué)到了很多東西,，受益匪淺。

1）抓住集備,，集組內(nèi)之智慧,，提高備課效率，改進(jìn)教學(xué)方法,，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),；

2）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不固步自封,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師好的做法,，包括課堂內(nèi)的授課思路和課堂外的補(bǔ)充工作，提升個(gè)人魅力,，做一名受學(xué)生歡迎的英語(yǔ)老師,；

3）要勇敢。敢于聽(tīng)課,，敢于被聽(tīng)課,，敢于主動(dòng)開(kāi)課，敢于發(fā)表意見(jiàn)和看法,，敢于嘗試,，敢于改革和創(chuàng)新。

八年級(jí)英語(yǔ)備課組工作總結(jié)報(bào)告 八年級(jí)英語(yǔ)備課組工作總結(jié)篇九

本學(xué)期以來(lái)我們備課組通過(guò)組織各項(xiàng)活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)凝聚力,進(jìn)行集體備課,資源共享,。我們分工明確,、細(xì)致，每一模塊細(xì)分課時(shí),，并安排中心發(fā)言人,，該發(fā)言人要提供集體備課討論稿，詳細(xì)解說(shuō)教材的重點(diǎn),、難點(diǎn),、基點(diǎn)和疑點(diǎn)，設(shè)計(jì)好課堂練習(xí),，要提出教材處理意見(jiàn),。備課組在聽(tīng)取這些意見(jiàn)后細(xì)致討論，達(dá)成共識(shí)，再作適當(dāng)增減,，形成各自的教案,，發(fā)揮了備課組每個(gè)成員的力量。

面對(duì)新教材,、新內(nèi)容,，只有充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，通過(guò)相互聽(tīng)課,、評(píng)課,，我們要求每周不少于一節(jié)，以相互促進(jìn),，提高自己的教學(xué)能力,，更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的,。同時(shí)落實(shí)教改教研,，要求組內(nèi)成員每學(xué)年至少完成一篇教研論文或案例，以教研促進(jìn)教學(xué)能力的提高,，扎扎實(shí)實(shí)做好課題研究,，并力求出成果。我們也全力配合教研組,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，組織課外興趣活動(dòng)，如英語(yǔ)角,、英語(yǔ)歌曲學(xué)唱周等,，鼓勵(lì)學(xué)生向各級(jí)報(bào)刊投稿，提高寫作能力等等,。

當(dāng)然,，一學(xué)期下來(lái)，備課組在各方面也存在很多的問(wèn)題,，分析總結(jié)如下：

1.橫向聯(lián)系做得不夠,，對(duì)本校其它年級(jí)的教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)方法,、教學(xué)效果了解不多,，備課組在進(jìn)度上慢了，學(xué)生的`詞匯和語(yǔ)法接觸得相對(duì)較少,，這也是高分少的一個(gè)原因,。

2.備課組在備課和教學(xué)方法的鉆研上力度不夠，沒(méi)有很好的發(fā)揮集體的力量,，還存在各自為陣的現(xiàn)象,。

3．課堂40分鐘的效率低，教師在延伸拓展等方面關(guān)注較少，只停留在課本的層面上,。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)效率低下,，沒(méi)有組織強(qiáng)而有效地課堂教學(xué)，重復(fù)性記憶過(guò)多,，導(dǎo)致一部分學(xué)生興趣低下,。學(xué)習(xí)時(shí)間也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，對(duì)于剛接觸一門外語(yǔ)和學(xué)生來(lái)說(shuō),，沒(méi)有足夠的操練和練習(xí)來(lái)鞏固是達(dá)不到學(xué)習(xí)語(yǔ)言的目的的,，同時(shí)還過(guò)早地出現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象。

來(lái)期我們備課組將做如下整改措施：

1.每個(gè)月盡量通過(guò)各種渠道了解兄弟學(xué)校及本校其它年級(jí)的教學(xué)進(jìn)度,、教學(xué)方法和教學(xué)效果,，做到知己知彼，心中有數(shù),。

2.有針對(duì)性地加強(qiáng)聽(tīng)力和閱讀方面的練習(xí),，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

