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表述《匆匆》的讀書心得體會和感悟 讀《匆匆》有感800字篇一

時間是物質(zhì)存在的一種客觀形式,，是由過去、現(xiàn)在,、將來構(gòu)成的連綿不斷的系統(tǒng),。是物質(zhì)的運動、變化的持續(xù)性的表現(xiàn),。時間沒有聲音,，沒有影子，沒有蹤跡,。每個人都擁有時間,，但是，有些人卻無法合理支配時間,，只能讓時間從他們的身邊悄悄溜走,。

我記得有這么一句話：“時間最不偏私，給任何人一天都是二十四小時;時間也最偏私,，給任何人一天都不是二十四小時,。”你是否覺得這句話自相矛盾呢?不,，不矛盾,。我們都知道一天有二十四小時，這是時間的公平之處,。那為什么時間又是偏私的呢?因為這些人隨意浪費時間,，任憑時間飛快地流逝，一天一事無成,。他拋棄了時間,，時間也拋棄了他。因此,，他的二十四小時是短暫的,。而有些人合理安排時間，珍惜時間,，不虛度時光,，利用時間做一些有意義的事情,，并且達到事半功倍的效率，他們用二十四小時做了平常人需要二十五小時,、二十六小時,，甚至更多的時間才能完成的事情。他們的二十四小時是漫長的,。

“贏得了時間,，就贏得了一切?！绷袑幍倪@句話徹底地反映了時間的珍貴,。“少壯不努力,，老大徒傷悲,。”就說明了一個人年青時不珍惜大好時光,，到老了只能白白地嘆息,。如果年青力壯的時候就努力學習，那他就贏得了時間,，也就贏得了一切,，也不會為年老時碌碌無為，而感到悲傷,。

有些人雖然知道應珍惜時間,，卻不知如何去做。有些人以為每天都慌忙地做許多工作,，就是珍惜時間;有些人以為把一天的時間都塞滿事情,，也不管事情是否有意義，就是珍惜時間;也有些人以為從早到晚一心一意忙著票子,、房子,、位子、車子,，就是珍惜時間,。他們統(tǒng)統(tǒng)都有錯了，珍惜時間不是整天都忙碌地去工作,，不是去干些毫無意義的事情,，更不是視庸俗為潮流,，視利已為高尚,，一生只為自己謀求利益。既然來到這個世界就應該抓緊時間成就一番事業(yè),，抓緊時間努力學習科學知識建設(shè)祖國,，造福于民,，用僅有的時間全心全意為人民服務，這才是珍惜時間的最終目的,。

燕子去了又來,，楊柳枯了再青，桃花謝了又開,。我們曾經(jīng)赤裸裸地來到這世界,，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷?但不能平的，為什么偏偏走這一遭啊?我們何不趁此大好時光,，珍惜時間,，努力學習，為達成珍惜時間的最終目的而奮斗呢?

表述《匆匆》的讀書心得體會和感悟 讀《匆匆》有感800字篇二

我愛看書,，書已成為我生活中不可或缺的一部分,。中秋假期里，我利用閑余時間,，閱讀了朱自清的《匆匆》,，讓我感觸頗深。

“燕子去了,，有再來的時候;楊柳枯了,，有再青的時候;桃李謝了，有再開的時候”,。文章以充滿詩情畫意的排比句開篇,。但令我不解的，是這句話應該表現(xiàn)作者身處冬天而對春天的展望,，與題目《匆匆》顯得格格不入,。我?guī)е蓡柪^續(xù)讀下去，發(fā)現(xiàn)我錯了,?！暗牵斆鞯哪愀嬖V我,，我們的日子為什么匆匆得一去不復返呢?”我恍然大悟,，明白作者用反襯的手法，說明了時光“一去不復返”,。

時光從水盆里,，飯碗里，雙眼前過去,，從身上跨過,，腳邊飛去，作者巧妙地營造了數(shù)個生活中人們習焉不察的場景,，娓娓道述了時光總是不知不覺中無聲無息地溜走了,，更從側(cè)面說明了時間的可貴,，正如常言“一寸光陰一寸金，寸金難買雨光陰,?！弊掷镄虚g流露出了作者對時光“轉(zhuǎn)瞬即逝”的無奈、傷感與留戀,。

