總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

七年級英語備課組工作小結(jié) 七年級英語備課組工作總結(jié)篇一

英語作為一門外語,，對大多數(shù)學(xué)生而言,，既生疏又困難。在這樣一種大環(huán)境之下,，要教好英語,，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣,。為此,，我采取了一些方法，如盡多使用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué),；開展形式多樣,、生動活潑的課堂語言實踐活動；介紹英美國家的文化,，生活故事,；幫助班上的同學(xué)改英文名等等。使他們了解英語,、喜歡英語,，從而培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。目前,，我們班學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣始終穩(wěn)定在較高水平,。

在集體備課的基礎(chǔ)上,，我能自覺鉆研教材、研究學(xué)生,，進(jìn)行二次備課,。雖然辛苦，但事實證明是值得的,。

教態(tài)自然,、講課生動、難易適中,、照顧全部,，課堂就能夠吸引住學(xué)生。本人能做到每天都有積極的精神狀態(tài),，讓學(xué)生感受到一種積極的學(xué)習(xí)氣氛,。我能遵循聽說領(lǐng)先、讀寫跟上的教學(xué)要求,，努力加大課堂訓(xùn)練量,，加快課堂節(jié)奏，切實提高課堂教學(xué)效率,。除保證課堂效果之外,，還需要讓學(xué)生課外多讀，多講,，多練,。為此，在早讀時,，我堅持到班輔導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后堅持認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。思想上、行動上和黨中央保持一致,，模范執(zhí)行學(xué)校的各項決議和各項規(guī)章制度,。工作上能勇挑重?fù)?dān)，服從組織分配,，工作勤奮,，任勞任怨，作風(fēng)民主,，以身作則,，工作大膽，富有創(chuàng)新和進(jìn)取精神,。得到社會,、家長和學(xué)生的好評和認(rèn)可。團結(jié)同事,，一心撲在教育上,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、批改作業(yè),，課后進(jìn)行輔導(dǎo)，積極參加繼續(xù)教育,，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，不斷充實自己。積極探索教育理論,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育的實施,，具有正確科學(xué)的人才觀和質(zhì)量觀。關(guān)心,、愛護(hù),、尊重自己的同事和學(xué)生。

任現(xiàn)職以來本人先后擔(dān)任過不同年級的初中班主任,，都以平等,、耐心、熱情,、嚴(yán)格的態(tài)度履行教師的職責(zé),。本人深信“初中班主任是學(xué)生人生品格養(yǎng)成的模本”，“使人

懼不如使人愛,，使人愛不如使人敬”,。所以，本人要求本人的學(xué)生必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為自己終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),；必須做到全面發(fā)展，為自己的終身發(fā)展和特長發(fā)展做好準(zhǔn)備,；必須具備關(guān)心他人,、同情弱者、敢于創(chuàng)新的.品質(zhì),，為自己融入社會和奉獻(xiàn)社會奠定基礎(chǔ),。當(dāng)然本人自己也時時嚴(yán)格要求自己，以自己人格魅力感染學(xué)生,。在班主任工作中,，本人注重班干部的培養(yǎng)，致力于良好班風(fēng)的建設(shè),，對所帶班級傾注自己的全部熱情,，想盡一切辦法,，利用一切有效的教育資源，開展豐富多彩的課外活動,，把教育融入學(xué)生的文體活動中,。本人認(rèn)為，開發(fā)學(xué)生智力,，促進(jìn)學(xué)生非智力因素的發(fā)展,，拓寬學(xué)生視野，使每一個學(xué)生健康成長,，是班主任的重要任務(wù),。本人奉行“從本人做起，從身邊的小事做起”的育人原則,，也逐漸摸索出了“寓德育于活動之中”的有效教育方法,。多年的熱情傾注和真心付出，使本人在班主任工作中找到了樂趣,，也獲得了收成,。

擔(dān)任班主任期間，結(jié)合本班學(xué)生實際情況,，制定奮斗目標(biāo),，經(jīng)常和科任教師、學(xué)生家長保持聯(lián)系,，緊密配合,，對差生轉(zhuǎn)化工作方法得當(dāng)，有成效,。

在教學(xué)中,，本人關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，因材施教,，兼顧好中差,，既注重對“尖子生”的培養(yǎng)，也不忘對那些“差生”的關(guān)注與幫助,。本人擔(dān)班主任,，既是學(xué)生的“家長”，也是學(xué)生的“大哥哥”,，更是學(xué)生的好朋友,，在教學(xué)中，在課內(nèi)外,，本人和學(xué)生打成一片,。充分發(fā)揮學(xué)生主動學(xué)習(xí)的作用，培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，最大限度地培養(yǎng)學(xué)生熱愛英語,、學(xué)習(xí)英語的興趣,。扎實的專業(yè)知識為自己在教學(xué)上創(chuàng)造優(yōu)良成績奠定了基礎(chǔ)。教學(xué)中,，大膽探索和實踐科學(xué)的教學(xué)方法,，摸索使用“對話法”,、“課前英語五分鐘演講法”,、“微笑教學(xué)法”等行之有效的教學(xué)方法。

6年中學(xué)英語教學(xué)的探索和實踐,，砥礪出本人這把教學(xué)的寶劍,，也釀制出一杯杯甘醇的美酒。中教二級履職5年多來,，教學(xué)成績斐然,，深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，連年安排本人承擔(dān)畢業(yè)班英語教育教學(xué)任務(wù),，本人是本人校的畢業(yè)班英語教育教學(xué)的把關(guān)教師,，歷年中考、統(tǒng)考成績都名列前茅,。

任現(xiàn)職以來本人的教育教學(xué),，取得了一些成績，但這只是個開始,，今后的路還很慢長,。在今后的教育教學(xué)工作中本人將一如既往地扎實工作，埋頭苦干,，努力爭取做一名具有學(xué)者型的老師,。

七年級英語備課組工作小結(jié) 七年級英語備課組工作總結(jié)篇二

本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，本組四位成員發(fā)揚團隊精神,，互相幫助，目的明確,，備課組工作進(jìn)展得很順利?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

1。深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)以及學(xué)校的教學(xué)案制度,，根據(jù)教材特點和學(xué)生實際,，靈活運用，為探索與教學(xué)案相適應(yīng)的課堂教學(xué)模式做出積極的努力,。

2,。認(rèn)真編寫教學(xué)案和導(dǎo)學(xué)案，確保知識點講通講透;精選課堂測試和作業(yè)布置部分的題目,，在抓好基礎(chǔ)的同時,，讓學(xué)生做到融會貫通,。