3.有針對(duì)性地了解學(xué)生,，進(jìn)行分層次教學(xué),，重點(diǎn)抓成績(jī)處于中低的學(xué)生和學(xué)困生，個(gè)別輔導(dǎo)和集體輔導(dǎo)相結(jié)合,。

4.加強(qiáng)備課組建設(shè),，尤其是在鉆研教材和教法上，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，相互學(xué)習(xí),。向教學(xué)成績(jī)突出的班級(jí)學(xué)習(xí)，多聽(tīng)其它老師的課,，多評(píng)課來(lái)提高自己的專業(yè)水平,。

5．提高課堂40分鐘的效率，在鉆研教材和教法的基礎(chǔ)上,，有效利用課內(nèi)時(shí)間進(jìn)行課內(nèi)練習(xí)和課堂鞏固,，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

6.本學(xué)期因時(shí)間緊,，內(nèi)容多,，新課剛剛能上完，沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí),，因而把復(fù)習(xí)工作結(jié)合在平時(shí)的教學(xué)中完成,。

總之，我們將盡我們的力量,，把備課組建設(shè)好,。

八年級(jí)英語(yǔ)備課組工作總結(jié)報(bào)告 八年級(jí)英語(yǔ)備課組工作總結(jié)篇十

本學(xué)期八年級(jí)英語(yǔ)備課組由###,、￥￥￥···###4位老師組成。組里有3位老師是班主任,，還有一位是副校長(zhǎng),，所以我們平時(shí)都很忙，但是也都能做到對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)牡掠逃?，并?jīng)常交流彼此的經(jīng)驗(yàn)和感受,，將德育思想滲透到平時(shí)的教學(xué)中，促進(jìn)了學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí),，取得了良好的收效,。我們備課組通過(guò)組織各項(xiàng)活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)凝聚力,如每二周一次進(jìn)行集體備課,資源共享。我們分工明確,、細(xì)致,，每一單元細(xì)分課時(shí)，并安排中心發(fā)言人,，該發(fā)言人要提供集體備課討論稿,，詳細(xì)解說(shuō)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn),、基點(diǎn)和疑點(diǎn),，設(shè)計(jì)好課堂練習(xí),，要提出教材處理意見(jiàn),。備課組在聽(tīng)取這些意見(jiàn)后細(xì)致討論，達(dá)成共識(shí),，再作適當(dāng)增減,，形成各自的教案。發(fā)揮了備課組每個(gè)成員的力量,。每單元備課的教師,同時(shí)準(zhǔn)備一份本單元的測(cè)試卷,。

充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，通過(guò)相互聽(tīng)課,、評(píng)課,，我們要求每周不少于一節(jié)，以相互促進(jìn),，提高自己的教學(xué)能力,，更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的。同時(shí)落實(shí)教改教研,，要求組內(nèi)成員每學(xué)年至少完成一篇教研論文或案例,，以教研促進(jìn)教學(xué)能力的提高，扎扎實(shí)實(shí)做好課題研究,，并力求出成果,。培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)興趣,，組織課外興趣活動(dòng)。

由于有了電腦的幫助,，使得我們?cè)谡n余時(shí)間有了更多的討論和交流,，這些活動(dòng)也同時(shí)提高了我們備課組工作的實(shí)效性。

當(dāng)然,，一學(xué)期下來(lái),，備課組在各方面也存在很多的問(wèn)題。

1.橫向聯(lián)系做得不夠,，對(duì)各兄弟學(xué)校及本校其它年級(jí)的教學(xué)進(jìn)度,、教學(xué)方法、教學(xué)效果了解不多,，備課組在進(jìn)度上慢了,，學(xué)生的詞匯和語(yǔ)法接觸得相對(duì)較少，這也是高分少的一個(gè)原因,。

