從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
觀看魏德友心得體會篇一
“老一輩的軍人真的是這個社會的榜樣,，讓我們知道什么是真正的愛國,。愿您長命百歲?！?/p>
“敬禮!最可愛的人!”……這兩天,，76歲老人魏德友52年戍邊的故事，因為《現(xiàn)代快報》制作的h5?？稛o人區(qū)·52載守邊人》以及系列全媒體作品迅速傳播開來,，不到30個小時，《無人區(qū)·52載守邊人》的點贊量超過60萬次,，總閱讀量高達590萬次,。全國各大門戶網(wǎng)站紛紛轉(zhuǎn)載，讓這個家里沒有網(wǎng)絡(luò),、也從來不上網(wǎng)的老人,，一夜之間變成了“網(wǎng)紅”。
52年前,，年輕的魏德友從軍區(qū)轉(zhuǎn)業(yè),，響應(yīng)國家號召，來到新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團第九師161團,，開始了屯墾戍邊,，這一守就是52年。52年里,，他勸返和制止臨界人員千余人次,，堵截臨界牲畜萬余只，未發(fā)生一起涉外事件,。這種樸素的愛國主義情懷和不忘初心的堅守,，讓很多人深受感動。
國網(wǎng)墨玉縣供電公司職工李浩在微信朋友圈里參與了由現(xiàn)代快報社發(fā)起的“我陪老魏叔一起巡邊”網(wǎng)絡(luò)行動,，成了第342973個陪老魏叔一起巡邊的人,。“老魏叔在無人區(qū)巡邊太孤單了,，我也想用這種方式陪著他一起巡邊,，”李浩說，“老魏叔身上的那種‘獻了青春獻終身’的精神,，那種特別能吃苦,、特別能忍耐、特別能奉獻,、對黨的事業(yè)無限忠誠的精神,，深深打動了我，我要向老魏叔致敬,，更要像他一樣永遠不忘初心,，繼續(xù)前進!”
“我今年81歲了，看了魏德友的報道后,，我特別感動,，我們是一個時代的人，如今我正安享晚年,，而魏德友卻選擇為祖國巡邊,，真是自愧不如啊!我也為魏德友的高尚情懷和無私奉獻的精神點贊!”兵團第八師132團退休職工王世祥動情地說。
從網(wǎng)絡(luò)上了解了魏德友的事跡后,，武警新疆邊防總隊訓(xùn)練基地學(xué)員隊隊長盛忠濤深有感觸地說,，魏德友也是個老兵，他堅定理想信念,，扎根邊陲半個多世紀,，用實際行動詮釋了“忠誠”二字。作為年輕一代的軍人,，我們要像魏德友那樣,，做一個理想信念堅定,、富有責(zé)任擔(dān)當(dāng)、矢志維穩(wěn)戍邊的新時代軍人,，為維護新疆的社會穩(wěn)定和長治久安貢獻自己的力量,。
為了讓廣大網(wǎng)友更直觀地了解“老魏叔”的生活，7月27日下午,，《現(xiàn)代快報》記者再次來到老人家里,，邀請魏德友夫妻做客zaker客戶端，與網(wǎng)友在線互動,。
“網(wǎng)友們的熱情遠遠超出預(yù)料,，有各種提問、祝福,、關(guān)心,，大家從老人的衣食住行，到每天的牧羊,、巡邊各種問題問了個遍,，還有一大撥送祝福、表達問候和敬意的,，大家都特別關(guān)心老魏叔,。通過報道，連分別30年的老朋友也聯(lián)系上了,，可見老魏叔有多火,。”現(xiàn)代快報社總編輯助理鄭春平對記者說,。原定直播時間為一小時,，但因網(wǎng)友的熱情參與直播不得不延長了一個小時。就連后方負責(zé)在線直播的編輯也不免感嘆：通常只有明星訪談才有這樣的熱度,。
魏德友成了“網(wǎng)紅”,，卻并未改變自己的生活軌跡。
這些年,，曾經(jīng)的戰(zhàn)友都已陸續(xù)撤回團里或內(nèi)地,，只有魏德友夫妻倆在無人區(qū)堅守。很多人問他,，這樣堅守究竟是為了什么?他總是這樣回答：“當(dāng)初我來到這里就是屯墾戍邊的,，這樣一直守下去，心里才踏實,?！?/p>
觀看魏德友心得體會篇二
有位智者問幾位年輕人“什么最重要”，有人回答“金錢”，有人言之“地位”,，亦有人應(yīng)之“家庭”,，而智者說，最重要的是國家,。
因為,，沒有國家，你將什么都不是,。
南海仲裁的政治鬧劇出演之際，網(wǎng)絡(luò)有一句標語,，深深觸動了國人的心,，“中國，一點都不能少”,，這既是決心和意志的宣誓,，也是每個國人的共識。
屯墾戍邊是兵團安身立命之本,，是兵團人使命所在,、職責(zé)所在。
有的人為了國家而堅守,，如魏德友,，遠離人間繁華，歷盡世間艱辛,，為了國家疆土一點不少,，一輩子戍守在祖國的邊陲。