3。認(rèn)真進(jìn)行二次備課,，定期進(jìn)行集體備課,，討論及反思教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題，組織組員討論教學(xué)案在實踐中應(yīng)用的情況,，并對下周所教內(nèi)容集中研討,。

4。定期開展教學(xué)研討課,，積極探索課堂教學(xué)新模式,，并多深入其他備課組的研討課課堂，多交流,，多學(xué)習(xí),，多反思;加強組內(nèi)青年教師與經(jīng)驗豐富的老教師的教學(xué)交流，以達(dá)到教學(xué)相長的目的,。小班化教學(xué)效果顯著,。

5。注重端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)真聽課,、認(rèn)真記錄、認(rèn)真書寫,、認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣,。注重學(xué)法指導(dǎo)，著力提高學(xué)生聽說讀寫綜合能力,。

6,。幫助學(xué)生，尤其是基礎(chǔ)不太好的學(xué)生對所學(xué)知識進(jìn)行及時的歸納,、總結(jié)和梳理,，努力遏制兩極分化的出現(xiàn)。

7,。重視信息技術(shù)與英語學(xué)科的整合,，搞好教學(xué)手段現(xiàn)代化的研究與推廣，提高現(xiàn)代化教學(xué)媒體的使用效率,，組內(nèi)資源共享,，提高了組內(nèi)成員自制的課件在課堂上的.利用率。

8,。加強反思教學(xué)實踐活動,，用新的理念反思自己的教學(xué)，反思自己的成長與發(fā)展。

總之,，通過這一系列的工作,，強化了備課組的過程管理，提高了組內(nèi)英語教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,，推進(jìn)了我校的英語教學(xué)改革和教學(xué)案的實施,，提高了我校的整體英語教學(xué)水平。但是,，備課組工作中仍然存在很多不足,，這需要在今后的工作中加以改進(jìn)。

七年級英語備課組工作小結(jié) 七年級英語備課組工作總結(jié)篇三

按照學(xué)校整體工作安排,，結(jié)合英語科組本學(xué)期工作計劃和年級組本學(xué)期工作安排,，我七年級英語備課組通力合作,，按時保質(zhì)按量完成了本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù),。回顧一學(xué)期以來的教學(xué)工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

開學(xué)初,，在制定本學(xué)期工作計劃時，為進(jìn)一步了解學(xué)生,，并了解教學(xué)情況,，對初一新生的英語學(xué)習(xí)情況做了抽樣調(diào)查，制定了備課組的英語教學(xué)計劃,；每位任課老師再根據(jù)自己本班的具體情況制定了本教學(xué)班的英語教學(xué)計劃,；為了充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，本學(xué)期我備課組開展了英語單詞競賽和英語書寫規(guī)范訓(xùn)練,，取得了很好的預(yù)期效果,。

集體備課是一項十分復(fù)雜的工作，不同的教師有不同的.個性,，不同的學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)方法,，只有根據(jù)各具體情況，充分發(fā)揮教師的創(chuàng)造性,，才能收到良好的效果,。集體備課的意義在于教師之間通過探討取長補短，提高認(rèn)識,，更好地發(fā)揮每個人的教學(xué)特色,。我們積極參加長安區(qū)教研室所安排的區(qū)共用學(xué)案的集體備課活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究其他兄弟學(xué)校英語教學(xué)的成功經(jīng)驗,，結(jié)合自己學(xué)校的實際,，探索出一套符合自己校情的、較為行之有效的教學(xué)方法，不斷提高我們的英語教學(xué)水平和教學(xué)效果,，不斷取得進(jìn)步,。為了加強集體備課，一起發(fā)揮集體智慧,。每周二上午第一節(jié)是我們集體備課時間,，集體分析討論相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，在匯集大家共同思想智慧的基礎(chǔ)上,，結(jié)合區(qū)共用學(xué)案,，發(fā)揮群體優(yōu)勢，彌補個體不足,。

在集體備課過程中,，我們一方面深入認(rèn)真研究教材，使每位教師了解教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)任務(wù),、教學(xué)要求，另一方面,，認(rèn)真分析我校學(xué)生實際情況,，確定適合我校學(xué)生學(xué)習(xí)的教法。本學(xué)期在教學(xué)中嚴(yán)格按時完成每一階段所要求的標(biāo)準(zhǔn),。要求每位教師了解所教全部知識內(nèi)容,、重點、難點及處理,，大家各抒已見,，獻(xiàn)計獻(xiàn)策，以解決教學(xué)中的難點,。我備課組積極參加各級的評優(yōu)課,、觀摩課，在聽,、評課過程中提高彼此的教學(xué)水平和能力,。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑,，也是落實教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,，我組的集體備課有序地進(jìn)行,，做到有計劃、有目標(biāo),、有實效,。集體備課有中心發(fā)言人,、有準(zhǔn)備、有教材分析,、有教法研究,、有質(zhì)量分析、有教學(xué)反思等,?？傊w備課不流于形式,，更注重內(nèi)容與實效,。

我七年級備課組的四位老師，在本學(xué)期備課組多位教師因病長時間無法上崗工作的情況下,，堅持以教學(xué)工作為中心,，以學(xué)校、學(xué)生為重,，顧全大局,，盡一切努力克服自身的諸多困難，不計報酬,，勇挑重?fù)?dān),，均承擔(dān)并圓滿完成了三個班的超額的工作任務(wù)，為我七年級組教學(xué)工作的正常開展做出了重大貢獻(xiàn),！

回顧這一學(xué)期，我備課組四位教師總的感觸就是：特別的忙,。但在忙忙碌碌的工作中,，我們也感到了生活的充實與有意義。在全體七年級英語備課組教師齊心協(xié)力的努力下,，按計劃圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù),，基本上達(dá)到了學(xué)校的預(yù)期目標(biāo)。在20xx年的七年級下學(xué)期,，我們將再接再厲,，爭取有更大的進(jìn)步！

七年級英語備課組工作小結(jié) 七年級英語備課組工作總結(jié)篇四

1,、客觀情況：

本學(xué)年我組使用外研版的新標(biāo)準(zhǔn)教材,，這要求學(xué)生必須具備小學(xué)四年的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，對于我們農(nóng)村學(xué)生來說是有一定的困難的,，因此今年期末的成績城鄉(xiāng)差別可能會很大,。