2.備課組在備課和教學(xué)方法的鉆研上力度不夠,，沒(méi)有很好的發(fā)揮集體的力量，還存在各自為陣的現(xiàn)象,。

3．課堂45分鐘的效率低,，教師在延伸拓展等方面關(guān)注較少，只停留在課本的層面上,。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)效率低下,，沒(méi)有組織強(qiáng)而有效地課堂教學(xué)，重復(fù)性記憶過(guò)多,，導(dǎo)致一部分學(xué)生興趣低下,。學(xué)習(xí)時(shí)間也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，對(duì)于剛接觸一門外語(yǔ)的學(xué)生來(lái)說(shuō),，沒(méi)有足夠的操練和練習(xí)來(lái)鞏固是達(dá)不到學(xué)習(xí)語(yǔ)言的目的的,，同時(shí)還過(guò)早地出現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象。

1.每個(gè)月盡量通過(guò)各種渠道了解兄弟學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度,、教學(xué)方法和教學(xué)效果,，做到知己知彼，心中有數(shù),。

2.有針對(duì)性地加強(qiáng)聽(tīng)力和閱讀方面的練習(xí),，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

3.有針對(duì)性地了解學(xué)生,，進(jìn)行分層次教學(xué),，重點(diǎn)抓成績(jī)處于中低的學(xué)生，個(gè)別輔導(dǎo)和集體輔導(dǎo)相結(jié)合,。

4.加強(qiáng)備課組建設(shè),，尤其是在鉆研教材和教法上,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí),。向教學(xué)成績(jī)突出的老師學(xué)習(xí),，多聽(tīng)其它老師的課，多評(píng)課來(lái)提高自己的專業(yè)水平,。

5．提高課堂45分鐘的效率,，在鉆研教材和教法的基礎(chǔ)上，有效利用課內(nèi)時(shí)間進(jìn)行課內(nèi)練習(xí)和課堂鞏固,，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

今后,，我們將盡我們的力量，把備課組建設(shè)好,，努力提高我校的英語(yǔ)教學(xué)水平。

八年級(jí)英語(yǔ)備課組工作總結(jié)報(bào)告 八年級(jí)英語(yǔ)備課組工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期我們初二英語(yǔ)備課的各位老師憑著高度的責(zé)任心和踏實(shí)負(fù)責(zé)的精神,結(jié)合學(xué)校學(xué)生的實(shí)際情況,不斷摸索促進(jìn)課堂教學(xué)有效性的“35+10”與小組合作教學(xué)模式,，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的不懈努力，學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)有了普遍提高,。這既得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo),也依賴于每一位教師的努力拼搏與無(wú)私奉獻(xiàn)。下面從幾個(gè)方面對(duì)本學(xué)期的備課組工作做個(gè)小結(jié),。

1.分工合作,，資源共享

一直以來(lái)，我們都堅(jiān)持分工合作,，分頭準(zhǔn)備上課資料，如單詞默寫,、短語(yǔ)歸納，詞性轉(zhuǎn)換歸納以及每個(gè)單元的試卷出題等,，分工修改每個(gè)單元課件，真正做到資源共享,。

2.集體討論,，巧用教材

根據(jù)教材內(nèi)容,，我們會(huì)集體討論單元的課時(shí)安排，適當(dāng)增加或減少課時(shí)數(shù)：例如,，本學(xué)期主要語(yǔ)法是賓語(yǔ)從句，初一時(shí)學(xué)生對(duì)這部分知識(shí)也有一些接觸,，但是并不是很清楚,，經(jīng)過(guò)認(rèn)真討論后我們認(rèn)為對(duì)課本的內(nèi)容安排可以進(jìn)行調(diào)整，將三,、四單元的賓語(yǔ)從句結(jié)合起來(lái)講，分不同時(shí)態(tài)進(jìn)行講解,，在制作課件時(shí),，我們不僅總結(jié)了一些規(guī)律，而且選取典型的練習(xí)進(jìn)行鞏固操練,。