我們向魏德友學(xué)什么?要學(xué)習(xí)他熱愛家鄉(xiāng),、保衛(wèi)祖國,，勇于犧牲、寸土不讓的國防國土意識,。通俗簡單地講,，就是學(xué)習(xí)“一點都不能少”的精神。
在魏德友內(nèi)心深處,，界碑比生命重要,。他在巡邊遭遇暴風(fēng)雪，被困5個多小時,，沒有絲毫退縮;他在捍衛(wèi)領(lǐng)土?xí)r,，面對手握鋼槍的外國士兵沒有任何畏懼，這種勇于犧牲的精神,，這種寸土不讓的意識,，猶如邊境線上的屏障，阻擋著企圖者的步伐,，保衛(wèi)著疆土的完整,，這種精神和意識,，值得每一個人致敬，也值得每一個人學(xué)習(xí),。
觀看魏德友心得體會篇三
連日來,，兵團職工魏德友52年的戍邊故事在兵團上下迅速傳播開來。向魏德友致敬,、向老兵致敬成為熱議話題,，大家紛紛表示，魏德友特別能戰(zhàn)斗,、特別能奉獻,、特別能吃苦、特別能忍耐的精神品質(zhì)可歌可泣,，堅定的理想信念,、獻身黨的事業(yè)的赤膽忠心令人欽佩和敬仰，要以魏德友為標尺,，立足崗位,，為兵團事業(yè)發(fā)展不懈奮斗。
近日,，七師一三一團印發(fā)《關(guān)于在全團范圍內(nèi)迅速掀起學(xué)習(xí)魏德友同志先進事跡熱潮,、扎實推進“兩學(xué)一做” 學(xué)習(xí)教育的通知》，號召全團各級黨組織和廣大黨員干部,，以魏德友同志為榜樣,，結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，學(xué)習(xí)魏德友同志堅定信念,、對黨忠誠,、遵守紀律、服從安排的政治品格,，淡泊名利,、吃苦耐勞、不計得失,、甘于吃虧的奉獻精神,，忠于職守、堅韌執(zhí)著,、腳踏實地,、認真較真的崇高境界，熱愛家鄉(xiāng),、保衛(wèi)祖國,、勇于犧牲、寸土不讓的國防國土意識。
“為掀起學(xué)習(xí)熱潮,，團場34個黨支部迅速擬定學(xué)習(xí)計劃,，充分利用《兵團日報》和各級門戶網(wǎng)站等平臺，組織 1300 余名黨員干部認真學(xué)習(xí)魏德友同志先進事跡,，要求參加學(xué)習(xí)的每名黨員干部都要結(jié)合自身工作實際寫一篇心得體會,。掛鉤科室領(lǐng)導(dǎo)赴掛鉤單位，組織召開學(xué)習(xí)魏德友同志先進事跡專題討論會,，通過討論加深對魏德友同志先進事跡的理解,，形成立足崗位學(xué)先進、見行動,、比貢獻的濃厚氛圍,。”一三一團黨委書記,、政委徐燦湘說。
十三師淖毛湖農(nóng)場是兵團邊境團場,。淖毛湖農(nóng)場黨委書記,、政委崔永峰說：“76歲的魏德友老人，50多年扎根艱苦偏遠地區(qū),，他‘咬定青山不放松’的堅韌和‘一生只為守邊防’的執(zhí)著,，體現(xiàn)了兵團人忠于職守的崇高境界，淖毛湖農(nóng)場將結(jié)合‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育,，組織全場黨員干部認真學(xué)習(xí)魏德友同志先進事跡和崇高精神,，教育和激勵廣大干部群眾，做像魏德友同志那樣理想信念堅定,、富有責(zé)任擔(dān)當(dāng),、甘于吃苦奉獻、矢志維穩(wěn)戍邊的兵團人,?！?/p>
“魏德友身上的精神品質(zhì)令人敬佩，這座‘不換防的夫妻哨所’閃爍著耀眼的光芒,?！绷鶐煴彼侥翀鳇h委書記、政委楊科生表示,，要把開展向魏德友同志學(xué)習(xí)活動作為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容,，組織黨員干部認真學(xué)習(xí)魏德友同志先進事跡和崇高精神，將以魏德友為榜樣,，踐行兵團精神,，傳承老兵精神，用實際行動守好祖國的每一寸土地。
“一諾無悔,，不改初心,，老黨員魏德友52年來，義務(wù)在國境線巡邏,，他的事跡深深地打動了我,。”北塔山牧場職工,、兵團優(yōu)秀共產(chǎn)黨員努爾哈里·努合塔爾汗說,，“作為一名邊境團場的黨員，要以魏德友同志為榜樣,，繼續(xù)努力,，不懈奮斗，更好地擔(dān)當(dāng)戍邊衛(wèi)士職責(zé),，讓兵團更好發(fā)揮穩(wěn)定器大熔爐示范區(qū)作用,，更好維護新疆社會穩(wěn)定和長治久安?！?/p>
兵團日報社編輯楚甲周參與了魏德友事跡的宣傳報道,。楚甲周說：“每看一遍魏德友事跡的報道，就為之感動一次,。一個軍墾人用一生踐行誓言,，可謂高山仰止，我甚至無法用語言來形容內(nèi)心的感動,，這就是兵團的軍墾戰(zhàn)士,，最忠誠的祖國衛(wèi)士，民族的脊梁!”