2、主觀情況：

班與班之間,、班級內(nèi)部的差距比較大,，呈現(xiàn)不均衡發(fā)展的狀態(tài),。有部分學(xué)生產(chǎn)生了“掉隊、落伍”的感覺,，思想不穩(wěn)定,，開始厭學(xué)。另外由于今年我組師資配備嚴(yán)重不足,，有一大半時間是由六個老師教十五個班級,，這些都給教學(xué)帶來一定的影響。

1,、以“有效教學(xué)”為中心,，探討有效的課堂教學(xué)模式。

本組有六名專職教師,，除了張連華和馮月萍兩位骨干教師外,，我和何愛清老師孩子尚小，龐昀菲和周麗燕老師工作經(jīng)歷較短,；同時今年又使用新教材,。因此，提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是提高課堂效率,。鑒于這種情況,，在開學(xué)初，我們就制定了計劃,，讓張連華和馮月萍兩位老師在組內(nèi)開了示范課,，這兩節(jié)課主要是展示課堂的有效性。他們在備課時就圍繞“有效的教學(xué)目標(biāo)確定”,、“有效的教學(xué)內(nèi)容選擇”,、“有效的教學(xué)方法的使用”等方面進(jìn)行思考和探索。為我們在探討有效的課堂教學(xué)模式方面開了個好頭,；同時,，在學(xué)校師資持續(xù)發(fā)展方面起到了很好的'“傳、幫,、帶”作用,。

2、堅持集體備課,，集體協(xié)作,，整體、高效地提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平,。

（1）,、堅持進(jìn)行兩周一次的集體備課。

（2）不定期地進(jìn)行教學(xué)研討,、互相探討教學(xué)中存在的問題,，在教學(xué)研究中實行互幫互助,、集體協(xié)作的教學(xué)氛圍。

（3）資源共享,，期末練習(xí)分工明確,，團結(jié)協(xié)作。

3,、以活動為載體,，給學(xué)生提供更多的實踐機會和了解英美文化背景的平臺，從而彌補課堂教學(xué)的不足,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，積極促進(jìn)學(xué)生的個性特長發(fā)展。

（1）,、迎國慶·書法比賽

本次書法比賽分預(yù)賽和決賽,，同時決賽獲獎作品通過櫥窗展出。這次活動營造了濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，豐富了校園生活,，并為學(xué)生形成良好的英語書寫習(xí)慣起到了積極的作用,。

（2）、百詞競賽

初一英語全體英語老師精心策劃,，認(rèn)真把關(guān),，班主任全力配合支持，利用午休時間進(jìn)行了百詞競賽,。全體同學(xué)積極參與,，熱情高漲，取得了優(yōu)異的成績,。全年級共有44人取得滿分，其中2,、3,、5、6,、10班表現(xiàn)突出,。

本學(xué)期因為師資原因，大家工作較累,，英語角工作沒有開展,。

一個學(xué)期即將結(jié)束，我們會以終為始,，在實踐中探索,、在實踐中反思,、在實踐中不斷地提高自己。

七年級英語備課組工作小結(jié) 七年級英語備課組工作總結(jié)篇五

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，初一英語備課組教研活動開展的有條不紊,，現(xiàn)總結(jié)如下：

平時備課，大家積極討論教學(xué)中的難點,、重點,，及解決的方法。我們每周定人,、定內(nèi)容開展集體備課,，并寫出祥案。

初一英語備課組共七位教師,，工作認(rèn)真踏實,，積極探索先進(jìn)的教學(xué)方法。我們每周列出每單元的詞組,，狠抓基礎(chǔ),。我們備課組還決定每周測試一次，及時地對學(xué)生進(jìn)行分析,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決。由于扎扎實實的工作,，初一英語備課組整個年級的成績有了顯著的提高,，這因歸功于整個科組的團結(jié)合作。

在本學(xué)期,，初一英語備課組進(jìn)行各種教研活動,。經(jīng)過同伴之間相互聽課、評課及教師個人的'課后反思,，不斷改進(jìn)教學(xué)設(shè)計,，力求節(jié)節(jié)都是優(yōu)質(zhì)課。

四,，采取多種輔助教學(xué)方式,，激發(fā)學(xué)生興趣，加強能力培養(yǎng),。

這學(xué)期以來,，我們較好的利用了網(wǎng)絡(luò)資源，每一模塊的教學(xué)內(nèi)容都能使用課件來進(jìn)行教學(xué),，備課資源共享,。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的支持下，我們英語組會更勤奮的工作,，爭取在明年的教學(xué)中,，取得更大的進(jìn)步,。

七年級英語備課組工作小結(jié) 七年級英語備課組工作總結(jié)篇六

一個學(xué)年即將結(jié)束，我們七年級英語備課組對本學(xué)期所做的工作進(jìn)行回顧,，以便于在新學(xué)期更好地開展英語教學(xué)工作,。同時期末大考臨近，我們組的成員都積極主動地投入到英語復(fù)習(xí)中來,。大家都非常敬業(yè),，為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和成績，各位老師八仙過海,，各顯神通,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的`改變。全組老師秉著“以學(xué)生為本,，一切為了學(xué)生”的教育理念,，更新教育方法，努力工作,！

1,、我們首先統(tǒng)一制定了教學(xué)計劃，規(guī)范了教學(xué)行為,。嚴(yán)格執(zhí)行減負(fù),，認(rèn)真研究如何增效。

2,、我們持之以恒地開展好集體備課活動,。集體備課做到定時間、定內(nèi)容,、定主講人,。主講教師提前準(zhǔn)備好研討的助學(xué)案初稿，鉆研教材,，吃透重難點以及重難點的突破方法,，其他組員質(zhì)疑、補充,、完善,，做到集思廣益。每一個教師都明確近期和遠(yuǎn)期任務(wù),，任務(wù)具體到人，具體到單元課時,，每一個助學(xué)案,，復(fù)習(xí)階段的專項任務(wù)等，保證七年級英語教學(xué)有計劃有落實,。

3,、課余時間組內(nèi)成員相互幫助,，討論課件及課件制作技能，實現(xiàn)課課有課件,，從而加快了上課進(jìn)程,，提高上課的效率。

4,、平時認(rèn)真除了完成每一堂課,，[內(nèi)容來于斐-斐_課-件_園]課后還積極熱情輔導(dǎo)學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)和完成作業(yè),。及時批閱和講評作業(yè)。幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