作者提筆寫下了這篇文章時是在1920xx年3月,，當時，五四運動已轉(zhuǎn)入低潮,，作者思想十分苦悶,，徘徊于人生的十字路口中，悵然彷徨,，在《匆匆》的倒數(shù)第二段,，作者接連用三個反問句，表現(xiàn)出了不甘虛度年華的心情,。

綜觀全文,，作者用精煉如詩的文字告訴我們要珍惜時光，奮發(fā)向上,。古往今來,，沒有人不知道時間的寶貴。它走了就不會再來,，正如“盛年不再來,，一日難再晨，及時當勉勵,，歲月不待人,。”所以,，時間又是公平的,，它對每個人都是如此，但這樣,，就出現(xiàn)了兩種截然不同的人,。一種珍惜時間的人，一種是浪費時間的人,。

珍惜時間的人一定會利用每一分每一秒的時間工作學習,，增長知識，創(chuàng)造財富,，舉一個例子：中國現(xiàn)代著名文學字,、思想家，“民族魂”魯迅珍惜時間的故事家喻戶曉，他的經(jīng)典名言“哪有什么天才,，我不過是把別人喝咖啡的時間用在寫作上,?！备f明了這點,。正是因為如此，他為后世留下了800萬字的“巨大財富”,。

不珍惜時間的人整天游手好閑,，時間在他身邊不斷地流逝，他卻全然不覺,，即使知曉也對其滿不在乎,，這個人的一生只能是平凡得不能再平凡。

“時間就是生命,，時間就是速度,，時間就是金錢，時間就是力量”,。讓我們珍惜時間吧!不要讓他白白流逝,。

表述《匆匆》的讀書心得體會和感悟 讀《匆匆》有感800字篇三

讀完《匆匆》這一課后,，讓我感到了時間的飛逝及作者對已逝日子無比的惋惜與無奈,。

時間就是如此的飛逝,，如此的無情。在不經(jīng)意間，時光便會稍縱即逝,，無法挽留,。它來的匆匆,，去的匆匆，對每一個人都是公平的,。盡管你珍惜它也好,，盡管你揮霍它也好，它永遠也不會挽留一刻,，永遠不會回頭,。

我們?nèi)粘Ｉ钪械南词?、吃飯、默默時,，他就在我們不經(jīng)意間來去匆匆,。時光去得無聲無息、無影無蹤,。回過頭去,，我們已經(jīng)虛度了4000多日子,，從嬰兒時代的牙牙學語,，成長為了一個要邁入中學的少年，十幾年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝,。當我們嘆息時,，也是無用的。時光不會因為同情你而停下腳步,，只有我們珍惜時光,，不虛度年華，才會贏得未來,。如果我們能在有限的時間里創(chuàng)造無限的價值,，那么，在我們?nèi)ナ赖臅r候,，也不會留有任何的遺憾和惋惜了,。

在我們小學生時代，很多孩子還沒有察覺到時間的匆匆,，他們總認為,，自己還有大把大把的時間可以揮霍，總認為自己才十幾歲,，還有幾十年的光陰等著我們,，他們已經(jīng)虛度了多少光陰，但他們還沒有察覺到,，難道你們不感到惋惜嗎?

過去的日子我們的確是浪費了不少,，那么就從現(xiàn)在開始，從今天開始,，珍惜所給我們的一分一秒,。我們不能赤裸裸的來到這個世界 ，又赤裸裸的回去,。人,，來到這個世界上是多么得不容易，人在這個世界上生活只有一次機會,，既然來了,，就應該有所作為，有所成就,，不能白白走這一遭,，我們要在這世界上留下永不磨滅的痕跡。要知道：只有抓住今天,，才能贏得明天,，才能贏得未來!

表達關(guān)于匆匆的讀書心得體會相關(guān)

表述《匆匆》的讀書心得體會和感悟 讀《匆匆》有感800字篇四

《匆匆》是現(xiàn)代著名作家朱自清寫的一篇散文。文章雖短,，但是卻給人留下了深刻的啟示和思考,。學了這篇文章,，我也是受益匪淺。

“燕子去了有再來得時候;楊柳枯了有再青的時候;桃花謝了有再開的時候,?！边@些自然現(xiàn)象是可以周而復始的但是人的時間卻是一去不復返，正所謂：“花有重開日,，人無再少年,。”

大家都知道時間匆匆流逝,，一去不復返,，要珍惜時間，但大多數(shù)人都只把珍惜時間掛在嘴邊,，卻沒有付出實際行動,。就拿我們學生來說吧!每天放學回家，放下書包就“嗖”的一聲跑的無影無蹤,，要不就是坐在電視機前,，不然就是在網(wǎng)上大游戲……時間就這樣一分一秒地逝去了,，而且消失得無聲無息,，無影無蹤。為什么我們不利用這些時間來看些課外書,，或幫媽媽做寫家務呢?