3.課例研究，改進(jìn)教法

本學(xué)期我們還通過(guò)課例進(jìn)行課堂“35+10”教學(xué)模式的研究,，通過(guò)小組合作學(xué)習(xí),，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自學(xué)。我們共同研討教學(xué)中的不足,，積極改進(jìn)教學(xué)方法,。在看課過(guò)程中，很多老師誠(chéng)懇提出各種有效建議,，讓我們認(rèn)識(shí)到教學(xué)中存在的問(wèn)題,，并找到努力的方向。我們也積極參加片內(nèi)研討課,，不斷的學(xué)習(xí)和借鑒,，以提高自身教學(xué)水平。

1.教師在日常教學(xué)和備課中,，積極落實(shí)“備,、教、改,、導(dǎo),、考,、析”各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，杜絕課前無(wú)準(zhǔn)備、教師無(wú)激情現(xiàn)象,。每天上課、日常練習(xí),、作業(yè)布置緊張而有序。爭(zhēng)取做到‘堂堂清,，日日清’不將任務(wù)拖到第二天。

2.知識(shí)的鞏固和復(fù)習(xí)具階段性,，每單元都有配套的課件和檢測(cè)練習(xí)，期末期間有配套復(fù)習(xí)卷,，幫助學(xué)生牢記所學(xué)內(nèi)容，并做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，提高學(xué)生整體英語(yǔ)水平,，所以全年級(jí)測(cè)驗(yàn)的平均分相差不多,，各班盡量做到均衡發(fā)展,、齊頭并進(jìn),。

為了激發(fā)學(xué)生興趣,，給他們創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì),。本學(xué)期我們結(jié)合課本上面reading的內(nèi)容,，開(kāi)展了學(xué)唱英語(yǔ)歌曲活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與進(jìn)來(lái),，以此增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,并鍛煉提高了他們的各項(xiàng)英語(yǔ)能力。

雖然我們盡心盡力在工作,，但通過(guò)考試也反映出一些問(wèn)題，比如到了八年級(jí)下學(xué)期兩極分化現(xiàn)象日漸嚴(yán)重,，這是目前面臨的比較嚴(yán)重的問(wèn)題，需要在今后的工作中不斷嘗試采用分層教學(xué)法,，減少差距。相信今后在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一如既往的關(guān)懷領(lǐng)導(dǎo)下,我們一定會(huì)更加謙虛謹(jǐn)慎,不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和個(gè)人修養(yǎng),為本屆學(xué)生的英語(yǔ)整體素質(zhì)的提高努力拼搏,，無(wú)私奉獻(xiàn)。

八年級(jí)英語(yǔ)備課組工作總結(jié)報(bào)告 八年級(jí)英語(yǔ)備課組工作總結(jié)篇十二

本學(xué)期八年級(jí)英語(yǔ)組在學(xué)校教導(dǎo)處,，教研組的領(lǐng)導(dǎo)下，遵照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求下組織教學(xué)教研工作,。我們八年級(jí)英語(yǔ)備課組從一下幾方面展開(kāi)教學(xué)教研工作。

1.抓常規(guī),，抓落實(shí)。不但要求老師要抓好備,，教，改,，輔，導(dǎo)各方面的工作,，還要落實(shí)到位。做到精講精煉，健康高效,。在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上一定要為地生讓路，不要占用太多的時(shí)間,。

2.培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫的能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

3.利用好小組,，利用小組之間的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制進(jìn)行管理。利用好小組長(zhǎng),，發(fā)揮小組長(zhǎng)的監(jiān)督和帶頭作用。老師在提出的要求時(shí)讓全體學(xué)生都要知道,，并要求學(xué)生按照要求完成，小組長(zhǎng)協(xié)助老師管理,。

4.對(duì)作業(yè)的批改做到有做必改，有做必查,，注重質(zhì)量。

對(duì)聽(tīng)寫,，默寫,，抄寫及作文等方面都進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練,。并分層次布置作業(yè)，讓學(xué)生體會(huì)到成功的快樂(lè),。對(duì)作業(yè)的批改和檢查要及時(shí)，并對(duì)作業(yè)中的要求做出明確的規(guī)定,，讓學(xué)生按照要求認(rèn)真做，并要求小組長(zhǎng)監(jiān)督到位,，老師把檢查中出現(xiàn)的問(wèn)題要提出來(lái)并督促改正。檢查時(shí)候按照之前的要求去檢查,，并形成一套管理制度。