5,、積極參加學(xué)校及校外教研活動。組內(nèi)成員本學(xué)期均開了組內(nèi)研究課或校級公開課,。這學(xué)期我們組還和八年級英語組共同承擔(dān)了大市教研活動,。獲得了包括教研員在內(nèi)的老師們的一致好評。

“善教者不如善學(xué)者,。善學(xué)者,，師逸而功倍；不善學(xué)者,，師勞而功半,。”教師專業(yè)知識的淵博,、教學(xué)技藝的精湛非一日之功,，且教師的可塑性到了一定程度會停滯不前。在心的減負(fù)增效的時代背景下,，只有另辟溪徑,，激活學(xué)生的內(nèi)在的學(xué)習(xí)因素，如勤學(xué),，善學(xué)，善悟,，才能柳暗花明,。我們在后者在不斷地思考和創(chuàng)新實踐。

七年級英語備課組工作小結(jié) 七年級英語備課組工作總結(jié)篇七

忙碌的一學(xué)期接近尾聲了,，在本學(xué)期中,，我們七年組的全體英語教師團結(jié)一致，盡心盡力，幫助學(xué)生們在英語學(xué)科的學(xué)習(xí)上取得了很大的進(jìn)步,，收效明顯,。在集體備課中我們做到了以下幾點：

一、統(tǒng)一思想認(rèn)識,，研究教材：

剛接觸到這本新教材，大家心中都沒底,，如何使用好這本教材，我們也進(jìn)行過激烈的爭論,，比如：有的老師認(rèn)為一定要把書上的每個知識點,、語法教透，而有的老師則認(rèn)為只要學(xué)生掌握基本的日常交際用語即可,。最后,，我們達(dá)成以下共識：

1,、不是純粹地去教這本書,，而是用好這本書去教好學(xué)生,；

2,、認(rèn)識語言學(xué)習(xí)的規(guī)律：大量輸入,，少量輸出

3,、用“任務(wù)型教學(xué)”設(shè)計新授課教學(xué)；

4、了解學(xué)生情況,，要求學(xué)生了解初中英語教學(xué)和小學(xué)英語學(xué)習(xí)的區(qū)別。

5,、重視音標(biāo)教學(xué),，要求學(xué)生掌握一些基本的發(fā)音規(guī)律,，并按照這些規(guī)律來記憶單詞,。

二,、固定時間,，固定地點,。

我們除了在全校規(guī)定集體備課時間進(jìn)行集體備課之外，在本校每天下午的課外活動時間或平時下課時間我們都自發(fā)地圍在一起討論當(dāng)天課堂上學(xué)生反饋出來的問題以及第二天新課的設(shè)計,。

三,、在每次的'集體備課上，由一名教師經(jīng)精心準(zhǔn)備后作中心發(fā)言,，一名教師做筆錄。中心發(fā)言人必須說教學(xué)重點,、難點，、教學(xué)流程,、教學(xué)方法和教學(xué)手段。其他的教師給予補充或提出建設(shè)性的建議,。

四,、由于教師之間存在這樣或那樣的差異,，因此我們在集體備課時強調(diào)四統(tǒng)一：統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一作業(yè),、統(tǒng)一教法，只有這樣才能充分發(fā)揮每一位教師的長處,，把個人教學(xué)中可能出現(xiàn)的不足降低到最小。

五,、俗話說：百密也有一漏,，對于教學(xué)中可能出現(xiàn)的這樣或那樣的問題，我們的備課組長會到每位教師那兒把問題集中起來,，進(jìn)行會診,，找出最佳的解決方案。

六,、在每一單元教完的時候，我們會把本單元所學(xué)的詞組和句型給學(xué)生總結(jié),，并對他們進(jìn)行聽寫訓(xùn)練。

七,、備課組還深入該學(xué)科課堂，并進(jìn)行評課,，在評課過程中彼此提高自己的教學(xué)水平和能力,。對本組教師教學(xué)有新意的地方進(jìn)行肯定且推出本組觀摩,，以供大家共同探討,，以他人之長,，補己之短,，另一方面起到拋磚引玉的作用,。

以上是我們七年級英語集體備課的工作總結(jié),，通過集體備課,，使每一位老師都有相當(dāng)大的收獲,，促進(jìn)了全校的英語教學(xué)工作,。當(dāng)然，集體備課是一項十分復(fù)雜的工作,，不同的教師有不同的個性,，不同的學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)方法,，只有根據(jù)各具體情況，充分發(fā)揮教師的創(chuàng)造性,，才能收到良好的效果,。

七年級英語備課組工作小結(jié) 七年級英語備課組工作總結(jié)篇八

本學(xué)期我組的工作,，以創(chuàng)建高效課堂為重點,，以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨,，以加強教學(xué)過程管理為手段,，立足課堂、優(yōu)化課堂,、創(chuàng)新課堂,，為英語教學(xué)質(zhì)量的提高打下堅實的基礎(chǔ),。

教師要研究學(xué)習(xí)新課標(biāo)新的教學(xué)理論,，研究新教材接受新教學(xué)理念，摸索探究新的教學(xué)模式和教學(xué)方法,，提高自身的素質(zhì),，創(chuàng)造個性化教學(xué)，用自己創(chuàng)造性的勞動來贏得學(xué)生的信任與喜歡,，盡快的調(diào)整好心態(tài),，打造高效課堂,，繼續(xù)實現(xiàn)教學(xué)改革,。重視教學(xué)與教研活動，及時總結(jié)和反思教學(xué)效果,。

充分發(fā)揮備課組的'集體智慧和力量，備課組長開學(xué)提前備好課,，并將備課模式交流反饋給同備課組成員,，給他們布置任務(wù),，讓他們挖掘教材按要求以講學(xué)案的形式提前備課,，開學(xué)第一周我們備課組每天抽時間集體研究討論,，有主備教師談?wù)摫締卧哪繕?biāo)、重點,、難點，然后集體討論補充和延伸,，課文的疑難,，主備人立即修改補充。在開學(xué)第一周每天及時將講學(xué)案打印發(fā)放給學(xué)生,。在下次的備課組活動上,，再討論前單元所出現(xiàn)的不足及整改，并及時討論下一單元內(nèi)容,。且每位教師必須提前上交講學(xué)案備課組提前審閱,，提前整改，以便提高教學(xué)效率,。