自古以來也有好多珍惜時間的名人：如魯迅就是把人們喝咖啡的時間用在了工作上,。那些科學家發(fā)明的任何東西都是在爭分奪秒的工作中創(chuàng)造出來的。

為什么在同樣的時間里,，人家能取得成功,，而我們卻兩手空空呢?這就得你自己去找答案了。我們真該捫心自問：“我們的日子為什么一去不復返呢?”

“一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰”啊!

表述《匆匆》的讀書心得體會和感悟 讀《匆匆》有感800字篇五

這天早上,，我起床晨讀。翻開課本,，一眼便看到了朱自清先生的《匆匆》,。讀完后，我深有感觸,。

“燕子去了,，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了,，有再開的時候,。”是啊,，這些事物來年都會出現(xiàn),，然而只有日子,，只有時間，是一去不復返的,。

時間是無情的,，更是殘酷的。他不會因為你這一天過得不完整而憐憫你,，施舍你,。日子那么渺小，它消逝的如此快速,，無聲無息,，無影無蹤。我們都不會覺察它的離去,，它卻在不經(jīng)意間匆匆逝去,。

“于是，洗手的時候,，日子從水盆里過去;吃飯的時候,，日子從飯碗里過去;默默時，便從凝然的雙眼前過去,?！睍r光就像一個頑皮的孩子，不斷向前飛奔,，毫不停留,。閑聊時，它從我們嘴邊滑過;寫作業(yè)時,，它從筆尖下溜去;睡覺時,，便從呼吸聲中飄去。它滲入到生活中的點點滴滴,，與我們形影不離卻又稍縱即逝,。如果我們整天胡思亂想，碌碌無為,，時光也還會消失,，這樣日復一日，就會造成“黑發(fā)不知勤學早,，白首方悔讀書遲”的悲劇,。

“過去的日子如輕煙，被微風吹散了,，如薄霧,，被初陽蒸融了，我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?”確實是這樣,，日子無時無刻不在流逝,，它攔擋不住,，挽留不住。當你幡然醒悟時,，已經(jīng)遲了,。太遲了!你只能嘆息，但嘆息本身也在浪費光陰,，因為就在你嘆息的時候,，日子已經(jīng)飛逝了。我們不能虛度光陰,，要充實過好每一天,。

俗話說得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰,?！蔽覀儾荒芴摂S光陰，要力求上進,，珍惜一分一秒,，努力把握好今天，才能擁有輝煌的明天!

表述《匆匆》的讀書心得體會和感悟 讀《匆匆》有感800字篇六

空閑之余,，我又重讀了朱自清先生的散文《匆匆》,。

文章的字里行間中告訴我們應該要珍惜時間，不要虛度年華,。

“花有重開日,，人無再少年”這句話一點也不假，不論怎樣,，時間都是一去不復返的。一天過去了,，就不能指望再重復著一天了,，只能勇敢的去過下一天。不論我們洗手也好,，吃飯也好,，還是學習或睡覺，時間都“滴滴嗒嗒”得從我們身邊走過去了,?？磿鴷r，它從書中逃走了,，我悲傷,。在做作業(yè)時，它又從我的筆尖滑過,，我嘆息,。時間總是那么的匆匆,。它從沒有停息過，也不會為誰停止,。它只是繼續(xù)著它的步伐,，永不停止。

學習了這篇文章后,，我感受到時間是公正無私 的,，他對什么人都一樣，不會多給這個人幾秒,，也不會少給那個人幾秒,。誰想讓時間過得快點，誰想讓時間過的慢點,，都是不可能的,。學習中，只有珍惜分分秒秒的 時間,，才能成為時間的主人,，而不做時間的奴隸。在工作中,，要充分利用每節(jié)課的時間教書育人,。工作之余，在家庭生活中要充分擠出點時間看書,，參加有益的活動,。這樣，就成了時間的主人,。

珍惜時間的人,，哪怕只給他幾分幾秒，也會覺得有所收獲,，過得很充實;浪費時間的人,，哪怕就是給他幾十年，也會覺得一無所獲,，過得很空虛!