5.公平對(duì)待學(xué)生,，不歧視任何一位學(xué)生，做好培優(yōu)輔差工作,。

6.發(fā)揚(yáng)集體智慧，打造四主健康高效課堂,。做到資源共享，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高。

總之,，八年級(jí)英語(yǔ)備課組各位老師做到了統(tǒng)一進(jìn)度，資源共享,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同提高,。

八年級(jí)英語(yǔ)備課組工作總結(jié)報(bào)告 八年級(jí)英語(yǔ)備課組工作總結(jié)篇十三

按照學(xué)校整體工作安排，結(jié)合英語(yǔ)科組本學(xué)期工作計(jì)劃和年級(jí)組本學(xué)期工作安排,，我們八年級(jí)英語(yǔ)備課組周佐蘇、羅麗,、劉志敏、劉麗4位老師通力合作,，按時(shí)按質(zhì)按量完成了學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)。八年級(jí)第一學(xué)期各方面工作的扎實(shí)開(kāi)展,，直接關(guān)系到初中后一階段的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成與發(fā)展,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深知八年級(jí)組工作的重要性,，在開(kāi)學(xué)初就對(duì)八年級(jí)各方面工作做了充分、詳細(xì)的了解及策劃，劃分出了兩個(gè)高素養(yǎng)班,，六個(gè)普通班?；仡欉@一段時(shí)間以來(lái)，總的感觸就是：特別的忙,。但在忙忙碌碌的工作中，我們也感到了生活的充實(shí)與有意義,。下面我分四個(gè)部分將八年級(jí)英語(yǔ)備課組的工作總結(jié)如下：

1．本年級(jí)段共有4位任課老師，沒(méi)有一人因?yàn)樯眢w或其它原因缺過(guò)一節(jié)課,。期末大家都積極主動(dòng)搶其它副科的課來(lái)上英語(yǔ)。大家都非常敬業(yè),，盼望以自己的敬業(yè)精神來(lái)感動(dòng)學(xué)生，從而變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，各位老師盡職盡責(zé),，忘我奉獻(xiàn)。只要學(xué)生肯學(xué),，老師不惜犧牲自己的休息時(shí)間，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ),。從整體情況看來(lái),，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的改變,，規(guī)矩算是基本養(yǎng)成了,。

2．備課組團(tuán)結(jié)作戰(zhàn)，圓滿完成教學(xué)任務(wù),。大家互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，齊心協(xié)力，共同作好教書(shū)育人工作,。備課組老中青相結(jié)合,，大家互相

幫助。本學(xué)期內(nèi)大家嚴(yán)格按學(xué)校要求,，經(jīng)常互聽(tīng)課,，評(píng)課，為評(píng)上示范教研組做好了充足的準(zhǔn)備,。全體老師都圓滿完成了教學(xué)任務(wù),，各班考試成績(jī)正常,。

3．本備課組積極參加科組的教研活動(dòng),。每次活動(dòng)都是人到的最齊，到的最早,。對(duì)上面布置下來(lái)的任務(wù)，每次都按時(shí)按質(zhì)按量完成,，積極支持教研組的工作。備課組內(nèi)堅(jiān)持每周三集體備課,，其它時(shí)間隨時(shí)隨地有問(wèn)題及時(shí)協(xié)調(diào)解決，全年級(jí)資源共享,。年級(jí)統(tǒng)一進(jìn)度。教學(xué)進(jìn)度按每周1話題,，每單元一次單元考,，每單元一張配套練習(xí),。每單元一次小測(cè)考試。期中年級(jí)統(tǒng)一考試,，題目出完后交由教研組長(zhǎng)審核。期末復(fù)習(xí)練習(xí)題大家分工編寫,，各人負(fù)責(zé)一個(gè)專項(xiàng)，既節(jié)約了勞動(dòng)力,，又更有利于各人發(fā)揮強(qiáng)項(xiàng)。大家都只有一個(gè)念頭,，提高年級(jí)的英語(yǔ)成績(jī)。