觀看魏德友心得體會篇四
通過多次參加單位組織學(xué)習(xí)廉政教育的學(xué)習(xí)活動,、講座,、觀看警示教育片等活動，使我感觸很深,！作為領(lǐng)導(dǎo)干部,，廉潔之本在于自律，自律之道在于防患未然,，把小事放到大業(yè),、小節(jié)放到大局之中加以把握，真正做到把好第一道關(guān)口,，守住第一道防線,，干凈做事，踏實做人?，F(xiàn)談一點個人心得：
警鐘長鳴,，筑牢防線,。任何腐化、不正之風(fēng)行為都是從思想的蛻化開始的,，都有一個思想演變的過程,。因此，把牢思想這一關(guān)是最有效的預(yù)防,，加強思想教育也是反腐倡廉的根本之策,，不能放松世界觀、人生觀,、價值觀的改造,，要充分認識到權(quán)力是一把雙刃劍，用好了能為民造福,，用不好也能為自我造“罪”,，大腦中要時刻繃緊這根弦，時時警醒自我,，筑牢防線,。
從嚴自律，管住自我,。當(dāng)前市場經(jīng)濟的趨利性逐步滲透到社會生活的方方面面,，形形色色的價值觀不斷充斥人們的思想，我們此刻各方面的條件也有了很大的改善,。但越是在這種形勢下，越要持續(xù)清醒的頭腦,，越要持續(xù)艱苦奮斗的作風(fēng),，越要從方方面面嚴格要求自我。稍有不慎,，不主意小節(jié),，就可能犯錯誤、栽跟頭,，“常在河邊走,，難得不濕鞋”，就是要時時刻刻謹小慎微,，要正確行使手中的權(quán)力,，在大事上必須要涇渭分明，小節(jié)上時刻從嚴把握,，哪些事能做,，哪些事不能做，腦子里要有明確的界限,，自重,、自盛自警,、自勵，清清白白從政,，踏踏實實干事,，堂堂正正做人。
一要有求真的精神,。求真說到底是一種覺悟,、一種境界、一種品德,、一種精神,，是分析問題、研究問題,、解決問題的有力武器,。從大的方面講，是科學(xué)決定新形勢,，準確把握規(guī)律,，探求辦法措施。具體到工作來說,，就是堅持把人民群眾的利益放在首位,，客觀分析存在的問題和差距，清醒地看到經(jīng)濟社會發(fā)展中的矛盾和困難,，增強加快發(fā)展的壓力感,、緊迫感，堅定信心,，維護好群眾的根本利益,。求真就要開動腦筋，勤于思考,，學(xué)會用心,，善于從普遍性問題中發(fā)現(xiàn)和找到規(guī)律性的東西，總結(jié)和提煉經(jīng)驗性的做法,，用以解決發(fā)展中的矛盾,、前進中的難題、工作中的癥結(jié),?？偟膩碚f就是既要有加快發(fā)展的高度熱情，又要有扎扎實實的工作態(tài)度,，使工作體現(xiàn)時代性,、把握規(guī)律性、富有創(chuàng)造性,。
要有務(wù)實的作風(fēng),。說老實話,、辦老實事、做實在人,，是處事為人的立身之本,，一個人的潛力有大小職位有高低，但只要是踏下心來做事,、實打?qū)嵉刈鋈?，就能干出名堂，也能取得組織的信任,，得到群眾的贊譽,。要堅持標本兼治、綜合治理的方針,，加大治本的力度,，把反腐倡廉工作寓于改革開放和經(jīng)濟建設(shè)的全過程，寓于各項政策措施之中,，從源頭上預(yù)防和治理不正之風(fēng)問題,。要強化理想信念教育和廉潔從政教育，牢固構(gòu)筑拒腐防變的思想道德防線,。用群眾的滿意程度鞭策自我,，模范地遵守廉潔自律的各項規(guī)定，始終做到自重,、自盛自警,、自勵，以自身的模范行動實踐為民服務(wù)的根本宗旨,。
廉政建設(shè)和反腐敗不正之風(fēng)工作是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要保障,。人民群眾是推動和諧社會建設(shè)的力量源泉。歷史和現(xiàn)實的經(jīng)驗證明,，處理好與人民群眾的關(guān)系，社會才能和諧,、穩(wěn)定,；反之，社會就會缺乏活力,，矛盾叢生,，甚至導(dǎo)致社會動蕩、政權(quán)更迭,。優(yōu)良的作風(fēng),，嚴明的紀律，是團結(jié)和帶領(lǐng)人民群眾從勝利走向勝利的成功經(jīng)驗,，也是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要保障,。