針對課堂教學(xué)改革的特點,，建立“高效、共享,、反思”的新型備課方式,，教學(xué)過程以課前預(yù)習(xí)，導(dǎo)學(xué),，互學(xué),，測學(xué)（展示交流），思學(xué)（反饋）的導(dǎo)學(xué)模式,。創(chuàng)設(shè)民主,、和諧、有趣,、師生互動的教學(xué)環(huán)境,；尊重學(xué)生的人格，關(guān)注學(xué)生的個性,、情感,、態(tài)度、價值觀,，教師中師生平等互動,、教學(xué)相長；教學(xué)目標(biāo)明確,，整合多種教學(xué)資源創(chuàng)建高效課堂,，注重教學(xué)方法和手段的改進(jìn)。

例如針對對話,、課文,，我們采用情景教學(xué)法和任務(wù)式教學(xué)法,。創(chuàng)設(shè)情景是提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣的最好的途徑,，教師要善于調(diào)動學(xué)生的積極性,，培養(yǎng)主動參與的意識,，提供合作學(xué)習(xí)的機會。具體我們采用課前的自由會話,，新授中的表演與討論,，鞏固中的活動與任務(wù),，復(fù)習(xí)中的拓展作業(yè)和貫穿課堂內(nèi)外的激勵評價。針對語法教學(xué),，我們根據(jù)不同的教學(xué)任務(wù),、不同的教學(xué)目標(biāo),、不同的教學(xué)時段,，采用不同的教學(xué)模式。作業(yè)布置分層化和典型化：布置的作業(yè)強調(diào)夯實書本知識,，課堂作業(yè),，注重對學(xué)生進(jìn)行過關(guān)訓(xùn)練；課后作業(yè)注重知識分層推進(jìn),，突出知識再現(xiàn)率,。

新形勢下，要求組內(nèi)每位老師以“高效”課堂為教學(xué)宗旨,，上好每節(jié)英語課，并進(jìn)行有效的反思學(xué)習(xí),。英語課外活動：搭建本年級英語課外活動平臺,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣，在活動中潛移默化向?qū)W生輸入文化知識,，幫助學(xué)生在活動中感受學(xué)習(xí)快樂和成功,，為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)英語習(xí)慣和自信心打基礎(chǔ)。

以檢測為手段,，查漏補缺：本學(xué)期計劃除進(jìn)行2次月考外,，計劃增加詞匯競賽及默寫競賽，強化單元知識,，為提高口語表達(dá),，將要進(jìn)行英語知識競賽、演講比賽,培養(yǎng)和提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣和提高成績.

為避免一部分差生產(chǎn)生厭學(xué)情緒,讓他們能夠跟上腳步,不至于掉隊太遠(yuǎn),在業(yè)余時間多給他們一些輔導(dǎo),，給他們多說一些鼓勵性的話,。為提高優(yōu)生的水平，以免他們有吃不飽的現(xiàn)象,，適當(dāng)給予一些拔高輔導(dǎo),。

抓好備課,、上課、作業(yè)布置和批改,、課外輔導(dǎo),、學(xué)生成績的考核與評定，是首要任務(wù),。本學(xué)期在集體備課的基礎(chǔ)上（定期,、定地點、定人員）,，力求備課組的工作能解決教學(xué)中的實際問題,；倡導(dǎo)組內(nèi)教師分工協(xié)作，突出重點,，備出精品,。注重個體備課和集體備課相結(jié)合，集體交流,，實現(xiàn)智慧共享,。經(jīng)過大家本學(xué)期努力,我組講學(xué)案被評為優(yōu)秀講學(xué)案,并注重教學(xué)反思，及時捕捉教學(xué)中的成功與失敗,，逐步提高反思能力,，形成反思習(xí)慣。提倡教師的“再學(xué)習(xí)”,。各位教師之間要加強互相學(xué)習(xí),，開展互聽隨堂課，本學(xué)期將繼續(xù)兩輪高效課堂聽課,共同評價,，要認(rèn)真探討得與失,全組人員教學(xué)能力都要力爭有很大進(jìn)步和提高.總之,，我們七年級英語備課組齊心協(xié)力，認(rèn)真領(lǐng)會,、落實學(xué)校精神,，認(rèn)真實施創(chuàng)建高效課堂，積極主動地開展特色教學(xué)活動,，努力實踐,提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

七年級英語備課組工作小結(jié) 七年級英語備課組工作總結(jié)篇九

這個學(xué)期，我們七年級英語組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,，在各位組員的齊心努力下,，認(rèn)真落實了備課組計劃，執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求,，開展備課組活動?，F(xiàn)對本備課組的工作進(jìn)行總結(jié)，以利新學(xué)期工作更好開展。

全組老師在教學(xué)過程中認(rèn)真實施“先學(xué)后教”,，努力工作,，指導(dǎo)學(xué)生做好七年級英語基礎(chǔ)的教學(xué)工作。

1．開學(xué)初我們制定了本學(xué)期教學(xué)活動,英語活動,并統(tǒng)一制定了教學(xué)計劃,，統(tǒng)一了教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度,。

2．按時參加小組集體備課（周三晚），一起發(fā)揮集體智慧,，集體討論下周的教學(xué)內(nèi)容,，在匯集大家共同思想的基礎(chǔ)上，發(fā)揮群體優(yōu)勢,，彌補個體不足,。教師認(rèn)真兩人一組輪流制作出一個模塊的課件，要求必需精心制作,，在此基礎(chǔ)上,，由中心發(fā)言人（制作課件的老師），先陳述本模塊的教學(xué)重點,、難點,，教學(xué)內(nèi)容的安排及教學(xué)方法的使用，課件制作的`思路,，然后大家共同討論定局,，擬訂出一個模塊每課時的課件及授課方案。上課基本實現(xiàn)課課有課件,，每位教師再根據(jù)自己班級的實際情況做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。這樣一來，每位教師都能在集體備課時吸收,、借鑒一些其他教師的好點子,，真正實現(xiàn)資源共享，使年級的每位同學(xué)都能享受到備課組教師集體的智慧,。

3．認(rèn)真上好每一堂課，熱情輔導(dǎo)學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)和完成作業(yè)。及時批閱和講評作業(yè),，幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4．積極開展各類課外活動，組織學(xué)生在課外活動課開展英語角活動,，并組織老師進(jìn)行精心指導(dǎo),，以培養(yǎng)和提高學(xué)生學(xué)英語的興趣。

5．英語五月風(fēng)活動中，開展了七年級英語手抄報比賽,、英語朗誦比賽,、班班有英語歌比賽、觀看英語影片及英語節(jié)目演出等多種形式的英語活動,，切實提高學(xué)生英語能力及學(xué)英語的興趣,。