我才發(fā)現(xiàn)!即使全世界的人都在等我,，即使不撕日歷，即使鐘表的指針不再走動了,，時間也不會等我,，時間不會停止，因為時間是世界上最寶貴而有最無情,，最使人珍惜的東西,。

人們一直認為時間的短促，時光流逝的迅速，我又何嘗不是呢?

時間悄然無息的從我身旁滑過,，我卻不以然,，但從今以后，時間不會再從我的手中溜走,，我會僅僅抓住它,，讓它毫無逃脫的機會!

表述《匆匆》的讀書心得體會和感悟 讀《匆匆》有感800字篇七

這是朱自清的一篇著名的散文，寫的很生動,，語言也很美麗,，有時候是它提醒了我許多，時間的寶貴人人都知道,，但盡管他們都知道,，可是他們依然沒有好好的珍惜那段美好的時間，時間從來就不等人,，它來的匆匆,，消逝的也匆匆，讓人無奈,，我們很想留住時間,，但你們認為這可能嗎?

想想，我們現(xiàn)在畢業(yè)了,，還坐在教室的座位上聽老師講課,、做錯了事情認真地聽著老師嚴肅的批評，那個時候好想快些逃離那里,，但現(xiàn)在呢,，似乎有些懷念老師的聲音，老師對我們做的許許多多的事,，那個時候我們的埋怨變成了現(xiàn)在的懷念與不舍,，可惜，那段時間早已過去了,，還記得我們每個人第一次見面的時候,，那種陌生的氣息嗎?從陌生到熟悉到不能再熟悉的過程你們還記得嗎?同學們還記得嗎?老師還記得嗎?

那時候我們每一個人都催促著大家，那種滋味回憶起來甜嗎?每一任同桌還記得對方嗎?

我還記得我進入學校的第一個同桌是誰,，他有著有些卷卷的頭發(fā)，胖乎乎的,，或許是因為那時候還小,，總是因為一些雞蒜皮的小事斗嘴。還記得那一次我們因為一道男女生的‘’三八線‘’而傻傻的吵架,，還因此兩人都受到了一點小傷[皮外傷],，我媽媽卻小題大做的去找老師，不過似乎因禍得福了,，我和同桌張洪霖的同桌關(guān)系緩和了些,，不過我已經(jīng)滿足了,，哈哈!當然，我的最后一個同桌我也沒有忘記,，她既是我的同桌,，又是我的好朋友——朱艷茹，她是優(yōu)等生,。雖然我們兩個人都是女生但似乎也會有冷戰(zhàn)發(fā)生,，你們一定不敢相信吧，其實我的嗓門比她大,，有時候也總愛嚇嚇她,，至于冷戰(zhàn)很快就會結(jié)束的，再怎么說我們兩個人都是女生啊!

好微小的事情啊,，但它卻已經(jīng)變成過去了,，那段時光也讓我成長了，老師的“灌溉”也令我們感動,。

要學會好好的利用好每一分每一秒,，我們留不住時間，它也不可能來慢慢地等待我們,，那么我們只好聰明地好好‘’享受‘’那個來無影去無蹤的時間吧!

快,，時間又開始奔跑了!

表述《匆匆》的讀書心得體會和感悟 讀《匆匆》有感800字篇八

今天，我讀了《匆匆》一文,，它使我明白了什么是“一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰”時間是一去不復返的。

這篇文章是朱自清寫的,，文中曾寫道：“但這不能平的,，為什么偏要白白走這一遭啊?”我們的生命只有一次?！把嘧尤チ?，又再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了,，有再開的時候,。”所以,，我們應該有所作為,，才不會留下遺憾。

“燕子去了,，有再來的時候;楊柳枯了,，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候”，可是時間去了,，便再也不會回來了,。

從古至今，有許許多多關(guān)于時間的名言：“光陰似箭,，日月如梭”,，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”,，“一年之計在于春,，一日之計在于晨”，“少壯不努力,，老大徒傷悲”……這些名言都在告訴我們時間是寶貴的,，要珍惜時間。