觀看魏德友心得體會篇五
從古至今,，在人們心目中，似乎很難找出比教師更受敬重的職業(yè),。只要用真誠的心去感化學(xué)生,，用真誠的愛去引導(dǎo)學(xué)生，只有真的愛學(xué)生才能當(dāng)之無愧地說愛教育事業(yè),。教育家斯霞曾經(jīng)說過：“要使學(xué)生的品德高尚,，教師自己首先應(yīng)該是一個品德高尚的人?！苯處熓菍W(xué)生的一面鏡子,，言談舉止，為人處世,，衣著穿戴……都是學(xué)生私下議論的話題,。為人師表不能說一套做一套，應(yīng)嚴以律己,，言行一致,，表里如一，成為學(xué)生的表率,?？鬃诱f得好：“其身正，不令而行,，其身不正,，雖令不從?！?/p>
師德師風(fēng)不僅是教師個人問題,，也是教師群體問題。個人師德師風(fēng)不好,，雖然有時會在小范圍里造成“一個臭雞蛋毀了一鍋湯”的壞影響,，但畢竟還只是小范圍的事。教師群體如果風(fēng)氣不好,，特別是與社會上的不良風(fēng)氣沆瀣一氣,，其危害性就大了。這時的師德師風(fēng)問題就演變?yōu)檎麄€教育行業(yè)的道德問題,，這時的不良師風(fēng)就演變?yōu)榻逃袠I(yè)的不正之風(fēng)了,。
師德，即教師的職業(yè)道德;師風(fēng),，即教師的行為作風(fēng),。師德師風(fēng)對一個教師特別的重要，因為,，教師是學(xué)生行動的標桿,。對于師德師風(fēng)問題,，不少教育家及國家領(lǐng)導(dǎo)人曾有過精辟的論述：孔子提出：“躬自厚而薄責(zé)于人”，“以身立教,，為人師表”等;“教師作為人類靈魂的工程師,，不僅要教好書，還要育好人,，各方面都要為人師表,。”綜上所述,，我們清楚地意識到：正確認識自身的職業(yè)價值,，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，強化責(zé)任意識,，是社會對教育職業(yè)道德的必然要求,。由此可知，作為教師,，你要把學(xué)生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人,，你就要注意培養(yǎng)學(xué)生的道德，而你要使學(xué)生成為有道德的人,，就要讓學(xué)生愿意和你接近,，以便對學(xué)生施加大的影響。因此,，你自己就首先要成為有道德的人,。
良好的師德師風(fēng)的形成，絕非一朝一夕,，在制度約束的基礎(chǔ)上,，也需要廣大教師提高自律意識，自覺改正自己生活,、工作中的不良習(xí)慣,，在學(xué)生中樹立起良好的師德師風(fēng)。
我認為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個方面下手,，努力提高自身的綜合素質(zhì),。
1、愛崗敬業(yè),。首先，要熱愛教育事業(yè),，要對教育事業(yè)盡心盡力,。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔,，不計名利,，積極進取,，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù),，不求,，但求更好。只有這樣,，學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí),，不斷進取。
2,、尊重學(xué)生,。每一位大學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待,，不能把學(xué)生當(dāng)下級隨便呵斥,。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了,，他們才會尊重老師,，愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識。