1．發(fā)揮集體的力量,，教學(xué)任務(wù)和其它任務(wù)都完成較好。

2．集體備課,，統(tǒng)一進(jìn)度，資源共享,，減少無(wú)謂的勞力浪費(fèi)，大家一條心,，工作起來(lái)合作愉快。有利于教學(xué)也有利于身體健康,。

3．練習(xí)作業(yè)布置合適，教學(xué)時(shí)間和內(nèi)容得當(dāng),，學(xué)生能接受，反映較好,。

4．抓好早讀,，學(xué)生的口頭能力有很大的進(jìn)步,。各位老師每天都親自帶讀或請(qǐng)科代表，早讀的時(shí)間利用了起來(lái),，有利于配合課堂教學(xué)。

1．各班人數(shù)太多,，難以開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，特別是新課改,，要求學(xué)生的

活動(dòng)比較多,，但學(xué)生的人數(shù)太多，老師無(wú)法照顧到所有的學(xué)生,。

2．各班都有部分英語(yǔ)較差的學(xué)生,，他們拖了班級(jí)的后退,也影響了班級(jí)的學(xué)習(xí).,。他們不鬧課堂,，但他們聽(tīng)不懂，課后也不會(huì)去想辦法努力補(bǔ)習(xí),，作業(yè)不能按要求完成,，考試成績(jī)平平。這是各班最頭痛的問(wèn)題,。他們基本不配合老師，這是我們本年級(jí)組老師下一步要攻克的堡壘,。

通過(guò)一學(xué)年的實(shí)踐與探索，我們深切的感受到,，一支開(kāi)拓進(jìn)取的英語(yǔ)教師隊(duì)伍是提高我校英語(yǔ)教學(xué)的主力軍,。英語(yǔ)教師的工作熱情,、工作精力的投入比其他學(xué)科教師多，但英語(yǔ)的教學(xué)費(fèi)時(shí)低效的現(xiàn)象仍然存在,。這并非全是教學(xué)水平問(wèn)題，而是由于主客觀原因,，有些教學(xué)方案無(wú)法付諸于實(shí)踐。認(rèn)真研究新教材,，認(rèn)真分析我們的學(xué)生，探討一條適合這屆學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)特點(diǎn)的教學(xué)路子,，需要我們?nèi)w英語(yǔ)教師的共同努力。這就要求我們英語(yǔ)教師必須加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，進(jìn)一步更新教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自觀念，以全新的教育理念投入到英語(yǔ)教學(xué)研究中來(lái),。

今后將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)備課組工作中存在的不足,，不斷開(kāi)拓進(jìn)取創(chuàng)新，力爭(zhēng)取得更快的進(jìn)步和更好的成績(jī),。

八年級(jí)英語(yǔ)備課組工作總結(jié)報(bào)告 八年級(jí)英語(yǔ)備課組工作總結(jié)篇十四

本學(xué)期以來(lái)我們備課組通過(guò)組織各項(xiàng)活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)凝聚力,如每周二下午半天進(jìn)行集體備課,資源共享。我們分工明確,、細(xì)致，每一模塊細(xì)分課時(shí),，并安排中心發(fā)言人，該發(fā)言人要提供集體備課討論稿,，詳細(xì)解說(shuō)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn),、基點(diǎn)和疑點(diǎn),，設(shè)計(jì)好課堂練習(xí),，要提出教材處理意見(jiàn),。備課組在聽(tīng)取這些意見(jiàn)后細(xì)致討論，達(dá)成共識(shí),，再作適當(dāng)增減，形成各自的教案,。發(fā)揮了備課組每個(gè)成員的力量。每模塊備課的教師,同時(shí)準(zhǔn)備一份本模塊的測(cè)試卷,定于每周四晚進(jìn)行模塊檢測(cè),。并要求提前一到兩個(gè)星期準(zhǔn)備好。