的確,，時間是寶貴的,，不是用錢就能買到，即便花再多的錢,，時間也不會多出一絲一毫,。同時，時間又是易逝的,，在不經(jīng)意間,，它便輕輕悄悄地離開，不再回來了,。正如作者所說的：“洗手的時候,，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默默時,，便從凝然的雙眼前過去,。”

作者在文中感嘆他的時間流逝得太多,，我又何嘗不是如此?雖然我已經(jīng)過去的時間不如作者多,，但也有四千多日子已經(jīng)從我身邊無聲地流逝。我想挽回它,，卻又無法挽回,，因為它已離開，一去不復返,。于是,，在我的懊惱中，在我的悔悟中,，時間毫不留情地一天又一天地流走，甚至不曾向我告別。

人,，只要抓住每一分每一秒的時間,，努力學習，努力工作,，努力勞動,，才能實現(xiàn)理想!

表述《匆匆》的讀書心得體會和感悟 讀《匆匆》有感800字篇九

以前的我，總是認為時間有很多,，而且又沒人偷它們,，所以一天就能做完的事，一定要拖到兩天才做完,。今天讀了《匆匆》這篇散文我才恍然大悟,，原來時間是從一些細節(jié)中溜走的啊!

洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候,，日子從飯碗里過去;默默時,，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了,，伸出手遮挽時,，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時,，我躺在床上,，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了,。等我睜開眼和太陽再見,，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息,。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了,。

的確，對于一般人來說,，時間過得很快,，過的沒有一絲味道。每天只有上班,、下班,，上學、放學的,，似乎是沒有一點兒意思,，可只要一想起往事，又悔恨自己沒有珍惜時間,，珍惜愉快的時光,。一些渺小的事情就是隨著時間的流逝而流失,，最終就被遺忘掉了。

上幼兒園的時候,，我不知多少次幼稚的問過媽媽：“時間是什么東西呢?時間不能停么?我能穿越古代做格格嗎?”聽到這些個問題,，媽媽總是笑我幼稚。

時間過得快如飛,，但又有什么辦法能讓它慢下來呢?

燕子去了,，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了,，有再開的時候,。但我們的人生只有一次，所以我們一定要珍惜,。

時間長了,，才發(fā)現(xiàn)，原來我的每一刻都過得不充足,，走在路上時,，時間不慌不忙的飛過;看電視的時候，時間從電視機前越過;玩耍的時候,，時間從笑容面前飄過,。

所以我們要抓住溜走的時間，讓我們生活中的每一刻都過的很充實,、有意義,。

表述《匆匆》的讀書心得體會和感悟 讀《匆匆》有感800字篇十

燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了,，有再青的時候;桃花謝了,，有再開的時候。但是,，聰明的,，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢?——是有人偷了他們罷：那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢?

我不知道他們給了我多少日子;但我的手確乎是漸漸空虛了,。在默默里算著,，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里,，沒有聲音,，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了,。

去的盡管去了,，來的盡管來著;去來的中間，又怎樣地匆匆呢?早上我起來的時候,，小屋里射進兩三方斜斜的太陽,。太陽他有腳啊,，輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時候,，日子從水盆里過去;吃飯的時候,，日子從飯碗里過去;默默時，便從凝然的雙眼前過去,。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時,，他又從遮挽著的手邊過去,，天黑時，我躺在床上,，他便伶伶俐俐地從我身上跨過,，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見,，這算又溜走了一日,。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了,。

在逃去如飛的日子里,，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了，只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆里,，除徘徊外,，又剩些什么呢?過去的日子如輕煙，被微風吹散了,，如薄霧,，被初陽蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的,，為什么偏要白白走這一遭啊?

你聰明的,，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢?

朱自清的散文《匆匆》寫于一九二二年三月二十八日,。當時是“五四”落潮期,，現(xiàn)實不斷給作者以失望。但是詩人在彷徨中并不甘心沉淪,，他站在他的“中和主義”立場上執(zhí)著地追求著,。他認為：“生活中的各種過程都有它獨立的意義和價值——每一剎那有每一剎那的意義與價值!每一剎那在持續(xù)的時間里，有它相當?shù)奈恢??！?朱自清《給俞平伯的信》二二年十一月七日)因此，他要“一步一步踏在泥土上,，打下深深的腳印”(朱自清《毀滅》)以求得“段落的滿足”,。全詩在淡淡的哀愁中透出詩人心靈不平的低訴,，這也反映了“五四”落潮期知識青年的普遍情緒。