3,、努力進取,。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識,，不斷提高自身素質(zhì),，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生,。如果自身散漫,，怎能要求學(xué)生認真。要提高我們的自身素質(zhì),，這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見,。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí),，不斷開辟新教法,。
4、以身作則,。教師的言行對學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行,，學(xué)生均喜歡模仿,，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣,，凡要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到。堅持嚴于律己,。
以上是我對師德師風(fēng)的一些學(xué)習(xí)體會,。我將堅持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng),，能夠把自己所學(xué)奉獻給學(xué)生,，更會在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以積極的影響。
觀看魏德友心得體會篇六
學(xué)習(xí)就像一個無望無際的海洋,，那樣寬廣,，那樣偉大，我們就像一艘小船,，在這迷茫的大海中,，尋找著彼岸，而上天對它的考驗將是無數(shù)次可怕的暴風(fēng)雨,，小船只有兩種選擇一：在困難面前退縮,，在浩瀚的大海中掙扎，最后只有沉下海去,，永遠永遠找不到彼岸!二：永不言敗,，不為艱難，迎難而上,，勇往直前,，最后到達成功的彼岸，享受到成功的樂趣,，我們跟小船一樣,，命運是掌握在自己手里的，結(jié)果是如何只有靠我們?nèi)ヅ?，去奮斗,。我們學(xué)習(xí)中雖然苦，有許許多多的挫折,，困難,，等待著我們，所以我們要勇敢的面對困難,，挑戰(zhàn)困難,，永不言敗，那么成功離我們就不愿了,，成功是要付出努力的,，付出汗水，沒有能隨隨便便成功的，所以我們應(yīng)該付出不懈努力去學(xué)習(xí),。
學(xué)習(xí)不光要有不怕困難，永不言敗的精神,，還有有勤奮的努力,，著名科學(xué)家愛迪生曾說過：“天才就是1%的靈感加上99%的汗水，但那1%的靈感是最重要的,，甚至比那99%的汗水都要重要,。”即使我們的成績不是很好,，但只要有心想要學(xué)習(xí),，那么我們就應(yīng)該笨鳥先飛，所謂"勤能補拙“沒有人一出生就是天才,，他們都是經(jīng)過秦風(fēng)的努力,，才會成功的，所以我們不能坐等自己那天突然變成天才,，而是要點燃自己的力量之火,，尋找自己的天才之路，努力奮斗,。
在學(xué)習(xí)的路途中還有有遠大的理想,，有明確的目標，堅定的決心,，這樣較大實地一步一個腳印的走向自己的目標,。實現(xiàn)自己的夢想，不管在路途中遇到多大的挫折,，我們要有堅強的毅力,，不臨陣退縮!
”一分耕耘一分收獲“只要我們肯付出汗水付出努力，那么我們會得到學(xué)習(xí)中最大的快樂,。梁啟超曾告訴過我們：”未盡責(zé)任最苦,，盡責(zé)任最樂“。學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任,，也是我們?yōu)樽约旱膶矶?，學(xué)習(xí)雖苦但能從學(xué)習(xí)中得來快樂，樂趣,。那么我相信世上的快樂莫過這種苦中得來的快樂了!
想在學(xué)習(xí)中獲得成功,，也不是不是不可能的，只要我們能做到有永不言敗+勤奮學(xué)習(xí)+有遠大的理想+堅定的信念,，堅強的意志,，明確地目標，而我想成功也是應(yīng)該有這個配方研制而成的吧!