面對(duì)新教材,、新內(nèi)容，只有充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性,，通過(guò)相互聽(tīng)課,、評(píng)課，尤其是聽(tīng)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班的課,，我們要求每周不少于一節(jié)，以相互促進(jìn),，提高自己的教學(xué)能力，更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的,。同時(shí)落實(shí)教改教研,，要求組內(nèi)成員每學(xué)年至少完成一篇教研論文或案例,，以教研促進(jìn)教學(xué)能力的提高,，扎扎實(shí)實(shí)做好課題研究,，并力求出成果。我們也全力配合教研組,，辦好英語(yǔ)校刊,。培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)興趣，組織課外興趣活動(dòng),，如英語(yǔ)角、英語(yǔ)日,、英語(yǔ)歌曲學(xué)唱周等。鼓勵(lì)學(xué)生向《?？贰ⅰ墩n改時(shí)空》,、《英語(yǔ)校刊》等各級(jí)報(bào)刊投稿,，提高寫作能力等等。

由于有了電腦的幫助,，使得我們?cè)谡n余時(shí)間有了更多的討論和交流，這些活動(dòng)也同時(shí)提高了我們備課組工作的實(shí)效性,。

當(dāng)然，一學(xué)期下來(lái),，備課組在各方面也存在很多的問(wèn)題。分析總結(jié)如下：

1.橫向聯(lián)系做得不夠,，對(duì)各兄弟學(xué)校及本校其它年級(jí)的教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)方法、教學(xué)效果了解不多,，備課組在進(jìn)度上慢了，學(xué)生的詞匯和語(yǔ)法接觸得相對(duì)較少,，這也是高分少的一個(gè)原因,。

2.備課組在備課和教學(xué)方法的鉆研上力度不夠,，沒(méi)有很好的發(fā)揮集體的力量,，還存在各自為陣的現(xiàn)象。

3．課堂40分鐘的效率低,，教師在延伸拓展等方面關(guān)注較少,，只停留在課本的層面上,。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)效率低下,，沒(méi)有組織強(qiáng)而有效地課堂教學(xué)，重復(fù)性記憶過(guò)多,，導(dǎo)致一部分學(xué)生興趣低下。學(xué)習(xí)時(shí)間也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，對(duì)于剛接觸一門外語(yǔ)和學(xué)生來(lái)說(shuō)，沒(méi)有足夠的操練和練習(xí)來(lái)鞏固是達(dá)不到學(xué)習(xí)語(yǔ)言的目的的,，同時(shí)還過(guò)早地出現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象。

整改的措施：

1.每個(gè)月盡量通過(guò)各種渠道了解兄弟學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度,、教學(xué)方法和教學(xué)效果,，做到知己知彼，心中有數(shù),。

2.有針對(duì)性地加強(qiáng)聽(tīng)力和閱讀方面的練習(xí)，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,。

3.有針對(duì)性地了解學(xué)生，進(jìn)行分層次教學(xué)，重點(diǎn)抓成績(jī)處于中低的學(xué)生和暫差生,，個(gè)別輔導(dǎo)和集體輔導(dǎo)相結(jié)合。

4.加強(qiáng)備課組建設(shè),，尤其是在鉆研教材和教法上，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，相互學(xué)習(xí)。向教學(xué)成績(jī)突出的班級(jí)學(xué)習(xí),，多聽(tīng)其它老師的課，此文轉(zhuǎn)自斐.斐課件.園多評(píng)課來(lái)提高自己的專業(yè)水平,。

5．提高課堂40分鐘的效率，在鉆研教材和教法的基礎(chǔ)上,，有效利用課內(nèi)時(shí)間進(jìn)行課內(nèi)練習(xí)和課堂鞏固，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

6.本學(xué)期因時(shí)間緊，內(nèi)容多,，新課剛剛能上完，沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí),，因而把復(fù)習(xí)工作結(jié)合在平時(shí)的教學(xué)中完成?；旧厦恳粋€(gè)模塊進(jìn)行一次檢測(cè)，每三個(gè)模塊進(jìn)行一次復(fù)習(xí)性測(cè)試,，由本備課組老師命題并集體閱卷，分析總結(jié),。

總之，我們將盡我們的力量,，把備課組建設(shè)好,。