6．積極參加學(xué)校教研組教研活動及校外教研活動。在完成教學(xué)任務(wù)的同時,，我們備課組成員將認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)新方法,，提高業(yè)務(wù)水平。同時加深教學(xué)研究,，實現(xiàn)課后反思,。

我們初一英語備課組是個和諧的團體,是個生氣勃勃的團隊,相信今后在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一如既往的關(guān)懷領(lǐng)導(dǎo)下,我們一定會更加謙虛謹(jǐn)慎,我們將繼續(xù)提高自身素質(zhì)；多和兄弟學(xué)校加強聯(lián)系,，虛心學(xué)習(xí),，吸收他們的精華，達(dá)到共同進(jìn)步,。

下學(xué)期,，我們英語組全體老師將團結(jié)一致，以備課組為單位制訂以下計劃：

1．繼續(xù)貫徹“先學(xué)后教”,，認(rèn)真上好每一堂課,，熱情輔導(dǎo)學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)和完成作業(yè),，有針對性批閱和講評作業(yè)。

2．進(jìn)行小組集體備課,，一起發(fā)揮集體智慧,，集體討論下模塊的教學(xué)內(nèi)容及重難點，在匯集大家共同思想的基礎(chǔ)上由一位老師制作課件并總結(jié)發(fā)言,，真正實現(xiàn)資源共享,。

3．精選習(xí)題，出好每一份試卷,。

4．齊心協(xié)力,，認(rèn)真做好文綜輔導(dǎo)工作。

5．積極參加校內(nèi)外教研活動,，積極配合教研組活動,，在完成教學(xué)任務(wù)的同時，我們備課組成員將認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)新方法,，提高業(yè)務(wù)水平,。同時加緊教學(xué)研究實現(xiàn)課后反思。

我們展望未來，在今后的工作中,，我們將繼續(xù)努力,，不斷學(xué)習(xí)、不斷改進(jìn),，力爭在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高英語成績,。

七年級英語備課組工作小結(jié) 七年級英語備課組工作總結(jié)篇十

本學(xué)期，我們七年級英語備課組的教學(xué)任務(wù)很艱巨,，教材內(nèi)容多了,，難度又增加了，兩極分化現(xiàn)象面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),，但我們備課組全體成員,，為提高我校英語教學(xué)質(zhì)量，一如既往,、滿腔熱情,、辛勤耕耘，大概情況總結(jié)如下：

我們備課組嚴(yán)格按照學(xué)校要求,，做好常規(guī)工作和集體備課工作，每次集備都實實在在,，有主備人,，有具體內(nèi)容，力爭解決教育教學(xué)過程中遇到的一些疑難問題,，針對我們學(xué)校的學(xué)生情況,，我們備課組老師不拋棄、不放棄,，全心全意對待每個學(xué)生,。認(rèn)真貫徹晨讀制度，規(guī)定晨讀內(nèi)容,，加強監(jiān)督,，保證晨讀效果，讓進(jìn)步的同學(xué)體驗到成就感,，讓落后的同學(xué)找出差距,，感受壓力，努力在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，盡量開展豐富多彩的教學(xué)活動，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，給優(yōu)等生,、進(jìn)步生提供展示自己的舞臺。共同探討教學(xué)重點，難點,，課時分配,，教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)。既集合了大家的力量,、才智和經(jīng)驗又加強備課組教師的團結(jié),，充分體現(xiàn)了合作的團隊精神。要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，大家經(jīng)過討論,，制定出規(guī)范的教案和導(dǎo)學(xué)案的格式，并寫出較規(guī)范的教案和導(dǎo)學(xué)案,。

對教學(xué)常規(guī)管理工作始終不能放松這是一項長期的要求,。一方面要深入學(xué)習(xí)研究大綱，吃透教材,，另一方面,，認(rèn)真分析我級學(xué)生實際情況，確定適合我級學(xué)生學(xué)習(xí)的教法,。具體做法：

1.定期進(jìn)行備課組活動,，每周一的第三、四節(jié)組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的大綱,、研究教材,，使每位教師了解教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)任務(wù),、教學(xué)要求,。本學(xué)期在教學(xué)中嚴(yán)格按時完成每一階段所要求的標(biāo)準(zhǔn)。要求每位教師了解所教全部知識內(nèi)容,、重點,、難點及處理，以解決教學(xué)中的難點,。

2.備課組還深入課堂,，聽評課，在評課過程中提高彼此的教學(xué)水平和能力,。對本組教師教學(xué)有新創(chuàng)意的方面進(jìn)行肯定且推出本組,，以供大家共同研究探討。

3.對作業(yè),、進(jìn)度要求,。強調(diào)所規(guī)定的使用等級制，給批語,、常鼓勵,。

4.加強對學(xué)生的輔導(dǎo),。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，及時輔導(dǎo),，對其作業(yè)進(jìn)行面批,。

為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情我們以“組織英語活動”為突破口，強調(diào)全體學(xué)生參與,，共同營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍,。根據(jù)七年級學(xué)生知識狀況、課程安排,，我們備課組精心策劃,，有效組織，開展了英語口語等比賽,。比賽分為三個階段：初賽,、決賽兩個階段。初賽階段,，我們要求每班報名的同學(xué)都要參與,，營造一種競爭的氛圍，也給不愛學(xué)的學(xué)生一定壓力,。各班英語老師選出各班代表參加年級復(fù)賽,。通過這些比賽活動，學(xué)生們不僅英語能力得到鍛煉與提高,，更重要的是培養(yǎng)了學(xué)生良好的創(chuàng)新能力,，張揚了學(xué)生的個性，樹立了學(xué)生的自信心,，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,，師生之間的關(guān)系更融洽了。

以上是對七年級英語備課組一學(xué)期的工作總結(jié),。一學(xué)期實施下來,，達(dá)到預(yù)期目的，使每位教師通過活動均有收獲,，使教學(xué)質(zhì)量有更進(jìn)一步的提高,。總之,，我們備課組的全體老師全力以赴,，基本完成了本學(xué)期的英語教學(xué)任務(wù)。