在我們獲得成功之后，還應(yīng)記得：勝不驕,，要繼續(xù)努力,，不要因為一時的成功而得意忘形，這樣才不會使自己一步錯,，步步錯,，而遺憾終生。
觀看魏德友心得體會篇七
這學(xué)期我選修了自然辯證法這門課,，收獲了很多,。自然辯證法是一種科學(xué)的研究方法，它認為事物處在不斷運動,，變化和發(fā)展之中,；事物之間是相互聯(lián)系的，在一定條件下是可以相互轉(zhuǎn)化的,；而這一切是由事物內(nèi)部的矛盾斗爭引起的,。它源于實踐，可以讓人眼界開闊,，思想活躍,，對我目前的學(xué)習(xí)及認識的提高有很大的幫助。
通過學(xué)習(xí),，我認識到認識和改造自然不僅要用發(fā)展的眼光看問題,，還要把握事物自身發(fā)展的規(guī)律才能獲得事半功倍的效果。現(xiàn)在,，我將所學(xué)自然辯證法的知識運用到家鄉(xiāng)建設(shè)的實踐中,，簡要談?wù)剬W(xué)習(xí)了這門課之后對家鄉(xiāng)建設(shè)的思考。
我的家鄉(xiāng)就是擁有 中國民間藝術(shù)之鄉(xiāng) ,、內(nèi)蒙古 四胡之鄉(xiāng) 安代之鄉(xiāng) 和 烏力格爾之鄉(xiāng) 等諸多稱號的內(nèi)蒙古興安盟科爾沁右翼中旗,。全旗26.2萬人，蒙古族占總?cè)丝诘?5%,，是全國蒙古族人口比例最高的少數(shù)民族居住地,，由于地處科爾沁沙地的北端和自然災(zāi)害頻繁發(fā)生，教育水平落后等諸多原因,，是一個典型的 老,、少、邊,、窮 地區(qū),。
學(xué)習(xí)了這門課之后，我認識到要想改變家鄉(xiāng)這種落后的面貌,，就要從實際出發(fā),，綜合考慮造成這種落后局面的原因,。然后從經(jīng)濟，政治,，文化,，體育衛(wèi)生，生態(tài)環(huán)境等各方面加以改善和整治,。
1,、保護生態(tài)環(huán)境，進行風(fēng)沙治理
自然辯證法告訴我們,，一切事物都處于普遍聯(lián)系之中。惡劣的生態(tài)環(huán)境會制約經(jīng)濟的發(fā)展,。我旗位于大興安嶺向科爾沁沙地過渡地帶,，自然環(huán)境原本就比較脆弱，加之近十年來,，由于全球氣候變暖,，我旗干旱少雨，草場沙化,、退化,、鹽堿化嚴重，嚴重影響著農(nóng)牧民生產(chǎn)生活,，制約了我旗經(jīng)濟的發(fā)展,。因此我們應(yīng)當(dāng)認識到環(huán)保的重要性，加大對生態(tài)環(huán)境改造力度,。如加大財政投入,，實施三北防護林工程、公益林補償項目和退耕還林工等環(huán)境保護工程,。
2,、興辦教育、注重科技的力量,，推動文化建設(shè)
自然辯證法告訴我們,，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力?？茖W(xué)技術(shù)促進了生產(chǎn)力三要素的全面飛躍,，促進了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的根本轉(zhuǎn)變，而且還能滿足人們對物質(zhì)文化生活的需要,，是推動社會進步的強大杠桿,。然而教育是培養(yǎng)優(yōu)秀人才，進而推出先進的科學(xué)技術(shù)的根本保證,。所以興辦教育,，推動文化建設(shè)意義重大,。因此我們應(yīng)當(dāng)加強對基礎(chǔ)教育軟硬件設(shè)施的建設(shè)，如援建希望小學(xué),、成立 貧困學(xué)生救助基金會 ,，向全社會征得愛心捐贈等。還可以推出蒙古族文化,，申請非物質(zhì)文化遺產(chǎn),。例如 全國中國馬速度大賽 和 五角楓情 作家筆會，打出 中國民族賽馬之鄉(xiāng) ,、 四胡之鄉(xiāng) 的品牌等,。大力發(fā)展文化旅游和自然風(fēng)光旅游等。
3,、興修水利工程,，推廣電灌，幫助解決農(nóng)田灌溉問題
自然辯證法告訴我們,，認識和改造自然要遵循自然規(guī)律,，否則要受到自然的懲罰。隨著時間推移,，地下水位降低,，農(nóng)牧民需自備柴油才能抽水，這對貧困的農(nóng)牧民來說也是一筆不小的開支,，而且水井使用率偏低,。因此，我們應(yīng)當(dāng)申請一些財政補助,，興辦一些科學(xué)合理的水利工程,，這樣既可以減輕農(nóng)牧民的負擔(dān)，又可以保護生態(tài)環(huán)境,，獲得 雙贏 ,。
觀看魏德友心得體會篇八
這個國家性的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)---syb培訓(xùn)今天算是結(jié)束了，一共十天,，對于30多位同學(xué)來說,，應(yīng)該是難忘的，就我而言,，也算是我職業(yè)生涯當(dāng)中的第一次吧;
以前雖然經(jīng)常跟學(xué)生談到職業(yè)化,，但像這次面對一大幫充滿激情想創(chuàng)業(yè)的年輕大學(xué)生來說，我覺得還是一次挑戰(zhàn),，雖然我不是正式的任課老師,，但作為他們的班主任，我還是每天守候在他們的身邊,，當(dāng)然,，利用中午休息時間,，我盡量多的給同學(xué)分享一些職場職業(yè)化的經(jīng)驗，不知道對同學(xué)而言,，我是不是一個天天占用他們休息時間喋喋不休的老師,，呵呵
我想，真正的創(chuàng)業(yè)不在書上,，而在路上,，很多同學(xué)的想法都不錯，我在大學(xué)時代根本沒有什么創(chuàng)業(yè)的想法,，更不要說一個比較好的構(gòu)想了,，這點我是自愧不如的，但作為一個過來人,，看到他們有些不如人意的地方,，總是有好為人師的沖動，或許人人都“過來人”的情節(jié)吧,，特別是中國人!
十天的時間，收獲的是友誼,，收獲的是經(jīng)驗,，收獲的是知識，收獲的是資源,，同學(xué)們都各有想法,，都是心里對遠景充滿了希冀，這個讓我總是感覺到無窮的活力,，我也在路上,，我也遇到困難，但每每看到他們的激情,，我總是滿心感動,，謝謝同學(xué)們!
你們已經(jīng)開始讓我微微的感覺到被“拍死在沙灘上”的危機感，當(dāng)然同學(xué)們讓我更多得到的是你們青春激蕩的激勵,，挺好的,，也挺美的!
大家都不要太著急了，因為明天肯定是屬于我們的!只要我們有足夠的信心,、耐心,，以及一步步的往前走!
一起加油，一起努力吧!
再相聚的時候,，希望大家都有屬于自己的事業(yè),，能用一生為之奮斗的事業(yè)!
假如有那一天，我愿意給你們打工!
觀看魏德友心得體會篇九
中學(xué)時代是人生的春天,，是青少年長身體,、長知識,、形成人生觀的一個十分重要的時段。明確為什么學(xué)習(xí),，怎樣學(xué)習(xí),，是每一個中學(xué)生必須認清和學(xué)會的問題。知識像海洋那樣遼闊,，像海洋那樣浩瀚,。一個人無論天資多高，精力多么充沛,，毅力多么頑強,，學(xué)習(xí)條件多么優(yōu)越，也不可能把所有知識學(xué)到手,。有的同學(xué)總想學(xué)到一切,，要薔薇也要雪。他們希望在一串串熟了的葡萄旁邊又開放著朵朵鮮花,，可是,，知識大海的守門老人告訴我們：這是不可能的呀!
知識時常需要更新，隨著時間的流逝,，知識又可能遺忘,，但獲取知識的方法卻不會被丟失。相傳有一個人,，巧遇一仙翁,，仙翁點石成金送給他，但他不要金子,，而要仙翁點石成金的指頭,。這個人為什么要指頭呢?因為他懂得，不管送自己多少金子,，金子總是有限的,，但如果有了點石成金的指頭，那就可以隨心所欲了,。古人說："授之以魚,，只供一飯之需，教人以漁,，則終身受用無窮"也就是這個道理,。毛澤東同志說過："學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)也是學(xué)習(xí),，而且是更重要的學(xué)習(xí)",。
學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)時采用的手段、方式和途徑,。學(xué)法是在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生和運用的,。掌握良好的方法是很重要的事,，但又不是一件容易的事情，這需要付出的艱苦努力,，需要持之以恒的精神,。只有每天堅持不懈，日久天長,，學(xué)習(xí)才可能成為自覺的行為,，從而掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。所以,，學(xué)習(xí)方法并不是什么捷徑,，它只是踏踏實實、刻苦學(xué)習(xí)的程序以及在這個學(xué)習(xí)過程中的各項具體措施,。
國維有段為世人常常引用的名言：古今之成大事業(yè)大學(xué)問者,，必須經(jīng)過三種境界。"昨夜西風(fēng)雕碧樹,，獨上高樓,，望盡天涯路，此第一景也;衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴,，此第二景也;眾里尋他千百度，驀然回首,，那人卻在燈火闌珊處,，此第三景也,。"第一景說的是要有信心,，"獨上高樓"，非信心不可;第二景說的是要有決心,，"終不悔"實在是最大之決心了,。第三景說的是要有恒心，"眾里尋他千百度",，沒有恒心,，如何達得到?