七年級英語備課組工作小結(jié) 七年級英語備課組工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期我們備課組的老師憑著高度的責(zé)任心,，精湛的專業(yè)素質(zhì)和出色的教學(xué)技能,，都很快適應(yīng)了新的挑戰(zhàn)，并且在各自的教學(xué)工作上都有長足的進(jìn)步,，取得了出色的成績,。所以整個科組順利而圓滿地完成了開學(xué)初學(xué)校下達(dá)的教學(xué)任務(wù)和科組制定的工作計劃,。這既得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)，也端賴于每一位教師的努力拼搏與無私奉獻(xiàn),。

下面從幾個方面對本學(xué)期的工作做個小結(jié)。

開學(xué)初我們制定了包括教學(xué)活動,，課外活動,，學(xué)生技能活動等多項活動和教學(xué)計劃。根據(jù)計劃,，本學(xué)期我們成功地組織進(jìn)行了幾次大型的（全年級）的英語測驗,。開學(xué)初我們就進(jìn)行了一次全年級的英語摸底測驗，由初中英語教學(xué)經(jīng)驗比較豐富的老師命題,，這項工作使各位英語教師對學(xué)生的實際英語水平基本做到心中有數(shù),，對后續(xù)的有效教學(xué)和有效管理起了很大的作用。在每一次階段性教學(xué)結(jié)束后我們也進(jìn)行了形成性評價測驗,，老師們都認(rèn)真分析總結(jié)了本班的實際進(jìn)退情況,，及時根據(jù)情況調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)難度，做到了教學(xué)上的不斷有的放矢,，從而不斷有效提高了教學(xué)實效,。

眾人拾柴火焰高。每一項計劃的,。制定和活動的籌備及開展幾乎都是備課組老師集體商討并集體實施的結(jié)果,。不搞一言堂，不搞小動作,，教學(xué)一盤棋,，大家齊參與，榮譽人人有份,，責(zé)任共同承擔(dān),。大家分工合作，既責(zé)任到人,，又不會散漫無序,，所以各項活動的計劃制定和實施都很順利，效果也非常顯著,。

集體備課減輕了老師們的工作負(fù)擔(dān),，也可以集思廣益，減少教學(xué)的盲目性,。但是每個老師都有獨特的教學(xué)方法和教學(xué)思路,，而且每個班的情況也各不相同。老師象醫(yī)生,，必須根據(jù)不同的病人開不同的藥方,。如果完全一刀切,，將會極大打擊教師的.積極性，也會使教學(xué)實效大打折扣,。所以我們在集體備課的前提下鼓勵各位教師八仙過海各顯其能,，用各自獨特的人格或教學(xué)魅力吸引學(xué)生好學(xué)愿學(xué)，從而使教師的工作有自己的成就感,，也使學(xué)生可以在和教師融洽相處的輕松氛圍中樂學(xué)并學(xué)好,。

英語教學(xué)如果能與生活實際有機結(jié)合，將大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，并能在活動與實踐中更加有效地學(xué)習(xí)和檢驗教學(xué)/學(xué)習(xí)效果,。所以在開學(xué)初制定活動計劃時就已經(jīng)充分考慮到本學(xué)期可以進(jìn)行的”機會”教育契機。

本學(xué)期我們備課組積極響應(yīng)學(xué)校的科研號召,，積極承擔(dān)了多節(jié)公開課的任務(wù),，均得到了較好的評價。

雖然我們的工作還不算完美,，但總的來說，我們初一英語備課組是個和諧的團體,，是個生氣勃勃的團隊,，是個召之即來，來之即戰(zhàn),，戰(zhàn)之能勝的優(yōu)秀團隊,。相信今后在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一如既往的關(guān)懷領(lǐng)導(dǎo)下，在兄弟科組老師的無私配合下,，我們一定會更加謙虛謹(jǐn)慎,，不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和個人修養(yǎng)，為繼續(xù)為學(xué)校的教育事業(yè)的興旺貢獻(xiàn)我們最大的努力,！

七年級英語備課組工作小結(jié) 七年級英語備課組工作總結(jié)篇十二

忙碌的一學(xué)期接近尾聲了,，在本學(xué)期中，我們七年組的全體英語教師團結(jié)一致,，盡心盡力,，幫助學(xué)生們在英語學(xué)科的學(xué)習(xí)上取得了很大的進(jìn)步,，收效明顯。在集體備課中我們做到了以下幾點：

一,、統(tǒng)一思想認(rèn)識,，研究教材：1,、不是純粹地去教這本書，而是用好這本書去教好學(xué)生,；2,、認(rèn)識語言學(xué)習(xí)的規(guī)律：大量輸入，少量輸出,。2、用“任務(wù)型教學(xué)”設(shè)計新授課教學(xué),；3、了解學(xué)生情況,，要求學(xué)生了解初中英語教學(xué)和小學(xué)英語學(xué)習(xí)的區(qū)別,。4、重視音標(biāo)教學(xué),，要求學(xué)生掌握一些基本的發(fā)音規(guī)律,，并按照這些規(guī)律來記憶單詞。

二,、集體備課的意義在于教師之間通過探討取長補短,，提高認(rèn)識，更好地發(fā)揮每個人的教學(xué)特色,。因此,，在每次的集體備課上，由一名教師經(jīng)精心準(zhǔn)備后作中心發(fā)言,，一名教師做筆錄,。中心發(fā)言人必須說教學(xué)重點、難點,，,、教學(xué)流程、教學(xué)方法和教學(xué)手段,。其他的教師給予補充或提出建設(shè)性的建議,。

三、由于教師之間存在這樣或那樣的差異,，因此我們充分發(fā)揮每一位教師的.長處,，把個人教學(xué)中可能出現(xiàn)的不足降低到最小。

四,、在每一單元教完的時候,，我們會把本單元所學(xué)的詞組和句型給學(xué)生總結(jié)，并對他們進(jìn)行詞匯測試,。

五,、備課組還深入該學(xué)科課堂,，并進(jìn)行評課，在評課過程中彼此提高自己的教學(xué)水平和能力,。對本組教師教學(xué)有新意的地方進(jìn)行肯定且推出本組觀摩,，以供大家共同探討，以他人之長,，補己之短,，另一方面起到拋磚引玉的作用。

以上是我們七年級英語集體備課的工作總結(jié),，通過集體備課,，使每一位老師都有相當(dāng)大的收獲，促進(jìn)了全校的英語教學(xué)工作,。當(dāng)然,，集體備課是一項十分復(fù)雜的工作，不同的教師有不同的個性,，不同的學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)方法,，只有根據(jù)各具體情況，充分發(fā)揮教師的創(chuàng)造性,，才能收到良好的效果,。