古人說："凡事預(yù)則立，不遇則廢,。"智力相同的兩個學(xué)生有無學(xué)習(xí)計劃,，直接影響到學(xué)習(xí)效果?？茖W(xué)地利用時間,，在有限的時間內(nèi)有計劃地學(xué)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的一條重要原則,。所以學(xué)習(xí)缺乏計劃性是成績難以提高的主要原因之一,。
要提高學(xué)習(xí)效率,，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人,，應(yīng)把握幾個步驟：
第一步就是抓好課前預(yù)習(xí),。
在預(yù)習(xí)過程中，邊看,、邊想,、邊寫，在書上適當(dāng)勾畫和寫點批注,?？赐陼螅詈媚芎仙险n本,，獨立回憶一遍,，及時檢查預(yù)習(xí)的效果，強化記憶,。同時,，可以初步理解教材的基本內(nèi)容和思路，找出重點和不理解的問題,，嘗試作筆記,，把預(yù)習(xí)筆記作為課堂筆記的基礎(chǔ)。
我國古代軍事家孫子有一句名言："知己知彼,，百戰(zhàn)不殆,。"這是指對自己和自己的對手有了充分的了解之后，才可能有充分的準備,，也才可能克敵制勝,。預(yù)習(xí)就是"知己知彼"的準備工作，就好像賽跑的槍聲,。雖然賽跑規(guī)則中不允許搶跑,，但是在學(xué)習(xí)中卻沒有這一規(guī)定，不但允許搶跑,，而且鼓勵搶跑,。做好預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)，就是要搶在時間的前面,，使學(xué)習(xí)由被動變?yōu)橹鲃印?/p>
簡言之,，預(yù)習(xí)就是上課前的自學(xué)，也就是在老師講課前,，自己先獨立地學(xué)習(xí)新課內(nèi)容,，使自己對新課有初步理解和掌握的過程。預(yù)習(xí)抓得扎實，可以大大提高學(xué)習(xí)效率,。
第二步是掌握聽講的正確方法,。處理好聽講與作筆記的關(guān)系，重視課堂討論,，不斷提高課堂學(xué)習(xí)效果,。
學(xué)生必須上好課、聽好課,，首先做好課前準備,，包括心理上的準備、知識上的準備,、物質(zhì)上的準備,、身體上的準備等;其次要專心聽講，盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài),，參與課堂內(nèi)的全部學(xué)習(xí)活動,，始終集中注意力;第三要學(xué)會科學(xué)地思考問題，重理解,，不要只背結(jié)論,，要及時弄清教材思路和教師講課的條理，要大膽設(shè)疑,，敢于發(fā)表自己的見解,，善于多角度驗證答案;第四學(xué)生還要及時做好各種標記、批語,，有選擇地記好筆記,。
上課是學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的基本形式，學(xué)生在校的大部分時間是在課堂上度過的,。根據(jù)教學(xué)大綱的規(guī)定,，一個學(xué)生在中學(xué)上課的總數(shù)大約有二萬多節(jié)。把每節(jié)課四十五分鐘積累起來這將是多么驚人的時間數(shù)字啊!學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣,，固然取決于多種因素,，但如何對待每一堂課則是關(guān)鍵,。要取得較好的成績,，首先就必須利用課堂上的四十五分鐘，提高聽課效率,。
聽課時應(yīng)做到以下四點
1,、帶著問題聽課;
2、把握住老師講課的思路,、條理;
3,、養(yǎng)成邊聽講、邊思考、邊總結(jié),、邊記憶的習(xí)慣,，力爭當(dāng)堂消化、鞏固知識;
4,、踴躍回答老師提問,。
這樣基本上掌握了聽課的要求。
第三步是課后復(fù)習(xí)應(yīng)及時,。針對不同學(xué)科的特點,，采取多種方式進行復(fù)習(xí)，真正達到排疑解難,、鞏固提高的目的,。
課后要復(fù)習(xí)教科書,，抓住知識的基本內(nèi)容和要點;嘗試回憶,，獨立地把教師上課內(nèi)容回想一便,，養(yǎng)成勤思考的好習(xí)慣;同時整理筆記,，進行知識的加工和補充;課后還要看參考書,，,，使知識的掌握向深度和廣度發(fā)展,，形成學(xué)習(xí)上的良性循環(huán)。
復(fù)習(xí)是預(yù)習(xí)和上課的繼續(xù),，它將完成預(yù)習(xí)和上課所沒有完成的任務(wù),，這就是在復(fù)習(xí)過程中達到對知識的深刻理解和掌握,，在理解和掌握知識的過程中提高運用的技能技巧,，進而在運用知識的過程中,，使知識融會貫通,，舉一反三,，并且通過歸納,、整理達到系統(tǒng)化,，使知識真正消化吸收,，成為自己知識鏈條中的一個有機組成部分,。在復(fù)習(xí)過程中,，既調(diào)動了大腦的活動,，又提高了分析問題和解決問題的能力,，知識也在理解的基礎(chǔ)上得到鞏固記憶,。從某種意義上講,，知識掌握如何，由復(fù)習(xí)效果而定,。