七年級英語備課組工作小結(jié) 七年級英語備課組工作總結(jié)篇十三

本學(xué)期本備課組順利完成了課本教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合了各教師特點,，揚長避短,，集體備課做到了任務(wù)具體，突出了備課過程中的異同性,，進(jìn)而指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí),，提高學(xué)生的口語交際能力，簡單的翻譯能力,，以及學(xué)習(xí)和研究問題的能力,。

每位教師認(rèn)真鉆研教材，做到及時,，準(zhǔn)確地把握準(zhǔn)教材,。在活動時，根據(jù)教學(xué)實際,，有側(cè)重點的組織了老師學(xué)習(xí),、重溫了新課標(biāo)，經(jīng)常對照,，加以改進(jìn),。積極并認(rèn)真參加學(xué)校組織的各類培訓(xùn)活動。積極探索新的教學(xué)理念和教學(xué)方法。有針對性地研究和創(chuàng)新一些課例,，促進(jìn)了備課組成員的教研水平的提高,。

在每周三的下午第一節(jié)課的集中備課的時間里由中心發(fā)言老師提供集體備課討論稿，詳細(xì)闡釋教材的重難點,，提出疑點,，設(shè)計好課堂練習(xí)。每位教師根據(jù)每單元的教學(xué)重點,，制定出較為詳細(xì),、可行的教學(xué)目標(biāo)，在目標(biāo)的指導(dǎo)下備好教學(xué)過程,。在備課資源共享的基礎(chǔ)上,，利用教研活動時間和空課再集體討論、商量,。自己也能獨立思考,、研究，根據(jù)班級實際設(shè)計好,、修改好每一個教學(xué)環(huán)節(jié)。每課寫好教學(xué)反思,，記錄下自己的點滴進(jìn)步,、不足與改進(jìn)措施，不斷完善自身,。

本學(xué)期,，我們備課組盡可能的利用課件輔助教學(xué)，充分進(jìn)行資源共享,，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù),，提高上課效率。

根據(jù)教研組的安排,，積極聽課評課,，提倡相互聽課，備課組內(nèi)每位老師進(jìn)行觀摩課點評,，提高教師的`授課水平和評課水平,。

作業(yè)布置著眼于學(xué)生發(fā)展，突出了自主性和合作性,，豐富多彩,，形式多樣，不布置無價值作業(yè),。在設(shè)置作業(yè)時,，考慮到了學(xué)生水平的層次和差異性，使每一個學(xué)生都能得到發(fā)展，杜絕了作業(yè)布置的隨意性,。嚴(yán)禁布置過量作業(yè),，搞題海戰(zhàn)術(shù)。作業(yè)要有創(chuàng)新性,。作業(yè)內(nèi)容設(shè)計形式多樣,，嘗試設(shè)計了以下內(nèi)容：口頭交流，圖句搭配,，對話配圖,，剪報，表演課本劇,，根據(jù)課文制作卡片等,。作業(yè)也有了實踐性，定期適當(dāng)?shù)匕才乓恍嵺`性強的作業(yè),，有利于培養(yǎng)他們的興趣,，有利于增強他們的實踐能力，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高了學(xué)習(xí)熱情和積極性,。

同時作業(yè)布置也有了針對性。教師布置作業(yè)時根據(jù)重點,，有針對性地設(shè)置作業(yè),。

聽力、口語作業(yè)是英語學(xué)科必要的練習(xí)形式,，教師設(shè)計了一些口語,，聽力作業(yè)作為補充。

教師認(rèn)真及時批改作業(yè),，做到有發(fā)必收,，有收必改，有改必究,。當(dāng)天的作業(yè)要力爭當(dāng)天批完,，最晚不超過次日。批改不能只寫日期或“閱”字,，不做或只做簡單講評,。批改完畢，教師給予了評價,，評價以鼓勵促進(jìn)為主,。判定對錯的符號要清晰、明確,，錯題必須要求學(xué)生書面糾正,，必要時在錯題處要有簡明批語,。作業(yè)評講應(yīng)針對普遍性與典型性錯例，采用集體評講與個別指導(dǎo)相結(jié)合的方法,，對作業(yè)情況特殊的學(xué)生,，采用面批，每次作業(yè)有一定的面批率,，每學(xué)期應(yīng)保證大部分的學(xué)生得到面批,。對于不能及時完成作業(yè)或不能獨立訂正的學(xué)生，沒有采取不理不睬的態(tài)度,，或者失去耐心,，采取盲目罰抄的方法。對于個別特殊的學(xué)生,，對其作業(yè)情況進(jìn)行追蹤,，較為深入地了解其學(xué)習(xí)情況，以便對其進(jìn)行針對性的輔導(dǎo),。

七年級英語備課組工作小結(jié) 七年級英語備課組工作總結(jié)篇十四

本學(xué)期,，我們七年級英語備課組的教學(xué)任務(wù)艱巨，教材內(nèi)容多,，學(xué)生成績兩極分化現(xiàn)象面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),，但我們備課組全體成員，一如既往,，認(rèn)真地完成了教學(xué)工作,。大概情況總結(jié)如下：

集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑,，按照學(xué)校的教學(xué)安排,，分別于3,、4,、5月進(jìn)行了集體備課，主備者為葉東建,、董娜和蔡雪靜老師,。集體備課有中心發(fā)言人、有教材分析,、有教學(xué)反思等,，共同探討教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點,，難點等,。

快期末時，組織學(xué)生進(jìn)行詞匯競賽,，旨在提高和掌握學(xué)生的詞匯量,。

加強對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。對待學(xué)業(yè)優(yōu)等生，要有超前意識,；對待學(xué)困生,，要讓他們掌握基本的詞匯，句型和語法等基礎(chǔ)知識,。并及時輔導(dǎo),，對其作業(yè)進(jìn)行面批。

開出了魏紹超和董曉燕老師的公開課,。

在每一模塊教完的時候,，我們會對整個模塊進(jìn)行詞匯測試和模塊測驗，以查漏補缺,。

期末時,，召開備課組會議，討論,，分工復(fù)習(xí)階段的'工作,，備戰(zhàn)期末考試。

以上是對七年級英語備課組下學(xué)期的工作總結(jié),。一學(xué)期實施下來,，達(dá)到預(yù)期目的，使每位教師通過活動均有收獲,，使教學(xué)質(zhì)量有更進(jìn)一步的提高,。總之,，我們備課組每位老師,，基本完成了本學(xué)期的英語教學(xué)任務(wù)。